"یک کلمه بیگانه را به خاطر بسپار" به چه معناست؟

"یک کلمه بیگانه را به خاطر بسپار" به چه معناست؟

به خاطر سپردن یک کلمه خارجی به معنای دانستن معنای آن (یعنی تصویر داشتن)، تلفظ و نمایش گرافیکی آن است.

به عنوان یک قاعده، مشکلاتی در به خاطر سپردن ارتباط بین تلفظ یک کلمه و معنای آن ایجاد می شود. این مرحله سخت ترین است، زیرا به حافظه منطقی متکی نیست.

اینجا قابل مقایسه نیست! از این گذشته، از نظر منطقی می توانیم املای یک کلمه و صدای آن را با هم مقایسه کنیم (مرحله 2)، از نظر منطقی می توانیم املای کلمات را به خاطر بسپاریم (با مقایسه کلمات با یکدیگر)، از نظر منطقی می توانیم تلفظ یک کلمه روسی و تلفظ را با هم مقایسه کنیم. از یک کلمه بیگانه، در نهایت می‌توانیم کلمات را بر اساس معیارهای مختلف دسته‌بندی کنیم.

ولی!!! ما نمی توانیم تصویر یک کلمه را با صدای آن مقایسه کنیم. این برای سیستم های مختلف صدق می کند! این بدان معناست که در اینجا به شیوه ای متفاوت از تفکر نیاز است. کدام؟ تخیل، تفکر انجمنی.

این سوال که چرا کودکان هم زبان مادری و هم زبان خارجی خود را به خوبی به خاطر می آورند هنوز به اتفاق آرا حل نشده است. تنها وجه مشترک روانشناسان، تشخیص تفکر غیرمنطقی کودکان است. فقط در 3 عصر تابستانمی توان گفت که "خورشید پشت ابر پنهان شده است زیرا او بسیار خسته است." در مدرسه احتمالاً برای چنین اظهاراتی دو امتیاز می گیریم.

در مؤسسه، با استفاده از مجموعه ای از عبارات مشابه در رابطه با زندگی اجتماعی و سیاسی جامعه، ما عقب مانده و در یک مؤسسه یا مؤسسه را غیرقابل اعتماد می دانیم. ما شروع به فکر کردن در کلیشه ها، عبارات هک شده و کلیشه می کنیم. "روح شیطانی" تفکر غیرمنطقی به طور هدفمند از ما بیرون رانده می شود. و بعد از همه اینها، ما سعی می کنیم یک زبان خارجی یاد بگیریم و تعجب می کنیم که چرا زبان "بهم ریخته" ما بدتر از دوران کودکی کار می کند.

2 را تصور کنید کودک یک ساله، که باید کلمه ای را که برای اولین بار در زبان مادری خود شنیده است، به خاطر بسپارد، به عنوان مثال، "مداد" و یک کلمه مشابه از یک زبان خارجی، به عنوان مثال "ابدراپاپوپا" (در واقع این کلمه توسط یک اختراع شده است. کامپیوتر).

برای یک کودک، اصلاً فرقی نمی کند که کدام یک را به خاطر می آورد. او آماده است حتی هر دو کلمه را به طور همزمان در حافظه خود نقش کند، زیرا حفظ کردن در نتیجه ایجاد یک ارتباط مشروط بین این کلمات جدید و قدیمی هایی که کودک قبلاً آموخته است رخ می دهد: مداد کاغذ، مداد میز، و غیره، آبدراپاپوپا - کاغذ، آبدراپاپوپا - میز و غیره.

این دو ارتباط با هم رقابت نمی کنند، زیرا سن و بنابراین قدرت یکسانی دارند: یکدیگر را پاک نمی کنند. با این حال، هیچ توضیح منطقی برای این ارتباطات وجود ندارد. کودک تلاش نمی کند تا یک زنجیره منطقی بین قدیم و جدید ایجاد کند، او به سادگی آنها را در کنار هم قرار می دهد.

حالا بیایید به دوران کودکی خود برگردیم و سعی کنیم فهرستی از کلمات خارجی را به خاطر بسپاریم. ما معمولا این کار را به دو صورت انجام می دهیم:

1) با روش اول، ما آگاهانه یا ناخودآگاه شروع به توضیح برای خود می کنیم که "ابدراپاپوپا همان چیزی است که شخص روی کاغذ می کشد" و از این طریق سعی می کنیم یک ارتباط منطقی "ابدراپاپوپا - کاغذ" ایجاد کنیم. اما چنین تلاش هایی در بیشتر موارد چگونه به پایان می رسد؟

اگر ما یک حافظه طبیعی منحصر به فرد نداشته باشیم، شایع ترین فراموشی رخ می دهد. در عین حال، ما با راندمان لوکوموتیو - 20٪ کار می کنیم. واقعیت این است که اتصال جدید "abdrapapupa - کاغذ" که ما سعی در ایجاد آن داریم به راحتی با اتصال قدیمی جایگزین می شود و بنابراین بیشتر اتصال قویبه زبان مادری "مداد - کاغذ". این خدماتی است که تفکر منطقی «بزرگسال و جدی» ما به ما ارائه می دهد.

2) اگر بخواهیم ترجمه را به صورت مکانیکی حفظ کنیم، یعنی. با وادار کردن اجباری حافظه ما به ایجاد یک اتصال "ابدراپاپوپا - مداد" (مانند مدرسه از لیستی یاد می گیریم)، ​​سپس به دلیل حجم محدود حافظه کوتاه مدت ما که می تواند از 5 تا 9 واحد اطلاعات را ذخیره کند (مطابق با به منابع دیگر از 2 تا 26 واحد)، شکست دوباره در انتظار ماست.

آن وقت چه اتفاقی می افتد؟ و اشباع سریع CP رخ می دهد، که منجر به توقف فرآیند حفظ، خستگی و بیزاری از یک زبان خارجی می شود. علاوه بر این، ارتباطات قدیمی همچنان اثر سرکوبگر دارند.

بدین ترتیب، روش های کلاسیکحفظ کردن بیشتر به نگرش منفی نسبت به زبان ها منجر می شود تا تسلط بر آنها.

اکنون، پس از توصیف دقیق دو وضعیت بن بست، کار ما بی نهایت ساده تر می شود. تنها کاری که باید انجام دهیم این است که در هزارتوی درهم تنیده انواع روش های حفظی، روشی را پیدا کنیم که با نبود منطق معمول متمایز شود.

ابتدا بیایید به یاد بیاوریم که چگونه یک کلمه خارجی را به خاطر می آوریم؟

آن را با صدای بلند می گوییم و بارها می نویسیم و بین تعیین کلمه در نوشتار و صدای آن ارتباط محکمی برقرار می شود و ترجمه به نوعی خود به خود به یاد می ماند.

برخی دیگر به سادگی جمع می شوند، یک کلمه خارجی و ترجمه روسی آن را بارها تا زمانی که سرشان درد می کند تلفظ می کنند. برخی دیگر لیست های طولانی می نویسند و همه چیز را در لیست حفظ می کنند. با چنین حفظی، ما بصری به یاد می آوریم که کلمه خارجی کجا نوشته شده و حتی چگونه نوشته شده است، اما نمی توانیم ترجمه را به خاطر بیاوریم...

یاد آوردن

به یاد می آورم، به یاد می آورم، جغدها. و nesov.، کسی-چی.

nesov. (نه شوروی)، فقط با منفی؛ گذشته استفاده نشده به خاطر بسپار (عامیانه). قدیمی ها چنین تابستان بارانی را به خاطر نمی آورند.

فرهنگ لغت توضیحی زبان روسی. S.I.Ozhegov، N.Yu.Shvedova.

یاد آوردن

به چه کسی همان به یاد داشته باشید (در 1 مقدار).

توهین. مراقب باشید، او این را برای شما به یاد خواهد آورد. * قدیمی ها به خاطر نمی آورند (محاوره ای) - در مورد sth. نادر، غیر معمول، چیزی که هرگز اتفاق نیفتاده است. قدیمی ها چنین یخبندان ها را به خاطر نمی آورند.

nesov. به یاد داشته باشید، -ای، -ای. دستگاه ذخیره سازی (دستگاهی که اطلاعات را ضبط، ذخیره و صادر می کند؛ ویژه).

اسم حفظ، -I، cf. .

فرهنگ لغت توضیحی جدید زبان روسی، T. F. Efremova.

نمونه هایی از استفاده از کلمه یاد در ادبیات.

می توان حدس زد که چرا افسانه کیف به یاد آوردچند دولب از زمان حمله آوار.

برای زندگی آگلایا به یاد دارمآن صبح تاریک، یخبندان و مه آلود، یک پایه گرانیتی و یک پیکره پیچیده شده در کتانی سفید و در هم پیچیده با ریسمان.

رونلوپ به خرگوش آگوتی گوش داد و تلاش کرد یاد آوردنسخنان او، تا بعداً آنها را به کورزلی بگوید.

یاد آوردن: اژدها گونه ای از انسان است که با شرایط سخت محیطی سازگار است.

و آدپت نیز امیدوار بود که بانوی مراقب به یاد دارمحداقل چند مرحله رقص مانند او.

یاد آوردنآدیداس در حالی که گردنش را خاراند با تحقیر گفت: پسر، قوانین مسابقه فقط دوپینگ را ممنوع می کند.

حتی اگر حافظه خود و حافظه اصلی را پاک کند، مدیر باقی خواهد ماند. به یاد آوردچهره من و همچنین این واقعیت که من تحت تعقیب هستم.

شما در Dunino همین آدرس را دارید یاد آوردنیکی از دخترای کوچولوی من اونجا زندگی میکنه، میذاره شب رو بگذرونم، میگی فرستادمش.

روی خاک اره مخلوط کنید تا با چسب بپوشانید و ملخ ها را طبق معمول اضافه کنید یاد آوردنیک چیز: چابکی خود را کنترل کنید - شکل متقارن خود را حفظ کنید.

آگریپینیلا از ازدواج بابا با یک آلبینو به شدت آزرده خاطر شد و به درستی تمام تمسخرها را شخصاً گرفت، اما من قاطعانه گفتم و او را بسیار شگفت زده کردم: - تا من زنده هستم، بابا زنده است - یاد آوردناین.

او در مکانیک نظری و بنابراین، از تمام توضیحات پیشنهادی قوی نبود به یاد آوردتنها یکی، احمقانه ترین، مربوط به ناهمسانگردی فضا است.

او قبل از سفر، برای یک هفته تمام برنامه ای از سرگرمی ها را طراحی کرد، به یاد آوردنتبلیغات بالا و پایین در همه روزنامه ها.

تمام زندگی ات، گذشته مثل یک رویا: دو صدایی که همصدا به صدا در می‌آیند، صدای درختان در حال بالیدن است، ذهنت پر از رنج زیبا، مثل دانه‌های انار، بعداً یک آرگونوت زیبا، بعداً در ذهن‌ها سلطنت می‌کنی، یاد آوردنکه در تاریکی سلطنت می کنی، اما همیشه در چشم هستی، یاد آوردنکه همسرت در جهنم است

آرگونوت ها با دقت به سخنان پیر نبوی گوش دادند و سعی کردند یاد آوردنهرچی بهشون گفت

او به یاد آوردصدای تق تق عصبی پاشنه های او در حالی که دیروز با هم در سالن آرتوسا قدم می زدند تا با خاویار جشن بگیرند.

سرگئی استپانوف
منبع: ستاد نخبگان

روانشناس مشهور آمریکایی ویلیام جیمز خاطرنشان کرد که یکی از ارزشمندترین توانایی های ذهن ما توانایی فراموش کردن چیزهای غیر ضروری است. مشخص است که در میان قهرمانان ادبی باورنکردنی است

ویلیام جیمز روانشناس مشهور آمریکایی خاطرنشان کرد که یکی از ارزشمندترین توانایی های ذهن ما توانایی فراموش کردن چیزهای غیر ضروری است.

مشخص است که در میان قهرمانان ادبی شرلوک هلمز با قابلیت های حافظه باورنکردنی خود متمایز بود. اما این فقط به کوچکترین جزئیات هنر او مربوط می شود. در همان زمان، هولمز جهل شگفت انگیزی را نشان داد، به عنوان مثال، در مسائل علوم طبیعی. همانطور که یک روز معلوم شد، او از گرد بودن زمین بی خبر بود. واتسون شگفت زده فریاد زد: "اما اکنون که این موضوع را به شما گفتم، امیدوارم این واقعیت را به خاطر بسپارید؟" هولمز پاسخ داد: برعکس. سعی می‌کنم در اسرع وقت آن را فراموش کنم تا سرم را با اطلاعات غیر ضروری شلوغ نکنم.» به هر حال، این ربطی به حوزه مورد علاقه من ندارد.»

احتمالاً نیازی به شکایت نیست که نمی‌توانیم نام تمام افرادی را که در زندگی‌مان ملاقات کرده‌ایم، و محتوای همه کتاب‌هایی را که خوانده‌ایم به خاطر بسپاریم. از طریق آموزش هدفمند حافظه، فرد می تواند این توانایی را در خود پرورش دهد. اما برای چه؟

در تلاش برای تبدیل شدن به افرادی که توانایی‌های استثنایی دارند، آیا خطر افراط کردن را نداریم - فراموش می‌کنیم که چگونه بین چیزهای ارزشمند و بی‌فایده تمایز قائل شویم؟ از این گذشته، آنچه را که واقعاً مهم می دانیم، به خوبی به خاطر می آوریم.

توجه شده است که شخص حداکثر یک سوم آنچه را که می شنود، حدود نیمی از آنچه را که می بیند و صد در صد آنچه را که انجام می دهد به یاد می آورد. به عنوان مثال، هنگام مطالعه نحوه کار یک کامپیوتر، می توانید دستورالعمل ها را چندین بار بخوانید، اما بازتولید آنها برایتان مشکل است. اما پس از انجام توالی مراحل "با دستان خود" حداقل یک بار، فراموش کردن آن تقریبا غیرممکن است. بنابراین، زمانی که نیاز به ذخیره اطلاعات در حافظه دارید، توصیه می شود آن را در ساختار فعالیت خود بگنجانید و از روش هایی برای کار با آن استفاده کنید.

من فکر می کنم نباید دستکاری های باهوشی را باور کنید که قول می دهند فرهنگ لغت بزرگ انگلیسی-روسی را با استفاده از روش های "روانی" در عرض دو هفته "دانلود" کنند. برای صحبت واقعی انگلیسی، باید صحبت کنید. سالها تمرین طول می کشد تا کلمات جدا شده در حافظه در قالب یک سیستم زبانی به راحتی قابل تکرار شوند. و اگر کسی واقعاً در آن بد باشد، به احتمال زیاد این کار را نخواهد کرد از همین روکه حافظه بد است فقط سیستم "فیلترها" و "مرتب‌سازی" او به دلایل فردی خاص، برای ذخیره این اطلاعات خاص پیکربندی نشده است. و این دیگر مشکل حافظه نیست، بلکه مشکل شخصیت است.

سرگئی استپانوف، روانشناس

تست "حافظه خوبی داری؟"برای دریافت پاسخ این سوال از تست زیر استفاده کنید. شما باید 25 کلمه را در عرض 1 دقیقه بخوانید، سپس متن را ببندید و در عرض 5 دقیقه تمام کلماتی را که توانستید به خاطر بسپارید، به ترتیب یادداشت کنید.

یونجه، پیاده رو، کلید، قرن، هواپیما، فیلم، قطار، عطر، تصویر، Carpathians، ماه، هیمالیا، خواننده، سکون، رادیو، تقویم، چمن، مرد، پاس، زن، ماشین، انتزاع، قلب، هلیکوپتر، دسته گل.

پس از اتمام کار، تعداد کلمات نوشته شده را بشمارید (بررسی خطاها) و به هر کلمه یک امتیاز بدهید. اکنون بر اساس مجموع امتیازات، مشخص کنید که می توانید خود را در کدام دسته قرار دهید.

6 امتیاز یا کمترحافظه شما (در درجه اول بصری) در بهترین وضعیت نیست. اما این اصلاً ناامید کننده نیست - در تمرینات منظم تمرین حافظه شرکت کنید. حساب ذهنی و حفظ متون کمک می کند. ویتامین مصرف کن. در صورت لزوم در مورد روش های تمرین حافظه فردی با روانشناس مشورت کنید.

7-12 امتیازحافظه شما آنقدرها هم بد نیست، اما ظاهراً نمی دانید چگونه تمرکز کنید و این همیشه در حفظ کردن اختلال ایجاد می کند.

13-17 امتیاز.نتایج شما کاملا مناسب است و می توانید روی حافظه خود حساب کنید که در بیشتر موارد شما را ناامید نکند.

18-21 امتیاز.یک نتیجه عالی که ثابت می کند شما حافظه فوق العاده ای دارید. می توانید خود را مجبور به تمرکز کنیدبنابراین اراده کافی دارید. نگران حافظه خود نباشید

بیش از 22 امتیازشما یک حافظه عالی (اگر نه خارق العاده) دارید!

یاد آوردن

یاد آوردن

یک مداد بردارید، به خاطر بسپارید، یادداشت کنید، یاد بگیرید، به خاطر بسپارید، ضبط کنید، درست کنید، یادداشت بردارید، بریدگی بر روی پیشانی خود، بریدگی بر روی پیشانی خود، گرهی برای خاطره ببندید، بریدگی روی بینی خود، ضبط در حافظه، باد بر روی سبیل خود، کپی کنید ، قورت دادن ، توجه کنید ، در حافظه ضبط کنید ، بریدگی روی دیوار ، بریدگی روی دیوار ، بریدگی روی بینی ، باد روی سبیل ، گره زدن ، ذخیره در حافظه ، به یاد داشته باشید

فرهنگ لغت مترادف های روسی.

فرهنگ لغت مترادف زبان روسی. راهنمای عملی - M.: زبان روسی. Z. E. Alexandrova. 2011 .

متضادها:

ببینید "به خاطر بسپار" در فرهنگ های دیگر چیست:

به یاد داشته باش، من به یاد خواهم آورد، شما کاملاً به یاد خواهید آورد. و ناقص.، چه کسی چه. 1. حاکمیت (به خاطر سپردن). نگه دارید، در حافظه ذخیره کنید. شعر را حفظ کنید. حالت صورت همسایه خود را به خاطر بسپارید. همون لحظه یادت افتادم 2. ناقص. (مطلقاً خیر)، فقط با منفی؛ ... فرهنگ لغتاوشاکووا

یاد آوردن- اعداد شروع، دانش به یاد داشته باشید کلمات شروع، دانش ... سازگاری لفظی اسامی غیر عینی

به یاد داشته باشید، nu، طاقچه; پادشاه 1. چه کسی (چه کسی). ذخیره در حافظه اشعار ز. Z. همراه سفر شما. 2. به چه کسی. همان به یاد داشته باشید (در 1 مقدار). ز. تخلف. مراقب باشید، او این را برای شما به یاد خواهد آورد. قدیمی‌ها (عامیانه) به خاطر نمی‌آورند که n درباره چه چیزی است. نادر، غیر معمول، ... فرهنگ توضیحی اوژگوف

یاد آوردن-خوب یادت باشه... فرهنگ لغت اصطلاحات روسی

Sov. ترانس. به فرهنگ لغت توضیحی Efremova مراجعه کنید. T. F. Efremova. 2000 ... فرهنگ لغت توضیحی مدرن زبان روسی توسط Efremova

به یاد داشته باشید، به خاطر بسپارید، به یاد بیاورید، به یاد بیاورید، به یاد بیاورید، به یاد بیاورید، به یاد بیاورید، به یاد بیاورید، به یاد بیاورید، به یاد بیاورید، به یاد بیاورید، کلمات

فعل، مقدس، استفاده می شود اغلب مورفولوژی: من به یاد خواهم آورد، شما به یاد خواهید آورد، او به یاد می آورد، ما به یاد می آوریم، شما به خاطر می آورید، آنها به یاد می آورند، به یاد می آورند، به یاد می آورند، به یاد می آورند، به یاد می آورند، به یاد می آورند، به یاد می آورند، به یاد می آورند، به یاد می آورند، به یاد می آورند ... فرهنگ لغت توضیحی دمیتریف

فراموش کردن … فرهنگ لغت متضادها

یاد آوردن- یادت باشه، نو، نیت... فرهنگ لغت املای روسی

یاد آوردن- (II)، زاپو/منیو (س)، نیش (سیا)، نیت (سیا) ... فرهنگ لغت املای زبان روسی

کتاب ها

• ، براون پیتر. "تکرار مادر یادگیری است!" همه ما از کودکی این حقیقت ساده را می دانیم. هرچه بیشتر بنویسید و بیشتر تکرار کنید، بهتر به یاد می آورید. اما آیا پس از مدتی می توانیم این دانش را به خاطر بسپاریم...
• همه چیز را بخاطر داشته باش. تسلط بر دانش بدون کسالت و انباشتگی، پیتر براون، هنری رودیگر، مارک مک دانیل. نقل قول "کتاب در مورد روش های موثریادگیری و تسلط بر مهارت‌ها، و این فرآیندی است که در آن توانایی کاوش در ذات بسیار مهم‌تر از حافظه‌ی روتین است. به همین دلیل این کتاب ...

REMEMBER, memory, -nu, -nish; جغدها
1. چه کسی (چه کسی). ذخیره در حافظه اشعار ز. Z. همراه سفر شما.
2. به چه کسی. همان به یاد داشته باشید (در 1 مقدار). ز. تخلف. مراقب باشید، او این را برای شما به یاد خواهد آورد.
قدیمی‌ها (عامیانه) چیزی را به خاطر نمی‌آورند. نادر، غیر معمول، چیزی که هرگز اتفاق نیفتاده است. قدیمی ها چنین یخبندان ها را به خاطر نمی آورند.
nesov. به یاد داشته باشید، -ای، -ای. دستگاه ذخیره سازی (دستگاهی که اطلاعات را ضبط، ذخیره و صادر می کند؛ ویژه).
اسم حفظ کردن، -I، cf.

جملاتی با کلمه REMEMBER

• می خواستم دست دادن چنین آدمی را به یاد بیاورم.
• نکته اصلی این است که به یاد داشته باشید چه چیزی به چه چیزی متصل است.
• در اتاق قدم زدم و سعی کردم همه چیزهایی را که دیدم به یاد بیاورم.
• او همچنین سعی خواهد کرد نقش سم اسب را به خاطر بسپارد.
• توصیه می کنم این رمز عبور را با دقت به خاطر بسپارید.
• خواننده باید به یاد داشته باشد که چه چیزی و چگونه قرار گرفته است.
• دیک متفکرانه سرش را تکان داد، انگار که می خواهد این پاسخ را به خاطر بسپارد.
• مشکل این است که آنها نمی توانند صدها قانون آداب را به خاطر بسپارند.
• او طبیعتاً به خود زحمت نمی داد شماره تاکسی ها را به خاطر بسپارد.
• او قول داد که نقاشی را محکم به خاطر بسپارد و به قول خود عمل کرد.
• اگر بیش از حد دروغ می گفتم، باید دروغ های زیادی را به خاطر بسپارم.
• ما کار بزرگی در پیش داریم و شما باید آن را درک کنید و به خاطر بسپارید.