Scenariusz obchodów Dnia Zwycięstwa dla przedszkolaków
Święto rodzinne „Dzień Zwycięstwa” w przedszkolu
Cele:
1. Wzbudzajcie poczucie szacunku dla Ojczyzny.
2. Rozwijaj percepcję wzrokową i słuchową.
Przygotowanie:
1. Dzieci wykonują rysunki na temat „Świat oczami dzieci”.
2. Nauczyciel prowadzi Praca indywidualna z rodzicami: omawiane jest przygotowanie numerów koncertów i występów.
3. Przygotowuje się flagi wielokolorowe – po dwie dla każdego chłopca, kwiaty – po dwie dla każdej dziewczynki; telefon, lornetka, mapa, karabin maszynowy, zamówienie; czapka, czapka pilota, cztery czapki, chusta i torebka pielęgniarska; bandaż; kwiaty dla weterana II wojny światowej; fajerwerki (wiązki wstążek) w kolorze czerwonym, zielonym i żółtym - dla każdego dziecka.
Postacie:
Dorośli ludzie:
Rodzice
Operator telefoniczny
Pielęgniarka
Strzelec maszynowy
Na centralnej ścianie widnieje tęcza, pod którą stoją chłopiec i dziewczynka, wyciągając do niej ręce. Nad tęczą błyszczą słowo „Zwycięstwo” i fajerwerki. Na bocznej ścianie pośrodku napis „Uwaga – dzieci!”, w trójkącie znaku drogowego obramowanego czerwoną linią chłopiec i dziewczynka siedzą na globusie. Wokół nich dołączone są rysunki dzieci.
Dzieci wchodzą do sali z kwiatami i flagami i wykonują świąteczną formację na melodię piosenki „Witajcie Moskwę!” A. Lepina.
Prowadzący
Witam, święto Dnia Zwycięstwa,
Wspaniały, chwalebny dzień!
Jesteś dorosły, jesteś dzieckiem,
Najważniejsze jest święto.
A. Kuzniecowa
1. dziecko
Teraz zegar Kremla
Zadzwonią uroczyście,
I do zobaczenia z moją mamą
Fajerwerki na cześć wakacji.
drugie dziecko
Oświetli całą okolicę,
Wszystkie twarze, rozkazy...
Więc dzisiaj jest Dzień Zwycięstwa
Kraj znów świętuje.
„Ćwiczenia z kwiatami i flagami” M. Kraseva
Prowadzący. Ponad 70 lat temu nazistowskie Niemcy zaatakowały nasz kraj.
Wiersz „Prawda dla dzieci” S. Michałkowa Powiedzcie to rodzicom.
Letnia noc, o świcie,
Gdy dzieci spokojnie spały,
Hitler wydał żołnierzom rozkaz
I wysłał żołnierzy niemieckich
Przeciwko całemu narodowi radzieckiemu –
To znaczy - przeciwko nam.
Chciał wolnych ludzi
Zamień się w głodnych ludzi
Być pozbawionym wszystkiego na zawsze.
A uparci i buntownicy,
Ci, którzy nie upadli na kolana,
Wytępić każdego!
Rozkazał je zniszczyć
Zdeptany i spalony
Wszystko, co trzymaliśmy razem
Lepiej dbali o swoje oczy,
Abyśmy przetrwali potrzebę,
Nie odważyli się śpiewać naszych piosenek
W pobliżu jego domu,
Aby było wszystko dla Niemców,
Dla zagranicznych faszystów,
I dla Rosjan i dla innych,
Dla chłopów i robotników -
Prowadzący. Ta wojna trwała cztery długie lata i wreszcie nadeszło zwycięstwo.
Majowe popołudnie jest promienne,
Burza nad Berlinem ucichła,
I nastała cisza
Ostrożne i wrażliwe podążanie za...
Ten, który ją widział
Kto wtedy spojrzał jej w oczy,
Pamiętał na zawsze
Cechy długo oczekiwanego Zwycięstwa.
W. Kochetkov
Piosenka „Dzień zwycięstwa” D. Tuchmanowa
W wykonaniu dzieci i rodziców.
1. dziecko
To był wspaniały Dzień Zwycięstwa
Wiele lat temu.
Dziadkowie pamiętają Dzień Zwycięstwa,
Każdy z wnuków wie.
drugie dziecko
Pamięta chwalebny Dzień Zwycięstwa
Cały kochany kraj,
W Dniu Zwycięstwa nasi dziadkowie
Wydali rozkazy.
Trzecie dziecko
Mówimy o pierwszym Dniu Zwycięstwa
Uwielbiamy słuchać ich historii -
Jak walczyli nasi dziadkowie
Dla całego świata, dla nas wszystkich!
L. Niekrasowa
Weteran pamięta wojnę. Dzieci dają mu kwiaty.
1. dziecko
Na naszej ulicy
Dwadzieścia domów
Na naszej ulicy
Dwadzieścia jardów.
drugie dziecko
Na naszej ulicy
Jedno niebo:
Otwarty, głośny,
To jest dla każdego.
Trzecie dziecko
I kłopoty i smutki
Jedna rana:
Dwudziestu naszych dziadków
Wojna zabiła.
N. Opanasenko
Piosenka „Eternal Flame” A. Filippenko
Prowadzący. Po wojnie trzeba było odbudować zniszczone przez wojnę miasta, ożywić przemysł i rolnictwo. Zgadnij, w jakich zawodach ludzie zaczęli leczyć rany wojenne?
Jest przy maszynie dzień i noc,
On może wszystko, jest... (pracownikiem).
Piekarnik szumi jak samowar,
Spawana jest w nim stal... (stalowiec).
Płomień płonie żarem,
Pot spływa mi po twarzy
Brzmi głośno na stali
Młot... (kowal).
Jest myśliwym przed pracą,
Na co dzień samolotem... (stolarz).
Pod wiosennym ptasim gwizdkiem
Oranie ziemi... (kierowca ciągnika).
Na polu żniwiarzy słychać chór,
Statek zbożowy prowadzi... (operator kombajnu).
Jest mieszkańcem lasów budowlanych,
Buduje dla nas domy... (budowniczy).
I. Ageeva
Dziecko
Nad nami unosi się spokojny dzień -
Radość na wsiach, w miastach,
Nad fabrykami, polami -
Niebo ma czysty zasięg.
Prowadzący. Nasze dzieci powiedzą razem -
Dzieci
Dobrze jest w twojej ojczyźnie!
Musimy uczyć się dobrych rzeczy
Rośniemy z radości.
N. Frenkel
Taniec w parach (opcjonalnie)
Prowadzący. Dzieci cieszą się światem, bawią się, śmieją, bawią. Ale chłopcy często bawią się w wojnę.
Inscenizacja wiersza „Jesteśmy wojskiem” S. Michałkowa
Operator telefoniczny(z telefonem)
Witaj, witaj, Jupiterze, jestem Diament.
Prawie w ogóle cię nie słyszę.
Walcząc zajęliśmy wioskę.
I jak się masz? Cześć cześć!
Pielęgniarka(bandażuje rannego mężczyznę siedzącego na krześle, jęczy)
Dlaczego ryczysz jak niedźwiedź?
Cierpliwość to drobnostka,
A twoja rana jest tak lekka,
Że to na pewno wyzdrowieje.
Marynarz (patrzy przez lornetkę)
Na horyzoncie widać samolot.
Cała naprzód, naprzód!
Przygotuj się do bitwy, załogo!
Zostaw nas w spokoju, nasz wojowniku.
Strzelec maszynowy
Wszedłem więc na strych.
Być może czai się tu wróg.
Sprzątamy dom za domem,
Wroga znajdziemy wszędzie.
Pilot (patrzy na mapę)
Piechota jest tutaj i czołgi są tutaj.
Pozostało pięć minut do lotu.
Czy rozumiesz rozkaz bojowy?
Wszystko. Wróg nas nie opuści.
Prywatny(z zamówieniem)
Jestem młodym żołnierzem piechoty
Walczył z faszystą pod Moskwą.
Nie raz jeździłem na misje rozpoznawcze,
Pułkownik mnie nagrodził.
Piosenka „Nadejdzie godzina” L. Kazachoka
Wykonywane przez chłopców.
1. dziecko
Skrzydlaty wąż wzbił się w niebo
Nad rodzimą zielenią.
To oznacza, że my, chłopaki
Gramy w pokojowe gry.
drugie dziecko
Za burzą słychać grzmoty
Słychać je, a potem zamarzają.
Thunder, myślę, chłopaki
Prowadzi wojnę z chmurami.
Trzecie dziecko
Płomień wybucha z trzaskiem
Ponure niebo jest w strzępach -
Błyskawica bawi się w wojnę,
Błyskawica nie chce pokoju.
czwarte dziecko
Ale już w kolorze spranego błękitu
Trzepocze stado gołębi.
Błysk i grzmot potęgi militarnej
Wiem, że im się to nie podoba.
Niech zło odejdzie ze świata,
Niech gołąb rozwinie skrzydła...
I tak gramy w wojnę
Dorośli o niej zapomnieli!
A. Ciocanu
Gra „Salute” autorstwa L. Olifirowej
W grze biorą udział trzy osoby dorosłe. Stoją w różnych miejscach sali, trzymając czerwone, zielone i żółte fajerwerki.
Część 1. Rozbrzmiewa marsz. Dzieci z kolorowymi fajerwerkami maszerują po sali w różnych kierunkach. Pod koniec muzyki dorośli mówią: „Fajerwerki, zapalcie. Szykujcie się!”. Dzieci gromadzą się wokół osoby dorosłej, która ma fajerwerki w tym samym kolorze co ich i krzyczą: „Hurra!”
Część 2. Brzmi jak walc. Wszyscy tańczą. Dorośli zmieniają miejsca podczas tańca. Kiedy muzyka ucichnie, dorośli mówią: „Fajerwerki, zapalcie. Szykujcie się!”. Dzieci ponownie łączą się w trzy grupy według koloru sztucznych ogni, podnoszą fajerwerki nad głowy i krzyczą: „Hurra!”
3 część. Brzmi jak polka. Wszyscy biegają po sali we wszystkich kierunkach. Kiedy muzyka ucichnie, gromadzą się w fajerwerkach i ponownie krzyczą: „Hurra!”
Po każdej części prezenter zauważa, które „fajerwerki” zmontowały się szybciej niż inne.
Prowadzący
Nadchodzi wieczorna godzina,
Matki nie zamykają oczu
I patrzą na chłopaków z miłością.
Wołanie matek słychać wszędzie:
Matka
Nasze życie to szczęście dzieci!
Spójrz na naszych chłopaków:
Cisza - dzieci śpią, dzieci śpią.
Urodzony, aby żyć,
Niech nie wiedzą o wojnie!
Wierzymy, że zwycięży rozsądek i pokój!
Cisza - dzieci śpią, dzieci śpią.
Piosenka „Zadarte nosy” B. Emelyanova
Wykonała jedna z matek.
Prowadzący. Dzieci chcą żyć radośnie i szczęśliwie. Spójrzcie, nasi goście, jakie słoneczne i jasne zdjęcia narysowali nasi chłopcy. Ale my nazwaliśmy ten znak drogowy „Uwaga – dzieci!”
1. dziecko
Ten znak drogowy
Wiedzą wszystko na świecie.
Dzwoni, pyta:
„Uwaga – dzieci!”
drugie dziecko
I zostawiając znak,
Skakanie po planecie
Dziewczyna i chłopak:
„Uwaga – dzieci!”
Trzecie dziecko
„Uwaga – dzieci!”
Samochód zwalnia
Na wiejskich drogach Kurska,
Na berlińskiej autostradzie.
Matka
Ale każda matka
Martwię się w głębi serca:
„Uwaga – dzieci!”
Tylko bądź ostrożny.
Tata
Jesteśmy za nie odpowiedzialni.
Jesteśmy odpowiedzialni za pokój.
„Uwaga – dzieci!”
„Uwaga – dzieci!”
W. Miedwiediew
Piosenka „Niech zawsze będzie słońce!” A. Ostrowski
Jak uroczyście i edukacyjnie świętować Dzień Zwycięstwa przedszkole. Ten scenariusz na święto poświęcone 9 maja pomoże wychowawcom i organizatorom wakacji ciekawe wakacje w przedszkolu.
Sala jest odświętnie udekorowana. Dzieci wchodzą do sali i siadają na krzesłach.
Prowadzący. Dziewiąty maja to dzień naszego chwalebnego zwycięstwa nad nazistowskimi Niemcami! Cały kraj się dzisiaj raduje! Co roku ludzie obchodzą ten dzień jako radosne święto. Minęło wiele lat, ale wszyscy o tym pamiętają istotna data i uroczyście to uczcić. Gratulacje dla wszystkich!
Piosenka „This is Victory Day” (muzyka F. Popatenko, słowa V. Viktorov).
1. dziecko.
Nasi dziadkowie pamiętają
O dawnych czasach
Noszony na cześć Zwycięstwa
Rozkazy wojskowe.
Wstań wcześnie tego ranka
Wyjdź na miasto i rozejrzyj się
Jak chodzą weterani
Z rozkazami na piersi.
drugie dziecko.
Nasi dziadkowie bronili
Praca i szczęście na ziemi,
Świecą jaśniej na cześć Zwycięstwa
Gwiazdy świata na Kremlu.
Dla rdzennych mieszkańców kraju
Oddali to Twoje życie,
Nigdy nie zapomnimy
Ci, którzy polegli w dzielnej walce.
Piosenka „Eternal Flame” (muzyka A. Filippenko).
Dramat „Na granicy”
Wartownik obchodzi posterunek graniczny, po czym zatrzymuje się i wypowiada słowa.
Cogodzinny.
Blisko granicy w tajemnicy
Spełniam czujną służbę,
Za każdy pagórek jesteśmy odpowiedzialni,
Za każde drzewo w lesie.
Placówka Graniczna,
Cedry, wzgórza, cisza.
Jest już po północy.
Koszary od dawna pogrążone są w śnie.
Chłopak.
Spiesz się, spiesz się, stróżu,
Potrzebuję szefa. Przepuść mnie, jestem mój!
Szef. Co się stało?
Chłopak.
Widziałem psa znikającego w lesie
Gdzieś w oddali gwizdali na psa,
Na szyi nosi ciężki kołnierz.
Pies nie jest nasz - nie mamy.
Szef. Na koniach!
Skaczą po sali. Zatrzymali sie.
Cogodzinny. Misja wykonana!
Chłopak. W kołnierzu wszyto tajne dokumenty.
Szef.
Straż Graniczna, jesteś odpowiedzialny
Za ludzi, za spokojną pracę,
Niech dorosną szczęśliwi
W miastach i na wsiach dzieci...
Trzecie dziecko.
Czci wielki Dzień Zwycięstwa
Cały ogromny kraj.
W Dniu Zwycięstwa nasi dziadkowie
Wydali rozkazy.
Mówimy o pierwszym Dniu Zwycięstwa
Uwielbiamy słuchać ich historii -
Jak walczyli nasi dziadkowie
Dla całego świata i dla nas wszystkich!
Prezenter oferuje wysłuchanie historii o pierwszym Dniu Zwycięstwa. Mówi jeden z gości – weteran.
Dramat pieśni „Będziemy służyć w armii” (muzyka Y. Chichkov, słowa V. Malkov).
Trzecie dziecko.
Jesteśmy dziećmi szczęśliwego i spokojnego kraju.
Nasi wielcy ludzie nie chcą wojny.
Ani dzieci, ani dorośli nie potrzebują wojny.
Niech zniknie z naszej planety!
czwarte dziecko.
W tym ogromnym świecie wszystkie dzieci są przyjaciółmi!
Dzieci tej planety są naszą rodziną!
Widzimy się tylko na filmach,
Ale wciąż słońce świeci dla nas samotnie na niebie.
5. dziecko.
Niech na całej ziemi zapanuje pokój,
Niech będzie zawsze spokój,
Abyśmy mogli wzrastać do chwalebnych czynów,
O szczęście i pracę.
7. dziecko.
Świeci słońce, zapach chleba,
Las jest głośny, rzeka, trawa...
Dobrze jest pod spokojnym niebem
Słyszeć dobre słowa,
Dobry zimą i latem,
W jesienny i wiosenny dzień
Ciesz się jasnym światłem
Rezonansowa, spokojna cisza.
„Pieśń pokoju” (muzyka A. Filippenko, słowa T. Volgina).
Ćwiczenia z balonami (muzyka M. Karminsky).
8. dziecko.
Wszystko jest dzisiaj inne
Nie to samo co zawsze.
Wszyscy wychodzą na zewnątrz
Wszyscy wtedy krzyczą „Hurra!”
Wszędzie jest głośno, ciekawie,
Wszędzie jest wesoło i tłoczno,
Bębny biją głośno,
Wszędzie tańczą i śpiewają.
Taniec „Wesołe dzieci”.
9. dziecko.
Choć nie prawdziwi, ale odważni żeglarze,
Pokażemy Ci teraz nasz taniec marynarski!
Taniec „Jabłko”.
Gra przyciągająca „Bądź ostrożny”.
Prezenter (pokazuje dzieciom cztery flagi: niebieską, niebieską, zieloną, czerwoną). Chłopaki, bądźcie ostrożni. Jeśli podniosę niebieską flagę, będziesz pływać, jeśli będzie niebieska, polecisz, jeśli będzie zielona, skoczysz, jeśli będzie czerwona, krzykniesz „Hurra!”
Prezenter chowa się za jego plecami i szybko podnosi flagi. Dzieci naśladują ruchy marynarzy, pilotów, kawalerzystów, krzycząc „Hurra!” Flagi są podnoszone w różnej kolejności. Można grać 2-3 razy.
Przekaźnik „Pakiet”.
Dwie drużyny po 5-7 osób. Każdy pokonuje przeszkody: wspina się po obręczy, spaceruje po ławce, czołga się pod łukiem, przeskakuje kij gimnastyczny itp. Ostatnie dziecko dostarcza weteranom paczkę (zawiera gratulacje). Wygrywa ta drużyna, która szybciej niż druga dostarczy paczkę do gościa.
Dzieci ustawiły się w półkolu w pobliżu środkowej ściany.
Dzieci(jeden na raz).
Kiedy fajerwerki zagrzmiały od jednego końca do drugiego,
Żołnierze, daliście planecie
Wielki maj, zwycięski maj!
Już wtedy nie było nas na świecie,
Podczas wojskowej burzy
Decydując o losach przyszłych stuleci,
Stoczyłeś świętą bitwę!
Już wtedy nie było nas na świecie,
Kiedy wróciłeś do domu ze zwycięstwem.
Żołnierze Maja, chwała wam na wieki,
Z całej ziemi, z całej ziemi!
Dziękuję, żołnierze.
Na życie, na dzieciństwo i wiosnę,
O ciszę, o spokojny dom,
Dla świata, w którym żyjemy!
Piosenka „Sunny Circle” (muzyka A. Ostrovsky, słowa L. Oshanin).
Odtwarzane jest nagranie piosenki „Dzień zwycięstwa” (muzyka D. Tuchmanowa, słowa W. Kharitonowa). Goście wręczają dzieciom pamiątkowe plakietki lub pocztówki, poświęcony Dniu Zwycięstwo. Dzieci wręczają gościom kwiaty, rysunki, kartki.
Dodatkowy materiał
ZAMÓWIENIE DZIADKA
Wojna była dawno temu, ale dziadek ma militarne rzeczy: pasek z miedzianą klamrą, torbę polową i melonik.
Mówi tylko, że dziadek ma to wszystko. Tak naprawdę objął je wnuk Igorek. Pasek trzeba było skrócić o połowę, a wnuk go nosi, gdy wychodzi na zewnątrz. Kredki Igora są w jego torbie polowej. Garnek kontynuuje także służbę zapoczątkowaną w czasie wojny: wnuk nie chce jeść z talerza, do garnka wlewa się zupę, a na pokrywkę garnka wkłada owsiankę – jak prawdziwy żołnierz.
Dziadek ma jeszcze coś z wojny. Ma rozkaz.
Któregoś dnia wnuk mówi:
Dziadku, pozwól mi nosić ten rozkaz. Mimo to leży bezużytecznie w pudełku.
Dziadek przerwał, potrząsnął głową, ale zgodził się:
No to noś...
Igorek był szczęśliwy. Nie spodziewałem się takiego prezentu. Na wszelki wypadek zapytałem:
Czy jest Ci przykro? Jeśli będzie źle, oddam to.
Nie, to nie szkoda” – odpowiedział dziadek. „Tylko to jest to, o czym myślę: a co jeśli zapytają na ulicy, dlaczego dostałeś taki rozkaz?” Nawet nie wiesz...
Dlaczego ci to dali? - zapytał wnuk.
„Powiem ci” – powiedział dziadek. - Zostałem ranny w ramię. I w tym czasie faszystowski czołg chciał zmiażdżyć moją broń. Ale strzeliłem i znokautowałem go.
Bardzo prosta historia” – powiedział Igorek. - Pamiętam wszystko.
To dobrze – westchnął dziadek. - Idź stąd.
Igorek wyszedł na ulicę. Z zamówieniem. Wtedy jego sąsiadka, ciocia Masza, pyta go:
Dlaczego wydali ci rozkaz?
Igorek odpowiada słowo w słowo:
Zostałem ranny w ramię. I w tym czasie faszystowski czołg chciał zmiażdżyć moją broń. Ale strzeliłem i znokautowałem go.
Jakim jesteś bohaterem! - mówi ciocia Masza. - Nawet ranny, strzelił! Które ramię zostało zranione? W prawo czy w lewo?
– Nie wiem – Igorek był zdezorientowany.
Ale łatwo się tego dowiedzieć” – mówi ciocia Masza. - Jakikolwiek ślad kuli był tym, który został ranny. Przyjrzyjmy się razem.
Igorek tym razem nic nie odpowiedział. Pobiegł do dziadka, żeby wydać mu rozkaz.
Koncert dla weteranów „Dziękujemy żołnierzom!”
Cele:
1. Wzbudzaj poczucie dumy z bohaterstwa naszego ludu.
2. Rozwijaj percepcję słuchową.
Przygotowanie:
Wybrano fonogramy marszu „Triumf zwycięzców” i tańca marynarskiego „Jabłoczko”.
W przygotowaniu wstążki czerwona i żółta – po dwie w tym samym kolorze dla każdego dziecka; instrumenty muzyczne - bębny, talerze, tamburyny, marakasy; kwiaty - po dwa dla każdej dziewczynki.
Wybrane kostiumy:
Chłopcy ubrani są w mundury marynarskie – białe koszule, ciemne spodenki, chłopięce, czapki;
Dziewczęta ubrane są w sukienki w kolorze kwiatu; jedna dziewczyna w rosyjskim stroju - sukienka, biała bluzka, kokoshnik.
Postacie:
Dorośli ludzie:
Weteran II wojny światowej
Wzdłuż krawędzi środkowej ściany rozciągnięte są czerwone wstążki. Są opatrzone Orderem Wielkiej Wojny Ojczyźnianej I klasy i „Zwycięstwem”. W centrum czerwone cyfry „1941-1945”, nad którymi znajdują się gwiazdki fajerwerków. Pod nimi stoi wazon podłogowy z kwiatami. Na bocznej ścianie sali znajduje się wystawa rysunków dziecięcych pod hasłem „Nie potrzebujemy wojny!”
Dzieci z wielokolorowymi wstążkami wchodzą do sali na marsz „Triumf Zwycięzców”, rozchodzą się pojedynczo przez środek i ustawiają się w dwóch rzędach.
Prowadzący. Drodzy Goście! Gratulacje dla wszystkich z okazji wspaniałego święta Dnia Zwycięstwa!
1. dziecko
Wiem od taty, wiem od dziadka,
Dziewiątego maja przyszło do nas Zwycięstwo.
Cały naród radziecki oczekiwał tego dnia,
Ten dzień stał się najradośniejszym świętem.
M. Lapisowa
Piosenka „Wesołych Świąt” D. Kabalewskiego
1. dziecko
Jaki grzmot ryczy na wiosnę
Nad moją ojczyzną?
Ile radosnych świateł
Na niebie nad nią pojawił się błysk!
drugie dziecko
Oto świąteczny pokaz sztucznych ogni:
Armaty strzelają na cześć Zwycięstwa.
Nasi ludzie pamiętają w sposób święty
Czterdziesty piąty jasny rok!
W. Tatarinow
Karelska melodia ludowa „Taniec ze wstążkami”
Prowadzący. Na wakacje przygotowaliśmy wystawę rysunków naszych dzieci.
Dziecko
Jutro są wakacje. I dla dziadka
Uczę się pisać: „Zwycięstwo”.
Ciężko mi teraz napisać:
Moja ręka bardzo się męczy
Litery nie układają się prosto.
Łatwiej jest rysować fajerwerki!
Mój dziadek bronił kraju.
Zapalcie, sto rakiet!
Ustawcie się w kolejce, listy!
Dziadek przyniósł mi spokój.
Świętujmy z nim Zwycięstwo.
Nie chcemy nowych wojen!
N. Jurkowa
(Pokazuje wszystkim rysunek.)
Piosenka „Dziewiąty maja” T. Chudowej
Dziewczyna
Nadejdzie Dzień Zwycięstwa,
Kiedy nadejdzie wiosna,
I dziadek to dostanie
Z gabinetu zakonu.
Ale nieważne, jak bardzo chcesz
Dowiedz się więcej dla mnie
Mój dziadek nie lubi
Opowieści o wojnie.
1. dziecko
Gdyby tylko mój dziadek miał wnuka,
Wtedy by powiedział
Jak nad Bałtykiem
Walczył z faszystami.
drugie dziecko
Ale to smutna historia
Pod Nowy Rok wpadł w kłopoty:
Nie Wiktor, ale Wiktoria
Urodzony w rodzinie.
Dziewczyna
Mój dziadek wzdychał i cierpiał:
Znowu nie ma szczęścia!
Dziadek ma trzy wnuczki -
Nie ma wnuka, jak chciał los.
W Dzień Zwycięstwa dla dziadka
Pójdę z kwiatami.
Nazwał mnie Wiktorią
Dziadek na cześć Zwycięstwa.
Weteran opowiada o Wielkim Wojna Ojczyźniana.
1. dziecko
Dziadek mi powiedział
O tym, jak walczył
Pokazał mi nagrody
I nosiłam go na wakacjach.
drugie dziecko
Mój dziadek został ranny
A babcia czekała
I dużo smutku babciu
Nauczyłem się tego w tamtych latach.
Trzecie dziecko
Chodźcie, ludzie całej Rosji,
Dziś zbierzemy wszystkie siły,
Zbudujmy wielki pomnik
Ci, którzy zginęli w tej wojnie!
M. Lyashenko
Prowadzący. Dedykujemy ten taniec wszystkim poległym na polach bitew i ofiarowujemy kwiaty.
„Taniec z kwiatami” do walca „Pożegnanie z Petersburgiem” I. Straussa
Wykonywane przez dziewczyny.
1. chłopiec
Biały papier,
Czerwony ołówek.
Dziadek pod flagą
W pobliżu znajduje się załoga...
Drugi chłopiec
Śnieżna krawędź,
Biały śnieg.
Pistolet czołgowy
Patrzy na wroga.
Trzeci chłopiec
Młode twarze
Karabin maszynowy w dłoni.
Oni wszyscy żyją
Na moim arkuszu:
Dziadek pod flagą
W pobliżu jest załoga.
Biały papier,
Czerwony ołówek.
Piosenka „Trzej czołgiści” Dan. i Dm. Pokrass z filmu „Kierowcy traktorów”
Wykonywane przez chłopców.
Dziewczyna
Babcia mi dała
Czerwona łatka.
Dałem to jedwabiu
Żółty motek.
Wzięliśmy nożyczki
Wytnij flagę
I na czerwonej fladze
Napisali to tak:
„Pokój światu!”
E. Blaginina
Piosenka „Obrońca pokoju” E. Tilicheevy
Wykonywane przez dziewczynę.
1. marynarz
W morzach i oceanach,
Daleko od brzegu,
Niestrudzenie na patrolu
Rodzime statki.
Drugi marynarz
Pod rosyjskim sztandarem
Pod sztandarem ojców
Oni nadchodzą, nadchodzą drużyny
Odważni żeglarze.
Trzeci marynarz
Kraj jest z nich dumny:
Są odważni i silni!
Będziemy tak dorastać
Jak nasi marynarze!
Taniec marynarski „Jabłko”
Wykonywane przez chłopców.
Taniec marynarski „Jabłko”
1. cyfra. Chłopcy wstają z miejsc i maszerując tworzą dwie kolumny.
2. cyfra. Uderz dwukrotnie piętą prawej stopy o podłogę i wykonaj potrójne tupanie, ręce za plecami. Wykonaj ten sam ruch lewą nogą. Aby powtórzyć - obróć się tupiąc, z ramionami w pozycji „półki”.
3. cyfra. Tańczą „zbieracza” z powodzią. Aby powtórzyć - obróć się, jak na 2. rysunku.
4. cyfra. Ostrym ruchem zakładają ręce za plecy i cofają się na piętach (1-8 uderzeń). W t. 9-16 układają ręce w pozycji „półkowej” i idą do przodu tupiąc, kończąc ruch tupnięciem. Powtarzam – krążąc.
5. cyfra. Kolumny odwracają się twarzą do siebie. Chłopcy z pierwszej kolumny maszerują w szeregu w stronę dzieci drugiej (takty 1–8), po czym cofają się plecami (takty 9–16). Powtarzając, wszystkie dzieci klaszczą w dłonie, jednocześnie kładąc prawą stopę na pięcie, następnie kładą dłonie na paskach i kładą prawą stopę obok lewej. Ruch powtarza się od lewej nogi.
6. cyfra. Dzieci drugiej kolumny powtarzają ruchy piątej figury.
7. cyfra. Tańczą „przysiady”.
8. cyfra. Kręcą się w kółko. Na ostatni dźwięk zatrzymują się i tupią nogami, rozkładając ręce na boki.
Dziewczyna (wchodzi w rosyjskim stroju)
Uwielbiam rosyjskie piosenki
Pozwól mi nie być Rusłanową,
„Wojskowe przyśpiewki”
Dziewczyny śpiewają wspólnie pierwszą i ostatnią piosenkę, a resztę wykonują po kolei.
Dziewczyny, kłopoty, kłopoty,
Dziewczyny, wojna, wojna.
Musimy chronić nasz dom,
Wypędzić faszystów do Niemiec.
Widzę, na morzu we mgle
Parowiec zrobił się biały.
Widzę chłopca w płaszczu -
Idzie na wycieczkę.
Zabij pchły, komary,
Żeby nie ugryźć.
Uderz w szyję wszystkich wrogów,
Żeby nie przeszkadzać.
Mój mały jest wojownikiem,
A ja jestem pielęgniarką.
Będziemy służyć w wojsku -
Zdesperowana para.
Na górze rośnie brzoza,
Zbiorniki pod brzozą.
Nasi ludzie to partyzanci,
A my jesteśmy partyzantami.
Hitler był w drodze do Moskwy
W cysternach,
A stamtąd - z Moskwy -
Na zepsutych saniach.
Och, drogi przyjacielu,
Na granicy panuje cisza.
Czterdzieści pięć, dziewięć
Wojna się skończyła.
Drodzy weterani,
Załóżcie swoje medale
Abyśmy nie zapomnieli
Twoje chwalebne czyny!
1. dziecko
Świt błyszczy w promieniach zakonu,
Medale świecą jak słońca.
Nie, w biurkach nie jest to dozwolone
Światło Zwycięstwa było zamknięte przez rok.
drugie dziecko
Ten kraj nie jest dla twojej osobistej chwały
Bez żalu rozdawała nagrody:
Częściej otrzymuj zamówienia,
Świat staje się od nich jaśniejszy.
L. Sorokin
Trzecie dziecko
Za wszystko co mamy teraz,
Za każdą szczęśliwą godzinę, którą mamy,
Bo słońce nam świeci,
Dzięki dzielnym żołnierzom -
Naszym dziadkom i ojcom.
L. Niekrasowa
„Marsz” S. Prokofiewa
Dzieci bawią się w orkiestrze.
Prowadzący
Nadchodzi jasny maj,
Pospiesz się i spotkaj się ze mną
Babcie i dziadkowie
Gratuluję Zwycięstwa.
Życz im szczęścia
Spokój i ciepło
Na przekór złej pogodzie
Ojczyzna kwitła!
Dzieci wręczają kwiaty gościom-weteranom, Kartki z życzeniami i ręcznie robione pamiątki.
Dziecko
Jesteśmy wszyscy razem w Dniu Zwycięstwa
Śpiewamy stare piosenki,
A oni, podobnie jak nasi dziadkowie,
Spalony ogniem!
Piosenka „Katiusza” M. Blantera
Wspólnie śpiewają dzieci i goście. Utwór wykonywany jest w tonacji d-moll.
1. dziecko
Niech słońce świeci nad nami
Niech rzeki płyną
Niech nasze matki
Pieką nam bułki.
drugie dziecko
I niech ojcowie orają
I sieją zboże
Zniszcz ziemię
Nie dane nikomu.
S. Jakimowicz
Piosenka „Spadkobiercy Rosji” E. Gomonowej
Scenariusz jest ciekawy i rozbudowany.
Scenariusz „Szczęśliwego dnia zwycięstwa!”
Weterani i zaproszeni na święto goście zajmują miejsca w odświętnie udekorowanej sali. Wchodzi prezenter (nauczyciel).
Prezenter.
Twarze rozjaśniają się radością
W ten jasny majowy poranek!
Za oknem latają ptaki,
Liście mienią się niczym masa perłowa.
Dajemy goździki weteranom,
Pamiętamy o odważnych wojownikach,
Nie zapomnimy tego wielkiego wyczynu
Nasi dziadkowie i nasi ojcowie!
Brzmi uroczysta muzyka. Dzieci wbiegają do sali. Dają weteranom kwiaty lub kartki i gratulują im święta. Gra muzyka. Dzieci wykonują piosenkę „Heirs of Victory” E. Zaritskiej.
Prezenter. Drodzy chłopaki! Dziś obchodzimy wspaniałe, radosne święto - Dzień Zwycięstwa naszego narodu w Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej nad nazistowskimi Niemcami. Droga do zwycięstwa była trudna i długa. Cały nasz ogromny kraj powstał, aby walczyć z wrogiem. Codziennie pociągi wiozły żołnierzy na front.
Gra muzyka. Dziewczęta machają chusteczkami, chłopcy zmieniają szyki w rytm marszowej muzyki. Po ustawieniu się w kolumnę uczestnicy idą wzdłuż ścian sali za prowadzącym, a następnie ustawiają się w kilka kolumn. Po zakończeniu muzyki dzieci zajmują swoje miejsca.
Prezenter. W wielu rodzinach zachowały się trójkąty żołnierskie – listy, które ojcowie i bracia wysyłali z frontu. Napisali, że wrócą do domu zwycięsko.
Na środek sali wychodzi chłopiec. W jego rękach znajduje się list z przodu, złożony w trójkąt. Rozkłada i „czyta” list.
Chłopak.
Witaj, drogi Maximie!
Witaj, mój ukochany synu!
Piszę z pierwszej linii frontu,
Jutro rano – wracamy do bitwy!
Wypędzimy faszystów.
Uważaj, synu, matko,
Zapomnij o smutku i smutku -
Wrócę zwycięsko!
W końcu cię przytulę.
Do widzenia.
Twój ojciec
Dwie dziewczyny i dwóch chłopców wychodzą na środek sali i po kolei czytają „list z pierwszej linii”.
Moja droga rodzino!
Noc. Płomień świecy migocze.
To nie pierwszy raz, kiedy to pamiętam
Jak spać na ciepłym piecu.
W naszej małej starej chatce,
Które giną w głębokich lasach,
Pamiętam pole, rzekę,
Pamiętam Cię raz po raz.
Moi drodzy bracia i siostry!
Jutro znowu idę na bitwę
Za waszą Ojczyznę, za Rosję,
Że wpakowałem się w niezłe kłopoty.
Zbiorę swoją odwagę, siłę,
Pobiję Niemców bez litości,
Aby nic ci nie groziło,
Abyś mógł się uczyć i żyć!
Prezenter. W wojnie walczyli nie tylko mężczyźni, ale także kobiety. Byli to pielęgniarki, lekarze, sanitariusze, oficerowie wywiadu i sygnaliści. Delikatne, życzliwe ręce kobiet uratowały od śmierci wielu żołnierzy.
Wychodzi dziewczyna, ubrana w chustę z czerwonym krzyżem na głowie i torbę z lekarstwami (wata, bandaże, butelka jodyny) na boku.
Dziewczyna.
Pistolety ryczą
gwiżdżą kule.
Zraniony odłamkiem pocisku
Siostra szepcze:
„Chodź, będę cię wspierać,
Zabandażuję twoją ranę!” —
Zapomniałem o wszystkim: słabość i strach,
Wyniosła go z walki na rękach.
Było w niej tyle miłości i ciepła!
Moja siostra uratowała wielu od śmierci!
Gra muzyka. Dzieci wykonują piosenkę „Mała Walenka”
Prezenter.(Wskazuje, ile lat) minęło, odkąd nasi dzielni wojownicy pokonali wroga. Wojna pochłonęła wiele istnień ludzkich. I co roku w tym dniu wspominamy wszystkich poległych w walkach za Ojczyznę, składamy głęboki ukłon tym, którzy bronili dla nas spokojnego życia i wolności. Nikt nie jest zapomniany! Nic nie zostaje zapomniane!
Gra muzyka. Dzieci wykonują piosenkę A. Filippenko"Wieczny płomień".
Prezenter. Ludzie nie tracili wiary w zwycięstwo nawet w najtrudniejszych chwilach. „Wróg zostanie pokonany, zwycięstwo będzie nasze” – te słowa brzmiały wszędzie. I nadszedł dzień, w którym w radiu ogłoszono koniec wojny. Kraj się uradował! Śpiewali i tańczyli na ulicach, nieznajomi ściskali się, wielu płakało z radości.
Gra muzyka. Chłopcy tańczą „Jabłko”. Następnie dzieci wykonują taniec ludowy.
Prezenter. 9 maja zapalają się fajerwerki na cześć wielkiego Zwycięstwa. Wieczorne niebo jest zabarwione jasnymi świątecznymi światłami.
Trójka dzieci wychodzi na środek sali i po kolei czyta wiersz „Świąteczne fajerwerki”.
1. dziecko.
Bujne bukiety
Kwitnące na niebie
Błyski światła
Płatki błyszczą.
drugie dziecko.
Astry migają
Niebieski czerwony,
Niebieski fioletowy -
Za każdym razem nowy!
Trzecie dziecko.
A potem rzeka
Złoty przepływ.
Co to jest?
Dzieci (w refrenie). Świąteczne fajerwerki!!!
Dzieci wykonują ćwiczenia z piłkami.
Ćwiczenia z piłkami. Dzieci stoją rozproszone twarzą do publiczności. Każde dziecko trzyma w opuszczonej prawej ręce sznurek (długość sznurka 15 cm). balon. Wstęp.
Środki 1-4. Dzieci stoją bez ruchu.
T. 5-8. Powoli podnieś ręce z piłką do przodu, na poziom klatki piersiowej.
Od początku piosenki aż do 24. taktu dzieci przechodzą z nogi na nogę (prawą i lewą) w każdym takcie, płynnie poruszając ręką z piłką w tym samym kierunku.
T. 24-27. Dzieci chwytają piłkę obiema rękami. Na „jedynce” 25. taktu podrzucają ją w górę, a następnie, obserwując opadającą piłkę, sami opadają na jedno kolano (lub przysiadają), rozkładając ręce na boki i w dół.
W 28. uderzeniu dzieci po wzięciu piłki wstają, w 29. uderzeniu ponownie rzucają piłkę w górę; następnie w taktach 30-31 są one opuszczane jednocześnie z piłką.
Powtarza się to jeszcze cztery razy. Rzucając piłkę po raz szósty i opadając na jedno kolano, dzieci biorą ją w dłonie na ostatnie dwa takty i powoli wstają.
Na koniec muzyki czytany jest jeden po drugim wiersz „Niech nigdy nie będzie wojny!”.
Niech nigdy nie będzie wojny!
Niech spokojne miasta śpią.
Niech syreny wyją przenikliwie
Nie brzmi to nad moją głową.
Niech żadna skorupa nie eksploduje,
Żaden z nich nie produkuje karabinu maszynowego.
Niech ogłaszają nasze lasy
I niech lata mijają spokojnie,
Niech nigdy nie będzie wojny!
Gra piosenka „Dzień zwycięstwa”, muzyka. D. Tuchmanowa, teksty. Charitonow. Dzieci rozdają gościom balony. Wakacje się kończą.
„Żadne święto nie jest ważniejsze”
Scenariusz Dnia Zwycięstwa dla starszych dzieci wiek przedszkolny
Cel: zaszczepianie szacunku dla obrońców Ojczyzny w oparciu o żywe wrażenia, konkretne fakty historyczne, dostępne dla dzieci i w nich budzące potężne emocje, miłość do ojczyzny; utrwalenie wiedzy o święcie Dnia Zwycięstwa.
Zadania:
1. Kontynuuj zapoznawanie dzieci z historyczną przeszłością naszego kraju (Wielka Wojna Ojczyźniana).
2. Stwarzać warunki do rozwijania u dzieci poczucia patriotyzmu poprzez zapoznawanie się z pieśniami z okresu Wielkiej Wojny Ojczyźnianej.
3. Rozwijaj mowę dzieci, wzbogacając słownictwo (bohater, bohaterstwo, stopnie wojskowe, miasta bohaterów, rozkaz, medal, gwiazda, hełm, czapka, czapka).
4. Wzbudzać w dzieciach poczucie empatii i współczucia dla tych, którzy nie wrócili z wojny; poczucie dumy z żołnierzy, narodu, który wytrwale znosił trudy wojny, z jedności całego narodu, z odwagi i męstwa.
Sprzęt:
Sprzęt multimedialny;
Laptop;
Prezentacja multimedialna
Postacie : Prezenter, Wasilij Terkin - dorośli; żołnierz, matka, siostra, 3 żołnierzy, Wasia - dzieci.
Do ścieżki dźwiękowej piosenki "Dzień Zwycięstwa" D. Tuchmanowa, teksty. V. Kharitonova,
chłopcy i dziewczęta z kwiatami wchodzą do sali, zmieniając pas. Na koniec ustawiają się w półkolu przed publicznością.
Prowadzący: Nie ma ważniejszego święta niż chwalebny Dzień Zwycięstwa,
Siedem dekad temu nasi dziadkowie zwyciężyli!
Wrogowie chcieli nam wtedy wszystko odebrać
I zostańcie panami na naszej ziemi.
Ale pradziadkowie i dziadkowie faszystów pokonani,
Nasz ojczysty kraj został od nich wyzwolony.
Wszyscy jesteśmy bardzo dumni z tego, jak walczyli nasi dziadkowie,
Jak honoru i wolności bronili dla nas wszystkich.
A w chwalebny wiosenny dzień idziemy na plac,
Na cześć Dnia Zwycięstwa śpiewamy wesoło!
PIEŚŃ „Marsz Zwycięstwa” ,
Dzieci: Twoje imię jest nieznane, żołnierzu!
Czy byłeś ojcem, synem, czy bratem?
Nazywaliście się Iwan i Wasilij...
Oddałeś życie, aby ocalić Rosję.
Twój wyczyn, żołnierzu, nie został przez nas zapomniany -
Wieczny płomień płonie na grobie,
Gwiazdy fajerwerków lecą w niebo,
Pamiętamy o Tobie, nieznany żołnierzu!
W dzień chwalebne zwycięstwo wszyscy chłopaki powiedzą:
Wszystko: „Wielkie podziękowania dla rosyjskich żołnierzy!”
ZKŁADANIE KWIATÓW Dzieci, po złożeniu kwiatów pod główną ścianą, siadają na krzesłach.
Prowadzący: Nie wypowiadając wojny, wrogowie nas zaatakowali,
A nasi żołnierze dzielnie stanęli w obronie Ojczyzny!
A ich matki i siostry odprowadzały je na front,
Łzy żalu i rozłąki spłynęły po moich policzkach.
Szkic autora "Rozstanie". Odtwarzana jest ścieżka dźwiękowa utworu "Święta wojna" , wychodzą chłopiec w mundurze wojskowym z plecakiem („żołnierz”) i dwie dziewczynki („matka i siostra”).
Żołnierz: Nie płacz, siostrzyczko, mamo, nie płacz,
Wrócę ze Zwycięstwem do naszej ojczyzny.
Wojownik zdobywa miasta z odwagą.
Zawsze będę odważny i nieustraszony!
Matka: Ty, synu, walcz, bij mocniej wroga,
Niech na zawsze zapomni drogę tutaj!
I niech Bóg cię chroni, moja droga.Chrzci syna.
Uwierz, synu, w Zwycięstwo! Bądź twardy jak granit!Przytula syna.
Siostra: Oto moja ukochana odznaka na pamiątkę dla Ciebie.
Pomoże ci, gdy wyruszysz na bitwę!Przypina odznakę do tuniki .
I nie zapomnij o swojej siostrze.
Będę pisać listy, a ty mi odpowiesz.Przytula brata. Do marszu „Pożegnanie Słowianina” żołnierz odchodzi, matka i siostra machają za nim.
Prowadzący: Nasi piloci,
Odważnie podjął walkę,
Do ostatniej kropli krwi
Chronię ciebie i mnie!
Wychodzi dwóch chłopców w czapkach.
Chłopcy: Samoloty latają wysoko na niebie,
Ręce pilota mocno trzymają się steru,
Wraz z nim w powozie wznoszą się nad ziemię
Nawigator, mechanik, strzelec bojowy.
Jak chcemy nauczyć się latać.
A każdy chce zostać pilotem!
GRA „SAMOLOTY”. Trójka dzieci: pilot, nawigator i mechanik tworzą „samolot”. Pierwszy - pilot rozkłada ramiona - „skrzydła” na boki. Nawigator stoi za nim, trzymając go w pasie. Ostatni z tej trójki jest mechanikiem. Gdy zaczyna grać muzyka, kilka trójek biega po sali w różnych kierunkach („latają samoloty”). Kiedy muzyka się skończy, każda trojka musi ustawić się twarzą do publiczności, pozdrowić i głośno powiedzieć „Służę Ojczyźnie!” Zwycięzcą zostaje trójka, która jako pierwsza wykona zadanie.
Dziecko: Na wojnie, jak na wojnie,
W chwilach wytchnienia
Żołnierze śpiewali i żartowali,
Czasem czytamy książki...
Scena „Na przystanku”. Na zaimprowizowanej polanie pośrodku zamyślony żołnierz Wasia siedzi na pniu z książką w rękach. Otoczyło go trzech towarzyszy.
1 żołnierz: Dlaczego ty, Wasya, jesteś przygnębiony, zwieszasz głowę,
Dlaczego jesteś smutny, marszczysz brwi, smutny?
2 żołnierzy: Z żartem-żartem do bitwy
Szedłeś, przyjacielu,
Co cię nagle spotkało,
Wasia-Wasilioczek?
3 żołnierzy: Nie pasuje wojownikowi być zdenerwowanym,
Nie dawaj mi miejsca na spłonięcie.
Nawet jeśli jest powód -
Nigdy się nie zniechęcaj!
Wasia: No cóż, nie zrażajmy się
Marszcz brwi, złościj się.
Wyjdź i zaśpiewaj ditties -
Zabawmy się!
Dzieci wykonują ditties.
Odchodzę, towarzyszu,
Do świętej wojny
Do ostatniej kropli krwi
Broń swojego kraju!
Żegnajcie lasy i góry,
Żegnaj, Berezhoku.
Oczyść krainę ze Krautów
Będę tam przez cały czas!
Samoloty na błękitnym niebie
Lecą w szyku w stronę Berlina.
Uważaj, przeklęty faszysto,
Teraz bomby będą gwizdać!
Na górze rośnie brzoza,
Zbiorniki pod brzozą.
Mój drogi partyzancie,
A ja jestem partyzantem!
Nasze czołgi zagrzmiały
Wydano rozkaz ataku.
Na polu błyszczały obcasy -
Niemcy uciekają przed nami!
Na niebie świeci słońce,
Fajerwerki wystrzelają.
Nasza armia jest droga
Pokona moc wroga!
Niedługo Niemcy skończą,
Całe Niemcy są kaput,
Wkrótce pojawią się rosyjskie samochody
Będą biegać po Berlinie!
Wyjdź i zatańcz
Zabawmy się
A potem jeszcze mocniej
Będziemy walczyć z naszymi wrogami!
„BERLIŃSKA POLKA”
Prowadzący: Żołnierze krok po kroku ruszyli do walki o ojczyznę.
Wierzyli w Zwycięstwo w sposób święty - wróg ich nie złamał.
Zginęli w maszynce do mięsa: Krauci chodzili jak po ścianie...
Ale Niemcy nie znali Rosjan; czekała ich straszliwa bitwa.
Za brzozy i pagórki, za drogi dom,
Za Kaukaz, Kubań i Wołgę, za wielkiego Dona.
Składamy najgłębszy ukłon wszystkim żołnierzom, którzy walczyli... (Yu. Drunina)
PIEŚŃ „Mój kochany pradziadek” N.Ya Solomykina, SA Palechowa.
Wasilij Terkin wchodzi do sali z muzyką „Na słonecznej łące”.
Terkina: Nazywam się Wasilij Terkin -
Rosyjski żołnierz, szeregowy.
Być może znasz kogoś takiego?
Cóż, nie, nie, nie jestem bohaterem!
Ech, byłem na wojnie...
Widziałem wiele rzeczy.
A ile mam owinięć stóp, bracia?
Zmieniałem to podczas bitew i kampanii.
I położyć je na nogach,
Sztukę trzeba opanować!
Cóż, jeśli w to nie wierzysz,
Następnie sprawdź wszystko sam!
GRA „FORTAILS”. Terkin przywołuje dwie chętne osoby i pokazuje, jak owinąć obuwie. Dzieci owijają nogi jednym ręcznikiem, biegają wokół krzesła i siadają. Ktokolwiek nie rozplątał się, ten wygrywa. Gra jest powtarzana 3-4 razy.
Terkina: Z okładami na stopy wszystko jasne,
Dobra robota tutaj!
Żołnierze są prawdziwi
Odważni wojownicy!
Chcę wiedzieć wszystko od Ciebie,
Kiedy dorośniesz
Kim wtedy się staniesz?
Dokąd pójdziesz w życiu?
Dzieci: Jeszcze nie wiemy, kim będziemy
Marzymy teraz o wielu rzeczach,
Chcemy służyć naszej Ojczyźnie
I bądźcie wierni Ojczyźnie!
Chłopcy marzą
Zostań wojskowym
A więc spokój i cisza
Straż na ziemi!
PIEŚŃ „Wiosna zwycięstwa” N.Ya Solomykina, SA Palechowa. Terkina: Czapka bez czepka, czapka bez czepka,
Nie zawiedź nikogo
Czapka bez czepka, czapka bez czepka,
Zaproś wszystkich do gry!
GRA „Bez peleryny”. Dzieci stoją w kręgu. W pierwszej części muzyki czapka przechodzi z rąk do rąk. Wraz z początkiem drugiej części ta z czapką zbliża się do środka okręgu. Zakłada czapkę i tańczy. Inne dzieci klaszczą dla niego. Gra się powtarza.
Terkina: No cóż, czas się przygotować,
Ruszaj w drogę.
spotkałem Cię
Szczęśliwego Dnia Zwycięstwa, przyjaciele!
Przy muzyce Terkin opuszcza salę.
Prowadzący: Dzisiaj mamy przerwę,
Wzbudźmy w sobie ducha walki.
Zatańczmy walca żołnierskiego,
Wojsko, front.
TANIEC „NIEBIESKA CHUSTA”
Prezenter: Wojna trwała cztery lata,
Nadszedł dla niej koniec!
A nad Reichstagiem wisi szkarłatna flaga
Wreszcie widzimy!
Dziecko
(z flagą): Wywiesiliśmy to na Reichstagu
Nasza radziecka, szkarłatna flaga.
Ta flaga powiewa nad światem,
Błyszczy i zmienia kolor na czerwony.
Szkarłatna flaga mówi wszystkim:
„Okrutny wróg został pokonany!”
Prowadzący: 71 lat ta wojna,
Spokojne dni trwają od 71 lat!
Kraj i ludzie radowali się
Zagrzmiały salwy dział.
Radość poleciała w niebo jak światła.
Zwycięstwo! Zwycięstwo! Zwycięstwo!
Cześć i chwała rocznicy
Na zawsze niezapomniany dzień!
Pozdrowienia dla zwycięstwa w Berlinie
Moc ognia została zdeptana przez ogień!
GRA „SALUTOWANIE” Dzieci otrzymują fajerwerki, każdy w trzech kolorach. Każda z trzech osób dorosłych ma po jednym salutyku tego samego koloru. Do ścieżki dźwiękowej „Walc majowy” dzieci improwizują ruchy taneczne do ścieżki dźwiękowej „Marsz Słowian” maszerując w rytm ścieżki dźwiękowej „Nasi Kozacy jadą przez Berlin” wykonywać skoki. Kiedy muzyka ucichnie, dzieci podbiegają do dorosłych, którzy mają fajerwerki w tym samym kolorze. Tworzą się trzy koła z dorosłym pośrodku. Wszyscy odpalają fajerwerki i krzyczą „Hurra!” Gra jest powtarzana 3-4 razy. Na koniec dzieci siadają na krzesłach.
Dziecko: W Rosji są obeliski,
Mają imiona żołnierzy...
Moi chłopcy w tym samym wieku
Leżą pod obeliskami.
A im milczącym w smutku,
Kwiaty pochodzą z pola
Dziewczyny, które tak na nie czekały
Teraz są zupełnie szare.
(A. Ternovsky)
Obejrzyj film „Żołnierze z przeszłości”.
Minuta ciszy (metronom)
Prowadzący: Dobrze jest, gdy dzieci śmieją się i radują na świecie,
Śpiewają z nieskrywanym zachwytem – witaj, moja Ojczyzno!
Taniec dziewcząt „Rosja”.
Solovyova N. (teksty), Struve G. (muzyka)
Prowadzący: Jeszcze raz gratulujemy Dnia Zwycięstwa
I zawsze z całego serca życzymy Wam spokojnego nieba!
Święto kończy się wręczeniem prezentów przez dzieci gościom.
Taniec „Niebieska chusteczka”
Tańczą 4 pary. Chłopcy i dziewczęta stoją w parach w czterech rogach, tworząc kwadrat. Chłopcy stoją tyłem do środka placu, dziewczęta twarzą do chłopców. Lewa ręka dziewczyna leży na prawym ramieniu chłopca, prawa ręka Chłopak trzyma dziewczynę w pasie. Wolne ręce przesunięte na bok, splecione.
Chór:
Pary kręcą się i poruszają wzdłuż linii tańca. Zatrzymują się w rogu placu, znajdującego się po przekątnej od pozycji wyjściowej.
Chór:
1 zdanie: Po złączeniu prawych rąk u góry pary wykonują dodatkowy krok w tył na „sprężynie”.
2 zdanie: Wykonaj dodatkowy krok do przodu na „sprężynie”.
Trzecie zdanie: Dziewczyny wykonują dwa obroty wokół siebie.
4. zdanie: Pary, łącząc ręce w „łódce”, wykonują 4 zamachy od prawej do lewej, przenosząc ciężar ciała z jednej nogi na drugą.
5. zdanie: Pary wykonują pełny obrót w kroku, łącząc dłonie w kształt łódki.
Powtarzanie ruchów leadu i refrenu.
„TAŃC marynarzy”
1 figurka: Chłopcy idą parami przez środek w kierunku widza, rozchodzą się w różnych kierunkach i tworzą krąg. Aby powtórzyć ostatnią frazę, wykonaj 4 klaśnięcia w ruchu i obrót po okręgu przy tupnięciu.
druga cyfra: Położenie stopy na pięcie. Aby powtórzyć - 4 przesuwające się klaśnięcia i obrót.
trzecia cyfra: Marszowym krokiem energetycznie zwężają i poszerzają krąg. Powtórz 4 przesuwane klaśnięcia i obróć się.
4. cyfra: Skakanie w miejscu z rękami w górze (wspinaczka po linie). Aby powtórzyć - 4 przesuwające się klaśnięcia i obrót.
5 cyfr: Usiądź na podłodze z nogami wyciągniętymi do przodu - wiosłując z wiosłami. Powtórz 4 przesuwane klaśnięcia i obróć się.
6 cyfr: Prawą ręką trzymaj tył głowy, lewą uderzaj lewą piętą i odwrotnie. Powtórz 4 przesuwane klaśnięcia i obróć się.
7 rysunek: Maszerują w kręgu za liderem, salutują i siadają na krzesłach.
„BERLIŃSKA POLKA”
Dzieci stoją w parach w kręgu, chłopcy tyłem do środka, dziewczęta twarzą do chłopców. Chłopcy trzymają ręce na paskach, dziewczyny na spódnicach.
Muzyka A: „Picker” z potrójnym tupnięciem prawą nogą, następnie lewą nogą i ponownie prawą nogą.
Pary łączą ręce w sposób „łódkowy” i wykonują galop boczny w prawo.
Powtórz ruchy.
Muzyka B: Każdy wykonuje zwrot w kroku przez prawe ramię, 3 klaśnięcia przed sobą.
Każdy wykonuje zwrot w kroku przez lewe ramię, 3 klaśnięcia przed sobą.
Dodatkowy krok ze „sprężyną” w tył, dodatkowy krok ze „sprężyną” w przód. Złącz dłonie w sposób „łódkowy”, krążąc podczas chodzenia.