Scenariusz święta Chińskiego Smoka.

Pytanie 1 Dziś zebraliśmy się tutaj, aby świętować niezapomniane święto – Chiński Nowy Rok. W tym celu udamy się do tego tajemniczego kraju, aby poznać jego kulturę i tradycje, jednak po drodze napotkamy różne trudności i przeszkody, a ci, którzy nie boją się trudności i pomyślnie przejdą wszelkie próby, zamienią nasze wakacje w prawdziwy chiński cud. Więc co? Nowy Rokżadnych prezentów? Nie zapomnieliśmy o nich. Ponieważ Mamy nadzieję na Twoje Aktywny udział.

Prezenter 2:
Czy przestraszą Cię smoki i dziwne chińskie rytuały? Czy jesteś gotowy na świętowanie?

Prezenter 1:
Świetnie! W takim razie poznajmy się! Nazywam się Baozhey. Pochodzę z chińskiej prowincji Yunnan.

Prezenter 2:
A ja jestem Kinglingiem. Pochodzę z prowincji Guangdong we wschodnich Chinach.

Prezenter 1:
Wykrzykujmy głośno wasze imiona. Tak głośno, że tylko w dzień fioletowego kwitnienia wiśni na Festiwalu Czerwonego Smoka!

Prezenter 2:
Chiny to wspaniałe państwo o bogatej kulturze, które budzi prawdziwe zainteresowanie ludzi na całym świecie. W 2008 roku w Pekinie odbyły się Igrzyska Olimpijskie... Co już wiesz o tym starożytnym państwie?

Prezenter 1:
Pomożemy Ci. Zagrajmy w grę „Wierz lub nie”. Zostaną złożone Tobie oświadczenia w stosunku do Chin i będziesz musiał się z nimi zgodzić lub nie, mówiąc „tak” lub „nie”.
Chińscy studenci piszą na tablicy za pomocą pędzla i kolorowego tuszu. (Tak)
Chińczycy jako pierwsi nauczyli się wydobywać jedwabną nić. (Tak)
W Chinach produkowane są ołówki wzbogacone witaminami dla dzieci, które mają zwyczaj je żuć. (Tak)
Chiny są kolebką porcelany. (Tak)
W jednym z chińskich cyrków krokodyle potrafią tańczyć tango. (NIE)
Chińczycy mają lalkę z kubkiem o imieniu Daruma. (nie, to japońska lalka)
Chińczycy są wyżsi rano niż wieczorem. (tak, ale dotyczy to nie tylko Chińczyków, ale osób dowolnej narodowości)
Wielki Mur Chiński widać z kosmosu. (Tak)
Chińskie szkoły mają tablice jednorazowe. (NIE)
Proch wynaleziono w Chinach. (Tak)
Pierwszy telefon został wynaleziony przez Chińczyka. (NIE)
W Chinach je się też pierogi. (Tak)

Prezenter2. Czy wiesz, jak piszą w Chinach? Po rosyjsku - literami, ale po chińsku? (hieroglify). Spróbujmy stać się prawdziwymi Chińczykami i spróbujmy pisać o tym kraju (pisz hieroglify na przykładach)

Albo konkurs arigami.

Prezenter 1:
Według legendy wschodniej części nieba strzeże niebieski smok, a zachodniej – biały tygrys. Strażnikiem południa jest czerwony ptak, a strażnikiem północy żółw. Pod firmamentem leży kwadratowa kraina z Chinami w centrum. Dziś i ty wcielisz się w rolę strażników Niebiańskiego Imperium.
Musisz podzielić dzieci na dwie drużyny po równo. Sztafeta przebiega tradycyjnie: drużyny stoją równolegle do siebie, w pewnej odległości od nich znajdują się dwa krzesła, które należy okrążyć, aby wrócić i przekazać pałeczkę kolejnemu członkowi swojej drużyny.
Jednak w w tym przypadku uczestnicy muszą nie tylko biegać, ale poruszać się w określony sposób. Pierwsi uczestnicy z każdej drużyny przedstawiają powolne żółwie: muszą chodzić tak, aby pięta przedniej stopy dotykała palca tylnej stopy (czyli stawiać bardzo małe kroki).
Drugi przedstawia ptaki: machają rękami i wysoko podnoszą kolana, jakby maszerowały.
Trzecią grupą są smoki: rozkładają jak najszersze nogi i chodzą na wpół zgięte, machając także rękami.
Czwarty przedstawia tygrysa i porusza się na czworakach.
Jeśli w drużynie jest więcej niż cztery osoby, piąty i pozostali uczestnicy sami decydują, w jaki sposób będą się poruszać - jak żółw, tygrys, smok czy ptak. Wygrywa drużyna, która jako pierwsza ukończy sztafetę.

Prezenter 2: Kieł smoka był uważany w Chinach za potężny amulet. Chcesz mieć taki sam amulet?
Prowadzący stawia na środku stołu, przy którym siedzą dzieci, pudełko lub pudełko z „kłami”: mogą to być koraliki w kształcie kłów (są dostępne w handlu) lub „kły” z ciasta z otworem na gwintowanie. Prowadzący daje także dzieciom kawałek jedwabnej nici, na tyle długi, aby po zawiązaniu można było założyć amulet na szyję.
Zadanie dla dzieci: nawlecz na nitkę trzy kły, następnie zawiąż nitkę i załóż ją na szyję. Trzy najszybsze osoby otrzymają drobne nagrody. Musimy jednak poczekać, aż wszystkim się uda. Jeśli komuś się nie uda, niech pomogą inni.

Prezenter 1:
W starożytnych Chinach wachlarz był używany nie tylko zgodnie z jego przeznaczeniem, ale był także ważnym znakiem wyróżniającym: dekoracja i elegancja wachlarza świadczyła o bogactwie i autorytecie jego właściciela. Istniał kodeks określający, kto powinien być właścicielem jakiego wentylatora. Rodzina cesarza otrzymała wachlarz ozdobiony złotem i jadeitem. Mandaryni (dostojnicy) używali wachlarza wykonanego ze srebra i kości słoniowej. A najprostszy był wachlarz naukowca - wykonany z woskowanego papieru.
Sugeruję poćwiczyć korzystanie z wentylatora. Każdy otrzymuje wachlarz i piórko. Wachlarzem należy posługiwać się tak, aby pióro jak najdłużej utrzymywało się w powietrzu. Dzielimy się na zespoły. W każdym są 4 osoby. Daję ci wachlarze i pióra. Włącza się muzyka; ten z drużyny, którego pióro przetrwa najdłużej, przynosi zwycięstwo swojej drużynie.

Prezenter 2:

Bajka. W starożytnych Chinach rosło bardzo piękne drzewo sakura (pierwsze dziecko przedstawia drzewo). Miała bardzo piękne, rozgałęzione gałęzie (macha rękami), a jej kwiaty zachwycały wzrok wszystkich.
Słowik zawsze uwielbiał krążyć nad tym drzewem (drugie dziecko naśladuje ptaka), zawsze uwielbiał nucić swoją piosenkę (śpiewa jak chik-chirk-chirk), a drzewo zawsze zaczynało poruszać gałęziami (porusza rękami), jakby śpiewał razem z nim.
Od dzieciństwa mały samuraj uwielbiał ćwiczyć Kung Fu pod drzewem. Zawsze ćwiczył swoje techniki (trzecie dziecko pokazuje typowe techniki). A mały słowik zawsze uważnie go obserwował i śpiewał mu piosenkę, aby się nie nudził (śpiewa drugie dziecko).
Któregoś dnia samuraj zobaczył księżniczkę otoczoną przyjaciółmi (czwarte, piąte, szóste dziecko), śmiali się i żartowali, śpiewali piosenki (czwarte – szóste śpiewało „trawl-la-la”). Naprawdę lubił tę dziewczynę, dziewczyna też go bardzo lubiła, ale nie odważyli się do siebie zbliżyć. (Trzeci i czwarty są zawstydzeni). Widząc to przyjaciele (5, 6) namawiają ich na spotkanie jutro o zachodzie słońca.
A następnego dnia Samuraj siedział pod drzewem i cieszył się zachodem słońca. Słowik zaśpiewał mu (2. śpiewa) piosenkę, Sakura ukryła go przed słońcem pod gałęziami (1. macha rękami).
Tymczasem przyjaciele przygotowywali księżniczkę na randkę (piąta, szósta ubierała czwartą). Pomogli jej wybrać strój i biżuterię.
I tak zebrawszy się, poszła na randkę z samurajem (nadchodzi czwarty)
Tuż przed dotarciem do drzewa, przy którym czekał na nią samuraj (3 miejsce siedzące) i słowik jego dźwięczna pieśń (2 miejsce śpiew), zobaczyła smoka (7 dziecko)... Smok zaczął bardzo głośno warczeć i chwycił się księżniczkę i zabrał ją daleko, daleko. Samuraj to zobaczył i rzucił się za nimi, ale nie miał czasu ich dogonić.
Na ten głośny ryk przybiegli przyjaciele księżniczki i zaczęli z samurajem zastanawiać się, jak uratować księżniczkę.. Dali mu konia (ósme dziecko), który był szybszy niż błyskawica i miecz ostrzejszy niż jakiekolwiek ostrze( długa piłka).
Samuraj chwycił miecz, wskoczył na konia i rzucił się za księżniczką.
Sakura machała gałęziami, słowik śpiewał jej dźwięczną piosenkę, a przyjaciele powstrzymywali łzy.
I przez wiele dni samuraj jechał za swoją księżniczką. Był bardzo zmęczony i ledwo żył, koń też nie biegł już tak szybko.
A teraz w końcu dotarli. Widząc księżniczkę i smoka, odzyskały siły.
Samuraj wyzwał smoka na bitwę. Smok wziął swój miecz (druga długa kula) i wyruszył do walki. Walczyli długo, bardzo długo. Zarówno samuraj, jak i smok zostali ranni, ale samurajowi udało się wbić miecz prosto w serce smoka i pokonać go.
Samuraj zabrał księżniczkę, wskoczyli na konia i pogalopowali z powrotem. Wrócili pod drzewo, gdzie czekali na nich przyjaciele. Słowik zaśpiewał im piosenkę. Drzewo zaszeleściło liśćmi. Wszyscy przytulili się do siebie i żyli długo i szczęśliwie. Koniec

Prezenter 1:
Po zabawach dzieci zapraszane są do słodkiego stołu z ceremonią podwieczorku, a dzieci próbują jeść pałeczkami. Przed deserem gospodarz opowiada o cechach ceremonii parzenia herbaty. Cóż, po obiedzie możesz przepowiadać przyszłość, korzystając z Księgi Przemian. W rzeczywistości jest to powszechne komiczne wróżenie z dowolnej książki. Każdy, kto chce poznać los, musi nazwać stronę i linię. Wróżka czyta wiersz, a następnie próbuje go zinterpretować. Do wróżenia impreza dla dzieci w stylu chińskim możesz użyć chińskiej książki ludowe opowieści. Jeżeli dzieci nie potrafią samodzielnie tłumaczyć, facylitator powinien pomóc. Wszystkie przewidywania muszą być oczywiście bardzo pozytywne.

Prezenter 2: W Chinach istnieje legenda o tajemniczym kwiacie szczęścia. Wielu próbowało go odnaleźć, lecz nikomu się to nie udało. Dziś masz niepowtarzalną okazję, aby znaleźć kwiat szczęścia właśnie tutaj.
Papierowe kwiaty są porozrzucane po całym stole. Dzieci szukają między talerzami kwiatka oznaczonego jakimś symbolem, np. motylem, bo chiński znak (motyl) jest zgodny z tym słowem.

Prezenter 1: Podnieśmy kubki soku dla szczęścia. Dla szczęścia Ciebie i Twoich rodziców. Przecież wszyscy wiemy, że wbrew legendom szczęście nie kryje się w kwiatku, ale w tych, którzy są obok nas – w naszej rodzinie i przyjaciołach.

Szczegóły dla I wydziału:
1) Proste obwody origami dla dzieci (5 różnych elementów)
2) Kolorowy papier lub kartki A4 w formacie origami (im więcej, tym lepiej)
3) 8 fanów (niekoniecznie chińskich - dowolnych)
4) Pyszna herbata (opakowanie)
5) Przysmaki (owoce, ciasta, słodycze, ciasteczka)
6) Soki (2 opakowania)
7) Chińskie pałeczki
8) Talerze, łyżki, szklanki
9) Papierowe kwiaty
10) Obrus
11) 8 nagród za quiz „Wierz lub nie wierz”.
12) Głowa chińskiego smoka (gdzie do cholery mogę to dostać?)
13) Ogon chińskiego smoka (gdzie do cholery mogę to dostać?)

Przekonaj się, jak powinni być ubrani prezenterzy, wpisując w Google słowo „Gejsza”.

Scenariusz występu domowego - HISTORIA NOWEGO ROKU. Moja córka i ja grałyśmy te role, a także odpowiadające im pluszaki.

Dziewczyna jest sama w pokoju.

Dziewczyna (śpiewa): „Wkrótce, wkrótce Nowy Rok… Wkrótce, wkrótce Nowy Rok…” Wkrótce, wkrótce i na jak długo. Teraz jest dopiero poranek, potem będzie dzień, potem wieczór i dopiero wtedy będzie noc, godzina dwunasta, Nowy Rok. Idź i poczekaj... Posłuchaj muzyki lub czegoś, co sprawi, że czas szybciej minie.

Włącza magnetofon, leci piosenka „Podczas gdy zegar wybija dwunastą”, dziewczyna śpiewa razem z nią.

Dziewczyna: Przestań, przestań, przestań. „Dopóki zegar wybije dwunastą!” Oznacza to: zegar wybija dwunastą, nadchodzi Nowy Rok, wszyscy sobie gratulują, Święty Mikołaj składa prezenty pod choinką. Tego właśnie potrzebujesz, aby Nowy Rok nadszedł szybciej - spraw, aby zegar wybił dwanaście razy. Tak, to kilka drobiazgów. Bierzemy zegarek. Przesuwamy wskazówki na godzinę dwunastą. I zegar bije...

Słychać alarmującą muzykę i bicie zegara. Światło gaśnie.

Dziewczyna: Och, och, och! Dlaczego jest tak ciemno? Kto wyłączył światło? Boję się.

Zapala się światło. Przed dziewczyną stoi Strażnik Czasu.

Dziewczyna: Witam... Witam... Witam!

Strażnik Czasu: Cześć, cześć, głupia dziewczyno.

Dziewczyna: Dlaczego jestem głupia? A kim ty w ogóle jesteś, żeby mnie wyzywać? I gdzie skończyłem?

Time Keeper: Cóż, postaram się odpowiedzieć na wszystkie Twoje pytania. Usiądź i słuchaj.
Nazywam się Strażnik Czasu
Oszczędzam i chronię czas,
Pielęgnuję go starannie,
Nie spieszę się, nie marnuję, nie jeżdżę.
Wszystko na świecie ma swój czas -
Jest czas na odpoczynek,
I jest - aby wyciągnąć lekcję,
Jest czas - jesień, lato i wiosna,
Przyszedł czas na piękną zimę.
I raz w roku,
O dwunastej, punktualnie,
Nowy Rok zbliża się do ludzi.
Ale chciałeś dostosować czas,
Chciałeś stać się mądrzejszy od samej natury.
A co za tym idzie - oto lekcja dla Ciebie,
Święta nie przyjdą do nas dokładnie na czas,
A ty - przyszedłeś do nas, do królestwa baśni,
Będziesz musiał tu żyć bez wskazówek,
Bez mamy, babci, bez dziadka, bez przyjaciół -
To właśnie zrobiłeś ze swojej głupoty.

Dziewczyna: Ale ja... ja nie chciałam zrobić nic złego. Chciałem tylko... Och, co za horror. Żartujesz? Nowy Rok naprawdę teraz nie nadejdzie? I czy będę musiała tu żyć na zawsze, w tym królestwie baśni? I nie ma wyjścia. (Płacz)

Strażnik Czasu: No cóż, cóż. Od razu do łez. OK, przestań płakać. Posłuchaj, z kim rozmawiają! Przestań płakać! Zawsze jest wyjście - mówię ci to, strażnik czasu. Możesz wszystko naprawić.

Dziewczyna: Jak? Cofnąć zegar?

Time Keeper: Cóż, nie, to byłoby zbyt proste rozwiązanie problemu.
Ruszaj wkrótce w drogę
Nie zapomnij zabrać ze sobą
Dobra dusza, odważne serce,
I oczywiście pięć funtów pieniędzy.
Wrócisz do domu, jeśli...

Dziewczyna: A co jeśli?

Strażnik Czasu: Nowy Rok przyjdzie do nas, jeśli...

Dziewczyna: A co jeśli?

Strażnik Czasu: Wszystko się ułoży, jeśli tylko
Jesteś na swojej trudnej drodze,
Zrób pięć dobrych uczynków
Dokonasz pięciu chwalebnych czynów.

Dziewczyna: Czy mam zrobić pięć dobrych uczynków? Ale które? Kogo mam pokonać? Albo wręcz przeciwnie, za darmo? Co powinienem zrobić?

Strażnik Czasu: Cóż, wiesz, moja droga, za dużo ode mnie chcesz. Przed Tobą kraina baśni. Oto droga. Oto pakunek na Twoją podróż - jest w nim chleb, więc nie umrzesz z głodu. A potem polegaj tylko na sobie. A ja już z tobą rozmawiam zbyt długo. Czas nie czeka, czas na mnie...

Strażnik Czasu znika. Dziewczyna zostaje sama i idzie w rytm piosenki.

Dziewczyna: Jestem trochę zmęczona. I naprawdę chcę jeść. No cóż, jak to mówią w bajce, usiądę na pniu drzewa i zjem ciasto.

Mysz (niewidoczna): Pee, pee, pee, pee, pee, nakarm mnie pierwszy.

Dziewczyna: Co to jest? Kto tak piszczy?

Mysz (wychodzi):
Jestem biedną małą myszką
Nie jadłem dzisiaj cały dzień
Od urodzenia żyję bez mamy,
Mój dom to stary, zgniły kikut.
Nakarm mnie, proszę,
Inaczej umrę z głodu
Nawet ciasto, nawet skórka sera
Z wdzięcznością przyjmę.

Dziewczyna: Wow, „biedna mała mysz” – prawie tak wysoka jak ja! Dobra, nie płacz, weź połowę ciasta. I weź cały ser, wiem, jak bardzo myszy go uwielbiają.

Dziewczyna daje myszy jedzenie. Słychać głośną muzykę, głos Strażnika Czasu mówi: „PIERWSZY DOBRY UCZYN!”

Dziewczyna: Co to jest? Co to było? Słyszałeś?

Mysz: Słyszałem, słyszałem. Ktoś powiedział: „Pierwszy dobry uczynek!”

Mysz: Ale mnie nakarmiłeś!

Dziewczyna: Czy myślisz, że jest to uważane za dobry uczynek?
To jest wspaniałe!
Nie czekałem, nie zastanawiałem się,
Co jest tak proste, bez trudności,
Dobry uczynek się spełni
Po prostu cię wyleczę!
Pomyślałem, że będę musiał
Muszę walczyć i walczyć
Całe stulecie na poszukiwania, zapisywanie,
Chodź całymi dniami, nie śpij nocami.

Mysz: Tutaj też śpiewa dla mnie operę primadonna. Chyba pójdę, dzięki za poczęstunek.

Dziewczyna: Dziękuję! Stracony. Gdybym tylko mogła powiedzieć jak Księżniczka Łabędzi: „Nie martw się, przez trzy dni nie będziesz dla mnie jadła…” No cóż, na mnie też już czas.

Słychać żałosny płacz kotka.

Dziewczyna: Co jest? Kto tu płacze? Och, kotku! Jak się tam dostałeś, głupcze? Dlaczego płaczesz?

Kotek: Ja, ja, ja... Bałem się myszy.

Dziewczyna: Co za głupiec! Tak, to myszy powinny bać się kotów, a nie odwrotnie. Jednak ta mysz jest tak ogromna, że ​​można ją zrozumieć. W każdym razie. Mysz już wyszła. Więc możesz bezpiecznie zejść na dół.

Kotek: Nie mogę. Dotarłem tutaj, ale nie mogę zejść na dół. A jeśli teraz nie zejdę na dół, wkrótce upadnę - nie mam już siły się trzymać.

Dziewczyna: To świetnie! Co mam teraz z tobą zrobić? Musimy cię sfilmować, ale ja... sama boję się wspiąć na tak wysokie drzewo. Ale jeśli nie wejdę, kociak się złamie. Ok, cokolwiek się stanie. Na odwagę przypomnę piosenkę o małym Johnie – on niczego się nie bał.

Podczas piosenki wspina się na drzewo i podnosi kotka i tańczy z nim aż do końca piosenki. Wtedy słychać głos: „DRUGI DOBRY UCZYN!”

Dziewczyna: Słyszałeś, słyszałeś? Drugi dobry uczynek! To prawda, uratowałem cię. Ale nie myśl, wcale nie zrobiłem tego celowo. To znaczy specjalnie, aby cię ocalić, a nie specjalnie, aby spełnić dobry uczynek. Uff, jestem całkowicie zdezorientowany.

Kotek: Dziękuję, miła dziewczyno. Powodzenia! Do widzenia!

Dziewczyna: Do widzenia! Nie bój się już myszy!

Idzie, śpiewając piosenkę o Janie. Prawie wpada na Wielkiego Smoka.

Dziewczyna: Cóż, oto smok dla ciebie. Dzień dobry.

Wielki Smok: Co? I czy nadal odważysz się nazwać ten dzień dobrym dniem?

Dziewczyna: Ja? Tak, ale czy masz inne zdanie?

Big Dragon: Oczywiście, że jest inaczej. Synu, chodź tutaj. (Pojawia się Mały Smok). Spójrz na to biedne dziecko.

Dziewczyna: Dlaczego on jęczy? Co się stało?

Wielki Smok: Jak to biedne dziecko może nie jęczeć? Od czterech dni boli go brzuch! On nie może nic jeść! Nawet nie chciał cię zjeść!

Dziewczyna: Ja... ja... ja. To jest złe. To jest dobre. A teraz ty, właśnie to, sam mnie zjesz.

Wielki Smok: Nie, nie zjem cię. Dbam o sylwetkę, teraz jem tylko warzywa i owoce. Ale mój synu, biedny synu. W tym wieku musi jeść mięso! I brzuch go boli!

Dziewczyna: Jak zachorował? Co jadł wcześniej? Czy przed jedzeniem umył ręce, czyli łapy? A czy jadł świeżą żywność?

Wielki Smok: My, smoki, nigdy nie myjemy łap przed jedzeniem. A produkty były najświeższe. Pamiętam, że tuż przed tym jak zaczął go boleć brzuch, zjadł pięciu rycerzy razem z końmi oczywiście. Następnie zjadł przekąskę w towarzystwie przechodzącego króla, królowej i córki księżniczki. To prawda, skarciłem go za to. Król był już dość stary, nieczuły, królowa była za gruba, a księżniczka zbyt szkodliwa i kapryśna. Generalnie niezdrowe jedzenie. Co jeszcze jadł tego dnia? Och, przypomniałem sobie - dziesięć zajęcy, trzy jelenie, dwa tuziny kuropatw. OK, wszystko już skończone.

Dziewczyna: Tak. Nic. Generalnie wszystko jest dla mnie jasne. W Twoim drogi synu po prostu niestrawność. Jednym słowem przesadzam.

Wielki Smok: Czy to niebezpieczne? Czy możesz go wyleczyć?

Dziewczyna: Ja? Oczywiście, że mogę, ale pod jednym warunkiem.

Wielki Smok: Zrobię wszystko, zrobię wszystko, tylko uzdrów mojego drogiego syna.

Dziewczyna: Jest dla mnie całkowicie jasne, że pokarmy roślinne są korzystne dla twojego gatunku smoków, a pokarmy mięsne są szkodliwe. Dlatego niech twój syn obieca, że ​​nigdy nie będzie jadł rycerzy, księżniczek, królów, ludzi w ogóle i niech uważa na zwierzęta.

Mały Smok: Daję ci moje słowo.

Dziewczyna: Cóż, to dobrze. Więc widziałem gdzieś tutaj dziurawiec i rumianek. Tak, oto one, świetnie. Zatem w przypadku ludzi te rośliny lecznicze należy ugotować, ale prawdopodobnie zdrowsze byłoby dla małego smoka zjedzenie ich w ten sposób. Jeść!

Mały smok je trawę.

Mały Smok: To już koniec!

Dziewczyna: Hurra!

Śpiewa ze smokami.

Dobro jest silniejsze niż wszystkie smoki na świecie,
Po prostu zbliż się do smoka z życzliwością,
I stanie się milszy niż szczeniak w mieszkaniu,
I stanie się piękny - spójrz.
Oczywiście, chętnie pomogę smokom.
Ale zdradzę ci sekret,
Jest to dla mnie radość i pocieszenie,
Że będę także służyć ludziom.
Wy, rycerze, królowie i dziewice,
Przyjdź spokojnie do tego lasu,
Choć żyją tu smoki, nie bój się
Od teraz nikt Cię tu nie zje!

Dziewczyna: Żegnajcie, drogie smoki! Staraj się już nie przejadać, kochanie! Stracony. Jestem trochę zmęczony. Teraz nie mam nic do jedzenia, co oznacza, że ​​muszę chociaż przespać godzinę lub dwie. Tutaj się położę.

Dziewczyna kładzie się i zasypia. Pojawiają się małpy. Kłócą się o orzechy. Dziewczyna budzi się.

Dziewczyna: Co porabiasz? Nie pozwolą tej osobie spać!

Małpy (wszyscy mówią razem, przerywając sobie): Ty chcesz spać, a my chcemy jeść. Chcemy jeść, ale nie możemy dzielić się orzechami. A co jeśli dostanę mniej? A co jeśli ma więcej? I jeśli...

Dziewczyna: Przestań, przestań, przestań! Rozwiążmy to. Ile tu masz orzechów? 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15. Piętnaście. A jest was trzech. Widzisz jakie to proste. W końcu piętnaście dzieli się tylko przez trzy. Więc zdobądź po pięć orzechów dla każdego i nie przeklinaj więcej

Małpa: Mam pięć. A ty? A ja mam pięć lat. Ja też. Brawo! Każdy ma tyle samo! Chwała najlepszemu matematykowi na świecie!

Dziewczyna: Czwarty dobry uczynek? Ale co teraz zrobiłem?

Małpa: Zawarłeś pokój między nami!

Dziewczyna i małpy tańczą do piosenki „Jak przyjaciele powinni robić”. Pojawia się Baba Jaga.

Baba Jaga: Co to za taniec? Kto tak hałasuje w lesie i nie pozwala spać mnie, Babie Jadze?

Dziewczyna: Przepraszam, Baba Jaga, nie wiedziałam, że tu śpisz, nie chciałam cię budzić.

Baba Jaga: Nie chciałam... Nie chciałam, ale ją obudziłam. Dlatego zjem cię teraz.

Dziewczyna: Och, nie jedz mnie, proszę! W żadnym wypadku nie należy tego robić!

Baba Jaga: Dlaczego nie jest to możliwe? Tak dużo jak to możliwe!

Dziewczyna: Nie możesz, Baba Jaga, nie możesz. Po pierwsze, jak moja mama, babcia i dziadek poradzą sobie beze mnie? A po drugie, jeśli nie zrobię pięciu dobrych uczynków, Nowy Rok nie przyjdzie na ziemię.

Baba Jaga: A co jeśli nie przyjdzie? Wszystko mi jedno, czy to Nowy Rok, czy stary.

Dziewczyna: Jakie to ma znaczenie? A co z wakacjami? A co z zabawą? A co z prezentami?

Baba Jaga: Nie mam żadnych wakacji, nie mam zabawy. I nikt nie daje mi prezentów. Mieszkam tu sam, stary, kulawy, z kościstą nogą i chatą na kurczakach. Takie życie sprawi, że będziesz wyć jak wilk – nawet w Nowym Roku, nawet w starym.

Dziewczyna: Och, jaka jesteś nieszczęśliwa, babciu Jaga. Szkoda mi Ciebie.

Baba Jaga: Spójrz! Ona mi współczuje! Lepiej zlituj się nad sobą. Teraz cię zjem – to wszystko.

Dziewczyna: Cóż, jeśli mnie zjesz, poczujesz się bardziej radosny. Nie, Baba Jaga, to nie będzie tak działać. Musimy coś z tobą zrobić.

Baba Jaga: Jak to się ze mną dzieje? Czy tam jestem?

Dziewczyna: Cóż, chodzi ci o jedzenie, tak, o jedzenie. Zastanówmy się lepiej, jak możesz zmienić swoje życie. Czy masz jakichś przyjaciół w Bajkowym Królestwie?

Baba Jaga: Przyjaciele? Były, oczywiście. Tak, wszyscy odpłynęli. Jakieś sto lat temu nie dzieliłem ani jednego dobrego człowieka z Zmeyem Gorynychem – chciał go zjeść, ale pożałowałem i pomogłem mu uciec. Kiedy graliśmy w karty, pokłóciliśmy się z Kościejuszką Nieśmiertelną. Goblin zmiażdżył mi tego lata kościstą nogę, teraz z nim nie rozmawiam.

Dziewczyna: Czy w twoim królestwie nie ma innych, ładniejszych bohaterów?

Baba Jaga: Dlaczego nie? Hurtowo! I królowie, i królowie, i dobrzy towarzysze, i piękne panny. Właśnie dzisiaj zebrali się u cara Saltana na uczcie dla całego świata. I zostałem zaproszony.

Dziewczyna: Więc idź! Dlaczego siedzicie w domu i narzekacie na cały świat?

Baba Jaga: Idź! Jak mądrze! Ale co ubiorę? Nie mam nawet sukienki i nie umiem tańczyć.

Dziewczyna: Sukienka nie jest najważniejsza. No, zdejmij szaliki! Więc... Teraz będę czesać twoje włosy. Chodź, umyjemy się. Teraz wygląda już jak człowiek. Teraz nauczmy się tańczyć.

Baba Jaga i dziewczyna tańczą.

Baba Jaga: Chcę tańczyć, chcę tańczyć, aż do rana... Żegnaj, dziewczyno! Pobiegnę na bal! Chcę tańczyć...

Strażnik czasu: Cóż, zrobiłeś kolejny dobry uczynek, sprawiłeś, że sama Baba-Jaga była szczęśliwa i życzliwa. Dobrze zrobiony! Teraz czas iść do domu.
Wszystko za sobą, niepokój i podekscytowanie,
Pięć dobrych uczynków zostało już spełnionych,
A Nowy Rok nadejdzie bez wątpienia
I wszyscy zobaczymy wakacje.
Nadszedł czas, abyś wrócił,
Teraz wiele rozumiesz
Nie ma co czekać na dobro
Kiedy sam czynisz dobro.
Niech to będzie Nowy Rok będzie szczęśliwy,
Dla całej Twojej rodziny, przyjaciół,
Przynieś ludziom dobro i szczęście,
Bądź miły, silny, nie bądź nieśmiały!

Dziewczyna: Oglądałeś naszą bajkę.
Jej morał jest dość prosty,
Aby życie było przyjemniejsze,
Stań się raczej sługą dobra.
Nie oczekuj starożytnych wyczynów,
Smoki, książęta i księżniczki,
I pomóż tym, którzy są w pobliżu.
I nasza bajka się skończyła!

Wszystkie dzieci uwielbiają uwagę i specjalna uwaga chcą na Twoje urodziny. Chcą otrzymać coś więcej niż tylko prezent w pudełku i torcie. Nudne spotkania z bliskimi, których wiek kilkakrotnie przekracza wiek solenizanta – to nie jest interesujące dla dzieci i nie ma dziś żadnego znaczenia.

Dzieci chcą, aby ich urodziny były niezwykłe, niezapomniane, pełne dobrej zabawy, radości i gier. W tym celu wielu rodziców korzysta z usług animatorów i firm, które profesjonalnie organizują wakacje. Ta opcja jest idealna, ponieważ rodzice będą mogli zrelaksować się na przyjęciu urodzinowym swojego dziecka i stać się jego bezpośrednimi uczestnikami, wyrzucając z głowy wszelkie problemy. Co więcej, nie musisz myśleć o wypożyczeniu kostiumu i namówieniu znajomego, aby go założył i zabawił dzieci.
Jeśli jednak masz ochotę (twórczy impuls) samodzielnie zorganizować przyjęcie urodzinowe, mamy nadzieję, że poniższe konkursy i zagadki Ci w tym pomogą.

Dzieci w wieku 6 lub 7 lat są dociekliwe, są już dość niezależni i pragną przygód. Dlatego scenariusz urodzin dla dziecka w wieku 6 lat lub nieco starszego powinien być odważny, stymulujący do wiedzy, nietypowy, ale niezbyt zawiły!
Możesz wybrać urodziny, ale lepiej dla tego wieku określić temat, przyjąć za podstawę określoną fabułę z określonymi postaciami. Na przykład uwielbiany przez wielu kreskówka „Jak wytresować smoka”, na którym wydano już kilka odcinków i jest gra.
Oferujemy Państwu przybliżony scenariusz urodzin dziecka na podstawie tej kreskówki, ale możesz go nieco zmienić, aby dostosować go do warunków domowych, oglądając wcześniej kreskówkę.

Zapraszając dzieci na urodziny swojego dziecka, musisz je uprzedzić, że na pewno będą musiały obejrzeć w domu kreskówkę „Jak wytresować smoka” (wystarczy część 1).

Zaproszenia urodzinowe
Aby zrobić zaproszenia, musisz wydrukować na kolorowej drukarce zdjęcia smoków z kreskówki „Jak wytresować smoka”.
Składając kartkę kolorowego kartonu na pół i przyklejając na zewnątrz obrazek przedstawiający smoka, możesz napisać w środku ciekawą wiadomość. Nie zapomnij o dacie i miejscu wakacji.

Świąteczny stół
Tutaj musisz pokazać swoją wyobraźnię. Faktem jest, że dzieci nie przepadają za wymyślnymi potrawami, wolą pizzę, kiełbaski, frytki i słodycze. Sałatka włoska może nie być pożądana.
Główną zasadą jest to, że jedzenie musi być dekorowane w bardzo nietypowy sposób. Wikingowie pływali statkami, warto więc zrobić kanapki na łódce z kiełbasą i serem nawleczonym na szaszłyk (żagiel), figurkę smoka można położyć na pizzy wykorzystując połówki oliwek.
Ciasto musi mieć kształt smoka.

Urodzinowy postęp
Prezenter:
Dziś wyruszymy z Wami w niezwykłą podróż, w której czekają na nas przygody i niebezpieczeństwa. Mam nadzieję, że nie boisz się smoków? Ponieważ będziesz musiał spotkać różne smoki.
Sprawdźmy, jak dobrze znasz postacie z kreskówki Jak wytresować smoka.

Kartkówka:
1. Jak ma na imię chłopiec głównego bohatera kreskówki? (Czkawka).
2. Jak nazywali siebie wojownicy, wśród których żył Czkawka? (Wikingowie).
3. Jak nazywa się wyspa, na której mieszkają Wikingowie? (Głupek).
4. Jak nazywał się najbardziej tajemniczy gatunek smoka, z którym później zaprzyjaźnił się Czkawka? (Nocna Furia).
5. Jakiego urządzenia użył Czkawka, aby zestrzelić Nocną Furię? (Używanie pułapki katapultowej).
6. Jaka część ciała smoka została uszkodzona w wyniku upadku? (Ogon).
7. Kto był ojcem Czkawki? (Przywódca plemienia).
8. Jak miał na imię ojciec Czkawki? (Stoicki).
9. Jakie imię nadał Czkawka smokowi Nocnej Furii? (Bezzębny).
10. Dlaczego Bezzębny? Czy to prawda, że ​​Nocna Furia nie ma zębów? (Nie. Zęby są ukryte w dziąsłach).
11. Jak ma na imię dziewczyna, w której Czkawka jest potajemnie zakochany? (Astrid).
12. Jakie kłopoty sprawiały Wikingom smoki? (Smoki ukradły żywność Wikingom).
13. Dlaczego smoki kradły żywność Wikingom? (Aby nakarmić gigantycznego smoka żyjącego w jaskini).
14. Jakiego koloru jest Szczerbatek? (Czarny).
15. Jaką cechę (umiejętność) posiada Szczerbatek? (Potrafi wydmuchać promień niebieskiego płomienia i jest także bardzo szybki).
16. Jak nazywa się smok, który rzuca ogonem ostrymi kolcami? Ten rodzaj smoka ma najgorętszy płomień, który może stopić stal? (Cewka).
17. Kto został jeźdźcem Węża? (Astrid).
18. Jak miał na imię smok, na którym latała Astrid? (Burza).
19. Jak ma na imię pulchny chłopiec, przyjaciel Czkawki, który siedem razy przeczytał księgę o smokach, a później został jej opiekunem. (Stropek).
20. Jak nazywa się smok, który ma maczugę na końcu ogona? Ponadto ma dużą głowę i małe skrzydła. Ten typ smoka wypluwa kule stopionej lawy? (Przelotka).
21. Jak nazywał się smok, na którym dosiadał Śledzik? (Kiełbasa).
22. Jak ma na imię chłopiec, który uwielbia znęcać się nad Czkawką i próbuje opiekować się Astrid. Ten chłopak jest silny, muskularny, wysoki, ale głupi. (Snotlout).
23. Jak nazywa się gatunek smoka o kolorze czerwonym. Ten smok jest bardzo silny i szybki. Pluje palącą się lepką cieczą. (Straszny potwór).
24. Na jakim smoku latał Sączysmark? (Straszny potwór).
25. Jak miał na imię smok, na którym latał Sączysmark? (Haczykowy Kieł).
26. Jak miały na imię dzieci bliźniaków, przyjaciół Czkawki? (Bully i Tuffnut).
27. Na jakim smoku latali Ruffnut i Tuffnut? (Zapięcie koszmarne).
28. Ile głów ma Zapięcie Koszmaru? (Dwa).
29. Co mogą zrobić głowy Głowy Koszmaru? (Jedna głowa wypuszcza gaz, a druga podpala go.)
30. Jak miał na imię smok, na którym latali Ruffnut i Tuffnut? (Lampart i Wepr).
31. Jakiego koloru są łuski smoka Ruffnut i Tuffnut? (Zielony).
Uwaga: Aby uzyskać poprawną odpowiedź, musisz dać żeton lub cukierek. Na koniec quizu ten, kto ma najwięcej odpowiedzi, zostaje zastępcą wodza plemienia. Przywódcą plemienia jest oczywiście urodzinowy chłopiec.

Prezenter: Więc wybraliśmy przywódcę i jego zastępcę, teraz musimy nazwać nasze plemię Wikingów?
Dzieci wymyślają imię.

Prezenter: Każdy członek plemienia musi mieć własnego smoka. Czy sie zgadzasz?
Zadanie: Każde dziecko otrzymuje kartkę papieru i ołówki. Musisz narysować własnego smoka i wymyślić nazwę dla gatunku, a następnie powiedzieć, jakie ma zdolności. Teraz każde dziecko ma swojego smoka, którego wizerunek można przykleić taśmą do ubrania dziecka.

Prezenter: Teraz musimy zobaczyć, który ze smoków jest najbardziej zręczny.
Zadanie: Małe przedmioty (np. guziki) rozsypują się na podłogę. Każdy gracz otrzymuje plastikowy kubek, do którego na polecenie każdy zaczyna zbierać rozsypane części. Najbardziej zręczny jest ten, kto zbiera najwięcej części.

Prezenter: A teraz czas sprawdzić, który ze smoków jest najbardziej wnikliwy.
Gra: Do gry potrzebna jest torba. Do torby należy włożyć różne przedmioty (w parzystej liczbie), na przykład: flamaster, linijkę, zabawkę, łyżkę, monetę, element konstrukcyjny, latarkę itp.
Następnie wybiera się dwóch graczy i zawiązuje się im oczy. Nie widząc niczego, każdy gracz po kolei musi wyciągnąć przedmiot z worka i powiedzieć, co to jest. Wygrywa ten, kto wymieni najwięcej obiektów.

Prezenter: Zobaczmy teraz, jak dobrze smok może zrozumieć swojego właściciela.
Gra: Aby zagrać w tę grę, musisz wybrać czworo dzieci i połączyć je w pary. W każdej parze należy określić, kto jest jeźdźcem, a kto smokiem. Krzesła są ustawione w pokoju w chaotyczny sposób.
Dziecko wcielające się w smoka musi pamiętać o ustawieniu krzeseł w pokoju, po czym zawiązuje mu się oczy. Z zawiązanymi oczami smok musi przejść na drugą stronę pokoju, nie spadając. Musi mu w tym pomóc jeździec, który stanie i powie mu, co ma robić i dokąd iść. Te. krzycz: krok w prawo, krok w lewo, w lewo, trzy kroki do przodu itp.
W tym samym czasie zaczynają iść dwa smoki i w tym samym czasie jeźdźcy krzyczą im trasę. Ważne jest, aby słuchać tylko głosu partnera. Wygrywa ten, kto pierwszy dotrze na drugi koniec pokoju.

Prezenter: Teraz sprawdźmy, jak mądrzy są nasi poszukiwacze przygód.
Gra: Do zabawy wybierane jest jedno dziecko. Jego zadaniem jest opowiedzenie dowolnej bajki, zastępując głównego bohatera smokiem i opowiedzenie jej dzieciom, a dzieci muszą odgadnąć, co to za bajka.
Na przykład: Dziadek zasadził smoka, smok urósł coraz większy, dziadek ciągnął smoka za ogon i nie mógł go wyciągnąć... (Opowieść o rzepie).
Żyło trzech smoczych braci, jeden zbudował sobie dom ze słomy, drugi z gałęzi, a trzeci z kamienia... (Opowieść o trzech małych świnkach).

Prezenter: Prawdopodobnie wszyscy są głodni i czas iść do świątecznego stołu.
Scenariusz urodzinowy jest gotowy.

Scenariusz, według którego można zorganizować przyjęcie urodzinowe dla dzieci w wieku 7-8 lat.

Tematem przewodnim są opowieści, legendy i opowieści o mitycznym zwierzęciu – smoku. Dinozaury uważane są za przodków smoków, więc pewna wiedza na temat reliktowych potworów przyda się dzieciom.

Jako prezent dla solenizanta warto kupić smoka sterowanego radiowo. Jeśli nie jest to możliwe, to miękka zabawka. Aby jednak prezent mógł zostać uznany za zasłużony, bohater tej okazji będzie musiał wraz ze swoimi przyjaciółmi przejść liczne testy.

Wszystkimi działaniami dzieci powinna kierować osoba dorosła, która przejmie rolę lidera.

Spotkanie

- Cześć chłopaki! Poznaliście się już lub znacie od dawna! Zebraliśmy się, aby pogratulować naszemu drogiemu jubilatowi jego urodzin! Powiedzmy mu głośno i jednomyślnie: „Wszystkiego najlepszego!”

Dzieci gratulują przyjacielowi, a prezenter kontynuuje:

- Czy wiesz, że teraz niespodziewanie znaleźliśmy się w magicznej krainie Smoków? Tak głośno pogratulowałeś swojemu przyjacielowi, że skandynawski bóg Odyn sprowadził nas tu wszystkich, abyśmy przeszli wiele skomplikowanych i trudnych testów, a nagrodą za ich ukończenie będzie od niego wyjątkowy prezent.

Słowo złożone

— Nasze pierwsze zadanie nie będzie bardzo trudne. Najmłodszy z Was musi wziąć notatkę z magicznego pudełka i przeczytać ją wszystkim.

Najmłodszy gość wyjmuje z pudełka notatkę o następującej treści: „Idź do jaskini znajdującej się w magicznej górze i wejdź do niej. Przepustką będzie zaklęcie – „PIKAPUTRIUKAPAYORIKIUMORIKI”, które każdy musi napisać”.

Dzieci udają się do jaskini złożonej z krzeseł i koca, obok której wisi kartka papieru whatmana z narysowaną górą.

Po otrzymaniu od lidera kartki papieru i długopisu każdy pisze złożone słowo. Daje to dokładnie jedną próbę.

Gdy wszyscy wykonają to zadanie, wszyscy zostają umieszczeni w jaskini.

- To wspaniałe miejsce! Słyszałem o nim! Stąd można cofnąć się do czasów pierwszych smoków – dinozaurów, które żyły wiele tysięcy lat temu, jeszcze zanim pojawił się człowiek na ziemi. Ale aby było to możliwe, trzeba pamiętać i powiedzieć, jak się one nazywają.

- Brontozaur! Tyranozaur! Diplodok!

- Dobrze zrobiony! A teraz wszyscy zamykają oczy i czekają na mój rozkaz! W mgnieniu oka przeniesiemy się w czasie do prehistorycznych lasów, aby zobaczyć dinozaury.

Bitwa powietrzna

Podczas gdy dzieci siedzą z zamkniętymi oczami, prezenter i jego asystenci wieszają na sznurkach kartonowe wizerunki różnych dinozaurów. W tym celu nakleja się na karton wizerunki prehistorycznych zwierząt, a następnie wycina je tak, aby można je było zawiesić na wysokości klatki piersiowej dziecka.

- Teraz każdy z Was będzie próbował pokonać te potwory. Ale nie możesz na nie patrzeć długo, w przeciwnym razie zostaniesz zahipnotyzowany. Dam więc każdemu z was po parę nożyczek i zawiążę oczy, gdy będziecie próbowali przeciąć sznurki łączące dinozaury. Twoi towarzysze pomogą Ci w podpowiedziach - prosto, wyżej, niżej, w lewo, w prawo.

Kiedy dzieci wykonają to zadanie, okazuje się, że na jednym z dinozaurów widnieje napis o następującej treści: „Pod kaktusem o sześciu kolcach”.

Skarb

— Otrzymaliśmy nowe zadanie! Zróbmy to! Myślę, że czeka na nas nowa tajemnica, którą będziemy musieli rozwiązać!

Dzieci idą do innego pokoju, gdzie na ścianie wiszą kaktusy, które są narysowane na osobnych kartkach papieru, a pod każdą z nich znajduje się doniczka z wbitym w nie piaskiem i pałeczkami lub zwykłymi słomkami do napojów.

Zadaniem dzieci jest, używając patyków (rur) jako narzędzi do kopania, pod wybranym obrazkiem (kaktus z sześcioma kolcami) znaleźć notatkę oraz skarb (torebkę cukierków lub gumę do żucia).

Majdan

Będziesz potrzebować obrazów trzech mitycznych stworzeń na osobnych kartkach papieru – dzikiego wilka, okropny pies i ziejący ogniem wąż.

— Przechodząc przez pustynię w upale, ty i ja znajdziemy się w wąwozie, w którym czekają na nas te (pokazuje obrazy potworów) złe stworzenia. Przerażający wilk Fernir, który kiedyś był w stanie połknąć samego boga Odyna, krwiożerczy pies Garm, chce połknąć samo Słońce, i ogromny wąż Jormugand, może wypić całe morze, gasząc pragnienie.

- Aby nie wpaść w ich szpony, musisz zobaczyć Fernira - skocz w lewo, Garma - skocz w prawo, Jormuganda - po prostu przeskocz. Każdy, kto myli lub postępuje źle, zostanie na zawsze przykuty do tej sofy (krzesła).

Gra przebiega w następujący sposób. Dzieci ustawiające się w kolumnie przed prowadzącym muszą na zmianę wykonywać wymaganą akcję, gdy ten wyciągając zza pleców prześcieradło z potworem, rzuca je pod nogi badanego.

Dziki Zamek Smoka

Kartkówka. Będziesz potrzebował zamku rycerskiego narysowanego na kartce papieru whatman z przyklejonymi listkami lukowymi Odwrotna strona w którym są napisane pytania.

- Słuchajcie, chłopaki! To jest zamek, na który musimy szturmować. Ale do tego potrzebujemy broni, a dadzą nam ją tylko wtedy, gdy otrzymamy odpowiedzi na pytania zapisane w każdej luce na murach zamku.

• W naszej historii jest tylko jeden smok, który ma drugie imię. Jak on ma na imię?
• Z jakiej bajki pochodzi smok o imieniu Bezzębny?
• Która książka wspomina o miłym naukowcu, który lubi hodować pająki, smoki i psy z trzema głowami?
• Co chroni smok w legendzie o Argonautach?
• Autor Hobbita, Podróży tam i z powrotem wspomniał o smoku. Jak on ma na imię?
• Jak nazywa się księga opisująca zwycięstwo bohatera nad bazyliszkiem?
• Herb miasta Moskwy przedstawia smoka. Ile on ma głów?
• Który ze wszystkich znanych smoków poszedł do nieba?
• Prawosławny święty był w stanie pokonać smoka. Jak miał na imię?

- Chłopaki, jesteście wspaniali! Udało nam się poprawnie odpowiedzieć na wszystkie pytania. Pomimo tego, że otrzymaliśmy obiecaną broń, nie będziemy jej potrzebować. Obrońcy zamku byli tak przestraszeni Waszym uporem, że postanowili poddać się bez walki. Możemy zatem swobodnie do niego wchodzić.

Turniej Rycerski

Będziesz potrzebować kartki papieru whatman z narysowanymi rycerzami w stroju bojowym i czarnym markerem lub grubym pisakiem.

„Byli obrońcy zamku, szlachetni rycerze, zapraszają nas do wzięcia udziału w uroczystym turnieju poświęconym pokojowemu zakończeniu konfrontacji militarnej z nami. Ale uważają nas za silniejszych, więc w walkach można brać udział tylko z zawiązanymi oczami.

Każdemu, kto chce walczyć, dostają znaczniki i zawiązywane oczy. Mecz uważa się za wygrany, jeśli jedno z dzieci w jednej próbie przekroczy wylosowanego rycerza ze znacznikiem.

Po walkach prezenter znajduje kolejną notatkę (naklejkę przyklejoną z tyłu kartki papieru whatman z rycerzami).

- Patrzeć! Kolejna uwaga! Mówi: „Idź na górę Wiland!”

„Ale ponieważ wszyscy jesteśmy nieco zmęczeni, proponuję zrobić sobie krótką przerwę przy ognisku i coś przekąsić, aby odpocząć i nabrać sił na dalszą podróż.”

Dzieci zapraszamy do siedzenia przy ognisku (wokół makiety płonącego ogniska lub przy prawdziwym kominku) i skosztowania gorącego, pysznego pasztetu.

Relaks przy ognisku

„Mam wyśmienity placek z mięsem z dzika.” Jest ich mnóstwo w okolicznych lasach. A zajadając się tym pysznym ciastem, stwórzmy wspólnie jakąś bajkową opowieść o smokach. Jeden z was zacznie od zdania, a pozostali po kolei będą je kontynuować. Zatem powinniśmy mieć ciekawą historię, którą sam skomponowałeś.

- Zaczynajmy! Kto będzie pierwszy?

Dzieci rozpoczynają swoją opowieść od ułożenia z pojedynczych zdań całej narracji o baśniowych krainach, czarodziejach, smokach i wielkich bohaterach, którzy z nimi walczą.

Gdy wymyślona historia dojdzie do logicznego zakończenia, prezenter zaprasza dzieci na wyprawę na górę Wiland, na szczycie której muszą znaleźć kolejną notatkę.

Góra

Jako góra możesz wykorzystać drabinkę przyścienną lub przenośną drabinę przymocowaną do ściany. Na górnym pasku powinna znajdować się notatka: „Weź udział w magicznym rytuale wielkiej pogromczyni smoków Adele van Helsing”.

Jeden z gości lub sam solenizant przy wsparciu wszystkich obecnych wspina się na szczyt wysokiej góry i znajduje notatkę

Magiczny rytuał

- Drodzy przyjaciele! Do przeprowadzenia rytuału będziemy potrzebować pięciu (lub więcej, w zależności od liczby dzieci) różnych smoków! Można je uformować z plasteliny, którą ci teraz dam! Użyj całej swojej wyobraźni, a wtedy wszystkie na pewno okażą się inne, to znaczy zupełnie różne od siebie.

Po uformowaniu smoków przez dzieci umieszcza się je w szerokim kręgu.

Prezenter wyjmuje prezent od solenizanta (smok sterowany radiem lub pluszowa zabawka w jego formie) i naśladując lot, umieszcza go w środku kręgu.

- Oto kolejny! Spersonalizowane! Będzie osobistym przyjacielem i asystentem naszego solenizanta!

- Brawo! Przeszliśmy wszystkie testy w krainie smoków i mamy nawet jeden do dyspozycji! Teraz możesz świętować to wydarzenie, a także jeszcze raz pogratulować naszemu solenizantowi urodzin przy świątecznym stole!

Wszyscy goście siedzą przy stole. Często raczą się różnymi smakołykami, jedzą urodzinowy tort z tradycyjnie zdmuchniętymi świeczkami i piją herbatę, bawiąc się między sobą rozmawiając i dyskutując o przeżytych przygodach oraz nowej wiedzy zdobytej podczas gry.

Główny bohater filmu „Tajemnica Smoczej Pieczęci”– brytyjski kartograf Jonathana Greena(Jason Flemyng) - z rozkazu cesarza Piotr Wielki udaje się na rosyjski Daleki Wschód, aby sporządzić mapę okolicy. W drodze do Zielony przeżyjesz wiele niesamowitych przygód, poznasz chińskie księżniczki, mistrzów sztuk walki i siebie Król Smoków.

Interesujące fakty na temat filmu Tajemnica Smoczej Pieczęci

„Tajemnica Smoczej Pieczęci” stał się pierwszym rosyjsko-chińskim filmem w historii kina.

Zdjęcia kręcono w Rosji, Chinach, Tunezji i Czechach.

Budżet filmu wyniósł ponad 48 milionów dolarów, co czyni go jednym z najdroższych filmów wyprodukowanych w Rosji.

Jeszcze przed premierą filmu producenci ogłosili, że planują nakręcić kontynuację pt „Podróż do Indii. Na progu nieśmiertelności”.

Fabuła filmu opiera się na trzech znanych legendach: „ Tajemnica człowieka Żelazna maska », « Powstanie Wielkiego Szlaku Herbacianego" I " Starożytna legenda Małej Rusi o zmarłym Kozaku i postaciach-kozakach».

Na festiwalu Comic Con Russia 2017 zaprezentowano film „ Tajemnica Smoczej Pieczęci”, a także materiały dotyczące kręcenia poprzedniego filmu „Viy”. Widzowie mieli ponadto okazję na własne oczy zobaczyć krótki film przedstawiający walkę pomiędzy bohaterami Arnoldem Schwarzeneggerem i Jackie Chanem. Zgodnie z fabułą filmu, bohater Jackie Chana próbuje uciec z więzienia Tower, a naczelnik zostaje stracony Schwarzeneggera próbując powstrzymać go przed ucieczką.

Na plakatach zwiastuna pojawiają się nowi bohaterowie – potężni magowie, których angielski podróżnik Jonathan Green (Jason Flemyng) spotka podczas swojej podróży po Chinach.

Nefrytowy Mag –Mag gigantycznej postury, ubrany w nieprzenikniony jadeitowy kostium.

Mag Dźwięku -Gigantyczny mag posiadający nadprzyrodzoną zdolność tworzenia fal dźwiękowych o niesamowitej niszczycielskiej mocy.

Mag Błyskawic -Magicznie kontroluje i wykorzystuje błyskawice jako broń. Wybłyski elektryczne natychmiast zamieniają przeciwników w popiół.

Mag Dymu - O ma nadprzyrodzoną zdolność rozpuszczania się w kłębie dymu i znikając w jednym miejscu, pojawia się w innym. Nieuchwytny i dlatego niepokonany w bitwie.

W pierwszej części filmu „Viy” nad dźwiękiem pracował amerykański specjalista od miksowania dźwięku Boba Beamera– zdobywca czterech nagród „ Oskar„w nominacji „Najlepszy dźwięk” za pracę przy filmach” Dziewczyna marzeń", "Promień", "Gladiator" i "Prędkość". Jak twierdzi Beamer, praca w filmie „Viy” stała się dla niego zawodowym wyzwaniem.

Do drugiej części filmu „Tajemnica smoka pieczęci” producenci postanowili zaprosić bliskiego przyjaciela Beamera, inżyniera dźwięku. Gary'ego S. Bourgeois, który słynie nie tylko z pracy w dużym kinie i telewizji, ale także ze współpracy z tak legendarnymi muzykami jak Janis Joplin i Boba Dylana. Bourgeois wziął udział w ponownym nagraniu (ostatecznym połączeniu wszystkich ścieżek dźwiękowych) filmu.

Specjalista z Hollywood pracuje nad oprawą dźwiękową filmu „Sekret smoka” Harry'ego Cohena, którzy będą musieli skomponować nie tylko głosy potworów, ale także wiele innych dźwięków, które uczynią film bardziej realistycznym.

„Jesteśmy szalenie zachwyceni Harrym Cohenem i jego pracą. Rejestruje na kamerze wszystkie procesy powstawania dźwięku, potwierdzając tym samym swoją pracę. Wszystkie jego dźwięki są oryginalne i przynoszą niesamowitą radość. Sam Harry mówi, że to jego pierwsze dzieło, w którym musiał skomponować tak wiele różnych dźwięków, od smoków po Ho Chai” – powiedział producent filmu Aleksiej Petrukhin.