U nekoj fazi uobičajena stvar može da se pretvori u magično. Šta je potrebno za ovo? Ponekad je za to potreban važan sastanak. I ovaj sastanak se desio jednog dana...

Bajka "Čarobno pero"

Živeo jednom običan hemijska olovka. I imala je san - htela je da postane magična. Ali nije znala kako se obične ruke pretvaraju u čarobne. A onda je jednog dana dječak Kolja, koji je nosio ovu olovku u školu, slučajno izgubio. Jadna ruka je morala proći kroz mnogo toga. Pokisla se na kiši, dugo je ležala u blatu, ali nije očajavala. Olovka je vjerovala u sretnu budućnost. I konačno ju je pokupio nepoznati prolaznik. Ispostavilo se da je pripovjedač. Nakon nekog vremena, olovka je završila u kući pripovjedača. Jednom davno, pripovjedač je pozvao pero da ode u čarobnu zemlju. Od tada pero piše o Suncu, o zvezdama, o dalekim Galaksijama i o tome kako će dečak Kolja, kada odraste, obaviti magični let na daleku planetu... Pripovedač je preneo deo svog magična moć olovke. Postala je fantastično magična i sama je pisala o svemu.

Pitanja i zadaci za bajku

O kojoj se temi govori u bajci?

O čemu je sanjala hemijska olovka?

Kako je olovka završila na ulici?

S kim se dogodio značajan sastanak za pero?

Da li je olovka uspela da postane magična?

O čemu je pisala čarobna olovka?

glavna ideja bajka je da ako nešto zaista želite, onda je sasvim moguće da će se to i ostvariti.

Koje poslovice odgovaraju bajci?

Srećan je onaj ko sanja.
Život bez sna je kao ptica bez krila.

Nedavno smo imali konkurs za najbolja bajka o nekoj temi. Evo svih tekstova koji počinju sa pobjednikom:

STARE PAPUČE
Dio 1.
U jednom gradu su živjela dva brata papuča. Jadna stara baka ih je nosila. Zvali su se Top-Top i Clap-Clap. Vrlo često su se svađali među sobom: ko je od njih ljepši? Ali ovo nije dugo trajalo. Vezani su i odvedeni na đubrište. Zaljubili su se, ali su nedelju dana kasnije otišli na put u kamionu za smeće.
Dio 2.
Vozili su se i vidjeli još puno smeća, ali su se odjednom zaljuljali i prosuli se na dasku. Daska je počela da se pomera, a oni su upali u posebnu mašinu. Tu su se prali, šivali i još mnogo toga. I pjevali su:
Živjeli živjeli! Čisti smo!
Predivno, dobro,
Žičano, prekrasno -
Živjeli živjeli! Irie!

Ali odjednom su utihnuli! Bili su uplašeni. I ispostavilo se da su im stavili etikete i otišli u radnju!
dio 3.
Prije nego što su stigli do tamo, neko je uperio prst u njih i oni su otišli u kolicima na kasu. Ali pali su u dobre ruke i živeli srećno do kraja života. Šivene su i prane svaki dan. (

MISAO SEMAFOR
Poglavlje 1.
Bio jednom semafor. Zvao se Forik. Odradio je dobar posao u svom poslu. Onda je jednog dana postao zamišljen i maštao. Forik je pomislio: „Volio bih da mogu otići kući i odmoriti se; Već sam umoran od rada.” Odjednom je neko počeo da ga kuca i on se probudio.
Poglavlje 2.
Dok je semafor sanjao, dogodilo se ovo: semafor je pokazao crveno za ljude, ali zeleno za automobile, sve odjednom. Sve je bilo pomiješano, auti su vozili u kvaru, a ljudi su samo stajali. Neki ljudi su trebali ići na posao, drugi su trebali pokupiti djecu iz škole. Sve je bilo loše. Ali odjednom je neko pomislio da pokuca na semafor.
Poglavlje 3.
Forik više nije sanjao na poslu.
***
Dragi čitaoče!
Nadam se da vam je ova knjiga bila zanimljiva i da ste iz nje mogli uzeti dobar primjer!!!(

O MAGNETU
Poglavlje 1. Hrabri magnet.
Živeo jednom davno jedan hrabri Magnet. Žalio se da ga ne koriste. Jednog dana je slučajno odveden u rat: vojnik se igrao sa magnetom i mehanički ga stavio u džep, a zatim otišao da se bori. Dok je vojnik trčao preko bojnog polja, Magnet je magnetizirao bodež ubijenog neprijatelja. Vojnik je uzeo bodež u ruke i pogledao ga: oštrica je bila zlatna, a na njoj je bio natpis. Evo riječi: “Ko uzme ovaj bodež, riješit će se svojih neprijatelja i oni se više neće pojaviti.” I zaista su svi neprijatelji nestali. Vojnik je živeo srećno kada je došao kući. I Magnet je pomogao vojniku da porazi svoje neprijatelje.
Poglavlje 2. Vic-Vikova nevolja.
Zaboravili smo vam reći da se naš magnet zove Chick-Chick. Chick-Chick je pronašao svog prijatelja Vik-Vika. Vjerovatno znate da se magneti magnetiziraju ako se stave jedan pored drugog. To je bio problem sa Vic-Vikom. Chick-Chick je postao magnetiziran za Vik-Vik. A Vik-Vik je bio star. Kao rezultat toga, Vik-Vik je napukao, iako se izvana činilo neozlijeđenim. Ali vlasnik Vik-Vika je bio dobar. Zalijepio je ove komade zajedno. I Vic-Viku je bilo drago što je bio koristan.(

PRIČA O KNJIZI
Poglavlje 1. Usamljena knjiga. Kako je živela.
Bila jednom davno jedna usamljena knjiga. Sedela je i bilo joj je dosadno. Niko nije obraćao pažnju na nju. I niko je nije vodio da čita. Oh, koliko je zanimljivih stvari bilo u njemu! Putovala je po cijeloj Njemačkoj. A sada je sjedila na klupi i ostala ovdje preko noći.
Poglavlje 2. Restoran.
Generalno, ovo nije ono o čemu vam želim reći. Ne kako je živjela, nego kako je putovala i šta joj se dogodilo. Slušajte pažljivo. Dajem vam zadatak: kakva je bila ova knjiga i koji je kraj priče - tužan ili srećan?
Sljedećeg jutra bila je jako gladna i otišla je u restoran. Tamo je jela sladoled i koktel. Svidjelo joj se ovdje i ostala je ovdje. Ptice pevaju, sunce greje. Ptice pevaju. Svaki dan je jela u restoranu. Tamo je obično jela krompir i kotlete. I živjela je u kući u koju su vlasnici otišli u Moskvu na sedmicu poslom.
Poglavlje 3. Knjiga postaje omiljena.
Jednom je razmišljala o deci. Ubrzo je bila spremna i otišla vrtić. Na putu je srela strica i on ju je tamo odveo. Na putu je njegova kćerka pročitala cijelu knjigu. Sve to – jer je bilo djetinjasto i vrlo zanimljivo. Djevojčica je rekla prijateljima o njoj. Sada su djeca bila toliko zainteresirana za to da nisu radila ništa osim čitanja. Tako da je ova knjiga sretna do kraja vremena.(

Alshina Yulia, Zubakin Alexey, Kudryavtseva Vera, Ivanovskaya Lilia i drugi učenici 2. razreda

Prezentacija je sastavljena od bajki o školski pribor, koji su izmislili učenici 2. razreda Državne obrazovne ustanove Srednje škole br. 425 u Moskvi

Skinuti:

Pregled:

Da biste koristili preglede prezentacija, kreirajte Google račun i prijavite se na njega: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Sastavljamo bajke Sastavljamo bajke o školskom priboru i drugim predmetima (2. razred)

Školski pribor Sastavljamo bajke o...

Priča o olovci i olovci (komponovala Vera Kudryavtseva) Nekada davno postojali su olovka i pero. Živjeli su u pernici. Svaki dan su izlazili da rade na školskim sveskama. Olovka će izaći i pisati. Tada će olovka iskočiti: naglasit će ono što treba naglasiti, istaknuti nešto negdje (na primjer, završetak ili korijen). Tamo gdje olovka zakaže, olovka priskače u pomoć. Gdje je teško za olovku, olovka je tu. Tako su živeli – bili su prijatelji. Jednom davno, nešto se loše dogodilo olovci: olovka je pukla. Loše je za jednu ruku! Otrčala je do Oštrice. „Molim vas, pomozite, Olovka je pokvarena!“ - pita Drška. Oštrilo je pomoglo, naoštrilo je olovku. Olovo je blistalo, Olovka se radovala. A olovka i olovka su počele da rade još bolje u beležnicama. Hvala Sharpener!

Ko je važniji? (kompozitor Ilya Melekhov) Jednom davno bili su u Sašinoj pernici: lenjir i šestar. Jednog dana su se posvađali. Koji je važniji? Kompas kaže: "Ne možete nacrtati krug bez mene!" "A bez mene ne možete povući pravu liniju!" - Line viče. Prave buku i svađaju se. U to vreme je došao Saša i uzeo kompas. Kompas se oduševio: "Vidiš, vladaru, dječak je izabrao mene!" Ja sam važniji! Saša je šestarom nacrtao krug i uzeo lenjir. Nacrtao je segmente u krug i pojavio se na komadu papira... sunce! Tada su i šestar i vladar shvatili da su podjednako važni za dječaka Sašu. Od tada se više nisu svađali.

O školskim predmetima (komponovala Yulia Alshina) Nekada davno postojala je gumica, papir i dvije olovke. Jedna olovka je bila crvena, a druga zelena. Jednog dana Crvena olovka je rekla papiru: "Papir, mogu li da nacrtam na tebi?" Zelena olovka je čula ovaj razgovor i takođe je odlučila da zamoli novine da se oslone na njega. Papir je bio ljubazan i omogućavao je olovkama da crta po njemu. I počeli su da crtaju olovkama. Ali Zelena olovka ispalo je loše. Olovke su počele da psuju. Njihovu svađu je zaustavio Eraser. Gumica je rekla: „Nema potrebe da se psujete. Izbrisat ću tvoje loše crteže bez ikakvih problema.” I Olovke su prestale da se svađaju, jer ako im nešto nije pošlo za rukom, Gumica im je priskočila u pomoć.

Spor. (kompozitor Ivan Ponomarjov) U pernici su živjeli olovka, olovka, gumica i šiljilo. Jednog dana Pen je rekao: “Ja sam najvažniji, jer ljudi uvijek pišu sa mnom.” “Ne, ja”, rekao je Pencil, “ja sam najvažniji, jer kod mene svi ističu sve.” "I sve mogu oprati", rekao je Eraser. A Oštrač je rekao: "I ja sam glavni, jer oštrim olovke." „Nemoj se svađati“, rekao je Penal, „svi ste potrebni za učenje!“

O devojčici Daši i... (kompozitor Lilia Ivanovskaya) Devojčica Daša živela je u istoj kući. Daša je imala aktovku (ona je već bila u 1. razredu). Jednog dana Daša je došla iz škole, uradila domaći, igrala se i otišla u krevet. I tanak glas se začuo iz aktovke. Bio je to Eraser. Nije spavao: mučila ga je nesanica. Zacvilio je na cijelu prostoriju: „Ja sam glavni. Slušajte me svi! Onda se Pencil probudio i rekao: „Spavaj. Vi niste glavni ovdje. Sve brišeš i sve uništavaš.” Od vriska su se probudili i drugi stanari aktovke. Takođe su se svi umešali u spor. To je trajalo nekoliko dana. A onda se jedne od ovih noći Daša probudila. Otvorila je aktovku i... „Oh! – iznenađeno je rekla Daša – svi predmeti govore.” Daša je saslušala njihovu svađu i rekla: „Nemoj se svađati. Svi ste mi potrebni! Biće mi teško da se snalazim bez svakog od vas.”

Čarobno pero (kompozitor Aleksej Zubakin) Dečak Saša je učio u moskovskoj školi. Voleo je da se igra, šeta, gleda televiziju, ali nije voleo da radi domaće zadatke. Jednog dana, na putu do škole, Saša je pronašao čudnu Ruku, koja je iznenada progovorila: „Hajde da se družimo s tobom. Napraviću tvoj domaći zadatak za tebe sa pravim peticama, ali ne bi trebalo da imaš prijatelje osim mene.” Saša se složio. Po ceo dan su ga zvali prijatelji i zvali na tobogan, na klizalište, da igra šah. A Ručica je prosiktala: "Zaboravio si naš dogovor, ne idi!" Odradila je sav Sašin domaći zadatak lijepo i bez grešaka, ali se Saša iz nekog razloga nije zabavljala. Sutradan je stavio olovku na mjesto gdje ju je našao. "Učiću sam, bez tebe", odlučio je dječak.

Bajka o školskom priboru (komponovala Polina Lebedeva) Nekada davno postojao je školski pribor. Jednog dana, spremajući se za školu, počeli su provjeravati: jesu li svi bili tamo? Olovke i olovke su na svom mestu, sveske i udžbenici su na mestu, lenjiri i pernice na mestu. I odjednom se ispostavilo da nema gumice. Počeli su da traže njegov pribor u njegovoj aktovci. Ni u ovom uglu, ni u ovom. A onda je vladar predložio da može ostati na stolu. Juče je djevojčica proučila domaći zadatak i uzela ga. Tašna je stajala na stolici blizu stola. Lenjir je ležao između aktovke i stola, poput mosta. Rekla je: „Olovko, dođi preko mene do stola i pogledaj, možda tamo ima gumicu za brisanje?“ Olovka se pomaknula duž nje do stola i počela tražiti gumicu za brisanje. Vidjela je gumicu na drugom kraju stola. Ležao je zgnječen pod diskom kompjutera. Olovka je pritrčala i pokušala podići disk. Ali bilo je teško. Zatim je pozvala ostale u pomoć. Školski pribor je stigao i zajedno su lako oslobodili gumicu. Cijela zadovoljna kompanija se vratila u portfolio.

O dječaku Kostji i... (komponirala Liza Sudakova) Bio jednom jedan dječak. Zvao se Kostja. Kostya je bio loš dečko. polomio je sve: razbio je olovke, olovke i jednostavno razbio gumice na nekoliko komada. Uradio je kako je hteo. Nikoga nije slušao i ništa nije volio. A onda je jedne noći počela da pada neobična kiša - zvezdana, magična. Svi znamo da kada zvijezde padaju, morate zaželeti želju. I Kostja je poželeo: "Želim da budem mali!" Ujutro se probudio, a ispostavilo se da mu se želja ispunila. Postao je mali: visok kao prst. Kostja je odlučio da vidi šta se dešava u njegovoj pernici. Otvorio ju je i vidio: olovku kojoj je ruka slomljena; Olovka sa slomljenom nogom; Gumica sa slomljenim leđima. Svi su gorko plakali. Videli su Kostju i povikali: „Odlazi, ti zli, bezvredni dečko. Ne približavajte nam se, inače ćemo vas pobijediti.” Kostja se prvi put u životu uplašio i gorko je plakao. Počeo je da plače i... desilo se čudo: ponovo je postao veliki, kao i svi ostali dečaci. Ali od tada više ne lomi olovke, olovke ili bilo koje druge predmete.

Čarobna pernica (kompozitor Ali Chergesbiev) Kupili su prekrasnu pernicu za dječaka za školu. Sadržavao je sve što je jednom školarcu bilo potrebno: plave i obojene olovke, olovku, gumicu, ravnalo, kvadrat, makaze i ljepilo. Ali ova pernica se pokazala čarobnom. Pitaćete zašto? Da, jer čim je dječak dobio peticu, stanovnici Olovke su počeli da se svađaju. Plava olovka svima govori da piše lijepo, što znači da je najvažnije. A Zelena ruka joj je odgovorila: "Ne, ja, jer ističem sva opasna mjesta - pravopisne obrasce." Gumica se svađa sa svima: "I mogu izbrisati svaku grešku!" A Kvadrat i Lenjir kažu da bez njih dječak ne bi dobio odličnu ocjenu iz matematike. Makaze i ljepilo također ne zaostaju: „Bez nas ne možete ništa zalijepiti ili rezati na časovima rada.“ Šta mislite: koji je od njih najpotrebniji?

Katya pernica (komponirala Maryam Ismailova) Živjela je jednom djevojka Katya. Bila je odlična učenica. Katya je sve radila na vrijeme: hodala je, igrala se, učila domaći, spakovala aktovku i otišla u krevet. Jednog dana je sanjala: svi stanovnici aktovke su oživjeli i počeli se svađati. Ko je među njima najvažniji? Olovke, olovke, gumica, šiljilo, šestar i ravnalo su se svađali. Svi su tvrdili da Katya uči "odlično" samo zbog njega. Djevojčica je došla u školu i ispostavilo se da u njenoj pernici nema olovke, olovke, ravnala... Katja je počela da dobija loše ocene. Svaki dan je plakala i nije shvaćala zašto se to dešava. I svi stanovnici pernice konačno su shvatili da su Katji svi potrebni. Više nisu počeli bježati od pernice. Dobro je da je to bio san. Katya se probudila i otrčala da vidi je li sve u njenoj pernici na svom mjestu? Sva dodatna oprema je bila na svom mestu. Zadovoljna djevojka je otrčala u školu.

O djevojci Galyi i... (kompozitor Vika Mazikina) Bila jednom jedna djevojka. Zvala se Galja. Već je išla u školu i dobila ravne petice. Svi su je hvalili. A onda jednog dana, kada je Galja otišla u šetnju, desilo se sledeće... Torba se iznenada otvorila i iz nje je prvo izašla olovka, zatim olovka, a zatim gumica i marker. "Idemo na putovanje!" - odlučili su. Ali stara aktovka im kaže: "Nemojte, veoma je opasno!" Ali prijatelji nisu poslušali i otišli su pod krevet. Galja je došla iz šetnje, skinula se i... odjednom se popela na krevet i počela da skače po njemu. A olovka, olovka, gumica i flomaster su sedeli ispod kreveta i nisu znali šta da rade. Bili su veoma uplašeni. Olovka je rekla: "Zašto nismo slušali aktovku?" Zaista su hteli da se vrate. Galja je malo skočila (radila je to samo kada nikoga nije bilo kod kuće) i otišla u kuhinju. I školski pribor se vratio kući (u njihovoj aktovci). Od tada uvek slušaju odrasle.

Noćni spor. (kompozitor Nikita Blinov) Jedne noći smo sedeli za stolom i pili čaj, školski pribor. Svađali su se. Koji je od njih potrebniji školskom djetetu? Olovka je prva ušla u raspravu. „Ja sam potrebnija od bilo koga drugog“, rekla je samouvereno. „Bez mene školarci ne bi mogli da napišu diktat, tekst...“ „A ja radim poseban posao...“ rekao je Pencil. „Ali ako, koristeći vas, djeca naprave grešku, onda će to biti teško ispraviti bez mene“, rekao je Eraser. Tu su udžbenici došli u raspravu. Rasprava se nastavila sat vremena. Pernica nije izdržala i rekla je: „Nemoj da se svađaš, možeš se svađati ceo život i to neće biti dobro. Nijedan od vas ne može biti bolji od drugog. Svako od nas je potreban na svoj način.”

Posuđe, igračke i ostali predmeti Sastavljamo bajke o...

Bajka o čajniku i šoljici (komponovala Diana Dzyubenko) Bio jednom jedan čajnik. Bio je to stari porcelan. Kamenac je bio čvrsto ukorijenjen u njegove zidove, a plavi cvjetovi sa strana su s vremenom izblijedjeli i ugljenisani od vatre. Kad se u njemu skuhao čaj, gunđao je i pljuvao kipuću vodu. Uvek mu se nešto nije sviđalo. I Cup je živio u blizini. Jednostavna, sa zlatnim obodom i cvjetovima sa strane. Šolja je bila omiljeni učenik čajnika. Uveče im se ukazivala Gospa. Sjela je i njih troje su pili svježe skuvani čaj. S vremena na vrijeme, čajnik, koji je kapao na stolnjak, pričao je Šolji nešto o starim vremenima ili samo o životu. Šolja je volela starog, ružnog Čajnika i sa fascinacijom slušala njegove priče. Ali jednog dana, kada je pehar stajao na prozorskoj dasci, nalet vjetra je otvorio prozor... Pehar je, žalosno vičući, pao i razbio se. Iste večeri, dok smo tugovali za peharom, pukao je čajnik na šporetu. Morao je biti bačen, baš kao i Kup. Dama je gorko plakala. Ispostavilo se da i jela mogu sprijateljiti.

Bajka o igračkama (komponirala Lilia Ivanovskaya) Jedna djevojčica je imala: vojnika, lutku Marina i gumenog zeca. Jednog dana djevojčica je zaboravila skloniti svoje igračke. Noću, kada su svi spavali, mačak Vaska je dotrčao i hteo da zgrabi lutku... Ali zec je svojim jakim zubima uhvatio Vasku za rep, a vojnik je počeo da tuče mačku po šapama svojim drvenim pištoljem. . Marina je uspjela pobjeći i sakriti se na gornjoj polici. Od tada maca Vaska više nije pokušavala da se „igra“ sa lutkom, jer ima takve zaštitnike.

U jednoj od lekcija književno čitanje Djeci je ponuđen kreativni zadatak: da napišu priču o neprimjetnim predmetima u svom domu ili o tome „Kako se stvari u mom domu ponašaju prema meni“. Evo najzanimljivijih malih eseja.

Terentyev Daniil

Bio jednom stari sat. Stajali su u najvećoj prostoriji i na najvidljivijem mjestu. Svakih pola sata zvonili su zvonce, ali ih niko nije primijetio.

Jednog dana se sat pokvario. Kuća je postala tužna i tiha. I svi su odmah primijetili kako je loše živjeti bez sata. Stoga su poslani u radionicu satova. Majstor ga je popravio i sat se vratio kući. Od tada je sat započeo novu sretnu priču.

Semenova Natalya

U našim domovima ima mnogo različitih predmeta i stvari koje nam koriste i pomažu nam da živimo.

Jedna od stvari je i utičnica. Da, sasvim obična električna utičnica. Ovo je izvor električne energije zahvaljujući kojem moja porodica i ja možemo gledati TV, uključiti kućne aparate, puniti laptop, tablet i telefone, što savremeni svet tako neophodno.

Zakrevskaya Arina

Mislim da svaka osoba ima svoju omiljenu stvar koju cijeni i voli. Možda je ova stvar povezana s ugodnim uspomenama. Za neke je to kompjuter, bicikl, lutka ili knjiga. A jedna od mojih omiljenih stvari je moj krevet. Ona stoji u najusamljenijem uglu moje sobe.

Zašto je volim? Kako da je ne voliš! Na kraju krajeva, ona brine o meni, o mom odmoru. Prije spavanja volim da čitam, a vjerovatno i ona mene sluša. A ona je i prijatelj sa mojim igračkama, koje vole da spavaju u njima. Vodim računa o svom ljubimcu: održavam ga čistim, punim ga. Mislim da će naše prijateljstvo trajati dugo!

Zhigareva Valeria

Stvari u mojoj kući se dobro odnose prema meni. Volim ih i oni vole mene. Radni sto me tretira veoma dobro. Radim za njega domaći, pišem, crtam. Volim stonu lampu. Sjaji mi da mi ne pokvari vid. Moja sofa me voli. On je mekan i lijep. Kad spavam na njemu, sanjam slatke snove. imam dobar odnos sa TV-om. On i ja smo prijatelji. Volim i svoju aktovku - jer u njoj nosim udžbenike, sveske i dobre ocjene.

Markvart Alexey

Koristim ga svaki dan mnoge stvari koje mi olakšavaju život, ali neke stvari su male i neupadljive. Pribor za jelo mi pomaže da jedem, a stolna lampa daje svjetlost u mračnoj prostoriji. Ujutro doručkujem i mama mi kuva čaj, ali bez čajnika bi bilo teško. Ponekad ne primjećujem ormar, čini mi se velik, ali toliko sam navikla na njega da stavljam stvari tamo bez razmišljanja. Zapravo, u našoj kući ima mnogo neupadljivih stvari, ali to ne znači da su beskorisne ili od male koristi – naprotiv, što su stvari neprimjetnije, to su nam potrebnije.

Kotova Lyubov

Stvari se prema meni ponašaju dobro jer se trudim da ih održavam čistim i urednim. I ponekad su moje stvari skrivene od mene. Ovo se dešava kada zaboravim da ih stavim na njihovo mesto. Krevet je moj najdraži prijatelj. Imamo razumijevanja sa njom. Napunim ga, i to mi daje magične snove.

Mitin Maxim

Kompjuterski sto me ne voli mnogo ispod njega: olovka, sveska ili veoma važan komad papira. A o ormaru ne želim ni da pričam - ili će odjeća ispasti iz njega, ili nećete moći pronaći ono što vam treba. Krevet me jako voli, dobar je, mekan, udoban i na njemu sanjam divne snove. Prijatelj sam i sa komodom, jer uredno stavljam stvari u nju.

Stolica me ne poštuje jer se uvijek vrtim na njoj. Ali stvarno mi se sviđa sofa. Dođem iz škole umorna, legnem na sofu, a on mi pažljivo stavi jastuk ispod uha. Kako se čovjek ponaša prema svojim stvarima u kući, tako će mu uzvratiti.

Mitin Kirill

Zaista volim svoj dom i stvari koje su u njemu. Ali ne vole me sve stvari. Znači nered je na stolu i u ormaru, onda mi orman nije prijatelj. Kad dobro spakujem stvari, za nekoliko dana će se zbog nečega uvrijediti na mene i sve će se stvari zgužvati.

Volim svoj sto prečesto pišem i crtam. Stolica me ne poštuje, jednom sam ispao iz nje. Sofa me voli, veoma je udobna i na njoj sanjam divne snove. Ali pokrivač mi se uopšte ne sviđa, jer ga često bacam na pod.