บ้าน ผม วันหยุดของครอบครัว การพักผ่อนของครอบครัว การพักผ่อนหย่อนใจร่วมกันระหว่างเด็กและผู้ปกครอง

วันหยุดของครอบครัว การพักผ่อนของครอบครัว การพักผ่อนหย่อนใจร่วมกันระหว่างเด็กและผู้ปกครอง

คำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง: “รูปแบบที่เป็นไปได้ของการพักผ่อนหย่อนใจร่วมกันระหว่างผู้ปกครองและเด็ก. ”

หากช่วงเวลาดังกล่าวในชีวิตครอบครัวของคุณเกิดขึ้นน้อยมากจึงไม่มี โอกาสในการคิดวิธีการจัดระเบียบ วันหยุดร่วมกันคุณสามารถใช้สิ่งต่อไปนี้ได้ รูปแบบการพักผ่อนหย่อนใจร่วมกันระหว่างพ่อแม่และลูก:

1. ข้อต่อทางปัญญา กิจกรรม: เกมครอบครัวปัญญา แก้ปริศนาอักษรไขว้ ปริศนา ปริศนา

2. ข้อต่อความคิดสร้างสรรค์ กิจกรรม: เด็กและ ผู้ปกครองพวกเขาร่วมกันคิดและสร้างบางอย่างขึ้นมา โครงการสร้างสรรค์ – ตกแต่งขอแสดงความยินดีกับญาติ ๆ เตรียมอพาร์ทเมนต์สำหรับวันหยุดทำงานสร้างสรรค์

3. ข้อต่อแรงงาน กิจกรรม: ทำความสะอาดอพาร์ทเมนต์ การปลูกและดูแลต้นไม้ในร่ม จัดสวนบริเวณรอบบ้าน ทำงานในสวน ดูแลสัตว์เลี้ยง

4. ข้อต่อกีฬา กิจกรรม: เยี่ยมชมยิม สระว่ายน้ำ กิจกรรมกีฬาที่สนามกีฬากับทั้งครอบครัว ทริปสกีสำหรับครอบครัว

5. มือถือร่วม, เกมเล่นตามบทบาท

เกมเป็นแหล่งที่ดี ข้อมูลเกี่ยวกับตัวตนของเด็ก. ในระหว่างเล่นเกม คุณต้องสังเกตพฤติกรรมของเด็กอย่างรอบคอบ ในเกมคุณจะเห็นได้ว่าเด็ก ๆ ก้าวไปสู่เป้าหมายอย่างต่อเนื่องตั้งแต่ต้นจนจบเกม ไม่ว่าเขาจะกลัวหรือไม่กลัวความยากลำบาก ไม่ว่าเขาจะรับมือกับความล้มเหลวที่เกิดขึ้นกับเขาได้อย่างไร เขารับมือกับ การสูญเสียในเกม

กิจกรรมร่วมกันของผู้ปกครองและบุตรหลานสามารถดำเนินการได้ด้วยความช่วยเหลือของเกมแรงงาน การแข่งขันเกมกลางแจ้ง เกมการแสดงละคร (การแสดงโครงวรรณกรรมที่ให้คุณดู ความเป็นไปได้เด็กพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ค้นหาวิธีแก้ปัญหาที่สร้างสรรค์สำหรับปัญหาเกมที่กำหนด ภารกิจหลักของผู้ใหญ่ในเกมนี้คือการรักษาความคิดริเริ่ม เด็กสรรเสริญสิ่งที่น่าสนใจทันเวลา

หากยังเกิดขึ้น สถานการณ์ความขัดแย้งก็ต้องลงโทษตามนั้น พ่อแม่ต้องจำไว้:

การลงโทษไม่ควรเป็นการปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง - เป็นการตอบสนองทันทีต่อการกระทำที่ยอมรับไม่ได้

การลงโทษควรจะสั้น

- จะต้องสอดคล้องกัน: เป็นไปไม่ได้ที่จะลงโทษในกรณีหนึ่งและอีกกรณีหนึ่ง - ไม่สามารถสังเกตเห็นการกระทำแบบเดียวกันได้

คุณไม่สามารถหยุดพูดคุยกับลูกเพื่อเป็นการลงโทษได้

การลงโทษไม่ควรมีเป้าหมายคือการทำให้เด็กต้องอับอาย

“เด็กเป็นดอกไม้ที่ต้องได้รับการอนุมัติจากคนที่มันรัก หากปราศจากการสรรเสริญ เขาจะอิดโรยและความเสี่ยงจะไม่มีวันบานสะพรั่ง” (Preobrazhenskaya E. )

โรงเรียนอนุบาล MBDOU หมายเลข 12 "กระรอก" Kotovsk Zinovieva N.V.

ทรัพยากรที่ใช้: เอส.วี. เชอร์โควา – อ.: วาโก, 2010. (เด็กก่อนวัยเรียน: สอน พัฒนา ให้ความรู้)

ให้คำปรึกษาสำหรับผู้ปกครอง

“รูปแบบการพักผ่อนหย่อนใจร่วมกันที่น่าสนใจระหว่างพ่อแม่และลูก”

จัดทำโดยอาจารย์:

เมียงกาย T.A.

คำถามมักเกิดขึ้นว่าจะจัดวันหยุดพักผ่อนร่วมกับเด็ก ๆ ได้อย่างไร กิจกรรมใดที่คุณสามารถทำร่วมกับลูกน้อยในตอนเย็นหรือวันหยุดสุดสัปดาห์

คุณสามารถใช้รูปแบบการพักผ่อนหย่อนใจร่วมกันระหว่างผู้ปกครองและเด็กดังต่อไปนี้:

กิจกรรมทางปัญญาร่วมกัน; เกมครอบครัวแห่งปัญญา (ล็อตโต้ โดมิโน) การไขปริศนาอักษรไขว้ ปริศนา เขาวงกต ปริศนา

กิจกรรมสร้างสรรค์ร่วมกัน: เด็กและผู้ปกครองร่วมกันคิดและสร้างโครงการสร้างสรรค์บางประเภท - แสดงความยินดีกับญาติเตรียมอพาร์ทเมนต์สำหรับวันหยุดแสดงผลงานศิลปะบางประเภท

คุณจะบอกฉันว่าคุณควรทำเช่นนี้เมื่อใดเพราะคุณไม่มีเวลาเพียงพอในขณะที่ทำงานบ้าน อย่างไรก็ตาม ทั้งครอบครัวใช้เวลาส่วนใหญ่อยู่ในครัว โดยเฉพาะผู้หญิง คุณคิดว่าเป็นไปได้ไหมที่เด็กจะหาอะไรทำที่นั่น เพราะเหตุใด แน่นอน.

1. “เปลือกไข่”

บดเปลือกเป็นชิ้นๆ ให้เด็กหยิบได้ง่ายด้วยมือ ทาดินน้ำมันบาง ๆ บนกระดาษแข็ง - นี่คือพื้นหลังจากนั้นให้เด็กจัดวางลวดลายหรือการออกแบบจากเปลือก

2. "แป้ง"

ปั้นสิ่งที่คุณต้องการ

3. “พาสต้า”

วางลวดลายแฟนซีบนโต๊ะหรือแผ่นกระดาษ ศึกษารูปทรงและสีไปพร้อมกัน

4. “เซโมลินาและถั่ว”

ผสมในปริมาณที่กำหนดเสนอให้เลือกถั่วจากเซโมลินา

5. "ถั่ว"

ย้ายถั่วจากถ้วยหนึ่งไปอีกถ้วยหนึ่ง

6. "เฮอร์คิวลีส"

เทซีเรียลลงในชามแล้วฝังของเล่นชิ้นเล็กๆ ไว้ในนั้น ปล่อยให้ลูกค้นพบมัน

7. “ธัญพืชเม็ดเล็กต่างๆ”

เชิญชวนให้เด็กวาดภาพด้วยธัญพืช สำหรับเด็กเล็กมาก ให้ใช้ช้อนเทซีเรียลจากชามลงในชาม

8. “แส้สำหรับการตี”

เทน้ำลงในชาม แชมพูเล็กน้อย แล้ววางลงในอ่างล้างจาน วางลูกของคุณบนเก้าอี้ใกล้อ่างล้างจานแล้วปล่อยให้เขากวนสบู่

9. “ถ้วยแบบใช้แล้วทิ้ง”

คุณสามารถแทรกอันหนึ่งเข้าไปในอีกอันหนึ่งสร้างปิรามิดที่มีความสูงต่างกัน

10. “แหวนซีเรียลอาหารเช้า” ฯลฯ

เสนอให้จัดวางภาพวาดจากพวกเขาหรือร้อยเป็นสาย - ลูกปัดและกำไล

11.ผักและผลไม้

เสนอชื่อผัก 5-6 ชนิด แล้วหลับตาดูว่าผัก (ผลไม้) ใดหายไป คุณสามารถเสนอให้สัมผัสและตั้งชื่อผักจากกระทะหรือตาข่าย

ข้อต่อ กิจกรรมการทำงาน : ทำความสะอาดอพาร์ทเมนต์ การปลูกและดูแลต้นไม้ในร่ม จัดสวนบริเวณรอบบ้าน ทำงานในสวน ดูแลสัตว์เลี้ยง

สิ่งสำคัญในวัยนี้ที่เด็กๆ ไม่เพียงแต่มีความรับผิดชอบหลายประการที่จะทำให้งานของคุณง่ายขึ้น แต่ยังรวมถึงการสร้างนิสัยสำหรับอนาคตด้วย ในการทำเช่นนี้ คุณต้องจดทุกสิ่งที่ต้องทำเพื่อรักษาบ้านให้สะอาดและสะดวกสบาย จดทุกอย่างลงไป แม้แต่สิ่งเล็กๆ น้อยๆ เช่น "เติมน้ำลงในตัวกรอง" ก็มีประโยชน์ แม้แต่เด็กอายุ 3 ขวบก็สามารถรับมือกับงานนี้ได้สำเร็จเขาจะเติมตัวกรองอย่างภาคภูมิใจและถือว่าตัวเองเป็นสมาชิกคนสำคัญของครอบครัว

รายการความรับผิดชอบตัวอย่าง:

เคาะพรมผืนเล็กๆ ข้างประตู

รดน้ำดอกไม้ในครัว

แกะถุงช้อปปิ้งของคุณ

จัดแสดงรองเท้าที่กระจัดกระจายอยู่ในโถงทางเดิน

พับดินสอที่กระจัดกระจายอยู่ทั่วบ้านเสมอ

ตรวจสอบให้แน่ใจว่ารีโมทคอนโทรลของทีวีไม่หลุดออกจากโต๊ะข้างเตียง ฯลฯ

จากนั้นคุณจะต้องรวบรวม สภาครอบครัวที่จะแจ้งให้ทราบว่าจากนี้ไปคุณต้องการทบทวนสิ่งที่ทำที่บ้านอีกครั้ง เชิญครอบครัวของคุณ (ลูกๆ และสามี) เลือกสิ่งที่พวกเขาจะทำ โปรดทราบว่าไม่จำเป็นต้องบังคับใคร คุณกำลังนำเสนอข้อเท็จจริงให้กับครอบครัวของคุณ ตอนนี้ส่วนล่างมีหน้าที่ และตอนนี้พวกเขามีโอกาสที่ดีในการเลือกธุรกิจที่ตนชื่นชอบ

กิจกรรมกีฬาร่วมกัน: เยี่ยมชมยิม สระว่ายน้ำ กิจกรรมกีฬาที่สนามกีฬากับทั้งครอบครัว เดินเล่นแบบครอบครัว

เดิน.

พ่อแม่หลายคนมองว่าการเดินกับลูกเป็นหน้าที่หนัก โดยเห็นข้อดีคือ เดินไปมา ได้อากาศบริสุทธิ์ ขณะเดียวกัน ลูกก็ต้องมีพัฒนาการ โดยพาไปที่ “ศูนย์พัฒนา” ต่างๆ เพื่อเงินในขณะเดินก็สามารถพัฒนาเด็กได้โดยตรง พัฒนาความเอาใจใส่ การสังเกต การคิด และการพูดของเขา

คุณสามารถดึงความสนใจของเด็กไปทำอะไรได้บ้างระหว่างการเดิน?

1.สกาย. หากเด็กสังเกตว่าท้องฟ้าดูเหมือนหน้าคน ทารกจะสนใจที่จะดูท้องฟ้าและการเปลี่ยนแปลงของมัน ดังนั้นเด็กจึงเรียนรู้คำว่า "ขมวดคิ้ว" "มืดมน" "สว่าง" "ครุ่นคิด"

สีของท้องฟ้าคงจะสวยงามมาก ที่นี่สีและเฉดสีที่เป็นไปได้ทั้งหมดจะเปลี่ยนไปซึ่งกันและกัน จะดึงความสนใจของเด็กมาที่พวกเขาได้อย่างไร? บอกเขาว่าระหว่างบ้านหลังนี้กับบ้านหลังนี้ นี่จะเป็นท้องฟ้าของเรา ของเราอยู่กับคุณเข้าใจไหม? อย่าบอกใครนะ มันจะเป็นความลับของเรา แล้ววันนี้ท้องฟ้าของเราเป็นยังไงบ้าง? คุณสามารถลองนับจำนวนสีบนท้องฟ้าได้โดยการตั้งชื่อสีเหล่านั้น

เมฆก็มีเมฆบนท้องฟ้า รูปร่างที่แตกต่างกันและขนาดก็มักจะคล้ายกับบางสิ่งบางอย่าง (มองท้องฟ้าแล้วตัดสินใจว่าจะเป็นอย่างไร) ชวนลูกของคุณตั้งชื่อสิ่งมีชีวิตมหัศจรรย์ตัวนี้ แล้วตั้งชื่อเทพนิยายหรือเรื่องราวเกี่ยวกับมัน (พวกเขาวิ่งไล่กัน ว่ายน้ำอย่างสงบ หรือดูเหมือนกำลังหลับอยู่)

แต่มีสิ่งที่น่าสนใจมากมายบนโลกนี้

2.ไปสวนสาธารณะกันเถอะ ไปที่ต้นไม้กันเถอะ: ต้นสน, ต้นสน, เบิร์ช, โรวัน จะเป็นอย่างไรถ้าคุณถ่ายรูปพวกเขาเพื่อสะสม? รวบรวมโคน โอ๊ก ถั่ว ใบไม้? ช่างเป็นวัสดุที่หลากหลายสำหรับความรู้สึกสัมผัส การเปรียบเทียบตามขนาด เกมจากซีรีส์ "ค้นหาโดย ... " รูปร่าง สี กลิ่น ฯลฯ และถ้าคุณถ่ายรูปเด็กทารกทางด้านขวาของต้นเบิร์ช ด้านซ้ายของต้นโรวัน ใต้ต้นสน หน้าต้นสน หลังต้นปาล์ม... คุณจะรู้สึกเหมือนเรากำลังศึกษาอยู่ คำบุพบทเมื่อดูรูปถ่าย! และโดยไม่ต้องนั่งที่โต๊ะเราก็มองและพบว่าตัวเองอยู่ในรูปถ่าย! คุณอยู่ที่ไหน ฉันอยู่สำหรับ, ใต้, ขวา, ซ้าย

3. จากวัสดุที่รวบรวมไว้คุณสามารถจัดวางได้ รูปทรงเรขาคณิต,ตัวเลข,ตัวอักษร

4.คุณสามารถฟังเสียงลมได้ กำหนดว่าเป็นลมประเภทใด: แรง, อ่อนแอ เราไม่เพียงพัฒนาการได้ยินของเด็กเท่านั้น แต่ยังสอนให้เขาสังเกตธรรมชาติ แต่ยังทำให้ระบบประสาทของเขาสงบลงด้วย สำหรับเด็กอายุ 4.5 ปี คุณสามารถทำการ์ด "อ่านหนังสือ" ได้ รูปถ่ายเล็กๆ และใต้ชื่อต้นไม้ พุ่มไม้ ดอกไม้ จดหมายที่พิมพ์หรือเขียน แสดงรูปถ่ายต้นไม้ที่เด็กคุ้นเคยจาก "คอลเลคชันการเดิน" ของเขา เราเลื่อนนิ้วไปเหนือคำจารึกแล้วอ่าน ตัวอย่างเช่น "เบิร์ช" จากนั้นเราเชิญชวนให้เด็ก "อ่าน" เมื่อรับรู้ภาพ ฟังการอ่านของคุณ ทารกจะ "อ่าน" ได้อย่างมั่นใจ - BIRCH อ่านหลายรอบแล้วสำหรับพ่อ แม่ ป้ามาช่า กลาชา และเพื่อนอีก 10 คน ประการแรกเด็กติดเชื้อจากความปรารถนาที่จะเรียนรู้การอ่านและประการที่สองจำโครงร่างของคำและค้นหาในข้อความอื่น
5.ดูนกได้เช่นเดียวกัน

วิธีการเคลื่อนไหว กินอะไร แนะนำให้ทำที่ให้อาหารนก เด็กๆ มีคำถามมากมาย: ทำไมนกถึงต้องหงุดหงิดและพองตัวท่ามกลางน้ำค้างแข็งรุนแรง? สิ่งนี้ช่วยพวกเขาได้ไหม ทำให้พวกเขาอบอุ่นขึ้นแล้ว? เด็กจะประหลาดใจเมื่อเรียนรู้เช่นนั้น ความร้อนอาการเจ็บคอมักจะเกิดขึ้นในนกเสมอ นั่นเป็นเหตุผลที่พวกเขาสามารถทนต่อน้ำค้างแข็งรุนแรงได้

6. ระหว่างเดินไปตามถนนให้มองดูบ้านเรือนต่างๆ ได้แก่ สูง ต่ำ กว้าง แคบ สูง ต่ำ ต่ำมาก สูงมาก คุณพ่อทั้งหลายสามารถถ่ายรูปและดาวน์โหลดโลโก้รถทุกยี่ห้อทางอินเทอร์เน็ตได้นะ จากนั้นเมื่อคุณออกไปเดินเล่น ให้เสนอที่จะหาลูกของคุณรถคันนี้หรือรถคันนั้นตามโลโก้ของมัน

7. หากเด็กพบไม้อย่ารีบโยนทิ้ง หาอีกอันหนึ่ง ปล่อยให้ทารกจับปลายของเขา หากด้ามจับเว้นระยะห่างกันมาก แสดงว่าก้านนั้นยาว ตอนนี้ให้ของคุณ ด้ามจับเกือบจะชิดกัน - สั้น จำการ์ตูนเรื่อง "38 Parrots" ไว้ให้ลูกของคุณวัดเงาของเขาด้วยไม้ที่พบ อันดับแรกของเขาแล้วตามด้วยของคุณ จากนั้นคุณสามารถลองอย่างอื่นได้ คณิตสนุกไม่กดดัน

เกมกลางแจ้ง การแสดงละคร และการเล่นตามบทบาทร่วมกัน

เกมเป็นแหล่งข้อมูลที่ดีเยี่ยมเกี่ยวกับบุคลิกภาพของเด็ก และในระหว่างเกมคุณต้องสังเกตพฤติกรรมของเด็กอย่างระมัดระวัง ในเกมคุณจะเห็นได้ว่าเด็ก ๆ เคลื่อนที่ไปสู่เป้าหมายอย่างต่อเนื่องตั้งแต่ต้นจนจบเกม ไม่ว่าเขาจะกลัวหรือไม่กลัวความยากลำบาก ไม่ว่าเขาจะรับมือกับความล้มเหลวที่เกิดขึ้นกับเขาได้อย่างไร เขารับมือกับ การสูญเสียในเกม

จัดระเบียบเงื่อนไขที่บ้านสำหรับเกมเล่นตามบทบาทที่คุณชื่นชอบ

เมื่อจัดเกมการแสดงละครจะเป็นการดีกว่าสำหรับผู้ปกครองที่จะนำนิทานที่ลูก ๆ ของพวกเขารู้จักดี ก่อนเริ่มเกมขอแนะนำให้อ่านเทพนิยายอีกครั้ง กระจายบทบาทให้กับสมาชิกทุกคนในครอบครัว คิดเรื่องเครื่องแต่งกาย จัดสรรเวลาสำหรับการเตรียมตัว และเชิญผู้ชม

โรงละครจริงและโรงละครบนโต๊ะที่คุณสามารถสร้างได้ด้วยมือของคุณเอง (แสดงละครหุ่นกระบอกที่ทำเองได้หลากหลาย

หนึ่งใน ค่านิยมของครอบครัว- วันหยุดที่ดีด้วยกัน ความบันเทิงทั่วไป เกม ทัศนศึกษาจะแสดงให้คุณเห็นในรูปแบบใหม่และให้โอกาสในการค้นพบแม้กระทั่งภายในครอบครัวของคุณเอง! การพักร้อนกับครอบครัวเป็นโอกาสสำหรับผู้ปกครองที่จะเข้าใจลูกของตนเองดีขึ้น ได้เห็นและได้ยินว่าเขาใช้ชีวิตอย่างไร

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

บทบาทของการพักผ่อนหย่อนใจร่วมกันสำหรับเด็กและผู้ปกครอง

ค่านิยมอย่างหนึ่งของครอบครัวคือการได้พักผ่อนร่วมกันอย่างมีความสุข ความบันเทิงทั่วไป เกม ทัศนศึกษาจะแสดงให้คุณเห็นในรูปแบบใหม่และให้โอกาสในการค้นพบแม้กระทั่งภายในครอบครัวของคุณเอง! การพักร้อนกับครอบครัวเป็นโอกาสสำหรับผู้ปกครองที่จะเข้าใจลูกของตนเองดีขึ้น ได้เห็นและได้ยินว่าเขาใช้ชีวิตอย่างไร

หากช่วงเวลาดังกล่าวในชีวิตครอบครัวของคุณเกิดขึ้นน้อยมากดังนั้นจึงไม่มีโอกาสที่จะคิดเกี่ยวกับวิธีจัดวันหยุดพักผ่อนร่วมกัน คุณสามารถใช้รูปแบบการพักผ่อนหย่อนใจร่วมกันระหว่างพ่อแม่และลูกดังต่อไปนี้:

กิจกรรมทางปัญญาร่วมกัน: เกมครอบครัวทางปัญญา แก้ปริศนาอักษรไขว้ ปริศนา ปริศนา
กิจกรรมสร้างสรรค์ร่วมกัน: เด็กและผู้ปกครองร่วมกันคิดและสร้างโครงการสร้างสรรค์บางประเภท - แสดงความยินดีกับญาติเตรียมอพาร์ทเมนต์สำหรับวันหยุดแสดงผลงานศิลปะบางประเภท
กิจกรรมการทำงานร่วมกัน: ทำความสะอาดอพาร์ทเมนต์ การปลูกและดูแลต้นไม้ในร่ม จัดสวนบริเวณรอบบ้าน ทำงานในสวน ดูแลสัตว์เลี้ยง
กิจกรรมกีฬาร่วม: เยี่ยมชมห้องออกกำลังกาย สระว่ายน้ำ กิจกรรมกีฬาที่สนามกีฬากับทั้งครอบครัว ทริปเล่นสกีสำหรับครอบครัว
เกมเล่นตามบทบาทกลางแจ้งร่วมกัน

เกมเป็นแหล่งข้อมูลที่ดีเยี่ยมเกี่ยวกับบุคลิกภาพของเด็ก ในระหว่างเล่นเกม คุณต้องสังเกตพฤติกรรมของเด็กอย่างรอบคอบ ในเกมคุณจะเห็นได้ว่าเด็ก ๆ เคลื่อนที่ไปสู่เป้าหมายอย่างต่อเนื่องตั้งแต่ต้นจนจบเกม ไม่ว่าเขาจะกลัวหรือไม่กลัวความยากลำบาก ไม่ว่าเขาจะรับมือกับความล้มเหลวที่เกิดขึ้นกับเขาได้อย่างไร เขารับมือกับ การสูญเสียในเกม

กิจกรรมร่วมกันของผู้ปกครองและลูก ๆ สามารถดำเนินการผ่านเกมทำงาน การแข่งขันเกมกลางแจ้ง เกมละคร (การแสดงวรรณกรรม) ซึ่งช่วยให้คุณมองเห็นโอกาสของเด็กในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และค้นหาวิธีแก้ปัญหาที่สร้างสรรค์ให้กับผู้ที่ได้รับมอบหมาย ปัญหาเกม เมื่อจัดเกมการแสดงละครจะเป็นการดีกว่าสำหรับผู้ปกครองที่จะนำนิทานที่ลูก ๆ ของพวกเขารู้จักดี ก่อนเริ่มเกมขอแนะนำให้อ่านเทพนิยายอีกครั้ง กระจายบทบาทให้กับสมาชิกทุกคนในครอบครัว คิดเรื่องเครื่องแต่งกาย จัดสรรเวลาสำหรับการเตรียมตัว และเชิญผู้ชม ผู้ใหญ่ควรคิดถึงวิธีขจัดสถานการณ์ที่ยากลำบากที่เกิดขึ้น ความคิดเห็นใดๆ ควรเป็นคำแนะนำ โดยเริ่มจากการชมเชย ภารกิจหลักของผู้ใหญ่ในเกมนี้คือการสนับสนุนความคิดริเริ่มของเด็ก ๆ และยกย่องพวกเขาในเวลาที่เหมาะสมสำหรับสิ่งที่น่าสนใจ

คนที่มีลูกและกำลังโตเริ่มเห็นวันหยุดในรูปแบบใหม่ วันหยุดของครอบครัวจะมีลักษณะพิเศษสำหรับคนเช่นนี้ ก่อนหน้านี้คุณสามารถไปเองได้ทุกที่ที่ใจต้องการและเท่าที่จะเอื้ออำนวย ความเป็นอยู่ทางการเงิน. ตอนนี้จำเป็นต้องฟังสมาชิกทุกคนในครอบครัว แม้แต่คนตัวเล็กที่สุด ท้ายที่สุดแล้ว วันหยุดของครอบครัวที่ดีที่สุดหมายถึงความสะดวกสบายและความสุขสำหรับทั้งครอบครัวโดยรวมโดยไม่มีข้อยกเว้น

ทุกคนในครอบครัวต้องการพักผ่อนในแบบของตัวเอง แม่ต้องเลิกสนใจปัญหาในชีวิตประจำวัน พ่อใฝ่ฝันที่จะหนีออกจากออฟฟิศที่อบอ้าว เด็กๆ มีความฝันที่จะสนุกสนานในขณะที่มีโอกาส นั่นคือเหตุผลว่าทำไมจึงจำเป็นต้องเลือกสถานที่สำหรับวันหยุดพักผ่อนของครอบครัวอย่างรอบคอบเพื่อให้ทุกคนได้รับส่วนแบ่งความประทับใจ อารมณ์เชิงบวกและเรียกเก็บเงินสำหรับวันธรรมดาถัดไป นอกจากนี้วันหยุดพักผ่อนของครอบครัวสามารถทำได้ไม่เพียงแต่ในช่วงวันหยุดเท่านั้น สำหรับพื้นฐาน ประเพณีของครอบครัวคุณสามารถใช้วันหยุดประเภทใดก็ได้ในวันหยุดสุดสัปดาห์

ประเภทของวันหยุดของครอบครัว

วันหยุดพักผ่อนสามารถแบ่งออกเป็นหลายประเภทย่อย:

ใช้งานและไม่โต้ตอบ;
ฤดูหนาวและฤดูร้อน
วันหยุดในประเทศของคุณและต่างประเทศ
นันทนาการกลางแจ้งและนันทนาการทางวัฒนธรรม (ทริปชมพิพิธภัณฑ์และเที่ยวชมสถานที่);
การท่องเที่ยวแบบครอบครัว
พักผ่อนในสถานพยาบาล/บ้านพัก
ล่องเรือทะเล
วันหยุดของครอบครัวในช่วงวันหยุด
การล่าสัตว์ ตกปลา คลับบันเทิง โบว์ลิ่ง ฯลฯ (นี่คือสำหรับการพักผ่อนในวันหยุดสุดสัปดาห์แล้ว)

มาดูประเภทที่ระบุไว้ให้ละเอียดยิ่งขึ้น

วันหยุดของครอบครัวในต่างประเทศ

นันทนาการร่วมกันประเภทนี้มีผลดีต่อสมาชิกทุกคนในครอบครัวและโดยเฉพาะต่อเด็ก คุณให้โอกาสพวกเขาได้ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นและเข้าสังคมได้มากขึ้น ท้ายที่สุดแล้วในระหว่างการเดินทางพวกเขาจะถูกบังคับให้สื่อสารกับผู้คนจำนวนมากรวมถึงชาวต่างชาติด้วย จำเป็นต้องวางแผนการเดินทางไปรีสอร์ทต่างประเทศล่วงหน้า คุณสามารถซื้อทัวร์จากเอเจนซี่หรือจัดทุกอย่างด้วยตัวเองโดยใช้อินเทอร์เน็ต เพื่อความสะดวกสบายของคุณคุณต้องจองที่พักล่วงหน้าและซื้อตั๋วเครื่องบิน การเดินทางผ่านตัวแทนการท่องเที่ยวจะทำให้คุณเสียค่าใช้จ่ายเพิ่มขึ้นอีกเล็กน้อย อย่างไรก็ตาม ทุกอย่างจะถูกจัดระเบียบตั้งแต่ช่วงเวลาว่าง สิ่งที่คุณต้องทำคือชำระเงินและเพลิดเพลินกับวันหยุดของคุณ

วันหยุดของครอบครัวฤดูหนาว

วันหยุดฤดูหนาวแบ่งได้เป็น 2 ประเภท นี่คือการเดินทางไปยังดินแดนที่อบอุ่นในช่วงเวลาที่มีน้ำค้างแข็งรุนแรงในบ้านเกิดของคุณ หรือในทางกลับกัน เพลิดเพลินกับทิวทัศน์ฤดูหนาวในช่วงสุดสัปดาห์ สำหรับวันหยุดฤดูหนาวกับครอบครัวของคุณ มีข้อควรระวังบางประการ

หากคุณเดินทางไปต่างประเทศพร้อมเด็กเล็ก โปรดจำไว้ว่าพวกเขาจะทนต่อการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศกะทันหันได้ยากกว่าผู้ใหญ่ ติดตามสิ่งที่ลูกของคุณกินและดื่มอย่างใกล้ชิดในช่วงวันหยุด

เมื่อเลือกสถานที่พักผ่อนในฤดูหนาว โปรดจำไว้ว่าเด็ก ๆ ต้องการห้องที่อบอุ่นพร้อมเงื่อนไขและอาหารตามปกติ เนื่องจากเป็นทางเลือกในช่วงวันหยุดฤดูหนาว คุณสามารถเล่นสกี เดินบนภูเขา สเก็ต สโนว์บอร์ด และอื่นๆ อีกมากมาย

วันหยุดของครอบครัวบน ปีใหม่ฉันอยากจะเน้นมันในหมวดหมู่ย่อยพิเศษ ในอีกไม่กี่วัน วันหยุดปีใหม่ไม่เพียงแต่เด็กเท่านั้น แต่ผู้ใหญ่ก็มีอารมณ์พิเศษด้วย ฉันต้องการปาฏิหาริย์เล็กๆ น้อยๆ ให้กับสมาชิกแต่ละคนในครอบครัวของฉัน คุณสามารถเลือกได้จากหลายตัวเลือก ไปยังภูมิภาคที่อบอุ่น เยี่ยมชมบ้านเกิดของซานตาคลอส ซื้อห้องพักในหอพักสำหรับช่วงวันหยุด ในจุดหมายปลายทางวันหยุดใด ๆ ในเวลานี้จะมีโปรแกรมพิเศษปีใหม่ที่สามารถตอบสนองรสนิยมของญาติทุกคนได้

ไม่สำคัญว่าคุณจะเลือกวันหยุดประเภทใด ปล่อยให้เป็นวันหยุดสุดสัปดาห์ของครอบครัวท่ามกลางธรรมชาติ ในบ้านพักหรือล่องเรือในทะเล สิ่งที่สำคัญที่สุดคือคุณจะใช้เวลาทั้งหมดร่วมกัน เพลิดเพลินกับวันหยุดของคุณด้วยกัน

สิ่งที่เด็กสามารถทำได้และสิ่งที่เด็กต้องการสามารถเรียนรู้และเข้าใจได้ในบรรยากาศของไมตรีจิต ความไว้วางใจ และความเข้าใจซึ่งกันและกัน สภาพแวดล้อมนี้สร้างขึ้นโดยผู้ใหญ่เป็นหลัก เป็นการดีกว่าที่จะสร้างสภาพแวดล้อมดังกล่าวในช่วงวันหยุดเมื่อผู้ใหญ่และเด็กสามารถอยู่ร่วมกันได้อย่างเท่าเทียมกัน

บทบาทของการพักผ่อนหย่อนใจร่วมกันสำหรับเด็กและผู้ปกครอง

การใช้เวลา: ไตรมาสที่ 3 (มีนาคม-พฤษภาคม)

รูปร่าง: โต๊ะกลม.

เป้า: ระบุความจำเป็นในการพักผ่อนร่วมกันระหว่างพ่อแม่และลูก

งาน: วิเคราะห์รูปแบบนันทนาการที่เป็นไปได้สำหรับผู้ปกครองและลูก ๆ มีส่วนร่วมในการสร้างความตระหนักรู้ถึงความจำเป็นในการพักผ่อนหย่อนใจร่วมกันระหว่างพ่อแม่และลูก ๆ คิดทบทวนรูปแบบการพักผ่อนหย่อนใจร่วมกัน

แผนการจัดงาน

การแนะนำ.
ขั้นตอนของการศึกษาสากลเชิงการสอน
ขั้นตอนของการทดสอบ "ฉันและลูกของฉัน"
การวิเคราะห์ผลการทดสอบ Family Drawing
พ่อแม่วาดรูปลูกของพวกเขา
การอภิปรายในหัวข้อ “รูปแบบที่เป็นไปได้ของการพักผ่อนหย่อนใจร่วมกัน
พ่อแม่และลูก”
การอภิปรายในหัวข้อ “ครอบครัวของคุณเลือกรูปแบบการพักผ่อนหย่อนใจร่วมกันแบบใด”
สรุปการประชุม. การตัดสินใจ.

ความคืบหน้าการจัดงาน

ฉัน. ขั้นตอนการเตรียมการ
ดำเนินการศึกษากลุ่มนักเรียนโดยใช้แบบสำรวจ “ครอบครัวของฉัน” (ภาคผนวก ก)ในช่วงเตรียมตัวสำหรับการประชุมผู้ปกครอง - ครูครูคิดและตั้งคำถามสำหรับเด็ก ๆ คำตอบซึ่งจะช่วยระบุรูปแบบหลักของการพักผ่อนสำหรับผู้ปกครองการพักผ่อนสำหรับเด็กและการมีหรือไม่มี ของการพักร่วมกันระหว่างพ่อแม่และลูก เนื่องจากลูกมีอายุมากขึ้น อายุก่อนวัยเรียนยังไม่มีทักษะทางภาษาเขียน ครูทำแบบสำรวจปากเปล่า บันทึกคำตอบของเด็กเป็นลายลักษณ์อักษร

การตอบด้วยวาจาของเด็ก ๆ ต่อคำถามที่ครูเสนอสามารถบันทึกเพื่อเล่นเสียงหรือวิดีโอได้

การเตรียมสื่อการสอนการศึกษาทั่วไป ข้อมูลที่ครูเตรียมจะต้องมีข้อมูลที่เชื่อถือได้ซึ่งยืนยันความเป็นไปได้และความจำเป็นของการพักผ่อนหย่อนใจร่วมกันระหว่างผู้ปกครองและลูก ๆ และยังมีส่วนช่วยในการสร้างความรับผิดชอบของผู้ปกครองในการจัดการนันทนาการของลูก ๆ ของพวกเขา
เตรียมการออกแบบภาพสำหรับการประชุมผู้ปกครอง (ภาพวาดของเด็ก ๆ ในหัวข้อ "ฉันกำลังพักผ่อน", "เรากำลังพักผ่อน")
อาจเชิญนักจิตวิทยาก่อนวัยเรียน ครูอาวุโส ผู้อำนวยการด้านดนตรี และครูพลศึกษาอาจได้รับเชิญให้เข้าร่วมการประชุม

เวทีองค์กร
ผู้ปกครองของนักเรียนนั่ง โต๊ะจัดเป็นวงกลม
กระดาษเปล่า ดินสอสีและเรียบง่าย ปากกา และโทเค็นวางอยู่บนโต๊ะ

สาม. ส่วนหนึ่งของการประชุมเบื้องต้น

ครู - ผู้นำการประชุมแจ้งให้ผู้ปกครองทราบถึงหัวข้อวัตถุประสงค์ของการประชุมผู้ปกครองและงานที่ตั้งใจจะแก้ไข เป็นตัวแทนของแขกที่มาประชุม สื่อสารแผนการประชุมผู้ปกครองและบทบาทของแต่ละคนที่อยู่ในขั้นตอนหนึ่งของการประชุม

นักการศึกษาเราจะทำการทักทายแบบดั้งเดิมโดยใช้วลีบังคับ: “สวัสดี ฉันยินดีที่จะบอกคุณ…” ผู้ปกครองมีสิทธิ์ที่จะจบวลีตามดุลยพินิจของตนเอง แต่จุดเริ่มต้นควรเป็นแบบนี้ทุกประการ ผู้เข้าร่วมทักทายกันเป็นวงกลม

IV. ขั้นตอนของการศึกษาสากลเชิงการสอน

นักการศึกษาตามคำกล่าวของ Lev Nikolaevich Tolstoy ในช่วงสามปีแรกของชีวิตคนๆ หนึ่งจะได้รับมากกว่าชีวิตต่อๆ ไปทั้งหมด การเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่เกิดขึ้นตลอดวัยก่อนวัยเรียน แต่เมื่ออายุ 6-7 ปีเขาก็กลายเป็นคนที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง เด็กอายุ 6 ขวบสามารถอุ้มเด็กอายุ 2 ขวบออกจากห้องที่ถูกไฟไหม้ได้ ปฏิเสธรางวัลที่ไม่สมควรได้รับ ยอมสละความสนุกเพื่อช่วยคุณแม่ นานนับปี วัยเด็กก่อนวัยเรียนในจิตใจของเด็กมีลักษณะและลักษณะเฉพาะทั้งหมดที่ปรากฏซึ่งก่อนหน้านี้ขาดหายไปโดยสิ้นเชิง การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้เป็นการเปลี่ยนแปลงภายนอก

มีความรุนแรงและแสดงออกน้อยกว่ารูปลักษณ์ของการเดินและการพูด แต่ก็มีความสำคัญไม่น้อย

ตั้งแต่วันแรกของชีวิตเด็กจะเริ่มเชี่ยวชาญอย่างแข็งขัน โลกด้วยกฎหมายและกฎเกณฑ์ของมัน เขาจำเป็นต้องได้รับ ประมวลผล และจดจำข้อมูลการรับรู้จำนวนมหาศาล ฝึกฝนกฎการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้คน ฯลฯ

Anton Semenovich Makarenko เน้นย้ำว่าความทรงจำของเด็กมักจะเต็มไปด้วยกฎทุกประเภทซึ่งเด็กมักจำไม่ได้ดังนั้นจึงลืมหรือพยายามปฏิบัติตามทันทีโดยไม่ประสบความสำเร็จ

หากผู้ปกครองต้องการให้บุตรหลานของตนทำงานได้ดีกับการกระทำใดๆ ที่เคยทำไม่ถูกต้อง พวกเขาจำเป็นต้องทำเช่นนั้น คำพูดที่ใจดีและโดยการโน้มน้าวใจพยายามบังคับเขาให้ทำซ้ำหลายๆ ครั้งจนกว่าการกระทำจะสมบูรณ์ “ถ้าเด็กทำสิ่งเดิมๆ ซ้ำๆ จนเป็นนิสัย การประหารชีวิตจะไม่ขึ้นอยู่กับความทรงจำหรือการไตร่ตรองอีกต่อไป แต่จะกลายเป็นสิ่งที่เป็นธรรมชาติ (เด็กจะพัฒนานิสัย) ถ้าท่านได้รักษาลูกของท่านให้หายจากความบกพร่องประการหนึ่งแล้ว ท่านก็จะรักษาเขาให้หายตลอดไป และในทำนองเดียวกัน คุณสามารถขจัดข้อบกพร่องทั้งหมดในเด็กทีละคน และปลูกฝังนิสัยที่คุณชอบให้พวกเขา”

การวิจัยแสดงให้เห็นว่าพัฒนาการของเด็กได้รับอิทธิพลจาก:

15% - พันธุกรรม
57% - ผู้ปกครอง
25% - สิ่งแวดล้อม
3% - สถาบันการศึกษา

“เราคิดผิดอย่างมากหากเราคิดว่าชีวิตของเด็กในวัยอนุบาลและ วัยเรียนทุกอย่างเป็นของโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียน ปรากฎว่าสถาบันการศึกษา (โรงเรียนอนุบาล โรงเรียน) มีส่วนร่วมเพียงเล็กน้อยในการพัฒนาตามธรรมชาติของเด็ก ซึ่งได้รับอิทธิพลจากเวลา ธรรมชาติ และอิทธิพลมากกว่ามาก ชีวิตครอบครัว» (คอนสแตนติน ดมิตรีวิชอูชินสกี้)

ดังนั้นพ่อแม่จึงมีบทบาทสำคัญในการปลูกฝังนิสัยที่ดีให้กับลูก และอยู่ภายใต้การดูแลและแนะนำของผู้ปกครองว่าควรทำซ้ำหลายๆ ครั้งจนกว่าเด็กๆ จะคุ้นเคยกับการทำดี เมื่อใช้วิธีนี้ คุณจะสามารถดูได้ว่าข้อกำหนดสำหรับเด็กสอดคล้องกับความสามารถของเขาหรือไม่ และเทคนิคของคุณเหมาะสมกับความสามารถตามธรรมชาติของเด็กหรือไม่

ใครถ้าไม่ใช่พ่อแม่จะรู้รายละเอียดปลีกย่อยของอุปนิสัยของเด็ก? มีเพียงผู้ปกครองเท่านั้นที่สามารถตัดสินใจได้ว่าจะใช้สิ่งที่ธรรมชาติมอบให้กับเด็กได้ดีที่สุดอย่างไร รวมทั้งป้องกันข้อบกพร่องที่มีความโน้มเอียงเหล่านั้น เราต้องพยายามสร้างเงื่อนไขทั้งหมดให้กับเด็กเพื่อที่เขาจะทำสิ่งที่เขาสามารถทำได้และสิ่งที่เขาต้องการได้ดี และสิ่งที่เด็กสามารถทำได้และสิ่งที่เด็กต้องการนั้นสามารถเรียนรู้และเข้าใจได้ในบรรยากาศของความปรารถนาดี ความไว้วางใจ และความเข้าใจซึ่งกันและกัน สภาพแวดล้อมนี้สร้างขึ้นโดยผู้ใหญ่เป็นหลัก เป็นการดีกว่าที่จะสร้างสภาพแวดล้อมดังกล่าวในช่วงวันหยุดเมื่อผู้ใหญ่และเด็กสามารถอยู่ร่วมกันได้อย่างเท่าเทียมกัน

“การพักผ่อนคือการพักจากงาน พักจากงาน เพื่อพักฟื้น ผ่อนคลาย - พักฟื้น ใช้เวลาช่วงวันหยุดของคุณที่ไหนสักแห่ง” (Ozhegov S. , Shvedova N.Yu.พจนานุกรมอธิบายภาษารัสเซีย ม. 2536 หน้า 602)

เป็นไปได้ไหมที่พ่อแม่และลูกจะไปเที่ยวพักผ่อนด้วยกัน?
การพักผ่อนแบบนี้จำเป็นไหม?
การพักผ่อนเช่นนี้จำเป็นแค่ไหน?

ทุกท่านอาจตอบคำถามเหล่านี้แตกต่างกัน แต่แน่นอนว่าผู้ปกครองแต่ละคนที่อยู่ที่นี่จะจัดวันหยุดพักผ่อนร่วมกับลูก ๆ ของพวกเขา

วี. ขั้นตอนของการทดสอบ "ฉันและลูกของฉัน"

ขอเชิญผู้ปกครองทำแบบทดสอบ "ฉันและลูก" ให้เสร็จสิ้น (ภาคผนวก ข)

นักการศึกษา หาข้อสรุปที่เหมาะสมเกี่ยวกับธรรมชาติของความสัมพันธ์ระหว่างคุณกับลูก

บทบาทของพ่อแม่ในการเลี้ยงดูลูกเป็นสิ่งที่ไม่อาจประเมินค่าสูงเกินไปได้ คุณคือ "นักออกแบบ ผู้สร้าง และผู้สร้าง" หลักของบุคลิกภาพของเด็ก แบบทดสอบนี้จะช่วยเสริมความเข้าใจเกี่ยวกับตัวคุณเองในฐานะผู้ปกครอง และจะช่วยให้คุณได้ข้อสรุปบางประการเกี่ยวกับปัญหาในการเลี้ยงดูบุตร

จังหวะชีวิตสมัยใหม่ทำให้คุณมีเวลาสื่อสารกับลูกอย่างอิสระไม่ได้ ทุกนาทีที่ว่างเต็มไปด้วยบทสนทนา ความกังวล และปัญหา แต่ยังจำเป็นต้องหาเวลาเพื่อใช้เวลาร่วมกับเด็กในรูปแบบที่เข้าถึงได้

วี. การวิเคราะห์ผลการทดสอบ "การวาดภาพครอบครัว"

นักการศึกษาเมื่อระบุความสามารถในการเลี้ยงดูเด็กอย่างเหมาะสมแล้ว เรามาดูกันว่าเด็กปฏิบัติต่อคุณอย่างไร - พ่อแม่ของเขา

ผู้ปกครองจะได้รับการตีความทั่วไปของแบบทดสอบรูปภาพครอบครัว (ภาคผนวก ข)ไม่มีข้อสรุปที่แน่ชัดจากผลการทดสอบนี้ อีกอย่างนะเด็กๆ กลุ่มอาวุโสพวกเขายังไม่มีทักษะทางเทคนิคเพียงพอในการวาดภาพ

เมื่อตรวจสอบผลการทดสอบอาจมีการเปิดเผยสิ่งต่อไปนี้:

ครอบครัวเป็นมิตรไหม?
สมาชิกในครอบครัวทุกคนมีหน้าที่บังคับเด็กหรือไม่
เด็กคนไหนในครอบครัวที่มีทัศนคติเชิงลบต่อ?
เด็กกำหนดสถานที่ใดให้กับสมาชิกในครอบครัวและตัวเขาเอง
สมาชิกในครอบครัวคนไหนที่ใกล้ชิดกับเด็กมากที่สุดและใครอยู่ห่างไกลจากเขา
สมาชิกในครอบครัวมีส่วนร่วมในกิจกรรมทั่วไปในรูปวาดของเด็กหรือไม่

นักจิตวิทยาก่อนวัยเรียนสามารถตีความการทดสอบในแง่ทั่วไปได้ ผู้ปกครองทำแบบทดสอบการวาดภาพโดยให้ลักษณะโดยย่อขององค์ประกอบของการวาดภาพของเด็กโดยสัมพันธ์กับสถานการณ์จริงในครอบครัว

ผู้ปกครองได้รับเชิญให้วาดภาพลูกลงบนกระดาษ ภาพวาดโดยผู้ปกครองจะช่วยเสริมนิทรรศการที่นักเรียนของกลุ่มเตรียมไว้สำหรับการประชุมผู้ปกครอง

8. การอภิปรายในหัวข้อ “รูปแบบที่เป็นไปได้ของการพักผ่อนหย่อนใจร่วมกันระหว่างผู้ปกครองและเด็ก”

หลังจากฟังคำพูดของเด็กๆ แล้ว ครูควรให้ความสนใจกับความเชื่อมโยงระหว่างกัน ครอบครัวที่เป็นมิตรความสนใจของครอบครัวในความสำเร็จของเด็ก และความสำเร็จที่แท้จริงของเด็กใน โรงเรียนอนุบาลในการสื่อสารกับเพื่อนครูผู้ปกครอง

นักการศึกษาแต่ละครอบครัวของคุณผ่อนคลายอย่างไร? คุณทำอะไรเมื่อรวมตัวกัน? (คำแถลงของผู้ปกครอง)

หากช่วงเวลาดังกล่าวในชีวิตครอบครัวของคุณไม่ค่อยเกิดขึ้นและไม่มีโอกาสที่จะคิดเกี่ยวกับวิธีจัดวันหยุดพักผ่อนร่วมกันคุณสามารถใช้สิ่งต่อไปนี้ รูปแบบการพักผ่อนหย่อนใจร่วมกันระหว่างผู้ปกครองและเด็ก:

กิจกรรมทางปัญญาร่วมกัน: เกมครอบครัวทางปัญญา แก้ปริศนาอักษรไขว้ ปริศนา ปริศนา
กิจกรรมสร้างสรรค์ร่วมกัน: เด็กและผู้ปกครอง
พวกเขาร่วมกันคิดและสร้างโครงการสร้างสรรค์บางประเภท - ออกแบบแสดงความยินดีกับญาติเตรียมอพาร์ทเมนต์สำหรับวันหยุดแสดงผลงานศิลปะ
กิจกรรมการทำงานร่วมกัน: ทำความสะอาดอพาร์ทเมนต์ การปลูกและดูแลต้นไม้ในร่ม จัดสวนบริเวณรอบบ้าน ทำงานบนแปลงสวน ดูแลสัตว์เลี้ยง
กิจกรรมกีฬาร่วม: เยี่ยมชมห้องออกกำลังกาย สระว่ายน้ำ กิจกรรมกีฬาที่สนามกีฬากับทั้งครอบครัว ทริปเล่นสกีสำหรับครอบครัว
เกมเล่นตามบทบาทกลางแจ้งร่วมกัน

กิจกรรมร่วมกันของผู้ปกครองและลูก ๆ สามารถดำเนินการได้ด้วยความช่วยเหลือของเกมแรงงาน การแข่งขันเกมกลางแจ้ง เกมการแสดงละคร (การแสดงวรรณกรรม) ซึ่งช่วยให้คุณเห็นโอกาสของเด็กในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และค้นหาวิธีแก้ปัญหาที่สร้างสรรค์สำหรับ ปัญหาของเกมที่ได้รับมอบหมาย เมื่อจัดเกมละครควรให้ผู้ปกครองนำนิทานที่เด็ก ๆ รู้จักกันดีจะดีกว่า ก่อนเริ่มเกม ขอแนะนำให้อ่านเทพนิยายอีกครั้ง แบ่งบทบาทระหว่างสมาชิกทุกคนในครอบครัว คิดเรื่องเครื่องแต่งกาย จัดสรรเวลาในการเตรียมตัว และเชิญผู้ชม ผู้ใหญ่ควรคิดถึงวิธีขจัดสถานการณ์ที่ยากลำบากที่เกิดขึ้น ความคิดเห็นใดๆ ควรเป็นคำแนะนำ โดยเริ่มจากการชมเชย ภารกิจหลักของผู้ใหญ่ในเกมนี้คือการสนับสนุนความคิดริเริ่มของเด็ก ๆ และยกย่องพวกเขาในเวลาที่เหมาะสมสำหรับสิ่งที่น่าสนใจ

หากเกิดสถานการณ์ความขัดแย้งที่ต้องมีการลงโทษ ผู้ปกครองต้องจำไว้ว่า:

การลงโทษไม่ควรเป็นการปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง - เป็นปฏิกิริยาที่ไม่เกิดขึ้นทันทีต่อการกระทำที่ยอมรับไม่ได้
การลงโทษควรสั้น
คุณต้องมีความสม่ำเสมอ: คุณไม่สามารถลงโทษในกรณีหนึ่งและอีกกรณีหนึ่ง - ไม่สามารถสังเกตเห็นการกระทำแบบเดียวกันได้
คุณไม่สามารถหยุดพูดคุยกับลูกเพื่อเป็นการลงโทษได้
การลงโทษไม่ควรมีเป้าหมายคือการทำให้เด็กต้องอับอาย

“เด็กเป็นดอกไม้ที่ต้องได้รับการอนุมัติจากคนที่มันรัก หากปราศจากการสรรเสริญ เขาจะอิดโรยและความเสี่ยงจะไม่มีวันบานสะพรั่ง”

ทรงเครื่อง. การอภิปรายในหัวข้อ “ครอบครัวของคุณเลือกรูปแบบการพักผ่อนหย่อนใจร่วมกันแบบใด”

บนโต๊ะด้านหน้าผู้ที่มารวมตัวกันมีกล่องหกใบพร้อมจารึก

กิจกรรมทางปัญญา
กิจกรรมสร้างสรรค์
กิจกรรมการทำงาน
กิจกรรมกีฬา;
กิจกรรมการเล่น
นันทนาการร่วมกันประเภทอื่นๆ

ผู้ปกครองจะได้รับเชิญให้วางโทเค็นที่เตรียมไว้ล่วงหน้าและนอนอยู่บนโต๊ะ ในกล่องที่ระบุประเภทกิจกรรมนันทนาการร่วมกันที่เป็นที่ยอมรับมากที่สุดสำหรับครอบครัว

จากนั้นจะนับโทเค็นที่วางในแต่ละกล่อง และประเภทนันทนาการร่วมกันของครอบครัวที่ได้รับความนิยมมากที่สุดและประเภทที่ได้รับความนิยมน้อยที่สุดจะถูกเปิดเผย มีมติให้จัดงานร่วมในกลุ่มในรูปแบบที่ผู้ปกครองเห็นว่าได้รับความนิยมมากที่สุดและในขณะเดียวกันก็จัดงานในกลุ่มในรูปแบบที่ได้รับความนิยมน้อยที่สุด ตามที่ผู้ปกครอง

เอ็กซ์. สรุปการประชุมผู้ปกครอง

นักการศึกษาพ่อแม่ที่รัก! ของเราได้สิ้นสุดลงแล้ว ประชุมผู้ปกครอง. ในระหว่างการประชุม คุณได้รับข้อมูลไม่เพียงแต่เกี่ยวกับลูกๆ ของคุณเท่านั้น แต่ยังเกี่ยวกับตัวคุณเองด้วย ตรวจระบบความสัมพันธ์ “พ่อแม่-ลูก”

โปรดตอบคำถามเป็นลายลักษณ์อักษร: ระบบความสัมพันธ์ใดในตัวเรา สถาบันก่อนวัยเรียนคุณต้องการรับข้อมูลในการประชุมผู้ปกครองครั้งถัดไปหรือไม่:

ครู - เด็ก;
นักการศึกษา - นักการศึกษา;
นักการศึกษา - ฝ่ายบริหาร;
พ่อแม่-ลูก;
นักการศึกษา - ผู้ปกครอง;
เด็ก - เด็ก;
การบริหาร-ลูก?

ฉบับประมาณคำวินิจฉัยของที่ประชุมผู้ปกครอง

จากการสำรวจผู้ปกครองของกลุ่มพบว่ารูปแบบการพักผ่อนหย่อนใจร่วมกันระหว่างพ่อแม่และลูกที่ได้รับความนิยมมากที่สุดคือ ...; เป็นที่นิยมน้อยที่สุด -...
ดังนั้นกลุ่มจึงต้องดำเนินกิจกรรมโดยใช้รูปแบบการจัดกิจกรรมนันทนาการร่วมกันสำหรับผู้ปกครองและเด็กที่ระบุ:

ฟอร์มดัง -...
รูปแบบที่ไม่เป็นที่นิยม - ...

ขอแนะนำให้จัดการประชุมผู้ปกครองครั้งถัดไป
ในหัวข้อเปิดเผยระบบความสัมพันธ์ "..." - "..."
มอบหมายหน้าที่ในการจัดกิจกรรมกลุ่มร่วมกัน...

ภาคผนวก ก. แบบสำรวจ “ครอบครัวของฉัน”

การสำรวจปากเปล่าของเด็กสามารถทำได้ตามคำถามต่อไปนี้:

ดำเนินการต่อประโยค:

ครอบครัวของเราประกอบด้วย... (มนุษย์).
เธอ (อะไร?)... (เป็นมิตร ร่าเริง ดี ฯลฯ)
ปกติตอนเย็นผมจะ... (ฉันอยู่บ้านคนเดียว อ่านหนังสือกับแม่ ดูรายการทีวีกับพ่อแม่)
วันหยุดสุดสัปดาห์ครอบครัวของฉัน... (พักอยู่นอกเมือง ทะเลาะวิวาทกัน ต่างคนต่างก็สนใจเรื่องของตัวเอง)
แม่ของฉัน... (พยายามทำให้ทุกคนรู้สึกดี, จากไป
เกี่ยวกับธุรกิจของเขาและไม่ได้กลับมาเป็นเวลานาน, ทำอาหาร, ล้าง,
ทำความสะอาดบ้าน)
พ่อของฉัน... (ช่วยแม่ทำงานทุกอย่าง
เขากำลังทำอะไรบางอย่าง กำลังทำอะไรบางอย่าง นอนอยู่บนโซฟาพร้อมกับอ่านหนังสือพิมพ์)
ฉันต้องการที่จะ... (ครอบครัวเราไม่มีใครทะเลาะกันทุกคนก็พักผ่อนกันมากขึ้นพ่อกับแม่ก็พาไปด้วยไม่
เหลืออยู่บ้านคนเดียว)

ภาคผนวก ข แบบทดสอบสำหรับผู้ปกครอง “ฉันและลูก”

คุณสามารถ:

ออกจากธุรกิจทั้งหมดของคุณและดูแลลูกของคุณเมื่อไร?

ค) ฉันทำไม่ได้

ปรึกษากับเด็กโดยไม่คำนึงถึงอายุของเขา?

ก) ฉันสามารถทำเช่นนี้ได้ตลอดเวลา;