ماريا فلاديميروفنا ياروفايا
الترفيه في 1 سبتمبر في المجموعة الثانية للناشئين

السيناريو 1سبتمبر في المجموعة الثانية للناشئين

العام الدراسي 2017 – 2018 سنة.

أصوات الموسيقى المبهجة، يدخل الأطفالمجموعة ، اجلس على الكراسي.

المعلم. لدينا الكثير من الأطفال! لقد جاءوا جميعًا إلى روضة الأطفال اليوم. كم كبروا! يا رفاق، ما هي العطلة اليوم؟(1 سبتمبر - يوم المعرفة )

المعلم. هل تعرف كيفية أداء التمارين في الصباح؟

ممارسة ممتعة للموسيقى الإيقاعية.

لعبة"الزرافة بها بقع، بقع..."

لعبة"سوف نغرق"

المعلم. منذ أن أصبحت هؤلاء السادة، فهذا يعني أنك قد نمت حقا. ولم يكن عبثًا أن يأتوا إلى روضة الأطفال. يا رفاق، ما هو أكثر شيء تحبون اللعب معه في رياض الأطفال؟

أطفال. مع الالعاب!

المعلم. لكن الآن سأخبرك بالألغاز عنها. إستمع جيدا.

آذان طويلة، الكفوف السريعة،

يقفز بذكاء ويحب الجزر.(الأرنب)

المعلم.

وهنا لكماللغز الثاني .

خمن من هي :

كل شيء يحترق مثل الذهب

يتجول في معطف الفرو عزيزي ،

الذيل رقيق وكبير.(ثعلب)

المعلم. لدينا ثعلب ماكر يحب مطاردة الأرانب.

يتم لعب اللعبة"الثعلب والأرانب البرية"

المعلم. واللغز الأخير.

لا يمكنك أن تجعلني أستلقي وأنام.

بمجرد أن تضعه على الأرض، فإنه يريد النهوض.

أكثر عنادا من الخروف

هذه الدمية...

إجابة: بهلوان

أحسنت! الآن صفق بيديك وسوف يرقص Nvalyashka!(يهز تمبلر رأسه بالرفض.) ألا تريد الرقص؟ لماذا؟(يضع البهلوان على أذنه كأنه يهمس). يقول تمبلر إنه لا يستمتع، ويريد مشاهدة الأطفال وهم يرقصون، وقد أحضر لك شيئًا.(يخرج خشخيشات) .

الرقص مع خشخيشات.

يا رفاق، تمبلر أحضر معه سلة أخرى، لنرى ماذا يوجد فيها؟(أوشحة صغيرة للأطفال ووشاح كبير للكبار)

الرقص مع المناديل.

أحسنت! الآن سأختبر مدى براعتك.

لعبة"اجمع زهرة" .

لعبة"الفراشات" .

أثناء تشغيل الموسيقى"الفراشات" يطير بمجرد توقف الموسيقى"الفراشات" الجلوس على زهرة(الطوق، 1 أقل من اللاعبين) . من بقي بدون زهرة يتم القضاء عليه. إلخ

بهلوان :

الآن خمن الألغاز حول القصص الخيالية وأبطال القصص الخيالية.

عند أخت أليونوشكا

أخذت الطيور أخي بعيدا.

أوه، إنهم يطيرون عالياً

إنهم ينظرون بعيدًا. ("بجعة الاوز" )

والأرنب الصغير والذئب -

يركض الجميع إليه لتلقي العلاج. ("دكتور ايبوليت" )

اجب على السؤال :

الذي حمل ماشا في سلة،

الذي جلس على جذع الشجرة

وأراد أن يأكل فطيرة؟ ("دُبٌّ" )

يا لها من حكاية خرافية : قطة، حفيدة،

الفأر، وهو أيضًا كلب باغ

ساعد الجد والجدة ("اللفت" )

تم خبزه من الدقيق،

تم مزجه مع القشدة الحامضة.

كان يسترخي عند النافذة،

توالت على طول الطريق.

أراد الأرنب أن يأكله،

الذئب الرمادي والدب البني.

وعندما تكون في الغابة

التقيت بالثعلب الأحمر

لم أستطع تركها.

أي نوع من الحكاية الخيالية؟ ("كولوبوك" )

بهلوان

لقد استمتعنا كثيرا

لقد أصبحنا أصدقاء أقرب

رقصنا ولعبنا

أصبح الجميع من حولهم أصدقاء.

أتمنى لك يوم المعرفة

تحقيق الأحلام!

لقد كبرت خلال الصيف، وأصبحت أكثر حكمة خلال الصيف.

ولكن حان الوقت بالنسبة لي لأقول لك وداعًا، وقبل أن أغادر، سأعطيك مكافأة.

هدف: تعريف الأطفال بالعطلة - يوم من المعرفة، خلق جو بهيج، تنشيط الأطفال المشاعر الايجابيةفي البدايه يوم سبتمبر.

مهام:

1. يطورالخيال الإبداعي، الذاكرة، الكلام المتماسك للأطفال، الإحساس بالإيقاع، الإيقاع، تنسيق الحركات.

2. زراعة الاستجابة العاطفية. تقوية الصداقات بين الأطفال مجموعة.

3. يطورمهارات الأنشطة المشتركة.

مشاركون: ماشا، الدب، المعلم والأطفال مجموعة صغار.

في مجموعةفتاة تصطدم زي مدرسيوماشا ويغني أغنية (تم تشغيل الأغنية على مسجل الشريط). بينما تغني ماشا وترقص، فإنها تجذب انتباه الأطفال مجموعة. في نهاية الأغنية، توجه ماشا انتباهها إلى الأطفال المتجمعين حولها.

ماشا - مرحبا يا شباب! أنا ماشا. لقد وصلت العطلة التي طال انتظارها لجميع الأطفال! يوم من المعرفة! مرحبا المدرسة!

المعلم - مرحبا ماشا! هذه ليست مدرسة، لقد أتيت إلى روضة الأطفال!

الأطفال - مرحبا ماشا! نعم هذه روضة أطفال!

ماشا - ماذا إلى روضة الأطفال؟ لقد كبرت بالفعل! اريد الذهاب الى المدرسة! مشاع (ينتحب وينادي الدب)

يأتي الدب.

الدب - مرحباً أيها الأطفال! ماشا لماذا تبكين ماذا حدث؟

ماشا ميشا اليوم يوم من المعرفةذهبت إلى المدرسة وأتيت إلى روضة الأطفال (يستمر في الأنين)

دُبٌّ- (ينظر حوله)يبدو الأمر كما لو كنت في روضة أطفال، انظر كم عدد الأطفال هناك. وهناك طاولات وكراسي وكتب... وألعاب؟ (تفاجأ)يا رفاق، لماذا أحضرتم الألعاب إلى المدرسة؟

المربي - ماشا، ميشا، انتظر، سنشرح لك وللشباب الآن كل شيء. لقد انتهى بك الأمر ليس في المدرسة بل في روضة الأطفال! في روضة أطفالهناك أيضًا الكثير من الرجال، هناك طاولات وكراسي وكتب. للذهاب إلى المدرسة، يجب على الجميع الذهاب أولا إلى رياض الأطفال. اليوم مذهل و عطلة رائعة! تسمى هذه العطلة يوم من المعرفة. يتم الاحتفال به أولاً سبتمبر. الأطفال الأكبر سنا يذهبون إلى المدرسة، ولكن أين يذهب الأطفال الصغار؟

الأطفال - إلى رياض الأطفال!

المربي - الحق في رياض الأطفال! ونحن نحتفل في رياض الأطفال أيضًا عطلة رائعة – يوم من المعرفة!

ماشا - لماذا تذهب إلى روضة الأطفال؟ لقد وضعتني في السرير هنا، وأطعمتني طبقًا خزفيًا وعصيدة (التجاعيد؟

المربي - نعم يا ماشا، نحن نطعمك ونضعك في السرير! نحن أيضًا نعلم الأطفال أن يكونوا أصدقاء ويلعبون، أليس كذلك يا شباب؟

الدب - هيا، الآن سوف أتحقق من مدى قدرتكما على اللعب معًا!

تقام لعبة رقص مستديرة

"أرجل كبيرة وصغيرة"

أمسك يديك وامشِ في دائرة، وأحيانًا ببطء، مع الختم بقدميك بصوت عالٍ، وأحيانًا تسريع وتحريك قدميك بشكل متكرر.

أقدام كبيرة

مشى على طول الطريق

أعلى أعلى، أعلى أعلى

قدم القليل

ركضنا على طول الطريق

أعلى أعلى أعلى أعلى أعلى

أعلى أعلى أعلى أعلى!

الدب - أحسنت يا شباب! أنت تعرف كيف تلعب بشكل جيد!

ماشا - يمكن للجميع اللعب! وفي المدرسة يعطون معرفة!

المربي - وأنا والأولاد أيضًا معرفة. هنا لدي ألغاز، حاولي يا ماشا أن تخمنيها!

الأوراق تطير من الفروع ،

الطيور تطير بعيدا إلى الجنوب.

"في أي وقت من السنة هو عليه؟"- سنسأل.

سوف يجيبوننا: "هذا…"

(خريف)

لقد حان الخريف لزيارتنا

وأحضرت معها...

ماذا؟ قل ذلك عشوائيا!

حسنا بالطبع …

(سقوط أوراق الشجر)

من ، عندما تأتي إلى رياض الأطفال ،

هل يربت على رأسك؟

من أنت مع اقضي يومك,

إذا كانت أمي في العمل؟

من سيقرأ القصائد والحكايات الخرافية ،

سوف أعطيك البلاستيسين والدهانات ،

سوف يعلمك الرسم والنحت

هل سيطلب منك توزيع الملاعق؟

من هو المخترع، الفنان، الحالم؟

هذا هو عزيزي.

(مدرس!

رن الجرس للتو

بدأ الدرس في الفصل.

يعرف الطالب وولي الأمر -

سيعلم درسا...

(مدرس)

ماشا - أحسنت يا شباب! لكنني أعرف عن جمباز الأصابع في الخريف، دعني أعلمك أيضًا!

يقف الأطفال في دائرة ويكررون ماشا.

"خريف" (الجمباز الاصبع)

طارت الريح عبر الغابة، وحركات النخيل سلسة تشبه الموجة.

كانت الريح تحسب أوراق الشجر: ثني إصبع واحد على كلتا يديه

وهنا البلوط،

وهنا القيقب واحد،

هنا شجرة روان منحوتة،

هنا من شجرة البتولا - ذهبية،

ها هي الورقة الأخيرة من شجرة الحور الرجراج، ضع راحتي يديك على الطاولة بهدوء.

هبت الريح على الطريق.

المربي - حسنًا يا ماشا، هل أعجبك الأمر معنا في روضة الأطفال؟

ماشا - نعم، لقد أحببت ذلك، وأعتقد أنني سأظل أذهب إلى روضة الأطفال. وسأذهب إلى المدرسة العام المقبل.

الدب - هذا جيد! ولدي هدايا من الغابة لكم يا رفاق!

يجلب سلة من الفاكهة.

الأطفال - شكرًا لك ميشا وماشا!

تحمل - ساعد نفسك على صحتك! لقد حان الوقت لعودة ماشا وأنا إلى الغابة! إلى اللقاء يا أطفال!

الأطفال - وداعا!

هدف:خلق جو من الفرح والاحتفال. التدريب على الأنشطة المشتركة في الألعاب وعند أداء التمارين.
مهام:
التعليمية:
1. تنمية القدرة على ممارسة الألعاب وفق القواعد، والتركيز على المرافقة اللفظية عند أداء التمارين؛
2. أظهر الفرق بين الأشياء ذات الحجم المتباين شكل دائريباستخدام الكلمات "كبيرة" و"صغيرة"؛
3. تذكر شخصيات حكاية خرافية حكايات خرافية مشهورة"اللفت"، "كولوبوك"، "تيريموك"؛
4. كرر أسماء الألوان الأساسية: الأحمر، الأزرق، الأصفر، الأخضر.
النامية:
1. تنمية البراعة والبراعة والنشاط الحركي.
2. تنمية الانتباه عند أداء المهام.
التعليمية:
1. خلق الرغبة في المشاركة في العطلة؛
2. تنمية القدرة على العمل الجماعي من خلال تكرار التمارين بعد المعلم.
3. تطوير مهارات الاتصال.

معدات:

كتب "اللفت"، "كولوبوك"، "تيريموك"؛
صور - صور لشخصيات من القصص الخيالية "اللفت"، "كولوبوك"، "تيريموك" - قطة، كعكة، ضفدع؛
"كابيتوشكي" - بالونات الهواءالألوان الأزرق والأحمر والأصفر والأخضر - حسب عدد الأطفال؛
الكرة الصفراء - "الشمس"؛
كرات متناقضة مقاسات مختلفة– الكبيرة والصغيرة (3-4 كرات كبيرة و4-5 كرات صغيرة)؛
فقاعة، أقلام ملونة.
عمل تمهيدي:
زخرفة المجموعة بالونات; قراءة القصص الخيالية "اللفت"، "كولوبوك"، "تيريموك".

تقدم الحدث

أنا. تنظيم الوقت- اجعل نفسك في مزاج عاطفي خلال العطلة.
المربي:
اليوم، يتمتع جميع الأطفال بعطلة خاصة - يوم المعرفة! في الأول من سبتمبر، يذهب تلاميذ المدارس الذين يحملون باقات وحقائب، يرتدون ملابس جميلة، إلى المدرسة لاكتساب المعرفة. يحب الأطفال في رياض الأطفال أيضًا اللعب والتعلم، وفي الأول من سبتمبر سنحتفل بيوم المعرفة. جاء بينوكيو (أي بطل آخر (دمية) - فتى خشبي من قصة خيالية سيلعب ويرقص معنا) إلى إجازتنا.
(الأطفال: يسمون بينوكيو معًا).

ثانيا. الجزء الرئيسي.

بينوكيو:
مرحبا يا اطفال! كم عدد الكرات هناك! أي نوع من العطلة هذا؟ يوم من المعرفة؟ عظيم! وقد هربت من قصتي الخيالية، لأن الجميع يعلمني، يعلمني، لكنني أعرف كل شيء بالفعل!
هل تريد أن تكون بنفس القدر من الذكاء والحكمة؟

(إجابات الأطفال).
إذن يجب عليك بالتأكيد الذهاب إلى روضة الأطفال.
- أنت تلعب في روضة الأطفال، أليس كذلك؟ (نعم).
- هل تقرأ القصص الخيالية في رياض الأطفال؟ (نعم).
- هل ترسم في رياض الأطفال؟ (نعم).
- هل ترقصين في الروضة؟ (نعم).
حسنا، ثم يمكنك مساعدتي. أرني كيف يمكنك اللعب والاستمتاع والرقص، وسأجلس هنا وأشاهدك.

المربي:يا رفاق، دعونا نظهر لبينوكيو مدى براعتنا ومهارتنا؟
المهمة الأولى من بينوكينو.
1. خمن الحكاية الخيالية التي اختفى منها البطل.
لقد هرب الأبطال في حكاياتنا الخيالية، ويجب إعادتهم إلى حكاياتهم الخيالية. هنا لدي كعكة وضفدع وقطة. وهنا القصص الخيالية. (يعرض بينوكيو 3 كتب: "اللفت"، و"كولوبوك"، و"تيريموك" وثلاثة أحرف). مساعدة البطل في العثور على قصته الخيالية.
(الأطفال: أكمل المهمة مع بينوكيو).

2. "بيت كابيتوشكا" - ضع كل كابيتوشكا في منزله.
جاء الرجال لزيارتنا! لقد فقدوا ولا يمكنهم العثور على منزلهم. هل نساعدهم يا شباب؟
سأعطيك كابيتوشكا الصغيرة. (يوزع المعلم كابيتوشكي - بالونات مختلفة الألوان مملوءة بالرمل أو الدقيق).
يا رفاق، انظروا، Capitoshkas ذات ألوان مختلفة. من لديه الكابيتوشكي الأحمر؟ من لديه اللون الأزرق؟ من لديه اللون الأصفر؟ من لديه اللون الأخضر؟ دعونا نضع Kapitoshkas في المنازل: حمراء - في منزل أحمر، زرقاء - في منزل أزرق، خضراء - في منزل أخضر، صفراء - في منزل أصفر.
(الأطفال: أكمل المهمة مع المعلم).

3. لعبة "أشعة الشمس".

أ) الشمس الكبيرة والصغيرة.
أصبح الجو أكثر برودة في الخارج وقد وصل الخريف. تشرق الشمس بشكل أقل وتدفئ أقل. يا رفاق، دعونا نلعب مع الشمس حتى تبقى معنا لفترة أطول.
سنقف في دائرة، ونمسك أيدينا، ونصنع شمسًا، ولكن فقط تلك التي أخبرك بها.
"أصبحت الشمس كبيرة -
هذا هو، هذا هو!
(الأطفال: يشكلون مع المعلم دائرة واسعة).
"أصبحت الشمس صغيرة، صغيرة -
مثل هذا، مثل هذا!
(الأطفال: يشكلون مع المعلم دائرة صغيرة).

ب) استيقظت الشمس.
"في الليل تنام الشمس بشكل سليم،
هناك صمت في كل مكان.
ولكن بعد ذلك استيقظت الشمس
امتدت ، ابتسمت ،
الأشعة تتدفق على الأرض -
الأطفال يضحكون بمرح!"
(الأطفال: مع المعلم، أداء الحركات وفقا للنص).

4. لعبة "الكرة الكبيرة والصغيرة".
المربي:
أكثر ما أحبه هو لعب الكرة. انظر كم عدد الكرات التي أملكها: هناك كرات كبيرة وكرات صغيرة. ساعدني في وضع الكرات الكبيرة في السلة الكبيرة، والكرات الصغيرة في السلة الصغيرة.

(يوضح المعلم كيفية إكمال المهمة).
(الأطفال: يأخذون الكرات ويتناوبون في وضعها في السلة اليمنى، ويساعدهم بينوكيو إذا لزم الأمر).

ثانيا. ملخص الدرس.
بينوكيو:
كم أنت ممتع ومثير للاهتمام! أنت تعرف كيف ترقص، وتعرف القصص الخيالية، وتمكنت من فصل الكابيتوشكا الملونة بشكل صحيح، وقد ساعدوني في اكتشاف الكرات.
اليوم هو الأول من سبتمبر - يوم المعرفة! أنت تعرف الكثير بالفعل، ولكن لا يزال لديك الكثير لتتعلمه هذا العام. عطلة سعيدة يا شباب!
ولكن حان الوقت بالنسبة لي للعودة إلى قصتي الخيالية. أدركت أنني بحاجة إلى الدراسة حتى أتمكن من معرفة كل شيء. في العام المقبل سأأتي إليك بالتأكيد وسنلعب مرة أخرى. مع السلامة! نراكم مرة أخرى!
المربي:
لقد رحل بينوكيو، لكن إجازتنا مستمرة! الآن سوف نرسم بأقلام التلوين الملونة وننفخ الفقاعات!

سيناريو مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة "هذا هو حجمنا!"

لقاء العيد بعد الاجازة الصيفيةللأطفال 2.5-4 سنوات

الشخصيات

الكبار:

المعلم

بَقدونس

أصوات الموسيقى المبهجة، يدخل الأطفال القاعة ويجلسون حول المحيط.

قيادة.لدينا الكثير من الأطفال! لقد جاءوا جميعًا إلى روضة الأطفال اليوم. كم كبروا! الآن سوف نستمع إلى الشعر حول هذا الموضوع.

الطفل الأول.

لقد تم تغذيتي بالملعقة

لكني كبرت قليلاً

ألق نظرة سريعة:

أنا أعرف كيف آكل بنفسي.

الطفل الثاني.

أنا أعرف كيف أرتدي ملابسي

لو أردت فقط

أنا وأخي الصغير

سأعلمك كيفية ارتداء الملابس.

الطفل الثالث.

صحيح أنني كبير بالفعل:

أنا أرتدي حذائي بنفسي

والماء البارد

أغسل يدي بنفسي.

الطفل الرابع.

ولم أبكي منذ الصباح:

لقد حان الوقت بالنسبة لي للذهاب إلى روضة الأطفال!

قيادة.إذن أنت تقول أن الكبار قد كبرت؟ وسوف نتحقق من هذا الآن. هل يمكنك الغناء والرقص واللعب وحل الألغاز؟

أطفال. نعم.

قيادة.

تشرق الشمس مبكراً،

يدعو الأولاد إلى غناء أغنية.

الأطفال يغنون "أغنية عن الشمس"، قصائد ت. فولجينا، موسيقى أ. فيليبينكو.

قيادة.أحسنت! أنت تغني بشكل جميل في جوقة. هل تعرف كيفية العمل؟

المعلم. بالطبع نستطيع. يمكننا حتى صنع أحذية مختلفة. انظر كيف يمكن لأطفالنا خياطة أحذية للأقزام والعمالقة.

قيادة. سنكون سعداء بمشاهدة رقصتك "الأحذية".

يتم أداء الرقصة المرتجلة "الأحذية".

قيادة.منذ أن أصبحت هؤلاء السادة، فهذا يعني أنك قد نمت حقا. ولم يكن عبثًا أن يأتوا إلى روضة الأطفال. يا رفاق، ما هو أكثر شيء تحبون اللعب معه في رياض الأطفال؟

أطفال. مع الالعاب!

قيادة.لكن الآن سأخبرك بالألغاز عنها. إستمع جيدا.

آذان طويلة، وأرجل سريعة،

يقفز بذكاء ويحب الجزر. (الأرنب)

المعلم.ونحن نعرف الأغنية عن الأرنب. والآن سنغنيها.

يتم أداء أغنية "الأرنب"، قصائد A. Blok، موسيقى V. Ekimovsky.

قيادة.

أحسنت! وهنا لغز آخر.

يستيقظ في الصباح الباكر،

يغني "كو كا ري كو". (الديك)

المعلم. والآن سترقص مضيفاتنا مع الديوك.

يتم أداء رقصة "ربات البيوت والديوك".

قيادة.

وهنا اللغز الثالث بالنسبة لك.

خمن من هي:

كل شيء يحترق مثل الذهب

يتجول في معطف الفرو عزيزي ،

الذيل رقيق وكبير. (ثعلب)

المعلم. لدينا ثعلب ماكر يحب مطاردة الأرانب.

يتم لعب لعبة "الأرانب والثعلب".

قيادة(يضع الدمية على يده بشكل غير ملحوظ). واللغز الأخير.

وهو مع الجرس في يده،

في قبعة حمراء زاهية،

إنها لعبة ممتعة.

خمن من؟ (بَقدونس)

أحسنت! الآن صفق بيديك وسوف يرقص البقدونس! (البقدونس تهز رأسها سلبا.) ألا تريدين الرقص؟ لماذا؟ (يجلب البقدونس إلى أذنه، ويبدو أنه يهمس.) يقول البقدونس أنك كبرت، لكنه لم يفعل. يريد البقدونس أيضًا أن يكبر حقًا. هل تريد أن يكبر البقدونس؟ ثم يجب عليك مساعدته. هل يمكنك المساعدة؟ عليك أن تقول بصوت عالٍ ثلاث مرات: "اكبر، بتروشكا، أسرع، دعنا نرقص معًا أكثر متعة!" - صفق بيديك وأغمض عينيك.

يقول الرجال في انسجام تام كلمات سحرية. المذيع يدور والبقدونس بين يديه. عندما يقترب من الباب، يعيد اللعبة بسرعة ويخرج البقدونس الكبير.

بَقدونس. أوه أوه أوه! ماذا حصل معي؟ لقد كبرت كثيرا!

الرقص مع الأطفال على أنغام الموسيقى المبهجة.

قيادة. البقدونس، حان الوقت لينضم الأطفال إلى مجموعات، لأن الكثير من الأشياء المثيرة للاهتمام تنتظرهم هناك.

بَقدونس. انتظر انتظر! لقد أحضرت بعض الهدايا للأطفال الذين كبروا وأصبحوا أقوى ويمكنهم القيام بأشياء كثيرة.

قيادة. لذا أعطها بسرعة!

يجلب البقدونس علبة كبيرة مدهونة من خلف الباب.

بَقدونس. هنا يأتي علاجي!

يحاول فتح الصندوق، لكن لا شيء يعمل.

يا لها من كارثة! ما يجب القيام به؟

قيادة. انتظري يا بتروشكا، لا تتعجلي. فكر جيدًا، ربما يمكنك فعل شيء ما.

بَقدونس(حك مؤخرة رأسه). بالضبط! تذكرت! نحن جميعا بحاجة إلى التصفيق بأيدينا معا.

الأطفال يصفقون. البقدونس مرة أخرى لا يستطيع فتح الصندوق.

لقد صفقت بهدوء. وعليك أن تكون بصوت عال وبصوت عال!

يفتح الصندوق. يتم توزيع الحلوى على الأطفال.

بَقدونس.

يجب على أن أذهب!

وداعا يا أطفال.

استمتع ، يكبر ،

ادعوني للزيارة!

يتوزع الأطفال والمعلمون في مجموعات. يتم توزيع المرطبات في مجموعات.