Natalya Butuzova
Ringkasan pelajaran terpadu dengan topik: “Primroses.” Video
Ringkasan pelajaran terpadu tentang topik tersebut: « bunga mawar» .
Pelajaran terpadu tentang pengenalan dengan dunia luar dan perkembangan bicara pada kelompok senior.
Pendidik: Butuzova Natalya Viktorovna, Mishina Tatyana Viktorovna, guru MBDOU No. 210, Kemerovo
Jenis kegiatan anak:
Permainan, komunikatif, pendidikan dan penelitian, musikal dan artistik, persepsi fiksi.
Integrasi mendidik wilayah:
"Komunikasi", "Pengartian", "Musik", "Kesehatan", "Sosialisasi", "Keamanan".
tugas program:
Pendidikan: memberikan ide dasar tentang bunga musim semi pertama, perkenalkan tetesan salju "Rumput Mimpi", aktifkan ucapan menggunakan kata sifat;
Pembangunan: mengembangkan ucapan yang koheren, perhatian, ingatan, persepsi estetika, imajinasi anak, ide figuratifnya, menonjolkan hal utama, menampilkan gambar musik;
Pendidikan: menanamkan rasa cinta terhadap alam, rasa hormat terhadap bunga mawar, menumbuhkan pengendalian diri, kemampuan hati-hati, tanpa menyela, kawan, mengevaluasi dan melengkapi jawaban.
Hasil yang direncanakan:
Tunjukkan rasa ingin tahu, mampu menjaga percakapan, mengungkapkan sudut pandang, alasan dan memberikan penjelasan yang diperlukan; berpartisipasi aktif dalam pemanasan musik; mempunyai pemahaman dasar tentang bunga mawar; mengekspresikan emosi positif saat mendengarkan musik, berinteraksi secara aktif dan ramah dengan guru dan teman sebaya.
Bahan dan peralatan:
Topi bunga, lukisan musim semi, sandaran, TV, sistem stereo. Tayangan slide, bunga hidup dalam vas, rekaman audio bekerja: "Polisi militer" P.Tchaikovsky, "Prosesi Musim Semi" Vivaldi.
Pekerjaan awal:
Percakapan tentang musim semi dan tetesan salju, belajar puisi, mementaskan dongeng « Bunga musim semi pertama» , mendengarkan musik, menebak teka-teki, melihat ilustrasi di pojok buku, membuat presentasi, mendekorasi stand "Pelatihan" di sudut orang tua tema« Bunga Mawar Kuzbass» .
Kemajuan pelajaran:
Pendidik: Dia datang dengan penuh kasih sayang
Dan dengan dongengku.
Melambaikan tongkat ajaib -
Tetesan salju akan mekar di hutan.
Pendidik:
Penyihir macam apa yang mendatangi kita? (musim semi)
Bagaimana Anda menebak kalau saat itu musim semi?
Apakah Anda ingin mendengarkan bagaimana musim semi dengan lembut berjalan melintasi bumi?
(Untuk musik Vivaldi "Prosesi Musim Semi" Musim semi memasuki pesta dansa.)
Musim semi: Halo anak-anak! Anda sedang menunggu saya?
Pendidik: Mengapa kamu, Spring, datang kepada kami?
Kompilasi cerita deskriptif sesuai dengan gambar.
(Gambar menunjukkan langit biru dan rumput. Saat kita mengerjakan gambar menambahkan: matahari, sungai, pepohonan dan semak, tetesan salju.)
Musim semi menggantung gambar:
Aku datang dan membawakanmu sebuah foto. Lihatlah langit di gambar? (biru, cerah, tidak berawan)
-(menempelkan matahari) Matahari bersinar! Seperti apa itu? (bersinar, cerah, hangat, lembut, menyenangkan)
Jenis rumput apa itu? (lembut, halus, muda, empuk, berair, hijau muda...
Di pepohonan dan semak-semak...kuncupnya pecah dan...daun-daun muncul. Yang? (kecil, lengket, tak berdaya, hijau muda)
Alirannya sedang berjalan! Yang? (cepat, bergumam, nyaring, jernih, dingin)
Dan tentu saja mereka bubar bunga musim semi pertama! Apa sebutannya? (tetesan salju) Dan sejak mereka bunga pertama, lalu mereka juga dipanggil bunga mawar. Mari ucapkan kata ini dengan benar. (serempak BUNGA PIRU)
Apakah kamu mencintai bunga mawar? Untuk apa?
Musim semi: Ya teman-teman, tetesan salju adalah bunga yang lembut dan rapuh, tetapi pada saat yang sama bangga dan berani, ia tumbuh di samping salju, angin dingin bertiup di atasnya, tetapi ia tidak takut dan berdiri tegak di atas kakinya yang kurus. Dan jika Anda mendengarkan dengan seksama, Anda dapat mendengar apa yang mereka bicarakan.
Dramatisasi dongeng « Bunga musim semi pertama» .
(Anak-anak bertopi keluar dan duduk di sandaran.)
Coltsfoot
Hal yang paling menakjubkan, yang paling menakjubkan Pertama tanaman itu adalah aku, coltsfoot.
Awal masa cerah
Di petak yang mencair di musim semi
Hiasi dengan tuberkel
Bunga coltsfoot.
Dengan syal kuning cerah
Dan kaus kaki hijau.
paru-paru
Coba pikirkan! Dan inilah saya, seekor lungwort, ia mekar beberapa saat kemudian, tapi betapa mekarnya!
Mengangkat daun kering,
DI DALAM Awal mei
Sebuah bunga muncul
Mengangguk ke matahari.
Entah ungu atau biru
Dia akan mengedipkan mata dengan cahaya -
Ini mengundang lebah
Lungwort setelah madu.
Anemon
Saya menemukan sesuatu untuk dibanggakan! Saya seorang anemon - yang paling lembut. Setiap hembusan angin membuatku bergoyang. Dan aku tidak berwarna sepertimu, tapi putih seperti salju. Mereka bahkan menyebut saya tetesan salju, mungkin karena saya empuk, batang saya tipis dan tipis.
Ha ha ha! Mereka menyebutmu tetesan salju karena kamu tumbuh dari bawah salju, dan bukan karena kamu begitu lembut. Lihat saya. Saya seorang yang cantik. Saya kuat, sehat, berkilau, daun saya berbintik-bintik, dan batangnya berakhir di bawah tanah dalam umbi yang kuat. Karena itu, jangan membantah, tanaman yang paling indah adalah
Jangan berdebat, teman-teman! Anda, ibu dan ibu tiri, adalah yang paling berani. Kamu, lungwort, penuh warna dan mengandung madu. Kamu, anemon, adalah yang paling lembut, dan kamu, kandyk, adalah yang terpintar dan terkuat. Kalian semua - bunga mawar- yang paling indah, paling indah, paling diinginkan. penyair menulis puisi tentangmu, seniman melukis gambar, fotografer mengambil gambar menakjubkan, komposer mengarang musik ajaib.
Teman-teman, apakah kamu ingin pergi ke tempat terbuka bersamaku dan berada bunga mawar, berjemur di bawah sinar matahari musim semi dan menari mengikuti musik P. I. Tchaikovsky, yang berjudul "Polisi militer"
menit fisik masuk membentuk tarian improvisasi.
Berdiri, berbalik dan berubah menjadi tetesan salju.
-(Setelah dansa.) Berbaliklah dan Anda akan menemukan diri Anda di taman kanak-kanak.
Pendidik:
Duduklah, Musim Semi, bersantai, dan tonton film tentang bunga.
(Pengajuan materi baru. Memperkenalkan tetesan salju baru "Rumput Mimpi". Slide secara otomatis berubah menjadi musik lembut. Guru berkomentar.)
Kementerian Pendidikan dan Sains
Republik Tatarstan
Komite Eksekutif Departemen Pendidikan
Distrik kota Sarmanovsky
« Musim semi, bunga mawar »
(ringkasan kegiatan pendidikan langsung kognisi, komunikasi dan kreativitas seni pada kelompok senior)
MBDOU-Jalilsky taman kanak-kanak №5
"Dongeng" dari tipe gabungan
Pendidik : Zainullina. G.Sh.
Organisasi kegiatan pendidikan langsung terpadu (bidang utama “Kognisi”) di kelompok senior “Musim semi, bunga mawar”.
Jenis kegiatan pendidikan langsung: terintegrasi.
Terintegrasi bidang pendidikan: “Kognisi”, “Komunikasi”, “Membaca fiksi”, “Musik”.
Bentuk kegiatan: kegiatan bersama orang dewasa dan anak-anak.
Kegiatan: komunikatif, mendidik, membaca, bermain game, penelitian.
Tugas perangkat lunak:
Pendidikan:
Memperjelas dan mensistematisasikan gagasan anak-anak tentang perubahan musim semi di alam.
Pendidikan:
1. Mengaktifkan kosakata anak dengan konsep-konsep dari topik pelajaran.
2. Mengembangkan ucapan yang koheren: kemampuan mengungkapkan pikiran dengan jelas kepada orang lain, dan menggunakan struktur tata bahasa dengan benar.
3.Menumbuhkan minat mempelajari dunia sekitar.
Pendidikan:
1. Menumbuhkan sikap hormat terhadap jawaban teman sebaya.
2. Berkontribusi pada pembentukan minat anak terhadap alam.
Pekerjaan kosakata: musim semi - merah, tetesan, es melayang, banjir, sungai, membuat sarang, tambalan yang mencair, bangun dari hibernasi.
Bentuk perilaku : percakapan
Pekerjaan awal dengan anak-anak: mengamati anak-anak di alam, membaca fiksi, melihat ilustrasi.Bahan dan peralatan : proyektor multimedia,
selembar kertas lanskap, cat air atau guas, kuas, benang.
Dukungan teknis: multimedia, laptop, layar.
Interaksi dengan spesialis: dukungan musik, dukungan teknis.
Kemajuan kegiatan pendidikan langsung.
Pendidik : - Halo para tamu! Bukan suatu kebetulan jika percakapan kami dimulai dengan kata ini. Mengucapkan “halo” sesuai adat, kita saling mendoakan kesehatan, kebaikan, dan kesejahteraan. Sekarang teman-teman, tebak teka-tekinya:
Ada banyak hal yang harus aku lakukan -
Aku membuka kuncupku
Di dedaunan hijau
Saya mendandani pepohonan
Saya menyirami tanaman
Penuh gerakan
Nama saya adalah …
Anak-anak : - Musim semi.
Pendidik : - Benar, musim semi telah lama datang kepada kita melalui badai salju musim dingin, angin dingin, dan tumpukan salju. Sekarang kita akan berbicara tentang musim semi. Apa yang dia suka?
Anak-anak : - Ceria, merah, baik hati, cerah... dll.
Pendidik : - Mengapa musim semi disebut merah?
Anak-anak : - Karena dia cantik dan semua orang senang padanya.
Pendidik : - Maukah kamu memberitahuku bulan-bulan musim semi? Apa nama bulan pertama musim semi?
Jawaban anak-anak: Berbaris.
Pendidik : Dan teman-teman akan memberitahumu berapa banyak lagi saudara yang dimiliki saudara kita di bulan musim semi?
Jawaban anak-anak : Totalnya ada tiga, namanya Maret, April, Mei.
Pendidik : Bagus sekali teman-teman, kan.
Pendidik : - Musim semi adalah perayaan kebangkitan alam. Semua manusia, hewan, tumbuhan mengharapkan kegembiraan dan kehangatan dari musim semi.
Pendidik : Duduklah dengan nyaman. Karena kita akan berbicara tentang musim semi, tentang alam. Saya akan menunjukkan kedatangan musim semi di layar, dan Anda akan mengatakan apa yang Anda lihat.
Slide tentang musim semi.
Apa yang terjadi pada alam?
Anak-anak :
- Geser nomor 1Matahari tinggi, bersinar terang, siang semakin panjang, malam semakin pendek.
Nomor Geser.2. Salju mencair, muncul bercak-bercak yang mencair. Es menggantung, tetesan berdering.
Nomor Geser.3. Aliran gelembung mengalir. Sungai pecah dari es.
Nomor Geser.4. Pembawa pesan pertama musim semi, burung (jalak, burung benteng) tiba
Benteng - burung yang bermigrasi, tetapi tidak musim dingin di negara panas, tetapi tidak jauh dari tempat asalnya. Mereka tidak takut pada embun beku. Benteng terbang mencari makanan. Tolong dengarkan bagaimana mereka bernyanyi (benteng bernyanyi)
burung jalak -bulunya berwarna hitam dengan semburat ungu, paruh burung jalak kuat, dan di kepalanya terdapat jambul hitam.(burung jalak bernyanyi)
Pendidik : Teman-teman, apakah kamu suka bepergian? Sekarang kita akan melakukan perjalanan singkat ke hutan mata air. Mari kita ingat aturan perilaku di hutan: hutan adalah rumah bagi hewan dan burung, kita adalah tamu hutan. Anda tidak boleh membuat keributan di hutan, meninggalkan sampah, mematahkan dahan pohon, atau memetik seikat bunga. Dan kemudian hutan akan menyambut kita seperti tuan rumah yang ramah: hutan akan menyenangkan kita dengan bunga liar, buah beri yang berair, dan kicauan burung yang gembira. Anda tidak boleh membuat keributan di dekat sarang burung: burung itu mungkin ketakutan, terbang menjauh dan tidak kembali ke sarangnya, dan anak-anaknya akan mati kelaparan.
Jadi, tutup matamu. Relaksasi, kicau burung. Buka matamu, lihat teman-teman, dan sekarang kita menemukan diri kita di hutan musim semi.
Pendidik : Mari kita lihat apa yang terjadi lebih jauh di hutan kita.
Nomor Geser.5. Beruang dan landak terbangun di sarang.
Nomor Geser.6. Tidak hanya hewan yang terbangun. Tapi tanaman. Tunasnya membengkak dan rumput pertama muncul.
Nomor Geser.7. Apa lagi selain daun muda yang bisa menghiasi hutan?
Anak-anak: Bunga-bunga.
Pendidik: Benar, bunga musim semi pertama. Kapan bunga pertama kali muncul di hutan?
Anak-anak: Segera setelah salju mencair dan tambalan pertama yang mencair muncul.
Pendidik: Bagus sekali! Bunga pertama disebut bunga mawar. Bunga mawar apa yang kamu kenal?
Anak-anak : Tetesan salju, bunga violet hutan, bunga lili lembah.
Simak teka-tekinya guys, bunga musim semi apa yang dibicarakan?
1.Dari bawah topi salju
Tangkainya tumbuh hidup,
Dan sekuntum bunga lembut mekar,
Tentu saja, kalau begitu... (tetesan salju).
Pendidik: Ya, bunga musim semi pertama di hutan kita adalah tetesan salju.
Hutan terbuka memiliki keindahan yang luar biasa di musim semi, saat tetesan salju bermekaran.
2. Lentera putih
Di kaki hijau
Saya bertemu di musim semi
Di jalur hutan….(bunga bakung di lembah) Cukup banyak waktu yang akan berlalu. dan tetesan salju biru akan digantikan oleh salah satu bunga hutan favorit kami - bunga lili lembah.
Pendidik: Ayo kita mainkan permainan “Temukan yang aneh.”
Jawaban anak-anak:
Pendidik : Bagus sekali teman-teman! Mari kita istirahat sebentar.
Fiz m i n u t k a. Bunga-bunga
(Anak-anak duduk meniru kuncup bunga yang belum terbuka).
Satu, dua, tiga, bunganya telah tumbuh
(perlahan bangkit, angkat tangan ke atas dan buka telapak tangan dengan jari terentang, menirukan bunga).
Mereka mencapai matahari - tinggi:
(regangkan berjinjit, lihat ke atas).
Mereka merasa nyaman dan hangat!
Angin sepoi-sepoi bertiup, batang-batangnya bergetar
(berlari dengan jari kaki membentuk lingkaran, lambaikan tangan dengan lembut).
Diayunkan ke kiri, membungkuk rendah
(condong ke kiri, condong ke depan).
Diayunkan ke kanan, membungkuk rendah
(condong ke kanan, condong ke depan).
Angin sepoi-sepoi, lari, jangan merusak bunganya
(lalu mereka menggoyangkan jari kanannya tangan kiri),
Biarkan mereka mekar, tumbuh,
(tepuk tangan)
Membawa kegembiraan bagi anak-anak
(menganggukkan kepala, tersenyum).
Pendidik : Mekar, bunga hutan. Puaskan kami dengan kecantikan Anda! Dan kami akan menghargai kegembiraan, keindahan, dan kebaikan Anda dalam ingatan kami. Dan sekarang kamu dan aku akan menjadiseniman sejati, dan kami sendiri akan menggambarkan bunga musim semi dan memberikan gambar tersebut kepada ibu dan nenek kami. Tapi Anda dan saya akan menggambar dengan cara yang tidak biasa!
Pendidik : Kami memiliki gambar biasa dan ada gambar yang tidak biasa, yang disebut gambar yang tidak biasa. Teman-teman, tolong beri tahu saya metode menggambar tidak konvensional apa yang kita ketahui?
Jawaban anak-anak: Menggambar dengan jari, telapak tangan, dll.
Pendidik : Benar. Dan hari ini saya ingin menunjukkannya kepada Anda jalan baru menggambar.
Hari ini kita akan menggambar bunga musim semi menggunakan benang. Begini teman-teman, pertama-tama saya akan menunjukkan kepada Anda bagaimana kami akan melakukan semua ini, dan kemudian Anda akan melakukannya.
Dan saat Anda menggambar, saya sarankan Anda mendengarkan musik.
Kerja praktek.
Latihan: selesaikan gambar "Bunga Musim Semi".
Pendidik :- Bagus sekali! Jam berapa tahun yang kita bicarakan hari ini? Hal baru apa yang telah Anda pelajari? Bunga apa yang kami gambarkan di daunnya?
Pendidik: - Pelajaran kita sudah selesai, terima kasih semuanya, selamat tinggal.
( Anak-anak pergi ke grup)
Catatan pelajaran
Topik: Tanaman di musim semi. bunga mawar.
Tujuan: Untuk mengkonsolidasikan gagasan anak-anak tentang musim semi dan bulan-bulan musim semi. Untuk membentuk pengetahuan anak-anak tentang bunga primrose musim semi Krimea dan perlunya perlindungannya. Perluas pemahaman Anda tentang hubungan antara perubahan musim semi di alam mati dan perubahan kehidupan tumbuhan. Mengembangkan pemikiran logis, memori, aktivitas kognitif. Menumbuhkan rasa hormat terhadap bunga dan kecintaan terhadap alam
Peralatan: reproduksi lukisan seniman tentang musim semi, foto bunga mawar, presentasi multimedia “Primroses”, puisi, teka-teki tentang bunga mawar, amplop dengan potongan gambar subjek yang menggambarkan bunga mawar, teka-teki silang, komputer.
Kemajuan pelajaran.
Selamat siang, jam yang bagus!
Saya sangat senang melihat Anda.
Mereka saling berpandangan satu sama lain
Dan semua orang duduk dengan tenang.
Kami tidak sedang beristirahat sekarang,
Kami mulai bekerja.
Kami mendengarkan dengan seksama,
Kami bekerja dengan tekun!
Tebak teka-tekinya.
Si cantik berjalan, menyentuh tanah dengan ringan,
Dia berjalan melintasi ladang, ke sungai, melewati salju, dan melewati bunga. (musim semi)
ya. Memperbarui pengetahuan dasar.
Musim semi adalah waktu yang indah dan menakjubkan sepanjang tahun. Alam bangun dan hidup kembali setelah tidur musim dingin. Tebak teka-teki tentang bulan-bulan musim semi dan cocokkan jawabannya dengan reproduksi lukisan yang ada di papan.
1. Angin selatan yang hangat bertiup,
Matahari bersinar lebih terang,
Salju menipis, melunak, mencair,
Bulan apa? Siapa yang akan tahu? (Berbaris)
2. Sungai menderu deras
Dan memecahkan kebekuan.
Burung Jalak kembali ke rumahnya,
Dan di hutan beruang itu terbangun,
Seekor burung bergetar di langit,
Bulan telah tiba bagi kita (April)
3. Jarak ladang menjadi hijau,
Burung bulbul bernyanyi,
Taman itu berpakaian putih,
Lebah adalah yang pertama terbang
Guntur bergemuruh. Tebakan,
Bulan apa ini? (Mungkin)
Bulan pertama musim semi adalah bulan Maret. Orang menyebutnya Zimobor. Ini bukanlah musim semi yang sesungguhnya, melainkan pra-musim semi.
Apa yang kamu ketahui tentang bulan Maret?
Matahari mulai mengatasi musim dingin. Salju mulai mengendur dan tambalan pertama yang mencair mulai muncul. Namun di bulan Maret, musim dingin mengingatkan dirinya lebih dari sekali. Cuaca hangat sering kali digantikan oleh embun beku dan salju yang lewat. Oleh karena itulah March dikatakan memiliki karakter yang keren, dia tersenyum dan menangis, namun ini semua hanyalah fenomena sementara. March menyapu musim dingin dengan sapu kayu birch. Dengan hangatnya bulan Maret, pepohonan terbangun dan aliran getah dimulai. Di dalam tanah, akar menyerap kelembapan dari tanah yang mencair. Cairan musim semi naik dalam aliran deras dari batang hingga ke cabang-cabang, mengisi tunas-tunas, dan mereka mengembang, membengkak, hampir siap untuk meledak dan membuka tanaman hijau pertama.
Lihat: ada kuncup di dahan,
Jadi mereka menggembungkan pipinya.
Saya membuat pacar saya tertawa -
Salju lari dari ladang.
Dia sedang terburu-buru, tapi mereka bersenang-senang,
Ginjal saya pecah karena tertawa.
Bulan kedua musim semi adalah April. Aquarius adalah nama populer untuk bulan April, bulan air pasang dan badai es yang melayang.
Apa yang kamu ketahui tentang bulan April?
Ini sudah terasa seperti musim semi. April adalah bulan musim semi yang sesungguhnya. Salju telah mencair di ladang dimana-mana. Aliran airnya berisik. Esnya membiru, menggembung, retak-retak - hendak bergerak dan mengapung menyusuri sungai. Kucing-kucing panjang digantung di pohon hazel dan aspen, dan ranting-ranting pohon willow ditutupi dengan “kelinci” berbulu putih keperakan. Nyanyian burung terdengar di ketinggian biru.
Bulan ketiga musim semi adalah Mei. Orang menyebut Mei sebagai bulan paling berbunga.
Apa yang kamu ketahui tentang bulan Mei?
Bumi menjadi semakin anggun setiap hari, mengenakan pakaian warna-warni yang terbuat dari tumbuhan dan bunga segar. Udaranya berbau tanah yang mencair, kulit pohon yang lembap, dan bunga musim semi. Burung berkicau di mana-mana dari fajar hingga senja. Hari-hari cerah, cerah, yang satu lebih indah dari yang lain.
Pilihlah pernyataan yang benar tentang musim semi:
Cuaca menjadi dingin;
Salju telah mencair;
Burung-burung terbang ke iklim yang lebih hangat;
Matahari jarang bersinar;
Daunnya telah mekar;
Cuaca menjadi lebih hangat;
Salju;
Burung-burung mulai berdatangan;
Matahari lebih sering bersinar;
Daun-daun sudah mulai berguguran.
Di musim semi, kerajaan hijau bangun dan memberi kita hadiah pertamanya. Dipenuhi dengan air yang mencair dan hujan musim semi yang hangat, bumi mengenakan gaun hijau dengan bintik-bintik bunga mawar yang halus.
ya. Pesan topik: hari ini di kelas kita akan berbicara tentang tanaman musim semi Krimea - bunga mawar, tentang perlunya melindungi dan melestarikannya.
ΙV. Bagian utama.
Gumpalan es yang berdering pecah dan melayang menyusuri sungai
Dan bunga catkins bermekaran di pohon aspen dan alder.
Pohon willow berwarna keemasan lembut, batangnya menjadi cerah,
Tetesan besar resin berkilau indah di pohon pinus.
Kuncupnya membengkak karena jus, segera semua salju akan mencair
Dan dedaunan hijau muda akan menghiasi hutan.
Apa lagi selain daun muda yang akan menghiasi hutan? (bunga-bunga)
Kapan bunga pertama kali muncul di hutan? (Segera setelah salju mencair dan tambalan pertama yang mencair muncul)
Semua tanaman yang mekar di awal musim semi disebut bunga mawar. Disebut juga tetesan salju karena merupakan tetesan pertama yang muncul dari bawah salju. Mereka bisa berwarna biru, kuning, putih dan merah muda. Di beberapa tetesan salju, bunga muncul lebih awal daripada daun.
Merekalah yang pertama menyambut matahari terbit di musim semi
Dan mereka membangkitkan rasa haus setiap orang akan kehidupan
Tunas halus - bunga primrose,
Saat salju yang membosankan meninggalkan padang rumput.
Demonstrasi foto yang menggambarkan bunga mawar. (Lampiran 2)
Di antara bunga mawar berikut, manakah yang Anda kenal? (Jawaban anak-anak).
Di atas karpet bunga di hutan musim semi, kayu biru dan koin ibu dan ibu tiri emas menonjol karena pesonanya, dan lungwort senang dengan ketidakkekalannya.
Menurut Anda mengapa tanaman ini mekar pertama kali di awal musim semi?
Tumbuhan membutuhkan makanan untuk tumbuh dan berkembang. Sepanjang musim panas, daunnya menghasilkan nutrisi. Pada tanaman yang mekar di awal musim semi, mereka terakumulasi sebagai cadangan di bawah tanah - di rimpang, umbi, atau umbi. Itu sebabnya di musim semi, segera setelah salju mencair, tanaman siap menghasilkan bunga yang cerah.
rimpang umbi umbi
Tetapi nutrisi yang tersimpan di akar tidak begitu banyak - hanya cukup untuk satu bunga atau beberapa bunga kecil yang dikumpulkan menjadi satu. Dan kemudian tanaman mengembangkan daun besar, yang mulai membentuk nutrisi lagi. Kehangatan musim semi memainkan peran besar. Untuk tanaman yang mekar saat ini di hutan cukup hangat, karena belum ada daun di pohon, dan pada hari cerah sinarnya leluasa menembus tanaman. Kelembapan yang cukup. Di musim panas, bunga mawar memudar. Tampaknya tanaman telah mati, tetapi mereka sedang tidur dan bersiap musim semi baru.
Badai salju masih bertiup dengan kekuatan penuh di Moskow.
Tapi, seolah-olah meskipun bulan Februari,
Di sini, di Krimea, tetesan salju tumbuh
Sudah menghiasi lereng pegunungan selatan.
Tersebar di sepanjang balok, lereng,
Dikelilingi di semua sisi di musim dingin,
Mereka sedang terburu-buru untuk memberi tahu kami tentang masa depan
Dan musim semi sudah dekat.
Kerak salju tersingkir oleh hutan,
Lihat - ada karangan bunga yang tersembunyi di tempat terbuka,
Sekilas tentang solar primrose,
Bawang angsa berkilau kecil.
Di bawah jurang ada mug coltsfoot,
Bunga pemberani tidak takut pada embun beku,
Dan melalui helaian rumput, jari-jariku layu
Crocus telah menembus, ungu-merah muda. (Yu.Polyakov)
Kami memiliki banyak bunga mawar indah yang tumbuh di Krimea. Sekarang saya akan memperkenalkan Anda kepada beberapa di antaranya.
Bunga musim semi apa yang dibicarakan teka-teki itu?
Di sebidang tanah yang mencair di hutan
Saya adalah orang pertama yang menyambut musim semi.
Saya tidak takut pada embun beku
Saya akan menjadi orang pertama yang keluar dari tanah (tetesan salju)
Bunga musim semi pertama di hutan Krimea kita adalah tetesan salju yang terlipat; ini adalah salah satu bunga pertama yang mengumumkan datangnya musim semi. Disebut demikian karena mulai tumbuh pada bulan Februari di bawah selimut salju.
Helaian rumput tipis berwarna hijau,
Bunganya memutih.
Ini adalah tetesan salju,
Tidak ada yang lebih manis!
Kami baru saja keluar dari bawah salju
Dan sudah mekar,
Itu sebabnya orang menyukainya
Lebih dari siapa pun di dunia. (A.Prokofiev)
Seperti apa bentuk tetesan salju? (untuk lonceng kecil)
Apa warna kelopaknya? (kelopak berwarna putih, memanjang di bagian luar, dan lebih pendek di bagian tengah dengan bintik hijau)
Orang Inggris menyebut tetesan salju sebagai tetesan salju atau salju catkins. Apakah itu benar-benar terlihat seperti itu? Orang Jerman itu seperti lonceng salju. Dan dalam bahasa Latin tanaman ini disebut galanthus, "bunga susu" - tetesan salju lipat Krimea adalah salah satu varietas galanthus terbesar, tinggi tangkainya 30 cm, dan bunganya berdiameter hingga 3 cm harum dengan wangi yang luar biasa. aroma. Daunnya yang berwarna biru kehijauan sebenarnya berbentuk terlipat.
Salah satu tanaman musim semi yang paling lucu - Scilla Biru Dia adalah salah satu orang pertama yang muncul. Batangnya tipis dan rapuh, dan bunganya sendiri membangkitkan perasaan lembut dan menyentuh.
Salju yang dingin mencair
Awal musim semi di hutan
Hutan telah terbangun kembali
Biru menyebarkan keindahan.
Betapa indahnya bunga-bunga ini sekarang, di bawah dedaunan tahun lalu, segar, bersih, biru cerah. Menurut ramalan populer, bunga ini muncul dari pecahan langit yang jatuh ke tanah. Nama latinnya adalah “scylla” yang artinya bawang laut, mungkin karena warnanya yang menyerupai biru laut. Karena keindahan dan kelembutan bunganya, scilla disebut bintang biru. Setiap bunga memiliki enam kelopak biru yang anggun. Daun scilla mirip dengan daun tetesan salju - memanjang, berwarna hijau cerah. Scilla telah menyimpan nutrisi di dalam umbi sejak musim panas, dan oleh karena itu bunganya akan terbuka segera setelah salju mencair. Scilla menghiasi hutan; lebah memakan jus-nektar manisnya. Scilla berdaun dua dan scilla Siberia tumbuh di Krimea.
Bunga kuning bawang angsa muncul di musim semi langsung dari bawah salju. Pada hari yang cerah, mereka mengangkat kepala ke arah matahari dan tampak seperti bintang yang bersinar. Di malam hari dan dalam cuaca mendung, bawang angsa melipat kelopaknya, menundukkan kepalanya dan bintang-bintang ceria padam. Bawang angsa akan mekar, batangnya akan tergeletak di tanah dan akan tertidur dengan tenang hingga musim semi berikutnya. Benihnya akan tumpah ke tanah, setahun kemudian di musim semi mereka akan berkecambah, dan pulau bawang kuning indah lainnya akan muncul di hutan. Alih-alih akar, bawang bombay memiliki bawang bombay seukuran kacang polong. Itu sebabnya disebut bawang. Dan angsa - karena angsa, baik liar maupun domestik, menyukainya. Bawang angsa menghiasi hutan musim semi, memberi makan lebah dan lebah pertama.
Bagaimana angsa-angsa itu melarikan diri
Bunga kuning.
Tersenyum pada anak-anak
Benjolan lembut.
Bawang angsa sedikit bergetar,
Ia bergoyang tertiup angin,
Mengirimkan salam kepada kami,
Dia tidak takut kedinginan.
Saat rimbun bunga corydalis bermekaran di hutan, bumi seolah tertutup karpet mewah. Bunga corydalis berwarna merah muda-ungu, kuning pucat dan bunga putih, tapi jumlahnya banyak. Mereka dikumpulkan dalam rumbai yang subur, mungkin itulah sebabnya disebut corydalis. Keindahan tanaman ini dilengkapi dengan ukiran daun trifoliate. Corydalis mekar pada bulan April dan Mei.
Di lantai hutan
Pada akhir Maret di bawah pohon pinus
Ini seperti tambalan -
Corydalis berkembang.
Bunga Corydalis menarik lebah dan lebah dengan sari nektarnya yang manis. Dan orang-orang menyukai bunga ini karena kecantikannya, karena beberapa penyakit dapat diobati dengan umbi corydalis. Di Krimea Anda dapat menemukan Corydalis Marshall dan Corydalis Pachosky.
Sebuah legenda aneh dikaitkan dengan nama corydalis yang tumbuh di Krimea. Bunganya menyerupai jambul keriting berumbai dengan taji. Dan bunga-bunga ini diduga muncul di tanah seperti ini: entah bagaimana burung-burung terbang tinggi di atas, tetapi mereka tidak dapat berbagi sesuatu di antara mereka sendiri dan berkelahi. Mereka berjuang begitu keras hingga mereka kehilangan jambul berbulu dari kepala dan cakar dari kaki mereka. Taji dan jambulnya jatuh ke tanah dan menumbuhkan bunga corydalis. Bunga Corydalis kaya akan nektar dan memiliki bau yang sedap. Lebah dan lebah terbang ke corydalis, mengumpulkan nektar dan serbuk sari, serta menyerbuki bunga. Jika cuaca hangat, corydalis cepat layu dan setelah beberapa hari terlihat buah-buahan kecil berwarna kehijauan sebagai pengganti bunga, beberapa saat kemudian akan terbuka dan biji hitam mengkilat akan tumpah ke tanah. Benih dibawa ke seluruh hutan oleh semut. Corydalis muda hanya mekar pada umur 4-5 tahun. Corydalis adalah salah satu tumbuhan yang tetap berada di tempat yang sama sepanjang hidupnya. Ia tidak memiliki rimpang atau tunas menjalar yang dapat menyebar kesamping. Spesimen corydalis baru hanya dapat tumbuh dari biji. Dibutuhkan waktu lebih dari satu tahun dari perkecambahan benih hingga terbentuknya tanaman dewasa yang mampu berbunga. Jadi nilailah sendiri seberapa hati-hati Anda harus memperlakukan setiap bunga.
Ada sedikit bau musim semi, dan kumpulan batang kecebong pucat muncul di petak-petak yang mencair; mereka berpelukan seperti anak-anak yang ketakutan. Tanaman yang tidak biasa ini disebut coltsfoot. Mula-mula mekar, lalu tumbuh daun. Tangkai coltsfoot ditutupi bulu halus, seperti mantel bulu. Bulu halus melindungi bunga dari terik matahari di siang hari dan dari dinginnya malam. Sisi atas daun tanaman ini halus dan dingin saat disentuh, dan sisi bawah ditutupi bulu putih, lembut dan hangat, seperti beludru. Jika kamu meletakkan daun tersebut dengan bagian bawah menghadap pipimu, akan terlihat seolah-olah tangan lembut ibumu telah menyentuh pipimu. Namun jika diaplikasikan dengan sisi dingin akan menjadi tidak nyaman dan dingin. Dan orang-orang menyebut tanaman itu karena sifat ini - coltsfoot. Mekar di awal musim semi di lereng, dekat aliran hutan, dihangatkan dengan baik oleh matahari. Lampu emas kecil tampak menyala. Mereka bangkit dengan kaki ramping menuju matahari semakin tinggi. Bunga ini luar biasa. Di pagi hari dibuka dengan sinar matahari, dan di malam hari ditutup. Hanya pada hari yang cerah Anda dapat melihat bunga-bunga indah ini mekar, dalam cuaca mendung bunga-bunga itu menutup. Dalam hal durasi pembungaan (38 hari), tidak ada bandingannya di antara bunga mawar musim semi.
Bunga sulung bulan April
Ada bunga-bunga bermekaran di halaman dimana-mana.
Batangnya terangkat ke arah matahari
Bunga kuning dari tanah.
Kelopaknya terlihat seperti sinar
Pada malam hari mereka akan mengepalkan tangan.
Di pagi hari matahari akan terbit di langit,
Bunga Kecil akan melepaskan kepalan tangannya.
Dia baru saja mengangkat kepalanya ke matahari -
Dia sendiri tampak seperti matahari.
Matahari kecil di Bumi
Orang-orang menyebutnya ibu-dan-ibu tiri.
Di awal musim semi, lebah dan lebah mengumpulkan sari manis, nektar, dan serbuk sari dari bunga coltsfoot. Coltsfoot adalah tanaman tahunan. Daunnya akan layu di musim gugur, tetapi rimpang yang sangat tebal dan panjang dengan banyak nutrisi akan tetap berada di dalam tanah. Rimpangnya terletak dangkal di dalam tanah. Di musim semi, segera setelah cuaca hangat lapisan atas tanah, pucuk bunga berkembang dari kuncup bunga rimpang dan muncul bola-bola kepulan, seperti bunga dandelion, hanya saja lebih kecil. Setelah bunga layu, tumbuh tunas baru berdaun hijau besar dari tunas rimpang lainnya. Coltsfoot merupakan tanaman obat yang sangat berharga, daunnya dikeringkan, diseduh sebagai teh, dan diminum untuk batuk dan pilek. Bunga coltsfoot yang indah. Di awal musim semi dia mengejutkan kita dengan penampilannya dari bawah salju, dan di musim panas dia menjaga kesehatan kita.
Sebelum salju mencair, tangkai pendek lungwort dengan bunga-bunga indah dan mencolok muncul. Tanaman ini mudah dikenali di antara bunga lainnya karena sifatnya yang istimewa.
Bunga Lungwort ibarat karangan bunga yang dikumpulkan oleh alam sendiri. Ini dengan indah menggabungkan warna merah muda, ungu, dan biru. Ini adalah bunga dari berbagai usia: muda - merah muda, dewasa - ungu dan tua - biru.
Variasi ini penting bagi lungwort - ini menarik serangga penyerbuk: lebah, kupu-kupu, lebah. Lungwort mendapat namanya karena bunganya banyak mengandung nektar. Lungwort adalah tanaman yang bermanfaat. Itu tidak hanya menghiasi hutan, memberi makan serangga pertama, tetapi juga menyembuhkan manusia.
Julukan ini bukan tanpa alasan,
kamu bunga yang indah,
Setetes nektar yang berair,
Dan harum dan manis,
menyembuhkan pilek
Lungwort akan membantu Anda.
Jika Anda pergi ke hutan, jangan lupa
Tunduk pada lungwort.
Bunga ungu ungu yang lembut tumbuh di batang yang tipis dan seolah-olah mendengarkan suara musim semi di hutan: kicauan burung, gemerisik dedaunan muda. Bagian tengah bunganya, seperti mata mungil, mengintip keindahan hutan. Daun violet tampak seperti telapak tangan kecil yang terbuka. Bunga violet tumbuh di antara pepohonan dan semak-semak. Orang-orang sangat menyukainya karena keindahan bunganya yang lembut dan aromanya yang harum.
Begitu alam menjadi hidup,
Musim semi sudah tidak lagi bersalju
Beri aku bunga violet ungu
Sebagai simbol cinta dan kebaikan.
Bunga violet itu sederhana dan polos,
Anggun dalam keindahannya,
Dan baunya tidak ada bandingannya,
Dengan dedaunan hijau subur. (Tsvetova T.)
Bunga primrose ini namanya Lumbago, tapi orang juga menyebutnya Rumput Mimpi, karena kepalanya yang terkulai memberi kesan bunga ini sedang tidur nyenyak dan bermimpi indah. Rumput mimpi, seperti “putri tidur”, tidak terburu-buru untuk bangun, hanya setelah menikmati banyak sinar matahari dan kehangatan musim semi, kuncup lilac besar ini terbuka. Rambut panjang halus menutupi daun dan batang dan bahkan bagian luar bunga. Merekalah yang melindungi bunga dari hawa dingin.
Di antara bunga musim semi yang menghiasi hutan, rumput tidur adalah salah satu yang terindah. Bunga rumput impian berwarna biru, ungu, ungu, putih, kuning, mirip bunga tulip kecil, membawa banyak kebaikan dan keindahan bagi dunia kita.
Mungkin sulit bagi bunga musim semi ketika embun beku kembali tiba-tiba. Tapi itu tidak menakutkan bagi Shore, bulu-bulunya yang keperakan, seperti mantel bulu, menutupinya dari hawa dingin, dan bunganya menutup dan terkulai. Tampaknya bunga-bunga itu benar-benar tertidur. Di Krimea, rumput tidur mulai mekar pada bulan April. Bunga yang mekar, biasanya, kehilangan bulunya, dan menyerupai lonceng kuno yang bergoyang di bawah hembusan angin.
Matahari sedikit lebih hangat
Padang rumput itu sedikit berwarna-warni,
Terbuka menjelang musim semi
Mahkotanya adalah sakit pinggang berwarna ungu.
Satu hingga dua minggu berlalu,
Angin segar bertiup,
Dan lihat, mereka sudah terbang berkeliling,
Kelopaknya telah jatuh...
Dia berdiri dengan bagian atas telanjang,
Seperti kenangan saat bahagia,
Dan bukannya kepala yang ceria
Hanya ikal abu-abu yang menonjol.
Perlu diingat bahwa rumput tidur mengandung zat beracun dan harus ditangani dengan hati-hati.
Bunga ini dikenal di seluruh dunia dengan nama primrose. Di Rusia disebut spring primrose. Mekar di bulan April-Mei. Pada saat ini, lahan terbuka tempat tumbuhnya bunga mawar tampak berwarna keemasan. Memang, pada batang tipis seperti beludru terdapat bunga kuning yang indah, dikumpulkan dalam karangan bunga dan menyerupai seikat kunci mini emas.
Anda melihat bunga-bunga kuning ceria ini - dan tampaknya dengan kunci-kunci inilah musim semi membuka pintu menuju kehangatan dan sinar matahari. Mereka biasa berkata: bunga mawar musim semi telah muncul - kunci menuju musim panas telah muncul.
Dia tersenyum lembut
Menerangi seluruh dunia.
Mengirim salam ke seluruh dunia
Bunga mawar emas.
Bunga mawar tumbuh di tempat terbuka yang banyak terkena sinar matahari. Kupu-kupu dan lebah menemukan nektar manis di bunganya. Tanaman ini terkenal dengan efek pengobatannya.
Spring adonis atau adonis merupakan salah satu bunga musim semi pertama yang kemunculannya menandai kebangkitan alam.
Spring adonis merupakan tanaman tahan dingin yang tahan terhadap perubahan suhu yang kuat, terutama bunganya. Di Krimea tumbuh di stepa dan hutan-stepa, di tepi hutan, di lereng terbuka, di antara semak-semak, dan menyukai matahari. Bunga Adonis memang indah, terutama di musim semi, saat hampir seluruh alam masih diwarnai dengan warna abu-abu. Bunga kuning besar menyala seperti bara emas di tanaman hijau zamrud. Mahkota setiap bunga terdiri dari 15-20 kelopak bunga lonjong mengkilat, ujungnya bergerigi halus. Pada awal pembungaan, hanya satu bunga yang mekar pada tanaman muda - di bagian atas batang. Batangnya saat ini rendah, 10-15 cm, akan memakan waktu lama, akan meregang, bercabang dan sekuntum bunga juga akan mekar di setiap cabang. Tanaman tua tampak seperti semak berbulu halus. Adonis mekar pertama kali pada tahun kesembilan atau kedua belas kehidupan. Tanaman mencapai perkembangan penuh pada usia 40-50 tahun. Harapan hidup seharusnya minimal 150 tahun, sedangkan rimpangnya hampir tidak tumbuh, seluruh tanaman diperbarui dengan biji. Spring adonis membutuhkan waktu bertahun-tahun untuk berkembang, tetapi sering kali hancur dalam satu menit!
Perwakilan flora Krimea yang tidak kalah indahnya adalah crocus atau kunyit.
Crocus musim semi mekar pada sepuluh hari kedua bulan April, melepaskan daun terlebih dahulu, yang mencapai perkembangan maksimalnya setelah berbunga. Setelah benih matang, pada pertengahan Juni, daunnya mati. Saat ini, umbi baru dengan persediaan nutrisi telah terbentuk di bawah tanah. Ada 4 jenis kunyit - crocus - yang tumbuh di Krimea. Saffron Krimea dibedakan dari bunganya yang berwarna putih ungu di bagian luar dengan urat yang lebih gelap. Mekar dari akhir Februari hingga pertengahan April. Memiliki aroma halus yang menyenangkan. Semua crocus Krimea bersifat dekoratif dan dinyatakan dilindungi
Musim semi kembali menunjukkan triknya!
Di sebidang tanah yang sedikit mencair
Melalui tanah hitam, dalam kawanan yang tembus cahaya,
Mereka menembakkan panah. Dan tiba-tiba mereka berkembang!
Miniatur tulip dan lili
Batangnya yang pendek juga ditutupi oleh daun.
Api unggun merah-merah muda dan biru menyala,
Dan di salju lembut, kelopaknya tampak bersinar!
Tentang bunga apa teka-teki ini?
Lentera putih dengan kaki hijau
Aku bertemu denganmu di jalan hutan di musim semi. (bunga bakung lembah)
Di akhir musim semi, ketika matahari dengan murah hati memancarkan sinar hangatnya ke bumi, dan suara burung terdengar di udara, bunga lili lembah bermekaran di sudut hutan yang lembap dan teduh.
Di antara dedaunan hijau subur, anak panah bunga menjulang dan bunga harum putih menggantung di atasnya seperti lonceng porselen. Tampaknya Anda hanya perlu menyentuhnya dan mereka akan berdering dengan dering ajaib yang lembut. Lentera lonceng putih kecil menyebarkan aromanya ke seluruh hutan. Rimpang bunga bakung lembah hidup selama sekitar 21 tahun, dan mekar hanya dari 7 hingga 10-13 tahun, jadi Anda sebaiknya tidak memetik bunga lili lembah, biarkan tumbuh di hutan dan menyenangkan semua orang dengan keindahannya.
Di musim panas, ketika bunga memudar, buah lily lembah matang - beri merah, beracun. Bunga dan rimpang punya sifat obat.
Semua bunga mawar Krimea kami membutuhkan perlindungan. Mari kita rawat mereka!
menit fisik
Bunga halus kami
Kelopak bunga dilepaskan.
Angin sepoi-sepoi bernafas sedikit,
Kelopaknya bergoyang.
Bunga merah kami
Kelopaknya menutup
Diam-diam tertidur
Mereka menggelengkan kepala.
Di musim semi kupu-kupu terbangun,
Dia tersenyum dan menggeliat!
Suatu kali dia membasuh dirinya dengan embun,
Dua - dia berputar dengan anggun,
Tiga - bergoyang dan berjongkok
Dan dia terbang menuju bunga.
Anda dapat berbicara banyak tentang bunga mawar Krimea kami dan
untuk waktu yang lama. Masing-masing dari mereka unik dan tidak dapat ditiru.
Bunga manakah yang paling kamu sukai?
Warna apa yang ingin Anda ketahui informasi lebih lanjut?
Berapa banyak dari Anda yang memiliki bunga mawar yang tumbuh di taman depan rumah Anda? Yang?
Sekarang mari kita mainkan permainannya dan lihat apakah Anda mengingatnya dengan baik
nama bunga musim semi.
Permainan didaktik“Kumpulkan dan beri nama bunga.” (Lampiran 3)
Di depan Anda ada amplop dengan gambar potongan yang menggambarkan bunga mawar. Lipat gambar dan beri nama bunga Anda. Jika suatu tumbuhan mempunyai dua nama, sebutkan keduanya. (tugas dilakukan berpasangan)
Latihan "Panggil aku dengan baik"
Sekarang coba beri nama tanaman Anda dengan penuh kasih sayang, misalnya:
Tetesan salju - tetesan salju
Ungu - ungu
Sekarang mari kita pecahkan teka-teki silang tentang bunga mawar.
1. Seekor burung kecil seputih salju merangkak keluar di petak yang mencair.
Dia tidak takut pada salju, dia tersenyum pada matahari. (polisi militer)
2. Saya terkenal bukan karena bunganya, tetapi karena daunnya yang tidak biasa:
Terkadang keras dan dingin, terkadang lembut dan hangat. (kaki dan ibu tiri)
3. Bunganya berwarna ungu dan batangnya berbulu halus.
Lonceng yang tenang dan lembut membuat Anda tertidur. (sakit pinggang)
4. Lentera emas menyala di rerumputan berembun,
Kemudian memudar, padam dan berubah menjadi bulu halus. (dandelion)
5. Kuning, putih, biru; yang kosong tumbuh di tanah.
Musim semi punya triknya: mekar... (crocus)
6. Lebah sangat senang dengan bunganya, ah, aroma madunya!
Dan bunganya indah - merah muda, biru. (lumut paru-paru)
7. Bunga emas, daun berukir,
Mekar di musim semi, menghiasi alam (adonis)
8. Mereka muncul dari bawah salju, dikejutkan oleh matahari dan angin,
Bagaikan awan dari surga, mewarnai hutan (biru)
9. Ini bunga ungu, mirip jambul burung
Dan daun berukir dengan batang tipis. (jambul)
10. Mekar di bulan Mei, Anda akan menemukannya di bawah naungan hutan:
Bunga harum menggantung di batang seperti manik-manik yang berjajar. (bunga bakung lembah)
Hari ini di kelas kami hanya berkenalan dengan bunga musim semi yang muncul pertama kali. Setiap hari yang cerah dan hangat, alam akan menyenangkan kita dan bunga-bunga baru akan bermunculan. Orang-orang menantikan musim semi yang indah. Menantikan pertemuan baru dengan alam. Beberapa orang hanya mengagumi keindahannya, sementara yang lain menghilangkan hal paling cemerlang darinya - bunga musim semi pertama. Sekembalinya ke rumah, beberapa orang membawa setumpuk bunga mawar. Ya, karangan bunga itu indah, tetapi setelah didiamkan di dalam vas selama beberapa hari, bunganya akan layu dan mati, bahkan ada yang layu bahkan sebelum dimasukkan ke dalam air. Oleh karena itu, lebih baik mengagumi bunga di lingkungan alaminya - di tempat terbuka, di hutan. Bunga adalah simbol keindahan, tetapi mereka sangat tidak berdaya di hadapan kita sehingga membutuhkan perlindungan. Banyak dari mereka tercantum dalam Buku Merah. Buku Merah mengatakan: “Jangan merusak, jangan merobek, jangan menginjak-injak.” Kata-kata ini terdengar seperti perintah bagi masyarakat: “Simpan, biarkan tumbuh, dan Anda akan menjadi lebih kaya tidak hanya di hutan dan padang rumput, tetapi juga di jiwa.”
Tantangan lingkungan
Berapa banyak tanaman berbunga yang akan mati jika kalian masing-masing memetik 5 tanaman? Dan jika bukan 5, tapi 10 buah?
Kesimpulan apa yang bisa diambil?
Toh, keindahan hutan atau ladang tidak akan tersisa sedikit pun jika rombongan pecinta “karangan bunga sederhana” berkunjung ke sana. Ingat, bunga yang ditanam di hutan atau padang rumput ada di rumah, terhubung dengan penghuni lainnya. Apakah kita berhak memetik bunga hanya untuk mengaguminya sebentar? Tentu saja tidak!
Sangat mudah untuk menghancurkan makhluk hidup
Lagi pula, tetesan salju tidak bisa membedakannya
"Nikmati kecantikan kami,
Kami hanya meminta Anda untuk tidak mencabik-cabik kami.”
Apa yang bisa kita lakukan untuk membantu bunga bertahan hidup?
Jangan muntah pada diri sendiri dan jangan biarkan orang lain muntah;
Tanam bunga mawar di taman dan rawatlah;
Kami hanya akan membuat sketsa dan memotret bunga mawar;
Jangan menangkap serangga; mereka menyerbuki bunga mawar dan berkontribusi
pematangan benih;
Jangan membeli karangan bunga mawar musim semi;
Kami akan memberi tahu orang dewasa dan anak-anak tentang perlunya melindungi dan
rawat bunga mawar;
Kami akan membuat karangan bunga hanya dari bunga yang ditanam manusia;
Jaga bunga mawar,
Langkah pertama musim semi,
Sedikit dihangatkan oleh sinar matahari awal
Ini adalah anak sulung di musim semi.
V. Menyimpulkan pelajaran.
Warna apa yang kita bicarakan hari ini?
Kapan tetesan salju dan blueberry mekar?
Kapan bunga bakung lembah mekar?
Mengapa sakit pinggang Dream-grass menarik?
Bagaimana cara merawat bunga mawar?
Ceritakan kepada keluarga dan teman Anda segala hal yang Anda pelajari hari ini
bunga mawar.
Saya harap Anda akan menjadi sahabat alam setelah melihat bunga-bunga yang indah, bukan
kamu akan merobek dan menginjak-injaknya, tetapi kamu hanya akan mengaguminya.
Pekerjaan rumah: menggambar bunga primrose yang Anda suka dan membawanya untuk menghiasi album “Crimean Primroses”.
Topik pelajaran:"Pembantu Musim Semi"
Twister lidah hari ini:
Kami menginjak, kami menginjak,
Kami mencapai pohon poplar.
Kami mencapai pohon poplar -
Ya, kami menginjak, kami menginjak segalanya.
Tujuan pelajaran: berkenalan dengan perubahan musim semi dalam kehidupan tanaman, bunga mawar, tanaman langka, mengembangkan pemahaman tentang perlunya perlindungan dan penghormatan terhadap alam.
Peralatan dan bahan: gambar kosong “Kuncup sedang mekar.”
Pekerjaan awal
Kami melanjutkan mengamati pepohonan. Jika pada musim gugur kita mengamati bagaimana warna daun dan jumlah cabangnya berubah, kini tugas kita adalah tidak melewatkan momen munculnya daun pertama, untuk memeriksanya. Mari kita berdiskusi dengan anak-anak apa sebenarnya yang akan mereka lihat. Setiap anak dapat memilih pohon “mereka sendiri” dan mengamatinya.
Bagian I. Kami membantu
Sasaran: pembentukan keterampilan berhitung, kemampuan membandingkan himpunan berdasarkan jumlah benda; pengenalan struktur ginjal.
Guru. Entah bagaimana musim semi tidak akan datang! Dia mungkin punya banyak hal yang harus dilakukan. Ayo bantu dia, supaya dia bisa datang dan bermain bersama kita.
Bekerja berdasarkan gambar “Kuncup sedang mekar.” Mari kita lihat cabangnya dan temukan kuncupnya. Daun dan bunga hijau bersembunyi di bawahnya dari embun beku untuk sementara waktu. Tunas terlihat jelas di semua cabang. “Mari kita bantu kuncupnya terbuka” - mari kita buat tanda tempel kecil pada masing-masing kuncup hijau daun. Mari kita perhatikan baik-baik - apakah semua kuncup di gambar kita “mekar”?
Mari kita periksa pekerjaannya bersama. Pertama, mari kita hitung cabangnya. Di mana kita akan mulai menghitung? Pohon itu tumbuh di bagian atas, artinya cabang tertua... (di bawah), mereka muncul lebih dulu, dan kita akan mulai menghitungnya.
Berapa jumlah daun pada cabang kedua (pertama, ketiga) sebelah kanan (kiri)? Kami akan menandai cabang yang “terverifikasi” dengan menggambar pita. (Kita akan menggunakan pita serupa untuk menandai cabang-cabang pohon asli yang akan kita amati.) Cabang manakah yang mempunyai daun paling banyak? Berapa banyak kuncup yang terbuka di kiri (kanan)? Di mana yang lebih banyak daunnya - di kiri atau di kanan?
Dalam setiap kasus, anak-anak perlu menghubungkan nilai yang dihasilkan dengan angka yang diinginkan.
Pemanasan “Kuncup sedang mekar”. Kami menggambar daun, bukan kuncup, di dahan pohon. Mereka sangat kecil dan juga digulung. Mari kita coba bayangkan apa yang terjadi di dalam ginjal yang “terbangun”.
1. Anak-anak berjongkok dan menutupi kepala dengan tangan. Jari-jari satu tangan ditekan erat ke jari-jari tangan lainnya, membentuk bagian atas ginjal. - Daun lembut sejak awal terlipat dan ditutupi sisik keras karena embun beku.
2. Tanpa memisahkan jari, rentangkan tangan ke samping - ginjal membengkak.
3. Perlahan kita berdiri, lengan terentang ke samping - sisik rontok, daun mekar.
4. Kita berdiri di atas jari kaki dan meregangkan tubuh - daun meregang ke arah matahari.
Mari kita ulangi seluruh rangkaian latihan 3-4 kali.
Bagian II. bunga mawar
Sasaran: mengenalkan anak pada bunga mawar dan perlunya merawatnya; mengembangkan kemampuan untuk menemukan dasar semantik kata-kata.
Apa lagi yang dilakukan musim semi di hari-hari pertama kedatangannya? Dia menghiasi bumi dengan bunga mawar!
Game didaktik "Tanyakan kata". Mari kita lihat gambar bunga mawar. Mari kita minta anak-anak menebak mengapa semua bunga ini disebut bunga mawar. Sungguh menakjubkan bahwa tanaman ini tidak hanya mekar pertama kali saat masih ada salju, tetapi juga mekar bahkan di bawah salju!
Mari kita coba mencari tahu bagaimana tanaman seperti tetesan salju, coltsfoot, dan rumput impian mendapatkan namanya.
Tetesan salju mekar di bawah salju. Ini adalah nama berbagai macam bunga. Beberapa di antaranya (bawang angsa, anemon buttercup, scilla, corydalis) tumbuh hanya 1-1,5 bulan setelah kemunculannya, dan hingga musim semi berikutnya, beberapa tetap memiliki umbi, yang lain - umbi, dan lainnya - rimpang yang kurang lebih tebal.
Coltsfoot. Bagian bawah daun tanaman ini terasa lembut dan hangat saat disentuh, seperti seorang ibu. Dan bagian atasnya, sebaliknya, keras dan dingin, seperti ibu tiri. Pertama tanaman ini mekar, lalu muncul daunnya. Hingga musim gugur, mereka akan mengumpulkan nutrisi untuk pembungaan musim semi berikutnya. Lungwort tumbuh dengan cara yang sama.
Sakit pinggang, atau rumput tidur. Di awal musim semi, di hutan pinus terang Anda dapat melihat lonceng ungu berbulu lebat yang bengkok. Tampaknya seseorang dengan sengaja menancapkan bunga yang dipetik pada batang pendek ke dalam tanah - lagi pula, baik daun maupun batangnya belum tumbuh. Setelah beberapa hari, bunganya akan terbuka lebar dan loncengnya akan berubah menjadi bintang bermata enam dengan seikat benang sari kuning di tengahnya.
Pada zaman dahulu, orang mengira bahwa para pelancong yang berada di tempat terbuka pada malam hari akan tertidur karena asap tanaman beracun ini. Itu sebabnya mereka menyebutnya rumput tidur.
Di banyak negara terdapat kepercayaan yang terkait dengan kekuatan penyembuhan dan kemampuan magis bunga mawar.
Karena keinginan orang untuk mendekorasi rumah mereka dengan pertanda awal musim semi, banyak bunga mawar menjadi tanaman langka. Mereka harus diperlakukan dengan perhatian khusus. Dan lebih baik mendekorasi rumah Anda dengan tanaman hidup, menanamnya dengan bantuan orang yang lebih tua.
Ringkasan pelajaran. Mari kita coba memecahkan teka-teki ini - semua konsep yang kita temui hari ini “tersembunyi” di dalamnya.
Ada gumpalan padat di dahan,
Daun lengket tidak aktif di dalamnya. (Ginjal.)
Dia adalah tinju yang ketat,
Dan ketika dia melepaskannya, dia menjadi sekuntum bunga. (Tunas.)
Mekar dari bawah salju,
Menyambut musim semi sebelum orang lain. (Tetesan salju, bunga mawar.)
Ada banyak sekali bunga di bumi,
Tapi ada satu yang istimewa -
Yang pertama, yang paling empuk.
Kami memanggilnya... (tetesan salju).
Pekerjaan tindak lanjut
Kami mengajak anak-anak untuk menyampaikan kesan dan emosinya dalam karya kreatif “Snowdrops”. Setiap anak perlu memilih bunga mawar untuk diwakili. Mungkin anak-anak bisa menjelaskan pilihannya. Mari kita “menggambar” masing-masing bunga mawar kita menggunakan plastisin dan sereal.
Mari kita belajar puisi tentang burung, karena sebentar lagi kita akan bertemu dengan burung migran di daerah kita.
Pengamatan “Pada tambalan yang dicairkan”" Mari kita menarik perhatian anak-anak pada fakta bahwa di antara salju di daerah yang mencair Anda tidak hanya dapat melihat rumput yang muncul, tetapi juga serangga, laba-laba, dan cacing tanah yang pertama. Pada siang hari mereka melakukan pemanasan, meregangkan kaki, dan pada malam hari, ketika embun beku kembali menguat, mereka kembali bersembunyi di celah-celah, di bawah dedaunan, di lumut, di rerumputan.
"bunga mawar"
Pelajaran ekologi untuk kelompok senior.
Isi program: memperjelas dan memperluas gagasan tentang bunga pertama musim semi, mengajarkan untuk mengagumi bunga yang tumbuh dan melihat keindahannya; memperkaya kosa kata, mengembangkan ucapan yang koheren, menumbuhkan cita rasa estetis dan menghormati alam
Bahan: lukisan bergambar tetesan salju, coltsfoot, tulip, lily of the valley, narsisis, peralatan melukis dengan cat, lembaran kertas untuk menggambar, rekaman “Snowdrop”.
Kemajuan pelajaran:
Guru menanyakan teka-teki kepada anak-anak dan meminta mereka menjawab pertanyaan:
Salju mencair,
Padang rumput menjadi hidup
Harinya akan tiba
Kapan ini terjadi? (Musim semi)
- Itu tepat di musim semi, bagus sekali!
- Apa yang berubah dengan datangnya musim semi? (Di luar menjadi lebih hangat, salju mencair, tambalan yang mencair muncul)
- Langit di musim semi (apa?)...
- Matahari di musim semi (apa fungsinya?)...
- Burung di musim semi (apa yang mereka lakukan?)...
- Bunga di musim semi (apa fungsinya?)...
- Teman-teman, hari ini di musim semi yang indah ini kita akan berbicara tentang bunga. Dan bukan hanya bunga, tapi bunga mawar.
- Bagaimana kamu memahami kata ini? (jawaban anak-anak)
(Setelah jawaban yang diajukan, guru memberikan konsep bunga mawar)
- Bunga mawar adalah bunga pertama yang mekar setelah musim dingin di hutan dan padang rumput. Ini adalah bunga musim semi yang pertama. Setiap bunga luar biasa dalam keindahannya, dan juga menyenangkan kita dengan aromanya yang lembut.
- Lonceng putih indah dari bunga rapuh muncul di awal musim semi, saat masih ada salju di hutan. Dan bunga ini populer disebut......(tetesan salju)
(Guru menunjukkan kepada anak-anak gambar tetesan salju)
Bunga menakjubkan ini tumbuh dan berkembang di musim dingin, di atas selimut salju yang hangat, dan di awal musim semi batangnya yang berwarna hijau muda dengan kuncup muncul dari bawah salju. Pada bulan Maret, di bawah sinar matahari yang cerah, tetesan salju bermekaran saat tidak ada daun di pepohonan. Pada hari-hari yang penuh badai dan berawan, bunga tetesan salju menutup dan kepalanya tertunduk.
- Teman-teman, saya sarankan Anda merasa seperti tetesan salju.
(Rekaman “Tetesan Salju” diputar dan anak-anak membayangkan diri mereka sebagai tetesan salju dan meniru gerakannya: mereka dengan berani menerobos es tipis, meraih matahari dan cahaya, terkejut dengan hutan yang terbangun, dan menyapa penghuni hutan)
- Apakah kamu suka menjadi tetesan salju? Bagaimana perasaanmu?
- Ada banyak legenda tentang tetesan salju. Dengarkan puisi yang menggambarkan salah satunya, "Tetesan Salju Pemberani"
Jalur hutan
Saat itu musim dingin bersama teman-teman
Pilek dan Badai Salju,
Badai salju dan badai salju.
Dan Musim Semi akan datang menemuinya,
Dan memerah dan jernih,
Dalam gaun berwarna-warni,
Dengan burung, bunga.
Musim dingin iri pada Musim Semi,
Masa muda dan kecantikannya,
Ditiup oleh angin sedingin es,
Berputar-putar dalam badai salju yang marah.
Bunga-bunga takut dingin
Dan menutup kelopaknya.
Hanya tetesan salju, rapuh dan lembut,
Dengan sekuat tenaga
Membuka kelopaknya
Setetes putih.
Kecil tapi berani!
- Jadi salju mencair, tambalan yang mencair muncul, dan koin emas bulat muncul?
- Menurutmu, jenis koin emas apa yang sedang saya bicarakan?
- Benar, musim semi bunga dibuka dengan coltsfoot. Bunga emas ini tumbuh di jurang tanah liat yang cerah dan mekar lebih awal dari semua tumbuhan. (menunjukkan lukisan yang menggambarkan bunga coltsfoot)
Bunga ini bertangkai rendah, ditumbuhi bulu halus dan tipis yang melindungi bunga dari hawa dingin, daun berwarna coklat, tajam, bersisik menempel erat pada batang. Daun besar muncul kemudian, ketika tidak ada lagi bunga. Daun ini berukuran besar, berwarna hijau tua.
Bunga ini disebut coltsfoot karena salah satu sisi daunnya hangat seperti ibu, dan sisi lainnya dingin seperti ibu tiri. Dan ketika bunganya memudar, ia berubah menjadi topi berbulu putih. Setiap benih secara alami dilengkapi dengan bulu udara kecil - parasut, yang membantu benih terbang.
- Kemudian, bunga musim semi lainnya terbangun: tulip, bakung, lili lembah, bunga mawar, dll. (pajangan lukisan yang menggambarkan bunga musim semi)
- Namun sayangnya, umur bunga mawar hanya berumur pendek. Seringkali orang memetik bunga pertama tanpa berpikir bahwa bunga tersebut akan segera mati.
- Guys, menurut kalian apa yang perlu dilakukan agar bunganya tidak mati dan membuat kita senang dengan keindahannya? (jawaban anak-anak)
- Jika aku memetik bunga,
Jika kamu memetik bunga,
Jika semuanya: aku dan kamu,
Jika kita memetik bunga,
Semua tempat terbuka akan kosong
Dan tidak akan ada keindahan.
- Agar semua orang senang dan gembira melihat bunga musim semi dan mengaguminya, saya mengusulkan untuk menggambar bunga musim semi pertama yang paling Anda sukai.
Guru dan anak mendiskusikan warna apa yang digunakan untuk menggambar kelopak, daun, dan batang bunga. Setelah itu anak-anak mulai mengerjakan cat.
Di akhir pelajaran, anak-anak menunjukkan gambar mereka dan menceritakan mengapa mereka memutuskan untuk menggambar bunga khusus ini dan hal baru apa yang mereka pelajari?
Elga Khankova
Abstrak video kegiatan pendidikan "Primroses".
Membangun
kegiatan pendidikan langsung dengan anak
Subjek: "bunga mawar"
Disusun oleh: Khankova E.P., guru, taman kanak-kanak No. 1 “Alyonushka”, Turinsk
Usia anak-anak: tahun keenam kehidupan.
formulir GCD: aktivitas kognitif.
Target: pengembangan inisiatif kognitif anak prasekolah dalam proses menggeneralisasi pengetahuan tentang bunga mawar di wilayah kami.
Tugas pelatihan:
* mengaktifkan dan mensistematisasikan pengetahuan anak tentang Pertama bunga musim semi di wilayah kami, untuk membentuk gagasan anak-anak tentang keanekaragamannya;
*bekerja dengan robot yang dapat diprogram "Smart Bee"
Mengembangkan keterampilan orientasi spasial;
memperkuat konsep: kiri, kanan, depan, memutar;
tugas perkembangan;
* mengembangkan minat kognitif dalam proses, merenung,
* mengembangkan proses mental (berpikir, aktivitas bicara, perhatian.
* mengembangkan keterampilan motorik halus.
Tugas pendidikan:
* mengembangkan keterampilan kerjasama, kemampuan bekerja berpasangan.
*menumbuhkan sikap peduli terhadap ciptaan alam.
Fasilitas: visual - kartu bergambar bunga, skema melewati lapangan, robot mini "Smart Bee", karpet berjajar.
multimedia - Presentasi tentang topik pelajaran " bunga mawar"
Hasil yang direncanakan:
Kemampuan berinteraksi dengan teman sebaya saat bekerja berpasangan;
Kemampuan mendengarkan secara cermat dan aktif berdiskusi, bertanya dan menjawab pertanyaan dalam batas pengetahuannya;
kemampuan untuk menemukan kesamaan dan fitur khas objek alam.
Pengetahuan tentang bunga fitur khas, lingkungan berkembang.
Rute
Tahap kegiatan bersama Organisasi kegiatan bersama Kegiatan guru
(metode dan teknik) Kegiatan anak Hasil yang direncanakan
Motivasi beraktivitas/update ilmu Permainan “Katakan pada orang lain”
Di tempat terbuka tempat anak-anak duduk, diletakkan kartu-kartu bergambar bunga. (gambar bawah)
Saya mengambil kartu itu, tidak melihatnya, dan memberikannya kepada tetangga saya.
Dan tetangga itu akan membaliknya dan memberi nama gambar itu.
Anak-anak bergiliran mengambil kartu itu dan tanpa membaliknya, memberikannya kepada tetangga di sebelah kanan. Orang yang diberi kartu membaliknya, memberi nama bunganya, dan meletakkannya di depannya. ; lalu dia mengambil yang lain dan memberikannya kepada tetangga di sebelah kanan, dan seterusnya.
Teman-teman, beri tahu saya siapa yang tergambar di kartu itu?
Sudahkah Anda menebak apa yang akan kita bicarakan hari ini? Mengatur anak, memusatkan perhatiannya melalui penciptaan momen kejutan yang menyenangkan, mengatur percakapan Menentukan topik kegiatan yang akan datang Mengulangi dan mengkonsolidasikan nama-nama warna dalam ucapan
Musim semi adalah waktu ketika alam terbangun dari tidur musim dingin. Semua makhluk hidup tertarik pada kehangatan, sinar matahari. Ada sedikit bau musim semi, dan bunga pertama.
Violet, lungwort
Di musim semi mereka mekar di hutan.
Dan bintang oxalis
Mereka menjadi putih di sana-sini.
Dan tetesan salju kecil -
Putra musim semi tersayang,
Dengan penuh kepercayaan dan lembut
Dia melihatmu dan aku.
Pertama bunga musim semi menyenangkan kita dengan keindahan dan aromanya yang lembut.
Apa nama bunga yang mekar Pertama.
Dimana mereka muncul? bunga pertama?
Dan di mana lagi mereka mekar? bunga musim semi pertama? Setiap bunga indah secara individual.
Latihan "Bunga".
Bunga tumbuh di padang rumput musim semi,
Dia dengan takut-takut mengangkat kepalanya yang lembut.
Angin bertiup - dia bergoyang dengan canggung,
Dia ketakutan dan gemetar.
Angin mengayunkan kuncupnya dengan keras kepala
Maju dan mundur, kiri, kanan. Menanyakan pertanyaan
Termasuk secara emosional kegiatan bersama. Menemukan jawaban atas pertanyaan
Melaksanakan kegiatan bermain Menggeneralisasikan gagasan anak prasekolah tentang warna
Teman-teman, dengarkan teka-teki tentang bunga.
Pertama merangkak keluar dari tanah di tambalan yang mencair.
Dia tidak takut pada embun beku, meskipun dia kecil. (Polisi militer)
Ini adalah tetesan salju. Tetesan salju - tumbuh di bawah salju. Bunga ini muncul di awal musim semi. Tetesan salju memiliki batang berwarna hijau muda dengan kuncup. Bunganya berwarna putih salju kebiruan. Tetesan salju Pertama keluar dari bawah salju. Mereka mekar ketika tidak ada daun di pohon.
Kacang polong putih pada batang hijau.
(Lili lembah)
Ini bunga bakung di lembah. Bunga lili lembah tumbuh di bawah naungan pepohonan. Ada tangkai tinggi di antara dua daun. Ada beberapa lonceng putih di atasnya. Bunga lili lembah mekar di bulan Mei. Lily lembah memiliki aroma yang lembut. Buah lily lembah matang di musim gugur - buah beri merah besar. Mereka beracun. Obat dibuat dari bunga lili lembah. Bunga lili lembah merupakan tanaman obat yang bermanfaat.
Bola berbulu putih
Saya pamer di lapangan terbuka,
Angin sepoi-sepoi bertiup -
Dan batangnya tetap ada. (Dandelion)
Ini adalah tanaman liar berbunga kuning cerah. Dandelion – mekar di bulan Mei. Bunga dandelion kecil berwarna kuning cerah dikumpulkan dalam keranjang bundar yang terletak di bagian paling atas batang panjang - tangkai. Batang ini tidak mempunyai daun. Dandelion tumbuh di kebun sayur dan kebun buah-buahan, dekat rumah, di sepanjang tepi jalan, di padang rumput dan lahan terbuka. Dandelion adalah tanaman obat.
Dingin. Semua taman kosong.
Nah, bunga apa saja yang ada di sana?
Namun meskipun cuaca beku yang kita alami
Pada bulan Maret mereka menjual... (mimosa)
Mimosa adalah tanaman yang halus, rapuh, dan sangat sensitif. Saat Anda menyentuh sedikit daunnya yang rapuh dan berwarna kuning muda, dia segera melipatnya dan menyembunyikannya. Mimosa memiliki aroma halus yang indah, Mimosa tidak hanya sebagai tanaman hias, tetapi juga sebagai tanaman obat.
Menyembunyikan bunga
Sayangku.
Dan namanya mengandung madu
Apakah kamu mengenali? (Lungwort)
Ini adalah penyakit paru-paru. Lungwort – muncul di awal musim semi. Pada batang tanaman ini, bunganya ada yang berwarna merah jambu tua, ada yang ungu, dan ada yang biru cerah. Nama "lumut paru-paru" berasal dari kata "Sayang", karena bunga tanaman ini dipenuhi nektar yang harum manis. Lungwort menyukai hal-hal cerah sinar matahari. Dari warna bunganya, lebah langsung mengetahui apakah bunga tersebut mengandung madu atau tidak. Ada sangat sedikit madu di kuncup merah muda yang belum terbuka. Ketika madu terakumulasi, bunganya berubah menjadi ungu, dan ketika memudar, warnanya menjadi biru. Mereka minum teh dari daun dan batang kering untuk sakit tenggorokan dan batuk.
Kuning, putih, biru;
Mereka tumbuh kosong di tanah.
Musim semi punya trik:
Mereka berkembang. (crocus)
Ini adalah warna kuning kemerahan. Crocus mekar setelah tetesan salju, di antara salju yang setengah mencair. Bunga crocus muncul hampir dari bawah salju. Batang crocus sangat pendek. Daun crocus sempit dan berwarna hijau. Bunga crocus mengarah ke atas, dengan kelopak. Bunga yang mekar menyerupai bunga tulip. Bunganya berwarna kuning, putih, biru pucat, ungu.
Buket ungu dari bunga violet yang terkejut
Tampak seperti matahari terbenam berwarna ungu.
Seperti matahari terbenam, ia bersinar dengan letih
Dan aroma lembut mengalir.
Ini ungu. Ungu – mekar di pertengahan Mei. Bunga violet tumbuh di bawah pohon dan semak-semak. Nama violet berasal dari nama warna kelopaknya. Kelopak berwarna ungu. Violet digunakan dalam pengobatan untuk menyiapkan obat-obatan. Beberapa jenis bunga violet memiliki aroma yang lembut.
bunga mawar, bunga mawar,
Tidak ada kata yang lebih baik di dunia ini,
Tidak ada bunga yang lebih baik di dunia,
Semuanya terbakar kuning,
Kelopaknya indah sekali
Emas dan menyenangkan
Batangnya sangat panjang.
Dan seindah dedaunan!
Ini bunga mawar. Bunga mawar mekar di awal musim semi. Daun berwarna hijau muda atau hijau cerah. Bunga harum. Bunga primrose bisa berwarna kuning, merah muda, putih, merah. Memperbarui konsep “bunga”, mengembangkan pemikiran asosiatif. Menjaga motivasi aktivitas kognitif anak.
Berkenalan dengan konsep-konsep baru, minat pada kegiatan yang akan datang
Permainan "Buket"
Kami berjalan, kami berjalan melewati padang rumput,
Kami mengumpulkan satu bunga pada satu waktu.
Merah, putih, biru...
Buket yang luar biasa!
Siapa, siapa, siapa yang siap
Menerima buket bunga?
Dan bukan kamu, dan bukan kamu -
Untuk itulah bungaku!
Latihan pernapasan.
Mari kita cium seperti apa aroma bunganya. Kami menghirup aroma bunga. Tarik napas melalui hidung. Buang napas melalui mulut sambil mengucapkan “Oh, betapa harumnya bunga itu”. Melibatkan anak dalam situasi pembelajaran berbasis permainan. Melakukan aktivitas bermain game
Tahap pengorganisasian sistem permainan dan tugas kreatif untuk menguasai metode Anak-anak, lihatlah kliring kami. Bunga yang berbeda-beda muncul di ladang.) Bunganya bercampur aduk, tumbuh di tempat terbuka bunga mawar dan musim panas, bunga musim gugur. Saya sarankan Anda bekerja di tempat terbuka. Untuk melakukan ini, Anda perlu membagi menjadi 2 tim.
Apa yang harus dilakukan?.
Game "Roda Keempat" - Apa yang perlu dilakukan?.
Anda perlu memberi nama bunga tambahan dengan benar dan menjelaskan mengapa bunga tersebut tambahan. Pernyataan masalah pendidikan dan solusi bersama.
Organisasi kerja mandiri dengan materi didaktik
Tahapan kegiatan produktif Peta - diagram rute robot mini.
Tugas robot lebah
Pola mengemudi mini robot:
Menampilkan tugas Bee-bot melalui kamera dokumen. Organisasi pekerjaan anak dalam subkelompok Bekerja dalam subkelompok dengan kartu Presentasi hasil yang diperoleh
Teman-teman, kamu tahu banyak bunga, kamu mungkin sangat menyukainya? Untuk apa?
Apa lagi manfaat bunga?
Dan siapa yang tidak bisa hidup tanpa bunga sama sekali? Mengapa?
Apakah Anda suka memberi bunga? Kapan dan kepada siapa?
Teman-teman, apa yang harus kita lakukan? Kita tidak boleh memetik bunga untuk diberikan sebagai hadiah, karena keindahannya akan rusak, maka bunga tersebut bisa hilang.
Banyak bunga yang dipetik. Beberapa bunga berada di ambang kepunahan. Teman-teman, apa yang kamu ketahui tentang Buku Merah?
/Guru mengeluarkan dan menunjukkan Buku Merah/.
Kawan, spesies ini tercantum dalam Buku Merah bunga mawar, seperti Tetesan Salju Putih, Lily Lembah, Moritz Violet, Iris Siberia.
Gan, kenapa buku ini diberi judul Merah? Buku tersebut dinamakan Buku Merah karena merah merupakan warna bahaya. Itu seperti dia berbicara: "Dengan hati-hati! Perwakilan alam ini mungkin menghilang dari planet Bumi, dan rumah kita akan kosong!”
Teman-teman, apa yang dapat Anda dan saya lakukan untuk menyelamatkan mereka? Kita harus mengagumi mereka.
Guru:
Jangan petik bunganya, jangan petik -
Biarkan bumi menjadi anggun,
Alih-alih karangan bunga, berikan
Bunga jagung, lupakan aku
Dan ladang kamomil!
Bagus sekali! Jadi kami belajar banyak hal baru tentang bunga musim semi.
Tahap refleksi - Apa yang paling Anda sukai?
Dimana kesuksesanmu hari ini?
Merangsang anak untuk introspeksi terhadap aktivitasnya sendiri. Mengajukan pertanyaan tentang penilaian anak terhadap aktivitasnya sendiri. Kesadaran anak-anak tentang metode dan kemungkinan penerapannya Cara menilai secara objektif tingkat partisipasi mereka dalam kegiatan bersama dengan teman-teman dewasa
Target: memperjelas dan memperluas gagasan tentang bunga pertama musim semi; mengajar mengagumi bunga yang tumbuh, melihat dan merasakan keindahannya, merawat indahnya ciptaan alam; berusaha untuk membangkitkan rasa syukur kepada alam karena telah memberi kita bunga-bunga indah; menumbuhkan cita rasa estetika dan rasa hormat terhadap alam.
Kemajuan pelajaran
Guru mengajak anak memainkan permainan “Ya – Tidak”.
Apakah ini buatan manusia? (TIDAK.)
Apakah itu alami? (Ya.)
Hewan ini? (TIDAK.)
Apakah ini tanaman? (Ya.)
Apakah itu tinggi? (TIDAK.)
Apakah ini rendah? (Ya.)
Apakah ini tanaman hias? (TIDAK.)
Apakah ini tanaman hutan? (Ya.)
Apakah itu indah? (Ya.)
Ini bunga? (Ya.)
Teman-teman, hari ini, di musim semi yang menyenangkan ini, kita akan berbicara tentang bunga. Dan bukan hanya tentang bunga, tapi tentang bunga mawar.
Bagaimana Anda memahami kata ini? (Jawaban anak-anak).
Benar sekali, inilah bunga yang mekar pertama kali di hutan dan padang rumput pada musim semi. Bunga musim semi pertama! Betapa kami bersukacita atas mereka! Setiap bunga menggairahkan kita dengan kesederhanaan, keindahannya, dan menyenangkan kita dengan kemurnian dan aromanya yang lembut. (Bekerja dengan cincin Lull.)
Bunga apa yang pertama kali dilihat Dwarf di hutan? (Tetesan salju, corydalis, lily lembah, violet, scilla.)
Polisi militer. Bunganya yang biru, seperti bintang, tersebar di salju. Pertama, kedua, dan inilah seluruh keluarga. Mereka lembut, harum, pramuka pertama musim semi. Yang pertama, yang paling berani. Tampaknya merekalah, anak-anak kecil, yang tidak takut dingin, yang takut pada musim dingin dan perlahan-lahan pergi.
Polisi militer
Tetesan salju mengintip keluar
Di senja hutan -
Pramuka kecil
Dikirim pada musim semi;
Biarlah masih di atas hutan
Aturan salju,
Biarkan mereka berbaring di bawah salju
padang rumput yang mengantuk;
Biarkan di sungai yang tertidur
Esnya tidak bergerak -
Suatu ketika seorang pengintai datang,
Dan musim semi akan tiba.
(E.Serova)
Di musim dingin, cabang-cabang pepohonan gundul, tidak ada naungan di hutan, dan seluruh sinar matahari menyinari tetesan salju.
Pada puncak mekarnya tetesan salju, setiap malam yang cerah dapat berakhir dengan embun beku, dan di pagi hari embun beku pucat akan menimpa rerumputan muda, dan genangan air kecil akan tertutup. es tipis, tetapi tetesan salju yang mekar tidak takut dengan embun beku seperti itu. Mereka hanya akan terkulai sedikit, dan warna biru kelopaknya tampak semakin tebal karena dinginnya malam.
Rekaman “Snowdrop” sedang diputar. Anak-anak membayangkan diri mereka sebagai tetesan salju, dengan berani menerobos es tipis, meraih matahari dan cahaya, terkejut dengan hutan yang terbangun, menyapa semua penduduk dan bersukacita di musim semi.
Apakah Anda menikmati menjadi tetesan salju? Bagaimana perasaanmu?
Beberapa saat kemudian, corydalis bermekaran di hutan. Di beberapa tempat jumlahnya sangat banyak sehingga tetesan salju pun tidak memiliki cukup ruang. Semuanya mirip. Hanya kadang-kadang di antara lilac corydalis ada yang berwarna merah cerah. Ini dia, alam adalah penyihir! Menghiasi hutan dengan karpet bunga.
Musim semi yang murah hati melangkah dengan kakinya yang hangat dan memberikan berbagai hadiah. Hutan memiliki hamparan tetesan salju dan corydalis, padang rumput memiliki hamparan bunga padang rumput yang beraneka ragam.
Bunga apa yang dilihat Dwarf di karpet padang rumput? (Coltsfoot, buttercup padang rumput, geranium padang rumput, dandelion, dll.)
Ada sedikit bau musim semi, dan kumpulan batang kecebong pucat muncul di petak-petak yang mencair; mereka berpelukan seperti anak-anak yang ketakutan. Mungkin untuk membuat mereka lebih hangat? Tapi mereka berpakaian bagus dengan gaya bunga: dari ujung kepala sampai ujung kaki - dengan sisik daun yang halus.
Setiap keluarga coltsfoot memiliki empat atau bahkan enam adik laki-laki. Bunga ini luar biasa! Di pagi hari terbuka dengan sinar matahari, dan di malam hari menyembunyikan keindahannya dan menutup. Satu sisi seprai - ibu - hangat, sisi lainnya - ibu tiri - dingin.
Bunga mekar apa yang membuat karpet di padang rumput tampak keemasan? (Dari dandelion.)
Seperti apa rupa bunga dandelion? (Di matahari, di bola emas, di bintang, di bros, dll.)
Bangau bersarang di alang-alang,
Sungai yang mengantuk tertidur,
Matahari memercikkan tetesan itu
Ke tepi sungai.
Tetesan air itu menjadi bunga,
Menyalakan segala sesuatu di sekitar!
Dalam gaun kuning baru
Padang rumput dandelion.
Dandelion sangat menyukai matahari sehingga tidak mengalihkan pandangan antusias darinya. Matahari akan terbit di timur - dandelion melihat ke timur, naik ke puncak - dandelion akan mengangkat kepalanya ke atas, mendekati matahari terbenam - dandelion tidak mengalihkan pandangan dari matahari terbenam.
(S.Krasikov)
Dandelion adalah salah satu tanaman madu terbaik, tidak hanya lebah dan lebah, tetapi juga kupu-kupu senang mengunjunginya. Madu dandelion kental dan harum.
Di pagi hari di padang rumput yang cerah tanpa jam Anda akan mengetahui waktu - dandelion buka pada jam 5-6 pagi, dan pada jam 2-3 sore lampu kuning sudah padam.
(D.Zuev)
Dan inilah buttercup padang rumput. Kelopaknya ditutupi seperti satin. Bunga rapuh dan halus dengan benang sari halus ditutupi beludru.
Bunga apa yang dilihat Dwarf di taman? (Tulip, eceng gondok, bakung, lili lembah, bunga mawar, lilac, peony, dll.)
Game didaktik “Bunga musim semi di hamparan bunga.”
Hadiah musim semi
Saya berjalan melewati hutan, saya berjalan melalui padang rumput
Musim semi dengan gaun berwarna-warni,
Dalam karangan bunga emas,
Dengan bunga di tangan.
Ada pita satin di kepangnya -
Putih dan merah
Biru, biru muda,
Kuning emas.
Siapa yang ditemui musim semi?
Menyapa semuanya
Saya berbicara dengan semua orang
Dan dia memberikan pita:
Hutan cemara
Dia memberiku pita baru.
Di bawah kayu tua yang mati
Tetesan salju bermekaran -
Menjadi biru seperti danau
Belukar hutan menjadi cerah.
Dekat genangan air kecil -
bintang marigold,
Mereka bersinar, mereka mekar,
Lebah terbang ke arah mereka.
Ya, itulah masalahnya!
Tinggal bersama Vesna
Satu pita.
Mereka meminta rekamannya
semak hijau,
Dan mereka terbuka terhadapnya
Bunga yang luar biasa:
Buah anggurnya berat
Terry, ungu;
Di setiap taman depan
Lilac telah mekar -
Tidak dapat dikenali di musim semi
Desa kami!
Sayangnya, umur bunga mawar hanya berumur pendek. Seringkali orang memetik bunga pertama tanpa berpikir bahwa bunga tersebut akan segera mati.
Melalui jarum pinus gelap
Cahayanya bersinar riang.
Saya sedang berjalan di sepanjang jalan hutan
Dan tiba-tiba saya menemukan sebuah karangan bunga.
Buket bunga violet hutan
Dia terbaring di atas tunggul pohon yang berlumut.
Dan aku merasa kasihan pada mereka,
Dan saya merasa sedih.
Bunganya sudah layu,
Kelopaknya telah terkulai.
Mengapa mereka ditipu?
Batang patah?
Sepertinya saya mendengar
Bunga violet mengerang pelan,
Itu menjadi lebih sunyi dan sunyi
Tapi dia menyakiti hatiku.
Teman-teman, mengapa bunga violet mengerang? Jika mereka bisa berbicara, apa yang akan mereka katakan kepada kita?
Apa yang bisa kita janjikan kepada mereka?
Jika aku memetik bunga,
Jika kamu memetik bunga,
Jika semuanya: aku dan kamu,
Jika kita memetik bunga,
Semua tempat terbuka akan kosong
Dan tidak akan ada keindahan.
Buku Merah mengatakan: “Jangan merusak, jangan merobek, jangan menginjak-injak.” Kata-kata ini terdengar seperti perintah bagi orang-orang: "Simpan, biarkan tumbuh - dan Anda akan menjadi lebih kaya tidak hanya di hutan dan padang rumput, tetapi juga di jiwa."
Guru mengajak anak-anak menata bunga dengan menggunakan nitkografi di atas karpet.
Lembaga pendidikan anggaran kota
"Sekolah menengah Promyshlennovskaya No. 2"
« Pengembangan metodologi kegiatan ekstrakurikuler menurut Standar Pendidikan Negara Federal NEO"
Bunga mawar, membuat magnet - suvenir.
(kegiatan ekstrakurikuler klub “Suvenir” di kawasan budaya umum)
kompetisi "Terbaik materi metodologis»
Marina Leonidovna,
guru sekolah dasar.
Industri
2014
Topik pelajaran: Bunga mawar, membuat magnet - suvenir.
Jenis pelajaran:“penemuan” pengetahuan baru.
Membentuk: pelajaran praktis terpadu ( Dunia- teknologi).
Tujuan pelajaran: pembentukan kemampuan melihat keindahan realitas sekitar, dan bekerja dengan teknik quilling.
Tugas:
1. Pendidikan:
- memperkenalkan siswa kepada tampilan modern kerajinan tangan;
Belajar mendekorasi benda menggunakan teknik quilling;
Belajar membuat komposisi.
2. Perkembangan:
Mengembangkan cita rasa seni, kreativitas, imajinasi;
Kembangkan kemampuan untuk merencanakan pekerjaan Anda;
Mengembangkan keterampilan komunikasi.
3. Pendidikan:
- menumbuhkan minat terhadap seni dekoratif dan terapan;
- menumbuhkan ketelitian dan kemandirian;
- menumbuhkan rasa cinta dan hormat terhadap alam.
4. Pembentuk kesehatan:
Ciptakan kondisi yang menguntungkan di kelas untuk menjaga kesehatan anak sekolah: berorganisasi
Metode pengajaran:
lisan;
demonstratif secara visual;
praktis;
interaktif;
penjelasan dan ilustratif.
Teknik pengajaran yang digunakan:
menerima informasi (menunjukkan presentasi) - berkontribusi pada pembentukan aktivitas kognitif, memperluas wawasan siswa, dan berkembang emosi positif sehubungan dengan aktivitas;
teknik bekerja dengan potongan kertas menggunakan teknik penggulungan kertas - mendorong pengembangan keterampilan motorik halus tangan, interaksi kedua tangan, pembentukan kemandirian.
teknik desain komposisi - mendorong pengembangan pemikiran kreatif, pembentukan kemampuan menyusun komposisi dari elemen quilling, dan menggunakan dengan benar skema warna, pendidikan dan pengembangan sikap estetis dan kepedulian terhadap dunia sekitar.
Struktur pelajaran:
1. Penentuan nasib sendiri atas aktivitas.
Salam.
Motivasi.
3. Menentukan topik dan tujuan pembelajaran.
4. menit pendidikan jasmani.
5. Membangun rencana untuk keluar dari kesulitan, anak menemukan ilmu baru.
6. Konsolidasi primer dalam pidato eksternal.
7. menit pendidikan jasmani.
8. Pekerjaan mandiri sesuai dengan standar.
9. Ringkasan pembelajaran, refleksi kegiatan.
10. Penilaian diri terhadap kegiatan
Bentuk pekerjaan
Sumber daya
Frontal.
Kelompok.
Individu.
1. Gubanov I. A. dkk 595. Ficaria verna Huds. - Musim semi cerah // Panduan bergambar tanaman di Rusia Tengah. Dalam 3 volume - M.: Scientific T. ed. KMK, Institut
2. Dobrochaeva D.N. Keluarga Borage (Boraginaceae) // Kehidupan tumbuhan. Dalam 6 volume / ed. A. L. Takhtadzhyan. - M.: Pencerahan, 1981. - T. 5. Bagian 2. Tumbuhan berbunga. - hal.394-398. - 300.000 eksemplar.
3. Ivanova, A. I. Program pendidikan lingkungan untuk anak-anak prasekolah “Ekologi Hidup” [Teks] / A. I. Ivanova - Novokuznetsk: Rumah penerbitan. IPK, 1999. – 72 hal.
4. Kuznetsov, V. N. Program: Ekologi. – M.: Pendidikan, 2006. – 176 hal.
5. Buku referensi bergambar tanaman obat Siberia Kemerovo: Kuzbass, 2004.- 256 hal.
6. Ivanov V. Semuanya dicintai sejak kecil: puisi tentang alam
7. Solovyov L.I. Geografi wilayah Kemerovo. Alam: tutorial
8.http://dic.academic.ru/dic.nsf
9.http://elkalen-kalina.livejour
10.http://honeylake.ru/flowers/82
11.http://blogs.mail.ru/mail/olga
12.http://womenssecretszone.ru/fo
13.http://www.naturephoto.ru/Ores
14.http://nature.web.ru:8001/db/m
15.
Peralatan:
1. Untuk siswa:
tombol
kardus;
gunting;
lem PVA;
cangkir atau tempat kuas;
lem berkilau, berlian imitasi;
tisu basah untuk tangan;
2. Untuk guru:
komputer;
proyektor media;
presentasi;
papan tulis interaktif untuk menampilkan slide;
sikat;
lem;
gunting.
Hasil yang direncanakan
Kemajuan pelajaran
Tahapan pelajaran
Kegiatan guru
Kegiatan kemahasiswaan
Kegiatan pembelajaran universal yang dapat dibentuk
I Penentuan nasib sendiri atas aktivitas
Siswa berdiri di dekat meja mereka.
UUD Kognitif
1. Kami mengembangkan kemampuan mengekstrak informasi dari diagram dan ilustrasi.
2. Mengembangkan kemampuan mengidentifikasi hakikat dan ciri-ciri suatu benda.
3. Mengembangkan kemampuan menarik kesimpulan berdasarkan analisis objek.
UUD Komunikatif
1. Kita mengembangkan kemampuan untuk mendengarkan dan memahami orang lain.
2. Mengembangkan kemampuan menyusun tuturan tuturan sesuai dengan tugas yang diberikan.
3. Kita mengembangkan kemampuan mengungkapkan pikiran kita secara lisan.
4. Kemampuan bekerja berpasangan dan kelompok.
Peraturan UUD
1. Kami mengembangkan kemampuan untuk mengungkapkan asumsi kami berdasarkan pengerjaan materi buku teks.
2. Mengembangkan kemampuan mengevaluasi tindakan pendidikan sesuai dengan tugas yang diberikan.
3. Mengembangkan kemampuan memprediksi pekerjaan yang akan datang (membuat rencana).
4. Mengembangkan kemampuan melakukan refleksi kognitif dan personal.
UUD Pribadi
1. Kita membentuk motivasi belajar dan aktivitas kognitif yang bertujuan.
1) Salam
Hallo teman-teman!
Saya senang bertemu Anda lagi di kelas lingkaran. Duduklah!
Siswa duduk di meja mereka.
2) Motivasi
Teman-teman, mari kita mulai dengan sebuah permainan.
aku kamu dia dia -
Bersama keluarga yang ramah.
Tersenyumlah pada tetangga di sebelah kanan Anda
Tersenyumlah pada tetangga di sebelah kiri Anda.
Anda dan saya adalah teman!
Bagaimana suasana hatimu?
Saya berharap Anda mendapatkan suasana hati yang indah di akhir pelajaran kita!
(seorang siswa keluar dan membacakan puisi sambil melakukan gerakan-gerakan tersebut. Siswa mengulanginya setelahnya.)
Mereka berbelok ke kanan dan tersenyum.
Mereka berbelok ke kiri dan tersenyum.
Siswa memegang gambar badut
2. Memperbarui pengetahuan dan memperbaiki kesulitan dalam beraktivitas.
Hari ini kami memiliki aktivitas yang tidak biasa...
Kami memiliki tamu lain dalam pelajaran kami, coba tebak siapa...
jatuh dari langit di musim dingin
Dan mereka berputar-putar di atas tanah
bulu halus,
Putih...
Apakah Anda bertanya-tanya apa yang akan kita lakukan hari ini?
Hari ini kami mengundang Anda untuk mengunjungi...
Tebak siapa.
Dengarkan suara alam.
Siswa mendengarkan musik
Jawaban (kepingan salju)
Suara apa yang kamu dengar dalam musik ini?
Suara musim semi
Jika sungai berwarna biru
Bangun dari tidur
Dan dia berlari, berkilauan di ladang, -
Jadi dia datang kepada kami....
Jika salju mencair dimana-mana,
Dan rerumputan di hutan terlihat,
Dan sekawanan burung kecil bernyanyi, -
Jadi dia datang kepada kami...
Jika matahari berubah menjadi merah
Pipi kami merah
Itu akan lebih menyenangkan bagi kita, -
Jadi dia datang kepada kami...
(A.Nekrasov)
(siswa menyelesaikan paduan suara)
Musim semi!
Jadi siapa yang akan kita kunjungi hari ini?
Hari ini kita sedang menuju musim semi.
Musim apa yang diikutinya?
Apa perbedaan musim semi dengan musim dingin?
Berdasarkan tanda apa kita mengetahui bahwa musim semi akan datang?
Pilih jawaban yang benar untuk pertanyaan “Bagaimana alam berubah di musim semi?”
(tanda-tanda ditulis pada kartu di papan tulis, anak-anak mengeluarkan kartu tambahan)
Oh …..
Apa yang terjadi dengan tamu kita?
Mengapa?
Dari negara bagian mana dan ke negara bagian manakah ia melewatinya?
Musim dingin.
Ini semakin dingin,
Burung terbang ke selatan,
orang berpakaian lebih hangat
sungai tertutup es,
ada salju di sekelilingnya...
Ini semakin dingin
Ini semakin hangat
Sungai membeku
Burung terbang ke selatan
Salju mencair
Tanah tertutup salju
Es di sungai mencair
Burung terbang dari selatan
Kepingan salju berubah menjadi tetesan.
Karena panasnya melelehkan kepingan salju dan berubah menjadi air. Dari padat ke cair.
Bulan-bulan musim semi apa yang kamu tahu?
Tahukah Anda kalau musim semi tidak datang secara instan, melainkan bertahap. Memang di alam ada tiga mata air: mata air cahaya, mata air, dan mata air rerumputan.
Maret April Mei.
Maret adalah bulan pertama musim semi.
April adalah bulan salju terakhir.
Mei adalah bulan penghijauan.
siswa melanjutkan)
Meski di sekelilingnya bersalju, matahari bersinar lebih terang dan hangat. Setiap hari matahari bertahan lebih lama dan lebih lama. Langit mulai membiru. Itu menetes dari atap,
Perlahan alam mulai terbangun dari tidur musim dinginnya.
(siswa melanjutkan)
Konon bulan April terkenal dengan airnya, aliran sungai yang deras, mengalir ke cekungan dan jurang. Genangan air dan rerumputan muda pertama muncul di mana-mana. Dan bersamaan dengan itu, bunga mawar muncul
(siswa melanjutkan)
Hutan sepertinya terlahir kembali di bulan Mei. Segala sesuatu tentang dia sangat muda dan ringan. Pohon-pohon birch berdandan, bunga-bunga menenun pola warna-warni di padang rumput, dan pohon ceri burung menggantung awan halus di sepanjang jurang.
Apa yang mempengaruhi perubahan ini?
Pemanasan.
Semakin hangat!
Cobalah untuk mengumpulkan kata di papan dan Anda akan mengetahui apa yang muncul di lapangan terbuka di musim semi...
Dan mereka mulai muncul di tempat terbuka
Anak-anak menyusun sebuah kata dari huruf-huruf alfabet yang dipotong di papan tulis.
Bunga apa yang disebut bunga mawar?,
Beri nama.
Muncul pertama kali.
Tunas, Adonis, coltsfoot, marigold, kandyk, anemon, corydalis, lungwort, Siberian brunnera, violet menakjubkan.
3. menit pendidikan jasmani
Pernahkah Anda berjalan melewati padang rumput yang berbunga?
Bagus?
Ayo coba jalan-jalan!
1,2,3,4,5 - anak-anak pergi jalan-jalan,
Kami berhenti di sebuah padang rumput
Buttercup, aster,
bubur kuning,
Mengumpulkan kelas satu
Ini buket yang kita punya!
Anak-anak berdiri di dekat meja mereka.
Berjalan di tempat.
Kita berhenti.
Jalankan di tempat.
Miring.
Tangan ke samping.
4. Penentuan topik dan tujuan pelajaran..
Menurut Anda, apakah boleh memetik bunga?
Mengapa?
Dengarkan puisinya:
TIDAK!
(kemungkinan jawaban anak-anak)
(siswa membaca ayat)
Jika aku memetik bunga,
Jika kamu memetik bunga,
Jika semuanya: saya dan Anda -
Jika kita memetik bunga,
Semua tempat terbuka akan kosong
Dan tidak akan ada keindahan.
Pohon, bunga, rumput dan burung
Mereka tidak selalu tahu cara membela diri
Jika mereka hancur,
Kita akan sendirian di planet ini!
Kami memiliki tumbuhan yang sangat langka, berada di ambang kepunahan, tumbuhan tersebut terdaftar dalam “Buku Merah” wilayah Kemerovo dan berada di bawah perlindungan. Lihat... Seperti inilah rupanya.
Tunjukkan gambar di mana orang-orang melakukan hal yang benar. Ada 10 kartu berisi tindakan yang ditempel di papan, anak memilih yang benar.
Kemungkinan jawaban anak-anak
Gambar-gambar ditandai di papan tempat anak-anak berperilaku benar di alam.
Apa yang dapat Anda dan saya lakukan untuk menyelamatkan tanaman?
Sudahkah Anda menebak apa yang akan kita bicarakan dalam pelajaran kita?
Apa yang akan kita desain hari ini?
Tumbuh di kebun, lakukan sendiri......
Bunga-bunga
(kemungkinan jawaban siswa: belajar mendesain bunga, membuat hadiah untuk ibu, belajar teknik baru bekerja dengan kertas)
Hari ini kita akan mendesain bunga! Agar Anda tidak ingin memetik bunga, hari ini kami akan mengumpulkannya dalam komposisi yang tidak biasa dan indah dan menjadikannya sebagai hadiah buatan sendiri“magnet suvenir”
Pada pelajaran sebelumnya kita telah mempelajari berbagai teknik membuat bunga.
Sebutkan nama mereka.
Plastik kertas
aplikasi
5.Membangun rencana untuk keluar dari kesulitan, anak menemukan pengetahuan baru.
Hari ini kita akan terus mengenal teknik-teknik baru dalam bekerja dalam teknik quilling.
Bagaimana kata quilling diterjemahkan?
"bulu burung"
(Kertas bergulir.)
Saya sarankan Anda menonton presentasi tentang produksi berbagai elemen quilling.
Lihat jenis bunga apa yang bisa kamu buat dengan teknik ini (Ada pameran karya guru di papan tulis)
6. Konsolidasi utama dalam pidato eksternal.
Pernahkah Anda ingin mencoba melakukan hal serupa?
Saya sangat senang Anda “terbakar” dengan keinginan untuk mulai menguasai hal yang tidak diketahui.
Sebelum Anda mulai bekerja, Anda perlu mempersiapkan Anda tempat kerja. Apa yang kita butuhkan untuk bekerja?
Kuas pipih, potongan kertas, gunting, lem PVA, piringan magnet, tisu basah.
Mari kita ingat aturan bekerja dengan alat dan lem.
Siswa membaca dalam paduan suara:
1. Gunting tidak boleh dibiarkan terbuka.
2. Anda tidak boleh mendekatkan gunting ke wajah Anda.
3. Saling mengoper cincin terlebih dahulu.
4. Saat mengerjakan lem cair, gunakan kuas.
5. Oleskan lem sebanyak yang diperlukan. Lem berlebih tidak membuat kerajinan itu indah!
7. menit pendidikan jasmani
Musim semi, musim semi!
Musim semi telah tiba!
Dia membawa kehangatan di sayapnya,
Dan di sini, di bawah sinar matahari
Dengan kepala banggamu terangkat
Tetesan salju biru bermekaran.
Dia berbulu halus dan berwarna perak
Si kecil berdiri di bawah sinar matahari.
Dia adalah pembawa pesan musim semi yang dapat diandalkan
Dia tidak takut dengan cuaca dingin.
Bunga lain akan datang untuknya,
Dia adalah anak sulung di antara bunga.
Seorang siswa datang ke papan tulis dan membacakan puisi sambil melakukan gerakan dengan tangannya. Siswa, berdiri di meja mereka, mengulanginya setelahnya.
Tangan ke samping.
Lambaikan tangan Anda.
Tangan di belakang punggung Anda.
Bersiaplah.
Tangan diatas.
Mereka berputar.
Standnya sudah ada.
Jongkok.
Berdiri tegak.
Jalan-jalan.
8.Pekerjaan mandiri dengan menggunakan standar.
(Guru menunjukkan magnet suvenir.)
Ini mekar di bulan Mei,
Anda akan menemukannya di bawah naungan hutan:
Di tangkai, seperti manik-manik yang berjajar,
Bunga harum menggantung.
Sekarang kita akan mencoba membuatnya dengan teknik menggulung kertas.
Bunga bakung lembah
(Menyusun rencana kerja)
1.Pilih strip.
2. Kami membuat 4 bagian bunga dari garis putih.
3. Kita buat 4 bagian daun dari garis hijau.
4. Kami membuat komposisi dari bagian-bagian yang sudah disiapkan
5. Anda perlu merekatkannya ke batang yang sudah disiapkan (dari tusuk gigi)
6. Inilah yang terjadi!
1. Putih dan hijau
2. spiral bebas
3. Mata.
Siswa membuat karyanya sendiri.
Guru memberikan bantuan individu.
Apa lagi yang bisa kita lakukan selain mendekorasi produk agar gambar kita menjadi hidup?
Sekarang cobalah membuat sendiri magnet suvenir serupa.
Semoga berhasil, inspirasi, kemewahan!
Untuk membuat gambar kita menjadi hidup, dapat dihias dengan lem dengan kilauan, manik-manik, manik-manik, dan berlian imitasi.
9. Ringkasan pelajaran. Refleksi aktivitas.
(Sebuah keranjang muncul di papan)
Apa yang kau pelajari?
Mengapa kami membuat kerajinan ini?
Tapi kami punya tamu dalam pelajaran kami...
Ayo beri dia bunga di keranjang ini juga.
Jawaban anak-anak
10. Penilaian diri terhadap kegiatan
Jika Anda suka membuat bunga, isi keranjang dengan bunga putih, dan jika tidak, maka biru.
Pekerjaan yang sudah selesai direkatkan ke papan di dalam keranjang.
(kemungkinan jawaban anak-anak)
Daftar surat
Gubanov I.A. dkk. 595.
Kuznetsov, V. N. Program: Ekologi. – M.: Pendidikan, 2006. – 176 hal.
Panduan bergambar tanaman obat Siberia Kemerovo: Kuzbass, 2004.- 256 hal.
Ivanov V. Semuanya dicintai sejak kecil: puisi tentang alam
/ Vladimir Ivanov - Novokuznetsk: Benteng Kuznetsk, 2005. - 119 hal.
Soloviev L.I. Geografi wilayah Kemerovo. Alam: panduan belajar
/ L.I. Solovyov - Kemerovo: Kuzbass, SKIF, 2006. - 384 hal.