Aplike, kağıt, kumaş, bitki ve diğer malzemelerden belirli bir tabana yapıştırılmış veya dikilmiş desenler veya resimler oluşturmanıza olanak tanıyan bir yaratıcılık türüdür. Çocuklar için bu tür etkinlikler aynı zamanda entelektüel ve yaratıcı yetenekleri geliştirmek ve eğitmek için de harika bir fırsattır. iyi motor yetenekleri.

Bu nedenle uygulamalar anaokulunun son ve orta gruptaki çocuklara yönelik gelişimsel etkinliklerde bu kadar yaygın olarak kullanılmaktadır. Genel olarak tabi ki bu tür uygulamalar zaten ikinci genç grupta yapılıyor ancak mantarın önceden hazırlanmış kısımlarından. Ama zaten içinde hazırlık grubu Halihazırda oldukça karmaşık çalışmalar yapılıyor. Bu makale, yeni başlayanlar için mantar aplikleri yapma konusunda ustalık dersleri sunacaktır.

Kesim için internetten özel olarak indirilen bir şablon hazırlayabilirsiniz ve şablondan kesilen hazırlanan parçalar taslak üzerine yapıştırılabilir, bu da yine internetten indirilebilir veya elle çizilebilir. Çocuklar tarafından yapılan bir mantar sepeti çok güzel görünüyor - çalışırken sepette bulunabilecek yenilebilir mantarların adlarını daha fazla incelemek faydalı olacaktır.

Bu tür yaratıcılığın avantajı fırsat hurda malzemelerden ve hatta bazen gereksiz şeylerden gerçek sanat eserleri yaratın.

Bebeği geliştirmek ve yenilemek için ufuk ve hacim bilgi etrafındaki dünya hakkında - ona kendi elleriyle bir şeyler yaratmayı öğretmek çok önemlidir. Uygun bir seçenek bu durumda başvuru “ Mantarlar“- uygulaması zor değil ve çok fazla zaman ve malzeme gerektirmiyor.

Bu uygulama "Mantarlar" orta grup Ufkunuzu iyi geliştiren ve ince motor becerileri mükemmel şekilde geliştiren eğlenceli bir aktivite olabilir. Bu zanaatı yapmak için ihtiyacımız olacak:

Bu liste malzemeler kendi takdirinize bağlı olarak tamamlanabilir. Kullanabilirsiniz oluklu kağıt, tahıllar, hamuru, boyalar.

Mantar şablonuİnternetten indirip yazdırabilir veya kendiniz çizebilirsiniz. Bu bir taslak görüntüsü veya çok renkli bir resim olabilir.

Orta grupta “mantar” aplikasyonunun gerçekleştirilmesi için adım adım talimatlar bulunmaktadır. Başlamak için şekil olarak en basit mantarları seçmeniz önerilir.

Elde edilen mantarları kullanarak yapabilirsiniz noktalar keçeli kalem veya boyalarla çizerek. Küçük kağıt halkaları yapıştırabilirsiniz.

Galeri: “Mantarlar” konulu uygulama (25 fotoğraf)

Doğal malzemelerden yapılmış "Mantarlar" uygulaması

Uygulama "Mantarlar" kıdemli grup itibaren doğal materyaller - biraz daha karmaşık bir süreç ama çok ilginç ve heyecan verici. Kuru yapraklardan aplike yapmak çok kolaydır.

Toplanmış yapraklarılık ütüyle düzleştirilmesi ve kurutulması gerekir. Kitabın sayfaları arasında yaprakları kurutabilirsiniz. Böyle bir uygulama çok özgün ve parlak olabilir. Bu durumda eylemlerin sırası aşağıdaki gibi olacaktır:

1. Başlangıç ​​​​olarak, bacaklar ve başlıklar için boşluklar bir şablona göre ince kağıttan kesilir.
2. Her kağıt parçası, renge göre seçilmiş kuru yapraklarla kaplıdır.
3. Tüm parçalar karton tabana yapıştırılmıştır.

Resmin alt kısmı kuru ot bıçakları, ince dallar ve küçük yapraklar kullanılarak dekore edilmiştir.

Tahıllardan uygulama yapılması

“Mantarlar” konulu çok doğal ve özgün bir uygulama yapılabilir. hububat veya tahıllar. Böyle bir zanaat yapmak için bir şablona ihtiyacınız olacak. mantar beyaz kağıt üzerinde. Ancak bitmiş şablonun çıktısını almanıza kesinlikle gerek yoktur; çocuğunuz için kolayca çizebilirsiniz. Çok örnek kullanacağınız malzemelerin doğal renklerini korumanıza olanak sağlayacaktır.

Gerekirse kullanabilirsiniz boyalar ve aplikeye istediğiniz rengi verin.

Bununla birlikte, bu tür renklendirmeyi işin sonuna kadar ertelemek daha iyidir çünkü dökme malzemenin renklendirilmesi en kolay iş değildir.

Tahıllardan aplike yapma sırası şu şekilde olabilir:

Balkabağından veya karpuzdan aplike yapabilirsiniz ay çekirdeği. Bunu yapmak için şablon bir karton taban üzerine yapılır, kapak ve bacak ince bir plastik tabaka ile kaplanır. Tohumlar dikkatlice hamuru yüzeyine yerleştirilir.

Buruşuk kağıt uygulamaları

kullanarak bir uygulama yapabilirsiniz. nane kağıt. Bunu yapmak için şablonları beyaz kağıda yazdırın ve çocuklara dağıtın. Daha sonra aşağıdakileri yapmanız gerekir:

Çalışmanın sonunda kompozisyonun alt kısmı tamamlanır. esrar. Bunu yapmak için bir kağıt şeridi alın Yeşil renk ve bir tarafını saçakla kesin. Şerit mantarlara yapıştırılmıştır.

Uygulama "Amanita"

Formdaki bir aplik çok zarif ve çekici olabilir ve aynı zamanda çocukların hayal gücüne de yer verebilir - sonuçta bu güzel mantar en iyi şekilde yaratılabilir ve süslenebilir. inanılmaz şekillerde. Çalışmak için önerilen şablonu kullanabilirsiniz.

Aşağıda adım adım talimat“Fly Agaric” uygulamasını oluşturma seçeneklerinden biri:

Artık geriye kalan tek şey mantarların altındaki boşluğun alt kısmını tutkalla yağlamak ve "büyümek" esrarçay veya kuru ot bıçaklarından.

Aynı şekilde uygulamanın arka planını da kullanarak tasarlayabilirsiniz. tuzaklar veya diğer küçük tahıllar. Geriye kalan tek şey uygulamanın iyice kurumasını beklemek ve fazla tahılı silkelemek.

Zanaatımız hazır!

Lyudmila Kharchenko

Görevler:

1. Kaba ve ince motor becerilerini geliştirin. Yeni üretim tekniklerini tanıtmak tahıl uygulamaları.

2. Çocuğun hafızasını geliştirin, yenilebilir yiyecekleri ayırt etmeyi öğretin mantarlar görünüşte zehirli.

3. Birbirinize karşı dostane bir tutum geliştirin ve görsel sanatlara ilgi gösterin.

4. Doğaya olan sevgiyi, onu koruma ve koruma arzusunu teşvik edin

Malzemeler: şablonlar her çocuğa mantar(ana hatları kesin mantarlar, PVA tutkalı, tahıllar ve karabuğday, darı, püsküller, her çocuk için peçete.

Dersin ilerleyişi:

İşe gittiğimde bir şey buldum.

Ne olduğunu bilmek ister misin? (Evet)

O halde bilmeceyi tahmin edin.

Kim güçlü bir ayak üzerinde duruyor

Yolun kenarındaki kahverengi yapraklarda mı?

Çimenlerden yapılmış bir şapka ayağa kalktı,

Şapkanın altında kafa yok.

(mantar)

-Farklı mantar türleri var. Yenilebilir ve yenmez (zehirli).

Hangi yenilebilir yiyecekleri biliyorsun? mantarlar(süt mantarları, bal mantarları, boletus, boletus, safranlı süt kapakları, petrol, russula)

Tebrikler.

Bir orman temizliğinde,

Güçlü çamın altında

Yaşlı yaşlı adam

Üzerinde kahverengi bir şapka var

Namludaki kapak

Ormanda kim var?

Onu tanıyor. (Borovik.)

Bu nedir mantar yenilebilir mi yenmez mi?

Aferin, yenilebilir olduğunu tahmin ettin mantar.

Neye sahipsin mantar? (şapka ve bacak). Sağ.

Hangilerinin yenmez olduğunu biliyorsunuz? mantarlar? (beyaz mantar, sahte bal mantarı, yenmeyen russula)

İşte başka bir gizem.

Ne kadar güzel mantar!

Dantel ile iç içedir.

Güzel, parlak kırmızı bir şapkayla,

Beyaz saten lekeler halinde. (Amanita)

Evet, doğru arkadaşlar, sinek mantarı! (Sinek mantarını gösteriyorum, çok güzel ama aynı zamanda çok zehirli mantar. Sinek mantarının bacağı beyaz, kabarık etekli beyazdır. Kapak beyaz lekeler ve pullarla parlak kırmızıdır. Ormanda sinek mantarı görürseniz onu ezmeyin veya yok etmeyin! Ormandaki geyik gibi bazı kuşlara ve hayvanlara sinek mantarı tedavisi uygulanır.)

Yırtmayın arkadaşlar.

Bunları sepete koymayın.

Her ne kadar yakışıklı görünse de

Çok o mantar zehirlidir.

Ve trafik ışığı gibi duruyor,

Yenmeyen sinek mantarı.

Aferin çocuklar, her şeyi tahmin ettiniz mantarlar ve öğrendik yenilebilir ne boletus mantarı ve sinek mantarı zehirlidir mantar ama şunu unutmayın arkadaşlar.

Temel Kurallar:

Arka mantarla gel, ama ormanda sessiz ol.

Açık mantarların üzerine basmayın, onları öylece sökmeyin.

Sapını dikkatlice kesip bir sepete koyun.

Sen mantarları hatırla, yalnızca yararlı olanları seçin.

Beyler, alışılmadık bir şey yapmak ister misiniz? mantarlar(Evet)

Bugün yapacağız boletus mantarı.

Önümüzde zorlu işler var. Ama başlamadan önce biraz ısınalım.

Beden eğitimi dakikası "Arka mantarlar»

Kenardaki tüm küçük hayvanlar el ele tutuşarak bir daire şeklinde yürüyorlar.

Süt mantarı ve trompet mantarı arıyorlar.

Sincaplar zıplıyordu, çömelme pozisyonunda zıplıyorlardı,

Safran sütü kapakları toplandı. Kazık atmak « mantarlar» .

Tilki koştu, koşuyor, topluyor « mantarlar» .

Chanterelles topladım.

Tavşanlar dörtnala koştu, dörtnala koştu, yoluldu « mantarlar»

Bal mantarı arıyorlardı.

Ayı geçti, paytak paytak yürüdüler,

Sinek mantarı ezildi. sağ ayağını vur.

Beyler, masalarınıza bakın mantarlar, sadece hepsi beyaz.

Ve benim mantar Yeri araştırdım ve kahverengi bir şapka buldum (bir örnek gösteriliyor).

Ve senin beyaz mantar kapakları.

Bugün tahıllarla çalışacağız.

Bu ne tür bir mısır gevreği? (karabuğday tanesi).

Şapka ne renk? mantar? (kahverengi)

Kapak için ne tür mısır gevreği kullanacağız? (karabuğday)

Bu ne tür bir mısır gevreği? (darı gevreği)

Bacak ne renk? mantar? (ışık)

Bacak için hangi tahılı kullanacağız? (darı gevreği)

Tebrikler.

Parmaklarımızı biraz uzatalım.

Parmak jimnastiği.

Bir iki üç dört beş! "Yürüme" parmaklar masanın üzerinde.

Gidiyoruz mantar ara.

Bu parmak ormana girdi, Birer birer parmaklarını büktüler,

Bu parmak bir mantar buldum, küçük parmaktan başlayarak.

Bu parmağı temizlemeye başladım.

Bu parmak kızarmaya başladı,

Bu parmak her şeyi yedi

Bu yüzden şişmanladım.

Çocukların masada zaten şablonları var mantarlar.

İşin aşamaları:

1. Kapağa yapıştırıcı sürün (bir fırça kullanarak yapıştırıcıyı serbestçe yayın).

2. Kapağın tamamını karabuğdayla serpin.

3. Bacağa yapıştırıcı sürün, ardından darı serpin.

4. Veriyoruz mantarlar kuru - işte bizimkiler mantarlar hazır.

Haydi işe koyulalım arkadaşlar (Gösteri ve açıklama, bireysel yardım.)

(Çocukların bağımsız çalışması)

Şimdi bizim mantarlar kuruyacak ve seninle oynayacağız.

Bir oyun "Ormandaki Ayı Tarafından"

Sonuç olarak:

Ormanda nasıl davranılacağını hatırlayalım mı?

Tekrar bakalım mantarlar ve hangi yenilebilir yiyecekleri bildiğimizi hatırlayın mantarlar.

Derste en çok neyi beğendin?

Tebrikler.

Konuyla ilgili yayınlar:

Her zaman olduğu gibi, sonbaharda tüm anaokulları yılın bu güzel ve biraz hüzünlü zamanına adanmış tatiller düzenler. İşte bizimkiler.

"Mantar Borovik çocukları ziyaret ediyor." İlk genç gruptaki GCD'nin özeti Amaçlar: Çocukların doğadaki mevsimsel değişiklikler hakkındaki bilgilerini pekiştirmek, basit bağlantılar kurmak; ormandaki davranış kurallarını tekrarlayın, güçlendirin.

Orta okul öncesi çağındaki çocuklar için GCD'nin özeti (uygulama). Konu: “Koloboklu bir tavşanla tanışmak.” Doğrudan özet Eğitim faaliyetleri. Eğitim alanında "Sanatsal ve Estetik Gelişim" sanat dünyası ve.

Orta gruptaki NOD OO "Sanatsal ve Estetik Gelişim" özeti. Konu: Uygulama “İnşaatçılar. Bir ev inşa ediyoruz." Öğretmen Kushigina.

Federal Devlet Eğitim Standardına uygun olarak sağlık tasarrufu sağlayan teknolojiler kullanan NOD "Binek arabası"nın özeti Eğitim alanlarının entegrasyonu: “Sanatsal ve estetik gelişim”, “ Konuşma gelişimi», « Bilişsel gelişim", "Sosyal olarak.

Orada ne var mantarlar? Yenilebilir ve yenmez, büyük ve küçük, parlak ve zar zor fark edilir. Ve biz muhteşem büyüdük mantarlar - komik ve yaramaz.

Tema haftası kapsamında « Mantarlar ve meyveler» Çocuklar ve ben harika bir çizgi film izledik "Nasıl mantar ve bezelye kavga etti» . Çocuklar hikayeyi beğendiler, özellikle de buna şaşırdılar. mantarlar masalda küçük adamlar gibiydiler - her birinin kendine ait karakter: eğlenceli, övünen, önemli vb. Peri masalını biraz uzatıp biraz standart dışı hale getirmek istedim aplike. Bırakın bizim mantarlar eğlenceli olacak"yüzler"- karar verdik.

İş için ihtiyacımız vardı: beyaz karton, kahverengi, sarı ve yeşil renkli kağıt, çıktılar neşeli"kişiler"İçin mantarlar, sonbahar yapraklarının çıktıları (gerçek, kuru olanları da alabilirsiniz - bunlar bizim için doğru boyutta değildi, çok büyük çıktılar), makas, yapıştırıcı ve iyi bir ruh hali.

Başlamak için boşluğu kesin mantar sapı. Çocuklar istedi mantar kesinlikle oradaydı, yani iş parçası şuna benziyor

İş parçası bükülmelidir. Bunun gibi

Üst kısmı birbirine yapıştırın. Bir bacak çıkıyor mantar

Daha sonra yeşil kağıttan çimleri kesip bacağın altına yapıştırıyoruz.

Şimdi şapkaya geçelim. İki bölümden oluşur

Kes şunu neşeli"yüz" Sonbahar yaprağı ve topla mantar

Uygulama karmaşık değil, ancak ince motor becerilerini ve kontur boyunca kesme yeteneğini çok iyi geliştirir.

Çocuklar çok sınanmış!

Bunun gibi eğlenceli mantar Bir ailemiz var!

İlginiz için teşekkür ederiz ve iyi şanslar!

Konuyla ilgili yayınlar:

“Küçük kirpiler için Apple” genç grubundaki tasarım öğelerine sahip uygulama“Küçük kirpiler için Apple” genç grubu için tasarım öğeleri içeren uygulama. Dersin amacı: Bir peri masalı durumunu canlandırmak - bölme.

Aplikasyon dersinde çocuklarla birlikte çıyan yaptık. "Arkadaşlar, sıradan bir misafir bizi ziyarete gelmedi, bilmeceyi tahmin edin" - "Kim geldi.

“Mutlu Takvim” kıdemli grubunun çocukları için rekabetçi oyun programı Dekor. Her biri mevsimlerden birinin illüstrasyonu olan dört adet çok renkli sayfadan oluşan büyük bir takvim. Gibi.

“Kelebekler” tasarım öğeleriyle genç grup uygulamasında GCD'nin özeti. Amaçlar: Çocukların böcekler - kelebekler hakkındaki bilgilerini netleştirmek;

Hazırlık grubu çocukları için ders notları. “Uzay uçuşu” çizim elemanlarıyla uygulama Soyut ortak faaliyetler“Sanatsal ve Estetik Gelişim” eğitim yönünde çocuklarla öğretmen (hazırlık.

Daha büyük çocuklar için “Neşeli Palyaço” modelleme dersinin özeti Ana eğitim alanı: Sanatsal ve estetik gelişim. Eğitim alanlarının entegrasyonu: Bilişsel gelişim, sosyal.

“Kimin en önemli olduğuna dair evler arasındaki anlaşmazlık” üst grubundaki tasarım unsurlarıyla konuşma gelişimi üzerine bir dersin özeti Bu gece uyuyamadım. Pencerenin dışında, sokakta birisi yüksek sesle tartışıyor ve bağırıyordu. Dinlemeye ve ne olduğunu ve kiminle olduğunu öğrenmeye karar verdim.

Svetlana Shklyarova
Orta grup için (4-5 yaş) “Mantar temizleme” uygulamasına ilişkin GCD'nin özeti

Program içeriği:

eğitici:

Parçaları tanımlamayı öğrenin mantar geometrik şekillere göre (bacak - oval, başlık - yarım daire);

Şekilleri dönüştürmeyi, bir daireyi yarım daire şeklinde kesmeyi öğrenmek; aplike,

Sayfanın tüm düzlemindeki görüntülerin düzenlenmesinde kompozisyon becerilerini geliştirmek;

Kağıt ve yapıştırıcının dikkatli kullanımına ilişkin teknikleri güçlendirin.

Gelişimsel:

Biçim ve kompozisyon duygusunu geliştirin;

Sağlık tasarrufu:

Makasla çalışırken güvenli davranış kurallarını formüle etmeye devam edin;

Çocuklara duruşlarına dikkat etmeyi öğretmeye devam edin.

eğitici:

Tutkal ve kağıtla çalışırken dikkatli olmaya devam edin.

Malzeme ve ekipman:

görsel: yapay ahşap, mankenler mantarlar, yol, sonbahar yaprakları kartondan;

dağıtım: yatay kağıt boyutunda renkli kağıt, üç renkli kağıt daire, öğretmen tarafından kesilmiş bir el silüeti, yeşil keçeli kalem, makas, PVA tutkal kavanozları, tutkal için fırçalar, her çocuk için bir peçete ;

TSO: ses kaydı "Doğanın sesleri".

Dersin ilerleyişi:

Çocuklar öğretmene yaklaşır ve şiirin sözleriyle birlikte hareketi tekrarlarlar.

Böylece sonbahar bize geldi,

Bizi yolda çağırdı.

Ormanda yürüyüşe çıkalım, (çocuklar yürüyor)

Mutlu bir şekilde yürüyelim. (bir daire içinde yürüyün)

Yol boyunca gidelim (yılan gibi yürümek)

Tek dosyada birbiri ardına.

Parmak uçlarında durmak

Ve ormana koştular. (ayak parmakları üzerinde koşmak)

Ormana koştuk

Herkes bir daire şeklinde oturdu. (oturmak)

Çocuklar altında büyüdükleri ağacın yanında oturuyorlar mantarlar(aptallar).

Çocuklar, bakın, ormandayız! takas! VE kaç tane mantar, evet, herkes farklıdır! Yalnızca bazıları toplanabiliyor, diğerleri toplanamıyor. Dikkatli bakın, hangisinin toplanamayacağını ve nedenini bilen var mı? (Çocukların cevapları)

Bu doğru arkadaşlar. Bu bir sinek mantarıdır, yenmez olduğundan toplanamaz mantar Zehirlidir ve insan hayatı için tehlikelidir. Ancak doğada kolayca büyümez; bazı hayvanlara bu madde uygulanır. Sinek mantarı hayvanlar için bir ilaçtır.

Başka neyin farklı olduğunu bana kim söyleyebilir? mantarlar. (Farklı renklerde şapkaları var)

Bu var kahverengi mantar kapağı, ona boletus diyorlar ama bu kırmızı-kahverengi - boletus.

Bunlar nasıl benzer? mantarlar? (Herkesin var mantarların bir başlığı ve sapı vardır)

Öğretmen bir sunum içerir (resimli slayt) geometrik şekiller- oval, yarım daire, kare ve üçgen).

Ekrana dikkat. Önünüzde birkaç şekil var, görüntüyü elde etmek için hangi rakamların gerekli olduğunu söyleyin mantar. (Oval, yarım daire)

Tebrikler, mantar ovalden oluşur, bu bacak ve yarım daire kapaktır.

çizmeni öneririm aplikeli mantar çayırı. Herkesin masasında elinizin silueti, daireler ve yeşil keçeli kalem bulunan bir tabak vardır. bacaklar mantarlar parmaklar olacak. Avuç içi siluetini tabana, bacaklara yapıştırın mantarlar hazır.

Şapkanın şekli nedir? mantar? (Çocukların cevapları)

Bu doğru, yarım daire. Bir çevremiz var. Şapka şekline nasıl dönüştürülür? (Yarım daire oluşturmak için dairenin ikiye kesilmesi gerekir)

Harika, üç daireyi de ikiye, iki eşit parçaya bölün. Her şapka (yarım daire) bacağına yapıştır ve bir bütün al mantar temizleme. Şapkayı hafifçe dokunarak bacağın üzerine yapıştırdığımızı lütfen unutmayın.

Kompozisyonun eksiksiz görünmesi için yaprağın alt kısmına çim yapacağız. Keçeli kalem alıp çim çizelim. Mantar temizliği hazır. Şimdi masalara gidelim, parmaklarımızı uzatalım ve başlayalım aplikler.

Parmak jimnastiği « Mantarlar»

Bir iki üç dört beş! "Yürüme" parmaklar masanın üzerinde.

Gidiyoruz mantar ara.

Bu parmak ormana girdi, Birer birer parmaklarını büktüler,

Bu parmak bir mantar buldum, küçük parmaktan başlayarak.

Bu parmağı temizlemeye başladım.

Bu parmak kızarmaya başladı,

Bu parmak her şeyi yedi

Bu yüzden şişmanladım.

Çocuklar başlar aplikler yumuşak müzik için. Görev sırasında öğretmen gerekirse çocuklara yardım eder ve makasla çalışırken güvenli davranışları izler. Çocuklar çalışmalarını tamamladıktan sonra tahtaya asarlar.

Çocuklar, bakın, gerçekten yapmalıyız mantar çayırı ve üzerinde o kadar çok şey var ki mantarlar.

Bacak ve başlığın hangi geometrik şekle sahip olduğunu hatırlayalım mantar ve yarım daire şeklini nasıl elde ettiniz? (Çocukların cevapları)

Önünüzde iki ifade var. Bugünkü dersimizi beğendiyseniz ve iyi bir ruh halindeyseniz, neşeli bir ifade alın ve onu telefonunuza yapıştırın. mantar. Eğer aktiviteyi zor bulduysanız ve görevi tamamlamak sizin için zor olduysa, sizi biraz üzen ikinci bir ifade ekleyin.

Öğretmen formun tabanını asar mantarİfadeleri yapıştırmak için çocuklar gelip onları yapıştırıyorlar.

Herkesin dersi beğendiğine ve harika bir ruh halinde olduğuna sevindim

Konuyla ilgili yayınlar:

Toplu uygulama "Mantarlı yaz çayırı" Ders özeti Amaç: Yılın zamanı - yaz hakkındaki fikirleri genişletmek; geliştirmek.

İkinci genç grup “Çiçek Çayırı” için aplike üzerine ders özeti 1 Eğitim faaliyetlerinin aşaması. Giriş kısmı (organizasyon ve motivasyon aşaması) Çalışma alanının organizasyonu. Grup hazırlandı.

Matematikte ikinci genç grupta entegre bir dersin özeti ve “Kelebekler için Glade” uygulaması Program içeriği. Çok-az, geniş-dar, uzun-kısa kavramlarına ilişkin bilgileri pekiştirmek. Ayırt etme ve isimlendirme yeteneğini geliştirin.

Amaç: Kağıt saçaktan aplike yapmak. Hedefler: -çocuklara eşit şeritler kesmeyi öğretmek; -çiçek aranjmanı oluşturma yeteneğini geliştirmek;

GCD formu: görsel aktivite- başvuru. Eğitim alanı: sanatsal ve estetik. Organizasyon şekli: alt grup.

orta grup için başvuruya ilişkin GCD özeti " Sağlıklı görüntü hayat" Amaç: bir biçim, oranlar, kompozisyon duygusu oluşturmak, geliştirmek.

her birinde çocuk YuvasıÇeşitli konu ve olayların incelenmesine yönelik tematik dersler düzenlenmektedir. Öyleyse neden mantarlar ve meyveler hakkında bir ders vermiyorsunuz? ilginç uygulamalar Edinilen bilginin daha iyi pekiştirilmesi için? “Mantarlar” aplikleri yapmak sadece yaratıcı değil, aynı zamanda çocuğu tanıtacak eğitici bir derstir. çeşitli türler mantarlar Gerçekleştirilebilir tematik ders"Bölgemin mantarları."

Kirpi Timoşka için

Hazırlık grubundaki adamlarla (örneğin 2. genç grup) en basit uygulamayı yapabilirsiniz: "Açıklıkta renkli kağıttan mantarlar."

Öğretmen tarafından önceden kesilmiş mantar boşlukları albüm sayfasına yapıştırılır: kapak ayrı ayrı ve gövde ayrı ayrı.

Orta gruptaki adamlarla kirpi Timoşka için mantar apliği yapabilirsiniz. Çocukları kirpinin bir sepet mantar toplamasına yardım etmeye davet edin.

Bu iş için ihtiyacınız olacak:

• Kütük resminin bulunduğu bir kağıt;
• Zamk;
• Tutkal fırçaları;
• Peçeteler;
• Makas;
• Şablonlar (kirpi, sepet, mantar şablonu).

Çocuklar masaya otururlar. Her kişiye başvuru için gerekli olan bir dizi öğe verilir. İlk olarak mantar sapları dikdörtgenlerden kesilir, ardından kenarları yuvarlanır.

Daha sonra kapaklar kesilip bacaklara yapıştırılır. Bir dikdörtgenden yarım daire şeklinde bir sepet kesilir ve diğerinden bunun için bir tutamak kesilir.

Kirpi sepeti düşen yapraklarla dolu bir açıklıkta olduğundan nesneleri kesmeyi unutmuyoruz.

Artık tüm malzemeler hazır olduğuna göre kompozisyonu oluşturmaya başlayabilirsiniz. Sepetinizi bol miktarda mantarla doldurun.

Origami tekniğini kullanma

Daha büyük çocuklar için (büyük grupta), origami tekniğini kullanarak mantar uygulaması yapmayı teklif edebilirsiniz.

Bunun için ihtiyacınız olacak:

• Renkli kağıt;
• Zamk;
• Karton;
• Makas.

Hadi alalım kare levha renkli kağıt. Çapraz olarak katlayın.

Kendinize doğru ters çevirin ve üç köşesini içe, ortaya doğru bükün. Dördüncüsüne dokunmadan bırakın.

Parçayı, alt köşesi açık kalacak şekilde ikiye katlayın.

Gemiyi size bakan diğer tarafa çevirin.

Köşeleri ortada birleşecek şekilde içe doğru katlayın.

Yan kenarları mantar kapağının ceplerine katlayın.

Ürünü ters çevirin. Mantar hazır!

Ortaya çıkan mantarı süsleyin.

Biraz mantar yap.

Tahıllardan

Çocuklar ayrıca tahıllardan elde edilen mantarların uygulanmasından da gerçekten hoşlanacaklardır.

Bunun için ihtiyacınız olacak:

• Karton levhalar;
• Makas;
• Zamk;
• Renkli kağıt;
• Tahıllar (irmik ve karabuğday);
• Çim ve mantar desenleri.

İlerlemek:

1. Çim şablona göre kesilir.

1. Mantarları özetliyoruz.

1. Kapağa yapıştırıcı uygulayın.