Her anaokulu grubunda bir görev köşesi düzenlenmelidir. Sonuçta, okul öncesi yaş Her çocuk doğuma katılmalı ve basit görev görevlerini yerine getirmelidir. Görev başında olmak çocuklara organizasyon, bağımsızlık ve doğruluk aşılar ve bu sayede çocuklar eylemlerine daha fazla güvenirler.

Bir görev köşesi tasarlamak için çocuk Yuvası National şirketi, görev sürecini organize ve ilgi çekici hale getirmeye yardımcı olacak özel stantlar sunuyor. Okul öncesi eğitim kurumunda bir görev köşesi tasarlamak için çeşitli yönler sunuyoruz.

Cepli Stand Duty köşesi

Görev köşesi standlarında görev türüne göre koyabileceğiniz hacimli cepler bulunmaktadır. Bunlar çocuk resimlerinin veya çocuk fotoğraflarının yer aldığı kartlar olabilir. Özel olarak tasarlanmış olanlarda çocukların kişisel resimlerinin karşısına isim ve soyadlarını yazabilirsiniz. Ve özel olanlar anaokulunda, örneğin yemek odasında, sınıflarda, doğanın bir köşesinde görev yönlerini belirtmeye yardımcı olacaktır. Ulusal ekipmanların tasarım özellikleri nedeniyle okul öncesi eğitim kurumlarının görev köşesindeki standlara önlük veya havlu kancaları eklenebilir.

Çocuk el sanatları ve çizimleri sergisi Görev Köşesi ile Ustalar Şehri

Grup soyunma odasının kapsamlı bir tasarımı için City of Masters çocuk eserleri galerisini Duty Corner ile birleştirebilirsiniz. Standların bu şekilde yerleştirilmesi öğretmenler, çocuklar ve ebeveynleri için en uygun olanı olacaktır. Ebeveynler, çocuklarının yaratıcı başarılarını takdir edebilecek ve aynı zamanda çocuklarının eğitime katılımlarını da izleyebilecekler. emek faaliyeti gruplar.

Çocuk el sanatları ve çizimleri sergisi City of Masters ile Görev Köşesi 10.140 RUB. Kod 21513
28 zanaat için ustalar şehri 8190 ruble. Kod 21511 1,8 x 0,8 m
Görev köşesi 1690 ovmak. Kod 21512
DİKKAT! City of Masters standı sipariş ederken HEDİYE olarak Disney Heroes çıkartmaları alın!

Haftanın gününe göre görev köşesi

Ulusal şirket, bir okul öncesi eğitim kurumunda Görev Köşesini dekore etmek için haftanın günleri ve görev türleri için özel bir stand sunuyor. Ekran koruyucular, görev alanlarını tematik olarak belirlemenize olanak tanır. Ve hacimli cepler haftanın günlerine uyum sağlayacak şekilde tasarlandı.

Görev başındayız! 6630 ovmak. Kod 21532

Mini standlar Lamine resimli görev köşesi

Herhangi bir Ulusal mini stant tamamlanarak görevliler için bir stant haline getirilebilir. Görevli çocukların adlarını ve soyadlarını girmek için bir kalem kullanabileceğiniz standın hücresine yerleştirilirler.

Grup standında görev köşesi

Okul öncesi çocuklar çalışmayı ve büyüklerine ve arkadaşlarına yardım etmeyi severler. Çalışmaları zengin içerikle doludur ve programın gereklilikleri dikkate alınarak estetik olarak tasarlanmış bir şekilde düzenlenirse büyük bir eğitici rol oynar. yaş özellikleriçocukların görev köşesi. Öğretmen, öğrencilerin ebeveynlerinin desteğine güvenerek ve çocukları da buna dahil ederek köşeyi gerekli her şeyle kendi elleriyle yapabilir ve donatabilir.

Anaokulunda görev köşesinin organizasyonu

Görev bunlardan biridir etkili formlar okul öncesi bir kurumda çocukların çalışmalarının organizasyonu. Orijinal ve parlak bir şekilde dekore edilmiş bir nöbetçi köşesi, görevi daha heyecanlı hale getirmenin yanı sıra uygulanmasını kolaylaştırmaya da yardımcı olacaktır.

Güzel, konforlu masa köşeleri artık çeşitli üreticilerden, tasarım ajanslarından ve internetten sipariş edilebiliyor. Sipariş vermek için hem rengi hem de şekli seçeceklerdir. Ama bazen yaratıcı öğretmen Kendi ellerinizle bir köşe yapmak çok daha ilginç. Sonuçta, bu şekilde yeteneklerini gösterebilir ve çocukları cezbedebilir, bu da yaratıcı yeteneklerin gelişimi ve çocukların çalışkanlığının beslenmesi üzerinde olumlu bir etkiye sahip olacaktır.

Öğretmenin hayal gücü ve becerisi, hurda malzemelerden, örneğin plastik tabaklardan ilginç kompozisyonlar oluşturmasına olanak tanır.

Görev köşesi neden gerekli?

Grup odasını dekore etme ve öğrencileri memnun etme estetik işlevinin yanı sıra daha birçok nedenden dolayı bir köşeye ihtiyaç duyulur. Gerçekleştirdiği ana görevler:

Köşe tasarımının gruptaki çocukların yaşına bağlılığı

hariç tüm gruplarda görev köşeleri gereklidir. Erken yaş(yaşamın üçüncü yılı). Bir köşe yapmaya başlamadan önce nasıl olacağını düşünmeniz, onun için geçerli olan tüm gereklilikleri dikkate almanız ve ayrıca nereye yerleştireceğinize karar vermeniz gerekir.

Böyle bir köşenin temel işlevlerinden biri, öğretmenin gruptaki tüm çocukların görev başındaki sıralı katılımını düzenlemesine ve farklı faaliyet alanlarında bugün kimin görevde olduğunu rapor etmesine yardımcı olmaktır. Çünkü farklı şekiller görev saatleri çocuklara da sunulacak farklı yaşlardaÖğretmenin öncelikle bu noktaya dikkat etmesi gerekir.

Çocuklara ilk öğretilen şey kantin görevidir. İkinci genç grupta tanıtılıyor ama başında değil, yılın ortasında. Yılın ilk yarısında çocuklar ödevleri tamamlayarak çalışma becerilerinde ustalaşırlar: peçete tutucuları ve ekmek tabaklarını düzenlemek. Talimatlar bir veya iki çocuğa verilir, çocuklar öğretmenin veya dadı asistanının yönlendirmeleri doğrultusunda aynı eylemleri gerçekleştirirler.

Küçük grupta çocukların en sevdiği karakterler ve sevimli resimlerle süslenmiş yemek odası görevi için yeterli bir köşe bulunmaktadır.

İkinci tür görev ise yıl ortasında orta grupta devreye giriyor. Bu sınıf görevidir. Çocuklar bu görevde yapılan çalışmalara ve ayrıca verilen ödevlere önceden aşina olurlar. Masalara bildiriler, aplike tabakları, hamuru vb. Sererler ve dersten sonra bunları toplayıp belirlenen yere getirirler. Yardım etmek isteyenlere talimatlar veriliyor, bu nedenle gruptaki tüm çocuklar çalışmaya dahil olmuyor. İşte bu yüzden görev çok faydalıdır, çünkü tüm öğrencilerin çalışmaya katılmasına olanak tanır.

Orta grupta iki görev için yeterli köşe olacak: yemek odası ve sınıflar için

En son tanıtılacak olanı ise doğanın bir köşesinde görevdir. Da başlar kıdemli grup Eylül ayından itibaren, bu yaştaki çocuklar hızlı bir şekilde yön bulabildikleri, yeterli beceri ve yeteneklere sahip oldukları ve iş operasyonlarını kendi aralarında bölüşebildikleri, birlikte gerçekleştirebildikleri ve birbirlerine yardım edebildikleri için Eylül ayından itibaren.

Bu nedenle, görev köşesinin türü grupta yer alacak çocukların yaşına bağlıdır, çünkü öğrenciler gelişigüzel değil, grup odasında bulunan mobilyaların (masalar, sandalyeler) yüksekliği dikkate alınarak yerleştirilir:

• Odada ikinci çocuk yaşıyorsa genç grup, o zaman yemek odasında bir görev köşesi yeterlidir.
• Çocukların olacağı grupta orta grup, kantin görevleri ve dersler için bir köşe yapılmıştır.
• Grup odası yeterince yüksek mobilyalarla donatılmışsa veya mobilyaların yüksekliği ayarlanabilirse, daha büyük okul öncesi çocukların sıhhi gereksinimlerini karşılıyorsa, böyle bir grup, her üç tip için de görevde olanlar için bir köşeye ihtiyaç duyar.

Anaokulunda görev köşesi için gereksinimler

Görevli memurlar için bir köşe oluştururken çocukların yaşını dikkate almanın yanı sıra aşağıdaki gereksinimlere de uyulmalıdır:

• Dayanıklılık ve güvenilirlik. Köşe bir hafta ya da bir ay için değil, uzun bir süre için yapıldığı için bu süre zarfında korunması sağlanmalıdır. Bu nedenle taban için kontrplak veya sunta gibi dayanıklı bir malzeme seçmeye değer. Tavanı yapıştırmak için plastik veya kasetler bu malzemelerin iyi bir alternatifi olabilir. Bunları bir hırdavatçıdan satın alırken mutlaka bu tür malzemelerin konutlarda kullanılabileceğini belirten bir sertifika talep etmelisiniz. Kağıt, hatta Whatman kağıdı bile uzun süre dayanmaz; diğer tek seçenek çok kalın, yüksek kaliteli kartondur.
• Islak temizleme imkanı. Gruptaki tüm ekipmanlar (özellikle uzun ömürlü ekipmanlar) programa göre ıslak temizlenmelidir. Bu, köşenin sabunla yıkanacağı anlamına gelmez ancak nemli bir süngerle tozdan silinmesi gerekir. Bu nedenle yüzeyindeki yazı ve çizimlerin silinmez olması gerekir.
  
• Hijyenik gerekliliklere uyum en önemlilerinden biridir çünkü çocukların sağlığı buna bağlıdır.
  • Görev köşesinde sadece bireysel kartların bulunduğu bir stand değil, aynı zamanda yemek odası görevlileri için önlükler ve kasketler (fularlar) da bulunmaktadır. Çocuklar iş aktivitelerini gerçekleştirmeden önce ellerini yıkadıktan sonra bunları takarlar. Bu nedenle katılımcıların kıyafetlerinin güvende olacağı köşenin oyun ve sanat alanlarından uzakta olmasına dikkat edilmelidir. Oyunun büyüsüne kapılan çocuklar, önlüklerini yere düşürüp üzerine basabiliyor, çizim yaparken boya bulaştırabiliyor. Okul öncesi çağındaki bir çocuğun oyun oynarken veya yaratırken görevdeki kişilerin kıyafetlerinin güvenliğini düşünmesini isteyemezsiniz. Öğretmen bu nüansı dikkate almalıdır.
  • Doğanın bir köşesinde görev devreye girdiğinde, bitkilerin bakımı sırasında görevlilere koruyucu kıyafet verilmesi gerekiyor. Bunu yapmak için kollu muşamba önlük takımlarına sahip olmanız gerekir. Yemek yemek ve bitki bakımı için önlükler yakınlarda saklanmamalıdır.Çocukların bitkileri sularken, dikerken veya yıkarken giyecekleri giysiler doğanın bir köşesinde, sulama tenekelerinin, gevşetme çubuklarının ve saksıların yanında olmalıdır.
• Çocuklar için erişilebilirlik. Köşe, okul öncesi çocukların ona serbestçe yaklaşabilecekleri, resimlere ve görev sırasındaki operasyon şemalarına (varsa) bakabilecekleri bir yere yerleştirilmiştir. Tasarım çocuklar için anlaşılır olmalıdır, bu nedenle "Doğası gereği görevde" veya "Sınıfına göre görevde" yazısının pratik bir faydası yoktur; çocukların bunu okuması pek mümkün değildir. Her görev türünü parlak ve net bir resimle belirtmek daha iyidir: tabakların, bitkilerin, albümün ve kalemlerin görüntüsü. Bir seçenek olarak: yemek masasında çiçek sulayan, modellik veya çizimle meşgul çocukların resmi. Görev başında çocuklara köşe tanıtılıyor, görsellerin ne anlama geldiği, görevli memurların farklı alanlarda hangi görevleri yerine getirdiği anlatılıyor.
• Estetik. Elbette her öğretmen, diğer grup dekorasyonları gibi kendi görev köşesinin de en iyi ve en güzel olmasını ister.
  • Yaratıcı öğretmenler, bir köşenin temelini semaver, bulut, papatya veya hurda malzemelerden bir tren şeklinde kesen ebeveynlerden ve zanaatkâr babalardan yardım ister. Bu tür köşeler her zaman güzel görünür ve çocukların dikkatini çeker.
  • Ancak basit bir dikdörtgen taban bile hayal gücü ve orantı duygusu göstererek zevkli ve çekici bir şekilde dekore edilebilir. Bu durumda grubun genel görünümüne göre yönlendirilmeniz gerekir. Daha önce, yaklaşık yirmi yıl önce, anaokullarındaki mobilyalar aynı tipte, beyaz veya açık renkli ahşap rengindeydi. Günümüzde iki veya üç rengin bir araya geldiği renkli mobilyalar moda oldu. Öğretmenin bunu dikkate alması ve köşeyi grubun genel tasarımına uyacak şekilde dekore etmesi harika olurdu. Örneğin mavi, beyaz ve yeşil mobilyalı “Vasilyok” grubunun kırmızı ve sarı tonlarında bir refakatçi köşesine kesinlikle ihtiyacı yoktur ancak mavi ve beyaz ile mavinin yeri uygun olmayacaktır. Çocuklara kombinasyonları öğretin iyi kombinasyonçiçekler ve onlara tat aşılamak bu kadar küçük şeylerle yapılabilir.

Görevlilerin parlak boyalı köşesi, basit, düz bir duvarın arka planında harika görünüyor

Şart değil ama tavsiye: Gün içerisinde direkt güneş ışığının düşmeyeceği köşeyi yerleştirin. Bu, arka planı ve kartları solmaya karşı koruyacak ve daha uzun süre çekici görünmelerini sağlayacaktır.

Görev köşesinin asıl, en dikkat çekici ve dikkat çekici unsuru ise elbette görevlilerle ilgili bilgilerin asılacağı bir stand. Standa, daha iyi koruma için şeffaf filmle lamine edilmesi tavsiye edilen bir dizi çocuk resmi veya fotoğrafı eklenmiştir.

Kantinde görev alabilmeniz için aşağıdaki ekipmanlara sahip olmanız gerekmektedir:

• Masadaki kırıntıları süpürmek için sapla birlikte yaklaşık 25-30 cm uzunluğunda bir fırça Sapın çapı 3 cm'den fazla olmamalı, bir çocuğun eli için rahat olmalıdır.
• Yaklaşık 15 x 15 cm boyutlarında, 12 cm uzunluğa kadar saplı, kırıntılar için faraş Faraş ve masa fırçası, kancalara asılı olarak saklanır ve hiçbir durumda yere yerleştirilmez.
• Sap uzunluğu 110 cm'ye ve kesiti 3 cm'ye kadar olan süpürme amaçlı yer süpürgesi.
• Uzun veya kısa saplı çöp kepçesi. Bu aletler köşeye yakın bir yerde saklanır ancak görevlilerin kıyafetlerinin yakınında saklanmaz.

Masalardaki kırıntıları süpürmeye yönelik ekipmanlar kancalara asılı olarak saklanmalıdır.

Anaokullarında süpürme için süpürge kullanılmaz, dezenfekte edilmesi zordur ve kullanımı sıhhi standartlara uygun değildir.

Yemekhane görevlilerinin kıyafetleri basma, güpür, satenden tercihen açık renklerde yapılabilen önlüklerden oluşmaktadır. Kızlar için şapkalar: eşarplar, şapkalar. Erkeklere sadece şapka sunulmaktadır.

Öğrencilerin anneleri ve büyükanneleri olan zanaatkar kadınlar, katılımcılar için önlük ve kasket yapımına yardımcı olacak

Doğanın bir köşesinde görev yapmak için su geçirmez önlükler ve mümkünse kolluklar satın alın. Bitki bakımı için aşağıdaki ekipmanlara ihtiyacınız vardır:

• sulama kutuları;
• tesislerin yıkanması için havzalar;
• toprağı gevşetmek için çubuklar;
• yaprakları silmek için süngerler.

Görevlilerin eylemlerinin diyagramları ve adım adım görüntüleri, doğru ayarlanmış masaların resimleri ve fotoğrafları, görev köşesinin tasarımını tamamlayabilir.

Görevlilerin görev programını doğru anlaması için öğretmenden açıklama yapılması gerekmektedir.

Sınıf görevleri özel kıyafet veya ekipman gerektirmez. Öğrencilerin donatılması gereken en önemli şey, verilen işi hızlı ve düzenli bir şekilde yapabilme becerisidir. Son sınıf ve hazırlık gruplarında derslerde çok fazla materyal kullanılıyor, bu nedenle kahvaltıdan organize olmaya kadar çocukların toplanması ve eylemleri net bir şekilde gerçekleştirebilmesi (tabakları alıp yerleştirmesi, muşambaları yayması vb.) gerekir. Eğitim faaliyetleriÇok fazla zaman geçmiyor ve öğretmen bazen gerçekten görevdekilerin yardımına ihtiyaç duyuyor.

Görev köşelerini dekore etmek için bazı ilginç fikirler

Kural olarak, stand, yani köşenin tabanı, üzerinde ismin, resim-tabela (veya fotoğraf) ceplerinin ve dekoratif elemanların bulunduğu bir panel şeklinde yapılır. Çeşitli tasarım fikirleri köşeyi çeşitlendirmeye ve sıradışı hale getirmeye yardımcı olacaktır.

Nöbetçi memurlar köşesinin isminde genellikle herhangi bir zorluk yoktur, çünkü çoğu grupta buna şu şekilde denir: "Nöbetçi köşesi." Seçenekler de var: “Biz görevdeyiz, onlar da bugün görevde.” Ancak köşeye “Görev yapmayı severiz”, “Küçük Yardımcılar”, “Çalışkan Güneşler, Arılar, Papatyalar” (isimine göre) isimlerini vermek çocukların gelişimi ve yetiştirilmesi açısından ne kadar daha ilginç ve faydalı olur? grup).

Çocuklar kesinlikle yazıtın ne anlama geldiğini bilmek isteyecekler ve yanıt olarak sadece bir cümleyi değil övgüyü duymak çok daha keyifli olacak. Bu, emek sürecine katılma arzusu yaratacak ve hatta büyüleyici bir eğitici sohbetin konusu bile olabilir: “Sizce köşemize neden böyle deniyor? Kime çalışkan denir? Öğretmene, dadıya, grup arkadaşlarına nasıl yardım edebilirsin?”

Bireysel sembol kartları için de çeşitli seçenekler mevcuttur:

• Figürlü: çiçekler, bulutlar, mantarlar şeklinde, ayrı bir resim ve çocuğun adı. Bu durumda standın kendisi buna göre tasarlanmalıdır - bir çim, güneşli bir gökyüzü, ormandaki bir açıklık gibi.
• Saplama düğmelerine sabitleme ile. Bu durumda, standın üzerine görev türlerini gösteren resimler yerleştirilir ve altlarında çivi adı verilen çıkıntılı plastik parçalı düğmeler bulunur. Bu durumda çocuk kartları, düğmelere asılarak ilmekler veya yarıklar ile yapılır. Düğmelerin standa güvenli bir şekilde sabitlenmesi gerekir; yalnızca yapıştırılarak değil, aynı zamanda düşüp yaralanmaya neden olmayacak şekilde süper yapıştırıcıyla da sabitlenmelidir.
• Bayraklar şeklinde. Yemekhanede görev yapanların, doğa ve etkinliklerin resimlerinin altında raf, üzerinde ise her görev türüne ait iki adet bayrak tutucu bulunmaktadır. Çocukların bireysel resimleri veya fotoğrafları bayrakların üzerine yapıştırılır ve tutuculara yerleştirilir.

Fotoğraf galerisi: Anaokulunda farklı yaş grupları için görev köşeleri tasarlama örnekleri

Öğretmen ayrıca çaydanlık ve fincan şeklinde bir köşe yaparak çay kaplarından özgün bir fikir edinebilir.Oklarının görev başındakileri işaret ettiği saat şeklinde bir köşe fikri de ilgiyi hak ediyor. Nöbetçi memurların kartları damızlık düğmelere asılabilmektedir.

Görev köşesi, çocukları düzenli olarak iş görevlerini yerine getirme konusunda organize etmeye ve ilgilendirmeye yardımcı olur. Bir öğretmenin elleriyle ucuz doğaçlama malzemelerden yapılmış renkli, çekici bir köşe, kesinlikle küçük kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpırðkaha uyandıracak ve sonuçta çocuklar veya akrabaları, el sanatları anneleri ve yetenekli babalar mutlaka köşenin tasarımında görev alacaktır.

Tanım

"Görevdeyiz. Ahtapotlar" Standı Bir anaokulunda grup kurmak için gerekli stantlardan biri de bu çocuk grubundaki görev takvimi, görev başında olanların gereksinimleri hakkında bilgilerin yer aldığı "Görevdeyiz" standıdır. ve muhtemelen fotoğraf malzemeleri. Tüm bunlar ve öğretmenin takdirine bağlı olarak gerekli olan diğer bilgiler “Görevdeyiz” standında kolaylıkla sergilenebilir. Ahtapotlar." Bu standın avantajları arasında 600*410 mm'lik kullanışlı bir format; parlak ve göz alıcı tasarım; ilgili bilgileri yeterli hacimde barındırmak için 2 A6 cep ve 1 A4 cebin varlığı; aşınma direnci: stand 3 mm kalınlığında dayanıklı PVC'den yapılmıştır. Yüzeye uygulanan desen güneşte solmaya karşı korunur. "Görevdeyiz. Ahtapotlar" standı çocukların gözünden kaçmayacak ve bir çocuk eğitim kurumunun iç mekanında özgün bir unsur haline gelecektir.

Tanım

"Görevdeyiz. Yıldızlar" Standı Anaokulu grubundaki çocukların görevleriyle ilgili bilgilerin sergilenmesi amacıyla "Görevdeyiz. Yıldızlar" renkli standı oluşturuldu. Böyle bir standın kullanılması çocukların gelişimine katkı sağlayacaktır. okul öncesi kurumlar zor iş. Renkli tasarımı sayesinde emek eğitimi süreci çocuklar için ilgi çekici olacaktır. Standın tasarımında görevli memurların fotoğrafları için iki cep ve ek bilgiler (görev programı, görev listesi) için bir A4 cep bulunmaktadır. Sıhhi ve hijyenik nitelikler açısından PVC plastik, okul öncesi kurumların gerekliliklerine tamamen uygundur. Standın üzerinde yer alan sevimli deniz yıldızı çocukların ilgisini çekecek ve onları sevindirecektir.

Tanım

“Görevdeyiz Balıklar” Standı Anaokulu gruplarında öğrencilerin görevlerini organize etmek amacıyla “Görevdeyiz Balıklar” standı oluşturuldu. Bu parlak figür standının kullanılması, öğretmenin zorlama olmadan ve ilginç bir şekilde çocukları sorumluluk ve organizasyona alıştırmasına ve aynı zamanda teşvik etmesine yardımcı olacaktır. emek eğitimi okul öncesi çocuklar. “Görevdeyiz Balık” standındaki sevimli balıkların rengarenk görüntüleri çocukları çok sevindirecek. Öğretmen, görev başındaki çocukların fotoğraflarını yerleştirmek için iki adet şeffaf A6 boyutunda cep kullanabilecektir. A4 formatındaki büyük bir plastik cep, görev çizelgesinin ve görevli memurların görev listesinin yerleştirilmesine olanak tanır. 3 mm kalınlığındaki neme dayanıklı PVC plastik, sıhhi ve hijyenik gereksinimleri karşılar.

Tanım

Stand "Görevimizin başındayız. Beacon" Devam Ediyor okul öncesi eğitimÇocuklarda sorumluluk ve sıkı çalışma duygusunun geliştirilmesi önemlidir. Öğrencilerin gruptaki görevleri bu amaçlara hizmet eder. "Görevdeyiz. İşaret" figüratif standı, çocukların basit görevlerini doğru ve ilginç bir şekilde organize etmeye yardımcı olacaktır. 3 mm kalınlığındaki PVC plastiğe deniz temalı güzel tasarımlar uygulanmıştır. Farklı formatlardaki plastik şeffaf cepler, görev programlarını, görevli memurların fotoğraflarını ve diğer gerekli bilgileri barındıracak şekilde tasarlanmıştır. Standın yapıldığı plastik, sıhhi ve hijyenik standartlara uygundur. Bu malzeme neme maruz kaldığında deformasyona uğramaz.

Tanım

Stand “Görevimizin başındayız İnci” Standın amacı “Görevimizin başındayız. Pearl" anaokulu öğretmenlerinin çocukta sorumluluk duygusu ve sıkı çalışma duygusu geliştirmelerine yardımcı olmak için tasarlanmıştır. Parlak deniz motifleri çocukların basit görevleri bilinçli bir şekilde yerine getirmeye olan ilgisini artıracaktır. Zhemchizhinka şeklindeki standda üç cep var, bunlardan ikisi A6 boyutunda, görevde olanların fotoğrafları için tasarlandı. Ve A4 cebi bir görev programı veya görev tanımının açıklaması için kullanılabilir. Standı yapmak için 3 mm kalınlığında PVC plastik kullanıldı. Bu malzeme yangına ve neme karşı dayanıklıdır.

Tanım

Stand "Görevdeyiz. Brigantine" Bu süreç doğru organize edilirse çocuğa sıkı çalışma ve sorumluluk aşılamak kolaydır. “Görevimizin başındayız” standı bu konuda yardımcı olacaktır. Böyle bir standın kullanılması, çocukların belirli bir dizi görevi zorlamadan ve göze çarpmadan yerine getirmeye ilgi duymasını sağlayacaktır. Brigantine standındaki rengarenk deniz teması kesinlikle çocukların ilgisini çekecek. Görev yapan öğrencilerin fotoğraflarını yerleştirmek için iki adet kullanışlı A6 boyutunda plastik cep, görevlerini anlatmak için ise A4 boyutunda büyük bir cep kullanılabilir. Standın yapıldığı PVC malzeme güneş ışığı ve suyun etkisi altında bozulmaz.

Tanım

“Nöbetçiyiz” standı 3 mm kalınlığında PVC plastikten yapılmıştır. 90x60 mm'lik 6 adet cep içerir. Stand, her türlü iç mekanı süsleyeceği için hoş pastel renklerle dekore edilmiştir....

Zaten okul öncesi çağdan itibaren her çocuğun işe katılması ve basit görev görevlerini yerine getirmesi gerekir. Interdesign şirketi, anaokulunda görev köşesi tasarlamak için görev sürecini daha organize ve ilgi çekici hale getirecek özel stantlar sunuyor.

Anaokulunda görev köşesi standları 3 mm kalınlığında PVC veya süper yoğun neme dayanıklı kartondan yapılmıştır. Ayrıca stantlarda çocukların kişisel resimlerini, fotoğraflarını veya soyadlarını içeren kartları yerleştirebileceğiniz özel “cepler” bulunmaktadır. Büyük pleksiglas ceplerde gruptaki tüm çocukların kartlarını saklayabilirsiniz. Bazı stand modellerinde havlular için kancalar bulunur.

Anaokulundaki güzel ve ilgi çekici bir görev alanı, çocuklara ev işlerini öğrenmenin keyfini çıkarmanın yanı sıra disiplin ve sıkı çalışmayı da aşılayacaktır. Böyle bir köşe aynı zamanda çocuklara düzenli, bağımsız ve eylemlerinde kendinden emin olmayı da öğretecektir. Görev köşesinin tasarımı renkli olmalı ve parlak önlükler ve istenirse kepler içermelidir. Bir görev programı yayınlayabilir ve her çocuğa bir hayvan yüzü içeren çıkartmalar atayabilir veya fotoğrafların çıktısını alıp eğlenceli çerçevelere yapıştırabilirsiniz. O zaman çocuklar bugün kimin görevde olduğunu anlayacaklar. Temel olarak, öğretmenler ve ebeveynler kendi elleriyle görev köşeleri yaparlar, çünkü anaokulları bunları sağlamaz veya seyrek bir şekilde dekore edilmiştir ve çocukların ilgisini çekmez. İsteğe bağlı olarak, canlı doğaya sevgi ve saygıyı aşılamak için görev köşesini sadece renkli çizimlerle değil, taze çiçekler ve bir akvaryumla da dekore edebilirsiniz.

Çocukların görevdeki sorumlulukları

İyi eğitimciler görev sürecini gerçek bir maceraya dönüştürmeye çalışırlar, çocuklara bu süreçte önem verirler, bu da onların kendilerini sorumlu hissetmelerini ve yaptıklarından gurur duymalarını sağlar. Elbette çocukların sorumlulukları basittir: Oyuncakları toplamak, yiyeceklerle ilgilenmek, yemeklerden önce peçete ve çatal-bıçak takımlarının düzenlenmesine yardımcı olmak.

Daha önce de söylendiği gibi köşe çocukların ilgisini çekmeli, bu nedenle dekorasyon seçerken hayal gücü hiçbir şeyle sınırlı değildir, ancak mutlaka temaya uygun olmalıdır. Gruptaki görev köşesinin tasarımına çocukları dahil etmek iyidir. Onlarla en sevdiğiniz çizgi film karakterlerini tartışıp köşenin dekorasyonuna dahil edebilir, ayrıca onları stand üzerinde resimleri birbirine yapıştırmaya davet edebilirsiniz. Görev işaretlerinde cepler oluşturabilir ve içlerine, çocukların farklı sorumluluklarını ifade eden çağrışımlı çizimler ve çıkartmalar içeren renkli kareler veya daireler koyabilirsiniz; örneğin, bir yaşam köşesine bakmak, bir kart üzerine çiçek çizmek gibi. yemek odası görevlileri - tabaklar, çatallar, kaşıklar vb. .d. Birçok anaokulunda iç tasarım ve diğer detaylarda adını yansıtmaya çalışıyorlar. Örneğin, anaokulunun adı “Japon Balığı” ise, o zaman bir Akvaryum balığı, eğer “Arı” ise, standı bal peteği vb. şeklinde çerçeveleyin.

Bir okul öncesi eğitim kurumunda görev köşesini dekore etmek armut ayıklamak kadar kolaydır, asıl önemli olan öğrencileri buna dahil etmek ve isteklerini doğru algılamaktır. Makale sadece genel örnekler veriyor ancak başladıktan sonra öğretmenin gerekli gördüğü eklemeleri yapabilirsiniz.

Yulia Pogodaeva

Görev kadrosu hazırlık grubundaki okul öncesi çocuklar, hem işin içeriği hem de çocukların birleşme biçimleri, işte bağımsızlık ve öz-örgütlenme gereksinimi açısından daha karmaşık hale gelir.

Örgütün önemli görevlerinden biri görevçocuklarda verilen işin sorumluluğunun oluşması, ekibin yararına çalışma arzusu, görevleri sistematik olarak yerine getirme alışkanlığıdır.

Organizasyonda önemli bir yardımcı görev V hazırlık grubu dır-dir köşe Sabah anaokuluna gelen öğrencilerin bugün gruplarına ne gibi faydalar sağlayabileceklerini görebilecekleri yer.

Anaokulumuzun uygulamasında çocuklar düzenli olarak yemek odasında görev başındayız, derslere hazırlık konusunda, doğanın köşesi. Genellikle her tür için görev iki çocuk atanır. Değiştirmek görevli memurlar günlük olarak yapılmaktadır. Ben bu uygulamadan bir görev köşesi tasarladı.

geliştirdim ve görev köşesi süslendi hazırlık grubunda.

Köşe süslendi beyaz tavan döşemelerinde akrilik boyalar. Üç bölge belirledim görev kadrosu: "İÇİNDE doğanın köşesi", "Masaları döşeyin", "Öğretmene yardım edin" - derslere hazırlanmaya yardımcı olun.

Çocuk fotoğrafları için kartondan bir cep yaptım.

Fotoğraflar Velcro bant kullanılarak yapıştırılacaktır.

Köşe hazır geriye kalan tek şey bir program hazırlamak görev.

Konuyla ilgili yayınlar:

Bir okul öncesi eğitim kurumunda ebeveynler için bir köşe, eğitimcilerin ebeveynlerle etkileşimde bulunma ve onları grubun yaşamıyla tanıştırma yollarından biridir. Ama her zaman değil.

Konu gelişimini organize etme sorunu okul öncesi ortam bugün özellikle alakalı. Bunun nedeni yeni Federal'in uygulamaya konmasıdır.

Yeni yıl mucizelerin gerçekleştiği ve dileklerin gerçekleştiği zamandır. Her çocuk mucizeleri sever ve biz eğitimcilere yardım eden, çocuklar için yapar.

Grup, Güney Uralların bir köşesini yarattı. Amaç: Çocukları Güney Uralların gelenekleriyle tanıştırmak, ulusal giysiler ve eski mutfak eşyaları.

Anaokulumuz "Beryozka" yakın zamanda bir yarışma düzenledi. en iyi tasarım tiyatro etkinlik köşesi. Her grup hazırlanmaya başladı.

Sevgili meslektaşlarım ve blogumun ziyaretçileri, sizi beni ziyaret etmeye davet ediyorum! Okul yılının başında tüm eğitimciler aynı şeyle karşı karşıya kalır.

Ebeveynler için bir köşeyi dekore etmek, önemli bilgileri yayınlamak. Bütün bunlar gerekli olumlu atmosferi yaratmayı amaçlıyor.