اگر من و شما بالاخره موفق شدیم نسل جدیدی را پرورش دهیم که نمایندگان آن در طول سفرهای خود به طبیعت زباله نریزند، در این صورت وظیفه آموزش محیط زیست می تواند با موفقیت انجام شده باشد. زمین خانه مشترک ماست و باید مراقب منابع طبیعی آن باشیم. این نگرش آگاهانه باید از یک سو بر اساس سیستمی از دانش ارائه شده در مورد جهان اطراف ما باشد. از سوی دیگر، در مورد آرمان های اخلاقی "انسان معقول"، زندگی در هماهنگی با طبیعت، قدردانی از زیبایی آن - در تضاد آنها با مصرف گرایی و نگرش های وحشیانه.

از مطالب این بخش یاد خواهید گرفت که چگونه جنبه های شناختی و آموزنده آموزش محیط زیست را در کار خود ترکیب کنید. انتخاب و استفاده از راه حل های آماده برای روز زمین و سایر تعطیلات محیطی؛ آزمون‌ها و سرگرمی‌های محیطی، از جمله «نمایش‌های مد» لباس‌های ساخته شده از مواد زائد.

عاشقان واقعی طبیعت را با MAAM پرورش دهید!

موجود در بخش های:
شامل بخش های:

• لباس های ساخته شده از مواد زائد. مد سازگار با محیط زیست، لباس ها و لباس های ساخته شده از زباله برای کودکان

نمایش انتشارات 1-10 از 3204.
همه بخش ها | تعطیلات زیست محیطی، سناریوها، آزمون ها. طبیعت، سیاره زمین.

سناریوی اوقات فراغت اکولوژیکی و آموزشی "زایا مورکوکین و دوستانش" برای کودکان گروه ارشد هدف: - شکل گیری علاقه کودکان به طبیعت از طریق داستان های زیست محیطی; - به کودکان این ایده را بدهید که جنگل، اجتماع گیاهان و جانورانی است که با هم زندگی می کنند و به یکدیگر نیاز دارند - به تقویت نگرش مراقبتی خود ادامه دهید. طبیعت. مقدماتی کار: - گفتگو با...

سناریوی مسابقه محیطی در گروه مقدماتی "کارشناسان طبیعت"موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری مهد کودکشماره 3 شهر Sychevka مسابقه اکولوژیکی V گروه مقدماتی "کارشناسان طبیعت» . تهیه شده توسط Smirnova Irina Aleksandrovna هدف: استراحت دانش محیطی در کودکان; تشکیل از نظر زیست محیطی...

تعطیلات زیست محیطی، سناریوها، آزمون ها. طبیعت، سیاره زمین. - سناریو برای تعطیلات محیطی

انتشارات "سناریوی زیست محیطی..."با موسیقی، بچه ها به زمین بازی مهدکودک می روند و مادر طبیعت در آنجا منتظر آنهاست.» مادر طبیعت: خورشید برای من و تو می درخشد، آسمان بالای سرمان آبی است، علف سبز خش خش می کند. این همه بچه ها، من مادر طبیعت هستم! - سلام دوستان من! بچه ها آیا دوست دارید در طبیعت قدم بزنید؟...

کتابخانه تصویر "MAAM-pictures"

سناریوی تعطیلات محیطی "جنگل را نجات دهید"سناریوی تعطیلات ورزشی و محیطی "بیایید جنگل را نجات دهیم" تعطیلات ورزشی و محیطی "بیایید جنگل را نجات دهیم" (برای کودکان 5-7 ساله) کار مقدماتی: گفتگو در مورد طبیعت زنده و غیر زنده، ایجاد ارتباط بین. خواندن داستان های وی. بیانچی; تماشای ویدیوهایی با موضوع "محافظت...

سرگرمی تربیت بدنی با عناصر محیطی "پری پری و هوای پاک" هدف: سرگرمی فیزیکی- حفظ علاقه به فرهنگ بدنی و ورزش، دستاوردهای فردی در زمینه ورزش، ایجاد علاقه به بازی های ورزشیو تمرین ها وظایف: 1 ....

سناریوی یک بازی جستجوی اکولوژیکی برای کودکان پیش دبستانی "سفر برای بازدید از پیرمرد-لزوویچ"پیشرفت بازی کوست: (جمع شدن بچه ها و معلمان نزدیک ورودی اصلی خیابان) مجری: - سلام بچه ها! امروز همه شما را به همین دلیل دور هم جمع کرده ایم. امروز که آمدم سر کار، پستچی دم مهدکودک با من برخورد کرد و از من پرسید...

تعطیلات زیست محیطی، سناریوها، آزمون ها. طبیعت، سیاره زمین. - سناریوی بازی محیطی "سبز بیندیشید"

سناریو بازی زیست محیطیهدف "سبز بیندیشید":  ترویج توسعه و تعمیق دانش دانش آموزان در مورد فرآیندهای طبیعی.  ایجاد شرایط برای توسعه مشاهده و تخیل خلاق.  فراهم آوردن شرایط برای توسعه ...

اخیراً طرح‌هایی درباره موضوعات محیطی بسیار مرتبط شده‌اند. با کمک صحنه های محیطی می توانید سن پایینبه کودکان بیاموزیم که از طبیعت مراقبت کنند و تمام زندگی روی زمین را دوست داشته باشند. دانش آموزان امروزی بزرگسالان آینده هستند. شاید برخی از آنها وزیر، معاون یا مدیر بنگاه های صنعتی شوند. و تا چند سال دیگر وضعیت زیست محیطی در کشور و سراسر جهان به آنها بستگی خواهد داشت.

طرح‌هایی با موضوع زیست‌محیطی به وضوح برای کودکان توضیح می‌دهند که چرا باید مراقب پاکیزگی محیط باشند و بی‌توجهی به طبیعت چه عواقبی می‌تواند داشته باشد.

اسکیت زیست محیطی برای دانش آموزان مدرسه

از طرح این طرح با موضوع زیست محیطی، دانش آموزان مدرسه متوجه خواهند شد که منابع طبیعی سیاره بی پایان نیستند و باید از آنها کم استفاده کرد. به ویژه، هیچ کس به این فکر نمی کند که اگر عرضه آب آشامیدنی روی کره زمین صدها برابر کاهش یابد چه اتفاقی می افتد! پس از اجرای این طرح محیطی برای کلاس های ابتداییکودکان یاد خواهند گرفت که از منابع طبیعی با دقت استفاده کنند.

مجری 1:
ما به طور عجیب و غریب و نادرست روی زمین زندگی می کنیم: ما از چیزهای با ارزش و گرانبها محافظت می کنیم، اما چیزهای بی ارزش را حفظ نمی کنیم. الماس، الماس، طلا، پول محافظت می شوند، اما دریاچه ها، چشمه ها، ابرها، مناطق هوای پاک، مکان های متروک محافظت نمی شوند. اگر از جایی از بیرون به زندگی زمینیان نگاه کنید، این کاملاً غیرقابل درک است. ما نمی خواهیم مهمترین چیز را یاد بگیریم: هوا پدر ماست، آب مادر ماست، زمین خانه ماست.

مجری 2:
دنیای طبیعت زنده زیباست و ما بخشی از آن هستیم. بیایید محافظت کنیم و با هم ضرب کنیم!

مجری 1:
طبیعت رنگ های زنده دارد
میلیون ها گل آذین درخشان.
چرا معجزات از افسانه ها آمده است
اگر بتوانید آنها را در زندگی ملاقات کنید

مجری 2:
معجزه های کوچک و بزرگ، خنده دار و غیره، همه جا در انتظار ما هستند. و طبیعت ما این معجزات را به ما می دهد. مواظب باش تا آواز شاد جویبار، آواز پرندگان، نواختن قطرات باران، وزش باد، رقص گلها را بشنوی.

(روی صحنه گلدان‌هایی با گل‌های تازه وجود دارد. با آهنگ «چقدر این دنیا زیباست»، دختری بی‌خیال بیرون می‌آید و دستش را برای چیدن یک گل دراز می‌کند.)

مجری 1:
متوقف کردن! چقدر از دیدن گل ها شادی می شود! چقدر لطافت در دل است. چقدر تعجب های صادقانه!

مجری 2:
و چه بسیار گیاهان گلدار از ریشه کنده شد. چه بسیار دسته گلهای پژمرده و شکنجه شده و پرتاب شده روی زمین.

(دانش آموزان دبستان یکی یکی روی صحنه می آیند و شعر می خوانند.)

دانش آموز 1:
او یک گل برداشت و بلافاصله آن را پرتاب کرد
او با بی دقتی آن را با پایش فشار داد.
شما ایستاده اید و نگران چیزی نیستید
و به صورت مکانیکی یکی دیگر را پاره می کنید.

دانش آموز 2:
چگونه می توانید؟ چطور جرات میکنی؟
الان داشت گل میداد... زنده بود...
نفس کشیدم... جسورانه به آسمان نگاه کردم
سرش را به سمت خورشید دراز کرد.

دانش آموز 3:
او به دوستی انسان اعتقاد داشت،
ظلم دست را نمی دانستم
من به شما اعتماد دارم که با من ملاقات کنید
گلبرگ هایش را بلند کرد.

دانش آموز 4:
و او برای شما و همه کسانی است که در این نزدیکی هستند،
چه کسی به او نگاه نکرد؟
زیبایی و شادی می بخشد -
همه چیز - هر چیزی که پر و غنی است.

مجری 1:
لیست ها گونه های شناخته شدهحیوانات و گیاهان منطقه که در کتاب قرمز ذکر شده است.

مجری 2:
محافظت شده توسط کتاب قرمز
بسیاری از حیوانات و پرندگان کمیاب،
برای بقای فضای چند وجهی
به خاطر نور صاعقه ای که می آید.

مجری 1:
ما به جنگل ها و مزارع توهین می کنیم،
رودخانه ها از ناله های تلخ ناله می کنند
و خود را می بخشیم و خود را می بخشیم
و آینده ما را نخواهد بخشید.

(ملودی از فیلم ترمیناتور 2 پخش می شود.)

صدای پشت صحنه:
2148 پس از فاجعه زیست محیطی جهانی که بر روی زمین رخ داد، ذخایر آب شیرین 50 برابر کاهش یافت. در این راستا، هر ساکن این سیاره یک کلید الکترونیکی ویژه دریافت کرد که از طریق آن می توانست هنجار روزانه خود - 350 میلی لیتر آب را دریافت کند.

(روی صحنه یک نقطه توزیع آب وجود دارد. در محل یک دستگاه توزیع کننده و دو افسر پلیس با لباس (یک پسر و یک دختر) وجود دارد. آنها یک لپ تاپ روی میز دارند. خط به مادر و پسر می رسد. مادر. دو کلید الکترونیکی (درایو فلش) را به پلیس می‌دهد. پلیس کلیدها را با قرار دادن آنها در لپ‌تاپ بررسی می‌کند.

پلیس (خطاب به توزیع کننده):
700 میلی لیتر برای دو نفر.

(توزیع کننده آب را در قوطی مادر اندازه می گیرد. او و پسر از محل توزیع دور می شوند، زن می لغزد، می افتد و آب می ریزد. پسر به او کمک می کند بلند شود.)

پسر :
مامان آسیب دیدی؟

مادر :
فرقی نمیکنه پسر من همه آبمون رو ریختم. الان باید چیکار کنیم؟ چگونه امروز بدون آب زندگی کنیم؟

پسر :
برای بار دوم سعی کنیم آب بخواهیم، ​​چون همه دیدند که تو عمدا نیفتاده ای.

(دوباره به نقطه توزیع آب نزدیک می شوند.)

مامان (خطاب به دختر پلیس):
خانم، آیا می توانیم دوباره کمی آب بیاوریم، من تصادفاً افتادم و همه چیز را ریختم.

دختر پلیس:
خانم دیدمش ولی نمیتونم جلوش رو بگیرم. شما امروز سهمیه خود را دریافت کرده اید. واقعا متاسفم.

(مامان لبه صحنه می نشیند و گریه می کند.)

پسر (خطاب به پلیس):
ببخشید آقا چرا نمیتونیم آب بیشتری بگیریم؟

افسر پلیس :
فقط در این صورت شخص دیگری سهم خود را نخواهد گرفت.

پسر :
و مادرم می گفت که یک بار برای همه آب کافی بود و حتی از شیرهای آب هر خانه جاری می شد.

افسر پلیس :
واقعا قبلا همینطور بود

پسر :
پس چه اتفاقی افتاد؟

افسر پلیس :
اگه خواستی میتونم بهت بگم

(فقط پسر و پلیس روی صحنه می مانند. پوستر بزرگی به وسط صحنه آورده شده است که روی آن دریاچه ای با آب زلال کشیده شده است).

افسر پلیس :
در گذشته ای نه چندان دور، آب شیرین به اندازه کافی برای همه در این سیاره وجود داشت. شما می توانید بدون لباس محافظ مخصوص وارد آب شوید، حتی می توانید در آن شنا کنید. اما انسان به ندرت قدر آنچه را که دارد می داند. و مخصوصاً در مورد آب. به هر حال، مقدار زیادی از آن در این سیاره وجود دارد، اما تنها 2٪ از این مقدار آب شیرین مناسب برای نوشیدن بود. چشمه ها، رودخانه ها، دریاچه ها مخازن آن بودند. انسان به صلاحدید خود از آنها استفاده کرد.

(دانش آموز بیرون می آید، مدلی از شرکت را به نقاشی دریاچه می چسباند و قسمتی از آب دریاچه را با رنگ نقاشی می کند.)

افسر پلیس :
شرکت های صنعتی در کنار مخازن رشد کردند و فاضلاب تصفیه نشده را به آب تخلیه کردند.

(دانش آموز بیرون می آید، مدلی از زمین کشاورزی را به نقاشی دریاچه می چسباند و قسمتی از آب دریاچه را با رنگ نقاشی می کند.)

افسر پلیس :
باران سموم و کودهای زراعی را که به طور گسترده در کشاورزی مورد استفاده قرار می گرفتند، از بین برد.

(دانش آموز بیرون می آید، مدل پمپ بنزین را به نقاشی دریاچه می چسباند و قسمتی از آب دریاچه را با رنگ نقاشی می کند.)

افسر پلیس :
کارواش‌ها و پمپ بنزین‌های متعدد به طور مداوم فرآورده‌های نفتی بسیار سمی را به آب‌های زیرزمینی عرضه می‌کردند.

(دانش‌آموز بیرون می‌آید، مدل تانکر را به نقاشی دریاچه می‌چسباند و قسمت باقی‌مانده آب دریاچه را با رنگ نقاشی می‌کند.)

افسر پلیس :
تصادفات مکرر تانکرها منجر به نشت میلیون ها تن نفت خام به دریاها و اقیانوس ها شد و تمام حیات را برای مایل های مربع در اطراف نابود کرد. و یک روز معلوم شد که عملاً هیچ آب آشامیدنی روی این سیاره باقی نمانده است. و هر روز از مقدار آن کم و کم می شود...

مجری 1:
روشی که یک فرد اکنون مدیریت می کند منابع آبی- جنایت علیه بشریت

مجری 2:
بچه ها، در مورد آن فکر کنید، زیرا چیزی که اخیراً دیدید واقعاً می تواند آینده شما باشد.

مجری 1:
بله ما: صلح و آرامش، عشق و احترام به طبیعت، کارخانه‌های بدون دود، کارخانه‌های بدون زه‌کشی سمی، خودروهای بدون اگزوز خفه‌کننده، سکوت، عقل و علم، احتیاط و خرد.

مجری 2:
مال ما این نیست: هیچ جنگی، هر جنگی با طبیعت، استفاده بی سواد از طبیعت، هر چیزی که زمین را تهدید می کند، مردم را تهدید می کند، هر فرد را - همه و به طور جداگانه.

(دانشجویان روی صحنه می آیند کلاس های خردسالو آهنگی را در امتداد موسیقی متن "بگذار همیشه آفتاب باشد" بخوان.)

دانش آموز 1:
دایره خورشید، آسمان اطراف، -
آیا نقاشی پسر را به یاد دارید؟

دانش آموز 2:
روی یک کاغذ کشید
و در گوشه ای امضا کرد:

دانش آموز 3:
باشد که همیشه آفتاب باشد

دانش آموز 4:
باشد که همیشه بهشت ​​باشد.

دانش آموز 5:
باشد که همیشه یک مادر باشد
باشد که همیشه من باشم!

دانش آموز 1:
زمان فرا رسیده و رشد کرده است
بچه های با استعداد زیاد

دانش آموز 2:
هر کدام از ما می خواهیم بدانیم
اون پسر الان کجاست؟

دانش آموز 3:
در دفترش می نشیند

دانش آموز 4:
کارخانه های شیمیایی می سازد

دانش آموز 5:
دریاچه ها را تخلیه می کند
سیل جنگل ها

دانش آموز 1:
گزارش تهیه می کند

دانش آموز 2:
صحبت از تریبون

دانش آموز 3:
و سپس در اوقات فراغت شما،

دانش آموز 4:
روی صندلی نشسته و می خواند:
باشد که همیشه یک مقام باشد
و یک فرصت شغلی،

دانش آموز 5:
دفتر، منشی،
و البته من!

دانش آموز 1:
همه چیز خوب خواهد بود، اما او
پسری سرسخت بزرگ شد.

دانش آموز 2:
و روی یک تکه کاغذ نوشت:
بیرون رفتن با پوستر در دست:

دانش آموز 3:
از این سرزمین محافظت کنیم
از دست بوروکرات ها!

دانش آموز 4:
ما به شما اجازه تمسخر نمی دهیم
بالاتر از طبیعت بومی!

دانش آموز 5:
باشد که همیشه رودخانه باشد
باشد که همیشه ماهی باشد
بگذار آب در دریا باشد
و در صحرا یک شتر است!

دانش آموز 1:
باشد که همیشه نخلستان باشد
باشد که همیشه پرندگان باشند

دانش آموز 2:
بگذار حیوانات در تایگا باشند،
و گل در خانه وجود دارد!

دانش آموز 3:
باشد که همیشه مردم باشند

دانش آموز 4:
باشد که همیشه بچه ها باشند

دانش آموز 5:
انشالله همیشه در آسمان صاف باشید
خورشید خواهد درخشید!

مینی صحنه اکولوژیک

این مینی اسکیت با تم سازگار با محیط زیست مناسب است کمپ تابستانی، مدرسه یا مهدکودک. همه کودکان شخصیت های به تصویر کشیده شده را می شناسند - سه قهرمان روسی، بنابراین هر کودکی خوشحال خواهد شد که یکی از آنها را بازی کند. صحنه سازی یک صحنه محیطی تنها چند دقیقه طول می کشد، اما در عین حال، معنای عمیقی دارد. این به کودکان اجازه می دهد تا در مورد آینده محیط زیست روی کره زمین فکر کنند.

دوبرینیا نیکیتیچ (از زیر کف دست نگاه می کند):
ای قطب کوچولو... تو نه زنده ایستادی و نه مرده انگار بعد از قتل عام...

ایلیا مورومتس:
اینجا چیزی نوشته شده است: اگر به سمت چپ بروید، به یک کارخانه شیمیایی می رسید... اگر به سمت راست بروید، در یک منطقه ممنوعه گم خواهید شد...، اگر مستقیم بروید، شما در آفرود هیچ استخوانی را نمی‌توان برد... خب، اینجا هستیم!

آلشا پوپوویچ:
نگاه کنید، یک ابر سیاه در حال پخش بر روی زمین است - این خوب نیست! آیا نیروهای تاریک واقعاً می خواهند به روسیه حمله کنند؟ برادران، بیایید از مادر زمین محافظت کنیم!

نیکیتیچ:
صبر کن، هیجان زده نشو، آلیوشا! این ابری از دشمنان نیست که آسمان را می پوشاند. و دود از ایستگاه حرارتی.

ایلیا مورومتس:
به من بگو، دوبرینیا نیکیتیچ، چرا این میدان مرده است؟

نیکیتیچ:
زیرا نبرد سالیان دراز در این میدان جریان داشت. و این نبرد نامیده شد - نبرد برای برداشت. تمام آن، زمین مادر، با آفت کش ها و نیترات ها شکنجه شد و اکنون با اتم ها، تشعشعات...

آلشا پوپوویچ:
این چیه! پس بیهوده است که ما قهرمانان این مزارع را از دست دشمنانمان گرفتیم و با خون خود آبیاری کردیم؟

ایلیا مورومتس:
نه، بیهوده نیست، آلیوشا، بیا، اسب هایت را بچرخان، بیا برویم وزارت حفاظت از محیط زیست و وچه بگیریم! ظاهراً زمان ما دوباره فرا رسیده است - قهرمانانه!

اسکیت زیست محیطی برای دانش آموزان دبیرستانی

طرح زیر با موضوع محیطی برای دانش آموزان دبیرستانی توصیه می شود. در واقع، فیلمنامه از چندین است که در آنها شوخی های شوخ طبعی و طنز مدرن وجود دارد. دانش آموزان دبیرستانی در حال حاضر به طور کامل از تمام پیامدهای آلودگی محیط زیست و استفاده غیرمنطقی از منابع طبیعی آگاه هستند، بنابراین این طرح در طبیعت سرگرم کننده تر است. چنین طرح محیطی را می توان در یک اردوی تابستانی یا در یک رویداد مدرسه ای مضمون اجرا کرد.

مجری 1:
دوستان عزیز، هومو ساپینس، چه احساسی دارید؟ هیچ چی؟ متاسفم، چی؟ سر من آسیب دیده؟ قلبت تند میزنه؟ پهلوی شما می سوزد؟ خوب، چیزی نیست، فردا به دکتر مراجعه می کنید، سپس می توانید برای معاینه، رادیوگرافی، آزمایش، این و آن ...

مجری 2:
حالا بیایید به این فکر کنیم که چه کسی طبیعت را نزد دکتر خواهد برد؟ چه کسی به صدای قلب او گوش خواهد داد؟ کی، نمی دانی؟

(دانش آموزی با کت سفید و کلاه دکتری روی صحنه می آید.)

دکتر:
رفقا! میخواستم بدونم در بین حاضرین سیگاری هم هست؟ هومو تاباکوس، به اصطلاح؟ اگر دارید، دستان خود را بالا ببرید! با این حال، شما مجبور نیستید آنها را بزرگ کنید؛ آنها به راحتی از روی رنگ پوستشان قابل تشخیص هستند. خبری که به تازگی دریافت کردیم فقط برای شماست:
نیکوتین برای شما خوب است! این کشف اخیرا توسط جمعیت شناسان انجام شده است. او با محاسبات ساده ثابت کرد که به لطف نیکوتین، تعداد سیگاری هایی که فضای شهر را مسموم می کنند بسیار سریعتر از آن چیزی که بدون نیکوتین کاهش می یافت، در حال کاهش است!

(در این هنگام چند دانش آموز دبیرستانی با سیگارهای روشن به روی صحنه می آیند، به دکتر نزدیک می شوند و دود را به سمت او می زنند. او بیهوش می شود، او را برمی دارند و می برند).

مجری 1:
بله، معلوم است که طبیعت به نوعی یتیم است. اما او مادر ماست. و بیماری های طبیعت فوراً به من و شما سرایت می کند. به عنوان مثال، در مناطق مجاور نیروگاه هسته ای چرنوبیل، اخیراً تعداد بیماری های شدید دستگاه تنفسی، سرطان و سایر بیماری ها افزایش یافته است.

مجری 2:
طبق گزارش GREENPEACE، کودکان طبیعت هر ساله میلیون ها تن زباله را به اقیانوس آرام می ریزند. و حتی اقیانوس عظیم بیمار می شود، نهنگ ها به ساحل می روند و کوه های یخ قبلاً با گل سیاه شده اند ...

(دانش آموزی با لباس دانشمند روی صحنه می آید.)

دانشمند:
همانطور که می دانید علم ثابت نمی ماند! ماشین حرکت دائمی هنوز اختراع نشده است، اما... بالاخره موتور کشتی موتوری اختراع شد که از زباله های صنایع نفت و شیمیایی به رودخانه ها ریخته می شود. دانشمندان عمر طولانی و پرباری را برای این اختراع پیش بینی می کنند!

(چند نفر یکی پس از دیگری مانند قطار وارد صحنه می شوند. آنها مانند بازی کودکانه حرکت کشتی بخار را تقلید می کنند و صدای موتور و سوت را تقلید می کنند. در عین حال بینی خود را نگه می دارند. با انگشتانشان، با انزجار از بوی رودخانه مسموم می پیچند.)

مجری 1:
یک بار به شوخی گفتیم: انسان در جدال با طبیعت، هنوز حرف آخرش را نگفته است. حالا دیگر زمانی برای شوخی نیست. و آیا حرف آخر SOS نخواهد بود!؟

مجری 2:
سوراخ‌های اوزونی که امروز با وحشت به آن‌ها نگاه می‌کنیم، سوراخ‌هایی در کشتی سیاره ما هستند. سیگنال های SOS را برای چه کسانی ارسال می کنیم؟ به خودت نیست؟

(یک پسر مدرسه ای با لباس ناخدای دریایی روی صحنه ظاهر می شود.)

کاپیتان:
جزایر دست نخورده توسط تمدن شگفتی های شگفت انگیز را پنهان می کنند! ما اخیراً از یکی از این موارد بازدید کردیم. یک انفجار جمعیت در آنجا رخ داد. جمعیت جزیره خالی از سکنه کاپوچینو در اقیانوس آرام امروز به نیم میلیون نفر می رسد!

(رقصنده ها با لباس های وحشیانه که یادآور لباس های ساحلی است به صحنه می روند. آنها یک لامبادا می رقصند، کاپیتان به آنها می پیوندد).

مجری 1:
توجه! آخرین شماره روزنامه!

مجری 2:
شما می گویید روزنامه؟ او کجاست؟ دوست دارم تماشا کنم...

مجری 1:
او اینجاست! عنوان جذاب نیست، اما دقیق است: «حقیقت زیست‌محیطی».

(یک دانش آموز دبیرستانی با یک تکه بزرگ کاغذ واتمن بیرون می آید و خطوط نوشته شده روی آن را برای موسیقی متن «تعطیلات در پروستوکواشینو» می خواند.)

دانشجو :
رفقا، ویژه شفاهی روزنامه "حقیقت زیست محیطی" را شروع می کنیم! این پیامی است که از روستای Verkhnyaya Lepetikha دریافت کردیم! (در حال خواندن است):
روباه آلبینو. شکارچی باتجربه پاول ساموخین به یک روباه شلیک کرد سفید. تعجب شکارچی 75 ساله را تصور کنید که در محل پذیرایی معلوم شد که خز روباه... مصنوعی است! در طول فصل گذشته، این دومین مورد از روباه با خز مصنوعی است که تیراندازی می شود!

با خواندن اطلاعات، یک مینیاتور روی صحنه نمایش داده می شود.

شخصیت ها: شکارچی و گیرنده.

شکارچی خز را از کیسه بیرون می اندازد و با تعجب متوجه می شود که پوست روباه نیست، بلکه یک کت خز مصنوعی کارخانه است. متصدی پذیرش که از تعجب هم کم ندارد، با عشوه و عشوه این کت خز را امتحان می کند، سپس بازوی شکارچی را می گیرد و با هم می روند.

همچنین، طرح های طنز مدرسه با موضوع محیطی را می توان با قافیه، معماها و مسابقات تکمیل کرد. اما ایده اصلی آنها حفظ تعادل طبیعی و نگرش دقیق نسبت به آن است محیط، با هدف تضمین بهترین آینده برای نسل های بعدی.

سناریوی اکولوژیکی مسابقات کارشناسان محیط زیست در مدرسه.

توسعه یک رویداد زیست محیطی برای دانش آموزان دبیرستانی.

مسابقات کارشناسان.
I. لحظه سازمانی.
II. معرفی.

در پس زمینه موسیقی "سرگردان" شعر به صدا در می آید:

ما جنگل ها را قطع می کنیم، محل های دفن زباله را ترتیب می دهیم،
اما چه کسی همه چیز را تحت حفاظت خواهد گرفت؟
نهرها خالی هستند، فقط چوب ها در جنگل هستند.
در مورد آن فکر کنید، چه چیزی در آینده در انتظار ما است؟
وقت آن رسیده که بشریت بفهمد
ثروت از طبیعت، گرفتن،
اینکه زمین نیز باید محافظت شود:
او درست مثل ماست - زنده است!

در سال های اخیر، کلمه "اکولوژی" بیشتر و بیشتر و بیشتر و بیشتر نگران کننده شنیده شده است. اگر قبلاً واقعاً معنای این مفهوم را نمی‌کاودیم، امروز از حقایق وحشتناک آزار و شکنجه جنایی و کشتار طبیعت می‌لرزیم و این به معنای خودمان است. این اطلاعات روزانه، ساعتی و هر دقیقه ما را بمباران می کند. هوایی که تنفس می کنیم، آبی که می نوشیم، غذاهایی که می خوریم به هیچ وجه با چیزی که بیماری را از بین می برد، روحیه ما را بالا می برد و به ما اعتماد به نفس می دهد، مطابقت ندارند. افسوس، وضعیت روسیه آنقدر نگران کننده است که می خواهم فریاد بزنم: "مردم به خود بیایید، شایعات در مورد یک فاجعه زیست محیطی جهانی اصلا اغراق آمیز نیست!" و در پاسخ سکوت است...

شعر به صدای ناقوس:

فقط یک معبد وجود دارد
معبد علم وجود دارد.
و همچنین یک معبد از طبیعت وجود دارد -
با داربستی که دستش را دراز کرده است
برای دیدار با خورشید و بادها.
او در هر زمانی از روز سبک است،
در گرما و سرما به روی ما بگشا،
بیا اینجا، کمی دلچسب باش،
حرم هایش را هتک حرمت نکنید!

امروز به شما پیشنهاد می کنم یک تورنمنت متخصص در زمینه طبیعت، حفاظت و حفاظت از آن برگزار کنید. سه تیم در مسابقات ما شرکت خواهند کرد. هیئت منصفه صحت پاسخ ها و تکمیل وظایف را قضاوت خواهد کرد.

III. بخش اصلی.
دور 1. ارائه تیم ها.
مسابقات خود را با معرفی تیم ها آغاز خواهیم کرد. لوگو ارزیابی خواهد شد، نام باید در یک موضوع محیطی باشد، و نماینده تیم ها. بر اساس یک سیستم پنج نقطه ای ارزیابی شده است.

دور 2. گرم کردن.
به هر تیم چهار سرنخ به نوبه خود داده می شود. اگر یک تیم با 1 سرنخ پاسخ دهد، 4 امتیاز می گیرد، اگر با 2 - 3، اگر با 3 - 2، اگر با 4 - 1 امتیاز می گیرد. اگر تیمی به سوالی پاسخ ندهد، اما تیم دیگری پاسخ دهد، 1 امتیاز دریافت می کند.

1. می تواند تا 2000 هزار سال عمر کند.
2. تنه در آب نمی پوسد، بلکه فقط سیاه می شود و قوی تر می شود.
3. بشکه و پارکت از آن ساخته می شود.
4. پوشکین نوشت که یک پری دریایی آنجا نشسته است. (بلوط)

1. همیشه سبز یا آبی است.
2. آلات موسیقی زهی از آن ساخته می شود.
3. در زمستان پرندگان روی آن لانه می سازند و جوجه ها را بیرون می آورند.
4. در برابر سایه مقاوم است. در چنین جنگلی همیشه تاریک و مرطوب است. گلسنگ های زیادی در آنجا وجود دارد. (صنوبر)

1. فیتونسیدهایی را آزاد می کند که باکتری های بیماری زا را از بین می برند.
2. بهترین هیزم را می سازد.
3. از پوست آن چیزهای مفید زیادی درست می شود.
4. این محبوب ترین درخت روسی است. (توس)

1. برگ های آن در بالا سبز و زیر آن مخملی و نقره ای است.
2. بد است انرژی منفی، پس برای افراد مریض ایستادن زیر آن مفید است.
3. این شرط را سریع ترین پر می کند.
4. Beavers آن را دوست دارند و آن را برای زمستان ذخیره می کنند. (آسپن)

1. توت برای خوردن با عسل خوب است، اما بعد از یخ زدگی به تنهایی خوشمزه است.
2. آهنگ های زیادی در مورد او نوشته شده است.
3. پوست درخت شفابخش تر از توت است.
4. او یک خویشاوند با میوه های سیاه براق دارد - گورودیک. (کالینا)

1. بهترین عسل از گلهای آن به دست می آید.
2. از آن قاشق و کفش بست درست می شود.
3. در تابستان گل می دهد و بسیار معطر است.
4. جوشانده گل را نمی توان برای سرماخوردگی جایگزین کرد. (لیندن)

این پایان گرم کردن ما است.

دور 3. داستان بابا یاگا.

به دور سوم می رویم.

ظاهر بابا یاگا.

B.Ya. سلام من اینجام
س. از کجا آمدی؟
B.Ya. حدس بزنید از کجا آمده است. حالا یک معما به شما می گویم.
بهار و تابستان آن است
ما او را در لباس پوشیدن دیدیم.
و در پاییز از بیچاره
تمام پیراهن ها پاره شد.
B.Ya. البته من از جنگل به شما آمدم.

وای چقدر یادم اومد اخیراً من و لشی برای پیک نیک به یک جنگل نزدیک رفتیم. خیلی به ما خوش گذشت.
من قبلاً داستان شما را شنیده بودم و وحشت کردم. تو جنگل چیکار کردی؟ بچه ها وظیفه خواهند داشت که با دقت به داستان گوش کنند و بفهمند بابا یاگا و لشی در جنگل چه کرده اند. هر کس بیشترین خطا را پیدا کند برنده است. برای هر پاسخ صحیح تیم 1 امتیاز دریافت می کند.
B.Ya. پس اینطور!

با موسیقی شاد به جنگل اطلاع دادیم که رسیده ایم. (موسیقی بلند حیوانات و پرندگان را می ترساند). روزها گرم بود، اما گرما آنقدر در جنگل احساس نمی شد. مسیری آشنا ما را به بیشه توس رساند. در طول راه ما اغلب با قارچ ها - پورسینی، بولتوس، روسولا مواجه شدیم. من و گابلین قارچ ها را برای تقطیر از زمین بیرون کشیدیم. همه قارچ‌هایی که نمی‌دانستیم با چوب شکسته شدند. (شما نباید قارچ ها را بیرون بکشید و از بین ببرید - میسلیوم از بین می رود).

مکث. آنها به سرعت شاخه ها را شکستند و آتش روشن کردند. (هیزم خشک برای آتش جمع آوری می شود. در هوای گرم و خشک نباید آتش روشن کرد.) چای را در قابلمه دم کردیم، میان وعده خوردیم و حرکت کردیم. قبل از رفتن، من و لشی مسابقه ای داشتیم تا ببینیم بعداً چه کسی می تواند قوطی های خالی و کیسه های پلاستیکی را دور بیندازد. خب، به هر حال میکروب ها آنها را نابود می کنند. (این مواد 100-200 سال طول می کشد تا تجزیه شوند) زغال های سوزان آتش به ما چشمکی زد خداحافظ. (زغال ها باید با خاک پوشانده شود یا با آب پر شود) در بوته ها لانه چند پرنده را پیدا کردیم. آنها بیضه های گرم مایل به آبی را نگه داشتند و آنها را برگرداندند. (نباید به تخم پرندگان دست بزنید) خورشید بالاتر از افق طلوع کرد. گرمتر می شد. یک جوجه تیغی کوچک در لبه جنگل پیدا کردیم. به این نتیجه رسیدند که مادرش او را رها کرده است، او را با خود بردند، شاید به کارش بیاید. (نیازی به بردن جوجه ها و حیوانات از جنگل نیست) ما در حال حاضر خیلی خسته شده ایم. تعداد زیادی مورچه در جنگل وجود دارد. لشی تصمیم گرفت نحوه استخراج اسید فرمیک را نشان دهد. چند چوب چید و شروع کرد به سوراخ کردن کل مورچه با آنها. چند دقیقه بعد با خوشحالی مشغول مکیدن چوب های مورچه بودیم. (شما نباید چیزی را به داخل لانه مورچه فشار دهید.)

کم کم ابرها شروع به غلتیدن کردند، هوا شروع به تاریک شدن کرد، رعد و برق برق زد و رعد و برق غرش کرد. باران کاملاً شدید شروع به باریدن کرد. اما دیگر نمی ترسیدیم - موفق شدیم به سمت یک درخت تنها فرار کنیم و زیر آن پنهان شویم. (در هنگام رعد و برق مخفی شدن زیر یک درخت تنها خطرناک است.) با انبوهی از گل های علفزار و جنگل به جنگل خود برگشتیم. (گل های علفزار و جنگل را نباید چید.) روز به خوشی گذشت.

دانش آموز پاسخ می دهد.
V. حالا شما B.Ya هستید. فهمیدم تو و لشی چه کردی.
B.Ya. بله حتما. همین الان به سمتش می روم و همه چیز را به او می گویم.
بیایید کمی استراحت کنیم و به نکاتی در مورد محیط زیست گوش کنیم:

من و تو قبلا نمی دانستیم
اکولوژی دوست من
اکنون در مدرسه ما مطالعه می کنیم -
همه چیز در اطراف روشن شد.

در راه از کنار ما
نمی توانی جلوی عجله ماشین ها را بگیری،
دود اگزوز همه جا هست
هوا را نمی توان تنفس کرد.

چه کسی رودخانه های ما را پاک می کند؟
اون آدم مهربون کیه؟
آیا واقعا برای همیشه؟
آیا ما یک اثر وحشتناک از خود به جای خواهیم گذاشت؟

آیا واقعا فرزندان ما هستند
آیا آنها به خاطر ما رنج خواهند برد؟
چه اتفاقی برای کل سیاره خواهد افتاد؟
آرام آرام بمیر

اکولوژی مهم است
همه مردم به آن نیاز دارند.
مراقب طبیعت باشید
خوشبختانه در حال بازگشت به مد است.

امتیازات هیئت داوران

دور 4. بازی رشته ها.
گل و پرنده پنهان را در هر عبارت داده شده پیدا کنید. این کار را فقط با اتصال و جدا کردن کلمات در یک خط می توان انجام داد، اما بدون تغییر مکان آنها. برای هر پاسخ صحیح، تیم یک امتیاز اولین دریافت می کند. زمان انجام کار محدود است.

1. ما در مسیری که از حصار می گذریم، می رویم، شما پیر هستید؟ (میموزا، تلخ)
2. بیست دقیقه به راه رفتن فکر کردیم، اما اشتباهی رخ داد - حداقل چهل. (بابونه، زاغی)
3. از پنجره به بیرون نگاه می کنم: نمی خواهم بخوانم یا نقاشی بکشم. دنج در محفظه. شب خواهد گذشت و تو در خانه خواهی بود. (عنبیه، چرچک)
4. به سمت ژیگولی حرکت می کنیم. طوفان رعد و برق بر فراز کوه ها وجود دارد، ولگا در امواج حرکت می کند. (رز، اوریول)
5. امروز کی هستی؟ من امروز جاسوس هستم، - رمز عبور؟ - یو دو، پوسته. (گل صد تومانی، گل آبی)
6. اما مشکلات خوب هستند. غلبه کن، غلبه کن - این شوخی نیست. (گل رز، اردک)

بازی با مخاطب. آیا حقیقت دارد...
1. آیا کروکودیل ها می توانند از درخت بالا بروند؟ (آره)
2. مارها می توانند تا ارتفاع یک متر بپرند. (آره)
3. آیا سوئیفت ها حتی در حال پرواز می خوابند؟ (آره)
4. آیا گل رز آبی فقط در چین رشد می کند؟ (نه، اصلا وجود ندارند).
5. آیا سیب زمینی سبز آنقدر سمی است که باعث مرگ کودک شود؟ (آره)
6. آیا گورخرها کک راه راه دارند؟ (نه)
7. آیا از ارکیده برای تهیه بستنی استفاده می شود؟ (تا حدودی بله)
8. آیا پروانه ها فقط یک روز زندگی می کنند؟ (نه)
9. آیا خروس می تواند خود را پرنده بنامد؟ (نه، چون نمی تواند صحبت کند.)
10. دمای بدن پرنده در زمستان یا تابستان چه زمانی بیشتر است؟ (در تمام طول سال یکسان است)
11. کدام پرنده تعداد فرزندان یک خانواده را تعیین می کند؟ (از لک لک)

بررسی پاسخ ها

دور 5. و ما آواز می خوانیم.
پس از مدت زمان مشخص، هر تیم به نوبه خود باید حداقل 4 خط از آهنگ را بخواند که در آن به گیاهان، گل ها، درختان، حیوانات اشاره می شود.

دور 6. رقابت کاپیتان ها. گل - هفت گل.

کاپیتان ها به نوبت به سوالات پاسخ می دهند. برای هر پاسخ صحیح 1 امتیاز.
1. منابع طبیعی واقع در اعماق زمین که مردم در کشاورزی از آنها استفاده می کنند؟ (فسیل)
2. فعالیت های انسانی با هدف حفاظت از طبیعت زنده و غیر زنده؟ (امنیت 0
3. ماده رایجی که در 3 حالت روی زمین یافت می شود؟ (اب)
4. لایه بالاییزمینی که گیاهان در آن رشد می کنند؟ (خاک)
5. موجود زنده ای که فعالانه و آگاهانه بر طبیعت زنده و بی جان تأثیر می گذارد؟ (انسان)
6. موجوداتی که در تمام مناطق طبیعی یافت می شوند که بدون نور و هوا نمی توانند زندگی کنند؟ (گیاهان)
7- خطی که قسمت مرئی سطح زمین را محدود می کند چه نام دارد؟ (افق)
8. در هر شرایط آب و هوایی از چه وسیله ای می توانید استفاده کنید؟ (قطب نما)
9- توانایی یافتن اضلاع افق را چه می نامند؟ (گرایش)
10. کدام سمت افق را می توان با استفاده از سایه در ظهر پیدا کرد؟ (شمال)

بررسی مسابقه آهنگ

تور 7. افسانه ها.

همه ما مدتهاست که می شناسیم
چه از زمان تولد این سیاره.
آنها در مورد همه چیز شعر و آهنگ می نویسند،
اما بالاتر از همه افسانه بود.

اکنون تیم ها وظیفه ای را دریافت خواهند کرد - افسانه ها. آنها باید حدس بزنند که این افسانه ها در مورد چیست.
1. طبق افسانه، این گل ها از اشک حوا برخاستند که همراه با آدم از باغ عدن رانده شد. جد نسل بشر به شدت گریست و هر جا که اشک هایش سرازیر شد، این گل ها شکوفا شدند. با این گل در دست بود که فرشته جبرئیل در روز بشارت بر مریم باکره ظاهر شد تا تولد پسری را که بزرگ خواهد بود و پسر اعلی نامیده می شد به او اعلام کرد. این گل بر روی پرچم شوالیه های فرانسوی بود. (زنبق)

2. نام آن از کلمه "دولباش" - عمامه ترکی گرفته شده است. در قرن هفدهم، این گل ها به هلند آمدند. لامپ های آنها به طرز وحشتناکی گران بود. در انگلستان اعتقاد بر این بود که گل های آنها به عنوان گهواره برای جن های کوچک و بچه های پری است که توسط باد در این گهواره های گل تاب می خوردند و لال می شدند. (گل لاله)

3. یک افسانه یونان باستان می گوید: خدای جنگل ها و چمنزارها، پان، یک بار با پوره زیبای رودخانه سیرینا، پیام آور مهربان سپیده دم ملاقات کرد. و من چنان مسحور لطف و زیبایی لطیف او شدم که همه چیز را فراموش کردم. پان تصمیم گرفت با سیرینا صحبت کند، اما او ترسید و فرار کرد. پان پشت سر او دوید و می خواست او را آرام کند، اما پوره ناگهان به بوته ای معطر با گل های بنفش ظریف تبدیل شد. این بوته ها در شب زیبا هستند که انگار خود بهار در دریای خوشبویشان فرو رفته است. آنها همچنین در سپیده دم خوب هستند، زمانی که به نظر می رسد خوشه های پشمالو از سپیده دم تا مه رشد می کنند. بنفشه.

IV. بخش پایانی. خلاصه کردن.

اولگا بوگون
سناریوی سرگرمی اکولوژی برای کودکان بزرگتر سن پیش دبستانی « دروس آموزشیاکولنکا"

هدف:ایجاد فرهنگ اکولوژیکی در کودکان سیستمی از روابط ارزشی با طبیعت، نگرش دقیق نسبت به آن.

وظایف:

1. ایجاد علاقه شناختی به دنیای طبیعی.

2. اصول اولیه را تشکیل دهید فرهنگ زیست محیطیو فرهنگ طبیعت دوستی

3. پرورش نگرش انسانی، از نظر عاطفی مثبت، مراقبه و مراقبت نسبت به جهان طبیعی و محیط زیست به طور کلی.

4. توسعه هنجارهای اساسی رفتار در رابطه با طبیعت، توانایی و تمایل به حفظ طبیعت و در صورت لزوم کمک به آن.

5. ایجاد مهارت های اولیه در رفتار با سواد محیطی که برای طبیعت و خود کودک بی خطر است.

مواد:

علائم ممنوعیت در طبیعت، ارائه "قوانین رفتار در طبیعت"، ضبط صدا

"Fidgets"، استنسیل گل، کپسول از سورپرایزهای مهربان تر، پلاستیک سیاه و سفید ، زباله های خانگی ، 2 سبد. برای آزمایش: لیوان، آب گل آلود، قیف کاغذی، سنگریزه، ماسه.

شخصیت ها:قهرمان افسانه "اکولنوک"، کودکان پیشرو.

پیشرفت سرگرمی:

بچه ها در سالن ایستاده اند.

منتهی شدن:بچه ها، من به شما پیشنهاد می کنم امروز به جنگل بروید. آیا می خواهید از جنگل دیدن کنید؟ سپس بیایید پشت سر هم بپیچیم و در امتداد مسیر به داخل جنگل قدم بزنیم. (آهنگ "ما به رنگین کمان می رویم" به زبان اسپانیایی پخش می شود. "Fidgets"، بچه ها یکی پس از دیگری راه می روند).

منتهی شدن:اینجا ما در جنگل هستیم. بچه ها، خوب است، در جنگل، هوا زیبا و تمیز است، آواز پرندگان گوش را آرام می کند و خوشحال می کند. به آواز پرندگان در جنگل گوش دهید. (ضبط "صداهای جنگل" پخش می شود).

جنگل قوانین و قوانین خاص خود را برای حفظ نظم در طبیعت دارد. حیوانات همه آنها را دنبال می کنند، اما انسان ها گاهی اوقات آنها را نقض می کنند. آیا قوانین رفتار در جنگل را می دانید؟ بیایید آنها را تکرار کنیم. من به شما خواهم گفت که برخی افراد در جنگل چگونه رفتار می کنند و شما با پاسخ های "بله" و "خیر" صحت را مشخص خواهید کرد.

1. ما در پاکسازی نشستیم،

همه نوشیدند و خوردند،

و بعد به خانه رفتیم -

زباله ها را با خود بردند! درست؟

2. می توانید در جنگل قدم بزنید

شاخه های درخت را بشکنید؟

3. دخترها گل چیدند

و آنها را تاج گل می بافتند.

و پاکسازی همه خالی است -

گلی باقی نمانده! درست؟

4. می توانید به خانه بروید

جوجه تیغی را با خود می بری؟

5. بچه ها در جنگل قدم زدند،

سر و صدا نکردند، فریاد نکردند،

توت ها جمع آوری شده اند

بوته شکسته نشد! درست؟

منتهی شدن:آفرین، اون صدا چیه؟ : به نظر می رسد کسی کمک می خواهد.

اکو بچه:کمک! کمک! (اکولنوک وارد می شود)

منتهی شدن:بچه ها با من آشنا شوید - این دوست من اکولنوک است. چه اتفاقی افتاده است؟

اکو بچه:

سلام بچه ها.

مشکلی در جنگل اتفاق افتاد،

همه چیز در اطراف تغییر کرده است:

پرنده ها آواز نمی خوانند

گل ها شکوفا نمی شوند

باد سر و صدا نمی کند

رودخانه غرغر نمی کند...

منتهی شدن:بچه ها، بیایید به Ekolenok کمک کنیم جنگل را نجات دهد! موافقید؟ پس بیا بریم!

(کودکان به سمت "ما به رنگین کمان می رویم" در اسپانیایی "Fidgets" راه می روند).

منتهی شدن:اینجا ما در یک پاکسازی جنگل هستیم. به این پاکسازی کثیف نگاه کن، اینجا چه اتفاقی افتاده است؟

اکو بچه:مردم زباله ها را پراکنده کردند

آنها پس از خود تمیز نکردند،

همه گلها پژمرده شده اند

پروانه ها رفتند...

منتهی شدن:بچه ها، بیایید همه چیز را در پاکسازی مرتب کنیم، و سپس پاکسازی دوباره شکوفا می شود و آنها به سمت آن پرواز می کنند پروانه های زیبا!

مسابقه بازی "چه کسی سریعتر است" در حال برگزاری است

زباله های خانگی روی زمین پراکنده می شوند: کپسول هایی از کیندر سورپرایز، کیسه ها، چوب ها، شیشه ها و غیره. کودکان به 2 تیم تقسیم می شوند و هر تیم با علامت رهبر، زباله های خانگی را در سبد خود جمع آوری می کند.

اکو بچه:ممنون رفقا. حالا استراحت کنید و ببینید که چه پروانه های زیبایی به درون پاکسازی صاف پرواز کرده اند.

(بچه ها روی فرش می نشینند و رقص پروانه اجرا می کنند)

منتهی شدن:بچه ها، ما همه زباله ها را در پاکسازی جمع آوری کردیم. به این زباله ها زباله های خانگی می گویند.

آیا می دانید که می توان به همه این موارد زندگی دوم داد. امروز طرز تهیه زنبور عسل از کپسول Kinder Surprise را به شما آموزش می دهم.

ساخت زنبور عسل از کپسول های Kinder Surprise.

پیش رفتن:

1 راه راه درست کنید. دو سوسیس نازک بلند را از پلاستیکین سیاه بیرون بیاورید، آنها را محکم به ظرف فشار دهید و با انگشت خود فشار دهید.

2. ساخت بال. دو توپ هم اندازه را از پلاستیکین سفید بغلتانید و با انگشتان خود آنها را صاف کنید و سعی کنید شکل بیضی به آنها بدهید. چسب به ظرف.

3. پوزه درست کنید. دو توپ سیاه و سفید کوچک (چشم) و یک سوسیس کوچک - بینی (نیش) را به ظرف بغلتانید و بچسبانید.

اکو بچه:و یک نهر در جنگل مسدود شد. هیچ جایی برای حیوانات حتی برای نوشیدن آب وجود ندارد.

منتهی شدن:بچه ها، چگونه می توانیم به Ekolenok کمک کنیم؟

منتهی شدن:بله درسته. ما باید به Ekolenok آموزش دهیم که آب را تصفیه کند، اما ما فیلتر نداریم، اما می توانیم از آن فیلتر بسازیم. مواد طبیعیکه در اطراف ماست

تجربه: تصفیه آب

منتهی شدن:بچه ها، روشی برای تصفیه آب وجود دارد - این تمیز کردن با ماسه و سنگریزه است. چرا آب چشمه ای که از لایه ای از گل و ماسه به زیر زمین می گذرد، نه تنها آلوده نمی شود، بلکه بلوری هم می شود؟ بگذارید اکنون به شما نشان دهم که چگونه می توانید آب را تصفیه کنید. ببین من از چشمه ی آلوده آب گرفتم. چه نوع آبی؟

فرزندان:کثیف

یک قیف برداریم، ماسه را داخل آن بریزیم و آب آلوده را به آرامی بیرون بریزیم (تکه های کاغذ و چوب های کوچک را داخل آن قرار می دهیم)

چه اتفاقی برای آب می افتد؟

زباله کجا می ماند؟

پاسخ کودکان:(آوارها روی ماسه می مانند و آب از آن عبور می کند).

منتهی شدن:بیایید نتیجه بگیریم: ماسه و سنگریزه با آب چه می کنند؟

پاسخ کودکان:(ماسه نفوذپذیر است، می تواند به آب اجازه عبور دهد و آن را تصفیه کند)

اکو بچه:از شما ممنونم که به من یاد دادید چگونه آب را در یک نهر تصفیه کنم. بیایید بشنویم که چگونه جریان با خوشحالی غوغا می کند!

(کودکان به صدای ضبط شده "زمزمه یک رود" گوش می دهند).

اکو بچه:و اکنون شما را به تماشای تصاویر جالب در مورد قوانین رفتار در طبیعت دعوت می کنم.

(کودکان ارائه را تماشا می کنند.)

منتهی شدن:سفر ما در جنگل به پایان می رسد، شما کار خوبی انجام دادید، به ساکنان جنگل کمک کردید، و حالا بیایید قوانین رفتاری در جنگل را تکرار کنیم.

1 فرزند:

ترتیب در جنگل به شرح زیر است:

اگر نشستی، پس از خودت را تمیز کن!

فرزند دوم:

به مورچه ها دست نزنید

راه خودت را برو!

فرزند سوم:

درختان را نشکنید

و بیهوده گل نچینید!

فرزند چهارم:

شما نمی توانید در جنگل سر و صدا کنید یا فریاد بزنید،

حیوانات را از جنگل بگیرید

فرزند پنجم:

تصمیم گرفتم آتش بزنم

فراموش نکنید که همه چیز را کنار بگذارید،

اینجا دور از دردسر نیست،

خاموش کردن آتش کار آسانی نیست!

اکو بچه:آفرین، شما قوانین رفتاری در جنگل را می دانید، فقط فراموش نکنید که آنها را دنبال کنید! و نشانه های تو را در جنگل خواهم گذاشت

و سپس پاداش شما است

پرندگان، حیوانات - همه خوش آمدید!

پروانه ها بال می زنند

گلها شکوفا می شوند

توت ها برای شما آواز خواهند خواند،

بیا، وقت بخیر!

منتهی شدن:اکنون زمان خداحافظی با اکولنوک فرا رسیده است، باید به مهد کودک بازگردیم.

دوستان دست در دست هم بگیریم

و در امتداد مسیر جنگلی،

بیا بریم خونه خودمون

(بچه ها می روند)

انتشارات با موضوع:

"جمعیت های شمال" سناریوی سرگرمی برای کودکان پیش دبستانی بزرگتر (6 تا 7 ساله).اهداف: گسترش دانش دانش آموزان در مورد میهن کوچک خود، آشنا کردن آنها با میراث ادبی شاعران و موسیقیدانان اوگرا. وظایف:.

سناریوی سرگرمی اختصاص داده شده به روز دانش برای کودکان پیش دبستانیفیلمنامه سرگرمی، تقدیم به روزدانش برای سنین پیش دبستانی ارشد: "مثل ایوان احمق به مدرسه رفت." شخصیت ها: مجری.

سناریوی سرگرمی "تعطیلات عید پاک" برای کودکان پیش دبستانیمعلمان مهد کودک MBDOU CRR شماره 242 "SADKO" اولیانوفسک بدیوا گولفیا ایرشاتوونا و شپل ایرینا نیکولاونا، موسیقی. دست ها گرافکینا یولیا.

سناریوی تعطیلات زیست محیطی برای کودکان در سنین پیش دبستانیتعطیلات بوم شناسی در گروه ارشدشماره 4 "درخشش" بچه ها وارد سالن می شوند و روی صندلی ها می نشینند. مجری: سلام بچه ها! میهمانان عزیز.

مربوط! سال 2017 سال اکولوژی اعلام شده است. همه مدارس رویدادهایی به این موضوع دارند، بنابراین تصمیم گرفتم متنی بنویسم که معلمان دبستان بتوانند از آن استفاده کنند.

این سناریوی نمایشی تئاتری نیست که روی صحنه می‌رود و تعطیلات دسته جمعی صدها کودک نیست. این برنامه بازیبرای یک کلاس (20-30 نفر)، که می تواند در یک اتاق کوچک انجام شود.

وسایل بسیار ساده هستند؛ نقش اصلی را می توان یک انیماتور مهمان، خود معلم، یکی از والدین یا یک دانش آموز دبیرستانی بازی کرد.

در فیلمنامه به چند مشکل زیست محیطی اشاره می کنم: تخریب جنگل ها، تغییرات آب و هوایی، کمبود آب آشامیدنی، انباشت زباله، انقراض گونه های کمیاب جانوری، آلودگی هوا. بچه ها همراه با شخصیت اصلی به دنبال راه هایی برای نجات سیاره ای دوردست هستند، اما در عین حال درک می کنند که همه این مشکلات روی زمین وجود دارد، بنابراین باید اقدامات فوری انجام شود.

اگر فقط 45 دقیقه فرصت دارید، کارهای خلاقانه را کاهش دهید.

ما تعطیلات محیطی را در مسکو برای کودکان کلاس 1-2 برگزار می کنیمبا مشارکت 2 شخصیت مختلف (2 کتابدار یا دانشمند از سیارات مختلف، سفید برفی و اسم حیوان دست اموز، ترول تسوتان و ترول روزوچکا، دونو و زینایکا، سیمکا و نولیک).

مشکلی در سیاره دور نووس اتفاق افتاده است. آنجا چیزی برای نفس کشیدن وجود ندارد، آب آشامیدنی نیست، انبوهی از زباله در اطراف وجود دارد، همه حیوانات ناپدید شده اند، گیاهان ناپدید شده اند، و به دلیل مه دود هیچ چیز حتی در طول بازو دیده نمی شود. فلوس کتابدار تصمیم گرفت کتابی بیابد که می گوید چگونه سیاره خود را نجات دهیم، اما فقط جلد و یک صفحه خالی با عنوان "فهرست مطالب" پیدا کرد. معلوم شد که باد کیهانی صفحات را با خود برد و اکنون آنها در برخی از کتابخانه های کیهان ذخیره می شوند. فلوس همه جا بوده است و اکنون آخرین امید او برای کتابخانه ای در سیاره زمین در شهر (نام شهر شما) در مدرسه شماره (شماره مدرسه شما) است. کم کم فلوس و بچه ها 6 صفحه پیدا می کنند، بچه ها کارهای مختلفی انجام می دهند. در پایان، نتایج خلاصه می شود، "فهرست مطالب" پر می شود، فلوس به Novus باز می گردد و زمینیان را با دانه هایی از سیاره خود به عنوان هدیه می گذارد.

شخصیت اصلی:

این برنامه توسط کتابدار فلوس انجام می شود (او از سیاره دیگری است، شما می توانید هر تصویری داشته باشید). سر و صدا است مرد پشمالودر عبایی غیر قابل توصیف برخی از عینک ها روی پیشانی هستند، برخی دیگر روی پل بینی هستند. او یک جلد کتاب (پوشه سخت) در دستانش گرفته است.

فقط یک شخصیت اصلی وجود دارد، اما خوب است اگر شخصیت دوم در برخی از قسمت ها به او کمک کند. بیایید او را «کتابدار کارکنان» بنامیم. نقش او را می توان یک کتابدار واقعی، یک معلم یا یکی از والدین بازی کرد. آن ها شخصی که برای بچه ها کاملاً شناخته شده است در طول تعطیلات همراهی می کند. تقریباً هیچ متنی ندارد، فقط به برخی کارها کمک می کند.

لوازم جانبی:

یک پوشه (یک جلد کتاب که در آن همه صفحات ناپدید شده اند)، خود صفحات (می توانند به صورت رایگان چاپ شوند)، کارت هایی با نام تیم ها، بازی تخته"Firemen" (همچنین قابل چاپ و برش است)، هر گلدان، 4 برگ A3 و مداد رنگی، یک رول فویل، روزنامه های قدیمی، سبد پلاستیکییا جعبه مقوایی, 4 اسباب بازی های پر شده(می تواند لاستیکی یا پلاستیکی باشد)، 4 چشم بند یا باند مخصوص، بشقاب های یکبار مصرفو عینک، جزئیات چشم و دهان بریده شده از کاغذ رنگی، نوار دو طرفه، 4 کتاب در مورد حیوانات. به عنوان هدیه - کیت جوانه زنی با بذر و خاک در بسته بندی زیبا.

آماده سازی اتاق:

عمل در کتابخانه انجام می شود. دویدن در اطراف وجود نخواهد داشت، بنابراین می توان آن را در اتاق مطالعه کتابخانه مدرسه سپری کرد. اگر این امکان پذیر نیست، در عرض چند دقیقه، هر کلاس درس را می توان به راحتی به کتابخانه تبدیل کرد - کتاب ها را در قفسه، یک کشو با کمدهای بایگانی قرار دهید.

اتاق باید دارای چهار میز در فواصل مساوی از یکدیگر برای 4 تیم (صندلی در اطراف هر میز با توجه به تعداد بچه های تیم). این کار انجام وظایف را برای کودکان آسان تر می کند.

تصاویر برای دانلود:برای راحتی شما، من یک پوشه با تمام فایل های لازم ساختم و آن را در Yandex Disk قرار دادم. شما باید یک حساب کاربری داشته باشید، در غیر این صورت نمی توانید دانلود کنید. صفحات به این شکل هستند و می توانید آنها را از لینک های زیر این تصاویر دانلود کنید (اگر تصمیم به جایگزینی متن داشته باشید، صفحه خالی به شما کمک می کند):

شرح مفصل تعطیلات محیطی کودکان:

بچه ها به کتابخانه می روند. می توانید تیم ها را از قبل به تیم ها تقسیم کنید یا از هر کودک دعوت کنید تا کارتی با یکی از 4 تصویر عناصر: آتش، زمین، آب، هوا بکشد. من کارت ها را در همان پوشه قرار دادم (24 دایره روی یک برگه A4 قرار می گیرد).

کتابدار مدرسه (معلمی که نقش کتابدار را بازی می‌کند) از آنها استقبال می‌کند و غرفه‌ای را که در کتابخانه با موضوع «بوم‌شناسی» تزئین شده است نشان می‌دهد. ممکن است یک کتاب قرمز در آنجا وجود داشته باشد، می توانید بگویید چرا برخی از صفحات "سیاه"، "قرمز"، "سبز"، "سفید" نامیده می شوند.

ناگهان مردی هیجان‌زده با پوشه خالی (جلد کتاب) در دستانش وارد می‌شود.

"کمک، لطفا، کمک کنید! من به تمام کتابخانه های جهان رفته ام. کتابخانه شما آخرین امید است. واقعیت این است که سیاره من نووس به زودی کاملاً خواهد مرد. برای مدت طولانی، ساکنان این سیاره متوجه مشکلات زیست محیطی که در طول سال ها انباشته شده است، نشده اند. و اکنون این سیاره در زباله های زباله غرق شده است. آب آشامیدنی وجود ندارد، آتش سوزی های وحشتناکی در اطراف وجود دارد، دود شدید، همه حیوانات و گیاهان مرده اند.

من یک کتابدار هستم اسم من فلوس است. من می خواستم کتابی را در کتابخانه قدیمی خود پیدا کنم که حاوی دستورالعمل هایی در مورد چگونگی نجات سیاره باشد، اما معلوم شد که تمام صفحات توسط باد کیهانی منفجر شده است! تنها چیزی که از من باقی مانده است، جلد، یک صفحه با عنوان "فهرست مطالب" و یک یادداشت: "صفحات در سیاره سبز در کتابخانه ذخیره می شوند." تصور کنید چند کتابخانه باید بازدید می کردم. مال شما آخرین مورد است. صفحات فقط می توانند اینجا باشند!»

(فلوس شروع به جستجو می کند، در اتاق می دود، قفسه ها را نگاه می کند، صفحه ای را پیدا می کند).

فلوس: "آره! اون اونه! من در مسیر درستی هستم! مشکل اینجاست... نصف متن از بین رفته است! از شما خواهش می‌کنم، به من کمک کنید دستورالعمل‌ها را بازگردانم.»

صفحه 1 - "آتش سوزی جنگل"

فلوس: "در اینجا نحوه مبارزه با آتش سوزی جنگل نوشته شده است (کلمات گم شده در متن وجود دارد، باید اضافه کنید):

1. خورشت…. بعد از پیک نیک (آتش)
2. خشک نسوزد... (چمن)
3. ته سیگارهای سوزان را پرتاب نکنید
4. در حین …. آتش های کوچک (خاموش)"

بچه ها به بازیابی متن کمک می کنند، فلوس می نویسد: «متشکرم، یک صفحه وجود دارد! (آن را در یک پوشه قرار می دهد) حالا بیایید بررسی کنیم که کدام تیم می تواند آتش را سریعتر خاموش کند."

تیم ها جای خود را در جدول می گیرند. یک زمین بازی در آنجا وجود دارد که در لبه های آن آتش نشانان کشیده شده اند. کودکان کارت هایی با تکه های جداگانه شیلنگ آتش نشانی دریافت می کنند که باید به هم متصل شوند تا یک شلنگ کامل تشکیل شود. شروع با آتش نشان اول و پایان با آتش نشان دوم است.

در اینجا، به عنوان مثال، من آن را به شکل دیگری تا کردم. گزینه های بی نهایت زیادی وجود دارد، برای برخی مسیر کوتاه تر خواهد بود، 5 دقیقه برای تکمیل کار کافی است.

Flos به تیم اول (آن تیمی که سریع‌ترین کار را انجام داد) کلمه «نگاه کن» را روی کارت می‌دهد. دومی کلمه "صفحه" است. تیم سوم کلمه "in" را دریافت می کند ، چهارم - "گلدان". این متن نیز در پوشه برای چاپ موجود است.

نتیجه عبارت «به دنبال صفحه در گلدان بگردید» است.

در هر اتاقی می توان یک گلدان روی پنجره وجود داشت و یک صفحه جدید وجود خواهد داشت.

صفحه 2 - "تغییر آب و هوا"

فلوس صفحه دوم را می خواند: "تغییر آب و هوا. سوووو آه، خوشبختی! متن را می توانید به طور کامل در اینجا بخوانید. از انتشار گازهای مضر در جو جلوگیری کنید. و ما نباید سیستم های زیست محیطی را نابود کنیم. جنگل ها را قطع نکنید و رودخانه ها را خشک نکنید. وحشتناک است، ما همه چیز را برعکس انجام دادیم!

فقط تصور کنید... در سیاره من Novus، مردم مدتهاست فراموش کرده اند که فصل ها چگونه هستند. همه چیز قاطی شده! به جای بیابان های داغ یخچال های طبیعی وجود دارد. گرمای هیولایی در قطب ها وجود دارد. من قطعاً باید نقاشی هایی را با خودم ببرم که زمستان، بهار، تابستان و پاییز را به تصویر می کشد.»

Flos به هر تیم یک کار و 5 دقیقه زمان می دهد تا نقاشی های جمعی را با مداد شمعی ایجاد کنند. فرمت A3 کودکان باید زمان داشته باشند تا ویژگی های هر فصل را ترسیم کنند. برای آسان‌تر کردن آن، طرح‌های یکسانی را روی همه برگه‌ها ایجاد کنید و بچه‌ها به سادگی جزئیات را پر می‌کنند:

فلوس می‌خواهد نقاشی‌های تمام‌شده را با کتاب‌هایی در مورد بوم‌شناسی به جایگاه ببرد، جایی که بچه‌ها «به طور تصادفی» صفحه سوم را پیدا می‌کنند.

صفحه 3 - کمبود آب آشامیدنی

فلوس می‌خواند: بنابراین، در اینجا شکاف هایی نیز وجود دارد. منابع آب شیرین را آلوده نکنید: …. و …. (بچه ها پیشنهاد می کنند که اینها رودخانه ها و دریاچه ها هستند). در مصرف آب صرفه جویی کنید. چگونه است؟ (بچه ها پیشنهاد می کنند که نیازی به هدر دادن آب شیر و تعمیر شیرهای خراب نیست). ساخت کارخانه های آب شیرین کن …. (آب نمک.

بله، اما اگر آب آشامیدنی در سیاره من کاملاً ناپدید شد چه باید کرد. شاید ارزش آوردن آن را از سیارات دیگر داشته باشد؟ مثلا از زمین. من متوجه شدم! بهتر است ابتدا آن را منجمد کنید و سپس توپ های یخ را به Novus منتقل کنید! بیا تمرین کنیم!"

Flos نشان می دهد که چگونه یک دسته روزنامه را در فویل بپیچید (این بمب های یخی آب شیرین ما خواهد بود). هر تیم 5-7 تلاش می کند تا یک توپ فویل را در یک سطل یا جعبه پلاستیکی بیاورد. بیایید این را تحویل آب شیرین به سیاره Novus بنامیم.

فلوس از کمکت ممنونم

صفحه 4 - مه دود (آلودگی هوا)

کتابدار یا معلم معمولی ما ممکن است به طور تصادفی صفحه جدیدی در کابینت پرونده خود پیدا کند. او به فلوس و بچه ها زنگ می زند تا پیدا شده را ببینند.

فلوس می‌خواند: "آلودگی هوا. چرا این اتفاق می افتد و ساکنان سیاره من چه باید بکنند؟ خودروهایی در جاده ها که گازهای خروجی زیادی در هوا تولید می کنند. باید چکار کنم؟ (حمل و نقل سازگار با محیط زیست را به یاد می آورد - ماشین های الکتریکی، دوچرخه)

فلوس: من می خواهم تصور کنید که چقدر برای ساکنان سیاره من سخت است! نه تنها تنفس هوای کثیف دشوار است. ما هنوز به دلیل مه دود نمی توانیم چیزی در اطراف خود ببینیم. حتی آنچه را که در دستان خود نگه می داریم.»

فلوس روی یک نماینده از هر تیم یک بانداژ محکم می‌بندد (در مجموع 4 کودک شرکت می‌کنند) و نوعی اسباب‌بازی (نرم یا لاستیکی) به آنها می‌دهد. شما باید با احساس شیء مشخص کنید که چیست. یک کار سرگرم کننده، زیرا اغلب حدس زدن آن با لمس دشوار است، به خصوص اگر با گربه هایی مانند آنهایی که در تصویر سمت راست هستند روبرو شوید.

صفحه 5 - تفکیک و بازیافت زباله

به محض اینکه آخرین بازیکن چشم بند مشخص می کند که دقیقاً چه چیزی را در دستان خود نگه می دارد، فلوس "به طور تصادفی" یک لیوان مداد را می کوبد که صفحه پنجم از آن بیرون می آید.

فلوس: «ما اینجا چی داریم... آه! تفکیک زباله بله، این یک مشکل بزرگ است. تمام سیاره من پر از بطری، بسته بندی، کیسه های وحشتناک است. (صفحه را می خواند): زباله ها باید دسته بندی شوند و در ظروف جداگانه ریخته شوند: کاغذ، ...، ...، ...، ...، (همراه با بچه ها نام های شیشه، پلاستیک، زباله های مواد غذایی، لامپ ها). ، باتری ها را یادداشت می کند).

(فلوس پاراگراف دوم را در مورد بازیافت پلاستیک و ایجاد چیزهای مفید از آن می خواند - برس برای تمیز کردن ماشین ها، کاشی ها، تخته سنگ فرش، لباس کار): به هر حال، بیایید به این فکر کنیم که خودمان چه چیزی می توانیم از ظروف یکبار مصرف پلاستیکی بسازیم.

در اینجا ما یک کلاس کارشناسی ارشد ساده "صنایع دستی از ظروف یکبار مصرف" برگزار می کنیم. به عنوان مثال، اسباب بازی های خنده دار را از بشقاب های پلاستیکی، فنجان ها، بطری ها بسازید. چشم ها و موها را از نوارهای پلاستیکی روی نوار دو طرفه بچسبانید. برای اینکه همه چیز سریع پیش برود، باید از قبل لوازم کاغذی (چشم، دهان) درست کنید.

نمونه های زیادی در اینترنت وجود دارد. من این سیب ها را از ته بطری ها دوست دارم. به بچه ها اجازه دهید به سادگی قطعات بریده شده را با نوار چسب به هم وصل کرده و روی یک تکه کاغذ بچسبانند.

صفحه 6 - ناپدید شدن حیوانات و گیاهان کمیاب

مکان صفحه آخر را می توان با "رادیو" گزارش کرد (ناگهان صدای گوینده پیام فوری برای فلوس کتابدار می گوید). در اینجا چیزی مشابه است که به عنوان مثال در ضبط کننده صدای تلفن هوشمند خود گفتم:

فلوس شروع عبارات مربوط به شکارچیان غیرقانونی، جنگل زدایی و ایجاد ذخایر طبیعی را می خواند و بچه ها بقیه را می گویند. او آن را یادداشت می کند، صفحه 6 را در یک پوشه روی جلد تا می کند.

فلوس: "دوستان عزیز. متأسفانه حیوانات روی سیاره من مدتها پیش ناپدید شده اند. ساکنان نووس حتی نام آنها را به خاطر نمی آورند. بگذارید تیم اول تا حد امکان خانه های جنگلی را نام برد، دومی - ساکنان بیابان، سوم - حیواناتی که در کوه ها زندگی می کنند، چهارم - ساکنان دریا را به یاد بیاورند.

اگر کودکان کتاب هایی از مجموعه "سیاره من" یا "سیاره زمین" داشته باشند، آسان تر خواهد بود. بگذارید آن ها را بررسی کنند و خودشان پیدا کنند.

فلوس می نویسد، تیم ها فکر می کنند، به نوبت حیوانات را نام گذاری می کنند. اگر زمان کافی دارید، می توانید دور کوتاهی از بازی "کروکودیل" ترتیب دهید که در آن حیوانات باید با حرکات نشان داده شوند. خوش می گذرد. آنها به سرعت یک خرگوش را تشخیص می دهند، اما مدت زیادی طول می کشد تا یک جربوآ یا یک بز کوهی را حدس بزنیم.

صفحه 7 - فهرست مطالب. چگونه سیاره نووس را نجات دهیم"

فلوس: اکنون می توانیم این صفحه خالی به نام فهرست مطالب را با هم پر کنیم! بیایید فقط فهرست کنیم که چه کارهایی باید انجام شود تا اطمینان حاصل شود که زندگی در این سیاره برای چندین قرن ادامه دارد.

بچه‌ها به یاد می‌آورند که همراه با فلوس، او یادداشت‌های نمادین سریع می‌نویسد:

حفاظت از جنگل، قطع درختان، اطفای به موقع آتش سوزی و آلوده نکردن هوا و منابع آب آشامیدنی ضروری است. باید زباله ها را دسته بندی و بازیافت کرد تا از زباله ها خارج شوند مردم نیاز دارندچیزها ایجاد ذخایر برای گونه های جانوری در حال انقراض، نه کشتن آنها و ... ضروری است.

فلوس می پرسد که آیا چنین مشکلاتی روی زمین وجود دارد یا خیر، و توصیه می کند مراقب محیط زیست باشید تا سیاره ما شبیه نووس نباشد.

فراق

فلوس از کمکت ممنونم: "دوستان. خیلی خوشحالم که از سیاره زمین دیدن کردم و با شما آشنا شدم. با تشکر برای کمک! همه صفحات جمع شده اند، من برنامه ای برای نجات Novus دارم. برای قدردانی، می‌خواهم دانه‌هایی را به شما بدهم که در روزهایی که هیچ مشکل زیست‌محیطی وجود نداشت، در سیاره من جمع‌آوری شده‌اند. می توانید آنها را بکارید و خانه و مدرسه خود را سبز کنید..

هدیه می دهد. تعداد زیادی از این مجموعه ها با قیمت های مختلف در فروش وجود دارد، آنها چیزی شبیه به این هستند:

فلوس: "الآن باید برم! باشد که سیاره شما همیشه تمیز و زیبا باشد!»