Tujuan pembelajaran: mempelajari huruf A, pembentukan keterampilan membaca, dasar-dasar keterampilan grafis dasar, pengembangan keterampilan berbicara, dan peningkatan pendengaran fonemik.

• perkenalkan anak prasekolah pada huruf A dan pengucapan bunyi yang benar;
• mengajarkan cara menulis huruf A dalam kotak;
• untuk membangkitkan minat mempelajari puisi dan teka-teki.

Apa yang dokter minta Anda katakan saat memeriksa tenggorokan Anda? (Ah ah...)

Sebutkan apa yang ditunjukkan pada gambar di bawah ini:

Bus Semangka Bangau Astra

Tanyakan bunyi apa yang memulai kata - nama gambarnya?

Untuk mengatakan A, Anda perlu membuka mulut lebar-lebar dan “menghidupkan” suara Anda. Ulangi: AAA.

Apakah lidah, gigi, atau bibir Anda menghalangi udara mengalir bebas dari mulut Anda? Perhatikan seberapa lebar mulutnya terbuka saat kita mengucapkan A.

Tulislah huruf A satu kali pada selembar kertas tanpa kotak.

Ingat dan sebutkan kata-kata yang dimulai dengan A - binatang, benda atau nama.

Jika anak merasa kesulitan, tawarkan tugas yang lebih sederhana:
AAALIK, AAANYA - apa yang kamu dengar di awal kata?

Tugas: Cetak huruf A untuk anak prasekolah

Tempatkan titik-titik di sudut sel dengan pensil sederhana atau pulpen; gambarlah tongkat dengan rapi di dalam sel.

Dalam hal anak diminta menulis satu baris penuh suatu huruf, suku kata, atau kata, orang dewasa memberikan contoh tulisan di awal baris.
Jika anak prasekolah mengalami kesulitan, maka orang dewasa dapat menggambar dua garis perkiraan, atau memberi titik referensi yang akan dihubungkan oleh anak dengan garis, atau menulis seluruh huruf, dan anak cukup melingkarinya dengan warna berbeda. Kaligrafi tidak diperlukan pada tahap pelatihan ini.

Puisi tentang huruf A

Berikut adalah dua pilar secara diagonal,
Dan di antara keduanya ada ikat pinggang.
Tahukah kamu surat ini? A?
Di depan Anda ada huruf A.
(S.Marshak)

Ini surat seperti gubuk.
Benar kan, suratnya bagus!
Dan meskipun penampilannya sederhana,
Dan ALPHABET dimulai.
(E. Tarlapan)

ABC biarkan
Dimulai dengan Bangau -
Dia, seperti alfabet,
Ini dimulai dengan A!
(V.Zakhoder)

Semua orang tahu,
Huruf A adalah huruf yang sangat bagus.
Dan selain itu, huruf A
Utama dalam alfabet.
Suka suara ini
Dan Andrey dan Allochka,
Tetap seperti ini dan tetap seperti itu,
Dan di tengahnya ada sebuah tongkat.
(E.Uspensky)

Kisah tentang huruf A

Mengapa A yang pertama?
Ada suara bising yang mengerikan di dalam ruangan. Semua huruf keluar dari alfabet dan berdebat dengan keras: mengapa A adalah huruf pertama dalam alfabet?

Turun dengan penipu A - teriak vokal.
- Panjang umur Abracadabra! (yaitu kebingungan).
- Apa yang sedang dilakukan, ya? - yang mendesis mendesis.
- Letakkan huruf yang mengawali sakit tenggorokan dan hiu di bagian atas alfabet! Wow, sial...
“Itu benar,” pikir huruf konsonan dalam hati, “bukan tanpa alasan bahwa hal yang paling enak - semangka, jeruk, aprikot, nanas - dimulai dengan A.”

Tapi huruf Y menjerit paling keras.

Saya tidak mengerti mengapa A yang pertama dan bukan Z?!
“Dan karena,” kata A, yang selama ini diam, “kata pertama setiap bayi dimulai dengan A.”
- Kata macam apa ini? - Aku tidak menyerah.
“Ya,” kata A.
- Dan selain itu, aku terlihat seperti seorang laksamana yang berdiri di jembatan kapten. Dan semua orang tahu bahwa laksamana harus selalu berada di depan!
- Jadi! - kata tanda tegas.

Amsal dan ucapan dimulai dengan huruf A

Alfabet - kebijaksanaan langkah..
Kerapihan seseorang itu indah.
Tidak perlu ada harta jika sudah ada keharmonisan dalam keluarga.
Persahabatan yang paling kuat bukanlah persahabatan yang tertuang dalam kata-kata.
Air tidak mengalir di bawah batu yang tergeletak.
Tanpa huruf dan tata bahasa seseorang tidak dapat belajar matematika.
Tanpa kerja tidak akan ada buah.
Kecil dan cerdas.
Matilah dirimu sendiri, tapi bantulah temanmu.

Teka-teki untuk anak dimulai dengan huruf A

Daun maple telah menguning,
Terbang ke negara-negara selatan
Burung walet bersayap cepat.
Ini bulan apa, beritahu aku!
(Agustus)

Tidak terbang, tidak berdengung,
Seekor kumbang sedang berlari di jalan.
Dan mereka terbakar di mata kumbang itu
Dua lampu berkilau.
(mobil, bus)

Siang dan malam berdiri di atap
Penjaga keajaiban ini:
Dia akan melihat segalanya, dia akan mendengar segalanya,
Bagikan semuanya dengan saya!
(Antena)

Mereka mendatangi kami dengan membawa melon
Bola bergaris.
(Semangka)

Di halaman buku ABC
Tiga puluh tiga pahlawan.
Pahlawan bijak
Setiap orang yang melek huruf tahu.
(Alfabet)

Lihat, rumahnya berdiri
Diisi sampai penuh dengan air,
Tanpa jendela, tapi tidak suram,
Transparan di empat sisi.
Di rumah ini penghuninya adalah -
Semuanya adalah perenang yang terampil.
(Akuarium)

Teman saya pernah ke pelabuhan seperti itu,
Dimana tidak ada air sama sekali.
Namun mereka tetap berdatangan ke pelabuhan ini
Kapal dengan orang dan kargo.
(Bandara)

saya berdiri di atap -
Semua pipa lebih tinggi.
(Antena)

Ringkasan pelajaran:

1. Pengucapan kata-kata baru dari gambar meningkatkan kosa kata anak prasekolah, mengembangkan kemampuan bicara dan memori.
2. Latihan sel mengembangkan keterampilan motorik halus tangan.
3. Puisi tidak hanya mempengaruhi perkembangan ingatan. Telah terbukti bahwa jika Anda mempelajari beberapa baris setiap hari, koneksi saraf baru muncul di otak dan kemampuan belajar Anda secara keseluruhan meningkat.
4. Teka-teki mengembangkan kecerdasan anak, kemampuan menganalisis dan membuktikan. Pendidik menggunakan teka-teki ketika mengajar anak-anak untuk meningkatkan minat dalam mengerjakan tugas-tugas kompleks.

Pilihan tugas untuk mempelajari dan memantapkan huruf dan bunyi A. Dengan menyelesaikan tugas, anak tidak hanya mengenal, mempelajari dan memantapkan huruf A, tetapi juga memperkaya umumnya stok ide, kosa kata. Mengembangkan keterampilan motorik halus dan fungsi grafomotor - banyak tugas untuk mengarsir, mewarnai, memberi titik, menulis dengan huruf A. Mengembangkan fungsi mental- pemikiran, perhatian, imajinasi, ingatan, serta pengetahuan. Akan dikerjakan analisis huruf suara(menentukan letak bunyi A dalam sebuah kata).

Kepada siapa: manual ini akan berguna bagi guru dan guru TK kelas dasar, terapis wicara (ahli patologi wicara) dan orang tua yang peduli.

Usia: untuk anak-anak berusia 4 hingga 8 tahun. Tergantung pada karakteristik individu anak. Kebanyakan anak-anak prasekolah kelompok senior taman kanak-kanak dan siswa kelas 1.

Huruf A, bunyi A ________________________________________

Huruf A, bunyi A bagian 2 ________________________________________

Tugas dengan huruf A untuk anak usia 4, 5, 6 tahun ________________________________________

Huruf A, latihan untuk anak usia 5 - 6 tahun ________________________________________

Huruf A, kelompok senior, kelas 1 ________________________________________

Huruf A, kelompok senior, kelas 1, bagian 2 _______________________________________

Warnai semua huruf A _____________________________________________________

Belajar huruf A, untuk ahli terapi wicara ________________________________________

Huruf A, kursif ________________________________________

Huruf A, bagian 2, tugas logis ____________________________________________________

Huruf A untuk kelas 1 SD atau anak kelompok senior TK ________________________________________

Cari huruf a, tulis huruf ________________________________________

Huruf A, cari dan warnai, tulis ________________________________________

Memperkenalkan huruf A ___________________________

Tugas yang menarik untuk mempelajari huruf A ________________________________________

Untuk terapis wicara, huruf A ________________________________________

Pengembangan keterampilan grafomotor: naungan semangka, nanas, jeruk. Menulis huruf A
Baca suku kata dan lengkapi, lengkapi huruf A, arsir semua huruf A
Tugas dengan huruf A untuk anak prasekolah, perkembangan keterampilan motorik halus.
Perkembangan analisis bunyi-huruf, mencari huruf A pada kata
Temukan dan warnai hanya gambar yang namanya mengandung bunyi A di awal kata (perkembangan pendengaran fonemik).
Tugas Huruf A untuk anak-anak prasekolah

Copybook huruf A untuk siswa kelas 1 SD

Pilihan copybook dengan huruf besar dan kecil huruf a.Resep memberikan informasitentang peribahasa dan ucapan dengan huruf A, informasi tentang hiu dan pansy, serta. Copybook memiliki halaman mewarnai dan tugas tambahan untuk pengembangan proses mental.

Copybook dengan huruf A. Amsal dan ucapan.
Copybook dengan huruf A, cerita tentang "Pansies" (bekerja pada pengembangan pidato yang koheren)
Huruf A dengan teks “Hiu” (mengerjakan kosa kata dan konsolidasi huruf A)
Copybook dengan huruf A, teka-teki tentang alfabet

Pengembangan kesadaran fonemik, topik: “SUARA DAN HURUF A” untuk terapis wicara, ahli patologi wicara

1. Perhatikan gambarnya. Apa yang sedang dilakukan gadis itu? Suara apa yang dia buat?
2. Saat mengucapkan bunyi A, bibir menggambar lingkaran besar. Isi lingkaran dengan warna merah.
3. Jiplak titik-titik di sekitar huruf besar dan kecil A. Cetak huruf A.

Lihatlah, di dalam lubang di jalan bergelombang itu hidup suara A yang rendah, dan di atas bukit itu hidup suara A yang tinggi.

Terapis wicara mengucapkan bunyi A dalam satu kali embusan napas, baik dengan suara tinggi maupun rendah, dan anak harus mencari dan menunjukkan dengan jarinya tempat di jalur bergelombang (lubang atau perosotan) sesuai dengan nada suara A. suara A.Inilah cara kami mengembangkan sisi prosodik bicara dan pernapasan bicara.

5. Sekarang coba sendiri, ucapkan bunyi A dan ubah nada suara Anda, dan berjalanlah di sepanjang jalan dengan jari telunjuk Anda. (Terapis wicara memastikan bahwa anak-anak, dengan menggerakkan jari mereka di sepanjang jalan, mengubah nada suara mereka dengan satu pernafasan.)

Lihat vokal lainnya di sini: