Самый лучший и самый первый учитель для ребенка – это мама. И она вполне самостоятельно может научить ребенка читать в 4 года в домашних условиях, главное, узнать, как это делать правильно.

Для обучения потребуется методика. Можно воспользоваться послоговым чтением, которое рекомендует , Жукова или Чаплыгин, у этих авторов есть соответствующие обучающие пособия в виде кубиков и букваря. Такой способ позволяет за более короткий срок научить малыша читать с нуля. В этом случае сразу заучиваются слоги, из которых впоследствии ребенок составляет слово.

Но если маме претят новшества, то можно учить с ребенком буквы по старинке, а после уже слоги, из которых складывается слово. Такой способ достаточно прост, но потребует больше времени на изучение.

Как быстро научить ребенка читать в 3-4 года?

Важно чтобы для обучения у малыша было соответствующее место. Это может быть детская парта или просто столик, на который юный ученик будет складывать свои обучающие пособия.

Немаловажен и настрой участников процесса – от мамы потребуется колоссальное спокойствие, а от ребенка усидчивость. Чтобы малыш понял, что от него требуется, может пройти не одна неделя. Ведь обучение – это что-то новое для него и важно не спугнуть интерес и не отбить желание учиться негативными эмоциями.

Одно занятие должно длиться не дольше 15 минут, ведь ребенку очень сложно надолго концентрировать на чем-то одном.

Если мама не знает, как научить ребенка 4 лет читать, то мы подскажем что нужно, чтобы процесс был продуктивным:

1. Хвалите малыша несмотря ни на что, ведь похвала – это огромный стимул.
2. Не заставляйте ребенка читать слишком много за один раз. Достаточно будет 4-5 слов прочитанных хорошо, чтобы считать урок удавшимся.
3. Уроки чтения проводите ежедневно, без перерыва, так у ребенка закрепиться в сознании, что теперь это его новая жизнь.

Как научить читать по слогам ребенка 4 лет?

Конечно же, для классического метода обучения чтению, первым делом нужно выучить буквы, а после этого уже приступать к слогам, которые нужно не проговаривать, как привыкли взрослые, а пропевать. Это можно объяснить ребенку следующим образом: взять два кубика с буквами, например, А и У. На кубике с буквой А стоит человечек и его задача - перепрыгнуть на кубик У, не упав. Для этого нужно тянуть звук: А-а-а-а-у. Если звук прервать, то человечек упадет и ему снова придется взбираться на кубик.

Сначала нужно освоить только гласные, чтобы не запутать ребенка большим количеством информации и лишь когда он поймет материал можно добавлять согласные. Когда слоги ребенком будут уже читаться осмысленно, таким же способом их складывают уже в короткие слова.

Статьи по теме

Пословицы для детей – это яркие примеры того, как опыт народа передается через многие годы. Весенние поговорки веками передавали наблюдения о закономерностях погоды, климата. К тому же, изучение таких изречений – это весьма веселое занятие.

Вот и пролетело беззаботное детсадовское время, и пришла пора готовиться к школе. Выпускной в садике является огромным праздником для малышей. Однако, к этому событию готовятся и взрослые. А чтобы праздник запомнился надолго, нужно уделить достаточно внимания конкурсной части программы.

Мамы часто задаются вопросом: стоит ли растить гения? Большинство мам не имеют желания растить гениев, а хотят, чтобы их дети выросли умными и счастливыми. Развивать ребенка нужно без всякого давления, гармонично и разносторонне!

Поделюсь с вами поучительной и правдивой историей. Мама, работающая учителем в школе захотела, чтобы ее сын вырос умнее других, вундеркиндом. Сынок к 7 годам вырос умным, что его взяли прямо во 2 класс! В итоге вырос умный парень, как и все те, кто не перепрыгивал через первый класс. Только почерк у него остался корявый на всю жизнь - во втором классе не учатся уже буковки писать… Не следует мамам торопиться.

После того как мы, родители, разобрались с мотивацией, нужно приглядеться к ребенку - хочет ли он сам учиться читать в таком малом возрасте?

Может, мы его отвлекаем от дел поважнее - рисование, сбор конструктора или лепка куличей из песка? Не нужно отрывать малыша от этих занятий ради того, чтобы научить его читать - он сам стремиться развивать то, что ему сейчас очень необходимо.

Учительница моего старшенького сына перед началом подготовительных занятий сказала: «Зачем вы пытаетесь научить детей читать так рано? Они и без вас все равно научатся читать, раньше или позже. Займитесь лучше развитием их РЕЧИ - помогите им научиться описывать картинки, говорить полными предложениями». Это дало абсолютно новое направление моим мыслям. Чтение - это верхушка раннего развития , да, она заметная, красивая, ей многие хвастаются перед соседями. Ни кто, наверное, не слышал, чтобы родители похвалились, что их дети говорят законченными предложениями?

Помните: « Если учить своего ребенка читать с четырех лет, вы потратите два года на обучение, если в 6 лет - всего две недели» Возможно, это не к каждому ребенку подходит, что заставляет задуматься - а стоит ли дергать ребенка, когда он к этому не готов?

И все же хотелось бы узнать, как своего ребенка научить читать в 4 года?

Дам совет изучать комбинацию букваря Жуковой и карточек со слогами, которые мы сделали самостоятельно. В букваре Жуковой веселые человечки помогают понять, как же буквы соединяются в слоги. Ребенку этого может быть недостаточно, и тогда я подключаю к обучению карточки.

Ребенок знакомится с карточками, с гласной «а» ему очень нравится ВАЗА, МАША, САША, ЖАБА, КАША, ЛАПА, ПАПА, МАМА, БАБА! Периодически возвращаемся к букварю чтобы прочитать знакомые слоги, а иногда и переходим и на незнакомые - прогресс на лицо. Главное не давить на ребенка, я поддаваться его желанию к обучению.

Советы:

1. Делаю вывод о том, что учить малышей буквам скорее вредно, нежели полезно. Учили-учили мы букву «эм», а потом - раз - оказалось, что читать надо «м-м-м». Малыш в недоумении… Проведу эксперимент - по дому развешу картинки со слогами (га-га, му-му, ку-ку…), чтобы детки сразу слоги запоминали, а там посмотрю есть ли разница.
2. Если ваш малыш рано выучил буквы, это не значит, что он начнет рано читать. Если он еще не все буквы запомнил, это не значит, что он совсем НЕ сможет уже читать.
3. Ребенок, соединяя буквы в слоги, слоги в слова, это не значит то, что он уже читает. Дети чаще всего даже не понимают того, что они сказали. На все это нужно время.
4. Сначала нужно учить открытые гласные: А, У,О, Ы,Э. Затем твердые: М,Л. Далее шипящие и глухие звуки: Ш,Ж,К,Д,Т и т.п.
5. Обязательно повторять пройденный материал.
6. Нужно постепенно переходить к сложным слогам: АВ, УС, ЭХ, ОМ.
7. Для начала учим простые слова: МА-МА, МО-ЛО-КО, РА-МА.
8. Необходимо следить за произношением. Не следует заставлять детей петь слоги. Они привыкают и поют их постоянно, при этом, не делая промежутки между словами. Например «ма-ша-мы-ла-ра-му» поют на одном дыхании. А иногда умудряются петь весь текст, не делая пауз даже перед точками и запятыми. Учите ребенка читать хорошо сразу, нужно обязательно делать паузы между словами: пропел слово, пауза.

С какого возраста нужно учить ребенка читать?

Не нужно торопить события. В 3 или 4 года еще рано начинать читать, но не нужно запрещать, если он сам изъявляет желания. В 5 и в 6 лет – самое то, возраст для подготовки к школе. Дети, которые не ходят в садик, обязательно должны получить знания от родителей дома. Программа обучения в школе подразумевает то, что ребенок, приходя в 1 класс уже умеет читать по слогам.

Инструкция

Приступайте к обучению ребенка чтению в возрасте около 4 лет. Следует при этом учесть, насколько развита его устная речь. Если малыш изъясняется развернутыми предложениями и отчетливо слышит каждый отдельный звук в слове, время пришло.

Не забывайте об индивидуальном ритме освоения нового материала. Допустим, ребенок отлично научился выражать собственные мысли, и вы приступили к изучению азбуки, но не продвигаетесь дальше второй страницы. В таком случае не злитесь на малыша, а просто повремените с процессом обучения. Вполне возможно, ребенок психологически не готов к подобного рода нагрузкам.

«Букварь» (Н. С. Жуковой) является одним из наиболее популярных методических пособий, обучающих чтению. Бегло ознакомившись с ним, вы неизбежно обратите внимание на два важнейших достоинства. Во-первых, в основу пособия заложен четкий принцип "от простого к сложному". Во-вторых, разработана именно для самостоятельного прорабатывания, в нижней части каждой страницы даются ценные указания относительно того, на что именно стоит обратить внимание родителям. Кроме того, Жукова предлагает оригинальный метод обучения соединению двух букв в один слог. Все слова (в том числе в составе текстов) разбиты на слоги, что значительно упрощает процесс чтения.

Не менее качественным пособием является «Азбука» (О. Жуковой). Данный выпустил несколько красочных обучающих книжек, которые отличаются достаточно своеобразной подачей материала. Взять хотя бы «Азбуку для » или «Азбуку для », отличающиеся особым подходом к подбору дидактического материала, основанном на половой принадлежности. Помимо прочего, этому же автору принадлежит и «Азбука с крупными буквами», рассчитанная на детей от 2 до 3 лет. Знакомство с буквой начинается с детального ознакомления со словом-символом. Слова подобраны с учетом повседневных реалий, с которыми сталкивается малыш. Далее начинается процесс детализации: книга, кот, жук... Затем ребенок знакомится с глаголами: спит, бежит, ест... После чего те же слова складываются в предложение, которому сопутствует соответствующее изображение. Постепенно вводятся задания. Например, ребенку предлагается вылепить изучаемую букву из пластилина или кусочка веревки и т.п. После «пальчикового» освоения буквы малыш учится ее читать отдельно, а затем в слогах.

Существует и иная методика (Зайцева) по обучению детей чтению, основанная не на штудировании букварей, а на любимейшем детском занятии - игре в кубики. Приобретите в специализированном магазине набор заготовок, из которых вам предстоит склеить кубики. Все они будут отличаться друг от друга. Среди них большие и маленькие, тяжелые и легкие, «железные», «деревянные», «золотые». Одни звенят, другие гремят, третьи глухо постукивают. Например, «железные» и «деревянные» кубики символизируют глухие и звонкие согласные. Данная методика сопряжена не с произношением, а с пропеванием звуков. Методика Зайцева хороша на определенном этапе развития ребенка, после нее необходимо переходить на книги, иначе он привыкнет ориентироваться только по кубикам.

Видео по теме

Источники:

• Обучение ребенка чтению в 2019
• как научить ребенка азбуке в 4 года в 2019

Словарный запас ребенка в 4 года составляет около 150-200 слов. В этом возрасте дети, как правило, могут рассказать о себе: свое имя, фамилию, адрес, а также свободно отвечать на вопросы взрослых. Речь не развивается сама по себе, следует целенаправленно работать над произношением и запоминанием новых слов и их значений.

Работа над правильным произношением

Ребенок четырех лет не всегда слова произносит правильно. Некоторые звуки проглатываются, а другие - заменяются. В работе над правильным произношением важен пример родителей. В общении с малышом следует говорить на равных, а не имитировать неправильную детскую речь. Раз в день следует проводить артикуляционную гимнастику и упражнения вместе с ребенком: растягивать губы в улыбке, открывать широко рот, поднимать и опускать язык, шипеть как змея и рычать как тигренок. Труднопроизносимые слова нужно говорить малышу по буквам.

Общаться с ребенком следует на уровне его глаз, чтобы он видел, что вы внимательно его слушаете, и одновременно с этим ему будет заметно, как вы произносите каждое слово и звук в отдельности.

Обогащение словарного запаса

Основная работа по усваиванию новых слов будет проводиться во время вашего обыденного общения с ребенком. Разговаривайте на интересные темы, объясняйте значения новых слов. Вы можете вместе с малышом рассматривать детские книги и журналы. Попросите его назвать предметы, которые изображены на картинке. Большой вклад в пополнение словарного запаса вносят сюжетные картинки, в них герои выполняют какое-либо действие. Попытайтесь описать происходящее на картинке событие, употребляя новые, ранее незнакомые для крохи слова.

Еще один игровой метод называется «День нового слова». Каждое утро, например, по дороге в садик, вы будете знакомить ребенка с новым словом. Расскажите о нем, покажите, если можно, а вечером, нужно проверить, хорошо или плохо ребенок запомнил это слово.

Развитие спонтанной речи

Это один из самых сложных видов речи. В совершенстве спонтанную речь дети осваивают к поступлению в школу.

Развитию спонтанной речи способствует общение по телефону. Попросите кого-нибудь из родственников позвонить вам и дайте трубку своему малышу. В телефонном разговоре ребенок научится поддерживать беседу.

Сложность спонтанной речи зависит не только от внешних условий, т.е. где и с кем ведется разговор, но и от речевых возможностей говорящего. Существуют занимательные способы развития спонтанной речи. Вы можете поменяться с ребенком ролями, где он задает вопросы, следит за вашей речью. Вам в помощь также импровизированные игры, обыгрывание ситуаций, такие как «На приеме у врача», «За столом», «В магазине». И любое занятие детишек - разыгрывание сюжета любимой сказки.

i.u-mama.ru

Мы уже рассматривали различные , говорили и о , подробно останавливаясь на физиологических и психологических особенностях того или иного возраста. Если вы приняли решение учить ребенка читать в 4 года и видите, что он к этому готов, проявляет интерес к буквам и хочет научиться читать, наши подсказки вам в помощь.

Обучение ребенка 4 лет чтению: распространенные ошибки

Если вы решили самостоятельно научить ребенка читать, следует знать, какие подводные камни ждут вас на этом пути.

• Называйте не буквы, а звуки!

Пожалуй, это самая распространенная ошибка. Грубейшая!
Да, буквы русского алфавита нужно называть правильно: «эль», «эм», «пэ», «эр» и т.п. НО! Оставьте эти знания школьникам. При обучении чтению они могут сыграть с вашим ребенком злую шутку. Абстрактное мышление дошкольника развито плохо, ему трудно запомнить, что буква «эм» читается и произносится как «м» или «мь». а «эм-а-эм-а» — это «мама».

knigi.tomsk.ru

Будьте бдительны при выборе детских «говорящих» пособий и книг, часто это важное правило не соблюдается!

• Учим гласные.

Совсем не обязательно учить сразу весь алфавит. Учиться читать можно, и не зная всех 32 букв. Для начала выучите несколько гласных (А, У, О). Объясните ребенку, что гласные можно петь, произносятся они протяжно.

Хорошие результаты дает и такой способ запоминания букв. Развесьте в разных местах карточки с буквами. Хорошо, чтобы они все время попадались на глаза. В течение дня просите ребенка напомнить вам, какую песенку поет каждая капелька, просите придумать слово, которое начинается с этой буквы или произнести слово, где эта буква в конце.

лучики-томск.рф

• Учите буквы в контексте.

Не учите с ребенком буквы ради букв. Показали новую букву, подобрали слова на эту букву, нашли ее в книжке (пусть другие буквы еще неизвестны ребенку, цель — найти именно ЭТУ.

• Повторение — мать ученья.

Не торопитесь «грузить» ребенка большим количеством информации. Переходить к изучению новой буквы можно лишь тогда, когда освоена предыдущая. Обязательно повторять те буквы, с которыми вы уже познакомились и придумывать все новые и новые задания, чтобы ребенок учился их узнавать, слышать в словах.

• Учим согласные.

Согласные нельзя пропеть, они могут звучать глухо или звонко. Ребенку, который только учится читать, можно не сообщать «лишнюю» информацию. Достаточно просто сказать, что «согласный звук нельзя пропеть». Учить ребенка определять на слух гласные и согласные звуки, просить из названых вами 2-х звуков выбрать гласный/согласный вы можете чуть позже, когда весь алфавит останется позади.

marypop.ru

Когда ребенок уже хорошо запомнил несколько гласных, добавьте 2-3 согласных звука, чтобы можно было уже составлять короткие слова. Начните с чтения слогов с уже известными ребенку буквами и самых простых коротких слов: мама, папа, дед, да, нет, кот и т.п.

• Используйте разные шрифты (размер, начертание, цвет).

Ребенок очень быстро привыкает к одному шрифту, он может «не узнать» букву в другом начертании.

• Используйте картинки с умом.

Если вы покажете ребенку карточку со словом «кот» и соответствующей картинкой, как вы думаете, он прочитает слово или угадает его по изображению? Правильно! Легче — угадать, и это совсем не значит, что встретив это же слово в книге ребенок его «узнает». На картинке же может быть изображен вовсе и не кот, а кошка… Поэтому, если хотите научить ребенка 4 лет читать, используйте картинки лишь на начальном этапе, затем обязательно подключайте карточки без изображений.

• Следите за собственной речью!

Родителям следует следить за тем, что и как они говорят ребенку. Правильно ставить ударение в словах, не «сюсюкать», четко произносить все звуки, объяснять непонятные слова. Важно! Если ребенок говорит предложениями из 2-3 слов, родители должны использовать в разговоре с ним короткие предложения, состоящие из 4-5 слов, т.е. чуть на опережение.

• Учите ребенка рассказывать.

На самом деле, чтобы научить ребенка читать, недостаточно выучить буквы. Важно пополнить и обогатить словарный запас, уделить внимание произношению (в случае необходимости обратиться к логопеду), научить ребенка строить предложения, отвечать на вопросы и пересказывать короткие тексты. Ребенок, который хорошо и правильно говорит, будет иметь преимущества и освоит чтение гораздо быстрее.

Психологи заметили, что умение рассказывать — это мостик, который помогает перейти от устной речи к чтению.

Учимся читать в 4 года: важные моменты

detki.guru

• Не настаивайте на занятиях, если ребенок плохо себя чувствует, устал, болеет.
• Занятие=игра.

Основной вид деятельности в дошкольном возрасте — игра. Без игры вы не сможете научить ребенка читать в 4 года. Учиться читать можно лежа, бегая по квартире, играя в мяч, стоя в очереди и даже купаясь в ванной. Совсем не обязательно смирно сидеть за партой отведенные 20 минут.

• Занятия должны быть регулярными.

Минимум 3-4 раза в неделю по 10-20 минут. Лучше заниматься 2 раза в день: утром и вечером. Одно занятие — наработка, изучение нового, второе — закрепление.

• Не нужно заставлять через силу и против воли!

Некоторые родители думают, что нужно заставлять ребенка читать «от сих до сих», определенное количество страниц и т.п. Нет и еще раз нет! Нельзя допустить, чтобы обучение чтению ассоциировалось у ребенка с какими-то неприятными моментами, это вызовет отторжение и нежелание читать в будущем.

• Хвалите ребенка.

Как научить читать в 4 года: игры и упражнения

«Магический квадрат»

Начертите квадрат любого размера, например, 6 на 6 клеток. В клеточки впишите буквы или слоги, которые ребенок уже знает.

mac-urban.ru

Задания:

• прочитать слоги в строчке или в столбике;
• назвать и показать букву (слог), которая стоит справа/слева от заданной буквы, сверху/снизу;
• назвать и показать только гласные буквы;
• прочитать все слоги на букву Ш и т.п.
• прочитать на одном дыхании пол столбика. В будущем это поможет отрабатывать интонацию и плавность чтения.

Эти и другие аналогичные задания с таблицами помогают запомнить буквы, расширяют угол зрения. Такие таблицы помогают ребенку 4-5 лет научиться читать слоги разной степени сложности. Ребенок учиться видеть фрагмент текста, он читает и параллельно распознает то, что еще не прочитано. Именно этот навык помогает увеличить скорость чтения.

Таблицы можно придумывать самим или найти в книге С. Г. Зотова «Повышение скорости чтения».

«Жук»

Как разговаривал бы Жук, понимай он наш язык. Пусть ребенок прожжжжжужжит что-то вроде: «Жжжжжжизнь прекрасна! Жжжжжесть, как круто!».

Придумайте других животных и их звуки.

«Кто больше»

Можно играть в парах или в группе. Цель: придумать как можно больше слов, которые начинаются с заданной буквы.

«Цепочка»

Играть как в «Города», но слова называть любые. Главное, чтобы первая буква следующего слова соответствовала последней букве предыдущего: папА – АпельсиН - Норка…)

Чтение коротких слов

Читать слова, когда рядом соответствующая картинка, несомненно, легче, чем просто слова в таблице. Но картинки отвлекают, ребенок не читает, а догадывается. Поэтому полезно пользоваться заранее приготовленными карточками, где напечатаны короткие слова из 3-х букв.

ot2do6.ru

Придумай слово

Напишите на доске мелом или на листочке слова из 2-3 букв, вместо последней поставьте многоточие. Предложите ребенку домыслить, какие буквы потерялись. Например: ко… (кот, кол); ра… (рак, раб) и т.п.

Уважаемые читатели! Расскажите, как вы учили своего ребенка читать? В 4 года он уже умел это делать?

Многие родители задаются вопросом о том, как научить малыша чтению в 4 года. Для этого важно проводить подготовительную работу, которая начинается с первых книжек, в возрасте шести – семи месяцев. Ребенок все быстро схватывает и пускай не может сразу повторить, но через промежуток времени обязательно покажет свои знания.

Раннее развитие детей сегодня очень популярно. Многие родители используют распространенные методики, а также посещают занятия в различных детских центрах. Между тем, чрезмерное увлечение ранним развитием способно отбить у крохи всякое желание заниматься. Самое главное в любом обучении – это не насиловать ребенка. К занятиям следует приступать только тогда, когда малыш проявляет желание.

Как научить ребенка читать в 4 года

Современные врачи и психологи считают, что оптимальный возраст для обучения детей чтению – 5-6 лет. Тем не менее, если ваш малыш достаточно способный и давно просит вас научить его читать самостоятельно, к занятиям можно приступить, начиная с 3-4 лет. Для этого совершенно не обязательно посещать специальные центры или использовать обучающие методики, достаточно лишь ежедневно уделять некоторое время занятиям дома.

Как выучить буквы

Первый этап обучения чтению - это демонстрация и называние букв алфавита. Но здесь есть одно правило - буквы необходимо называть, как звуки при чтении. Не «бэ», а «б», «эс» как «с» и пр. Так ребенку не нужно будет перестраиваться при чтении.

Можно не просто демонстрировать буквы в азбуке, их можно разместить в разных частях комнаты (естественно на уровне глаз малыша), чтобы они постоянно были перед глазами. Они могут быть на кубиках, на мяче и др. предметах.

Обучение буквам должно быть разнообразным, чтобы ребенку было интересно. Не обязательно отводить специальное время для занятий. На кухне, на прогулке, во время рисования или лепки можно создавать буквы и слоги.

Для этого подойдут макароны и крупы, из которых выкладывают буквы, печенье «алфавит». Из карамели можно выложить букву «К», из нарезанных бананов «Б» и т.д. Кроме того, можно демонстрировать ребенку не просто отдельные буквы, но и небольшие слова. Важно при этом обращать внимание на такие плакатики и называть отдельные буквы и читать эти слова.

Перед тем, как начать обучение чтению слов, нужно освоить чтение слогов. Для этого нужен образец, который демонстрирует мама, и практика, без этого трудно добиться хорошего результата.

Однако не стоит заставлять малыша. Все, что сделано «из-под палки», ни к чему не приведет. В результате такого обучения большинство детей воспринимают чтение, как наказание.

Определяя способы, по которым вы будете обучать ребенка чтению, необходимо набраться терпения. Ведь малыш не сразу начнет соединять слоги в слова. Он будет долго тренироваться, повторять одно и то же, не сразу поймет смысл прочитанного. Это утомляет, но без поддержки родителей не обойтись.

Советы, как постепенно обучать ребенка чтению:

Главное - заинтересовать ребенка:

Первый этап - учим буквы с ребенком:

Развивающие мультики, которые помогут в процессе обучения чтению: