Çocuklar için eğitici oyunlar
Bugün mağaza raflarında inanılmaz sayıda farklı bulmaca - kompozit resimler bulabilirsiniz. Bu bulmacaların amacı, tek tek parçalardan bütün bir görüntüyü bir araya getirmektir.
Bileşik resimler yaşla birlikte artan farklı zorluk seviyelerine sahiptir. Tüm kompozit resimler 4 türe ayrılabilir: resim ekleme, resim kesme, resimli küpler, bulmacalar.
İlk üç kategori zaten "klasik" haline geldi, ancak bulmacalar ülkemizde çok uzun zaman önce ortaya çıkmadı ve her yıl giderek daha popüler hale geliyor. Üstelik bulmacalar sadece çocuklar tarafından değil yetişkinler tarafından da büyük bir zevkle toplanıyor.
Yukarıda listelenen kategorilerin her birine daha yakından bakalım.
Resim ekle
Eklenen resimler bir çocukta görsel-figüratif düşüncenin oluşmasında ve gelişmesinde son derece etkilidir. Ekleme resimleri, parçaları kesilmiş çeşitli resimlerdir. Görev eksik parçaları bulmak ve yerlerine koymaktır. Örneğin, farklı boyutlardaki birkaç fili sıraya koymanız gerekiyor.
Bu oyunun en basit versiyonu, kesilen elemanın düzgün kenarlara sahip olması ve üzerinde gösterilen desenin simetrik olmasıdır, örneğin bir daire ve üzerinde gösterilen güneş. Çocuk bu görevle kolayca başa çıkmaya başladıktan sonra ona kenarları düzgün olmayan bir resim sunabilirsiniz.
Bir sonraki en zor aşama, çocuğa düzgün kesilmiş kenarlara sahip bir resim sunulduğu, ancak üzerindeki görüntünün artık simetrik olmadığı, örneğin bir kare üzerinde tasvir edilen bir tavuk olduğu zamandır. Çocuğun tavuğu baş aşağı değil doğru şekilde yerleştirmeye çalışması gerekecektir.
Gelecekte çocuğunuza, kesme elemanlarının görüntünün bir parçası olduğu ekler sunabilirsiniz. Örneğin geometrik bir tren. Ek çerçevelerin türüne göre oluşturulan bu oyun, çocuğu farklı geometrik şekillerle, boyut, renk, parça ve bütün kavramlarıyla tanıştıracaktır. Bir çocuk trenle oynayarak dikkatini, hafızasını, konuşmasını, mantıksal düşünmesini, el motor becerilerini ve hayal gücünü geliştirir.
Öncelikle çocuğunuzla birlikte Küçük Motor'a bakın. Bildiği ayrıntıları söylemesini isteyin. Bebek henüz konuşmuyorsa ayrıntıları kendiniz adlandırın. Lokomotifi kimin kontrol ettiğini ve nasıl çalıştığını erişilebilir bir şekilde açıklayın. Lokomotifimizin birçok detayı var - geometrik şekiller şeklinde çıkarılabilir ekler: daireler, üçgenler, dikdörtgenler, kareler, yamuklar. Rakamları çıkarın. Onlara bakın ve neye benzediklerini hayal etmelerini isteyin. Daireler - Güneş'te, Ay'da, tabakta, madeni parada vb.
Alt katmana sahip ekler çocuklar arasında çok popülerdir. "Ev" oyununun örneğine bakalım. Bu daha karmaşık çerçeve, 10 parçadan oluşan basit bir bulmaca gibi yapılmıştır. Evin iç yapısı, astarlar için tabanın tüm alanı boyunca çizilir. Her ekin altında bir oda var: bir banyo, bir çocuk odası, bir mutfak, çatının altında bir çatı katı ve ayrıca bir bulutun altında neşeli bir güneş saklanıyor, kuşlar bir ağaçta yuva yapıyor ve bir köpek bir ağaçta yaşıyor. evin yakınında köpek kulübesi.
Çocuğunuza ek parçaların çerçeveden nasıl çıkarıldığını gösterin, evin bölümlerini adlandırın ve bunların altında ne olduğunu açıklayın: "Burası çatı, altında çatı katı var, eski şeyler orada saklanıyor." Çocuk zaten konuşmaya başlamışsa, ona şunu sorun: "Burada kim yaşıyor? Bu odanın adı nedir?"
Çocuğunuz evin yapısını ezberledikten sonra bir bulmaca oluşturmayı deneyin. Öncelikle bir veya daha fazla parçayı çıkarın ve onlardan "evi tamir etmelerini" isteyin. Daha sonra çocuğun kendi başına monte edebilmesi için evi tamamen sökmeye çalışın. Çocuk zaten tutarlı konuşmaya hakim olmuşsa, ondan evin sakinleri hakkında bir hikaye bulmasını isteyin. Şunu düşünün: isimleri ne, nerede çalışıyorlar veya çalışıyorlar, zamanlarını nasıl geçiriyorlar.
Harf veya rakam şeklinde yuvalara sahip paneller çocuğunuzun gelişimi açısından son derece faydalı olabilir. Oynarken, elbette onunla oynayamayacak kadar tembel değilseniz ve karşılık gelen harf ve sayıları adlandırırsanız, çocuk isimlerini hızlı bir şekilde hatırlayacaktır..
Farklı renklerde kalın kartondan kendiniz resim ekleme yapmak kolaydır. Her şey arzunuza ve hayal gücünüze bağlıdır.
Resimleri kesme
Kesilmiş resimler (çoğu durumda) düz çizgiler boyunca kesilmiş resimlerdir. En basit kesilmiş resimlerle (büyük bir nesne tasvir edilir ve iki parçaya bölünür), çalışmaya başlayabilirsiniz. bir buçuk yıldan beri. Zamanla çocuğunuza daha fazla ayrıntıdan (6, 8, 12 öğe) oluşan resimler sunarak görevleri karmaşıklaştırabilirsiniz.
Minikler için bu oyunun amacı parça ve bütün kavramlarını anlamak, mekanik becerileri (doğru parçayı doğru yere koyma) ve azim geliştirmektir. Bu süreçte parçalardan bütünü birleştirme ve sentezleme becerisi; konuşma, duygusal alan, görsel-motor koordinasyonu ve mekansal algıda aktif bir gelişme var.
Çocuk, resmi ayrıntılı olarak "görmeyi" öğrenmeli, hafızasında tutmalı ve bağımsız olarak tekrarlamayı, zihinsel olarak çevirip parçaları birleştirmeyi öğrenmelidir.
Oyun çok küçük çocuklar için tasarlanmıştır ve çocuğunuza temel bilgileri öğretmezseniz çocuk oyuna olan ilgisini hızla kaybedebilir, bu nedenle ilk aşamalarda baş edemiyorsa ona yardım edin. Resimleri kendiniz toplayın, bize neyin tasvir edildiğini anlatın, süreçte yönlendirici sorular sorun, tasvir edilen nesneler hakkında bilmeceler yapın: “Kırmızı, şeker, yeşil kaftan, kadife - bu kim?”, “Armut ne renk? Hadi bulalım,” vb.
Çocuğunuzu neredeyse bitmiş resmi kendi başına bir ayrıntı ekleyerek tamamlamaya davet edin, ardından her seferinde görevi karmaşıklaştırın: iki parça, üç; Sonuç olarak çocuk hem kendi başına bir resim oluşturmakla kalmıyor, hem de karışık parçalardan gerekli parçaları seçiyor. Oyuna şiirler, bilmeceler eşlik edin, çocuğunuzu resimde kaç erik ve kaç kiraz olduğunu saymaya davet edin, önceden toplanmış resimleri konuşmanın gelişimi ve zihinsel aritmetiğin temelleri için görsel bir yardım olarak kullanın.
Kesilmiş resimleri kendiniz yapabilirsiniz. Ancak aynı zamanda (ve bir mağazadan satın alırken), resimlerde tasvir edilen nesnenin çocuğa tanıdık ve parlak olması gerektiğine dikkat etmeniz gerekir.
Geriye kalan tek şey, uygun bir resmin kartona yapıştırılmasıyla kesilmiş resimlerin kolayca yapılabileceğini eklemektir.
Resimli küpler
Küpler neredeyse tüm çocukların sevdiği bir oyundur. Oyun sırasında görsel-figüratif düşünme, modele göre çalışma yeteneği, görsel hafıza, dikkat ve mantık gelişir. Derslere başlayabilirsiniz 2 yıldan itibaren.
Küplerin yardımıyla çocuğunuzu örneğin meyvelerle tanıştırabilirsiniz. Aynı zamanda çocuğun aktif kelime dağarcığına yeni kelimeler ve kavramlar ekleyerek nerede büyüdüklerini, onlardan neler hazırlanabileceğini anlatın.
İlk derslerde bebeğin işini kolaylaştırmak için kutunun altına örnek bir meyve çizimi koymayı unutmayın. Çocuğunuzdan küpün doğru kısmını bulmasını ve kutuya koymasını isteyin. Montaj sonucunda küplerden bir çizim ortaya çıkıyor ve çocuğunuz “parça ve bütün” kavramlarıyla tanışıyor ve modele göre çalışmayı öğreniyor.
Daha sonra çocuktan örnek resim kullanmadan bir çizim yapmasını isteyebilirsiniz; burası görsel dikkatin ve hafızanın çalıştığı yerdir. Çizimi birleştirirken çocuğun eylemleri hakkında yorum yapın: küpü sağ üste, şimdi sol alta yerleştirin - uzayda gezinme yeteneğini geliştirin.
Çocuğunuzdan 9 küpten oluşan bir resim yapmasını isteyerek etkinlikleri yavaş yavaş karmaşıklaştırabilirsiniz. Bir oyun teklif ederken önce tüm küpleri bir tarafa çevirin: bu, çocuğun oyunun kurallarında daha kolay gezinmesine yardımcı olacaktır. Daha sonra bir küpü yanlış çevirerek görevi karmaşıklaştırmaya başlayın, ardından bebek görevle başa çıktıkça bunu iki veya üç küple yapın.
Bulmacalar
Bulmacalar son derece popülerdir. Ve bu şaşırtıcı değil! Sonuçta bu oyun hayal gücünü, mantıksal düşünmeyi, ince kas motor becerilerini, dikkati ve algı bütünlüğünü geliştirir.
Bulmacalar, parçaları birbirine bağlayan karmaşık bir kavisli çizgiye sahip olmaları nedeniyle yukarıda listelenen kesilmiş resimlerden farklıdır. Bir resmi doğru bir şekilde oluşturmak için çocuğun bir parçanın şeklini komşularının şekilleriyle karşılaştırması gerekir. Aynı zamanda üzerlerinde neyin tasvir edildiğini ve birleştirildiğinde sağlam bir görüntü elde edilip edilmediğini de dikkate alması gerekir.
Yaklaşık olarak bulmaca toplamaya başlayabilirsiniz. 3,5-4 yaş arası Ancak burada çocuğun ilgisine ve bulmacaların karmaşıklığına odaklanmanız gerekiyor. Az sayıda mutlaka büyük parça içeren, bazen yumuşak malzemeden yapılmış bulmacalarla başlamalısınız. Zamanla parça sayısını artırarak ve boyutlarını azaltarak görevleri karmaşıklaştırabilirsiniz.
Bulmacalarda gösterilen nesneler çocuğa tanıdık gelmelidir. İlk başta bunun büyük bir resim olması arzu edilir, örneğin bebeğinizin en sevdiği çizgi film karakteri.
Çocuğunuzla ilk kez bulmacaları bir araya getirirken öncelikle resmin nasıl bir araya getirildiğini göstermeniz gerekir. Daha sonra 2-3 parçayı çıkarın ve çocuğa örneğin şunu söyleyin: "Resmi birleştirdim ama kuvvetli bir rüzgar esti ve birkaç parça uçup gitti. Hadi, tekrar birleştirmeme yardım et!" Küçük çocuklarla bu eğlenceli süreçte bir peri masalı bulabilir ve etrafınızdaki dünyayı keşfedebilirsiniz. Örneğin: "Bu parçanın üzerine kim çizilmiş? Köpek ne yapıyor?" vb.
Zaten gelişmiş bir hayal gücüne sahip olan ve oyunun kurallarını bilen daha büyük çocuklar, gözlerinin önünde örnek bir resim bulunarak "sıfırdan" bir resim oluşturmaya başlayabilirler.
Lidiya Ilyicheva
Çocukların gelişimine yönelik bulmacalar
Bulmacalar- oyun, öğrenme ve eğlenceyi ne kadar stressiz, eğlenceli ve harika bir şekilde birleştirebileceğinizin açık bir örneği gelişim.
birincil hedef eğitici bulmaca oyuncakları olarak bulmacalar, - Bu gelişim görsel-figüratif düşünme. En basit resmi bile 4 parçadan oluşsa bile bir araya getirerek çocuk eğitilir. iyi motor yetenekleri, hayal gücünü, hafızayı, mantıksal düşünmeyi öğrenir. Ayrıca, kullanarak bulmacalarŞekiller ve renkler çok daha iyi hatırlandığı için öğrenme süreci çok daha hızlı ilerliyor.
Bu eğlenceli oyunun bir diğer avantajı da azim, konsantrasyon ve hareketlerin koordinasyonunu geliştirmektir. İkincisi, bu arada, birlikte ince motor becerilerin geliştirilmesi, ana görevlere dahildir gelişim Genç çocuk.
Didaktik oyun « Ruh hali bulmacaları»
Oyun açıklaması:
Grup rastgele 5 kişilik takımlara ayrılır ve her takım üyesine bulmaca. (Sunucu, içinde parlak büyük bir resmin bulunduğu bir kağıdı önceden parçalara ayırır ve böylece bulmacalar Bu egzersiz için). Ekibin görevi resmi mümkün olan en kısa sürede toplamaktır.
Tartışma:
Genel bir çevrede tartışma. Her takım, görevin tamamlanmasına neyin yardımcı olduğunu veya tam tersine neyi engellediğini anlatır.
Psikolojik anlam oyunlar:
Gelişim iletişim becerileri, ekip içinde uyum, kişinin eylemlerini başkalarıyla koordine etme yeteneği ve verilen görevleri çözme becerisi.
Konuyla ilgili yayınlar:
Ebeveynlere yönelik danışmanlık “Bulmacaların faydaları nelerdir? Çocuklar neden bulmacalara ihtiyaç duyar? Bulmacalar nasıl faydalıdır? Çocuklar neden bulmacalara ihtiyaç duyar? Bulmacalar eğitici oyunlar kategorisine girer çünkü resimleri bir araya getirirken küçük resimler geliştiririz.
Amaçlar: Çocukların 1'den 10'a kadar sayılar hakkındaki bilgilerini sistematik hale getirmek; 10'a kadar sayma becerilerini güçlendirmek; hafızayı, dikkati, mantıksal düşünmeyi geliştirin.
Grubumuzda 01/09–19/01 tarihleri arasında yangın güvenliği haftası vardı. etkinlik sırasında çocukların bizzat katılımcı ve aktif yardımcı oldukları yer.
Genç vatanseverler yetiştirmek çok karmaşık, emek yoğun ve uzun bir süreçtir. Anavatanınıza, sevdiklerinize, toprağınıza sevgi aşılamaya başlayın.
“Çocukların yeteneklerinin ve yeteneklerinin kökenleri parmaklarının ucunda.” V. A. Sukhomlinsky Ellerin ince motor becerilerinin geliştirilmesine yönelik egzersizler kullanılıyor.
OYUN BASİT AMA AMA ZİHİNE UYGUN. Didaktik oyun "Resim Birleştir" veya "BULMACALAR" her yıl giderek daha fazla popülerlik kazanıyor.
Ayrıntılar Yayınlandı 09/01/2010 03:00
Hiç bir bulmacadan devasa bir resim oluşturdunuz mu? Onu toplamak için hangi niteliklere sahip olmanız gerekiyor? Doğru, sabır, azim, sonuç odaklılık, dikkatlilik.
Çocuğunuzun bu niteliklere sahip olmasını istiyorsanız ona bulmacalar sunmaktan çekinmeyin. Yukarıdakilere ek olarak bulmacalar aynı zamanda bütünün algısını, hayal gücünü, ince motor becerilerini, hareketlerin koordinasyonunu ve görsel-figüratif düşünceyi de geliştirir.
Çocuğun ince motor becerileri ve el hareketlerinin koordinasyonu, yapbozun küçük parçalarını ayırma, ters çevirme, yakalama ve doğru yere yerleştirme sürecinde gelişir.
Bu oyunda sonuç almak için detayları renk, şekil ve çizgilere göre eşleştirmeniz gerekiyor. Bu süreçte algı, mantıksal ve görsel-figüratif düşünme gelişir.
Bir bulmacayı diğeriyle eşleştirmek için çocuğun beyni birçok işlem yapar. Örneğin, bir parçanın uygun kısmını seçebilmek için çocuğun bulmacaları zihinsel olarak ters çevirmeyi öğrenmesi gerekir ki bu da şüphesiz mekansal algının, mantıksal, görsel-figüratif düşünmenin ve hayal gücünün gelişimi için faydalıdır.
Bulmaca oyununun amacı, parçaları komşu olanlarla eşleştirerek genel resmi oluşturmaktır.
Bulmacaların boyutuna bağlı olarak hem okul çocukları hem de çok küçük çocuklar tarafından birleştirilebilirler. Bulmacaların iyi bir şekilde çözülmesi gerektiği göz önüne alındığında, bu eğitici oyunu çocuklarla iki yaşından itibaren oynamaya başlayabilirsiniz. büyük boyutlar ve onlardan çok az sayıda olmalı. Çocuklar için resim basit olmalı, büyük bir nesne olması iyi olur. Çocuk bu oyunda ustalaştığında, daha fazlasını sunarak oyunu karmaşıklaştırmaya başlayabilirsiniz. küçük parçalar ve daha karmaşık çizim.
İlk bulmacaların yalnızca iki ila dört büyük parçadan oluşması iyidir, ayrıca bir tablet çerçevesine yerleştirilmesi de harikadır.
Her zaman resmin tamamına bakarak oynamaya başlayın (genellikle bir örnek eklenir). Daha sonra aksiyon resminde meydana gelen detayları tartışın.
Çocuk henüz bulmaca oynama prensibine aşina değilse, o zaman bir yetişkin önce resmi çocuğun önünde birleştirmeli, ardından 2-3 parçayı çıkarmalı ve çocuğa yardım etmeyi teklif etmelidir. Küçük çocuklar için karakterleri içeren bir peri masalı bulabilirsiniz.
Bir peri masalı örneği:
“Bir zamanlar “Miyav” adında bir kedi yavrusu vardı. Yedinci kattaki bir dairede yaşıyordu ve ev sahibesi Julia'ydı. Yulia onu çok sevdi, sabahları ona süt verdi, etiket oynadı ve hatta onu yürüyüşe çıkardı. Burada bu yavru kediye bakabilirsiniz (birleştirilmiş resmi gösterin).
Bir gün yavru kedisiyle yürüyüşe çıkan Yulia, arkadaşlarıyla buluştu ve oynamaya başladı. Ve eve gitmek zorunda kaldığında, aniden yavru kedisinin yakınlarda olmadığını, kaybolduğunu hatırladı (çocuğun gözlerinin önündeki resmi yok etti). Uzun süre aradı ve ona "Miyav, miyav, ksss, ksss, ksss" diye seslendi ama cevap vermedi.
Haydi Yulia'nın yavru kediyi bulmasına yardım edelim, artık kulağını görebiliyorum (çocuğunuza kedi kulağı olan bir bulmaca gösterin), onu da arayın..."
Oyun bittiğinde ve bulmaca tamamlandığında, yapılan iş için çocuğunuzu mutlaka övün.
Bulmacanın artık çocuk için herhangi bir zorluk yaratmadığını ve gözleri kapalı olarak bulmacayı birleştirdiğini fark ettiğiniz anda, bulmacanın daha karmaşık bir versiyonunu satın almayı düşünmelisiniz.
Sıradan resimli sıradan bulmacaların yanı sıra eğitici içerikli bulmacalar da var. Böylece, satışta amacı çocuklara Dünya haritası ve kıtaların konumu hakkında fikir vermek, anatomik bir bulmaca, çocukları insan vücudunun yapısı hakkında bilgilendiren coğrafi bir bulmaca bulabilirsiniz. astronomik, matematiksel vb.
Eğer bir çocuk bulmaca oynarken uzun zamandır hiçbir şey toplayamıyorsa ona yardım etmeye değer çünkü sürekli başarısızlıklar çocuğun bu oyuna olan ilgisini kaybetmesine neden olabilir. Ayrıca oyunun yaşlara uygun olmayabileceğini ve daha basit bulmacalar (daha az parçadan oluşan) sunmaya değer olup olmadığını da düşünün.
Bebeğiniz için puzzle alırken kalitesine dikkat edin. Yüksek kaliteli bulmacaların kesimlerinde çentikler olmamalıdır, karton yoğun olmalı, katmanlara ayrılmamalı veya bükülmemelidir. Resim parlak olmalı ve küçük çocuklar için de kontrast oluşturmalıdır.
Böyle bir oyun seçerken çocuğun kişisel ilgi alanlarından ilerleyin. Erkekler doğal olarak arabalarla, kızlar ise prenseslerle bir yapboz oluşturmaya ilgi duyacaktır. Küçük çocuklar hayvanların olduğu resimlere, daha büyük çocuklar ise en sevdikleri çizgi film karakterlerinin yer aldığı resimlere ilgi duyacaktır.
Bir çocuğun tam gelişimi oyun olmadan mümkün değildir. Bu nedenle ebeveynlerin görevi bebeklerine uygun oyuncakları seçmektir. Becerilerini geliştirmesine yardımcı olmalılar. Örneğin çocuk oyunlarına bulmaca eklemek faydalıdır. Pek çok iyi nitelik geliştirirler.
Bulmacalar çocuklar için nasıl faydalıdır?
Eğer çocuğun azim ve sabrı yok, bu oyun gerekli becerileri kazanmanıza yardımcı olacaktır. Sonuçta bebek, unsurları bir araya getirerek parçanın gerekli kısımlarını yavaş yavaş seçmeyi öğrenir. Başladığı işi bitirmeyi öğrenecek. Bu kalite kesinlikle yetişkin yaşamında kullanışlı olacaktır.
Bebeğiniz kötü hafızadan mı şikayet ediyor? Bulmacalar burada da yardımcı olacaktır. Oyun görsel hafızayı geliştirir. Böyle bir insan, insanların yüzlerini, manzaralarını daha iyi hatırlar. Hayal gücü, fantezi ve görsel-figüratif düşünme de daha iyi çalışacaktır. Bu, bulmacayı bir araya getirirken genel resmi hayal etmek ve onu hafızada tutmak zorunda kalarak elde edilir.
Ayrıca, iyileştirir mantıksal düşünme. Yaşamın ilerleyen dönemlerinde kişinin karar vermesi, doğru stratejileri seçmesi ve bağımsız olarak soruların yanıtlarını bulması daha kolay olacaktır. Çocuklara yönelik modern bulmacalar, bir sorunu çeşitli yönlerden görme yeteneğini geliştirir ve onlara zor kararlar almayı öğretir. Aslında, süreçte birkaç faktörü hesaba katmanız gerekir: sıra, görüntü ve öğenin şekli.
Ayrıca katlanır bulmacalar da olabilir. bağımsızlık eğitimi. Çocuk dışarıdan yardıma daha az güvenmeyi öğrenir ve kendi stratejisini seçer. Bu onun kendine inanmasını sağlar ve gelecekte çeşitli durumlarda olumlu bir etkiye sahip olur. Eğer ebeveynler çocuklarına bu oyuna olan ilgiyi aşılayabilirlerse, onun gelişiminde ilerleme kaydedeceklerdir.
Mantıksal düşünme, hafıza, hayal gücü, doğruluk - bulmacaların bir araya getirilmesiyle geliştirilen tüm bu becerilere okulda ihtiyaç duyulacaktır. Öğeyi nereye yerleştirmenin en iyi olduğunu önererek çocuğunuzla birlikte oynayabilirsiniz. Ve sonra genç tasarımcı kendi başına baş etmeye başlayacak.
Bu sessiz, sakin oyunun bir etkisi olacak ve yaratıcılığın gelişimi hakkında. Bu süreçte bebek resimlere dayanarak hikayeler üretebilir. Gelecekte aile üyeleri arasında hız yarışmaları bile düzenleyebilirsiniz. Oyun ilk bakışta basit olmasına rağmen faydaları oldukça somuttur. Bu nedenle 5-7 yaş arası çocuğunuzun bilgisayarda çevrimiçi olarak bulmaca toplamasına izin verebilirsiniz. Modern çocuklar bilgisayarlara ve mobil cihazlara aşinadır. Bu nedenle oyuna hızla hakim olacaklar ve resim toplamaktan mutluluk duyacaklar.
Çocuklar için bulmaca seçiminde genel kurallar
Çocukların bulmacaları birleştirme becerilerinde başarılı bir şekilde ustalaşmaları için aşağıdakileri gözlemlemek gerekir: Basit kurallar bu oyunu seçerek:
- yaşa uygun. Nasıl küçük çocuk oyunda ne kadar az ayrıntı olmalı ve bireysel öğeler o kadar büyük olmalıdır. İlk defa şunları kullanabilirsiniz:
- kenarları düz bulmacalar(örneğin 4 parçaya kesilmiş kare bir resim şeklinde),
- bulmaca kitapları veya çerçeveleri parçaların montajının, çizilmiş nihai görüntü ile kısıtlamaların olduğu bir alanda gerçekleştirildiği;
- yumuşak bulmacalar(kilim veya normal oyun şeklinde);
- büyük ahşap ekleme bulmacaları.
Önemli bir durum doğru seçimçizim. Çocuk ne kadar küçükse görüntü o kadar büyük ve parlak olmalıdır. Çocuğa tanıdık gelen şeylerin, nesnelerin ve karakterlerin çizildiği bulmacalarla birleştirmeye başlamanız tavsiye edilir.
- oyunun kalitesi., yan "kilitlere" dikkat etmelisiniz - bunlar eşit ve birbirleriyle tutarlı olmalıdır. Elbette tüm unsurları kontrol etmek imkansızdır, bu nedenle güvenilir firmaların ve üreticilerin ürünleri tercih edilmelidir.
Bulmacalar, olumlu karakter özelliklerinin gelişimini destekleyen ve aynı zamanda parlak bir eğlenceyi garanti eden ilginç ve eğitici bir hobidir.
Neden her şeyi ilk öğrenen sen olmuyorsun? Blog güncellemelerine hemen abone olun!
FEMP'de didaktik oyunlar
"Mozaik", "Bulmacalar"
Hedef: El motor becerilerini, dikkati, mantıksal düşünmeyi, azim geliştirir.
"Renkler ve Şekiller"
Hedef: çocuğun temel renkleri ve tonlarını, temel şekilleri, “büyük”, “küçük”, “çok”, “az” gibi önemli kavramları öğrenmesine yardımcı olur.
Loto "Eğlenceli Matematik"
Hedef: Dikkati, mantıksal düşünmeyi, azmi geliştirir, 100'e kadar saymayı öğretmeye devam eder, eğitir görsel hafıza.
Akıllı domino "çıkarma"
Hedef: el motor becerilerini, dikkati, mantıksal düşünmeyi, azim geliştirir, görsel hafızayı eğitir ve çıkarma becerilerini güçlendirir.
"Çocuklar zamanla ilgili"
Hedef: Oyun, çocuklara zaman kavramlarını (mevsimler, aylar, haftanın günleri, günün bölümleri, saatler) tanıtır ve resme dayalı hikaye anlatma becerilerini geliştirir.
“Renk ve şekle göre seçin”
Hedef: mantıksal ve mecazi düşünmenin gelişimi, gönüllü ve istemsiz dikkat.
"Zıtlıklar"
Hedef: dikkat, konuşma, mecazi ve anlamsal hafızanın gelişimi, mantıksal düşünmenin temellerini atar.
"Eğlenceli Mantık"
Hedef: yaratıcı düşünmeyi, analitik algıyı geliştirir, nesneleri, sözlü tanımlarını ve zihinsel yapılarını görsel olarak inceleme ve analiz etme yeteneğini geliştirir.
"Mevsimler"
Hedef: hafızayı, gözlemi geliştirir ve çevremizdeki dünyaya ilgi yaratır.
"Renk Geometrisi"
Hedef: geometrik şekiller ve renkler hakkındaki bilgileri pekiştirir, dikkati, algıyı ve mantıksal düşünmeyi geliştirir.
"Figürlerin, renklerin, aktivitelerin kaleydoskopu"
Hedef: mekânsal yönelimi, sanatsal ve yaratıcı hayal gücünü, zekayı ve dikkati geliştirir. oyun formu ustalık öğretir geometrik şekiller, çeşitli renkler arasından belirli bir rengi tanımlama yeteneği.
"Örnek Çözme"
Hedef: sayma becerilerinin pekiştirilmesi, matematiksel işlemlerde uzmanlaşma: toplama ve çıkarma, problem oluşturmayı ve çözmeyi öğretir.
Konuşma gelişimi için didaktik oyunlar
"Benim dairem"
Hedef: Çocukların dairenin karakteristik mobilyaları hakkında bilgi sahibi olmasını sağlayan oyun, onlara dairenin seçilen kısmı için mobilyalarla doğru resmi seçmeyi, düşünmeyi, zekayı, eylemlerini açıklama yeteneğini ve hafızayı geliştirmeyi öğretir.
Loto “Bütün meslekler önemlidir”
Hedef: konuşmayı, düşünmeyi, konuşma aparatını, mesleklerle ilgili fikirleri geliştirir.
“Tek kelimeyle söyleyin”
Hedef: Oyuncunun mantıksal düşünmesini, el becerisini ve düşünce ve eylem hızını geliştirir.
"Konuşma terapisi loto"
Hedef: Fonemik işitmeyi geliştirir, seslerin doğru şekilde nasıl telaffuz edileceğini öğretir, kelimelerin ses-harf analizini inceler, dikkati, hafızayı ve düşünmeyi geliştirir.
"Kelimelerin Yolunda"
Hedef: çocukların tutarlı konuşmasını, dikkatini, hafızasını, hayal gücünü, mantıksal düşünmesini ve fonemik işitmesini geliştirir.
"Ev yapacağız"
Hedef: Çocukların karakteristik nesneler hakkındaki bilgilerini oluşturmak için hafızayı, düşünmeyi, hayal gücünü geliştirir Yapı malzemesi, oyun size doğru resmi nasıl seçeceğinizi öğretir.
"Dördüncü Tekerlek"
Hedef: mantıksal ve mecazi düşünme, konuşma aparatı geliştirir.
"Kelimeler Zinciri"
Hedef: Kelimelerdeki ilk ve son seslerin yerini tespit etme yeteneğini geliştirir.
"Hadi oynayalım"
Hedef: Oyun duyusal eğitimi, görsel algıyı geliştirir, nesnelerin şekli, rengi, boyutu hakkında istikrarlı fikirlerin gelişimini oluşturur, tesadüf ve tutarsızlığın nasıl kurulacağını öğretir.
“Bütün meslekleri biliyorum”
Hedef: meslekleri tanıtır, hafızayı, dikkati, mantıksal düşünmeyi ve konuşmayı geliştirir.
"Mağazacılık oynuyoruz"
Hedef: Çocukları mağazalarda satılan nesnelerle tanıştırır, çocukların nesneleri sınıflandırma yeteneğini, nesne gruplarını genelleyici kelimelerle adlandırır.
Çevremizdeki dünyayla ilgili didaktik oyunlar
“Hayvanlar ve kuşlar: ne diyorlar ve ne yiyorlar”
Hedef: Konuşmayı geliştirir, hayvanları ve kuşları tanıtmanın yanı sıra nasıl “konuştuklarını” ve ne yediklerini de öğretir.
"Evcil Hayvanlar"BEN
Hedef: çocukları evcil hayvanların yararları, çeşitleri, nasıl faydalı olduklarıyla tanıştırır ev, gönüllü ve istemsiz dikkati, hafızayı, yaratıcı ve mantıksal düşünmeyi geliştirir.
"Ormandaki Tavşanlar"
Hedef: Yırtıcı ve otçul hayvanları tanıtır, mantıksal düşünmeyi, hafızayı ve konuşmayı geliştirir.
"Çekhagor"
Hedef: Oyuncunun dikkatini, mantıksal düşünmesini, el becerisini ve düşünce ve eylem hızını geliştirir.
"Hayvanlar ve yavruları"
Hedef: hayvanları merkezi Rusya'ya tanıtır, kelime dağarcığını genişletir, hafızayı geliştirir, doğru konuşmayı öğretir, mantıksal düşünmenin temellerini oluşturur (genelleme, gruplara bölünme).
"Şeftali"
Hedef: Oyun, oyuncunun dikkatini, mantıksal düşünmesini, el becerisini ve düşünce ve eylem hızını geliştirir.
"Dilimler"
Hedef: görsel algının gelişimi, gönüllü dikkat, meyve, sebze ve meyvelerin tanıtılması, hafıza.
"Evcil Hayvanlar"II
Hedef: çocukları çevrelerindeki dünyayla tanıştırır ve onları hayvanlar, yavruları ve ahır hakkındaki bilgilerle zenginleştirir, çocuğa genellemeyi, analiz etmeyi ve karşılaştırmayı öğretir.
"Balık yakala"
Hedef: çocukları suda yaşayanlarla tanıştırır, görsel algıyı, gönüllü dikkati, hafızayı ve mantıksal düşünmeyi geliştirir.
Loto “İkizler” (kuşlar)
Hedef: çocuklara kuş türlerini, yaşam alanlarını tanıtır, gönüllü ve istemsiz dikkat, hafıza ve konuşma aparatlarını geliştirir.
Loto “İkizler” (böcekler ve sürüngenler)
Hedef: çocuklara çeşitli böcek ve sürüngenleri, bunların yaşam alanlarını tanıtır, gönüllü ve istemsiz dikkat, hafıza ve konuşma aygıtlarını geliştirir.
"Yaşayan dünyayı tanıyalım"
Hedef: evcil ve orman hayvanlarını, orman ve tarım bitkilerini, orman ve bahçe çiçeklerini, orman ve bahçe meyvelerini, sebze ve meyveleri tanıtır.
"Bir resim seç"
dikkati, hafızayı, düşünmeyi geliştirir, nesneleri sınıflandırmayı öğretir, nesne gruplarını genelleştirilmiş kelimelerle adlandırır, kelime dağarcığını zenginleştirir.