• § 1. Поняття та види соціальних відносин, їх взаємозв'язок із спілкуванням
  • § 2. Поняття та види спілкування
  • § 3. Функції та проблеми спілкування
  • § 4. Характеристика професійного спілкування
  • Розділ 6
  • § 1. Сутність та види деформації соціальних відносин
  • § 2. Деформації спілкування: криміногенний аспект
  • Розділ IV
  • Розділ 7
  • § 1. Соціально-психологічний аналіз суспільства
  • § 3. Соціально-психологічна характеристика стратифікації суспільства. Образ, якість та стиль життя
  • Розділ 8
  • § 1. Поняття та види малих неформальних груп
  • § 2. Виникнення та розвиток малої неформальної групи
  • § 3. Соціально-психологічні характеристики групи, що склалася
  • Розділ 9 соціальна психологія сім'ї
  • § 1. Соціально-психологічна класифікація та функції сім'ї
  • § 2. Соціально-психологічні проблеми сім'ї
  • Розділ 10
  • § 1. Поняття та складові організаційної культури
  • § 2. Характеристика соціально-психологічного клімату різних соціальних організацій
  • Розділ 11
  • § 1. Соціально-психологічні особливості
  • § 2. Психологія менеджменту
  • Розділ 12
  • § 1. Соціально-психологічне розуміння організованої злочинності
  • § 2. Загальнокримінальна злочинність: соціально-психологічний аналіз
  • Розділ 13
  • § 1. Ознаки великих соціальних груп та рухів
  • § 2. Характеристика масових соціально-психологічних явищ
  • Розділ 14
  • § 1. Соціально-психологічна сутність натовпу
  • § 2. Характеристика різних видів натовпу
  • Розділ 15
  • Розділ 16 соціальна психологія безпеки
  • § 1. Соціально-психологічний вимір безпеки
  • § 2. Безпечна влада
  • § 3. Громадська безпека
  • Розділ V
  • Розділ 17 соціальна напруженість
  • § 1. Поняття, рівні, причини та механізми виникнення соціальної напруженості
  • § 2. Форми прояву соціальної напруги
  • Розділ 18
  • § 1. Основи конфліктології: поняття про конфлікти, їх структура, функції, стадії перебігу та види
  • § 2. Конфлікти у різних спільностях
  • Розділ 19
  • § 1. Техніка зняття соціальної напруги
  • § 2. Врегулювання конфліктів
  • Розділ 20
  • § 1. Сутність соціально-психологічного впливу
  • § 2. Характеристика соціально-психологічного впливу
  • Розділ 21
  • § 1. Поняття та функції моди
  • § 2. Психологія пропаганди
  • Частина II
  • Розділ VI
  • Розділ 22
  • § 1. Структура та предмет прикладної соціальної психології
  • § 2. Теоретичні основи прикладної соціальної психології: стан та перспективи розвитку
  • § 3. Функції та завдання прикладної соціальної психології
  • Розділ VII теоретичні та методичні
  • Розділ 23
  • § 1. Програмне забезпечення соціально-психологічної діагностики та впливу
  • § 2. Організація та процедура проведення соціально-психологічної діагностики
  • Розділ 24
  • § 1. Спостереження та експеримент як методи соціально-психологічної діагностики. Апаратурні методи діагностування соціально-психологічних явищ
  • § 2. Використання опитувань у соціально-психологічній діагностиці
  • § 3. Контент-аналіз як метод соціально-психологічної діагностики
  • § 4. Тестування соціально-психологічних явищ
  • § 5. Нетрадиційні методи соціально-психологічної діагностики
  • Розділ 25
  • § 1. Соціально-психологічна діагностика соціальних відносин та спілкування
  • § 2. Діагностика масових соціально-психологічних явищ
  • Розділ 26
  • § 1. Поняття, види та організація соціально-психологічного тренінгу
  • § 2. Поняття та основні техніки соціально-психологічного консультування
  • Розділ VIII груповий та особистісний розвиток
  • Розділ 27
  • § 1. Соціально-психологічна діагностика проблем сім'ї
  • § 2. Соціально-психологічна діагностика малих неформальних груп
  • § 3. Соціально-психологічна діагностика особистості
  • § 4. Немедична групова психотерапія: сутність, етапи та методи проведення
  • Розділ ІХ
  • Розділ 28
  • § 1. Функції та ефективність соціальних організацій
  • § 2. Соціально-психологічна діагностика соціальних організацій
  • § 3. Формування іміджу соціальних організацій
  • § 4. Соціально-психологічний тренінг ділового спілкування
  • 2. "Оркестр".
  • 1. "Початок наради".
  • 2. "Мозковий штурм".
  • 4. "Дискусія про дискусію".
  • 7. Рольова гра "Вибір постачальника".
  • 1. Рольова гра «Військові дії».
  • 3. Рольова гра «Звільнення заручників».
  • 1. Рольова гра «Знайомство».
  • 2. Рольова гра «Запрошення до розмови».
  • 6. Рольова гра «Симпатія-антипатія».
  • 7. Рольова гра «Впевненість-занепокоєння».
  • § 5. Організаційне консультування, його сутнісні характеристики
  • § 6. Базовий алгоритм організаційного консультування
  • Розділ X
  • Розділ 29
  • § 1. Прикладна соціальна психологія та політика
  • § 2. Прикладна соціальна психологія у сфері економіки
  • § 3. Прикладна соціальна психологія в освіті
  • § 4. Прикладна соціальна психологія у охороні здоров'я
  • § 5. Екстремальна прикладна соціальна психологія
  • Частина I. Основи соціально-психологічної

    • § 2. Соціально-психологічні проблеми сім'ї

    Найважливішими характеристиками сім'ї на етапі дошлюбного догляду є чинники, що впливають стабільність майбутнього шлюбу (так звані «чинники ризику»). Результати вітчизняних та зарубіжних досліджень у цій галузі наочно відображені у таблиці.

    Добрані фактори, що впливають на стабільність шлюбу

    Прямокорелюючі зістабільністюшлюбу

    Назадкорелюючі зістабільністюшлюбу

    1. Вища освіта чоловіка*

    2. Соціальний стан сім'ї в цілому

    3. Позитивна оцінка респондентами успішності сімейного життя батьків

    4. Тривалість дошлюбного знайомства, догляду

    5. Взаємне позитивне перше враження одне про одного

    6. Знайомство у ситуації роботи, навчання

    7. Період залицяння (рік-півтора року)

    8. Ініціатива щодо укладення шлюбу з боку чоловіка

    9. Прийняття шлюбної пропозиції після нетривалого (до двох тижнів) обмірковування

    10. Супровід реєстрації шлюбу весільними святами

    1. Ранній вік одруження і у чоловіків, і у жінок

    2. Пізній вік одруження

    3. Перевищення віку дружини над віком чоловіка

    4. Вища освіта дружини

    5. Вища освіта дружини, ніж чоловіка

    6. Гетерогенність соціального стану подружжя

    7. Міське походження подружжя або міське походження у дружини та сільське - у чоловіка

    8. Виховання у неповній сім'ї

    9. Відсутність братів (сестер) у майбутнього подружжя

    10. Нестійкість відносин під час знайомства

    11. Наявність дошлюбної вагітності

    12. Негативне ставлення батьків до шлюбу

    13. Національна гетерогенність подружжя

    * Про вплив освіти та соціального становища сім'ї існують неоднозначні дані.

    З наведеної таблиці випливає, що власне соціально-психологічних факторів небагато (з «позитивних» – це 3, 5, 8, з «негативних» – 10 та 12). Однак важливо мати на увазі, що ймовірність розлучення значною мірою залежить не тільки від соціально-демографічних характеристик майбутнього подружжя (вік

    одруження, рівень освіти, структура батьківської сім'ї та ін.), скільки від «заломлення» цих параметрів у свідомості людини, їх втілення в її установках, ціннісних орієнтаціях.

    Наступний великий етап життєвого циклу сім'ї – власне сімейна життя, переважно пов'язана з народженням і вихованням дітей, які, своєю чергою, невіддільні від особливостей міждружніх відносин. Тут також можна згадати про «чинники ризику», що впливають на стабільність шлюбу.

    Результати аналізу вітчизняних досліджень зв'язку шлюбних чинників зі стабільністю сім'ї можна як таблиці .

    Чинники, що впливаютьнастабільністьшлюбу

    Прямокорелюючі

    зістабільністюшлюбу

    Назадкорелюючі

    зістабільністюшлюбу

    1. Високі репродуктивні установ-

    ки жінок

    1. Вживання алкоголю подружжям

    2. Розбіжність репродуктивних ус-

    танівок чоловіка та дружини

    2. Наявність у сім'ї глави

    3. Спільне прийняття основних

    сімейних рішень

    3. Розбіжність установок подружжя

    на професійну роботу дружини

    4. Рівноправний розподіл хо-

    господарсько-побутових обов'язків по

    догляду за дітьми

    4. Розбіжність установок подружжя

    на характер верховенства у ній

    5. Розбіжність установок на распре-

    поділ господарсько-побутових обя-

    занностей

    5. Спільне проведення подружжям

    вільного часу

    6. Подібність сімейних цінностей

    6. Розбіжність установок подружжя

    на спільність-роздільність до-

    машнего/позадомашнього проведення

    7. Висока рольова адекватність

    8. Низька конфліктність у різних

    сферах життя

    9. Висока повага та емоційна

    нє прийняття подружжям одне одного

    7. Негативна оцінка друзів-подруг

    іншого чоловіка

    10. Висока адекватність сприйняття

    подружжям одне одного

    8. Обмеженість спілкування, захоплення-

    ній, інтересів

    9. Відсутність адаптивної поведінки

    та установок подружжя

    10. Розбіжність установок чоловіка

    та дружини на характер духовного

    11. Незадоволеність сексуаль-

    ними відносинами

    12. Відсутність довіри та підтримки

    з боку іншого чоловіка

    13. Розбіжність установок чоловіка та

    дружини на характер допомоги зі стороною

    ні батьків

    Слід зазначити, що всі перелічені чинники успішності шлюбу є соціально-психологічними (описують установки думки подружжя), і це, певне, не випадково. Натомість перелік таких факторів, безумовно, неповний. Наприклад, у ньому майже не представлені діти (говориться тільки про репродуктивні установки подружжя). Можливо, це зумовлено тим, що як об'єкт дослідження переважно виступала молода сім'я. Але в такому випадку незрозумілий рівень репрезентативності даних для інших сімей. Заслуговує на пильну увагу і проблема визначення «питомої ваги» (важливості) виділених факторів. І, насамкінець, викликає сумнів надійність деяких показників (наприклад, «вживання алкоголю чоловіком», «наявність у ній глави», «обмеженість спілкування»...).

    Іншим соціально-психологічним підходом до вивчення сім'ї є дослідження подружньої сумісності . При цьому виділяються такі її рівні, як індивідуально-психологічний, соціально-психологічний та соціокультурний. Кожен із названих рівнів сумісності має свою специфіку на різних етапах життєвого циклу сім'ї.

    Згідно з концепцією С. І. Голоду, стабільність шлюбу забезпечується подружньою. адаптованістю. Остання, своєю чергою, залежить від таких чинників, як інтимність («симпатія, схильність та еротична прихильність» подружжя) і автономія - відносна незалежність подружжя один від одного, що передбачає у них такі потреби та види спілкування, які виходять за рамки подружжя.

    Тісно примикає до зазначеного вище напрямку вивчення сім'ї підхід, розроблюваний Д. Олсоном та її колегами. Суть погляду наукового колективу, очолюваного Д. Олсоном, зводиться до того, що для внутрішньосімейних (а не тільки подружніх) відносин характерні два відносно незалежні аспекти, виміри: згуртованість, визначається як емоційна прихильність членів сім'ї один до одного, та адаптивність, тобто. здатність шлюбної або сімейної системи змінювати свою структуру влади, рольові відносини і правила, що їх регулюють, у відповідь на ситуаційний або стрес, що розвивається. Кожен із виділених аспектів має чотири градації - від найнижчих до найвищих значень. У результаті виходить матриця 4x4, що утворює 16 можливих типів внутрішньосімейних відносин (або термінології авторів - «кругова модель сімейної системи»). Численні дослідження підтвердили вихідну авторську гіпотезу про те, що чим більш зміщена сім'я до крайніх значень.

    ям шкал згуртованості та адаптивності, тим більше несприятливі відносини, що складаються в ній, і, отже, завдання професіонала, який надає допомогу сім'ї, - усунути її до «золотої середини».

    Соціально-психологічний підхід до аналізу сім'ї передбачає розгляд таких специфічних функцій, як репродуктивна та виховна. Якщо перша функція сім'ї досить вивчена, зокрема, досліджено репродуктивні установки подружжя, мотивація їхньої репродуктивної поведінки та соціальної політики в цій галузі, то щодо другої функції є деякі зауваження. По-перше, традиційно про виховання дітей писали педагоги, не особливо турбуючи себе приведенням надійних емпіричних даних із цієї проблеми. По-друге, в психології існує ціла низка методичних прийомів (рисунок сім'ї, тест колірних відносин, тест-опитувач батьківського відносини і ін), що дозволяють оцінити різні аспекти дитячо-батьківських відносин, проте всі вони не інтегровані в рамках скільки-небудь загальної теорії. По-третє, певне, виховання дітей можна як специфічний вид керівництва - одне із традиційних феноменів соціальної психології. Але вітчизняні дослідження цієї теми не трапляються.

    Таким чином, спроби теоретичного соціально-психологічного аналізу подружжя та дитячо-батьківських відносин виявилися значною мірою ізольованими одна від одної.

    Далеко не кожна сім'я закінчує своє існування природним шляхом, тобто через смерть одного з подружжя. Нерідко розпад сім'ї відбувається внаслідок вдівства чи розлучення. Перше мало вивчено, що стосується розлучення, то ця проблема привертає увагу вчених із різних галузей знання, таких, як демографія, соціологія, історія, етнографія. Ми спробуємо виділити соціально-психологічний аспект цієї проблеми.

    Насамперед, до «факторів ризику», що називалися, які впливають на стабільність шлюбу, слід віднести мотиви розлучення, які виявляються головним чином через прямі, закриті питання, звернені до подружжя, що розлучається. Відповіді молодого подружжя, що розлучаються, дозволяють говорити про те, що важливе значення в процесі прийняття рішення про розлучення (крім стереотипу про психологічну несумісність) мають думки інших людей, матеріальні міркування, можливість кращого проведення дозвілля і професійного зростання, зловживання алкоголем одного з подружжя.

    Іншою важливою проблемою розлучення є його процесуальна сторона. Аналіз зарубіжних даних із цієї проблеми дозволяє звести в таблицю. Більшість фаз, стадій, етапів розлучення, що наводяться в таблиці, носить внутрішньоособистісний, індивідуальний.

    ний характер, але в той же час спостерігаються взаємодія, перебудова відносин з іншими людьми.

    Етапипсихологічногопереживанняподружжямпроцесурозлучення

    Кризавподружніхвідносинах

    Перехідна стадія

    Адаптація дорозлучення

    Валлер Ст.

    Стадія 1: відчуження, ламання старих звичок

    Стадія 2: початок перебудови життя, охолодження любові до чоловіка Стадія 3: пошук нових об'єктів кохання

    Стадія 4: остаточна переадаптація

    Вайсман Р.

    Стадія 1: заперечення

    Стадія 2: почуття втрати та депресія

    Стадія 3: гнів та амбівалентність Стадія 4: переорієнтація стилю життя та ідентичності

    Стадія 5: прийняття факту розлучення та новий рівень функціонування

    Фройланд та Хоз-ман

    Фаза 1: заперечення Фаза 2: гнів

    Фаза 3: вмовляння Фаза 4: депресія

    Фаза 5: прийняття (факту розлучення)

    Леві та Джаффе

    Фаза 1: роздільне проживання

    Фаза 2: індивідуалізація

    Фаза 3: возз'єднання (психологічної цілісності особистості)

    Стадія 1: розчарування Стадія 2: ерозія (кохання)

    Стадія 3: відчуження

    Стадія 4: встановлення роздільного проживання

    Стадія 5: оплакування

    Стадія 6: друге підлітництво Стадія 7: важка робота (з адаптації до розлучення)

    Крантцлер М.

    2. Оплакування

    3. Відновлення психологічної рівноваги

    1. Амбівалентність почуттів до чоловіка

    2. Шок та заперечення

    3. Перехід

    4. Відновлення від розлучення

    1. Інтрапсихіче-ська

    2. Діадична

    3. Соціальна

    4. Фаза «оздоблення»

    1. Усвідомлення незадоволеності

    2. Вираз незадоволеності

    3. Переговори

    4. Рішення

    5. Трансформація

    Не менш важливою соціально-психологічною проблемою є міжподружня взаємодія в процесі розпаду шлюбу. Нещодавно була зроблена спроба виділити позиції подружжя, що розлучається: «аутсайдери» - ті, хто проти розлучення; "договорившиеся" - орієнтовані на розлучення за погодженням з партнером; «автономісти» - приймають рішення про розлучення без урахування думки чоловіка; «пасивні» - сприймають розлучення як щось, що відбулося без їхньої волі. Недолік цієї класифікації в тому, що будувалася вона на опитуваннях розлученого подружжя з різних сімей. Нами (з опорою на ідею Дж. Дедеріко) розроблена і згодом підтверджена більш складна типологія міжподружньої взаємодії - об'єктом аналізу виступали подружні пари, що розлучаються, яку можна представити у вигляді наступної таблиці:

    Стиліміжподружньоговзаємодіївумовахпередрозвіднийситуації

    Прийняттярішенняорозлученні

    Переважнаформаконфліктності

    1-йчоловік

    2-йчоловік

    Вербальна

    Поведінкова

    Комплексно- змішана

    Відмова від розлучення

    Провокація

    Відмова + провокація

    Відкрите

    обговорення

    Обговорення + + саботаж

    Найчастіше у молодого подружжя зустрічаються комплексно-змішані стилі взаємодії. При цьому і чоловіки, і дружини (нагадаємо: опитувалися подружжя) розглядають іншого чоловіка як «провокатора», який підштовхує сім'ю до розлучення. І ті й інші найчастіше відзначають у себе вербальну активність, а у чоловіка - поведінкову. Або ж вважають, що слова та дії чоловіка суперечили один одному («погодилася переїхати, але не захотіла налагодити стосунки»; «просив вибачення, а потім все починалося знову...»).

    Важливим аспектом розлучення є його наслідки, які можна розділити на три відносно незалежні групи: для подружжя, для їх дітей і для суспільства.

    Є підстави вважати, що нерідко період, що безпосередньо передує розлученню, переживається подружжям важче, ніж життя після розлучення. Є дані зарубіжних дослідників про передрозвідні чинники, що підсилюють або слабшають емоційну «травму розлучення».

    Згодом серед розлучених виявляються вищі, ніж серед людей іншого шлюбного статусу, такі несприятливі показники.

    тілі, як смертність, захворюваність (фізична та психологічна), рівень самогубств, кількість автокатастроф і т.д. Із цього приводу є велика зарубіжна статистика, проте слід скидати з рахунків і дані окремих зарубіжних авторів, які свідчать про відсутність зв'язок між фактом розлучення і емоційним благополуччям подружжя.

    Що ж до наслідків розпаду батьківської сім'ї для дитини, то у повсякденному свідомості є переконання у тому однозначно-негативному характері. Водночас на емпіричному рівні ця проблема залишається маловивченою. Проте, деякі висновки можна зробити. По-перше, дослідженнями встановлено, що найсильніший негативний вплив на дітей надають не відсутність одного з батьків і не саме розлучення, а період, що передує йому і супроводжується міждружньою конфліктністю. По-друге, відхід чоловіка (і отже, припинення конфліктів), за оцінкою деяких жінок, позитивно позначився на стані дитини (аж до зникнення психосоматичної симптоматики, нормалізації сну). І по-третє, існують значні відмінності між хлопчиками та дівчатками у реагуванні на розлучення батьків. Якщо першим більшою мірою притаманні агресивність, забіякуватість, збудливість, то другим - замкнутість, плаксивість, невпевненість тощо.

    Для суспільства головними функціями сім'ї є репродуктивна та виховна. Згідно з цілком обґрунтованою думкою в умовах малодітності, що значно поширилася, розлучення практично не впливає на рівень народжуваності.

    Щодо якості виховання вплив розлучення неоднозначний. Принаймні порівняння психічного благополуччя дітей із повних сімей, у яких подружжя задоволене шлюбом, та повних конфліктних сімей показало, що діти з розлучених сімей займають проміжне положення між цими двома групами.

    У той же час є достовірні статистичні дані про так звану транспоколінну передачу розведення (вища ймовірність розлучення у дітей, чиї батьки розлучилися, ніж у дітей з повних сімей).

    Література

    1. Альошина Ю. Е. Дослідження розлучення в західноєвропейських країнах та США // Служба сім'ї: вивчення досвіду та принципів організації. - М., 1981.

    2. Антонов А. І. Соціологія народжуваності. - М., 1982.

    3. Бойко У. У. Народжуваність: соціально-психологічні аспекти. - М, 1985.

    4. Волкова А. Н., Трапезнікова Т. М. Методичні прийоми діагностики подружніх труднощів // Питання психології. – 1985. – № 5.

    5. Гозман Л. Я. Психологія емоційних стосунків. - М., 1987.

    6. Голод З. І. Стабільність сім'ї. -Л., 1989.

    7. Кутсар Д. Я. Якість - інтегральна характеристика шлюбу // Стабільність та якість шлюбу. – Тарту, 1982.

    8. Мацьковський М. З. Соціологія сім'ї. Проблеми теорії, методології та методики. - М., 1989.

    9. Мацьковський М. З, Гурко Т. А. Молода сім'я у великому місті. - М., 1986. !0. Мацьковський М. З. Соціальна сфера: перетворення умов праці та

    побуту.-М., 1988.

    11. Мацьковський М. З, Гурко Т. А. Успішність функціонування молодої сім'ї у місті // Програми соціологічних досліджень молодої сім'ї. - М., 1986.

    12. ОбозівH.H.,Обозова А. Н. Діагностика подружніх труднощів // Психологічний журнал. – 1982. – Т. 3. – № 2.

    13. ОбозівH.H.,Обозова А. Н. Чинники стійкості шлюбу // Сім'я та особистість. -М., 1981.

    14. Олійник Ю. Н. Дослідження рівнів сумісності у молодій сім'ї // Психологічний журнал. – 1986. – Т. 7. – № 2.

    15. Психологія: Словник/За ред. А. В. Петровського, М. Г. Ярошевського. -М., 1990.

    16. Седельникова З. З. Позиції подружжя та типологічні особливості реакцію розлучення // Соціологічні дослідження. – 1992. – № 2.

    17. Солодніков У. У. Умови та причини нестабільності молодих міських сімей // Становлення шлюбно-сімейних відносин. - М., 1989.

    18. Солодніков У. У. Аналіз передрозвідної ситуації у молодих сім'ях // Дослідження сім'ї та практика консультаційної роботи. - М., 1988.

    19. Солодніков У. У. Діти розлучення// Соціологічні дослідження. -1988. - №4.

    20. Харчов А. Г. Дослідження сім'ї: на порозі нового етапу// Соціологічні дослідження. – 1986. – №3.

    21. Харчов А. Г., Мацьковський М. З. Сучасна сім'я та її проблеми. -М., 1978.

    Надіслати свою гарну роботу до бази знань просто. Використовуйте форму нижче

    Студенти, аспіранти, молоді вчені, які використовують базу знань у своєму навчанні та роботі, будуть вам дуже вдячні.

    Розміщено на http://www.allbest.ru/

    Психологічні проблеми молодої сім'ї

    Вступ

    Висновки за розділом 1

    2.3 Психологічна підтримка молодої сім'ї

    Висновки за розділом 2

    Висновок

    Література

    Програми

    Вступ

    Актуальність. Нині проблеми молодих сімей стоять у нашій країні досить гостро, маючи у своїй тенденції стійкий характер. Молода сім'я часто стикається з багатьма соціально - психологічними труднощами на початковому етапі свого розвитку. За даними психологів, основна частина розлучень припадає саме на перші роки шлюбу, саме тоді, коли сім'я ще вважається молодою. Це викликано багатьма причинами: невдалою адаптацією подружжя одне до одного та сімейного життя, несприятливими матеріальними умовами, психологічною непідготовленістю подружжя до шлюбу, неправильним розподілом внутрішньосімейних ролей та ін. життя, а звідси і непідготовленість до шлюбу і самостійного вирішення проблем, що виникають.

    У деяких молодих сім'ях неправильне вирішення проблем призводить до конфліктних ситуацій. Це відбивається усім аспектах процесу взаємної адаптації; у деяких - лише на окремих сторонах його; це залежить від того, наскільки збігаються уявлення подружжя про ту чи іншу область сімейного життя. Сімейні розбіжності є природним явищем будь-якої сім'ї. Адже для спільного життя поєднуються чоловік та жінка з індивідуальними психічними відмінностями, неоднаковим життєвим досвідом, різними поглядами на світ, інтересами. Не всі молоді подружжя можуть адекватно вирішити проблему сімейного конфлікту та звертаються за допомогою до психолога-консультанта.

    Молода сім'я - це динамічна і легко реагує різні соціально - психологічні зміни частина суспільства.

    Молодий вважається сім'я з моменту укладення шлюбу або початку спільного проживання до народження першої дитини. Головне завдання цього періоду – перехід від стану особистої незалежності до стану взаємозалежності подружжя.

    Більшість психологів, що досліджують сімейні стосунки, підкреслюють важливість початкового періоду розвитку сім'ї (М.С. Ф. Гребенніков, С. Кратохвіл, Є.В. Антонюк, А.К.

    Саме в цей період відбувається подружня адаптація, формуються сімейні норми, здійснюється оволодіння рольовою поведінкою. Одночасно в цей період загострюються майже всі проблеми подружнього життя.

    Проблема дослідження: соціально - психологічні проблеми, що виникають у розвитку молодої сім'ї.

    Мета курсової роботи – вивчити соціально – психологічні проблеми, з якими стикається молода сім'я.

    Об'єкт дослідження – процес становлення молодий

    Предмет дослідження – соціально-психологічні проблеми молодої сім'ї.

    Завдання дослідження:

    1. Проаналізувати теоретичні підходи до поняття «Молода сім'я».

    2. Охарактеризувати місце молодої сім'ї під час адаптації.

    3. Вивчити розподіл ролей у сучасній молодій сім'ї.

    4. Розкрити соціально – психологічні проблеми молодої сім'ї.

    5. Вивчити психологічну підтримку молодої сім'ї.

    Методи дослідження:

    Метод теоретичного аналізу; синтезу; узагальнення; визначення подібності та відмінності в теоретичних положеннях; теоріях; концепції.

    Практична значимість даного дослідження визначається тим, що теоретичні положення і висновки, що містяться в ньому, а також практичні рекомендації дозволяють осмислити проблеми і запобігти конфліктним ситуаціям, що виникають в молодій сім'ї.

    Структура курсової роботи:

    Включає вступ, два розділи, висновок, література; програми.

    молода сім'я психологічний конфліктний

    1. Теоретичні підходи до поняття «Молода сім'я»

    1.1 Характеристика молодої сім'ї

    Суворого наукового визначення терміна «молода сім'я» ще вироблено. Різні автори встановлюють неоднакові періоди тривалості шлюбу та віку молодого подружжя.

    Так, дослідник І.В. Гребенников пропонує вважати молодою сім'єю «подружню пару з дітьми або без них, шлюб – перший, тривалість спільного життя – до 5 років».

    Дослідник Т. А. Гурко як молода сім'я розглядає сім'ї зі стажем спільного життя 3 роки, в якій подружжю не більше 30 років і обидва вони перебувають у першому шлюбі.

    Вибір стажу (три роки) обумовлений тим, що його вважають найкризовішим у розвитку сімейних відносин. Саме на нього припадає максимальна кількість розлучень. Протягом цього трирічного періоду на молоду сім'ю впливають дошлюбні фактори та характеристики, пов'язані з ситуацією шлюбного вибору та процесом адаптації подружжя один до одного. Роль дошлюбного спілкування велика. Добра спілкування нареченого - це не тільки період взаємного вибору і перевірки почуттів, це період спільного проектування майбутнього спільного життя, коли можна конкретно уявити, як буде організовано повсякденне життя сім'ї. Перевірка почуттів, коригування поглядів – необхідний елемент залицяння.

    Для стійкості молодих шлюбів готовність до сімейного життя одна із вирішальних чинників. Готовність до шлюбу - формування свідомих соціальних установок на шлюб, сім'ю, народження дітей. Ці установки повинні виступати у комплексі:

    Психічна підготовка до шлюбу – це передача молоді суми психологічних знань, які необхідні у подружньому житті;

    Педагогічна підготовка до шлюбу – це формування у молоді навичок та здібностей у вихованні дітей, системи знань про психічний розвиток дитини. Тобто має бути загальний педагогічний всенавчання батьків;

    Санітарно - гігієнічна підготовка до шлюбу - передача молоді сукупності медичних знань, пов'язаних з вагітністю, доглядом за немовлям, психогігієною статевого життя, контрацепцією та ін.;

    Економічна та господарсько-побутова підготовка до шлюбу - це економічна самостійність молодого подружжя, їх здатність утримувати себе та дітей, наявність житла, вміння раціонально вести сімейний бюджет.

    Відсутність цілеспрямованої виховної роботи з молоддю з питань підготовки до шлюбного та сімейного життя згубно позначилася на стабільності молодої сім'ї. Існує ряд факторів, що знижують стабільність сім'ї у початковій стадії її життя. Ось головні з них:

    * Непідготовленість молодих людей до різкої зміни способу життя. Її основні аспекти - відсутність відповідальності за іншу людину, нездатність до вирішення проблем, невміння поводитися в міжособистісному спілкуванні;

    * Складність відносин між поколіннями, відносин з батьками чоловіка, дружини. Крім об'єктивних причин цієї ситуації – житло, недостатнє матеріальне забезпечення молодого подружжя, є багато суб'єктивних – небажання молодих людей брати на себе повністю відповідальність за матеріальне забезпечення сім'ї, за ведення домашнього господарства та виховання дітей. Це призводить до гострих конфліктів, наслідком яких нерідко є розпад молодої сім'ї;

    * гедоністичне ставлення до шлюбу, зниження його цінності як надзвичайно важливої ​​події в житті людини, що накладає серйозні зобов'язання;

    * Відсутність у деяких молодих подружжя підготовки до виконання всього комплексу функцій, необхідних у сім'ї.

    Законодавчо встановленими ознаками молодої сім'ї є:

    1) Наявність офіційно укладеного шлюбного союзу;

    2) Тривалість спільного життя – до 3 років;

    3) Кордон віку подружжя - від 18 до 30 років.

    Наявність зареєстрованих шлюбних відносин, що характеризуються спільним проживанням, веденням загального господарства, взаємною любов'ю та турботою, наявністю спільної дитини (спільних дітей), називається молодою сім'єю.

    Молоду сім'ю відрізняє з інших типів сім'ї те, що у ній основна вісь відносин визначається не спорідненістю і батьківством, а подружніми відносинами, які домінують проти іншими.

    У вітчизняній та зарубіжній науковій літературі пропонуються різні типології та класифікації сім'ї - сім'ї різняться за такими підставами: за кількістю дітей, за складом, структурою, за типом верховенства в сім'ї, за однорідністю соціального складу, за сімейним побутом та укладом, за типом споживчого відношення та ін. Як основу для класифікації виступає і сімейний стаж. Саме в залежності від віку подружжя та від кількості прожитих спільно років прийнято виділяти молоду сім'ю, а також сім'ю середнього подружнього віку, сім'ю старшого подружнього віку та літні пари.

    Сучасні молоді сім'ї також можна класифікувати, наприклад, за структурою – повні та неповні сім'ї.

    На думку Ф.А. Мустаєвої, існує три типи молодих сімей.

    Перший тип – традиційний. Сім'я такого типу характеризується орієнтацією подружжя виключно на сімейні цінності, на дводітну (або більше) сім'ю. Лідером у сім'ї, принаймні формальним, є чоловік. Однак лідерство в сім'ї значною мірою визначається лідерством у господарсько-побутовій сфері її діяльності (фінанси, улаштування житла). Коло друзів у подружжя, як правило, загальне і досить обмежене, можливе навіть тимчасове догляд тільки в сімейні справи. Дозвілля частіше спільне, закрите.

    Другий тип - подружжя орієнтовано переважно на розвиток особистості, має установку на малодітну сім'ю. Спостерігається соціально-рольова рівновага (по можливості використовується допомога батьків подружжя). Сім'я може бути і відкритою, і закритою для мікрооточення. Тип лідерства – демократичний: спільний чи роздільний за сферами життєдіяльності сім'ї.

    Третій тип - молоде подружжя орієнтоване переважно на розваги. При цьому чоловік і дружина мають як спільних друзів, так і кожен своїх із числа, як правило, колишнього оточення. Репродуктивні установки передбачають бездітну чи малодітну сім'ю. Лідерство у ній може бути як авторитарним, і демократичним .

    У психологічній літературі також розглядається питання про етапи, або стадії розвитку молодої сім'ї.

    Н. Акерман виділяє три стадії розвитку молодої сім'ї:

    1. Стадія монади - описана наприкінці 1960-х років на прикладі американської сім'ї, коли самотня молода людина або дівчина, фінансово самостійні, живуть окремо від батьківської сім'ї, самостійно реалізуючи свої потреби, виробляючи досвід самостійного життя, перевіряючи на своєму досвіді правила, засвоєні у батьківській сім'ї. На цій стадії формуються усвідомлені та перевірені на практиці правила власного існування, дуже важливі для індивідуального психічного розвитку та розвитку майбутньої сім'ї.

    У російських сім'ях стадія монади дуже рідкісна, її відсутність пов'язана виключно з неможливістю придбання окремого житла фінансово залежних молодих людей. Відповідно молоді люди не мають можливості «дивитися з боку» на ті сімейні правила, які існують у їхніх батьківських сім'ях. У такій ситуації важко виробити свій погляд на сімейні установки. До правил батьківської сім'ї зазвичай існує відношення, яке вкладається у схему «подобається – не подобається». Молоді люди часто дають собі обіцянки: ніколи не буду як мама або ніколи не буду як тато. Але чітко усвідомленого "яким же я буду?" або хоча б "як я хочу, щоб було?" звичайно ні. Саме взаємне вирішення цих питань і є основним завданням, яке має бути вирішене в період діади.

    Стадію монади в сучасній Росії змушені проживати молоді сім'ї, які приїжджають із сільської місцевості до міста для здобуття професійної освіти або влаштування на роботу, а також мігруючі з інших причин. Саме вони отримують можливість, у відриві від батьківської сім'ї, перевірити практично справедливість правил, засвоєних у батьківській сім'ї, практичну цінність сімейних установок. Набуття власного досвіду дозволяє внести до своєї поведінки корективи, іноді досить суттєві.

    2. Стадія діада - це пошук компромісу, коли наречені встановлюють правила свого спільного життя, проходять період адаптації, звикають до нових сімейних ролей. Стадія діади надзвичайно важка і важлива для молодят, і від того, як і в якій обстановці будуть вироблені правила спільного існування, чи будуть ці правила дійсно прийняті подружжям, чи один з них домінуватиме, а інший просто підкориться нав'язаним йому правилам через слабший. характеру чи під впливом якихось інших обставин залежить життєвий стиль розвитку сім'ї: чи будуть там накопичуватися проблеми чи подружжя з позиції співробітництва вирішуватиме проблемні ситуації на стадії їх виникнення.

    Згодом молода сім'я, часто незалежно від того, наскільки успішно вона вирішила проблеми діади, вступає до наступної стадії життєвого циклу.

    3. Стадія тріада: у молодят народжується дитина. Це час серйозної кризи для будь-якої родини. Подружжя думає, що з народженням дитини все стане краще, адже традиційно прийнято ідеалізувати материнство.

    Дійсно, відносини в молодій сім'ї зазнають серйозних випробувань, наприклад, таких як структурна криза сім'ї. Часто у людей виникає відчуття, що вони стали далі один від одного. У будь-якому разі саме на цю стадію припадає пік чоловічих зрад, який пов'язаний скоріше із труднощами перегляду сімейних правил та обов'язків. Ці проблеми є головною причиною можливого емоційного «розлучення», який може спровокувати і справжнє розлучення. І те, як реально розвиватиметься сім'я з появою новонародженого, багато в чому залежатиме від того, яку базу, не тільки емоційну, а й матеріальну, заклало подружжя, розуміючи, який важкий період їм доведеться пережити. Отже, якщо жодної бази у молодої сім'ї не буде, то в перші ж дні після народження дитини подружжю доведеться звертатися не лише за психологічною підтримкою, а й за матеріальною допомогою до своїх батьківських родин, що неминуче спричинить якусь втрату самостійності. У цьому випадку сім'я, хоча б на якийсь час, стає дисфункціональною, тому що дисфункціональна сім'я - це сім'я, яка не справляється зі своїми завданнями.

    Таким чином, молода сім'я - це сім'я в перші три роки після укладення шлюбу, за умови, що один із подружжя не досяг 30-річного віку. У ньому проявляється простий феномен відкриття у іншому складнішого людини, і починається «притирання» характерів, тобто. зміна всього способу життя. Але «притирання» лише початок формування сімейного укладу та взаємовідносин подружжя. Здатність створювати стабільні сімейні відносини, міцну, щасливу сім'ю не належить до вроджених якостей людини. Її треба не тільки розвивати та виховувати, а й постійно вдосконалювати.

    1.2 Місце молодої сім'ї під час адаптації

    Початковий період шлюбу характеризується сімейною адаптацією та інтеграцією. За визначенням І.В. Гребенникова, адаптація - це пристосування подружжя один до одного і до тієї ситуації, в якій знаходиться сім'я. Цей період включає у собі перебудову як спілкування і, а й зміни особистості молодого подружжя .

    Адаптація подружжя - не просто пристосування, а й фізіологічна перебудова організму, освоєння нових ролей у сім'ї, формування сім'ї як єдиного організму.

    Коли молоді люди одружуються, їм здається, що вони все один про одного знають, але це, як правило, є помилковою думкою багатьох молодих людей.

    Перші місяці сімейного життя виявляють багато нового, і не завжди приємного, у характері та звичках партнера. Йде процес дійсного впізнавання, звикання, пристосування, виробляється свій стиль сімейних стосунків. У подружжя виробляється вміння співпереживати. Звичайно, не у всіх, виходить, одразу встановити відносини порозуміння. Але необхідно знати, що процес солідарності, близькості не відбувається автоматично. Кожен із подружжя повинен докласти максимум зусиль, щоб налагодити сімейні стосунки.

    Адаптація до сімейного способу життя включає адаптацію до статусу та функцій чоловіка та дружини, узгодження зразків поза сімейною поведінкою, складний процес інтеграції до кола взаємних родинних зв'язків. Адаптація є єдністю двох процесів, що забезпечують успішне пристосування: асиміляції - зміни оточення та акомодації - зміни себе.

    Н.М. Обозов звертає увагу, що початковий період, вважатимуться найвідповідальнішим періодом у житті подружжя, коли молодята стикаються з першими не любовними, інтимними і приємними проблемами, а сімейно-побутовими. Період «притирання» характерів, поглядів на життя, сімейний уклад – дуже складний етап у відносинах, що викликає підйоми та спади настрою молодих. Насичений найсуперечливішими переживаннями, цей момент подружнього життя часто запам'ятовується на все життя і відбивається на подальшій долі сім'ї. Кожен із партнерів не тільки відкриває світ іншого, а й сам виявляє в собі щось раніше не помічене.

    Крім первинної рольової та міжособистісної адаптації Є.А. Тюгашев виділяє етап вторинної (негативної адаптації). Почуття подружжя схильні до дії загального психофізіологічного закону адаптації, за яким величина будь-якого відчуття зменшується при постійній дії одного й того ж подразника. Для підтримки величини відчуття на тому ж рівні необхідно або збільшувати силу подразнення, або робити перерви в роздратуванні, або змінювати якість подразнення. Вторинна негативна адаптація проявляється у послабленні почуттів, їх знебарвленні, перетворенні на звичку, виникненні байдужості.

    Існують три основні умови боротьби з вторинною адаптацією. Першою умовою є постійна робота над собою, особистісне зростання, що дозволяє успішно вирішувати вікові та сімейні кризи. Друга умова полягає у формуванні сприятливого сімейного мікроклімату, удосконалення складності та різноманітності культури подружнього спілкування. Третьою умовою міцності сім'ї є збільшення ступенів свободи у поведінці кожного її члена, підвищення автономності та самостійності.

    Численні дослідження соціологів, психологів, педагогів свідчать, що стабільна сім'я може бути створена за певної готовності молодих людей до сімейного життя. О.М. Сизанов стверджує, що поняття «готовність до сімейного життя» включає соціально-моральну, мотиваційну, психологічну і педагогічну готовність.

    Соціально-моральна готовність до сімейного життя передбачає громадянську зрілість (вік, середню освіту, професію, рівень моральної свідомості), економічну самостійність, здоров'я. Соціологічні дослідження показують, що раннє укладання шлюбу є важливим фактором, що впливає на задоволеність відносинами між подружжям. Створити сім'ю можна в 18 років, але найбільш сприятливий з медичної точки зору вік одруження - 20-22 роки для дівчат і 23 - 28 - для юнаків (тут враховується той факт, що чоловічий організм досягає повної зрілості пізніше за жіночий.

    Рівень моральної свідомості молодих людей є однією з важливих умов готовності до створення сім'ї. Розвинена моральна свідомість проявляється у розумінні молоддю соціальної значущості сім'ї, у серйозному ставленні до шлюбу, у продуманому виборі супутника життя, у почутті відповідальності за створювану сім'ю, у глибокій повазі до майбутнього чоловіка (дружини), до представників старшого покоління, до інших членів сім'ї, у чуйності, а також у спілкуванні з ними.

    Готовність до створення сім'ї та її благополуччя багато в чому залежать від стану здоров'я молодих людей, які одружуються. Але здоров'я здобувається не за один день, а протягом усього попереднього життя. Здоровий спосіб життя сприяє розвитку духовної культури людини, зміцненню внутрішньосімейних відносин, підтримці дружніх та високоморальних відносин з оточуючими людьми, а також дозволяє людині значно легше долати психоемоційні труднощі та стресові ситуації, що часом виникають у сімейному житті.

    Як зазначає І.В. Гребєнніков, існує кілька рівнів готовності до сімейного життя: мотиваційний, психологічний, моральний.

    Мотиваційна готовність до сімейного життя включає любов як основний мотив створення сім'ї, готовність до самостійності, почуття відповідальності за створювану сім'ю, готовність до народження і виховання дітей.

    Психологічна готовність до створення сім'ї - це наявність розвинених навичок спілкування з людьми, єдності чи схожості поглядів на світ та сімейне життя, уміння створити здоровий морально-психологічний клімат у сім'ї, стійкості характеру та почуттів, розвинених вольових якостей особистості. Від атмосфери сім'ї, в якій виросло майбутнє подружжя, залежить багато в чому і те, як складеться доля майбутньої родини, чи буде вона благополучною чи, навпаки, зіткнеться з проблемами та труднощами, а то й розпадеться.

    Дані психологічних досліджень свідчать: розлучення батьків утричі збільшує ймовірність розлучення в дітей віком, тоді як ймовірність розлучення дітей із повної сім'ї становить 5 зі 100.

    Педагогічна готовність до створення сім'ї включає педагогічну грамотність, господарсько-економічні вміння і навички, сексуальну вихованість.

    Педагогічна грамотність молодих людей, які вступають у сімейне життя, передбачає знання закономірностей розвитку дітей та особливостей їх виховання, навички догляду за немовлям. Під господарсько-економічними вміннями та навичками маються на увазі вміння планувати, розподіляти та дотримуватися сімейного бюджету, організовувати побут та дозвілля, створювати в сім'ї затишок.

    Сексуальна вихованість передбачає засвоєння необхідних знань про інтимні сторони життя людини, правильні погляди на взаємини статей, знання того, як берегти свою любов.

    Молоді шлюби характеризуються початковим входженням у світ один одного, розподілом праці та обов'язків у сім'ї, вирішення житлових, фінансових та пов'язаних із веденням загального господарства та побуту проблем, входженням у ролі чоловіка та дружини, деформуванням особистості, процесом набуття життєвого досвіду, дорослішання та змужніння. На думку С.В. Ковальова цей період шлюбного життя є найважчим з погляду стабільності сім'ї.

    О.А. Карабанова, говорячи про проблеми перших років подружнього життя, зазначає, що «перші рік-два спільного життя - це час формування індивідуальних стереотипів спілкування, узгодження систем цінностей, вироблення загальної поведінкової лінії». У цей період відбувається взаємне пристосування подружжя, пошук такого типу взаємин, які задовольняють обох. На цьому етапі вирішуються такі завдання:

    * формування структури сім'ї;

    * розподіл функцій (ролей) між чоловіком та дружиною;

    * Вироблення спільних сімейних цінностей.

    Багато психологів зазначають, що формування молодої сім'ї протікає дуже інтенсивно і напружено. Вони вважають, що в період до народження дітей у подружжя найбільш характерні труднощі вироблення свого сімейного укладу, розчарування один в одному як результат глибшого впізнавання, конфлікти з приводу розподілу функцій, проблеми у відносинах із родичами, матеріальні та економічні проблеми.

    У низці досліджень вітчизняних авторів (Т.А. Гурко, В.В. Меньшутін, Г. Навайтіс) показано, що деяка переоцінка, ідеалізація партнера властива переважно молодим сім'ям. Згідно з іншими даними, ця особливість має місце і на інших етапах розвитку сім'ї, причому величина різниці між оцінкою та самооцінкою зменшується зі збільшенням сімейного стажу, наближаючись до нуля, що свідчить про більш адекватну оцінку партнера у міру набуття досвіду сімейного життя.

    Т. В. Андрєєва зазначає, що для молодих людей, які одружуються, характерна деяка ідеалізація сімейного життя. Це виявляється у тому, що від сімейного життя вони передусім очікують задоволення своїх потреб у духовному зростанні та самовдосконаленні. При цьому очікування задоволення матеріальних потреб зайняло останнє місце, хоча їхнє значення в реальному житті незрівнянно вище.

    Таким чином, адаптація подружжя - це не просто пристосування, а й фізіологічна перебудова організму, освоєння нових ролей у сім'ї, формування сім'ї як єдиного організму. Адаптація до сімейного способу життя включає адаптацію до статусу та функцій чоловіка та дружини, узгодження зразків поза сімейною поведінкою, складний процес інтеграції до кола взаємних родинних зв'язків. Адаптація є єдністю двох процесів, що забезпечують успішне пристосування: асиміляції - зміни оточення та акомодації - зміни себе. Для успішної адаптації в молодій сім'ї необхідно якнайшвидше навчитися поступатися один одному. Саме в цьому полягає психологічна сутність взаємної адаптації.

    1.3 Розподіл ролей у сучасній молодій сім'ї

    Сімейне життя спочатку будується на розподілі обов'язків, і надзвичайно важливо вирішити питання про оптимальний поділ їх між подружжям. Причому розподіляти домашні обов'язки слід відповідно до бажань та можливостей кожного чоловіка, щоб виконання їх не перетворилося на важкий тягар.

    Сучасна молода сім'я не завжди дотримується традиційних правил і норм, і практика в кожній парі завжди індивідуальна. Тут має значення, які зразки сімейного укладу, розподілу обов'язків винесли подружжя з батьківського будинку, що вони спостерігають у знайомих сім'ях. Нерідко вироблення власного сімейного укладу та розподілу сімейних обов'язків стає тривалим та складним процесом. Разом з тим тільки від подружжя залежить узгодженість уявлень про функціонально-рольове призначення та обов'язки кожного з них. При цьому не зайвим для них буде знання того, які класифікації сімейних ролей пропонуються вітчизняними та зарубіжними фахівцями у галузі психології сім'ї та сімейних відносин.

    С. В. Ковальов виділяє систему сімейних ролей відповідно до найважливіших функцій сім'ї і вважає, що функціонально - рольова узгодженість подружжя є основою стабільності та благополуччя шлюбного союзу. До таких ролей він включає такі:

    1. Відповідальний за матеріальне забезпечення сім'ї. Ця роль включає комплекс обов'язків, пов'язаних із забезпеченням сім'ї необхідним рівнем добробуту.

    2. Хазяїн - господиня. Реалізація цієї ролі передбачає придбання продуктів, приготування їжі, забезпечення затишку, чистоти та порядку, догляд за одягом тощо.

    3. Відповідальний за підтримку родинних зв'язків. Ця роль включає участь у сімейних ритуалах і церемоніях, організацію спілкування з родичами і сприяння соціальному становленню членів сім'ї.

    4. Організатор сімейної субкультури. Виконання цієї ролі спрямоване формування у членів сім'ї певних культурних цінностей, різноманітних інтересів та захоплень.

    5. Організатор розваг. Ця сімейна роль виділена відносно нещодавно і включає ініціацію та організацію життєдіяльності сім'ї у сфері дозвілля.

    6. Сімейний психотерапевт. Виконання цієї щодо нової ролі передбачає здійснення дій, вкладених у вирішення особистісних проблем іншого члена сім'ї. Слід зазначити, що повнота виконання цієї ролі тісно пов'язана із загальною задоволеністю шлюбом.

    7. Любовний партнер. Ця роль пов'язані з проявом активності у сфері сексуальних відносин.

    8. Відповідальний по догляду за немовлям. Виконання цієї ролі вимагає забезпечення дитині в перший рік-півтора її життя фізичного та психічного комфорту.

    Психолог Т. С. Яценко за результатами своїх досліджень виділила чотири основні подружні ролі: сексуальний партнер, друг, опікун, покровитель. Саме ці ролі пов'язані із задоволенням найбільш значущих потреб шлюбних партнерів: сексуальної, потреби в емоційному зв'язку та теплоті у відносинах, потреби у захисті, опіці та у сфері виконання побутових обов'язків. Компонування цих ролей визначає характер подружніх відносин. Для нормального подружнього життя потрібна присутність усіх цих.

    Американський соціолог К. Кіркпатрік вважає, що визначальними в подружніх відносинах є три основні види сімейних ролей: традиційні, товариські та ролі партнерів.

    1. Традиційні ролі припускають з боку дружини народження та виховання дітей, створення та підтримка домашнього вогнища, побутове обслуговування сім'ї, віддане підпорядкування власних інтересів інтересам чоловіка як глави сім'ї, пристосованість до залежності та толерантність до обмеження сфери діяльності. З боку чоловіка для збереження гармонії сімейних відносин у цьому випадку необхідні (суворо послідовно): відданість матері своїх дітей, економічна безпека та захист сім'ї, підтримка сімейної влади та контролю, прийняття основних рішень.

    2. Товариська роль вимагає від дружини збереження зовнішньої привабливості, забезпечення моральної підтримки та сексуального задоволення, підтримки корисних для чоловіка соціальних контактів, забезпечення цікавого спілкування, різноманітності життя та усунення нудьги. Роль чоловіка передбачає захоплення дружиною і лицарське ставлення до неї, романтичну любов і ніжність у відповідь, забезпечення її засобами для нарядів, розваг, проведення дозвілля з дружиною.

    3. Ролі партнерів вимагають як від чоловіка, так і від дружини певного економічного внеску до сімейного бюджету, загальної відповідальності за дітей, участі у домашній роботі та розподілу правової відповідальності.

    Психотерапевт А. Б. Добрович вважає, що подружні відносини будуються з урахуванням моделі, засвоєної людиною у дитинстві, у його сім'ї. Відносини між чоловіком та дружиною можуть відповідати одній з наступних чотирьох моделей: батько – дочка, мати – син, брат – сестра, приятель – приятелька.

    Для деяких чоловіків дуже зручна модель мати - син: дружина повинна грати роль матері по відношенню до чоловіка. Не так багато жінок, які з радістю погоджуються на цю роль. Модель батько - дочка їм подобається набагато більше: чоловікові наказується роль батька-покровителя. Не всі чоловіки люблять і, треба сказати, не всі можуть виступати у цій ролі. Виникає рольовий конфлікт - головна причина розпаду подружжя. Модель приятель - приятелька явно непридатна до створення сім'ї: вона від початку передбачає відсутність чітких взаємних зобов'язань. А. Б. Добрович вважає, що модель брат - сестра найбільш прийнятна в гармонійних подружніх відносинах: із сестрою (або братом), посварившись, не розійдешся. Прихильність сильніша за будь-яку образу, і ця прихильність допомагає шукати шляхи до примирення, привчає терпіти недоліки іншої людини, дозволяє об'єктивно розібратися в складних сімейних проблемах, знайти точки дотику.

    Чеський психотерапевт С. Кратохвіл стверджував, що рольова поведінка подружжя в сім'ї, особливо в початковий період її становлення, пов'язана з несвідомою тенденцією до повторення моделі сім'ї своїх батьків. Це може значно впливати на відносини між молодими подружжям незалежно від того, чи однакові обидві моделі чи різні. При цьому кожен із шлюбних партнерів навчається своєї подружньої ролі на основі ідентифікації себе з батьком тієї ж статі, доповнюючи цю роль своїми уявленнями про роль іншої статі. Форми батьківських відносин виступають для молодого подружжя як своєрідний зразок, з яким вони звіряють свої ролі у своїй сім'ї. На початкових етапах шлюбу нерідко проявляється поступливість із боку подружжя заради свого шлюбного партнера з бажання пристосуватися щодо нього (первинна адаптація). Однак згодом можливе повернення до попередньої програми поведінки, яка не відповідає рольовим очікуванням другого чоловіка, повторення помилок та проблем своїх батьків, що може негативно позначитися на стабільності подружжя, призвести до створення умов для конфлікту.

    Рольова поведінка у шлюбі багато в чому залежатиме також від того, чи будуть партнерські комбінації, відповідати уявленням та очікуванням один одного. У разі партнери легше впізнають одне одного і швидше досягають взаєморозуміння. Відповідно до цього положення було запропоновано наступну класифікацію рольової поведінки та рольових очікувань подружжя.

    1. Партнер, орієнтований на рівноправність: очікує рівних прав та рівних обов'язків.

    2. Романтичний партнер: чекає на душевну згоду, хоче створити міцні узи кохання, істотне значення для нього мають сентиментальні символи: він почувається обдуреним, коли партнер відмовляється грати з ним у ці романтичні ігри.

    3. «Батьківський» партнер: із задоволенням дбає про інше, виховує його, тоді як це інший займає «дитячу» позицію.

    4. «Дитячий» партнер: привносить у шлюб деяку спонтанність, безпосередність і радість, але водночас набуває влади над іншим своїм «дитячим» способом на метакомплементарному рівні, тобто. шляхом прояву слабкості та безпорадності.

    5. Раціональний партнер: стежить за проявом емоцій, що точно дотримується прав та обов'язків; він відповідальний і тверезий в оцінках. Добре пристосовується до життя, незважаючи на те, що партнер не веде себе так само. Може помилятися щодо переживань свого партнера.

    6. Товариський партнер: хоче бути товаришем і шукає собі такого ж супутника, з яким міг би розділити повсякденні турботи, прожити життя. Не претендує на романтичну любов і приймає звичайний тягар сімейного життя як неминучі обов'язки.

    7. Незалежний партнер: зберігає у шлюбі певну дистанцію щодо свого партнера. Прагне уникнути зайвої інтимності у відносинах і хоче, щоб партнер ставився з повагою до цих вимог.

    Поряд із прагненням узгоджувати свою поведінку з рольовими очікуваннями шлюбного партнера в сімейному житті дуже важливо не забувати і про власні бажання та установки. Часто один із подружжя (переважно дружина) приносить себе в жертву іншому, цілком і повністю відмовляючись навіть від спроби заявити про свою самостійність. І тоді виходить, що навіть життєву мету він дозволяє ставити іншому. Головним у сімейному житті стає прагнення вгадати та виконати бажання та наміри свого шлюбного партнера. При цьому не проявляється ніякої ініціативи заради себе і, очевидно, без жодних підстав відсуваються на задній план власні бажання і потреби. Ця запобіжність, замовчування своїх потреб іноді призводить не лише до непорозумінь, а й до одностороннього розподілу ролей, який з часом сприйматиметься як тягар і поневолення. Тоді виникають відносини панування та підпорядкування, що, можливо, у певних життєвих обставинах виллється у гострий подружній конфлікт.

    Таким чином, рольовий розподіл обов'язків молодого подружжя значною мірою залежить від того, яку модель шлюбного союзу вони мають намір створити з урахуванням особистих установок, своїх уявлень про роль кожного з них у сімейному союзі. Міцність та стабільність сім'ї в подальшому залежатиме від збігу їх рольових очікувань та відповідних їм особливостей рольової поведінки шлюбного партнера. Саме цей аспект сімейно - шлюбних відносин може вплинути не тільки на особливості адаптації молодого подружжя до умов спільного життя, але і на вирішення багатьох сімейних проблем, сімейну атмосферу в цілому на наступних етапах життєвого циклу сім'ї.

    Висновки за розділом 1

    Таким чином, молодою сім'єю вважається сім'я в перші три роки після укладення шлюбу, за умови, що один із подружжя не досяг 30-річного віку. Молода сім'я - це сім'я на початковій стадії її розвитку, стадії реалізації подружнього вибору.

    Молода сім'я, проходить період адаптації, це не просто пристосування, а й фізіологічна перебудова організму, освоєння нових ролей у сім'ї, формування сім'ї як єдиного організму. Адаптація до сімейного способу життя включає адаптацію до статусу та функцій чоловіка та дружини, узгодження зразків поза сімейною поведінкою, складний процес інтеграції до кола взаємних родинних зв'язків. Для успішної адаптації у молодій сім'ї необхідно вміти поступатися один одному. Психологічна сутність взаємної адаптації полягає у взаємоуподібненні подружжя та у взаємному узгодженні думок, почуттів та поведінки.

    Рольовий розподіл обов'язків молодого подружжя значною мірою залежить від цього, яку модель шлюбного союзу вони мають намір створити з урахуванням особистих установок, своїх поглядів на роль кожного їх у сімейному союзе. Міцність та стабільність сім'ї в подальшому залежатиме від збігу їх рольових очікувань та відповідних їм особливостей рольової поведінки шлюбного партнера.

    Успішний розподіл ролей у молодій сім'ї може істотно вплинути не тільки на особливості адаптації молодого подружжя до умов спільного життя, а й на вирішення багатьох сімейних проблем, сімейну атмосферу в цілому на наступних етапах життєвого циклу сім'ї.

    2. Соціально-психологічні аспекти проблем молодої сім'ї

    2.1 Аналіз соціально-психологічних проблем молодої сім'ї

    Важливе місце в структурі труднощів молодої сім'ї займають різні проблеми, при цьому не подружжя здатне їх усвідомити і самостійно з ними впоратися. Більшість із цих проблем - психологічного плану.

    О.С. Калмикова, розглядаючи міжособистісні стосунки у ній, особливу увагу приділяє психологічним проблемам перших років подружнього життя. Перші рік-два спільного життя - це перша стадія життєвого циклу сім'ї, стадія формування індивідуальних стереотипів спілкування, узгодження систем цінностей та вироблення спільної світоглядної позиції. На цій стадії відбувається взаємне пристосування подружжя, пошук такого типу відносин, який задовольняв би обох. При цьому перед подружжям стоять завдання формування структури сім'ї, розподілу ролей між чоловіком та дружиною та вироблення спільних сімейних цінностей. Під структурою сім'ї розуміється спосіб забезпечення єдності її; розподіл ролей виявляється у тому, які види сімейної діяльності кожен чоловік бере під свою відповідальність і які адресує партнеру; сімейні цінності є установки подружжя з приводу того, навіщо існує сім'я. Для успішного здійснення взаємної адаптації шлюбних партнерів необхідне досягнення сумісності їх уявлень за трьома зазначеними параметрами. Не випадково саме спочатку після укладення шлюбу (або створення пари) молоді люди інтенсивно спілкуються.

    Сім'я за суб'єктивними уявленнями молодих пар – місце більш комфортне, ніж для людей, які мають більший стаж сімейного життя.

    У повсякденному житті молодої сім'ї не все відбувається гладко. Це пов'язано з тим, що молоді не завжди вміють вирішувати конфлікти, але при цьому менш за інших схильні звертатися за допомогою до фахівців.

    В.П. Меньшутін вважає, що адаптаційний процес значно ускладнюється внаслідок того, що кожен із подружжя приносить досвід батьківської сім'ї, подружніх стосунків батьків: досить часто в молодій сім'ї стикаються і переплітаються між собою дві «психології»: «психологія» сім'ї, де виріс чоловік, та « психологія» батьківської сім'ї дружини.

    Т.А. Гурко, розглядаючи проблему стабільності молодої сім'ї, вважає, що складнощі у взаєминах молодого подружжя обумовлені, перш за все, тим, що в сучасній молодій сім'ї зразки поведінки чоловіка та дружини стають все менш жорсткими. В даний час в результаті масового залучення жінок у виробничу діяльність, зростання рівня їх освіти, широкого поширення ідей рівноправності чоловік і дружина нерідко мають приблизно однаковий соціальний статус і заробіток, що на рівних беруть участь у прийнятті сімейних рішень. Водночас у суспільстві функціонують уявлення про сімейні ролі та обов'язки подружжя, що недостатньо відповідають реальності: з одного боку, очікування певної частини населення пов'язані з традиційною сім'єю; з іншого - зміцнюється думка про пряму рівність чоловіка і жінки у виконанні сімейних функцій.

    Психологічний клімат у молодій сім'ї може суттєво ускладнюватись та специфічно видозмінюватися в тому випадку, якщо молода пара змушена жити разом з батьками. Рішення жити спільно з батьками одного з подружжя може бути продиктоване не лише відсутністю матеріальної можливості купити квартиру або хоча б її винаймати, а й іншими міркуваннями. Іноді молоде подружжя не наважується на ведення самостійного домашнього господарства через зайнятість або відсутність досвіду. У будь-якому разі, якщо є можливість жити окремо від батьків, а молодята не прагнуть цього, є більш-менш усвідомлювана відмова від прийняття на себе відповідальності за власну сім'ю. Але незалежно від того, чи живуть молодята окремо чи спільно з батьками одного з подружжя, вибудовувати правила спільного життя, якось позначити межі своєї сім'ї і, нарешті, визначитися з сімейним бюджетом, все-таки доводиться. Якщо молоді люди, створюючи сім'ю, повністю залежать від батьків, не маючи власного бюджету, на думку деяких дослідників, навряд чи є сенс говорити про створення нової сім'ї як такої. Таке співжиття - лише санкціоновані законом і тому не засуджувані суспільством сексуальні відносини між молодими людьми. І тут пара повністю приймає сімейні правила, традиції батьківської сім'ї, біля якої вона проживає.

    Якщо молодята мають власний бюджет, але живуть разом з батьками одного з подружжя, у них є можливість вибудувати власні правила та межі сім'ї, але ці правила мають бути серйозно скориговані з тим, що прийнято в батьківській сім'ї. Але є й набагато серйозніші причини. У такій розширеній сім'ї, навіть якщо молода пара спробує вибудувати свої правила сімейного функціонування, їх постійно доведеться змінювати залежно від вимог старшого покоління, будь-яке своє рішення молоді повинні погоджувати, часто на шкоду власним бажанням. Якщо ж молоді наполягатимуть на автономності своїх сімейних відносин, то батьки можуть вважати це неповагою або зневагою їх думкою. Зрозуміло, що сімейна атмосфера від цього не покращає. У разі подібного конфлікту один із молодят (чоловік - якщо молодята живуть у квартирі свекра та свекрухи; або дружина - у разі проживання з тещею та тестем) перебуватиме «між двома вогнями», намагаючись погасити конфлікт. Якщо молода пара більшою чи меншою мірою матеріально залежить від старших, то можливість контролю чи покарання перебуває у прямій залежності від «довжини матеріального повідця», у якому тримають молоду пару. Таке становище призводить до порушення меж молодої сім'ї, їхньої повної прозорості, зміни чи навіть повного зникнення правил функціонування молодої сім'ї. Внаслідок відбувається порушення емоційної взаємодії, виникають напруженість, почуття загальної незадоволеності шлюбом, іноді відбувається порушення сексуальних відносин на тлі невисловлених образ і невирішених проблем.

    Для формування власної сім'ї людині необхідно психологічно відокремитися від своїх батьків, досягти певного рівня психологічної зрілості. В іншому випадку має місце психологічна неготовність до шлюбу, незрілість подружжя, яка і визначає їх надмірну прихильність до своїх батьків (зазвичай до матері).

    Існують у молодих сім'ях та соціально-психологічні складнощі з умінням розподіляти бюджет, яке формується зазвичай важко, методом проб та помилок, іноді за схемою «як робить моя мама». Але вся біда в тому, що дівчина або молода людина, прагнучи спиратися на батьківський досвід, не усвідомлюють з достатньою повнотою, що спосіб витрачання коштів, прийнятий у їхніх сім'ях, був дуже далекий від оптимального, і таким він, здається лише через відсутність знань про альтернативні варіанти. Психологічна проблема полягає також у невмінні відмовитися від чогось, необхідного одному з подружжя, для задоволення загальної потреби. Крім того, причиною конфліктів стає просте невміння домовлятися шукати компромісні варіанти вирішення спільної проблеми.

    Створює серйозні психологічні проблеми та процес фізіологічної, сексуальної адаптації молодих партнерів.

    Окрему психологічну проблему є розбіжність уявлень чоловіка та дружини щодо професійної кар'єри жінки. Як правило, якщо жінка бере активну участь у професійній діяльності, вона користується і великими правами у вирішенні основних сімейних проблем. Питання, якою мірою жінка повинна присвятити себе сім'ї або роботі, часто є предметом суперечок між подружжям.

    Дуже важлива проблема молодої сім'ї – розбіжність ціннісних ієрархій у подружжя; протиріччя у цій галузі не завжди виявляються у повсякденному житті, але антагонізм ціннісних установок зазвичай стає очевидним ще в період «проб» і призводить до розриву відносин. Для молодого подружжя більш актуальним є вміння вирішити конфлікти. Щодня для подружжя постають проблеми, які потребують негайного дозволу: куди піти, як провести вільний час, як і на що, витратити гроші, кого покликати в гості тощо. Вміння знаходити компромісні рішення щодо таких питань веде до згуртування сім'ї.

    Структуруючи подружні проблеми, Ю.Є. Альошина наводить список проблем, які є найчастішими приводами для звернення на консультацію до психолога:

    * Різного роду конфлікти, взаємне невдоволення, пов'язані з розподілом подружніх ролей та обов'язків;

    * конфлікти, проблеми, невдоволення подружжя, пов'язані з відмінностями у поглядах на сімейне життя та міжособистісні відносини;

    * Сексуальні проблеми, невдоволення одного чоловіка іншим у цій сфері, їх взаємне невміння налагодити нормальні сексуальні відносини;

    * Складнощі та конфлікти у взаєминах подружньої пари з батьками одного або обох подружжя;

    * проблеми влади та впливу в подружніх взаєминах;

    Всі ці проблеми зустрічаються в молодих сім'ях.

    Таким чином, молода сім'я має низку проблем. Більшість із цих проблем - психологічного плану. Формування індивідуальних стереотипів спілкування та вироблення спільної світоглядної позиції. Завдання формування структури сім'ї, розподілу ролей між чоловіком та дружиною та вироблення спільних сімейних цінностей. Такі проблеми як: сексуальні проблеми, складнощі та конфлікти у взаєминах подружньої пари з батьками одного або обох подружжя, проблеми влади та впливу в подружніх взаєминах є найчастішими приводами для звернення на консультацію до психолога.

    2.2 Конфліктні взаємини у молодій сім'ї

    Сімейний конфлікт - це протиборство між членами сім'ї на основі зіткнення протилежно спрямованих мотивів та поглядів.

    М. Стуколова пропонує класифікацію сімейних конфліктів залежно від причин та проблем. Найважливішими з них є:

    * обмеження свободи активності, дій, самовираження членів сім'ї;

    * поведінка, що відхиляється, одного або декількох членів сім'ї (алкоголізм, наркоманія і так далі);

    * Наявність протилежних інтересів, устремлінь, обмеженість можливостей для задоволення потреб одного з членів сім'ї (з його точки зору);

    * Наявність трудноподільних матеріальних проблем;

    * сексуальна дисгармонія у шлюбі та інші.

    У попередженні та подоланні сімейних конфліктів дуже багато залежить від мистецтва спілкування в сім'ї, основу якого складає прагнення згладити назріваючий сімейний конфлікт, а не розпалювати його; вміння сприймати чоловіка таким, яким він є, бачити в ньому, насамперед позитивне, не випинати його недоліки, перебільшуючи їх значення; прагнення бачити джерело свого роздратованого стану, насамперед у собі самому, а чи не в дружині. Дуже важливо не дозволити собі опуститися до вживання образливих виразів стосовно близької до тебе людини.

    У літературі з проблем шлюбу та сім'ї в основному відображені конфлікти негативного характеру, які продовжують домінувати у житті сучасної молодої сім'ї. Молоду сім'ю можна умовно назвати «групою ризику», оскільки в період шлюбно-сімейної адаптації вона відрізняється підвищеною конфліктністю, що призводить до низького рівня стабільності шлюбу.

    Подружні конфлікти можна як порушення процесу сімейної адаптації. Конфліктними називаються сім'ї, у яких основні потреби та інтереси її членів приходять у зіткнення. Конфліктні ситуації породжують проблемні сім'ї. Не є винятком щодо цього і молоді сім'ї. Найчастіше конфлікти в молодій сім'ї виникають через різні причини: егоїзм, нетактовність чоловіка/дружини; дрібниць, дрібниць; виконання домашніх обов'язків; дітей (догляд та виховання); втручання батьків у справи молодих; негідна поведінка одного з подружжя (зловживання алкоголем, ревнощі, флірт, подружня невірність).

    У суспільстві перед молодими людьми, які одружуються, стоїть складне завдання: сконструювати свою власну модель сім'ї. Кожному доводиться самому обмірковувати незлічені ситуації, що загрожують конфліктами, і відчувати правильність свого вибору. Як правило, до розлучення молоду сім'ю призводять до гострих і хронічних конфліктів, в основі яких може лежати відразу кілька підстав. Тому нагальною вимогою часу є створення теорії подружніх конфліктів. Конфлікт - глибока дисгармонія відносин, викликана незадоволенням тієї чи іншої потреби людини.

    Подібні документи

      Конфлікт у молодій сім'ї: його сутність, структура, види та причини виникнення. Організація та методика дослідження з виявлення рівня конфліктності молодого подружжя. Розробка та апробація корекційної програми щодо зниження конфліктності в сім'ї.

      дипломна робота , доданий 14.06.2010

      Особливості розвитку подружніх відносин на різних етапах становлення та функціонування молодої сім'ї. Економічна, господарсько-побутова, репродуктивна, виховна функції. Кризові явища та соціальні особливості сучасної молодої сім'ї.

      реферат, доданий 12.03.2011

      Основні проблеми та місце молодої сім'ї в період адаптації. Вплив чоловічої та жіночої поведінки на процес формування подружніх взаємин. Механізми виникнення сімейного конфлікту. Якісний аналіз рольової адекватності подружжя.

      курсова робота , доданий 18.07.2011

      курсова робота , доданий 14.06.2010

      Сім'я та шлюб як форми сімейної організації. Теоретичний аналіз подружніх взаємин та молодої сім'ї, соціальні проблеми її становлення та розвитку. Сімейна адаптація та інтеграція. Емпіричне дослідження подружніх взаємин сім'ї.

      курсова робота , доданий 15.02.2012

      Особливості молодої сім'ї та її еволюція у суспільстві. Дослідження подружніх пар на задоволеність шлюбом, схильності молодого подружжя до конфліктності та їх психологічної підготовленості до вирішення конфліктних ситуацій.

      дипломна робота , доданий 25.05.2015

      особливості молодих сімей; проблеми, характерні для них у сучасній Росії. Зміст терміну "супровід". Аналіз досвіду психосоціального супроводу молодої сім'ї за умов "Центру планування сім'ї та репродукції" міста Єкатеринбурга.

      курсова робота , доданий 18.06.2011

      Психологічні та соціальні основи сучасного шлюбу. Особливості подружньої взаємодії у молодій сім'ї на різних етапах. Формування сімейно-шлюбних уявлень юнаків та дівчат. Особливості психологічної роботи з профілактики розлучень.

      презентація , доданий 22.03.2016

      Готовність до виконання сімейних ролей у шлюбі та ідеалізація партнера. Сутність задоволеності шлюбом у психології, критерії та параметри його оцінки. Особливості молодої сім'ї, її головні проблеми та труднощі, шляхи та перспективи їх вирішення.

      курсова робота , доданий 19.02.2015

      Основні мотиви одруження та створення сім'ї як гармонійного дуету двох людей. Опис основ побудови стосунків у молодій сімейній парі. Культура спору та конструювання методик щодо запобігання конфліктним ситуаціям у подружньому житті.

    Причини психологічних проблем у сім'ї та шляхи їх вирішення.

    Психологічні проблеми сім'ї у всій їх різноманітності, мають, зрештою, три основні причини:

    • Порушена комунікація між подружжям
    • Невміння адекватно виражати агресію
    • Тотальне розбіжність системи цінностей

    Окремо я поставив би різні порушення в сексуальному житті. Але секс є лише продовженням стосунків, тож тут можна винести його за дужки.

    Порушення комунікації як причина психологічних проблем сім'ї

    Уявіть собі двох веслярів у човні, кожен з яких гребе у свій бік і навіть не намагається придивитися до того, що робить його партнер. У кращому випадку човен судомно смикатиметься на місці. У гіршому - посудина рано чи пізно піде на дно.

    Так і із стосунками. Невміння чи небажання чітко і ясно говорити партнеру про свої справжні потреби призводить до нескінченних сварок, незадоволення стосунками і, нарешті, до розлучення.

    Це непросто: просити те, чого потребуєш. Важко усвідомити свої справжні потреби та сформулювати їх так, щоб партнер зрозумів вас. Заважає і страх бути неприйнятим, перекручені уявлення про те, що припустимо просити, а що – ні.

    Жінка хоче отримувати більше співчуття, а вголос каже чоловікові, що він «байдужий чурбан». Чоловік хоче схвалення та підтримки, але кидає дружині: Ти ніколи мене не розуміла!

    Перший крок до нормалізації відносин - усвідомлювати свої потреби та прямо висловлювати їх. Якщо хочеться, щоб чоловік частіше говорив компліменти, потрібно попросити його частіше говорити компліменти, а не звинувачувати його у невмінні поводитися з жінкою.

    Людина чує те, що їй говорять, а не те, що думає в глибині душі, що говорить.

    Агресія у сім'ї

    Агресія це так само нормально, як почуття голоду. Але в суспільстві існує маса заборон на відкрите вираження агресії. Та сама історія і в сім'ї. Роздратування, злість, гнів на чоловіка є, але заявляти про це якось не прийнято.

    Агресія, не виражена безпосередньо, завжди знайде лазівку. Сльози, грюкання дверима, холодне мовчання чи скандали через дрібниці. Сяк-так пара спускається, напруга спадає, але справжня причина залишається непроясненою, а до неї додається почуття провини: ми ж пристойні люди, а поводилися просто жахливо. Не за горами черговий безглуздий конфлікт.

    Тим часом, вирішення цієї проблеми є очевидним: потрібно зробити агресію в сім'ї легітимною. Тобто:

    • Визнати та прийняти наявність і в себе, і в чоловіка негативних почуттів. Злість – це нормально, людина має право злитися.
    • Домовитися про те, що іноді позлитися один на одного припустимо і навіть потрібно. Підписати своєрідний пакт про напад. Агресія має виражатися відкрито. І краще, якщо вона висловлюватиметься відразу, а не накопичуватиметься. Роздратування не таке руйнівне, як сліпа лють.
    • Пам'ятати у тому, що з роздратуванням і гнівом чоловіка стоїть невисловлена ​​потреба. Сам собою скандал не є корисним. Корисно, коли за скандалом слідує прояснення справжніх причин конфлікту.

    Як тільки агресія в сім'ї перестає бути забороненою темою, стосунки помітно покращуються. Такий парадокс.

    Системи цінностей

    Психологічні проблеми сім'ї, спричинені цією причиною, вирішувати найважче. Йдеться не просто про смаки, а про світоглядні розбіжності. Якщо він переконаний чайлдфрі, а вона мріє про трьох дітей, домовитися цим двом буде важкувато.

    Як правило, певне коригування цінностей відбувається у кожній сім'ї на перших етапах спільного життя. Без цього ніяк – усі ми дуже різні.

    Але чим глибше розбіжності, тим більше потрібно кохання, терпіння та мотивації, щоб дійти згоди. І тут якраз дуже важливо вміти розмовляти, слухати та чути свого партнера.

    Вирішення проблем сім'ї - справа рук самої сім'ї. Фахівець буває потрібен тільки для того, щоб допомогти двом людям, які люблять, навчитися говорити один з одним однією мовою.

    Але це за умови, що двоє справді кохають одне одного і хочуть бути разом. Інакше навіть найдосвідченіший професіонал буде безсилий. Тому що, якщо немає кохання та бажання бути разом, немає і сім'ї.

    Сімейна психологія: формується новий тип сім'ї

    Криза, що торкнулася всіх систем життєзабезпечення суспільства, безпосередньо вразила і сім'ю, яка виступає найважливішим соціальним фактором, що визначає життєстійкість нації, суспільства і держави. Від психологічного самопочуття сучасної сім'ї і залежатиме, яке покоління житиме і працюватиме у ХХI столітті.

    В останні десятиліття сучасна сім'я в більшості країн зазнає серйозних змін. За даними літератури можна виділити спільні риси, властиві сім'ям у суспільстві: падіння народжуваності, ускладнення міжособистісних відносин, зростання розлучень і, отже, зростання кількості неповних сімей та сімей з нерідними батьками, широке поширення позашлюбних народжень. У нашій країні гостро стоять соціальні проблеми сім'ї: зниження її матеріального рівня, погіршення фізичного та психічного стану здоров'я дітей та батьків, збільшення кількості самотніх чоловіків та жінок.

    Якщо минулому сім'ю об'єднували суто зовнішні, формальні чинники (закон, звичаї, громадську думку, традиції та інших.), нині формується новий тип сім'ї, єдність якої дедалі більше залежить від особистих відносин друг до друга всіх її членів - їхнє порозуміння , прихильність, взаємна участь, повага, відданість, симпатія та любов. Саме ці почуття і сприяють міцності сімейного вогнища.

    Таким чином, здійснивши аналіз психологічної літератури в галузі сімейної психології, результатів експериментальних досліджень, ми дійшли висновку, що безкризовий розвиток молодої сім'ї неможливий, проте не всі причини призводять до руйнування. У подружніх відносинах важливо все, оскільки недооцінка будь-яких сторін або дрібниць, що здаються, може мати далекосяжні наслідки.

    Виявлення кризового періоду в житті молодої сім'ї може мати важливе прогностичне значення, сприяти його пом'якшенню або запобігати несприятливим кризовим проявам.

    Бажаєте освоїти напрямок «психологія сім'ї»? Тоді наші освітні програми та – це саме те, що вам потрібно! Вступайте вчитися прямо зараз!

    Література:

    1. Андрєєва Т. Сімейна психологія. СПб, 2004. с. 61, 73, 80, 113 №6
    2. Антонюк О.В. Становлення рольової структури молодої сім'ї та її сприйняття подружжям. //Вісник МДУ, сірий. 14, психологія. 1989. №4. с. 25-34
    3. Бендлер Р., Гріндлер Д., Сатир Ст. Сімейна терапія. Воронеж, 1993. с. 128
    4. Волкова О.М., Трапезнікова Т.М. Методичні прийоми діагностики подружніх відносин.// Питання психології. 1985. №5. с. 11-116
    5. Гурко Т.О. Вплив дошлюбної поведінки на стабільність молодої сім'ї.// Соціологічні дослідження. 1993. с. 58-74
    6. Дорно І.В. Сучасний шлюб: проблеми та гармонія. М., 1990. с. 270
    7. Захаров А.І. Психологічні особливості діагностики оптимізації взаємовідносин у конфліктній сім'ї.// Питання психології. 1981. №3. с. 58-68
    8. Зацепін А.І. Шлюб та сім'я. //Психологія сім'ї. Хрестоматія. / За ред. Д.Я. Райгородського. Самара, 2002. с. 20-29
    9. Зацепін В.І. Молода сім'я: соціально-економічні, правові, морально-психологічні проблеми. Київ, 1991. с. 313
    10. Калмикова Є.С. Психологічні проблеми перших років подружнього життя.// Питання психології. 1983. №3. с. 83-89
    11. Кінеса М.З. Молоде подружжя та культура сексу. //Психологія сім'ї. Хрестоматія. / За ред. Д.Я. Райгородського. Самара, 2002. с. 544
    12. Косачова В.І. Проблема стабільності молодої сім'ї: філософ, та соціально-психологічний аналіз. Дис. канд. філос. н. Мінськ, 1990. с. 25-39
    13. Немирівський Д.Є. Про деякі орієнтації молоді у питаннях кохання, шлюбу, сім'ї. //Психологічний журнал. 1982. Т.3 №6. с. 118-121
    14. Обоз Н.М. Психологія міжособистісних відносин. Київ, 1990. с. 16, 65, 79, 191
    15. Психологія сімейних відносин із основами сімейного консультування. /За редакцією Сіляєвої Є.Г. М., 2004. с. 46
    16. Сисенко В.В. Молодь одружується. М., 1986. с. 79, 132
    17. Сисенко В.В. Стійкість шлюбу. М., 1981. с. 183, 210
    18. Харчов А.Г., Мацковський М.С. Сучасна сім'я та її проблеми. М., 1978. с. 48, 223
    19. Шапіро А.З. Психолого-гуманістичні проблеми позитивності-негативності внутрішньосімейних відносин. // Питання психології. 1994. №4. с. 45-46
    20. Шнейдер Л.Б. Психологія сімейних стосунків. М., 2000. с. 19, 98-101, 216-220
    21. Ейдеміллер Е.Г., Юстіцкіс В.В. Психологія та психотерапія сім'ї. СПб, 2003. С. 27, 30,189, 652
    0

    КУРСОВА РОБОТА

    Психологічні проблеми молодої сім'ї

    Вступ…………………………………………………………………………...3

    Глава I. Психологічні особливості подружніх взаємин у молодій семье……………………………………………………………………5

    1.1 Молода сім'я: поняття, сутність, тенденції розвитку………………..5

    1.2 Проблеми молодої сім'ї у сучасній психології…………………..7

    Висновки за Главою 1………………………………………………………………17

    Глава 2. Розподіл ролей і задоволеність шлюбом як причини психологічних проблем молодої сім'ї………………………..19

    2.1 Задоволеність шлюбом та встановлення у сімейній парі……………..19

    2.2 Фактори, що впливають задоволеність і незадоволеність шлюбом…………………………………………………………………………..20

    2.3 Розподіл ролей у сім'ї………………………………………………24

    Висновки за Главою 2………………………………………………………………26

    Глава 3. Експериментальне як причина психологічних проблем молодого подружжя………………………27

    3.1 Організація та методологія дослідження……………………………….27

    3.2 Опис методик……………………………………………………….…27

    3.3 Аналіз результатів методик………………………………………………29

    Заключение……………………………………………………………………….39

    Список використаної литературы…………………………………………40

    Додаток А……………………………………………………………………42

    Додаток Б……………………………………………………………………46

    Вступ

    Шлюбний союз можна назвати першим щаблем людського суспільства, початком зародження нового його осередку. Сім'я – це найдавніший інститут людських взаємин. Саме у сім'ї ми чомусь навчаємо наших дітей. А вони, своєю чергою, переймають форми нашої поведінки, навчаються спілкуватися з оточуючими людьми. Сім'я представляє свого роду фундамент подальшого розвитку людського характеру.

    Молода сім'я – це початок чогось нового, це великі зміни для обох партнерів. Психологічні проблеми можуть виникнути у кожній сім'ї, адже взаємодія людей стає дуже тісною. Тому молоді сім'ї в процесі становлення та життєдіяльності зазнають труднощів, які якісно впливають на розвиток кожної з них.

    Актуальністю дослідження є криза, що торкнулася всіх систем життєзабезпечення суспільства, безпосередньо вразила і сім'ю, що виступає найважливішим соціальним фактором, що визначає життєстійкість нації, суспільства і держави. Від психологічного самопочуття сучасної сім'ї і залежатиме, яке покоління житиме і працюватиме у ХХI столітті.

    В останні десятиліття сучасна сім'я в більшості країн зазнає серйозних змін. За даними літератури можна виділити спільні риси, властиві сім'ям у суспільстві: падіння народжуваності, ускладнення міжособистісних відносин, зростання розлучень і, отже, зростання кількості неповних сімей та сімей з нерідними батьками, широке поширення позашлюбних народжень. У нашій країні гостро стоять соціальні проблеми сім'ї: зниження її матеріального рівня, погіршення фізичного та психічного стану здоров'я дітей та батьків, збільшення кількості самотніх чоловіків та жінок.

    Якщо минулому сім'ю об'єднували суто зовнішні, формальні чинники (закон, звичаї, громадську думку, традиції та інших.), нині формується новий тип сім'ї, єдність якої дедалі більше залежить від особистих відносин друг до друга всіх її членів - їхнє порозуміння , прихильність, взаємна участь, повага, відданість, симпатія та любов. Саме ці почуття сприяють міцності сімейного вогнища.

    Більшість психологів і соціологів, що досліджують сімейні відносини, підкреслюють важливість початкового періоду розвитку сім'ї (М.С. Мацковський, А.Г Харчев., В.А. Сисенко, І.Ф. Дементьєва, Т.М. Г. Навайтіс, І.Ф. Гребенніков, С. Кратохвіл, А. Харчев, Е.В. Саме в цей період відбувається подружня адаптація, формуються сімейні норми, здійснюється оволодіння рольовою поведінкою. Одночасно в цей період загострюються майже всі проблеми подружнього життя. "Як і все живе, сім'я буває найслабшою в момент виникнення".

    Теоретична актуальність досліджуваної проблеми пов'язані з вивченням концептуальних підстав для організації ефективної психологічної допомоги сім'ї. Насамперед, актуальним є виявлення психологічних механізмів допомоги молодій сім'ї в умовах соціальної депривації та невизначеності. Тут важливий як діагностичний, і корекційний аспекти проблеми. Необхідно мати наукові основи ефективності допомоги сім'ям на основі даних про динаміку їх психологічних характеристик та потенціалів.

    Об'єктом дослідження цієї роботи є молоді люди віком від 18 до 30 років, які перебувають у шлюбі в період первинної адаптації (1-3 роки).

    Предмет дослідження: психологічні проблеми сім'ї першому етапі подружнього життя.

    Мета дослідження полягає у вивченні уявлення про психологічні проблеми у подружжя на первинному періоді становлення сімейних відносин.

    Гіпотеза даного дослідження:

    Тип сім'ї впливає рівень задоволеності подружжя шлюбом. Це впливає на появу чи вирішення психологічних проблем сім'ї.

    З об'єкта, предмета, мети і гіпотези дослідження висуваються такі задачи:

    Вивчити уявлення про психологічні проблеми молодої сім'ї у сучасній психології;

    Визначити поняття та сутність молодої сім'ї;

    Виявити психологічні проблеми у подружжя першому етапі подружнього життя;

    Вивчити розподіл ролей у сучасній сім'ї;

    Виявити взаємозв'язки між типом сім'ї та рівнем задоволеності подружжя шлюбом;

    Розглянути особливості психологічної роботи з молодою сім'єю.

    Вибірка для цього дослідження склала 40 осіб (20 молодих пар).

    Глава I. Психологічні особливості подружніх взаємин у молодій сім'ї

    1.1 Молода сім'я: поняття, сутність, тенденції розвитку

    Сім'я - це мала соціально-психологічна група, заснована на шлюбі чи кревній спорідненості, члени якої пов'язані спільністю побуту, взаємною допомогою, моральною відповідальністю. Одночасно - це соціальний інститут, що задовольняє потреби суспільства у відтворенні населення, організації навчально-виховної роботи, реалізації громадського споживання, передачі культурної спадщини та ін.

    Так як сім'я - органічна єдність, що становить складну систему структурних елементів і функціональних взаємодій, неможливо дослідити, або описати її яким-небудь одним способом, або впливати на одну відокремлену ланку.

    У категорії сімей, які потребують особливої ​​допомоги, перше місце висувається молода сім'я. Потрібно було чимало зусиль і часу, щоб у суспільстві утвердився сам термін «молода сім'я». Не означає, що сформувався якийсь особливий тип сім'ї. Її проблеми входять складовою коло проблем сучасної сім'ї. Тому ставлення до молодої сім'ї визначається тією соціальною політикою, що проводиться щодо інституту сім'ї загалом.

    Водночас не можна не враховувати особливого значення та особливої ​​функції молодої сім'ї у житті суспільства. Це необхідно бачити та розуміти при визначенні її інноваційного потенціалу, стилю життя та діяльності.

    Молода сім'я - одна з незахищених груп населення. Високий відсоток молодих шлюбів - наслідок вагітності або навіть народження дитини. Серед молоді «існує» спотворене уявлення про шлюб, сім'ю, секс. Кожна четверта молода людина готова на вільні відносини, без шлюбу, але засуджує вільне сексуальне життя. У ряді набутих життєвих цінностей на перше місце молодь відносить відносини в сім'ї, задоволеність у коханні, інтимне життя; Цінність шлюбу молоді також визначають наявністю дітей.

    Молода сім'я - це сім'я, що народжує. У нашого народу досить стійкі уявлення про загальність сімейного призначення кожної людини, а сім'я обов'язково мислиться сім'єю з дітьми. Одну дитину народжує майже кожна сім'я, де батьки за станом здоров'я до цього здатні. І найчастіше дитина з'являється на світ вперше роки шлюбу. Користуватися засобами планування сім'ї подружжя починає, як правило, після його народження, у випадку ж, якщо у них є установка на сім'ю з більш ніж однією дитиною, і якщо з першим малюком все пройшло благополучно, у перші п'ять років на світ з'являється друга дитина , хоч тільки у половини сімей.

    Створення сім'ї починається з вироблення загального способу життя, з взаємного пристосування подружжя, зі зближенням смаків і т.п. Розглянемо докладно період становлення молодої сім'ї, оскільки він виявляє та визначає основні труднощі та проблеми в сім'ї. Саме в цей час молода сім'я потребує певної підтримки «ззовні» і тим самим стає об'єктом соціальної роботи.

    Зближення смаків, оцінок у майбутнього подружжя відбувається, як правило, ще до одруження. Молоді люди прагнуть зрозуміти, прийняти, полюбити все, що йому дорого (її). І на початку спільного життя яскраво надходить бажання подружжя до ще більшого духовного зближення, співпереживання, прагнення жити інтересами одне одного. Але коли йдуть перші щасливі дні, тижні, місяці, людина починає розкриватися з різних сторін, часом не тільки несподіваних для чоловіка, але навіть небажаних. І виникає перша сварка, перший конфлікт, перша образа.

    Численні дослідження соціологів, психологів, педагогів свідчать, що стабільна сім'я може бути створена за певної готовності молодих людей до сімейного життя. Поняття «готовність до сімейного життя» включає соціально моральну, мотиваційну, психологічну і педагогічну готовність.

    Соціально-моральна готовність до сімейного життя передбачає громадянську зрілість (вік, середню освіту, професію, рівень моральної свідомості), економічну самостійність, здоров'я. Створити сім'ю можна в 18 років, але найсприятливіший з медичної точки зору вік одруження - 20-22 роки для дівчат і 23-28 для юнаків (тут враховується той факт, що чоловічий організм досягає повної зрілості пізніше за жіночий). При вивченні успішних і неуспішних шлюбів (до успішних належать ті, де подружжя задоволені своїми відносинами і вважають свій шлюб міцним) з'ясувалося, що у групі успішних сімей лише 43% жінок одружилися до 21 року, а неуспішних 69%. Юркевич Н.Г., Красовський А.С., Бурова С.Н та ін. Етика та психологія сімейного життя: Кн. для вчителя. - Мн.: Нар. освітлення, 1999.-224с.

    Рівень моральної свідомості молодих людей є однією з важливих умов готовності до створення сім'ї. Розвинена моральна свідомість проявляється у розумінні молоддю соціальної значущості сім'ї, у серйозному ставленні до шлюбу, у продуманому виборі супутника життя, у почутті відповідальності за створювану сім'ю, у глибокій повазі до майбутнього чоловіка (дружини), до представників старшого покоління, до інших членів сім'ї, у чуйності, а також у спілкуванні з ними.

    Готовність до створення сім'ї та її благополуччя багато в чому залежить від стану здоров'я молодих людей, які одружуються. Здоровий спосіб життя сприяє розвитку духовної культури людини, зміцненню внутрішньосімейних відносин, підтримці дружніх та високоморальних відносин з оточуючими людьми, а також дозволяє людині значно легше долати психо - емоційні труднощі стресові ситуації, які часом виникають у сімейному житті.

    Молодим людям, які мають намір створити сім'ю без міцного матеріального фундаменту, зазвичай доводиться вислуховувати чимало цілком справедливих застережень. І все ж таки створення такої сім'ї має набагато більше раціональних підстав, ніж це уявляється тим, хто визнає обов'язковим матеріальну забезпеченість молодят. Як правило, тривалий період догляду може призвести до спаду любовних стосунків.

    Мотиваційна готовність до сімейного життя включає любов як основний мотив створення сім'ї, готовність до самостійності, почуття відповідальності за створювану сім'ю, готовність до народження і виховання дітей. Відомо, що більшість людей створюють сім'ю з любові. Таких сімей, за даними соціологів, приблизно 70-75%, без сильного почуття, без серцевого потягу, за розумом створюють сім'ю 15-20% молодят. Близько 5-10% створюють сім'ю з матеріальних міркувань.

    Психологічна готовність до створення сім'ї – це наявність розвинених навичок спілкування з людьми, єдності чи схожості поглядів на світ та сімейне життя, вміння створити здоровий матеріально – психологічний клімат у сім'ї, стійкості характеру та почуттів, розвинених вольових якостей особистості. Від атмосфери сім'ї, в якій виросло майбутнє подружжя, залежить багато в чому і те, як складеться доля майбутньої родини, чи буде вона благополучною чи, навпаки, зіткнеться з проблемами та труднощами, а то й розпадеться.

    Отже, стабільна благополучна сім'я може функціонувати лише за певної підготовки молодих людей до спільного сімейного життя.

    Психологічна робота серед молоді дуже впливає на становлення молодих сімей. Вона сприймається як забезпечення найбільш сприятливих соціально - економічних умов розвитку кожної молодої людини, сприяє соціальному становленню особистості, набуття нею всіх видів волі і повноцінного участі індивідів у суспільства.

    1.2 Проблеми молодої сім'ї у сучасній психології

    Проблеми молодої сім'ї стали об'єктом уваги вчених порівняно недавно. Вивчення молодої сім'ї, її становлення присвячені дослідження та інших. Аналіз літератури показує, що можна виділити загальні риси, властиві сім'ям у суспільстві, що змінюється: падіння народжуваності, ускладнення міжособистісних відносин, зростання розлучень. Проведені у цьому напрямі дослідження переважно стосувалися вивчення окремих сторін якості шлюбу: стабільності та стійкості шлюбу, сумісності подружжя, ролі сім'ї у суспільстві тощо. У зв'язку з цим актуальність дослідження факторів, що описують механізми становлення сімейної ідентичності, характер перебігу та особливості реагування на подружню кризу, функціонально-рольова поведінка молодого подружжя різко зростає.

    Сім'я одна із головних об'єктів психологічної роботи. Сучасна сім'я переживає складний етап в еволюції - перехід традиційної моделі до нової, і багато вчених характеризують нинішні умови сім'ї як кризові, що призвело до падіння народжуваності, зростання кількості розлучень і збільшення кількості одиноких людей.

    У молодих сімей існує безліч проблем:

    Матеріально-побутові проблеми;

    Житлова проблема;

    Проблема працевлаштування;

    Психологічні проблеми;

    Медичні проблеми.

    Саме ми розглянемо психологічні проблеми.

    До них можна віднести спільні емоційні відносини, психологічну сумісність, звикання подружжя до зміни способу життя. Подружжю доводиться звикати до захоплень, проявів характеру одне одного.

    Найщасливішими для молодої сім'ї є перші місяці шлюбу, коли сім'я продовжує жити у святковій атмосфері. Згодом починають виникати перші конфлікти за спільного вирішення матеріально-економічних і психологічних проблем, тобто. рольової структури відносин, розподіл домашніх обов'язків.

    У шлюбі молоді сім'ї перше місце ставлять взаєморозуміння, доброзичливість; на друге – емоційні відносини; на третє – матеріальне благополуччя; і лише четверте місце – дітей.

    У ранньому подружжі формується єдина ціннісна система сім'ї, велике значення при цьому має спільне проведення дозвілля. Молода сім'я вважає за краще ходити разом у гості, проводити відпустку, дивитися телевізор, читати книги та газети, і на останньому місці для багатьох сімей стоїть спорт, туризм, що можна пояснити об'єктивними умовами (платними послугами).

    Багато молода пара навчається в перші роки і, як правило, самостійно, методом «проб і помилок». Тому, залежно від того, як молоде подружжя зможе порозумітися, побудувати відносини, засновані на любові, повазі, взаєморозумінні, від їх вміння виходити з конфліктних ситуацій, швидко і легко вирішувати свої проблеми і долати труднощі, що стоять на шляху, буде залежати їх подальша сімейне життя та розвиток суспільства в цілому.

    Важливе місце в структурі труднощів молодої сім'ї займають психологічні проблеми, при цьому не подружжя здатне їх усвідомити і самостійно з ними впоратися.

    Структуруючи подружні проблеми, Ю.Є. Альошина наводить список проблем, які є найчастішими приводами для звернення до консультації:

    • різного роду конфлікти, взаємне невдоволення, пов'язані з розподілом подружніх ролей та обов'язків;
    • конфлікти, проблеми, невдоволення подружжя, пов'язані з відмінностями у поглядах на сімейне життя та міжособистісні стосунки;
    • сексуальні проблеми, невдоволення одного чоловіка іншим у цій сфері, їхнє взаємне невміння налагодити нормальні сексуальні відносини;
    • складнощі та конфлікти у взаєминах подружньої пари з батьками одного або обох подружжя;
    • проблеми влади та впливу в подружніх взаєминах;
    • відсутність тепла у відносинах подружжя, дефіцит близькості та довірливості, проблеми спілкування;
    • хвороба (психічна або фізична) одного з подружжя, проблеми та труднощі, викликані необхідністю адаптації сім'ї до захворювання, негативним ставленням до себе та оточуючим самого хворого чи членів сім'ї.

    Всі вони можуть зустрічатися і в молодих сім'ях (хоча дві останні вкрай рідко), однак мають свою специфіку.

    М. Стуколова пропонує класифікацію сімейних конфліктів залежно від причин, що їх породили. Найважливішими з них є:

    • обмеження свободи активності, дій, самовираження членів сім'ї;
    • поведінка, що відхиляється, одного або декількох членів сім'ї (алкоголізм, наркоманія і так далі);
    • наявність протилежних інтересів, устремлінь, обмеженість можливостей задоволення потреб одного з членів сім'ї (з його точки зору);
    • авторитарний, жорсткий тип у відносинах, що склалися в сім'ї загалом;
    • наявність важкороздільних матеріальних проблем;
    • авторитарне втручання родичів у подружніх стосунках;
    • сексуальна дисгармонія у шлюбі та інші.

    Більшість із цих причин - психологічного плану.

    О.С. Калмикова, розглядаючи міжособистісні стосунки у ній, особливу увагу приділяє психологічним проблемам перших років подружнього життя. Перші рік-два спільного життя - це перша стадія життєвого циклу сім'ї, стадія формування індивідуальних стереотипів спілкування, узгодження систем цінностей та вироблення спільної світоглядної позиції. На цій стадії відбувається взаємне пристосування подружжя, пошук такого типу відносин, який задовольняв би обох. При цьому перед подружжям стоять завдання формування структури сім'ї, розподілу функцій (ролей) між чоловіком та дружиною та вироблення спільних сімейних цінностей. Під структурою сім'ї розуміється спосіб забезпечення єдності її; розподіл ролей виявляється у тому, які види сімейної діяльності кожен чоловік бере під свою відповідальність і які адресує партнеру; сімейні цінності є установки подружжя з приводу того, навіщо існує сім'я. Для успішного здійснення взаємної адаптації шлюбних партнерів необхідне досягнення сумісності їх уявлень за трьома зазначеними параметрами. Не випадково саме спочатку після укладення шлюбу (або створення пари) молоді люди інтенсивно спілкуються.

    Сім'я за суб'єктивними уявленнями молодих пар – місце більш комфортне, ніж для людей, які мають більший стаж сімейного життя.

    У повсякденному житті молодої пари не все відбувається гладко. Це пов'язано з тим, що молоді не завжди вміють вирішувати конфлікти, але при цьому менш за інших схильні звертатися за допомогою до фахівців.

    В.П. Меньшутін вважає, що адаптаційний процес значно ускладнюється внаслідок того, що кожен із подружжя приносить досвід батьківської сім'ї, подружніх стосунків батьків: досить часто в молодій сім'ї стикаються і переплітаються між собою дві «психології»: «психологія» сім'ї, де виріс чоловік, та « психологія» батьківської сім'ї дружини.

    Т.А. Гурко, розглядаючи проблему стабільності молодої сім'ї, вважає, що складнощі у взаєминах молодого подружжя зумовлені насамперед тим, що в сучасній сім'ї зразки поведінки чоловіка та дружини стають все менш жорсткими. У минулому переважали традиційні зразки поведінки чоловіка-батька та дружини-матері, коли чоловік виконував роль глави сім'ї, її годувальника та носія соціального статусу, а жінка – хранительки домашнього вогнища, господині та виховательки дітей. В даний час в результаті масового залучення жінок у виробничу діяльність, зростання рівня їх освіти, широкого поширення ідей рівноправності чоловік і дружина нерідко мають приблизно однаковий соціальний статус і заробіток, що на рівних беруть участь у прийнятті сімейних рішень. Водночас у суспільстві функціонують уявлення про сімейні ролі та обов'язки подружжя, що недостатньо відповідають реальності: з одного боку, очікування певної частини населення пов'язані з традиційною сім'єю; з іншого - зміцнюється думка про пряму рівність чоловіка та жінки у виконанні сімейних функцій.

    Психологічний клімат у молодій сім'ї може суттєво ускладнюватись та специфічно видозмінюватися в тому випадку, якщо молода пара змушена жити разом з батьками. Рішення жити спільно з батьками одного з подружжя може бути продиктовано не лише відсутністю матеріальної можливості купити квартиру чи хоча б її винаймати, а й іншими міркуваннями. Наприклад, молодята-студенти, які не наважуються відокремитися матеріально від батьківських сімей через відсутність постійного заробітку. Іноді молоде подружжя не наважується на ведення самостійного домашнього господарства через зайнятість або відсутність досвіду. У будь-якому випадку, якщо є можливість жити окремо від батьків, а молодята не прагнуть до цього є більш-менш усвідомлювана відмова від відповідальності за власну сім'ю. Але незалежно від того, чи живуть молодята окремо чи спільно з батьками одного з подружжя, вибудовувати правила спільного життя, якось позначити межі своєї сім'ї та, нарешті, визначитися із сімейним бюджетом, таки доводиться. Якщо молоді люди, створюючи сім'ю, повністю залежать від батьків, не маючи власного бюджету, на думку деяких дослідників, навряд чи є сенс говорити про створення нової сім'ї як такої. Таке співжиття - лише санкціоновані законом і тому не засуджувані суспільством сексуальні відносини між молодими людьми. І тут пара повністю приймає сімейні правила, традиції батьківської сім'ї, біля якої вона проживає.

    Якщо молодята мають власний бюджет, але живуть разом з батьками одного з подружжя, у них є можливість вибудувати власні правила та межі сім'ї, але ці правила мають бути серйозно скориговані з тим, що прийнято в батьківській сім'ї. Навіть якщо батьки налаштовані доброзичливо по відношенню до зятя або невістки, що увійшов до їхньої родини, конфліктні ситуації можуть виникати досить часто з найменших приводів: молоді занадто голосно включають музику, до них дуже часто приходять друзі, вони пізно лягають спати і пізно встають, старше покоління - Навпаки, і так далі. Загалом, молоді поводяться не так, як чинили свого часу їхні батьки, нормативні уявлення у двох поколінь різні, що часто може бути додатковою причиною конфліктів. Але є й набагато серйозніші причини. У такій розширеній сім'ї, навіть якщо молода пара спробує вибудувати свої правила сімейного функціонування, їх постійно доведеться змінювати залежно від вимог старшого покоління, будь-яке своє рішення молоді повинні погоджувати, часто на шкоду власним бажанням. Якщо ж молоді наполягатимуть на автономності своїх сімейних відносин, то батьки можуть вважати це неповагою або зневагою їх думкою. Зрозуміло, що сімейна атмосфера від цього не покращає. У разі подібного конфлікту один із молодят (чоловік - якщо молодята живуть у квартирі свекра та свекрухи; або дружина - у разі проживання з тещею та тестем) перебуватиме «між двома вогнями», намагаючись погасити конфлікт. Очевидна можливість виникнення конкурентних відносин між зятем та тещею у разі проживання у квартирі батьків дружини або між невісткою та свекрухою, якщо квартира належить батькам чоловіка.

    Немаловажний і той факт, що в традиціях наших сімей називати чоловіка дочки (зятя) сином, а дружину сина (невістку) дочкою. Виходить проста модель - у сім'ю новий член входить на правах дитини. Вважається, що назвати батьків чоловіка мамою та татом - ознака гарного відношення. Говорять про зятя чи невістку: «він нам як син» чи «вона нам як дочка», «ми взяли до своєї сім'ї» тощо. Старше покоління має заздалегідь закладену (хоча б на рівні названості) можливість здійснювати батьківські функції: не лише контролювати новоспечених «сина» чи «дочка», а й диктувати їм свої правила і навіть карати, тобто виконувати будь-які виховні функції.

    Зрозуміло, якщо молода пара більшою чи меншою мірою матеріально залежить від старших, то можливість контролю чи покарання перебуває у прямій залежності від «довжини матеріального повідця», у якому тримають молоду пару. Таке становище призводить до порушення меж молодої сім'ї, їхньої повної прозорості, зміни чи навіть повного зникнення правил функціонування молодої сім'ї. І, як наслідок, відбувається порушення емоційної взаємодії, виникають напруженість, почуття загальної незадоволеності шлюбом, іноді відбувається порушення сексуальних відносин на тлі невисловлених образ та невирішених проблем.

    Для формування власної сім'ї людині необхідно психологічно відокремитися від своїх батьків, досягти певного рівня психологічної зрілості. В іншому випадку має місце психологічна неготовність до шлюбу, незрілість подружжя, яка і визначає їх надмірну прихильність до своїх батьків (зазвичай до матері).

    Існують у молодих сім'ях та соціально-психологічні складнощі з умінням розподіляти бюджет, яке формується зазвичай важко, методом спроб та помилок, іноді за схемою «як робить моя мама». Але вся біда в тому, що дівчина або молода людина, прагнучи спиратися на батьківський досвід, не усвідомлюють з достатньою повнотою, що спосіб витрачання коштів, прийнятий у їхніх сім'ях, був дуже далеким від оптимального, і таким він здається лише через відсутність знань про альтернативні варіанти. Психологічна проблема полягає також у невмінні відмовитися від чогось, необхідного одному з подружжя, для задоволення загальної потреби. Крім того, причиною конфліктів стає просте невміння домовлятися шукати компромісні варіанти вирішення спільної проблеми.

    Створює серйозні психологічні проблеми та процес фізіологічної, сексуальної адаптації молодих партнерів.

    Окрему психологічну проблему є розбіжність уявлень чоловіка та дружини щодо професійної кар'єри жінки. Як правило, якщо жінка бере активну участь у професійній діяльності, вона користується і великими правами у вирішенні основних сімейних проблем. Питання, якою мірою жінка повинна присвятити себе сім'ї або роботі, часто є предметом суперечок між подружжям. Очевидно, думки щодо цього мають бути узгоджені ще до весілля.

    Психологічні проблеми сім'ї, про які йшлося вище, у своїй основі мають проблему визначення структури внутрішньосімейної влади. Інакше кажучи, при вирішенні питань розподілу бюджету, влаштування дружини на роботу, вибору місця для літнього відпочинку та безлічі інших у багатьох молодих сім'ях насправді кожним із подружжя вирішується головне завдання - наполягти на своєму, зміцнити свої позиції в сім'ї, забезпечити своє верховенство. Цікаво, що це відбувається незважаючи на те, що на словах більшість молодих дружин згодні визнати чоловіка головою сім'ї.

    Тільки з набуттям досвіду сімейного життя до подружжя зазвичай приходить розуміння того, що глава сім'ї – це не почесне звання, це нелегка праця та велика відповідальність.

    Дуже важлива проблема молодої сім'ї – розбіжність ціннісних ієрархій у подружжя; протиріччя у цій галузі не завжди виявляються у повсякденному житті, але антагонізм ціннісних установок зазвичай стає очевидним ще в період «проб» і призводить до розриву відносин. Для молодого подружжя більш актуальним є вміння вирішити конфлікти. Щодня для подружжя постають проблеми, які потребують негайного дозволу: куди піти, як провести вільний час, як і на що витратити гроші, кого покликати в гості тощо. Вміння знаходити компромісні рішення щодо таких питань веде до згуртування сім'ї.

    Молоде подружжя - це подружжя, що триває менше 5-ти років, відповідно до більшості дослідників, цей період становить 10 років. Вік подружжя віком від 18 до 30 років. У цей період, подружжя звикає один до одного, купує меблі та предмети побуту, часто не має власної квартири і живе з батьками одного з них. Згодом з'являється квартира, яка поступово обставляється, будується власне домашнє господарство. Подружжя чекає на дітей, з народженням яких виникають обов'язки, пов'язані з доглядом та турботою про них. У професійній галузі молоде подружжя лише набуває якоїсь кваліфікації, поступово воно досягає певного становища, адаптується до нової сімейної обстановки. Дружина деякий час перебуває у декретній відпустці. Спільне життя потребує чималих витрат, зокрема психологічних.

    Н.М. Обозов звертає увагу, що початковий період, по праву вважатимуться найвідповідальнішим періодом у житті подружжя, коли молодята стикаються з першими не любовними, інтимними і приємними проблемами, а сімейно-побутовими. Період притирання характерів, поглядів життя, сімейний уклад - дуже складний етап у відносинах, що викликає підйоми і спади настрої молодих. Насичений найсуперечливішими переживаннями, цей момент подружнього життя часто запам'ятовується на все життя і відбивається на подальшій долі сім'ї. Кожен із партнерів як відкриває світ іншого, а й сам виявляє у собі щось раніше не помічене.

    Є. С. Калмикова, говорячи про проблеми перших років подружнього життя, вказує, що «перші рік-два спільного життя - це час формування індивідуальних стереотипів спілкування, узгодження систем цінностей, вироблення загальної поведінкової лінії». У цей період відбувається взаємне пристосування подружжя, пошук такого типу взаємин, які задовольняють обох. На цьому етапі вирішуються такі завдання:

    • формування структури сім'ї;
    • розподіл функцій (ролей) між чоловіком та дружиною;
    • вироблення спільних сімейних цінностей.

    Автори численних досліджень одностайні, що формування молодої сім'ї протікає дуже інтенсивно і напружено. Вони вважають, що в період до народження дітей у подружжя найбільш характерні труднощі вироблення свого сімейного укладу, розчарування один в одному як результат глибшого впізнавання, конфлікти з приводу розподілу функцій, проблеми у відносинах із родичами, матеріальні та економічні проблеми.

    У низці досліджень вітчизняних авторів (Т.А. Гурко, В.В. Меньшутін, Г. Навайтіс) показано, що деяка переоцінка, ідеалізація партнера властива переважно молодим сім'ям. Згідно з іншими даними, ця особливість має місце і на інших етапах розвитку сім'ї, причому величина різниці між оцінкою та самооцінкою зменшується зі збільшенням сімейного стажу, наближаючись до нуля, що свідчить про більш адекватну оцінку партнера з набуттям досвіду сімейного життя.

    Для молодих людей, які одружуються, характерна деяка ідеалізація сімейного життя. Це виявляється у тому, що від сімейного життя вони передусім очікують задоволення своїх потреб у духовному зростанні та самовдосконаленні. При цьому очікування задоволення матеріальних потреб зайняло останнє місце, хоча їхнє значення в реальному житті незрівнянно вище.

    У ряді робіт, присвячених проблемам молодої сім'ї, виділено фактори нестабільності, короткочасність дошлюбного знайомства подружжя, ранній (до 21 року) вік шлюбу який свідчить про соціальну незрілість наречених, негативне ставлення до чоловіка, неуспішність шлюбу батьків одного або обох подружжя, дошлюбна вагітність , Різні думки подружжя на питання побуту та дозвілля та ін.

    Г. Навайтіс вказує на те, що кризи в деяких молодих сім'ях заплановані. Частина молодого подружжя (19,6%) серед мотивів, що спонукали їх укласти шлюб, вказали вагітність. Хоча дошлюбна вагітність не є безумовною причиною майбутньої сімейної кризи, вона може підштовхнути до юридичного оформлення інтимного зв'язку і тих пар, які недостатньо підготовлені до прийняття сімейних прав та обов'язків, а також не рідко не підготовлені до шлюбу матеріально. Можливо й так, що взаєморозуміння і коректна поведінка починають сполучатися з емоційним неприйняттям (розлюбила). Зізнатися собі в цьому часом неможливо, зате не так складно несвідомо спровокувати іншого чоловіка на поведінку, яку можна буде раціонально засудити (Я не просто його не люблю, а тому що він такий і такий). Таким чином, на поведінковому рівні емоційні та когнітивні аспекти відносин прийдуть у повну відповідність, але при цьому досить конфліктну.

    На думку Т.А. Гурко, складнощі у взаєминах молодого подружжя зумовлені передусім тим, що у сучасній сім'ї зразки поведінки чоловіка й дружини стають менш жорсткими. Спостерігається відхід регламентованих форм рольового взаємодії: відносини у ній, методи її організації найчастіше визначаються ситуацією і залежить від схильностей, можливостей і здібностей кожного члена цієї спільності. У минулому переважали традиційні зразки поведінки чоловіка-батька та дружини-матері, коли чоловік виконував роль глави сім'ї, її годувальника та носія соціального статусу, а жінка – хранительки домашнього вогнища, господині та виховательки дітей. Зараз у результаті масового залучення жінок у виробничу діяльність, зростання їхньої освіти, широкого поширення ідей рівноправності чоловік і дружина нерідко мають приблизно однаковий соціальний статус і заробіток, що на рівних беруть участь у прийнятті сімейних відносин. Водночас у суспільстві функціонують уявлення про сімейні ролі та обов'язки подружжя, що недостатньо відповідають реальності: з одного боку, очікування певної частини населення пов'язані з традиційною сім'єю, з іншого - існує думка про пряму рівність чоловіка та жінки у виконанні більшості сімейних функцій.

    Є.В. Антонюк, вивчаючи становлення рольової структури молодої сім'ї, зазначає, що неузгодженість установок щодо виконання сімейних ролей подружжям неминуче призводить до конфліктів.

    Безліч тенденцій, помічених психологами у сфері міжособистісної взаємодії та психології сім'ї, різноманітність теоретичних припущень, що породжують спектр концептуальних моделей міжособистісних відносин, свідчать про актуальність осмислення психології сімейних відносин. У реаліях XXI століття ще гостріше стоять питання щодо того, як нам набути стійкого, гармонійного союзу з іншою людиною і яким чином зберегти цей союз протягом усього життя.

    Більшість фахівців сходяться на думці, що сучасна російська сім'я переживає справжню кризу, причому прояв цієї кризи виявляється тим яскравішим, чим вищий загальний рівень соціально-економічного розвитку суспільства, чим вищий рівень життя та матеріального благополуччя людей. Особливих труднощів зазнає молода сім'я, яка сьогодні найбільше потребує уваги та підтримки як з боку держави, так і з боку вчених.

    Вірджинія Сатир, відомий американський психолог, вважає, що «...Добре налагоджені сімейні стосунки – це питання виживання, питання першорядної життєвої важливості. Неблагополучні сім'ї породжують неблагополучних людей із низькою самооцінкою, що штовхає їх у злочин, обертається душевними хворобами, алкоголізмом, наркоманією, злиднями та інші соціальними проблемами. Якщо ми докладемо всіх зусиль, щоб сім'я стала тим місцем, де людина може отримати справжнє гуманістичне виховання, ми забезпечимо більш безпечний і людяний світ навколо. Сім'я може стати місцем формування справжніх людей».

    У 70-х роках минулого століття в нашій країні особлива увага приділялася таким проблемам, як соціально-психологічний аспект спілкування в сім'ї та його роль у процесі формування особистості (Паригін Б.П., Харчев А.Г., Лурія А.Р., Сікорова І., Родіонов В.М., Колмановський І.В.); характер поєднання жінкою професійної діяльності та обов'язків у сімейному колі, і яким чином це позначається на житті сім'ї (Харчев А.Г., Голод С, Янкова З.А., Юркевич Н.Г., Сисенко В.А., Соловйов Н.Г. Я., Кутсар Д.Я., Тійт Е.А., Сафро Є.Ф., Мішина Т.А, Переведенцев Ст., Рюрік Ю.Б. та ін.).

    Досліджуються емоційні відносини у сім'ї (Файнбург З.І.), їх вплив на стабілізацію внутрішньосімейних відносин, умови стійкості сім'ї (Юркевич Ю.Г.), причини напруженості у відносинах між членами сім'ї (Селіванов В.І, Волков К.М., Голофаст В.Б., Ушатіков А.І. та ін.).

    Починаючи з кінця 70-х років у психології сім'ї та шлюбу досліджуються соціально-перцептивні процеси в подружніх парах (Алєшина Ю.Є., Гозман Л.Я., Федотова Н.Ф. та ін); розподіл подружніх ролей у міських сім'ях (Арутюнян М.Ю., Гурко Т.А., Харчев А.Р., Якубов Ю.А., Янкова З.А. та ін.). Робляться спроби осмислення основних тенденцій розвитку відносин усередині сім'ї та організація психологічної допомоги (Бодалев А.А., Обозов Н.М., Столін В.В., Северина А.Ф. та ДР-) Вивчаються питання впливу батьківської сім'ї на подружжя (Шкопоров І.Б., Тавіт А.Ю., Волков А.Г.. Тійт Е.А., Кеерберг А.) та питання психологічної сумісності у шлюбі (Обозов Н.М., Волкова А.М., Агустінавічюте А.А. ., Галкіна Т. Ст, Ольшанський Д.В., Кричевський Р.Л., Кутсар Д., Коломінський Я.Л., Олійник Ю.М., Обозов Н.М., Терьохін В.А. ).

    У ряді робіт, присвячених проблемам молодої сім'ї, виділено фактори нестабільності: короткочасність дошлюбного знайомства подружжя, ранній (до 21 року) вік шлюбу, який свідчить про соціальну незрілість наречених, негативне ставлення до чоловіка, неуспішність шлюбу батьків одного або обох подружжя, дошлюбна вагітність, різні думки подружжя на питання побуту та дозвілля та ін.

    Висновки за розділом 2

    Таким чином, розглядаючи різну літературу, що вивчає психологію сім'ї, молоде подружжя має низку проблем. Основними з них є матеріально-побутові та житлові проблеми; психологічні проблеми; проблема працевлаштування молодого подружжя. Для того щоб молода сім'я могла здійснювати всі свої функції, необхідно комплексне вирішення цих проблем, на що і має бути спрямована державна сімейна політика щодо молодої сім'ї, оскільки на сьогоднішній день проблема психологічних труднощів у молодій сім'ї дуже актуальна і залишатиметься такою ще на протягом тривалого часу. Про це свідчать такі факти як зростання психологічних консультацій з питань сім'ї та шлюбу, обговорення сімейних проблем на форумах в Інтернеті, збільшення випуску літератури з цієї проблеми та ін.

    Сім'я є компонентом соціальної структури будь-якого суспільства, що виконує багато соціальних функцій і відіграє важливу роль у суспільному розвитку, а також є одним із тих соціальних формувань, що істотно впливає на суспільне життя фактично у всіх його сферах: від економіки до духовної культури. Через сім'ю змінюються покоління людей, у ній здійснюється продовження роду, відбувається первинна соціалізація та дітей. Через це вона надає сильний вплив на людину від народження до смерті, але найбільш значущою є її роль на початковому етапі життєвого шляху, коли закладаються психічні, емоційно-вольові, духовно-моральні основи особистості. Тому зараз, насамперед, велика увага приділяється становленню та розвитку молодої сім'ї.

    Молода сім'я - це сім'я у перші три роки життя після укладання шлюбу, на початковій стадії її розвитку, на стадії реалізації подружнього обов'язку. У ньому проявляється простий феномен відкриття у іншому складнішого людини, і починається «притирання» характерів, тобто. зміна всього способу життя. Терпимість, поступовість, послідовність, вміння поступатися сваркою - без таких якостей період «притирання» характерів значно утруднюється і ускладнюється. Але «притирання» лише початок формування сімейного укладу та взаємовідносин подружжя. Наступні проблеми - розподіл ролей у сім'ї, вироблення усталених навичок спільного вирішення питань, проблема «влади» в сім'ї, планування сімейного життя, вільного часу та дозвілля, вирішення різних конфліктів тощо.

    Багато з перерахованого молода пара навчається в перші роки і, як правило, самостійно, методом «проб і помилок». Тому, залежно від того, як молоде подружжя зможе порозумітися, побудувати відносини, засновані на любові, повазі, взаєморозумінні, від їх вміння виходити з конфліктних ситуацій, швидко і легко вирішувати свої проблеми і долати труднощі, що стоять на шляху, буде залежати їх подальша сімейне життя та розвиток суспільства в цілому.

    1. Розподіл ролей та задоволеність шлюбом як деякі причини психологічних проблем молодої сім'ї

    2.1 Задоволеність шлюбом та встановлення у сімейній парі

    При переживанні родиною кризи подружні стосунки, як і відносини інших підсистемах, відчувають несприятливий вплив із боку різноманітних стрессорів. Більше того, на кризовий період, в якому перебуває сім'я в цілому, може накладатися криза подружніх відносин, пов'язана з динамічними процесами, які відбуваються саме в подружній підсистемі.

    Значний внесок у розробку проблеми зв'язку подібності установок подружжя у сфері сімейних ролей та задоволеності шлюбом було внесено І. М. Обозовим та О. М. Обозової. Отримані ними дані свідчать, що розбіжність думок подружжя щодо функцій сім'ї, характеру розподілу основних сімейних ролей призводить до дезорганізації сім'ї. Ними так само було показано, що збіг думок подружжя з цих питань впливає на їхню сумісність та успішність шлюбу.

    Сім'я визначається характером панування та розподілу ролей відповідно до розв'язуваних завдань. Головність як таке визначає організацію сім'ї, її функціонування, міру участі членів сім'ї в управлінні її життєдіяльності. В основному управлінням та прийняттям рішень займається один із членів сім'ї. Спочатку в молодій сім'ї може обговорюватися рівноправність між обома подружжям. У міру забезпечення безпеки сім'ї, матеріального забезпечення, планування сімейного бюджету виявляється домінування одного із партнерів. Як правило, забезпеченням безпеки та матеріальним забезпеченням займається чоловік (чоловік), а з плануванням сімейного бюджету та розподілом доходів краще справляється жінка (дружина).

    Прийняття сімейних ролей визначається впливом особливостей мотиваційно-потребової та ціннісно-смислової сфер членів сім'ї, а також їх особистісними особливостями. Репертуар, засвоєних ролей у дитинстві або підлітковому віці міжособистісних ролей та досвід їх виконання переноситься молодятами у своє сімейне життя, таким чином визначається характер міжособистісного спілкування.

    Як правило, у щасливих сім'ях думка подружжя про верховенство в сім'ї збігається, так само збігаються рольові очікування, рольові відповідності рівень розуміння рольових очікувань кожного з подружжя. Структура сім'ї також включає число і склад її членів, сукупність взаємовідносин між ними. Можна виділити такі сім'ї, де керівництво та організація всіх її функцій зосереджено руках одного члена сім'ї. В інших сім'ях є явно виражена рівна участь в управлінні сім'єю всіх її членів. У першому випадку говорять про авторитарну систему відносин, у другому – про демократичну.

    Роль може розглядатися як нормативно схвалена модель поведінки, що очікується від людини, яка займає певну соціальну позицію та позицію у міжособистісних відносинах. Зміст ролі та її виконання регулюється нормами та прийнятими правилами. Ролі співвідносяться відповідно до займаного статусу: так жінка грає роль матері, а чоловік роль батька та ситуація навпаки (коли жінка грає роль батька, а чоловік роль матері) неможлива. Виділяється роль «годувальник сім'ї», господар/господиня будинку, вихователь дітей. Що стосується біологічно обумовлених ролей, то годування груддю виключно виконується матір'ю.

    Характер подружніх відносин багато в чому залежить від ступеня узгодженості сімейних цінностей чоловіка та дружини та рольових уявлень про те, хто і якою мірою відповідає за реалізацію певної сімейної сфери. Адекватність рольової поведінки подружжя залежить від відповідності рольових очікувань (установка чоловіка та дружини) на активне виконання партнером сімейних обов'язків та рольових домагань (особиста готовність кожного з партнерів виконувати сімейні ролі).

    2.2 Фактори, що впливають задоволеність та незадоволеність шлюбом

    Подружнє задоволення шлюбом не що інше, як суб'єктивне сприйняття подружжям крізь призму соціокультурних норм ефективності функціонування щодо задоволення їх індивідуальних потреб.

    У соціологічній науці існує така інтерпретація поняття задоволеності шлюбом. Задоволеність шлюбом частіше сприймається як характеристика «суб'єктивної оцінки кожним із подружжя характеру їхніх взаємин». Сім'я у своїй сприймається як мала група. Часто вживаними синонімами терміна «задоволеність шлюбом» є «успішність шлюбу», «згуртованість сім'ї», «сумісність подружжя» та інших.

    Поняття міцності та задоволеності хоч і не є тотожними, але тісно пов'язані один з одним, адже саме від ступеня задоволеності та узгодженості відносин залежить міцність та тривалість шлюбу.

    Саме на міцність шлюбом може вплинути тривалість періоду догляду до укладання шлюбу. Тут важко говорити про оптимальний час тривалості цього періоду, оскільки вирішальне значення має тривалість, а якість відносин, їх інтенсивність зміст, насиченість життєво важливими подіями передшлюбного періоду, тобто. психологічний час знайомства. Статистичні розрахунки показують, що, як правило, оптимальний період догляду становить 1-1.5 року. Період залицяння понад три роки до укладання шлюбу призводить до зниження стійкості шлюбного союзу. Як правило, одружуючись, людина прагне збагатити і наповнити своє життя новим змістом, сподіваючись на те, що після того як вони одружаться, їхнє життя стане кращим і цікавішим. Ці надії є основою передбачуваної сім'ї. У результаті надії починають руйнуватися, і проявляється реальна загроза шлюбу, хоча більшість людей, якщо їх запитати, дадуть відповідь, що одружилися з любові.

    Ще одним важливим фактором, що впливає на міцність шлюбу, є ініціювання шлюбного союзу. Традиційна думка прерогативу віддає чоловікові. У патріархальному суспільстві ситуація складається саме в такий спосіб; на сьогоднішній день жінка все більше утверджує свою рівноправність із чоловіком, зокрема й у сімейно-шлюбних стосунках. Реальним ініціатором шлюбного союзу однаково може бути як чоловік, так і жінка. У ролі «озвучує» шлюбну пропозицію у нашій культурі виступає чоловік.

    Після того, як офіційна згода на шлюб вже дано його укладення в даному випадку не може бути відкладено, незважаючи на незавершеність освіти, відсутність статусної зрілості або інші фактори, що стримують.

    Успішність шлюбу також підтверджує рівень збігу оцінок подружжя щодо виконання сімейних ролей, тобто. стабільність шлюбу залежить переважно від показників рівня подібних орієнтацій подружжя у різних сферах сімейного життя.

    У більш загальних рисах на успішність і міцність шлюбу позитивно впливає: високий рівень освіти, низький рівень невротизму, зріліший вік при вступі в шлюб, емоційне здоров'я, високий рівень розвитку навичок міжособистісного спілкування, адекватна самооцінка, досить тривале знайомство подружжя перед одруженням, позитивна оцінка власного дитинства, добрі стосунки з батьками, добробут у батьківській сім'ї. Слід зазначити відсутність дошлюбної вагітності, наявність адекватної мотивації одруження, відповідність поведінки респондента у сфері інтимних відносин його власним уявленням про допустиму поведінку.

    Величезну роль стабільності подружніх відносин грають хороше соціально-економічне становище сім'ї: високий статус чоловіка, стабільність економічного становища сім'ї, позитивне ставлення чоловіка/дружини до роботи дружини/чоловіка, задоволеність дружини/чоловіка роботою; включеність подружжя до більш широку мережу соціальних взаємин - наявність в подружжя спільних друзів, участь пари у роботі громадських організацій.

    Не слід забувати про особистісні фактори: легкість спілкування, сексуальна, фізична, інтелектуальна привабливість партнера, збіг ціннісних орієнтацій, вираження любові один до одного, повага, взаємна допомога особистісному зростанню кожного з подружжя, рівноправність у відносинах, виконання соціально-емоційної ролі, що передбачається, наявність задоволеності у сфері інтимних відносин, відповідність образу чоловіка образу ідеального чоловіка/дружини, відчуття подружжям себе єдиним цілим.

    Окрему групу факторів утворюють параметри спілкування між подружжям: глибина саморозкриття партнерів, точність невербальної комунікації, наявність спільних символів, спільність очікувань, частота спілкування у парі, схожість сприйняття подружніх ролей, взаєморозуміння та емпатія у спілкуванні.

    Інтелект став цінністю сучасного суспільства. Про це свідчить низка фактів: останнім часом значно збільшився конкурс до ВНЗ, при прийомі на роботу пріоритетне право мають кандидати з вищою освітою та вченим ступенем. Це лише одна частина життя сучасного суспільства, з іншого боку медалі – взаємини у ній. Ми розглянемо інтелект як чинник, що впливає на задоволеність шлюбом.

    У сучасній науці накопичено великий матеріал з різних чинників, залишилася за кадром проблема впливу інтелекту подружжя на задоволеність шлюбом. Чинник інтелекту не вивчався з погляду його можливого впливу на задоволеність шлюбом. На рівні суспільної свідомості існують різні уявлення про те, як впливає інтелект подружжя на якість сімейного союзу. Одні вважають, що інтелект допомагає подружжю налагоджувати ефективний вплив і в цьому плані саме наявність високого рівня інтелекту у подружжя забезпечує успішність сімейного союзу. Інші ж, навпаки, виявляють інтерес до інтелекту як засобу підвищення особистісної ефективності у шлюбі з погляду можливої ​​маніпуляції іншим чоловіком. Виходячи з цього, вони вважають, що високий рівень інтелекту повинен поєднуватися з незадоволеністю хоча б одного з подружжя у шлюбі, оскільки маніпулювання іншим чоловіком завжди призводить до подружнього неблагополуччя. Є також треті, які вважають, що інтелект взагалі не має відношення до якості сімейних взаємин і задоволеності шлюбом.

    Найчастіше, молоді люди одружуються, будучи не повністю зрілою особистістю. Так в одного з подружжя може виникати перебільшення потреби в емоційній прихильності. Любов такої особистості не перебірлива, не насичувана і нав'язлива; людині постійно потрібні підтвердження своєї значущості та винятковості для партнера, доказ любові словом чи дією. Щоб викликати до себе увагу партнера, особистість може вдатися до провокації, скандалу, у хід ідуть погрози, шантаж, виклик жалю.

    У молодій сім'ї неминучий розподіл обов'язків, тому також неминучі розбіжності у побутовій сфері. Конфлікти можуть виникати через перевантаженість одного з подружжя через відсутність фізичних ресурсів. Наприклад, у дружини може не вистачити часу на приготування повноцінної вечері через те, що багато часу і сил віддається роботі.

    Крім розподілу обов'язків у ній неминучі проблеми у спілкуванні. Факторами, що надають несприятливий вплив на міцність молодої сім'ї може бути: ранній вік, які одружуються; відсутність економічної самостійності та достатньої матеріальної забезпеченості. Молоде подружжя часто не готове подолати всі проблеми сімейного життя в перші роки сімейного життя.

    Подружжя неоднаково ставиться до багатьох питань і проблем, а це означає, що при вирішенні проблеми можуть виникнути розбіжності через те, що подружжя погано розуміє почуття одне одного; кажуть слова, роблять вчинки, які дратують іншого; почуваються зненавидженими, т.к. партнер соромиться висловити свої почуття; відчувають незадоволену потребу у довірі; рідко роблять один одному компліменти і т.д.

    У психологічній науці існує думка, що подружня незадоволеність є наслідком незадоволеності потреб, серед яких:

    Незадоволеність потреби у цінності та значущості свого «Я», порушується почуття власної гідності з боку партнера, його зневажливе ставлення, образи, критика чи образи;

    Незадоволеність потреби одного або обох подружжя в позитивних емоціях через відчуженість подружжя або емоційної холодності;

    Фінансові розбіжності подружжя з приводу бюджету, утримання сім'ї, вкладу кожного партнера в матеріальне забезпечення (залежно від того, яке місце в ієрархії цінностей займає матеріальне забезпечення і наскільки подібними є очікування подружжя в цьому плані);

    Незадоволеність потреби у взаємодопомозі, потреби у співпраці, пов'язаної з поділом обов'язків у сім'ї;

    Різні думки щодо проведення відпочинку та дозвілля;

    різні погляди на виховання дітей;

    Крім вище перерахованого причинами конфліктів можуть бути:

    Різна професійна та соціальна приналежність подружжя;

    ранній вік одруження (до 21 року);

    Неуспішність шлюбу батьків.

    Вступаючи в шлюб, людина очікує, що сім'я підвищить її рівень споживання, організує його побут і дозвілля у більш комфортних, цікавих і престижних формах. Такі очікування роблять укладання шлюбу більшою мірою корисливим кроком. При зіткненні з труднощами і поневіряннями (які разом із задоволеннями приносить із собою сім'я), ці не безкорисливі, малоусвідомлювані розрахунки на краще життя з неминучістю виявляють себе у формі претензій до партнера, до його батьків, до дитини, до щасливих колег і т.д. .

    Особливу увагу слід приділити спілкуванню подружжя. Найбільш проблематичним для спілкування є сучасний ритм життя, брак часу, відсутність між подружжям духовної близькості, емоційного контакту, спільності поглядів та життєвих цінностей. Головною функцією спілкування є забезпечення взаєморозуміння для міцного заснування сім'ї. Але часто доводиться стикатися з явищем, характерним для багатьох сімей. Йдеться про те, що через певні обставини, члени сім'ї можуть або взагалі не спілкуватися, або спілкуватися вкрай мало.

    У цих сім'ях необхідні емоційна насиченість контактів, особлива значимість розуміння жестів, пауз, стриманості чи інтенсивності промови. Особлива роль відводиться необхідності постійного самовдосконалення, зокрема у сфері музики, мистецтва, психології, техніки тощо. Якщо вище перелічене ні здійснюватися, то сім'ї неминучі постійні конфлікти, розлади і непорозуміння.

    2.3 Розподіл ролей у ній

    Ще під час залицяння починається процес розподілу ролей у сім'ї. Активно цей процес триває під час одруження. Сімейне благополуччя багато в чому залежить від того, наскільки узгоджено діють подружжя, наскільки кожен із партнерів згоден і готовий виконувати певні ролі в сім'ї.

    К. Кіркпатрік виділяє три види подружніх ролей: традиційні, товариські та партнерські.

    Традиційні ролі припускають з боку дружини:

    • народження та виховання дітей,
    • створення та підтримка будинку,
    • обслуговування сім'ї,
    • віддане підпорядкування власних інтересів інтересам чоловіка,
    • пристосованість до залежності,
    • толерантність до обмеження сфери діяльності.

    З боку чоловіка:

    • відданість матері своїх дітей,
    • економічна безпека та захист сім'ї,
    • підтримка сімейної влади та контролю,
    • прийняття основних рішень,
    • подяка дружині за її вміння бути залежною, підлеглою,
    • забезпечення аліментів під час розлучення.

    Товариські ролі вимагають від дружини:

    • збереження зовнішньої привабливості,
    • забезпечення моральної підтримки та сексуального задоволення чоловіка,
    • підтримка корисних для чоловіка соціальних контактів,
    • живого та цікавого духовного спілкування з чоловіком та гостями,
    • забезпечення різноманітності життя та усунення нудьги.
    • захоплення дружиною,
    • лицарське ставлення до неї,
    • романтична любов і ніжність у відповідь,
    • забезпечення коштів для нарядів, розваг, соціальних контактів,
    • проведення дозвілля із дружиною.

    Ролі партнерів вимагають і від чоловіка, і від дружини:

    • економічного вкладу в сім'ю відповідно до заробітку,
    • загальної відповідальності за дітей,
    • участі у домашній роботі,
    • розподіл правової ответственности.

    Крім того, від дружини потрібно: відмова від лицарства чоловіка, оскільки подружжя дорівнює,

    • рівної відповідальності за підтримання статусу сім'ї,
    • у разі розлучення та відсутності дітей – відмова від матеріальної допомоги чоловіка.

    А від чоловіка:

    • прийняття рівного статусу дружини та згоди з його рівною участю у прийнятті будь-яких рішень.

    Сім'я може почуватися спокійно і стабільно, коли виконувані чоловіком та дружиною ролі узгоджені.

    Часто між подружжям виникають конфлікти та не згоди щодо розподілу ролей у сім'ї. Наприклад, чоловік очікує від дружини, що вона буде домогосподаркою, а дружина хоче робити кар'єру сама приймати рішення. Дружина претендує на роль лідера у сім'ї. В результаті подружжя виборює владу в сім'ї. Один ухвалює рішення, інший їх не виконує.

    За розподілом влади сімейні ролі можуть бути трьох типів:

    1. Централістичний чи авторитарний, з відтінками патріархальності, коли на чолі стоїть один із подружжя, у нашій країні роль лідера часто належить дружині. Глава чи лідер приймає рішення з усіх основних сімейних питань, є ініціатором, генератором ідей.
    2. Автономний - чоловік і дружина розподіляють ролі та не втручаються у сферу впливу іншого.
    3. Демократичний - управління сім'єю лежить на плечах подружжя приблизно однаково.

    Крім того, кожен із партнерів приносить певні уявлення про те, яким має бути шлюб зі своєї батьківської сім'ї. Жінці може подобатися романтика, а чоловік може поводитися раціонально і наголошувати на кар'єрі, зароблянні грошей. Конфлікт виникає тоді, коли хтось із подружжя намагається підігнати свого партнера під свої очікування.

    Висновки за розділом 2

    Таким чином, формування подружньої пари - складний процес, пов'язаний з різними труднощами і проблемами. Проблема сімейного благополуччя пов'язана насамперед про те, наскільки психологічно сумісними виявляються друг з одним члени сім'ї. Сумісність як багаторівневий феномен пов'язана не лише з актуальним станом та особистісними особливостями подружжя, але також і з їх досвідом минулого життя, досвідом міжособистісних стосунків у батьківській родині. Найбільш оптимальною є ситуація, коли досвід та засвоєний тип взаємовідносин подружжя носять в цілому позитивний характер, подібні або комплементарні, не суперечать загальносоціальній системі правил і норм взаємодії та взаємовідносин.

    Ефективність подружнього співробітництва та кооперації багато в чому залежить від того, якою мірою між подружжям існує згода, яка ґрунтується на однаковій оцінці різних життєвих ситуацій, на обліку взаємних інтересів, на розуміння душевних переживань іншого шлюбного партнера.

    Розділ 3. Експериментальне вивчення впливу розподілу сімейних ролей між подружжям на рівень задоволеності шлюбомяк одні з причин психологічних проблем молодого подружжя

    3.1 Організація та методологія дослідження

    Вивчення соціально-психологічних аспектів сім'ї та шлюбу, дослідження взаємодії подружжя, їх задоволеності подружжям, рольових відносин у шлюбі, стабільності та стійкості відносин є нині найбільш важливими завданнями психології сім'ї. Основною складовою соціально-психологічного клімату сім'ї є задоволеність подружжя взаємовідносинами та шлюбом загалом. Виходячи з цього, ми вважаємо важливим і практично актуальним дослідження розподілу ролей у сучасній сім'ї та його взаємозв'язок з рівнем задоволеності шлюбом подружжя як одні з причин психологічних проблем молодого подружжя.

    Мета дослідження:

    1. Визначити, чи існує взаємозв'язок між розподілом ролей у сучасній сім'ї та задоволеністю шлюбом подружжя;
    2. Визначити, який тип сім'ї сприятливий для успішного функціонування сім'ї.

    Завдання дослідження:

    1. Вивчити розподіл ролей у сучасній сім'ї.
    2. Виявити взаємозв'язки між типом сім'ї та рівнем задоволеності подружжя шлюбом.

    Методика:

    Для вирішення поставлених завдань були використані

    1. Методика визначення особливостей розподілу ролей у ній (Ю.Е. Альошина, Л. Я. Гозман, Є. М. Дубовська)

    У дослідженні взяли участь 30 сімей.

    3.2 Опис методик

    1. Методика визначення особливостей розподілу ролей у ній (Ю.Е. Альошина, Л. Я. Гозман, Є. М. Дубовська) призначена для діагностики особливостей розподілу ролей у ній між подружжям. Опитуваним пропонується відповісти на низку питань щодо деяких моментів організації сімейного життя. Для кожного питання пропонується набір варіантів відповідей, потрібно вибрати ту відповідь, яка більшою мірою відображає їх ідеальні уявлення про розподіл ролей у сім'ї. За кожну відповідь нараховується певний бал. Чим вищий бал, тим більшою мірою дана роль опитуваної сім'ї реалізується дружиною, ніж нижче — реалізується чоловіком. Якщо величина близька до серединного значення, то, отже, цю роль подружжя реалізують приблизно рівною мірою. Виходячи з цього можна визначити до сім'ї якого типу належить сім'я опитуваних.

    Традиційна сім'я - це сім'я, де за подружжям відповідно до їхньої статі закріплені певні ролі - дружина грає роль матері та господині, чоловік в основному відповідальний за сексуальні стосунки.

    Нетрадиційна — сім'я, в якій виключне право на домашню працю закріплено за жінкою, хоча зберігаються традиційні настанови на чоловіче лідерство.

    Егалітарна сім'я – це родина рівних. Для такої сім'ї характерно: а) заняття чоловіком і дружиною рівною мірою і домашнім господарством, і професійною діяльністю, взаємозамінність подружжя у вирішенні побутових проблем; б) обговорення основних проблем та спільне прийняття важливих для сім'ї рішень; в) рольова структура у сім'ї передбачає жорсткого розподілу ролей за статевою ознакою. Подружжя однаково можуть бути лідерами.

    Методика містить у собі такі шкали:

    • виховання дітей, ,
    • матеріальне забезпечення сім'ї, організація розваг, роль «господаря» («господарки»),
    • сексуальний партнер

    Методика визначення особливостей розподілу ролей у сім'ї (Ю.Є. Альошина, Л. Я. Гозман, Є. М. Дубовська) - див. Додаток А.

    1. Тест на задоволеність шлюбом (В.В. Столін, Т.Л. Романова, Г.П. Бутенко).

    Результати обстеження за допомогою даного опитувальника дозволяють судити про те, яке загальне емоційне і морально-психологічний стан дорослої людини.

    У опитувальнику є 24 твердження, і кожному з них відповідають три можливі варіанти відповідей на них: а) вірно, б) невірно, в) не знаю. У тексті опитувальника вони можуть даватися в інших формулюваннях і в іншому порядку. Випробуваний, читаючи опитувальник, повинен за допомогою даних суджень висловити свою згоду або незгоду з відповідними твердженнями.

    За сумою отриманих балів таким чином оцінюється задоволеність шлюбом:

    0-16 балів – повна незадоволеність;

    17-22 бали - значна незадоволеність;

    23-26 балів - швидше незадоволеність, ніж задоволеність.

    27-28 балів - часткова задоволеність, часткова (приблизно в

    рівного ступеня) незадоволеність.

    29-32 бали - швидше задоволеність, ніж незадоволеність.

    33-38 балів - значне задоволення.

    39-48 балів – практично повна задоволеність.

    Тест на задоволеність шлюбом (В.В. Столін, Т.Л. Романова, Г.П. Бутенко) – див. Додаток Б

    3.3 Аналіз результатів методик

    Проаналізувавши відповіді піддослідних у запропонованих методиках, результати аналізу можна як таблиць, що представляють розподіл ролей у сім'ї з погляду чоловіка й дружини та його задоволеність шлюбом.

    У методиці визначення особливостей розподілу ролей у сім'ї що вищий бал, тим більше дана роль опитуваної сім'ї реалізується дружиною, що нижча — реалізується чоловіком. Якщо величина близька до серединного значення, то, отже, цю роль подружжя реалізують приблизно рівною мірою. Для більш точного аналізу розглядатимемо середній бал у межах 1-1.9 - дана роль виконується в основному чоловіком, у межах 2-2.9 - виконується обома, 3-3.9 - в основному дружиною. На підставі цього визначатимемо тип сім'ї, до якої належать випробувані.

    Подружжя №1 - Олександра та Дмитро

    Рольова сфера

    Виховання дітей

    Емоційний клімат у сім'ї («психотерапевтична» функція)

    Матеріальне забезпечення сім'ї

    Організація розваг

    Роль «господаря», «господарки»

    Сексуальний партнер

    Організація сімейної субкультури

    Ця сім'я належить до елітарного типу.

    Подружжя №2 - Ольга та Олександр

    Рольова сфера

    Задоволеність шлюбом – чоловік

    Задоволеність шлюбом - дружина

    Виховання дітей

    Емоційний клімат у сім'ї («психотерапевтична» функція)

    Матеріальне забезпечення сім'ї

    Організація розваг

    Роль «господаря», «господарки»

    Сексуальний партнер

    Організація сімейної субкультури

    Ця сім'я відноситься до нетрадиційного типу, але при цьому відповідальність за сексуальні стосунки лежить на чоловікові.

    Подружжя №3 - Наталія та Андрій

    Рольова сфера

    Задоволеність шлюбом – чоловік

    Задоволеність шлюбом - дружина

    Виховання дітей

    39 - практично повна задоволеність

    41 - практично повна задоволеність

    Емоційний клімат у сім'ї («психотерапевтична» функція)

    Матеріальне забезпечення сім'ї

    Організація розваг

    Роль «господаря», «господарки»

    Сексуальний партнер

    Організація сімейної субкультури

    Ця сім'я відноситься до егалітарного типу, при цьому у подружжя розходяться думки щодо відповідальності за матеріальне забезпечення.

    Подружжя №4 - Євгенія та Віталій

    Рольова сфера

    Задоволеність шлюбом – чоловік

    Задоволеність шлюбом - дружина

    Виховання дітей

    42 - практично повна задоволеність

    20 - значна незадоволеність

    Емоційний клімат у сім'ї («психотерапевтична» функція)

    Матеріальне забезпечення сім'ї

    Організація розваг

    Роль «господаря», «господарки»

    Сексуальний партнер

    Організація сімейної субкультури

    Ця сім'я відноситься за результатами відповідей чоловіка швидше до егалітарного типу, хоча за результатами відповідей дружини сім'ю швидше можна віднести до нетрадиційного типу.

    Подружжя №5 - Вікторія та Володимир

    Рольова сфера

    Задоволеність шлюбом – чоловік

    Задоволеність шлюбом - дружина

    Виховання дітей

    46 - практично повна задоволеність

    Емоційний клімат у сім'ї («психотерапевтична» функція)

    Матеріальне забезпечення сім'ї

    Організація розваг

    Роль «господаря», «господарки»

    Сексуальний партнер

    Організація сімейної субкультури

    Ця сім'я належить до традиційного типу, але чоловік зовсім відсторонений від домашніх обов'язків і за необхідності їх виконує. При цьому спостерігаються розбіжності у сексуальній сфері, де чоловік лідируючу роль відводить дружині, яка у свою чергу ділить відповідальність між обома подружжям.

    Подружжя №6 - Юлія та Ілля

    Рольова сфера

    Задоволеність шлюбом – чоловік

    Задоволеність шлюбом - дружина

    Виховання дітей

    12 – повна незадоволеність

    Емоційний клімат у сім'ї («психотерапевтична» функція)

    Матеріальне забезпечення сім'ї

    Організація розваг

    Роль «господаря», «господарки»

    Сексуальний партнер

    Організація сімейної субкультури

    Ця сім'я відноситься на думку чоловіка до егалітарної сім'ї, при цьому на нього накладається значна частина обов'язків. На думку дружини, сім'я належить до нетрадиційного типу, лише в сексуальній сфері вона лідерство відводить чоловікові.

    Подружжя №7 - Світлана та Сергій (Л)

    Рольова сфера

    Задоволеність шлюбом – чоловік

    Задоволеність шлюбом - дружина

    Виховання дітей

    28 - задоволеність і незадоволеність рівною мірою

    28 - задоволеність і незадоволеність рівною мірою

    Емоційний клімат у сім'ї («психотерапевтична» функція)

    Матеріальне забезпечення сім'ї

    Організація розваг

    Роль «господаря», «господарки»

    Сексуальний партнер

    Організація сімейної субкультури

    Ця сім'я на думку чоловіка належить до егалітарного типу. Відповідно до відповіді дружини, сім'ю можна віднести до нетрадиційного типу.

    Подружжя №8 - Світлана та Сергій (К)

    Рольова сфера

    Задоволеність шлюбом – чоловік

    Задоволеність шлюбом - дружина

    Виховання дітей

    32 - радше задоволеність, ніж незадоволеність

    31 - швидше задоволеність, ніж незадоволеність

    Емоційний клімат у сім'ї («психотерапевтична» функція)

    Матеріальне забезпечення сім'ї

    Організація розваг

    Роль «господаря», «господарки»

    Сексуальний партнер

    Організація сімейної субкультури

    Ця сім'я належить швидше до нетрадиційного типу. При цьому чоловік у міру потреби виконує певні домашні обов'язки.

    Подружжя №9 - Алеся та Максим

    Рольова сфера

    Задоволеність шлюбом – чоловік

    Задоволеність шлюбом - дружина

    Виховання дітей

    37 – значна задоволеність

    Емоційний клімат у сім'ї («психотерапевтична» функція)

    Матеріальне забезпечення сім'ї

    Організація розваг

    Роль «господаря», «господарки»

    Сексуальний партнер

    Організація сімейної субкультури

    Ця сім'я належить до эгалитарному типу, лише «психотерапевтичної функції» спостерігаються розбіжності.

    Подружжя №10 - Юлія та Олександр

    Рольова сфера

    Задоволеність шлюбом – чоловік

    Задоволеність шлюбом - дружина

    Виховання дітей

    42 - практично повна задоволеність

    Емоційний клімат у сім'ї («психотерапевтична» функція)

    Матеріальне забезпечення сім'ї

    Організація розваг

    Роль «господаря», «господарки»

    Сексуальний партнер

    Організація сімейної субкультури

    Подружжя №11 - Марина та Андрій

    Рольова сфера

    Задоволеність шлюбом – чоловік

    Задоволеність шлюбом - дружина

    Виховання дітей

    29 - швидше задоволений, ніж незадоволений

    36 – значна задоволеність

    Емоційний клімат у сім'ї («психотерапевтична» функція)

    Матеріальне забезпечення сім'ї

    Організація розваг

    Роль «господаря», «господарки»

    Сексуальний партнер

    Організація сімейної субкультури

    Ця сім'я відноситься до егалітарного типу.

    Подружжя №12 - Валентина та Олександр

    Рольова сфера

    Задоволеність шлюбом – чоловік

    Задоволеність шлюбом - дружина

    Виховання дітей

    33 - значне задоволення

    26 - скоріше незадоволеність, ніж задоволеність

    Емоційний клімат у сім'ї («психотерапевтична» функція)

    Матеріальне забезпечення сім'ї

    Організація розваг

    Роль «господаря», «господарки»

    Сексуальний партнер

    Організація сімейної субкультури

    Ця сім'я належить, скоріш, до традиційного типу, але дружина частково виконує функції «глави сім'ї».

    Подружжя №13 - Наташа та Сергій

    Рольова сфера

    Задоволеність шлюбом – чоловік

    Задоволеність шлюбом - дружина

    Виховання дітей

    39 - практично повна задоволеність

    34 - значне задоволення

    Емоційний клімат у сім'ї («психотерапевтична» функція)

    Матеріальне забезпечення сім'ї

    Організація розваг

    Роль «господаря», «господарки»

    Сексуальний партнер

    Організація сімейної субкультури

    Ця сім'я відноситься до егалітарного типу.

    Подружжя №14 - Роман та Тетяна

    Рольова сфера

    Задоволеність шлюбом – чоловік

    Задоволеність шлюбом - дружина

    Виховання дітей

    32 - радше задоволеність, ніж незадоволеність

    39 - практично повна задоволеність

    Емоційний клімат у сім'ї («психотерапевтична» функція)

    Матеріальне забезпечення сім'ї

    Організація розваг

    Роль «господаря», «господарки»

    Сексуальний партнер

    Організація сімейної субкультури

    Ця сім'я відноситься до егалітарного типу.

    Подружжя №15- Тетяна та Андрій

    Рольова сфера

    Задоволеність шлюбом – чоловік

    Задоволеність шлюбом - дружина

    Виховання дітей

    30 - радше задоволеність, ніж незадоволеність

    28 - задоволеність і незадоволеність рівною мірою

    Емоційний клімат у сім'ї («психотерапевтична» функція)

    Матеріальне забезпечення сім'ї

    Організація розваг

    Роль «господаря», «господарки»

    Сексуальний партнер

    Організація сімейної субкультури

    Подружжя №16 - Галина та Володимир

    Рольова сфера

    Задоволеність шлюбом – чоловік

    Задоволеність шлюбом - дружина

    Виховання дітей

    32 - радше задоволеність, ніж незадоволеність

    27 - задоволеність і незадоволеність рівною мірою

    Емоційний клімат у сім'ї («психотерапевтична» функція)

    Матеріальне забезпечення сім'ї

    Організація розваг

    Роль «господаря», «господарки»

    Сексуальний партнер

    Організація сімейної субкультури

    Ця сім'я швидше відноситься до нетрадиційного типу, хоча чоловік і виконує певну частину сімейних обов'язків.

    Подружжя №17 - Олена та Гліб

    Рольова сфера

    Задоволеність шлюбом – чоловік

    Задоволеність шлюбом - дружина

    Виховання дітей

    39 - практично повна задоволеність

    22 - значна незадоволеність

    Емоційний клімат у сім'ї («психотерапевтична» функція)

    Матеріальне забезпечення сім'ї

    Організація розваг

    Роль «господаря», «господарки»

    Сексуальний партнер

    Організація сімейної субкультури

    За результатами відповідей чоловіка можна дійти невтішного висновку, що він відносить сім'ю до эгалитарному типу, причому переважна більшість обов'язків доручається нього. За результатами відповідей дружини можна сказати, що сім'я належить до нетрадиційного типу, хоча певні обов'язки часто виконує чоловік.

    Подружжя №18 - Надія та Юрій

    Рольова сфера

    Задоволеність шлюбом – чоловік

    Задоволеність шлюбом - дружина

    Виховання дітей

    45 - практично повна задоволеність

    43 - практично повна задоволеність

    Емоційний клімат у сім'ї («психотерапевтична» функція)

    Матеріальне забезпечення сім'ї

    Організація розваг

    Роль «господаря», «господарки»

    Сексуальний партнер

    Організація сімейної субкультури

    Дана сім'я відноситься до егалітарного типу, але при цьому дружина виконує все ж таки більшу частину сімейних обов'язків.

    Подружжя №19 - Марія та Юрій

    Рольова сфера

    Задоволеність шлюбом – чоловік

    Задоволеність шлюбом - дружина

    Виховання дітей

    34 - значне задоволення

    26 - скоріше незадоволеність, ніж задоволеність

    Емоційний клімат у сім'ї («психотерапевтична» функція)

    Матеріальне забезпечення сім'ї

    Організація розваг

    Роль «господаря», «господарки»

    Сексуальний партнер

    Організація сімейної субкультури

    Ця сім'я належить до нетрадиційного типу. Причому, на думку дружини, вона виконує більше сімейних обов'язків, ніж на думку чоловіка.

    Подружжя № 20 - Альона та Максим

    Рольова сфера

    Задоволеність шлюбом – чоловік

    Задоволеність шлюбом - дружина

    Виховання дітей

    29 - радше задоволеність, ніж незадоволеність

    28 - задоволеність і незадоволеність рівною мірою

    Емоційний клімат у сім'ї («психотерапевтична» функція)

    Матеріальне забезпечення сім'ї

    Організація розваг

    Роль «господаря», «господарки»

    Сексуальний партнер

    Організація сімейної субкультури

    Ця сім'я належить до нетрадиційного типу.

    Таким чином, типи сімей розташувалися в наступному порядку:

    Егалітарні – 40%;

    Нетрадиційні – 25%;

    Змішані-25%;

    Традиційні-10%.

    Також з таблиці видно, що практично у всіх егалітарних сім'ях задоволеність сімейними відносинами вища і коливається в межах від «швидше задоволений, ніж незадоволений» до «практично повної задоволеності», причому значна частина знаходиться в рамках повної задоволеності. Це підтверджує те, що такий розподіл подружніх ролей у сучасній сім'ї є найбільш благополучним і сприяє підвищенню рівня задоволеності подружжя та його стійкості. У нетрадиційних сім'ях вона знаходиться в межах від «задоволеність і незадоволеність рівною мірою» до «швидше задоволений, ніж незадоволений», причому більше в останніх. У сім'ях, де чоловік і дружина по-різному розцінюють розподіл сімейних ролей, спостерігається найбільший розкид результатів. При чому є сім'ї, в яких дружина незадоволена шлюбом, тоді як у чоловіка задоволеність їм набагато вища. У жінок зниження задоволеності шлюбом у таких сім'ях може бути пов'язане з підвищеним навантаженням, як фізичним, так і психологічним. У чоловіків – з невідповідністю своєї ролі та гендерним уявленням про «господаря в будинку». Крім цього, на задоволеність шлюбом можуть впливати конфлікти в сім'ї, що випливають із напруженого психологічного стану подружжя. Також висока конфліктність може спостерігатися у змішаних сім'ях, де дружина вважає, що у неї поширюється виконання основних домашніх обов'язків, а чоловік вважає, що вони діляться порівну. Як наслідок – найнижчий рівень задоволеності дружин у таких сім'ях за високої задоволеності шлюбом чоловіків.

    Неоднозначні результати спостерігаються у традиційних сім'ях, де також великий розкид результатів. Можна припустити, що тут грають роль особисті уявлення подружжя про бажаному розподілі ролей у ній і готовність чоловіка за необхідності допомагати дружині.
    Крім цього, спостерігається тенденція до більшої задоволеності шлюбом чоловіків, ніж дружин. Ймовірно, тут грає роль те, що навіть у егалітарних сім'ях, не кажучи про сім'ї інших типів, дружина все ж таки виконує набагато більше обов'язків, ніж чоловік.

    Такий розподіл кількості типів сімей та задоволеності подружніми стосунками у сім'ях різного типу можна пояснити процесами у суспільстві, що протікають з минулого століття. З того моменту, коли позадомашня оплачувана праця жінки перетворилася з вимушеної необхідності на масове явище, що суспільно схвалюється, стали змінюватися традиційні внутрішньосімейні відносини.

    Передбачалося, що й жінка взяла він виконання функцій із матеріального забезпечення сім'ї, то чоловік візьме він функції, пов'язані з домашнім господарством. Тобто і чоловічі, і жіночі обов'язки не будуть жорстко прив'язані до статі, а виконуватимуться подружжям порівну.

    Насправді ситуація склалася таким чином, що крім матеріального забезпечення сім'ї домашні обов'язки так і залишилися на плечах жінок, чому сприяли гендерні стереотипи про роль жінки-«хранительки сімейного вогнища». У традиційних сім'ях чоловіки починають вважати, що жінки повинні виконувати не лише домашню роботу, а й працювати на виробництві. Такі чоловіки більшою мірою, ніж чоловіки з егалітарних сімей, схвалюють роботу дружини поза домом. Традиційна сім'я, в такий спосіб, трансформується на "експлуататорську" сім'ю, тобто. нетрадиційну. У таких сім'ях заохочується прийняття жінками традиційно чоловічих ролей, пов'язаних із відповідальністю за сім'ю. Це проявляється і в галузі прийняття рішень у фінансовій, господарській та дозвільній сферах насіннєвої життєдіяльності.

    І, як результат, жінки, які живуть у нашій країні, зазнають постійних навантажень, пов'язаних з виконанням численних ролей, що, звичайно, позначається на їхньому фізичному та психічному здоров'ї і призводить до виникнення рольового конфлікту. Рольовий конфлікт - соціальна ситуація, у якій від однієї й тієї ж індивіда очікуються несумісні друг з одним рольові дії. Коли жінка одночасно виконує три свої основні ролі (подружню, батьківську, професійну), ймовірність виникнення рольового конфлікту дуже велика.

    До об'єктивних факторів виникнення рольового конфлікту у працюючих жінок належать: надмірна напруга, пов'язана з професійною та домашньою роботою; відсутність повноцінного відпочинку; дефіцит часу; несприятливі житлові умови; маленькі діти.
    Суб'єктивні фактори, що породжують рольовий конфлікт, - це підвищене почуття відповідальності, високий рівень домагань, патріархальні установки стосовно сім'ї (наприклад: "Незважаючи ні на що я маю бути доброю дружиною і матір'ю").

    Поєднання ряду об'єктивних та суб'єктивних факторів призводить до виникнення у жінок "синдрому хронічної втоми", що проявляється у зниженні працездатності, дратівливості, пригніченості. Тривалий такий стан веде до депресивних тенденцій та неврастенії (нервового виснаження).

    Таким чином з'явилися егалітарні моделі внутрішньосімейних ґендерних відносин, однак у тих сім'ях, де такий тип стосунків не з'явився домінуючим, значна частина жінок була не задоволена сімейними відносинами, часто це було визнано труднощами поєднання професійних та сімейних ролей. Висока частка відповідальності за сім'ю та труднощі гармонійного поєднання професійних та сімейних ролей – одна з головних проблем багатьох жінок.

    Головною проблемою багатьох одружених чоловіків стало зниження авторитету та лідерських позицій у сім'ї. У спеціальній літературі тривалий час вживали термін "глава сім'ї". Ця інституційна характеристика означала особу, якій беззаперечно підкорялися інші члени сім'ї (у патріархальній сім'ї, як правило, чоловік чи хтось із старшого покоління). У реальному поведінці у сімейних відносинах відзначається загальна тенденція демократизації, але лише на рівні звичайних стереотипів поняття глави сім'ї пов'язують із чоловіком.

    Статус глави сім'ї передбачає, перш за все, пріоритет у прийнятті рішень щодо життєдіяльності сім'ї. Однак практично у всіх сферах сімейного життя дружина частіше, ніж чоловік, приймає рішення. Дружина, а чи не чоловік, переважно, розпоряджається грошима, організовує вільний час сім'ї, вирішує господарські питання, визначає, як треба виховувати дитину, має вирішальне слово під час обговорення більшості інших питань. Отже, можна відзначити, що до одного осередку напруженості в сім'ї - "становище жінки" - додається ще один осередок напруженості - "становище чоловіка", оскільки зміна ролей жінки не підкріплюється відповідною зміною чоловічих ролей. Чоловіків більшою мірою, ніж жінок, відрізняє установка на дотримання норми, що склалася, виражена орієнтація на традиційні вимоги до чоловіка і дружини.

    Таким чином, гендерні стереотипи, пов'язані із закріпленням професійних ролей виключно за чоловіками, а сімейних - за жінками, не відображають і не враховують реалії сучасного життя, яке набагато складніше і різноманітніше цих вельми спрощених моделей поведінки чоловіків і жінок. Дотримання цих стереотипів негативно позначається на психологічному самопочутті чоловіків і жінок, оскільки така ситуація обмежує можливості їхнього особистісного розвитку. Жінки не реалізують себе у професійній сфері, чоловіки відчувають стресові стани через підвищену відповідальність за матеріальне забезпечення сім'ї та не реалізують себе повною мірою у внутрішньосімейному житті.

    І як результат сама ситуація в суспільстві сприяє тому, що виникла потреба у перерозподілі подружніх ролей і найбільш благополучні та стійкі сім'ї егалітарного типу, де обов'язки розділені між подружжям. Це сприяє зниженню фізичного та психологічного навантаження на подружжя, самореалізації у всіх сферах життя і як результат – підвищенню задоволеності подружніми відносинами.

    Висновок

    Проблеми, що викликаються нестабільністю та неблагополуччям сімей, є зараз для нашого суспільства актуальними та насущними як ніколи. Сім'я як соціальна одиниця не може залишатися осторонь того, що відбувається в суспільстві. Змінюється і ставлення суспільства до сім'ї: з одного боку, цінність її зростає, тому що саме сім'я дає опору та надію витримати всі труднощі, а з іншого боку, суспільство пропонує новий образ чи навіть образи сімейного устрою. Психологи, соціологи, педагоги відзначають занепад інституту сім'ї, спроби змінити внутрішньосімейний устрій чи навіть замінити його альтернативними формами, такими як вільний шлюб.

    Сучасні дослідження в психологічній науці дозволяють судити про неминучий інтерес до проблем сімейної і, зокрема, подружньої взаємодії. Незважаючи на закритість подружньої системи, дослідниками робляться спроби вивчення різноманітних зв'язків, які у сімейному соціумі між його членами, і навіть закономірностей, що описують хід розвитку та функціонування цієї системи.

    За підсумками нашого дослідження, можна сказати, що тип сім'ї впливає на рівень задоволеності подружжя шлюбом. Це також впливає на появу або вирішення психологічних проблем сім'ї.

    Отримані у цьому дослідженні результати дозволяють розширити наявні ставлення до розподілі подружніх обов'язків у сучасній сім'ї та умовах задоволеності подружжя шлюбом. Подані в роботі результати можуть бути використані на практиці шлюбно-сімейного консультування.

    Список використаної літератури доступний у повній версії роботи

    Додаток А

    Методика визначення особливостей розподілу ролей у ній (Ю.Е. Альошина, Л. Я. Гозман, Є. М. Дубовська)

    Опис

    Методика призначена для діагностики особливостей розподілу ролей у сім'ї між подружжям.

    Інструкція: «Просимо вас відповісти на низку питань щодо деяких моментів організації сімейного життя. Для кожного питання пропонується набір варіантів відповідей: виберіть, будь ласка, ту відповідь, яка більшою мірою відображає ваші ідеальні уявлення про розподіл ролей у сім'ї».

    Текст опитувальника:

    1. Від кого залежать інтереси та захоплення сім'ї?

    2) це переважно залежить від чоловіка, а й від дружини теж;

    3) це переважно залежить від дружини, а й від чоловіка теж;

    1. Від кого залежить настрій у сім'ї?

    1) в основному настрій залежить від дружини;

    2) більшою мірою настрій залежить від дружини, а й від чоловіка теж;

    3) переважно настрій залежить від чоловіка, а й від дружини теж;

    4) переважно настрій залежить від чоловіка.

    1. Якщо виникне необхідність, хто з подружжя насамперед

    знайде де можна зайняти велику суму грошей?

    1) це зробить дружина;

    2) це зробить дружина, а й чоловік теж;

    3) це зробить чоловік, а й дружина теж;

    4) це зробить чоловік.

    1. Хто у сім'ї частіше запрошує до будинку гостей?

    1) найчастіше запрошує чоловік;

    2) зазвичай запрошує чоловік, а й дружина теж;

    3) зазвичай запрошує дружина, а й чоловік теж;

    4) найчастіше запрошує дружина.

    1. Кого в сім'ї більше турбує затишок та зручність квартири?

    1) переважно чоловіка;

    2) переважно чоловіка, а й дружину теж;

    3) переважно дружину, а й чоловіка теж;

    4) переважно дружину.

    1. Хто найчастіше першим цілує і обіймає іншого?

    1) зазвичай це робить чоловік;

    2) зазвичай це робить чоловік, а й дружина теж;

    3) зазвичай це робить дружина, а й чоловік теж;

    4) зазвичай це робить дружина.

    1. Хто в сім'ї вирішує, які газети та журнали виписувати?

    1) зазвичай вирішує дружина;

    2) зазвичай вирішує дружина, а й чоловік теж;

    3) зазвичай вирішує чоловік, а й дружина теж;

    4) зазвичай вирішує чоловік.

    1. За чиєю ініціативою частіше ходите у кіно, театр?

    1) з ініціативи чоловіка;

    2) переважно з ініціативи чоловіка, а й дружини теж;

    3) переважно з ініціативи дружини, а й чоловіка теж;

    4) з ініціативи дружини.

    1. Хто у сім'ї грає з маленькими дітьми?

    1) переважно дружина;

    2) частіше дружина, а й чоловік теж;

    3) частіше чоловік, а й дружина теж;

    4) переважно чоловік.

    1. Від кого залежить взаємне задоволення інтимними відносинами?

    1) переважно це залежить від чоловіка;

    2) переважно це залежить від чоловіка, а й від дружини теж;

    3) переважно це залежить від дружини, а й від чоловіка теж;

    4) переважно це залежить від дружини.

    1. Майже всі подружні пари іноді відчувають труднощі в інтимних відносинах: як ви вважаєте, від кого це може залежати в сім'ї (вільно чи мимоволі) переважно?

    1) частіше від чоловіка;

    2) зазвичай від чоловіка, а й від дружини теж;

    3) зазвичай від дружини, а й від чоловіка теж;

    4) частіше від дружини.

    1. Чиї життєві принципи та правила (ставлення до брехні, обов'язковість виконання обіцянок тощо) мають бути визначальними в сім'ї?

    1) життєві принципи дружини;

    2) як правило дружини, але в деяких випадках і чоловіка;

    3) як правило чоловіка, але в деяких випадках дружини;

    4) життєві принципи чоловіка.

    1. Хто у сім'ї стежить за поведінкою маленьких дітей?

    1) переважно це робить дружина;

    2) частіше це робить дружина, інколи ж чоловік;

    3) частіше це робить чоловік, котрий іноді дружина;

    4) переважно це робить чоловік.

    1. Хто в сім'ї ходить з дитиною в кіно, театр, цирк та на прогулянки тощо?

    1) переважно це робить чоловік;

    2) переважно чоловік, котрий іноді дружина;

    3) переважно дружина, котрий іноді чоловік;

    4) переважно це робить дружина.

    1. Хто у сім'ї більшою мірою звертає увагу на самопочуття іншого?
    1. Уявіть собі таку ситуацію: у подружжя з'явилася можливість змінити роботу на більш високооплачувану, але менш цікаву. Хто має зробити це насамперед?

    1) це зробить дружина;

    2) скоріше дружина, ніж чоловік;

    3) скоріше чоловік, ніж дружина;

    4) це зробить чоловік.

    1. Хто у сім'ї займається повсякденними покупками?

    1) переважно чоловік;

    2) переважно чоловік, а й дружина теж;

    3) переважно дружина, а й чоловік теж;

    4) переважно дружина.

    1. Хто в сім'ї має більше підстав ображатись на байдужість, черствість, нетактовність іншого?

    2) переважно чоловік, а й дружина теж;

    3) переважно дружина, а й чоловік теж;

    1. Якщо сім'ї виникнуть фінансові проблеми, хто з подружжя займеться пошуками додаткового заробітку?

    1) це зробить чоловік;

    2) насамперед це зробить чоловік, а й дружина теж;

    3) насамперед це зробить дружина, а й чоловік теж;

    4) це зробить дружина.

    1. Хто у сім'ї планує, як і де провести відпустку?

    1) переважно дружина;

    2) частіше дружина, а й чоловік бере участь;

    3) частіше чоловік, а й дружина бере участь;

    4) переважно чоловік.

    1. Хто у сім'ї викликає представників різних ремонтних служб та веде з ними переговори?

    1) зазвичай це робить дружина;

    2) частіше це робить дружина, але іноді чоловік;

    3) частіше це робить чоловік, але іноді дружина;

    4) зазвичай це робить чоловік.

    Обробка результатів.

    Нижче наводиться «ключ» методики (тобто розподіл питань щодо конкретних сімейних ролей):

    1. Виховання дітей - питання № 9, 13, 14.
    2. Емоційний клімат у ній («психотерапевтична» функція) - №2, 15, 18.
    3. Матеріальне забезпечення сім'ї-питання № 19,3, 16.
    4. Організація розваг - питання № 20, 8, 4.
    5. Роль «господаря», «господарки» - питання № 17, 5, 21.
    6. Сексуальний партнер - питання № 10, 6, 11.
    7. Організація сімейної субкультури - питання № 1, 7, 12.

    Індекси по кожній сфері підраховуються як середнє арифметичне трьох питань.

    У питаннях № 1, 4, 5, 6, 8, 10, 11, 14, 15, 17, 18, 19 першій альтернативі приписується значення «1», другий – «2», третій – «3», четвертій – «4 ». В інших питаннях значення приписуються у зворотному порядку, тобто у питаннях № 2, 3, 7, 9, 12, 13, 16, 20, 21 першій альтернативі приписується значення «4», другий - «3», третій -« 2», четвертою – «1».

    Підрахунок за сферами ведеться так:

    1. (9+13+14)/3.
    2. (2+15+18)/3.
    3. (19+3+16)/3.
    4. (20+8+4) / 3.
    5. (17+5+21)/3.
    6. (10+6+11) / 3.
    7. (1+7+12)/3.

    Інтерпретація.

    Чим вищий бал, тим більшою мірою дана роль опитуваної сім'ї реалізується дружиною, ніж нижче — реалізується чоловіком. Якщо величина близька до серединного значення, то, отже, цю роль подружжя реалізують приблизно рівною мірою.

    Методика містить такі шкали: виховання дітей, емоційний клімат у сім'ї («психотерапевтична» функція), матеріальне забезпечення сім'ї, організація розваг, роль «господаря» («господарки»), сексуальний партнер, організація сімейної субкультури.
    Найбільш повна інформація може бути отримана, якщо в опитуванні беруть участь подружжя, тоді надається можливість не тільки з'ясувати думку кожного з них про розподіл ролей у сім'ї, а й зіставити їхні відповіді на запропоновані питання. Розузгодження ж позицій подружжя в оцінці розподілу ролей у ній може стати показником конфліктних моментів (явних чи прихованих) у відносинах з-поміж них.

    Додаток Б

    Тест - опитувальник задоволеності шлюбом

    Тест – опитувальник задоволеності шлюбом (ОУБ), розроблений В. Століним, Т.Л. Романової, Г.П. Бутенко, призначений для експрес - діагностики ступеня задоволеності - незадоволеності шлюбом, а також ступеня узгодження-неузгодженості задоволеності шлюбом у тієї чи іншої соціальної групи.

    Опитувальник є одновимірною шкалою, що складається з 24 тверджень, що належать до різних ієр: сприйняття себе і партнера, думки, оцінки, установки і т.д. Кожному твердженню відповідають три варіанти відповіді:

    б) важко сказати,

    в) неправильно.

    Інструкція: «Уважно читайте кожне твердження і вибирайте один із трьох варіантів відповідей, що пропонуються. Намагайтеся уникати проміжних відповідей типу «важко сказати», «важко відповісти» тощо.

    Текст опитувальника

    1. Коли люди живуть так близько, як це відбувається в сімейному житті, вони неминуче втрачають взаєморозуміння та гостроту сприйняття іншої людини:

    б) не впевнений,

    в) неправильно.

    1. Ваші подружні стосунки приносять Вам:

    а) швидше занепокоєння та страждання,

    б) важко відповісти,

    в) радість і задоволення.

    1. Родичі та друзі оцінюють Ваш шлюб:

    а) як вдалий,

    б) щось середнє,

    в) як невдалою.

    1. Якби Ви могли, то:

    а) Ви б багато чого змінили в характері вашого чоловіка (Вашої дружини),

    б) важко сказати,

    в) ви не стали б нічого змінювати.

    1. Одна з проблем сучасного шлюбу в тому, що все «приїдається», у тому числі й сексуальні стосунки:

    б) важко сказати,

    в) неправильно.

    1. Коли Ви порівнюйте Ваше сімейне життя із сімейним життям Ваших друзів та знайомих, Вам здається:

    а) що Ви нещасніші за інших,

    б) важко сказати,

    в) що Ви щасливіше за інших.

    1. Життя без сім'ї, без близької людини - дуже дорога ціна за повну самостійність:

    б) важко сказати,

    в) неправильно.

    1. Ви вважайте, що без Вас життя Вашого чоловіка (дружини) було б неповноцінним:

    а) так, читаю,

    б) важко сказати,

    в) ні, не вважаю.

    1. Більшість людей певною мірою обманюються у своїх очікуваннях щодо шлюбу:

    б) важко сказати,

    в) неправильно.

    1. Тільки безліч різних обставин заважає подумати Вам про розлучення:

    б) важко сказати,

    в) неправильно.

    1. Якби повернувся час, коли Ви брали шлюб, то Вашим чоловіком (дружиною) міг би стати:

    а) хто завгодно, тільки теперішній чоловік (дружина),

    б) важко сказати,

    в) можливо, що саме теперішній чоловік (дружина).

    1. Ви пишаєтеся, що така людина, як Ваш чоловік (дружина), поряд з Вами:

    б) важко сказати,

    в) неправильно.

    1. На жаль, недоліки Вашого чоловіка (дружини) часто переважують його переваги.

    б) важко сказати,

    в) неправильно.

    1. Основні перешкоди для щасливого подружнього життя криються:

    а) швидше за все в характері Вашого чоловіка (дружини),

    б) важко сказати,

    в) скоріше, у Вас самих.

    1. Почуття, з якими Ви брали шлюб:

    а) посилилися,

    б) важко сказати,

    в) ослабли.

    1. Шлюб притуплює творчі можливості людини:

    б) важко сказати,

    в) неправильно.

    1. Можна сказати, що Ваш чоловік (дружина) має такі переваги, які компенсують його недоліки:

    а) згоден,

    б) щось середнє,

    в) не згоден.

    1. На жаль, у Вашому шлюбі не все гаразд з емоційною підтримкою один одного:

    б) важко сказати,

    в) неправильно.

    1. Вам здається, що Ваш чоловік (дружина) часто роблять дурниці, каже невпопад, недоречно галасує:

    б) важко сказати,

    в) неправильно.

    1. Життя в сім'ї, як Вам здається, не залежить від Вашої волі:

    б) важко сказати,

    в) неправильно.

    1. Ваші сімейні стосунки не внесли в життя того порядку та організованості, на які Ви очікували:

    б) важко сказати,

    в) неправильно.

    1. Неправі ті, хто вважає, що саме в сім'ї людина найменше може розраховувати на повагу:

    а) згоден,

    б) важко сказати,

    в) не згоден.

    1. Як правило, суспільство Вашого чоловіка (дружини) приносить Вам задоволення:

    б) важко сказати,

    в) неправильно.

    1. Правду кажучи, у Вашому подружньому житті немає і не було жодного світлого моменту:

    б) важко сказати,

    в) неправильно.

    Інтерпретація

    1в, 2в, 3а, 4в, 5в, 6в, 7а, 8а, 9в, 10в, 11в, 12а, 13, 14в, 15а, 16, 17а, 18в, 19, 20в, 21в, 22а, 2в.

    Порядок підрахунку:

    Якщо вибраний випробуваним варіант відповіді (а, б або в) збігається з наведеними у ключі, то нараховується 2 бали; якщо проміжний (б) – то 1 бал; за відповідь не збігаються з наведеними - 0 балів. Далі підраховується сумарний бал з усіх відповідей. Можливий діапазон тестового балу – від 0 до 48 балів. Високий бал говорить про задоволеність шлюбом.

    Відмінності між середніми для тих, хто розлучається і благополучними, достовірні за критерієм Стьюдента (t = 10,835) на рівні значущості 0,01.

    Довірчий інтервал коефіцієнтом 0, 95 для середніх сумарних балів дорівнює:

    • для тих, хто розлучається (20, 76; 23,36),
    • для "благополучних" (30, 92; 33,34).

    Виділяється вісь сумарних балів тесту, яка розбита на 7 категорій:

    0-16 балів - абсолютно неблагополучні,

    17-22 бали - неблагополучні,

    23-26 балів - скоріше неблагополучні,

    27-28 балів - перехідні,

    29-32 бали - скоріше благополучні,

    33-38 балів - благополучні,

    39-48 балів – абсолютно благополучні.

    Завантажити: У вас немає доступу до завантаження файлів з нашого сервера.