Як займатися з дитиною у 4 місяці. В які ігри можна грати з дитиною у 4 місяці. Ігри для дитини у 4 місяці. Іграшки для дитини у 4 місяці.
Як розвивати зір, слух та рухові здібності дитини на 4 місяці .
Якщо в сім'ї є старші діти, залучайте їх до догляду за найменшим членом сім'ї та заняттями з ним. Показуйте їм, як ви спілкуєтесь з молодшим, супроводжуєте свої дії лагідною мовою.
Як розвивати зір та слух дитини в 4 місяці
У малюка активно розвивається зорова пам'ять. У віці 3-4 місяців він може впізнавати іграшку, а також відрізняти знайоме обличчя від незнайомого. Ви можете допомогти йому розвивати ці здібності, використовуючи різні ігри.
Малюк у різних положеннях
Виберіть іграшку і показуйте її, коли малюк знаходиться в різних положеннях: збоку, зі спини, коли він лежить на животі або спині. Наближайте іграшку до обличчя, а потім видаляйте.
Ігри з різними предметами
Дайте малюкові для ігор предмети, різні за формою, розміром та кольором. Ви можете при цьому розповідати йому, як вони відрізняються один від одного.
Мал. Іграшки для четвертого місяця
Знайоме та незнайоме
Розвивайте його можливості орієнтуватися серед предметів. Показуючи вже знайомі іграшки, вивчайте новий предмет. Для цього візьміть спочатку знайому іграшку, а потім незнайому та по черзі показуйте, називаючи їх. Якщо він просить, вкладіть йому в руки іграшку – нехай він вивчає.
Такі різні звуки
Давайте дитині іграшки, з яких можна витягти звуки. Дзвіночки, брязкальця, бубни, а також іграшки з писком, свистом і гудінням - всі вони стануть у нагоді вам, щоб створювати різноманітність у ваших іграх. Але не творіть какофонію звуків! Чергуйте іграшки.
Дзвіночок
Ви можете грати в хованки з малюком, використовуючи предмети, що звучать. Найкраще для цієї гри підходить дзвіночок із веселим переливистим звуком.
Візьміть дзвіночок і зателефонуйте їм спочатку через шторку або іншу загороду так, щоб дитина стала шукати джерело звуку. А потім покажіть йому дзвіночок – ви побачите, як він зрадіє, виявивши те, що «ховалося» за шторкою.
Якщо вам ця гра сподобалася, можете її повторити і навіть ускладнити, ховаючи дзвіночок з іншого боку, змінюючи місце джерела звуку.
З малюком можна грати в «хованки», закриваючи своє обличчя хусткою або ховаючись за спинку ліжка, — ці ігри приносять йому велике задоволення. Особливо той момент, коли він виявляє маму. Головне, не пропадайте надовго!
Які іграшки та маніпуляції з ними будуть цікаві дитині?
❧ Показуйте малюкові іграшки так, щоб він тягнувся до них і потім обмацував.
❧ Вкладіть іграшку в його руку і спробуйте витягнути її. Він намагатиметься її утримати.
❧ Браслети, одягнені на ніжки, або шкарпетки з бубонцями викликають бажання до них дотягнутися і помацати.
❧ Покладіть у ліжечко до малюка круглі іграшки, дитина штовхатиме їх ніжками. А лялька-неваляшка при похитуванні ще й буде приємно дзвеніти.
❧ Якщо над ліжечком підвісити м'ячик з бубонцями всередині або мішок з брязкальцем, малюк пробуватиме їх штовхати.
Перша вистава
Якщо ви знайдете іграшки (клююча курочка або заєць, що грає на барабані, ведмеді, колючі дрова), то зможете показати малюкові спектакль. Звичайно, дитина не вміє з ними справлятися, проте батьки можуть показувати, як працюють іграшки, і розповідати, що відбувається.
Спостерігаємо за пересуванням іграшок
Дитину зацікавлять заводні іграшки, що пересуваються. Він із задоволенням спостерігає за ними, сидячи на руках у дорослого чи лежачи на животі. Але дитині подобається і звичайний м'ячик, який можна штовхнути і дивитися, як він покотиться, і яскрава машинка, особливо якщо вона дзижчить, блимає і світиться.
Дитині подобається дивитися, як «грає» сама мама, наприклад, скочуючи кульки з гірки або прокочуючи м'ячики у пластиковій трубі.
РОЗВИВАЄМО РУХУ
Викладайте дитину на живіт та показуйте яскраву іграшку. Він високо підніматиме голову, спираючись на передпліччя і зацікавлено розглядаючи предмет.
Продовжуйте масаж, гімнастику та плавання. Ви можете використовувати той же комплекс, що використовували раніше .
Підтримуйте прагнення дитини фізично розвиватись. Ви можете додавати нові рухи, адже на першому році життя фізичні вправи активно розвивають психіку дитини. Допомагайте малюкові приймати, наприклад, такі нові положення:
❧ стимулюйте спроби до повзання, підставляючи під ступні малюка свої руки, від яких він відштовхуватиметься;
❧ якщо ви хочете, щоб дитина «пострибала» на ваших колінах, ця вправа не повинна тривати довше 1-2 хвилин;
❧ носіть дитину спиною до себе, підтримуючи її в області промежини однією рукою, а іншу руку покладіть на живіт;
❧ похитуйте дитину на руках або великому гімнастичному м'ячі, супроводжуючи співом пісеньок. Ця вправа корисна у розвиток вестибулярного апарату.
Якщо ви почуваєтеся добре, а ваш хребет у порядку, цього місяця ви можете освоювати рюкзак-кенгуру. Починайте привчати малюка до цього способу пересування поступово, з 15-20 хвилин, щоб він не втомлювався.
До вибору рюкзака поставтеся з усією серйозністю - вам потрібні конструкції, які мають напівжорстку спинку, хорошу хрестовину, а сидіння пошито у вигляді зручних штанців.
Коли дитина звикне до такого способу пересування квартирою, можете вибиратися з ним на вулицю для прогулянок або для більш важливих справ: в магазини або прийом у поліклініку.
Хоча, звичайно, найзручніше з таким рюкзачком на спині татові — він зможе пройти зі своєю ношею багато кілометрів невтомно.
І, до речі, вже настав час подумати про те, щоб надавати малюку велику свободу пересування. Ліжечко йому вже набридло, а ось манеж або спеціальний ігровий килимок дає більше можливостей. Ви вже встигли їх придбати?
Розвиток тактильних відчуттів дитини
Для цього продовжуйте підбирати різні предмети. Маля росте і розвивається, а значить, готовий сприймати все більш різноманітні речі. Враховуйте всі параметри: величину, форму, масу, фактуру та співвідношення елементів. Майте на увазі, що дітям до п'яти місяців життя не подобаються різкі, гуркітливі звуки пластмасових брязкальців, а холодні матеріали викликають неприємні відчуття.
Коли малюк бере іграшку, звертайте увагу на становище великого пальця. Він має бути протиставлений іншим.
Поперемінно вкладайте в руки дитини різні предмети або іграшки – м'які та тверді, гладкі та шорсткі, легкі та важкі. Так у дитини розвивається відчуття дотику.
Чергуємо спокійні та рухливі ігри, які сприяють зміцненню пам'яті, образному мисленню, розвитку дрібної моторики рук, фізичному розвитку тощо.
Розвиваючі іграшки для дітей у 4 роки
З чотирирічними дітками можна грати у лото, займатися з інтерактивною картою або з інтерактивним глобусом, розглядати предмети у мікроскоп, грати конструктором, робити чудові вироби, ліпити з глини тощо. Просіть близьких, і купуйте самі іграшки, що розвивають, а не тільки банальні ляльки/машинки. Приділіть увагу енциклопедіям з картинками, час вивчати, вникати, розмірковувати.
Вдома має бути передбачене спеціальне робоче місце для дитини (стіл і стільчик або парта), тут вона зможе малювати, читати, рахувати, ліпити, вивчати мову, робити вироби.
Розвиваючі ігри для дитини в 4 роки
Пропонуємо кілька ігор, в які можна грати вдома з дитиною на 4 роки.
Гра 1.Зав'язуємо малюкові очі і вирушаємо з ним у захоплюючу подорож по дому. Підводимо дитину до різних предметів і даємо понюхати, обмацати, їжу можна лизнути. Дитина має визначити, що це. Гра допоможе розвинути всі органи чуття малюка.
Гра 2.Просимо дитину вигадати альтернативну назву звичайної речі. Наприклад, беремо ополоник. Як ще його можна назвати - «супонагрівач», «кампотоносій?». Нехай дитина виявить уяву. Може бути дуже кумедно!
Гра 3.Беремо фарби, аркуш паперу, пензель (якщо фарби не пальчикові). Із заплющеними очима дитина за допомогою мами мочить кисть у фарбу і робить кілька мазків по листку. І так кілька разів. Потім і мама, і дитина разом вивчають малюнок і намагаються зрозуміти, що це схоже. Гра також розвиває уяву.
У що ще пограти з дитиною у 4 роки?
- малювання фарбами, фломастерами, олівцями (наприклад, малюємо будиночок різними способами);
- розфарбовування розмальовок;
- гра з кубиками з літерами, цифрами;
- гра із набором геометричних фігур;
- настільні ігри для найменших;
- дитячий боулінг;
- пошуки скарбів у кімнаті;
- визначення диких та свійських тварин.
Для розвитку дрібної моторики рук у 4 роки граємо так:
- викладаємо будиночок з паличок/сірників (без сірки);
- складання малюнка із сірників (паличок);
- нанизування гудзиків, макаронів на ниточку;
- змішування та розкладання намистин (гудзиків) різних кольорів;
- ігри зі шнурівкою.
Усі заняття з дитиною повинні відбуватися в ігровій формі. Не змушуйте дитину займатися тоді, коли цього ви хочете, а не вона. Вам потрібно створити легке невимушене та цікаве емоційне тло. Починайте свої ігри-заняття з якоїсь цікавої фрази "Ну що, малюку, давай пограємо в якусь чарівну гру?"
Регулярні заняття проводьте одночасно. Дитина старше 3 років може займатися щонайменше 15 хвилин. При цьому більш цікаве заняття здатне концентрувати увагу малюка на собі та півгодини.
Не дозволяйте малюку розкидати і не за призначенням використовувати матеріали для занять, наприклад, малюнки, що навчають. Вони мають бути складені після заняття. Малюкові має бути цікаво їх подивитися. Якщо вони будуть валятися по квартирі у вільному доступі, то для дитини вони втратить свою важливість.
До і після заняття хвалите малюка, кажіть, що заняття допоможуть йому бути такими ж розумними як тато.
Як проводити з користю час з дитиною у 4 роки?
З малюком у 4 роки ви сміливо можете вирушати в музей, на дитячий спектакль, в цирк, на виставку котів/собак, покататися на дитячій залізниці, парком/лісом на велосипедах, сходити в басейн, на ковзанку, в кінотеатр на мультфільм, покататися на човнику, вирушити на екскурсію містом та багато іншого.
У три-чотири місяці починається самостійне обстеження світу. Крихітка вчиться керувати своїми ручками, знаходити і тягтися до предметів.
Уважні батьки напевно помітили, коли дитина активніша і налаштована грати - вранці чи вдень. Це і є найкращим часом вашого спілкування.
Граємо із захопленням
Побачивши у вас в руках яскраву гримушку, малюк зустрічає її посмішкою, радісним звуком і починає простягати до неї ручки. Чим привабливіше пропонована йому іграшка, тим довше малюк готовий грати з нею. Підвішені предмети він тепер схоплює ручкою, утримує та розглядає не менше 10 сек. Якщо ви спеціально привернете його увагу (наприклад, доторкнетесь іграшкою до його ручок), малюк буде радий продемонструвати подвійне захоплення, тобто спробує схопити іграшку обома руками. Для цього підійде дерев'яна ложка або будь-яка іграшка з довгою округлою ручкою.
Якщо говорити про якийсь загальний принцип, яким ви могли б керуватися, граючи з малюком, він полягає в наступному: не поспішайте, дайте дитині можливість самому перейти до наступного етапу розвитку. Нехай він грає рівно стільки, скільки захоче, і так, як він хоче сам. У той же час завжди майте напоготові якусь гру, до якої малюк зможе перейти у сприятливий для нього момент.
Наприклад, приготуйте різнокольорові кільця від дерев'яної пірамідки - три великі (діаметр 4,5-5 см) і три маленькі (діаметр 3 см), висота кожного кільця не більше 0,5-1 см.
Вибравши зручний момент, коли малюк буде в хорошому настрої, покладіть його на животик, а перед ним - велике кільце. Як тільки малюк сфокусує на іграшці свою увагу, погляньте, що ж він робитиме. Швидше за все схопить її і потягне до рота. Ваше завдання перешкодити йому зробити це, м'яким рухом звільнити кільце, а потім знову покласти його на колишнє місце. Зверніть увагу, як малюк бере предмет, чи при цьому розкриває долоню, захоплює його пальчиками, повертає, розглядає колечко в різних ракурсах.
Слідом за великим кільцем настане черга маленького. Знову простежте за діями дитини: чи розглядає він кільце або відразу тягне його до рота. Потім покладіть поряд великі і маленькі кільця, щоб у малюка була можливість брати їх на свій розсуд і в будь-якому порядку. Чергування великих і дрібних предметів вправляє руку і пальці, вчить робити захоплення і маніпулювати предметами.
Величина отвору в кільці також має значення. Потрапляючи туди одним пальчиком, малюк змушений іншим притримати обручку. Усі ці дії розвивають дрібну моторику. Щоб інтерес до гри не згасав, використовуйте різнокольорові обручки.
Заняття вважається успішним, якщо дитина охоче бере великі та маленькі кільця, розглядає та маніпулює ними. З часом кільця можна замінити на інші предмети, не обов'язково круглої форми. Звичайно, квадратний, трикутний або прямокутний брусочок важче схопити, а тим більше утримати в руці. Спочатку дитина буде робити це абияк, але поступово вона навчиться заздалегідь пристосовувати руку для зручнішого захоплення. Новий для малюка предмет завжди розташовуйте в центрі (так легше фокусувати увагу), а вже знайомий - праворуч і ліворуч серед інших іграшок і не ближче ніж на відстані 5 см один від одного.
Давай поговоримо
Хоча дитина може вимовити своє перше слово лише на другому році життя, підтримувати розмову вона навчається з перших тижнів. А у віці чотирьох місяців малюк уже намагається вести діалог. Він може прислухатися до промови дорослого більше 30 сек., з цікавістю повертає голову у бік того, хто говорить, навіть якщо той знаходиться поза його полем зору. У відповідь на звернену до нього мову малюк видає звуки у відповідь, причому його «репертуар» досить різноманітний. Ви можете розрізнити звуки, що нагадують "а", "е", "ю", "я", "м", "п", "б", "т", "д". Наданий на якийсь час самому собі, малюк систематично повторює окремі звуки та поєднання. Таку гру зі звуками психологи називають гулінням.
Соціальні навички
Відомо, що спілкування – це не просто обмін словами. Коли ми розмовляємо, то вслухаємося і вдивляємося в нашого співрозмовника, щоб краще зрозуміти його, зустрічаємося з ним очима і робимо паузу, щоб дати можливість висловитися. Все це важливо враховувати у взаємовідносинах з дитиною. У цьому віці малюк охоче спілкується із тими, кого звик постійно бачити. Варто мамі заговорити з ним, як він одразу посміхнеться у відповідь, почне гуляти, рухати ручками та ніжками. Малюк сміється в голос, коли його лоскочуть чи підкидають, коли дорослий, прикидаючись, чхає чи кашляє. Час перевдягання, годування, купання та інших повсякденних занять мамі необхідно проводити в активному спілкуванні з дитиною: відповідати на її посмішки, ласкаво дивитися в очі, розповідати дитині про все, що відбувається. Швидше за все батьки не замислюються, що це називається соціальними іграми. Крім того, граючи та спілкуючись з малюком, слід пам'ятати, що потрібно дати можливість висловитися кожному по черзі. Однак не треба квапити дитину з її реакцією. Будьте готові до того, що він втомлюється від спілкування. Якщо малюк дивиться убік, то, можливо, саме зараз він не хоче грати.
Життя в русі
Намагайтеся частіше викладати малюка на живіт, використовуючи будь-яку тверду поверхню – у ліжечку, на дивані, на килимі на підлозі, на пеленальному столі. Крихітка чотирьох місяців від роду піднімає верхню частину тулуба, випрямляє руки і таким чином спирається не на лікті, а на долоні. Слідкуйте за тим, щоб дитяча кисть була добре розкрита, а пальчики розправлені. У такому положенні дитина може протриматися протягом 30 сек. Щоб зняти напругу та допомогти дитині розслабити ручки, поплескайте її долоньками.
Ваша дитина вже напевно навчилася перевертатися зі спини на животик і робить це майже самостійно, тому тепер не варто залишати її без нагляду на жодну хвилину.
Розстеліть ковдру і покладіть дитину на живіт на її край. Потім візьміть ковдру за кінці і обережно підніміть її, щоб допомогти дитині перевернутися з живота на спинку. Коли ж ваші спільні старання увінчаються успіхом, не забудьте винагородити зусилля малюка ніжним поцілунком і міцними обіймами.
До 3-4 місяців у немовлят зникає фізіологічний гіпертонус (напруженість) м'язів - згиначів рук, а потім і ніг. Поступово рухи кінцівок стають вільнішими та точнішими. Малюк може ніжками утримувати невелику вагу, наприклад, надувний м'ячик діаметром 5–6 см. Щоб переконатися в цьому, покладіть м'ячик у дитяче ліжечко, нехай футболить його на здоров'я, тренуючи свої м'язи.
Ваш рекордсмен вже здатний утримати рівновагу в положенні сидячи, правда всього 5-10 сек., і то за умови, що хтось із дорослих підтримає його за руки. Однак не варто захоплюватися такими експериментами та квапити події. Врахуйте, що дитячий хребет поки що дуже рухливий і захоплення подібними дослідами зараз може надалі призвести до його викривлення.
Ростимо космонавта
Повзання поряд з плаванням все ще залишається основним способом пересування вашого три-, чотиримісячного малюка, і це корисно для його здоров'я та розвитку. Але при цьому важливо тренувати вестибулярний апарат дитини. Спробуйте освоїти разом такий комплекс вправ.
- Утримуючи руками малюка на вазі, сміливо повертайте його у повітрі.
- Сядьте на підлогу разом з малюком віч-на-віч. Міцно обхопіть його під пахвами і запитайте: "Хочеш політати?" Зі словами: «Раз, два, три, полетіли!» починайте повільно піднімати дитину, відхиляючи свій корпус назад.
- Зручно вмостившись на спині і високо тримаючи дитину на витягнутих руках, примовляйте: «Лети, малюк, лети!» Ця гра принесе користь і вам, тому що добре зміцнює м'язи спини.
- Підніміть дитину над головою і повільно опустіть, а коли ваші обличчя підійдуть один до одного, посміхніться і скажіть: «Я тебе кохаю».
- Знову підніміть дитину, примовляючи при цьому: "Ми піднімаємося високо-високо". А опускаючи його, скажіть таємниче: «А тепер опускаємось низько-низько». Думаю, що після такого тренування і вам і малюкові буде приємно похитатися в кріслі-гойдалці.
"Пританцьовування". Візьміть дитину під пахви, переведіть у вертикальне положення і обіпріть стопами на стіл. Незважаючи на те, що до цього часу згасає кроковий рефлекс, у такому положенні дитина переступатиме ногами на місці, як би пританцьовуючи. Продовжуйте його рух уперед, зміщуючи малюка від себе. Уважно стежте за тим, щоб опора припадала не навшпиньки, а на повні стопи
Заняття з тканинами різної фактури допомагають малюкові познайомитися з такими поняттями, як тверде і м'яке, шорстке і гладке. Пошукайте в шафі та комоді речі з тканин з різною фактурою. наприклад, атлас, шовк, фланель, сукно, шерсть, велюр і махрова тканина Знайдіть тепле місце без протягів і покладіть кілька речей на підлогу. Потім покладіть дитину (в одному підгузку) на речі і дайте їй відчути на якому матеріалі вона лежить. можна погладжувати його руку чи щоку тканиною і дивитись з його реакцію. Зверніть увагу, яка тканина йому подобається найбільше. Дитина вчиться хапати та відпускати предмети до 4 місяців. Йому сподобається чіпати тканини різної фактури. Поспостерігайте, чи він вибрав щось як улюблену річ.
ПОІГРАЙТЕ У ПРЯТКИ
Пограйте з дитиною у хованки. Спробуйте спочатку заплющити руками свої очі, потім його. Накрийте голову ковдрою і гляньте, крикнувши "Ау-у-у!". Малюку напевно сподобаються обидва варіанти гри.
З ГІРКИ КОТИТЬСЯ ІГРАШКА
Збудуйте в дитячому манежі невелику картонну гірку. Покажіть дитині, як котиться з неї іграшка на коліщатках. Це заняття стане першим прикладом причинно-наслідкових зв'язків між явищами.
СПОСТЕРЕЖЕННЯ ЗА МИЛЬНИМ ПУШИРЕМ
Ваша дитина досі любить дивитися, як повільно ширяють у повітрі мильні бульбашки. Коли дитина перебуватиме в ходунках, покажіть їй, як пускати мильні бульбашки. Маля стане захоплено скрикувати, спостерігаючи за цим процесом.
ПОВЕЗАЙТЕСЯ З МАЛЮКОМ
Настав час з малюком трохи поборотися і повозитися. Візьміть дитину за пояс, підніміть, підкиньте вгору, потім опустіть вниз і потримайте стоячи.
НОВІ ПЕРСПЕКТИВИ
Покладіть дитину на килимок животом униз і підсуньте під нього подушку. Ця вправа зміцнює м'язи шиї та рук.
На рибалці
Правила гри:
Дітям будь-якого віку подобається щось ловити, то чому б не почати робити це в дитячому віці? Вашому малюку сподобається елемент несподіванки, оскільки він зможе отримати те, що хоче, використовуючи своє вміння вирішувати завдання.
Порядок дій:
Вам знадобиться трохи мотузки (близько метра), яскрава іграшка, безбарвний скотч, стіл.
1. До одного кінця мотузки прив'яжіть іграшку.
2. Протягніть мотузку через стіл таким чином, щоб іграшка звисала зі столу, і її не було видно.
3. За допомогою безбарвного скотчу прикріпіть інший кінець мотузки до столу.
4. Посадіть дитину собі на коліна, щоб вона могла бачити стіл і мотузку.
5. Відклейте скотч і дайте малюкові в руки мотузку.
6. Нехай він пограє з нею.
7. Побудіть його потягнути мотузку, скажіть: "А що там таке?" або "А де іграшка?". Ваш малюк буде приємно здивований, коли потягне за мотузку та побачить іграшку.
8. Погляньте, чи здогадається він, як присунути іграшку до себе.
Варіант. Замість ховати іграшку, покладіть її на чільне місце, щоб дитина спробувала здогадатися, як дістати її за допомогою мотузки.
Увага! Доглядайте дитину, щоб вона не заплуталася у мотузці.
Під час гри ви розвиваєте:
- Передчуття подій;
- усвідомлення причини та наслідки;
- усвідомлення сталості предмета;
- Вміння вирішувати завдання.
Подобається
З настанням четвертого місяця життя дитина стає активнішою. У цей час він не спить більшу частину дня, тому можливостей для проведення занять, що розвиваються, стає більше. Слід скористатися ситуацією та допомогти малюкові вдосконалити сенсорні, рухові та емоційні навички, адже те, що втрачено в цей період, надолужити згодом буде дуже складно.
Мета та призначення розвиваючих ігор для дітей чотиримісячного віку
Чотиримісячна дитина може самостійно грати з іграшками. Спілкування з дорослими також приносить йому неабияке задоволення. Розвиваючі ігри є особливо ефективними, якщо вони сприяють розвитку наступних навичок та умінь:
- вдосконалення зорових, слухових та тактильних навичок малюка;
- подальший розвиток хапального рефлексу та вміння міцно тримати в руках різні предмети;
- зміцнення м'язового апарату тулуба, рук та ніг;
- зміцнення емоційного та душевного контакту з рідними людьми;
- вивчення навколишнього світу, здобуття нових вражень.
Ігри, призначені для розвитку малюка чотиримісячного віку, можна класифікувати так:
- ігри-заняття з іграшками;
- музичні вправи;
- ігри, засновані на активному русі малюка;
- заняття, спрямовані на тренування пам'яті та уваги дитини.
Види розвиваючих ігор для дитини у віці 4 місяців
Найбільш відповідають можливостям 4-місячного малюка наступні ігри:
Підійдіть з малюком до великого дзеркала, щоб він зміг побачити себе. Запитайте: «Хто це?». І відразу ж відповідайте: "Це Маша (Петя, Таня, і т.п.)". "Це щічки Маші". "Це Машин носик". "Це ручки Маші". У момент створення вищезгаданих фраз торкайтеся відповідних частин тіла малюка так, щоб він це бачив у дзеркалі.
Потім візьміть ручку малюка та обережно постукайте по дзеркальному зображенню. Малюку напевно потравляться подібні маніпуляції.
Зазначена гра спрямована на вдосконалення зорових навичок малюка, що сприяє вивченню свого «другого Я».
Тривалість гри – 3-4 хвилини. Заняття краще виконувати у першій половині дня за яскравого денного освітлення.
Звичайно ж, чотиримісячне маля не зможе брати участь у цій грі в її класичному варіанті, але можна пограти в неї у спрощеному вигляді. Наприклад, мама закриває обличчя хусткою або якоюсь іншою тканиною, а інший дорослий запитує: «Де мама?». Потім мама відкриває обличчя, при цьому малюк, напевно, зрадіє її появі.
Так само дорослий може сховатися за спинку ліжка, щоб дитина не змогла побачити його. Мама, своєю чергою, запитує у малюка: «Де тато?». Через деякий час батько або інший родич з'являється з укриття, тим самим доставляючи непідробну радість дитині.
Ця гра розвиває увагу малюка, зміцнює емоційний контакт між дитиною та дорослими. Час проведення – 4-7 хвилин. Займатися можна протягом дня під час найбільшої активності малюка.
Зазначена гра розвивається на відомому народному віршику для дітей «Йде коза рогата». Під час її проведення можна імпровізувати. Один з варіантів гри з малюком наступний:
Йде коза рогата (вказівний та середній пальці складаємо у вигляді «кози»)
За малими хлопцями (пальцями злегка лоскочем дитини)
Хто кашку не їсть? (виконуємо запитально-окликовий жест рукою)
Молоко не п'є? (повторюємо вказаний жест)
Забодає, забодає, забодає (перебираємо пальцями, ніби збираємося «забодати» когось).
У процесі проведення гри не слід надмірно лоскотати дитину. Якщо малюк боїться лоскоту, можна просто погладжувати його долонею.
Вказана гра-потішка сприяє зміцненню емоційного контакту між матір'ю та малюком, розвиває навички спостереження у дитини. Час проведення – 4-7 хвилин. Займатися краще протягом дня або рано ввечері.
Для виконання зазначеної вправи необхідно мати предмет у формі палиці. Тримаємо паличку перед грудьми малюка у полі його зору. Як тільки дитина вхопиться за ціпок, відразу починаємо повільно тягнути її на себе. При цьому малюк також підтягуватиметься.
Процедуру підтягування слід виконувати не надто старанно, адже малюк ще не настільки сильний фізично, щоб самостійно сідати чи підніматися з ліжка. При цьому слід звертати особливу увагу на те, щоб дитина випадково не впала на спинку під час підтягування, тому краще підстрахуватися та вільну руку розмістити у неї за спинкою.
Ця гра спрямована на розвиток м'язового корсету малюка, зміцнення сили його м'язів та розвиток координації рухів. Тривалість виконання – від 3 до 6 хвилин. Протягом одного заняття можна виконати два-три повтори. До заняття бажано приступати протягом дня, у вечірній час від цієї гри краще відмовитися.
Для проведення цієї гри знадобиться іграшка, яка видає звуки у той момент, коли по ній ударяють рукою. Це може бути іграшковий барабан, велике брязкальце або мініатюрний музичний інструмент для дітей.
Візьміть іграшку і попросіть малюка постукати по ній ручкою. Якщо дитина поки не знає, як це зробити, постукайте по поверхні предмета самі, а потім запропонуйте дитині виконати таку дію. При цьому повторюйте назву іграшки, можете розповісти малюкові, які звуки вона видає і навіщо призначена.
Представлена гра чудово розвиває слух малюка, здатність сприймати різні звуки та визначати джерело їх виникнення, посилює душевний контакт із матір'ю. Тривалість гри – 5-8 хвилин. Час проведення – вдень чи рано ввечері.
Заняття, подібне до попередньої гри. Запропонуйте дитині брязкальце або будь-який предмет, здатний видавати звуки під час переміщення у просторі. Дайте малюкові іграшку в руки, щоб він почав її трясти. У цей момент коментуйте вголос, які звуки видає брязкальце, як цікаво вона звучить.
Потім заберіть у малюка іграшку і струсіть нею самі. Дитина в цей час спробує дістати іграшку, щоб забрати її назад. Віддавайте брязкальце не відразу: нехай малюк трохи потренує свої м'язи. Так почергово погриміть іграшкою кілька разів, поки малюк не почне втрачати інтерес до гри.
Вказана вправа розвиває слух малюка, зміцнює тактильні навички, сприяє тренуванню м'язового апарату. Тривалість виконання – 5-10 хвилин. Займатися можна протягом дня, крім періоду підготовки до сну.
Зараз вже можна приступати до занять, які допомагають малюкові освоїти нові для нього звуки. Спробуйте заспівати йому пісеньку або прочитати текст як віршик:
Ти спочатку мені скажи (показуємо ручкою на малюка)
Як жу-жу бджола дзижчить (виконуємо запитальний жест рукою)
Я потім тобі скажу (злегка махаємо руками в такт пісні)
Для бджолиного жу-жу (просимо малюка повторить звук «ж»).
Зазначена гра сприяє розвитку артикуляційного апарату малюка, розвиває його музичний слух та посилює емоційний контакт із дорослим. Тривалість проведення – 3-7 хвилин. Займатися можна будь-якої пори дня, крім періоду підготовки до сну.
З настанням четвертого місяця життя малюк намагається освоїти новий для нього навичку - перевертання зі спинки на живіт і назад. Щоб допомогти дитині швидше пройти цей етап, рекомендується щодня виконувати з нею в ігровій формі наступну вправу.
Коли малюк лежить на спинці, акуратно підкладіть руки під його тулуб і почніть його потихеньку похитувати з боку на бік. При цьому підспівуйте веселу пісеньку або декламуйте казку про колобка.
Продовжуйте обережно підштовхувати малюка, щоб він перекинувся зі спинки спочатку на бік, а потім на животик. Коли малюк трохи відпочить, приступайте до зворотного процесу - перевертання з живота на спинку. Так само акуратно допомагайте малюкові перевернутися спочатку на бік, після цього – на спинку. Не забувайте співати пісеньку або декламувати віршики.
Малюку напевно сподобається ця гра, адже він зрозуміє, що самостійно змінити положення тіла – не так вже й складно. Гра «Колобок» можна виконувати щодня до того моменту, поки дитина повністю освоїть цю навичку.
За допомогою зазначеного заняття відбувається тренування мускулатури дитини, удосконалюються координація її рухів та орієнтація у просторі. Займатися слід по 5-7 хвилин щодня будь-якої пори дня чи рано ввечері.
Настав час показати малюкові, як називаються частини тіла його улюблених іграшок. Чотиримісячне маля вже напевно звик до своїх ляльок або іграшкових тварин, тому для проведення заняття слід вибрати одну-дві іграшки з числа найулюбленіших.
Візьміть у руки іграшку (наприклад, зайчика) і покажіть по черзі, як називаються частини його тіла. Наприклад: «Де у зайчика очі? Ось очі!»; «Де у зайчика вушка? Та ось вушка!».
Спочатку батько повинен сам ставити запитання і давати на них відповіді, але після кількох повторів можна лише поставити запитання, наблизивши в цей момент іграшку до малюка, і попросити малюка показати, де знаходиться та чи інша частина тіла зайчика чи ведмедика.
Іноді склад іграшок слід змінювати, щоб малюк не втратив інтерес до цієї гри.
Зазначене заняття сприяє розвитку пам'яті малюка, збагачує словниковий запас дитини. Тривалість проведення гри – від 5 до 10 хвилин, залежно від рівня зацікавленості малюка. Оптимальний час занять – у першій половині дня або рано ввечері.
Корисні поради, які бажано враховувати під час проведення занять
У процесі проведення ігор, що розвивають, бажано звернути увагу на наступні моменти:
- у процесі занять з використанням іграшок та різних предметів у жодному разі не можна залишати малюка одного. Дитина може спробувати засунути іграшку до рота, від іграшки можуть від'єднатися дрібні деталі. Все це дуже небезпечно для малюка, тому відразу після завершення гри всі предмети необхідно прибрати подалі;
- не слід показувати малюкові надто великі та громіздкі іграшки, яких він може злякатися. Якщо у вас в будинку є подібний предмет - зачекайте деякий час, адже дитина дуже швидко росте, і у віці близько року зможе грати з більш серйозними іграшками;
- дотримуйтесь правил гігієни під час проведення занять;
- тривалість розвиваючих ігор необхідно дозувати, адже малюк може втомитися від занять або почати вередувати.
Малюк у цьому віці ще не вміє повзати, але не слід залишати його одного на поверхні пеленального столу або дивані - це дуже небезпечно. Уважно стежте за дитиною як під час проведення ігор, так і в будь-яких інших ситуаціях.
4 місяці – це так мало. Для дорослої людини. За 16-18 тижнів неможливо навіть досконало опанувати якийсь вид спорту чи гру на музичному інструменті. А подивіться, чого досяг ваш малюк! Це не той кульок, що ви принесли з пологового будинку, це вже повноцінний чоловічок! Як розвивати дитину в 4 місяці, щоб вона була розумною, здоровою і радувала маму та тата щасливою посмішкою?
Що має вміти дитина в 4 місяці
Вашого малюка вже майже перестали турбувати коліки та гази, і у батьків є невеликий перепочинок перед новим серйозним випробуванням – прорізуванням зубів. Тепер можна направити всі свої сили на різнобічний розвиток дитини, за умови, що вона здорова та її психічний та фізичний розвиток відповідає віку. Це точно підтвердить педіатр, але приблизно оцінити ці параметри можна і в домашніх умовах, якщо ви уважні та спостережливі.
Згасання рефлексів новонародженості
Тепер у дитини розвиваються набуті навички, а безумовні рефлекси згасають. Це свідчить про те, що малюк розвивається нормально. Проведіть невеликі тести визначення згасання рефлексів періоду новонародженості:
Рефлекс Галанта
Новонароджений згинає спинку, якщо вказівним пальцем провести вздовж хребта малюка зверху донизу, і ліворуч і праворуч від середньої лінії хребта на відстань до 1 см. На п'ятому місяці цей рефлекс повинен бути відсутнім.
Хапальний рефлекс Робінсона
На зміну йому приходить цілеспрямоване захоплення та утримання предметів.
Рефлекс стискання пальців ніг
Новонароджений при масажі стоп підгинав пальчики всередину, зараз він повинен розводити їх віялом.
Рефлекс Моро
Коли малюк лежить на спинці, ви плескаєте долонями по поверхні, де розташований «тестований» осторонь на рівні головки. Якщо раніше немовля різко розводило ручки в сторони, а потім зводило так, ніби обіймало само себе, на п'ятому місяці життя цей рефлекс якщо не згас остаточно, то помітно ослаб.
Рефлекс Бауера
Повинен згаснути і рефлекс Бауера: якщо новонароджений малюк у позі на животі відчував опору п'ята (долоню дорослого, навмисно підштовхує), то намагався відштовхнутися і відповзти. Збереження цього рефлексу після 5-6 місяців говорить про патологію розвитку ЦНС малюка.
Коротка таблиця навичок (фізичні, емоційні, слухові, зорові, мовні)
Що ж має вміти чотиримісячне маля: таблиця середніх показників нормального розвитку:
| Навички: |
|
|---|---|
| фізичні |
|
| емоційні |
|
| слухові |
|
| зорові |
|
| мовні |
|
Дітки, що випереджають свій фізичний розвиток, можуть демонструвати ще чимало навичок та умінь – у таблиці відображено усереднені значення.
Зростання та вага дитини 4 місяців (Росія та ВООЗ)
ВООЗ та вітчизняна педіатрія дещо розходяться у поглядах на те, яке нормальне зростання та вага чотиримісячної дитини. Відмінність полягає в діапазоні даних параметрів (у ВООЗ нижня межа нижча, а верхня вища, ніж у Росії).
Дані параметри є середньостатичними, і, в першу чергу, залежать від вихідних параметрів при народженні, від перебігу вагітності та правильності перебігу пологів, а також від генетичної схильності.
Ганна, мама п'ятимісячної Дарини: «Дочка народилася великою, 4,2 кілограми! У 4 місяці важила 8,5! Лікар нас лаяла, корила ожирінням! А що ж вдієш, якщо всі в сім'ї немаленькі: і я, і чоловік? Ось і дитина така сама! Жодних прикормів та догодівель я Даринці не давала, тільки грудне молочко, але вага все одно перевищує параметри».
Як допомогти дитині повноцінно розвиватися?
Повноцінний розвиток потрібен комплексний: чотиримісячний малюк має розвиватися різнобічно – і фізично, і психічно. Вносячи елемент гри в щоденні заняття з малюком, ви зробите розвиток не лише успішним, а й гармонійним.
Розвиваючі ігри та вправи
Хорошими помічниками для правильного розвитку стануть ігри, що розвивають, для дітей 4 місяців. Як правило, спеціальних та суворо обов'язкових ігор не існує, як немає і строго певного часу в режимі дня, присвяченого іграм. Ви можете вмикати елемент гри в гімнастику, масаж, купання, прогулянку. Навіть перед їжею можна трохи пограти з крихіткою.
Фізичний розвиток (велика моторика)
У 4 місяці у малюка вже має бути досить розвинена велика моторика. Це не лише показник правильного розвитку дитини, а й передумови для розвитку моторики дрібної, і, як наслідок, раннього мовного розвитку.
До п'ятого місяця у дитини врівноважений тонус згиначів та розгиначів ніг та рук, тому необхідні рухи для зміцнення м'язів кінцівок. Так малюк буде швидше готовий до повзання та ходіння.
Розвиваючі заняття добре проводити, коли малюк ситий (через 20-30 хвилин після їжі) і бадьорий, тоді вони принесуть задоволення і дитині, і вам. Виконуючи вправи, рахуйте вголос: у малюка дозріває слуховий аналізатор і розвивається відчуття ритму.
«Довкола помах!»
Ця вправа допоможе зміцнити суглоби та м'язи рук. Вихідне становище (ІП): на спинці. Свої великі пальці вкладіть у долоні крихти, щоб він стиснув їх у кулачок. Обережно розвівши на рахунок «разів» ручки в сторони, на рахунок «два» їх плавно підніміть догори. На рахунок "три" - витягніть уперед і опустіть. Повторюйте 5-7 разів.
«Велосипед»
Додайте цю вправу в щоденну гімнастику, вона зміцнює м'язи ніг і розвиває кульшові суглоби.
ІП: на спинці. Притримуючи малюка за гомілки, по черзі згинайте і розгинайте ніжки, роблячи плавні кругові рухи і стежачи, щоб ніжки були паралельні одне одному.
«Літак»
Ця вправа сприяє зміцненню м'язів шиї, спини, плечового поясу та тренує вестибулярний апарат.
ІП: на животі. Підніміть дитину, підтримуючи під пахвами обличчям вперед, а п'яточками упріть у свої груди. Політайте по кімнаті.
Вправи для 4-місячної дитини на фітболі
«Товкалки-качалки»
ІП: лежачи на спині. Утримуйте малюка за гомілки. На рахунок "раз" зігніть ніжки в колінах, на "два" притягніть їх до його грудної клітки. "Три" - відкотіть м'яч трохи назад, щоб ніжки розігнулися. Повторити 5-7 разів.
«Ладошками до підлоги»
ІП: на животі. «Раз» - нахиліть фітбол, притримуючи малюка за попку та поперек, щоб витягнуті ручки торкнулися підлоги. На рахунок "два" поверніться у вихідне положення. Виконуйте вправу обережно і тільки якщо малюк добре тримає голову та спинку рівно. 
Розвиток дрібної моторики
Щоб пальчики дитини були спритними та сильними, могли справлятися з дрібними ґудзиками, коли настане час іти в сад, і зробили малюка чемпіоном зі збирання мозаїки, вже зараз проводьте пальчикові ігри.
Доведено, що дрібна моторика, розвинена з пелюшок, робить малюка балакуном швидше!
Під час зарядки по черзі попрацюйте з пальчиками кожної руки. Не просто розтирайте та масажуйте пальчики, а примовляйте при цьому нескладні віршики: це розвине слух, пам'ять та ритміку дитини.
У будиночку у мишок
Жили 5 малеча.
Один любив поїсти,
Інший – віршик послухати,
А третій – вдосталь погуляти,
А двоє маленьких – поспати.
Покладіть долоню малюка у свою долоню тильною стороною вгору, щоб пальчики виявилися розігнутими. Кожен пальчик, схопивши за кінчик і з легким натиском утримуючи за нігтик і подушечку, трохи відгинайте вгору, примовляючи:
Гулі-гулі:
Раз – великий,
Два – смішний,
Три – красивий,
Чотири – щасливий,
П'ятий – малюк,
Киш-киш-киш!(стисніть у кулачок).
Пішли купатися? Не поспішайте занурюватися у ванну повністю, пограйте! А коли малюк стане сам сидіти у воді, поєднуйте купання та пальчикові ігри.
«Рибки-рибки»
Підтримуючи малюк під грудкою, нахиліть так, щоб одна долоня помістилася у воду. Іншою рукою схопіть долоню дитини так, щоб вільно згинати і розгинати пальчики від вказівного до мізинця одночасно. Примовляйте:
Рибки-рибки, малюки,
Плавничками плюх-плюх!
Хвостиками хлюп-хлюп,
І попливли в очерет!
Проводьте заняття з пальчиками акуратно! Дитині важко утримувати їх розігнутими, не вкладайте великого зусилля, щоб розігнути пальці – суглоби дуже тендітні!
Емоційно-соціальний розвиток дитини
Дитині в 4 місяці спілкування приносить велике задоволення. Він не боїться чужих людей і з цікавістю прислухається до голосів. Дитині подобається спостерігати за мімікою. Він із задоволенням обмацуватиме ваші ніс і щоки, засовуватиме пальчики в вам у рот, смикатиме за волосся. Використовуйте цей інтерес для ігор!
«Баран-баран»
Побідайтеся з малюком лобами, говорячи:
Рано-рано
Два барани
Потрапили на лугу.
Встали прямо
Два барани
І один одному
Ні гу-гу…
На ручки
Вчіть дитину заявляти про свої бажання не лише криком. Закапризував? Перш ніж взяти його, простягніть до нього руки, поманіть, змушуючи простягнути ручки до вас:
Ручки-ручки! Ідіть до нас!
Маля скоріше беріть!
Уроки етикету
Уроки етикету є важливими вже зараз! Вчіть дитину вітатися та прощатися з людьми. Щоразу, проводжаючи тата на роботу чи бабусю додому, підносите малюка до того, хто йде, виробляючи певний ритуал-гру прощання. Наприклад, притискаючись щічкою до щоки, а потім маша ручкою:
Бувай! прощайте!
Найчастіше забігайте!
Євген, батько семимісячного Єгора: «Я обожнюю, коли син мене зустрічає. Тільки входжу у двері, а Єгорка у дружини на руках і тягне долоню – привітатись. Я так вітався з ним з народження, коли він, напевно, ще не розумів, що я тато, і що означає це рукостискання».
Розвиток зору
До чотирьох місяців зір дитини відмінно сприймає кольори: краще натуральні, природні – жовтий, зелений, червоний та синій. Чисті та яскраві відтінки переважно півтонів та багатоцвіття. Не переборщуйте зі строкатістю іграшок! 
Як грати тренувати зір?
Візьміть невеликий яскравий м'ячик. Покладіть малюка на животик, а м'ячик - у поле зору малюка. Приверніть до м'яча увагу дитини, а потім перекочуйте з боку на бік, щоб малюк стежив за іграшкою поглядом. Можна примовляти:
М'ячик-м'ячик, покатись,
Кожним боком здайся!
Ах, який гарний м'яч!
Ану, мамо, м'ячик сховай!
(можна сховати м'яч, щоб малюк помітив відсутність іграшки).
Концентрація уваги
Концентрувати увагу та розвивати очні м'язи допоможе наступна хитрість. Відв'яжіть від мобіля (підвісної ліжкової іграшки) всі підвіски і замініть їх непоказними, однотонними, одного кольору (можна наповнити синтепоном шматочки капронового панчохи і зав'язати на кшталт кульки). А одну іграшку прив'яжіть яскраву. Коли малюк спостерігатиме за мобілем, погляд буде прикутий лише до яскравої іграшки.
Неваляшка
Не тільки зір, а й координацію рухів розвивають рухливі іграшки на кшталт неваляшки. Доторкніться ручкою дитини, хитніть неваляшку, і, поки вона не зупиниться, малюк не відірве від неї погляду, обертаючи з боку в бік зіницями, а отже, тренуючи м'язи очей.
Прикріпіть на стіни в кожній кімнаті, де буває малюк, яскраві картинки (клаптики, наклейки, навіть повітряні кульки), і навіть на нудних стінах у ванній або на кухні малюк може знаходити яскраві предмети.
Розвиваємо слух
Завжди розмовляйте з дитиною!
Неважливо, що він нічого не розуміє у приготуванні борщу чи прасуванні білизни: коментуйте свої дії! Тільки так розвинеться слух і мова малюка! Дуже корисно, коли кажете, притуляти голову малюка до своєї щоки: він відчуватиме рух м'язів і вібрацію при виголошенні звуків.
Жодної монотонності!
Слухайте і повторюйте!
Дайте дитині висловитися, якщо вона гуляє, а потім повторіть її «мова». Це привчить дитину до діалогу.
Менше «зайчик», більше конкретики!
Називайте дитину на ім'я, а не одними ласкавими словами на кшталт «сонечко, зайченя, рибка». Так він швидше почне відгукуватися на ім'я та звикне до нього.
"Дінь Дінь"
Придбайте дзвіночок! Потрясіть їм праворуч від голови дитини. Коли малюк повернеться на звук, перемістіть ліворуч. Дзвоніть дзвіночком з різних місць у кімнаті, змушуючи малюка шукати джерело звуку.
Увімкніть музику
Музика потрібна як розвитку естетичного смаку і музичного слуху: вона розвиває дитячий слух, благотворно впливає емоційний розвиток, виробляє почуття ритму. Включайте музику та співайте самі: це подобається всім малюкам.
Розвиваємо мову
Як і з розвитком слуху, розвитку мови сприяє постійне спілкування з дитиною. Читайте казки та вірші, не відмовляйтеся тим, що дитина все одно не зрозуміє і не запам'ятає!
«Ми часто й не підозрюємо, що в дитячому мозку від народження віддруковуються звичайнісінькі фрази та дії його матері, - пише японський автор книги «Після трьох уже пізно» Масару Ібука. - Так мами, які постійно розмовляють з дитиною, сильно впливають на розвиток дитячого інтелекту».
«Ба? Чи Ма?»
Закріпити вимову конкретного мови в дитини можна, якщо вона часто це чутиме. Спробуйте читати віршик, оперуючи одним лише складом, але змінюючи інтонацію. Так можна сприяти тому, що першим малюк скаже повністю те слово, яке ви від нього так чекаєте.
"Мій голос"
Маля гуляє, лепече подовгу? Скористайтеся моментом, запишіть камеру, диктофон, телефон і т.д. При нагоді відтворіть запис: реакція малюка на свій голос буде яскравою!
«Мама-повторюшка»
Ми розвиваємо мовлення дитини, активно наслідуючи її белькіт! Адже якщо мама каже, як він, то й він зможе, як мама!
Пізнавальний розвиток дитини 4 місяці
Пізнаючи світ навколо себе, дитина розвивається гармонійно.
«Пізнавальному дитячому розвитку сприяють різноманітні одержувані враження, - розмірковує Туревська О.І. у «Віковій психології». - Дорослі, що оточують малюка, повинні задовольняти цю потребу у враженнях і намагатися, щоб навколишнє оточення було не одноманітним, цікавим. Пізнавальний розвиток дітей, які перебувають у одноманітному середовищі, дещо сповільнюється».
Чотиримісячний малюк цікавиться власним тілом. Допомагайте йому у цьому!
Де? Ось!»
Гра, яка допомагає запам'ятати частини тіла дитини.
Запитуйте: «А де наші ручки?»
(ніжки, животик, носик і т.д.)
І відразу відповідайте: «Ось!»
(називаючи частину тіла)
«Полетіли!»
Частини тіла можна вивчати за допомогою цієї гри. Візьміть руки малюка у свої, помахайте, примовляючи:
«Полетіли, полетіли! На головку(На животик, вушка, ніжки і т.д.) сіли!» (Притиснути долоні до званої частини тіла).
Хто ж це за склом?
Корисно грати з малюком перед дзеркалом. Залишіть всі забобони - розвиваючі ігри з дзеркалом пізнавальні та захоплюючі. Показуйте відображення дитині, самі стійте пики, цілуйте дитину, щоб вона бачила і дзеркальну маму, що цілує малюка: так дитина швидше стане ототожнювати своє відображення з собою.
Розвиваючі іграшки
Брязкальця або маракаси
Які іграшки потрібні дитині у 4 місяці? Насамперед, брязкальця, і чим голосніше вони звучать, тим краще. Добре, якщо серед них є і геометричні (кулясті, овальні, прямокутні – але без гострих кутів!), і сюжетні (що зображають тварин, людей). Чудовий варіант – дитячі маракаси. У них зручна ручка, а вони звучать дуже голосно. Малюку дуже сподобається трясти їх обома ручками в такт музиці. Кольори брязкальця повинні бути яскравими і корисними для зору, що розвивається: зелені, жовті, блакитні, помаранчеві. 
Сенсорні килимки
У 4 місяці дитина грає і багато часу проводить лежачи на животику, вивчаючи все, що потрапить під руку. Дитячі килимки з пришитими шарудливими, звуковими елементами та іграшками з різних тканин будуть корисні для сенсорного розвитку малюка.
Як зробити розвиваючі іграшки самостійно?
Розвиваючі іграшки для дітей 4 місяці можна виготовити та самостійно.
Сенсорні мішечки
Зшийте мішечки з тканин різної фактури (шовку, плюшу, фетру, бавовни тощо), наповніть крупами. Такі іграшки, що розвивають, корисні для розвитку сенсорики і дрібної моторики дитини.
Різнокольорові кришечки
Прикріпіть до листа фанерки всіляких розмірів та кольорів кришечки від баночок та пляшок. Така панелька, що розвиває, обов'язково сподобається дитині: пропонуйте її, коли малюк лежить на животі, він тягтиметься ручками до яскравих кружечок. Не використовуйте токсичний клей! Набагато надійніше буде кріплення невеликими шурупами (це подарує і міцність іграшці).
А ось перед покупкою мультфільмів, що розвивають, задумайтеся: не вірте обіцянкам зробити з крихти вундеркінда, шкоди дитячому зору буде куди більше!
Розпорядок дня як елемент розвитку
Привчати дитину до режиму варто від народження. Певні години для сну, годування та ігор привнесуть порядок в організацію дня і дитини, і мами.
Прогулянки
До чотиримісячного віку прогулянки стають довшими, влітку – до 3 годин, взимку – до 2. Малята ще сплять під час прогулянки, тому, якщо дитина не сприйнятлива до похитування коляски та закриває очі відразу, як тільки її одягнуть – можна просто виставляти візок на балкон чи веранду, а мамі займатися домашніми справами.
живлення
Живлення малюка має бути шестиразовим, рівні проміжки часу між годуваннями дозволяють їжі перетравитись, а шлунку відпочити.
Масаж
Масаж краще проводити двічі на день, в один і той же час, дитина чекатиме цієї процедури, особливо, якщо комплекс включає не просто розтирання та погладжування, а ігри та вироки.
Добре, якщо відхід до сну ввечері буде певним ритуалом (діями, що повторюються день у день): купання, «сеанс ніжності» (погладжування та поцілунки), колискова.
Висновок
Що має вміти малюк у 4 місяці? Не тільки тримати голівку та повертатися на животик! Він повинен уміти найголовніше: радіти спілкуванню з найдорожчими людьми – мамою та татом! Дитина в 4 місяці - цілком соціальна істота, приділяйте її розвитку більше уваги, тому дитині буде легше повноцінно входити у світ дорослих.
Розвивайте граючи!Адже гра - провідний вид діяльності дитини та невід'ємна складова щасливого та безтурботного дитинства.
Крім книг з дитячої психології, можливо, вам будуть цікаві такі:
- Глен Доман. «Гармонійний розвиток дитини».
- Євген Комаровський. «Здоров'я дитини та здоровий глузд його родичів».
- Ірина Мальцева. "Пальчикові ігри: Від народження до 3 років".
- Масуру Ібука. "Після трьох уже пізно".
- Марія Монтесорі. "Методика раннього розвитку".
- Тетяна Стробикіна. «Ігри та вправи для найменших».
Відео на тему