Apa artinya: “ingat kata asing”?

Apa artinya: “ingat kata asing”?

Mengingat suatu kata asing berarti mengetahui maknanya (yaitu memiliki gambar), pengucapan dan representasi grafis.

Biasanya, kesulitan muncul dalam mengingat hubungan antara pengucapan suatu kata dan maknanya. Tahap ini adalah yang paling sulit, karena tidak bergantung pada memori logis.

Tidak ada perbandingan di sini! Lagi pula, secara logis kita dapat membandingkan ejaan suatu kata dan bunyinya (tahap 2), secara logis kita dapat mengingat ejaan kata-kata (dengan membandingkan kata satu sama lain), secara logis kita dapat membandingkan pengucapan kata Rusia dan pengucapannya. dari sebuah kata asing, pada akhirnya kita dapat mengelompokkan kata-kata menurut berbagai kriteria.

Tetapi!!! Kita tidak bisa membandingkan gambaran sebuah kata dengan bunyinya. Ini berlaku untuk sistem yang berbeda! Artinya, diperlukan cara berpikir yang berbeda; logika tidak berdaya di sini. Yang? Pemikiran imajinatif dan asosiatif.

Pertanyaan mengapa anak-anak mengingat dengan baik bahasa ibu dan bahasa asing mereka belum terselesaikan dengan suara bulat. Satu-satunya kesamaan yang dimiliki para psikolog adalah pengakuan atas pemikiran tidak logis anak-anak. Hanya dalam 3 usia musim panas kita dapat mengatakan bahwa “matahari bersembunyi di balik awan karena dia sangat lelah”. Di sekolah kita mungkin mendapat dua poin untuk pernyataan seperti itu.

Di institut, dengan menggunakan serangkaian frasa serupa dalam kaitannya dengan kehidupan sosial dan politik masyarakat kita, kita akan dianggap terbelakang, dan di perusahaan atau institusi - sebagai tidak dapat diandalkan. Kita mulai berpikir dalam klise, ungkapan basi, dan stereotip. “Roh jahat” berupa pemikiran yang tidak logis sengaja diusir dari diri kita. Dan setelah semua ini, kami mencoba belajar bahasa asing, dan kami heran mengapa bahasa kami yang “berantakan” berfungsi lebih buruk daripada di masa kanak-kanak.

Bayangkan 2 anak berusia satu tahun, yang “perlu mengingat” kata yang pertama kali didengarnya dalam bahasa ibunya, misalnya “pensil” dan kata serupa dari bahasa asing, misalnya “abdrapapupa” (sebenarnya, kata ini diciptakan oleh a komputer).

Bagi seorang anak, tidak ada bedanya siapa yang dia ingat. Ia siap untuk mencetak dalam ingatannya bahkan kedua kata sekaligus, karena hafalan terjadi sebagai akibat dari pembentukan hubungan kondisional antara kata-kata baru ini dan kata-kata lama yang telah dipelajari anak: pensil-kertas, meja pensil, dll., abdrapapupa - kertas, abdrapapupa - meja, dll.

Kedua hubungan ini tidak bersaing, karena mereka memiliki usia dan kekuatan yang sama: mereka tidak saling menghapus. Namun, tidak ada penjelasan rasional mengenai hubungan ini. Anak tidak berusaha membentuk rantai logis antara yang lama dan yang baru, ia hanya menempatkannya berdampingan.

Sekarang mari kita kembali ke masa kecil kita dan mencoba mengingat daftar kata-kata asing. Kami biasanya melakukan ini dengan dua cara:

1) Dengan metode pertama, kita mulai secara sadar atau tidak sadar menjelaskan kepada diri kita sendiri bahwa “abdrapapupa adalah apa yang digambar di atas kertas”, dengan cara ini mencoba membentuk hubungan rasional “abdrapapupa - kertas”. Namun bagaimana upaya tersebut berakhir dalam banyak kasus?

Jika kita tidak memiliki ingatan alami yang unik, maka kelupaan yang paling umum terjadi. Pada saat yang sama, kami bekerja dengan efisiensi lokomotif - 20%. Faktanya adalah bahwa sambungan baru “abdrapapupa - kertas” yang kami coba bentuk dengan mudah digantikan oleh yang lama, dan karenanya lebih banyak lagi. koneksi yang kuat dalam bahasa asli "pensil - kertas". Ini adalah layanan yang diberikan oleh pemikiran logis “dewasa, serius” kita.

2) Jika kita mencoba menghafal (menjejalkan) terjemahan secara mekanis, mis. dengan memaksa ingatan kita untuk membentuk koneksi “abdrapapupa - pensil” (kita belajar dari daftar seperti di sekolah), kemudian karena terbatasnya volume memori jangka pendek kita, yang dapat menyimpan 5 hingga 9 unit informasi (menurut ke sumber lain dari 2 hingga 26 unit), kegagalan kita menanti lagi.

Lalu apa yang terjadi? Dan terjadi kejenuhan CP yang cepat, yang berujung pada terhentinya proses menghafal, kelelahan dan keengganan terhadap bahasa asing. Selain itu, koneksi lama masih mempunyai efek represif.

Dengan demikian, metode klasik menghafal lebih cenderung mengarah pada sikap negatif terhadap bahasa daripada penguasaannya.

Sekarang, setelah penjelasan rinci tentang dua situasi buntu tersebut, tugas kita menjadi jauh lebih sederhana. Kita hanya perlu menemukan metode dalam labirin kusut segala macam metode menghafal yang akan dibedakan dengan tidak adanya logika yang biasa.

Pertama, mari kita ingat bagaimana kita mengingat kata asing?

Kami mengucapkannya dengan lantang dan menulisnya berkali-kali, dan hubungan yang kuat terjalin antara sebutan kata dalam tulisan dan bunyinya, dan terjemahannya diingat dengan sendirinya.

Yang lain hanya berdesakan, mengucapkan kata asing dan terjemahan bahasa Rusianya berkali-kali hingga kepala mereka sakit. Yang lain lagi menulis daftar panjang dan menghafal semua yang ada dalam daftar. Dengan hafalan seperti itu, kita secara visual mengingat di mana kata asing itu ditulis, bahkan bagaimana cara penulisannya, tetapi kita tidak dapat mengingat terjemahannya...

Ingat

Aku akan ingat, ingat, burung hantu. dan nesov., seseorang-apa.

    nesov. (Soviet tidak), hanya dengan negatif; masa lalu tidak digunakan Ingat (bahasa sehari-hari). Orang-orang tua tidak akan mengingat musim panas yang hujan seperti itu.

Kamus penjelasan bahasa Rusia. S.I.Ozhegov, N.Yu.Shvedova.

Ingat

apa kepada siapa. Sama seperti mengingat (dalam 1 nilai).

pelanggaran. Hati-hati, dia akan mengingat ini untukmu. * Orang tua tidak akan ingat (bahasa sehari-hari) - tentang sth. langka, tidak biasa, sesuatu yang belum pernah terjadi. Orang-orang tua tidak akan mengingat cuaca beku seperti itu.

nesov. ingat, -ay, -ay. Perangkat penyimpanan (perangkat yang mencatat, menyimpan dan mengeluarkan informasi; khusus).

kata benda menghafal, -I, lih. .

Kamus penjelasan baru bahasa Rusia, T.F. Efremova.

Contoh penggunaan kata ingat dalam karya sastra.

Orang bisa menebak mengapa legenda Kiev ingat beberapa Duleb dari masa invasi Avar.

Seumur hidup Aglaya Aku teringat pagi yang gelap, dingin dan berkabut itu, alas granit dan sesosok tubuh terbungkus kain linen putih dan diikat dengan benang.

Runelop mendengarkan kelinci Agouti dan mencoba Ingat kata-katanya, sehingga dia bisa mengatakannya kepada Korzeli.

Ingat: Naga adalah spesies manusia yang beradaptasi dengan kondisi lingkungan yang keras.

Dan sang Adept juga berharap agar Lady jeli Aku teringat setidaknya beberapa langkah tarian seperti yang dia lakukan.

Ingat“Nak,” kata Adidas merendahkan sambil menggaruk lehernya, “peraturan kompetisi hanya melarang doping.

Sekalipun dia menghapus ingatannya dan ingatan aslinya, administrator akan tetap ada, ingat wajahku, dan juga fakta bahwa aku diinginkan.

Anda memiliki alamat yang sama di Dunino Ingat, salah satu gadis kecil saya tinggal di sana, dia akan mengizinkan saya bermalam, Anda akan berkata, saya mengirimkannya.

Campurkan serbuk gergaji untuk menutupi dengan lem, Dan tambahkan belalang sesuai norma Tapi Ingat satu hal: kendalikan ketangkasan Anda - Pertahankan bentuk yang simetris.

Agrippinilla sangat tersinggung dengan pernikahan Baba dengan seorang albino, dengan tepat menganggap semua ejekan itu sebagai hal yang pribadi, tapi aku dengan tegas berkata, sangat mengejutkannya: - Selama aku hidup, Baba akan hidup - Ingat Ini.

Dia tidak kuat dalam mekanika teoretis dan karena itu, dalam semua penjelasan yang diajukan ingat hanya satu, yang paling gila, yang terkait dengan anisotropi ruang.

Dia menyusun program hiburan sebelum perjalanan, selama seminggu penuh, mengingat iklan naik turun di semua surat kabar.

Seluruh hidupmu, berlalu seperti mimpi: dua suara terdengar serempak, suara pepohonan berkibar, pikiranmu dipenuhi penderitaan yang indah, seperti biji delima, kemudian Argonaut yang cantik, kemudian kamu berkuasa di pikiran, Ingat bahwa Anda memerintah dalam kegelapan, tetapi selalu terlihat, Ingat bahwa istrimu ada di neraka.

Para Argonaut mendengarkan dengan penuh perhatian pada sesepuh kenabian itu, mencoba Ingat semua yang dia katakan kepada mereka.

Dia ingat suara hentakan tumitnya yang gugup saat mereka berjalan bersama melewati aula Arethusa kemarin untuk berpesta kaviar.

Sergei Stepanov
Sumber: Staf Elit

Psikolog terkenal Amerika William James mencatat bahwa salah satu kemampuan pikiran kita yang paling berharga adalah kemampuan untuk melupakan hal-hal yang tidak perlu. Diketahui bahwa di antara para pahlawan sastra ada yang luar biasa

Psikolog terkenal Amerika William James mencatat bahwa salah satu kemampuan pikiran kita yang paling berharga adalah kemampuan untuk melupakan hal-hal yang tidak perlu.

Diketahui bahwa di antara pahlawan sastra Sherlock Holmes dibedakan oleh kemampuan ingatannya yang luar biasa. Tapi ini hanya menyangkut detail terkecil dari keahliannya. Pada saat yang sama, Holmes menunjukkan ketidaktahuan yang luar biasa, misalnya dalam hal ilmu pengetahuan alam. Ternyata suatu hari, dia tidak menyadari fakta bahwa bumi itu bulat. Watson yang terheran-heran berseru: “Tetapi sekarang setelah saya menceritakan hal ini kepada Anda, saya harap Anda mengingat fakta ini?” “Sebaliknya,” jawab Holmes. “Saya akan mencoba melupakannya secepat mungkin, agar tidak mengacaukan kepala saya dengan informasi yang tidak perlu.” Lagi pula, ini tidak ada hubungannya dengan bidang minat saya.”

Mungkin tidak ada gunanya mengeluh bahwa kita tidak dapat dengan mudah mengingat nama semua orang yang kita temui dalam hidup kita, dan isi semua buku yang kita baca. Melalui pelatihan memori yang ditargetkan, seseorang dapat mengembangkan kemampuan ini dalam dirinya. Tapi untuk apa?

Berusaha menjadi seperti mereka yang mempunyai kemampuan luar biasa, bukankah kita mengambil risiko bertindak ekstrem – lupa bagaimana membedakan antara yang berharga dan yang tidak berguna? Lagi pula, apa yang kami anggap benar-benar penting, kami ingat dengan baik.

Telah diketahui bahwa seseorang mengingat paling banyak sepertiga dari apa yang didengarnya, sekitar setengah dari apa yang dilihatnya, dan seratus persen dari apa yang dilakukannya. Misalnya, ketika mempelajari cara kerja komputer, Anda dapat membaca instruksinya beberapa kali, namun merasa kesulitan untuk mereproduksinya. Tetapi setelah menyelesaikan rangkaian prosedur “dengan tangan Anda sendiri” setidaknya sekali, hampir tidak mungkin untuk melupakannya. Oleh karena itu, ketika Anda perlu menyimpan beberapa informasi dalam memori, disarankan untuk memasukkannya ke dalam struktur aktivitas Anda dan menggunakan beberapa metode untuk mengoperasikannya.

Saya pikir Anda tidak boleh mempercayai manipulator pintar yang berjanji untuk "mengunduh" Kamus Besar Inggris-Rusia ke dalam kepala Anda menggunakan metode "psikologis" dalam dua minggu. Untuk benar-benar berbicara bahasa Inggris, Anda perlu berbicara. Dibutuhkan latihan bertahun-tahun agar kata-kata terisolasi dapat disimpan dalam memori dalam bentuk sistem bahasa yang mudah direproduksi. Dan jika seseorang benar-benar buruk dalam hal itu, kemungkinan besar mereka tidak akan melakukannya Itu sebabnya bahwa ingatannya buruk. Hanya saja sistem "filter" dan "penyortiran" miliknya, karena alasan individu tertentu, tidak dikonfigurasi untuk menyimpan informasi khusus ini. Dan ini bukan lagi masalah ingatan, tapi masalah kepribadian.

Sergey STEPANOV, psikolog

Tes "Apakah Anda memiliki ingatan yang baik?" Untuk mendapatkan jawaban atas pertanyaan ini, gunakan tes berikut. Anda harus membaca 25 kata dalam waktu 1 menit, kemudian menutup teks dan dalam waktu 5 menit tuliskan semua kata yang berhasil Anda ingat dalam urutan apa pun.

Jerami, trotoar, kunci, abad, pesawat, film, kereta api, aroma, gambar, Carpathians, bulan, Himalaya, penyanyi, keheningan, radio, kalender, rumput, pria, pass, wanita, mobil, abstraksi, jantung, helikopter, karangan bunga.

Setelah menyelesaikan tugas, hitung jumlah kata yang ditulis (periksa kesalahannya) dan berikan satu poin pada setiap kata. Sekarang, berdasarkan total poin, tentukan di kategori mana Anda dapat menempatkan diri Anda.

6 poin atau kurang. Ingatan Anda (terutama visual) tidak dalam kondisi terbaik. Tapi ini sama sekali tidak sia-sia - lakukan latihan memori secara teratur. Aritmatika mental dan menghafal teks membantu. Ambil vitamin. Jika perlu, konsultasikan dengan psikolog tentang metode pelatihan memori individu.

7-12 poin. Ingatan Anda tidak terlalu buruk, tetapi Anda tampaknya tidak tahu cara berkonsentrasi, dan ini selalu mengganggu hafalan.

13-17 poin. Hasil Anda cukup baik, dan Anda dapat mengandalkan ingatan Anda untuk tidak mengecewakan Anda dalam banyak kasus.

18-21 poin. Hasil luar biasa yang membuktikan bahwa Anda memiliki ingatan yang luar biasa. Anda bisa memaksakan diri untuk berkonsentrasi Oleh karena itu, Anda memiliki kemauan yang cukup. Jangan khawatir tentang ingatanmu.

Lebih dari 22 poin. Anda memiliki ingatan yang luar biasa (jika tidak fenomenal)!

Ingat

Ingat

ambil pensil, ingat, catat, pelajari, hafal, catat, perbaiki, catat, takik di dahi, takik di dahi, ikat simpul untuk kenang-kenangan, takik di hidung, catat di memori, angin di kumismu, salin , telan, perhatikan, catat di ingatan, takik di dinding, takik di dinding, takik di hidung, angin di kumis, ikat simpul, simpan di ingatan, ingat


Kamus sinonim Rusia.


Kamus sinonim dari bahasa Rusia. Panduan praktis. - M.: bahasa Rusia. Z.E.Alexandrova. 2011 .


Antonim:

Lihat apa artinya “mengingat” di kamus lain:

    INGAT, saya akan ingat, Anda akan ingat, tentu saja. dan tidak sempurna., siapa itu. 1. berdaulat (untuk mengingat). Tahan, simpan dalam memori. Hafalkan puisi. Ingat ekspresi wajah tetangga Anda. Aku langsung mengingatmu. 2. tidak sempurna. (sama sekali tidak), hanya dengan negatif; ... Kamus Ushakova

    Ingat- nomor awal, pengetahuan ingat kata awal, pengetahuan ... Kompatibilitas verbal dari nama yang tidak objektif

    INGAT, sekarang, ceruk; Berdaulat 1. siapa (apa). Simpan dalam memori. Z.puisi. Z. teman perjalanan Anda. 2. apa kepada siapa. Sama seperti mengingat (dalam 1 nilai). Z. pelanggaran. Hati-hati, dia akan mengingat ini untukmu. Orang-orang lama tidak akan ingat (bahasa sehari-hari) tentang apa n. langka, tidak biasa,... Kamus Penjelasan Ozhegov

    Ingat- ingat baik-baik... Kamus Idiom Rusia

    burung hantu. trans. lihat ingat Kamus Penjelasan Efremova. T.F.Efremova. 2000... Kamus penjelasan modern bahasa Rusia oleh Efremova

    Ingat, ingat, ingat, ingat, ingat, ingat, ingat, ingat, ingat, ingat, ingat, ingat, ingat, ingat, ingat, ingat, ingat, ingat, ingat, ingat, ingat,... ... Bentuk-Bentuk kata-kata

    Kata kerja., St., digunakan. sering Morfologi: Aku akan ingat, kamu akan ingat, dia akan ingat, kita akan ingat, kamu akan ingat, mereka akan ingat, ingat, ingat, ingat, ingat, ingat, ingat, ingat, ingat, ingat lihat nsv ... Kamus Penjelasan Dmitriev

    Lupa … Kamus antonim

    Ingat- ingat, tidak, tidak... Kamus ejaan bahasa Rusia

    Ingat- (II), zapo/mnyu (sya), nish (sya), nyat (sya) ... Kamus ejaan bahasa Rusia

Buku

  • , Peter Coklat. “Pengulangan adalah ibu dari pembelajaran!” Kita semua mengetahui kebenaran sederhana ini sejak kecil. Semakin sering Anda menjejalkan dan mengulanginya, semakin baik Anda mengingatnya. Namun akankah kita dapat mengingat pengetahuan ini setelah beberapa saat...
  • Ingat segalanya. Menguasai ilmu tanpa bosan dan menjejalkan, Peter Brown, Henry Roediger, Mark McDaniel. Kutipan "Buku itu tentang metode yang efektif mempelajari dan menguasai keterampilan, dan ini adalah proses di mana kemampuan menggali esensi jauh lebih penting daripada menghafal. Itu sebabnya buku ini akan...

INGAT, ingat, -nu, -nish; burung hantu
1. siapa (apa). Simpan dalam memori. Z.puisi. Z. teman perjalanan Anda.
2. apa kepada siapa. Sama seperti mengingat (dalam 1 nilai). Z. pelanggaran. Hati-hati, dia akan mengingat ini untukmu.
Orang-orang tua tidak akan mengingat (bahasa sehari-hari) tentang sesuatu. langka, tidak biasa, sesuatu yang belum pernah terjadi. Orang-orang tua tidak akan mengingat cuaca beku seperti itu.
nesov. ingat, -ay, -ay. Perangkat penyimpanan (perangkat yang mencatat, menyimpan dan mengeluarkan informasi; khusus).
kata benda menghafal, -I, lih.

Kalimat dengan kata INGAT

  • Saya ingin mengingat jabat tangan orang seperti itu.
  • Hal utama adalah mengingat apa yang terhubung dengan apa.
  • Aku berjalan mengitari ruangan, mencoba mengingat semua yang kulihat.
  • Ia juga akan mencoba mengingat jejak kuku kudanya.
  • Saya menyarankan Anda mengingat kata sandi ini dengan sangat hati-hati.
  • Pembaca harus mengingat apa lokasinya dan bagaimana caranya.
  • Dick menganggukkan kepalanya sambil berpikir, seolah mencoba mengingat jawaban ini.
  • Masalahnya adalah mereka tidak dapat mengingat ratusan aturan etiket.
  • Tentu saja dia tidak mau repot-repot mengingat nomor taksinya.
  • Dia berjanji akan mengingat gambar itu dengan tegas dan memenuhi janjinya.
  • Jika saya terlalu banyak berbohong, saya harus mengingat terlalu banyak kebohongan.
  • Kami mempunyai tugas besar di depan kami, dan Anda harus memahaminya dan mengingatnya.