أوليسيا سافرونوفا
الجمباز بالإصبع لأطفال المجموعة الثانية عمر مبكر

سبتمبر

1. "في روضة أطفالحان وقت الذهاب..."

هذا الإصبع يريد أن ينام (نثني أصابعنا واحدا تلو الآخر)

هذا الإصبع هو القفز إلى السرير،

أخذ هذا الإصبع قيلولة

هذا الإصبع الصغير نائم بالفعل.

وقفت الأصابع، يا هلا! (تلويح الأيدي)

حان الوقت للذهاب إلى روضة الأطفال.

2. "الأصابع"

واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة (مدّ جميع الأصابع واحداً تلو الآخر، بدءاً بالإصبع الصغير، ثم ثنيها بنفس الترتيب)

دع أصابعك تذهب للنزهة!

واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة،

اختبأوا في المنزل مرة أخرى.

3. "الزهور"

مثل لدينا

في حديقتنا

كم من الزهور تنمو! (يديرون أيديهم بالمصابيح الكهربائية أمامهم)

الإقحوانات (ثني أصابعك واحدة تلو الأخرى)

زهور النجمة هي زهور متنوعة،

الدالياس وبقايا الطعام،

ايهم تختار؟ (قم بإشارة بأيديهم إلى الأمام، وراحتي اليد مرفوعتان للأعلى)

4. "عائلتي"

هذا الإصبع هو الجد (اثنِ أصابع يدك اليسرى في قبضة،

بدوره لتصويب أصابعك، بدءا من الإبهام)

هذا الاصبع هو الجدة

هذا الإصبع هو أبي

هذا الاصبع هو الأم

هذا الإصبع هو أنا

هذه عائلتي بأكملها.

اكتوبر

1. "الملفوف"

نحن نقطع ونقطع الملفوف. (اطلب من الطفل أن يضرب الطاولة بأطراف راحتيه)

نحن ثلاثة، ثلاث جزرات. (اطلب من الطفل أن يقبض يديه في قبضتيه ويفرك قبضتيه معًا)

نحن نملح الملفوف ونملحه. (اطلب من طفلك أن يتظاهر برش الملح على الملفوف)

ومن ثم نضغط ونضغط. (اطلب من طفلك أن يقبض ويفتح قبضتيه)

2. "الخريف"

كانت الريح تطير عبر الغابة (نقوم بحركات سلسة تشبه الموجة بأيدينا)

كانت الريح تعد أوراق الشجر:

هنا بلوط (ثني إصبع واحد على كلتا اليدين)

وهنا القيقب واحد،

هنا شجرة روان منحوتة،

هنا من شجرة البتولا - ذهبية،

ها هي الورقة الأخيرة من شجرة الحور الرجراج (ضع راحتي يديك بهدوء على ركبتيك)

هبت الريح على الطريق.

3. "الفطر"

واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة! (قبضة اليد في قبضة اليد وثني الأصابع واحدًا تلو الآخر)

نحن نذهب للبحث عن الفطر. (نصفق بأيدينا)

ذهب هذا الإصبع إلى الغابة (نثني أصابعنا واحدًا تلو الآخر)

وجد هذا الإصبع فطرًا

لقد بدأت بتنظيف هذا الإصبع،

بدأ هذا الإصبع في القلي،

أكل هذا الإصبع كل شيء

لهذا السبب أصبحت سمينة.

4. "النسيم"

تهب الريح في وجوهنا (نلوح بأيدينا في وجوهنا)

تمايلت الشجرة. (الأيدي للأعلى والتأرجح)

أصبحت الرياح أكثر هدوءًا، وأكثر هدوءًا، (نحن ننحني ببطء)

الشجرة ترتفع أعلى وأعلى. (ننهض ببطء، ونقف على أطراف أصابعنا، ونرفع أيدينا للأعلى)

شهر نوفمبر

1. "المنزل"

سوف أطرق بمطرقة. (ضرب قبضاتنا ضد بعضنا البعض)

أريد بناء منزل. (ضع راحة يدك على السطح)

أنا أقوم ببناء منزل طويل. (نرفع أيدينا مع السقف)

سأعيش في ذلك المنزل. (تصفيق)

2. "أوراق الخريف"

واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة (ثني الأصابع، بدءاً بالإبهام)

سوف نقوم بجمع الأوراق (قبضة وإرخاء القبضة)

أوراق البتولا وأوراق الروان (ثني أصابعك بدءًا من الإبهام)

أوراق الحور، أوراق الحور الرجراج،

سنقوم بجمع أوراق البلوط ،

إلى أمي باقة الخريفسنقوم أعتبر. ("المشي" على الطاولة بالإصبعين الأوسط والسبابة)

3. "العقعق ذو الوجه الأبيض"

العقعق ذو الوجه الأبيض,

أين كنت؟

لقد طبخت العصيدة،

تم إطعام الطفل (استخدم إصبع السبابة في حركة دائرية على طول الجزء الخلفي من يد الطفل)

أعطى هذا واحد

أعطى هذا واحد

أعطى هذا واحد

أعطى هذا (ثني أصابع الطفل واحدا تلو الآخر)

لكنها لم تعطها لهذا.

أنت لم تطبخ العصيدة،

لم تحمل الماء

لم أقطع الخشب - ليس لديك شيء (خذ إبهامالطفل وهزه)

4. "كيتسونكا - موريسينكا"

خرخرة قطة صغيرة,

أين كنت؟

في الطاحونة. (تدوير الذراعين أمام الصدر)

خرخرة قطة صغيرة,

ماذا كنت تفعل هناك؟

أنا طحن الدقيق. (ضرب قبضاتنا ضد بعضنا البعض)

خرخرة قطة صغيرة,

ما نوع الدقيق الذي خبزته؟

بسكويت الزنجبيل.

خرخرة كيتي الصغيرة (صنع كعك الزنجبيل)

مع من أكلت خبز الزنجبيل؟

لا تأكل بمفردك! لا تأكل بمفردك! (نحن نهز إصبع السبابة)

5. "الحيوانات"

وجاءت الأرانب إلى الروضة: (تثني الأصابع بالتناوب أثناء الإدراج

الحيوانات)

أشبال الدب ، الغرير ،

الضفادع والراكون.

إلى المرج الأخضر،

تعال أيضاً يا صديقي.

ديسمبر

1. "كرة الثلج"

واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة (اثنِ أصابعك واحدًا تلو الآخر)

أنا وأنت نحتنا كرة ثلج ("نحت" بكلتا اليدين)

مستديرة وقوية (ارسم دائرة بأيدينا)

ناعم جدًا (بيد واحدة نضرب اليد الأخرى)

وليس حلوًا على الإطلاق. (نحن نهز أصابعنا)

2. "الرجل الثلجي"

لقد صنعنا كرة ثلجية (نصنع كرة بكلتا اليدين)

صنعت له القبعة (نجمع أيدينا في حلقة ونضعها على رأسه)

تم ربط الأنف وعلى الفور (وضعنا قبضتينا على الأنف)

اتضح أنه رجل ثلج. (نرسم شكل رجل ثلج بكلتا يديه)

3. "متعرجة"

أمامنا شجرة عيد الميلاد: (يجلس الأطفال ويربطون أطراف أصابعهم ويصنعون "شجرة عيد الميلاد")

المطبات (إظهار القبضات)

الإبر (السبابة)

الكرات (الأصابع تضغط في دائرة)

مشاعل، (عرض "مشاعل")

الأرانب (عرض "آذان الأرنب")

والشموع (اضغط الكفين والأصابع معًا)

النجوم (اضغط على راحة اليد مع انتشار الأصابع)

ناس صغار. (وضع الأصابع الوسطى والسبابة على الركبتين)

4. "العطلة قادمة"

العطلة تقترب

شجرة عيد الميلاد تلبس:

تعليق الكرات (تمرين - مشاعل، دوران اليدين في الهواء)

النجوم تحترق (افرد أصابعك)

والمفرقعات النارية (صفق بيديك)

النثار في كل مكان!

يناير

1. "متعة الشتاء"

ماذا نحب أن نفعل في الشتاء؟ (قم بتوصيل الإبهام بالتناوب مع الباقي)

العب كرات الثلج

الجري على الزلاجات

التزلج على الجليد,

سباق أسفل الجبل على مزلقة.

2. "كرة الثلج"

أخذ الأطفال كتلة بيضاء (نتظاهر بأنها كتلة)

سنبني بيت الثلج (حركات تصور صنع كرات الثلج)

سنسكب عليه الماء (تقليد الحركات)

سوف يكون المنزل الجليدية

نضع كتلة تلو الأخرى (نضع قبضة على قبضة)

لذلك نحتوا المنزل. (نرسم منزلاً في الهواء بأكفنا)

3. "هناك مهن مختلفة"

هناك مهن مختلفة

من المستحيل حساب كل شيء مرة واحدة: (قبضة القبضة وإرخاءها بشكل إيقاعي)

يعالج الطبيب الناس (يقومون بثني أصابع يدهم اليمنى بالتناوب لكل اسم مهنة)

معلم يعلم الاطفال,

يقوم الطباخ بإعداد الغداء

لا يوجد رجال إطفاء أكثر شجاعة

سوف يبني لنا البناء بيتاً: (يجمعون أيديهم فوق رؤوسهم - "السقف")

سنعيش جميعا فيه.

سيتم طلاء الجدران بواسطة رسام (يثنيون أصابع يدهم اليسرى واحدة تلو الأخرى)

سوف يقوم السباك بإصلاح الصنبور،

سوف يقوم الكهربائي بتشغيل الضوء بالنسبة لنا،

النجار سوف يقوم بتركيب الباركيه

وإذا كنت تريد أن تعرف كل شيء، (يهز السبابة)

عليك أن تصبح عالما. (لمس الجبهة بإصبع السبابة)

شهر فبراير

1. "اللعب"

لدينا ألعاب: (تصفيق).

خشخيشات بلاستيكية (تهز بقبضات اليد).

الدب ناعم وفراء (تضغط الأصابع وتفتح).

كرة مطاطية ملونة (اصنعي كرة من أصابعك).

مكعب خشبي,

جندي الصفيح (ضع يديك في دائرة أمامك).

كرة خفيفة قابلة للنفخ (ضع يديك على شكل دائرة أمامك).

أحب اللعب معك. (تصفيق اليدين).

2. "الحكايات الخرافية"

دعنا نسمي الحكايات الخيالية

القفاز، تيريموك،

كولوبوك هو الجانب رودي.

نحن لا ننسى اللفت

نحن نعرف الذئب والأطفال.

الجميع سعداء بهذه القصص الخيالية.

3. "الجنود"

نحن جنود، نحن جنود

نحن نسير بخطوة سريعة. (تسير الأصابع عبر الطاولة.)

إلى جيشنا يا شباب

أنت فقط لن تصل إلى هناك. (الأصابع مثبتة في قبضة اليد، والسبابة مرفوعة لأعلى ويتمايل يمينًا ويسارًا).

عليك أن تكون ماهرا

قوي وشجاع. (راحة اليد للأعلى، انتشار الأصابع، الضغط والفتح.)

4. "النقل"

سنثني أصابعنا ونسمي أصابعنا:

السيارات والمروحيات والترام والمترو والطائرة.

لقد ضغطنا أصابعنا الخمسة في قبضة،

تمت تسمية خمسة أنواع من وسائل النقل.

يمشي

1. "كعكة"

نتذكر العجينة بأيدينا (نضغط ونفتح أصابعنا)

دعونا خبز كعكة حلوة. (مثل العجين)

دهن الوسط بالمربى (حركات دائرية بأشجار النخيل على الطاولة)

وفوقها الكريمة الحلوة. (حركات دائرية مع راحة اليد ضد بعضها البعض)

وفتات جوز الهند

سنرش الكعكة قليلاً (نرش "الفتات" بأصابع كلتا اليدين)

ومن ثم سنقوم بإعداد الشاي -

قم بدعوة صديق للزيارة! (إحدى اليدين تهز الأخرى)

2. "الزهرة القرمزية"

زهورنا القرمزية (النخيل ملتصقة على شكل زهرة التوليب)

بتلات تتفتح. (تفتح الأصابع ببطء)

النسيم يتنفس قليلاً (يتم التأرجح السلس لليدين)

البتلات تتمايل.

زهورنا القرمزية (تغلق الأصابع ببطء، وتأخذ شكل زهرة)

البتلات قريبة.

تغفو بهدوء (يهتز رأس الزهرة)

يهزون رؤوسهم.

3. “السيد صنع الخزانة…”

صنع السيد الخزانة (نضع راحتنا في اتجاه الحافة وننشرها على طول السطح

الجدول، تتحرك ذهابا وإيابا)

لقد رأيت ألواحًا مستقيمة،

لقد ضربهم بمطرقة (نشبك أيدينا في قبضات اليد ونطرق على الطاولة، "نطرق بقوة"

مثل طرق الأظافر.

لقد صنعت الأبواب والقفل (نقوم بتوصيل الأسطح الجانبية الابهام، يفتح

فتح وإغلاق "الأبواب")

لم يتمكن من صنع المفتاح. (ربط أصابع كلتا اليدين في القفل)

4. "اغسل"

أغسل جيدا (حركات القبضة، تقليد الغسيل)

القميص والسترة والقميص (ثني جميع الأصابع واحداً تلو الآخر)

سترة وسروال -

يدي متعبة. (تصافح بالايدي)

أبريل

1. "القيقب"

الريح تهز شجرة القيقب بهدوء (الأصابع منتشرة وممتدة للأعلى)

يميل إلى اليمين واليسار: (أرجحة الكفين إلى اليسار واليمين)

واحد - إمالة واثنان - إمالة (إمالة إلى اليسار - راحة اليد اليمنى منخفضة ومنخفضة)

أوراق القيقب حفيف. (حرك أصابعك)

2. "برتقالي"

شاركنا برتقالة! (تشابك اليدين، يتمايل)

هناك الكثير منا (ننشر أصابعنا)

وهو وحده. (إظهار إصبع واحد فقط)

هذه الشريحة مخصصة للقنفذ (يتم طي الأصابع في قبضة اليد، وثني إصبع واحد في كل مرة)

هذه الشريحة للسويفت (ثني الإصبع التالي)

هذه شريحة لصغار البط (ثني الإصبع التالي)

هذه شريحة للقطط الصغيرة (ثني الإصبع التالي)

هذه الشريحة للقندس (ثني الإصبع التالي)

وللذئب القشر! (راحة اليد للأسفل، انتشار الأصابع)

إنه غاضب منا، إنها كارثة! (يهز إصبعه)

اهرب في كل الاتجاهات! (تقليد تشغيل أصابعك على الطاولة)

3. "الزهور"

زهورنا القرمزية تتفتح بتلاتها، (مد أصابعك ببطء من قبضاتك)

النسيم يتنفس قليلاً، تتمايل البتلات. (حرك يديك يميناً ويساراً)

زهورنا القرمزية تغطي بتلاتها (اضغط أصابعك ببطء في قبضة اليد)

يهزون رؤوسهم وينامون بهدوء. (تهز القبضات ذهابا وإيابا)

4. “ذهب هذا الإصبع إلى الغابة…”

ذهب هذا الإصبع إلى الغابة (قمنا بفرز الأصابع)

وجد هذا الإصبع فطرًا،

لقد أخذ هذا الإصبع مكانه

هذا الإصبع سوف يصلح بإحكام،

لقد أكل هذا الإصبع كثيرًا،

لهذا السبب أصبحت سمينة.

يمكن

1. "الفراشة والجندب..."

نعد أصابعنا معًا (نضغط ونفتح أصابعنا)

نسمي الحشرات :

فراشة، جندب، ذبابة، (ثني أصابعك بالتناوب في قبضة)

هذه خنفساء ذات بطن أخضر.

من المتصل هنا؟ (تدوير مع الاصبع الصغير)

أوه، بعوضة تطير هنا!

يخفي! (نخفي أيدينا خلف ظهورنا)

2. "في الفناء..."

«غسلنا أيدينا، غسلنا أرجلنا، (تقليد غسل الأيدي)

لقد لعبنا ladushki، okladushki - النخيل! (يصفق اليدين)

في الفناء، تم تفتيت فتات الدجاج ("فتات الخبز")

دعونا نلعب النخيل مرة أخرى! (يصفق اليدين)

قمنا بضرب القطة بأشجار النخيل النظيفة (نضرب اليد الأخرى بيد واحدة)

لعبنا معه الكف! (يصفق اليدين)

الكفان مرتاحان مباشرة على الطريق... (وضع اليدين على الركبتين)

كم هم متعبون - حسنًا، حسنًا!» (التمسيد يدًا بيد)

3. "الأولاد - الأصابع"

أيها الفتى الإبهام، أين كنت؟ (تمديد الإبهام)

ذهبت إلى الغابة مع هذا الأخ (مد إصبع السبابة)

لقد قمت بطهي حساء الملفوف مع هذا الأخ (مد الإصبع الأوسط)

أكلت العصيدة مع هذا الأخ، (لا تنحني البنصر)

غنيت الأغاني مع هذا الأخ. (تمديد الاصبع الصغير)

4. "الحشرة" ذ"

عد أصابعك معًا (اضغط وافتح أصابعك)

نحن نسميهم الحشرات.

فراشة، جندب، يطير،

هذه خنفساء ذات بطن أخضر. (اثنِ أصابعك في قبضة واحدة تلو الأخرى، بدءًا من الأصابع الكبيرة)

من المتصل هنا؟ (تدوير مع الاصبع الصغير)

أوه، بعوضة تطير هنا!

يخفي! (يخفي يديه خلف ظهره)

التشاور للآباء والأمهات

"عقل الطفل في متناول يده"
في سوخوملينسكي

العاب الاصبع للأطفال

يتميز الأطفال الصغار بزيادة الحساسية العاطفية والإيحاء. التركيز قصير والانتباه صغير ولا إرادي ويمكن توزيعه بسبب خصائص العمرالأطفال لا يستطيعون. تعتبر الأنشطة والألعاب قصيرة المدى المصحوبة بخطاب عاطفي من شخص بالغ مقبولة للأطفال. في مجموعتنا، يتم إيلاء الكثير من الاهتمام لألعاب الإصبع.

تعتبر ألعاب الأصابع مفيدة جدًا للأطفال الرضع لأنها تعمل على تحسين تنسيق الحركات الصغيرة، كما أن تطوير المهارات الحركية الدقيقة يحفز تطوير مراكز الكلام في الدماغ. الأطفال الذين يمارسون الجمباز بالأصابع بانتظام يتعلمون بسرعة الكتابة والرسم ويتمتعون بذاكرة جيدة. إذا كان لدى الطفل أصابع ماهرة ومتحركة، فلن يكون تعلم الكلام صعبا عليه. بعد كل شيء، من السهل تذكر تلك الكلمات التي ينطقها البالغون في الوقت المناسب بحركات أصابع الطفل. بالنسبة للطفل تعتبر ألعاب الأصابع جسرا بينه وبين العالم الخارجي، لأن أبطال الجمباز عادة ما يكونون أشخاصا وحيوانات وظواهر طبيعية وغيرها.

تحتاج إلى الانخراط في ألعاب الإصبع منذ الولادة. يمكنك اللعب مع طفلك في المنزل أو في العيادة أو في الطابور أو في الإجازة. بعد كل شيء، فإنها لا تتطلب الدعائم الخاصة. و واحدة اخرى نقطة مهمة العاب الاصبع- يهدأ الأطفال بسرعة بعد التوتر.

الأطفال في مجموعتنا يحبون ألعاب الأصابع حقًا. نلعب معهم كل دقيقة مجانية. إنهم يعرفون العديد من الألعاب ويتعلمون بسهولة النص المصاحب للعبة. وهنا بعض منهم. سنحاول؟ ثم استعد!

كرنب

نقطع الكرنب ونقطعه (نحرك راحتنا لأعلى ولأسفل)

نحن ثلاث أو ثلاث جزرات (نفرك قبضة واحدة على الأخرى)

نحن نملح الملفوف ونملحه (نجمع الأصابع).

نضغط ونضغط على الملفوف (نضغط ونفتح قبضاتنا)

قفل

هناك قفل معلق على الحائط (الأصابع في القفل)

من يستطيع فتحه؟

طرقنا بالقفل (قبضة على قبضة)

لقد قلبنا القفل (قلبنا المقابض في اتجاه واحد)

قمنا بلف القفل (قلبنا المقابض في الاتجاه الآخر)

ثم فتحوه (فتحوا أصابعهم)

الفأر

واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة (نحرك أصابعنا)

خرج الفأر للنزهة (النقر بأصابعه على الفخذين)

يخدش الفأر بمخالبه (اكشط الركبتين بأصابعك)

العثور على قشرة من الجبن.

أكل الفأر القشرة (حرك أصابعك بالقرب من الفم)

ركضت إلى الحفرة. (أخفوا أيديهم خلف ظهورهم)

عائلتي

هذا الاصبع هو الجد

هذا الاصبع هو الجدة

هذا الإصبع هو أبي

هذا الاصبع هو الأم

هذا الإصبع هو أنا

هذه عائلتي بأكملها!

(قم بثني أصابعك بالتناوب، بدءًا من الإبهام. وعند الانتهاء، قم بلف قبضة يدك)

التقى

التقت قطتان صغيرتان: "مواء مواء!"

اثنين من الجراء: "أوه!"

مهران: Igo-go!"،

اثنان من أشبال النمر: "Rrrrr!"

اثنين من الثيران

انظر إلى الأبواق.

(لكل سطر، قم بتوصيل أصابع اليد اليمنى واليسرى بالتناوب، بدءا من الإصبع الصغير. في السطر الأخير، أظهر القرون، وتمديد أصابع السبابة والأصابع الصغيرة).

العاب الاصبع للأطفال الصغار

اللعبة هي واحدة من أفضل الطرقتنمية الكلام والتفكير لدى الأطفال. يجلبون المتعة والفرح للطفل.

ألعاب الأصابع هي التدليك والجمباز لليدين.

تمنح أطفالنا الصحة، فهي تؤثر على جلد اليدين، حيث يوجد العديد من النقاط المرتبطة بأعضاء معينة.

هناك العديد من التقنيات في ألعاب الأصابع - النقر ببطانات الأصابع، والفرك، والتمسيد على قاعدة الأصابع، والحركات الدائرية على راحة اليد - كلها تجلب الصحة للطفل فقط.

الهدف الرئيسي من ألعاب الإصبع - هذا هو التطور عند الأطفال:

Ø انتبه؛

Ø تؤثر على النمو العقلي للطفل؛

Ø تطوير المهارات الحركية الدقيقةالأيدي؛

Ø تشكيل النطق الصحيح للصوت.

Ø القدرة على التحدث بسرعة ووضوح.

Ø تحسين الذاكرة.

سوف يستمتع أطفالك بهذه الألعاب، وتمنحهم متعة التواصل وتحقق لهم فوائد ملموسة.

إذا كنت تريد أن يتكلم طفلك بشكل جيد، ابدأ في تطوير يديه: اليدين والأصابع منذ سن مبكرة.

من المفيد ممارسة مثل هذه الألعاب يوميًا لمدة 5 إلى 10 دقائق. إنها ممتعة ومثيرة وممتعة

ملف بطاقة الجمباز بالإصبع في المجموعة الأصغر سنا

هدف:

ألعب بالألعاب: (الأيدي التي أمامك، تقبض وتفتح أصابع كلتا اليدين.)

أنا أرمي الكرة لك (نمد أذرعنا إلى الأمام - "نرمي الكرة".)

أنا أقوم بجمع الهرم (نضع أيدينا مستقيمة، وراحتي اليدين للأسفل، فوق بعضنا البعض عدة مرات).

أنا أقود الشاحنة في كل مكان. (تحرك أمامك بفرشاة مفتوحة قليلاً اليد اليمنى- "فلنركب"

آلة كاتبة.")

الجمباز الاصبع "اللعب"

هدف:تنمية المهارات الحركية الدقيقة وتنسيق حركات الأصابع.

كرتي المستديرة المضحكة (بيد واحدة نضرب كرة خيالية).

لا تخفي خديك المستديرتين! (تغيير ملكية.)

سامسك بك (بكلتا يديها، ربط الأصابع التي تحمل نفس الاسم، نظهر الكرة.)

سأركبها بين يدي! (قم بلف كرة خيالية بين راحة يدك.)

الجمباز بالإصبع "التوت"

هدف:تنمية المهارات الحركية الدقيقة وتنسيق حركات الأصابع.

ألتقط التوت من فرع ، (الأصابع مسترخية ومتدلية. وأصابع اليد الأخرى

سكتة دماغية كل إصبع من القاعدة إلى الطرف، مثل

كما لو كان يقطف منه توتًا وهميًا.)

وأنا جمعها في سلة. (ضع كلتا يديك أمامك.)

ستكون هناك سلة كاملة (قم بتغطية كف واحد مطوي مثل القارب، مع الآخر مطويًا أيضًا.

نخل.)

سأحاول قليلا. (إحدى الكفين المطويتين تحاكي السلة، واليد الأخرى

سوف آكل أكثر قليلا أخرج التوت الوهمي وضعه في فمك.)

الطريق إلى المنزل سيكون سهلاً! (تقليد الرجلين والأصابع الوسطى والسبابة في كلتا اليدين

الجمباز بالإصبع "الفطر"

هدف:تنمية المهارات الحركية الدقيقة وتنسيق حركات الأصابع.

ذبابة حمراء حمراء- (نقوم بتوصيل أطراف أصابعنا لإنشاء قبعة الفطر.)

نمط مرقط باللون الأبيض. (يد واحدة - "غطاء الفطر"، بإصبع السبابة من اليد الأخرى

إظهار "البقع".)

أنت جميلة، ولكن لا المسيل للدموع! (هزوا إصبعهم.)

ولا نضعها في السلة! (كف مستقيم بعيدًا عنك - إيماءة الابتعاد).

الجمباز الاصبع "الخريف"

هدف:تنمية المهارات الحركية الدقيقة وتنسيق حركات الأصابع.

خرج الخريف للنزهة ، ("دعونا نذهب" بالسبابة والأصابع الوسطى من يد واحدة.)

بدأت في جمع الأوراق. (نلتقط الأوراق بيد واحدة ونضعها باليد الأخرى.)

الجمباز الاصبع "الأشجار"

هدف:تنمية المهارات الحركية الدقيقة وتنسيق حركات الأصابع.

مرحبا الغابة، (ارفع كلتا يديك بحيث تكون راحتي اليدين مواجهتين لك، والأصابع منتشرة على نطاق واسع).

غابة كثيفة،

مليئة بالحكايات الخرافية والمعجزات!

الجمباز الاصبع "الخضروات"

هدف:تنمية المهارات الحركية الدقيقة وتنسيق حركات الأصابع.

أنا الملفوف الأخضر (تشكل الأيدي دائرة أمامك.)

بدوني الوعاء فارغ. (لقد انحنى رؤوسنا - "نحن ننظر إلى المقلاة".)

خذ الأوراق مني (ننشر أذرعنا على الجانبين.)

وسأبقى أنا فقط!

الجمباز الاصبع "الفواكه"

هدف:تنمية المهارات الحركية الدقيقة وتنسيق حركات الأصابع.

الأصفر والأصفر هو الليمون لدينا، (الأصابع التي تحمل الاسم نفسه متصلة بواسطة وسادات - نعرض ليمونة.)

يرش بالعصير الحامض. (ننشر أصابعنا بشكل حاد على الجانبين.)

دعونا نضعها في الشاي (نقوم بتوصيل الإبهام والسبابة والأصابع الوسطى من يد واحدة و

"اغمسي الليمون في الشاي.")

جنبا إلى جنب مع الجلد الأصفر. (الأصابع في نفس الوضع، تقوم بحركات دورانية -

"حرك الشاي.")

الجمباز الاصبعي "الخضار والفواكه"

هدف:تنمية المهارات الحركية الدقيقة وتنسيق حركات الأصابع.

هناك العديد من الأسرة في الحديقة،

هناك اللفت والسلطة هنا، (ثني الأصابع واحدا تلو الآخر.)

هناك البنجر والبازلاء هنا ،

هل البطاطس سيئة؟

حديقتنا الخضراء (يصفقون بأيديهم).

سوف يطعمنا لمدة عام كامل.

الجمباز الاصبع "الملابس"

هدف:تنمية المهارات الحركية الدقيقة وتنسيق حركات الأصابع.

سوف أرتدي حذائي (نشير إلى الساقين والجذع والرأس.)

سترة وقبعة.

ومن كل ناحية (إحدى اليدين مع رفع الأصابع لأعلى، والأخرى تمتد على طول الإصبع الصغير والضلع

راحة اليد، موضحة اتجاه ارتداء القفازات.)

سأسحب القفاز. (تغيير ملكية.)

الجمباز الاصبع "الأحذية"

هدف:تنمية المهارات الحركية الدقيقة وتنسيق حركات الأصابع.

نضع الأحذية على أقدامنا للركض على المسار. (إنهم "يمشون" على طول الطاولة بإصبعين.)

كرر بعدي الكلمات: (يقبضون ويفتحون أصابعهم).

الساق - واحدة، الساق - اثنان! (ضع إصبعين على الطاولة وارفع إصبعًا تلو الآخر.)

يشترون في المتجر (يقبضون ويفتحون أصابعهم).

ووضعوها على قدميك

أبي وأمي وأخي وأنا - (يثنيون أصابعهم).

جميع أفراد الأسرة يحبون الأحذية. ("يمشون" بأصابعهم على الطاولة.)

الجمباز بالإصبع "أطباق"

هدف:تنمية المهارات الحركية الدقيقة وتنسيق حركات الأصابع.

من اللوحات، كواحدة، (الكف معاً أمامك "الطبق").

نحن نأكل الحساء بالملاعق. (حركات دورانية لليد بملعقة خيالية).

نحن نأكل شرحات بالشوكة ، (السبابة والوسطى مستقيمة والإبهام

يمسك الخاتم والأصابع الصغيرة - "امسك الشوكة.")

السكين يقطع العجة لدينا. ("اقطع" بكف مستقيم ذهابًا وإيابًا.)

الجمباز بالإصبع "الغذاء"

هدف:تنمية المهارات الحركية الدقيقة وتنسيق حركات الأصابع.

تم عجن الدقيق في العجينة (يقبضون ويفتحون أصابعهم).

ومن العجينة التي عملناها (التصفيق بالكف، "نحت".)

الفطائر والكعك, (مد أصابعك واحدة تلو الأخرى، بدءًا من الخنصر).

فطائر الجبن الحلوة,

الكعك واللفائف – (كلا الكفين يتجهان نحو الأعلى.)

سنخبز كل شيء في الفرن.

لذيذ! (يضربون بطونهم).

الجمباز الاصبع "الشتاء"

هدف:تنمية المهارات الحركية الدقيقة وتنسيق حركات الأصابع.

تساقط الثلوج على المنازل (ننشر أذرعنا على الجانبين، وكفنا إلى الأسفل.)

الشوارع وأسطح المنازل. (الأيدي مثل المنزل.)

الشتاء يقترب منا بهدوء (الإصبع إلى الشفاه. "اذهب" بالسبابة والأصابع الوسطى ليد واحدة.)

لا نسمع لها... (اليد خلف الأذن).

الجمباز بالإصبع "متعة الشتاء"

هدف:تنمية المهارات الحركية الدقيقة وتنسيق حركات الأصابع.

ماذا نحب أن نفعل في الشتاء؟ (قم بتوصيل الإبهام بالباقي بالتناوب.)

العب كرات الثلج

الجري على الزلاجات

التزلج على الجليد,

سباق أسفل الجبل على مزلقة.

الجمباز بالإصبع "عطلة رأس السنة"

هدف:تنمية المهارات الحركية الدقيقة وتنسيق حركات الأصابع.

مرحبًا ديدوشكا موروز! (تضرب كف اليد الذقن - "لحية" سانتا كلوز.)

ماذا أحضر لنا كهدية؟ (الأيدي إلى الأمام، النخيل إلى أعلى.)

المفرقعات النارية الصاخبة, (صفق يديك.)

حلويات، ألعاب. (نحن برم فرشنا.)

الجمباز بالأصابع "أجزاء الجسم"

هدف:تنمية المهارات الحركية الدقيقة وتنسيق حركات الأصابع.

لدي رأس (نستمع إلى القصيدة ونشير إلى الأجزاء المقابلة من الجسم.)

الصدر ثم البطن ثم الظهر

أرجل للقفز

مقابض - للعب.

الجمباز بالإصبع "الحيوانات الأليفة"

هدف:تنمية المهارات الحركية الدقيقة وتنسيق حركات الأصابع.

هنا، بعد إزالة الخدوش، ("نحن نغسل أيدينا.")

القطة تغسل كفوفها.

كمامة وآذان (حركات دائريةالكف على الوجه.)

على قمة رأسك. (تتحرك أشجار النخيل المنحنية قليلاً خلف الأذنين - نعرض كيف تغسل القطة

آذان.)

الجمباز بالإصبع "أشبال الحيوانات الأليفة"

هدف:تنمية المهارات الحركية الدقيقة وتنسيق حركات الأصابع.

ركضنا على طول النهر (حرك إصبعي السبابة والوسطى على طول سطح الطاولة من

نفسك إلى الحافة. كرر عدة مرات.)

سباق القطط.

الجمباز بالإصبع "الحيوانات البرية في غاباتنا"

هدف:تنمية المهارات الحركية الدقيقة وتنسيق حركات الأصابع.

الأرنب والقنفذ تجاه بعضهما البعض (السبابة والوسطى في كلتا اليدين "تتجهان" نحو

بعضها البعض.)

مشينا على طول طريق عبر حقل، عبر مرج.

التقيا وكانا خائفين. (ضرب بقبضات اليد.)

لقد ركضوا بسرعة - تعالوا للحاق بهم! (الأصابع "تتحرك" مرة أخرى، ولكن الآن في اتجاهات مختلفة.)

الجمباز بالإصبع "أشبال الحيوانات البرية"

هدف:تنمية المهارات الحركية الدقيقة وتنسيق حركات الأصابع.

هذا أرنب، وهذا سنجاب، (اثنِ أصابعك في قبضة اليد، بدءًا من الإصبع الصغير).

هذا شبل ثعلب، وهذا شبل ذئب،

وهذا في عجلة من أمره، يعرج وهو نائم (التدوير بالإبهام.)

بني، أشعث،

الدب الصغير المضحك.

الجمباز بالإصبع "الحيوانات الأليفة والبرية"

هدف:تنمية المهارات الحركية الدقيقة وتنسيق حركات الأصابع.

الأرنب - الأذنين فوق الرأس - (يتم تقويم الأيدي عند الصدغين والسبابة والأصابع الوسطى - "الأذنين".)

يركض ويركض على طول حافة الغابة. (اليدين مع الضغط على الصدر - "القفز".)

وتبعه قنفذ شائك، (تشابكت الأصابع وتحركت).

مشيت على طول العشب دون مسارات،

وخلف القنفذ - الجمال - (حركات سلسة بيديك أمامك.)

الثعلب ذو الذيل الأحمر.

الجمباز بالإصبع "يوم المدافع عن الوطن"

هدف:تنمية المهارات الحركية الدقيقة وتنسيق حركات الأصابع.

ايليا موروميتس - (ضع.)

زميل جيد. (إظهار العضلة ذات الرأسين.)

ينظر بيقظة إلى المسافة (اليد مع قناع.)

نعم، إنه يدمر الأعداء. ("رمي الرمح.")

الجمباز بالإصبع "الحيوانات البرية في البلدان الحارة"

هدف:تنمية المهارات الحركية الدقيقة وتنسيق حركات الأصابع.

فقط هو يرتدي صندوقًا - (نحرك أيدينا بسلاسة أمامنا - ونتظاهر بأننا جذع).

الفيل الرمادي ذو الأذنين المتدلية. (نضع أيدينا على آذاننا).

الجمباز بالإصبع "عطلة أمي"

هدف:تنمية المهارات الحركية الدقيقة وتنسيق حركات الأصابع.

ماما جيدة (أرسل قبلة على راحة اليد.)

أمي حبيبتي! (قبلة على الكف الأخرى).

أحبها كثيرا (أطلق قبلة من راحة اليد.)

أعطيها القبلات! (انفخ القبلة عن كفك الآخر.)

الجمباز الاصبع "الدواجن"

هدف:تنمية المهارات الحركية الدقيقة وتنسيق حركات الأصابع.

الدجاج ينقر الحبوب، (نحن نميل كلتا راحتي اليدين بعيدًا عن أنفسنا).

والدجاج هناك. (القرصات "تنقر" واحدًا تلو الآخر.)

سوف تغوص البطة في الماء، (تغوص راحة اليد إلى الأمام معًا.)

والدجاج لن يغوص. (هزوا إصبعهم.)

تحميل:

معاينة:

فهرس البطاقة

العاب الاصبع

للأطفال

المجموعة الأولى للناشئين

مدرس

العاب الاصبع.

جزء مهم جدًا من العمل على تطوير المهارات الحركية الدقيقة هو "ألعاب الأصابع". هذه الألعاب عاطفية ومثيرة للغاية. أنها تعزز تطوير الكلام والنشاط الإبداعي. يبدو أن "ألعاب الإصبع" تعكس واقع العالم المحيط - الأشياء والحيوانات والأشخاص وأنشطتهم والظواهر الطبيعية. خلال "ألعاب الإصبع"، يقوم الأطفال، بتكرار حركات البالغين، بتنشيط مهاراتهم الحركية اليدوية. يؤدي هذا إلى تطوير البراعة والقدرة على التحكم في الحركات وتركيز الانتباه على نوع واحد من النشاط.

"ألعاب الأصابع" هي عرض مسرحي لأي قصص مقفاة أو حكايات خرافية باستخدام الأصابع. تتطلب العديد من الألعاب مشاركة كلتا اليدين، مما يسمح للأطفال بالتنقل في مفاهيم "اليمين"، "اليسار"، "أعلى"، "أسفل"، وما إلى ذلك.

الأطفال من عمر سنة إلى سنتين يدركون جيدًا "ألعاب الإصبع" التي يتم إجراؤها بيد واحدة.

يتقن الأطفال البالغون من العمر ثلاث سنوات بالفعل الألعاب التي يتم لعبها بكلتا يديه، على سبيل المثال، تصور يد واحدة منزلا، والآخر - قطة تعمل في هذا المنزل.

يمكن للأطفال في سن ما قبل المدرسة بعمر أربع سنوات ممارسة هذه الألعاب باستخدام العديد من الأحداث التي تتبع بعضها البعض. يمكن دعوة الأطفال الأكبر سنًا لتزيين الألعاب بمجموعة متنوعة من الدعائم - الأشياء الصغيرة والمنازل والكرات والمكعبات وما إلى ذلك.

عائلتي

هذا الاصبع هو الجد

هذا الاصبع هو الجدة

هذا الإصبع هو أبي

هذا الاصبع هو الأم

هذا الإصبع هو أنا

هذه عائلتي بأكملها!

ثني الأصابع بالتناوب، بدءًا من الإبهام. عند الانتهاء، قم باللف بقبضة يدك.

إخفاء وإخفاء

لعبت الأصابع الغميضة

وتمت إزالة الرؤوس.

مثل هذا، مثل هذا

وتمت إزالة الرؤوس.

ثني أصابعك وتصويبها بشكل إيقاعي. المضاعفات: ثني الإصبع على كلتا اليدين بالتناوب.

فنجر بوي

الإبهام الصبي، أين كنت؟

ذهبت إلى الغابة مع هذا الأخ،

لقد طبخت حساء الملفوف مع هذا الأخ،

أكلت العصيدة مع هذا الأخ،

غنيت الأغاني مع هذا الأخ.

في السطر الأول، أظهر إبهاميك على كلتا يديك. ثم قم بتوصيلهم واحدًا تلو الآخر ببقية أصابعك.

خلية نحل

هنا خلية صغيرة اختبأ فيها النحل،

لن يراهم أحد.

هنا ظهروا من الخلية.

واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة! Zzzzz!

قم بضم أصابعك في قبضة اليد، ثم قم بثنيها واحدًا تلو الآخر. في السطر الأخير، ارفع يديك بحدة وأصابعك ممدودة - لقد طار النحل بعيدًا.

سلحفاة

ها هي سلحفاتي، تعيش في قوقعة.

إنها تحب منزلها كثيرا.

عندما تريد أن تأكل، تخرج رأسها.

عندما يريد النوم يخفيه.

الأيدي مشدودة في القبضات والإبهام في الداخل. ثم أظهر إبهامك وأخفيهما مرة أخرى.

كرنب

نحن نقطع الملفوف ونقطعه

نحن نملح الملفوف ونملحه

نحن ثلاثة، ثلاثة، ملفوف

نضغط ونضغط على الملفوف.

حرك راحتي يديك لأعلى ولأسفل، وقم بالتدليك بأطراف أصابعك بالتناوب، وفرك قبضة يدك بقبضتك. قم بقبضة وإرخاء قبضاتك.

خمسة أصابع

هناك خمسة أصابع في يدي

خمسة قابضون، خمسة حاملون.

للتخطيط والرؤية،

أن تأخذ وتعطي.

واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة!

قم بقبض قبضتيك وإرخاءهما بشكل إيقاعي. عند العد - ثني أصابع اليدين بالتناوب.

نحن نرسم

لقد رسمنا اليوم، أصابعنا متعبة.

دعونا نصافح أصابعنا ونبدأ بالرسم مرة أخرى.

ارفع ذراعيك أمامك بسلاسة وصافح يديك.

التقينا

التقت قطتان صغيرتان: "مواء مواء!"

اثنين من الجراء: "أوه!"

مهران: Igo-go!"،

اثنان من أشبال النمر: "Rrr!"

اثنين من الثيران: "مو!"

انظر إلى القرون.

لكل سطر، قم بتوصيل أصابع اليد اليمنى واليسرى بالتناوب، بدءا من الإصبع الصغير. في السطر الأخير، قم بإظهار القرون عن طريق مد أصابع السبابة والأصابع الصغيرة.

قارب

سأضغط على راحتي وأطفو عبر البحر.

كفان أيها الأصدقاء - هذا قاربي.

سأرفع الأشرعة

سأسبح في البحر الأزرق.

وعلى الموج العاصف

الأسماك تسبح هنا وهناك.

في الخطوط الأولى، قم بتوصيل راحتي اليدين بالقارب وقم بإجراء حركات تشبه الموجة بيديك. عند عبارة "سأرفع الأشرعة" ارفع راحتي يديك المستقيمتين. ثم قم بتقليد حركات الأمواج والأسماك.

سمكة

الأسماك يلهون

في الماء الدافئ النظيف.

سوف يتقلصون، وسوف يرتاحون،

سوف يدفنون أنفسهم في الرمال.

تقليد حركات السمكة بيديك حسب النص.

كتبنا، كتبنا، تعبت أصابعنا.	قم بقبض قبضتيك وإرخاءهما بشكل إيقاعي.
أنت تقفز ، الأصابع ،	الأصابع "تقفز" على الطاولة
مثل أشعة الشمس.	قم بتمديد السبابة والأصابع الوسطى لأعلى، ثم قم بتصويب الباقي وربطهما.
اقفزوا، اقفزوا، اقفزوا، ركضوا على المرج.	الأصابع "تقفز" على الطاولة.
الريح تهز العشب، وتميله يمينًا ويسارًا.	حركات خفيفة لليدين من اليمين إلى اليسار
لا تخف من الريح أيها الأرنب	هز إصبعك.
استمتع على العشب.	بالنسبة للأخيرة، قم بالتلويح بأصابع كلتا يديك

هناك قفل على الباب.	قفل أصابعك، هزها قليلا
من يستطيع فتحه؟	"قفل" ذهابا وإيابا
لقد قلبنا القفل	بدوره مع القفل
لقد قمنا بلف القفل	تظل الأصابع مغلقة وتفرك راحتا اليدين ببعضهما البعض.
لقد طرقنا القفل	الأصابع مغلقة والكفوف تصطدم ببعضها البعض.
طرقوه وفتحوه!	أظهر راحة يدك.

حارس

يقفز الأرنب بمنظر جانبي

تحت شجرة صنوبر طويلة.

تحت شجرة صنوبر أخرى

أرنب آخر يقفز.

مد السبابة والأصابع الوسطى من اليد اليمنى، وقم بتصويب الباقي وربطهما. في السطر الثاني، ارفع راحة يدك اليسرى عموديًا إلى الأعلى، مع تباعد الأصابع بشكل واسع، وفي السطر الثالث، ارفع راحة يدك اليمنى عموديًا إلى الأعلى، مع تباعد الأصابع عن بعضها البعض. في السطر الأخير، قم بتمديد السبابة والأصابع الوسطى من اليد اليسرى، وتصويب الباقي وربطهما.

في وقت طويل

لعبة روسية

الأيدي أمام الصدر، والنخيل مغلقة. الأصابع الصغيرة - الأطفال(يتحدث بصوت صغير). أصابع البنصر - أمي(يتحدث بصوت عادي). الأصابع الوسطى - أبي(يتحدث بصوت منخفض). أصابع السبابة - الجنود(تتكلم بصوت عميق) . الإبهام المتقاطع - عتبة الكوخ.

إنه الليل، الجميع نائمون في الكوخ.

هناك طرق.

الجنود: دق دق! أصابع السبابة تنقر على بعضها البعض.

أطفال: من هناك؟ الأصابع الصغيرة تنقر معًا

الجنود: جاء جنديان لقضاء الليل! التنصت على أصابع السبابة

أطفال: دعونا نسأل أمي. الأم! النقر بالأصابع الصغيرة

الأم: ماذا عن الأطفال؟ المجهولون يطرقون

أطفال:

الأم: اسأل أبي. المجهولون يطرقون

أطفال: أب! النقر بالأصابع الصغيرة

أب: ماذا يا أطفال؟ النقر بالأصابع الوسطى

أطفال: جاء جنديان لقضاء الليل! النقر بالأصابع الصغيرة

أب: دعني ادخل! النقر بالأصابع الوسطى

أطفال: ادخل! النقر بالأصابع الصغيرة

الجنود: يا لها من نعمة أن يُسمح لك بقضاء الليل! أصابع السبابة "ترقص" وتقوم بحركات متقاطعة

الجنود: دعونا ندخل! النخيل المغلقة تحول الأصابع نحو الصدر. ثم يتبع ذلك نصف دورة سريعة لليدين بحيث يتلامس ظهر راحتي اليدين.

يتم تمديد الأيدي إلى الأمام.

صباح الخير!

مع صباح الخير، عيون صغيرة! انت استيقظت؟	استخدم أصابع السبابة لتدليك عينيك اصنع "منظارًا" من أصابعك وانظر من خلالهم
صباح الخير يا آذان! انت استيقظت؟	ضرب أذنيك مع راحة يدك ضع راحتي يديك على أذنيك "تشيبوراشكا"
صباح الخير أيها الأيدي! انت استيقظت؟	التمسيد بيد واحدة أو أخرى تصفيق يدوي
صباح الخير يا أرجل! انت استيقظت؟	ضرب الركبتين ثبت قدميك
صباح الخير يا شمس! استيقظت! (مستيقظ)	ارفعوا أيديكم وانظروا إلى الشمس (ابحث عن)

في مالانيا عند السيدة العجوز	صفق بيديك، ثم لليمين، ثم اليد اليسرىفوق.
عاش في كوخ صغير	ضع يديك بزاوية وأظهر الكوخ.
سبعة أبناء	أظهر سبعة أصابع.
كل ذلك بدون حواجب	حددي الحاجبين بأصابعك.
بآذان كهذه،	اجعل راحتي يديك ممتدتين إلى أذنيك.
مع أنوف مثل هذه	أظهر أنفًا طويلًا بإصبعين ممدودين.
مع مثل هذا الشارب ،	حدد شاربًا طويلًا "هوسار" بأصابعك.
برأس مثل هذا	ارسم دائرة كبيرة حول رأسك.
مع هذه اللحية!	اظهار لحية سميكة كبيرة بيديك
لم يشربوا ولم يأكلوا	أحضر "الكأس" إلى فمك بيد واحدة، و"الملعقة" باليد الأخرى.
كان الجميع ينظرون إلى مالانيا ،	ضع يديك بالقرب من عينيك، واضرب بأصابعك مثل الرموش.
والجميع فعلوا ذلك بهذه الطريقة. ..	يظهر الأطفال الإجراءات الخفية

جلس الاخوة في الكوخ.	ارفع يدك، وكف يدك مستقيمًا، وأصابعك مغلقة.
أراد الصغير الذهاب في نزهة على الأقدام	حرك إصبعك الصغير إلى الجانب(بدقة في مستوى النخيل)واحتفظ بها في هذا الوضع لمدة 2-3 ثواني.
من الممل بالنسبة له أن يمشي بمفرده.	يتأرجح الإصبع الصغير قليلاً، ثم يعود إلى موضعه الأصلي.
يدعو شقيقه للذهاب في نزهة معًا.	حرك إصبعين مضغوطين على بعضهما البعض إلى الجانب: الإصبع الصغير والإصبع الدائري؛ احتفظ بهم في هذا الوضع لمدة 2-3 ثواني.
نعم، من الممل أن يسيروا معًا.	يتمايل الإصبع الصغير والبنصر قليلاً، ثم يعودان إلى موضعهما الأصلي.
إنهم يدعوننا نحن الثلاثة للذهاب في نزهة على الأقدام.	حرك ثلاثة أصابع مضغوطة على بعضها البعض إلى الجانب: الإصبع الصغير والإصبع الدائري والإصبع الأوسط. احتفظ بهم في هذا الوضع لمدة 2-3 ثواني.
إنه لأمر محزن أن يجلس كبار السن في الكوخ.	يتم ربط إصبعي الإبهام والسبابة عند الأطراف أربع مرات.
يسمون إخوانهم في وطنهم.	جميع الأصابع تنضم معًا في قرصة، وتسترخي اليد.

وعند تكرار اللعبة تعمل اليد الأخرى. عندما تصبح الحركات مألوفة، يمكنك تجربة اللعب بكلتا يديك في نفس الوقت.

النخيل النخيل

غسلنا أيدينا بالصابون.

غسلنا أقدامنا بالصابون.

هذا هو كم هو لطيف،

النخيل، النخيل!

لقد طبخنا بعض العصيدة

حرك بملعقة.

هذا هو كم هو لطيف،

النخيل، النخيل!

لقد صنعنا النخيل

منزل لماتريوشكا.

هذا هو كم هو لطيف،

النخيل، النخيل!

الدجاجة الصغيرة بيستروشكا

لقد سحقوا الفتات.

هذا هو كم هو لطيف،

النخيل، النخيل!

تصفيق الأيدي

رقصت الساقين.

هذا هو كم هو لطيف،

النخيل، النخيل!

استلقي النخيل

راحة قليلا.

هذا هو كم هو لطيف،

النخيل، النخيل!

يتم تنفيذ الحركات وفقًا للنص، كما يمليه خيالك.

قام بتجميعها: المعلمة Ryapisova E.P.

"الأصابع تقول مرحبا"

هدف:

التقدم في اللعبة : بطرف إبهام اليد اليمنى، المس أطراف السبابة والوسطى والبنصر والإصبع الصغير بالتناوب. افعل نفس الشيء بيدك اليسرى.

أقول مرحبا في كل مكان -

في المنزل وفي الشارع.

حتى "مرحبا!" انا اقول

أنا الدجاجة القادمة.

التقيت القنفذ:

"مرحبا اخي! كيف حالك؟"

"حسنا حسنا"

هدف : تطوير الشعور بحركاتك الخاصة.

تقدم اللعبة: ونصفق بأيدينا، ويرافق الأفعال نص شعري

حسنا حسنا!

الجدة خبز الفطائر.

وسكبت عليه الزيت

أعطيته للأطفال.

الفطائر جيدة

جدتنا العزيزة!

"الأربعون - الأربعون"

هدف :

التقدم في اللعبة : (بإصبع السبابة اليمنى تتم الحركات على طول راحة اليد اليسرى. الأفعال مصحوبة بالكلمات، نثني الأصابع

الإصبع الصغير، البنصر، الإصبع الأوسط، السبابة، الإبهام.

سوروكا - أربعون

عصيدة مطبوخة

لقد أطعمت الأطفال

أعطى هذا واحد

أعطى هذا واحد

أعطى هذا واحد

أعطى هذا واحد

أعطى هذا واحد

"مثل قطتنا..."

هدف : تطوير المهارات الحركية الدقيقة لليدين.

تقدم اللعبة: يؤدي الأطفال الحركات، ويرافقها النص الشعري

مثل قطتنا

معطف الفرو جيد جدا

مثل شارب القطة

جميلة بشكل مذهل.

عيون جريئة

اسنان بيضاء.

"هذا الإصبع هو الجدة"

هدف: تفعيل حركات الأصابع.

تقدم اللعبة: ثني وتصويب الأصابع بالتناوب على اليد اليمنى واليسرى، مصحوبة بالحركات بالكلمات

هذا الاصبع هو الجدة

هذا الاصبع هو الجد

هذا الإصبع هو أبي

هذا الاصبع هو الأم

هذا الإصبع هو أنا

هذه عائلتي بأكملها!

"باطن اليد"

هدف : تطوير المهارات الحركية اليدوية.

تقدم اللعبة: يؤدي الأطفال حركات مصحوبة بنص شعري

النخيل تصل

النخيل إلى أسفل

النخيل على الجانب -

وضغطوه في قبضة.

"القرود"

هدف: تطوير المهارات الحركية الدقيقة لليدين.

تقدم اللعبة: أداء حركات "الفانوس". إنهم يقبضون ويرخون قبضاتهم. يتم ضغط راحتي اليد على بعضهما البعض، وتوضع تحت الخد (النوم). أداء حركات المصافحة باليدين كما لو كانت تنفض بعض الماء.

خرجت القرود في نزهة على الأقدام

بدأت القرود بالرقص

وذهب أحدهم إلى المنزل لينام،

لأنني تعبت من الرقص.

"الصبي - الإبهام"

هدف: تفعيل حركات الأصابع.

تقدم اللعبة: يتناوب الأطفال في مداعبة أصابعهم، أولاً بيد واحدة، ثم باليد الأخرى. اضرب الإبهام، واغسل اليدين، واضرب السبابة، والوسطى، والبنصر، والخنصر.

الاصبع - أيها الصبي، أين كنت؟

غسلت إخوتي على النهر.

ذهبت إلى الغابة مع هذا الأخ،

لقد طهيت حساء الملفوف مع هذا الأخ

أكلت العصيدة مع هذا الأخ،

غنيت الأغاني مع هذا الأخ.

"كرة ورقية"

هدف

تقدم اللعبة: ادعُ الطفل إلى تجعيد ورقة من الورق وصنع كرة ورقية منها (يتم إعطاء الحمل بالتناوب لكل يد).

ادفع الكرة بيدك

دحرج الكرة على الطاولة.

« المياه المياه..."

هدف : تطوير المهارات الحركية لكلتا اليدين.

تقدم الدرس : يتم تنفيذ الحركات وفقا للنص. ضع راحة يدك تحت تيار وهمي من الماء؛ "اغسل" وجهك براحة يدك؛ اغمز بعينيك؛ افركي خديك بكفيك. انقر فوق أسنانك. ابتسم على نطاق واسع.

المياه المياه...

اغسل وجهي.

لكي تنظر العيون

لتجعل خدودك تحمر.

وبت الأسنان.

لجعل فمك يضحك

"اصبع على اصبع"

هدف: تطوير حركات اليدين والأصابع.

تقدم الدرس: النقر بالأصابع على الأصابع، والتصفيق بأيديهم، والدوس بأقدامهم، وتغطية وجوههم بأيديهم. كرر 2 مرات

الإبهام إلى الإصبع تدق وتدق

التصفيق التصفيق التصفيق

ادوس بقدميك، ادوس بقدميك

اختبأ، اختبأ

الإبهام إلى الإصبع تدق وتدق

"1،2،3،4،5 ذهب إلى روضة الأطفال للنزهة"

هدف:

تقدم اللعبة: بإصبع إحدى اليدين نحسب الأصابع من جهة أخرى، ونضغط برفق على الوسادات؛ بإصبع السبابة من جهة نقوم بإجراء ضربات دائرية على راحة اليد الأخرى؛ عد الأصابع بالترتيب العكسي، وقم بتمسيدها. ثم نقرأ القصيدة مرة أخرى ونكرر كل الحركات من ناحية أخرى.

واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة -

خرجنا إلى روضة الأطفال في نزهة على الأقدام.

نسير - نسير عبر المرج.

هناك تنمو الزهور في دائرة.

هناك خمس بتلات بالضبط،

"السنجاب يجلس على عربة"

هدف : تطوير المهارات الحركية لكلتا اليدين.

التقدم في اللعبة : يقوم الأطفال الذين يستخدمون يدهم اليسرى بثني أصابع يدهم اليمنى بالتناوب، بدءًا من الإبهام: الإبهام، والسبابة، والإصبع الأوسط، والإصبع الدائري، والإصبع الصغير.

السنجاب يجلس على عربة

تبيع المكسرات:

إلى أختي الثعلب الصغير،

عصفور،

القرقف,

تولستوي الدب.

أرنب ذو شارب.

"كرنب"

هدف : تنمية المهارات الحركية لكل من اليدين والأصابع.

تقدم اللعبة: حركات بأشجار النخيل المستقيمة لأعلى ولأسفل؛ التمسيد بأطراف الأصابع بالتناوب. افرك قبضة يدك على قبضة يدك؛ قبض وافتح قبضاتك.

نحن نقطع الملفوف ونقطعه

نحن نملح الملفوف ونملحه

نحن ثلاثة، ثلاثة، ملفوف،

نضغط ونضغط على الملفوف.

"الأصابع"

هدف: تطوير حركات اليدين والأصابع، وتطوير القدرة على فهم الكلام وتكرار الكلمات والعبارات الفردية بعد شخص بالغ.

تقدم اللعبة: مد جميع الأصابع واحداً تلو الآخر، بدءاً بالإصبع الصغير، ثم ثنيها بنفس الترتيب.

خرجت الأصابع للنزهة.

واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة -

اختبأوا في المنزل مرة أخرى.

"مرحباً أيتها الشمس الذهبية!"

هدف: تطوير حركات الأصابع

تقدم اللعبة: تتناوب أصابع اليد اليمنى على "الترحيب" بأصابع اليد اليسرى، وتربت على الأطراف.

مرحباً أيتها الشمس الذهبية!

مرحبا السماء الزرقاء!

مرحباً أيها النسيم الحر،

مرحبا، شجرة البلوط الصغيرة!

نحن نعيش في نفس المنطقة -

أحييكم جميعا!

"مخالب"

هدف : تطوير المهارات الحركية لكلتا اليدين.

تقدم اللعبة: اضغط بأطراف أصابع يدك اليمنى باتجاه أعلى راحة يدك. اضغط بإبهامك على السبابة. قل بصوت عالٍ "مواء!" مرارا وتكرارا. يمكنك الاستمرار في اللعب بيدك الثانية. أخيرًا، قم بإجراء الدرس بكلتا يديك.

ابنة القطة

هناك مخالب على الكفوف.

فلا تتسرع في إخفائها

دع الأطفال يشاهدون!

"للعمل"

هدف: تفعيل حركات الأصابع.

تقدم اللعبة: اضغط على أصابعك في قبضة. قم بفكهم واحدًا تلو الآخر، بدءًا من الأكبر؛ بعبارة "قام جميع الإخوة ..." - انشر أصابعك على الجانبين.

وقفت إبهام واحد.

السبابة خلفها.

الأوسط يوقظ المجهول.

رفع إصبعه الصغير.

وقف الإخوة جميعًا - "مرحى!"

لقد حان الوقت بالنسبة لهم للذهاب إلى العمل.

"اثنين من الجنادب الصغيرة ..."

هدف: تطوير حركات اليدين والأصابع.

تقدم اللعبة: باستخدام السبابة والأصابع الوسطى لكلتا اليدين، "نسير" على طول الطاولة، ونضرب سطح الطاولة بأكفنا؛ قم بفرك السطح الجانبي بالتناوب بحافة كف واحدة السبابةآخر.

اثنان من الجنادب الصغيرة

ذهبنا إلى النهر.

كانوا خائفين من الماء

ولم نسبح في النهر.

لقد عزفوا على الكمان -

كانت جميع الأسماك خائفة.

"فأر صغير"

هدف: تطوير حركات اليدين والأصابع.

تقدم اللعبة: تشغيل أصابع اليدين على الطاولة أو الركبتين؛ يطويون أصابعهم في نافذة مستديرة وينظرون إليها؛ يهزون إصبعهم. يتم ضغط اليدين على بعضهما البعض، والاستلقاء على الجزء الخلفي من إحدى اليدين على الطاولة (لفة).اقلب يديك إلى "الجانب" الآخر، ودغدغ إحدى كف اليد الأخرى بأصابعك

فأر صغير

يركض في جميع أنحاء المدينة.

يطل من نوافذ الجميع،

ويهدد بإصبعه:

"من لم يذهب إلى السرير؟

من لا يريد النوم؟

مشاغب جدا

سوف دغدغة!"

"العنكبوت"

هدف: تطوير حركات اليدين والأصابع ،

تقدم اللعبة: مكتوف اليدين. "تجري" أصابع كل يد على طول الساعد، ثم على طول كتف اليد الأخرى؛ يتم إنزال اليدين بحرية وإجراء حركات اهتزاز (المطر). صفق بكفيك على الطاولة/الركبتين؛ يتم الضغط على النخيل لبعضها البعض من الجانبين، وتنتشر الأصابع، ويتم ضخ الأيدي؛ الشمس مشرقة؛ الإجراءات مشابهة لتلك الأصلية - "العناكب" تزحف على الرأس

عنكبوت مشى على طول فرع ،

وتبعه الأطفال.

فجأة نزل المطر من السماء

تم غسل العناكب على الأرض.

بدأت الشمس بالدفء،

العنكبوت يزحف مرة أخرى

وكل الأطفال يزحفون خلفه،

للمشي على طول الفرع.

"الديدان"

هدف: تطوير حركات اليدين والأصابع

تقدم اللعبة: تقع النخيل على ركبتيك أو الطاولة.

واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة. الأصابع؛ منحنيًا، يسحبون راحة يدهم نحو أنفسهم (حركة كاتربيلر زاحفة

ذهبت الديدان في نزهة على الأقدام.

واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة، يمشي على طول الطاولة باستخدام السبابة والأصابع الوسطى

ذهبت الديدان في نزهة على الأقدام. (يتم وضع الأصابع المتبقية في راحة اليد)

وفجأة يركض غراب للأعلى ويطوي أصابعه معًا ويهزها لأعلى ولأسفل.

أومأت برأسها

كروكس: "ها هو العشاء يأتي!" فتح النخيل، وتحريك الإبهام إلى أسفل، و

الراحة حتى

وها، لم يعد هناك المزيد من الديدان! يقبضون قبضاتهم ويضغطون بها على صدورهم.

"شقي"

هدف: تطوير حركات اليدين والأصابع

تقدم اللعبة: بالنسبة للسطرين الأولين، ارسم دوائر على راحة يدك بإصبعك. بالنسبة للأسطر الأربعة التالية، قم بثني أصابعك أثناء نطق الكلمات المقابلة. مع كلمات السطر السابع، خذ الإصبع الصغير بأصابع اليد الأخرى وقم بهزه قليلاً.

كانت ماشا تطبخ العصيدة.

لقد طبخت العصيدة وأطعمت الأطفال:

أعطى هذا واحد

أعطى هذا واحد

أعطى هذا واحد

أعطى هذا واحد

لكنها لم تعطها لهذا.

لقد لعب الكثير من المقالب.

لقد كسر طبقه.

"الاصبع الصغير"

هدف: تطوير حركات اليدين والأصابع

تقدم اللعبة: قبض يدك في قبضة. مد أصابعك واحدا تلو الآخر، بدءا من الإصبع الصغير. مع العبارة الأخيرة، المس الإبهام والإصبع الصغير لبعضهما البعض.

الخنصر الصغير

البكاء، البكاء، البكاء.

لن يفهم المجهول:

ماذا يعني كل هذا؟

الاصبع الوسطى مهم جدا

لا يريد الاستماع.

وسأل الفهرس:

ربما تريد أن تأكل؟

والكبير يركض من أجل الأرز،

حمل ملعقة للأرز

يقول: - لا داعي للبكاء،

هيا، تناول القليل!

"الضفدع - القفز"

هدف: تطوير حركات اليدين والأصابع

تقدم اللعبة:

الضفدع هو الطائر، نغلق أصابع كلتا اليدين ونصور أفواه الضفدع

العيون في أعلى الرأس (الإبهام بمثابة الفك السفلي)،

وكل كلماتها تكون مفتوحة أحيانًا، ومغلقة أحيانًا أخرى.

فقط "كوا!" نعم "كوا!"

وتنتفخ خديه

ويفتح فمه،

بحيث يستمر البعوض والذباب بيد واحدة في تصوير فم الضفدع،

لقد طاروا في فم الضفدع. وبأصابع الآخر "ندخل" في هذا "الفم" واحدًا تلو الآخر

"في حديقة الغابة"

هدف: تطوير حركات اليدين والأصابع.

تقدم اللعبة:

في حديقة الغابة نفتح راحتنا ونرفع أذرعنا ونلوح بأيدٍ مسترخية

لعبت الأرانب:

نصفق بمخالبنا ونصفق بأيدينا

ختمت أقدامنا، ختمت أقدامنا
لوّحنا بآذاننا، وضعنا أكفنا المفتوحة على آذاننا، وثنينا وتقويم أصابعنا المغلقة،

كلتا يديك

لقد قفزنا أعلى من أي شخص آخر، وقمنا برفعنا عالياً فوق الطاولة بالتناوب وخفضنا إحدى اليدين أو الأخرى

نظرنا بأعيننا ولوّحنا بأيدينا

غنوا أغنية:

"لا لا لا! لا لا لا!

لا لا لايكا!

أوه، يا لها من أرانب مضحكة!

"الساقين"
السبابة والأصابع الوسطى "تركض" عبر الطاولة؛ قم بنفس الحركات بأصابع يدك اليسرى. أداء نفس الحركات في وقت واحد بأصابع كلتا اليدين ("المنافسة")

الساقين، الساقين،
أعلى أعلى أعلى!
الساقين، الساقين،
صفعة، صفعة، صفعة!
خطوة واحدة، خطوتين،
اللحاق معي الأصدقاء!

"صداقة"
الأولاد والبنات أصدقاء في مجموعتنا
(يتم ضم الأصابع إلى "القفل").
أنت وأنا سنكون أصدقاء الأصابع الصغيرة
(اللمس الإيقاعي لنفس الأصابع بكلتا يديه).
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة
(لمس الأصابع التي تحمل نفس الاسم بالتناوب، بدءًا من الأصابع الصغيرة)،
ابدأ العد مرة أخرى.
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة.
لقد انتهينا من العد
(اخفضوا أيديكم، صافحوا).

عائلة
هذا الاصبع هو الجد
هذا الاصبع الجدة
هذا إصبع الأب
هذا إصبع الأم
حسنًا، هذا الإصبع هو أنا
هذه عائلتي بأكملها!
(ثني أصابعك واحدا تلو الآخر).

الفاكهة.
الكبار والأطفال يعرفون:
هناك العديد من الفواكه في العالم!
تفاح وبرتقال
المشمش، اليوسفي،
والموز والرمان
غني بالفيتامينات.
(أغلق أصابعك وافتحها. ثم اثنِ إصبعًا واحدًا في كل مرة، بدءًا من الإصبع الصغير).

البرتقالي
شاركنا برتقالة.
هناك الكثير منا، لكنه وحده.
هذه الشريحة للقنفذ.
هذه الشريحة للسيسكن.
هذه الشريحة مخصصة لصغار البط.
هذه الشريحة مخصصة للقطط الصغيرة.
هذه الشريحة للقندس.
وللذئب القشر...
إنه غاضب منا. مشكلة!
نختبئ في المنزل - هنا!
(أولاً، يقوم الأطفال بقبض أصابعهم وفتحها، ثم يثنون كل إصبع واحدًا تلو الآخر)

خريف
طارت الريح عبر الغابة ،
كانت الريح تحسب أوراق الشجر
وهنا البلوط،
وهنا القيقب واحد،
هنا شجرة روان منحوتة،
هنا من شجرة البتولا - ذهبية،
هذه هي الورقة الأخيرة من شجرة الحور الرجراج،
هبت الريح على الطريق.
(قم بإجراء حركات سلسة متموجة براحة يدك. ثم اثنِ إصبعًا واحدًا على كلتا يديك. وفي النهاية، ضع راحة يدك بهدوء على الطاولة).

"شتاء"
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة
نحن ذاهبون للنزهة.
كاتيا محظوظة بمزلقتها
من الشرفة إلى البوابة،
وسيريوزا على طول الطريق

الفتيات والفتيان
يقفزون مثل الأرانب.

يتناوب الأطفال في تقويم أصابعهم،
مشدودة في قبضة.
يظهر الأطفال أصابع ممدودة.
قم بتشغيل السبابة والأصابع الوسطى على طول الطاولة.
أصابع مطوية في قرصة
القيام بحركات الرمي.
الأطفال يلوحون بأيديهم.

"العقعق"
العقعق - أبيض الجانب،
عصيدة مطبوخة
أطعمت الأطفال.
أعطى هذا واحد
أعطيته لهذا واحد.
أعطيته لهذا واحد.
أعطيته لهذا واحد.
لكنها لم تعطها لهذا.
أنت لم تحمل الماء
لم أطبخ العصيدة
ليس لديك شيء.

إصبع السبابة من اليد اليمنى يصنع
حركات دائرية على راحة اليد اليسرى.

بالتناوب، ثني أصابع اليسار
الأيدي.

"فتى الاصبع"
الصبي - الإصبع، أين كنت؟
ذهبت إلى الغابة مع هذا الأخ،
لقد طبخت حساء الملفوف مع هذا الأخ،
غنيت الأغاني مع هذا الأخ.

في السطر الأول، أظهر إبهام كلتا يديك وقم بتوصيلهما.
ثم ثني أصابعك واحدا تلو الآخر.

« سنجاب"
السنجاب يجلس على عربة
إنها توزع المكسرات.
أخت الثعلب الصغيرة،
العصفور القرقف,
إلى الدب السمين،
أرنب ذو شارب.

"فراخ البط"
أنت بطة بلا طعام،
أمي أفضلينظر.

قبض وفتح أصابع كلتا اليدين في نفس الوقت.

"هذا الإصبع يريد أن ينام"
هذا الإصبع يريد أن ينام
ذهب هذا الإصبع إلى السرير
أخذ هذا الإصبع قيلولة صغيرة،
هذا الإصبع قد نام بالفعل،
هذا الإصبع ينام بسرعة
كونوا هادئين أيها الأطفال، لا تصدروا أصواتا،
لا توقظ أصابعك.

يثني الأطفال أصابعهم بدءًا من الإصبع الصغير

الجمباز الاصبع"مرحبًا"

مرحبا، المقاصة الكبيرة! مرحبا، العشب - النمل! مرحبًا غابة بيري! أنت ناضج ولذيذ. نحن نحمل سلة صغيرة، وسوف نجمعكم جميعا. ( الأصابعالأيدي اليمنى تتناوب التحية الأصابع اليسرى، والاستفادة من نصائح بعضهم البعض.)

"زيارة إصبع القدم الكبير"

زيارة اصبع القدم الكبير (يتم طرح الكبيرة

الأصابع)،

لقد جاؤوا مباشرة إلى المنزل (قم بتوصيل أطراف أصابعك بزاوية

كلتا يديك)،

الفهرس والوسطى (وتسمى بالتناوب الأصابع

تواصل مع الكبير بكلتا يديه في نفس الوقت).

الإصبع الصغير في حد ذاته طفل (فقط الأصابع الصغيرة تشير إلى الأعلى،

الأصابع الأخرى مشدودة في قبضة)،

طرقت على عتبة الباب (القبضات تضرب بعضها البعض).

الأصابع معًا أصدقاء ،

لا يمكنهم العيش بدون بعضهم البعض (الضغط الإيقاعي للأصابع على كليهما

الأيدي)

"اليوم هو كل يوم."

يوم الاثنين قمنا بالغسيل

ويوم الثلاثاء اجتاحوا.

يوم الاربعاء خبزنا كالاتش ،

ويوم الخميس لعبوا الكرة.

يوم الجمعة غسلنا الارضيات

وفي يوم السبت اشترينا كعكة.

يوم الأحد، يوم الأحد

سنذهب إلى حفلة عيد ميلاد.

يؤدي الأطفال الحركات وفقا لمعنى نص القصيدة،

التعبير عن المشاعر المناسبة، وإظهار الخيال.

"ربيع"

لقد كان اسبوعين الآن (نخفض أيدينا واحدا تلو الآخر، وأصابعنا معا.)

قطرات تقطر.

يذوب الثلج في الشمس (اليدين، النخيل إلى أسفل، منتشرة على الجانبين.)

ويتدفق مثل الدفق. (كلتا اليدين، راحتي اليدين للأسفل، تتحركان في اتجاه واحد.)

"سلحفاة"

السلحفاة، تعيش السلحفاة في صدفتها (اطرق بالتناوب بقبضتي يديك اليمنى واليسرى على السجادة أو على الطاولة)

سوف يخرج رأسه ويعيده (نخرج أصابع السبابة من قبضاتنا ونعيدها إلى القبضة)

السلحفاة، السلحفاة تزحف ببطء،

يمضغ ورقة ملفوف لذيذة جدًا لتناول طعام الغداء. (نضغط بالتناوب ونفتح قبضتي اليدين، ونقوم بتصويب راحة اليد اليسرى، ونضرب راحة اليد اليمنى، ونجمع الأصابع معًا).

السلحفاة، سلحفاة تعيش في قوقعة، تخرج رأسها وتعيده إلى الخلف (نفس الحركات)

"المياه المياه"

بعض الماء، الماء (الأذرع ممدودة أمامك، تتحرك لأعلى ولأسفل)

نشمر الأكمام (بيد واحدة نتحرك على طول الذراع الأخرى من اليد إلى الكوع لأعلى، مع تغيير المقابض)

سوف نغسل أيدينا (ثلاث أيدي)

الاغتسال بالصابون (حركات دائرية بيد على الأخرى)

وجاف (مصافحة باليدين)