في مرحلة ما البند المشتركيمكن أن تتحول إلى سحرية. ما هو المطلوب لهذا؟ في بعض الأحيان يتطلب هذا اجتماعًا مهمًا. وهذا اللقاء حدث ذات يوم..

حكاية "القلم السحري"

ذات مرة عاش هناك عادي قلم الكرة. وكان لديها حلم - أرادت أن تصبح ساحرة. لكنها لم تكن تعرف كيف تتحول الأيدي العادية إلى أيدي سحرية. ثم ذات يوم فقده الصبي كوليا، الذي كان يحمل هذا القلم إلى المدرسة، عن طريق الخطأ. كان على اليد المسكينة أن تمر بالكثير. لقد تبللت في المطر، واستلقيت في الوحل لفترة طويلة، لكنها لم تيأس. القلم يؤمن بمستقبل سعيد. وأخيرًا، التقطها أحد المارة غير المألوفين. اتضح أنه راوي القصص. وبعد مرور بعض الوقت، انتهى القلم في منزل الراوي. ذات مرة، دعا أحد الرواة القلم للذهاب إلى أرض سحرية. ومنذ ذلك الحين، كتب القلم عن الشمس، وعن النجوم، وعن المجرات البعيدة، وعن كيف سيقوم الطفل الصغير كوليا، عندما يكبر، برحلة سحرية إلى كوكب بعيد... نقل الراوي جزءًا من كتابه القوة السحرية للقلم. أصبحت سحرية بشكل رائع وكتبت عن كل شيء بنفسها.

أسئلة ومهام للحكاية الخيالية

ما الموضوع الذي نتحدث عنه في الحكاية الخيالية؟

ماذا حلم قلم الحبر؟

كيف انتهى الأمر بالقلم في الشارع؟

مع من تم اللقاء المهم من أجل القلم؟

هل تمكن القلم من أن يصبح سحرياً؟

ماذا كتب عنه القلم السحري؟

الفكرة الرئيسية الحكاية الخيالية هي أنه إذا كنت تريد شيئًا ما حقًا، فمن المحتمل جدًا أن يتحقق.

ما الأمثال التي تناسب الحكاية الخيالية؟

سعيد هو الذي لديه حلم.
الحياة بلا حلم كالطائر بلا أجنحة.

لقد أجرينا مؤخرًا مسابقة لـ أفضل حكاية خرافيةحول موضوع ما. فيما يلي جميع النصوص التي تبدأ بالفائز:

النعال القديمة
الجزء 1.
في مدينة واحدة عاش شقيقان النعال. ارتدتهم الجدة العجوز المسكينة. كانت أسمائهم Top-Top وClap-Clap. في كثير من الأحيان كانوا يتشاجرون فيما بينهم: من منهم أجمل؟ ولكن هذا لم يدوم طويلا. تم ربطهم ونقلهم إلى كومة القمامة. لقد وقعوا في الحب، ولكن بعد أسبوع ذهبوا في رحلة في شاحنة القمامة.
الجزء 2.
كانوا يقودون السيارة ورأوا الكثير من القمامة، ولكن فجأة تمايلوا وانسكبوا على اللوح. بدأ المجلس في التحرك، وسقطوا في آلة خاصة. لقد تم غسلهم وخياطتهم هناك وأكثر من ذلك بكثير. وغنوا:
هتاف هتاف! نحن نظيفون!
حسن جميل،
سلكي، جميل -
هتاف هتاف! إيري!

ولكن فجأة صمتوا! كانوا خائفين. واتضح أنهم وضعوا عليها ملصقات وذهبوا إلى المتجر!
الجزء 3.
قبل أن يتاح لهم الوقت للوصول إلى هناك، أشار أحدهم بإصبع الاتهام إليهم، وذهبوا في العربة إلى الخروج. لكنهم وقعوا في أيد أمينة وعاشوا في سعادة دائمة. تم خياطتهم وغسلهم كل يوم. (

الفكر إشارة المرور
الفصل 1.
ذات مرة كان هناك إشارة المرور. كان اسمه فوريك. لقد قام بعمل جيد في وظيفته. ثم في أحد الأيام أصبح مفكرًا وأحلام اليقظة. فكر فوريك: «أتمنى أن أعود إلى منزلي وأرتاح؛ لقد سئمت بالفعل من العمل." وفجأة بدأ أحدهم يطرق عليه، فاستيقظ.
الفصل 2.
بينما كانت إشارة المرور تحلم، هذا ما حدث: ظهرت إشارة المرور باللون الأحمر للناس، والأخضر للسيارات، في وقت واحد. كان كل شيء مختلطًا، وكانت السيارات خارجة عن النظام، وكان الناس يقفون هناك. كان بعض الناس بحاجة للذهاب إلى العمل، والبعض الآخر بحاجة لاصطحاب أطفالهم من المدرسة. كل شيء كان سيئا. ولكن فجأة فكر أحدهم في طرق إشارة المرور.
الفصل 3.
لم يحلم فوريك بالعمل مرة أخرى.
***
عزيزي القارئ!
أتمنى أن تجد هذا الكتاب مثيرًا للاهتمام وأن تكون قادرًا على أخذ مثال جيد منه !!!(

حول المغناطيس
الفصل 1. المغناطيس الشجاع.
ذات مرة عاش هناك مغناطيس شجاع. واشتكى من عدم استخدامه. في أحد الأيام، تم نقله عن طريق الخطأ إلى الحرب: لعب جندي بالمغناطيس ووضعه ميكانيكيًا في جيبه، ثم ذهب للقتال. وبينما كان الجندي يركض عبر ساحة المعركة، قام مغناطيس بمغنطة خنجر العدو المقتول. أخذ الجندي الخنجر بين يديه ونظر إليه: كان النصل ذهبيًا، وكان عليه نقش. وإليكم الكلمات: "من يأخذ هذا الخنجر يتخلص من أعدائه ولن يظهروا مرة أخرى". وبالفعل اختفى جميع الأعداء. عاش الجندي سعيدًا عندما عاد إلى المنزل. وساعد المغناطيس الجندي على هزيمة أعدائه.
الفصل 2. مشكلة فيك فيك.
لقد نسينا أن نخبرك أن اسم مغناطيسنا هو Chick-Chick. وجد تشيك تشيك صديقه فيك فيك. ربما تعلم أن المغناطيسات تصبح ممغنطة إذا وضعت بجانب بعضها البعض. كانت تلك هي المشكلة مع فيك-فيك. أصبح Chick-Chick ممغنطًا لـ Vik-Vik. وكان فيك فيك عجوزًا. ونتيجة لذلك، تصدع Vik-Vik، على الرغم من أنه بدا سليما من الخارج. لكن مالك Vik-Vik كان جيدًا. قام بلصق هذه القطع معًا. وكان Vic-Vik سعيدًا لأنه كان مفيدًا.(

حكاية عن كتاب
الفصل 1. كتاب وحيد. كيف عاشت.
ذات مرة كان هناك كتاب وحيد. جلست وكانت تشعر بالملل. لم يهتم بها أحد. ولم يأخذها أحد لتقرأ. أوه، كم من الأشياء المثيرة للاهتمام كانت موجودة فيه! سافرت في جميع أنحاء ألمانيا. والآن كانت تجلس على مقعد وبقيت هنا طوال الليل.
الفصل 2. المطعم.
بشكل عام، ليس هذا ما أريد أن أخبركم عنه. ليس كيف عاشت، ولكن كيف سافرت وماذا حدث لها. إستمع جيدا. أطرح عليك مهمة: كيف كان شكل هذا الكتاب وما هي نهاية القصة - حزينة أم سعيدة؟
في صباح اليوم التالي كانت جائعة جدًا وذهبت إلى أحد المطاعم. هناك أكلت الآيس كريم والكوكتيل. لقد أحببت المكان هنا وبقيت هنا. الطيور تغني، والشمس تدفئ. الطيور تغني. كل يوم كانت تأكل في المطعم. هناك كانت تأكل عادة البطاطس والشرحات. وعاشت في منزل ذهب فيه أصحابه إلى موسكو لمدة أسبوع للعمل.
الفصل 3. الكتاب يصبح المفضل.
بمجرد أن فكرت في الأطفال. وسرعان ما كانت جاهزة وذهبت إلى روضة أطفال. وفي الطريق التقت بعمها فأخذها إلى هناك. وفي الطريق قرأت ابنته الكتاب بأكمله. كل ذلك - لأنه كان طفوليًا ومثيرًا للاهتمام للغاية. أخبرت الفتاة صديقاتها عنها. الآن أصبح الأطفال مهتمين به لدرجة أنهم لم يفعلوا شيئًا سوى قراءته. لذلك فإن هذا الكتاب سيكون سعيدًا حتى نهاية الزمان.(

ألشينا يوليا، زوباكين أليكسي، كودريافتسيفا فيرا، إيفانوفسكايا ليليا وغيرهم من طلاب الصف الثاني

يتكون العرض من حكايات خرافية حول اللوازم المدرسية، اخترعها طلاب الصف الثاني من المدرسة الثانوية الحكومية رقم 425 في موسكو

تحميل:

معاينة:

لاستخدام معاينات العرض التقديمي، قم بإنشاء حساب Google وقم بتسجيل الدخول إليه: https://accounts.google.com

التسميات التوضيحية للشرائح:

نؤلف القصص الخيالية نؤلف حكايات حول اللوازم المدرسية وغيرها من العناصر (الصف الثاني)

اللوازم المدرسية نؤلف حكايات خرافية عن...

حكاية قلم رصاص وقلم (من تأليف فيرا كودريافتسيفا) ذات مرة كان هناك قلم رصاص وقلم. كانوا يعيشون في مقلمة. كانوا يخرجون كل يوم للعمل على دفاتر المدرسة. سيخرج القلم ويكتب. بعد ذلك سوف يقفز القلم الرصاص: سيؤكد على ما يجب التأكيد عليه، ويسلط الضوء على شيء ما في مكان ما (نهاية أو جذر، على سبيل المثال). عندما يفشل القلم، يأتي القلم للإنقاذ. عندما يكون الأمر صعبًا بالنسبة لقلم الرصاص، فإن القلم موجود هناك. هكذا عاشوا – لقد كانوا أصدقاء. ذات مرة، حدث شيء سيء للقلم الرصاص: انكسر الرصاص. إنه أمر سيء ليد واحدة! ركضت إلى المبراة. "الرجاء المساعدة، الرصاص في قلم الرصاص مكسور!" - يسأل المقبض. ساعدت المبراة في شحذ قلم الرصاص. أشرق الرصاص، وابتهج القلم. وبدأ القلم والقلم الرصاص في العمل بشكل أفضل في دفاتر الملاحظات. شكرا مبراة!

من هو الأكثر أهمية؟ (من تأليف إيليا مليخوف) ذات مرة كانوا في مقلمة ساشا: المسطرة والبوصلة. ذات يوم تشاجروا. أيهما أكثر أهمية؟ تقول البوصلة: "لا يمكنك رسم دائرة بدوني!" "وبدوني لا يمكنك رسم خط مستقيم!" - صيحات الخط. يصدرون ضجيجًا ويتجادلون. في هذا الوقت، جاء ساشا وأخذ البوصلة. فرحت البوصلة قائلة: «أترى أيها الحاكم، لقد اختارني الصبي!» أنا أكثر أهمية! رسم ساشا دائرة بالبوصلة وأخذ مسطرة. قام برسم أجزاء إلى الدائرة وظهر على قطعة من الورق... الشمس! ثم أدرك كل من البوصلة والحاكم أن لهما نفس القدر من الأهمية بالنسبة للصبي ساشا. ومنذ ذلك الحين لم يتشاجروا بعد الآن.

حول المواد الدراسية (من تأليف يوليا الشينا) كان ياما كان هناك ممحاة وورقة وقلم رصاص. كان أحد قلم الرصاص أحمر والآخر أخضر. في أحد الأيام، قال القلم الأحمر للورق: "أيها الورق، هل يمكنني الرسم عليك؟" سمع القلم الأخضر هذه المحادثة وقرر أيضًا أن يطلب من الصحيفة الرسم عليها. كانت الورقة لطيفة وسمحت لأقلام الرصاص بالرسم عليها. وبدأوا في الرسم بأقلام الرصاص. لكن القلم الأخضر لم يكن جيدًا. بدأت أقلام الرصاص أقسم. أوقفت الممحاة شجارهم. فقالت الممحاة: لا داعي للقسم. سأقوم بمسح رسوماتك السيئة دون أي مشاكل. وتوقفت أقلام الرصاص عن الشجار، لأنه إذا لم ينجح شيء ما، فإن الممحاة تأتي لإنقاذهم.

ينازع. (من تأليف إيفان بونوماريف) كان يوجد في مقلمة القلم قلم وقلم رصاص وممحاة ومبراة. ذات يوم قال القلم: أنا الأهم، لأن الناس يكتبون معي دائمًا. قال قلم الرصاص: "لا، أنا، أنا الأهم، لأنهم يؤكدون معي كل شيء". قالت الممحاة: "وأستطيع أن أغسل كل شيء". فقالت المبراة: وأنا أيضًا المسؤول، لأني أبري الأقلام. قال بينال: «لا تتشاجروا، فأنتم جميعًا مطلوبون لدراستكم!»

عن الفتاة داشا و... (من تأليف إيفانوفسكايا ليليا) عاشت فتاة داشا في نفس المنزل. كان لدى داشا حقيبة (كانت بالفعل في الصف الأول). في أحد الأيام، عادت داشا من المدرسة إلى المنزل وأدت واجباتها المدرسية ولعبت ونامت. وسمع صوت رقيق من الحقيبة. لقد كانت ممحاة. لم ينم: كان يعذبه الأرق. صرخ في الغرفة بأكملها: "أنا المسؤول. استمع لي الجميع! ثم استيقظ قلم الرصاص وقال: نام. أنت لست المسؤول هنا. أنت تمحو كل شيء وتدمر كل شيء." كما استيقظ سكان الحقيبة الآخرون على الصراخ. كما تدخلوا جميعا في النزاع. واستمر هذا لعدة أيام. ثم في إحدى هذه الليالي استيقظت داشا. فتحت حقيبتها و..."أوه! - قالت داشا بمفاجأة - كل الأشياء تتحدث. استمعت داشا إلى حجتهم وقالت: لا تجادلوا. أحتاجكم جميعا! سيكون من الصعب علي أن أعيش بدون كل واحد منكم. "

القلم السحري (من تأليف أليكسي زوباكين) الصبي ساشا درس في إحدى مدارس موسكو. كان يحب اللعب والمشي ومشاهدة التلفاز، لكنه لم يحب أداء واجباته المدرسية. في أحد الأيام، في الطريق إلى المدرسة، وجدت ساشا يدًا غريبة، والتي قالت فجأة: "دعونا نصبح أصدقاء معك. سأقوم بواجبك المنزلي بالنيابة عنك، ولكن لا ينبغي أن يكون لديك أي أصدقاء غيري." وافق ساشا. طوال اليوم كان أصدقاؤه يتصلون به ويدعوونه إلى الزلاجة، إلى حلبة التزلج، للعب الشطرنج. وهسهس المقبض: "لقد نسيت اتفاقنا، لا تذهب!" لقد قامت بجميع واجبات ساشا المنزلية بشكل جميل وبدون أخطاء، ولكن لسبب ما لم تكن ساشا تستمتع. وفي اليوم التالي وضع القلم في المكان الذي وجده فيه. قرر الصبي: "سأدرس بمفردي بدونك".

حكاية خرافية عن اللوازم المدرسية (من تأليف بولينا ليبيديفا) ذات مرة كانت هناك لوازم مدرسية. في أحد الأيام، الاستعداد للمدرسة، بدأوا في التحقق: هل كانوا جميعا هناك؟ الأقلام وأقلام الرصاص في مكانها، والدفاتر والكتب المدرسية في مكانها، والمساطر وحافظات الأقلام في مكانها. وفجأة اتضح أنه لا توجد ممحاة. بدأوا في البحث عن ملحقاته في حقيبته. ليس في هذه الزاوية، ولا في هذه أيضًا. وبعد ذلك اقترح عليه الحاكم أن يبقى على المكتب. بالأمس درست الفتاة واجباتها المدرسية وأخذتها. كانت الحقيبة موضوعة على كرسي بالقرب من الطاولة. كان المسطرة يرقد بين الحقيبة والطاولة، كالجسر. قالت: "يا قلم، مر فوقي إلى الطاولة وانظر، ربما توجد ممحاة هناك؟" تحرك القلم على طوله إلى الطاولة وبدأ في البحث عن ممحاة. رأت ممحاة على الطرف الآخر من الطاولة. كان يرقد محطمًا تحت قرص الكمبيوتر. ركض القلم وحاول رفع القرص. لكنها كانت ثقيلة. ثم اتصلت بالآخرين طلبا للمساعدة. نفدت اللوازم المدرسية وقاموا معًا بتحرير الممحاة بسهولة. عادت الشركة الراضية بأكملها إلى المحفظة.

عن الصبي كوستيا و... (من ألحان ليزا سوداكوفا) ذات مرة كان هناك صبي. كان اسمه كوستيا. كان كوستيا ولدا سيئا. لقد كسر كل شيء: لقد كسر الأقلام وأقلام الرصاص وكسر الممحاة إلى عدة قطع. لقد فعل كما أراد. لم يستمع لأحد ولم يحب أي شيء. وفي إحدى الليالي بدأ تساقط أمطار غير عادية - مرصعة بالنجوم وساحرة. نعلم جميعًا أنه عندما تسقط النجوم، عليك أن تتمنى أمنية. وتمنت كوستيا أمنية: "أريد أن أكون صغيراً!" وفي الصباح استيقظ، وتبين أن أمنيته قد تحققت. فصار صغيراً: طويل القامة مثل الأصبع. قرر كوستيا أن يرى ما كان يحدث في مقلمته. ففتحه فرأى: قلماً مكسور ذراعه؛ قلم رصاص بساق مكسورة. ممحاة مع كسر في الظهر. بكوا جميعا بمرارة. رأوا كوستيا وصرخوا: «اذهب بعيدًا أيها الفتى الشرير الذي لا قيمة له. لا تقترب منا وإلا سنهزمك». كان كوستيا خائفًا لأول مرة في حياته وبكى بمرارة. بدأ بالبكاء و... حدثت معجزة: أصبح كبيرًا مرة أخرى، مثل جميع الأولاد الآخرين. ولكن منذ ذلك الحين لم يعد يكسر أقلام الرصاص أو الأقلام أو أي أشياء أخرى.

مقلمة سحرية (من تأليف علي تشيرغيسبييف) اشتروا مقلمة جميلة لصبي للمدرسة. كانت تحتوي على كل ما يحتاجه تلميذ المدرسة: أقلام زرقاء وملونة، وقلم رصاص، وممحاة، ومسطرة، ومربع، ومقص وغراء. ولكن تبين أن هذه المقلمة سحرية. سوف تسأل لماذا؟ نعم، لأنه بمجرد حصول الصبي على "أ"، بدأ سكان القلم الرصاص في الجدال. يخبر القلم الأزرق الجميع أنها تكتب بشكل جميل، مما يعني أنها الأهم. فأجابتها اليد الخضراء: "لا، أنا، لأنني أسلط الضوء على جميع الأماكن الخطيرة - التهجئة". الممحاة تتجادل مع الجميع: "وأستطيع أن أمحو أي خطأ!" ويقول المربع والمسطرة إنه لولاهما لما حصل الصبي على درجة ممتازة في الرياضيات. كما أن المقص والغراء ليسا متخلفين كثيرًا: "بدوننا، لا يمكنك لصق أو قص أي شيء في دروس العمل". ما رأيك: أي منهم هو الأكثر حاجة؟

مقلمة كاتيا (من تأليف مريم إسماعيلوفا) ذات مرة عاشت هناك فتاة كاتيا. لقد كانت طالبة ممتازة. فعلت كاتيا كل شيء في الوقت المحدد: مشيت ولعبت ودرست واجباتها المدرسية وحزمت حقيبتها وذهبت إلى السرير. ذات يوم حلمت: لقد عاد جميع سكان الحقيبة إلى الحياة وبدأوا في الجدال. ومن هو الأهم بينهم؟ كانت أقلام الرصاص وأقلام الرصاص والممحاة والمبراة والبوصلة والمسطرة تتجادلون. جادل الجميع بأن كاتيا كانت تدرس "ممتازة" فقط بسببه. جاءت الفتاة إلى المدرسة واتضح أنه لا يوجد قلم رصاص ولا قلم ولا مسطرة في مقلمتها. بدأت كاتيا في الحصول على درجات سيئة. كانت تبكي كل يوم ولم تفهم سبب حدوث ذلك. وأدرك جميع سكان المقلمة أخيرًا أن كاتيا بحاجة إليهم جميعًا. لم يعودوا يهربون من مقلمة الرصاص. من الجيد أنه كان حلما. استيقظت كاتيا وركضت لترى ما إذا كان كل شيء في مقلمتها في مكانه؟ جميع الملحقات كانت في مكانها. ركضت الفتاة السعيدة إلى المدرسة.

عن الفتاة جاليا و... (ألحان فيكا مازيكينا) ذات مرة كانت هناك فتاة. كان اسمها جاليا. لقد ذهبت بالفعل إلى المدرسة وحصلت على علامة A مباشرة. الجميع أثنى عليها. وفي أحد الأيام، عندما ذهبت جاليا في نزهة على الأقدام، حدث ما يلي... انفتحت الحقيبة فجأة وخرج منها قلم في البداية، ثم قلم رصاص، تليها ممحاة وقلم تحديد. "دعونا نذهب للسفر!" - هم قرروا. لكن الحقيبة القديمة تقول لهم: "لا تفعلوا، إنها خطيرة جدًا!" لكن الأصدقاء لم يستمعوا وذهبوا تحت السرير. جاءت جاليا من المشي، خلعت ملابسها و... فجأة صعدت على السرير وبدأت في القفز عليه. وكان القلم والقلم الرصاص والممحاة والقلم يجلسون تحت السرير ولا يعرفون ماذا يفعلون. كانوا خائفين جدا. فقال القلم: لماذا لم نستمع إلى الحقيبة؟ لقد أرادوا حقًا العودة. قفزت جاليا قليلاً (لم تفعل ذلك إلا عندما لم يكن أحد في المنزل) وذهبت إلى المطبخ. وعادت اللوازم المدرسية إلى منزلهم (في حقيبتهم). منذ ذلك الحين يستمعون دائمًا للبالغين.

نزاع ليلي. (من ألحان نيكيتا بلينوف) في إحدى الليالي كنا نجلس على الطاولة ونشرب الشاي واللوازم المدرسية. كانوا يتناقشون. أي منهم أكثر ضرورة لتلميذ المدرسة؟ وكان القلم أول من دخل في جدال. قالت بثقة: "أنا بحاجة أكثر من أي شخص آخر". "بدوني، لن يتمكن تلاميذ المدارس من كتابة إملاء أو نص..." "وأنا أقوم بعمل خاص..." قال قلم رصاص. قال ممحاة: "ولكن إذا ارتكب الأطفال خطأً باستخدامك، فسيكون من الصعب تصحيح ذلك بدوني". هذا هو المكان الذي دخلت فيه الكتب المدرسية النقاش. واستمر الجدال لمدة ساعة. لم تحتمل المقلمة وقالت: "لا تجادل، يمكنك أن تجادل طوال حياتك، ولن يكون هناك أي معنى لذلك. لا يمكن لأي منكما أن يكون أفضل من الآخر. كل واحد منا مطلوب بطريقته الخاصة."

الأطباق والألعاب والأشياء الأخرى نؤلف حكايات خرافية عن...

حكاية خرافية عن إبريق الشاي والكوب (من تأليف ديانا دزيوبينكو) ذات مرة كان هناك إبريق شاي. كان الخزف القديم. كان الحجم متجذرًا بقوة في جدرانه، وكانت الزهور الزرقاء على الجانبين قد تلاشت مع مرور الوقت وتفحمت بسبب النار. عندما تم تخمير الشاي فيه، تذمر وبصق الماء المغلي. كان دائمًا لا يحب شيئًا ما. وعاش كوب في مكان قريب. عادي، بحافة ذهبية وأزهار على الجوانب. كان الكأس هو التلميذ المفضل لإبريق الشاي. وفي المساء ظهرت لهم السيدة. جلست وشرب الثلاثة منهم الشاي الطازج. بين الحين والآخر، كان إبريق الشاي، الذي يقطر على مفرش المائدة، يخبر الكأس شيئًا عن العصور القديمة أو عن الحياة فقط. أحب الكأس إبريق الشاي القديم القبيح واستمع إلى قصصه بانبهار. ولكن في أحد الأيام، عندما كان الكأس واقفاً على حافة النافذة، هبت ريح قوية فتحت النافذة... سقط الكأس وانكسر، وهو يصرخ برثاء. في ذلك المساء نفسه، بينما كان حزينًا على الكأس، انكسر إبريق الشاي الموجود على الموقد. كان لا بد من التخلص منه، تمامًا مثل الكأس. بكت السيدة بمرارة. اتضح أن الأطباق يمكنها تكوين صداقات أيضًا.

حكاية خرافية عن الألعاب (من تأليف ليليا إيفانوفسكايا) كان لدى فتاة واحدة: جندي، دمية مارينا وأرنب مطاطي. ذات يوم نسيت الفتاة أن تضع ألعابها جانباً. في الليل، عندما كان الجميع نائمين، جاءت القطة فاسكا راكضة وأرادت الإمساك بالدمية... لكن الأرنب أمسك فاسكا بأسنانه القوية من ذيله، وبدأ الجندي بضرب القطة على كفوفها بمسدسه الخشبي. . تمكنت مارينا من الهروب والاختباء على الرف العلوي. منذ ذلك الحين، لم تحاول القطة فاسكا "اللعب" بالدمية بعد الآن، لأن لديها مثل هؤلاء المدافعين.

في أحد الدروس القراءة الأدبيةعُرضت على الأطفال مهمة إبداعية: كتابة قصة عن أشياء غير ملحوظة في منزلهم أو عن "كيف تعاملني الأشياء في منزلي". فيما يلي المقالات الصغيرة الأكثر إثارة للاهتمام.

تيرنتييف دانييل

ذات مرة كان هناك ساعة قديمة. وقفوا في أكبر غرفة وفي أبرز مكان. كانوا يقرعون الأجراس كل نصف ساعة، لكن لم يلاحظها أحد.

ذات يوم انكسرت الساعة. أصبح المنزل حزينًا وهادئًا. ولاحظ الجميع على الفور مدى سوء العيش بدون ساعة. لذلك، تم إرسالهم إلى ورشة الساعات. أصلحها السيد وعادت الساعة إلى المنزل. ومنذ ذلك الحين، بدأت الساعة قصة سعيدة جديدة.

سيمينوفا ناتاليا

يوجد في منازلنا الكثير من الأشياء والأشياء المختلفة التي تفيدنا وتساعدنا على العيش.

أحد العناصر هو المقبس. نعم، مأخذ كهربائي عادي جداً. إنه مصدر للكهرباء يمكنني بفضله أنا وعائلتي مشاهدة التلفزيون وتشغيل الأجهزة المنزلية وشحن الكمبيوتر المحمول والكمبيوتر اللوحي والهواتف، والتي العالم الحديثضروري جدا.

زاكريفسكايا أرينا

أعتقد أن كل شخص لديه الشيء المفضل لديه والذي يقدره ويحبه. ربما يرتبط هذا الشيء بذكريات ممتعة. بالنسبة للبعض هو جهاز كمبيوتر أو دراجة أو دمية أو كتاب. وأحد الأشياء المفضلة لدي هو سريري. إنها تقف في الزاوية الأكثر عزلة في غرفتي.

لماذا أحبها؟ كيف يمكنك أن لا أحبها! بعد كل شيء، إنها تعتني بي، راحتي. قبل النوم، أحب القراءة، وربما تستمع إلي أيضًا. وهي أيضًا صديقة لألعابي، وتحب النوم فيها. أعتني بحيواني الأليف: أحافظ على نظافته وأملأه. أعتقد أن صداقتنا سوف تستمر لفترة طويلة!

زيغاريفا فاليريا

الأشياء في منزلي تعاملني بشكل جيد. أنا أحبهم وهم يحبونني. المكتب يعاملني بشكل جيد للغاية. أقوم بواجباتي المنزلية له، أكتب، أرسم. أنا أحب مصباح الطاولة. إنه يضيء عليّ حتى لا يفسد رؤيتي. أريكتي تحبني. إنه ناعم وجميل. عندما أنام عليه، تراودني أحلام سعيدة. أملك علاقة جيدةمع التلفزيون. هو وأنا أصدقاء. أنا أيضًا أحب حقيبتي - لأنني أحمل فيها الكتب المدرسية والدفاتر والدرجات الجيدة.

ماركفارت أليكسي

انا استعملها كل يومهناك العديد من الأشياء التي تجعل حياتي أسهل، ولكن بعض الأشياء صغيرة وغير واضحة. تساعدني أدوات المائدة على تناول الطعام، كما يوفر مصباح الطاولة الضوء في غرفة مظلمة. في الصباح أتناول وجبة الإفطار وتقوم والدتي بتحضير الشاي لي، لكن بدون غلاية سيكون الأمر صعبًا. في بعض الأحيان لا ألاحظ الخزانة، فهي تبدو كبيرة، لكنني معتاد عليها لدرجة أنني أضع أغراضي هناك دون التفكير فيها. في الواقع، هناك الكثير من الأشياء غير الواضحة في منزلنا، لكن هذا لا يعني أنها عديمة الفائدة أو قليلة الفائدة - على العكس من ذلك، كلما كانت الأشياء غير واضحة، كلما زادت حاجتنا إليها.

كوتوفا ليوبوف

تعاملني الأشياء بشكل جيد لأنني أحاول أن أبقيها نظيفة ومرتبة. وأحيانًا تكون أشياءي مخفية عني. يحدث هذا عندما أنسى أن أضعهم في مكانهم. السرير هو صديقي المفضل. لدينا تفاهم معها. أملأه، ويعطيني أحلامًا سحرية.

ميتين مكسيم

مكتب الكمبيوتر لا يعجبني كثيرًا؛ هناك شيء يقع تحته باستمرار: قلم، أو دفتر ملاحظات، أو قطعة ورق مهمة جدًا. وأنا لا أريد حتى أن أتحدث عن الخزانة - فإما أن تتساقط الملابس منها، أو أنك لن تتمكن من العثور على ما تحتاجه. السرير يحبني كثيرًا، فهو جيد وناعم ومريح ولدي أحلام رائعة عليه. أنا أيضًا صديق للخزانة ذات الأدراج، لأنني أضع الأشياء فيها بدقة.

الكرسي لا يحترمني لأنني أدور عليه دائمًا. لكنني حقا أحب الأريكة. أعود إلى المنزل متعبًا من المدرسة، وأستلقي على الأريكة، ويضع وسادة بعناية تحت أذني. كيف يتعامل الإنسان مع أغراضه في المنزل فيبادله بالمثل.

ميتين كيريل

أنا حقا أحب منزلي والأشياء الموجودة فيه. لكن ليس كل الأشياء تحبني. لذلك هناك فوضى على الطاولة وفي الخزانة، فالخزانة ليست صديقي. عندما أحزم أغراضي جيدًا، في غضون أيام قليلة سوف يشعر بالإهانة مني بسبب شيء ما، وسوف تنهار كل الأشياء.

أحب مكتبي، وأكتب وأرسم عليه كثيرًا. الكرسي لا يحترمني، لقد وقعت منه مرة واحدة. الأريكة تحبني، فهي مريحة للغاية ولدي أحلام رائعة عليها. لكنني لا أحب البطانية على الإطلاق، لأنني كثيرا ما أرميها على الأرض.