วันหยุดตามกฎจราจรจะรวบรวมตามข้อกำหนดของโปรแกรมของสถาบันก่อนวัยเรียนและ ลักษณะอายุ. การปฏิบัติแสดงให้เห็นว่าชั้นเรียนและความบันเทิงตามกฎจราจรซึ่งเสริมความรู้นี้มีส่วนช่วยอันล้ำค่าในการพัฒนาบุคลิกภาพที่รอบรู้ พลเมืองที่มีความรับผิดชอบ และคนเดินถนนที่เอาใจใส่

สถานการณ์สำหรับวันหยุดและความบันเทิงตามกฎจราจร

มีอยู่ในส่วน:
รวมถึงส่วนต่างๆ:

• กฎจราจร ป้ายบอกทาง แบบทดสอบการแข่งขันทางปัญญา

ตามกลุ่ม:

กำลังแสดงสิ่งพิมพ์ 1-10 จาก 4439.
ทุกส่วน | กฎจราจร สัญญาณไฟจราจร ป้ายจราจร สถานการณ์สำหรับวันหยุดและความบันเทิง

ใน MBDOU โรงเรียนอนุบาลลำดับที่ 2 ผ่านแล้ว กิจกรรมยามว่างสำหรับเด็กโต อายุก่อนวัยเรียน "ไฟจราจร“ตามกฎเกณฑ์ การจราจร. พวกเขาดูการแสดงหุ่นเชิดเกี่ยวกับการผจญภัยของ Kolobok จอมซนเขาไม่ปฏิบัติตามกฎของพฤติกรรมบนท้องถนน พวกพี่สอน...

การพักผ่อนทางกายภาพและการศึกษาตามกฎจราจร "เมืองแห่งการจราจร" สำหรับเด็กอายุ 4-7 ปี เป้า: สร้างความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับกฎเกณฑ์ต่อไป การจราจร. งาน: รวบรวมความรู้เกี่ยวกับกฎเกณฑ์ ถนนการเคลื่อนไหวเมื่อข้ามถนน เกี่ยวกับพฤติกรรมที่ปลอดภัยใน การขนส่งสาธารณะและตามถนนในเมือง พัฒนาความสนใจ, การประสานงานของการเคลื่อนไหว, ความจำ;...

กฎจราจร สัญญาณไฟจราจร ป้ายจราจร สถานการณ์สำหรับวันหยุดและความบันเทิง - ความบันเทิงตามกฎจราจร “ ABCs of Safety” (กลุ่มกลาง)

สิ่งพิมพ์ “บันเทิงตามกฎจราจร “หลักธรรมแห่งความปลอดภัย” (เฉลี่ย...วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับกฎพฤติกรรมของคนเดินถนนและถนน วัตถุประสงค์: 1. เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับกฎจราจรและป้ายจราจรอย่างสนุกสนาน 2. เจาะลึกความรู้เกี่ยวกับกฎเกณฑ์พฤติกรรมบนท้องถนน ทำให้เด็กๆ ตระหนักถึงสิ่งที่การละเมิดสามารถนำไปสู่...

ไลบรารีรูปภาพ "MAAM-รูปภาพ"

สรุปความบันเทิง “เยี่ยมสัญญาณไฟจราจร” ในกลุ่มจูเนียร์ที่สองเป้าหมาย: เพื่อสร้างแนวคิดด้านความปลอดภัยในการจราจรและพฤติกรรมที่ถูกต้องบนท้องถนน วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมความคิดของเด็กเกี่ยวกับจุดประสงค์ของสัญญาณไฟจราจรและสัญญาณต่างๆ ชี้แจงความหมายของสี: แดง เหลือง เขียว เพื่อให้เด็กๆได้มีความคิด...

ในโรงเรียนอนุบาลหมายเลข 4 “ Ladushki” ที่ฐานของกลุ่ม “ลูกปัด” จัดขึ้นในหัวข้อ: “ทุกคนควรรู้กฎจราจร” เราจะทำให้ถนนและถนนปลอดภัยสำหรับลูกหลานของเราได้อย่างไร? แน่นอนบอกเด็กๆ เกี่ยวกับกฎจราจร ป้ายถนน และ...

บทละครสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน “Carlson’s Road Trip”ตัวละคร: คาร์ลสัน, เด็กผู้หญิง, ลิตเติ้ลเค: เด็กหญิงและเด็กชายทุกคนตกหลุมรักฉัน ฉันเป็นฮีโร่ที่ร่าเริงมากโดยมีใบพัดอยู่ด้านหลัง! ฉันเปิดใบพัด (ฉันฟังแล้วได้ยินเสียงแปลก ๆ - ฉันไม่เข้าใจอะไรเลย! แทนที่จะฮัม กลับได้ยินเสียงดังขึ้น มันหยุดทำงาน ยังไง...

กฎจราจร สัญญาณไฟจราจร ป้ายจราจร สถานการณ์สำหรับวันหยุดและความบันเทิง - ความบันเทิงในกลุ่มอาวุโสของโรงเรียนอนุบาล “ การเดินทางสู่โลกแห่งการขนส่ง”

ความบันเทิงในกลุ่มรุ่นพี่ชั้นอนุบาล "การเดินทางสู่โลกแห่งการขนส่ง" ความบันเทิงเกมการศึกษาสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนอาวุโส นักการศึกษา โรงเรียน GBOU Maryina Roshcha Imametdinova Irina Vladimirovna งานมอสโก: - รวมคุณสมบัติของประเภทต่างๆ...

ฉากการแสดงหุ่นกระบอกตามกฎจราจร: “การเดินทางของเพื่อนผ่านถนนในเมือง” MBDOU "โรงเรียนอนุบาล Bobrovsky "Polyanka" จัดทำและดำเนินการโดยอาจารย์: Morozova A.V. 2019 เนื้อหาของโปรแกรม: 1. เพื่อรวบรวมความคิดของเด็กเกี่ยวกับจุดประสงค์ของสัญญาณไฟจราจรและสัญญาณไฟจราจร 2....

สคริปต์บันเทิง “เราตามกฎจราจรเสมอ”วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับกฎจราจร ชี้แจงกฎเกณฑ์พฤติกรรมบนท้องถนน เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับสัญญาณไฟจราจรและความหมายของป้ายจราจร ปลูกฝังความปรารถนาที่จะปฏิบัติตามกฎจราจร อุปกรณ์ : ภาพป้ายจราจร, ป้ายทางคณิตศาสตร์, วงกลม...

โครงการ "นิทานสีเขียว" กิจกรรมสันทนาการทางดนตรีและสิ่งแวดล้อมในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนเพื่อเป็นแนวทางในการให้ความรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมทางนิเวศวิทยาของเด็กก่อนวัยเรียนโครงการ “นิทานเขียว” กิจกรรมสันทนาการทางดนตรีและสิ่งแวดล้อมในสถานศึกษาก่อนวัยเรียนเพื่อเป็นช่องทางการศึกษา วัฒนธรรมทางนิเวศวิทยาเด็กก่อนวัยเรียน ขั้นตอนของการดำเนินโครงการ ขั้นตอนการติดตั้ง (การวิเคราะห์สถานะของปัญหาในด้านทฤษฎีและปฏิบัติ การศึกษาแนวทางปฏิบัติในการจัดวันหยุดและ...

« ฉันเน้นเป้าหมายเดียวของการศึกษา - ความพร้อมในการอยู่รอด" ที.เอฟ. อัคบาเชวา

เพื่อที่จะปล่อยเด็กออกสู่โลกกว้าง หน้าที่ของผู้ใหญ่ส่วนหนึ่งคือการเตรียมพร้อมสำหรับความยากลำบากที่เขาจะต้องเผชิญ หนึ่งในนั้น จุดสำคัญจะกลายเป็นพฤติกรรมที่ถูกต้องบนท้องถนนและถนนในพื้นที่ที่มีประชากร บทบาทที่รับผิดชอบที่ได้รับมอบหมายให้กับสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนคือการป้องกันการบาดเจ็บของเด็กบนท้องถนน ด้วยเหตุนี้ใน สถาบันก่อนวัยเรียนมีการจัดชั้นเรียน การเดินตามเป้าหมาย, กิจกรรมทำความคุ้นเคยกับกฎจราจร จุดประสงค์ของชั้นเรียนดังกล่าวคือเพื่อทำความคุ้นเคยกับกฎเกณฑ์พฤติกรรมปลอดภัยบนท้องถนนและการวางแนวเชิงพื้นที่อย่างเป็นระบบซึ่งจะช่วยลดจำนวนอุบัติเหตุ

วัตถุประสงค์ของการจัดชั้นเรียน การพักผ่อน ความบันเทิง และวันหยุด เพื่อการศึกษาและเสริมสร้างกฎจราจรคือ:

• การพัฒนาความสามารถทางปัญญา
• การก่อตัวของพฤติกรรมทางวัฒนธรรมบนถนนและถนนในเมือง
• การพัฒนาคุณสมบัติทางจิตสรีรวิทยาของเด็กที่จะช่วยให้มั่นใจในความปลอดภัยของถนน
• การก่อตัวของความนับถือตนเอง การควบคุมตนเอง การจัดระเบียบตนเอง

สรุปความบันเทิงตามกฎจราจรในกลุ่มรุ่นพี่อนุบาล

เรื่อง:

"Masha และหมีทำความคุ้นเคยกับกฎจราจร"

เป้า : ทวนกฎจราจร: ความหมายของสัญญาณไฟจราจร, กฎความปลอดภัยบนท้องถนน, ป้ายบอกทาง เพื่อปลูกฝังให้เด็กมีความปรารถนาที่จะเรียนรู้และปฏิบัติตามกฎจราจร

อุปกรณ์ : ภาพประกอบในหัวข้อ ป้ายจราจร ผังสัญญาณไฟจราจร ตู้ไปรษณีย์ จดหมาย หนังสือ “The ABCs of Traffic”

งานเบื้องต้น: ดูภาพประกอบ บทสนทนา การเดินทางข้ามทางแยก อ่านนิยาย เกมกลางแจ้งและการสอน (“แดง เหลือง เขียว” “พูดตรงกันข้าม” “สัญญาณไฟจราจร”) การเรียนรู้เพลง บทกวี งานเดี่ยว

ความก้าวหน้าของกิจกรรมการศึกษา

นักการศึกษา: - พวกคุณดูสิมีคนส่งจดหมายถึงเราทางไปรษณีย์ ฉันสงสัยจากใคร? ใช่ว่าจะยิ่งใหญ่และสดใสขนาดไหน แล้วใครล่ะ? (ไปโรงเรียนอนุบาล "Skazka" สำหรับ กลุ่มกลาง). จากใคร? (จาก Mashenka และหมี)

“คนน่ารัก. เราขอให้คุณแจ้งให้เราทราบเกี่ยวกับกฎจราจร รอก่อน เราจะไปถึงที่นั่นเร็วๆ นี้”

แขกของเราล่าช้าด้วยเหตุผลบางประการ ราวกับว่ามีอะไรเกิดขึ้นกับพวกเขาเพราะพวกเขาไม่รู้กฎจราจร (มาช่าและหมีเข้ามามือของมาช่าถูกพันด้วยผ้าพันแผล)

มาช่า: - โอ้โอ้โอ้! โอ้โอ้โอ้! เจ็บปวดแค่ไหน! เกือบโดนแซงแล้ว.. โอ้ Mishka คุณกำลังมองหาที่ไหน?

นักการศึกษา: เกิดอะไรขึ้นกับคุณ?

หมี: เรากำลังข้ามถนนและมีรถเกือบจะชนเธอ

นักการศึกษา: คุณข้ามถนนได้อย่างไร?

มาช่า:

ฉันกำลังเดินเกาผม

และทันใดนั้นฉันก็ทำหวีหาย

ฉันก้มลงไปดู

มีรถอยู่ที่นี่ - คว้าฉันมา!

นักการศึกษา: Mashenka เป็นไปได้ไหมที่จะเดินไปตามถนนและเกาผม? พวกคุณคิดว่า Masha ประพฤติตนถูกต้องหรือไม่? (เลขที่)

Mashenka และ Mishenka ฉันเห็นว่าจริงๆ แล้วคุณไม่รู้กฎจราจร

เพื่อนๆ เราควรบอกแขกของเราเกี่ยวกับกฎจราจรไหม?

นักการศึกษา: บอกฉันว่าใครมากที่สุด ผู้ช่วยหัวหน้าบนถนน? (ไฟจราจร)

มาช่า: สัญญาณไฟจราจร, สัญญาณไฟจราจร นี่มันอะไร ต้นไม้หรืออะไร?

หมี: ไม่ Mashenka นี่คือเสาที่มีตะเกียงและมีไฟต่างๆ ติดอยู่ สวย!

นักการศึกษา: ใช่มันสวย แต่ไม่ได้ติดไฟจราจรเพื่อความสวยงาม

Masha: และเพื่ออะไร?

นักการศึกษา: ฟังนะ พวกเขาจะบอกคุณเกี่ยวกับสัญญาณไฟจราจร

ข้ามถนน

คุณอยู่บนท้องถนนเสมอ

และพวกเขาจะแนะนำและช่วยเหลือ

สีพูดได้

เด็ก 1 คน

หากไฟเปลี่ยนเป็นสีแดง

ดังนั้นจึงเป็นอันตรายที่จะย้าย

ลูกคนที่ 2.

ไฟสีเหลือง - คำเตือน

รอให้สัญญาณเคลื่อนที่

เด็ก 3 คน

ไฟเขียวบอกว่า

“ทางเปิดสำหรับคนเดินเท้า!”

หมี: ว้าว! คุณจะจำทุกอย่างไม่ได้ในคราวเดียว

นักการศึกษา: และเพื่อให้จำสัญญาณไฟจราจรได้ง่ายขึ้น มาเล่นเกม “สัญญาณไฟจราจร” กัน โดยผมจะยกวงกลมสีแดง เหลือง และเขียวสลับกัน เมื่อฉันยกวงกลมสีแดงขึ้น คุณยืน วงกลมสีเหลืองคุณกระโดด ถ้าฉันยกวงกลมสีเขียว คุณเดินอยู่กับที่

นักการศึกษา: Mashenka และ Mishenka และลูก ๆ ของเราก็รู้จักเพลงเกี่ยวกับกฎจราจรด้วย

(มีการแสดงเพลง “เมืองที่เต็มไปด้วยความเคลื่อนไหว”)

มาช่า: โอ้ ฉันอยากจะเล่นอะไรบางอย่างจริงๆ ว้าว คุณบอล หมีมาเล่นกันเถอะ!

หมี: เอาล่ะ!

นักการศึกษา: คุณจะไปเล่นบนถนน?

หมี: โอ้คุณอาจคิดว่าคุณไม่สามารถเล่นบนท้องถนนได้ ทำไมจะไม่ล่ะ? (คำตอบของเด็ก ๆ ) แล้วจะเล่นได้ที่ไหน?

เด็ก: บนสนามกีฬา, สนามเด็กเล่น, ในพื้นที่โรงเรียนอนุบาล

มาช่า: โอเค เราจะไม่เล่นบนถนน

นักการศึกษา: คุณเห็นไหมว่าคุณไม่สามารถเล่นบนถนนได้ แต่เฉพาะในสถานที่ที่กำหนดเป็นพิเศษเท่านั้น

มาช่า: ช่างยอดเยี่ยมจริงๆ ทุกคนรู้. แต่ฉันมีหนังสือที่มีคำถามเกี่ยวกับกฎจราจรลุงของฉันที่ตำรวจมอบให้ฉันกับมิชก้าคิดและคิดและสงสัยและสงสัยและไม่ตอบคำถามแม้แต่ข้อเดียว บางทีพวกเขาอาจจะตอบ (ส่งสมุดบันทึกให้ครู)

ถนนคนเดินชื่ออะไร? (ทางเท้า)

ถนนสำหรับรถยนต์ชื่ออะไร? (ถนน)

เหตุใดจึงต้องมีทางม้าลาย? (เพื่อข้ามถนน)

ติดไฟแดงเหลืองควรทำอย่างไร? (ยืน)

ควรทำอย่างไรเมื่อสัญญาณไฟจราจรเป็นสีเขียว? (เพื่อข้ามถนน)

รถยนต์คันไหนที่สามารถไปที่สัญญาณไฟจราจรได้?

ฉันต้องรอรถบัสที่ไหน? (ที่ป้าย)

คุณควรปฏิบัติตัวอย่างไรเมื่อใช้บริการขนส่งสาธารณะ? (ห้ามตะโกน ห้ามวิ่ง ห้ามเอาหัวออกไปนอกหน้าต่าง ห้ามพูดคุยกับคนขับ)

เด็กสามารถเล่นได้ที่ไหน?

ทำไมคุณไม่สามารถเล่นบนถนนได้?

ตั้งชื่อโหมดการขนส่งภาคพื้นดิน

อากาศ

น้ำ

มาช่า: คุณเป็นเพื่อนที่ดีจริงๆ คำถามทั้งหมดได้รับคำตอบ

นักการศึกษา: พวกเรามาแสดงให้แขกเห็นว่าเราสามารถขับรถได้อย่างไร (นาทีจริง)

ไปกันเถอะ เดินทางโดยรถยนต์กันเถอะ

กดแป้นเหยียบ

เปิดและปิดแก๊ส

เรามองดูระยะไกลอย่างตั้งใจ

ที่ปัดน้ำฝนนับหยด

ขวา ซ้าย - ความสะอาด!

ลมพัดผมของคุณ

เราเป็นคนขับทุกที่!

มาช่า: แต่ฉันแน่ใจว่าคุณไม่รู้จักป้ายถนน เพราะแม้ฉันไม่รู้จักพวกเขาและมิชก้าก็ไม่รู้ด้วย

หมี: Masha ฉันไม่รู้ว่าป้ายถนนเหล่านี้หวานหรือเค็มหรืออาจจะเป็นน้ำผึ้ง?

นักการศึกษา: ใช่มันไม่หวานและไม่เค็มเพราะว่าไม่ได้กิน ป้ายถนนตั้งอยู่บนถนนและบอกผู้ขับขี่และคนเดินถนนว่าต้องทำอย่างไร

ตอนนี้พวกเขาจะบอกคุณเกี่ยวกับป้ายถนน

เด็ก 4 คน

"ทางม้าลาย"

ลายทางขาวดำ

ชายคนหนึ่งเดินอย่างกล้าหาญ

รู้: เขาไปที่ไหน

ทางม้าลาย

เด็ก 5 คน

"ทางข้ามถนนคนเดิน"

วิธีข้ามถนน

ถ้าไม่มีทางตามมา.

เราจะพบทางผ่านมัน

นี่คือสะพานลอย

เด็ก 6 คน

"การควบคุมสัญญาณไฟจราจร"

นี่คือสัญญาณเตือนสำหรับเรา

เราเรียนรู้จากสัญญาณ

อะไรขับเคลื่อนการเคลื่อนไหวที่นี่?

สัญญาณไฟจราจร - คนทำงานหนัก

เด็ก 7 คน.

"ป้ายรถเมล์"

รถรางมาแล้ว

รถเมล์กำลังชะลอตัว

เราจะไปไหนกันเพื่อน แสดงให้ฉันเห็นบนโลกนี้หน่อยสิ

เด็ก 8 คน

"ทางข้ามถนนคนเดินใต้ดิน"

เราเข้าใกล้ทางแยก

อ่าปัญหาที่น่ารำคาญ:

ไม่มีทางข้ามถนน,

สัญญาณไฟจราจรเป็นสีแดง

แต่มันจะไม่ทำให้คุณผิดหวัง

เราทางเดินใต้ดิน:

ถนนคนเดิน

มันฟรีเสมอ

หมี: โอ้ช่างน่าสนใจจริงๆ มีจำนวนมาก เราจำสัญญาณมากมายไม่ได้

มาช่า: ขอบคุณทุกคน. ตอนนี้มิเชนกากับฉันจะเรียนรู้ป้ายถนนและกฎจราจรทั้งหมดและจะไม่มีวันทำลายมัน

หมี: Mashenka มาเริ่มกันเลย (ออกจาก).

นักการศึกษา: เอาละถึงเวลาที่เราต้องกลับเข้ากลุ่มด้วย ทำได้ดีมากวันนี้ คุณจำและบอกกฎจราจรให้แขกของเราฟังได้มากมาย มารำลึกและเคารพพวกเขากันเถอะ

แล้วคุณกับฉันจะไปเที่ยว...

ทำไม (ระหว่างทางไป)

บนอะไร? (โดยรถประจำทาง),

ในเมื่อเราจะต้องนั่งรถเมล์แล้วเราจะเป็นใคร? (ผู้โดยสาร)

ผู้โดยสารควรประพฤติตนอย่างไร?

เด็ก 1 คน อย่าส่งเสียงดังหรือผลัก;

และจงสุภาพและอ่อนโยน

2 วัน หากไม่มีตั๋วทุกคนก็รู้

คุณไม่สามารถเดินทางด้วยระบบขนส่งสาธารณะได้

3 วัน ผู้สูงอายุตามที่คาดไว้

เราต้องสละพื้นที่

เด็ก 4 คน ใกล้ทางออกแล้วอย่าดัน

ค่อย ๆ ออกไป

ว. และเราจะเลือกผู้ขับขี่โดยใช้สัมผัสการนับ:

มีรถยนต์กำลังขับมาจากสนาม

ขาและยางเกิดสนิม

เธอมีพื้นที่ว่าง

นั่งลง มันเป็นของคุณ

ดังนั้นกฎของพฤติกรรมในการขนส่งจึงถูกทำซ้ำ เลือกคนขับ เราร้องเพลงตลกๆ และออกเดินทาง

เพลง "เราจะไปบนถนน"

เด็กๆ เดินไปรอบๆ ห้องโถงเพื่อฟังเพลง

1 หยุด ป้ายบังคับสัญญาณไฟจราจร

สัญญาณไฟจราจร: สัญญาณไฟจราจรมีหน้าต่างสามบาน

ดูพวกเขาในขณะที่คุณไป!

หากหน้าต่างเป็นสีแดง

“อยู่บนแผง” เขากล่าว

หากจู่ๆ หน้าต่างสีเหลืองก็กะพริบ

คุณยังต้องรออีกสักหน่อย

หากไฟสีเขียวสว่างขึ้นที่หน้าต่าง

เป็นที่ชัดเจนว่าเส้นทางเปิดสำหรับคนเดินเท้า

เกม "สัญญาณไฟจราจร"

บนสัญญาณ:

สีแดง - ยืนโดยเอาแขนไปด้านข้าง

สีเหลือง - ปรบมือของคุณ

สีเขียว - เราเดินเข้าที่

เกม "ซ่อมสัญญาณไฟจราจร"

เด็กๆ ทำสัญญาณไฟจราจรจากวงกลมสามสี

หยุดที่ 2. ป้ายทางม้าลาย

เด็ก. ทุกคนต้องรู้จัก “ทางม้าลาย”

มีชายร่างเล็กอยู่ที่นี่

เตือนเครื่องจักร:

รอก่อน ไม่ต้องรีบ

ปล่อยให้คนเดินเท้าผ่านไป

เด็ก. คนเดินถนน คนเดินถนน!

โปรดจำไว้ว่า - มีการเปลี่ยนแปลง

ใต้ดิน เหนือพื้นดิน

เหมือนม้าลาย

สำหรับเขาเท่านั้น

อนุญาตให้ไป.

เกม “ทางม้าลาย” (กับผู้ปกครอง)

หมาป่ามาหาคุณด้วยสกู๊ตเตอร์

3 หยุด. ป้าย "ห้ามปั่นจักรยาน"

หมาป่า: ฉันขี่ไปโดยไม่สนใจ

ไม่ได้มองไฟแดง..

วิ่งเข้าไปหาฮิปโปโปเตมัส

จักรยานของฉันพัง!

ฉันทำทุกอย่างได้แล้ว!

ฉันกำลังวิ่งไปตามถนน

ถ้าผมรับบอล

ฉันจะยิงประตูให้กลางทาง!

ว. เด็ก ๆ เป็นไปได้ไหมที่จะประพฤติตนบนท้องถนนเหมือนที่ Wolf Cub ทำ? ทำไม และคุณต้องขี่จักรยานและสกู๊ตเตอร์ในพื้นที่ที่กำหนดเป็นพิเศษซึ่งมีป้าย “อนุญาตให้ใช้จักรยานได้”

วูล์ฟ ฉันขอแนะนำให้คุณเล่นกับลูกๆ ของเรา

เกม "รีเลย์บนสกูตเตอร์"

ว. เด็กๆ ฉันคิดว่าฉันจะไม่ผิดถ้าฉันบอกว่าพ่อแม่ของคุณเกือบแต่ละคนมีรถเป็นของตัวเอง แต่ละคนคิดว่าตัวเองเป็นคนขับรถที่คล่องแคล่วมีทักษะและเอาใจใส่ และเราจะตรวจสอบสิ่งนี้ทันที

เกมกับผู้ปกครอง "ไดรเวอร์และผู้โดยสาร"

(ห่วง ดนตรีประกอบ) หรือ “ผู้ขับขี่รถยนต์ที่พวงมาลัย” (พวงมาลัย เก้าอี้ ดนตรีประกอบ)

หมาป่า: โอ้โอ้โอ้! ฉันทำไม่ได้แล้ว! เกมของคุณสนุกมาก! แต่ลูกหมาป่าสีเทาอยากกินและดื่ม!

ว. หมาป่าน้อย! เราจะช่วยคุณเพราะบริเวณใกล้เคียงมีป้าย "สถานีอาหาร" ที่คุณสามารถบรรเทาความหิวได้

หมาป่า. ขอบคุณสำหรับคำแนะนำ เที่ยวให้สนุกนะ.

ว. มันสนุกที่ได้เล่น แต่ถึงเวลาที่ต้องเดินหน้าต่อไป

4 หยุด. ป้ายรถเมล์

เต้นรำ "บิบิกา"

ว. เด็กๆ เรากลับมาจากทริปแล้ว ตอนนี้บอกฉันทุกอย่างด้วยกัน:

คุณสามารถเล่นบนถนนได้หรือไม่?

เด็กชายตีลูกบอลเข้าประตู

ฉันสามารถเล่นในสนามได้หรือไม่?

เป็นไปได้ไหมที่จะขี่สกู๊ตเตอร์และจักรยานบนท้องถนน?

ว. ลูก ๆ ที่รัก!

รักตัวเองและเคารพผู้อื่น

ปกป้องชีวิตและสุขภาพของคุณ!

ว. ในความทรงจำของ วันนี้สัญญาณไฟจราจรมอบของที่ระลึกให้คุณ

ความบันเทิงด้านความปลอดภัยการจราจร “บนถนนในเมือง” สำหรับเด็กอายุ 5-7 ปี

สถานการณ์ความบันเทิงเพื่อความปลอดภัยในการจราจร “บนถนนในเมือง” (สำหรับเด็กอายุ 5-7 ปี) จัดทำโดยครูโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา “B” กลุ่มบำบัดคำพูด MBDOU "โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 52 "Rosinka" แห่งเมือง Dimitrovgrad ภูมิภาค Ulyanovsk" Denisova O.N.
ออกแบบมาสำหรับนักการศึกษาและผู้ปกครองที่สนใจจัดเวลาว่างให้กับเด็กๆ สคริปต์นี้จะช่วยเสริมกฎความปลอดภัยทางถนนสำหรับคนเดินถนนอย่างสงบเสงี่ยม

ความบันเทิงตามกฎจราจรสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนระดับสูง “บนถนนในเมือง”

ที่อาจเกิดขึ้น: ลูกรุ่นพี่กลุ่มเตรียมอุดมศึกษา
เป้า: ตอกย้ำกฎพฤติกรรมปลอดภัยบนถนนในเมือง ย้ำความหมายของป้ายจราจร
งาน:
1. ขยายความรู้ให้เด็กๆ เกี่ยวกับป้ายจราจร รูปร่าง สี: ห้ามสีแดง สีฟ้าอนุญาต การมีรูปสัญลักษณ์ตัวเลข รวบรวมความรู้เรื่องป้ายจราจร ทางม้าลาย ทางม้าลาย ฯลฯ
2. เสริมคำศัพท์ด้วยกริยาแสดงการเคลื่อนไหว: การเคลื่อนไหว การขี่ การเร่ง การเร่ง เดิน การเคลื่อนไหว การบิน การหยุด การเบรก การขับรถไปรอบๆ สวนสาธารณะ การบีบแตร ช่วยให้คุณผ่านไปได้ ฯลฯ สอนวิธีแก้ปริศนาต่อไป กระตุ้นกิจกรรมการรับรู้และการคิดเชิงตรรกะ HMF ความสนใจทางการได้ยินและการมองเห็น จินตนาการ และความทรงจำ
3. พัฒนาการควบคุมตนเองและการตรวจสอบตนเองความสามารถในการช่วยเหลือเพื่อนฝูงในเวลาที่เหมาะสม การพัฒนาทรงกลมทางอารมณ์
งานก่อนหน้า:
1. การอ่าน S. Mikhalkov “ ลุง Styopa เป็นตำรวจ”
2. ทายปริศนา ท่องจำบทกวี
3. ล็อตโต้ “ป้ายจราจร”
4. เกม S/r “DPS”
5. เที่ยวชมถนนไฟจราจร
วัสดุสำหรับกิจกรรม: กระดานที่มีเซลล์ที่ดึงออกมา บอลลูนอากาศสีแดง เขียว และเหลืองสำหรับตัวควบคุมจราจร สไลด์โชว์ “ป้ายจราจร” แถบสีขาว 16 ชิ้น “ม้าลาย” แผนผังสัญญาณไฟจราจร (120 ซม.) หมวกตำรวจจราจร, เสื้อสะท้อนแสง (2 ชิ้น), สกู๊ตเตอร์ 2 ชิ้น, แฟลชไดรฟ์พร้อมบันทึกเสียง “Cars” โดย A. Glyzin, “Traffic Light” โดย V. Leontyev, เพลงจากภาพยนตร์เรื่อง “The Mask”, เสียงรถยนต์ สัญญาณ; ผู้นำเสนอเข้าไปในใจกลางของสถานที่พร้อมกับ "สัญญาณไฟจราจร"
สัญญาณไฟจราจร พูดว่า:
ที่สี่แยกใดก็ได้
สัญญาณไฟจราจรทักทายคุณ
และมันก็เริ่มต้นได้ง่ายมาก
การสนทนากับคนเดินเท้า
เด็ก 1 คน:เรายืนอยู่ที่ทางแยก
มีสัญญาณไฟจราจรอยู่ข้างหน้าเรา
และกับคนซื่อสัตย์ทุกคน
เขามองเราตรงจุด
เด็ก 2 คน: ดวงตาสีแดงของเขาเปิดขึ้น
เขาจึงอยากจะพูดว่า:
ไม่ว่าคุณจะรีบแค่ไหน
คุณต้องยืนตอนนี้!
ลูกคนที่ 3:ที่นี่เขากระพริบตาสีเหลืองของเขา
เตรียมตัวให้พร้อม เขาพูด!
ฉันจะปิดสิ่งนี้ได้อย่างไร - ทันที
ตาที่สามจะเปิดออก
ลูกคนที่ 4:ดวงตาที่สามเรืองแสงสีเขียว
รถทุกคันยืนเรียงกันเป็นแถว
ตอนนี้เราพร้อมที่จะไปแล้ว
พ่อกับแม่กำลังคุยกัน
1 ผู้นำเสนอ:เกมกลางแจ้ง (กับเด็กทุกคน) “เขียว เหลือง แดง” และตอนนี้พวกเราเราจะทำซ้ำสัญญาณไฟจราจรในเกมกับคุณ เกมดังกล่าวจะดำเนินการโดยเจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัย - ผู้ควบคุมการจราจร (พวกเขาจะ: ..... สวมหมวกแล้วได้รับตะกร้าที่มี 3 ลูกแต่งตั้งให้เป็นผู้นำ) เมื่อเขาหยิบลูกบอลสีเขียว เด็กๆ จะเดินเป็นวงกลม เมื่อเขาหยิบลูกบอลสีเหลืองพวกเขาก็หยุด เมื่อเขาหยิบลูกบอลสีแดง พวกเขาก็ย่อตัว (เพลงเกี่ยวกับสัญญาณไฟจราจร ดนตรี A. Terentyev เนื้อเพลงโดย L. Kukso)

เรื่องราวการศึกษาจากประวัติศาสตร์:
ผู้นำเสนอ 1 คน:สัญญาณไฟจราจรดวงแรกปรากฏขึ้นเมื่อ 150 ปีที่แล้ว (ในปี พ.ศ. 2411) ในลอนดอน ประเทศอังกฤษ และในประเทศของเรา สัญญาณไฟจราจรแรกได้รับการติดตั้งเมื่อ 86 ปีที่แล้ว (ในปี พ.ศ. 2472) ในมอสโก สัญญาณไฟจราจรดูเหมือนนาฬิกาที่มีหน้าปัดกลมแบ่งเป็นช่วงสีแดง เหลือง และเขียว ตัวปรับหมุนลูกศรแสดงด้วยตนเอง จากนั้นสัญญาณไฟจราจรแบบไฟฟ้าก็ปรากฏขึ้นซึ่งยังคงใช้อยู่ในปัจจุบันแม้ว่ารูปลักษณ์จะเปลี่ยนไปก็ตาม แต่สีของสัญญาณไฟจราจรจะเรียงตามลำดับนี้เสมอ เพื่อการมองเห็นที่ดีขึ้น สัญญาณสีแดงจะถูกวางไว้ที่ด้านบนซึ่งสำคัญและอันตรายที่สุด จากนั้นจะเป็นสีเหลือง และสีเขียวที่ด้านล่าง
2 พิธีกร: เพื่อนๆ คิดว่าเหตุใดจึงเลือกสีเหล่านี้?
สีแดงมองเห็นได้ชัดเจนในความมืดและหมอก สีแดงเป็นสัญญาณอันตรายสัญญาณเตือน เป็นสิ่งที่เห็นได้ชัดเจนที่สุด มองเห็นได้จากระยะไกล และยากต่อการสับสนกับสิ่งอื่น จึงเลือกใช้สัญญาณไฟจราจรที่เข้มงวดที่สุด
สีเหลืองยังมองเห็นได้ชัดเจนในทุกสภาพอากาศ ในสายหมอกอาจเข้าใจผิดว่าเป็นสีแดง แต่ยังคงเตือนคนขับอยู่
สีเขียวไม่สามารถสับสนกับสีแดงหรือสีเหลือง สัญญาณไฟจราจรมีกระบังหน้าเพื่อให้มองเห็นสัญญาณได้ชัดเจนในสภาพแสงจ้า แสงแดด.
ปริศนา:
1 พรีเซนเตอร์
1. คุณไม่สามารถนำริบบิ้นนี้มาถักเป็นหางเปียได้ เธอนอนอยู่บนพื้น Transport วิ่งตามเธอไป (ถนน)
2. ฉันไม่เคยหลับ ฉันมองดูถนน ฉันจะบอกคุณว่าเมื่อใดควรยืน เมื่อใดที่จะเริ่มเคลื่อนไหว (ไฟจราจร)
3. รถจะไม่ทำงานที่นี่ สิ่งสำคัญที่นี่คือคนเดินเท้า เพื่อไม่ให้รบกวนกันเราต้องรักษาเส้นทางให้ถูกต้อง (ทางเท้า)
4.นี่คือการขนส่งประเภทไหน? อะไรทำให้คุณกลับบ้าน เขาวิ่งกลับไปกลับมาวิ่งเข้าไปในสายไฟ (โทรลลี่บัส)
5. มีทางเดินลายทางอยู่ใต้ฝ่าเท้าของ Seryozhka เขาเดินไปตามนั้นอย่างกล้าหาญ และทุกคนก็ติดตามเขาไป (ม้าลาย)
2 ผู้นำเสนอ:
7. ถนนทั้งสองสายใช้เวลานาน และพวกเขาก็เข้ามาหากัน พวกเขาไม่ได้ทะเลาะกัน พวกเขาข้ามเส้นทางและวิ่งต่อไป ที่นี่คือสถานที่แบบไหนเราทุกคนต่างสงสัย (ทางแยก)
8. รถบัสของเราขับมาและขับมาถึงที่เกิดเหตุ และผู้คนต่างเบื่อหน่ายกับมันและรอการขนส่งอย่างเงียบ ๆ (หยุด)
9. สองล้อก็เพียงพอสำหรับเขาและเครื่องยนต์จะไม่ทำให้คุณผิดหวัง คุณเพียงแค่ต้องเริ่มต้น - และขอให้มีการเดินทางที่ดี! (มอเตอร์ไซค์)
10. นี่คือร้านประเภทไหน? มันขายน้ำมันเบนซิน. รถยนต์คันหนึ่งดึงขึ้นมาเติมน้ำมันให้เต็มถัง เธอเริ่มต้นและวิ่ง เผื่อมีมาอีกครับ. (ปั้มน้ำมัน)
6. พวกเขายืนอยู่ข้างถนนคุยกับเราเงียบๆ ทุกคนพร้อมที่จะช่วยเหลือ สิ่งสำคัญคือการเข้าใจพวกเขา (ป้ายถนน)
2 ผู้นำเสนอ: เกมการสอน(กับเด็ก ๆ ทุกคน) “ ฉันเอง ฉันเอง นี่คือเพื่อนของฉันทั้งหมด” (เกมเรียกร้องความสนใจ)
ชั้นนำ:- พวกคุณถ้าคุณปฏิบัติตามกฎจราจรคุณก็ตอบเป็นเอกฉันท์ว่า: "นี่คือฉันนี่คือฉันเหล่านี้เป็นเพื่อนของฉันทั้งหมด!" และถ้าคุณได้ยินปริศนาแล้วอย่าทำอย่างนี้ แล้วก็แค่เงียบไป
ที่ใส่ใจบนท้องถนนเข้าใจทุกอย่าง
เขาจะสับสนป้ายห้ามสีแดงกับอะไรหรือเปล่า?
คุณคนไหนอยู่ในรถม้าที่คับแคบ?
ให้สถานที่แก่ผู้เฒ่า?
ใครจะตอบโดยไม่ชักช้า
ไฟเหลืองนั่นเป็นการเตือนเหรอ?
ใครอยู่ใกล้ถนน
สนุกกับการไล่ลูกบอลไหม?
ตอบกันเองนะครับ
มีกี่คนที่เชี่ยวชาญเรื่องกฎจราจรและกฎจราจร?
ใครบินไปข้างหน้าเร็วมาก
สัญญาณไฟจราจรไม่เห็นอะไร?
พวกคุณคนไหนที่กำลังก้าวไปข้างหน้า?
การเปลี่ยนแปลงอยู่ที่ไหนเท่านั้น?
ใครจะหยุดนักวิ่งเจ้าตัวน้อยจอมซนได้ล่ะ?
เขาแยกตัวจากแม่แล้วมุ่งหน้าไปยังถนนหรือไม่?
ใครเป็นคนผลักดันความเร็วให้ถึงขีดสุดเพื่อให้งานเสร็จเร็วขึ้น?
แล้วเบรกไม่รู้ก็ไปหาหมอได้!
ที่พร้อมช่วยเหลือคนไข้และส่งเข้าห้องพยาบาล -
มีกากบาทสีแดงอยู่บนถนน
ใครระหว่างทางหิวเหนื่อยนอนไม่หลับ
ดังนั้นป้ายจราจรจะแสดงให้คุณพักผ่อนอย่างรวดเร็ว
ใครไม่ชอบผัดวันประกันพรุ่ง นอนไม่หลับ กินข้าวไม่ลง
และไม่เหนื่อยจะสั่นลงคูน้ำได้หรือ?
ใครจะตอบพร้อมกัน
เราต้องรู้กฎและสังเกตความปลอดภัย!
1 พรีเซนเตอร์: เกมทางวาจาและยานยนต์ “ใครเป็นมิตรมากกว่ากัน” เพื่อพัฒนาความแข็งแกร่งของเสียง ความจำ และปรับปรุงการประสานงานของการเคลื่อนไหวตามสัญญาณ รวบรวมการวางแนวเชิงพื้นที่
เด็ก ๆ จะถูกแบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม ใครจะพูดซ้ำตามผู้นำได้ดีที่สุด?
ถนนไม่ใช่เส้นทาง แสดงให้เห็นมือที่กระดิก
ถนนไม่เป็นคูน้ำ กระโดดเลียนแบบการกระโดดข้ามคูน้ำ
มองซ้ายก่อน. หันศีรษะไปทางซ้าย
แล้วมองไปทางขวา หันศีรษะไปทางขวา
มองไปทางซ้าย...ไปทางซ้าย
แล้วมองไปทางขวา...ไปทางขวา
แล้วถ้าไม่เห็นรถก็ไปได้เลย!.... ฝ่ามือมีบังตา
เดินขบวนตรงจุดนั้น
ผู้นำเสนอ 1: แก้ปริศนาอักษรไขว้ กระดานที่มีเซลล์ที่ดึงออกมาเลื่อนออกมา เด็ก ๆ ผลัดกันตั้งชื่อรูปภาพผู้นำคนที่ 2 เขียนตัวอักษรลงในเซลล์ ทุกคนเรียกคำผลลัพธ์ด้วยกัน

2 พรีเซนเตอร์เกมกลางแจ้ง: “ทีมใครจะรวมตัวกันเร็วกว่ากัน” การเปิดใช้งานกิจกรรมของมอเตอร์ การพัฒนาการวางแนวและความสนใจเชิงพื้นที่
มี 4 กลุ่ม (รุ่นพี่ A, รุ่นพี่ B, รุ่นเตรียม A, รุ่นเตรียม B, การบำบัดการพูดเพื่อเตรียมการ B) จัดขึ้นที่มุมของสถานที่ เด็ก ๆ หลับตาแล้วหมุนไปรอบ ๆ ในเวลานี้ ครูที่ทำหน้าที่เป็นบีคอนทำให้สถานที่ของตนสับสน เมื่อสัญญาณของผู้นำ (แตรรถ) เด็กๆ จะพบครูและเข้าแถวเรียงกันเป็นแถว
กฎ: คุณจะต้องเดินไปตามทางม้าลาย (ทางม้าลาย) ผู้ชนะคือผู้ที่เข้าแถวด้านหลังอาจารย์อย่างรวดเร็วโดยไม่ละเมิดกฎจราจร - ยกมือขึ้น

นำเสนอตัวอย่างเกมโดยพิธีกร:
พิธีกร 1 คน- เราจะหาวิธีหาอาจารย์ได้อย่างไร?
2 ผู้นำเสนอ:-คุณต้องมองหาทางม้าลายแล้วเดินไปตามทางนั้น "ม้าลาย" - ทางสำหรับคนเดินเท้า ป้ายทางลายทาง
ผู้นำเสนอ 1 คน:และม้าลายก็มีตัวนำที่เรียกว่าสัญญาณไฟจราจร เขาจะแสดงให้พวกเขาเห็นทาง บอกพวกเขาทุกอย่างเกี่ยวกับถนน
สัญญาณสีแดง:ถ้าตาแดงส่องแสง คุณก็ยืนนิ่งนะเด็กๆ
และอย่าเหยียบทางม้าลายแต่ปล่อยให้รถผ่าน
สัญญาณสีเขียว: ไฟสีเขียวเปิดอยู่ ถึงคนเดินถนนทุกคน: - สวัสดี! เส้นทางเลียบม้าลายเปิดให้คุณ ตราบใดที่ไฟเขียวยังเปิดอยู่!
1.2 ผู้นำเสนอ. พร้อมเด็กๆ ทุกคน “งู” ไปกับเสียงเพลงจากภาพยนตร์เรื่อง “หน้ากาก”
แจกเหรียญ “ผู้เชี่ยวชาญด้านกฎจราจร” จูปา-จุ๊ปส์ ให้กับกลุ่ม

คำอธิบายของวัสดุ:ฉันขอนำเสนอบทสรุปความบันเทิงเกี่ยวกับกฎจราจรสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนระดับสูง เด็กๆ จะรวบรวมความรู้เกี่ยวกับการขนส่ง ประเภท กฎจราจร ป้ายจราจร และความหมายต่างๆ ด้วยวิธีสนุกสนาน ดำเนินการบนพื้นฐานของ MDOU “สวนอนุบาลหมายเลข 316 แห่งเมืองโดเนตสค์” สื่อนี้จะน่าสนใจและเป็นประโยชน์สำหรับครูอนุบาล เป้า:อย่างสนุกสนาน เพื่อรวบรวมความคิดของเด็กๆ เกี่ยวกับกฎจราจร ป้ายถนน ความหมายสำหรับคนเดินถนน สัญญาณไฟจราจร หลากหลายชนิดการขนส่ง แนวคิดของ "ผู้โดยสาร" "คนเดินเท้า"; ส่งเสริมการพัฒนาความระมัดระวัง ความรอบคอบ สมาธิ พัฒนาความสามารถในการปฏิบัติตามกฎของเกม ความสนใจ ความเร็วของปฏิกิริยา ความชำนาญ ปรับปรุงการประสานงานของการเคลื่อนไหวความสามารถในการนำทางในอวกาศได้อย่างง่ายดายและอิสระ ปลูกฝังการควบคุมตนเอง จิตวิญญาณแห่งการแข่งขัน และความปรารถนาที่จะปฏิบัติตามกฎจราจรในชีวิตประจำวัน
สภาพแวดล้อมการพัฒนา: พวงมาลัย, ป้ายถนน, ไฟจราจร, กระบอง, รองเท้าสเก็ต, ห่วง, ลูกบอล, วงกลมสีเขียว, สีแดง, สีเหลือง, สกู๊ตเตอร์, เหรียญรางวัล

ความก้าวหน้าของวงการบันเทิง
- พวกคุณฉันขอแนะนำให้คุณไปทัวร์เมือง
- เราจะไปที่นั่นได้อย่างไร?
คำตอบของเด็ก
- คุณจะเรียกมันว่าคำเดียวได้อย่างไร? (ขนส่ง)
- คุณรู้จักการขนส่งประเภทใด? (พื้นดิน อากาศ น้ำ)

เกมไดนามิก "โหมดการขนส่ง"
เด็ก ๆ เดินไปรอบ ๆ ออกเสียงคำ
การขนส่งทางน้ำ - นี่คือเวลา
การขนส่งทางอากาศเป็นสอง
การขนส่งภาคพื้นดินคือสาม
วาดพาหนะของคุณเอง
ผู้นำเสนอพูดว่า "น้ำ" (ทางบกอากาศ) - เด็ก ๆ บรรยายถึงรูปแบบการเดินทาง:
น้ำ - เหยียดแขนไปข้างหน้า ฝ่ามือปิดอยู่ในเรือ
พื้น – แขนอยู่ข้างหน้าคุณ งอศอก (จับพวงมาลัย)
ทางอากาศ – แขนไปด้านข้าง “เครื่องบิน”
(เกมนี้เล่น 3 ครั้ง เปลี่ยนรูปแบบการขนส่ง)
- เราจะไปโดยรถบัส
เราขึ้นรถบัสด้วยกัน
และพวกเขาก็มองออกไปนอกหน้าต่าง
คนขับเหยียบคันเร่ง
และรถบัสก็เริ่มวิ่ง
ด้วยเสียงเพลง เด็ก ๆ จะ "นั่ง" บนรถบัส: เด็กคนแรกถือพวงมาลัย (คนขับ) ส่วนที่เหลือเคลื่อนที่เป็นคู่ ๆ ข้างหลังเขา (ผู้โดยสาร)
- จุดแรกคือสวนสาธารณะ เราต้องข้ามไปอีกฝั่งของถนน คุณรู้วิธีข้ามถนนหรือไม่?
- คุณจะต้องข้ามในสถานที่ที่มีสัญญาณไฟจราจรหรือทางม้าลายเท่านั้น
- คุณไม่สามารถวิ่งข้ามถนนหน้ารถที่กำลังเคลื่อนที่ได้
- คุณต้องจับมือแม่ของคุณ

ดูน่ากลัวและจริงจัง
สัญญาณไฟจราจรที่สำคัญมาก
จากทางแยกจากทางแยก
ฉันกำลังมองตรงไปที่คุณ
ทั้งหมดที่ฉันต้องการจะพูด
คุณต้องอ่านตาของคุณ!
หากไฟเปลี่ยนเป็นสีแดง แสดงว่าการเคลื่อนที่เป็นอันตราย!
ไฟเหลือง - เตือนรอสัญญาณขยับ!
ไฟเขียวบอกว่า – ทางเปิดสำหรับคนเดินถนน!

เพลง "สัญญาณไฟจราจร" V. Serezhnikov, R. Selyaninov, V. Semernin

เกม "สัญญาณไฟจราจร"
ผู้นำเสนอแสดงวงกลมสี 3 วง ได้แก่ แดง เหลือง เขียว เด็ก ๆ มีการเคลื่อนไหวบางอย่าง
เมื่อถึงไฟแดงเราทุกคนก็ยืนและสั่นนิ้ว
บนสีเหลือง - พวกเขายืนและปรบมือ
เมื่อเป็นสีเขียวพวกเขาก็เดินเข้าที่
- เรามาสวนสาธารณะมาขี่สกู๊ตเตอร์กันเถอะ
การแข่งขันวิ่งผลัด “สกู๊ตเตอร์” (พร้อมสัญญาณไฟจราจร)
- มาผ่อนคลายและเล่นเกมกันเถอะ
เกมคำศัพท์ "อนุญาต - ห้าม"
- ตอบคำถามด้วยคำเดียวว่า "อนุญาต" หรือ "ต้องห้าม"
เล่นบนถนน...(ต้องห้าม)
เล่นในสนามในพื้นที่ที่กำหนดพิเศษ... (อนุญาต)
ข้ามถนนตรงทางม้าลาย...(อนุญาต)
ข้ามถนนตรงไฟแดง...(ห้าม)
พูดและหัวเราะเสียงดังบนรถสาธารณะ...(ต้องห้าม)
สละที่นั่งโดยสารให้ผู้สูงอายุ...(อนุญาต)
ข้ามถนนเมื่อสัญญาณไฟจราจรเป็นสีเขียว...(อนุญาต)
ปฏิบัติตามกฎจราจร... (อนุญาต)

ทุกคนรู้จักลายเส้น
เด็กรู้ ผู้ใหญ่รู้
นำไปสู่อีกด้านหนึ่ง
ทางม้าลาย.
- ทางม้าลายมีชื่ออื่นว่าอะไร? (ม้าลาย)

การแข่งขันวิ่งผลัด “กระโดด 2 ขาโดยมีลูกบอลจับไว้ที่เท้า”
เด็กแต่ละคนในทีมจับลูกบอลไว้ระหว่างเข่าและกระโดดไปทางหมุด พยายามอย่าให้ลูกบอลหล่น เขาวิ่งกลับและส่งบอลให้ผู้เล่นคนถัดไป

ทางเดินปิดไม่ให้คนเดินเท้า
ป้ายบอกห้ามเดินที่นี่
เขาบอกเราสิ่งหนึ่ง:
“ที่นี่ห้ามมิให้เดิน!”
- มีป้ายอีกอันอยู่ที่นี่ เขากำลังบอกอะไรเรา?

ทอดลงมาจากทางเท้า
มีทางเข้ายาวใต้ถนน
ไม่มีประตูไม่มีประตู -
มันเป็นทางเดินใต้ดิน
รีเลย์ "ทางใต้ดิน"
แต่ละทีมมีสิ่งกีดขวางอยู่ข้างหน้า: ผู้ใหญ่ถือ 2 ห่วง - "อุโมงค์" โดยมีหมุดอยู่ด้านหน้า เด็ก ๆ ผลัดกันปีนผ่าน "อุโมงค์" วิ่งไปรอบหมุดแล้วกลับไปที่ทีม ทีมที่ทำภารกิจเสร็จเร็วที่สุดจะเป็นผู้ชนะ
เกมคำศัพท์ "นี่คือฉัน นี่คือฉัน นี่คือเพื่อนของฉันทั้งหมด"
- หากคุณเห็นด้วย ให้ตอบว่า "นี่คือฉัน นี่คือฉัน คนเหล่านี้เป็นเพื่อนของฉันทั้งหมด!"
และถ้าไม่ใช่ - “ไม่ ไม่ใช่ฉัน ไม่ใช่ฉัน คนเหล่านี้ไม่ใช่เพื่อนของฉัน!”
มีกี่คนที่ก้าวไปข้างหน้าเฉพาะที่มีการเปลี่ยนแปลง?

ใครวิ่งเร็วจนมองไม่เห็นสัญญาณไฟจราจร?

ท่านใดที่กำลังเดินกลับบ้านตามทางเท้า?
ไม่ ไม่ใช่ฉัน ไม่ใช่ฉัน คนเหล่านี้ไม่ใช่เพื่อนของฉัน
มีใครรู้บ้างว่าไฟแดงแสดงว่าไม่มีการเคลื่อนไหว?
นี่คือฉัน นี่คือฉัน เหล่านี้ล้วนเป็นเพื่อนของฉัน!
ใครวิ่งออกไปบนถนนลื่นในสภาพอากาศเลวร้าย?
ไม่ ไม่ใช่ฉัน ไม่ใช่ฉัน คนเหล่านี้ไม่ใช่เพื่อนของฉัน
มีกี่คนที่ก้าวไปข้างหน้าเฉพาะที่มีการเปลี่ยนแปลง?
นี่คือฉัน นี่คือฉัน เหล่านี้ล้วนเป็นเพื่อนของฉัน!

ได้เวลากลับโรงเรียนอนุบาลแล้ว แต่รถบัสเสีย พวกเราทำอะไร? (คำตอบของเด็ก)
- เรียกแท็กซี่กันเถอะ
รีเลย์ "แท็กซี่"
แต่ละทีมจะเลือกคนขับที่จะขนส่งผู้โดยสารทั้งหมดทีละคน คนขับถือห่วง ผู้โดยสารถือห่วง คนขับบรรทุกผู้โดยสารได้ 1 - 2 คน (ขึ้นอยู่กับจำนวนผู้เล่น) ผู้ชนะคือทีมที่คนขับขนส่งผู้โดยสารทั้งหมด
- ดังนั้นเราจึงกลับไปโรงเรียนอนุบาล คุณสนุกกับการท่องเที่ยวของเราหรือไม่? คุณชอบอะไรมากที่สุด? คุณจะบอกอะไรที่บ้าน?
- พวกคุณเก่งมาก คุณรู้จักกฎจราจรดี แต่อย่าลืมปฏิบัติตามกฎจราจรทุกวัน และเพื่อเป็นของที่ระลึกในการบันเทิงของเรา คุณจะได้รับเหรียญรางวัลเหล่านี้

อาหารเสริมรูปถ่ายสำหรับบทเรียน