lembaga pendidikan otonom kota

"Sekolah Menengah No. 2 Perevoz"

Tema:

“Organisasi rekreasi, peningkatan kesehatan dan lapangan kerja

anak-anak dan remaja

dalam kondisi operasi organisasi publik pada musim panas 2017.”

Deputi Direktur Pengelolaan Sumber Daya Air,

guru seni

Solodova E.V. .

Perevoz

Oktober 2017

Pidato pada pertemuan panjang dewan koordinator distrik

berdasarkan hasil rekreasi, peningkatan kesehatan dan lapangan kerja serta anak dan remaja

Perevozsky distrik kota Wilayah Nizhny Novgorod

pada tahun 2017

Musim panas adalah waktu yang indah dengan sinar matahari, kehangatan, emosi positif, prestasi dan harapan baru! Liburan adalah waktu pribadi seorang anak, yang berhak ia kelola, dan isi serta pengorganisasiannya merupakan masalah kehidupan yang mendesak bagi individu, yang dalam perkembangannya membantu organisasi pendidikan sangat berharga.

Organisasi rekreasi,di MAOU SSH

№ 2 Perevoz dibangun atas dasarsekolahprogramSrekreasi, lapangan kerja dan peningkatan kesehatan bagi anak-anak dan remaja “Musim Panas Harapan Kita”Danbertujuan untuk menjamin hak-hak warga negara Federasi Rusia demi istirahat yang cukup, perkembangan peserta didik sesuai dengan kepentingan keluarga, masyarakat, dan negara.

Sasaran - HAIorganisasi rekreasi aktif, peningkatan kesehatan dan pekerjaan untuk anak-anak dan remaja di musim panas.

Penting tugas adalah:

- menjaga dan memperkuat kesehatan anak, menjamin rekreasi yang aman bagi anak sekolah;

Penciptaan kondisi untuk menyelenggarakan berbagai bentuk rekreasi, lapangan kerja dan peningkatan kesehatan bagi anakdan remaja, termasuk.mereka yang memerlukan perhatian khusus;

Pencegahandan peringatanpenelantaran anak dan kejahatananak di bawah umur;

Menguasai dasar-dasar lingkungan, pengetahuan sejarah lokal dan keterampilan praktis berkomunikasi dengan alam.

Pekerjaan siswa sekolah menengah selama musim panas, termasuk. anak-anak “berisiko”, anak-anak dari keluarga yang berada dalam situasi kehidupan yang sulit atau situasi yang berbahaya secara sosial;

Sekolah, perkemahan anak-anak, bekerja dalam kelompok lingkungan atau tim produksi tetap menjadi bidang kehidupan masa kanak-kanak yang berbeda dan bentuk kegiatan pedagogis yang berbeda. Pedagogi liburan terus diperbarui, ide-idenya tersebar di banyak buku dan artikel di Internet.
Aturan emas pertama pedagogi liburan (aturan ketidakpastian) – minat partisipasi anak dalam suatu kegiatan harus mengandaikan ketidaklengkapan, kemungkinan, dan ketidakpastiannya, yang mendorong setiap peserta untuk membuat pilihan, keputusan mandiri, dan tindakan kreatif.
Aturan emas kedua pedagogi liburan (aturan menciptakan produk) dibentuk sedemikian rupa sehingga setiap anak berpartisipasi dalam penciptaan produk kegiatan yang signifikan secara sosial.
Aturan emas ketiga pedagogi liburan (aturan kebebasan) melibatkan penciptaan kondisi untuk perkembangan alami anak. Setiap anak tidak boleh merasa dirugikan. Apabila tidak ada hambatan dalam menjalankan kegiatan yang menarik dan produktif baginya.

Apa yang disebut sebagai pedagogi liburan, menurut saya, sangat menjanjikan. Minat, kognitif dan terutama praktis,lah yang merangsang pencarian kreatif dan pencapaian kebebasan berperilaku dan bertindak pada tingkat tertentu oleh anak.

Organisasi rekreasi, peningkatan kesehatan dan pekerjaan anak-anak dan remaja di Sekolah Menengah MAOU No. 2 di Perevoz disajikan dalam berbagai bentuk kegiatan:

Rpekerjaan kru produksi remaja"Kota impian kami";

Rkerja tim lingkungan hidup;

TENTANGpengorganisasian kerja tim produksi pertanian di lokasi sekolah;

Rkarya lembaga pendidikan prasekolah “Warna Masa Kecil”;

TENTANGpenyelenggaraan pekerjaan anak yang terdaftar pada PDNKementerian Dalam Negeri Rusia "Perevozsky", KDNdi bawah Administrasi distrik kota Perevozsky, akuntansi sekolah internal, siswa dari keluarga diTZhS,SOP;

DANpekerjaan individusiswa berusia 14 tahun.

1. Pada musim panas 2017 kami bekerja2 tim produksi remaja “Kota Impian Kita”.

Tim produksi remaja sekolah No. 2 di Perevoz dibentuk pada tahun 2004 dan melanjutkan pekerjaannya hingga hari ini.Setiap tahun sekolah bekerja sama dengan Pusat Ketenagakerjaan dan pemerintah kota, layanan sosial. mitra, hasil karya siswa dibayar.

Tim kami adalah asosiasi buruh anak sekolah yang independen, diciptakan untuk membantu anak-anak memilih profesi yang tepat yang akan memberikan kepuasan dan memberikan kesempatan untuk mewujudkan potensi kreatif mereka. Siswa sampai pada kesimpulan bahwa kompetensi, profesionalisme, dan daya saing adalah kualitas yang dapat menjamin pertumbuhan profesional dan kekayaan materi. Setiap tahun jumlah orang yang ingin bekerja di tim produksi semakin bertambah, mahasiswa tertarik untuk memperoleh hasil tertentu dari pekerjaannya.

Dari tanggal 1 Juni hingga 15 Juni, tim bekerja untuk memperbaiki kota. Ketua tim Valery Pavlovich Blinkov, N.I

Anggota tim menyelesaikan banyak pekerjaan - ini

Menata dan merawat hamparan bunga di Sovetsky Ave., 2 mikrodistrik;

Membersihkan jalan-jalan kota dari sampah rumah tangga;

Pekerjaan perbaikan di Taman Pobeda;

Menebang semak-semak di jalan-jalan kota;

Membersihkan bantaran Sungai Piana dari sampah dan limbah padat;

Pekerjaan umum bersama penduduk kota (pembagian leaflet yang menghimbau warga kota untuk menjaga kebersihan dan ketertiban).

Dari tanggal 1 Juni hingga 31 Juni, tim ke-2 bekerja di halaman sekolah, melaksanakan proyek sosial“Selamat masa kecil di halaman sekolah. Tempat bermain".

Pemimpin timFilyaev S.I. Orang-orang bekerja kerastentang perbaikan halaman sekolah: melakukan pekerjaan perbaikan

DI DALAM« Area Wisata» ;

- padalapangan olahraga;

- asalkanbantuan renovasi sekolah ( penyiapan ruang kelas untuk pekerjaan renovasi, perataan trotoar halaman sekolah, perbaikan ruang kelas teknologi (perbaikan kosmetik, pembuatan, pemasangan lemari ).

Selain itu, orang-orang dari brigade ini melaksanakannyasosial proyek “Selamat masa kecil di halaman sekolah. Tempat bermain". Orang-orang itu membuat

dicat, dipasang bangku, tong sampah,dengan seruan “Untuk kota yang bersih!”,kami membuat dan memasang taman bunga bertingkat, mengisinya dengan tanah, menanam bunga

budaya, memproduksi dan memasang rumah Chalet dengan harga diskon. Hasilnya adalah juara 1 kompetisi regional tim produksi remaja kategori tersebut“Lembaga terbaik adalah penyelenggara brigade buruh remaja”, menghormati brigade di Hari Kota.

Situs sekolah adalah tempat siswa mempelajari dasar-dasarnya pengetahuan lingkungan, pengetahuan tentang seni desain.

2. Pekerjaan lingkungan di sekolah kami telah dilakukan selama bertahun-tahun, namun dalam beberapa tahun terakhir pekerjaan ini memiliki orientasi praktis, termasuk di musim panas. Ini adalah kegiatan tim lingkungan. Tugas sekolah tidak hanya untuk mengembangkan sejumlah pengetahuan tentang ekologi, tetapi juga untuk mempromosikan perolehan keterampilan praktis dan kesadaran akan pentingnya bantuan praktis terhadap alam.

R kerja tim lingkungan hidup dipimpin oleh Nina Ivanovna Piskunova. DENGANPada tanggal 1 Agustus hingga 13 Agustus, anak-anak mengerjakan pertamanan sekolah dan halaman sekolah, antara lain:

merawat tanaman bunga, tanaman jenis konifera di hamparan bunga dan taman batu, tanaman hias di arboretum, mengatur punggung bukit dan perosotan alpine.

3. Bekerja di lokasi sekolah sebagai tim produksi pertanian dimulai pada tanggal 1 Juni dan berlanjut hingga 31 Agustus. Pemimpin tim pertanian adalah tim guru sekolah (Zerina N.Yu., Prutskova I.A., Tokareva L.P., Minkova O.V., Guseva G.V., Logunova E.S., Lyapina M.G. ., Kolesnikova N.V., Isaeva N.A., Antipenko E.A., Kharitonova L.V.)

Anggota tim produksi pertanian bekerja dizona pendidikan dan penelitian, yang mana termasukdepartemen bunga dan dekoratif, departemen sayuran, departemen buah dan beri, arboretum, taman. Pekerjaan dimulai pada musim semi.Teman-temanMereka menanam bibit tanaman hias dan budidaya, serta bibit sayuran. Selama musim panasTeman-temanmerawat tanaman sayuran, tanaman buah dan beri,memberi makan tanaman dengan pupuk mineraldi taman dan arboretum, sebagai tambahanPerhatian khusus diberikan pada pekerjaan eksperimental. Eksperimen tematik dengan tanaman ditujukan untuk memecahkan masalah terkait peningkatan produktivitas tanaman.

Lokasi sekolah yang indah dan terawat menanamkan perasaan estetis pada anak sekolah, kecintaan terhadap alam asli, dan pekerjaan pertanian.

Kesimpulan utama yang diambil oleh staf pengajar sekolah No. 2 di Perevoz selama pengorganisasian pekerjaan siswa di musim panas adalah bahwa tahun-tahun sekolah adalah waktu yang paling cemerlang dan paling tak terlupakan dalam hidup seseorang. Ini bukan persiapan untuk kehidupan masa depan, tetapi kehidupan itu sendiri - kaya dan menarik. Dan walaupun tokoh utamanya adalah anak-anak sekolah, namun mereka sudah bisa melakukan banyak hal yang berguna untuk diri sendiri dan orang disekitarnya.

4. Perkemahan rekreasi dan pendidikan anak-anak dengan day stay "Colors of Childhood"dioperasikan mulai 1 Juni hingga 22 Juni.Kepala kamp -Oleinik T.I.50 anak perempuan dan laki-laki berusia 8 hingga 14 tahun disembuhkan, termasuk.

34 anak dari keluarga dalam situasi kehidupan yang sulit, dalam situasi berbahaya secara sosial, terdaftar di sekolah, terdaftar di PDN, KDN, yang berjumlah 68% dari total jumlah anak yang berlibur di kamp.

Karena Tahun 2017 adalah Tahun Ekologi, kita tidak bisa lepas dari permasalahan lingkungan hidup, sopergeseran ini dibangun atas dasar permainan peran tematik

permainan "Pendaratan ekologis". Anak-anak dan orang dewasa mengambil bagian dalam berbagai petualangan dan acara. Ekogalaksi sedang menghadapi bencana ekologis; semua tumbuhan menghilang dari permukaannya dengan kecepatan yang luar biasa. 3 detasemen tim lingkungan dan sanitasi mengambil peran sebagai kosmonot pemerhati lingkungan yang berangkat untuk menyelamatkan Ecogalaxy dengan kendaraan ambulans lingkungan.

Pada awal shift, setiap regu menerima sebatang pohon oak tanpa daun dan buah yang ikut serta

acara, mendapatkan bonus kamp - lembaran dublas dan biji ek dublas, yang ditempatkan di pohon ek pasukan.Hasil permainanSetiap tim ramah lingkungan memiliki pohon ek hijaunya sendiri, yang tumbuh selama penerbangan dan menghasilkan buah positif, serta Ecogalaxy yang diselamatkan dari bencana lingkungan.

5. Salah satu komponen penting dari kampanye kesehatan musim panas adalah pengorganisasian ketenagakerjaan dan pekerjaan sementara bagi warga negara di bawah umur berusia 14 hingga 18 tahun. Mereka tidak dibiarkan tanpa perhatian anak-anak, terdaftar di PDN, KDN , VShU siswa dari keluarga di situasi kehidupan yang sulit, situasi yang berbahaya secara sosial .

Semua siswa dalam kategori ini sibuk selama bulan-bulan musim panas. Informasi ketenagakerjaan dapat Anda lihat pada slide.

Jumlah siswa/

keluarga

Pekerjaan

Juni

Juli

Agustus

1.

PDN Kementerian Dalam Negeri "Perevozsky",

KDN dan ZP di bawah administrasi distrik kota Perevozsky

Institusi pendidikan prasekolah “Warna Masa Kecil” Sekolah Menengah MAOU No. 2 Perevoz;

Ujian;

Latihan pekarangan di SDK p. Veldemanovo;

DOOL "Kegembiraan";

Produksi agrikultur

brigade militer;

Individu

pekerjaan

kawanan.

DOOL "Kegembiraan"Lembaga Anggaran Negara "Distrik TsSOGPVII Perevozsky";

Pasukan ekologi;

Produksi agrikultur

brigade militer;

2.

VSHU

- Kru produksi remaja “City of Our Dreams”;

Produksi agrikultur

brigade militer;

Kelulusanujian;

DOOL

Latihan pekarangan di SDK p. Veldemanovo

Dengan. Yagodnoe,

Dengan. Tilinino;

Pekerjaan individu;

Produksi agrikultur

brigade militer;

- DOOL

Lembaga Anggaran Negara "Joy" "Distrik TsSOGPVII Perevozsky";

- pasukan ekologi;

Produksi agrikultur

brigade militer;

DOOL

Lembaga Anggaran Negara "Joy" "Distrik TsSOGPVII Perevozsky";

Anak-anak dari keluarga di perumahan pribadi, berkebutuhan khusus, keluarga besar, orang tua tunggal, dan berpenghasilan rendah

- Kru produksi remaja “City of Our Dreams”;

Institusi pendidikan prasekolah “Warna Masa Kecil” Sekolah Menengah MAOU No. 2, Perevoz;

Produksi agrikultur

brigade militer;

Kelulusanujian;

Produksi agrikultur

brigade militer;

DOSL “Olahragawan” MAU FOK “Chaika”;

- DOOL

Lembaga Anggaran Negara "Joy" "Distrik TsSOGPVII Perevozsky";

Produksi agrikultur

brigade militer;

Pekerjaan individu;

Di samping itu

6. Dan dipekerjakan secara individu adalah 25 siswa berusia 14-18 tahun.

Menjangkau anak-anak dan remaja Sekolah Menengah MAOU No. 2 Perevoz pada musim panas 2017 sebesar 100%, meliputi:

Jumlah total

mempelajari

OO

Anak-anak tertutup

kesehatan dan pekerjaan anak-anak dan remaja

Sekolah Menengah MAOU No. 2 Perevoz, termasuk.

Anak-anak tidak dilindungi

terorganisir bentuk rekreasi,

kesehatan dan pekerjaan anak-anak dan remaja

MAOU SSH

№ 2

Perevoz

447 siswa

Remaja-

produksi kovaya

brigade nasional"Kota impian kita"

Ramah lingkungan

ajaib

pasukan

DOOL “Warna Masa Kecil”

Produksi agrikultur

brigade nasional

Pekerjaan

anak yang terdaftar di PDN, KDN, VSHU,siswa dari keluarga diTZhS,SOP

Pekerjaan individu siswa dari usia 14 tahun

22 orang

5 %

rakyat

3 %

rakyat

11%

343

rakyat

76 %

rakyat

4 %

rakyat

6 %

rakyat

0 %

Efek sosial penyelenggaraan rekreasi, peningkatan kesehatan, ketenagakerjaan siswa Sekolah Menengah MAOU No. 2 Perevoz:

Tidak ada kasus cedera pada anak;

Kepuasan orang tua (perwakilan hukum) terhadap pelayanan rekreasi, pekerjaan dan peningkatan kesehatan siswa;

Tidak ada kasus kejahatan pada musim panas 2017;

Cakupan maksimal bagi anak-anak dengan layanan rekreasi, pekerjaan dan kesehatan.

Dengan menyelenggarakan kegiatan yang bervariasi baik bentuk maupun isinya selama periode musim panas tahun 2017, staf pengajar menciptakan kondisi agar sebanyak mungkin kualitas positif anak dapat terwujud, menjadi lebih aktif dan berkembang..

Anak-anak memilih sesuatu yang mereka sukai, apakah itu bekerja dalam kelompok lingkungan hidup atau bersantai di perkemahan rekreasi dan pendidikan anak-anak, dan mulai belajar kelompok usia yang berbeda, tim dan sangat penting untuk membentuk tim dari kelompok anak yang berisik dan tidak terorganisir, membantu anak menguasai berbagai jenis kegiatan, memperoleh pengetahuan dan keterampilan khusus, serta mengembangkan kualitas kepemimpinan pada anak.Dan perencanaan kerja yang sistematis dan konsisten selama musim panas membantu memanfaatkan waktu ini untuk kepentingan anak-anak, memperluas wawasan mereka, mengembangkan rasa ingin tahu, dan menumbuhkan sikap peduli terhadap alam.

Musim panas 2017 memberi anak-anak kesehatan dan kegembiraan, kepuasan orang tua, guru dan staf sekolah kesenangan komunikasi kreatif dan kebanggaan atas hasil pekerjaan mereka.

Begitu banyak hal berbeda yang telah dilakukan ulang,
Kami menemukan begitu banyak teman baik.
Semua orang beristirahat dan bekerja di sini dengan sepenuh hati,
Kita bisa melakukan banyak hal bersama-sama!

Terima kasih atas perhatian Anda!

Secara historis, negara kita telah mengembangkan beragam bentuk organisasi waktu luang musim panas anak-anak. Perkemahan pedesaan, taman bermain di sekolah dan klub remaja, perjalanan dan rute wisata anak-anak, dll. telah menjadi tradisi. Saat ini, seiring dengan peluang tradisional, peluang baru telah muncul dalam organisasi liburan musim panas anak-anak.

1. Perkemahan pedesaan selalu menjadi salah satu bentuk paling umum dalam pengorganisasian liburan musim panas. Tinjauan literatur memungkinkan kita membuat klasifikasi kamp pedesaan berikut ini.

· Santai. Tujuan utama dari perkemahan rekreasi adalah untuk mengatur waktu senggang. Kekhususan – variasi aktivitas.

· Kesehatan. Tugas dan bentuk kamp seperti itu berkaitan dengan kesehatan anak, peningkatan kesejahteraan anak. Program-program besar yang berdampak negatif pada kondisi fisik dan mental anak dihindari di sini. Peran utama diberikan kepada ahli valeologi, yang bertanggung jawab untuk mengatur dan melaksanakan program untuk menarik anak-anak ke gaya hidup sehat.

· Profil. Ini adalah kamp-kamp yang berorientasi praktis. Tujuannya adalah untuk memperdalam pengetahuan dalam mata pelajaran tertentu dan menciptakan kondisi bagi perkembangan kemampuan khusus anak. Spesialis mata pelajaran biasanya bekerja di sini. Kamp khusus mungkin memiliki profil berbeda. Yang paling umum adalah olahraga, pariwisata, ekonomi, kepemimpinan, dll. Ada program perkemahan khusus untuk anak-anak berbakat dan anak-anak cacat.

· Tenaga kerja. Mereka memberikan bantuan dalam memecahkan masalah keuangan remaja dan mengajari mereka kerajinan atau jenis pekerjaan apa pun. Kamp kerja paksa sangat penting dalam membentuk gagasan ekonomi anak-anak dan remaja, dalam mengembangkan keterampilan hidup dalam ekonomi pasar, dan memungkinkan mereka untuk menumbuhkan kemandirian.

Klasifikasi ini memungkinkan kami untuk menyajikan jenis-jenis kamp secara murni bentuk sempurna. Dalam praktiknya, tentu saja, mungkin ada kubu campuran. Namun, setiap unit (kelompok anak) memiliki kekhasan tersendiri. Kekhususan ini akan ditentukan oleh dasar pembentukan detasemen, tujuan, konsep dasar konsep pedagogi dan jenis kegiatan utama. Klasifikasi ini tidak berarti bahwa, misalnya, di kamp khusus (detasemen) tidak ada kegiatan rekreasi. Tentu saja, rekreasi dan rekreasi akan dilaksanakan di hampir setiap jenis perkemahan, namun tidak di semua tempat hal tersebut akan menjadi hal yang utama, artinya mungkin hal tersebut tidak terlalu penting.

Klasifikasi ini dapat menjadi dasar penentuan nasib sendiri para guru dan penyelenggara liburan musim panas mengenai tujuan dan kegiatan utama, sehingga memungkinkan mobilisasi dana dan sumber daya yang lebih efektif.

Saat merancang kegiatan di perkemahan pedesaan, perlu mempertimbangkan kondisi seperti

Sifat tim yang sementara;

Perubahan lingkungan hidup biasa;

Tertutupnya kamp pedesaan sebagai salah satu jenis lembaga penitipan anak;

Kurangnya perhatian, dukungan dan kontrol orang tua.

Prinsip pengorganisasian proses pedagogis dan aktivitas kehidupan anak-anak di kamp.

1. Kompleksitas, sebagai prinsip pengorganisasian kerja kamp, ​​​​memberikan solusi yang saling berhubungan (sistemik) dari tugas-tugas pendidikan, pendidikan, perkembangan dan peningkatan kesehatan; kombinasi bentuk kerja individu, kelompok, kolektif dan massal; penerapan sistem metode dan sarana pedagogi tertentu.

2. Pemenuhan prinsip kesukarelaan, inisiatif, kerjasama antara anak dan orang dewasa menciptakan kondisi bagi tumbuh kembang anak secara bebas. Prinsip-prinsip ini dicirikan oleh: aksesibilitas universal semua kelas, hak anak untuk memilih isi dan bentuk pekerjaan, kelompok anak dan guru, keterlibatan aktif semua anak dalam kegiatan perkemahan, perwujudan kepedulian mereka. inisiatif dan kreativitas, terjalinnya hubungan saling peduli dan kreativitas bersama antara anak dan orang dewasa.

3. Pendekatan yang berbeda sebagai prinsip kegiatan pedagogis memerlukan pengorganisasian pekerjaan dengan anak-anak dengan mempertimbangkan usia dan karakteristik individu mereka, menentukan batas usia diferensiasi dengan mempertimbangkan tren pengembangan pribadi anak-anak dari usia yang sesuai, alokasi dalam dari usia ini subkelompok anak berdasarkan karakteristik psikologis dan pedagogis tertentu.

Saat mengembangkan proyek untuk berbagai bidang kegiatan kamp, ​​​​relevan TUJUAN DAN SASARAN untuk setiap model:

1. Memberikan istirahat yang cukup bagi anak berdasarkan kegiatan rekreasi yang dikembangkan yang memiliki peningkatan potensi perkembangan, berkontribusi terhadap peningkatan kepribadian dan pembentukan pengalaman yang ditargetkan interaksi sosial anak-anak dengan teman sebayanya, orang dewasa, dunia luar; menciptakan kondisi untuk mendukung kesehatan psikologis dan fisik mereka.

2. Formasi Pendidikan moral dan stimulasi proses pendidikan mandiri; pembentukan keterampilan budaya komunikasi.

3. Memberikan kondisi untuk mengungkapkan individualitas kreatif anak, minat, kebutuhan, dan kecenderungan alaminya.

4. Memanfaatkan secara maksimal untuk tujuan pendidikan dan kesehatan kesempatan anak untuk melakukan komunikasi sosial dan alam yang baru.

5. Terciptanya lingkungan mikro sosio-psikologis dan keseharian yang nyaman bagi kehidupan anak-anak dan orang dewasa di kamp.

Perlunya memprogram kegiatan perkemahan

Selama tiga tahun terakhir, “mania” baru telah muncul dalam gerakan kamp domestik - “pemrograman”. Program kamp dibicarakan dari stan besar, seminar khusus didedikasikan untuk mereka, mereka dipuji karena mereka, dan jika mereka tidak ada, mereka dikritik. Apa ini, tren baru atau yang lainnya? Menurut pendapat kami, memprogram kehidupan kamp sebagai cara mengatur pekerjaan di pinggiran kota perkemahan anak-anak– ini adalah tahap alami dalam pengembangan sistem rekreasi musim panas untuk anak-anak dan remaja di negara kita. Namun kita tidak bisa tidak memperhatikan bahwa saat ini tidak ada dukungan ilmiah dan metodologis yang tepat untuk memprogram kegiatan kamp kesehatan anak.

Apa program perkemahannya

Mungkin ada beberapa jawaban untuk pertanyaan ini. Jadi saat ini dalam literatur khusus, istilah “program kamp” mencakup landasan konseptual kegiatan kamp dan rencana tematik, dan banyak lagi. Tapi tetap saja program perkemahannya adalah:

- dokumen, beserta Piagam (jika ada) salah satu yang utama dalam kegiatan perkemahan. Dokumen yang mencerminkan isi dan sistem kerja DOL untuk jangka waktu tertentu;

- hasil proses pemrograman. Pemrograman harus dipahami sebagai definisi yang jelas tentang tujuan kegiatan kamp, ​​​​pilihan bentuk yang efektif dan metode untuk mencapainya;

- model kegiatan DOL di masa depan, yang harus menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut:

1) bagaimana situasi sebenarnya di kamp saat ini (aspek pedagogi dan sosial ekonomi)?

2) Kegiatan apa yang ingin Anda lihat di perkemahan?

3) Apa yang perlu dilakukan untuk mendekatkan keadaan sebenarnya dengan keadaan yang diinginkan?

Pertama-tama, kita harus segera memperjelas bahwa pemrograman bukanlah sebuah mode, tetapi juga bukan “fenomena abadi”. Pada tahap perkembangan gerakan kamp Rusia ini, mereka diperlukan, sama seperti saat ini mereka diperlukan untuk sekolah, organisasi anak-anak, dll. Mengapa? Kami akan menjawab perkataan para ahli terkemuka di bidang pengembangan program pendidikan V.S. Lazarev dan M.M. Potashnik: “Program diperlukan dalam kondisi yang tidak stabil dan berubah secara dinamis untuk memahami apa yang terjadi, apa yang akan diberikannya atau apa yang mengancamnya. Di dunia yang sangat mudah diprediksi dan berubah secara perlahan, kita tidak perlu melihat terlalu jauh.” Mari kita tidak berdebat pernyataan terakhir ilmuwan terkenal, namun perhatikan bahwa dalam praktik kamp AS, banyak perhatian juga diberikan pada program, karena Orang Amerika percaya bahwa program tersebut adalah kamp, ​​​​“inilah yang terjadi di kamp hari demi hari.”

Program ini merupakan sarana perjuangan melawan spontanitas dan formalisme dalam kegiatan banyak tim pengajar di Children's Children's College, karena perkembangannya “memaksa” administrasi kamp dan guru untuk memahami esensi kegiatan mereka, posisi pendidikan mereka.

Program ini harus menunjukkan bagaimana, dengan mempertimbangkan kondisi spesifik di kamp, ​​​​​​sebuah model pengorganisasian pendidikan, kesehatan dan perkembangan anak-anak yang tidak konvensional diciptakan.

Mengingat pekerjaan perkemahan anak-anak terprogram (yang menggabungkan upaya anak-anak, orang tua, pemilik, pengelola, guru, dan staf perkemahan), program ini membantu semua peserta memahami tujuan tindakan bersama mereka, memahami apa yang diharapkan. dari mereka dan mengoordinasikan kegiatan bersama ( agar anak-anak mendapatkan istirahat yang lebih baik dan tim perkemahan bekerja lebih baik).

Tipologi program

Ada beberapa jenis program, pembedaannya didasarkan pada berbagai kriteria: fokus, durasi, inovasi, dll. Mari kita pertimbangkan jenis program menurut fokusnya (komprehensif dan khusus) dan durasinya (jangka panjang dan jangka pendek). Jadi, kelompok pertama:

Program yang komprehensif– program beragam kegiatan perkemahan yang menggabungkan berbagai bidang rekreasi, peningkatan kesehatan dan pendidikan anak-anak dalam kondisi khusus perkemahan anak-anak.

Program profil (khusus) adalah program yang memiliki satu bidang kegiatan umum (terkemuka, utama). Misalnya saja proyek sosial dan pedagogis kamp untuk anak-anak penyandang disabilitas, untuk remaja dengan perilaku menyimpang, pemimpin muda organisasi anak, atau program lingkungan dan sejarah lokal.

Namun perlu kami tekankan bahwa pembagian ini cukup sewenang-wenang, karena baik pada saat shift untuk anak-anak penyandang disabilitas maupun pada perkemahan biasa, peserta program akan bermain, mengikuti berbagai kegiatan dan acara, berjalan-jalan di hutan atau padang rumput, berenang, berolahraga. pendidikan, dll. Hanya semuanya akan terjadi dengan mempertimbangkan kemampuan anak.

Kadang-kadang istilah “program tematik” ditemukan dalam literatur dan mengandung arti sebuah kelompok yang terspesialisasi dan bersifat satu arah. Menurut kami, hal ini tidak benar. Program apa pun bisa bersifat tematik, jika perlu. Dan satu lagi argumen untuk membela pendapat kami: tidak tepat jika menganggap program untuk anak-anak penyandang disabilitas sebagai program tematik, sungguh menyedihkan.

Kelompok program kedua: jangka panjang dan jangka pendek.

Program jangka panjang mencakup program yang dirancang untuk dilaksanakan selama beberapa tahun.

Program jangka pendek adalah program yang dilaksanakan dalam jangka waktu singkat (jangka waktu optimal adalah shift kamp). Berdasarkan argumen terakhir, kami mencatat bahwa inilah sebabnya direkomendasikan untuk mengembangkan program perkemahan jangka pendek sebagai program satu shift. Program jangka panjang tersebut bukan sekedar program perkemahan, melainkan program pengembangan perkemahan. Sebagai penutup bagian ini, kami juga harus menyebutkan jenis program seperti asli dan pinjaman (diadaptasi). Pengalaman meyakinkan kami bahwa sekarang program yang paling umum adalah program berpemilik, yaitu. dikembangkan oleh tim perkemahan untuk diri mereka sendiri. Program seperti itu seharusnya ada ide orisinal, pendekatan yang tidak konvensional dalam mengatur aktivitas kehidupan anak-anak dan orang dewasa di kamp. Pada saat yang sama, program yang diadaptasi juga mendapatkan popularitas, dipinjam (jika penulis tidak keberatan) dari rekan kerja, tetapi tidak direvisi, berdasarkan kondisi spesifik kamp mereka. Anda dapat menghapus sebuah program, tetapi Anda tidak dapat mengerjakannya jika program tersebut belum dipikirkan ulang, “didesain ulang” agar sesuai dengan Anda, sesuai dengan kemampuan Anda! Sama seperti tidak ada dua kubu yang benar-benar identik, maka tidak mungkin ada dua program kegiatan yang identik.

Persyaratan yang harus dipenuhi oleh program perkemahan

Ilmu psikologi dan pedagogi mengidentifikasi beberapa kualitas yang harus dimiliki oleh setiap program. Mari kita soroti yang utama (dengan mempertimbangkan spesifikasi kamp):

Relevansi adalah sifat program yang berorientasi pada tujuan, fokus pada pemecahan masalah yang paling penting dalam kondisi kamp kesehatan saat ini (dengan mempertimbangkan persyaratan waktu, wilayah, orang tua, anak, dll.).

Integritas merupakan syarat bagi program untuk menggabungkan seluruh tindakan ke dalam satu sistem: mulai dari penetapan tujuan hingga gambaran usulan hasil kegiatan DOL; Integritas program, pertama-tama, adalah konsistensinya.

Prediktabilitas adalah sifat suatu program untuk bekerja di masa depan, untuk mencerminkan tujuan dan tindakan yang direncanakan tidak hanya apa yang ada saat ini (populer, diminati), tetapi juga perubahan yang diharapkan (diprediksi), persyaratan baru untuk kegiatan kamp. .

Realitas adalah syarat agar program dapat dilaksanakan, optimal terhadap potensi (kreatif, material, dll) suatu DOL tertentu.

Orisinalitas - kualitas program mencerminkan kekhasan kamp, ​​orisinalitasnya, dan pendekatan yang tidak konvensional untuk memecahkan masalah yang diajukan.

Struktur program

Program ini mungkin punya berbagai pilihan strukturnya, tetapi unsur (komponen) utamanya adalah: pendahuluan, maksud dan tujuan, isi pokok kegiatan, mekanisme pelaksanaan dan hasil yang diharapkan. Ini adalah “set minimum” yang memungkinkan suatu program menjadi sebuah program. Elemen lain juga sering ditemukan: misalnya, staf, perlengkapan, perkiraan biaya, dll. Pentingnya mereka dalam program ini ditentukan oleh tujuannya.

Mari kita lihat lebih dekat bagian utama struktur:

1. Pendahuluan (catatan penjelasan, pembukaan, dasar pemikiran, dll). Bagian dari program ini membenarkan relevansi dan signifikansinya. Untuk itu perlu dilakukan analisis kondisi sosio-pedagogis di mana sekolah anak beroperasi (pada saat pengembangan program). Alamat sebenarnya dari program ini juga ditunjukkan di sini, mis. untuk siapa (berapa usia, grup sosial anak-anak, dll). Pendahuluan mengungkapkan ide-ide pokok dan prinsip-prinsip program (walaupun dapat dimasukkan dalam blok terpisah), dan menjelaskan nama program (jika ada).

2. Tujuan dan sasaran. Bagian ini menunjukkan maksud dan tujuan kegiatan yang akan datang. Perlu dibedakan antara konsep “tujuan” dan “tugas”. Sasaran adalah gambaran hasil yang diharapkan yang secara realistis dapat dicapai oleh kamp dalam waktu yang ditentukan dengan jelas. Tugas adalah tujuan pribadi, tujuan kecil; ini adalah cara untuk mengukur proses pencapaian tujuan. Blok tujuan dan sasaran harus spesifik, nyata, dan dapat dicapai. Dalam praktiknya, ini berarti penting untuk merumuskan setiap tugas yang diberikan sedemikian rupa

Jelas periode tertentu yang harus dicapai dalam kegiatan kamp;

Ada kemungkinan nyata untuk menyelesaikannya;

Hal ini sebenarnya dapat diselesaikan (dicapai) dalam jangka waktu yang telah dirancang.

Pengalaman pemrograman meyakinkan hal itu program yang bagus mungkin memiliki satu atau dua tujuan dan beberapa tugas yang menentukannya. Tugas juga dapat dibagi menjadi pendidikan (terkemuka) dan organisasi dan praktis (tambahan). Yang penting konsisten dengan tujuan program.

Bagian dari program ini menunjukkan rencana acara, kegiatan, keteraturan dan urutannya. Program ini tidak memerlukan detail yang tidak perlu. Informasi rinci harus tercermin dalam rencana kerja shift, yang lebih spesifik dan rinci dibandingkan dengan program.

4. Mekanisme implementasi (logika pengembangan, mode implementasi program). Salah satu bagian tersulit. Ini adalah gambaran tentang sistem tindakan untuk melaksanakan rencana, gagasan program (apa yang perlu dilakukan, dalam urutan apa, dalam jangka waktu berapa, dll). Tergantung pada jenis programnya, mekanisme pelaksanaannya dapat bersifat eksternal atau internal. Eksternal – ketika implementasi program memerlukan partisipasi “kekuatan eksternal”. Mekanisme implementasi internal melibatkan penggunaan kekuatan dan cadangan internal sendiri.

Tujuan utama dari bagian ini adalah untuk memikirkan bagaimana apa yang tertulis di kertas dapat diubah menjadi kegiatan nyata bagi anak-anak dan orang dewasa di kamp.

5. Hasil (Hasil). Bagian dari program ini menunjukkan hasil yang diharapkan dan diharapkan, hasil dari program. Seperti halnya tujuan, hasil harus spesifik dan realistis. Padahal, hasil utama dari kegiatan setiap pusat penitipan anak adalah tumbuh kembang anak. Indikator perkembangan tersebut (memperkuat kekuatan fisik dan mental anak, memperoleh pengetahuan dan keterampilan baru, yaitu pengalaman hidup baru yang positif) harus menjadi hasil dari kegiatan perkemahan.

Sebagai penutup, saya tekankan sekali lagi bahwa pengembangan program Dol bukanlah proses yang sederhana, sehingga pengembangnya memerlukan pengalaman dan pengetahuan tertentu. Cara terbaik adalah dengan menyatukan semua pihak yang berkepentingan, semua orang yang menyukai perkemahan dan menganggap dirinya sebagai anggota tim perkemahan yang sesungguhnya. Membuat program perkemahan hanyalah setengah dari perjuangan. Program tersebut harus berhasil, maka usaha yang dikeluarkan untuk pembuatannya tidak akan sia-sia, dan kamp akan menerima obat yang efektif meningkatkan pekerjaan Anda.

Model dasar berfungsinya kamp kesehatan dan pendidikan anak

Fungsi utama perkemahan musim panas– peningkatan kesehatan, pendidikan, pengasuhan dan perkembangan anak-anak di musim panas; penciptaan dan pengorganisasian kegiatan staf pengajar dan anak-anak sementara; pengorganisasian waktu luang anak secara rasional, pemanfaatan maksimal masa tinggal anak di lingkungan sosial dan alam baru untuk tujuan pendidikan dan kesehatan.

Berfungsinya perkemahan anak-anak tertentu ditentukan oleh model dasar (utamanya).

Yang kami maksud dengan membangun model dasar adalah konstruksi teknologi dari sistem sosio-pedagogis suatu jenis institusi tertentu.

Tabel 1-6 menyajikan beberapa model dasar kamp kesehatan dan pendidikan anak yang dapat digunakan saat mendirikan lembaga jenis ini. Model-model ini hanya berisi penjelasan singkat tentang perkemahan anak-anak. Sebaliknya, ini adalah gambaran tertentu dari institusi - "Klub Perkemahan", "Sekolah Perkemahan", "Akademi Musim Panas".

"Rumah perkemahan" No.1

Indeks	Ciri
Tipologi berdasarkan dasar	Khusus
Peserta	Anak-anak panti asuhan, anak-anak dalam pengasuhan, anak-anak cacat, anak-anak yang tidak dapat menyesuaikan diri, staf kelas, keluarga (bagi mereka yang membutuhkan pencelupan dalam suasana keluarga normal)
Spesialis dari kelompok pendukung proses pendidikan dan kesehatan	Pendidik, konselor, guru pendidikan tambahan, psikolog, teknisi permainan, psikoterapis, guru sosial, ahli defektologi, dokter
Dukungan informasi dan metodologis	Dukungan informasi oleh otoritas administratif di bidang sosial, perwalian dan perwalian negara, perawatan kesehatan dan pendidikan; komisi urusan remaja. Program daerah tentang masalah keluarga dan anak. Itu diciptakan seperti keluarga besar, di mana suasana kepedulian universal terhadap semua orang berkuasa: hubungan antara orang dewasa dan anak-anak dibangun di atas saling pengertian dan kerja sama sukarela. Karakteristik individu anak-anak diperhitungkan. Pekerjaan dilakukan dalam kelompok kecil. Pilihan bebas anak terhadap isi kegiatan. Perencanaan aktivitas yang fleksibel.
Logistik (menurut jenis kamp)	Tempat untuk bekerja dengan kelompok kecil, peralatan tergantung pada isi kegiatan dan jumlah anak, ruang untuk bantuan psikologis, dll.
	"Rumah Teman", "Kereta".

Sekolah perkemahan", "Akademi Musim Panas" No.2

Indeks	Ciri
Tipologi berdasarkan dasar	Khusus
Tipologi berdasarkan bentuk	Gabungan
Peserta	Anak usia 14-17 tahun, berorientasi (berbakat) pada bidang ilmu tertentu, tim Perkumpulan Mahasiswa Ilmiah (SSU); anak-anak dengan kesehatan yang buruk.
Spesialis dari kelompok pendukung proses pendidikan dan kesehatan.	Tergantung pada profil shift: valeologi, ekologi, dokter, turis, guru universitas, guru sekolah, guru pendidikan tambahan.
Dukungan informasi dan metodologis.	Dukungan informasi untuk stasiun naturalis muda, teknisi muda, pusat kreativitas anak dan remaja, klub khusus anak-anak, lembaga pendidikan non-pemerintah kota atau daerah, universitas, akademi, komite urusan pemuda. Itu dibuat sebagai lembaga pendidikan tambahan. Berbagai jenis program pendidikan dan pelatihan dilaksanakan: tamasya, pendakian, perjalanan, bekerja sama bahan alami, acara publik, permainan, kompetisi. Aktivitas kognitif dan kreatif anak berkembang. Kemungkinan konten shift khusus (kemanusiaan, alam, ilmiah, dll.) Spesialis bekerja di bidang khusus.
Logistik dan dukungan teknis (sesuai dengan jenis kamp)	Laboratorium mini, peralatan wisata, tempat penelitian, objek observasi (tergantung profil), ruang kelas, komputer, peralatan fotokopi.
Program kegiatan yang dilaksanakan (terutama)	« Jejak ekologis", "Sekolah Hutan", program mendalam riset aktivitas.

“Perkemahan – Ecopolis” No.3

Indeks	Ciri
Tipologi berdasarkan dasar	Khusus
Tipologi berdasarkan bentuk	Gabungan
Peserta	Anak-anak dari segala usia, kelompok perkumpulan anak, anak-anak dengan kesehatan buruk, keluarga.
Spesialis dari kelompok pendukung proses pendidikan dan kesehatan	Ekologi, valeologi, biologi, dokter, turis, guru universitas, guru sekolah, pekerja kehutanan, pengawas perikanan, dll.
Dukungan informasi dan metodologis	Dukungan informasi untuk stasiun lingkungan anak, komite lingkungan, kehutanan, universitas. Dokumen peraturan tentang perlindungan hutan, badan air, dll. Itu diciptakan sebagai lembaga pendidikan dalam kondisi alami, menggabungkan kesempatan untuk rekreasi, pendidikan dan pendidikan. Program pendidikan dan pengembangan valeologi, lingkungan dan biologi yang berorientasi praktis sedang dilaksanakan. Kelompok-kelompok dari berbagai usia diciptakan, berdasarkan kerja sama orang dewasa dan anak-anak, dan pendampingan para orang tua. Kegiatan penelitian dan lingkungan dilakukan.
Logistik dan dukungan teknis (sesuai jenis kamp).	“Jejak ekologi”, plot ekologi, peternakan, tempat tinggal, kandang, kandang unggas, peralatan wisata, peralatan dan peralatan observasi, laboratorium mini.
Program kegiatan yang dilaksanakan (terutama)	"Ekologi, kesehatan, budaya"

"Teater Perkemahan" No.4

Indikator “Tipologi” melibatkan klasifikasi ciri-ciri penting, seperti dasar – elemen struktural berdasarkan teknologi yang digunakan dan bentuk – struktur isi sampel.

Garis “Peserta” ditentukan dengan mempertimbangkan pendekatan usia, serta aspek sosial dan valeologis.

Baris “Spesialis dari kelompok pendukung untuk proses pendidikan dan kesehatan” mencerminkan ketergantungan kamp pada staf.

Baris “Informasi dan dukungan metodologis” berisi informasi singkat tentang maksud, tujuan dan lokasi lembaga sementara yang sedang dibentuk, serta kemungkinan menggunakan beberapa teknik yang diketahui.

Jenis kamp ditentukan tidak hanya oleh pangkalan, bentuk, dukungan metodologis, tetapi juga oleh bahan dan dasar teknis (lokalisasi teritorial, peralatan yang diperlukan dan direkomendasikan), yang tercermin pada baris yang sesuai.

Indikator utama yang disajikan di kolom kanan tabel memungkinkan Anda melihat karakteristik umum dan khusus dari kamp kesehatan dan pendidikan anak. Dengan mempertimbangkan hal tersebut, kegiatan bersama anak dan guru diprogram.

Organisasi liburan musim panas untuk anak-anak. Dari pengalaman kerja.

Musim panas adalah waktu favorit dalam hidup setiap orang. Dia merasa baik-baik saja sepanjang tahun jika dia mendapat istirahat yang baik di musim panas. Dia menyimpan suasana hati yang baik, kekebalan meningkat. Untuk anak usia dini dan hingga usia sekolah liburan musim panas sangatlah penting. Sangat menyenangkan jika Anda memiliki kesempatan untuk menghabiskan musim panas di dacha, di tepi laut, jauh dari kota. Sayangnya, tidak semua orang tua mampu memberikan istirahat seperti itu kepada anaknya. Namun bukan berarti anak harus kehilangan masa penting dalam hidupnya.

Staf pengajar di lembaga kami melakukan kampanye kesehatan musim panas sedemikian rupa sehingga anak-anak menghabiskan waktu mereka dengan menyenangkan dan bermanfaat. Kami berusaha memanfaatkan secara maksimal kondisi musim panas yang menguntungkan untuk meningkatkan dan memperkuat kesehatan anak-anak. Selama anak-anak lama berada di alam, kami membantu mereka mengenal alam yang menakjubkan, sehingga mereka belajar memahami, mencintai, dan menjaga kelestarian dan peningkatannya.

Oleh karena itu, taman kanak-kanak “Nest” menetapkan tugas-tugas berikut: pekerjaan musim panas dengan anak-anak:

Memperbaiki tubuh anak dengan melakukan kegiatan pengerasan umum dan khusus, memanfaatkan kondisi musim panas secara maksimal;

Memperkuat kesehatan anak melalui pendidikan jasmani;

Pengembangan lingkungan psiko-emosional anak dengan memberikan
keadaan emosional anak yang positif dan terciptanya kondisi yang nyaman;

 Penyediaan pengembangan yang komprehensif anak dalam bentuk bebas kegiatan bersama guru dan anak serta menciptakan kondisi bagi berbagai aktivitas mandiri anak.

Penerapan interaksi antara taman kanak-kanak dan keluarga guna meningkatkan motivasi dan kompetensi orang tua dalam memanfaatkan kondisi alam musim panas untuk mengeraskan tubuh anak dan mengatur permainan anak di musim panas berjalan.

Liburan musim panas yang terorganisir dengan baik bukan hanya jaminan perkembangan intelektual anak-anak prasekolah, tetapi juga peningkatan dan penguatan kesehatan fisik dan mental.

Oleh karena itu, pendidikan jasmani dan pekerjaan kesehatan menempati salah satu bidang paling mendasar dalam kegiatan guru dengan anak. Tujuan utama dari liburan ini adalah untuk sepenuhnya merasakan faktor-faktor yang tidak diragukan lagi bermanfaat bagi kesehatan, yang tidak dimiliki anak sepanjang tahun. Tubuh anak-anak, tidak seperti orang dewasa, mampu memulihkan fungsi normalnya hampir sepenuhnya dalam waktu 2-3 bulan setelah liburan musim panas. kesehatan fisik karena faktor alami dan penting bagi kesehatan: matahari, udara, air, aktivitas fisik.

Rutinitas sehari-hari memegang peranan penting dalam keberhasilan pekerjaan kesehatan. Oleh karena itu, kami telah mengembangkan rezim yang bervariasi untuk masa tinggal anak-anak taman kanak-kanak, yang didasarkan pada paparan maksimum anak-anak dari semua kelompok umur terhadap udara, serta peningkatan durasi tidur siang hari, pengerasan.

Kegiatan pengerasan dibagi menjadi umum dan khusus. Yang umum antara lain: rutinitas sehari-hari yang benar, gizi seimbang, jalan kaki setiap hari, tidur dengan akses udara segar, pakaian anak sesuai dengan persyaratan higienis, kondisi udara dan suhu dalam ruangan. Kegiatan pengerasan khusus meliputi mandi udara ringan dan berjemur, berjalan tanpa alas kaki, jogging yang meningkatkan kesehatan, latihan pernapasan dan suara, mencuci ekstensif, membilas mulut dan tenggorokan, prosedur pijat air “Rucheyok”, dll.

Perhatian khusus Kami fokus untuk memastikan aktivitas fisik harian yang rasional. Setiap pagi ada senam pagi yang diiringi musik, dan setelah tidur - senam yang menyegarkan. Kegiatan bersama dengan instruktur budaya fisik merupakan salah satu kegiatan favorit anak-anak. Anak-anak berubah menjadi pemain sirkus, kemudian menemukan diri mereka berada di negeri dongeng, di hutan, di negeri Sportlandia, dan seterusnya. Permainan luar ruangan diadakan setiap hari untuk anak-anak yang lebih besar usia prasekolah permainan olahraga, kompetisi, rintangan.

Perkembangan anak secara utuh tidak mungkin terjadi tanpa pengaturan pola makan seimbang sesuai dengan standar gizi yang ditetapkan. Lembaga kami menyediakan empat kali makan sehari: sarapan pagi, sarapan kedua (yogurt, kefir, susu panggang fermentasi, jus), makan siang, snack sore panas sesuai dengan SanPiN. Dietnya mencakup makanan yang mengandung semua komponen yang diperlukan untuk tubuh anak. Anak-anak menerima buah setiap hari, dan hidangan ketiga diperkaya.

Keinginan untuk menjadikan kehidupan anak-anak di taman kanak-kanak cerah dan penuh peristiwa di musim panas membuat staf pengajar menyelenggarakan berbagai jenis kegiatan mandiri dan bersama anak-anak dengan guru di empat bidang utama perkembangan kepribadian anak: fisik, kognitif-bicara, sosial- pribadi, artistik dan estetika dalam bentuk permainan.

Guru berusaha menata kehidupan anak-anak di “Sarang” kita sehingga setiap hari menghadirkan sesuatu yang baru bagi anak-anak, diisi dengan konten yang menarik, dan mereka mengingat kenangan musim panas, permainan, jalan-jalan, liburan dan hiburan, episode-episode menarik untuk jangka panjang. Prinsipnya dipatuhi secara komprehensif - perencanaan tematik. Setiap hari dalam seminggu memiliki namanya sendiri, namun merupakan bagian dari tema yang dipilih untuk satu atau dua minggu. Misalnya, “Pekan Kesehatan” pada usia prasekolah senior terdiri dari: “Hari Air dan Kebersihan”, “Hari Tanaman Obat”, “Hari Kesehatan dan Kecantikan”, “Hari Dokter Aibolit”, “Hari Kesehatan”.

Semua aktivitas anak di musim panas dialihkan ke jalan raya. Awal hari yang sukses adalah pagi hari, yang memberikan suasana emosional positif sepanjang hari. Guru menerima siswa di jalan, langsung melibatkan mereka dalam berbagai permainan. Permainan tari bundar diadakan setiap hari, terutama pada masa adaptasi, karena anak-anak berasal dari berbagai latar belakang lembaga prasekolah. Jenis permainan ini membantu menumbuhkan perasaan bersahabat, mempersatukan anak, dan mengenali diri sebagai anggota tim. Anak-anak usia prasekolah awal dan awal menyukai permainan: “Kolobok”, “Cap”, Teddy Bear”, “Bubble”. Orang yang lebih tua lebih menyukai “Magazin”, “Dudar”, “Pleten”. Permainan tari bundar “Bubble” adalah yang paling favorit di antara semua siswa.

Alam musim panas merupakan sumber pengembangan kreativitas anak. Salah satu yang menarik dan kegiatan pendidikan dengan anak-anak ada tamasya dan perjalanan pendidikan di sepanjang jalur ekologi yang melewati wilayah taman kanak-kanak.

Jalur ekologi mencakup berbagai objek yang paling menarik dan mudah dipahami oleh anak-anak. Tergantung pada tugas yang diberikan oleh guru, ekskursi dapat bersifat pendahuluan, ketika seluruh atau sebagian poin diperiksa secara berurutan, atau ditargetkan, ketika satu objek diperiksa, misalnya, “Siapa yang tinggal di tunggul ini?” Setiap benda alam merupakan sumber ilmu pengetahuan yang tidak ada habisnya. Oleh karena itu, siswa dan guru berulang kali mengunjungi titik yang sama.

Semua tamasya dilakukan dengan cara yang menyenangkan bersama dengan “pemilik” jalur – Lesovichok. Untuk menciptakan motivasi pada kegiatan yang akan datang, ia mengajak anak-anak untuk menyelesaikannya tugas yang menarik atau memecahkan teka-teki.

Lesovichok membantu anak mengidentifikasi ciri-ciri suatu benda dengan menggunakan berbagai teknik: mengajukan pertanyaan, tugas, teka-teki, mengajarkan mereka menemukan tanda-tanda persamaan dan perbedaan, dan menjalin hubungan antara berbagai fenomena alam; puisi, lagu, dan cerita rakyat dalam bentuk kecil digunakan untuk meningkatkan kesan anak, yang berkontribusi pada pendidikan perasaan estetika, pengembangan lingkungan emosional anak, dan empati terhadap semua makhluk hidup; Masalah pembentukan kualitas moral individu terselesaikan: penanaman sikap baik hati, kepedulian terhadap alam, keinginan untuk melindungi, melestarikan dan meningkatkan kekayaan alam tanah air.

Untuk menjaga minat anak, tema dan jalannya tamasya diubah; permainan (bergerak, teatrikal, didaktik), momen kejutan, dll selalu digunakan.

Bepergian di sepanjang jalur ekologi memberikan peluang besar untuk mengatur kegiatan pencarian bagi anak-anak usia prasekolah senior. Misalnya, anak dihadapkan pada suatu masalah: Mengapa semut berwarna coklat? Anak-anak mengutarakan asumsinya, yang didiskusikan oleh seluruh peserta. Kemudian ditentukan metode verifikasi (eksperimen, observasi) dan ditarik kesimpulan.

Selain kegiatan bersama, kondisi diciptakan untuk memuaskan keingintahuan anak dalam observasi mandiri individu dan kegiatan eksperimen.

Perjalanan di sepanjang jalur ekologi berkontribusi tidak hanya pada pengembangan minat kognitif, tetapi juga persepsi sensorik, karena ketika memeriksa suatu objek, anak-anak menggunakan berbagai indera - mereka memeriksanya, belajar memperhatikan fitur-fitur kecil; mendengarkan; sentuhan dengan tangan (mematuhi peraturan keselamatan); mengendus.

Setelah beberapa perjalanan di sepanjang jalur ekologi, kuis, malam rekreasi, dan hiburan diadakan. Kesan yang diterima anak tercermin dalam kegiatan artistik dan produktif. Anak-anak menggambar, memahat, membuat kolase, applique, dll. Seringkali, daun dan bibit tanaman yang dikumpulkan di “jalan setapak” berubah menjadi binatang lucu, bunga ajaib, atau menciptakan pola rumit dalam karya anak-anak.

Tamasya ke alam berkontribusi pada pengembangan kreativitas bicara. Setelah mengamati, misalnya serangga di dekat tunggul pohon, di tempat bermainnya, anak-anak dan guru duduk di atas rumput, dan guru mengajukan pertanyaan kepada anak-anak: “Menurutmu di mana semut itu sedang terburu-buru?”, “ Dan jika semut dapat berbicara, apa yang akan dilakukannya?”, “Bayangkan: angin kencang bertiup, mengangkat seekor semut dan…. Apa yang mungkin terjadi padanya?

Perhatian besar juga diberikan untuk bekerja dengan orang tua murid, karena istirahat yang cukup bagi anak hanya dapat dijamin melalui upaya bersama antara keluarga dan lembaga prasekolah. Guru dan tenaga medis memberikan konsultasi mengenai kesehatan anak di musim panas, perilaku aman di alam, di jalan, di rumah, dan mengatur kegiatan bermain; menyiapkan selebaran bergambar yang dirancang secara estetis dengan aturan perilaku di situasi yang berbeda. Libatkan orang tua dalam mengatur dan mengadakan liburan, hiburan, dan kegiatan rekreasi untuk anak.

Staf pengajar taman kanak-kanak No. 60 yakin bahwa musim panas yang dihabiskan anak-anak di “Sarang” kami tidak akan terlupakan bagi mereka. Kami akan dapat mengisi anak-anak dengan kesan, penemuan, kesenangan, keindahan yang jelas dan memberikan tingkat fisik dan yang diperlukan perkembangan mental anak-anak melalui sistem hiburan, pendidikan dan kegiatan peningkatan kesehatan yang dikembangkan.

Bibliografi:

1. 1. Voronova E.K. Permainan estafet untuk anak usia 5-7 tahun. Panduan praktis. – M.: Arkti, 2009. – 86 hal.

2. Maslennikova O.M., Filippenko A.A. Proyek lingkungan di taman kanak-kanak. – Volgograd: Guru, 2009. – 232 hal.

3. Penzulaeva L.I. Permainan luar ruangan dan latihan permainan untuk anak usia 5-7 tahun. – M.: Vlados, 2001 – 107 hal.

4. Penkova L.A. Musim panas berlayar melintasi bumi. Manual metodologis untuk pekerja lembaga prasekolah dan guru siswa. universitas dan perguruan tinggi. – M.: Linka-Press, 2006 – 278 hal.

5. Ryzhova N. A. Jalan, panjang lembaga pendidikan prasekolah // Hoop. – 2006 - No.3 hal. 28-30

6. Timofeeva E.A. Permainan luar ruangan dengan anak-anak usia prasekolah dasar. – M.: Pendidikan, 1986 – 79 hal.

7. Publikasi di Internet: http://www. ekosistema. ru/; http://detsadd. rakyat. ru/.

D. Medvedev: “Saya menandatangani perintah yang menyetujui Dasar-dasar pengaturan negara dan pengendalian organisasi rekreasi dan perawatan kesehatan untuk anak-anak. Mereka mencerminkan tugas memperbaiki sistem penyelenggaraan rekreasi anak. Hal ini mencakup pelatihan tenaga profesional, pembangunan dan rekonstruksi kamp dan resor kesehatan, serta klarifikasi kerangka legislatif. Penting untuk mempersiapkan semua dokumen yang mengikuti dasar-dasar ini secepat mungkin.”

Dari transkrip:

D.Medvedev: Kami mengadakan pertemuan hari ini, yang didedikasikan untuk menyelenggarakan rekreasi dan kesehatan anak-anak. Topiknya sangat penting dan, katakanlah, biasa saja. Besok musim panas tiba, liburan sekolah sudah dimulai. Hari ini kita akan membahas bagaimana persiapan untuk musim liburan musim panas anak-anak. Jelas bahwa topik utamanya adalah keselamatan, istirahat normal dan nyaman.

Perjalanan ke perkemahan selalu merupakan kesempatan bagus untuk bersantai, bertemu teman, dan belajar banyak hal baru. Pada saat yang sama, semua ini perlu diatur dengan baik agar tidak ada yang mengancam kesehatan, apalagi nyawa anak-anak. Untuk ini, isu utamanya tidak hanya memastikan keselamatan dasar, tetapi juga kepatuhan terhadap standar sanitasi dan peraturan keselamatan kebakaran. Kita punya masalah, tragedi terjadi, dan ini terjadi tahun lalu. Kita harus melakukan segalanya untuk mencegah situasi serupa terulang kembali.

Tahun lalu, kerangka peraturan terkait rekreasi anak-anak telah ditingkatkan secara signifikan. Kewenangan penyelenggaraannya sekarang diserahkan kepada satu departemen (sudah beberapa kali dibahas), sekarang Kementerian Pendidikan. Dialah yang mengkoordinasikan kerja seluruh departemen yang terlibat dalam penyelenggaraan rekreasi anak.

Persyaratan bagi perusahaan yang menyediakan layanan untuk menyelenggarakan liburan semacam itu menjadi lebih spesifik dan ketat. Hal ini juga berlaku untuk persyaratan identifikasi dan kualifikasi orang yang bekerja dengan anak-anak. Kita berbicara tentang konselor, pendidik, pembimbing. Mereka semua bertanggung jawab atas tanggung jawab mereka dan harus memahami dengan jelas bahwa keselamatan adalah hal yang paling penting.

Kami juga telah menetapkan berdasarkan undang-undang bahwa ketika membeli di bidang ini, masalah kualitas layanan dan keselamatan anak adalah prioritas mutlak. Penyedia layanan tersebut harus memiliki pengalaman yang diperlukan. Seperti yang mereka katakan, penyelenggara liburan tidak boleh berpikir untuk berhemat pada kesehatan.

Baru minggu lalu saya menandatangani perintah pemerintah yang menyetujui... Mereka mencerminkan tugas-tugas yang harus kita selesaikan untuk memperbaiki sistem pengorganisasian rekreasi anak-anak. Hal ini mencakup pelatihan bagi para profesional, pembangunan dan rekonstruksi kamp dan resor kesehatan, serta klarifikasi lebih lanjut mengenai kerangka legislatif. Saya ingin sekali lagi memberi tahu pimpinan otoritas eksekutif federal, kementerian dan departemen: semua dokumen yang mengikuti dasar-dasar ini perlu disiapkan secepat mungkin.

Inovasi lain musim ini adalah pemberitahuan wajib kepada Kementerian Situasi Darurat tentang rute rombongan wisata anak-anak. Kelompok tersebut harus didampingi oleh instruktur-panduan yang mengetahui cara memberikan pertolongan pertama dan telah menjalani pelatihan khusus. Kami telah memperkenalkan satu nomor darurat. Jika perlu, setiap orang harus dapat menghubunginya untuk mendapatkan bantuan dalam keadaan darurat. Apalagi hal ini bisa dilakukan di luar area jangkauan jaringan atau saat tidak ada dana di ponsel.

Daerah kami menangani semua ini. Setiap tahun saya menghimbau kepada rekan-rekan saya dan para pemimpin daerah agar mereka secara pribadi memantau bagaimana rekreasi anak-anak diselenggarakan, terutama dari sudut pandang keselamatan. Tahun ini tidak terkecuali. Jika memungkinkan, semua kepala entitas konstituen Federasi sendiri harus melakukan perjalanan, mengawasi, berkomunikasi dengan anak-anak, staf lembaga anak, dan memantau bagaimana undang-undang dan persyaratan modern diterapkan. Jika ada keraguan, ambil tindakan segera, jika perlu, informasikan ke Kementerian Pendidikan. Ini adalah satu-satunya cara kita dapat yakin bahwa masing-masing dari lebih dari 42 ribu kamp (saya tekankan bahwa kita memiliki lebih dari 40 ribu) yang berencana menerima anak pada musim ini benar-benar siap.

Rospotrebnadzor baru-baru ini mengatakan bahwa sejumlah kamp mempunyai masalah; mereka menyebutkan jumlah yang cukup signifikan, sekitar 300, namun sejauh ini, menurut informasi mereka, kamp-kamp tersebut tidak memenuhi standar sanitasi. Jika demikian, maka situasinya perlu diperbaiki dalam waktu dekat; jika situasinya telah berubah, saya menunggu laporan mengenai topik ini. Semua instruksi yang diberikan kepada kamp dan pusat rekreasi anak-anak selama persiapan musim harus dipenuhi, dan setiap pelanggaran yang teridentifikasi tentu saja harus dihilangkan.

Kita juga harus memastikan bahwa semua organisasi rekreasi anak masuk dalam daftar khusus yang muncul di semua daerah. Seharusnya tidak ada satu kubu pun yang tidak diketahui, ini benar-benar tidak dapat diterima, ini sebenarnya adalah situasi kriminal. Sekarang ada informasi tentang sejumlah besar lembaga-lembaga tersebut. Saya menghimbau kepada para pemimpin daerah: semua institusi harus diikutsertakan di sana. Kalau tidak ada organisasi, lembaga di sana, maka segala sesuatu yang terjadi di dalamnya, sampai batas tertentu, menjadi tanggung jawab kepala daerah, harus dipahami.

Keselamatan anak-anak selama transportasi terorganisir harus diawasi secara khusus. Menyediakan kondisi akomodasi darurat anak jika terjadi sesuatu selama perjalanan. Pastikan jika penerbangan tertunda, makanan untuk anak-anak akan disediakan di stasiun kereta api dan bandara dan semua kondisi yang diperlukan akan terpenuhi.

Tentu saja, kementerian tenaga kerja, kesehatan, transportasi, Kementerian Situasi Darurat, dan Kementerian Dalam Negeri harus memantau jalannya kampanye kesehatan musim panas secara umum.

Tentu saja, instruksi juga akan diberikan mengenai pengendalian dan pengawasan serta inspeksi tidak terjadwal - tentang topik keselamatan kebakaran, keselamatan di badan air dan kepatuhan terhadap persyaratan sanitasi dan epidemiologis. Berdasarkan hasil kerja tersebut, maka perlu dibuat laporan kepada Pemerintah setiap bulannya.

Satu hal lagi. Ini menyangkut liburan anak-anak dari daerah yang terjadi keadaan darurat tahun ini. Banyak keluarga yang terkena dampak kebakaran di wilayah Irkutsk. Masa yang sulit bagi anak-anak. Untuk mendukung mereka, kami di Pemerintah memutuskan untuk mengalokasikan uang dari dana cadangan untuk liburan bagi anak-anak dari keluarga tersebut. Dokumen pada dasarnya sudah disiapkan.

Selain itu, keadaan darurat telah diumumkan di Wilayah Stavropol akibat banjir. Terdapat juga 16 perkemahan anak-anak di zona banjir. Secara umum, mereka sedang mempersiapkan diri untuk menyambut anak-anak, namun mereka perlu memastikan bahwa unsur-unsur tersebut tidak akan mempengaruhi pekerjaan mereka dan istirahat mereka akan normal.

Sekali lagi saya ingin mengatakan bahwa Anda perlu melakukan pekerjaan Anda dengan bertanggung jawab. Hal ini menentukan bagaimana lebih dari 5,5 juta anak yang akan mengambil bagian dalam kampanye kesehatan musim panas akan menghabiskan musim panas mereka.

Olga Yurievna (mengalamatkan O. Vasilyeva), mohon informasikan kepada kami tentang kesiapan Anda.

O.Vasilieva: Musim panas dimulai besok. Kami memiliki 15 juta anak sekolah, dimana 5,6 juta orang akan bersantai di kamp dan meningkatkan kesehatan mereka.

Izinkan saya mengingatkan Anda bahwa sebagai bagian dari persiapan kampanye musim panas tahun ini, dengan memperhatikan daftar instruksi Presiden tanggal 6 Juli 2016 tentang penyelenggaraan rekreasi dan peningkatan kesehatan anak, pertama-tama kami melaksanakan, berupaya menyempurnakan peraturan perundang-undangan dan peraturan lainnya.

Undang-undang tersebut diadopsi pada tanggal 28 Desember 2016, dan sekarang tugas utama kami adalah mempercepat penerapan semua tindakan untuk melaksanakan undang-undang ini. Kami melakukannya pekerjaan besar, dan setelah kesepakatan dengan semua departemen, kami menyerahkan materi ini kepada Pemerintah untuk kedua kalinya.

Seperti yang Anda ketahui, Pemerintah telah memberikan wewenang kepada Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia untuk menyelenggarakan rekreasi dan peningkatan kesehatan bagi anak-anak.

Saya ingin menjelaskan sekali lagi apa saja kekuatan yang kita miliki.

Pertama-tama, pengembangan dan pelaksanaan dasar-dasar kebijakan negara di bidang penyelenggaraan rekreasi dan kesehatan anak, termasuk menjamin keselamatan jiwa dan kesehatan mereka; koordinasi kegiatan badan eksekutif federal di bidang penyelenggaraan rekreasi dan rekreasi; interaksi dengan badan pemerintahan sendiri yang menyelenggarakan rekreasi anak-anak; memastikan kontrol negara federal atas kepatuhan terhadap semua persyaratan undang-undang Federasi Rusia di bidang organisasi rekreasi anak-anak, serta mengembangkan dan menyetujui peraturan model tentang organisasi rekreasi anak-anak dan peningkatan kesehatan mereka.

Poin terakhir yang menentukan kekuatan kami adalah publikasi rekomendasi metodologis, yang akan disatukan untuk rekreasi sehat anak-anak kita.

Jelas bahwa kami bekerja ke arah ini bersama dengan otoritas eksekutif federal. Kami melakukannya di bawah kepemimpinan Olga Yurievna (Golodet) 11 Mei 2017 conference call dengan seluruh perwakilan departemen terkait yang melaksanakan pengendalian sanitasi dan epidemiologi serta administrasi publik di bidang rekreasi dan rekreasi. Setiap daerah hadir.

Karena kami memahami betul bahwa pemantauan juga akan kami lakukan, maka kami akan mengadakan konferensi video seperti itu secara rutin.

Adapun tugas sangat penting berikutnya yang Anda sebutkan - mengenai siapa yang akan bekerja dengan anak-anak kita dan bagaimana caranya. Saat ini kami memiliki 42.101 kamp, ​​​​sebagian besar kamp (74%) diselenggarakan berdasarkan lembaga pendidikan umum, yaitu sekolah.

Sangat penting (saya ingin menarik perhatian pada hal ini) bahwa kita bahkan memiliki kata-kata seperti “pergeseran musim panas”. Bayangkan bahkan modeling atau klub musik harus dianggap sebagai pendidikan tambahan, memang benar demikian. Oleh karena itu, jangan khawatir ketika membaca peraturan tentang pendidikan tambahan. Memang banyak organisasi di sini yang mendasarkan kegiatannya pada pendidikan tambahan. Hal ini benar, karena anak kita tidak hanya harus sehat dan rileks, tetapi juga belajar sesuatu yang baru, menarik dan bersosialisasi lebih jauh.

Apa yang ditawarkan? Kami mengusulkan (dan mendukung) “peta jalan” untuk pelatihan personel.

Hingga saat ini, 375 ribu orang akan menerima anak-anak kita, hampir 6,5 ribu lebih banyak dibandingkan tahun lalu. Pertemuan universitas pedagogi seluruh Rusia berakhir kemarin. Pokok permasalahan yang dibahas adalah penyiapan konselor. Saat ini, dalam mode percontohan, dua universitas - Universitas Negeri Moskow dan Universitas Pedagogis Kostroma - melatih konselor sesuai dengan program yang ditargetkan, berdasarkan “peta jalan”.

Mulai tahun ini, kami akan melatih konselor di seluruh universitas pedagogi yang akan melakukan praktik (modul). Bersama Kementerian Tenaga Kerja, kami sedang mempersiapkan standar profesional bagi konselor.

Saat ini (hal ini menggembirakan) sebagian besar organisasi kami telah melatih kembali guru-guru mereka sebagai persiapan untuk kampanye ini. Saat ini kami memiliki 72% dari semua organisasi yang terdaftar, yaitu 30 ribu, dan kami berharap sisanya akan terdaftar dalam waktu 10 hari.

Saya juga ingin sekali lagi menarik perhatian para pemimpin daerah terhadap fakta bahwa setiap organisasi perlu memiliki website sehingga orang tua dan semua orang yang tertarik dengan kesehatan anak-anak kita dapat menemukan informasi yang relevan di sana.

Sangat penting bagi kita untuk terus menjalin kontak dengan pengamat publik, organisasi publik yang juga ingin terlibat dalam pemantauan publik terhadap aktivitas kehidupan anak-anak kita. Kami telah membentuk komisi antardepartemen untuk rekreasi yang meningkatkan kesehatan dan berharap dapat bekerja sama.

Saat ini kita masih memiliki masalah yang sangat penting - alokasi subsidi untuk penyelenggaraan liburan musim panas bagi anak-anak situasi sulit(Izinkan saya mengingatkan Anda bahwa ini terjadi tahun lalu dan tahun sebelumnya). Ini adalah 4,6 miliar untuk kegiatan ini.

Kami menghubunginya beberapa kali, mengajukan permintaan, dan mengatakan bahwa tanpa ini akan sulit bagi kami. Karena tahun ini kita memiliki 1% lebih banyak anak dibandingkan tahun lalu yang berada dalam situasi sulit, yang berarti kita membutuhkan uang.

Saya juga ingin mencatat bahwa kami memiliki 289 kamp yang beroperasi sepanjang tahun.

Tahun ini, 1% lebih banyak voucher akan dialokasikan untuk anak-anak berbakat dari seluruh wilayah negara kita.

Beginilah cara Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan, dengan mempertimbangkan kewenangan yang didelegasikan, sedang dan akan melaksanakan kegiatan untuk mempersiapkan kampanye musim panas.

D.Medvedev: Mari kita dengar apa penilaian Dinas Pengawasan terhadap perlindungan hak konsumen dan kesejahteraan manusia. Tolong, Anna Yurievna Popova.

A.popova: Undang-undang yang diubah memungkinkan kami, pada awal periode kesehatan musim panas, untuk mencapai 99% kepatuhan terhadap instruksi yang kami keluarkan pada akhir musim 2016 - ada lebih dari 18 ribu di antaranya, berisi lebih dari 90 ribu acara . Jumlah ini lebih besar dibandingkan seluruh periode yang diperkirakan sebelumnya. Artinya, tanggung jawab dan tingkat persiapan saat ini cukup tinggi.

Pada saat yang sama, menjawab pertanyaan yang telah Anda ajukan dan sebutkan dalam sambutan pembukaan Anda, hingga kemarin lusa ada 290 institusi kesehatan musim panas yang tidak mematuhi - dan kami mendekati, seperti sebelumnya, penerimaan institusi kesehatan musim panas, penilaian kepatuhan mereka, meskipun kami tidak memiliki otoritas perizinan di sini, dengan tanggung jawab dan ketelitian maksimum. Hingga saat ini, jumlah tersebut mengalami penurunan sebanyak 12 institusi kesehatan musim panas.

Saya mengadakan panggilan konferensi kemarin. Ada dinamika, ada pemahaman apa yang perlu dilakukan, ada semua petunjuk mengenai kegiatan verifikasi yang sudah dilakukan atas nama Pemerintah.

D.Medvedev: Berapa banyak institusi yang belum memungkinkan untuk menempatkan anak-anak, menurut Rospotrebnadzor?

A.popova: 279.

D.Medvedev: Artinya mereka harus memahami hal ini dan menghilangkan semuanya secepat mungkin. Anda kemudian harus menerima semuanya.

A.popova: Ya, Dmitry Anatolyevich, itulah yang terjadi.

Surat khusus telah dikirimkan kepada seluruh pimpinan entitas konstituen, jika ada, yang menunjukkan daftar objek yang saat ini belum siap untuk diterima, untuk sekali lagi menarik perhatian terhadap hal ini.

Apa yang Anda katakan, aspek penting adalah transportasi anak-anak di musim mendatang, dan di sini kontrol atas toko katering dalam penerbangan telah diperkuat, jika ini adalah transportasi udara; untuk transportasi dengan kereta api dengan makanan yang disediakan. Saya ingin menarik perhatian pada transportasi dengan bus, karena panas di musim panas, perlu untuk menyediakan organisasi nutrisi anak terlebih dahulu.

Pada saat yang sama, sangat penting untuk mengembangkan skema pemberitahuan jika menerima informasi tentang keberadaan pasien atau dugaan penyakit menular, serta menyediakan kemungkinan untuk melakukan termometri non-kontak di sepanjang jalan untuk melaksanakannya. semua aktivitas ini secepat mungkin.

Dan satu aspek lagi yang ingin saya bahas adalah organisasi katering di pusat kesehatan musim panas. Tahun ini kita melihat peningkatan harga pangan yang termasuk dalam kontrak pemerintah, dan ini tentu saja sangat bagus. Namun tidak di semua entitas konstituen Federasi Rusia, kontrak pasokan dibuat secara langsung atau diselesaikan langsung dengan produsen makanan, seringkali mereka adalah perantara;

Jika kita berbicara tentang mereka yang melakukan hal ini sebanyak mungkin dengan produsennya, maka ini adalah wilayah Novgorod (86% dari semua kontrak di musim kesehatan ini), Wilayah Altai, wilayah Vladimir, Kaliningrad, Kirov. Sayangnya, tidak semuanya terlihat sama di wilayah lain di Federasi Rusia.

Dan pelatihan staf. Faktor manusia terjadi hampir setiap tahun, dan sayangnya setiap pelanggaran terhadap persyaratan sanitasi dapat memperburuk situasi epidemiologi di pusat kesehatan musim panas. Selama lima tahun terakhir, kita telah melihat penurunan jumlah insiden serupa selama kampanye kesehatan musim panas, namun pada saat yang sama, risikonya masih cukup tinggi, dan hal ini harus diingat dan diperhitungkan.

Hampir setiap orang yang akan bekerja selama periode kesehatan musim panas di lembaga-lembaga ini telah menjalani pelatihan sanitasi khusus, minimum sanitasi, tetapi pelatihan personel, pemilihan personel, dan pemantauan terus-menerus terhadap merekalah yang sepenuhnya dapat memastikan kepatuhan terhadap semua persyaratan dan aturan.

Dan untuk memberikan perawatan medis penyakit menular. Kami juga melakukan kontrol yang tepat di sini sebelum awal musim, tidak ada pelanggaran serius di sini, secara umum semua rumah sakit sudah siap, semua spesialis juga menjalani siklus pelatihan tambahan dan mendengarkan ceramah tambahan.

D.Medvedev: Sekarang mari kita dengarkan beberapa pemimpin regional – baik yang diwakili di sini maupun yang melalui konferensi video – lalu mari kita kembali lagi ke otoritas eksekutif federal.

Mari kita hubungkan dulu Wilayah Krasnodar, karena ini masih menjadi wilayah utama tempat semua orang berlibur.

Tolong, Veniamin Ivanovich. Apa kabarmu?

V.Kondratiev: 780 ribu anak akan mengambil bagian dalam kampanye kesehatan musim panas saat ini, yang sepertiganya berasal dari wilayah lain di Federasi Rusia. Total anggaran rekreasi anak-anak di wilayah tersebut sekitar 3 miliar rubel, dimana 1 miliar 800 juta di antaranya adalah uang langsung dari APBD. Kami memberikan perhatian khusus kepada anak-anak yang berada dalam situasi kehidupan yang sulit, dan tahun ini sekitar 158 ribu di antaranya akan beristirahat.

Di tingkat kami, Dmitry Anatolyevich, kami melakukan segalanya untuk memastikan bahwa sanatorium untuk anak-anak tidak mengubah fokus mereka. Karena kami menerapkan persyaratan yang sangat ketat pada sanatorium tempat anak-anak beristirahat, dan lebih menguntungkan bagi mereka saat ini untuk mengatakan bahwa kami akan beralih ke liburan untuk orang tua dengan anak-anak atau liburan untuk orang dewasa.

Tapi saya tekankan sekali lagi bahwa hari ini kita sedang berdialog, di suatu tempat kita meyakinkan, di suatu tempat kita membuat berbagai preferensi, termasuk pajak, agar tetap pada hari libur anak. Hal ini penting bagi kami, karena Anda benar sekali ketika mengatakan bahwa Kuban adalah wilayah utama di mana anak-anak dari seluruh negeri dapat menikmati liburan yang berkualitas dan aman hari ini.

Kami juga memberikan dukungan kepada orang tua yang membeli sendiri voucher untuk anak-anaknya, dan memberikan kompensasi biaya kepada perusahaan yang membeli voucher untuk anak-anak karyawannya. Persentase kompensasinya setengahnya, yaitu 50%. Dan tidak masalah apakah perusahaan ini membeli untuk anak karyawannya atau orang tua yang membeli langsung, yaitu kami memberikan kompensasi 50% dari biaya voucher.

Lebih dari 1,5 ribu kamp dan resor kesehatan berbeda akan dilibatkan dalam kampanye musim panas kali ini. Dan saya dapat mengatakan bahwa 1,5 ribu kamp dan resor kesehatan berada dalam kondisi baik - ini menyangkut keselamatan di tingkat tertinggi dan kenyamanan anak-anak yang akan beristirahat di sana. Inspeksi menyeluruh terhadap resor kesehatan kami, dan tidak hanya selama musim, telah menjadi hal yang biasa di Wilayah Krasnodar.

Kami mempertimbangkan instruksi Pemerintah dan memperketat persyaratan keselamatan kebakaran dan perawatan medis. Saat ini, sanatorium kami, yang menyediakan rekreasi untuk anak-anak, tidak dapat memulai pekerjaannya jika tidak memiliki dokter tetap. Dokter panggilan sudah ketinggalan zaman. Saat ini, semua dokter di sanatorium bekerja penuh waktu dan teratur.

Pusat kesehatan anak juga menerima lembar data keselamatan dari kami. Mereka memastikan keamanan wilayah dan pengawasan video, keselamatan kebakaran, makanan, dan pantai yang lengkap. Jika sanatorium tidak memiliki paspor keselamatan yang mencakup parameter ini (yang utama: keselamatan, pantai, pengawasan video, tombol panik), sanatorium juga tidak dapat mulai memberikan layanan untuk kesehatan dan rekreasi anak-anak. Ini juga merupakan persyaratan ketat kami. Saat ini, 100% sanatorium kami yang menyediakan layanan rekreasi anak-anak memiliki paspor keselamatan.

Kami memantau kualitas layanan di resor kesehatan bersama dengan aktivis sosial. Dan untuk pertama kalinya tahun ini kami akan memiliki hotline. Para orang tua, bahkan mungkin anak-anak (kami sekarang sedang memikirkannya) akan dapat melalui hotline dan melaporkan beberapa pelanggaran, kekurangan di sanatorium atau resor kesehatan tertentu.

Selain itu, pergerakan anak-anak di seluruh wilayah berada di bawah kendali khusus; kami memiliki transportasi udara, kereta api, jalan raya, dan laut. Saat ini kami berinteraksi secara efisien dengan sesama gubernur dari daerah lain, yang memberi tahu kami sebelumnya tentang kelompok anak-anak terorganisir yang datang kepada kami dari daerah lain, yang memungkinkan kami melacak pergerakan kelompok anak-anak ini dan mendampingi mereka secara efisien melalui jalur kami. wilayah ke penempatan mereka. Hal ini sangat penting, karena yang paling serius bagi kami adalah ketika kelompok anak-anak yang tidak terorganisir (atau bahkan terorganisir, tetapi tidak di bawah kendali kami) berpindah-pindah wilayah, dan tidak jelas di mana lokasinya.

Kami segera menerima informasi tentang semua kelompok terorganisir yang melakukan perjalanan ke wilayah kami. Dan saya berharap rekan-rekan gubernur, tahun ini kita tidak akan melanggar algoritma ini sama sekali.

Namun, jika kelompok anak-anak yang tidak terorganisir teridentifikasi di wilayah tersebut, sebuah algoritma untuk interaksi antardepartemen telah dikembangkan sehingga kita dapat dengan cepat mengidentifikasi mereka, menemukan mereka dan memahami apa yang harus dilakukan terhadap mereka, dari mana mereka berasal dan bagaimana mereka akan kembali ke rumah. Ini juga sangat penting.

Dalam keadaan darurat, lebih dari 30 ribu tempat akomodasi cadangan dan sekitar seribu tempat tidur cadangan disediakan di institusi medis di wilayah tersebut. Anda tidak pernah tahu bagaimana situasinya, kehidupan telah mengajarkan kita, itulah sebabnya kami memiliki 30 ribu tempat tidur cadangan dan sekitar seribu tempat tidur cadangan di institusi medis.

Perhatian diberikan pada program budaya. Kami telah mengerjakan berbagai macam rute wisata, termasuk melanjutkan rute patriotik ke tempat-tempat kejayaan militer, tempat terjadinya pertempuran dan pertempuran. Anak-anak yang datang ke wilayah kita untuk berlibur akan mendapat kesempatan untuk berjalan-jalan di tempat-tempat kejayaan militer mereka yang memberikan nyawanya demi kebebasan Tanah Air kita.

Rekan-rekan, kami mengambil semua langkah untuk memastikan bahwa anak-anak di seluruh negara kami mendapatkan istirahat yang berkualitas, meningkatkan kesehatan mereka, dan yang terpenting, orang tua tidak mengkhawatirkan keselamatan mereka.

D.Medvedev: Yang terpenting adalah anak-anak itu sendiri aman dan tersedia kondisi rekreasi yang normal.

Tapi kita juga tidak boleh melupakan orang tua kita. Kendalikan situasi.

Mari kita dengarkan mereka yang ada di sini - penjabat kepala Republik Karelia.

Arthur Olegovich, tolong.

A. Parfenchikov: Tugas utama kami di masa mendatang adalah menciptakan kerangka peraturan, meskipun bersifat sementara, dengan mempertimbangkan undang-undang federal yang baru.

Kami mungkin akan menerima paket lengkap peraturan federal pada musim depan, jadi pada bulan Maret-April kami mengadopsi peraturan sementara regional terkait, yang mengidentifikasi masalah terkait regulasi register terkait, standar keselamatan, masalah interaksi antardepartemen, termasuk klarifikasi dan perluasan kekuasaan komisi antardepartemen.

Dengan mempertimbangkan keadaan ini, saat ini 332 organisasi termasuk dalam daftar. Lebih dari 200 guru menjalani pelatihan ulang yang sesuai untuk berpartisipasi dalam penyelenggaraan rekreasi anak-anak.

Hingga saat ini kampanye kesehatan sudah dimulai, 24 kamp telah dibuka. Semua organisasi yang diinspeksi dengan mempertimbangkan kerangka peraturan baru, kecuali satu kamp, ​​​​lulus inspeksi yang sesuai. Salah satu kamp memiliki kebutuhan air, sehingga permulaan pekerjaannya ditunda hingga 1 Juli.

Penting juga untuk mengembangkan “peta jalan” antardepartemen yang tepat, yang akan melibatkan inspeksi sistematis dan rutin di semua kamp sepanjang musim kesehatan.

Ada masalah tertentu dengan pembiayaan liburan musim panas, karena kami belum menerima informasi tentang pertimbangan permohonan kami untuk alokasi transfer antar anggaran yang sesuai, federal, jadi sekarang semua pembiayaan disediakan dari anggaran konsolidasi.

Jika kita berbicara tentang permasalahan regulasi yang perlu diselesaikan, tentunya kita memerlukan dokumen regulasi yang sesuai dari Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan. Dan kawasan siap berpartisipasi dalam hal ini sebagai bagian dari pengujian undang-undang, kerangka peraturan yang akan berlaku selama musim ini.

Kami juga mengusulkan untuk mempertimbangkan masalah penambahan Pasal 12 yang relevan Hukum Federal“Tentang jaminan dasar hak-hak anak di Federasi Rusia” dengan kewajiban tanpa syarat dan jelas dari organisasi terkait untuk menyerahkan informasi ke daftar regional, serta kewajiban mereka untuk menyediakan asuransi dengan korelasi yang sesuai dalam Kode Pelanggaran Administratif jika terjadi kegagalan untuk memenuhi kewajiban ini.

D.Medvedev: Waspadai keadaan, karena seperti yang kita tahu, Anda juga pernah mengalami masalah pada periode sebelumnya.

Tempat liburan Anda populer, jadi Anda harus mengambil semua tindakan.

Saya katakan, sayangnya, kejadian luar biasa terjadi di wilayah Irkutsk tahun ini, sehingga beberapa keluarga dan anak-anak perlu dibantu.

Sergei Georgievich, tolong ucapkan beberapa patah kata.

S.Levchenko: Lebih dari 550 ribu anak tinggal di wilayah tersebut, 306,5 ribu di antaranya adalah anak usia sekolah. Tahun ini kami menganggarkan jumlah yang lebih besar dibandingkan tahun-tahun sebelumnya, lebih dari 726 juta rubel, ini terutama dari APBD dan sebagian dari APBD (dari APBD lebih banyak 30 juta dibandingkan tahun sebelumnya).

Selain itu, selama kampanye kesehatan musim panas, musim rekreasi kesehatan khusus akan diadakan untuk anak-anak cacat, anak yatim piatu, anak-anak tanpa pengasuhan orang tua, untuk anak-anak dengan kecacatan, anak yatim dan sebagainya. Anak di bawah umur yang berbagai jenis akuntansi preventif, akan terlibat dalam perubahan khusus di berbagai bidang: militer-patriotik, olahraga, olahraga-teknis, lingkungan.

Sekarang tentang tragedi yang kita alami di akhir bulan April. Sesuai dengan daftar instruksi Presiden setelah pertemuan yang kami adakan pada tanggal 25 Mei, kami melengkapi program daerah dan meningkatkan jumlah dana untuk rehabilitasi anak-anak dari keluarga yang terkena dampak kebakaran. Dari distrik Kirensky, tempat desa Bubnovka berada, kami berencana menyelenggarakan rekreasi dan rekreasi untuk 30 anak usia sekolah dan 10 anak usia prasekolah. Dan dari pemukiman kecil lainnya, beberapa rumah juga ikut terbakar.

Terima kasih, Dmitry Anatolyevich, saya tahu Anda menandatangani perintah untuk mengalokasikan uang tambahan untuk kegiatan rekreasi musim panas bagi anak-anak.

Berkat fakta bahwa kami telah mempersiapkan musim panas tahun lalu dan sejak awal tahun ini, kami telah melanjutkan pekerjaan kamp kesehatan di hampir 10 wilayah, wilayah kota (distrik Nizhneudinsky, Ust-Ilimsk, Svirsk, Cheremkhovo, dll.), bangunan asrama tambahan diperkenalkan di sejumlah perkemahan musim panas. Selain itu, dana yang dialokasikan dari APBD kepada 20 lembaga pemerintah daerah yang menyelenggarakan pelayanan rekreasi dan kesehatan anak, totalnya sekitar 100 juta rubel.

Sekarang, sesuai kesiapan, sesuai instruksi. Kami diberi 235 pesanan oleh departemen Rospotrebnadzor. Pada 29 Mei, 96% selesai. Saya yakin pada tanggal 10 Juni kami akan memenuhi semua instruksi ini.

D.Medvedev: Kendalikan situasinya juga.

Sekarang mari kita kembali ke rekan-rekan kita yang memastikan kepatuhan terhadap persyaratan yang diperlukan di tingkat federal.

Tolong, Alexander Vladimirovich Gorovoy. Bagaimana situasi di Kementerian Dalam Negeri?

A. Gorovoy(Wakil Menteri Dalam Negeri Pertama): Kami sangat memahami tanggung jawab Kementerian Dalam Negeri untuk menjamin keselamatan rekreasi pada umumnya dan anak-anak pada khususnya.

Pekerjaan kami disusun berdasarkan perintah, yang ditandatangani pada tanggal 9 Maret, di semua bidang kegiatan. Hari ini kami puas dengan interaksi dengan rekan-rekan kami dari Kementerian Pendidikan, terima kasih kepada mereka atas agresivitas tertentu, dan rekan-rekan kami dari entitas konstituen Federasi Rusia.

Hasil kesiapan badan urusan dalam negeri negara dirangkum Jumat lalu dengan partisipasi wakil gubernur semua entitas konstituen Federasi Rusia yang bertanggung jawab untuk berinteraksi dengan lembaga penegak hukum. Kami telah mengatasi masalah ini semaksimal mungkin dengan staf organisasi peningkatan kesehatan mengenai tindakan jika terjadi pelanggaran ketertiban umum atau munculnya ancaman apa pun. Instruksi berlanjut ketika personel dipekerjakan di perusahaan-perusahaan ini.

Karena luasnya transportasi dan arus manusia, kami semakin memperhatikan Wilayah Krasnodar, Krimea, dan Sevastopol. Berdasarkan perintah terpisah, 700 personel dari wilayah lain di Tanah Air telah dikirim ke sana mulai besok untuk memberikan bantuan.

Mulai besok, kami akan menyiapkan titik pemantauan di seluruh stasiun kereta api dan bandara di satuan tugas polisi transportasi untuk memantau logistik dan pergerakan kelompok anak-anak yang terorganisir. 100% kereta akan dikawal secara fisik.

Memanfaatkan kehadiran para kepala entitas konstituen Federasi Rusia, saya ingin menarik perhatian rekan-rekan saya pada masalah-masalah berikut. Meskipun Undang-Undang Federal telah ditandatangani pada tanggal 28 Desember 2016, yang membebankan tanggung jawab langsung, termasuk untuk memastikan perlindungan ketertiban dan keamanan di pihak administrasi kamp-kamp ini dan pemiliknya, kami melanjutkan, karena masalah tertentu - keuangan, metodologis, geografis - untuk memberikan bantuan ke wilayah termasuk alokasi personel. Saya berterima kasih kepada para gubernur yang hadir di sini, yang untuk melaksanakan tugas ini telah mengerahkan dan menempatkan personel badan urusan dalam negeri pada tunjangan boiler.

Kami mengambil bagian dalam survei terhadap 100% kamp yang bersiap menyambut anak-anak untuk liburan musim panas. Informasi tersebut dikirimkan bersama rekan-rekan dari divisi teritorial Kementerian Pendidikan, oleh rekan-rekan kami dari Kementerian Situasi Darurat kepada pimpinan mata pelajaran dan jaksa terkait. Dinamika yang terjadi sejauh ini dalam beberapa permasalahan masih belum banyak yang diharapkan. Saya ingin menarik perhatian khususnya pada masalah pemberitahuan dan tanggapan. Saat ini, di seluruh negeri, 57% tempat rekreasi anak-anak dilengkapi dengan tombol panggilan. Kami terus bekerja di sini bersama dengan rekan-rekan dari Layanan Federal Pasukan Garda Nasional, kami bertemu dengan badan usaha di tengah jalan, meskipun ada biaya tertentu, mengetahui sepenuhnya bahwa ini menyangkut anak-anak.

Kami bekerja sangat intensif untuk memeriksa personel yang harus bekerja di kamp-kamp tersebut. Berdasarkan pengalaman tahun lalu, berdasarkan pemeriksaan kami, 417 orang dikeluarkan dari pekerjaan yang menangani anak-anak. Kami membicarakan hal ini pada hari Jumat, dan perintah penerimaan tidak akan ditandatangani tanpa persetujuan dari kepala badan teritorial kementerian.

D.Medvedev: Apakah ini 417 orang di seluruh wilayah?

A. Gorovoy: Untuk semua orang. Tahun lalu.

Kami memperhatikan kamp-kamp yang tidak sah. Tahun lalu, termasuk atas inisiatif kami, 48 lembaga serupa ditutup. Kami berbicara dengan wakil gubernur untuk mencegah kejadian seperti ini tahun ini.

D.Medvedev: Saya sudah mengatakan: apa itu kamp yang tidak sah? Jika ini adalah tempat tinggal tetap bagi anak-anak, di mana mereka ditempatkan dengan bayaran, maka hal ini merupakan pelanggaran berat terhadap hukum dan tidak diragukan lagi merupakan alasan untuk memulai suatu perkara pidana. Dan saya akan meminta Kementerian Dalam Negeri untuk memperlakukan hal ini juga.

A. Gorovoy: Saya dengar.

Dan satu hal terakhir. Saya ingin menghimbau kepada seluruh penyelenggara organisasi dan penyelenggara liburan anak. Dalam pekerjaan kami, kami memberikan perhatian serius terhadap istirahat dan pekerjaan anak-anak yang berada dalam perawatan preventif. Tahun lalu ada kemajuan, 77% “sub-lulusan” sudah berlibur.

Di situs web departemen Kementerian Dalam Negeri semua mata pelajaran, nomor telepon ditunjukkan bahwa orang tua atau anak dapat menelepon dan melaporkan kekurangan tertentu yang ada pada lembaga tertentu di berbagai bidang fungsinya. Atas perintah pimpinan badan teritorial, manajer atau petugas terlatih ditugaskan ke masing-masing lembaga tersebut.

Undang-undang saat ini mewajibkan institusi kesehatan musim panas untuk mematuhi persyaratan berikut:

1. Hukum Federal 28 Desember 2016 N 465-FZ,
2. Undang-undang Federasi Rusia tanggal 02/07/1992 No. 2300-1 “Tentang perlindungan hak-hak konsumen”,
3. Undang-Undang Federal 24 November 1996 No. 132-FZ “Tentang Dasar-dasar Kegiatan Pariwisata di Federasi Rusia”

Kegiatan perkemahan anak harus dilaksanakan sesuai dengan persyaratan:

1. Undang-undang Federal tanggal 30 Maret 1999 No. 52-FZ “Tentang kesejahteraan sanitasi dan epidemiologis penduduk”,
2. Standar nasional Federasi Rusia GOST R 52887-2007 "Layanan untuk anak-anak di lembaga rekreasi dan rekreasi"

Persyaratan sanitasi dan epidemiologi dasar untuk kamp anak-anak

1. Penerimaan anak ke pusat kesehatan anak dilakukan dengan adanya kesimpulan dokter tentang tidak adanya kontak dengan pasien menular, tentang keadaan kesehatan anak dan informasi tentang vaksinasi yang ada, tentang tidak adanya kontraindikasi medis terhadap pengiriman tersebut. anak-anak ke organisasi ini, serta jika mereka memiliki kartu medis dalam bentuk yang sudah ditetapkan dan informasi tentang vaksinasi yang tersedia.
2. Sebelum membuka kamp kesehatan anak, perlu untuk mengatur dan melaksanakan pengobatan anti kutu (acaricide) di wilayahnya dan tindakan untuk memerangi hewan pengerat untuk mencegah ensefalitis yang ditularkan melalui kutu, borreliosis yang ditularkan melalui kutu dan demam berdarah dengan sindrom ginjal dan penyakit menular lainnya.
3. Dilarang menggunakan lantai dasar dan basement untuk menampung anak-anak, mengadakan kegiatan klub, menempatkan ruang medis, olah raga, ruang tari dan pertemuan untuk anak-anak, kecuali perlengkapan untuk lapangan tembak.
4. Selama beroperasinya pos kesehatan anak, tidak diperbolehkan melakukan perbaikan rutin atau besar-besaran di tempat tinggal anak.
5. Pada bangunan kantin disediakan tempat cuci tangan anak di dekat ruang makan (atau di pintu masuk ruang makan) dan tempat membuka pakaian anak.
6. Tidak diperbolehkan menggunakan peralatan makan yang pinggirannya pecah, retak, terkelupas, peralatan makan enamel, plastik dan aluminium yang cacat dan rusak.
7. Ruang makan dibersihkan setiap hari: lantai dicuci, debu dihilangkan, radiator dan kusen jendela dibersihkan.
8. Seharusnya tidak ada serangga dan hewan pengerat di ruang makan; jika terdeteksi, tindakan disinfestasi dan deratisasi diambil.
9. Penerimaan produk pangan dan bahan baku pangan ke kamp kesehatan anak dilakukan dengan adanya dokumen yang menegaskan mutu dan keamanannya. Produk makanan dengan tanda-tanda kualitas buruk tidak diperbolehkan, serta produk tanpa dokumen yang menyertai kualitas dan keamanannya, dan tanpa label, jika keberadaan label tersebut ditentukan oleh undang-undang Federasi Rusia.
10. Makan harus diatur sesuai dengan contoh menu yang disetujui oleh kepala kamp kesehatan anak, dirancang untuk minimal 2 minggu, dengan mempertimbangkan kebutuhan fisiologis akan energi dan nutrisi untuk anak-anak dari segala usia.
11. Sarapan harus terdiri dari hidangan panas, sandwich, dan minuman panas. Makan siang harus mencakup hidangan pembuka (misalnya, salad atau porsi sayuran, ikan haring dengan bawang bombay), hidangan panas pertama, hidangan panas kedua, dan minuman. Camilan sore meliputi minuman (susu, minuman susu fermentasi, jus, teh) dengan produk roti atau kembang gula tanpa krim, buah-buahan; Diperbolehkan menyajikan casserole dan hidangan keju cottage atau sereal. Makan malam mungkin termasuk hidangan ikan, daging, sayuran dan keju cottage, salad, vinaigrette, dan minuman panas. Makan malam kedua termasuk minuman susu fermentasi (dapat dilengkapi dengan kembang gula (kue, wafel, dll).
12. Anak-anak harus diberikan pola minum 24 jam.
13. Tidak disarankan untuk mengadakan pendidikan jasmani dan olahraga massal pada suhu sekitar di atas +28 °C.
14. Disarankan agar anak-anak mandi di perairan terbuka pada hari yang cerah dan tidak berangin, dengan suhu udara minimal +23 °C dan suhu air minimal +20 °C. Durasi yang disarankan untuk terus menerus berada di dalam air pada hari-hari pertama adalah 2 - 5 menit dengan peningkatan bertahap menjadi 10 - 15 menit. Berenang segera setelah makan (kurang dari 30 menit) tidak dianjurkan. Saat mengatur pemandian anak, hadirlah pekerja medis Perlu.
15. Anak-anak dimandikan di tempat yang ditunjuk dan dilengkapi secara khusus. Di pantai, kanopi matahari dilengkapi dan kabin ganti serta toilet dipasang.
16. Wilayah kamp kesehatan anak harus dijaga kebersihannya. Area tersebut dibersihkan setidaknya sekali sehari.

Standar nasional Federasi Rusia Gost R 52887-2007

“Pelayanan bagi anak di lembaga rekreasi dan rekreasi”

(disetujui dan diberlakukan atas perintah Badan Federal untuk Regulasi Teknis dan Metrologi tanggal 27 Desember 2007 N 565-st)

4.6 Untuk memastikan kualitas layanan yang diperlukan yang diberikan kepada anak-anak oleh lembaga rekreasi dan rekreasi, harus mematuhi kondisi dasar berikut:

1. ketersediaan dan kondisi dokumentasi sesuai dengan operasional lembaga;
2. syarat penempatan lembaga;
3. apakah lembaga tersebut memiliki staf spesialis yang diperlukan dan tingkat kualifikasinya;
4. perlengkapan teknis lembaga (peralatan, perlengkapan, perlengkapan, perlengkapan olah raga dan wisata, transportasi, dll);
5. ketersediaan sistem pengendalian mutu internal untuk layanan yang diberikan.

4.6.1 Ketersediaan dan kondisi dokumentasi

Dokumentasi harus mencakup:

1. piagam lembaga dan peraturan lembaga, didaftarkan menurut tata cara yang ditetapkan;
2. meja kepegawaian ( disetujui oleh pimpinan lembaga dalam batas dana pengupahan yang tersedia; itu harus mengkonfirmasi penyediaan layanan yang diberikan oleh spesialis dengan kualifikasi yang diperlukan);
3. pedoman, aturan, instruksi, metode, rencana dan program untuk bekerja dengan anak-anak ( disetujui oleh pimpinan lembaga);
4. kesimpulan dari otoritas pengawasan sanitasi dan epidemiologi, inspeksi kebakaran (Z kesimpulan dari otoritas pengawasan sanitasi-epidemiologi dan inspeksi kebakaran tentang kepatuhan keadaan lembaga dan wilayah di mana lembaga itu berada dengan persyaratan sanitasi dan keselamatan kebakaran.)
5. dokumentasi perlengkapan, instrumen, perlengkapan, perlengkapan olah raga dan wisata yang ada;
6. standar nasional Federasi Rusia ( dokumen peraturan yang menetapkan karakteristik produk (produk makanan, peralatan teknis, dll.), aturan untuk penyediaan dan karakteristik layanan yang disediakan oleh lembaga rekreasi dan perawatan kesehatan untuk anak-anak dan di bidang terkait - pariwisata, layanan tamasya, katering, dll.) ;
7. dokumentasi keuangan, ekonomi dan medis;
8. peraturan (perintah) tentang pengendalian intern.

Daftar perkiraan dokumen yang diperlukan

1. *Lisensi untuk kegiatan medis atau perjanjian dengan institusi medis negara bagian (kota) untuk memberikan layanan kepada anak-anak;
2. **Lisensi untuk kegiatan pendidikan
3. Sertifikat penerimaan kamp. Prosedur penerimaan dan pengoperasian organisasi rekreasi dan kesehatan anak-anak ditentukan oleh masing-masing entitas konstituen Federasi Rusia. Undang-undang tersebut ditandatangani oleh komisi antardepartemen.
4. Kesimpulan sanitasi dan epidemiologis. Dikeluarkan oleh Rospotrbnadzor dan SES
5. Izin dari Inspektorat Kebakaran Negara.
6. Tindakan mengenai tindakan deratisasi dan disinfestasi yang dilakukan + perjanjian untuk pelaksanaan rutinnya
7. Dokumen hak operasional pengelolaan bangunan dan tanah (perjanjian dengan pendiri) atau perjanjian arena
8. Kontrak untuk penyediaan produk
9. Perjanjian pembuangan sampah
10. Izin dari Departemen Dalam Negeri + Perjanjian dengan departemen keamanan eksternal ROVD
11. Departemen Dalam Negeri, yang memeriksa staf kamp untuk memastikan mereka memiliki sertifikat tidak ada catatan kriminal, dan mengevaluasi keamanan kamp dan pengaturan keselamatan anak-anak di kamp.
12. Nomenklatur urusan lembaga
13. Tindakan lokal
14. Buku pesanan untuk kegiatan utama
15. Buku perintah pergerakan anak
16. Meja kepegawaian
17. Deskripsi pekerjaan
18. Peraturan ketenagakerjaan internal di lembaga
19. Dokumentasi kantin (contoh menu), disetujui oleh Rospotrebnadzor, rencana pengendalian produksi, sertifikat produk, log penolakan)
20. Rekam medis pegawai institusi
21. Dokumen keuangan dan akuntansi
22. Jadwal shift
23. Jadwal kerja dan tugas karyawan
24. Petunjuk kesehatan dan keselamatan
25. Log instruksi, log kecelakaan
26. Dokumentasi medis (surat keterangan kesehatan untuk setiap anak, daftar orang yang mencari pertolongan, data pekerjaan kantor medis)
27. Data tenaga pengajar, tenaga medis, teknis dan pekerja kantin, karakteristik kualifikasinya
28. Voucher ke fasilitas pelayanan kesehatan (dengan daftar terlampir; perjanjian fasilitas pelayanan kesehatan dengan orang tua, atau pernyataan; dokumen resmi untuk anak-anak dalam situasi kehidupan yang sulit yang menunjukkan kategorinya (sertifikat penerimaan manfaat, atau laporan pemeriksaan keluarga oleh pihak yang berwenang perlindungan sosial penduduk wilayah kota)
29. Kesepakatan dengan orang tua tentang pemberian layanan

*** di Rusia, lisensi kamp kesehatan anak-anak itu sendiri tidak diberikan dalam dua kasus, mereka masih harus memilikinya: ketika memberikan layanan medis dan rekreasi(izin kegiatan medis) atau layanan pendidikan(izin kegiatan pendidikan). Klub dan seksi bukanlah layanan pendidikan, tetapi layanan rekreasi, jadi dalam hal ini lisensi kamp tidak diperlukan. Misalnya, sekolah musim panas harus memiliki izin seperti itu.

Resolusi Kepala Dokter Sanitasi Negara Federasi Rusia.

Setiap jenis kamp wajib mematuhi yang relevan Resolusi Kepala Dokter Sanitasi Negara Federasi Rusia yang menyetujui SanPiN terkait.

Keputusan ini menetapkan persyaratan untuk:

1. persyaratan akomodasi
2. perangkat
3. isi
4. pengaturan jam operasional kamp
5. persyaratan usia anak.

Kamp-kamp sedang dibuka jika ada dokumen yang menegaskan kepatuhannya terhadap aturan sanitasi ini dikeluarkan oleh badan yang berwenang melaksanakannya pengawasan sanitasi dan epidemiologi negara di lokasi kamp wisata.

Dalam hal ini, pendiri atau pemilik beberapa jenis kamp (misalnya, kamp wisata, kamp kerja dan istirahat) harus memberitahukan badan yang berwenang untuk melakukan pengawasan sanitasi dan epidemiologi negara, dan badan pemerintah daerah di tempat tersebut. lokasi tentang waktu pembukaannya minimal 1 bulan dan sebelum kedatangan anak - minimal 2 minggu.

Orang yang telah menjalani pelatihan higienis profesional, sertifikasi dan pemeriksaan kesehatan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan diperbolehkan bekerja di kamp. Pekerja harus divaksinasi sesuai dengan kalender nasional vaksinasi preventif, serta untuk indikasi epidemiologis.

Setiap pekerja kamp harus memiliki buku kesehatan pribadi dalam bentuk yang telah ditentukan, yang berisi hasil pemeriksaan kesehatan dan pemeriksaan laboratorium, informasi tentang penyakit menular di masa lalu, vaksinasi pencegahan, tanda selesainya pelatihan dan sertifikasi higienis profesional.

Daftar Resolusi Kepala Dokter Sanitasi Negara Federasi Rusia saat ini (diubah dan ditambah dari waktu ke waktu)

Resolusi Kepala Dokter Sanitasi Negara Federasi Rusia tanggal 27 Desember 2013 No.73

“Atas persetujuan SanPiN 2.4.4.3155-13 “Persyaratan sanitasi dan epidemiologis untuk desain, pemeliharaan dan organisasi kerja organisasi rekreasi dan kesehatan rawat inap untuk anak-anak”

Badan hukum dan pengusaha perorangan yang kegiatannya berkaitan dengan penyelenggaraan pos kesehatan anak paling lambat harus: kurang dari 2 bulan sebelum pembukaan musim kesehatan, memberi tahu pihak berwenang yang menjalankan fungsi pengendalian dan pengawasan di bidang menjamin kesejahteraan sanitasi dan epidemiologis penduduk tentang rencana waktu pembukaan kamp kesehatan anak, cara operasi (tanggal mulai dan berakhir setiap shift), jumlah anak yang direncanakan dalam setiap shift, waktu deratisasi, tindakan disinfestasi dan perawatan akarisidal (anti tungau)

Resolusi Kepala Dokter Sanitasi Negara Federasi Rusia tanggal 18 Maret 2011 No. 22 “Atas persetujuan SanPiN 2.4.2.2842-11 “Persyaratan sanitasi dan epidemiologis untuk desain, pemeliharaan dan pengorganisasian kamp kerja dan rekreasi untuk remaja” ( Terdaftar di Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada 24 Maret 2011 No. 20277 );*

Peraturan dan regulasi sanitasi dan epidemiologi ini (selanjutnya disebut peraturan sanitasi) menetapkan persyaratan sanitasi dan epidemiologis untuk penempatan, desain, pemeliharaan dan pengorganisasian kamp kerja dan rekreasi, yang dibentuk selama liburan bagi siswa lembaga pendidikan yang telah mencapai umur 14 tahun (selanjutnya disebut remaja) untuk keperluan menyelenggarakan istirahat dan melaksanakan pekerjaan.

Kamp jenis ini juga tunduk pada Perintah Kementerian Pendidikan Federasi Rusia tertanggal 13 Juli 2001 No. 2688 “Atas persetujuan prosedur pelaksanaan shift kamp khusus, kamp harian, kamp kerja dan rekreasi” (sebagai diamandemen pada tanggal 28 Juni 2002);

—Resolusi Kepala Dokter Sanitasi Negara Federasi Rusia tanggal 19 April 2010 No. 25 “Atas persetujuan SanPiN 2.4.4.2599-10” (bersama dengan “SanPiN 2.4.4.2599-10. Persyaratan higienis untuk desain, pemeliharaan dan organisasi rezim di lembaga kesehatan dengan penitipan anak selama liburan. Aturan dan standar sanitasi dan epidemiologis”) (Terdaftar di Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada 26 Mei 2010 No. 17378);*

menetapkan persyaratan sanitasi dan epidemiologis untuk penempatan, desain, pemeliharaan dan pengaturan jam operasional lembaga kesehatan dengan penitipan anak, yang diselenggarakan berdasarkan berfungsinya lembaga pendidikan umum, lembaga pendidikan prasekolah, lembaga pendidikan tambahan, fasilitas olah raga, rehabilitasi sosial pusat, dan ditujukan untuk meningkatkan kesehatan anak-anak dan remaja selama liburan.

Resolusi Kepala Dokter Sanitasi Negara Federasi Rusia tanggal 26 April 2010 No. 29 “Atas persetujuan SanPiN 2.4.4.2605-10” (bersama dengan “SanPiN 2.4.4.2605-10. Persyaratan sanitasi dan epidemiologis untuk desain, pemeliharaan dan pengorganisasian rezim operasi kamp wisata anak-anak tipe tenda selama liburan musim panas. Aturan dan standar sanitasi dan epidemiologis”) (Terdaftar di Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada 27 Mei 2010 N 17400);*

Aturan sanitasi ini menetapkan persyaratan sanitasi dan epidemiologis untuk penempatan, desain, pemeliharaan, dan pengaturan jam operasional kamp wisata anak-anak selama liburan musim panas dengan menggunakan tenda (selanjutnya disebut kamp wisata), terlepas dari subordinasi dan bentuk kepemilikannya.

— Resolusi Kepala Dokter Sanitasi Negara Federasi Rusia tanggal 18 Mei 2010 No. 58 “Tentang pemberlakuan persyaratan sanitasi dan epidemiologis untuk organisasi yang terlibat dalam kegiatan medis. SanPin 2.1.32630-10″ (Terdaftar di Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada 09 Agustus 2010 No. 18094);*

* Persyaratan sanitasi dan epidemiologis bagi pengusaha dan organisasi yang terlibat dalam kegiatan medis telah ditentukan (SanPiN 2.1.3.2630-10). ** Untuk kamp resor kesehatan.

Resolusi Kepala Dokter Sanitasi Negara Federasi Rusia tanggal 21 Januari 2014 No. 3, Moskow "Atas persetujuan SP 2.5.3157-14 "Persyaratan sanitasi dan epidemiologis untuk pengangkutan kelompok anak-anak yang terorganisir dengan kereta api""

Tindakan lainnya

Perintah Rosstat tanggal 23 April 2010 N 171 (sebagaimana diubah pada 16 Mei 2011) “Atas persetujuan alat statistik untuk mengatur pemantauan statistik federal terhadap kegiatan lembaga kesehatan anak (kamp)”

Perintah ini menyetujui formulir penyampaian pelaporan statistik ke Rosstat.

Ini disediakan oleh semua jenis kamp, ​​​​kecuali kamp sanatorium dan kesehatan.

Tentang kontraindikasi medis ketika mengirim anak di bawah umur ke organisasi rekreasi dan rekreasi (Surat Kementerian Kesehatan Federasi Rusia tertanggal 15 Mei 2015)