У похилому віці людина часто відчуває самотність. Це зумовлено як припиненням трудової діяльностіта зниженням соціальної активності в цілому, так і проблемами зі здоров'ям.

Через свою зайнятість родичі не можуть приділити людям похилого віку достатньо часу. Часом вистачає одного телефонного дзвінка чи візиту, щоб людина відчула себе коханою та потрібною. Це значно покращує його емоційний стан.

В умовах дефіциту спілкування люди похилого віку схильні до виникнення низки негативних емоцій: занепокоєння, роздратування, скорбота. Особливо важко доводиться тим, хто відчуває труднощі із самостійним пересуванням. Вони і так почуваються безпорадними, а через хворобу не можуть підтримувати повноцінну соціальну активність.

Ряд досліджень, у яких брали участь люди 60-65 років, показав, що у віці сприйняття людини змінюється. Йому стає складніше справлятися з життєвими труднощами, що виникають. До того ж у людей похилого віку часто з'являються проблеми з пам'яттю, зором, слухом. Через це вони переживають ще більше.

Для того, щоб допомогти близькій людиніпотрібно надавати йому більше уваги. Варто частіше розмовляти з людьми похилого віку, з розумінням ставитися до їхньої забудькуватості та схильності згадувати минуле.

Щиро цікавтеся їхніми справами, пропонуйте підтримку та просіть їх допомоги, поради. Все ж таки року — це не лише «букет» хвороб, а й накопичена життєва мудрість.

Літньому родичу із задовільним станом здоров'я можна доручити турботу про онуків. Для бабусь і дідусів це тільки на радість.

Добре відволікають від негативних думокхобі: в'язання, вишивка, читання. Подаруйте людині похилого віку книжку з оптимістичним сюжетом, нитки для в'язання або кімнатну рослину, яку він з цікавістю доглядатиме — цим ви допоможете їй урізноманітнити життя.

По можливості залучайте родича до культурного життя. Запропонуйте похід до театру, філармонії. Можна просто вийти на повільну прогулянку. Нові події та враження виключно благотворно відбиваються на настрої людини.

Простий і, здавалося б, незначний знак уваги від вас – це серйозна нагода для появи позитивних емоційу літнього родича. Не скупіться, даруйте близьким турботу! Вони на це заслуговують!

Тема урока:

ЧОМУ літнім людям потрібна твоя допомога

Цілі: розглянути, які зміни відбуваються з організмом людини на старості; виховувати любов і турботу, повагу до людей похилого віку; розвиток інтелектуальних умінь (аналізу, синтезу, порівняння, узагальнення).

Завдання: вивчити особливості організму у похилому віці;формувати вміння аналізувати, міркувати, тренувати пам'ять, розвивати зв'язне мовлення, уяву, вміння логічно вибудовувати речення; збагачувати та ускладнювати словниковий запас

Епіграф до уроку:

Але у старих сили не ті,
Днів непрожитих малий запас.
Бережіть старих людей,
Без яких не було б нас.
Л.Татьяничева

Хід уроку

Організаційний момент.

Доброго дня, хлопці, який сьогодні чудовий ранок. Давайте подаруємо один одному гарний настрій. Я посміхаюся вам, ви посміхнетесь до мене.

Звучить музика пісні «Дорогі Мої Старі»

Вчитель читає вірш.

Постаріли мої старі

Непомітно як це буває

І вже з чиєюсь легкої руки

Маму бабусею все називають.

І все частіше турбує батько,

Хоч і вдає, що здоровий...

Для мене немає дорожче за серця,

Чим серця цих двох людей похилого віку.

– Як ви думаєте, хлопці, про який вік людей ми сьогодні говоритимемо?

Відповіді уч-ся

Так, хлопці, сьогодні ми з вами поговоримо про людей похилого віку. Дізнаємося, коли людина стає старою. Поговоримо про те, чому людям похилого віку потрібна наша допомога.

II I. Формування нових знань.

1. Введення у тему уроку.

– У кого з вас є бабусі чи дідусі? Будь ласка, у кого є тільки дідусь, підніміть праву руку, У кого тільки бабуся, тільки ліву, а у кого і дідусь і бабуся живі, підніміть обидві руки.

Як нас, виявляється, багато. У вас і по-сусідству, мабуть, є люди похилого віку. (Показ слайдів) Вважається, що у 70-75 років людина стає старою. На старість людина дуже змінюється: частіше хворіє, більше втомлюється. У нього знижується гострота зору та слуху. Сіде волосся, погано слухаються руки і ноги, а обличчя покривається зморшками, тіло старіє. Тому люди похилого віку потребують допомоги, піклування і уваги.

Американці підрахували, що вже до п'ятдесяти років серце людини робить роботу, яка дорівнює підйому вантажу вагою 18 тонн (бульдозер) на висоту 227 кілометрів.Можна й утомитися! Тому треба приділяти більше уваги нашим бабусям та дідусям, приділяти увагу їхньому здоров'ю, самопочуттю.

Літні люди нерідко почуваються самотніми, навіть живучи у ній. Причиною цього – нестача уваги з боку родичів. Тим часом не так складно позбавити їх від цього відчуття. Одна з вимог людської моралі – це повага до людей похилого віку та турбота про старше покоління. У традиціях будь-якого народу, зокрема і російського, і казахського, - шанування та повагу старших. Літня людинаповинен відчувати, що він потрібний своїй сім'ї, дітям, онукам. Найчастіше говоріть про те, як Ви їх любите, що багато без них не змогли б зробити. Радьтеся з деяких питань. А зараз послухайте повідомлення Жанаєвої Аїдипро ставлення до людей похилого віку в традиціях казахського народу.

Літнім людям у Казахстані виявлялася глибока повага і шана: ніхто не мав права суперечити старшим, їхні вимоги виконували беззаперечно. Аке (батько) завжди мав незаперечний авторитет. Його слово було законом для всієї родини. «Ана» (мати, її так само називають «Шеше») в будь-яких більш-менш значущих ситуаціях радилася з чоловіком або залишала питання для його вирішення. Як ви помітили словом "Ата" називають як дідуся, так і батька. Це тому, що дитину могла виховати як рідний батько, так і дідусь. Балалар» (діти) у казахській сім'ї виховувалися в атмосфері кохання та поваги, їм вселялася виявляти повагу до батьків та інших членів сім'ї. «Жакси балу акесинин басин торгу суйрейди, жаман балу – босагага суйрейди» ( хороша дитинабатька підносить, поганий – принижує) каже казахське прислів'я. Як би не був поганий батько, дитина повинна шанувати і поважати його (її), інакше, поганий буде сама дитина. Кожна людина має прагнути отримати «Бата» (благословення) від батьків та інших старших родичів та шанованих людей. «Бата» вимовлятися у супроводі жесту «Колжаю» (букв. Розстелити руку). Пензли рук складаються разом перед обличчям, розкритими долонями вгору. Після вимовлення побажання той, хто дає «Бата», каже «Аллаху Акбар» (Слава Аллаху) або «Амінь» (з араб.Кінець) і долонями проводить за своєю особою.

Звичайно, будь-який батько дасть благословення своїй дитині, але тут йдеться про заслужену подяку від старця, що доживає свій вік. Дати гідно прожити старість, з честю та повагою, з шаною проводити в останній шлях – це, безумовно, нелегке завданнядля сина, що містить їх, з невісткою. Але, виконавши щире свій синівський обов'язок, людина набуде великої пошани і поваги, як серед рідних, так і оточуючих людей, сусідів та знайомих. Так і кажуть згодом про таку людину, що вона отримала за життя від предків «Бата».

Зворотний випадок, коли дурна і погана людина заслужила лише прокляття. Тоді трапляється батько в пориві гніву дає йому «Терис бата» (букв. благословення навпаки). Це прокляття в серцях вимовлятися зі складеними разом кистями рук, тільки на відміну від жесту «Колжаю», тильною стороною долонь вгору.

Після смерті предків згадують, називаючи їх "Аруак" (Душа предка). «Олі риза болмай, тирі байимайди» (Поки померлий не отримає шану, живий не розбагатіє) – каже ще одне казахське прислів'я.

Періодично казахи влаштовують поминки за померлими предками. Запрошуються гості – рідні та близькі люди, сусіди та знайомі. Після частування читаються сури з Корану. Для цього дійства запрошується мулла або молитву читає хтось, хто вміє це робити. Читання Корану завершується обрядом «Бата беру» з жестом «Колжаю». Так присутні благословляють господаря будинку за поминання предків, бажають йому здоров'я та успіхів у житті.

Білкотерер

Частування для людей похилого віку. Так називається спеціальне частування для літніх людей, які потребують особливого догляду. Для них готується смачне, м'яке, калорійне частування. вершкове масло, Жент, кумис, сир, мед і т.д. Частування готують та приносять діти, сусіди, близькі. Вдячні та зворушені увагою, турботою оточуючих, літні висловлюють свою вдячність у "бата" (забажання). Ця традиція служить прикладом турботи про батьків, людей похилого віку. "Білкотерер" готується і для тих, хто одужує після тяжкої хвороби.

Хлопці, як ми повинні ставитись до старих людей.

Відповіді уч-ся:

Молодці. А ще я хочу додати, що:

Не треба соромитися виявити по відношенню до бабусі, дідуся ніжність, сказати лагідне слово, частіше питати у них, чи не потрібна допомога. Пам'ятайте ще й про те, що їм вже важко грати довго з тобою у галасливі ігри, носити важкі речі, бігати. Намагайтеся грати безшумно, коли бабуся чи дідусь відпочивають.

А ви знаєте, як у нашій державі дбають про людей похилого віку?

Відповіді уч-ся:

Мабуть, хлопці. По досягненню пенсійного вікулюди починають отримувати соціальну допомогу - пенсії.За самотніми старими, які не здатні самостійно проживати та доглядати за собою та позбавлені стороннього догляду, допомоги та підтримки, доглядають люди спеціальної професії, які називаються соціальними працівниками. І у нас у Новоузенську є такі центри соціального обслуговування населення, в якому працюють соціальні працівники, у ЦСОН є групи для людей похилого віку за інтересами. Для зовсім безпорадних, самотніх літніх є будинки для людей похилого віку.

2.Робота з розповіддю оповіданням Л.Н.Толстого «Старий дід і онучок».

Випрямили постави, сидимо все правильно. Нині ж, діти, познайомимося розповіддю Л.Н.Толстого «Старий дід і онучок». Уважно послухайте його.Я попрошу вас після прослуховування подумати і продовжити своїми словами 1 і 2 пропозицію, написану на дошці.

Я відчув …

Я задумався…

1.Перевірка первинного сприйняття тексту.

Продовжи перше речення, написане на дошці.

Відповіді уч-ся:«Я відчув, як прикро було дідусеві. Мені було його шкода».

Продовжи другу пропозицію.

Відповіді уч-ся:"Я задумався про те, як треба ставитися до старих людей."

Я згодна з вами. У мене цей твір викликав такі самі почуття, як у вас.

2.Визначення повчання оповідання

Чи можна назвати цю розповідь повчальною? Чому вона нас вчить?

Відповіді уч-ся:«Оповідання вчить нас з повагою ставитися до людей похилого віку, бути уважними і дбайливими по відношенню до батьків».

Яка ідея цього твору?

Відповіді уч-ся:«Як ти любитимеш і поважатимеш своїх батьків, так і твої діти поважатимуть тебе»

IV. Робота із картками.

А тепер, хлопці, давайте попрацюємо із картками.

У кожного з вас на столі картки білого та блакитного кольору. На білих картках написано початок прислів'я, а у блакитних продовження. Вам потрібно знайти другу частину прислів'їв і записати поряд з тим прислів'ям, яким вони відповідають. А потім усі разом прочитаємо.

Сім'ї, де допомагають одне одному, біди не страшні.

У родині згідно, так і….. справа йде чудово.

Молодий працює …. старий розум дає.

У молодих зухвальство……. у старих досвід

Фізкультхвилинка

У будь-якій подорожі є привал – відпочинок. Давайте і ми з вами відпочинемо, виконаємо фізкультхвилинку.

V. Читання віршів учнями.

Прочитайте вірші про бабусь та дідусів, які ви підготували вдома.

Про бабусю та дідуся

Знову ті самі думки,

І як вони там не втомились?

Вони в голові зависли:

Колись буду старим

А як це? Неприємно?

Мені страшно і незрозуміло.

А дідусь із бабусею наші?

Напевно, їм теж страшно?

Але дідусь з бабусею добрі,

І ходять, завжди посміхаються,

І ходять – весь час бадьорі,

Ремонтом займаються:

І вікна, і підлога пофарбовані,

І нові двері в передпокої…

Значить бути старим не страшно!

Значить бути старим можна!

Бабуся

Стару бабусю дуже я люблю!

Я для милої бабусі грошей нагромаджу.

Пенсія у бабусі дуже мала.

Я хочу, щоб бабуся добре жила.

Зекономлю грошики я на ескімо,

Не піду з приятелем дивитися кіно.

Щоб не знала бабуся ні турбот, ні бід,

Я можу не снідати і не їсти цукерок.

Буду чай без цукру вранці ковтати,

Щоб скарбничку повну швидше набрати.

Буду я для бабусі гроші копити,

Щоб змогла мені бабуся РОЛИКИ купити!

(Т. Лаврова)

Дідусеві

Ти найкращий дідусь,

І я тобою пишаюся!

Мріями та надіями

Завжди з тобою ділюся!

Ціную твої поради я,

І мудрість, і доля.

Бажаю довголіття,

Здоров'я, сил та щастя.

Бережіть старих людей

Для весняних гілок

Коріння більш ніж рідні.

Бережіть старих людей

Від образ, холодів, вогню.

За спиною у них – гул атак,

Роки тяжких праць та битв.

Але у старості – ламкий крок

І нерівний дихання ритм.

Але у старості – сили не ті.

Днів непрожитих малий запас.

Бережіть старих людей,

Без яких би не було вас!

VI. Закріплення дослідженого матеріалу.Робота в рубриці"Картинна галерея" (показ слайду із зображенням картини)

Розгляньте картину В.М. Васнєцова "З квартири на квартиру".

Яка пора року зображена?

(Зима)

Хто на ній зображений?

(Бідні старі люди, які похмуро блукають по замерзлій Неві у пошуках дешевої квартири)

Як вони одягнені? Які у них із собою речі?

(Вдягнені бідно. Вони мають невеликі пожитки, зібрані у вузол).

Які почуття ви відчуваєте до них?

(Жаль, співчуття).

Як ви вважаєте, чи підходять до цієї картини слова: старість, бідність, немічна?

(Так)

Чому вони холодного зимового дня опинилися на вулиці?

(Нема грошей, щоб заплатити за квартиру).

– Чи шкода тобі цих людей похилого віку, яким ніде жити

– Що б ви зробили, щоби допомогти таким людям?

«Треба, щоб за дверима кожного задоволеного, щасливої ​​людинистояв хтось із молоточком і постійно нагадував би стукотом, що є нещасні, що, хоч би як він був щасливий, життя рано чи пізно покаже йому свої пазурі, струсить біда... і його ніхто не побачить і не почує, як тепер він не бачить і не чує інших..."

V II. Підсумок уроку.

Вчитель.

А що має робити кожен із вас для своїх бабусь та дідусів щодня?

Послухайте вірш

ЗВЕРНЕННЯ ДО МОЛОДИХ»

Не шкодуйте добрих слівпривіту

Для хворих, втомлених людей похилого віку.

Що б їхня душа була зігріта,

Їм не треба надто багато слів.

Іноді досить посмішки,

Або просто погляду добрих очей,

Що б світ їхній похмурий і хисткий

Осяявся радістю тієї години.

Ви не допускайте їм у смутку

Опускатися гірко в ліжко,

Ці руки колись качали

Безвідмовно вашу колиску.

Будьте їм надійним, вірним другом.

Нехай їх ваша не лякає біда,

Адже страшно, коли дивляться з переляком

Вам в обличчя улюблені очі.

Ті очі, які з тривогою

Вдивлялися у дитяча особа,

Або, проводячи вас у дорогу,

Слідом дивилися, вийшовши на ґанок.

Ті очі, які крадькома

Ховали надію, як у маренні

Плакали над дитячим ліжечком,

Відвівши навислу біду.

Найбезглуздіше на світі,

Найжахливіше лихо -

Коли старість кривдять діти,

Забувши про минуле назавжди!

Але про минуле це забуваючи,

Згадуйте все-таки щоразу:

Старість - нещадна, лиха,

Попереду кожен із нас!

(Виявляти ніжність, сказати ласкаве слово, частіше питати у них, чи не потрібна їм допомога).

VIII . Рефлексія.«Ялинка настрою»

Дітям лунають вирізані з паперу кулі ( ялинкові іграшки), на яких вони клеять смайлики (свій настрій) і прикріплюють на ялинку.

IX .Домашнє завдання:

1. Уявіть собі, що ви депутати Держдуми. Які пропозиції ви внесли б до законодавства стосовно літнього населення нашої країни?

2. А ще до наступного уроку спробуйте знайти значення слів «доброта», «справедливість»

Додаток 1.

Тема урока:

Цілі: розглянути, які зміни відбуваються з організмом людини на старості; виховувати любов і турботу, повагу до людей похилого віку; розвиток інтелектуальних умінь (аналізу, синтезу, порівняння, узагальнення ).

Завдання:вивчити особливості організму у похилому віці; формувати вміння аналізувати, міркувати, тренувати пам'ять, розвивати зв'язне мовлення, уяву, вміння логічно вибудовувати речення; збагачувати та ускладнювати словниковий запас

Завантажити:

Попередній перегляд:

Рівень освіти:

Початкова загальна освіта

Цільова аудиторія:

Вчитель: Харрасова Наїля Індусівна

Клас:

4 клас

Предмет:

Навколишній світ

Тема урока:

ЧОМУ літнім людям потрібна твоя допомога

Цілі: розглянути, які зміни відбуваються з організмом людини на старості; виховувати любов і турботу, повагу до людей похилого віку;розвиток інтелектуальних умінь (аналізу, синтезу, порівняння, узагальнення).

Завдання: вивчити особливості організму у похилому віці; формувати вміння аналізувати, міркувати, тренувати пам'ять, розвивати зв'язне мовлення, уяву, вміння логічно вибудовувати речення; збагачувати та ускладнювати словниковий запас

Епіграф до уроку:

Але у старих сили не ті,
Днів непрожитих малий запас.
Бережіть старих людей,
Без яких не було б нас.
Л.Татьяничева

Хід уроку

1. Організаційний момент.

Доброго дня, хлопці, який сьогодні чудовий ранок. Я дуже рада знайомству з вами. І дуже сподіваюся, що це буде взаємно. Давайте подаруємо один одному гарний настрій. Я посміхаюся вам, ви посміхнетесь до мене.

1. Звучить музика пісні «Блакитний вагон» (музика. Р. Паулса).

Вчитель читає вірш.

Постаріли мої старі

Непомітно як це буває

І вже з чиєїсь легкої руки

Маму бабусею все називають.

І все частіше турбує батько,

Хоч і вдає, що здоровий...

Для мене немає дорожче за серця,

Чим серця цих двох людей похилого віку.

- Як ви думаєте, хлопці, про який вік людей ми сьогодні говоритимемо?

Відповіді уч-ся

Так, хлопці, сьогодні ми з вами поговоримо про людей похилого віку. Дізнаємося, коли людина стає старою. Поговоримо про те, чому людям похилого віку потрібна наша допомога.

ІІ. Формування нових знань.

1. Введення у тему уроку.

- У кого з вас є бабусі чи дідусі? Будь ласка, у кого є тільки дідусь, підніміть праву руку, у кого тільки бабуся, тільки ліву, а у кого і дідусь та бабуся живі, підніміть обидві руки.

Як нас, виявляється, багато. У вас і по-сусідству, мабуть, є люди похилого віку. (Показ слайдів) Вважається, що у 70-75 років людина стає старою. На старість людина дуже змінюється: частіше хворіє, більше втомлюється. У нього знижується гострота зору та слуху. Сіде волосся, погано слухаються руки і ноги, а обличчя покривається зморшками, тіло старіє. Тому люди похилого віку потребують допомоги, піклування і уваги.

Американці підрахували, що вже до п'ятдесяти років серце людини робить роботу, яка дорівнює підйому вантажу вагою 18 тонн (бульдозер) на висоту 227 (відстань з аз до наб човнів і назад) кілометрів.Можна й утомитися! Тому треба приділяти більше уваги нашим бабусям та дідусям, приділяти увагу їхньому здоров'ю, самопочуттю.

Літні люди нерідко почуваються самотніми, навіть живучи у ній. Причиною цього – нестача уваги з боку родичів. Тим часом не так складно позбавити їх від цього відчуття. Одна з вимог людської моралі – це повага до людей похилого віку та турбота про старше покоління. У традиціях будь-якого народу, зокрема і російського, і татарського, - шанування та повагу старших. Літня людина повинна відчувати, що вона потрібна своїй сім'ї, дітям, онукам. Найчастіше говоріть про те, як Ви їх любите, що багато без них не змогли б зробити. Радьтеся з деяких питань.

Хлопці, як ми повинні ставитись до старих людей.

Відповіді уч-ся:

Молодці. А ще я хочу додати, що:

Не треба соромитися виявити по відношенню до бабусі, дідуся ніжність, сказати ласкаве слово, частіше питати у них, чи не потрібна допомога. Пам'ятайте ще й про те, що їм уже важко грати довго з тобою у галасливі ігри, носити важкі речі, бігати. Намагайтеся грати безшумно, коли бабуся чи дідусь відпочивають.

А ви знаєте, як у нашій державі дбають про людей похилого віку?

Відповіді уч-ся:

Мабуть, хлопці. По досягненню пенсійного віку люди починають отримувати соціальну допомогу – пенсії.За самотніми старими, які не здатні самостійно проживати та доглядати за собою та позбавлені стороннього догляду, допомоги та підтримки, доглядають люди спеціальної професії, які називаються соціальними працівниками. Для зовсім безпорадних, самотніх літніх є будинки для людей похилого віку.

ІІІ. 1. Випрямили постави, сидимо все правильно. Нині ж, діти, познайомимося розповіддю Л.Н.Толстого «Старий дід і онучок». Уважно послухайте його.Я попрошу вас після прослуховування подумати і продовжити своїми словами 1 і 2 пропозицію, написану на дошці.

Я відчув …

Я задумався …

2.Перевірка первинного сприйняття тексту.

Продовжи перше речення, написане на дошці.

Відповіді уч-ся: «Я відчув, як прикро було дідусеві. Мені було його шкода».

Продовжи другу пропозицію.

Відповіді уч-ся: "Я задумався про те, як треба ставитися до старих людей."

Я згодна з вами. У мене цей твір викликав такі самі почуття, як у вас.

3.Визначення повчання оповідання

Чи можна назвати цю розповідь повчальною? Чому вона нас вчить?

Відповіді уч-ся: «Оповідання вчить нас з повагою ставитися до людей похилого віку, бути уважними і дбайливими по відношенню до батьків».

Яка ідея цього твору?

Відповіді уч-ся: «Як ти любитимеш і поважатимеш своїх батьків, так і твої діти поважатимуть тебе»

IV. А тепер, хлопці, давайте попрацюємо із картками.

У кожного з вас на столі картки білого та блакитного кольорів. На білих картках написано початок прислів'я, а у блакитних продовження. Вам потрібно знайти другу частину прислів'їв і записати поряд з тим прислів'ям, яким вони відповідають. А потім усі разом прочитаємо.

Сім'ї, де допомагають одне одному, біди не страшні.

У родині згідно, так і….. справа йде чудово.

Молодий працює …. старий розум дає.

У молодих зухвальство……. у старих досвід

Фізкультхвилинка

V. Читання віршів учнями.

Я з бабусею своєю Дружу давним-давно. Вона у всіх витівках Зі мною заразом.	Так смачно смажать грінки, Так густо сиплють мак, Так грубо труть сходи, Ласкають ніжно так.
Я з нею не знаю нудьги, Мені все приємно у ній. Але бабусині руки Люблю найсильніше.	Настане вечір – тіні Сплітають на стіні І казки-сновидіння Розповідають мені.
Ах, скільки руки ці Чудового творять! То рвуть, то шиють, то мітять, Те щось роблять.	До сну нічник засвітять - І тут замовкнуть раптом, Розумніших їх немає на світі, І немає добріших рук.

4. Закріплення дослідженого матеріалу.Робота в рубриці «Картинна галерея» (показ слайду із зображенням картини)

- Розгляньте картину В. М. Васнецова "З квартири на квартиру".

– Яка пора року зображена на картині?

– Хто на ній зображений?

– Як вони одягнені?

– Які у них із собою речі?

- Які почуття ви відчуваєте до них?

- Чи шкода тобі цих людей похилого віку, яким ніде жити

– Що б ви зробили, щоби допомогти таким людям?

1. Розігрування сценок.

Клас поділяється на три групи. Перша група готує сценку на тему «Бабуся захворіла», друга – «Дідусь і онук майструють стілець», третя – «Башка».

2. Виконання завдання за підручником на с. 100.

V. Підсумок уроку.

Вчитель.

– А що має робити кожен із вас для своїх бабусь та дідусів щодня?

Старі та хворі люди потребують особливого догляду. Настає час, коли батьки, які виховали своїх дітей, потребують уже допомоги своїх синів та дочок. Вік та набуті хвороби беруть своє. Літнім людям стає важко обслуговувати себе, готувати їжу, ходити в магазин, робити прибирання, а часом не вистачає сил навіть одягнутися.

Близькі та родичі, як правило, спочатку беруть усі турботи по догляду за старими на себе, але коли це триває місяцями і навіть роками, найрозумніше буде звернутися до фахівців.

Догляд за людиною похилого віку - справа не проста, вимагає багато часу і самовіддачі. І якщо турботу за літньою людиноюздійснюють працюючі родичі, то часу на відпочинок та особисте життя у них просто не залишається. У цьому випадку на допомогу прийде соціальна служба догляду за людьми похилого віку.

У чому старим?

Така служба існує у будь-якому місті, навіть у провінційних містечках із зовсім невеликим населенням. Соціальні працівники здійснюють Він полягає в наступному:

• гігієнічний догляд;
• допомога у прийнятті лікарських засобівта контроль частоти їх прийому;
• проведення медичних процедур чи супровід підопічного до місця їх проведення;
• купівля необхідних продуктів харчування та медикаментів, це здійснюється за рахунок клієнта;
• приготування їжі для похилого віку людини;
• допомога у прийнятті їжі (годування);
• гігієнічне прибирання та провітрювання приміщення, де знаходиться літня людина;
• прання та прасування одягу та постільної білизни підопічної;
• супровід на прогулянці.

Така може бути надана різних рівнях. Можна звернутися за допомогою всього на кілька годин, щоб змінити постільну білизну або викупати людину похилого віку. Але іноді потрібна цілодобова присутність соціального працівника, і це також можливо. І тут передбачається проживання працівника соціальної служби біля підопічного. Часто соціальний доглядза людиною похилого віку здійснюють працівники з медичною освітою.

Де знаходиться соціальна служба з догляду за людьми похилого віку?

Як знайти службу, яка здійснює догляд за людиною похилого віку? Все дуже просто – потрібно звернутися до місцевого муніципалітету. Необхідно прийти особисто або зателефонувати і повідомити, що потребуєте допомоги по догляду за людиною похилого віку. Вам повідомлять, що потрібно для цього зробити.

Швидше за все, доведеться відповісти на деякі запитання та заповнити необхідні папери для того, щоб вам змогли надати допомогу. Якщо в соціальну службу звертається сама людина, яка потребує допомоги, і самостійно підійти до муніципалітету вона не в змозі, то працівники цієї служби зроблять візит додому і допоможуть заповнити всі необхідні документи.

За необхідності соціальні працівники проконсультують родичів, як поводитися з людьми похилого віку. Іноді хворобливий стан людей похилого віку сильно псує їх характер. Вони стають примхливими та незговірливими. Тут головне - терпіння та самовладання.

Основні правила спілкування з людьми похилого віку

Для того щоб психологічна атмосфера в сім'ї, де знаходиться старий родич, не була порушена, необхідно дотримуватися кількох простих правил.

1. Уникати критики, конфліктних ситуаційі суперечок у спілкуванні з людиною похилого віку.
2. Якщо старий родич чимось незадоволений і бунтує, поставтеся до цього спокійно. Необхідно розуміти – це ознака того, що йому погано. З'ясуйте причину дискомфорту.
3. Допоможіть своєму старому розповісти про страхи, які його турбують, і йому стане легше.
4. Завжди вислуховуйте літню людину до кінця, не відмовляйте їй у спілкуванні. Але й нав'язувати свою присутність, якщо літній родич втомився та хоче відпочити, не варто.
5. Якщо він не в настрої або стан образи, не варто продовжувати розмову. М'яко зупиніть його та пообіцяйте до потрібній теміповернутися пізніше.
6. Повільно, чітко і голосно вимовляйте слова при розмові з людиною похилого віку, нерідко вони погано чують. Звертайтеся до нього з повагою.
7. Пам'ятайте про ласку - при розмові з людиною похилого віку сядьте поруч, візьміть його за руку. Якщо він погано бачить і чує, то йому необхідний так само, як маленьким дітям.
8. Іноді людям похилого віку необхідно мати свої невеликі секрети - це може бути потайне місце для зберігання грошей або солодощів, пам'ятних речей. Не забороняйте їм це.
9. Не потрібно забороняти своїм літнім родичам спілкуватися з друзями, розмовляти з ними телефоном.
10. Супроводжуйте старих людей на прогулянці.

Навіщо звертатися до спеціалістів?

Грамотний догляд за людиною похилого віку допоможе поліпшити її якість життя. Звернення до соціальної служби з догляду за людьми похилого віку допоможе зберегти психологічну рівновагу в сім'ї. Існує така робота – догляд за літніми людьми. Це спеціалісти своєї справи, які чітко здійснюють грамотний догляд за старими. У цій службі є медичні працівникиі психологи, чия професійна допомога часом дуже потрібна.

#ЩедрийВівторок - можливість зробити щось суттєве для різних людей. На щастя, останнім часом стає все більше тих, хто готовий допомагати не лише дітям, а й людям похилого віку.

Ми розробили спеціальну інструкцію, як можна допомогти одиноким людям похилого віку з найбільшою користю для них.

Чому треба допомагати?

Допомога літнім - не найпопулярніша сфера благодійності, часто про них починають думати здебільшого на 9 Травня та на Новий рік. Люди привозять або передають подарунки і знову забувають про людей похилого віку. Але головна суперечність полягає в тому, що навіть за наявності матеріальних труднощів, бабусям та дідусям найбільше потрібні не подарунки та речі, а постійна увага та участь.

Особливо допомога потрібна самотнім маломобільним людям похилого віку і тим, хто живе в будинках для людей похилого віку.

Допомога в будинках для людей похилого віку

Будинки для літніх людей - це неминуче явище: хтось залишився без родичів, ослаб і не може себе обслуговувати, у когось рідні поїхали в інше місто, у третіх рідні є, але немає достатньої житлоплощі та можливості доглядати літніх людей. Що таке життя у державній установі за рахунок держави? Це дах над головою, сніданок-обід-вечеря та чужий халат після спільного прання.

Літні люди, які проживають у будинках-інтернатах, не просто залишаються за бортом життя, вони перестають існувати для зовнішнього світу. Вони живуть десь там, часто забуті, самотні та зовсім позбавлені уваги. Загалом у Росії понад 2000 будинків для людей похилого віку та установ, де живуть понад 10 000 одиноких старих людей.

Головні проблеми літньої людини в будинку для людей похилого віку - це самотність, відсутність особистого простору та абсолютний вільний час, який нічим зайняти. У ходячих є можливість вийти в хол до телевізора або в магазин, погуляти територією. Лежачі змушені лежати і, якщо пощастить, слухати радіо чи телевізор - у кого вони в палаті є. Відвідує їх лише санітарка, яка приносить їжу і найчастіше мовчки та квапливо годує з ложки, бо має ще 30 осіб на черзі.

Звичайно, в будинку для літніх людей не заборонені хобі та захоплення, і серед бабусь і дідусів зустрічаються справжні умільці. Тільки хто ж, наприклад, купить бабусі пряжу? І на що, якщо 75% її пенсії йде інтернату, а на частину, що залишилася, хочеться придбати смачненького. Або цей залишок грошей зовсім може бути відданий санітаркам - за додаткові послуги, на кшталт зайвої зміни підгузника або походу в магазин.

Допомога людям похилого віку вдома

Багато людей похилого віку, які живуть вдома, також потребують допомоги - по господарству, медичному догляду тощо. Їм потрібна увага та спілкування. Але в цьому випадку виникає низка складнощів. Перша – це знайти контакти та встановити доступ до квартири. Ніякі служби за законом про персональні дані ніколи не дають адреси та телефони людей похилого віку.

Якщо все-таки вдалося познайомитися з дідусем або бабусею і почати допомагати, то сім'я може з побоюванням і недовірою поставитися до людини, яка чомусь стала приходити до їхнього літнього родича. На жаль, далеко не завжди ці побоювання марні, тим більше, при широкому поширенні шахрайських схем.

Крім того, людині похилого віку може здатися, що після візиту волонтера в будинку щось пропало, і тоді у волонтера можуть бути проблеми - він ніяк не захищений від таких ситуацій. Під час візиту людині похилого віку може стати погано. Тобто волонтер має бути підготовлений до багатьох ситуацій.

Таким чином, якщо йдеться про людину, яка проживає вдома, організувати постійну допомогу дуже складно, потрібна підготовка волонтера, контакт із соціальними службами (більшість людей похилого віку, які проживають вдома, при необхідності отримують послуги соціального працівника), регулювання відносин «волонтер - підопічний» яким -то договором. Безперечно, це може зробити тільки організація, з досвідом роботи. Наприклад, мережа надання допомоги людям похилого віку розвинена в організації «Червоний хрест».

Що потрібно в першу чергу?

• Літнім важлива особиста увага, турбота та повага, творча зайнятість

Одна з самих великих проблемлітніх у будинках для літніх людей - це апатія і байдужість до навколишньої дійсності, аж до «втрати особистості», коли люди похилого віку відповідають «що скажуть, те й будемо робити» і спокійно сприймають відсутність замків на дверях, грубе поводження з собою і погані матеріальні умови.

Для персоналу люди, за якими щодня доводиться прибирати, які володіють, до того ж, своїми «чудинками» і примхами, теж втрачають свою індивідуальність, а разом із втомою, викликають часом і зневагу. За штатом в інтернаті може бути 2–3 санітарки на 50 лежачих осіб, і персонал фізично не вистачає сил на спілкування та увагу. Ось і виходить, що людина не має особистого простору, вона залежна, і її потребами ніхто не цікавиться.

Літні люди часто йдуть в себе і досить швидко втрачають мотивацію щось робити взагалі. Щоб уникнути цього та повернути їм інтерес до життя та відчуття себе особистостями, необхідне спілкування, комфортні умови, належний догляд. Тому так важливо спілкуватися з бабусями та дідусями, давати їм можливість відчути повагу до себе.

Особливо важливо давати проживаючим в інтернаті можливість творчості та прояви себе, змушувати працювати їхній мозок, тому що після стільки років вимушеного неробства старі люди відвикають від необхідності думати і робити що-небудь. Наприклад, фонд «Старість у радість» наймає культоргів та арт-терапевтів для занять з людьми похилого віку, які спочатку опираються, а потім починають захоплено творити, готуватися до нових занять та представляти свої твори на виставках.

Літні люди, які живуть самостійно, також потребують спілкування та творчої активності. Благодійні організації, які надають їм допомогу, залучають їх у різні креативні та інтелектуальні заняття.

• Матеріальні та побутові проблеми

Умови, в яких мешкають люди в інтернатах, далекі від комфортних. Багато будинків престарілих, насамперед у регіонах, найчастіше перебувають практично в аварійному стані. Інтер'єр установ дуже далекий від наших уявлень про затишок – казенні стіни, пофарбовані фарбою, невідремонтовані санвузли, зарослий двір, а також ще 3–4 сусіди по палаті. Тому будь-які крихти уваги та турботи для цих людей - справжня радість і щастя. У людей похилого віку, які живуть самостійно, особливо у невеликих містах чи сільській місцевості, є матеріальні та побутові проблеми, які можна допомогти вирішити. Наприклад, часто людям похилого віку потрібна допомога у забезпеченні щоденних потреб - почистити двір, принести води, прибрати в квартирі/будинку.

Як допомогти?

Щоб допомогти ефективно, не нашкодити і не знайти складнощів та проблем, потрібно приєднуватися до досвідчених організацій чи груп. Або почати допомагати добре знайомій людині, сусідові.

Ви можете:

1. Регулярно, а не тільки на свята звертати увагу і допомагати якійсь людині похилого віку.

• Поїхати відвідати бабусь та дідусів у будинку для літніх людей. Щовихідних можна приєднатися до волонтерської поїздки, взяти участь у концерті, поспівати пісні, привезти солодкі подарунки та підняти бабусям-дідусям настрій.
• Стати «онуком з листування». Адже багато людей похилого віку самотні, а листівки та листи стають справжніми ниточками, що пов'язують абсолютно незнайомих людей з різних куточків світу.

2. Допомагати з купівлею предметів першої необхідності (продукти, ліки, засоби догляду для лежачих) або допомагати з прибиранням будинку, приготуванням тощо.

• Придбати потрібні речі, які волонтери зможуть відвезти до будинків-інтернатів або передати таким:
  - для будинків-інтернатів: памперси, предмети індивідуального догляду, засоби реабілітації та ін.), медична техніка;
  - для мешканців будинку список формується у кожній конкретній ситуації на запит.
• З'їздити до далекого села, привезти одиноким людям похилого віку продукти, зібрати кошти і закупити дрова на зиму.
• Надіслати продуктову посилку незаможним старим, що живуть у селі, тому що в регіонах пенсія часом мінімальна, і самотні бабусі та дідусі, які живуть у своїх будинках, часом перебувають за межею бідності. Наприклад, спільнота http://together.ru/ пропонує різноманітні ініціативи для тих, хто хоче адресно допомагати людям похилого віку. Це і збір продуктових посилок, ремонт та прибирання будинку тощо. Ці ініціативи працюють на запит, «сарафанне радіо» або у співпраці з органами соціального захисту.
• Можна приєднатися до акції «Подаруй дрова»