นาตาเลีย บูตูโซว่า
สรุปบทเรียนบูรณาการหัวข้อ “พริมโรส” วีดีโอ

สรุปบทเรียนบูรณาการในหัวข้อ: « พริมโรส» .

บทเรียนบูรณาการการทำความคุ้นเคยกับโลกภายนอกและการพัฒนาคำพูดในกลุ่มผู้อาวุโส

นักการศึกษา: Butuzova Natalya Viktorovna, Mishina Tatyana Viktorovna อาจารย์ของ MBDOU หมายเลข 210, Kemerovo

ประเภทของกิจกรรมสำหรับเด็ก:

การเล่นเกม การสื่อสาร การศึกษาและการวิจัย ดนตรีและศิลปะ การรับรู้ นิยาย.

บูรณาการเกี่ยวกับการศึกษา ภูมิภาค:

"การสื่อสาร", "ความรู้ความเข้าใจ", "ดนตรี", "สุขภาพ", "การเข้าสังคม", "ความปลอดภัย".

งานโปรแกรม:

เกี่ยวกับการศึกษา: ให้แนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับ ดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิดอกแรก, แนะนำสโนว์ดรอป "หญ้าแห่งความฝัน", เปิดใช้งานคำพูดโดยใช้คำคุณศัพท์;

พัฒนาการ: พัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกัน, ความสนใจ, ความทรงจำ, การรับรู้สุนทรียภาพ, จินตนาการของเด็ก, ความคิดที่เป็นรูปเป็นร่าง, เน้นสิ่งสำคัญ, แสดงภาพดนตรี;

เกี่ยวกับการศึกษา: ปลูกฝังความรักต่อธรรมชาติความเคารพ พริมโรสปลูกฝังการควบคุมตนเองความสามารถในการระมัดระวังโดยไม่รบกวนสหายประเมินและเสริมคำตอบ

ผลลัพธ์ที่วางแผนไว้:

แสดงความอยากรู้อยากเห็น สามารถสนทนาได้ แสดงมุมมอง ให้เหตุผล และให้คำอธิบายที่จำเป็น มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการวอร์มอัพดนตรี มีความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับ พริมโรส- แสดงอารมณ์เชิงบวกเมื่อฟังเพลง มีปฏิสัมพันธ์กับครูและเพื่อนร่วมงานอย่างกระตือรือร้นและกรุณา

วัสดุและอุปกรณ์:

หมวกดอกไม้ ภาพวาดสปริง ออตโตมัน ทีวี ระบบเครื่องเสียง สไลด์โชว์ ดอกไม้สดในแจกัน บันทึกเสียง ทำงาน: “สโนว์ดรอป”พี. ไชคอฟสกี "ขบวนแห่งฤดูใบไม้ผลิ"วิวัลดี.

งานเบื้องต้น:

บทสนทนาเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิและดอกสโนว์ดรอป เรียนรู้บทกวี การแสดงนิทาน « ดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิแรก» ,ฟังเพลง,ทายปริศนา,ดูภาพประกอบในมุมหนังสือ,สร้างงานนำเสนอ,ตกแต่งขาตั้ง "การฝึกอบรม"ในมุมของผู้ปกครอง หัวข้อ« พริมโรสแห่ง Kuzbass» .

ความคืบหน้าของบทเรียน:

นักการศึกษา: เธอมาด้วยความเสน่หา

และด้วยเทพนิยายของฉัน

โบกไม้กายสิทธิ์ -

ดอกสโนว์ดรอปจะบานสะพรั่งในป่า

นักการศึกษา:

แม่มดชนิดไหนกำลังมาหาเรา? (ฤดูใบไม้ผลิ)

คุณเดาได้อย่างไรว่าเป็นฤดูใบไม้ผลิ?

คุณอยากฟังว่าฤดูใบไม้ผลิเดินเบา ๆ ทั่วโลกไหม?

(ถึงเพลงของวิวาลดี "ขบวนแห่งฤดูใบไม้ผลิ"ฤดูใบไม้ผลิเข้าสู่การเต้นรำ)

ฤดูใบไม้ผลิ: สวัสดีเด็กๆ! คุณกำลังรอฉันอยู่เหรอ?

นักการศึกษา: ทำไมคุณสปริงถึงมาหาเรา?

การรวบรวม เรื่องราวเชิงพรรณนาตามภาพ

(ภาพแสดงท้องฟ้าสีฟ้าและหญ้า ขณะที่เราดำเนินการในภาพ เพิ่ม: แสงอาทิตย์ ลำธาร ต้นไม้และพุ่มไม้ หยาดหิมะ)

ฤดูใบไม้ผลิแขวนรูปภาพ:

ฉันมาเอารูปมาให้คุณ มองท้องฟ้าในภาพมั้ย? (ฟ้าใสไร้เมฆ)

-(แนบดวงอาทิตย์)ดวงอาทิตย์กำลังส่องแสง! มันเป็นอย่างไร? (เปล่งประกาย สดใส อบอุ่น อ่อนโยน ขี้เล่น)

เป็นหญ้าชนิดไหนคะ? (นุ่ม เนียน อ่อนเยาว์ นุ่มฉ่ำ สีเขียวอ่อน...

บนต้นไม้และพุ่มไม้...ดอกตูมแตกและ...ใบไม้ก็ปรากฏขึ้น ที่? (ตัวเล็ก เหนียว ไม่มีที่พึ่ง สีเขียวอ่อน)

กระแสกำลังดำเนินอยู่! ที่? (เร็ว บ่น ดัง ชัดเจน เย็น)

และแน่นอนว่าพวกเขายุบวงกัน ดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิดอกแรก- พวกเขาเรียกว่าอะไร? (เม็ดหิมะ)และเนื่องจากพวกเขา ดอกแรกจากนั้นพวกเขาก็ถูกเรียกเช่นกัน พริมโรส- มาออกเสียงคำนี้ให้ถูกต้องกันเถอะ (พร้อมเพรียง ดอกไม้พิรุ่ม)

คุณรักไหม พริมโรส- เพื่ออะไร?

ฤดูใบไม้ผลิ: ใช่พวกสโนว์ดรอปเป็นดอกไม้ที่บอบบางและบอบบาง แต่ในขณะเดียวกันก็ภูมิใจและกล้าหาญมันเติบโตข้างหิมะมีลมหนาวพัดมา แต่ก็ไม่กลัวและยืนตรงด้วยขาบางของมัน และถ้าคุณตั้งใจฟัง คุณจะได้ยินสิ่งที่พวกเขากำลังพูดถึง

ละครเทพนิยาย « ดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิแรก» .

(เด็ก ๆ ในหมวกออกมานั่งบนออตโตมัน)

โคลท์สฟุต

สิ่งที่ยอดเยี่ยมที่สุด, ที่สุด อันดับแรกต้นไม้คือฉัน โคลท์ฟุต

ช่วงเช้าที่มีแดด

บนแผ่นที่ละลายในฤดูใบไม้ผลิ

ตกแต่งด้วยตุ่ม

ดอกโคลท์สฟุต

ในผ้าพันคอสีเหลืองสดใส

และถุงเท้าสีเขียว

ปอดเวิร์ต

แค่คิด! และที่นี่ฉันปอดเวิร์ตมันบานช้ากว่าเล็กน้อย แต่มันบานแค่ไหน!

ยกใบไม้แห้งขึ้นมา

ใน ต้นเดือนพฤษภาคม

ดอกไม้ปรากฏขึ้น

พยักหน้ารับแสงแดด

ไม่ว่าจะเป็นม่วงหรือน้ำเงิน

เขาจะกระพริบตาด้วยแสง -

นี่เป็นการเชิญชวนผึ้ง

ปอดเวิร์ตหลังน้ำผึ้ง

ดอกไม้ทะเล

ฉันเจอเรื่องจะอวด! ฉันเป็นดอกไม้ทะเล - อ่อนโยนที่สุด ทุกสายลมทำให้ฉันพลิ้วไหว และฉันไม่ได้มีสีสันเหมือนคุณ แต่ขาวเหมือนหิมะ พวกเขาเรียกฉันว่าสโนว์ดรอปด้วยซ้ำ อาจเป็นเพราะฉันอ่อนโยน ก้านของฉันก็บางมาก

ฮ่า ฮ่า ฮ่า! พวกเขาเรียกคุณว่าสโนว์ดรอปเพราะคุณเติบโตจากใต้หิมะ ไม่ใช่เพราะคุณอ่อนโยนมาก มองฉันสิ. ฉันเป็นคนแคนติก ฉันแข็งแรง สุขภาพดี เป็นมันเงา ใบมีกระ และโคนปลายอยู่ใต้ดินเป็นกระเปาะที่แข็งแรง ดังนั้นอย่าเถียงว่าพืชที่วิเศษที่สุดคือ

อย่าทะเลาะกันนะเพื่อน! คุณแม่และแม่เลี้ยงคือผู้กล้าหาญที่สุด คุณปอดเวิร์ตมีสีสันและมีน้ำผึ้ง คุณดอกไม้ทะเลเป็นคนที่อ่อนโยนที่สุดและคุณ kandyk นั้นฉลาดและแข็งแกร่งที่สุด ทุกคน - พริมโรส- วิเศษที่สุด สวยงามที่สุด น่าปรารถนาที่สุด กวีเขียนบทกวีเกี่ยวกับคุณ ศิลปินวาดภาพ ช่างภาพถ่ายภาพที่น่าทึ่ง นักแต่งเพลงแต่งเพลงที่มีมนต์ขลัง

พวกคุณอยากไปสำนักหักบัญชีกับฉันไหม พริมโรสดื่มด่ำกับแสงแดดฤดูใบไม้ผลิและเต้นรำไปกับเสียงเพลงของ P. I. Tchaikovsky ซึ่งมีชื่อว่า “สโนว์ดรอป”

ฟิสมินุตก้า อิน รูปร่างการเต้นรำแบบชั่วคราว

ยืนขึ้น หมุนตัวไปรอบ ๆ แล้วกลายเป็นเม็ดหิมะ

-(หลังการเต้นรำ)หันหลังกลับแล้วคุณจะพบว่าตัวเองอยู่ในโรงเรียนอนุบาล

นักการศึกษา:

นั่งสปริง พักผ่อน ดูหนังเกี่ยวกับดอกไม้

(การส่งวัสดุใหม่ แนะนำสโนว์ดรอปใหม่ "หญ้าแห่งความฝัน"- สไลด์จะเปลี่ยนเป็นเพลงเบาๆ โดยอัตโนมัติ ความเห็นของอาจารย์)

กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์

สาธารณรัฐตาตาร์สถาน

คณะกรรมการบริหารฝ่ายการศึกษา

เขตเทศบาลซาร์มานอฟสกี้

« ฤดูใบไม้ผลิพริมโรส »

(สรุปกิจกรรมการศึกษาโดยตรงด้านความรู้ความเข้าใจ การสื่อสาร และความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ ในกลุ่มผู้อาวุโส)

MBDOU-จาลิลสกี้ โรงเรียนอนุบาล №5

"เทพนิยาย" ประเภทรวม

นักการศึกษา: Zainullina G.Sh.

การจัดกิจกรรมการศึกษาโดยตรงแบบบูรณาการ (หัวข้อหลัก "ความรู้ความเข้าใจ") ในกลุ่มผู้อาวุโส "ฤดูใบไม้ผลิ, พริมโรส"

ประเภทของกิจกรรมการศึกษาโดยตรง: แบบบูรณาการ.

แบบบูรณาการ พื้นที่การศึกษา: “ความรู้ความเข้าใจ”, “การสื่อสาร”, “การอ่านนิยาย”, “ดนตรี”

รูปแบบกิจกรรม: กิจกรรมร่วมกันของผู้ใหญ่และเด็ก

กิจกรรม: การสื่อสาร การศึกษา การอ่าน การเล่นเกม การวิจัย

งานซอฟต์แวร์: เกี่ยวกับการศึกษา:
ชี้แจงและจัดระบบความคิดของเด็กเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงในธรรมชาติของฤดูใบไม้ผลิ

เกี่ยวกับการศึกษา:
1. กระตุ้นคำศัพท์ของเด็กด้วยแนวคิดจากหัวข้อบทเรียน
2. พัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกัน: ความสามารถในการแสดงความคิดของตนเองต่อผู้อื่นอย่างชัดเจน และใช้โครงสร้างไวยากรณ์ได้อย่างถูกต้อง

3.ปลูกฝังความสนใจในการเรียนรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวเรา
เกี่ยวกับการศึกษา:
1. ปลูกฝังทัศนคติที่ให้ความเคารพต่อคำตอบของเพื่อนร่วมงาน
2. มีส่วนช่วยในการสร้างความสนใจของเด็กในธรรมชาติ

งานคำศัพท์: ฤดูใบไม้ผลิ - สีแดง หยด ธารน้ำแข็ง น้ำท่วม ลำธาร สร้างรัง ละลายเป็นหย่อม ๆ ตื่นจากการจำศีล

รูปแบบของความประพฤติ : การสนทนา

งานเบื้องต้นกับเด็ก: การสังเกตเด็กในธรรมชาติ อ่านนิยาย ดูภาพประกอบวัสดุและอุปกรณ์ : เครื่องฉายมัลติมีเดีย,

แผ่นกระดาษแนวนอน สีน้ำหรือ gouache แปรง ด้าย

การสนับสนุนทางเทคนิค: มัลติมีเดีย แล็ปท็อป หน้าจอ

ปฏิสัมพันธ์กับผู้เชี่ยวชาญ: การสนับสนุนด้านดนตรี การสนับสนุนทางเทคนิค

ความก้าวหน้าของกิจกรรมการศึกษาโดยตรง

นักการศึกษา : - สวัสดีแขก! ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่บทสนทนาของเราเริ่มต้นด้วยคำนี้ กล่าว “สวัสดี” ตามธรรมเนียม ขอให้สุขภาพแข็งแรง ความดี และความเจริญรุ่งเรืองกัน ตอนนี้พวกเราเดาปริศนา:

ฉันมีเรื่องต้องทำมากมาย -

ฉันเปิดตาของฉัน
ในใบสีเขียว
ฉันแต่งต้นไม้
ฉันรดน้ำต้นไม้
เต็มไปด้วยความเคลื่อนไหว
ชื่อของฉันคือ …

เด็ก : - ฤดูใบไม้ผลิ.

นักการศึกษา : - ใช่แล้ว ฤดูใบไม้ผลิมาหาเรามานานแล้วผ่านพายุหิมะในฤดูหนาว ลมหนาว และกองหิมะ ตอนนี้เราจะพูดถึงฤดูใบไม้ผลิ เธอชอบอะไร?

เด็ก : - ร่าเริง แดง ใจดี แดดออก... ฯลฯ

นักการศึกษา : - ทำไมสปริงถึงเรียกว่าสีแดง?

เด็ก : - เพราะเธอสวยและทุกคนก็มีความสุขกับเธอ

นักการศึกษา : - คุณจะบอกฉันเดือนฤดูใบไม้ผลิไหม? เดือนแรกของฤดูใบไม้ผลิชื่ออะไร?

คำตอบของเด็ก: มีนาคม.

นักการศึกษา : แล้วหนุ่มๆ จะมาเล่าให้ฟังว่าน้องชายของเราเดือนฤดูใบไม้ผลิมีพี่น้องอีกกี่คน?

คำตอบของเด็ก : มีทั้งหมด 3 ตัว ชื่อ มีนาคม เมษายน พฤษภาคม

นักการศึกษา : ทำได้ดีมากทุกคน ใช่ไหม

นักการศึกษา : - ฤดูใบไม้ผลิเป็นการเฉลิมฉลองการตื่นขึ้นของธรรมชาติ ผู้คน สัตว์ พืชต่างคาดหวังถึงความสุขและความอบอุ่นตั้งแต่ฤดูใบไม้ผลิ

นักการศึกษา : นั่งสบายๆ. เนื่องจากคุณและฉันจะพูดคุยเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิเกี่ยวกับธรรมชาติ ฉันจะแสดงให้คุณเห็นการมาถึงของฤดูใบไม้ผลิบนหน้าจอ และคุณจะพูดในสิ่งที่คุณเห็น

สไลด์เกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ

เกิดอะไรขึ้นกับธรรมชาติ?

เด็ก :

- สไลด์หมายเลข 1พระอาทิตย์อยู่สูง ส่องแสงเจิดจ้า กลางวันยาวขึ้น กลางคืนสั้นลง

หมายเลขสไลด์2. หิมะกำลังละลาย มีรอยละลายปรากฏขึ้น น้ำแข็งย้อยห้อย แหวนหยดน้ำ

หมายเลขสไลด์3.สายน้ำไหลพลิ้วไหว แม่น้ำแตกตัวออกจากน้ำแข็ง

หมายเลขสไลด์4. นก (กิ้งโครง, rooks) ตัวแรกที่ส่งสารแห่งฤดูใบไม้ผลิมาถึง

รุกส์ - นกอพยพ แต่อย่าใช้ฤดูหนาวในประเทศร้อน แต่ไม่ไกลจากถิ่นกำเนิด พวกเขาไม่กลัวน้ำค้างแข็ง โกงบินไปหาอาหาร โปรดฟังว่าพวกเขาร้องเพลงอย่างไร (โกงร้องเพลง)

สตาร์ลิ่งส์ - ขนของพวกมันเป็นสีดำอมม่วง ปากของนกกิ้งโครงมีพลังมาก และมีหงอนสีดำบนหัว(สตาร์ลิ่งร้องเพลง)

นักการศึกษา : พวกคุณชอบท่องเที่ยวไหม? คราวนี้เราจะไปเที่ยวป่าฤดูใบไม้ผลิกันต่อ โปรดจำไว้ว่ากฎของพฤติกรรมในป่า: ป่าเป็นบ้านของสัตว์และนก เราเป็นแขกของป่า คุณไม่สามารถส่งเสียงดังในป่า ทิ้งขยะ หักกิ่งไม้ หรือเด็ดดอกไม้ได้ จากนั้นป่าจะทักทายเราเหมือนเจ้าบ้านที่มีอัธยาศัยดี มันจะทำให้เราพึงพอใจด้วยดอกไม้ป่า ผลเบอร์รี่ฉ่ำ และเสียงนกร้องอย่างสนุกสนาน คุณไม่ควรส่งเสียงดังใกล้รังนก เพราะนกอาจกลัว บินหนีไป และไม่กลับเข้ารัง และลูกไก่จะตายด้วยความหิวโหย

ดังนั้น ปิดตาของคุณ การพักผ่อน เสียงนกร้อง เปิดตาของคุณดูสิ และตอนนี้เราพบว่าตัวเองอยู่ในป่าฤดูใบไม้ผลิ

นักการศึกษา : เรามาดูกันว่าเกิดอะไรขึ้นต่อไปในป่าของเรา

หมายเลขสไลด์5. หมีและเม่นตื่นขึ้นมาในถ้ำ

หมายเลขสไลด์6. ไม่ใช่แค่สัตว์เท่านั้นที่ตื่นขึ้น แต่พืช ดอกตูมจะบวมและหญ้าดอกแรกปรากฏขึ้น

หมายเลขสไลด์7. นอกจากใบอ่อนจะประดับป่าอะไรอีก?

เด็ก: ดอกไม้.

นักการศึกษา: ใช่แล้ว ดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิดอกแรก ดอกไม้ดอกแรกจะปรากฏในป่าเมื่อใด?

เด็ก: ทันทีที่หิมะละลายและมีแผ่นแรกที่ละลายแล้วปรากฏขึ้น

นักการศึกษา: ทำได้ดี! ดอกแรกเรียกว่าพริมโรส คุณคุ้นเคยกับพริมโรสชนิดใด

เด็ก : สโนว์ดรอป, ดอกไวโอเล็ตในป่า, ลิลลี่แห่งหุบเขา

ฟังพวกปริศนาว่ามันพูดถึงดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิอะไร?

1.จากใต้หมวกหิมะ

ก้านงอกมีชีวิต

และดอกไม้อันอ่อนโยนก็เบ่งบาน

แน่นอนอยู่แล้ว... (สโนว์ดรอป)

นักการศึกษา: ใช่ ดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิดอกแรกในป่าของเราคือสโนว์ดรอป

ทุ่งหญ้าในป่ามีความสวยงามเป็นพิเศษในฤดูใบไม้ผลิ ซึ่งเป็นช่วงที่ดอกสโนว์ดรอปบาน

2.โคมสีขาว

บนขาสีเขียว

ฉันพบกันในฤดูใบไม้ผลิ

บนเส้นทางป่า….(ดอกลิลลี่แห่งหุบเขา) เวลาผ่านไปไม่นานนัก และดอกสโนว์ดรอปสีน้ำเงินจะถูกแทนที่ด้วยดอกไม้ป่าที่เราชื่นชอบอีกชนิดหนึ่ง - ลิลลี่แห่งหุบเขา

นักการศึกษา: เอาล่ะ เราจะเล่นเกม "ค้นหาสิ่งที่แปลกออกไป"

คำตอบของเด็ก:

นักการศึกษา : ทำได้ดีมากพวก! มาพักผ่อนกันหน่อย

F i z m i n u t k. ดอกไม้

(เด็ก ๆ นั่งลงเลียนแบบดอกตูมที่ยังไม่เปิด)

หนึ่ง สอง สาม ดอกไม้บานแล้ว

(ค่อยๆ ลุกขึ้น ยกแขนขึ้นแล้วกางฝ่ามือออก เลียนแบบดอกไม้)

พวกเขาเอื้อมมือไปถึงดวงอาทิตย์ - สูง:

(เหยียดเขย่งเท้าเงยหน้าขึ้นมอง)

พวกเขารู้สึกดีและอบอุ่น!

ลมพัดผ่านไปก้านก็สั่น

(วิ่งด้วยเท้าเป็นวงกลมโบกแขนอย่างนุ่มนวล)

เหวี่ยงไปทางซ้ายก้มต่ำ

(เอนไปทางซ้ายเอนไปข้างหน้า)

เหวี่ยงไปทางขวาก้มต่ำ

(เอนไปทางขวาเอนไปข้างหน้า)

สายลม วิ่งหนี อย่าให้ดอกไม้หัก

(พวกเขาเขย่านิ้วขวาแล้ว มือซ้าย),

ปล่อยให้พวกเขาเบ่งบานเติบโต

(ปรบมือ)

มอบความสุขให้กับเด็กๆ

(พยักหน้ายิ้ม)

นักการศึกษา : บานสะพรั่งดอกไม้ป่า ชื่นชมความงามของคุณ! และเราจะเก็บความสุข ความงดงาม และความเมตตาของคุณไว้ในความทรงจำของเรา และตอนนี้คุณและฉันจะกลายเป็นศิลปินที่แท้จริงและพวกเราเองจะพรรณนาถึงดอกไม้ในฤดูใบไม้ผลิและมอบภาพวาดให้กับแม่และยายของเรา แต่คุณและฉันจะวาด ในลักษณะที่ไม่ธรรมดา!

นักการศึกษา : เรามีภาพวาดธรรมดาๆ และยังมีภาพวาดที่ไม่ธรรมดาที่เรียกว่า การวาดภาพที่ไม่ธรรมดา- พวกคุณช่วยบอกฉันหน่อยว่าเรารู้วิธีการวาดภาพที่แหวกแนวขนาดไหน?

คำตอบของเด็ก: วาดภาพด้วยนิ้วมือ ฝ่ามือ ฯลฯ

นักการศึกษา : ขวา. และวันนี้ฉันอยากจะแสดงให้คุณเห็น วิธีการใหม่การวาดภาพ.

วันนี้เราจะวาดดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิโดยใช้ด้าย ดูสิ ก่อนอื่นฉันจะแสดงให้คุณเห็นว่าเราจะทำทุกอย่างนี้ได้อย่างไร จากนั้นคุณก็จะทำมัน

และในขณะที่คุณกำลังวาดรูป ฉันขอแนะนำให้คุณฟังเพลง

การปฏิบัติงาน

ออกกำลังกาย: วาดภาพ "ดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิ" ให้สมบูรณ์

นักการศึกษา :- ทำได้ดี! วันนี้เรากำลังพูดถึงช่วงเวลาไหนของปี? คุณได้เรียนรู้อะไรใหม่บ้าง? เราวาดภาพดอกไม้อะไรบนใบไม้?

นักการศึกษา: - บทเรียนของเราจบลงแล้ว ขอบคุณทุกคน ลาก่อน

( เด็ก ๆ ไปที่กลุ่ม)

บันทึกบทเรียน

หัวข้อ: พืชในฤดูใบไม้ผลิ พริมโรส

เป้าหมาย: เพื่อรวบรวมความคิดของเด็กเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิและเดือนฤดูใบไม้ผลิ เพื่อสร้างความรู้ให้เด็ก ๆ เกี่ยวกับดอกพริมโรสฤดูใบไม้ผลิของไครเมียและความจำเป็นในการปกป้อง ขยายความเข้าใจเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างการเปลี่ยนแปลงในฤดูใบไม้ผลิในธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตและการเปลี่ยนแปลงในชีวิตของพืช พัฒนาความคิดเชิงตรรกะ ความจำ กิจกรรมการรับรู้ ส่งเสริมความเคารพต่อดอกไม้และความรักต่อธรรมชาติ

อุปกรณ์: การทำสำเนาภาพวาดของศิลปินเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ, ภาพถ่ายของพริมโรส, การนำเสนอมัลติมีเดีย "พริมโรส", บทกวี, ปริศนาเกี่ยวกับพริมโรส, ซองจดหมายพร้อมรูปภาพหัวเรื่องที่ตัดเป็นรูปพริมโรส, ปริศนาอักษรไขว้, คอมพิวเตอร์

ความคืบหน้าของบทเรียน

Ι. เวลาจัดงาน

สวัสดีตอนบ่ายชั่วโมงที่ดี!

ฉันดีใจมากที่ได้พบคุณ

พวกเขามองหน้ากัน

และทุกคนก็นั่งลงอย่างเงียบ ๆ

ตอนนี้เราไม่ได้พักผ่อน

เรากำลังเริ่มทำงาน

เราตั้งใจฟัง

เราทำงานอย่างขยันขันแข็ง!

เดาปริศนา

นางงามเดินแตะพื้นเบา ๆ

เขาเดินข้ามทุ่ง สู่แม่น้ำ ฝ่าหิมะ และเหนือดอกไม้ (ฤดูใบไม้ผลิ)

ΙΙ. การอัพเดตความรู้พื้นฐาน

ฤดูใบไม้ผลิเป็นช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยมและมหัศจรรย์ของปี ธรรมชาติตื่นขึ้นมาและมีชีวิตขึ้นมาหลังจากการหลับใหลในฤดูหนาว เดาปริศนาเกี่ยวกับเดือนฤดูใบไม้ผลิและจับคู่คำตอบกับการจำลองภาพวาดที่อยู่บนกระดาน

1. ลมใต้อันอบอุ่นพัดมา

พระอาทิตย์ส่องแสงเจิดจ้ายิ่งขึ้น

หิมะกำลังเบาบางลงละลาย

เดือนอะไร? ใครจะรู้ล่ะ? (มีนาคม)

2. แม่น้ำคำรามอย่างดุเดือด

และทำลายน้ำแข็ง

นกกิ้งโครงกลับไปที่บ้านของเขา

และในป่าหมีก็ตื่นขึ้นมา

ความสนุกสนานสนุกสนานในท้องฟ้า

เดือนมาถึงเราแล้ว (เมษายน)

3. ระยะห่างของทุ่งนาเปลี่ยนเป็นสีเขียว

นกไนติงเกลร้องเพลง

สวนแต่งกายด้วยชุดสีขาว

ผึ้งเป็นคนแรกที่บิน

ฟ้าร้องดังก้อง เดา,

นี่เดือนอะไรคะ? (อาจ)

เดือนแรกของฤดูใบไม้ผลิคือเดือนมีนาคม ผู้คนเรียกมันว่าซิโมบอร์ นี่ยังไม่ใช่ฤดูใบไม้ผลิที่แท้จริง แต่เป็นช่วงก่อนฤดูใบไม้ผลิ

คุณรู้อะไรเกี่ยวกับเดือนมีนาคม?

พระอาทิตย์เริ่มเอาชนะฤดูหนาว หิมะกำลังคลายตัวและมีแผ่นน้ำแข็งแผ่นแรกที่ละลายแล้วปรากฏขึ้น แต่ในเดือนมีนาคม ฤดูหนาวจะเตือนตัวเองมากกว่าหนึ่งครั้ง สภาพอากาศที่อบอุ่นมักจะถูกแทนที่ด้วยน้ำค้างแข็ง และหิมะก็ลอยผ่านไป นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมพวกเขาถึงบอกว่ามาร์ชมีบุคลิกที่เท่ เขายิ้มและร้องไห้ แต่ทั้งหมดนี้เป็นเพียงปรากฏการณ์ชั่วคราว มีนาคมกวาดล้างฤดูหนาวด้วยไม้กวาดเบิร์ช เมื่ออากาศอบอุ่นของเดือนมีนาคม ต้นไม้ก็ตื่นขึ้นและมีน้ำนมไหลออกมา ในพื้นดินรากจะดูดซับความชื้นจากดินที่ละลายแล้ว น้ำผลไม้ฤดูใบไม้ผลิพุ่งขึ้นมาเป็นสายน้ำไหลแรงขึ้นตามลำต้นจนถึงกิ่งก้าน เติมดอกตูม และพวกมันจะพองตัว พองตัว แทบจะพร้อมที่จะแตกออกและคลี่ความเขียวขจีครั้งแรก

ดูสิ: มีหน่ออยู่บนกิ่งไม้

ดังนั้นพวกเขาจึงพองแก้มออก

ฉันทำให้แฟนของฉันหัวเราะ -

หิมะกำลังวิ่งออกไปจากสนาม

เขากำลังรีบ แต่พวกเขากำลังสนุก

ไตของฉันระเบิดจากเสียงหัวเราะ

เดือนที่สองของฤดูใบไม้ผลิคือเดือนเมษายน ราศีกุมภ์เป็นชื่อที่ได้รับความนิยมในเดือนเมษายน ซึ่งเป็นเดือนที่มีน้ำสูงและคลื่นน้ำแข็งที่มีพายุ

คุณรู้อะไรเกี่ยวกับเดือนเมษายน?

มันรู้สึกเหมือนฤดูใบไม้ผลิแล้ว เมษายนเป็นเดือนฤดูใบไม้ผลิที่แท้จริง หิมะละลายไปแล้วในทุ่งนาทุกแห่ง น้ำไหลมีเสียงดัง น้ำแข็งเปลี่ยนเป็นสีน้ำเงิน พองตัว แตกร้าวทั้งหมด - มันกำลังจะเคลื่อนตัวและลอยไปตามแม่น้ำ catkins ยาวแขวนอยู่บนเฮเซลและแอสเพนและกิ่งก้านของวิลโลว์ถูกปกคลุมไปด้วย "กระต่าย" ปุยสีเงินสีขาว เพลงของความสนุกสนานดังขึ้นบนความสูงสีน้ำเงิน

เดือนที่สามของฤดูใบไม้ผลิคือเดือนพฤษภาคม ผู้คนเรียกเดือนพฤษภาคมว่าเป็นเดือนที่บานสะพรั่งที่สุด

คุณรู้อะไรเกี่ยวกับเดือนพฤษภาคม?

โลกมีความสง่างามมากขึ้นทุกวัน แต่งกายด้วยชุดสมุนไพรและดอกไม้สดหลากสีสัน อากาศมีกลิ่นของดินละลาย เปลือกไม้ชื้น และดอกไม้ในฤดูใบไม้ผลิ นกร้องทุกแห่งตั้งแต่เช้าจรดค่ำ วันนั้นสดใส แดดจัด สวยงามกว่าอีกวัน

เลือกข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับสปริง:

มันหนาว;

หิมะละลายแล้ว

นกบินไปยังดินแดนที่อบอุ่นกว่า

พระอาทิตย์ไม่ค่อยส่องแสง

ใบไม้ผลิบานแล้ว

มันอุ่นขึ้นแล้ว

หิมะ;

นกเริ่มมาถึง

ดวงอาทิตย์ส่องแสงบ่อยขึ้น

ใบไม้เริ่มร่วงแล้ว

ในฤดูใบไม้ผลิ อาณาจักรสีเขียวจะตื่นขึ้นมาและมอบของขวัญชิ้นแรกให้กับเรา โลกเต็มไปด้วยน้ำที่ละลายและฝนอันอบอุ่นในฤดูใบไม้ผลิ โลกสวมชุดสีเขียวพร้อมจุดพริมโรสอันละเอียดอ่อน

ΙΙΙ. ข้อความหัวข้อ: วันนี้ในชั้นเรียนเราจะพูดถึงพืชในฤดูใบไม้ผลิของไครเมีย - พริมโรสเกี่ยวกับความจำเป็นในการปกป้องและรักษาพวกมัน

ΙV. ส่วนสำคัญ.

น้ำแข็งที่ดังกึกก้องแตกและลอยไปตามแม่น้ำ

และต้นแคทกินส์ก็เบ่งบานบนต้นแอสเพนและออลเดอร์

ต้นหลิวมีสีทองอ่อน ลำต้นมีสีสดใส

หยดเรซินขนาดใหญ่แวววาวสวยงามบนต้นสน

ดอกตูมบวมด้วยน้ำผลไม้ในไม่ช้าหิมะก็จะละลาย

และใบอ่อนสีเขียวจะประดับป่า

นอกจากใบอ่อนจะประดับป่าอะไรอีก? (ดอกไม้)

ดอกไม้ดอกแรกจะปรากฏในป่าเมื่อใด? (ทันทีที่หิมะละลายและแผ่นแรกที่ละลายปรากฏขึ้น)

พืชทุกชนิดที่บานในต้นฤดูใบไม้ผลิเรียกว่าพริมโรส เรียกอีกอย่างว่าสโนว์ดรอปเพราะเป็นกลุ่มแรกที่โผล่ออกมาจากใต้หิมะ อาจเป็นสีฟ้า เหลือง ขาว และชมพู ในดอกสโนว์ดรอปบางชนิด ดอกไม้จะปรากฏเร็วกว่าใบไม้ด้วยซ้ำ

พวกเขาเป็นคนแรกที่ทักทายพระอาทิตย์ขึ้นในฤดูใบไม้ผลิ

และพวกเขาปลุกความกระหายในชีวิตของทุกคน

ดอกตูมที่ละเอียดอ่อน - ดอกพริมโรส

เมื่อหิมะอันน่าเบื่อออกจากทุ่งหญ้า

การสาธิตภาพถ่ายที่แสดงถึงพริมโรส (ภาคผนวก 2)

คุณคุ้นเคยกับพริมโรสชนิดใดต่อไปนี้ (คำตอบของเด็ก).

บนพรมดอกไม้ของป่าฤดูใบไม้ผลิ ไม้สีฟ้า แม่ทองคำ และเหรียญแม่เลี้ยงโดดเด่นด้วยเสน่ห์ของพวกเขา และดอกปอดเวิร์ตก็พอใจกับความไม่แน่นอนของมัน

คุณคิดว่าเหตุใดพืชเหล่านี้จึงเป็นพืชชนิดแรกที่จะบานสะพรั่งในช่วงต้นฤดูใบไม้ผลิ

พืชต้องการอาหารเพื่อการเจริญเติบโตและออกดอก ตลอดฤดูร้อน ใบไม้จะผลิตสารอาหาร ในพืชที่บานสะพรั่งในต้นฤดูใบไม้ผลิพวกมันสะสมอยู่ในดินสำรอง - ในเหง้าหัวหรือหัว นั่นคือเหตุผลว่าทำไมในฤดูใบไม้ผลิ ทันทีที่หิมะละลาย ต้นไม้ก็พร้อมที่จะผลิตดอกไม้ที่สดใส

เหง้าหัวกระเปาะ

แต่มีสารอาหารไม่มากนักในราก - เพียงพอสำหรับดอกเดียวหรือหลายดอกเล็ก ๆ รวมกัน จากนั้นพืชก็พัฒนาใบใหญ่ซึ่งเริ่มสร้างสารอาหารอีกครั้ง ความอบอุ่นในฤดูใบไม้ผลิมีบทบาทสำคัญ สำหรับพืชที่ออกดอกในเวลานี้ในป่าก็ยังมีความอบอุ่นเพียงพอ เนื่องจากยังไม่มีใบไม้บนต้นไม้ และในวันที่มีแสงแดดจ้า รังสีจะส่องผ่านต้นไม้ได้อย่างอิสระ ความชื้นเพียงพอ ในฤดูร้อนพริมโรสจะจางหายไป ดูเหมือนว่าต้นไม้จะตายไปแล้ว แต่พวกมันกำลังหลับและเตรียมพร้อม ฤดูใบไม้ผลิใหม่.

พายุหิมะยังคงพัดเต็มกำลังในกรุงมอสโก

แต่ราวกับว่าทั้งๆ ที่เป็นเดือนกุมภาพันธ์

ที่นี่ในแหลมไครเมียเม็ดหิมะได้เติบโตขึ้น

ตกแต่งเนินเขาทางตอนใต้เรียบร้อยแล้ว

กระจัดกระจายไปตามคานลาด

ล้อมรอบทุกด้านในฤดูหนาว

พวกเขากำลังรีบบอกเราเกี่ยวกับสิ่งที่จะเกิดขึ้น

และเข้าใกล้ฤดูใบไม้ผลิอย่างแน่นอน

เปลือกหิมะถูกผลักออกจากป่า

ดูสิ - มีช่อดอกไม้สุขุมอยู่ในที่โล่ง

แสงอาทิตย์พริมโรสแวววาวสดใส

หัวหอมห่านเป็นประกายเล็กน้อย

ที่ต่ำในหุบเขามีแก้วโคลท์ฟุต

ดอกไม้ที่กล้าหาญไม่กลัวน้ำค้างแข็ง

และนิ้วก็เหี่ยวเฉาผ่านใบหญ้า

ดอกดินแตกออกเป็นสีม่วงอมชมพู (ยู. โปลยาคอฟ)

เรามีพริมโรสที่ยอดเยี่ยมมากมายที่เติบโตในไครเมีย ตอนนี้ฉันจะแนะนำให้คุณรู้จักกับบางส่วนของพวกเขา

ปริศนากำลังพูดถึงดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิอะไร?

บนผืนป่าที่ละลายแล้ว

ฉันเป็นคนแรกที่ต้อนรับฤดูใบไม้ผลิ

ฉันไม่กลัวน้ำค้างแข็ง

ฉันจะเป็นคนแรกที่โผล่ออกมาจากพื้นดิน (สโนว์ดรอป)

ดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิดอกแรกในป่าไครเมียของเราคือดอกสโนว์ดรอปที่พับอยู่ ซึ่งเป็นหนึ่งในดอกไม้ดอกแรกๆ ที่ประกาศการมาถึงของฤดูใบไม้ผลิ มันถูกเรียกเช่นนั้นเพราะมันเริ่มเติบโตในเดือนกุมภาพันธ์ภายใต้หิมะปกคลุม

ใบหญ้าสีเขียวบาง ๆ

ดอกไม้กำลังเปลี่ยนเป็นสีขาว

เหล่านี้คือเม็ดหิมะ

ไม่มีน่ารักกว่านี้อีกแล้ว!

เราเพิ่งออกมาจากใต้หิมะ

และบานสะพรั่งแล้ว

นั่นเป็นเหตุผลที่ผู้คนรักมัน

มากกว่าสิ่งอื่นใดในโลก (อ. โปรโคเฟียฟ)

สโนว์ดรอปมีหน้าตาเป็นอย่างไร? (สำหรับระฆังเล็ก)

กลีบดอกมีสีอะไร? (กลีบดอกมีสีขาว ด้านนอกยาว และตรงกลางสั้นกว่ามีจุดสีเขียว)

ชาวอังกฤษเรียกสโนว์ดรอปว่า หยดหิมะ หรือสโนว์แคทกินส์ มันดูเหมือนจริงเหรอ? ชาวเยอรมันก็เหมือนระฆังหิมะ และในภาษาละตินพืชนี้เรียกว่ากาลันทัส "ดอกไม้นม" - สโนว์ดรอปพับไครเมียเป็นหนึ่งในกาลันทัสพันธุ์ที่ใหญ่ที่สุดความสูงของก้านดอกคือ 30 ซม. และดอกที่มีเส้นผ่านศูนย์กลางสูงสุด 3 ซม. มีกลิ่นหอมที่งดงาม กลิ่นหอม ใบไม้สีเขียวอมฟ้ามีรูปร่างพับจริงๆ

หนึ่งในพืชฤดูใบไม้ผลิที่น่ารักที่สุด - บลู ซิลล่าเธอเป็นหนึ่งในคนกลุ่มแรกที่ปรากฏ ก้านของมันบางและเปราะบาง และตัวดอกเองก็ให้ความรู้สึกอ่อนโยนและน่าสัมผัส

หิมะที่หนาวเย็นกำลังละลาย

ต้นฤดูใบไม้ผลิในป่า

ป่าได้ตื่นขึ้นอีกครั้ง

สีฟ้ากระจายความงาม

ดอกไม้ใต้ใบปีที่แล้วช่างสวยงามเหลือเกิน สด สะอาด สีฟ้าสดใส ตามคำทำนายยอดนิยม ดอกไม้นี้เกิดขึ้นจากชิ้นส่วนของท้องฟ้าที่ตกลงสู่พื้น ชื่อภาษาละตินคือ "scylla" ซึ่งหมายถึงหัวหอมทะเล อาจเป็นเพราะสีของมันคล้ายกับสีน้ำเงินของท้องทะเล เนื่องจากความงามและความอ่อนโยนของดอกไม้ ซิลลาจึงถูกเรียกว่าดาวสีน้ำเงิน ดอกไม้แต่ละดอกมีกลีบสีฟ้าอันสง่างามหกกลีบ ใบของซิลล่านั้นคล้ายกับใบของสโนว์ดรอป - ยาวและมีสีเขียวสดใส ต้นซิลล่ากักเก็บสารอาหารไว้ในหัวตั้งแต่ฤดูร้อน ดังนั้นดอกจึงบานทันทีที่หิมะละลาย Scilla ตกแต่งป่า ผึ้งกินน้ำหวาน Scilla สองใบและ Scilla ไซบีเรียเติบโตในแหลมไครเมีย

ดอกห่านสีเหลืองปรากฏขึ้นในฤดูใบไม้ผลิโดยตรงจากใต้หิมะ ในวันที่อากาศสดใส พวกเขาจะเงยหน้าขึ้นมองดวงอาทิตย์และดูเหมือนดวงดาวที่เปล่งประกาย ในตอนเย็นและในสภาพอากาศที่มีเมฆมาก ห่านหัวหอมจะพับกลีบ ก้มศีรษะลง และดวงดาวที่ร่าเริงก็ออกไป หัวหอมห่านจะบานก้านของมันจะนอนอยู่บนพื้นและจะหลับไปอย่างเงียบ ๆ จนถึงฤดูใบไม้ผลิหน้า เมล็ดของมันจะทะลักลงบนพื้นอีกหนึ่งปีต่อมาในฤดูใบไม้ผลิพวกมันจะงอกและหัวหอมห่านสีเหลืองสวยงามอีกเกาะหนึ่งจะปรากฏขึ้นในป่า แทนที่จะเป็นราก หัวหอมห่านจะมีหัวหอมขนาดเท่าเมล็ดถั่ว จึงเรียกว่าหัวหอม และห่าน - เพราะห่านทั้งป่าและในประเทศชอบมัน หัวหอมห่านประดับป่าฤดูใบไม้ผลิ ให้อาหารผึ้งและแมลงภู่ตัวแรก

ลูกห่านวิ่งหนีไปอย่างไร

ดอกไม้สีเหลือง

ยิ้มให้เด็กๆ

ก้อนเนื้อนุ่ม.

หัวหอมห่านตัวสั่นเล็กน้อย

มันแกว่งไปมาในสายลม,

ส่งคำทักทายถึงเรา

เขาไม่กลัวที่จะเป็นหวัด

เมื่อดอกคอรีดาลิสอันเขียวชอุ่มบานสะพรั่งในป่า ดูเหมือนว่าโลกถูกปกคลุมไปด้วยพรมอันหรูหรา ดอกของคอรีดาลิสมีสีชมพูอมม่วง สีเหลืองอ่อนและ ดอกไม้สีขาวแต่มีหลายคน พวกมันถูกรวบรวมไว้ในพู่อันเขียวชอุ่มซึ่งอาจเป็นสาเหตุที่เรียกว่าคอรีดาลิส ความงามของพืชเสริมด้วยใบไตรโฟลิเอตแกะสลัก Corydalis บานในเดือนเมษายนและพฤษภาคม

บนพื้นป่า

เมื่อปลายเดือนมีนาคมใต้ต้นสน

มันเหมือนกับแพทช์ -

คอรีดาลิสกำลังเบ่งบาน

ดอกคอรีดาลิสดึงดูดผึ้งบัมเบิลบีและผึ้งด้วยน้ำหวานจากน้ำหวาน และผู้คนชื่นชอบดอกไม้เหล่านี้เพราะความสวยงามเพราะว่าโรคบางชนิดสามารถรักษาได้ด้วยหัวคอรีดาลิส ในไครเมีย คุณจะพบ Corydalis ของ Marshall และ Corydalis ของ Pachosky

ตำนานที่น่าสงสัยเกี่ยวข้องกับชื่อของคอรีดาลิสที่เติบโตในแหลมไครเมีย ดอกไม้ของพวกเขามีลักษณะเป็นลอนหยิกและมีกระจุกที่มีเดือย และดอกไม้เหล่านี้ถูกกล่าวหาว่าปรากฏบนพื้นเช่นนี้: พวกมันบินสูงขึ้นไปข้างบน แต่พวกเขาไม่สามารถแบ่งบางสิ่งระหว่างกันและทะเลาะกันได้ พวกเขาต่อสู้อย่างหนักจนสูญเสียผมหน้ามีขนนกออกจากศีรษะและเดือยกรงเล็บหายไปจากขา เดือยและหน้าแข้งร่วงลงสู่พื้นและดอกคอรีดาลิสก็แตกหน่อ ดอกคอรีดาลิสอุดมไปด้วยน้ำหวานและมีกลิ่นหอม ผึ้งบัมเบิลบีและผึ้งบินไปที่คอรีดาลิส เก็บน้ำหวาน ละอองเกสรดอกไม้ และผสมเกสรดอกไม้ หากสภาพอากาศอบอุ่นคอรีดาลิสจะจางหายไปอย่างรวดเร็วและหลังจากนั้นไม่กี่วันผลไม้สีเขียวเล็ก ๆ ก็สามารถมองเห็นได้แทนที่จะเป็นดอกไม้หลังจากนั้นไม่นานพวกเขาก็จะเปิดออกและเมล็ดสีดำมันวาวจะทะลักลงบนพื้น มดจะขนเมล็ดพืชไปทั่วทั้งป่า คอรีดาลิสอ่อนจะบานเมื่ออายุ 4-5 ปีเท่านั้น Corydalis เป็นหนึ่งในพืชที่ยังคงอยู่ในที่เดียวกันตลอดชีวิต ไม่มีเหง้าหรือยอดคืบคลานที่สามารถแพร่กระจายออกไปทางด้านข้างได้ ตัวอย่างใหม่ของคอรีดาลิสสามารถเติบโตได้จากเมล็ดเท่านั้น ต้องใช้เวลามากกว่าหนึ่งปีตั้งแต่การงอกของเมล็ดไปจนถึงการสร้างต้นโตเต็มวัยที่สามารถออกดอกได้ ดังนั้นลองตัดสินด้วยตัวคุณเองว่าคุณต้องดูแลดอกไม้แต่ละดอกอย่างระมัดระวังเพียงใด

มีกลิ่นของฤดูใบไม้ผลิเล็กน้อย และกลุ่มก้านลูกอ๊อดสีซีดปรากฏขึ้นบนแผ่นที่ละลายแล้ว พวกมันกอดกันเหมือนเด็กที่หวาดกลัว พืชที่ผิดปกตินี้เรียกว่าโคลท์ฟุต แรกเริ่มจะบานแล้วจึงแตกใบ ก้านของโคลท์ฟุตนั้นปกคลุมไปด้วยขนปุยเหมือนเสื้อคลุมขนสัตว์ ปุยช่วยปกป้องดอกไม้จากแสงแดดที่ร้อนในตอนกลางวันและจากความหนาวเย็นในตอนกลางคืน ด้านบนของใบของพืชชนิดนี้เรียบและเย็นเมื่อสัมผัส ส่วนด้านล่างที่ปกคลุมไปด้วยขนดาวน์สีขาวนั้นนุ่มและอบอุ่นเหมือนกำมะหยี่ หากคุณวางใบไม้ดังกล่าวโดยให้ด้านล่างแนบแก้ม คุณจะดูเหมือนมืออันอ่อนโยนของแม่สัมผัสแก้มของคุณ แต่หากทาด้านเย็นจะรู้สึกไม่สบายตัวและเย็น และผู้คนเรียกพืชชนิดนี้ว่า Coltsfoot บานสะพรั่งในต้นฤดูใบไม้ผลิบนเนินเขาใกล้ลำธารในป่าซึ่งมีแสงแดดอบอุ่น แสงสีทองเล็กๆ ดูเหมือนจะสว่างขึ้น พวกเขาลุกขึ้นด้วยขาเรียวไปทางดวงอาทิตย์สูงขึ้นเรื่อยๆ ดอกไม้นี้น่าทึ่งมาก ในตอนเช้าจะเปิดพร้อมกับดวงอาทิตย์ และในตอนเย็นจะปิด เฉพาะในวันที่อากาศแจ่มใสเท่านั้นที่คุณจะเห็นดอกไม้ที่สวยงามเหล่านี้บานสะพรั่งในสภาพอากาศที่มีเมฆมากดอกไม้จะปิด ในแง่ของระยะเวลาออกดอก (38 วัน) พริมโรสในฤดูใบไม้ผลิไม่เท่ากัน

ดอกไม้แรกเกิดของเดือนเมษายน

มีดอกไม้บานอยู่ตามสนามหญ้าทุกที่

ลำต้นจะยกขึ้นไปทางดวงอาทิตย์

ดอกไม้สีเหลืองจากพื้นดิน

กลีบดอกมีลักษณะคล้ายรังสี

ตอนเย็นพวกเขาจะกำหมัดแน่น

รุ่งเช้าพระอาทิตย์จะขึ้นสู่ท้องฟ้า

ลิตเติ้ลฟลาวเวอร์จะคลายกำปั้นของเขา

เขาเพิ่งเงยหน้าขึ้นสู่ดวงอาทิตย์ -

ตัวเขาเองดูเหมือนดวงอาทิตย์

ดวงอาทิตย์ดวงน้อยของโลก

ผู้คนเรียกมันว่าแม่และแม่เลี้ยง

ในช่วงต้นฤดูใบไม้ผลิ ผึ้งและผึ้งบัมเบิลบีจะเก็บน้ำหวาน น้ำหวาน และละอองเกสรดอกไม้จากดอกโคลท์ฟุต Coltsfoot เป็นไม้ยืนต้น ใบไม้จะเหี่ยวเฉาในฤดูใบไม้ร่วง แต่เหง้าที่หนาและยาวมากซึ่งมีสารอาหารมากมายจะยังคงอยู่ในพื้นดิน เหง้าจะอยู่ตื้นในดิน ในฤดูใบไม้ผลิทันทีที่อากาศอุ่นขึ้น ชั้นบนดิน หน่อดอกพัฒนามาจากดอกตูมของเหง้า และมีลักษณะเป็นลูกป่องเหมือนดอกแดนดิไลออน แต่มีขนาดเล็กกว่า หลังจากที่ดอกเหี่ยวเฉา หน่อใหม่ที่มีใบสีเขียวขนาดใหญ่จะงอกออกมาจากตาอื่นของเหง้า Coltsfoot เป็นพืชสมุนไพรที่มีคุณค่ามาก ใบของมันถูกตากแห้ง ชงเป็นชา และดื่มแก้ไอและเป็นหวัด ดอกโคลท์ฟุตที่แสนวิเศษเช่นนี้ ในช่วงต้นฤดูใบไม้ผลิเขาทำให้เราประหลาดใจด้วยรูปร่างหน้าตาของเขาจากใต้หิมะ และในฤดูร้อนเขาจะดูแลสุขภาพของเรา

ก่อนที่หิมะจะละลาย ก้านสั้นของปอดเวิร์ตที่มีดอกไม้สวยงามและสังเกตเห็นได้ก็ปรากฏขึ้น พืชชนิดนี้แยกแยะได้ง่ายจากดอกไม้ชนิดอื่นๆ เนื่องจากมีความพิเศษ

ดอกปอดเวิร์ตเปรียบเสมือนช่อดอกไม้ที่ธรรมชาติรวบรวมไว้ เป็นการผสมผสานระหว่างสีชมพู สีม่วง และสีน้ำเงินอย่างสวยงาม เหล่านี้คือดอกไม้ ที่มีอายุต่างกัน: หนุ่ม - ชมพู, แก่ - ม่วง และแก่ - น้ำเงิน

ความแตกต่างนี้มีความสำคัญสำหรับปอดเวิร์ต - มันดึงดูดแมลงผสมเกสร: ผึ้ง, ผีเสื้อ, บัมเบิลบี ปอดเวิร์ตได้ชื่อมาเพราะดอกไม้มีน้ำหวานมาก ปอดเวิร์ตเป็นพืชที่มีประโยชน์ มันไม่เพียงแต่ประดับป่า เลี้ยงแมลงชนิดแรก แต่ยังรักษาผู้คนอีกด้วย

ชื่อเล่นนี้ไม่ได้ไม่มีเหตุผล

ยู ดอกไม้สวย,

หยดน้ำหวานฉ่ำหนึ่งหยด

และมีกลิ่นหอมหวาน

แก้หวัด

ปอดเวิร์ตช่วยคุณได้

เข้าป่าอย่าลืมนะครับ

คำนับต่อปอดเวิร์ต

ดอกไวโอเล็ตสีม่วงอันละเอียดอ่อนจะลอยขึ้นบนลำต้นบางๆ และดูเหมือนฟังเสียงฤดูใบไม้ผลิของป่า: เสียงร้องของนก เสียงใบไม้อ่อนที่ส่งเสียงกรอบแกรบ กลางดอกเหมือนตาเล็กๆ มองเข้าไปในความงามของป่าไม้ ใบสีม่วงมีลักษณะคล้ายฝ่ามือเปิดขนาดเล็ก สีม่วงเติบโตระหว่างต้นไม้และพุ่มไม้ ผู้คนชื่นชอบดอกไม้เหล่านี้มากเพราะความงามอันละเอียดอ่อนของดอกไม้และกลิ่นหอมอันมหัศจรรย์

ทันทีที่ธรรมชาติมีชีวิตขึ้นมา

ฤดูใบไม้ผลิพ้นจากหิมะแล้ว

ให้ไวโอเล็ตสีม่วงแก่ฉัน

เป็นสัญลักษณ์ของความรักและความดี

สีม่วงมีความสุภาพและไร้เดียงสา

สง่างามในความงามของมัน

และกลิ่นก็ไม่มีใครเทียบได้

ด้วยใบไม้อันเขียวขจี (ซเวโตวา ต.)

พริมโรสชนิดนี้เรียกว่า Lumbago แต่ผู้คนก็เรียกมันว่า Dream-grass เนื่องจากหัวที่ร่วงหล่นให้ความรู้สึกว่าดอกไม้เหล่านี้นอนหลับอย่างสงบและมองเห็นความฝันอันแสนหวาน หญ้าในฝัน เช่นเดียวกับ "ความงามที่หลับใหล" ไม่ต้องรีบตื่น หลังจากเพลิดเพลินกับแสงแดดและความอบอุ่นในฤดูใบไม้ผลิ ดอกตูมสีม่วงขนาดใหญ่เหล่านี้ก็จะเปิดออก ขนยาวนุ่มสลวยปกคลุมใบและก้านและแม้แต่ส่วนนอกของดอกไม้ พวกเขาคือผู้ที่ปกป้องดอกไม้จากความหนาวเย็น

ในบรรดาดอกไม้ในฤดูใบไม้ผลิที่ประดับประดาป่า หญ้านอนหลับถือเป็นดอกไม้ที่สวยงามที่สุดชนิดหนึ่ง ดอกหญ้าในฝัน สีน้ำเงิน ม่วง ไลแลค สีขาว เหลือง คล้ายทิวลิปเล็กๆ นำความดีและความสวยงามมาสู่โลกของเรามากมาย

อาจเป็นเรื่องยากสำหรับดอกไม้ในฤดูใบไม้ผลิเมื่อน้ำค้างแข็งกลับมาโดยไม่คาดคิด แต่มันไม่น่ากลัวสำหรับชอร์ ขนสีเงินเหมือนเสื้อคลุมขนสัตว์ปกคลุมเขาจากความหนาวเย็น และดอกไม้ก็ปิดลงและร่วงหล่น ดูเหมือนว่าดอกไม้กำลังผลิบานจริงๆ ในแหลมไครเมีย หญ้านอนหลับเริ่มบานในเดือนเมษายน ตามกฎแล้วดอกไม้ที่บานสะพรั่งจะสูญเสียขนปุยและมีลักษณะคล้ายระฆังโบราณที่แกว่งไปมาภายใต้ลมกระโชก

พระอาทิตย์ก็อุ่นขึ้นเล็กน้อย

ทุ่งหญ้ามีสีสันสนุกสนานเล็กน้อย

เปิดออกสู่ฤดูใบไม้ผลิ

กลีบดอกไม้ของมันคือโรคปวดเอวสีม่วง

หนึ่งถึงสองสัปดาห์ผ่านไป

สายลมสดชื่นพัดมา

และดูสิ พวกมันบินไปมาแล้ว

กลีบดอกของมันร่วงหล่น...

เขายืนเปลือยท่อนบน

ราวกับความทรงจำแห่งช่วงเวลาแห่งความสุข

และแทนที่จะหัวร่าเริง

มีเพียงลอนผมสีเทาเท่านั้นที่ยื่นออกมา

ควรจำไว้ว่าหญ้านอนหลับมีสารพิษและต้องจัดการด้วยความระมัดระวัง

ดอกไม้นี้เป็นที่รู้จักไปทั่วโลกในชื่อพริมโรส ในรัสเซียเรียกว่าสปริงพริมโรส บุปผาในเดือนเมษายน-พฤษภาคม ในเวลานี้ พื้นที่โล่งที่ต้นพริมโรสเติบโตจะปรากฏเป็นสีทอง อันที่จริง บนก้านที่นุ่มบางมีดอกไม้สีเหลืองน่ารัก รวบรวมเป็นช่อดอกไม้และมีลักษณะคล้ายกุญแจจิ๋วสีทอง

คุณดูดอกไม้สีเหลืองร่าเริงเหล่านี้ - และดูเหมือนว่าด้วยกุญแจเหล่านี้สปริงจะปลดล็อกประตูสู่ความอบอุ่นและแสงแดด พวกเขาเคยพูดว่า: พริมโรสฤดูใบไม้ผลิปรากฏขึ้น - กุญแจสู่ฤดูร้อนปรากฏขึ้น

เขายิ้มอย่างอ่อนโยน

ส่องสว่างไปทั่วโลก

ส่งคำทักทายไปทั่วโลก

พริมโรสสีทอง

พริมโรสเติบโตในที่โล่งซึ่งมีแสงแดดมาก ผีเสื้อและผึ้งบัมเบิลบีพบน้ำหวานในดอกไม้ พืชมีชื่อเสียงในด้านผลทางยา

อิเหนาฤดูใบไม้ผลิหรืออิเหนาเป็นหนึ่งในดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิดอกแรกๆ ซึ่งมีลักษณะที่บ่งบอกถึงการตื่นขึ้นของธรรมชาติ

อิเหนาสปริงเป็นพืชทนความหนาวเย็นที่สามารถทนต่ออุณหภูมิที่ลดลงอย่างรุนแรง โดยเฉพาะดอกไม้ ในไครเมียมันเติบโตในสเตปป์และป่าสเตปป์ ตามขอบป่า บนเนินเปิด ท่ามกลางพุ่มไม้ และชอบแสงแดด ดอกไม้อิเหนามีความสวยงาม โดยเฉพาะในฤดูใบไม้ผลิ ซึ่งเป็นช่วงที่ธรรมชาติเกือบทั้งหมดยังคงถูกทาด้วยโทนสีเทา ดอกไม้สีเหลืองขนาดใหญ่ลุกเป็นไฟราวกับถ่านหินสีทองบนสีเขียวมรกต กลีบดอกแต่ละดอกประกอบด้วยกลีบรูปขอบขนานมันวาว 15-20 กลีบ มีปลายแหลมหยักละเอียด ในช่วงเริ่มต้นของการออกดอกมีดอกเพียงดอกเดียวเท่านั้นที่บานบนต้นอ่อน - ที่ด้านบนของก้าน ก้านในเวลานี้อยู่ต่ำ 10-15 ซม. เวลาผ่านไปเล็กน้อยก็จะยืดออกแตกแขนงออกและดอกก็จะบานในแต่ละกิ่งด้วย ต้นไม้เก่าดูเหมือนพุ่มปุย อิเหนาบานสะพรั่งเป็นครั้งแรกในปีที่เก้าถึงสิบสองของชีวิต โรงงานจะพัฒนาเต็มที่เมื่ออายุ 40-50 ปี อายุขัยควรจะอยู่ที่อย่างน้อย 150 ปี ในขณะที่เหง้าของมันเกือบจะไม่เติบโต พืชทั้งหมดจะถูกต่ออายุด้วยเมล็ด อิเหนาสปริงต้องใช้เวลาหลายปีในการพัฒนา แต่มักจะถูกทำลายภายในหนึ่งนาที!

ตัวแทนที่สวยงามไม่น้อยของพืชไครเมียคือดอกดินหรือหญ้าฝรั่น

ดอกดินจะบานในช่วงสิบวันที่สองของเดือนเมษายน โดยจะปล่อยใบล่วงหน้า ซึ่งจะถึงการพัฒนาสูงสุดหลังดอกบาน หลังจากที่เมล็ดสุก ภายในกลางเดือนมิถุนายน ใบไม้ก็จะตายไป เมื่อถึงเวลานี้ หัวผักกาดชนิดใหม่ซึ่งมีสารอาหารมากมายได้ก่อตัวขึ้นใต้ดินแล้ว หญ้าฝรั่นมี 4 ประเภท - หญ้าฝรั่น - ปลูกในแหลมไครเมีย หญ้าฝรั่นไครเมียมีความโดดเด่นด้วยดอกสีขาวสีม่วงอ่อนที่ด้านนอกและมีเส้นสีเข้มกว่า บุปผาตั้งแต่ปลายเดือนกุมภาพันธ์ถึงกลางเดือนเมษายน มีกลิ่นหอมอันละเอียดอ่อน Crocus ไครเมียทั้งหมดได้รับการตกแต่งและประกาศว่าได้รับการคุ้มครอง

Spring โชว์ทริคอีกแล้ว!

บนพื้นดินที่ละลายเล็กน้อย

ผ่านดินสีดำในฝูงโปร่งแสง

พวกเขายิงธนู และทันใดนั้นพวกเขาก็ผลิบาน!

ทิวลิปและลิลลี่จิ๋ว

ก้านสั้นก็มีใบไม้ปกคลุมเช่นกัน

กองไฟสีแดงชมพูและน้ำเงินกำลังลุกไหม้

และในหิมะที่อ่อนนุ่ม ก็ราวกับกลีบกำลังส่องแสง!

ปริศนานี้เกี่ยวกับดอกไม้อะไร?

โคมสีขาวบนขาสีเขียว

ฉันพบคุณบนเส้นทางป่าในฤดูใบไม้ผลิ (ลิลลี่แห่งหุบเขา)

ในช่วงปลายฤดูใบไม้ผลิ เมื่อดวงอาทิตย์ส่งรังสีอันอบอุ่นมายังโลกอย่างไม่เห็นแก่ตัว และเสียงนกดังก้องไปในอากาศ ดอกลิลลี่ในหุบเขาจะบานสะพรั่งในมุมที่ชื้นและร่มรื่นของป่า

ท่ามกลางใบไม้สีเขียวชอุ่ม ลูกศรดอกไม้ขึ้นและดอกไม้หอมสีขาวห้อยอยู่บนพวกเขาเหมือนระฆังพอร์ซเลน ดูเหมือนว่าคุณเพียงแค่ต้องสัมผัสพวกเขาแล้วพวกเขาก็จะส่งเสียงกริ่งเวทย์มนตร์ที่อ่อนโยน โคมระฆังสีขาวเล็กๆ กระจายกลิ่นหอมไปทั่วป่า เหง้าของดอกลิลลี่แห่งหุบเขามีอายุประมาณ 21 ปีและบานเพียง 7 ถึง 10-13 ปีเท่านั้น ดังนั้นคุณไม่ควรเลือกดอกลิลลี่ในหุบเขาปล่อยให้พวกมันเติบโตในป่าและทำให้ทุกคนพอใจกับความงามของพวกเขา

ในฤดูร้อนเมื่อดอกไม้จางหายไปผลของดอกลิลลี่แห่งหุบเขาจะสุก - ผลเบอร์รี่สีแดงพวกมันมีพิษ ดอกและเหง้าได้ สรรพคุณทางยา.

พริมโรสไครเมียของเราต้องการการปกป้อง มาดูแลพวกเขากันเถอะ!

ฟิซมินุตกา

ดอกไม้อันละเอียดอ่อนของเรา

กลีบดอกจะถูกปล่อยออกมา

ลมพัดมานิดหน่อย

กลีบดอกไม้กำลังไหว

ดอกไม้สีแดงของเรา

กลีบดอกปิด

หลับไปอย่างเงียบๆ

พวกเขาส่ายหัว

ในฤดูใบไม้ผลิผีเสื้อก็ตื่นขึ้น

เธอยิ้มและยืดตัว!

เมื่อเธอชำระตัวด้วยน้ำค้างแล้ว

สอง - เธอหมุนอย่างสง่างาม

สาม - แกว่งไปมาและหมอบลง

และเธอก็บินไปที่ดอกไม้

คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับพริมโรสไครเมียของเราได้มากมายและ

เป็นเวลานาน. แต่ละคนมีเอกลักษณ์และเลียนแบบไม่ได้

ดอกไม้ไหนที่คุณชอบที่สุด?

สีใดที่คุณต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับ?

คุณมีพริมโรสกี่คนที่เติบโตในสวนหน้าบ้านของคุณ? ที่?

ตอนนี้เรามาเล่นเกมและดูว่าคุณจำได้ดีหรือไม่

ชื่อของดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิ

เกมการสอน“รวบรวมและตั้งชื่อดอกไม้” (ภาคผนวก 3)

ด้านหน้าคุณมีซองจดหมายที่มีรูปภาพคัตเอาท์เป็นรูปพริมโรส พับภาพและตั้งชื่อดอกไม้ของคุณ หากพืชมีสองชื่อ ให้ตั้งชื่อทั้งสองชื่อ (งานที่ทำเป็นคู่)

แบบฝึกหัด "โทรหาฉันด้วยความกรุณา"

ตอนนี้พยายามตั้งชื่อพืชของคุณด้วยความรักเช่น:

สโนว์ดรอป - สโนว์ดรอป

ไวโอเล็ต - ไวโอเล็ต

ตอนนี้เรามาไขปริศนาอักษรไขว้เกี่ยวกับพริมโรสกันดีกว่า

1. ตัวเล็กๆ สีขาวเหมือนหิมะคลานออกมาบนแผ่นที่ละลายแล้ว

เขาไม่กลัวหิมะ เขายิ้มให้กับแสงแดด (สโนว์ดรอป)

2. ฉันมีชื่อเสียงไม่ใช่เพราะดอกไม้ แต่เพราะใบไม้ที่แปลกตา:

บางครั้งก็แข็งและเย็น บางครั้งก็นุ่มนวลและอบอุ่น (โคลท์ฟุต)

3.ดอกสีม่วงและก้านฟู

เสียงระฆังที่เงียบและอ่อนโยนทำให้คุณหลับไป (โรคปวดเอว)

4. โคมทองถูกเผาในหญ้าอันชุ่มฉ่ำ

แล้วมันก็จางหายไปกลายเป็นปุย (ดอกแดนดิไลอัน)

5. เหลือง ขาว น้ำเงิน ของว่างก็งอกขึ้นมาบนพื้นดิน

ฤดูใบไม้ผลิมีเคล็ดลับ: เบ่งบาน... (ดอกดิน)

6. ภมรมีความสุขมากกับดอกไม้ อ่า กลิ่นน้ำผึ้ง!

และดอกไม้ก็สวยงาม - ชมพู, ฟ้า (ปอดเวิร์ต)

7. ดอกทอง ใบไม้แกะสลัก

ดอกไม้บานในฤดูใบไม้ผลิ ประดับประดาธรรมชาติ (อโดนิส)

8. พวกเขาปรากฏตัวขึ้นจากใต้หิมะ ประหลาดใจกับแสงแดดและลม

เหมือนเมฆจากสวรรค์แต่งแต้มผืนป่า (สีฟ้า)

9. นี่คือดอกไลแล็คเหมือนหงอนนก

และใบแกะสลักมีก้านบางๆ (หงอน)

10. บานในเดือนพฤษภาคม คุณจะพบมันในร่มเงาของป่า:

ดอกหอมห้อยตามก้านคล้ายลูกปัดเรียงกันเป็นแถว (ลิลลี่แห่งหุบเขา)

วันนี้ในชั้นเรียนเราคุ้นเคยกับดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิที่ปรากฏเป็นดอกแรกเท่านั้น ทุกวันที่มีแดดอันอบอุ่น ธรรมชาติจะทำให้เราพอใจและดอกไม้ใหม่ๆ ก็จะปรากฏขึ้น ผู้คนต่างรอคอยฤดูใบไม้ผลิที่สวยงาม รอคอยที่จะเผชิญหน้าใหม่กับธรรมชาติ บางคนเพียงแค่ชื่นชมความงามในขณะที่บางคนก็พรากสิ่งที่สว่างที่สุดไปจากมัน - ดอกไม้ดอกแรกในฤดูใบไม้ผลิ เมื่อกลับถึงบ้าน บางคนก็ถือพริมโรสเต็มแขน ใช่แล้ว ช่อดอกไม้นั้นสวยงาม แต่หลังจากยืนในแจกันเป็นเวลาหลายวัน ดอกไม้ก็จะเหี่ยวเฉาและตาย และบางส่วนก็จะเหี่ยวเฉาก่อนที่จะนำไปแช่น้ำด้วยซ้ำ ดังนั้นจึงเป็นการดีกว่าที่จะชื่นชมดอกไม้ในสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ - ในที่โล่งในป่า ดอกไม้เป็นสัญลักษณ์ของความงาม แต่พวกมันป้องกันตัวเองไม่ได้เมื่ออยู่ตรงหน้าเราจนต้องการการปกป้อง หลายแห่งมีชื่ออยู่ใน Red Book หนังสือปกแดงกล่าวว่า “อย่าทำลาย อย่าฉีก อย่าเหยียบย่ำ” คำพูดเหล่านี้ฟังดูเหมือนคำสั่งสำหรับผู้คน: "บันทึกปล่อยให้มันเติบโตแล้วคุณจะร่ำรวยขึ้นไม่เพียง แต่ในป่าและทุ่งหญ้าเท่านั้น แต่ยังอยู่ในจิตวิญญาณด้วย"

ความท้าทายด้านสิ่งแวดล้อม

มีดอกไม้กี่ดอกที่จะตายถ้าคุณเลือก 5 ดอก? และถ้าไม่ใช่ 5 แต่เป็น 10 ชิ้นล่ะ?

ข้อสรุปใดที่สามารถสรุปได้?

ท้ายที่สุดแล้ว ไม่มีร่องรอยของความงามของป่าไม้หรือทุ่งนาหากกลุ่มคนรัก "ช่อดอกไม้เจียมเนื้อเจียมตัว" มาเยี่ยมชมที่นั่น โปรดจำไว้ว่าดอกไม้ที่ปลูกในป่าหรือที่ราบกว้างใหญ่อยู่ที่บ้านและเชื่อมโยงกับผู้อยู่อาศัยรายอื่น เรามีสิทธิที่จะเด็ดดอกไม้เพียงเพื่อชื่นชมมันได้สักระยะหนึ่งหรือเปล่า? ไม่แน่นอน!

ทำลายสิ่งมีชีวิตได้ง่ายมาก

ท้ายที่สุดแล้ว เม็ดหิมะไม่สามารถบอกได้

“เพลิดเพลินไปกับความงามของเรา,

เราแค่ขอให้คุณอย่าฉีกเรา”

เราจะทำอย่างไรเพื่อช่วยให้ดอกไม้อยู่รอดได้?

อย่าอาเจียนตัวเองและอย่าให้คนอื่นอาเจียน

ปลูกพริมโรสในสวนและดูแลพวกมัน

เราจะร่างและถ่ายรูปพริมโรสเท่านั้น

อย่าจับแมลงพวกมันผสมเกสรพริมโรสและมีส่วนช่วย

การสุกของเมล็ด

อย่าซื้อช่อดอกไม้พริมโรสในฤดูใบไม้ผลิ

เราจะแจ้งให้ผู้ใหญ่และเด็กทราบถึงความจำเป็นในการปกป้องและ

ดูแลพริมโรส

เราจะทำช่อดอกไม้จากดอกไม้ที่มนุษย์ปลูกเท่านั้น

ดูแลพริมโรส

ก้าวแรกของฤดูใบไม้ผลิ

ได้รับความอบอุ่นเล็กน้อยจากแสงแดดยามเช้า

เหล่านี้เป็นลูกคนหัวปีของฤดูใบไม้ผลิ

V. สรุปบทเรียน

วันนี้เราพูดถึงสีอะไร?

ดอกสโนว์ดรอปและบลูเบอร์รี่จะบานเมื่อไร?

ลิลลี่แห่งหุบเขาจะบานเมื่อไร?

เหตุใดโรคปวดเอวของ Dream-grass จึงน่าสนใจ

คุณควรรักษาพริมโรสอย่างไร?

บอกครอบครัวและเพื่อนของคุณทุกสิ่งที่คุณเรียนรู้ในวันนี้

พริมโรส

ฉันหวังว่าคุณจะเป็นเพื่อนกับธรรมชาติหลังจากได้เห็นดอกไม้ที่สวยงามไม่ใช่

คุณจะฉีกพวกเขาและเหยียบย่ำพวกเขา แต่คุณจะชื่นชมพวกเขาเท่านั้น

การบ้าน: วาดดอกพริมโรสที่คุณชอบแล้วนำไปตกแต่งอัลบั้ม “ไครเมีย พริมโรส”

หัวข้อบทเรียน:"ผู้ช่วยแห่งฤดูใบไม้ผลิ"

ลิ้นทอร์นาโดประจำวัน:

เรากระทืบเรากระทืบ

เราไปถึงป็อปลาร์แล้ว

เราไปถึงต้นป็อปลาร์ -

ใช่ เรากระทืบ เรากระทืบทุกอย่าง

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:ทำความคุ้นเคยกับการเปลี่ยนแปลงในชีวิตของพืชในฤดูใบไม้ผลิด้วยพริมโรสพืชหายากพัฒนาความเข้าใจถึงความจำเป็นในการปกป้องและเคารพธรรมชาติ

อุปกรณ์และวัสดุ: ภาพวาดเปล่า “ดอกตูมกำลังเบ่งบาน”

งานเบื้องต้น

เรากลับมาสังเกตต้นไม้อีกครั้ง หากในฤดูใบไม้ร่วงเราสังเกตว่าสีของใบไม้และจำนวนบนกิ่งก้านเปลี่ยนไปอย่างไร ตอนนี้หน้าที่ของเราคือไม่พลาดช่วงเวลาที่ปรากฏของใบไม้ใบแรกเพื่อตรวจสอบพวกมัน มาพูดคุยกับเด็ก ๆ ว่าพวกเขาจะได้เห็นอะไรกันแน่ เด็กแต่ละคนสามารถเลือกต้นไม้ “ของตนเอง” และสังเกตดูได้

ส่วนที่ 1 เราช่วย

เป้าหมาย: การก่อตัวของทักษะการนับความสามารถในการเปรียบเทียบชุดตามจำนวนวัตถุ ทำความคุ้นเคยกับโครงสร้างของไต

ครู.ฤดูใบไม้ผลิก็ไม่มา! เธอคงมีเรื่องต้องทำมากมาย มาช่วยเธอแล้วเธอจะมาเล่นกับเราได้

งานตามภาพวาด "ดอกตูมกำลังเบ่งบาน"ลองดูที่กิ่งและหาดอกตูม ใบไม้และดอกไม้สีเขียวซ่อนตัวอยู่ใต้น้ำค้างแข็งในขณะนี้ ดอกตูมมองเห็นได้ชัดเจนทุกกิ่งก้าน “มาช่วยเปิดตากันเถอะ” - มาวาดเครื่องหมายเหนียวๆ เล็กๆ น้อยๆ บนแต่ละตากัน ใบสีเขียว- มาดูอย่างละเอียด - ดอกตูมทั้งหมดในภาพวาดของเรา "บาน" หรือไม่?

เรามาเช็คผลงานกัน ก่อนอื่นมานับกิ่งกันก่อน เราจะเริ่มนับที่ไหน? ต้นไม้เติบโตที่ด้านบน ซึ่งหมายถึงกิ่งที่เก่าแก่ที่สุด... (ด้านล่าง) ปรากฏขึ้นก่อน และเราจะเริ่มนับด้วย

สาขาที่สอง (หนึ่ง, สาม) ทางด้านขวา (ซ้าย) มีกี่ใบ? เราจะทำเครื่องหมายสาขาที่ "ตรวจสอบแล้ว" โดยการวาดริบบิ้น (เราจะใช้ริบบิ้นที่คล้ายกันเพื่อทำเครื่องหมายกิ่งก้านของต้นไม้จริงที่เราจะสังเกต) กิ่งใดมีใบมากที่สุด? ด้านซ้าย (ขวา) เปิดออกมากี่ดอก? มีใบไม้ที่ไหนอีกบ้าง - ทางซ้ายหรือทางขวา?

ในแต่ละกรณี เด็ก ๆ จะต้องเชื่อมต่อค่าผลลัพธ์กับตัวเลขที่ต้องการ

อุ่นเครื่อง “ดอกตูมกำลังบาน”- เราวาดใบไม้แทนการตูมบนกิ่งไม้ พวกมันมีขนาดเล็กมากและยังม้วนงออีกด้วย ลองจินตนาการถึงสิ่งที่เกิดขึ้นภายในไตที่ "ตื่นตัว"

1. เด็ก ๆ นั่งยอง ๆ และเอามือปิดศีรษะ นิ้วมือข้างหนึ่งกดแน่นกับนิ้วมืออีกข้างหนึ่งจนเกิดเป็นส่วนบนของไต - ใบอ่อนในตาพับและปกคลุมด้วยเกล็ดแข็งจากน้ำค้างแข็ง

2. กางแขนไปด้านข้างโดยไม่แยกนิ้ว - ไตจะบวม

3. ค่อยๆ ยืนขึ้น กางแขนออกไปด้านข้าง - เกล็ดร่วงหล่น ใบไม้ก็บาน

4. เรายืนบนนิ้วเท้าและยืดตัวขึ้น - ใบไม้เหยียดไปทางดวงอาทิตย์

ทำซ้ำแบบฝึกหัดทั้งหมด 3-4 ครั้ง

ส่วนที่ 2 พริมโรส

เป้าหมาย: การแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับพริมโรสและความจำเป็นในการดูแลพวกมัน พัฒนาความสามารถในการค้นหาพื้นฐานความหมายของคำ

ฤดูใบไม้ผลิทำอะไรอีกในวันแรกที่มาถึง? เธอประดับโลกด้วยพริมโรส!

เกมการสอน "ถามคำ"- ลองดูภาพวาดที่แสดงถึงพริมโรส ขอให้เด็ก ๆ เดาว่าทำไมดอกไม้เหล่านี้ถึงเรียกว่าพริมโรส น่าแปลกใจที่ไม่เพียงแต่ต้นไม้เหล่านี้จะออกดอกเป็นชนิดแรกเมื่อยังมีหิมะอยู่รอบๆ เท่านั้น แต่ยังบานสะพรั่งแม้อยู่ใต้หิมะอีกด้วย!

เราลองมาดูกันว่าพืชต่างๆ เช่น สโนว์ดรอป โคลท์ฟุต และหญ้าในฝันมีชื่อมาอย่างไร

สโนว์ดรอปบานสะพรั่งใต้หิมะ ซึ่งเป็นชื่อดอกไม้นานาชนิด บางส่วน (หัวหอมห่าน, ดอกไม้ทะเลบัตเตอร์คัพ, ซิลล่า, คอรีดาลิส) เติบโตเพียง 1-1.5 เดือนหลังจากการปรากฏตัวและจนถึงฤดูใบไม้ผลิหน้าบางส่วนยังคงรักษาหัว, อื่น ๆ - หัวและอื่น ๆ - เหง้าหนาไม่มากก็น้อย

โคลท์สฟุต- ส่วนล่างของใบของพืชชนิดนี้ให้ความรู้สึกนุ่มและอบอุ่นเมื่อสัมผัสเหมือนแม่ และส่วนบนกลับแข็งและเย็นเหมือนแม่เลี้ยง ขั้นแรกพืชชนิดนี้จะบานแล้วใบก็ปรากฏขึ้น จนถึงฤดูใบไม้ร่วงพวกเขาจะสะสมสารอาหารสำหรับการออกดอกในฤดูใบไม้ผลิหน้า Lungwort เติบโตในลักษณะเดียวกัน

โรคปวดเอวหรือหญ้านอนหลับในต้นฤดูใบไม้ผลิ ในป่าสนสีอ่อน คุณจะเห็นระฆังสีม่วงที่มีขนดกโค้งงอ ดูเหมือนว่ามีคนจงใจเด็ดดอกไม้บนก้านสั้นลงดิน - หลังจากนั้นทั้งใบและลำต้นยังไม่โต หลังจากนั้นไม่กี่วัน ดอกก็จะบานออกกว้าง และระฆังจะกลายเป็นดาวหกแฉกที่สว่างสดใส โดยมีเกสรตัวผู้สีเหลืองอยู่ตรงกลาง

ในสมัยโบราณผู้คนคิดว่านักเดินทางที่พบว่าตัวเองอยู่ในที่โล่งในตอนเย็นหลับไปเพราะควันของพืชมีพิษนี้ เพราะเหตุนั้นเขาจึงเรียกมันว่าหญ้าหลับ

ในหลายประเทศมีความเชื่อที่เกี่ยวข้องกับพลังการรักษาและความสามารถด้านเวทย์มนตร์ของพริมโรส

เนื่องจากความปรารถนาของผู้คนในการตกแต่งบ้านของตนด้วยลางสังหรณ์แรกของฤดูใบไม้ผลิพริมโรสจำนวนมากจึงกลายเป็นพืชหายาก พวกเขาจะต้องได้รับการดูแลเป็นพิเศษ และเป็นการดีกว่าที่จะตกแต่งบ้านของคุณด้วยต้นไม้ที่มีชีวิตโดยอาศัยความช่วยเหลือจากผู้เฒ่าของคุณ

สรุปบทเรียนมาลองไขปริศนากันดีกว่า - แนวคิดทั้งหมดที่เราพบในวันนี้นั้น "ซ่อนเร้น" อยู่ในนั้น

มีก้อนหนาทึบบนกิ่งก้าน

ใบไม้เหนียวๆ นอนเฉยๆ อยู่ในนั้น (ไต.)

เขากำหมัดแน่น

และเมื่อเขาคลายตัวเขาก็กลายเป็นดอกไม้ (ตา.)

บุปผาจากใต้หิมะ

ต้อนรับฤดูใบไม้ผลิก่อนใครๆ (สโนว์ดรอป, พริมโรส)

มีดอกไม้นับไม่ถ้วนบนโลก

แต่มีสิ่งหนึ่งที่พิเศษ -

ครั้งแรกที่อ่อนโยนที่สุด

เราเรียกเขาว่า... (สโนว์ดรอป)

ติดตามผลงาน

ขอเชิญชวนเด็กๆ มาถ่ายทอดความประทับใจและอารมณ์ในงานสร้างสรรค์ “Snowdrops” เด็กแต่ละคนต้องเลือกพริมโรสเพื่อเป็นตัวแทน บางทีเด็กๆ ก็สามารถอธิบายการเลือกของพวกเขาได้ มา "วาด" พริมโรสแต่ละต้นของเราเองโดยใช้ดินน้ำมันและซีเรียล

มาเรียนรู้บทกวีเกี่ยวกับนกกันดีกว่า เพราะอีกไม่นาน เราจะได้เจอนกอพยพในพื้นที่ของเรา

การสังเกต “บนแผ่นที่ละลายแล้ว”- ให้เราดึงความสนใจของเด็ก ๆ ไปสู่ความจริงที่ว่าท่ามกลางหิมะในบริเวณที่ละลายแล้วคุณไม่เพียงเห็นหญ้าโผล่ออกมาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงแมลงแมงมุมและไส้เดือนตัวแรกด้วย ในระหว่างวันพวกเขาจะอบอุ่นร่างกายยืดขาและในตอนเย็นเมื่อน้ำค้างแข็งกลับมาแข็งแกร่งขึ้นอีกครั้งพวกเขาก็ซ่อนตัวอยู่ในรอยแตกอีกครั้งใต้ใบไม้ในตะไคร่น้ำในหญ้า

"พริมโรส"

บทเรียนนิเวศวิทยาสำหรับกลุ่มผู้อาวุโส

เนื้อหาของโปรแกรม: ชี้แจงและขยายแนวคิดเกี่ยวกับดอกไม้ดอกแรกของฤดูใบไม้ผลิ สอนให้ชื่นชมดอกไม้ที่กำลังเติบโตและดูความงามของดอกไม้ เสริมสร้างคำศัพท์ พัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกัน ปลูกฝังรสนิยมทางสุนทรีย์ และความเคารพต่อธรรมชาติ

วัสดุ: ภาพวาดที่แสดงถึงสโนว์ดรอป, โคลท์ฟุต, ทิวลิป, ลิลลี่แห่งหุบเขา, นาร์ซิสซัส, อุปกรณ์สำหรับการวาดภาพด้วยสี, แผ่นกระดาษสำหรับวาดภาพ, การบันทึก "สโนว์ดรอป"

ความคืบหน้าของบทเรียน:
ครูถามปริศนาให้เด็ก ๆ และขอให้พวกเขาตอบคำถาม:
หิมะกำลังละลาย
ทุ่งหญ้ามีชีวิตขึ้นมา
วันนี้กำลังจะมา
สิ่งนี้จะเกิดขึ้นเมื่อไหร่? (ฤดูใบไม้ผลิ)
- ถูกต้องในฤดูใบไม้ผลิ ทำได้ดีมาก!
- มีอะไรเปลี่ยนแปลงไปเมื่อฤดูใบไม้ผลิมาถึง? (ข้างนอกเริ่มอุ่นขึ้น หิมะกำลังละลาย มีรอยละลายปรากฏขึ้น)
- ท้องฟ้าในฤดูใบไม้ผลิ (อะไร?)...
- พระอาทิตย์ในฤดูใบไม้ผลิ (มันทำอะไร?)...
- นกในฤดูใบไม้ผลิ (มันทำอะไร?)...
- ดอกไม้ในฤดูใบไม้ผลิ (มันทำอะไร?)...
- พวกคุณวันนี้ในวันฤดูใบไม้ผลิที่สวยงามนี้เราจะพูดถึงดอกไม้ และไม่ใช่แค่ดอกไม้เท่านั้น แต่ยังมีพริมโรสอีกด้วย
- คุณเข้าใจคำนี้ได้อย่างไร? (คำตอบของเด็ก)
(หลังจากเสนอคำตอบแล้ว ครูให้แนวคิดเรื่องพริมโรส)
- พริมโรสเป็นดอกไม้ชนิดแรกที่จะบานหลังฤดูหนาวในป่าและทุ่งหญ้า นี่เป็นดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิดอกแรก ดอกไม้แต่ละดอกมีความงดงามอย่างน่าทึ่ง และยังทำให้เราพึงพอใจด้วยกลิ่นหอมอันละเอียดอ่อนอีกด้วย
- ระฆังสีขาวอันงดงามของดอกไม้ที่เปราะบางปรากฏขึ้นในต้นฤดูใบไม้ผลิ เมื่อยังมีหิมะอยู่ในป่า และดอกไม้ชนิดนี้มีชื่อเรียกกันว่า......(สโนว์ดรอป)
(ครูให้เด็ก ๆ ดูรูปสโนว์ดรอป)
ดอกไม้ที่น่าทึ่งนี้จะเติบโตและพัฒนาในฤดูหนาวบนผ้าห่มหิมะที่อบอุ่น และในต้นฤดูใบไม้ผลิก้านสีเขียวอ่อนพร้อมดอกตูมจะปรากฏขึ้นจากใต้หิมะ ในเดือนมีนาคม ภายใต้แสงจ้าของดวงอาทิตย์ เม็ดหิมะจะบานสะพรั่งเมื่อไม่มีใบไม้บนต้นไม้ ในวันที่มีพายุและมีเมฆมาก ดอกไม้สโนว์ดรอปจะปิดและก้มศีรษะ
- พวกคุณฉันขอแนะนำให้คุณรู้สึกเหมือนหยาดหิมะ

(การเล่นเพลง "Snowdrops" และเด็ก ๆ ก็จินตนาการว่าตัวเองเป็นหยาดหิมะและเลียนแบบการเคลื่อนไหว: พวกเขาฝ่าน้ำแข็งบาง ๆ อย่างกล้าหาญ เอื้อมมือไปรับแสงแดดและแสงสว่าง ประหลาดใจกับป่าที่ถูกปลุกให้ตื่น และทักทายชาวป่า)
- คุณชอบที่จะเป็นสโนว์ดรอปไหม? คุณรู้สึกอย่างไร?
- มีตำนานมากมายเกี่ยวกับสโนว์ดรอป ฟังบทกวีที่รวบรวมหนึ่งในนั้น "The Brave Snowdrop"
เส้นทางป่า
มันเป็นฤดูหนาวกับเพื่อน ๆ
โรคหวัดและพายุหิมะ
พายุหิมะและพายุหิมะ
และฤดูใบไม้ผลิกำลังมาหาเธอ
และบลัชออนที่ชัดเจน
ในชุดนอนสีสันสดใส
ด้วยนกดอกไม้
ฤดูหนาวอิจฉาฤดูใบไม้ผลิ
วัยเยาว์และความงามของเธอ
ถูกลมหนาวพัดมา
หมุนวนไปในพายุหิมะอันโกรธแค้น
ดอกไม้ก็กลัวความหนาวเย็น
และปิดกลีบของมัน
มีเพียงสโนว์ดรอปที่เปราะบางและอ่อนโยน
ด้วยกำลังทั้งหมดของฉัน
เปิดกลีบดอกออก
สีขาวหยดหนึ่ง
ตัวเล็กแต่เด็ด!
- แล้วหิมะก็ละลาย แผ่นน้ำแข็งก็ปรากฏขึ้น และเหรียญทองทรงกลมก็ปรากฏขึ้น?
- คุณคิดว่าฉันกำลังพูดถึงเหรียญทองประเภทใด?
- ใช่แล้ว ฤดูใบไม้ผลิของดอกไม้ถูกเปิดโดยโคลท์ฟุต ดอกไม้สีทองนี้เติบโตในหุบเขาดินเหนียวที่มีแดดจัดและบานเร็วกว่าสมุนไพรทุกชนิด (แสดงภาพวาดดอกโคลท์ฟุต)
ดอกนี้มีก้านต่ำปกคลุมไปด้วยขนปุยนุ่มบางเบาที่ช่วยปกป้องดอกจากความเย็น ใบไม้สีน้ำตาลแหลมคมกดทับก้านแน่น ใบใหญ่ปรากฏทีหลังเมื่อไม่มีดอกแล้ว ใบเหล่านี้มีขนาดใหญ่สีเขียวเข้ม
ดอกไม้ชนิดนี้ถูกเรียกว่าโคลท์ฟุตเพราะด้านหนึ่งของใบไม้อบอุ่นเหมือนแม่ และอีกด้านเย็นเหมือนแม่เลี้ยง และเมื่อดอกร่วงโรยก็จะกลายเป็นหมวกปุยสีขาว เมล็ดแต่ละเมล็ดได้รับการจัดเตรียมโดยธรรมชาติโดยมีปุยอากาศขนาดเล็ก - ร่มชูชีพซึ่งช่วยให้เมล็ดบินหนีไป
- ต่อมา ดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิอื่นๆ ก็ตื่นขึ้น เช่น ทิวลิป ดอกแดฟโฟดิล ลิลลี่แห่งหุบเขา พริมโรส ฯลฯ (จัดแสดงภาพวาดดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิ)
- แต่น่าเสียดายที่พริมโรสมีอายุสั้น บ่อยครั้งผู้คนเลือกดอกไม้ดอกแรกโดยไม่คิดว่าจะตายในไม่ช้า
- พวกคุณคิดว่าต้องทำอะไรเพื่อไม่ให้ดอกไม้ตายและทำให้เราพอใจกับความงามของมัน? (คำตอบของเด็ก)
- ถ้าฉันเลือกดอกไม้
หากคุณเลือกดอกไม้
หากทุกอย่าง: ทั้งฉันและคุณ
ถ้าเราเด็ดดอกไม้
สำนักหักบัญชีทั้งหมดจะว่างเปล่า
และจะไม่มีความสวยงาม
- เพื่อให้ทุกคนดูและชื่นชมดอกไม้ในฤดูใบไม้ผลิได้อย่างน่าพึงพอใจและสนุกสนาน ฉันขอเสนอให้วาดดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิดอกแรกที่คุณชอบที่สุด
ครูและเด็กๆ อภิปรายกันว่าจะใช้สีอะไรในการวาดกลีบ ใบไม้ และก้านของดอกไม้ หลังจากนั้นเด็ก ๆ ก็เริ่มทำงานกับสี
ในตอนท้ายของบทเรียน เด็ก ๆ จะแสดงภาพวาดและบอกว่าเหตุใดพวกเขาจึงตัดสินใจวาดดอกไม้นี้โดยเฉพาะและพวกเขาเรียนรู้อะไรใหม่บ้าง

เอลกา คานโควา
บทคัดย่อของวิดีโอกิจกรรมการศึกษา "พริมโรส"

สร้าง

กิจกรรมการศึกษาโดยตรงกับเด็ก

เรื่อง: "พริมโรส"

รวบรวมโดย: Khankova E.P. ครูโรงเรียนอนุบาลหมายเลข 1 “ Alyonushka”, Turinsk

อายุของเด็ก: ปีที่หกของชีวิต

แบบฟอร์ม GCD: กิจกรรมการเรียนรู้

เป้า: การพัฒนาความคิดริเริ่มทางปัญญาของเด็กก่อนวัยเรียนในกระบวนการสรุปความรู้เกี่ยวกับ พริมโรสของภูมิภาคของเรา.

งานฝึกอบรม:

* เปิดใช้งานและจัดระบบความรู้ของเด็กเกี่ยวกับ อันดับแรกดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิในภูมิภาคของเรา เพื่อสร้างความคิดของเด็กเกี่ยวกับความหลากหลายของพวกเขา

*ทำงานร่วมกับหุ่นยนต์แบบตั้งโปรแกรมได้ "Smart Bee"

พัฒนาทักษะการวางแนวเชิงพื้นที่

เสริมสร้างแนวคิด: ซ้าย, ขวา, ไปข้างหน้า, รอบ;

งานพัฒนา

* พัฒนาความสนใจทางปัญญาในกระบวนการไตร่ตรอง

* พัฒนากระบวนการทางจิต (การคิด กิจกรรมการพูด ความสนใจ

* พัฒนาทักษะยนต์ปรับ

งานด้านการศึกษา:

* พัฒนาทักษะความร่วมมือความสามารถในการทำงานเป็นคู่

* ปลูกฝังทัศนคติที่ห่วงใยต่อการสร้างสรรค์ของธรรมชาติ

สิ่งอำนวยความสะดวก: ภาพ - การ์ดที่มีรูปดอกไม้, แผนการผ่านสนาม, หุ่นยนต์จิ๋ว "ผึ้งอัจฉริยะ", พรมปูพื้น

มัลติมีเดีย - การนำเสนอในหัวข้อบทเรียน " พริมโรส"

ผลลัพธ์ที่วางแผนไว้:

ความสามารถในการโต้ตอบกับเพื่อนขณะทำงานเป็นคู่

ความสามารถในการฟังอย่างรอบคอบและกระตือรือร้นในการอภิปราย ถาม และตอบคำถามภายในขอบเขตความรู้ของตนเอง

ความสามารถในการค้นหาทั่วไปและ คุณสมบัติที่โดดเด่นวัตถุแห่งธรรมชาติ

ความรู้เรื่องดอกไม้ คุณสมบัติที่โดดเด่น, สภาพแวดล้อมที่กำลังเติบโต

การกำหนดเส้นทาง

เวทีกิจกรรมร่วม การจัดกิจกรรมร่วมกัน กิจกรรมของครู

(วิธีการและเทคนิค)กิจกรรมสำหรับเด็ก ผลที่วางแผนไว้

แรงจูงใจในการทำกิจกรรม / อัพเดทความรู้ เกม “บอกคนอื่น”

ในที่โล่งซึ่งมีเด็ก ๆ นั่งอยู่ มีการจัดวางการ์ดที่มีรูปดอกไม้ (ภาพลง)

ฉันหยิบการ์ดขึ้นมา ไม่ต้องมอง แล้วมอบให้เพื่อนบ้าน

แล้วเพื่อนบ้านก็จะพลิกมันแล้วตั้งชื่อภาพ

เด็ก ๆ ผลัดกันรับการ์ดและมอบให้เพื่อนบ้านทางขวาโดยไม่พลิกกลับ ผู้ที่ได้รับการ์ดจะพลิกการ์ด ตั้งชื่อดอกไม้ และวางไว้ตรงหน้าเขา - แล้วเขาก็หยิบอีกอันมอบให้เพื่อนบ้านทางขวา ฯลฯ

พวกคุณบอกฉันหน่อยว่าใครเป็นภาพบนการ์ด?

คุณเดาได้ไหมว่าวันนี้เราจะพูดถึงเรื่องอะไร? จัดระเบียบเด็ก ๆ มุ่งความสนใจผ่านการสร้างช่วงเวลาประหลาดใจที่สนุกสนาน จัดการสนทนา กำหนดหัวข้อของกิจกรรมที่จะเกิดขึ้น ทำซ้ำและรวบรวมชื่อสีในคำพูด

ฤดูใบไม้ผลิเป็นช่วงเวลาที่ธรรมชาติตื่นขึ้นจากการหลับใหลในฤดูหนาว สิ่งมีชีวิตทุกชนิดถูกดึงดูดเข้าหาความอบอุ่นและแสงแดด มีกลิ่นของฤดูใบไม้ผลิเล็กน้อยและ ดอกแรก.

สีม่วง, ปอดเวิร์ต

ในฤดูใบไม้ผลิพวกเขาจะบานสะพรั่งในป่า

และดาวออกซาลิส

พวกมันเปลี่ยนเป็นสีขาวที่นี่และที่นั่น

และสโนว์ดรอปตัวน้อย -

ลูกชายที่รักของสปริง

ด้วยความไว้วางใจและอ่อนโยน

เขามองมาที่คุณและฉัน

อันดับแรกดอกไม้ในฤดูใบไม้ผลิทำให้เราพึงพอใจกับความงามและกลิ่นหอมอันละเอียดอ่อน

ดอกไม้ที่บานมีชื่อว่าอะไร อันดับแรก.

พวกเขาปรากฏที่ไหน? ดอกแรก?

และพวกเขาบานสะพรั่งที่ไหนอีก? ดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิดอกแรก- ดอกไม้แต่ละดอกก็สวยงามไม่ซ้ำกัน

ออกกำลังกาย "ดอกไม้".

ดอกไม้เติบโตในทุ่งหญ้าฤดูใบไม้ผลิ

เขาเงยหน้าขึ้นอย่างขี้อาย

ลมพัด - เขาแกว่งไปมาอย่างเชื่องช้า

เขาหวาดกลัวและตัวสั่น

ลมพัดตาอย่างดื้อรั้น

เดินหน้าและถอยหลังซ้ายขวา ถามคำถาม

ทางด้านอารมณ์ ได้แก่ กิจกรรมร่วมกัน- การค้นหาคำตอบสำหรับคำถาม

ทำกิจกรรมการเล่น รวบรวมความคิดของเด็กก่อนวัยเรียนเกี่ยวกับสี

พวกคุณฟังปริศนาเกี่ยวกับดอกไม้

อันดับแรกคลานออกมาจากพื้นดินเป็นแผ่นที่ละลายแล้ว

เขาไม่กลัวน้ำค้างแข็งถึงแม้เขาจะตัวเล็กก็ตาม (สโนว์ดรอป)

นี่คือสโนว์ดรอป Snowdrop - เติบโตใต้หิมะ ดอกไม้นี้จะปรากฏในช่วงต้นฤดูใบไม้ผลิ สโนว์ดรอปมีก้านสีเขียวอ่อนพร้อมดอกตูม ดอกไม้มีสีขาวเหมือนหิมะสีน้ำเงิน สโนว์ดรอป อันดับแรกออกมาจากใต้หิมะ ออกดอกเมื่อไม่มีใบไม้บนต้นไม้

ถั่วขาวบนก้านสีเขียว

(ลิลลี่แห่งหุบเขา)

นี่คือดอกลิลลี่แห่งหุบเขา ดอกลิลลี่แห่งหุบเขาเติบโตใต้ร่มไม้ มีก้านสูงอยู่ระหว่างใบสองใบ มีระฆังสีขาวหลายใบอยู่บนนั้น ดอกลิลลี่แห่งหุบเขาจะบานในเดือนพฤษภาคม ดอกลิลลี่แห่งหุบเขามีกลิ่นหอมอ่อนๆ ผลไม้ลิลลี่แห่งหุบเขาสุกในฤดูใบไม้ร่วง - ผลเบอร์รี่สีแดงขนาดใหญ่ พวกมันมีพิษ ยาทำมาจากดอกลิลลี่แห่งหุบเขา ดอกลิลลี่แห่งหุบเขาเป็นพืชสมุนไพรที่มีประโยชน์

ลูกบอลปุยสีขาว

ฉันอวดในสนามที่สะอาด

สายลมพัดเบา ๆ -

และก้านก็ยังคงอยู่ (ดอกแดนดิไลอัน)

นี่คือดอกแดนดิไลอัน Dandelion – บานในเดือนพฤษภาคม ดอกแดนดิไลอันเล็กสีเหลืองสดใสจะถูกรวบรวมในตะกร้าทรงกลมซึ่งอยู่ที่ด้านบนสุดของก้านยาว - ก้านช่อดอก ต้นนี้ไม่มีใบ ดอกแดนดิไลออนเติบโตในสวนผักและสวนผลไม้ ใกล้บ้าน ริมถนน ในทุ่งหญ้าและพื้นที่โล่ง ดอกแดนดิไลอันเป็นพืชสมุนไพร

เย็น. สวนทั้งหมดว่างเปล่า

แล้วมีดอกไม้อะไรบ้าง?

แต่ถึงแม้เราจะมีน้ำค้างแข็ง

เดือนมีนาคมจะขาย... (มิโมซ่า)

มิโมซ่าเป็นพืชที่บอบบาง บอบบาง และบอบบางมาก เมื่อคุณสัมผัสใบไม้สีเหลืองอ่อนที่เปราะบางของมันเบา ๆ เธอก็พับมันและซ่อนมันทันที มิโมซ่ามีกลิ่นหอมอ่อนๆ ที่ยอดเยี่ยม มิโมซ่าไม่ได้เป็นเพียงไม้ประดับเท่านั้น แต่ยังเป็นพืชสมุนไพรอีกด้วย

ซ่อนดอกไม้

ที่รัก.

และชื่อประกอบด้วยน้ำผึ้ง

คุณจำได้ไหม? (ปอดเวิร์ต)

นี่คือปอดเวิร์ต Lungwort – ปรากฏในต้นฤดูใบไม้ผลิ บนลำต้นของพืชชนิดนี้ ดอกไม้บางดอกมีสีชมพูเข้ม บางดอกมีสีม่วงอ่อน และบางดอกมีสีฟ้าสดใส ชื่อ "ปอดเวิร์ต"มาจากคำว่า "น้ำผึ้ง"เพราะดอกไม้ของพืชชนิดนี้เต็มไปด้วยน้ำหวานที่มีกลิ่นหอมหวาน ลุงเวิร์ตชอบสิ่งที่สดใส แสงแดด- จากสีของดอกไม้ ผึ้งจะทราบได้ทันทีว่ามีน้ำผึ้งหรือไม่ มีน้ำผึ้งน้อยมากในดอกตูมสีชมพูที่ยังไม่ได้เปิด เมื่อน้ำผึ้งสะสม ดอกไม้จะเปลี่ยนเป็นสีม่วงอ่อน และเมื่อมันจางหายไปก็จะเปลี่ยนเป็นสีน้ำเงิน พวกเขาดื่มชาจากใบและลำต้นแห้งเพื่อแก้อาการเจ็บคอและไอ

สีเหลือง, สีขาว, สีฟ้า;

พวกมันว่างเปล่าบนพื้นดิน

ฤดูใบไม้ผลิมีเคล็ดลับ:

พวกเขาเบ่งบาน (ดอกดิน)

นี่คือดอกดิน ดอกดินจะบานหลังดอกสโนว์ดรอป ท่ามกลางหิมะที่ละลายไปแล้วครึ่งหนึ่ง ดอกโครคัสปรากฏขึ้นเกือบมาจากใต้หิมะ ก้านของส้มจะสั้นลงอย่างมาก ใบของดอกดินจะแคบและเป็นสีเขียว ดอกดินชี้ขึ้นด้านบนมีกลีบดอก ดอกไม้ที่บานสะพรั่งคล้ายดอกทิวลิป ดอกไม้มีสีเหลือง, สีขาว, สีฟ้าอ่อน, ม่วง

ช่อไลแล็คจากดอกไวโอเล็ตเซอร์ไพรส์

ดูเหมือนพระอาทิตย์ตกสีม่วง

เหมือนกับพระอาทิตย์ตกที่ส่องแสงอย่างเหนื่อยล้า

และกลิ่นหอมอ่อนโยนก็ไหลออกมา

นี่คือสีม่วง สีม่วง – บานในช่วงกลางเดือนพฤษภาคม สีม่วงเติบโตใต้ต้นไม้และพุ่มไม้ ชื่อไวโอเล็ตมาจากชื่อของสีของกลีบดอก กลีบดอกมีสีม่วง สีม่วงใช้ในการแพทย์เพื่อเตรียมยา สีม่วงบางชนิดมีกลิ่นหอมอ่อนๆ

พริมโรส, พริมโรส,

ไม่มีคำที่ดีกว่าในโลก

ไม่มีดอกไม้ใดในโลกที่ดีไปกว่า

มันไหม้เป็นสีเหลืองทั้งหมด

กลีบดอกของมันสวยงาม

ทองและขี้เล่น

ก้านของมันยาวมาก

และสวยงามราวกับใบไม้!

นี่คือพริมโรส พริมโรสบานในต้นฤดูใบไม้ผลิ ใบสีเขียวอ่อนหรือสีเขียวสดใส ดอกไม้หอม. ดอกพริมโรสอาจเป็นสีเหลือง ชมพู ขาว แดง อัพเดตแนวคิด “ดอกไม้” พัฒนาความคิดเชิงสังคม รักษาแรงจูงใจในกิจกรรมการเรียนรู้ของเด็ก

ทำความคุ้นเคยกับแนวคิดใหม่ๆ สนใจในกิจกรรมที่กำลังจะเกิดขึ้น

เกม "ช่อดอกไม้"

เราเดินเราเดินผ่านทุ่งหญ้า

เรารวบรวมดอกไม้ทีละดอก

แดง ขาว น้ำเงิน...

ช่อดอกไม้สุดวิเศษ!

ใครใครใครพร้อม.

รับช่อดอกไม้มั้ย?

และไม่ใช่คุณและไม่ใช่คุณ -

ดอกไม้ของฉันมีไว้สำหรับใคร!

การออกกำลังกายการหายใจ

เรามาดมกลิ่นของดอกไม้กันดีกว่า เราสูดกลิ่นหอมของดอกไม้ หายใจเข้าทางจมูกของคุณ หายใจออกทางปากขณะพูด “โอ้ กลิ่นดอกไม้ช่างวิเศษเหลือเกิน”- ให้เด็กๆ มีส่วนร่วมในสถานการณ์การเรียนรู้จากการเล่น ดำเนินกิจกรรมการเล่นเกม

ขั้นตอนของการจัดระบบเกมและงานสร้างสรรค์สำหรับการเรียนรู้วิธีการ เด็ก ๆ ดูที่การหักบัญชีของเรา ดอกไม้ต่าง ๆ ปรากฏบนทุ่งนา) ดอกปะปนกันเติบโตในที่โล่ง พริมโรสและฤดูร้อน, ดอกไม้ในฤดูใบไม้ร่วง ฉันขอแนะนำให้คุณทำงานในสำนักหักบัญชี ในการทำเช่นนี้คุณต้องแบ่งออกเป็น 2 ทีม

ควรทำอย่างไร?.

เกม "วงล้อที่สี่" - ต้องทำอะไร?.

คุณต้องตั้งชื่อดอกไม้พิเศษให้ถูกต้องและอธิบายว่าทำไมมันถึงพิเศษ คำแถลงปัญหาการศึกษาและแนวทางแก้ไขร่วมกัน

การจัดระเบียบงานอิสระพร้อมสื่อการสอน

ขั้นตอนของกิจกรรมการผลิต แผนที่ - แผนภาพเส้นทางของหุ่นยนต์ขนาดเล็ก

งานสำหรับ Bee-bot

รูปแบบการขับขี่แบบมินิ หุ่นยนต์:

การแสดงงาน Bee-bot ผ่านกล้องเอกสาร จัดระเบียบงานเด็กในกลุ่มย่อย ทำงานในกลุ่มย่อยพร้อมการ์ด การนำเสนอผลลัพธ์ที่ได้รับ

พวกคุณรู้จักดอกไม้มากมายคุณอาจจะรักมันมากใช่ไหม? เพื่ออะไร?

ดอกไม้มีประโยชน์อะไรอีก?

และใครบ้างที่ขาดดอกไม้ไม่ได้เลย? ทำไม

คุณชอบให้ดอกไม้ไหม? เมื่อใดและเพื่อใคร?

เพื่อนๆ เราควรทำอย่างไรดี? เราไม่ควรเด็ดดอกไม้มามอบเป็นของขวัญเพราะทำลายความงามดอกไม้อาจหายไปได้

กำลังเก็บดอกไม้มากมาย ดอกไม้บางชนิดใกล้สูญพันธุ์ พวกคุณรู้อะไรเกี่ยวกับ Red Book บ้าง?

/ครูนำสมุดปกแดงออกมาแสดง/

พวกสายพันธุ์เหล่านี้มีอยู่ในสมุดปกแดง พริมโรสเช่น White Snowdrop, Lily of the Valley, Moritz Violet, Siberian Iris

พวกคุณทำไมหนังสือเล่มนี้ถึงเรียกว่าสีแดง? หนังสือเล่มนี้เรียกว่า Red Book เพราะสีแดงเป็นสีแห่งความอันตราย มันเหมือนกับเขา พูด: "อย่างระมัดระวัง! ตัวแทนของธรรมชาติเหล่านี้อาจหายไปจากโลก และบ้านของเราจะว่างเปล่า!”

พวกคุณและฉันจะทำอะไรได้บ้างเพื่อช่วยพวกเขา? เราควรชื่นชมพวกเขา

ครู:

อย่าเด็ดดอกไม้ อย่าเด็ดมัน...

ให้แผ่นดินโลกสง่างาม

และแทนที่จะมอบช่อดอกไม้ให้

ดอกไม้ชนิดหนึ่ง ดอกฟอร์เก็ตมีน็อต

และทุ่งดอกคาโมไมล์!

ทำได้ดี! ดังนั้นเราจึงได้เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ มากมายเกี่ยวกับดอกไม้ในฤดูใบไม้ผลิ

ขั้นตอนการสะท้อน - คุณชอบอะไรมากที่สุด?

วันนี้คุณประสบความสำเร็จอยู่ที่ไหน?

กระตุ้นให้เด็กวิเคราะห์ตนเองเกี่ยวกับกิจกรรมของตนเอง ถามคำถามเกี่ยวกับการประเมินกิจกรรมของเด็ก ๆ ของตนเอง ความตระหนักรู้ของเด็กเกี่ยวกับวิธีการและความเป็นไปได้ในการใช้งาน วิธีประเมินระดับการมีส่วนร่วมในกิจกรรมร่วมกับเพื่อนร่วมงานที่เป็นผู้ใหญ่

เป้า: ชี้แจงและขยายแนวคิดเกี่ยวกับดอกไม้ดอกแรกของฤดูใบไม้ผลิ สอนให้ชื่นชมดอกไม้ที่กำลังเติบโต เห็นและรับรู้ถึงความงามของดอกไม้ ดูแลการสร้างสรรค์สิ่งสวยงามของธรรมชาติ มุ่งมั่นที่จะปลุกความรู้สึกขอบคุณธรรมชาติที่มอบดอกไม้อันแสนวิเศษให้กับเรา ปลูกฝังรสนิยมทางสุนทรีย์และการเคารพต่อธรรมชาติ

ความคืบหน้าของบทเรียน

ครูชวนเด็ก ๆ ให้เล่นเกม "ใช่ - ไม่ใช่"

นี่ฝีมือมนุษย์เหรอ? (เลขที่.)

มันเป็นเรื่องธรรมชาติเหรอ? (ใช่.)

สัตว์ตัวนี้? (เลขที่.)

นี่คือพืชใช่ไหม? (ใช่.)

สูงมั้ย? (เลขที่.)

นี่ต่ำเหรอ? (ใช่.)

นี่คือพืชในบ้านใช่ไหม? (เลขที่.)

นี่คือพืชป่าใช่ไหม? (ใช่.)

สวยมั้ย? (ใช่.)

นี่คือดอกไม้เหรอ? (ใช่.)

เพื่อนๆ วันนี้ ในวันฤดูใบไม้ผลิที่สนุกสนาน เราจะพูดถึงดอกไม้ และไม่ใช่แค่เกี่ยวกับดอกไม้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงพริมโรสด้วย

คุณเข้าใจคำนี้ได้อย่างไร? (คำตอบของเด็ก).

ใช่แล้ว นี่คือดอกไม้ที่บานเป็นอันดับแรกในป่าและทุ่งหญ้าในฤดูใบไม้ผลิ ดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิดอกแรก! เรายินดีกับพวกเขาจริงๆ! ดอกไม้แต่ละดอกทำให้เราตื่นเต้นด้วยความเจียมเนื้อเจียมตัว ความงดงาม และทำให้เราพึงพอใจกับความบริสุทธิ์และกลิ่นหอมอันละเอียดอ่อน (ทำงานกับวงแหวนของ Lull)

ดอกไม้ดอกแรกที่คนแคระเห็นในป่าคืออะไร? (สโนว์ดรอป, คอรีดาลิส, ลิลลี่แห่งหุบเขา, ไวโอเล็ต, ซิลลา)

สโนว์ดรอป ดอกไม้สีฟ้าเหมือนดวงดาวกระจัดกระจายไปทั่วหิมะ หนึ่ง สอง และนี่คือทั้งครอบครัว พวกเขามีความอ่อนโยนและมีกลิ่นหอมเป็นลูกเสือตัวแรกของฤดูใบไม้ผลิ คนแรกที่กล้าหาญที่สุด ดูเหมือนเป็นพวกตัวเล็กที่ไม่กลัวความหนาวเลยที่กลัวหน้าหนาวและค่อยๆจากไป

สโนว์ดรอป

สโนว์ดรอปโผล่ออกมา

ในยามพลบค่ำของป่า -

ลูกเสือตัวน้อย

ส่งไปในฤดูใบไม้ผลิ

ปล่อยให้มันยังคงอยู่เหนือป่า

กฎหิมะ,

ปล่อยให้พวกเขานอนอยู่ใต้หิมะ

ทุ่งหญ้าง่วงนอน;

ปล่อยให้แม่น้ำหลับไหล

น้ำแข็งไม่เคลื่อนไหว -

เมื่อมีหน่วยสอดแนมเข้ามา

และฤดูใบไม้ผลิจะมาถึง

(อี. เซโรวา)

ในฤดูหนาวกิ่งก้านของต้นไม้จะเปลือยเปล่าไม่มีร่มเงาในป่าและแสงแดดส่องไปถึงเม็ดหิมะ

เมื่อดอกสโนว์ดรอปบานสะพรั่ง คืนที่สดใสอาจจบลงด้วยน้ำค้างแข็ง และในตอนเช้าน้ำค้างแข็งสีซีดจะตกบนหญ้าอ่อน และแอ่งน้ำเล็ก ๆ จะถูกปกคลุม น้ำแข็งบาง ๆแต่ดอกหิมะที่บานสะพรั่งไม่กลัวน้ำค้างแข็งเช่นนี้ พวกมันจะร่วงหล่นเล็กน้อยเท่านั้น และกลีบสีน้ำเงินดูเหมือนจะหนาขึ้นจากความหนาวเย็นในตอนกลางคืน

กำลังเล่นเพลงบันทึก "Snowdrop" เด็ก ๆ คิดว่าตัวเองเป็นหยาดหิมะ ทะลุผ่านน้ำแข็งบาง ๆ อย่างกล้าหาญ เอื้อมมือไปหาแสงแดดและแสงสว่าง รู้สึกประหลาดใจกับป่าที่ถูกปลุกให้ตื่น ทักทายผู้อยู่อาศัยทุกคน และชื่นชมยินดีในฤดูใบไม้ผลิ

คุณสนุกกับการเป็นสโนว์ดรอปหรือไม่? คุณรู้สึกอย่างไร?

หลังจากนั้นไม่นานคอรีดาลิสก็บานสะพรั่งในป่า ในบางแห่งมีจำนวนมากจนแม้แต่สโนว์ดรอปก็ยังไม่มีพื้นที่เพียงพอ พวกเขาทั้งหมดมีลักษณะเหมือนกัน มีเพียงบางครั้งในหมู่คอรีดาลิสสีม่วงเท่านั้นที่มีสีแดงสด นี่สินะ ธรรมชาติคือแม่มด! ตกแต่งป่าด้วยพรมดอกไม้

ก้าวย่างอันแสนอบอุ่นด้วยเท้าอันอบอุ่นและมอบของขวัญต่างๆ ในป่ามีพรมสโนว์ดรอปและคอรีดาลิส ทุ่งหญ้ามีพรมดอกไม้ทุ่งหญ้าหลากสี

คนแคระเห็นดอกไม้อะไรบนพรมทุ่งหญ้า? (โคลต์สฟุต, ทุ่งหญ้าบัตเตอร์คัพ, ทุ่งหญ้าเจอเรเนียม, ดอกแดนดิไลออน ฯลฯ )

มีกลิ่นของฤดูใบไม้ผลิเล็กน้อย และกลุ่มก้านลูกอ๊อดสีซีดปรากฏขึ้นบนแผ่นที่ละลายแล้ว พวกมันกอดกันเหมือนเด็กที่หวาดกลัว อาจจะทำให้พวกเขาอบอุ่นขึ้น? แต่พวกมันแต่งตัวดีในสไตล์ดอกไม้ตั้งแต่หัวจรดเท้า - ในเกล็ดใบไม้ปุย

ครอบครัวโคลท์สฟุตแต่ละครอบครัวมีน้องชายสี่หรือหกคน ดอกไม้นี้น่าทึ่งมาก! ในตอนเช้ามันเปิดออกมาพร้อมกับดวงอาทิตย์ และในตอนเย็นมันก็ซ่อนความงามของมันไว้และปิดลง ผ้าด้านหนึ่ง - แม่เลี้ยง - อุ่น อีกด้าน - แม่เลี้ยง - เย็น

ดอกไม้ชนิดใดที่บานสะพรั่งทำให้พรมในทุ่งหญ้าดูเป็นสีทอง? (จากดอกแดนดิไลอัน)

ดอกแดนดิไลอันมีลักษณะเป็นอย่างไร? (บนดวงอาทิตย์ บนลูกบอลทองคำ บนดาว บนเข็มกลัด ฯลฯ)

นกกระสาทำรังอยู่ในต้นอ้อ

แม่น้ำอันเงียบสงบหลับใหล

พระอาทิตย์สาดหยด

ไปจนถึงริมฝั่งแม่น้ำ

หยดน้ำกลายเป็นดอกไม้

ส่องสว่างทุกสิ่งรอบตัว!

ใน sundress สีเหลืองใหม่

ทุ่งหญ้าดอกแดนดิไลอัน.

แดนดิไลออนรักดวงอาทิตย์มากจนไม่ละสายตาจากดวงอาทิตย์อย่างกระตือรือร้น ดวงอาทิตย์จะขึ้นทางทิศตะวันออก - ดอกแดนดิไลอันมองไปทางทิศตะวันออกขึ้นสู่จุดสุดยอด - ดอกแดนดิไลอันจะเงยหน้าขึ้นด้านบนใกล้พระอาทิตย์ตก - ดอกแดนดิไลอันไม่ละสายตาจากพระอาทิตย์ตก

(ส. คราซิคอฟ)

ดอกแดนดิไลออนเป็นพืชน้ำผึ้งที่ดีที่สุดชนิดหนึ่ง ไม่เพียงแต่ผึ้งและแมลงภู่เท่านั้น แต่ผีเสื้อยังชอบไปเยี่ยมชมอีกด้วย น้ำผึ้งดอกแดนดิไลอันหนาและมีกลิ่นหอม

ในตอนเช้าในทุ่งหญ้าที่มีแสงแดดสดใสโดยไม่มีนาฬิกา คุณจะรู้เวลา - ดอกแดนดิไลออนเปิดตอน 5-6 โมงเช้าและตอนบ่าย 2-3 โมงไฟสีเหลืองก็ดับลงแล้ว

(ด. ซูฟ)

และนี่คือทุ่งหญ้าบัตเตอร์คัพ กลีบดอกถูกปกคลุมราวกับผ้าซาติน ดอกไม้ที่บอบบางและละเอียดอ่อนพร้อมเกสรตัวผู้ละเอียดอ่อนที่ปกคลุมไปด้วยกำมะหยี่

คนแคระเห็นดอกไม้อะไรในสวน? (ทิวลิป, ผักตบชวา, แดฟโฟดิล, ลิลลี่แห่งหุบเขา, พริมโรส, ไลแลค, ดอกโบตั๋น ฯลฯ )

เกมการสอน "ดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิในเตียงดอกไม้"

ของขวัญแห่งฤดูใบไม้ผลิ

ฉันเดินผ่านป่าฉันเดินผ่านทุ่งหญ้า

ฤดูใบไม้ผลิในชุดอาบแดดสีสันสดใส

ในพวงมาลาสีทอง

พร้อมดอกไม้ในมือ..

มีริบบิ้นผ้าซาตินอยู่ในเปีย -

สีขาวและสีแดง

น้ำเงิน, น้ำเงิน,

สีเหลืองทอง

ฤดูใบไม้ผลิพบกับใคร?

ทักทายทุกคน

ฉันคุยกับทุกคน

และเธอก็ให้ริบบิ้น:

ป่าสน

เธอให้ริบบิ้นอันใหม่แก่ฉัน

ใต้ท่อนไม้เก่าๆ

ดอกสโนว์ดรอปบาน -

กลายเป็นสีฟ้าเหมือนทะเลสาบ

พุ่มไม้ในป่าก็สว่างขึ้น

ใกล้แอ่งน้ำเล็ก ๆ -

ดาวเรืองดาว,

พวกเขาส่องแสง พวกเขาเบ่งบาน

บัมเบิลบีบินไปหาพวกเขา

ใช่แล้ว นั่นคือปัญหา!

อยู่กับเวสนา

ริบบิ้นหนึ่งอัน

พวกเขาขอเทป

พุ่มไม้สีเขียว

และพวกเขาก็เปิดใจรับพวกเขา

ดอกไม้มหัศจรรย์:

องุ่นมีน้ำหนักมาก

เทอร์รี่ไลแลค;

ในสวนหน้าบ้านทุกแห่ง

ไลแลคบานแล้ว -

คุณจะจำมันไม่ได้ในฤดูใบไม้ผลิ

หมู่บ้านของเรา!

น่าเสียดายที่พริมโรสมีอายุสั้น ผู้คนมักเด็ดดอกแรกโดยไม่คิดว่าจะตายในไม่ช้า

ผ่านเข็มสนสีเข้ม

แสงก็ส่องสว่างอย่างร่าเริง

ฉันกำลังเดินไปตามเส้นทางป่า

และทันใดนั้นฉันก็พบช่อดอกไม้

ช่อดอกไม้ไวโอเล็ตป่า

เขานอนอยู่บนตอไม้ที่มีตะไคร่น้ำ

และฉันก็รู้สึกเสียใจแทนพวกเขา

และฉันรู้สึกเศร้า

ดอกไม้ก็ร่วงโรยไปแล้ว

กลีบดอกร่วงหล่นแล้ว

ทำไมพวกเขาถึงถูกหลอก?

ลำต้นหัก?

ดูเหมือนว่าฉันได้ยิน

สีม่วงครางเบา ๆ

เขาก็เงียบขึ้นเรื่อยๆ

แต่เขากลับทำร้ายจิตใจฉัน

พวกคุณทำไมพวกไวโอเล็ตถึงส่งเสียงครวญคราง? ถ้าพวกเขาสามารถพูดได้พวกเขาจะบอกอะไรเรา?

เราจะสัญญาอะไรกับพวกเขาได้บ้าง?

ถ้าฉันเลือกดอกไม้

หากคุณเลือกดอกไม้

หากทุกอย่าง: ทั้งฉันและคุณ

ถ้าเราเด็ดดอกไม้

สำนักหักบัญชีทั้งหมดจะว่างเปล่า

และจะไม่มีความสวยงาม

หนังสือปกแดงกล่าวว่า “อย่าทำลาย อย่าฉีก อย่าเหยียบย่ำ” คำพูดเหล่านี้ฟังดูเหมือนคำสั่งสำหรับผู้คน: "บันทึกปล่อยให้มันเติบโต - แล้วคุณจะร่ำรวยขึ้นไม่เพียง แต่ในป่าและทุ่งหญ้าเท่านั้น แต่ยังอยู่ในจิตวิญญาณด้วย"

ครูเชิญชวนให้เด็กๆ วางดอกไม้โดยใช้เครื่อง Nitcography บนพรม

สถาบันการศึกษางบประมาณเทศบาล

"โรงเรียนมัธยม Promyshlennovskaya หมายเลข 2"

« การพัฒนาระเบียบวิธีกิจกรรมนอกหลักสูตรตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางของ NEO"

พริมโรสทำแม่เหล็ก-ของที่ระลึก

(กิจกรรมนอกหลักสูตรของชมรม “ของที่ระลึก” ในพื้นที่วัฒนธรรมทั่วไป)

การแข่งขัน "ดีที่สุด วัสดุวิธีการ»

มาริน่า ลีโอนิดอฟน่า

ครูโรงเรียนประถม.

ทางอุตสาหกรรม

2014

หัวข้อบทเรียน:พริมโรสทำแม่เหล็ก-ของที่ระลึก

ประเภทของบทเรียน:"การค้นพบ" ความรู้ใหม่

รูปร่าง:บทเรียนบูรณาการภาคปฏิบัติ ( โลก- เทคโนโลยี).

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:พัฒนาความสามารถในการมองเห็นความงามของความเป็นจริงโดยรอบและการทำงานในเทคนิคการม้วนกระดาษ

งาน:

1. ทางการศึกษา:

- แนะนำนักเรียนให้รู้จัก ดูทันสมัยหัตถกรรม;

เรียนรู้การตกแต่งวัตถุโดยใช้เทคนิคการม้วนกระดาษ

เรียนรู้การเขียนองค์ประกอบ

2. พัฒนาการ:

พัฒนารสนิยมทางศิลปะ ความคิดสร้างสรรค์ จินตนาการ

พัฒนาความสามารถในการวางแผนงานของคุณ

พัฒนาทักษะการสื่อสาร

3. ทางการศึกษา:

- ปลูกฝังความสนใจในศิลปะและงานฝีมือ

- ปลูกฝังความถูกต้องและความเป็นอิสระ

- ปลูกฝังความรักและความเคารพต่อธรรมชาติ

4. การสร้างสุขภาพ:

สร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยในห้องเรียนเพื่อรักษาสุขภาพของเด็กนักเรียน: จัดระเบียบ

วิธีการสอน:

วาจา;

แสดงให้เห็นด้วยสายตา;

ใช้ได้จริง;

เชิงโต้ตอบ;

อธิบายและอธิบาย

เทคนิคการสอนที่ใช้:

การรับข้อมูล (แสดงการนำเสนอ) - ก่อให้เกิดกิจกรรมการเรียนรู้, ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของนักเรียน, การพัฒนา อารมณ์เชิงบวกเกี่ยวข้องกับกิจกรรม

เทคนิคการทำงานกับแถบกระดาษโดยใช้เทคนิคการม้วนกระดาษ - ส่งเสริมพัฒนาการ ทักษะยนต์ปรับมือ ปฏิสัมพันธ์ของมือทั้งสองข้าง การก่อตัวของความเป็นอิสระ

เทคนิคการออกแบบองค์ประกอบ - ส่งเสริมการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์การก่อตัวของความสามารถในการเขียนองค์ประกอบจากองค์ประกอบการเขียนและใช้อย่างถูกต้อง โทนสีการศึกษาและการพัฒนาทัศนคติด้านสุนทรียภาพและความเอาใจใส่ต่อโลกรอบตัว

โครงสร้างบทเรียน:

1. การกำหนดกิจกรรมด้วยตนเอง

ทักทาย.

แรงจูงใจ.

3. การกำหนดหัวข้อและเป้าหมายของบทเรียน

4. นาทีพลศึกษา.

5. วางแผนการออกจากความยากลำบาก เด็กๆ ค้นพบความรู้ใหม่ๆ

6. การรวมหลักในคำพูดภายนอก

7. นาทีพลศึกษา.

8. ทำงานอิสระตามมาตรฐาน

9. สรุปบทเรียนสะท้อนกิจกรรม

10. การประเมินตนเองของกิจกรรม

แบบฟอร์มการทำงาน

ทรัพยากร

หน้าผาก.

กลุ่ม.

รายบุคคล.

1. Gubanov I. A. และคณะ 595. Ficaria verna Huds. - ฤดูใบไม้ผลิชัดเจน // ภาพประกอบคู่มือพืชในรัสเซียตอนกลาง ใน 3 เล่ม - M.: Scientific T. เอ็ด เคเอ็มเค สถาบัน

2. Dobrochaeva D.N. ตระกูล Borage (Boraginaceae) // ชีวิตพืช. ใน 6 เล่ม/ฉบับ. A.L. Takhtadzhyan. - อ.: การศึกษา, 2524. - ต. 5. ตอนที่ 2. ไม้ดอก. - หน้า 394-398. - 300,000 เล่ม

3. Ivanova, A. I. โปรแกรมการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน “ นิเวศวิทยาที่มีชีวิต” [ข้อความ] / A. I. Ivanova - Novokuznetsk: สำนักพิมพ์ ไอพีเค 1999. – 72 น.

4. Kuznetsov, V. N. โปรแกรม: นิเวศวิทยา – อ.: การศึกษา, 2549 – 176 น.

5. หนังสืออ้างอิงภาพประกอบเกี่ยวกับพืชสมุนไพรของไซบีเรีย Kemerovo: Kuzbass, 2004.- 256 หน้า

6. Ivanov V. ทุกสิ่งได้รับความรักมาตั้งแต่เด็ก: บทกวีเกี่ยวกับธรรมชาติ

7. Soloviev L.I. ภูมิศาสตร์ ภูมิภาคเคเมโรโว- ธรรมชาติ: กวดวิชา

8. http://dic.academic.ru/dic.nsf

9. http://elkalen-kalina.livejour

10. http://honeylake.ru/flowers/82

11. http://blogs.mail.ru/mail/olga

12. http://womenssecretszone.ru/fo

13. http://www.naturephoto.ru/Ores

14. http://nature.web.ru:8001/db/m

15.

อุปกรณ์:

1. สำหรับนักเรียน:

ปุ่ม

กระดาษแข็ง;

กรรไกร;

กาว PVA;

ถ้วยหรือที่วางแปรง

กาวแวววาว, rhinestones;

ผ้าเช็ดมือเปียก

2. สำหรับครู:

คอมพิวเตอร์;

เครื่องฉายสื่อ

การนำเสนอ;

ไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบสำหรับแสดงสไลด์

แปรง;

กาว;

กรรไกร.

ผลลัพธ์ที่วางแผนไว้

ความคืบหน้าของบทเรียน

ขั้นตอนบทเรียน

กิจกรรมครู

กิจกรรมนักศึกษา

กิจกรรมการเรียนรู้แบบสากลที่เป็นรูปธรรม

ฉันตัดสินใจด้วยตนเองของกิจกรรม

นักเรียนยืนอยู่ใกล้โต๊ะของพวกเขา

UUD ความรู้ความเข้าใจ

1. เราพัฒนาความสามารถในการดึงข้อมูลจากไดอะแกรมและภาพประกอบ

2. เราพัฒนาความสามารถในการระบุสาระสำคัญและคุณลักษณะของวัตถุ

3. เราพัฒนาความสามารถในการสรุปผลจากการวิเคราะห์วัตถุ

UUD การสื่อสาร

1. เราพัฒนาความสามารถในการฟังและเข้าใจผู้อื่น

2. เราพัฒนาความสามารถในการสร้างคำพูดตามงานที่ได้รับมอบหมาย

3. เราพัฒนาความสามารถในการแสดงความคิดของเราด้วยวาจา

4. ความสามารถในการทำงานเป็นคู่และเป็นกลุ่ม

UUD ตามข้อบังคับ

1. เราพัฒนาความสามารถในการแสดงสมมติฐานของเราโดยพิจารณาจากการทำงานกับเนื้อหาในตำราเรียน

2. เราพัฒนาความสามารถในการประเมินการดำเนินการด้านการศึกษาตามงานที่ได้รับมอบหมาย

3. เราพัฒนาความสามารถในการทำนายงานที่จะเกิดขึ้น (จัดทำแผน)

4. เราพัฒนาความสามารถในการดำเนินการไตร่ตรองความรู้ความเข้าใจและส่วนบุคคล

UUD ส่วนตัว

1. เราสร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้และกิจกรรมการเรียนรู้อย่างมีจุดมุ่งหมาย

1) คำทักทาย

สวัสดีทุกคน!

ดีใจที่ได้พบคุณอีกครั้งในชั้นเรียนวงกลม นั่งลง!

นักเรียนนั่งที่โต๊ะของพวกเขา

2) แรงจูงใจ

เรามาเริ่มด้วยเกมกันดีกว่า

ฉัน คุณ เขา เธอ -

ร่วมกันเป็นครอบครัวที่เป็นมิตร

ยิ้มให้เพื่อนบ้านทางขวามือของคุณ

ยิ้มให้เพื่อนบ้านทางซ้ายของคุณ

คุณและฉันเป็นเพื่อนกัน!

อารมณ์ของคุณคืออะไร?

ฉันขอให้คุณมีอารมณ์ที่ยอดเยี่ยมในตอนท้ายของบทเรียนของเรา!

(นักเรียนคนหนึ่งออกมาท่องบทกวีและแสดงการเคลื่อนไหว นักเรียนพูดตามเธอ)

พวกเขาหันไปทางขวาแล้วยิ้ม

พวกเขาหันไปทางซ้ายแล้วยิ้ม

นักเรียนถือภาพวาดตัวตลก

2. อัพเดทความรู้และแก้ไขปัญหาในการทำกิจกรรม

วันนี้เรามีกิจกรรมที่ไม่ธรรมดา...

เรามีแขกรับเชิญอีกคนในบทเรียน ลองเดาสิว่าใคร...

ตกลงมาจากท้องฟ้าในฤดูหนาว

และพวกมันก็หมุนวนอยู่เหนือพื้นดิน

ปุยแสง

สีขาว...

อยากรู้ไหมว่าวันนี้เราจะทำอะไร?

วันนี้ขอเชิญทุกท่านเยี่ยมชม...

ทายซิว่าใคร.

ฟังเสียงของธรรมชาติ

นักเรียนกำลังฟังเพลง

คำตอบ (เกล็ดหิมะ)

คุณได้ยินเสียงอะไรในเพลงนี้?

เสียงของฤดูใบไม้ผลิ

หากแม่น้ำเป็นสีฟ้า

ตื่นจากการหลับใหล

และเขาก็วิ่งเป็นประกายในทุ่งนา -

เธอจึงมาหาเรา....

หากหิมะละลายไปทุกที่

และหญ้าในป่าก็มองเห็นได้

และฝูงนกน้อยก็ร้องเพลง -

เธอจึงมาหาเรา...

หากดวงอาทิตย์เปลี่ยนเป็นสีแดง

แก้มเราแดง.

มันจะน่าพึงพอใจมากขึ้นสำหรับเรา -

เธอจึงมาหาเรา...

(อ. เนคราซอฟ)

(นักเรียนจบการร้องประสานเสียง)

ฤดูใบไม้ผลิ!

แล้ววันนี้เราจะไปหาใครล่ะ?

วันนี้เรากำลังมุ่งหน้าไปสู่ฤดูใบไม้ผลิ

เป็นไปตามฤดูกาลอะไร?

ฤดูใบไม้ผลิแตกต่างจากฤดูหนาวอย่างไร?

โดยสัญญาณอะไรที่เรารู้ได้ว่าฤดูใบไม้ผลิกำลังจะมาถึง?

เลือกคำตอบที่ถูกต้องสำหรับคำถาม “ธรรมชาติเปลี่ยนแปลงอย่างไรในฤดูใบไม้ผลิ”

(ป้ายเขียนบนการ์ดบนกระดาน เด็ก ๆ เอาการ์ดพิเศษออก)

โอ้ …..

เกิดอะไรขึ้นกับแขกของเรา?

ทำไม

ผ่านจากรัฐไหนและถึงรัฐไหน?

ฤดูหนาว.

เริ่มเย็นลงแล้ว

นกบินไปทางใต้

ผู้คนแต่งตัวอุ่นขึ้น

แม่น้ำปกคลุมไปด้วยน้ำแข็ง

มีหิมะปกคลุมทั่วบริเวณ...

มันเริ่มเย็นลง

มันเริ่มอุ่นขึ้น

แม่น้ำกลายเป็นน้ำแข็ง

นกบินไปทางใต้

หิมะกำลังละลาย

พื้นถูกปกคลุมไปด้วยหิมะ

น้ำแข็งในแม่น้ำกำลังละลาย

นกบินมาจากทางใต้

เกล็ดหิมะกลายเป็นหยด

เพราะความร้อนทำให้เกล็ดหิมะละลายกลายเป็นน้ำ จากของแข็งเป็นของเหลว

คุณรู้เดือนฤดูใบไม้ผลิอะไร?

รู้ไหมว่าฤดูใบไม้ผลิไม่ได้มาทันทีแต่จะค่อยๆ โดยธรรมชาติแล้วมีน้ำพุอยู่สามแห่ง ได้แก่ น้ำพุแห่งแสง น้ำพุแห่งน้ำ และน้ำพุหญ้า

มีนาคม เมษายน พฤษภาคม

มีนาคมเป็นเดือนแรกของฤดูใบไม้ผลิ

เมษายนเป็นเดือนที่หิมะสุดท้าย

พฤษภาคมเป็นเดือนแห่งความเขียวขจี

นักเรียนดำเนินการต่อ)

แม้ว่าหิมะจะปกคลุมทั่วบริเวณ แต่ดวงอาทิตย์ก็ยังส่องสว่างและอบอุ่นยิ่งขึ้น ทุกๆ วัน พระอาทิตย์จะทอดยาวต่อไป ท้องฟ้ากำลังเปลี่ยนเป็นสีฟ้า มันหยดลงมาจากหลังคา

ธรรมชาติค่อยๆ ตื่นขึ้นจากการหลับใหลในฤดูหนาว

(นักเรียนพูดต่อ)

ว่ากันว่าประมาณเดือนเมษายนว่ามีชื่อเสียงในเรื่องของน้ำ มีลำธารไหลเชี่ยว ไหลลงสู่โพรงและหุบเหว แอ่งน้ำและหญ้าอ่อนตัวแรกปรากฏขึ้นทั่วบริเวณ และด้วยพริมโรสก็ปรากฏขึ้น

(นักเรียนพูดต่อ)

ป่าดูเหมือนว่าจะเกิดใหม่ในเดือนพฤษภาคม ทุกสิ่งเกี่ยวกับเขายังเด็กและเบามาก ต้นเบิร์ชกำลังแต่งกาย ดอกไม้กำลังทอลวดลายหลากสีสันในทุ่งหญ้า และต้นเชอร์รี่นกกำลังห้อยเมฆอันละเอียดอ่อนตามแนวหุบเขา

อะไรมีอิทธิพลต่อการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้?

ภาวะโลกร้อน

เริ่มอุ่นขึ้น!

ลองรวบรวมคำศัพท์บนกระดานแล้วคุณจะพบกับสิ่งที่ปรากฏในสำนักหักบัญชีในฤดูใบไม้ผลิ...

และเริ่มปรากฏในที่โล่ง

เด็กๆ รวบรวมคำศัพท์จากตัวอักษรที่ตัดไว้บนกระดาน

ดอกไม้ชนิดใดเรียกว่าพริมโรส?,

ตั้งชื่อมัน.

ปรากฏตัวครั้งแรก.

หน่อ, Adonis, coltsfoot, ดาวเรือง, kandyk, ดอกไม้ทะเล, corydalis, lungwort, Siberian brunnera, สีม่วงที่น่าทึ่ง

3. นาทีพลศึกษา

คุณเคยเดินผ่านทุ่งหญ้าดอกไหม?

ดี?

มาลองเดินเล่นกันดู!

1,2,3,4,5 - เด็ก ๆ ออกไปเดินเล่น

เราหยุดอยู่ในทุ่งหญ้า

บัตเตอร์คัพ ดอกเดซี่

โจ๊กเหลือง

รวบรวมชั้นหนึ่ง

นี่คือช่อดอกไม้ที่เรามี!

เด็กๆ ยืนอยู่ใกล้โต๊ะของพวกเขา

เดินอยู่กับที่.

เราหยุด.

วิ่งเข้าที่.

เอียง

มือไปด้านข้าง

4. การกำหนดหัวข้อและวัตถุประสงค์ของบทเรียน..

คุณคิดว่ามันโอเคไหมที่จะเก็บดอกไม้?

ทำไม

ฟังบทกวี:

เลขที่!

(คำตอบของเด็กที่เป็นไปได้)

(นักเรียนอ่านข้อ)

ถ้าฉันเลือกดอกไม้

หากคุณเลือกดอกไม้

หากทุกอย่าง: ทั้งฉันและคุณ -

ถ้าเราเด็ดดอกไม้

สำนักหักบัญชีทั้งหมดจะว่างเปล่า

และจะไม่มีความสวยงาม

ต้นไม้ ดอกไม้ หญ้า และนก

พวกเขาไม่รู้วิธีป้องกันตัวเองเสมอไป

หากพวกมันถูกทำลาย

เราจะอยู่คนเดียวบนโลกใบนี้!

เรามีพืชที่หายากมากใกล้จะสูญพันธุ์พืชดังกล่าวมีรายชื่ออยู่ใน "Red Book" ของภูมิภาค Kemerovo และอยู่ภายใต้การคุ้มครอง ดูสิ... หน้าตาเธอเป็นแบบนี้

ระบุรูปภาพที่พวกเขาทำสิ่งที่ถูกต้อง มีไพ่ 10 ใบพร้อมการกระทำที่โพสต์ไว้บนกระดาน เด็ก ๆ เลือกไพ่ที่ถูกต้อง

คำตอบของเด็กที่เป็นไปได้

รูปภาพจะถูกทำเครื่องหมายไว้บนกระดานซึ่งเด็ก ๆ ประพฤติตัวอย่างถูกต้องตามธรรมชาติ

คุณและฉันจะทำอะไรได้บ้างเพื่อรักษาพืช?

คุณเดาไหมว่าเราจะพูดถึงอะไรในบทเรียนของเรา?

วันนี้เราจะออกแบบอะไร?

ปลูกในสวนทำเอง......

ดอกไม้

(คำตอบของนักเรียนที่เป็นไปได้: เรียนรู้การออกแบบดอกไม้ ทำของขวัญให้คุณแม่ เรียนรู้เทคนิคใหม่ในการทำงานกับกระดาษ)

วันนี้เราจะมาออกแบบดอกไม้กัน! เพื่อที่คุณจะได้ไม่อยากเก็บดอกไม้ วันนี้เราจะรวบรวมดอกไม้เหล่านี้ในองค์ประกอบที่สวยงามแปลกตาและมอบเป็นของขวัญ ทำเอง"แม่เหล็กของที่ระลึก"

ในบทเรียนก่อนหน้านี้ เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับเทคนิคต่างๆ ในการทำดอกไม้

ตั้งชื่อพวกเขา

กระดาษพลาสติก

แอพพลิเคชั่น

5.วางแผนการออกจากความยากลำบาก เด็กๆ ค้นพบความรู้ใหม่ๆ

วันนี้เราจะมาทำความรู้จักกับเทคนิคใหม่ ๆ ในการทำงานเทคนิคการม้วนต่อไป

คำว่า quilling แปลอย่างไร?

"ขนนก"

(การกลิ้งกระดาษ)

ฉันขอแนะนำให้คุณดูการนำเสนอเกี่ยวกับการผลิตองค์ประกอบการม้วนกระดาษต่างๆ

ดูว่าเทคนิคนี้สามารถทำดอกไม้ชนิดใดได้บ้าง (มีนิทรรศการผลงานของอาจารย์บนกระดาน)

6.การรวมหลักในคำพูดภายนอก

คุณเคยอยากลองทำสิ่งที่คล้ายกันบ้างไหม?

ฉันดีใจมากที่คุณ "เผาไหม้" ด้วยความปรารถนาที่จะเริ่มเชี่ยวชาญสิ่งที่ไม่รู้

ก่อนเริ่มทำงานคุณต้องเตรียมตัวให้พร้อม ที่ทำงาน- เราต้องทำงานอะไร?

แปรงแบน แถบกระดาษ กรรไกร กาว PVA แผ่นแม่เหล็ก กระดาษเช็ดเปียก

จำกฎการทำงานกับเครื่องมือและกาวกัน

นักเรียนอ่านพร้อมกัน:

1. กรรไกรต้องไม่เปิดทิ้งไว้

2. คุณไม่สามารถนำกรรไกรมาใกล้ใบหน้าของคุณได้

3.ผ่านวงแหวนกันก่อน

4. เมื่อใช้งานกาวเหลวให้ใช้แปรง

5. ใช้กาวเท่าที่จำเป็น กาวส่วนเกินไม่ได้ทำให้งานฝีมือสวยงาม!

7. นาทีพลศึกษา

ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูใบไม้ผลิ!

ฤดูใบไม้ผลิมา!

เธอนำความอบอุ่นมาสู่ปีกของเธอ

และที่นี่ท่ามกลางแสงแดดจ้า

ด้วยการเงยหน้าขึ้นอย่างภาคภูมิใจ

ดอกสโนว์ดรอปสีน้ำเงินบานสะพรั่ง

เขาทั้งปุยและเป็นสีเงิน

เด็กน้อยยืนอยู่กลางแสงแดด

พระองค์ทรงเป็นผู้ส่งสารแห่งน้ำพุที่เชื่อถือได้

เขาไม่กลัวอากาศหนาว

ดอกไม้อื่นจะมาหาเขา

เขาเป็นบุตรหัวปีท่ามกลางดอกไม้

นักเรียนคนหนึ่งมาที่กระดานและท่องบทกวีโดยใช้มือแสดงการเคลื่อนไหว นักเรียนที่ยืนอยู่ที่โต๊ะพูดตามเธอ

มือไปด้านข้าง

โบกแขนของคุณ

มืออยู่ด้านหลังของคุณ

สู้ ๆ.

ยกมือขึ้น.

พวกเขากำลังหมุน

ขาตั้งอยู่ในสถานที่

หมอบลง

ยืนให้ความสนใจ

เดินไปรอบ ๆ.

8.งานอิสระใช้มาตรฐาน

(ครูโชว์แม่เหล็กของที่ระลึก)

มันบานในเดือนพฤษภาคม
คุณจะพบเขาในร่มเงาของป่า:
บนก้านเหมือนลูกปัดเรียงกันเป็นแถว
ดอกไม้หอมห้อยอยู่

ตอนนี้เราจะลองทำโดยใช้เทคนิคการม้วนกระดาษ

ลิลลี่แห่งหุบเขา

(จัดทำแผนงาน)

1.เลือกแถบ

2. เราทำดอกไม้ 4 ส่วนจากแถบสีขาว

3. เราทำ 4 ส่วนใบไม้จากแถบสีเขียว

4. เราทำองค์ประกอบจากส่วนที่เตรียมไว้

5. คุณต้องติดเข้ากับก้านที่เตรียมไว้ (จากไม้จิ้มฟัน)

6. นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้น!

1. สีขาวและสีเขียว

2.เกลียวฟรี

3. ตา.

นักเรียนสร้างสรรค์ผลงานของตนเอง

ครูให้ความช่วยเหลือเป็นรายบุคคล

เราจะทำอะไรได้อีกนอกจากการตกแต่งผลิตภัณฑ์ให้ภาพของเราดูมีชีวิตชีวา?

ตอนนี้ลองทำแม่เหล็กของที่ระลึกที่คล้ายกันด้วยตัวเอง

ขอให้โชคดี แรงบันดาลใจ การบินแห่งจินตนาการ!

เพื่อให้ภาพของเรามีชีวิตชีวาสามารถตกแต่งด้วยกาวที่มีประกายแวววาว, ลูกปัด, ลูกปัดและ rhinestones

9. สรุปบทเรียน ภาพสะท้อนของกิจกรรม

(ตะกร้าปรากฏบนกระดาน)

คุณเรียนอะไร?

ทำไมเราถึงทำงานฝีมือนี้?

แต่เรามีแขกรับเชิญในบทเรียนของเรา...

มอบดอกไม้ในตะกร้านี้ให้เขาด้วย

คำตอบของเด็ก

10. การประเมินตนเองของกิจกรรม

ถ้าคุณชอบทำดอกไม้ มาเติมตะกร้าด้วยดอกไม้สีขาว ถ้าไม่ชอบก็ใส่สีฟ้า

งานที่เสร็จแล้วจะติดกาวเข้ากับกระดานในตะกร้า

(คำตอบของเด็กที่เป็นไปได้)

รายชื่อตัวอักษร

Gubanov I. A. และคณะ 595.

Kuznetsov, V. N. โปรแกรม: นิเวศวิทยา. – อ.: การศึกษา, 2549 – 176 น.

คู่มือภาพประกอบเกี่ยวกับพืชสมุนไพรแห่งไซบีเรีย เคเมโรโว: Kuzbass, 2004.- 256 p.

Ivanov V. ทุกสิ่งได้รับความรักมาตั้งแต่เด็ก: บทกวีเกี่ยวกับธรรมชาติ
/ Vladimir Ivanov - Novokuznetsk: ป้อมปราการ Kuznetsk, 2548 - 119 หน้า

Soloviev L.I. ภูมิศาสตร์ของภูมิภาคเคเมโรโว ธรรมชาติ: คู่มือการศึกษา
/ แอล.ไอ. Soloviev - Kemerovo: Kuzbass, SKIF, 2549 - 384 หน้า