سناریوی جشنواره مردم روسیه

ما متفاوت هستیم، ما با هم هستیم، روسیه خانه مشترک ماست.

مجری 1:

من تو را دوست دارم، روسیه!

من می خواهم شما شکوفه دهید!

مجری 2:

مثل پرنده ای در آسمان آبی،

با باز کردن دو بال،

شما نیمی از سیاره را گرم کردید -

صد ملت! صد طایفه!

مجری 1: ما بچه های خودت هستیم

مجری 2: بگذار آسمان آبی شود!

مجری 1:

آلمانی ها، روس ها، باشقیرها،

و قزاق ها و موردوی ها،

ما در دنیای خوبی زندگی می کنیم

مثل برگهای روی درخت.

مجری 2:

و ده ها متفاوت دیگر

ملت ها، روستاها و شهرها!

مجری 1: این روز مال ماست تعطیلات عمومی!

مجری 2: این منطقه خانه مشترک ماست!

مجری 1:

خانه مشترک ما روسیه نام دارد -
بگذار همه در آن راحت باشند،
ما با هم بر هر مشکلی غلبه خواهیم کرد،
اتحاد ما نقطه قوت ماست

اجرای گروه سرود معلمان با آهنگ خوخلوما

ارائه دهنده: 1

سلام دوستان عزیز! امروز یک تعطیلات در مدرسه ما وجود دارد - جشنواره مردم روسیه. روسیه یک کشور چند ملیتی است. در مجموع، مردم از 160 ملیت در این کشور زندگی می کنند، 23 کشور که تعداد آنها بیش از 400000 نفر است.

ارائه دهنده: 2

اینها روس ها (115,869,000 نفر - 80 درصد جمعیت کشور)، تاتارها (5,558,000)، اوکراینی ها (2,943,500)، باشقیرها (1,673,800)، چوواش ها (1,637,200)، چچنی ها (1,33150.200) ارمنی ها (1,361,400) هستند. )، بلاروسی ها (814.700)، آوارها (757.100)، قزاق ها (655.100)، اودمورت ها (636.900)، آذربایجانی ها (621.500)، ماری ها (604.800)، آلمان ها (597.100)، کاباردی ها (520.100، 520.100، 520.100، 520.100) دارگینی ها (520.100) بوریات ها (445300)، یاکوت ها (444000)، کومیکس ها (422500)، اینگوش ها (411.800)، لزگین ها (411.600).

مجری 1
در عین حال 60 قوم کوچک وجود دارد که 39 نفر شمالی هستند. تعداد کل مردم بومی 500000 نفر است، از جمله مردم شمالی - 200000. حدود 140 هزار نفر از ساکنان روسیه خود را قزاق می نامند. ما 11 نفر از روسیه را در جشنواره داریم.

مجری 2

دوستی مردم فقط کلمات نیست،
دوستی مردم برای همیشه زنده است.
دوستی مردم - فرزندان شاد،
خوشه در مزرعه و قوت در شکوفه

مجری 1

روس ها، تاتارها، آدیگی ها و ارمنی ها،
ما سیاه و بور و تیره و سفید هستیم.
در روسیه - در سرزمین مادری ما،
همه ما بزرگ زندگی می کنیم و خانواده دوستانه.

مجری 2. ارزیابی عملکرد بچه های ما به عهده هیئت داوران محترم ماست.

ژارنووا تامارا نیکولاونا -مدیر مدرسه ما معلم ارجمند R.F.

- معاون امور آموزشی.

پرفیلووا یولیا ویاچسلاوونا -معاون پژوهشی.

فیلاتووا ایرینا گنادیونا - معاون رئیس شهر لاکینسک

ژارنوف نیکیتا اوگنیویچ -معلم-سازمان دهنده

گوگولووا ورا گنادیونا - معلم اجتماعی

رودیچکینا اولگا ولادیمیروا - کتابدار

الکسیوا اولگا نیکولاونا - معاونت علمی

مجری 1: در مسابقه تخمین زده:

مطابقت مطالب با موضوع داده شده؛

تصمیم گیری سبک؛

تنظیم موسیقی؛

هنر، اخلاص، ارتباط با مخاطب، سادگی، موقعیت فعال مجری؛

فرهنگ عملکرد ( ظاهرشرکت کننده، زیبایی شناسی)؛

حفظ سنت ها

فرهنگ صحنه، وسایل، لباس‌ها، مواد موسیقی متناسب

مجری 2:

فرهنگ آن چیزی است که وجود یک قوم و یک ملت را توجیه می کند، زیارتگاه ملت است که آن را جمع آوری و حفظ می کند. امروز با فرهنگ های مختلف ملی آشنا می شویم.

مجری 1:

روسیه! روس! کشور مادری من،

تو تنها کسی هستی که برای من تا ابد مقدس است،

من به شما تعظیم می کنم

او مردم دوست خود را رهبری کرد،

بدون شک آنها را با قلب خود باور کردید،

او با مردم کارهای خوبی کرد!

مجری 2: ما جشنواره خود را با ارائه فرهنگ روسیه آغاز می کنیم

مجری 1:

ما تاتار و روس هستیم

گرجی ها و کارلیایی ها.

ما سیاه و بور هستیم،

ما سیاه و سفید هستیم

ما دانش آموز هم سن و سال هستیم

دوستان خوب!

ما با هم در روسیه زندگی می کنیم -

ما یک خانواده داریم!

مجری 2:

سرزمین تاتار...

ما نمی توانیم سنت های شما را بشماریم.

ما هیچ سرزمین دیگری نمی شناسیم

جایی که آنها نیز مورد احترام قرار می گیرند.

فرهنگ ملی تاتار توسط دانش آموزان نشان داده می شود_________________

سخنرانی توسط کلاس _______________________________________

مجری 1:

ارمنستان، کشور زیبا،
آنجا کوه بزرگی است
و دریاچه جایی است که آب به زلالی آسمان آبی است.

یک کشور روشن در جهان وجود دارد،
آنجا پر از روزهای فوق العاده است.

مجری 2:

ارمنیمردم یکی از قدیمی ترین مردم مدرن هستند. ملت ارمنی را دانشجویان نشان می دهند.

سخنرانی توسط کلاس _______________________________________

مجری 1:
ازبکستان،ستاره شرق -
کشور لبخند، آهنگ، نور.
از دور خیلی غمگین و تنهاست
بدون بوسه های داغ تابستان!

مجری 2:

_______________________ ما را با فرهنگ ازبکستان آشنا می کند

سخنرانی توسط کلاس _______________________________________

مجری 1:

که در آن زندگی کرده و بزرگ شده است قرقیزستان،
او هرگز فراموش نخواهد کرد
در بهار - لاله های شکوفه دهنده،
و طعم چشمه رودخانه. :

مجری 2:

ملاقات! دانش آموزان __________________ ما را با مردم قرقیزستان آشنا می کنند.

سخنرانی توسط کلاس _______________________________________

مجری 1:

روسیه چند نفر از ما غیرروس ها را دارد؟
و تاتار و خون های دیگر،
نام کسانی که آنها را حمل می کنند ساده نیست،
اما پسران معمولی روسی!
بگذار دیگران از ما حمایت نکنند،
اما برای همیشه - نه فردا و نه اکنون -
جدا کردن ما از روسیه غیرممکن است -
وطن بدون ما قابل تصور نیست!..

مجری 2:

هنگامی که خدای متعال زمین را تقسیم کرد،

تاجیک ها چای نوشیدند.

اما ما متوجه شدیم

یک نفر اول آمد:

"مال ما کجاست؟"

"این چیزی است که باقی مانده است - آن را بگیرید!"

دیگران هم آمدند اینجا:

"چمنزارها، مزارع، جنگل کجا هستند؟"

بله، اساساً هیچ زمینی در اینجا وجود ندارد.

فقط کوه ها به آسمان هستند.»

"دوستان، تاجیک ها، این تقصیر من نیست،

در این مورد، خمیازه نکشید.

چه کسی پلسکوگراد را گرفت؟

خوب، چه کسی - چای سبز.

کلاس در مورد خورشید صحبت خواهد کرد تاجیکستان

سخنرانی توسط کلاس _______________________________________

مجری 1:

اگر داخل بودید قزاقستان، اما یوز سفید قزاق را در چمنزارهای سبز ژایلاو ندیده اید، نمی توانید زندگی کامل قزاق ها را احساس کنید.

یورت- یکی از قدیمی ترین و بزرگترین اختراعات عشایر اوراسیا. در همه حال آن را مسکن عملی و راحت بود
یورت قزاقستان. گنبدی سفید برفی در سرسبزی کوهپایه ژایلو، درخشش شگفت‌انگیز فرش‌ها و تکمه‌ها، ساختار پیش‌ساخته ایده‌آل مسکن عشایری، آیا این یک افسانه است یا واقعیت؟ شاید همه با هم و بسیاری از معجزات و اسرار دیگر، پدیده منحصر به فرد و قرن ها تسخیر شده خانه سنتی قزاق ها را تشکیل دهند.

مجری 2:

علاوه بر مسکن قابل حمل فوق العاده، قزاق ها چه چیزهایی دارند؟ ما در مورد این بچه ها از ________________________________________________ به شما خواهیم گفت

سخنرانی توسط کلاس _______________________________________

مجری 1:

آذربایجانکشور آتش
کشور ایگیدها و دوستان
سرزمین درهای باز
کشور بابک، کوروگلی،
سرزمین نوروز و بهار

مردم آذربایجانبه عنوان یکی از کهن ترین مردمان جهان، به حق به آثار تاریخی فرهنگ مادی، ادبیات، هنر و فرهنگ موسیقی غنی خود می بالد.

مجری 2:

اطلاعات کاملا جالب کاش چیزی از فرهنگ این مردم می دیدم.

مجری 1:

آرزوی شما برآورده خواهد شد. حالا دانش آموزان کلاس _________________ ما را با فرهنگ مردم آذربایجان آشنا می کنند.

سخنرانی توسط کلاس _______________________________________

مجری 2:

و اکنون به شما اشعار شاعر فوق العاده روسی A.S. پوشکین

تاریکی شب بر روی تپه های گرجستان نهفته است.

آراگوا جلوی من سر و صدا می کند.

احساس غمگینی و سبکی دارم؛ غم من سبک است؛

غم من پر از توست...

مجری 1:

گرجستان- کشوری با قدیمی ترین و غنی ترین فرهنگ اصیل که ضخامت آن به هزاران سال پیش باز می گردد. شناخت آن و شناخت ثروت آن مدت‌هاست که مرزهای ملی را درنوردیده و به سطح بین‌المللی رسیده است، زیرا این میراث فرهنگی و میراث کل بشریت است.

مجری 2:

بله، این مردم، شنیدم، فرهنگ بسیار جالبی دارند. بد نیست نگاهی بیندازید . دانش آموزان به صحنه دعوت می شوند _________________________

سخنرانی توسط کلاس _______________________________________

مجری 1:

کولی هابرای چندین قرن نوعی رمز و راز برای علم باقی ماند. قرن ها از زمانی که آنها سرزمین باستانی خود را ترک کردند و در سراسر جهان پراکنده شدند می گذرد و اکنون به سختی می توانید دولتی پیدا کنید.

مجری 2:

در پیچ رودخانه -
چادرهای رنگارنگ
اسب ها لگدمال می شوند،
آتش افروخته می شود.

زیر درختان عجیب است
با کمپ آزاد آشنا شوید -
با عشایر باستانی
کولی های زنده!

کولی ها نام جمعی حدود 80 گروه قومی است که با منشأ مشترک و به رسمیت شناختن "قانون کولی" متحد شده اند. بچه ها در مورد این و خیلی بیشتر به ما خواهند گفت

سخنرانی توسط کلاس _______________________________________

مجری 1:

ما عاشق استپ ها، فضای آزاد آنها هستیم
و تریل ملخ در ساعت عصر.
و تو بخش عمده ای از کوه های برفی،
قفقاز با برآمدگی هایش تا آسمان بلند شد.
و چه کسی می تواند ما را سرزنش کند؟
اینکه من و تو درباره یک چیز نمی خوانیم، -
گستره استپی و رشته های پشته های برفی -
آیا این همان چیزی نیست که ما به آن می گوییم وطن؟

مجری 2:
قفقاز چند تخته نرد دارد؟
ایزدی های سرافراز، اوستیایی ها

سخت چیچنز، اینگوش
شما نمی توانید از روسیه جدا شوید

بی جهت نیست که شاعران روسی

شعرهایمان را تقدیم شما کردیم!

ملاقات _________________________________________________

سخنرانی توسط کلاس _______________________________________

مجری 1
ما در مبارزه برای آزادی متحد بودیم،

ما با هم از کار و خانه خود مراقبت می کنیم،

چه در روزهای جشن و چه در زمان فاجعه

ما متحد هستیم، شانه به شانه راه می رویم.

مجری 2

چوواش (خود نام - chăvash) جمعیت بومی جمهوری چوواش است. چوواش ها به دو گروه زیرقومی تقسیم می شوند - شمال غربی (ویری، "بالا") و جنوب شرقی (آناتری، "پایین")، که تفاوت های فرهنگی و گویش خود را دارند.

و از آیین ها و آداب و رسوم مردم ما چوواش می گوید_________________________________

سخنرانی توسط کلاس _______________________________________

مجری 1

حالا بیایید در مورد کالمیک ها صحبت کنیم، قبل از آغاز قرن بیستم. سکونتگاه‌های سنتی کالمیک (ختون‌ها) ویژگی خانوادگی داشتند. مشخصه آنها طرح دایره ای شکل از خانه های قابل حمل بود؛ گاوها به مرکز رانده می شدند و اجتماعات عمومی در آنجا برگزار می شد. اساس اقتصاد سنتی کالمیک، دامداری عشایری بود.

مجری 2

ماهیگیری در منطقه ولگا و دریای خزر نقش بسزایی داشت. شکار اهمیت کمی نداشت، عمدتاً سایگا، گرگ، روباه و سایر بازی ها. برخی از گروه های کالمیک مدت هاست که به کشاورزی مشغول بوده اند، اما نقش مهمی ایفا نکرده است. تنها با گذار به زندگی ساکن اهمیت آن شروع به افزایش یافت.

مجری 1

بله، تعداد کلمیک ها از کولی ها کمتر است، اما فکر می کنم آنها نیز مانند هر ملتی آداب و رسوم و سنت های خاص خود را دارند که دانش آموزان کلاس ________________________________________________________________ در مورد آن به ما خواهند گفت.

سخنرانی توسط کلاس _______________________________________

2 مجری:

در میان مزارع استپی دون

و علف های پر کوبان،

جایی که کوبان و دان جریان دارد

قزاق ها برای مدت طولانی زندگی کرده اند.

1 مجری:

مردم مغرور و باهوش

افتخار کسب شده:

شجاعت، شجاعت، شجاعت

آن را روی شانه هایش حمل می کند.

بچه های کلاس __________________ به صحنه دعوت می شوند.

سخنرانی توسط کلاس _______________________________________

2 مجری:

یاکوتیا من منطقه وسیعی از روسیه است.

و او گسترده شد، قدرتمند و گسترده، -

با تایگا سبز و دریای آبی تیره، -

دور، دور در شمال شرقی.

در یاکوتیا، سحر مانند دم روباه قرمز است،

و عصرهای او مانند خز سمور است.

در بهار، دود برگ ها در آسمان صاف آویزان است،

در زمستان، برف مانند روباه قطبی می درخشد.

1 مجری:

اگرچه می گویند منطقه ما خشن است:

کولاک، زمین یخ زده و چند روز گرم -

اما من می گویم که منطقه ما سالم است،

نه زمینی بهتر و نه زمینی سخاوتمندانه تر وجود دارد.

مثل پرستو به لانه اش، مثل قایق بادبانی به اسکله اش،

پس دلم به سرزمین مادری ام می رسد.

گاهی اوقات به نظرم می رسد که از اینجا شروع می شود

روسیه وطن بزرگ من است

سخنرانی توسط کلاس _______________________________________

2 مجری:

موردویا…

من در این کلمه می بینم

وسعت جنگل ها و مراتع سرسبز

و آواز پرندگانی که آزادانه پرواز می کنند،

زمزمه رودخانه هایی که جریان خود را حمل می کنند.

1 مجری:

مردم اینجا دوست دارند به یکدیگر کمک کنند

با هم بر بسیاری از مشکلات غلبه خواهیم کرد.

من در موردویا زندگی می کنم و به آن افتخار می کنم!

بالاخره هیچ منطقه ای بهتر از این در جهان وجود ندارد!

سخنرانی توسط کلاس _______________________________________

2 مجری:

روسیه! روس! کشور مادری من!

من عشق خالص را با شما به اشتراک می گذارم،

تو تنها کسی هستی که برای من برای همیشه مقدس است.

تا کمر به تو تعظیم می کنم.

1 مجری:

شما نسل های زیادی را پرورش داده اید،

تو همیشه مردم را رهبری می کردی،

بدون شک با تمام وجود ایمان آوردی

او با مردم کارهای خیر کرد.

مجری 2:

بردباری واژه ای بیگانه است،

اما مدتهاست که برای همه روشن است،

در برابر چیزهای دور یا غریب مدارا کن،

جدا، انگار در یک فیلم.

اینجا در مورد بی تفاوتی صحبت نمی کنیم.

و هیچ کس در مورد بی رحمی صحبت نمی کند.

ظرافت و صبر نسبت به زندگان

نزدیک، اصلاً به درد ما نمی خورد.

مجری 2:

با هر چیز دیگری مدارا کنید:

به ایمان و دیدگاه و اندیشه و لباس

و سپس، شاید، برای همه روشن است،

امید خاموش خواهد درخشید.

که بتوانیم آنقدر متفاوت زندگی کنیم،

در این دنیای حرکت دائمی

و برای به دست آوردن تحمل

شما فقط نیاز به احساس احترام دارید.

آهنگ "من، تو، او، او..."

منتهی شدن 1. بنابراین سفر ما از طریق کشور بزرگ و نه در آغوش ما روسیه به پایان رسیده است! نتایج به صورت آنلاین اعلام خواهد شد.

مجری 2. برای همه آرزوی صلح، شادی، دوستی، هماهنگی داریم. آسمان صاف، خورشید روشن.

منتهی شدن:با تشکر فراوان از شرکت کنندگان و برگزارکنندگان جشنواره ما. دوباره می بینمت!

(روز بین المللی مردم بومی جهان) که هر ساله جشن گرفته می شود، در سال 1994 توسط مجمع عمومی سازمان ملل متحد (قطعنامه A/RES/49/214) تأسیس شد. در چنین روزی در سال 92 اولین جلسه کارگروه جمعیت های بومی کمیسیون فرعی ترویج و حمایت از حقوق بشر تشکیل شد که در آن آمده است:

«در این روز جهانی مردم بومی جهان، غنای فرهنگ‌های بومی و کمک ویژه‌ای که آنها به خانواده مردمان جهان دارند را جشن می‌گیریم. ما همچنین متوجه چالش‌های عظیمی هستیم که بسیاری از مردم بومی با آن مواجه هستند - از سطوح غیرقابل قبول فقر و بیماری گرفته تا سلب مالکیت، تبعیض و انکار حقوق اساسی بشر..

اولین دهه بین المللی مردم بومی جهان، که در سال 1995 راه اندازی شد، به افزایش صدای مردم بومی در سراسر جهان و افزایش توجه به مسائل بومی کمک کرد.

در سال 2004، مجمع عمومی سازمان ملل دومین دهه بین المللی مردم بومی جهان را برای دوره 2005-2014 با موضوع "دهه اقدام و کرامت" اعلام کرد. هدف این دهه نه تنها تمرکز بر اقدام برای حمایت از حقوق مردمان بومی و حمایت از بهبود شرایط آنها در رابطه با سرزمین‌ها، زبان‌ها، معیشت و فرهنگ‌هایشان، بلکه تقویت بیشتر همکاری‌های بین‌المللی در پرداختن به مسائل پیش روی مردم بومی در زمینه هایی مانند آموزش، بهداشت، حقوق بشر، محیطو توسعه اجتماعی و اقتصادی

و در سال 2015، یک برنامه اقدام گسترده سیستم برای ارتقای حقوق مردمان بومی تدوین شد. هدف آن تضمین یک رویکرد منسجم برای دستیابی به اهداف تعیین شده در اعلامیه سازمان ملل در مورد حقوق مردمان بومی، از جمله با تقویت حمایت از کشورهای عضو سازمان ملل و مردم بومی است.

خود اعلامیه حقوق مردمان بومی در سال 2007 به تصویب رسید. بر اساس آن، معیار اساسی برای شناسایی این یا آن افراد بومی، آگاهی آنها از خود به عنوان یک مردم بومی است. مردم بومی حق دارند خود یا قومیت خود را مطابق با آداب و سنن خود تعریف کنند.

این اعلامیه همچنین حقوق اساسی بشر و آزادی های اساسی مردم بومی - حق آزادی و برابری را به رسمیت می شناسد. تعیین آزادانه وضعیت سیاسی و پیگیری توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی خود؛ حق احترام گذاشتن و احیای سنت ها و آداب و رسوم فرهنگی خود؛ حق ایجاد و کنترل سیستم های آموزشی خود؛ حق مشارکت در فرآیندهای تصمیم گیری در تمام سطوح در مورد موضوعاتی که ممکن است بر حقوق، زندگی و سرنوشت آنها تأثیر بگذارد. حق بر زمین ها، سرزمین ها و منابع و حق استفاده تضمینی از وسایل آنها برای تضمین موجودیت و توسعه آنها.

در حال حاضر، تعداد کل مردم بومی روی کره زمین تقریباً 370 میلیون نفر است که در بیش از 90 کشور زندگی می کنند و زبان ها و فرهنگ های بسیاری را نمایندگی می کنند. در روسیه، مردم بومی به عنوان مردمانی شناخته می شوند که در سرزمین های اسکان سنتی اجداد خود زندگی می کنند، شیوه های سنتی زندگی، کشاورزی و صنایع دستی را حفظ می کنند، تعداد آنها کمتر از 50 هزار نفر در قلمرو این کشور است و خود را به عنوان جوامع قومی مستقل می شناسند. . در کشور ما 47 قوم از این قبیل وجود دارد که 40 قوم بومی شمال، سیبری و خاور دور روسیه متمایز هستند. آنها به طور فشرده در بیش از 30 منطقه روسیه زندگی می کنند که بیش از 65٪ آنها در مناطق روستایی هستند.

و اگرچه بومیان تنها 5 درصد از جمعیت جهان را تشکیل می دهند، اما 15 درصد از فقیرترین مردم جهان را تشکیل می دهند. از این گذشته ، آنها همچنان با مشکلات زیادی روبرو هستند ، حقوق آنها اغلب نقض می شود. و دقیقاً برای جلب توجه عموم و مسئولین در سطوح مختلف به این مسائل و جهت دهی تلاش ها برای حل مشکلات مردم بومی در سراسر جهان بود که این عید برپا شد.

به هر حال، هر ساله رویدادهایی که در چارچوب روز برگزار می شود به موضوع خاصی اختصاص دارد. بنابراین، در سال های مختلفشعارهای روز این بود: «آشتی و مشارکت بین دولت‌ها و مردم بومی»، «مردم بومی و اچ‌آی‌وی/ایدز»، «خلاقیت بومی: ارزش دادن به داستان‌ها و فرهنگ‌ها، ایجاد آینده خودمان»، «ایجاد اتحادهای بومی: احترام به معاهدات، موافقت نامه ها و سایر توافقات سازنده» و دیگران.

در روز مردم بومی جهان
ما برای شما شادی بزرگ آرزو می کنیم،
عقل و قدرت بزرگ،
وحدت را با تمام وجودت گرامی بدار.

گرما، راحتی سنت ها را حفظ کنید،
زبان مادری خود را فراموش نکنید،
آن را در دل امن نگه دار،
آنها را بارها و بارها منتقل کنید.

این یک تعطیلات بسیار مهم است که هدف آن جلب توجه عمومی به مشکلات مردم کوچک، گرسنگی، بیماری، حقوق و توسعه آنها است.

مجمع عمومی سازمان ملل متحد در سال 1994 این روز مهم و مهم را به یادگار گذاشت. از آن زمان هر سال جلساتی برگزار می شود. چنین بحث می کنند سوالات جالببه عنوان مشارکت بین مقامات رسمی کشورها و مردم کوچک، مسائل بهداشت و درمان، مشکل HIV و ایدز، مسائل فرهنگ و خلاقیت و همچنین حفظ سنت ها و حمایت از حقوق مردمان بومی مورد بحث و بررسی قرار می گیرد. به تفصیل

دموکراسی واقعی با آگاهی و مسئولیت آغاز می شود و بنابراین ایده تعطیلات پذیرش کامل ملیت های کوچک توسط اکثریت، احترام به سنت ها و آداب و رسوم آنها، ارائه با درایت، اما نه تحمیل خدمات پزشکی به آنها و مطالعه است. از دانش ارزشمند آنها که در طول قرن ها گذشته است.

چگونه تعطیلات را جشن بگیریم

در این روز می توانید به یاد بیاورید که کدام ملیت ها در قلمرو بومی شما زندگی می کنند و با سنت های آنها آشنا شوید. افراد فعال می توانند شخصاً از قبایل بازدید کنند و مدارا و ادب را فراموش نکنند.

در مدارس، مهدکودک ها و موسسات، می توانید یک نمایش لباس ترتیب دهید، جایی که دانش آموزان هر کدام در مورد افراد از پیش انتخاب شده خود می گویند. مفید خواهد بود و رویداد جالب، هم برای کودکان و هم برای بزرگسالان.

رهبران شرکت می توانند سمینار و رویداد خیریه برگزار کنند.

• در قلمرو فدراسیون روسیه 47 قبیله از مردمان کوچک وجود دارد.
• Vod یک قبیله در خطر انقراض است که در قلمرو سنت پترزبورگ و منطقه لنینگراد زندگی می کند و تعداد آنها 74 نفر است (تا سال 2010).
• زبان اسکیمو ۷۵ کلمه برای برف دارد. این واقعاً خوش شانس است!
• تا سال 1917، مردم وپسیان چود نامیده می شدند، از این رو دریاچه پیپوس نامیده می شد.
• مردم مائوری هنوز در نیوزلند زندگی می کنند. یکی از سنت های مائوری این است که پس از کشتن دشمن، او را بخورند، زیرا طبق افسانه، قدرت او به کسی می رسد که او را خورد. در برابر پس‌زمینه آدم‌خواری، احوالپرسی این افراد به طرز شگفت‌انگیزی لطیف است: آنها بینی‌ها را لمس می‌کنند و یک نفس را بین دو نفر تقسیم می‌کنند.
• مردم گواچو در آرژانتین زندگی می کنند.
• آخرین گله داران گوزن شمالی عشایری در مغولستان زندگی می کنند - Tsaatans.
• هنوز حدود 30 قبیله در جهان باقی مانده اند که در آستانه انقراض هستند.
• قبیله Guugu Yimitir در استرالیا زندگی می کند که ساکنان آن به طور شهودی موقعیت مسیرهای اصلی را بهتر از هر قطب نما احساس می کنند.
• کولی‌ها سنت‌های اجداد باستانی خود، مصری‌ها را حفظ کرده‌اند که مردگان را مومیایی می‌کردند و وسایلشان را در دخمه می‌گذاشتند.

هدف:

• القای احترام به فرهنگ ملی مردمان مختلف روسیه در کودکان؛
• واکنش عاطفی را برانگیزید، تعامل بین یک کودک و یک بزرگسال را در یک بازی شادی بخشید.

وظایف:

• پرورش دوستی، میل به کمک به خود و توانایی شادی در موفقیت های دیگران در کودکان؛
• خلق و خوی عاطفی مثبت در کودکان ایجاد کنید، خلق و خوی شاد، شاد، لذت حرکت را احساس کنید.
• گسترش افق های کودک پیش دبستانی، درک دنیای اطراف او.
• شکل گیری یک شخصیت فعال هماهنگ توسعه یافته، ترکیبی از ثروت معنوی، خلوص اخلاقی و کمال جسمانی.
• آشنایی کودکان با ملیت های مختلف، آداب و رسوم، سنت ها، فرهنگ آنها، درک و احترام به آداب و رسوم، دیدگاه ها و سنت های افراد دیگر.

کودکان آهنگ "ما فرزندان شما هستیم، روسیه!"

منتهی شدن: منطقه نیژنی نووگورود ما یک منطقه چند ملیتی است. ملیت های زیادی در آن زندگی می کنند. و همه می خواهند در صلح، هماهنگی، احترام، مدارا نسبت به یکدیگر، طبق قوانین نیکی زندگی کنند.

کودک:

باشد که آسمان آبی باشد
و خورشید روشن خواهد شد!
بگذار آدم بد نباشد،
و جهان زیبا خواهد شد!

منتهی شدن: همه ما در روسیه زندگی می کنیم، شاید چند ملیتی ترین کشور. و برای همه ما، روسیه سرزمین مادری است!

کودک:
شبنم از قطرات شبنم تشکیل شده است،
از قطرات بخار - مه،
شن و ماسه - از کوچکترین دانه های شن،
روسیه از روس ها تشکیل شده است.
ما با هم هستیم: ساکنان ولگا، ساکنان اورال،
پومورها و ساکنان استپ -
شبیه انگشتان دست
دستان بزرگ و قوی.

منتهی شدن: امروز ما مهمانان زیادی از مناطق مختلف کشور چند ملیتی خود داریم. اولین مهمانان را ملاقات کنید. مهمانان از روسیه.

بچه ها: سلام! ( کودکانی که لباس محلی روسی پوشیده اند)

و ما در روسیه زندگی می کنیم،
جنگل های ما انبوه است،
توس سفید داریم...
و فضانوردان شجاع هستند!
و آسمان ما صاف است
و رودخانه های ما سریع هستند.
و مسکو، پایتخت ما،
هیچ چیز زیباتر در تمام دنیا وجود ندارد!
بیشتر به دیدن ما بیایید
ما بسیار خوشحالیم که مهمان داریم!

(بچه ها یک رقص اجرا می کنند"کوادریل" ، به موسیقی متن "روزی روزگاری روس ها").

منتهی شدن: روس ها مردمی دوستانه هستند، آنها عاشق سرگرمی و بازی هستند و اکنون ما می خواهیم بازی فولکلور روسی "Bells" را بازی کنیم.

P/بازی "Bells"
کودکان در یک دایره ایستاده اند. دو نفر از وسط بیرون می آیند - یکی با زنگ یا زنگ و دیگری با چشم بند. همه می خوانند:
Tryntsy-bryntsy، زنگ ها،
جسورها صدا زدند:
دیجی دیجی دیجی دون،
حدس بزنید زنگ از کجا می آید!
پس از این سخنان، «گاومیش مرد کور» بازیکن طفره‌روی را می‌گیرد.

منتهی شدن : بچه ها از ازبکستان آفتابی هم مهمان داریم. آنها می خواهند در مورد نحوه پذیرایی از مهمانان صحبت کنند و از آنها چای پذیرایی کنند. (بچه ها لباس محلی می پوشند)

کودک:

من در ازبکستان زندگی می کنم،
من سرزمین مادری ام را دوست دارم.
در زمستان و تابستان خوب است،
اما به خصوص در فصل بهار.
بچه ها به دیدن ما بیایید
از ولگا، از دان و از نوا!
تاشکند ما، پایتخت ما،
او برای مسکو برادر خواهد بود.
/قدرت حکمت/

کودک:

اینجا در ازبکستان آفتابی، هوا بسیار گرم است. ما عاشق نوشیدن چای سبز هستیم زیرا این چای به خوبی تشنگی را برطرف می کند. چای را از فنجان مخصوصی به نام کاسه می نوشیم. چای با خوراکی ها سرو می شود: میوه ها، شیرینی ها، میوه های خشک.

در ازبکستان مرسوم نیست که چای سرد شده را با آب جوش رقیق کنند. اولویت به چای تازه دم داده شده است. صاحبش چای درست می کند. هر چه مهمان محترم تر باشد، چای کمتر در کاسه است. در ازبکستان می گویند: "با احترام بریز." کاسه دسته ندارد، بنابراین نگه داشتن آن در دستان خود کاملاً پر از آب جوش است. شما می توانید با ریختن مداوم یک چای جدید برای مهمان خود نگرانی خود را نشان دهید. مهم نیست که به دیدن چه کسی بیایید، همیشه به شما چای معطر می دهند. امتناع از یک کاسه چای بی ادبانه است و می تواند باعث رنجش صاحبان خانه شود.
منتهی شدن: میهمانان ما دوست دارند ما را با بازی ملی خود به نام "تله" آشنا کنند.

P/game "Trap (Copcon)"

دو راننده از بین بازیکنان انتخاب می شوند. در مقابل یکدیگر ایستاده اند (فاصله بین آنها تقریباً 1.5 متر است)، آنها دستان خود را به هم می پیوندند و آنها را بالا می برند و "دروازه" را تشکیل می دهند. بقیه شرکت کنندگان پشت "دروازه" از یک طرف هستند. با سیگنال رهبر (رهبر)، همه بازیکنان باید در سه شماره ("یک، دو، سه!") از طریق "دروازه" (تله) بدوند. با شمارش "چهار"، "دروازه" بسته می شود (رانندگان، خمیده، بازوهای خود را پایین می آورند). هرکسی که وقت دویدن نداشته باشد گرفتار محسوب می شود و یکی از رانندگان را جایگزین می کند. اگر دو نفر در دروازه بازداشت شوند، دو راننده را جایگزین می کنند و بازی ادامه می یابد.

منتهی شدن. و اکنون پذیرای مهمانانی از اوکراین هستیم.

بچه ها: "گاو نر بزرگ!"(بچه ها لباس می پوشند: سارافون، تاج گل)

کودک:

اوکراین و روسیه دوستان خوبی هستند،
بدون رضایت و دوستی - آنها نمی توانند!
اینجا و آنجا مردم اسلاوهای سرنوشت سختی هستند!
و با همه در صلح و عشق زندگی می کنند!
اوکراین و روسیه مانند دو خواهر هستند،
زیبایی های رنگ آمیزی - دوستان، روشن و ساده!
ما همه بزرگسالان را تشویق می کنیم:
«قومیت را تقسیم نکنید. اوکراین و روسیه را محترمانه دوست داشته باشید.»

(بچه ها اجرا می کنند رقص "قزاق!"به موسیقی متن "تو مرا لعنت کردی")

منتهی شدن: و بچه های اوکراین نیز آنها را برای ما آوردند بازی ملیبیایید آن را بازی کنیم

پی/بازی « خلبچیک (نان)"

بچه ها دست در دست هم به صورت جفت (جفت به جفت) در فاصله ای از بازیکنی که جفت ندارد می ایستند. به این میگن آدم نان.
- دارم نان می پزم و می پزم! (این پسر کوچکی است که فریاد می زند)
- می پزی؟ (از زوج عقب می پرسد)
- من می پزمش!
- فرار می کنی؟
- اجازه بدید ببینم!
با این کلمات، دو بازیکن عقب به قصد پیوستن و ایستادن در مقابل لوفر در جهت مخالف می دوند. و سعی می کند یکی از آنها را قبل از اینکه دست در دست هم بگیرند، بگیرد. در صورت موفقیت آمیز بودن، او و کسی که گرفتار شده است یک جفت جدید می‌سازند که اولین زوج می‌شود و بازیکنی که بدون جفت باقی می‌ماند نان‌آور خانه است. بازی به همین ترتیب تکرار می شود.

منتهی شدن: مهمانان بعدی ما مهمانان از گرجستان ملاقات!

فرزندان: گامرجبات (

کودک:

کوه های گرجستان مرتفع هستند،
در گرجستان دریا عمیق است،
دلفین ها در دریای سیاه بازی می کنند،
و پرتقال در باغ ها رشد می کند
و لیموها طلایی می شوند.
و بچه های ما آواز هستند.
ما عاشق شنا کردن، بازی کردن، غلت زدن هستیم
ما عاشق آواز خواندن و رقصیدن و خندیدن هستیم!

(بچه ها یک رقص اجرا می کنند"لزگینکا" به موسیقی متن "Georgian Lezginka")

منتهی شدن: و به مهمانان بعدی ما خوش آمدید! دخترای کولی!

بچه ها: بختال ها ( سلام بچه ها، بچه هایی که لباس ملی پوشیده اند)

کودک:

ما در این دنیا کولی هستیم،
ما مقدر شده ایم که بخوانیم و برقصیم.
ما کولی هستیم، مثل باد آزاد،
اما باد را نمی توان زنجیر کرد!

ما کولی هستیم و چه کسی نمی داند
که ما عاشق اسب های تندرو هستیم،
از این گذشته ، اسب به فرار کمک می کند
به سوی باد و رویاها!

ما کولی هستیم و سهم ما این است:
گیتار، آهنگ، رقص،
کولی ها - در یک دایره، و کسانی که زیباتر هستند
آنها اینجا خواهند رقصید، حالا برای شما.

(کودکان رقص "کولی" را اجرا می کنند ، به موسیقی متن "Gypsy")

منتهی شدن:

بگذار شادی در این سیاره زندگی کند.
و خورشید درخشان طلوع می کند
بچه های شاد که تاج گل دوستی می بافند
آنها یک رقص گرد بزرگ را شروع می کنند.

(کودکان یک رقص گرد کلی اجرا می کنند، به موسیقی متن "I به دریاچه های آبی نگاه می کنم" با اجرای E. Shavrina)

کودکان (در گروه کر): ما با هم فرق داریم اما با هم هستیم!

منتهی شدن:

کار ما تمام شد سفر سرگرم کنندهبا توجه به سنت ها و بازی های مردم روسیه. بچه ها، به هم نگاه کنید، لبخند بزنید و فکر کنید: چقدر خوب است که امروز همه اینجا با هم هستیم. ما آرام، مهربان، صمیمی و مهربان هستیم.

منتهی شدن: بچه ها، ما لبخند خود را به شما هدیه می دهیم. لبخندهایتان را با یکدیگر به اشتراک بگذارید.

خوشبختی تبریک به شما! صلح برای همه!

روز جهانی مردم بومی جهان هر ساله در 9 آگوست جشن گرفته می شود.

روز جهانی مردم بومی جهان (9 اوت) برای اولین بار توسط مجمع عمومی سازمان ملل متحد در دسامبر 1994 اعلام شد تا هر سال در اولین دهه بین المللی مردم بومی جهان (1995-2004) برگزار شود.

در سال 2004، مجمع دومین دهه بین المللی مردم بومی جهان را برای دوره 2005-2014 با شعار "دهه اقدام و کرامت" اعلام کرد.

برای مدت طولانی، مردم بومی به عنوان افراد پست، عقب مانده و نیازمند توسعه تلقی می شدند. اغلب از این استدلال ها برای توجیه برخی مفاهیم حقوقی، قوانین و تصمیمات بین المللی استفاده می شد که حقوق آنها را تضییع می کرد. روسیه نیز از این قاعده مستثنی نیست. چنین مردمی در سیبری، شمال و شرق دور ذکر شده است. شیوه زندگی آنها با ما قابل مقایسه است و هنوز سنت های خود را از پدر به پسر، از مادر به دختر منتقل می کنند.
وضعیت تنها در نیمه دوم قرن بیستم تغییر کرد. در دهه 1970، به ابتکار سازمان ملل، تحقیقات در مورد حقوق مردمان بومی آغاز شد. نتایج این مطالعات تأثیر زیادی بر افکار عمومی داشت، در نتیجه در سال 1982، شورای اقتصادی و اجتماعی سازمان ملل متحد یک گروه کاری برای مردم بومی در کمیته فرعی پیشگیری از تبعیض و حمایت از اقلیت ها زیر نظر کمیسیون بشر سازمان ملل ایجاد کرد. حقوق. مجمع عمومی سازمان ملل در سال 1985 صندوق داوطلبانه مردم بومی را تأسیس کرد. به نمایندگان جوامع و سازمان های بومی کمک می کند و توسط دبیر کل سازمان ملل اداره می شود.

تعداد کل مردم بومی در جهان تقریباً 370 میلیون نفر تخمین زده می شود. آنها در بیش از 70 کشور زندگی می کنند و نماینده زبان ها و فرهنگ های بسیاری هستند. اگرچه بومیان 5 درصد از جمعیت جهان را تشکیل می دهند، اما 15 درصد از فقیرترین مردم جهان را تشکیل می دهند.
مردم بومی همچنان با چالش های زیادی روبرو هستند و حقوق آنها اغلب نقض می شود: آنها از توانایی کنترل توسعه خود بر اساس ارزش ها، نیازها و اولویت های خود محروم هستند. آنها در نهادهای سیاسی کمتر حضور دارند و به خدمات اجتماعی و سایر خدمات دسترسی ندارند.

در فدراسیون روسیه، مردم بومی به عنوان مردمی شناخته می شوند که در سرزمین های اسکان سنتی اجداد خود زندگی می کنند، شیوه های سنتی زندگی، کشاورزی و صنایع دستی را حفظ می کنند، تعداد آنها کمتر از 50 هزار نفر در قلمرو فدراسیون روسیه است و خود را به رسمیت می شناسند. جوامع قومی مستقل
در مجموع، 47 گروه قومی به عنوان مردم بومی در روسیه طبقه بندی می شوند. این گروه از مردم شامل 40 نفر از مردمان بومی شمال، سیبری و خاور دور روسیه است.

مردم بومی به طور فشرده در بیش از 30 واحد تشکیل دهنده روسیه زندگی می کنند که بیش از 65 درصد آنها در مناطق روستایی هستند. بر اساس سرشماری جمعیت سراسر روسیه در سال 2010، تعداد کل مردمان کوچک شمال حدود 258 هزار نفر بود. پرشمارترین مردم ننت ها (44640) و Evenks (38396) هستند. کوچکترین اعداد Kerek (4) و Entsy (227) هستند. 7 قوم بومی دیگر (آبازاها، بسرمیان ها، وودها، ایژوریان ها، ناگایباک ها، ستو (ستو)، شاپسوگ ها) در سایر مناطق جغرافیایی زندگی می کنند.