İyi günler!
Bugün yaratıcı faaliyetlerde bulunmayı öneriyorum. Hadi çizelim! Şaşırmış? Bu nedenle boş zamanınızı eğlenceli ve coşkuyla geçirin. Bu örneğin okul çocuklarına ve okul öncesi çocuklara nasıl öğretildiğini biliyor musunuz? Defterlerini açıp hücrelere resimler çiziyorlar. Bu ne kadar harika! Katılıyor musun? Sonuçta, bu tür çalışmalar azim ve mantıksal düşünmeyi geliştirir, genel olarak deneyin ve aşık olun.
Bu yazıda en basitinden en kolayına, en karmaşık ve zoruna kadar resimler (çizimler) bulacaksınız. Ama ortak bir noktaları var; çok güzel çıkıyorlar. Yeni başlayanlar için öncelikle daha hafif fotoğraflar çekmeyi ve onlardan yaratmayı öneririm.
Bu arada psikologlar, bu tür bir aktivitenin, yani hücreleri çekmenin çocukların sinir sistemini sakinleştirdiğini, bunun da bebeğinizin sağlıklı olacağı anlamına geldiğini garanti ediyor. Ve eğer bir öğretmenseniz, yazım kurallarına dikkat etmeyi de anlayacaksınız. Sonuçta, özellikle Rus dili derslerinde ve daha fazla dikkat gerektiren diğer konularda okul çocukları için buna ihtiyaç vardır.
Ve hayal edin, bir çocuğun odasını, kişisel bir günlüğü veya haftalık dergiyi bu tür yaratıcı başyapıtlarla kolayca dekore edebilecekler. En önemli şey çocuğun kendini gerçek bir sihirbaz, bir sanatçı gibi hissetmesidir.
Birçoğu bu şekilde tam olarak ne çizebileceğinizi sorabilir? Cevap basit, hücre çizimleri herhangi bir görüntüyü aktarabilir; yiyecek, hayvanlar, ulaşım, çizgi film karakterleri vb. olabilir. Ayrıca bu tür resimler hem erkek hem de kız çocuklarına ayrılabilir.
Öğretmenler çizime ifadelerle başlamayı tavsiye ediyor, siz ne düşünüyorsunuz? Sanırım daha zor bir şeyle başlamayı deneyebiliriz. Tabii burada, sahip olduğu yeteneklere bağlı olarak çocuğunuza bakmanız gerekiyor. Her halükarda, kartpostalları ve diğer hediyelik eşyaları büyük bir zevkle yapıyorlar ve bu nedenle bu tür faaliyetler açıkça ilgilerini çekecek.
Arkadaşlar karşınızda şu anda not defterinize aktarabileceğiniz tamamen yeni resimler. basit bir kalemle veya keçeli kalemler ve keçeli kalemler alın. Bu parlak çizim dünyasına dalmanızı diliyorum. Hafif ve o kadar güzeller ki hem erkekler hem de kızlar onları sevecek.
Okullarda, matematik derslerinde bile böyle dikteler yapıldığını hatırlıyordum, hatırladın mı? İşte talimatlar, vay be, bunun gibi bulmacaları sevdim).
Başlangıç olarak tatillere adanmış çizimleri göstermeyi düşünüyorum. Yılbaşı. Gülen yüz veya kardan adam şeklindeki Noel Baba olabilir.
Ormanın güzelliği - Noel ağacı olmasaydı nerede olurduk?
Ve işte Noel Baba'nınki gibi kırmızı şapkalı komik bir Winnie the Pooh.
Daha fazla sembol Yeni yılın ruh hali, bu bir geyik yavrusu ve bir penguen.
Ve ayrıca harika bir Noel mumu.
Şimdi sevgililer gününe ve aşka bakalım.
23 Şubat'ta (gemiler, tanklar, orada kalın çocuklar) ve 8 Mart'ta (çiçek resmi şablonları kullanın) gelecekler.
Bu arada, bu tür aktiviteye ne dendiğini biliyor musun? Piksel! Çok komik bir kelime. Bu hücrelere göre çizimdir.
Paskalya çizimlerini unutmadım (başta Paskalya kekleri, Paskalya yumurtaları, tavuklar) ve 9 Mayıs (yıldız, tanklar ve karanfiller).
Kızlar için defterlerdeki hücrelere göre çizimler
Bu kolay çizimleri yapın ve sadece 5 dakika içinde kağıdınızda neşeli ve muzip bir görüntü belirecek. Zamanı karlı bir şekilde geçirin ve ardından herkesi şaşırtın. Kızların yemek yapmayı, dikmeyi ve el işi yapmayı sevdiğini biliyorum, bu yüzden böyle bir resim seçtim.
Önce yiyeceklere, içeceklere ve tatlılara bakalım çünkü kızlar onları çok seviyor.
Tek boynuzlu at çizmeyi sevdiklerini de biliyorum.
Hatta Favori Midillim hakkındaki çizgi filmden Kelebek'in bir kopyası bile var.
Ve işte bu yıl için birkaç kızlara özgü yeni eşya daha.
Hücrelerdeki erkekler için resimler nasıl çizilir
Ama erkekler tam tersine teknolojiye, her türlü arabaya, Kamaz kamyonuna vb. aşıktır. Bu nedenle onlar için askeri temalar ve araçlarla ilgili tam da bu tür resimler olacak. Ayrıca Ninja Kaplumbağalar, arabalar ve çok daha fazlası.
Siyah beyaz versiyonu da var.
Bir defterdeki hücrelere göre küçük ve sevimli çizimler nasıl çizilir (ücretsiz olarak basılabilir)
Çizim yapmayı öğrenmek her yaşta zor olmayacaktır. Takip etmek adım adım talimatlar ve özellikle önünüzde bir video olduğu için başarılı olacaksınız. Onu açıp baştan sona izlemeyi kendinize borçlusunuz. Kendi birkaç dokunuşunuzu ekleyin ve çok orijinal hale gelecektir.
Ben de bu mini boşlukları hazırladım.
Vay, vay, burada o kadar çok insan var ki, bir kedi, bir köpek ve hatta bir kaplumbağa! Hatta bir karikatür balık.
Bu yeni fikirleri nasıl buldunuz? Gerçekten harikalar mı?
Çocuklar için kutulardaki hayvanlar - kolay ve güzel
Sevimli hayvanları sevenler için de bir seçim var, herhangi bir karakteri seçip yaratın. Resimler en basitten en karmaşığa doğru hücrelere göre listelenir.
Bu komik köpeği alın.
Yoksa kedileri mi yoksa tilkileri mi tercih edersiniz?
Birçok insanın farelere ve baykuşlara bayıldığını biliyorum.
Ve bebekler civciv ve ördek yavrusu.
Veya bu yunusu alın.
Ya da bu kahramanlar; bir panda ve bir rakun, yanlarında başka bir tuhaf adamla birlikte. Kimi daha fazla beğeniyorsunuz?
Kişisel bir günlük için hücrelere göre resimler
Günlük tutanlar veya defterlerdeki hücrelere çizim yapmayı sevenler için bu diyagramlar ve hazır çizim şablonları faydalı olabilir. Bu sevimli işleri seçin).
Hücrelere göre çizim yapmak için kolay ve güzel çizimler (içeride çok sayıda fotoğraf)
Şimdi, alışılmadık derecede güzel ve harika iş. Bu tür çizimler 5-6 yaş arası çocuklar için yani okul öncesi çocuklar için uygundur ve bundan sonra 6-7 yaş ve 8-10 yaş arası çocuklar için seçenekler olacaktır. Genellikle öğrenciler için ilkokul ve aynı zamanda ortalama.
resimlere bakmanızı öneririm farklı zamanlar yıl, yani sonbahar-ilkbahar ve kış-yaz.
Minecraft için hücrelere göre karmaşık resimler çiziyoruz
Minecraft gibi oyunlara ilgi duyanlar muhtemelen ana karakterleri bir kağıt parçası üzerinde somutlaştırmak isteyeceklerdir. O yüzden lütfen kullanın.
Evet arkadaşlar bugünün konusunu nasıl buldunuz? Muhtemelen siz de şoktasınız, ben de öyle.) Kelimenin iyi anlamıyla. Bu kadar havalı ve şaheser resimler defterlerde elde edilebilir, sadece bir kaleme ve bir not defterine ihtiyacınız var ve siz zaten bir sihirbazsınız. Başarılı olacağı kesin olan genç bir sanatçı.
Yakında görüşürüz millet. Hoşçakal.
Egorova Natalya Viktorovna
Eğlenceli aktivite okul öncesi çocuklar için –
grafik dikteleri.
Hücrelere göre çizim– çocuklar için çok heyecan verici ve faydalı bir aktivite. Bu, çocuğun mekansal hayal gücünü, ince motor becerilerini ve azmini geliştirmenin eğlenceli bir yoludur.
Grafik dikteleri dikkatin, öğretmeni dinleme yeteneğinin ve mekansal yönelimin geliştirilmesine yardımcı olur. Ayrıca çocuğunuzun elini yazmaya hazırlayacaklardır. Bebeğe daha dikkatli olmayı öğretecekler. Bu harika yol mantık, soyut düşünme, titizlik geliştirin. Bu aktivitelerin yardımıyla çocuk gelişir, hareketlerinin doğruluğunu düzeltir, "sabit bir el kazanır", bu beceri ona okulda yardımcı olacaktır. Grafik dikteler beş yaşından itibaren başarıyla kullanılabilir.
Grafik dikteleri nelerdir? Grafik dikteleri, görevdeki işaretçileri kullanarak hücrelerde çizim yapıyor. Bunları tamamlamak için ihtiyacımız olacak: üzerine hücrelerin çizildiği bir kağıt, bir kalem, bir silgi. Görevler okları (yön gösteren) ve sayıları (belirtilen yönde geçirilmesi gereken hücre sayısını gösteren) içerir. Tabelaları doğru ve dikkatli bir şekilde takip ederseniz, doğru yönde, doğru mesafede bir çizgi çizerseniz bir resim elde edersiniz. Bir hayvan, çeşitli nesneler, sebzeler, meyveler, ağaçlar, ulaşım araçları ve çok daha fazlası olabilir.
Hücrelere göre çizim – iyi bir yol Bebeğinize kalem ve tükenmez kalem kullanmayı öğretin. Nasıl doğru tutulacağını öğretin, pratik yapın ki parmaklarınız okulda bir nesneyi tutmaktan çok yorulmasın. Bu alıştırma çocuğunuza doğru saymayı öğretmeye yardımcı olacaktır; burada hücreleri saymanız gerekecek, böylece bir çizgi çizerek bir resim elde edeceksiniz.
Hem tüm çocuk grubuyla hem de çocuklarla bireysel derslerde grafik dikte çalışmaları yapıyorum. Çocuklar bu egzersizleri gerçekten seviyorlar. Çocuklar ayrıca çizgili kağıtlara görevlerle kendilerini çizmekten de büyük keyif alıyorlar.
Grafik dikte nasıl yapılır
(Hücrelere göre çizim kuralları).
Grafik diktesi iki versiyonda gerçekleştirilebilir:
1. Çocuğa bir geometrik tasarım örneği sunulur ve aynı tasarımı kareli bir defterde tekrarlaması istenir.
2. Bir yetişkin, hücre sayısını ve yönlerini (sol, sağ, yukarı, aşağı) belirten bir dizi eylemi belirler. Çocuk işi kulak yoluyla yapar ve ardından kendi süs veya figür imajını aşağıdaki örnekle karşılaştırır. üst üste bindirme yöntemini kullanarak manuel.
Çocuklara bu tür görevler sunarken öğretmenin belirli kurallara uyması gerekir. la:
Öğretmen dikte etmeye başladığında başka bir kelime söyleyemez. Ve daha da fazlası, aynı yönü iki kez tekrarlayın.
Dikteler tamamen sessizce yazılır.
Çocuğun kafası karışırsa, kalemi sessizce bırakır ve öğretmen dikte etmeyi bitirene kadar sakince bekler. Ancak bundan sonra hatayı öğrenebilirsiniz.
Kafesle tanışmaya orta gruptan itibaren başlıyorum.
Çalışmaya en basit şeyle başlıyorum - görevleri büyük kareli bir deftere yazıyorum, çocuğun sıraya devam etmesi gerekiyor. Bir hücreyi ve bir çizgiyi görmeyi öğrenmek. Çubukları, kareleri, köşeleri yazıyoruz. basit desenler her seferinde görevleri daha da zorlaştırıyor. İlk önce desenleri parçalara ayırıyoruz - eğitiyoruz, ardından tüm parçacıklar bir desen halinde bir araya getiriliyor.
Görevlerde aşağıdaki gösterimler kullanılır: sayılan hücrelerin sayısı bir sayıyla gösterilir ve yön bir okla gösterilir.
Grafik dikte yazmaya başlamadan önce çocuklara diktenin nasıl yapılacağını açıklamalısınız. Öncelikle çocuklarla konuşuyoruz ve onlara çizgilerin kaç hücrede ve hangi yönde çizilmesi gerektiğini dikte edeceğimi konuşuyoruz. Ve kalemi kağıttan kaldırmadan hücrelere bu çizgileri çizecekler ve sonra ne olacağını hep birlikte göreceğiz. Çocukları düz ve güzel çizgiler çizmeye teşvik edin, o zaman çizim harika olacaktır.
İlk defa çocuklarla birlikte tahtaya çizim yaparak nasıl çalışmaları gerektiğini görebilirler ve çocuklar daha sonraki dikteleri size sorulmadan tamamlayabilecektir. Dikteden önce sağ ve sol ellerin nerede olduğunu, sağa ve sola nasıl çizgi çizileceğini tekrarlamanız gerekir. Çocuklarla herhangi bir işaret konusunda anlaşabilirsiniz (tahtaya “p” ve “l” harflerini çizin, duvarlara işaretler koyun veya şunu şart koşun, örneğin: sağ el pencereyi ve sol el pencereyi işaret eder). yatak odası vb.)
Daha sonra dikte altında çizime geçiyoruz.
Başlangıç olarak, dikte edilen sayfanın üst köşelerinde sağ ve sol işaretlemeniz gerekir. Çocuğa kare şeklinde bir defter sayfası, bir kalem ve bir silgi veriyoruz.
Daha eski gruplarda, dikteyi başlatmak için her zaman resmin üst kısmında kaç hücrenin kenardan ve üstten uzağa taşınması gerektiğini belirtiriz. Belirtilen yerde, örneğin: 5 hücreyi kenardan sola doğru çekin, yukarıdan 6 hücreyi sayın. Bu noktada bir noktaya değinmek gerekiyor. Çocuklar için genç yaş Hücreleri kendiniz saymak ve bir referans noktası belirlemek daha iyidir (bu noktadan sonra çocuk dikte ederek çizgiler çizecektir).
En basitiyle başlamak daha iyidir: - bir hücre yukarı (1, bir hücre sağa (1), bir hücre aşağı (1), bir hücre sola (1). Sonuç bir karedir.
Açıkça dikte etmeniz gerekiyor, çocuğun her şeyi kulaktan algılaması gerekiyor. Çalışmanın sonunda çocuk figürlerinin verilen unsurlarla ne kadar örtüştüğüne bakın. Örneği inceleyin. Bebek bir hata yaptıysa, tam olarak nerede olduğunu birlikte öğrenin. Başarısızlık noktasını silmek ve devam etmek için bir silgi kullanabilirsiniz. Önemli olan çocuğu desteklemek, onu övmek, eğer bir şeyler yolunda gitmezse, resmi orijinalinden yeniden çizmeyi teklif edebilirsiniz.
Her dersten önce çocuğunuzla farklı yönlerin ve yönlerin olduğu hakkında konuştuğunuzdan emin olun. Ona neresinin sağ olduğunu, neresinin sol olduğunu, neresinin yukarı olduğunu, neresinin aşağı olduğunu gösterin. Her insanın bir sağı bir de sol tarafı olduğuna bebeğe dikkat edin. Yemek yediği, çizim yaptığı ve yazı yazdığı elinin sağ eli, diğer elinin ise sol eli olduğunu açıklayın. Solak olanlar için ise tam tersine, sol elini kullananlara, çalışan eli sağ olan insanlar olduğunu ve çalışan eli sol olan insanlar olduğunu açıklamak gerekir.
Bu aktivite grafik dikte etmeyi, görüntülerin tartışılmasını, tekerlemeleri, tekerlemeleri, bilmeceleri ve parmak jimnastiğini içerir. Dersin her aşaması anlamsal bir yük taşır. Çocuğunuzla birlikte aktiviteler farklı sıralarda düzenlenebilir.
Başvuru:
Grafik dikteleri
(Hücrelere göre çizim)
Okula giriş – önemli nokta bir çocuğun ve ebeveynlerinin hayatında. Nasıl daha iyi bebeğim Psikolojik, duygusal ve entelektüel olarak okula hazırlanacak, kendine ne kadar güvenirse ilkokuldaki uyum süreci de o kadar kolay olacaktır.
Okul öncesi çocuklar için grafik dikteler veya kutulara çizim yapmak, ebeveynlerin ve öğretmenlerin çocuklarını sistematik olarak okula hazırlamalarına ve yazım kurallarına dikkat etmede yetersiz gelişme, huzursuzluk ve dalgınlık gibi tipik öğrenme zorluklarını önlemelerine yardımcı olmanın iyi bir yoludur. Bu grafik diktelerle düzenli dersler çocuğun gönüllü dikkatini, mekansal hayal gücünü, parmakların ince motor becerilerini, hareketlerin koordinasyonunu ve azmini geliştirir.
Hücrelerle çizim yapmak çocuklar için çok heyecan verici ve faydalı bir aktivitedir. Bu, çocuğun mekansal hayal gücünü, parmakların ince motor becerilerini, hareketlerin koordinasyonunu ve azmini geliştirmenin eğlenceli bir yoludur. Grafik dikteler 5 ila 10 yaş arası çocuklar için başarıyla kullanılabilir.
Aşağıdaki grafik diktelerde önerilen görevleri tamamlayarak çocuk ufkunu genişletecek, kelime dağarcığını artıracak, not defterinde gezinmeyi öğrenecek ve Farklı yollar nesnelerin görüntüleri.
Bu grafik diktelerle nasıl çalışılır:
Her dikte 5-7 yaş arası çocuklara yönelik görevler içerir.
Grafik diktesi iki versiyonda gerçekleştirilebilir:
1. Çocuğa bir geometrik tasarım örneği sunulur ve aynı tasarımı kareli bir defterde tekrarlaması istenir.
2. Yetişkin, hücre sayısını ve yönlerini (sol, sağ, yukarı, aşağı) belirten eylem sırasını belirler, çocuk işi kulak yoluyla yapar ve ardından kendi süs veya figür imajını aşağıdaki örnekle karşılaştırır. kaplama yöntemini kullanarak manuel olarak kullanın.
Grafik dikteler bilmeceler, tekerlemeler, tekerlemeler ve parmak egzersizleriyle desteklenmektedir. Ders sırasında çocuk doğru, net ve okuryazar konuşmayı uygular, ince motor becerilerini geliştirir, vurgulamayı öğrenir. ayırt edici özellikleri nesneler, kelime dağarcığınızı yeniler.
Görevler “basitten karmaşığa” ilkesine göre seçilir. Çocuğunuzla bu grafik dikteleri çalışmaya başlarsanız, görevleri onunla birlikte yapın: ilk basit diktelerle başlayın ve yavaş yavaş daha karmaşık diktelere geçin.
Dersler için kare şeklinde bir deftere, basit bir kurşun kaleme ve silgiye ihtiyacınız vardır, böylece çocuk her zaman yanlış çizgiyi düzeltebilir. 5-6 yaş arası çocuklar için, gözlerini zorlamamak için geniş kareli (0,8 mm) bir defter kullanmak daha iyidir. 40 numaralı grafik diktesinden başlayarak, tüm çizimler normal bir okul defteri için tasarlanmıştır (büyük kareli bir deftere sığmazlar).
Görevlerde aşağıdaki gösterimler kullanılır: sayılan hücrelerin sayısı bir sayıyla gösterilir ve yön bir okla gösterilir. Örneğin, giriş:
Derslerde çocuğun tavrı, yetişkinin ise arkadaş canlısı tavrı çok önemlidir. Bir çocuk için derslerin bir sınav değil, bir oyun olduğunu unutmayın. Çocuğunuza yardım edin, hata yapmadığından emin olun. İşin sonucu her zaman çocuğu tatmin etmelidir ki hücreleri tekrar tekrar çizmek istesin.
Göreviniz çocuğa yardım etmek oyun formuİyi bir çalışma için gerekli becerilerde ustalaşın. Bu nedenle onu asla azarlamayın. Onun için bir şey yolunda gitmezse, nasıl doğru şekilde yapılacağını açıklayın. Bebeğinizi daha sık övün ve asla kimseyle kıyaslamayın.
Grafik dikteli bir dersin süresi 5 yaş arası çocuklar için 10 - 15 dakikayı, 5 - 6 yaş arası çocuklar için 15 - 20 dakikayı ve 6 - 7 yaş arası çocuklar için 20 - 25 dakikayı geçmemelidir. Ancak çocuk kendini kaptırırsa onu durdurmayın ve dersi yarıda kesmeyin.
Dikte sırasında çocuğun oturma pozisyonuna ve kalemi nasıl tuttuğuna dikkat edin. Çocuğunuza işaret, başparmak ve orta parmakların falanksları arasında kalemi nasıl tutacağını gösterin. Çocuğunuz iyi sayamıyorsa defterindeki hücreleri saymasına yardımcı olun.
Her dersten önce çocuğunuzla farklı yönlerin ve yönlerin olduğu hakkında konuştuğunuzdan emin olun. Ona neresinin sağ olduğunu, neresinin sol olduğunu, neresinin yukarı olduğunu, neresinin aşağı olduğunu gösterin. Her insanın bir sağı bir de sol tarafı olduğuna bebeğe dikkat edin. Yemek yediği, çizim yaptığı ve yazı yazdığı elinin sağ eli, diğer elinin ise sol eli olduğunu açıklayın. Solak olanlar için ise tam tersine, sol elini kullananlara, çalışan eli sağ olan insanlar olduğunu ve çalışan eli sol olan insanlar olduğunu açıklamak gerekir.
Bundan sonra not defterini açabilir ve çocuğunuza bir kağıt parçası üzerinde gezinmeyi öğretebilirsiniz. Çocuğunuza defterin sol kenarının nerede olduğunu, sağ kenarının nerede olduğunu, üst kısmının nerede olduğunu, alt kısmının nerede olduğunu gösterin. Daha önce okulda eğimli sıraların olduğu, bu nedenle defterin üst kenarına üst kenar, alt kenarına da alt kenar denildiği açıklanabilir. Çocuğunuza, "sağa" diyorsanız kalemi "oraya" (sağa) doğrultmanız gerektiğini açıklayın. Ve eğer "sola" derseniz, kalemi "oraya" (sola) vb. doğrultmanız gerekir. Çocuğunuza hücreleri nasıl sayacağını gösterin.
Okuduğunuz satırları işaretlemek için kendinize de bir kurşun kalem ve silgiye ihtiyacınız olacak. Dikteler oldukça uzun olabilir ve kafanızın karışmasını önlemek için okuduğunuz satırların karşısına kurşun kalemle noktalar koyun. Bu kafanızın karışmamasına yardımcı olacaktır. Dikteden sonra tüm noktaları silebilirsiniz.
Her ders grafik dikte, görsellerin tartışılması, tekerlemeler, tekerlemeler, bilmeceler ve parmak jimnastiği içerir. Dersin her aşaması anlamsal bir yük taşır. Çocuğunuzla birlikte aktiviteler farklı sıralarda düzenlenebilir. Önce parmak egzersizleri yapabilir, tekerlemeleri ve tekerlemeleri okuyabilir, ardından grafik dikte yapabilirsiniz. Tam tersine önce grafik dikte, ardından tekerlemeler ve parmak jimnastiği yapabilirsiniz. Dersin sonunda bilmeceler yapmak daha iyidir.
Çocuk bir resim çizdiğinde nesnelerin ve onların görüntülerinin varlığından bahsedin. Görüntüler farklı olabilir: fotoğraflar, çizimler, şematik görüntüler. Grafik dikte, bir nesnenin şematik temsilidir.
Her hayvanın kendine has özellikleri olduğundan bahsedin. Şematik görüntü, bir hayvanı veya nesneyi tanıyabileceğimiz ayırt edici özellikleri gösterir. Çocuğunuza çizdiği hayvanın ayırt edici özelliklerinin neler olduğunu sorun. Örneğin, bir tavşanın uzun kulakları ve küçük bir kuyruğu vardır, bir filin uzun bir hortumu vardır, bir deve kuşunun uzun bir boynu, küçük bir kafası ve uzun bacakları vardır, vb.
Tekerlemeler ve tekerlemelerle farklı şekillerde çalışın:
1. Çocuğun topu almasına ve ritmik olarak elleriyle fırlatıp yakalamasına izin verin, tekerleme veya tekerleme deyin. Her kelime veya hece için topu fırlatıp yakalayabilirsiniz.
2. Topu bir elinden diğerine atarken çocuğun tekerleme (saf tekerleme) söylemesine izin verin.
3. Avuç içlerinizle ritmi çırparak tekerlemeyi telaffuz edebilirsiniz.
4. Tekerlemeyi arka arkaya 3 kez söylemeyi ve kaybolmamayı önerin.
Çocuğunuzun sizden sonra hareketleri görmesi ve tekrarlaması için parmak egzersizlerini birlikte yapın.
Artık grafik dikte etmenin temel kurallarına aşina olduğunuza göre derslere başlayabilirsiniz.
Her dikte yeni bir pencerede açılır. Yazdırmak için resme sağ tıklayın ve “Yazdır” satırını seçin.
1.11. Metodoloji "Grafik dikte". D.B.
Teknik, bir yetişkinin talimatlarını dikkatlice dinleme ve doğru bir şekilde takip etme, verilen çizgilerin yönünü bir kağıt üzerinde doğru bir şekilde yeniden üretme ve bir yetişkinin yönlendirdiği şekilde bağımsız olarak hareket etme yeteneğini tanımlamayı amaçlamaktadır.
Uygulama alanı:öğrenmeye hazır olma durumunun belirlenmesi, mekansal temsillerin oluşumu ve öz düzenleme düzeyi, önerilerin geliştirilmesi.
Tekniğin açıklaması. Tekniği uygulamadan önce tahta kareler halinde çizilerek çocuklara verilen talimatların üzerinde resmedilmesi sağlanır. Talimat metninin aynen çoğaltılabilmesi için önünüzde olması gerekir. Çocuklara üzerinde çocuğun soyadı, adı ve muayene tarihinin yazılı olduğu kalem ve kağıtlar verildikten sonra psikolog ön açıklamalar yapar ve ardından eğitim modelinin çizilmesine geçilir. Bir eğitim deseni çizerken, çocukların bir önceki çizgiyi bitirmeleri için zamanları olması için yeterince uzun süre duraklamanız gerekir. Desene bağımsız olarak devam etmeniz için size bir buçuk ila iki dakika verilir. Bir eğitim modeli çizerken psikolog sıralar arasında yürür ve hataları düzelterek çocukların talimatları doğru bir şekilde takip etmelerine yardımcı olur. Sonraki desenleri çizerken bu tür kontrol kaldırılır. Gerekirse psikolog çekingen çocukları cesaretlendirir, ancak herhangi bir özel talimat vermez.
Bir dizi test kullanıldığında aşağıdakilerle ilişkilidir: 1.1, 1.2, 1.3, 1.5, 1.7, 1.8, 1.9, 1.10, 1.12. 1.13, 1.14, 1.16, 1.17. 1.20.
Ön açıklamalar:
“Şimdi sen ve ben farklı desenler çizeceğiz. Onları güzel ve düzenli kılmaya çalışmalıyız. Bunu yapmak için dikkatlice dinlemeniz gerekir. Size kaç hücreli ve çizgiyi hangi yönde çekmeniz gerektiğini anlatacağım. Yalnızca sana söylediğim çizgileri çiz. Bunu yaptığınızda, size bir sonrakini nasıl yapacağınızı söyleyene kadar bekleyin. Bir sonraki satır, kalemi kağıttan kaldırmadan bir öncekinin bittiği yerden başlamalıdır. Herkes sağ elin nerede olduğunu hatırlıyor mu? Çekmek sağ el tarafa. Görüyorsunuz, kapıyı (ya da odada bulunan başka bir gerçek simgesel yapıyı) işaret ediyor. Sağa bir çizgi çizmeniz gerektiğini söylediğimde, onu kapıya çekeceksiniz (tahtada önceden kareler halinde çizilmiş, soldan sağa bir kare uzunluğunda bir çizgi çizilir). Bir hücre sağa doğru bir çizgi çizdim. Ve şimdi elimi kaldırmadan iki hücre yukarıya bir çizgi çiziyorum (tahtaya buna karşılık gelen bir çizgi çiziliyor). Şimdi çekil sol el. Görüyorsunuz, pencereyi işaret ediyor (yine odadaki gerçek referans noktası çağrılıyor). Böylece elimi kaldırmadan sola üç hücreli bir çizgi çiziyorum (tahtaya karşılık gelen bir çizgi çiziliyor). Herkes nasıl çizileceğini anlıyor mu?”
Bir eğitim modeli çizme talimatları.
“İlk deseni çizmeye başlıyoruz. Kalemleri en yüksek noktaya yerleştirin. Dikkat! Bir çizgi çizin: bir hücre aşağı. Kaleminizi kağıttan kaldırmayın. Şimdi bir hücre sağa. Bir hücre yukarı. Sağdaki bir hücre. Bir hücre aşağıda. Sağdaki bir hücre. Bir hücre yukarı. Sağdaki bir hücre. Bir hücre aşağıda. Daha sonra aynı modeli kendiniz çizmeye devam edin.”
Bir test deseni çizme talimatları.
“Şimdi kaleminizi bir sonraki noktaya yerleştirin. Hazırlanmak! Dikkat! Bir hücre yukarı. Sağdaki bir hücre. Bir hücre yukarı. Sağdaki bir hücre. Bir hücre aşağıda. Sağdaki bir hücre. Bir hücre aşağıda. Sağdaki bir hücre. Bir hücre yukarı. Sağdaki bir hücre. Şimdi aynı deseni kendiniz çizmeye devam edin.”
Çocuklara kalıbı bağımsız olarak devam ettirmeleri için bir buçuk ila iki dakika süre tanıyan psikolog şöyle diyor: “İşte bu, bu kalıbı daha fazla çizmeye gerek yok. Aşağıdaki deseni çizeceğiz. Kalemlerinizi alın. Bunları bir sonraki noktaya yerleştirin. Dikte etmeye başlıyorum. Dikkat! Üç kare yukarı. Sağdaki bir hücre. İki hücre aşağıda. Sağdaki bir hücre. İki kare yukarı. Sağdaki bir hücre. Üç hücre aşağıda. Sağdaki bir hücre. İki kare yukarı. Sağdaki bir hücre. İki hücre aşağıda. Sağdaki bir hücre. Üç kare yukarı. Şimdi bu modeli kendiniz çizmeye devam edin.
Bir buçuk ila iki dakika sonra son kalıbın diktesi başlıyor: “Kalemi en alçak noktaya koyun. Dikkat! Sağdaki üç hücre. Bir hücre yukarı. Bir hücre sola (kelime sol sesle vurgulanır). İki kare yukarı. Sağdaki üç hücre. İki hücre aşağıda. Bir hücre sola (kelime sol yine ses tonuyla öne çıkıyor). Bir hücre aşağıda. Sağdaki üç hücre. Bir hücre yukarı. Sol tarafta bir hücre. İki kare yukarı. Şimdi bu modeli kendiniz çizmeye devam edin.
Dikte edilen desen örnekleri.
Veri işleme ve yorumlama.
Bir eğitim modeli çiziminin sonuçları değerlendirilmez. Sonraki her kalıpta diktenin tamamlanması ve kalıbın bağımsız devamı ayrı ayrı değerlendirilir. Değerlendirme aşağıdaki ölçekte yapılır:
Desenin doğru şekilde çoğaltılması – 4 puan (düzensiz çizgiler, “titreyen” çizgi, “kir” vb. puanı düşürmez).
Tek satırda hata içeren çoğaltma – 3 puan.
Çok sayıda hatayla çoğaltma – 2 puan.
Yalnızca bireysel öğelerin dikte edilen desenle benzerliğinin olduğu çoğaltma - 1 puan.
Bireysel unsurlarda dahi benzerlik eksikliği – 0 puan.
Desenin bağımsız devamı için işaret aynı ölçekte verilir.
Böylece, her kalıp için çocuk iki puan alır: biri dikteyi tamamladığı için, diğeri kalıbı bağımsız olarak sürdürdüğü için. Her ikisi de 0 ile 4 arasında değişir.
Final notu dikte çalışması maksimumu minimumla toplayarak bireysel modeller için karşılık gelen üç puandan elde edilir (yani, bir ara konumu işgal eden veya maksimum veya minimumla çakışan bir puan dikkate alınmaz). Ortaya çıkan puan 0 ile 8 arasında değişebilir. Benzer şekilde üç puan üzerinden deseni devam ettirmek için nihai sonuç görüntülenir. Daha sonra her iki final notu toplanır ve toplam puan (TS) verilir; bu puan 0 arasında değişebilir (hem dikte çalışması hem de dikte çalışması için ise). bağımsız iş 0 puan aldı) ila 16 puana kadar (her iki çalışma türü için 8 puan alınmışsa).