rumah Pencukuran bulu Aplikasi “Jamur tumbuh di pembukaan hutan. Aplikasi jamur: kelas master untuk kelas dengan anak-anak di kelompok senior dan persiapan Aplikasi kertas bertema jamur

Aplikasi “Jamur tumbuh di pembukaan hutan. Aplikasi jamur: kelas master untuk kelas dengan anak-anak di kelompok senior dan persiapan Aplikasi kertas bertema jamur

Applique adalah salah satu jenis kreativitas yang memungkinkan Anda membuat pola atau lukisan dari potongan kertas, kain, tanaman, dan bahan lainnya, direkatkan atau dijahit pada alas tertentu. Dan bagi anak-anak, kegiatan seperti itu juga merupakan peluang besar untuk mengembangkan kemampuan intelektual dan kreatif serta melatihnya keterampilan motorik halus.

Oleh karena itu aplikasi begitu banyak digunakan dalam kegiatan tumbuh kembang anak kelompok senior dan menengah TK. Secara umum, tentu saja, aplikasi seperti itu sudah dilakukan pada kelompok muda kedua, namun dari bagian jamur yang sudah disiapkan sebelumnya. Tapi sudah masuk kelompok persiapan Pekerjaan yang cukup rumit sedang dilakukan. Artikel ini akan memberikan kelas master membuat aplikasi jamur untuk pemula.

Untuk memotong, Anda dapat menyiapkan stensil yang diunduh khusus dari Internet, dan bagian-bagian yang sudah disiapkan yang dipotong dari stensil dapat ditempelkan ke kerangka, yang lagi-lagi dapat diunduh di Internet atau digambar dengan tangan. Sekeranjang jamur yang dibuat oleh anak-anak terlihat sangat bagus - sambil bekerja, ada baiknya mempelajari lebih lanjut nama-nama jamur yang dapat dimakan yang mungkin ada di dalam keranjang.

Kelebihan kreativitas jenis ini adalah peluang membuat karya seni nyata dari bahan bekas, bahkan terkadang dari barang yang tidak diperlukan.

Untuk mengembangkan bayi dan mengisinya kembali cakrawala dan volume pengetahuan tentang dunia di sekitarnya - sangat penting untuk mengajarinya membuat sesuatu dengan tangannya sendiri. Pilihan yang cocok dalam hal ini aplikasinya akan menjadi “ Jamur“- tidak sulit dalam pelaksanaannya dan tidak membutuhkan banyak waktu dan bahan.

Aplikasi ini "Jamur" di kelompok menengah bisa menjadi kegiatan menyenangkan yang mengembangkan wawasan Anda dengan baik dan melatih keterampilan motorik halus dengan sempurna. Untuk membuat kerajinan ini kita membutuhkan:

Daftar ini bahan dapat ditambahkan sesuai kebijaksanaan Anda. Anda dapat gunakan kertas bergelombang, sereal, plastisin, cat.

Templat jamur Anda dapat mendownloadnya dari Internet dan mencetaknya, atau Anda dapat menggambarnya sendiri. Ini bisa berupa gambar garis besar atau gambar multi-warna.

Berikut adalah petunjuk langkah demi langkah untuk melakukan aplikasi “jamur” di kelompok tengah. Untuk memulainya, disarankan untuk memilih jamur yang bentuknya paling sederhana.

Dengan menggunakan jamur yang didapat, Anda bisa membuatnya bintik-bintik dengan menggambarnya dengan spidol atau cat. Anda bisa merekatkan lingkaran kertas kecil.

Galeri: aplikasi bertema “Jamur” (25 foto)

Aplikasi "Jamur" terbuat dari bahan alami

Aplikasi "Jamur" di kelompok senior dari alami bahan - proses yang agak lebih rumit, tetapi sangat menarik dan mengasyikkan. Sangat mudah membuat applique dari daun kering.

Dikumpulkan daun-daun perlu diratakan dan dikeringkan dengan setrika hangat. Anda bisa mengeringkan daun di sela-sela halaman buku. Aplikasi seperti itu bisa menjadi sangat orisinal dan cerah. Urutan tindakan dalam hal ini adalah sebagai berikut:

Pertama-tama, bagian kosong untuk kaki dan tutupnya dipotong dari kertas tipis sesuai dengan templat.
Setiap potongan kertas ditutupi dengan daun kering, dipilih berdasarkan warna.
Semua bagian direkatkan ke dasar karton.

Bagian bawah gambar dihias dengan helaian rumput kering, ranting, dan daun-daun kecil.

Membuat aplikasi dari sereal

Aplikasi yang sangat alami dan orisinal dengan tema “Jamur” dapat dibuat menggunakan sereal atau biji-bijian. Untuk membuat kerajinan seperti itu, Anda memerlukan templat. jamur di atas kertas putih. Namun, sama sekali tidak perlu mencetak templat yang sudah jadi; Anda cukup menggambarnya untuk anak Anda. Seperti Sampel akan memungkinkan Anda mempertahankan warna alami dari bahan yang akan Anda gunakan.

Jika perlu, Anda bisa menggunakannya cat dan berikan applique warna apa pun yang diinginkan.

Namun, lebih baik menunda pewarnaan seperti itu sampai pekerjaan selesai, karena mengecat bahan curah bukanlah tugas yang paling mudah.

Urutan pembuatan applique dari sereal adalah sebagai berikut:

Anda bisa membuat aplikasi dari labu atau semangka biji bunga matahari. Untuk melakukan ini, templat dibuat di atas dasar karton, tutup dan kakinya ditutup dengan lapisan tipis plastisin. Benih ditempatkan dengan hati-hati di permukaan plastisin.

Aplikasi kertas kusut

Anda dapat membuat aplikasi menggunakan daun mint kertas. Untuk melakukan ini, cetak templat di kertas putih dan bagikan kepada anak-anak. Selanjutnya Anda perlu melakukan hal berikut:

Di akhir pekerjaan, bagian bawah komposisi dilengkapi gulma. Untuk melakukan ini, ambil selembar kertas Warna hijau dan potong di satu sisi dengan pinggiran. Potongannya direkatkan ke jamur.

Aplikasi "Amanita"

Sebuah applique dalam bentuk bisa menjadi sangat elegan dan menarik dan juga memberikan ruang untuk imajinasi anak-anak - lagipula, jamur cantik ini dapat dibuat dan dihias dengan maksimal. dengan cara yang luar biasa. Untuk bekerja, Anda dapat menggunakan template yang diusulkan.

Dibawah ini adalah instruksi langkah demi langkah salah satu opsi untuk membuat aplikasi “Fly Agaric”:

Sekarang yang tersisa hanyalah melumasi bagian bawah ruang di bawah jamur dengan lem dan “tumbuh” gulma dari teh atau helai rumput kering.

Dengan cara yang sama, Anda dapat mendesain latar belakang aplikasi menggunakan umpan atau sereal kecil lainnya. Yang tersisa hanyalah membiarkan aplikasi benar-benar kering dan menghilangkan sisa butiran.

Kerajinan kami sudah siap!

Lyudmila Kharchenko

Tugas:

1. Meningkatkan kemampuan motorik kasar dan halus. Memperkenalkan teknik manufaktur baru aplikasi sereal.

2. Mengembangkan daya ingat anak, mengajar membedakan makanan yang dapat dimakan jamur dari penampilan beracun.

3. Menumbuhkan sikap ramah satu sama lain dan minat terhadap seni rupa.

4. Menumbuhkan rasa cinta terhadap alam, keinginan untuk melestarikan dan menjaganya

Bahan: templat jamur untuk setiap anak(potong garis besarnya jamur, lem PVA, sereal dan soba, millet, jumbai, serbet untuk setiap anak.

Kemajuan pelajaran:

Ketika saya pergi bekerja saya menemukan sesuatu.

Apakah Anda ingin tahu apa itu? (Ya)

Kalau begitu, tebak teka-tekinya.

Siapa yang berdiri dengan kaki yang kuat

Di dedaunan coklat di tepi jalan setapak?

Sebuah topi yang terbuat dari rumput berdiri,

Tidak ada kepala di bawah topi.

(jamur)

-Ada berbagai jenis jamur. Dapat dimakan dan tidak dapat dimakan (beracun).

Makanan apa yang bisa dimakan yang kamu tahu? jamur(jamur susu, jamur madu, cendawan, cendawan, tutup susu kunyit, champignon, russula)

Bagus sekali.

Di pembukaan hutan,

Di bawah pohon pinus yang perkasa

Orang tua

Ada topi coklat di atasnya

Tutup larasnya

Siapa yang ada di hutan?

Dia mengenalnya. (Borovik.)

Apa ini jamur, bisa dimakan atau tidak bisa dimakan?

Bagus sekali, menurut Anda itu bisa dimakan jamur.

Apa yang kamu punya jamur? (topi dan kaki). Benar.

Tahukah Anda, mana yang tidak bisa dimakan? jamur? (jamur payung putih, jamur madu palsu, russula yang tidak bisa dimakan)

Inilah misteri lainnya.

Betapa cantiknya jamur!

Itu terjalin dengan renda.

Dengan topi merah cerah yang bagus,

Dalam bintik satin putih. (Amanita)

Iya betul guys, terbang agaric! (Saya tunjukkan lalat agaric, sangat indah, tetapi juga sangat beracun jamur. Kaki lalat agaric berwarna putih, dengan rok berbulu putih. Tutupnya berwarna merah cerah, dengan bintik-bintik putih dan sisik. Jika Anda melihat lalat agaric di hutan, jangan menginjak-injak atau menghancurkannya! Beberapa burung dan hewan, seperti rusa, dirawat dengan agari lalat di hutan.)

Jangan merobeknya, teman-teman.

Jangan masukkan ke dalam keranjang.

Meskipun dia terlihat tampan,

Sangat jamur itu beracun.

Dan berdiri seperti lampu lalu lintas,

Agaric lalat yang tidak bisa dimakan.

Bagus sekali teman-teman, Anda dapat menebak semuanya jamur dan kami mengetahuinya apa yang bisa dimakan jamur cendawan, dan lalat agaric beracun jamur, tapi ingat teman-teman.

Aturan Dasar:

Di belakang datang dengan jamur, tapi diamlah di hutan.

Pada jangan menginjak jamur, jangan hanya merobeknya.

Potong batangnya dengan hati-hati dan masukkan ke dalam keranjang.

Anda ingat jamur, pilih saja yang bermanfaat.

Teman-teman, apakah kamu ingin membuat sesuatu yang tidak biasa? jamur(Ya)

Hari ini kita akan melakukannya jamur cendawan.

Kami memiliki pekerjaan sulit di depan kami. Namun sebelum kita mulai, mari kita melakukan pemanasan sedikit.

menit pendidikan jasmani "Di belakang jamur»

Semua hewan kecil di tepi berjalan melingkar sambil berpegangan tangan.

Mereka mencari jamur susu dan jamur terompet.

Tupai-tupai itu melompat-lompat dalam posisi jongkok,

Tutup susu kunyit dipetik. Meretas « jamur» .

Rubah berlari, Mereka berlari, mereka mengumpulkan « jamur» .

Saya mengumpulkan Chanterelles.

Kelinci berlari kencang, berlari kencang, memetik « jamur»

Mereka mencari jamur madu.

Beruang itu lewat, Mereka berjalan terhuyung-huyung,

Lalat agaric hancur. menghentakkan kaki kanannya.

Teman-teman, lihat meja kalian jamur, hanya saja semuanya berwarna putih.

Dan milikku jamur melewati tanah dan menemukan topi coklat (menunjukkan sampel).

Dan punya anda tutup jamur putih.

Hari ini kita akan bekerja dengan sereal.

Sereal jenis apa ini? (biji soba).

Apa warna topinya? jamur? (cokelat)

Jenis sereal apa yang akan kita gunakan untuk tutupnya? (soba)

Sereal jenis apa ini? (sereal millet)

Apa warna kakinya? jamur? (lampu)

Biji-bijian apa yang akan kita gunakan untuk kakinya? (sereal millet)

Bagus sekali.

Mari kita regangkan jari kita sedikit.

Senam jari.

Satu dua tiga empat lima! "Sedang berjalan" jari di atas meja.

Kita pergi mencari jamur.

Jari ini masuk ke dalam hutan, Mereka menekuk satu jari pada satu waktu,

Jari ini menemukan jamur, dimulai dengan jari kelingking.

Saya mulai membersihkan jari ini,

Jari ini mulai menggoreng,

Jari ini memakan segalanya

Itu sebabnya saya menjadi gemuk.

Anak-anak sudah memiliki templat di atas meja jamur.

Tahapan pekerjaan:

1. Oleskan lem pada tutupnya (olesi banyak-banyak dengan lem menggunakan kuas).

2. Taburi seluruh tutupnya dengan soba.

3. Oleskan lem pada bagian kaki, lalu taburi millet.

4. Kami memberi jamur mengering - ini milik kita jamur sudah siap.

Ayo mulai bekerja kawan (Demonstrasi dan penjelasan, bantuan individu.)

(Karya mandiri anak-anak)

Sekarang milik kita jamur akan mengering, dan kami akan bermain denganmu.

Permainan "Di Hutan Beruang"

Intinya:

Mari kita ingat bagaimana berperilaku di hutan?

Mari kita lihat lagi jamur dan ingat makanan apa yang bisa dimakan yang kita tahu jamur.

Apa yang paling Anda sukai dari pelajaran ini?

Bagus sekali.

Publikasi dengan topik:

Seperti biasa, di musim gugur, semua taman kanak-kanak mengadakan hari libur yang didedikasikan untuk waktu yang indah dan sedikit menyedihkan ini. Ini milik kita.

"Jamur Borovik mengunjungi anak-anak." Ringkasan GCD di grup junior pertama Tujuan: mengkonsolidasikan pengetahuan anak-anak tentang perubahan musim di alam, menjalin hubungan sederhana; ulangi aturan perilaku di hutan, perkuat.

Abstrak GCD (aplikasi) untuk anak usia prasekolah menengah. Topik: “Bertemu kelinci dengan kolobok.” Abstrak secara langsung kegiatan pendidikan. Dalam bidang pendidikan “Perkembangan Artistik dan Estetika” dunia seni dan.

Sinopsis NOD OO “Perkembangan Artistik dan Estetika” pada kelompok menengah. Topik: Aplikasi “Pembangun. Kami sedang membangun rumah." Guru Kushigina.

Sinopsis NOD ooher “Mobil penumpang” menggunakan teknologi hemat kesehatan sesuai dengan Standar Pendidikan Negara Federal Integrasi bidang pendidikan: “Pengembangan seni dan estetika”, “ Perkembangan bicara», « Perkembangan kognitif", "Secara sosial.

Apa yang ada di sana jamur? Dapat dimakan dan tidak dapat dimakan, besar dan kecil, terang dan hampir tidak terlihat. Dan kami telah tumbuh dengan luar biasa jamur - lucu dan nakal.

Sebagai bagian dari minggu tema « Jamur dan beri» Saya dan teman-teman menonton kartun yang indah "Bagaimana jamur dan kacang polong berkelahi» . Anak-anak menyukai ceritanya, mereka sangat terkejut karenanya jamur dalam dongeng mereka seperti laki-laki kecil - masing-masing punya miliknya sendiri karakter: lucu, sombong, penting, dll. Saya ingin memperluas dongengnya sedikit dan membuatnya sedikit tidak standar aplikasi. Biarkan kita jamur akan menyenangkan"wajah"- kami memutuskan.

Untuk pekerjaan yang kami butuhkan: karton putih, coklat, kuning dan hijau kertas berwarna, cetakan ceria"orang" Untuk jamur, cetakan dedaunan musim gugur (Anda juga bisa mengambil yang asli dan kering - ukurannya tidak pas untuk kami, ternyata terlalu besar), gunting, lem, dan suasana hati yang baik.

Untuk memulai, potong bagian yang kosong batang jamur. Anak-anak menginginkannya jamur itu pasti ada, jadi benda kerjanya terlihat seperti ini

Benda kerja harus ditekuk. Seperti ini

Rekatkan bagian atasnya. Ternyata kaki untuk jamur

Lalu kami memotong rumput dari kertas hijau dan merekatkannya ke bagian bawah kaki.

Sekarang mari kita beralih ke topi. Ini terdiri dari dua bagian

Hentikan itu ceria"menghadapi" daun musim gugur dan kumpulkan jamur

Pengaplikasiannya tidak rumit, tetapi mengembangkan keterampilan motorik halus dan kemampuan memotong sepanjang kontur dengan sangat baik.

Anak-anak sangat dicoba!

Seperti ini jamur yang menyenangkan Kami punya keluarga!

Terima kasih atas perhatiannya dan semoga berhasil!

Publikasi dengan topik:

Aplikasi dengan elemen desain di grup junior “Apple untuk landak kecil” Aplikasi dengan elemen desain untuk grup junior “Apple untuk landak kecil.” Tujuan pelajaran: untuk memainkan situasi dongeng - pembagian.

Selama kelas aplikasi, saya dan anak-anak membuat kelabang. “Teman-teman, bukan tamu biasa yang datang mengunjungi kami, tebak teka-tekinya,” - “Siapa yang punya.

Program permainan kompetitif untuk anak-anak dari kelompok senior “Kalender Selamat” Dekorasi. Kalender besar yang terdiri dari empat halaman warna-warni, yang masing-masing merupakan ilustrasi salah satu musim. Sebagai.

Abstrak GCD pada aplikasi kelompok junior dengan elemen desain “Kupu-kupu”. Tujuan: Memperjelas pengetahuan anak tentang serangga – kupu-kupu;

Catatan pelajaran untuk anak-anak kelompok persiapan. Aplikasi dengan elemen gambar “Penerbangan luar angkasa” Abstrak kegiatan bersama guru dengan anak-anak di bidang pendidikan “Pengembangan Artistik dan Estetika” (persiapan.

Ringkasan pelajaran modeling “Badut Ceria” untuk anak-anak yang lebih besar Bidang pendidikan utama: Pengembangan artistik dan estetika. Integrasi bidang pendidikan: Perkembangan kognitif, sosial.

Ringkasan pembelajaran pengembangan wicara dengan elemen desain di kelompok senior “Perselisihan antar rumah tentang siapa yang paling penting” Malam ini, saya tidak bisa tidur. Di luar jendela, di jalan, seseorang sedang berdebat dan berteriak dengan keras. Saya memutuskan untuk mendengarkan dan mencari tahu apa yang terjadi dan dengan siapa.

Svetlana Shklyarova
Abstrak GCD penerapan “Pembersihan Jamur” untuk kelompok menengah (4–5 tahun)

Konten program:

Pendidikan:

Belajar mengidentifikasi bagian-bagiannya jamur menurut bentuk geometris (kaki - lonjong, tutup - setengah lingkaran);

Belajar mengubah bentuk, memotong lingkaran menjadi setengah lingkaran; aplikasi,

Mengembangkan keterampilan komposisi dalam menyusun gambar pada seluruh bidang lembaran;

Perkuat teknik penggunaan kertas dan lem secara hati-hati.

Pembangunan:

Mengembangkan rasa bentuk dan komposisi;

Hemat kesehatan:

Terus merumuskan aturan perilaku aman saat bekerja dengan gunting;

Terus ajarkan anak untuk memperhatikan postur tubuhnya.

Pendidikan:

Teruslah berhati-hati saat bekerja dengan lem dan kertas.

Bahan dan peralatan:

visual: kayu buatan, boneka jamur, jalur, dedaunan musim gugur dari karton;

pengeluaran: kertas berwarna seukuran lembar lanskap, tiga lingkaran kertas berwarna, siluet tangan yang dipotong guru, spidol hijau, gunting, toples lem PVA, kuas lem, serbet untuk setiap anak ;

TSO: rekaman audio "Suara alam".

Kemajuan pelajaran:

Anak-anak mendekati guru dan mengulangi gerakan tersebut bersama-sama dengan kata-kata puisi tersebut.

Jadi musim gugur telah tiba bagi kita,

Dia menelepon kami di jalan.

Ayo jalan-jalan di hutan, (anak-anak berbaris)

Mari kita berjalan dengan gembira. (berjalan dalam lingkaran)

Ayo ikuti jalannya (berjalan seperti ular)

Satu demi satu dalam satu file.

Berdiri berjinjit

Dan mereka lari ke hutan. (berlari dengan jari kaki)

Kami berlari ke hutan

Semua orang duduk melingkar. (duduk)

Anak-anak duduk di dekat pohon tempat mereka tumbuh jamur(boneka).

Teman-teman, lihat, kita berada di hutan! Membersihkan! DAN berapa banyak jamur, ya, setiap orang berbeda! Hanya sebagian yang bisa dikumpulkan, sebagian lagi tidak. Perhatikan baik-baik, adakah yang tahu mana yang tidak bisa dikumpulkan dan kenapa? (Jawaban anak-anak)

Itu benar, teman-teman. Ini adalah lalat agaric, tidak bisa dipetik karena tidak bisa dimakan jamur, itu beracun dan berbahaya bagi kehidupan manusia. Namun di alam, tanaman ini tidak tumbuh dengan mudah; beberapa hewan dirawat dengan tanaman ini. Fly agaric adalah obat untuk hewan.

Siapa yang bisa memberi tahu saya apa lagi yang berbeda? jamur. (Mereka memiliki topi berwarna berbeda)

Yang ini punya tutup jamur berwarna coklat, mereka menyebutnya cendawan, tapi yang ini berwarna merah kecokelatan - cendawan.

Bagaimana kemiripannya? jamur? (Semua orang pernah jamur memiliki tutup dan batang)

Guru menyertakan presentasi (slide dengan gambar bentuk geometris- oval, setengah lingkaran, persegi dan segitiga).

Perhatian pada layar. Ada beberapa gambar di depan Anda, beri tahu saya gambar mana yang diperlukan untuk mendapatkan gambar tersebut jamur. (Oval, setengah lingkaran)

Bagus sekali, jamurnya berbentuk lonjong, ini kakinya, dan setengah lingkaran adalah tutupnya.

Saya sarankan Anda menggambar padang rumput jamur di applique. Di meja semua orang ada siluet tangan Anda, lingkaran, dan spidol hijau di piring. kaki jamur akan ada jari. Rekatkan siluet telapak tangan ke alasnya, kakinya jamur sudah siap.

Apa bentuk topinya? jamur? (Jawaban anak-anak)

Itu benar, setengah lingkaran. Kami memiliki lingkaran. Bagaimana cara mengubahnya menjadi bentuk topi? (Lingkaran perlu dipotong menjadi dua untuk membuat setengah lingkaran)

Bagus, potong ketiga lingkaran menjadi dua, menjadi dua bagian yang sama. Setiap topi (setengah lingkaran) tempelkan di kaki dan dapatkan yang utuh pembersihan jamur. Harap dicatat bahwa kami merekatkan topi ke kaki sedikit, menyentuhnya dengan ringan.

Agar komposisinya terlihat lengkap, kita akan membuat rumput di bagian bawah daun. Mari kita ambil spidol dan menggambar rumput. Pembersihan jamur sudah siap. Sekarang mari kita pergi ke meja, rentangkan jari kita dan mulai aplikasi.

Senam jari « Jamur»

Satu dua tiga empat lima! "Sedang berjalan" jari di atas meja.

Kita pergi mencari jamur.

Jari ini masuk ke dalam hutan, Mereka menekuk satu jari pada satu waktu,

Jari ini menemukan jamur, dimulai dengan jari kelingking.

Saya mulai membersihkan jari ini,

Jari ini mulai menggoreng,

Jari ini memakan segalanya

Itu sebabnya saya menjadi gemuk.

Anak-anak mulai aplikasi hingga musik lembut. Selama pelaksanaan tugas, guru membantu anak jika diperlukan dan memantau perilaku aman saat bekerja dengan gunting. Setelah selesai, anak-anak menggantungkan hasil karyanya di papan.

Teman-teman, lihat, kita benar-benar harus melakukannya padang rumput jamur dan ada banyak hal di dalamnya jamur.

Mari kita ingat bentuk geometris apa yang dimiliki kaki dan tutupnya jamur, dan bagaimana cara mendapatkan bentuk setengah lingkaran? (Jawaban anak-anak)

Ada dua emoticon di depan Anda. Jika Anda menyukai pelajaran kami hari ini dan sedang dalam suasana hati yang baik, ambillah emotikon ceria dan tempelkan pada Anda jamur. Jika Anda merasa aktivitasnya sulit dan tugas tersebut sulit Anda selesaikan, tambahkan emoticon kedua yang sedikit kesal.

Guru menggantungkan alas pada formulir jamur, untuk menempelkan emotikon dan anak-anak datang dan menempelkannya.

Saya senang semua orang menyukai pelajaran ini dan suasana hati Anda sedang baik

Publikasi dengan topik:

Aplikasi kolektif "Padang rumput musim panas dengan jamur" Ringkasan pelajaran Tujuan: Untuk memperluas gagasan tentang waktu dalam setahun - musim panas; memperbaiki.

Ringkasan pelajaran tentang aplikasi untuk grup junior kedua “Flower Meadow” 1 Tahap kegiatan pendidikan. Bagian pengantar (tahap organisasi dan motivasi) Organisasi ruang kerja. Rombongan sudah bersiap.

Rangkuman pembelajaran terpadu kelompok junior II matematika dan penerapan “Padang Rumput Kupu-Kupu” Konten program. Untuk mengkonsolidasikan pengetahuan tentang konsep banyak-sedikit, lebar-sempit, panjang-pendek. Meningkatkan kemampuan membedakan dan memberi nama.

Tujuan: membuat applique dari pinggiran kertas. Tujuan: -mengajarkan anak-anak untuk memotong potongan yang rata; -mengembangkan kemampuan membuat rangkaian bunga;

Formulir GCD: aktivitas visual- aplikasi. Daerah pendidikan: artistik dan estetis. Bentuk organisasi: subgrup.

ringkasan GCD tentang lamaran kelompok menengah" Citra yang sehat hidup" Tujuan: membentuk rasa bentuk, proporsi, komposisi, berkembang.

Di setiap taman kanak-kanak Kelas tematik diadakan yang didedikasikan untuk mempelajari berbagai mata pelajaran dan fenomena. Jadi mengapa tidak memberikan pelajaran tentang jamur dan buah beri aplikasi yang menarik, untuk konsolidasi yang lebih baik dari pengetahuan yang diperoleh? Membuat applique “Jamur” tidak hanya kreatif, tetapi juga merupakan pembelajaran edukatif yang akan mengenalkan anak pada berbagai jenis jamur Dapat dilaksanakan pelajaran tematik"Jamur di daerahku."

Untuk Timoshka si landak

Dengan orang-orang di kelompok persiapan (misalnya, ke-2 kelompok junior) Anda dapat membuat aplikasi paling sederhana: “Jamur dari kertas berwarna di tempat terbuka.”

Kosong jamur yang sudah dipotong sebelumnya oleh guru direkatkan ke lembar album: tutupnya terpisah dan batangnya terpisah.

Dengan orang-orang di kelompok tengah, Anda dapat membuat aplikasi jamur untuk Timoshka si landak. Ajaklah anak-anak membantu landak mengumpulkan sekeranjang jamur.

Untuk pekerjaan ini Anda membutuhkan:

Selembar kertas bergambar tunggul;
Lem;
kuas lem;
serbet;
Gunting;
Templat (landak, keranjang, templat jamur).

Anak-anak duduk di meja. Setiap orang diberikan satu set item yang diperlukan untuk aplikasi tersebut. Pertama, batang jamur dipotong berbentuk persegi panjang, setelah itu ujungnya dibulatkan.

Kemudian tutupnya dipotong dan direkatkan ke kaki. Keranjang setengah lingkaran dipotong dari satu persegi panjang, dan pegangannya dipotong dari persegi panjang lainnya.