เอคาเทรินา โมโรโซวา

เวลาในการอ่าน: 6 นาที

เอ เอ

การเลี้ยงลูกไม่ใช่แค่งานหนักเท่านั้น แต่ยังรวมถึงพรสวรรค์ด้วย มันสำคัญมากที่จะต้องรู้สึกถึงสิ่งที่เกิดขึ้นกับทารกและดำเนินมาตรการอย่างทันท่วงที แต่ไม่ใช่ว่าแม่ทุกคนจะสามารถรับมือกับลูกของเธอได้เมื่อพฤติกรรมของเขาอยู่นอกเหนือการควบคุมของผู้ปกครอง และการมองจากภายนอกการอยู่ข้างลูกทุกวันเป็นเรื่องยากทีเดียว

คุณจะทราบได้อย่างไรว่าเมื่อใดที่เด็กต้องการนักจิตวิทยา งานของเขาคืออะไร และในสถานการณ์ใดที่คุณไม่สามารถทำได้หากไม่มีเขา

นักจิตวิทยาเด็กคือใคร?

นักจิตวิทยาเด็ก ไม่ใช่แพทย์ และไม่ควรสับสนกับจิตแพทย์ . ผู้เชี่ยวชาญนี้ไม่มีสิทธิ์วินิจฉัยหรือออกใบสั่งยา การทำงานของระบบภายในร่างกายของเด็กอีกด้วย รูปร่างทารกก็ไม่ใช่โปรไฟล์ของเขาเช่นกัน

หน้าที่หลักของนักจิตวิทยาเด็กคือ ความช่วยเหลือด้านจิตใจผ่านวิธีการเล่นเกม . กำลังเล่นอยู่ซึ่งความรู้สึกที่เด็กระงับไว้จะถูกเปิดเผยและการค้นหาวิธีแก้ไขปัญหาของเด็กนั้นมีประสิทธิภาพมากที่สุด

นักจิตวิทยาเด็กจำเป็นเมื่อใด?

• เลขที่ สำคัญกว่าคนเพื่อลูกมากกว่าพ่อแม่ของเขา แต่ปฏิสัมพันธ์ที่ลึกซึ้งระหว่างเด็กและผู้ปกครองภายในครอบครัวไม่อนุญาตให้พ่อและแม่เป็นกลาง - เนื่องจากนิสัยในการเล่นบทบาทเนื่องจากปฏิกิริยาบางอย่างต่อพฤติกรรมของเด็ก นั่นคือ, ผู้ปกครองไม่สามารถมองสถานการณ์จากภายนอกได้ . อีกทางเลือกหนึ่งก็เป็นไปได้ คือ พ่อแม่รู้ดีถึงปัญหา แต่ลูกไม่กล้าเปิดใจ เพราะกลัว กลัวอารมณ์เสีย เป็นต้น ในสถานการณ์ที่ไม่สามารถแก้ไขได้ภายในครอบครัว เหลือเพียงผู้ช่วยเหลือเพียงคนเดียว นักจิตวิทยาเด็ก.
• ทั้งหมด ชายตัวเล็กต้องผ่านช่วงเวลาแห่งการสร้างบุคลิกภาพ และแม้ว่าความสัมพันธ์ในครอบครัวจะสมบูรณ์แบบและกลมกลืนกัน เด็กหยุดฟังกะทันหัน และผู้ปกครองก็เงยหน้าขึ้น -“ ลูกของเราเป็นอะไรไป” คุณรู้สึกว่าคุณไม่มีพลังหรือความสามารถในการมีอิทธิพลต่อสถานการณ์หรือไม่? ลูกของคุณอยู่นอกเหนือการควบคุมของคุณโดยสิ้นเชิงหรือไม่? ติดต่อผู้เชี่ยวชาญ - เขาจะสามารถประเมินสถานการณ์ได้อย่างเป็นกลางและค้นหากุญแจสำคัญในการแก้ปัญหา
• ลูกของคุณกลัวที่จะใช้เวลาทั้งคืนตามลำพังในห้องหรือไม่? คุณจำเป็นต้องเปิดไฟทิ้งไว้ทั่วทั้งอพาร์ทเมนต์ตอนกลางคืนหรือไม่? คุณกลัวฟ้าร้องและแขกที่ไม่คุ้นเคยหรือไม่? หากความรู้สึกกลัวไม่ได้ทำให้เด็กมีชีวิตที่สงบ ระงับและหดหู่ ทำให้เขาตกอยู่ในตำแหน่งที่ทำอะไรไม่ถูกเมื่อเผชิญกับสถานการณ์เฉพาะ ให้ทำตามคำแนะนำของนักจิตวิทยา แน่นอนว่าความกลัวในวัยเด็กเป็นช่วงเวลาตามธรรมชาติในชีวิตของทุกคน แต่ความกลัวหลายอย่างยังคงอยู่กับเราตลอดไป พัฒนาจนกลายเป็นโรคกลัวและปัญหาอื่นๆ นักจิตวิทยาจะช่วยคุณผ่านช่วงเวลาเหล่านี้อย่างไม่ลำบากเท่าที่จะเป็นไปได้ และบอกวิธีสอนลูกให้รับมือกับความกลัวของเขา
• ความเขินอายมากเกินไปความประหม่าความประหม่า ในวัยเด็กมีลักษณะนิสัยเหล่านั้นที่ถูกสร้างขึ้นซึ่งในอนาคตจะมีส่วนช่วยให้สามารถปกป้องตัวเองจัดการกับคำวิจารณ์ได้อย่างเพียงพอเข้ากับคนอื่น ๆ มีความคิดริเริ่ม ฯลฯ นักจิตวิทยาจะช่วยให้เด็กเอาชนะความเขินอายเปิดกว้าง ขึ้นและเป็นอิสระมากขึ้น อ่านเพิ่มเติม:
• ความก้าวร้าวพ่อและแม่หลายคนต้องเผชิญกับปัญหานี้ ความก้าวร้าวที่ไม่มีแรงจูงใจของเด็กทำให้พ่อแม่สับสน เกิดอะไรขึ้นกับทารก? ความโกรธเคืองมาจากไหน? ทำไมเขาถึงตีลูกแมว (ผลักเพื่อนออกไปเดินเล่น ขว้างของเล่นใส่พ่อ ทุบรถคันโปรดของเขาซึ่งแม่เอาเงินโบนัสมาให้ ฯลฯ)? ความก้าวร้าวไม่เคยไร้เหตุผล! นี่เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องเข้าใจ และเพื่อให้พฤติกรรมดังกล่าวไม่กลายเป็นนิสัยที่ไม่ดีของเด็กและไม่พัฒนาไปสู่สิ่งที่ร้ายแรงไปกว่านี้สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจเหตุผลให้ทันเวลาช่วยให้เด็กไม่ “เก็บตัว” และสอนให้เขาแสดงความรู้สึก .
• สมาธิสั้น ปรากฏการณ์นี้ส่งผลกระทบร้ายแรงต่อตัวเด็กเอง และทำให้เกิดความเหนื่อยล้า ความโกรธ และปัญหาสำหรับผู้ปกครอง หน้าที่ของนักจิตวิทยาคือการกำหนดแรงบันดาลใจหลักของเด็กและชี้นำพวกเขาไปในทิศทางที่ถูกต้อง
• เหตุสุดวิสัย. มีสถานการณ์มากมายในชีวิตของเราที่บางครั้งแม้แต่ผู้ใหญ่ก็ไม่สามารถรับมือได้หากไม่ได้รับความช่วยเหลือ การเสียชีวิตของสมาชิกในครอบครัวหรือสัตว์เลี้ยงอันเป็นที่รัก ทีมใหม่, การเจ็บป่วยร้ายแรง, ความรุนแรง - เป็นไปไม่ได้ที่จะแสดงรายการทุกอย่าง ถึงเด็กน้อยเป็นเรื่องยากอย่างไม่น่าเชื่อที่จะเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้น แยกแยะและสรุปผลที่ถูกต้อง และแม้ว่าภายนอกเด็กจะยังสงบอยู่ แต่พายุที่แท้จริงก็สามารถโหมกระหน่ำในตัวเขาได้ซึ่งไม่ช้าก็เร็วก็จะแตกสลาย นักจิตวิทยาจะช่วยให้คุณเข้าใจว่าเด็กมีความบอบช้ำทางจิตใจลึกเพียงใด และเอาชีวิตรอดจากสิ่งที่เกิดขึ้นโดยสูญเสียเพียงเล็กน้อย
• การแสดงของโรงเรียน ผลการเรียนที่ลดลงอย่างรวดเร็ว, การประดิษฐ์เหตุผลที่จะไม่ไปโรงเรียน, พฤติกรรมที่ผิดปกติเป็นสาเหตุของทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อเด็กมากขึ้น และเนื่องจากอายุนี้ไม่ได้บ่งบอกถึงความตรงไปตรงมาเป็นพิเศษกับผู้ปกครอง นักจิตวิทยาอาจกลายเป็นความหวังเดียว - ที่จะไม่ "พลาด" กับลูกของคุณ

นักจิตวิทยาเด็ก - คุณต้องรู้อะไรบ้างเกี่ยวกับงานของเขา?

หากคุณกำลังคิดที่จะไปพบนักจิตวิทยา คุณไม่ควรเลื่อนการไปพบนักจิตวิทยา จำไว้ว่าลูกของคุณมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง และเพื่อไม่ให้ปัญหาทั้งหมดเกิดขึ้นกับคุณในภายหลัง แก้ไขทุกสถานการณ์วิกฤติที่เกิดขึ้น – ทันเวลาและมีความสามารถ

การแก้ปัญหาร่วมกับนักจิตวิทยาเด็กทันทีง่ายกว่าการ "ทำลาย" เด็กในภายหลัง.

ปรึกษากับนักจิตวิทยาเด็กช่วยให้สามารถวินิจฉัยได้ การพัฒนาจิตเด็กระบุการละเมิดขอบเขตความรู้ความเข้าใจและอารมณ์ - การเปลี่ยนแปลงปัญหา ความสัมพันธ์ระหว่างเด็กกับผู้ปกครองเป็นต้น จำเป็นต้องปรึกษากับนักจิตวิทยาเด็กสำหรับเด็กที่ประสบปัญหาด้านพฤติกรรมและผลการเรียน เพิ่มความวิตกกังวลความก้าวร้าวการสมาธิสั้นความเขินอาย; ความยากลำบากในความสัมพันธ์กับเพื่อนและผู้ปกครอง จากการวินิจฉัยทางจิตวิทยา (การสังเกต การสนทนา การทดสอบ ฯลฯ) ได้มีการจัดทำแผนสำหรับงานราชทัณฑ์และพัฒนาการร่วมกับเด็ก ความสามารถของนักจิตวิทยาเด็กยังรวมถึงการประเมินความพร้อมทางจิตใจของเด็กในการไปโรงเรียนด้วย

วัยเด็กเป็นช่วงเวลาที่สำคัญและมีความรับผิดชอบในการพัฒนาบุคลิกภาพ ในเวลานี้การก่อตัวของลักษณะนิสัยของเด็กมุมมองและความเชื่อพื้นฐานทัศนคติของเขาต่อผู้อื่นและโลกรอบตัวเขาเกิดขึ้น อนาคตขึ้นอยู่กับว่ากระบวนการนี้ดำเนินไปอย่างไรและผลจะเป็นอย่างไร วัยผู้ใหญ่ที่รักของวันนี้ แน่นอนว่าพ่อแม่มีบทบาทสำคัญในการดูแลบุคลิกภาพของเด็ก แต่ในบางสถานการณ์ เป็นไปไม่ได้เลยที่จะทำโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยาเด็ก นักจิตวิทยาเด็กที่มีคุณสมบัติเหมาะสมในมอสโกจะช่วยให้พ่อแม่เข้าใจลูกของตนดีขึ้น สร้างความเข้าใจร่วมกันในครอบครัวและตัวลูกเอง - สร้างความสัมพันธ์ที่ดีในทีมเด็กและแก้ไขปัญหาที่ยากที่สุดของเด็ก แม้ว่านักจิตวิทยาเด็กจะเป็นครู เช่นเดียวกับนักบำบัดการพูด แต่โดยธรรมชาติของกิจกรรมของเขา เขาต้องทำงานอย่างใกล้ชิดกับผู้เชี่ยวชาญทางการแพทย์หลายคน เช่น นักประสาทวิทยา กุมารแพทย์ นักประสาทวิทยาเด็ก และจิตแพทย์

เหตุผลในการติดต่อ

จิตวิทยาเด็กศึกษาพลวัตของอายุ รูปแบบ และปัจจัยสำคัญในการพัฒนาจิตใจของเด็กในช่วงวัยเด็กต่างๆ ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาทิศทางของจิตวิทยาปริกำเนิดได้รับการพัฒนาซึ่งศึกษาอยู่ ด้านจิตวิทยาระยะเวลาตั้งครรภ์ การคลอดบุตร และระยะหลังคลอดในสตรี ตลอดจนจิตวิทยาของทารกในครรภ์ ทารก และ อายุยังน้อย. ในความเป็นจริง นักจิตวิทยาปริกำเนิดก็เป็นนักจิตวิทยาครอบครัวและเด็กในเวลาเดียวกันซึ่งช่วยสร้างความสัมพันธ์ในระบบแม่ลูกอย่างเหมาะสม

งานภาคปฏิบัติของนักจิตวิทยาปริกำเนิด ได้แก่ การช่วยเหลืออย่างมืออาชีพแก่คู่รักที่ประสบปัญหาภาวะมีบุตรยาก ผู้หญิงที่ตัดสินใจยุติการตั้งครรภ์โดยไม่ได้ตั้งใจ การจัดชั้นเรียนร่วมกับสตรีมีครรภ์เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการคลอดบุตรและการเป็นมารดา การทำให้เป็นที่นิยม การเกิดตามธรรมชาติและ ให้นมบุตร; ช่วยให้ผู้หญิงเอาชนะภาวะซึมเศร้าหลังคลอด ฯลฯ หลังคลอดบุตร นักจิตวิทยาเด็กให้คำแนะนำแก่ผู้ปกครองเกี่ยวกับพัฒนาการด้านประสาทจิต การดูแล และการศึกษาของทารกและเด็กเล็ก

บ่อยครั้งสาเหตุของปัญหาสุขภาพต่างๆ ในเด็กมักเกิดจากปัญหาทางจิตใจล้วนๆ ดังนั้น เด็กที่มีอาการพูดติดอ่าง สำบัดสำนวน enuresis ปวดหัว ความผิดปกติของการนอนหลับ ฯลฯ จำเป็นต้องได้รับคำปรึกษาจากนักจิตวิทยาเด็ก นักจิตวิทยาเด็กจะช่วยเหลือเด็กที่มีภาวะปัญญาอ่อน (MD) และ การพัฒนาคำพูด(ZRR) การแสดงพฤติกรรมก้าวร้าวของเด็ก การตีโพยตีพายในเด็ก ความกลัวของเด็กประเภทต่างๆ ความวิตกกังวลที่เพิ่มขึ้น ความหึงหวงของเด็ก ฯลฯ ควรแจ้งเตือนและบังคับให้ผู้ปกครองติดต่อนักจิตวิทยาเด็ก

เหตุผลในการไปพบนักจิตวิทยาเด็กอาจเป็นเพราะโรคสมาธิสั้นในเด็กปัญหาการปรับตัว โรงเรียนอนุบาลหรือโรงเรียน ความยากลำบากในการสร้างความสัมพันธ์ฉันมิตรกับเด็กคนอื่น ความโดดเดี่ยวและการเข้าสังคมไม่ได้ การขัดแย้งบ่อยครั้งกับเพื่อนร่วมชั้น ครูในโรงเรียน หรือสมาชิกในครอบครัว เด็กที่พบว่าตนเองตกอยู่ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากต้องได้รับความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยาเด็ก เช่น ผู้ที่เคยผ่านการหย่าร้างจากพ่อแม่ ผู้ที่สูญเสียคนที่รัก ผู้ถูกความรุนแรงจากเพื่อนฝูงหรือผู้ใหญ่ เป็นต้น

นักจิตวิทยาเด็กมีส่วนร่วมในการทำงานของคณะกรรมการจิตวิทยา - การแพทย์ - การสอน (PMPC) และองค์กรสนับสนุนเด็กที่มีปัญหาพัฒนาการ (ออทิสติกในวัยเด็ก, ปัญญาอ่อน, การพูด, ความผิดปกติของการมองเห็นและการได้ยิน, พยาธิวิทยาของระบบกล้ามเนื้อและกระดูก ฯลฯ ).

นักจิตวิทยาเด็กทำงานด้านพัฒนาการ การแพทย์ และ ศูนย์ฟื้นฟูสมรรถภาพโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนในมอสโก กิจกรรมที่สำคัญที่สุดของนักจิตวิทยาเด็กในสถาบันการศึกษาคือการเตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับการศึกษา การวินิจฉัยความพร้อมทางจิตใจในโรงเรียน การพัฒนากระบวนการรับรู้ การวินิจฉัยความสนใจทางวิชาชีพของวัยรุ่น

นอกเหนือจากเหตุผลที่ระบุแล้ว ผู้ปกครองสามารถติดต่อนักจิตวิทยาเด็กเกี่ยวกับประเด็นต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเลี้ยงดูและพัฒนาการของเด็กได้

การให้คำปรึกษาทำงานอย่างไร?

นักจิตวิทยาเด็กยึดมั่นในกฎที่ว่า “ปัญหาของเด็กเป็นปัญหาที่พ่อแม่ยังไม่ได้รับการแก้ไข” นั่นคือเหตุผลที่นักจิตวิทยาเด็กมักทำงานไม่เฉพาะกับตัวเด็กเท่านั้น แต่ยังทำงานทั้งครอบครัวด้วย ท้ายที่สุดแล้ว หากปราศจากการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง ปราศจากการสนับสนุนและความเข้าใจ โดยไม่เปลี่ยนรูปแบบความสัมพันธ์ตามปกติในครอบครัว บางครั้งจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะแก้ไขปัญหาของเด็ก

ระยะเวลาในการปรึกษาหารือกับนักจิตวิทยาเด็กคือ 1-1.5 ชั่วโมง ในช่วงเวลานี้ผู้เชี่ยวชาญจะทราบจากผู้ปกครองถึงปัญหาที่ทำให้พวกเขาและลูกมาปรึกษาเวลาและสาเหตุของการเกิดขึ้น ในการสนทนาเบื้องต้น นักจิตวิทยาเด็กอาจสอบถามเกี่ยวกับประวัติปริกำเนิดของเด็ก คุณสมบัติของการพัฒนาและการศึกษา ความสัมพันธ์ระหว่างเด็ก สมาชิกในครอบครัว และทีมเด็ก ฯลฯ ผู้ใหญ่และเด็กจะต้องตอบคำถามทุกข้อของนักจิตวิทยาเด็กตามความเป็นจริงที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ เนื่องจากความสำเร็จของงานราชทัณฑ์ในเวลาต่อมาขึ้นอยู่กับสิ่งนี้เป็นส่วนใหญ่ ข้อมูลทั้งหมดที่ได้รับโดยนักจิตวิทยาเด็กจากผู้ปกครองหรือเด็กเป็นความลับและไม่อยู่ภายใต้การเปิดเผย

ในคลังแสงของนักจิตวิทยาเด็กมีเทคนิคการวินิจฉัยทางจิตจำนวนมากที่ช่วยให้สามารถประเมินระดับการพัฒนากระบวนการทางจิตอย่างเป็นกลาง (ความสนใจ, ความจำ, การคิด ฯลฯ ), สติปัญญา, ทรงกลมทางอารมณ์ - การเปลี่ยนแปลง ฯลฯ โดยทั่วไปแล้ว เมื่อทำงานกับเด็ก นักจิตวิทยาเด็กใช้วิธีการสังเกต การสนทนา การวิเคราะห์กิจกรรมของเด็ก (ภาพวาด งานฝีมือ บทความ) การทดสอบ การวินิจฉัยทางจิตวิทยาดำเนินการในรูปแบบที่สามารถเข้าถึงได้โดยคำนึงถึงกิจกรรมหลักของเด็ก: นักจิตวิทยาเด็กขอให้เด็กวาดภาพในหัวข้อที่กำหนดแต่งนิทานสนับสนุนเกม ฯลฯ

บางครั้ง ในการแก้ปัญหาที่มีอยู่ การปรึกษาหารือกับนักจิตวิทยาเด็กเพียงครั้งเดียวก็เพียงพอแล้ว แต่ในบางกรณี จำเป็นต้องมีความร่วมมือที่ยาวนานขึ้นเพื่อสร้างการติดต่อที่เชื่อถือได้กับเด็ก ศึกษาสถานการณ์ปัญหาอย่างลึกซึ้งและเอาชนะมัน

การประชุมของเด็กกับนักจิตวิทยา

เมื่อระบุปัญหาส่วนตัวหรือทางอารมณ์ในเด็ก นักจิตวิทยาเด็กเสนอวิธีแก้ปัญหาให้กับผู้ปกครองด้วยความช่วยเหลือของชั้นเรียนราชทัณฑ์ที่จัดขึ้นเป็นพิเศษ เมื่อทำงานกับเด็ก นักจิตวิทยาเด็กจะใช้ชั้นเรียนพัฒนาการ เทคนิคจิตบำบัดต่างๆ เป็นต้น ราคาของชั้นเรียนราชทัณฑ์และพัฒนาการจากนักจิตวิทยาเด็กขึ้นอยู่กับลักษณะของปัญหา รูปแบบของงาน (รายบุคคลหรือกลุ่ม) และวิธีการ อิทธิพล.

ชั้นเรียนพัฒนาการภายใต้การแนะนำของนักจิตวิทยาเด็กมีประโยชน์สำหรับทั้งเด็กที่กำลังพัฒนาตามปกติและเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าหรือมีความบกพร่องทางพัฒนาการ ในระหว่างชั้นเรียนนักจิตวิทยาเด็กให้ความสนใจกับการก่อตัวและการฝึกอบรมกระบวนการทางจิตขั้นพื้นฐาน: ความสนใจ, ความทรงจำ, การรับรู้, การคิด โดยปกติแล้ว ชั้นเรียนพัฒนาการจะดำเนินการกับกลุ่มเด็กที่มีอายุเท่ากัน ซึ่งจะสอนให้เด็กสื่อสารกันและเรียนรู้บรรทัดฐานของพฤติกรรมทางสังคม

ในบรรดาวิธีการบำบัดทางจิตเด็ก ศิลปะบำบัด (การวาดภาพ การสร้างแบบจำลอง ดนตรีบำบัด) การบำบัดด้วยเทพนิยาย การบำบัดด้วยทราย,การเล่นบำบัด,การบำบัดตามร่างกาย เซสชันที่ดำเนินการโดยนักจิตวิทยาเด็กในห้องรับความรู้สึกมีประโยชน์สำหรับงานราชทัณฑ์และการบรรเทาจิตใจและอารมณ์

พ่อแม่บางคนเข้าใจผิดว่าปัญหาทางจิตใจของลูกจำเป็นต้อง “โตเกิน” และจะค่อยๆ หายไปเองเมื่อเวลาผ่านไป นี่เป็นความเข้าใจผิดอย่างลึกซึ้ง นักจิตวิทยาเด็กยืนยันว่าการไม่ตั้งใจและความเงียบเกี่ยวกับปัญหาทางจิตในวัยเด็กย่อมนำไปสู่การสะสมและการแย่ลงของความซับซ้อนและการเกิดขึ้นของพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมในอนาคต ในทางกลับกัน ความกังวลของผู้ปกครองต่อความเป็นอยู่ที่ดีทางจิตใจของเด็กและการแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นอย่างทันท่วงทีภายใต้การแนะนำของนักจิตวิทยาเด็กเป็นกุญแจสำคัญในการพัฒนาบุคลิกภาพที่กลมกลืนและประสบความสำเร็จในชีวิตผู้ใหญ่

เมื่อเลือกนักจิตวิทยาเด็กในมอสโก ให้สอบถามว่าผู้เชี่ยวชาญมีการศึกษาด้านจิตวิทยาและการสอนที่สูงกว่าหรือไม่ วิธีการที่ใช้ในการทำงานกับเด็ก ความพร้อมใช้งานของใบรับรองที่ระบุถึงการฝึกอบรมขั้นสูง ประสบการณ์การทำงานและบทวิจารณ์ของผู้เชี่ยวชาญ พอร์ทัลข้อมูล "ความงามและยา" จะให้ความช่วยเหลืออันล้ำค่าแก่คุณในเรื่องนี้ ที่นี่คุณจะพบข้อมูลที่ครบถ้วนที่สุดเกี่ยวกับบริการ “การปรึกษาหารือกับนักจิตวิทยาเด็ก” คุณจะพบโปรไฟล์ของผู้เชี่ยวชาญและราคาสำหรับการนัดหมาย

“ฉันจะหานักจิตวิทยาเด็กดีๆ ในมอสโกได้ที่ไหน” เป็นคำถามที่ผู้ปกครองหลายคนถามซึ่งต้องการหาผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติสูงสำหรับบุตรหลานของตน ความต้องการบริการของนักจิตวิทยาเด็กยังคงอยู่ในระดับสูง

ผู้เขียนการจัดอันดับ Top-Psy ได้วิเคราะห์ข้อเสนอของศูนย์จิตวิทยาในมอสโกเพื่อบอกผู้อ่านว่าเด็กๆ จะได้รับความช่วยเหลือที่มีคุณภาพดีที่สุดได้จากที่ใด ในกระบวนการเตรียมการทบทวน เราใช้บทวิจารณ์ของลูกค้าเกี่ยวกับนักจิตวิทยาเด็ก ตลอดจนข้อมูลอื่น ๆ ที่โพสต์ในโอเพ่นซอร์ส

ศูนย์จิตวิทยาและการสอนเมืองมอสโก

ที่ศูนย์จิตวิทยาและการสอนประจำเมือง คุณสามารถเข้าร่วมชั้นเรียนนักจิตวิทยาที่อยู่ไม่ไกลจากบ้าน: สาขาอาณาเขตขององค์กรตั้งอยู่ในเขตใดก็ได้ของเมืองหลวง นอกเหนือจากบริการของนักจิตวิทยาเด็กแล้ว ยังสามารถรับคำแนะนำจากนักการศึกษาสังคม นักข้อบกพร่อง นักประสาทวิทยา นักบำบัดการพูด และผู้เชี่ยวชาญอื่นๆ ที่ช่วยให้เด็กพัฒนาอย่างกลมกลืน

กิจกรรมหลักของศูนย์:

• ความช่วยเหลือด้านจิตใจฉุกเฉินแก่เด็กและผู้ปกครอง*
• การวินิจฉัยลักษณะเฉพาะของเด็ก
• งานราชทัณฑ์
• การสนับสนุนด้านจิตวิทยาและการสอนสำหรับเด็กที่มีพรสวรรค์
• การสนับสนุนทางจิตวิทยาในระหว่างการตรวจสอบ Unified State และการตรวจสอบ Unified State
• การป้องกันพฤติกรรมต่อต้านสังคม
• การให้คำปรึกษาเรื่องการติดยาเสพติด
• การศึกษาเพิ่มเติมและการพักผ่อนสำหรับเด็ก
• การศึกษาสำหรับบุคคลที่มีความต้องการการศึกษาพิเศษ

การติดต่อศูนย์จิตวิทยาและการสอนมอสโกเป็นโอกาสที่จะได้รับคำปรึกษาจากนักจิตวิทยาเด็กฟรี แต่คุณจะต้องชำระค่าบริการบางอย่าง

*บริการช่วยเหลือด้านจิตวิทยาฉุกเฉินทางโทรศัพท์ของศูนย์จิตวิทยาและการสอน - 8-800-250-11-91

บริการข้อมูลแบบครบวงจร - 8-495-730-21-93

ศูนย์จิตวิทยา “ศิลปะแห่งความสามัคคี”

ศูนย์จิตวิทยา "ศิลปะแห่งความสามัคคี" ตั้งอยู่ในย่านใจกลางกรุงมอสโก ไม่ไกลจากสถานีรถไฟใต้ดิน Trubnaya ถนน Tsvetnoy การให้คำปรึกษาดำเนินการโดยเด็ก วัยรุ่น และมีประสบการณ์ นักจิตวิทยาครอบครัว. ศูนย์แห่งนี้เปิดโอกาสให้ผู้ปกครองเลือกไม่เพียงแต่เวลาที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการเรียนกับนักจิตวิทยาเท่านั้น หากจำเป็น ผู้ดูแลระบบจะแนะนำผู้เชี่ยวชาญที่สามารถแก้ไขปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด

การปรึกษาหารือกับนักจิตวิทยาเด็กที่ศูนย์ “ศิลปะแห่งความสามัคคี” จะช่วยในสถานการณ์ที่จำเป็น:

• ดำเนินการวินิจฉัยคุณสมบัติส่วนบุคคลและลักษณะการรับรู้ของเด็ก
• เตรียมจิตใจให้ลูกเข้าโรงเรียน
• รับคำตอบสำหรับคำถามต่าง ๆ เกี่ยวกับพัฒนาการของเด็ก
• ปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างเด็กกับผู้ปกครอง
• เข้าใจสาเหตุของพฤติกรรมกวนใจของเด็ก (ความก้าวร้าว ความเขินอาย ความโดดเดี่ยว การขาดเพื่อน ความล้มเหลวในโรงเรียน การละเมิดวินัย)
• แก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับวัยรุ่น
• ช่วยให้เด็กรับมือกับการสูญเสียคนที่รัก
• ป้องกันการติดยาเสพติดในเด็กหรือวัยรุ่น (แอลกอฮอล์ สารเสพติด คอมพิวเตอร์)
• ล้นหลาม

หากต้องการรับบริการของนักจิตวิทยาเด็กที่ศูนย์คุณต้องโทรไปที่ 8-495-776-00-61 (ตั้งแต่ 10 ถึง 22-00 น. เจ็ดวันต่อสัปดาห์)

ศูนย์สเปกตรัมพัฒนาจิตวิทยาส่วนบุคคล

Spectrum Center เป็นแพลตฟอร์มสหสาขาวิชาชีพที่ผู้ใหญ่และเด็กสามารถรับคำแนะนำจากนักจิตวิทยาหรือนักจิตบำบัดที่มีคุณสมบัติเหมาะสม และยังเข้าเรียนชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการได้ตามต้องการ นอกจากนี้ยังมีโอกาสที่จะขอความช่วยเหลือจากนักบำบัดการพูด นักพยาธิวิทยาด้านการพูด หรือครูสอนคนหูหนวกอีกด้วย องค์กรตั้งอยู่ในเขตทางใต้ของกรุงมอสโก

นักจิตวิทยาเด็กของศูนย์สามารถแก้ไขปัญหาอะไรบ้าง?

• ความแตกต่าง
• ภาวะซึมเศร้า, โรคประสาท, ความหวาดกลัว
• การบาดเจ็บทางจิตใจ
• ปัญหาการสื่อสาร
• ความยากลำบากในความสัมพันธ์กับเด็ก
• เอาชนะวิกฤตพัฒนาการที่เกี่ยวข้องกับวัย
• คำแนะนำด้านอาชีพ

นักจิตวิทยาเด็กคือใคร?

ตรงกันข้ามกับชื่อของความเชี่ยวชาญพิเศษ นักจิตวิทยาเด็กคือบุคคลที่สามารถช่วยได้ไม่เพียง แต่เด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงพ่อแม่ของเขาด้วย เขาจะให้คำแนะนำกับผู้ป่วยตัวน้อยที่จะช่วยแก้ปัญหาภายในและสำหรับพ่อแม่ - เพื่อค้นหากุญแจสู่ลูกน้อยและสร้างความสามัคคีในครอบครัว ผู้เชี่ยวชาญสามารถช่วยกำจัดความกลัวและแก้ไขความขัดแย้งที่เกิดขึ้นซึ่งอาจเป็นอันตรายต่อจิตใจของเด็กที่เปราะบางได้ โปรดจำไว้ว่านักจิตวิทยาเด็กไม่ใช่แพทย์ (จิตแพทย์ใช้วิธีการทางการแพทย์ในการแก้ปัญหา)

ผู้เชี่ยวชาญทำอะไร?

นักจิตวิทยาเด็กได้รับมอบหมายให้ช่วยเด็กจัดการกับปัญหาที่กวนใจเขา ในกรณีส่วนใหญ่ ผู้ปกครองสามารถทำได้เอง แต่น่าเสียดายที่พวกเขาไม่สามารถรับรู้ปัญหาได้ทันเวลาเสมอไป หรือปัจจัยที่กระทบกระเทือนจิตใจนั้นร้ายแรงเกินไป มืออาชีพที่แท้จริงมีความเชี่ยวชาญในประเด็นด้านจิตวิทยาพัฒนาการเป็นอย่างดีและรู้วิธีทำงานร่วมกับเด็กเป็นอย่างดี (รวมถึงการเล่น) ปัญหาที่อาจเกิดขึ้นกับเด็กในช่วงวัยหนึ่งอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ก็กลายเป็นเรื่องของงานของนักจิตวิทยาเช่นกัน นอกจากนี้บ่อยครั้งเท่านั้นที่เขาสามารถสร้างได้ เหตุผลที่แท้จริงพฤติกรรมของเด็กและเพื่อดูว่าเกิดอะไรขึ้นในครอบครัวอย่างแท้จริง (ดังนั้นจึงมักใช้การตรวจสอบทางจิตวิทยาแม้จะในการสืบสวนอาชญากรรมที่กระทำต่อเด็กก็ตาม)

เมื่อใดจึงจำเป็นต้องไปพบผู้เชี่ยวชาญ?

มองลูกของคุณให้ละเอียดยิ่งขึ้น หากคุณสังเกตเห็นว่าเขาถอนตัวออกจากตัวเองและปฏิเสธที่จะติดต่อกับคุณ คุณควรปรึกษานักจิตวิทยาเด็ก การไปพบผู้เชี่ยวชาญก็เป็นสิ่งจำเป็นเช่นกัน หากเด็กประสบกับช่วงการเติบโตที่ยากเกินไป (เช่น อายุหัวต่อหัวเลี้ยว). นอกจากนี้ยังควรติดต่อผู้เชี่ยวชาญหากลูกของคุณเป็นโรคกลัว (กลัวความมืด แมลง พื้นที่ปิด ฯลฯ) ความก้าวร้าวมากเกินไปหรือในทางกลับกันความขี้อายและความประหม่าก็เป็นเหตุผลที่ควรไปพบนักจิตวิทยาเด็ก

จะเป็นนักจิตวิทยาเด็กได้อย่างไร?

เพื่อที่จะดำเนินกิจการของคุณเอง คุณจะต้องได้รับการศึกษาที่สูงขึ้น มหาวิทยาลัยของรัฐและนอกรัฐหลายแห่งในมอสโกช่วยให้คุณได้รับความเชี่ยวชาญพิเศษนี้ คุณควรลงทะเบียนในคณะจิตวิทยาหรือการสอนทั้งนี้ขึ้นอยู่กับสถาบันการศึกษาเฉพาะ ทางเลือกที่ดีจะกลายเป็นคณะจิตวิทยาของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก เอ็มวี Lomonosov คณะครุศาสตร์และจิตวิทยาของ Moscow State Pedagogical University, พื้นที่ต่างๆ ของ Moscow State Pedagogical University ฯลฯ การพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่องก็มีบทบาทอย่างมากเช่นกัน สนับสนุนให้นักศึกษาเลือกเรียนวิชาเลือกและผู้สำเร็จการศึกษาควรเลือกเรียนหลักสูตรต่างๆ

ผู้เชี่ยวชาญที่มีชื่อเสียงของมอสโก

จิตวิทยาเด็กมีต้นกำเนิดในต่างประเทศ ในรัสเซียพวกเขาเริ่มสนใจสิ่งนี้ในช่วงเปลี่ยนศตวรรษที่ 19 และ 20 M.M. มีส่วนช่วยอย่างมากในการพัฒนาทิศทางทางวิทยาศาสตร์นี้ Rubinstein ซึ่งกลายเป็นสมาชิกของสมาคมจิตวิทยามอสโก ภายใต้กองบรรณาธิการของเขา หนังสือชุด "Great Teachers" ได้รับการตีพิมพ์ เป็นการยากที่จะประเมินค่าสูงไปการมีส่วนร่วมของ G.I. Rossolimo และ V.P. Kashchenko ซึ่งเป็นคนแรกที่เน้นจิตวิทยาเด็กเป็นสาขาแยกต่างหาก

พัฒนาการที่กลมกลืนของเด็กเป็นหนึ่งในเป้าหมายที่สำคัญที่สุดของผู้ปกครองซึ่งการบรรลุผลสำเร็จนั้นจำเป็นต้องได้รับคำปรึกษาจากผู้เชี่ยวชาญในสาขานี้เกือบทุกครั้ง นักจิตวิทยาเด็กซึ่งเป็นเพียงผู้เชี่ยวชาญดังกล่าวมีทักษะและความรู้ที่จะช่วยให้เด็กและทุกคนในครอบครัวโดยรวมสามารถรับมือกับปัญหาที่เกิดขึ้นระหว่างทางซึ่งอาจมีมากมายและหลากหลาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งนักจิตวิทยาเด็กช่วยให้เด็กรับมือกับความยากลำบากที่เกิดขึ้นในบางช่วงของการเติบโต:

1) วัยทารก (2 เดือน - 1 ปี)

2) วัยต้น (1 – 3 ปี)

3)ก่อน วัยเรียน(37 ปี)

4) วัยเรียนชั้นต้น (8 – 12 ปี)

5)วัยรุ่น (11 – 15 ปี)

6) วัยรุ่นตอนต้น (อายุ 15 -17 ปี)

พัฒนาการแต่ละช่วงจะมีลักษณะเฉพาะของตัวเองซึ่งผู้ปกครองมักสังเกตเห็นในเด็ก ในแต่ละวัยทางจิตวิทยาจำเป็นต้องใช้เทคนิคพิเศษและวิธีการสอนและเลี้ยงดูเพื่อสร้างการสื่อสารกับเด็กโดยคำนึงถึงเขา ลักษณะอายุ. นักจิตวิทยามักทำหน้าที่เป็นผู้ช่วยผู้ปกครอง ช่วยชี้แนะพัฒนาการของเด็กไปในทิศทางที่ถูกต้อง และแนะนำวิธีแก้ปัญหาด้านพฤติกรรมของเด็ก

การเปลี่ยนจากการพัฒนาขั้นหนึ่งไปอีกขั้นหนึ่งจะมาพร้อมกับวิกฤตที่เกี่ยวข้องกับอายุ (ช่วงเวลาสั้น ๆ ของแต่ละบุคคลซึ่งมีลักษณะเฉพาะจากการเปลี่ยนแปลงทางจิตอย่างกะทันหัน) การจัดการกับพัฒนาการของเด็กในช่วงดังกล่าวอย่างไม่ถูกต้องอาจส่งผลเสียอย่างมากในอนาคต

1) วิกฤตทารกแรกเกิด

2) วิกฤตปีแรก (ช่วงเปลี่ยนผ่านสู่วัยเยาว์)

3) วิกฤตสามปี (การเปลี่ยนผ่านสู่วัยก่อนวัยเรียน)

4) วิกฤติเจ็ดปี (เปลี่ยนไปสู่วัยเยาว์)

5) วิกฤตวัยรุ่น

นอกเหนือจากที่กล่าวมาข้างต้น นักจิตวิทยาคลินิกยังเกี่ยวข้องกับการแก้ไขความผิดปกติทางจิตและปัญหาพฤติกรรมต่างๆ ตลอดจนงานป้องกันกับเด็กปกติ

จะเข้าใจได้อย่างไรว่าเด็กต้องการความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยา?

บางครั้งพ่อแม่สูญเสียการควบคุมพฤติกรรมของลูกและตระหนักว่าพวกเขาไม่สามารถรับมือกับปัญหานี้ได้ด้วยตัวเอง บ่อยครั้งที่มารดาและบิดาสังเกตเห็นความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในพฤติกรรมและปฏิกิริยาทางอารมณ์ของเด็กจากพฤติกรรมของคนรอบข้างซึ่งทำให้เกิดความกังวลและต้องมีการแทรกแซงจากผู้เชี่ยวชาญ มันเกิดขึ้นที่ครูหรือนักการศึกษาของเด็กแนะนำให้ผู้ปกครองไปพบนักจิตวิทยา น่าเสียดายที่ผู้ปกครองหลายคนพยายามปฏิเสธปัญหา โดยแสร้งทำเป็นว่ามันไม่มีอยู่จริง โดยหวังว่ามันจะหายไปเอง เหตุผลหนึ่งคือพ่อแม่กลัวนักจิตวิทยา (กลัวคนแปลกหน้าในครอบครัว กลัวว่านักจิตวิทยาจะคิดว่าพ่อแม่ไม่สามารถเลี้ยงลูกได้ กลัวตัวเอง กลัวพ่อแม่ตระหนักถึงการมีอยู่ของบางอย่าง) ปัญหาในครอบครัว) กลัวว่าเด็กจะได้รับการวินิจฉัยที่ไม่พึงประสงค์ ซึ่งจะคงอยู่กับเขาไปตลอดชีวิต แต่ความกลัวเหล่านี้ไม่มีมูลเลยและฉันขอเรียกร้องให้ผู้ปกครองอย่าสับสนระหว่างนักจิตวิทยาและจิตแพทย์

นักจิตวิทยาแตกต่างจากจิตแพทย์อย่างไร?

จิตแพทย์คือแพทย์ที่ทำงานเกี่ยวกับความผิดปกติทางจิตขั้นรุนแรง จิตแพทย์จะรักษาโดยการสั่งจ่ายยาเป็นอันดับแรก

นักจิตวิทยาไม่ใช่แพทย์ เขาไม่สามารถวินิจฉัยหรือสั่งยาได้ เขาใช้เทคนิคต่างๆ (การสอนและจิตวิทยา) เพื่อปรับพฤติกรรมของเด็ก

ในทางกลับกันนักจิตวิทยาคลินิกไม่เพียงเกี่ยวข้องกับปัญหาที่เกิดขึ้นระหว่างการพัฒนาปกติของเด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความผิดปกติทางจิตด้วย (เช่น ภาวะปัญญาอ่อน, ออทิสติกในวัยเด็ก, ภาวะปัญญาอ่อน, สมาธิสั้น, สมาธิสั้น, โรคจิตเภท ) .

การไปพบนักจิตวิทยาเด็กของผู้ป่วยจะเป็นอย่างไร?

พูดง่ายๆ ก็คือ นักจิตวิทยาจะพูดคุยกับผู้ปกครองและค้นหาสาระสำคัญของการร้องเรียนของพวกเขา จากนั้นจะทดสอบเด็ก ค้นหาคำอธิบายสำหรับการร้องเรียนเหล่านี้ และพิจารณาว่าจำเป็นต้องมีการแก้ไขเพื่อขจัดปัญหาด้านพฤติกรรมหรือบุคลิกภาพหรือไม่

ขั้นตอนแรกของการทำงานกับผู้ป่วยคือการวินิจฉัย นักจิตวิทยาประเมินผู้ป่วยตัวน้อยตั้งแต่วินาทีแรกที่เข้าไปในห้องทำงาน: เขาเข้ามาได้อย่างไร; เขาประพฤติตนอย่างไรในขณะที่แม่ยุ่ง - พูดคุยกับนักจิตวิทยา เด็กทุกคนมีพฤติกรรมแตกต่างออกไป! บางคนดำเนินธุรกิจอย่างสงบ - ​​มีของเล่นและชุดการศึกษามากมายในสำนักงาน - ในขณะที่บางคนไม่อนุญาตให้แม่พูดอะไรสักคำเพื่อเรียกร้องความสนใจจากเธอ จากนั้นจะใช้เทคนิคทางจิตวิทยาต่างๆ (การสนทนากับเด็ก การทดสอบ งาน แบบฝึกหัด แบบสอบถามสำหรับเด็กและผู้ปกครอง ตัวเลือกเกมสำหรับเด็กเล็ก) เพื่อระบุระดับพัฒนาการของเด็ก จากผลการตรวจสอบ นักจิตวิทยาได้ข้อสรุปเกี่ยวกับสถานะของการทำงานของจิตที่สูงขึ้น (คำพูด ความทรงจำ การคิด ความสนใจ การวางแนวเชิงพื้นที่ การรับรู้) และยังระบุลักษณะทางอารมณ์และส่วนบุคคลด้วย

การสนทนากับผู้ปกครองมีบทบาทสำคัญในกระบวนการวินิจฉัย: สิ่งสำคัญคือต้องกำหนดว่าผู้ปกครองใช้เวลากับลูกมากเพียงใด ใช้เวลากับลูกมากน้อยเพียงใด ท้ายที่สุดแล้ว พัฒนาการล่าช้าอาจเกิดจากการขาดกิจกรรมร่วมกับ เด็ก ในขณะที่การป้องกันมากเกินไปก็สามารถนำไปสู่ผลเสียได้เช่นกัน

ดังนั้นหลังจากรวบรวมข้อมูลแล้ว นักจิตวิทยาจึงพัฒนาวิสัยทัศน์ของปัญหา อธิบายผลการวินิจฉัยให้ผู้ปกครองทราบ และให้ คำแนะนำทั่วไปและทำการแก้ไขแก้ไขการละเมิดที่เขาเห็น ในบางกรณี ผู้ปกครองจะพาบุตรหลานมาพบแพทย์ตามนัดเพื่อให้แน่ใจว่าลูกมีพัฒนาการตามปกติ

เตรียมตัวลูกอย่างไรให้ไปพบนักจิตวิทยา?

ไม่จำเป็นต้องเตรียมการเป็นพิเศษ สามารถเตือนเด็กได้ว่าเขาจะไปหาหมอ แต่ถ้าเขากลัวที่จะฉีดยาหรือรักษาฟันเขาต้องได้รับการเตือนว่าจะไม่มีการฉีดยาหรือเจาะ เด็กควรได้รับอาหารที่ดีในช่วงที่มีกิจกรรมสูงสุด (ไม่แนะนำให้พาเด็กเล็กไปนัดหมายก่อนงีบหลับไม่นาน และเด็กโต - ก่อนนอนไม่นาน) และไม่ควรเครียดไม่นานก่อนนัด ( สำหรับเด็กบางคนการไปพบผู้เชี่ยวชาญคนอื่นถือเป็นเรื่องเครียด) แพทย์)

คุณใช้วิธีการใดในการทำงานของคุณ?

โปรแกรมการแก้ไขได้รับการพัฒนาเป็นรายบุคคลสำหรับเด็กแต่ละคน หากไม่มีการระบุความผิดปกติทางจิตอย่างร้ายแรงในเด็ก การแก้ไขการสอนจะถูกจัดทำขึ้นสำหรับเขาตามกิจกรรมการพัฒนา (มุ่งเป้าไปที่การพัฒนาทักษะยนต์, ความจำ, การคิด, การรับรู้, การพูด) ตามอายุ

ใช้อีกอย่าง: การแก้ไขทางประสาทจิตวิทยา, การบำบัดพฤติกรรม, การบำบัดตามร่างกาย, วิธีจิตอายุรเวท (ศิลปะบำบัด, การบำบัดด้วยทราย, ดนตรีบำบัด, การบำบัดด้วยเทพนิยาย), การบำบัดด้วยการเล่น มักใช้วิธีการจากสาขาที่เกี่ยวข้อง (การสอน การบำบัดด้วยคำพูด)