На якомусь етапі звичайний предметможе перетворитися на чарівний. Що для цього потрібно? Деколи для цього потрібна важлива зустріч. І ця зустріч одного разу відбулася.
Казка «Чарівна ручка»
Жила-була звичайна кулькова ручка. І мала мрію — вона хотіла стати чарівною. Але як звичайні ручки перетворюються на чарівні, вона не знала. І ось одного разу хлопчик Коля, який носив у школу цю ручку, випадково втратив її. Багато довелося пережити бідній ручці. Вона мокла під дощем, довго лежала в багнюці, але не впадала у відчай. Ручка вірила у щасливе майбутнє. І ось нарешті її підняв незнайомий перехожий. Він виявився казкарем. Через деякий час ручка потрапила до будинку казкаря. Якось, казкар запропонував ручці вирушити до чарівної країни. З того часу ручка писала про Сонце, про зірки, про далекі Галактики, і про те, як маленький хлопчик Коля, коли виросте, здійснить чарівний політ до далекої планети... Казник передав частину своїй чарівній силі ручці. Вона стала казково-чарівною та про все писала сама.
Запитання та завдання до казки
Про який предмет йдеться у казці?
Про що мріяла кулькова ручка?
Яким чином ручка опинилася на вулиці?
З ким відбулася знаменна для ручки зустріч?
Чи вдалося ручці стати чарівною?
Про що писала чарівна ручка?
Головна думка казки полягає в тому, що якщо чогось сильно бажаєш, то цілком можливо, що це збудеться.
Які прислів'я підходять до казки?
Щасливий той, хто має мрію.
Життя без мрії, що птах без крил.
Крутяк! 10
Кожна людина має улюблену річ. Але що таке «улюблена річ»? Це те, що дуже дороге людині. Для кожного ця річ може бути різною. Хтось може сказати, що його улюблена річ – це плюшевий ведмедик, подарований кимось близьким. Інший скаже, що його улюбленою річчю є книга, яка залишила у ньому позитивні враження. Але головне те, що несе в собі ця улюблена річ. Адже предмет, отриманий від важливої для вас людини, що зберігає в собі пам'ять про щось близьке серцю, цінніший за золото і срібло.
Моєю ж улюбленою річчю є стара монета, яку мені подарувала моя бабуся. Можливо, хтось скаже, що це безглуздо. Адже з монеткою не можна пограти, як із плюшевою іграшкою. Але для мене ця монета дорожча за будь-який скарб білого світла. Вона зберігає мої щасливі спогади про весело проведений час. Вона нагадує про те, як ми з друзями грали та веселилися. Ця монетка неодноразово допомагала нам зробити іноді маленькі, а часом і дуже важливі для нас рішення.
Якось моя монета випала у мене з кишені. Коли ми з друзями помітили це, всі разом вирушили на її пошуки. Шукали ми дуже довго, і всі дуже переживали. Адже бабусин подарунок став членом нашої дружньої групи. Через годину довгих пошуків ми все ж таки її знайшли. Всі були дуже щасливі, що ми таки змогли знайти нашого товариша, який не раз нас виручав у скрутну хвилину. Після того дня стало зрозуміло, що в мене найкращі та найвірніші друзі. Вони не кинули мене. Тож ця монета стала символом нашої дружби.
Хтось може сказати, що моя улюблена річ – це спогади чи друзі. Але це зовсім негаразд. Саме та сама стара подряпана монетка дорога мені найбільше. Адже саме в ній об'єдналося найдорожче для мене. У цій монетці об'єдналися спогади про мою дорогу кохану бабусю, дружбу з моїми друзями, мій окремий світ, в якому життя ніби зупиняється, і я можу заново пережити найщасливіші періоди мого життя.
Ще більше творів на тему: «Моя улюблена річ»:
Річ може стати коханою та важливою, якщо вона корисна, якщо її подарувала важлива для вас людина або з нею пов'язані приємні спогади. Це може бути будь що, від книги до автомобіля. Важливо те, які спогади та емоції пов'язані з нею. Кожна людина має речі, які дорогі для неї, які вона любить.
У мене також є улюблена річ – це велосипед. Ви можете подумати, що він новий і блискучий, тому я його так люблю і дорожу їм. Це не зовсім так. Я дуже люблю кататися на велосипеді, та одного разу дідусь запропонував мені зібрати для мене великий. Я дуже зрадів і одразу погодився. Ми разом з ним збирали мій велосипед у гаражі протягом двох тижнів. Це була довга та кропітка робота. Частина деталей у дідуся була, дещо довелося шукати та докуповувати. Ланцюг я взагалі виміняв у сусіда на тетріс.
У результаті у нас вийшов чудовий швидкий велосипед. Ми пофарбували його в чорний матовий колір і назвали "Вихор". Того ж дня ми з дідусем виїхали кататись на полі: він на своєму, а я на своєму. Це було дуже весело. Ми мчали наввипередки, з'їжджали з гори. Щоправда, наприкінці я невдало повернув і впав, але на Вихорі не залишилося жодної подряпини, ми зробили його на совість.
З того часу я катаюся тільки на ньому, а взимку дбайливо зберігаю в гаражі поряд з татовою машиною. Він дуже дорогий мені і не тільки як транспорт. Я вклав у нього частину своєї душі, він саме такий, як мені подобається і, крім того, ми з дідом дуже зблизилися, поки його робили. Він показав мені, що немає нічого неможливого, якщо чогось дуже хочеться – зроби. Цей урок я запам'ятав назавжди.
Тато навіть пропонував мені купити на Новий рікінший велосипед, з перемиканням швидкостей, але я відмовився. Краще за мій Вихор великий не буває. Він подарував мені чимало приємних моментів, як я можу від нього відмовитися? Ну і потім, Вихор у відмінному стані, я за цим стежу. Дідуся вже немає, а велосипед нагадує мені про ті часи, коли ми були разом.
Джерело sdam-na5.ru
Короткий анонс: у кожної людини є улюблена річ і вона посідає у житті певне місце. Моя улюблена річ – це мій планшет.
Весь простір, в якому мешкає людина, заповнений речами, будь то будинок, школа, лікарня та скрізь! Є речі побутові, такі як меблі, комп'ютери, телевізори, без яких ми вже не уявляємо собі життя сучасному світі– вони роблять наше життя комфортнішим. А є особисті речі, які є у кожного з нас у гардеробі. І серед цих речей є речі улюблені, які ми часто носимо, і нелюбі, які ми одягаємо дуже рідко й те, бо мама наполягла.
У мене багато улюблених речей, це і піжама з людиною-павуком - як солодко в ній спиться і які класні сни мені в ній сняться, і мій улюблений рюкзак - що тільки не побувало в ньому, і навіть є улюблена іграшка з дитинства - мій заєць з такими довгими і м'якими вухами, але моя улюблена річ – це мій планшет. Я дуже давно просив батьків купити мені планшет і нарешті цього року на мій день народження моя мрія збулася! Він такий класний, я навіть не мріяв про таке! Я навіть дав йому ім'я «Гудвін» на честь чарівника із смарагдового міста.
Зараз всі мої друзі, та зізнаюся і я теж, проводимо багато часу за комп'ютерами, ноутбуками, планшетами та телефонами. І кожну вільну хвилинку вдома ми біжимо до екрану комп'ютера або планшета, на перервах у школі ми всі у телефонах. Мої батьки завжди лають мене, що я дуже багато часу проводжу за планшетом! Кажуть, що вони у своєму дитинстві багато часу проводили на вулиці, грали у футбол, баскетбол, наздоганяння, а я сиджу вдома та спілкуюсь в інтернеті. Але часи змінилися! У сучасному світі просто не можна без комп'ютера чи планшета! З появою планшета моє життя круто змінилося. Я вмикаю його, заходжу в інтернет і можу подорожувати по всьому світу, можу дізнаватися багато інформації про те, що мені цікаво. Ще на своєму планшеті я слухаю улюблену музику, дивлюсь цікаві фільми, граю в ігри. Я спілкуюся скайпом зі своїми друзями і тепер не обов'язково бігти до друга, щоб дізнатися домашнє завдання. Можна, звичайно, зателефонувати, але ж по скайпу ми бачимо один одного. А які суперські можна робити знімки за допомогою мого планшета!
Нещодавно я завантажив програму з Інтернету з обробки фотографій і за її допомогою можна робити різне оформлення. Виходить така краса: одні фотографії такі наче дивишся через воду, інші – як старовинні. чорно-білі фототреті – начебто намальовані простим олівцем, четверті – у стилі графіті. Але я навіть не встиг ще спробувати. Щодня я дивуюсь скільки нового я дізнаюся та все завдяки йому – мій планшет.
Мій планшет завжди зі мною, ми з ним просто не розлий вода! Одного разу я пішов у гості до свого друга, який живе за два квартали від мене. Ми так загралися, що я додому дуже поспішав і потім виявилося, що свій планшет я забув у нього. Я дуже переживав, довго не міг заснути і з самого ранку мчав до друга за своїм «Гудвіном»! Планшет – це не просто улюблена річ, це мій друг та помічник!
Майже всі мають улюблену і дорогу серцю річ. Наприклад, медаль, яка нагадує про приємні моменти в житті, такі як перемога у спортивному змаганні чи танцювальному конкурсі. У когось, улюбленою річчю є ноутбук, що дозволяє дізнаватися багато нового, а у когось, це просто модні кросівкитішать зручністю і красою.
Для мене, найулюбленішою річчю став художній набір із фломастерів та альбому. Багатьом здається, що це надто прості та нецікаві речі, але як мені здається, немає нічого цікавішого та захопливішого, ніж заняття малюванням. І нехай я малюю не дуже добре, це не є для мене перешкодою, адже за допомогою кольорових фломастерів можна намалювати все, що забажаєш.
То чому саме набір для малювання став для мене улюбленою річчю? Тому що з фломастером у руці дуже зручно мріяти, щось вигадувати та фантазувати. Навіть коли сумно, можна підвищити собі настрій, переносячи свої думки на папір.
Скільки разів мене виручав та розважав художній набір! І в нудній поїздці, коли нема чим більше зайнятися, і під час тривалого очікування.
Під час малювання я почуваюся справжнім творцем. Кожна прочитана мною книга потім обов'язково доповнюється ілюстраціями, намальованими улюбленими фломастерами. Мені подобається малювати образи героїв, такими, якими їх бачу лише я. Особливо цікаво малювати фантастичні оповідання, легенди та казки. У цьому випадку для мого улюбленого набору настає справжнє роздолля, адже в цих книгах величезна кількість персонажів та сюжетів, яких ніхто не бачив і їх можна малювати, як заманеться. Неймовірно цікаво вигадувати, скільки ніг та якого кольору хвости будуть у жителів іншої планети з щойно прочитаної книжки.
Ще мені подобається малювати події, які неодмінно відбудуться зі мною. Наприклад, коли мені взимку холодно та незатишно, я беру свій улюблений набір фломастерів. І ось я вже оточений літнім теплом, малюючи далеке бірюзове море, сліпуче сонце, гарячий пісок і звичайно себе, що пливе до катера вдалині.
А буває так, що мене запрошують до цирку чи прем'єри чудового фільму. Після такої події, перебуваючи під враженням, я приходжу додому та малюю дресованих тварин, акробатів чи продовження цікавого фільму.
Після можливостей, які мені дарує звичайна коробка з фломастерами, хіба не її треба вважати найулюбленішою річчю? Для мене ця річ, ніби ще один спосіб спілкування чи передачі інформації. Майже як мова чи лист.
До того ж мене приваблюють яскравість і соковитість, з якою малюють фломастери. Придумані мною картинки оживають, варто лише розфарбувати різними квітами. Є у мене й улюблені кольори, які я використовую найчастіше. Дуже люблю всі відтінки синього та фіолетового, тому і фантастичні тролі з інших світів, як правило, виходять фіолетового або блакитного кольору.
Загалом моя улюблена річ не просто якийсь предмет. Для мене це цілий світ сповнений різних задумів, фантазій та яскравих вражень.
Кожна людина має якусь улюблену річ, так званий «матеріальний шматочок душі». Діти майже завжди це іграшка. У дорослих та дітей старших за віком, це може бути будь-що: від сувеніру, привезеного з узбережжя Сочі, до фотографії близької людини.
Взагалі, багато людей намагалися собі пояснити, навіщо їм потрібна їхня улюблена річ, навіть якщо вона не несе жодної користі.
Наприклад, у мене двоюрідна сестра Віка не розлучається з маленькою фігуркою Чебурашки. Цей Чебурашка завжди висить у неї на ключах, тобто він є звичайним брелоком. І висить уже понад 17 років… ось цікаво чому? «Виявляється, така річ служить людині своєрідним талісманом, навіть якщо вона сама цього сама не знає» – так кажуть вчені. Вона нагадує про щось близьке, про те, що людині дуже подобається, тому вона їм така кохана. Насправді такий предмет є і в мене.
Ним є процесор "Intel" моделі "i5". Кумедно, чи не так? Потрапив він до мене після того, як біля мого комп'ютера якраз і згорів цей процесор. Тоді я його і помітив - така крихітна мікросхема, закрита в красивий металевий сріблястий корпус, але така важлива і розумна. Я одразу поклав його до себе в кишеню - все одно не працює і зовні невидно пошкоджень.
Для мене він є символом досягнень сучасних технологій, символом майбутнього та головного – комп'ютера, адже хто не любить цю машину, в якій поєднано стільки приладів для роботи та розваги. Крім того, він мені нагадує мені чомусь про будинок, а будинок, як-то кажуть, найголовніше місце на Землі. І він мені «допомагає» морально у скрутну хвилину.
Так я і ношу цей процесор скрізь із собою, навіть зараз, коли я пишу цей твір, він лежить у мене в кишені штанів. Смішно звичайно, але в цьому я не самотній, тож висновок такий: улюблена річ, якою б вона не була, є найголовнішою в житті будь-якої людини.
Нас оточує безліч речей, без яких ми просто не уявляємо наше життя, настільки вони для нас «зрозумілі». Важко повірити, що колись не було сірників, подушки чи виделки для їжі. Але всі ці предмети пройшли довгий шлях змін, щоб потрапити до нас у такому вигляді, в якому ми їх знаємо.
Ми вже розповідали. А тепер пропонуємо дізнатися складну історіютаких простих речей як сірники, подушка, виделка, парфум.
Хай буде вогонь!
Насправді сірник – не такий вже й давній винахід. В результаті різних відкриттів в галузі хімії в кінці 18-початку 19 століття, у багатьох країнах по всьому світу одночасно були винайдені предмети, що нагадують сучасний сірник. Першим її створив хімік Жан Шансель у 1805 році у Франції. на дерев'яну паличкувін прикріпив кульку із сірки, бертолетової солі та кіноварі. При різкому терті такої суміші з сірчаною кислотою виникала іскра, яка підпалювала дерев'яну поличку - набагато довшу, ніж у сучасних сірників.
Вже через вісім років було відкрито першу мануфактуру, спрямовану на масове виробництво сірникової продукції. До речі, тоді цей продукт називали сірником через головний матеріал, який використовується для його виготовлення.
У цей час в Англії фармацевт Джон Вокер проводив експерименти з хімічними сірниками. Їх головки він робив із суміші сульфіду сурми, бертолетової солі та гуміарабіку. Коли така голівка терлася об шорстку поверхню, вона швидко спалахувала. Але такі сірники були мало популярними у покупців через моторошний запах і величезний розмір 91 сантиметр. Їх продавали у дерев'яних коробках по сто штук, а потім замінили сірниками меншого розміру.
Різні винахідники намагалися створити власну версію популярного запального товару. Один 19-річний хімік навіть зробив фосфорні сірники, які були настільки вогненебезпечними, що самостійно запалювалися в коробці через тертя один про одного.
Суть експерименту юного хіміка з фосфором була вірна, але помилився він з пропорцією і консистенцією. Швед Йохан Лундстрем у 1855 році створив суміш із червоного фосфору для головки сірника і використав цей же фосфор для запальної наждакового паперу. Сірники Лундстрема не спалахували самостійно і були повністю безпечні для здоров'я людини. Саме такого виду сірниками ми користуємося зараз, лише з малою видозміною: зі складу виключили фосфор.
На 1876 існував 121 завод-виробник сірникової продукції, більшість з яких об'єдналися у великі концерни.
Нині заводи з виготовлення сірників існують у всіх країнах світу. У більшості з них сірку та хлор замінили парафіном та безхлорними окислювачами.
Предмет зайвої розкоші
Перша згадка про цей столовий предмет з'явилася ще в 9 столітті на Сході. До появи виделки люди вживали їжу лише ножем, ложкою чи їли її руками. Аристократичні верстви населення для поглинання нерідкої їжі використовували кілька ножів: одним вони нарізали їжу, іншим переносили в рот.
З'явилися також свідчення того, що вилка насправді вперше з'явилася у Візантії 1072 року в імператорському будинку. Її виготовили одну єдину із золота для принцеси Марії через те, що вона не хотіла принижуватись і є руками. У вилки було тільки два зубчики, щоб наколювати їжу.
У Франції до 16 століття взагалі використовували ні вилку, ні ложку. Тільки королева Жанна мала вилку, яку зберігала від сторонніх очей у секретному футлярі.
Всім спробам ввести цей кухонний предмет у широке вжиток відразу протистояла церква. Католицькі служителі вважали, що вилка – зайвий предмет розкоші. Аристократія та королівський двір, які ввели цей предмет у повсякденне життя, розцінювалися як богохульники та звинувачувалися у зв'язку з дияволом.
Але незважаючи на опір, перше широке поширення виделка набула саме на батьківщині католицької Церкви - в Італії в 17 столітті. Вона була обов'язковим предметом усіх аристократів та купців. Завдяки останнім вона почала подорож по всій Європі. В Англію та Німеччину вилка потрапила у 18 столітті, до Росії – у 17 столітті була завезена Лжедмитрієм 1.
Тоді виделки мали різну кількість зубців: п'ять та чотири.
Ще довгий часдо цього предмета ставилися з обережністю, складали мерзенні прислів'я та історії. Тоді ж почалися народжуватися і прикмети: якщо випустити вилку на підлогу, то буде біда.
Під вушко
Зараз важко уявити будинок, де немає подушок, а раніше це було привілеєм лише багатих людей.
При розкопках гробниць фараонів та єгипетської знаті було виявлено перші подушки у світі. Згідно з літописами та малюнками, подушку винайшли з єдиною метою – вберегти складну зачіску під час сну. Крім цього, єгиптяни малювали на них різні символи, зображення Богів, щоб уберегти людину вночі від демонів.
У Стародавньому Китаї виробництво подушок стало вигідним та дорогим бізнесом. Звичайні китайські та японські подушки виготовляли з каменю, дерева, металу або порцеляни і надавали їм прямокутну форму. Саме слово подушка походить від поєднання "під" та "вушко".
Ткані подушки та матраци, набиті м'яким матеріалом, з'явилися вперше у греків, які більшу частину свого життя проводили саме на постільних ложах. У Греції їх фарбували, прикрашали різними візерунками, перетворивши на предмет інтер'єру. Їх набивали шерстю тварин, травою, пухом і пір'ям птахів, а наволочку виготовляли зі шкіри чи тканини. Подушка могла бути будь-якої форми та розміру. Вже 5 столітті до нашої ери подушку мав кожен багатий грек.
Але найбільше популярністю та повагою, як у давності, так і сьогодні, подушка користується у країнах арабського світу. У багатих будинках їх прикрашали бахромою, пензлями, вишивкою, адже вона свідчила про високий статус власника.
З епохи Середньовіччя почали виготовляти невеликі подушечки під ноги, які допомагали зігрітися, оскільки в кам'яних замках підлога була зроблена з холодних плит. Через той самий холод винайшли подушку під коліна для молитви і подушку для верхової їзди, щоб пом'якшити сідло.
На Русі подушки вручали нареченому як частину посагу нареченої, тому дівчина була змушена вишити для неї чохол самостійно. У нас подушки з пуху могли мати лише багаті люди. Селяни майстрували їх собі із сіна чи кінського волосу.
У 19 столітті в Німеччині лікар Отто Штайнер в результаті досліджень виявив, що в подушках з пуху при найменшому проникненні вологи розмножуються мільярди мікроорганізмів. Через це почали використовувати поролон або пух водоплавного гусака. Згодом вчені синтезували штучне волокно, невідмінне від пуху, але зручне при пранні та у повсякденному використанні.
Коли у світі почався виробничий бум, подушки почали виробляти масово. Внаслідок цього їх ціна знизилася, і вони стали доступні всім бажаючим.
EAU DE PARFUM
Існує безліч свідчень використання парфумерії у Стародавньому Єгипті під час жертвоприношень Богам. Саме тут народилося мистецтво творення духів. Крім цього, навіть у Біблії є згадка про існування різних ароматичних олій.
Першим парфумером у світі була жінка на ім'я Таппуті. Вона жила в 10 столітті до нашої ери в Месопотамії і вигадувала різні аромати внаслідок хімічних експериментів із квітами та оліями. Про неї збереглися спогади у стародавніх табличках.
Також археологи виявили на острові Кіпр стародавню майстерню з флаконами ароматної води, яким понад 4000 років. У ємностях були суміші з трав, квітів, спецій, фруктів, смоли хвойних дерев та мигдалю.
У 9 столітті було написано першу «Книгу Хімії Духів і Дистиляцій», створену аравійським хіміком. У ній описали більше сотні рецептів парфумів та безліч способів, як отримати аромат.
Парфумерія до Європи прийшла лише у 14 столітті з ісламського світу. Саме в Угорщині в 1370 році вперше ризикнули виготовити парфуми на замовлення королеви. Вода із запахом стала популярною по всьому континенту.
Цю естафету за часів Ренесансу перейняли італійці, а династія Медічі привезла парфумерію до Франції, де її використали, щоб приховати запах немитого тіла.
На околицях Граса стали спеціально вирощувати сорти квітів і рослин для парфумів, перетворивши це на ціле виробництво. Досі Франція вважається центром парфумерної промисловості.
Історія має все, що нас оточує!
Ці історії розповіли мої восьмикласники після знайомства під час уроку літератури з оповіданням М.А. Осоргіна "Пенсне".
Квиток-гуляка
Мені дуже сподобалося оповідання Михайла Андрійовича Осоргіна «Пенсне». Прочитавши його, я стала уважно спостерігати за різними речами, що оточують мене, і переконалася, що речі справді живуть своїм життям, кожна з них має свою історію.
Є одна така історія і маю. Про квиток. Я по ньому збиралася їхати до табору. Його видали за три тижні до від'їзду. Я вирішила відксерокопіювати його, щоб залишився на згадку, і пішла до Сервісного центру.
Через деякий час я згадала, що мій квиток давно не траплявся мені на очі, подивилася на полицю, куди, як мені пам'яталося, я його поклала, - ні. Відсканований лежить, а сьогодення немає.
Я шукала його, перевернула всю квартиру вгору дном, хвилювалася, питала у всіх, але ніхто мені нічим допомогти не міг: квитка ніхто не бачив. Я сходила навіть у Сервісний центр, сподіваючись, що випадково залишила його там. Але нажаль! І там квитка не було.
Вдома мені сказали, що по ксерокопії мене не пустять, і, засмутившись, я вирішила прогулятися.
У тамбурі, взуючи кросівки, я виявила... квиток. Він спокійнісінько лежав, притулившись за тумбою. Коли я трохи відсунула тумбу, він. як мені здалося, підвівся і здивовано глянув на мене, мабуть, був невдоволений тим, що його потривожили.
Ви, мабуть, подумали, що я, коли прийшла додому з Сервісного центру, просто ненароком упустила його за тумбу. А я абсолютно впевнена, що цього бути не могло, і переконана в тому, що мій квиток вирішив погуляти по квартирі і, втомившись від багатоденної прогулянки, гуляка вирішив відпочити в тамбурі.
Так, усі речі живуть своїм життям.
Катерина Качаєва
Як гуртка мене покарала
Всі речі живуть своїм особливим життям. Деколи буває, що вони губляться. Але до зникнення їх, на мою думку, завжди причетна людина. Навіть у тому випадку, якщо зникають вони «з власної волі».
Якось у мене зник гурток. Я якось налив у неї чаю, випив його, а кухоль залишив на журнальному столику біля крісла. Я й не підозрював, що вона може зникнути. Але коли я знову вирішив попити чаю, виявив пропажу.
Я довго шукав свій улюблений кухоль по всій квартирі, але він як крізь землю провалився. Коли сил уже не було шукати, я взяв інший кухоль і незабаром забув про стару.
Через деякий час у квартирі розпочався ремонт. З кімнати почали виносити речі, у тому числі диван та крісла. Яке ж було моє здивування, коли за кріслом я виявив свій кухоль! Виявляється весь цей час вона пролежала, а точніше, «провисіла», притиснута спинкою крісла до стіни.
Мабуть, так майстерно вона вирішила сховатись від мене, покаравши мене за те, що я не прибирав її на місце.
Роман Тарков
Дивні речі трапляються з речами...
Дивно, але речі мають звичку зникати в самий невідповідний момент. То неможливо знайти гумку, то олівець, то ручку. Усю квартиру перевернеш, вздовж і впоперек обзвичаєш - і сліду. Вражає, але потім вони з'являються, причому найчастіше тоді, коли ти їм вже й заміну знайшов.
Лідери за кількістю пагонів у мене олівці. Покладеш в одному місці, за хвилину дивишся – вже ні. Шукаєш, шукаєш – безрезультатно. Знаходиш зовсім випадково й у найнесподіванішому місці. Книги теж мають дивний звичай постійно ховатися.
Так, дивні речі часом трапляються з речами...
Ганна КурдінаОлівець з душею мандрівника
Протягом усього життя людини оточують усілякі речі, які вона сама створює для своєї зручності. Цими речами може бути все, що завгодно - від олівців до меблів та авто. Але саме з олівцями (та ще з ручками) ми маємо найбільше проблем. Ми їх постійно десь забуваємо, втрачаємо. Ні, напевно, на Землі людини, яка жодного разу в житті не втратила б ручку чи олівець.Один такий випадок трапився і зі мною.
На Новий рік мені подарували чудовий висувний олівець. Прожив він у мене близько трьох місяців. За цей час я примудрився кілька разів його втратити. Знаходив у найнесподіваніших місцях: то у кишені жилетки, то під ліжком, то у щілині дивана. Але востаннє він зник назавжди. Перервавши всю квартиру, я з досадою купив собі новий олівець.
Іноді мені здається, що кожна річ має душу. Мабуть, мій олівець мав душу мандрівника. Подорожувавши по квартирі та дослідивши в ній усі цікаві куточки, він, ймовірно, вирішив розширити межі свого світу та пішов гуляти за межі квартири. Може, одного разу я його зустріну десь і скажу йому: «Ну й гуляка ж ти!».
Павло Митряйкін
Цікава ручка
Якось зі мною сталася дивовижна історія. Якось під час навчального року мені купили новий портфель. Коли ми принесли портфель додому, я почав уважно його вивчати і, виявивши в ньому потайний відділ, відразу ж вирішив, що кластиму в нього ручки, олівці, лінійку і гумку. У мене було гарний настрій, І я зовсім забув про уроки, про заданий на цей день твори. Але домашнє завдання треба було виконувати. Писати твір на чернетку закінчив тільки опівночі. Швидко вмився і ліг спати.
Наступного дня, прийшовши до школи зі старим портфелем, не знайшов у ньому жодної ручки. На уроці я попросив запасну ручку у мого друга Максима. Повернувшись додому, сів за стіл, дістав чернетку, зошит для творів і тут згадав, що ручка лежить у новому портфелі. Я розстебнув потайну кишеньку, сунув туди руку, але, на мій великий подив, там нічого не виявилося. Я обшарив кишеню ще хвилину, поки до кінця не переконався, що вона порожня.
За кілька хвилин я усвідомив серйозність цієї події. У будинку не було жодної ручки. Крім кількох тих, хто не пише. Я не мав грошей, щоб сходити в магазин за новою ручкою, і нікого з батьків вдома не було. Щоправда, через годину з роботи мала повернутися бабуся, але мені задали багато уроків і до вечора я міг не встигнути їх вивчити. Однак нічого іншого не залишалося, як чекати на прихід бабусі.
За півгодини пролунав телефонний дзвінок. Піднявши слухавку, я почув голос бабусі:
Санек, я затримаюсь на роботі ще на годинку. Якщо захочеш їсти, пельмені у холодильнику. Звари і співаєш.
Гаразд, бабусю, поки що, - тільки й міг сказати я.
Зайшовши в кімнату, я щиро дав портфелю стусан. Щось вилетіло з нього, вдарилося об стіну і впало поруч на килим. Придивившись, я побачив, що то ручка. Підняв її і почав робити уроки.
Альшина Юлія, Зубакін Олексій, Кудрявцева Віра, Іванівська Лілія та інші учні 2-го класу
Презентація складена з казок про шкільне приладдя, придуманих учнями 2-го класу ГОУ ЗОШ № 425 м. Москви
Завантажити:
Попередній перегляд:
Щоб скористатися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com
Підписи до слайдів:
Складаємо казки про шкільне приладдя та інші предмети (2-а клас)
Шкільне приладдя Складаємо казки про …
Казка про Олівця і Ручку (вигадала Кудрявцева Віра) Жили – були Олівець і Ручка. Жили вони у пеналі. Щодня виходили вони попрацювати у шкільні зошити. Вийде Ручка – попише. Потім Олівець вискочить: що треба підкреслить, десь щось виділить (закінчення чи корінь, наприклад). Де Ручка не справляється, Олівець іде на допомогу. Де Олівцю складно – Ручка тут як тут. Так вони й жили – дружили. Якось трапилося лихо з Олівцем: грифель зламався. Погано Ручці одній! Побігла вона до Точилки. «Допоможи, будь ласка, у Олівця грифель зламався!» – просить Ручка. Стругачка допомогло, поточило Олівець. Заблищав грифель, зрадів Олівець. І стали Ручка і Олівець ще краще в зошитах працювати. Дякую Точилці!
Хто важливіший? (Склав Мелехов Ілля) Жили - були в пеналі у Сашка: Лінійка і Циркуль. Якось вони посварилися. Хто з них важливіший? Циркуль каже: "Без мене не можна намалювати коло!" "А без мене не можна провести пряму лінію!" - кричить Лінійка. Шумлять, сперечаються. У цей час прийшов Сашко та взяв циркуль. Циркуль зрадів: «Бачиш, Лінійко, мене хлопчик вибрав! Я важливіша!» Сашко намалював циркулем коло та взяв лінійку. Він прималював до кола відрізки і з'явилося на аркуші паперу... сонечко! Зрозуміли тоді і Циркуль і Лінійка, що вони однаково важливі для хлопчика Сашка. З того часу вони більше не сварилися.
Про шкільні предмети (склала Альшина Юлія) Жили-були Ластик, Папір і два Олівці. Один олівець був Червоний, а інший – Зелений. Якось Червоний Олівець сказав Паперу: «Папір, можна я малюватиму на тобі?». Почув цю розмову Зелений Олівець і теж вирішив попросити Папір помалювати на ньому. Папір був добрий і дозволив Олівцям малювати на ньому. І стали олівці малювати. Але у Зеленого Олівця виходило погано. Олівці почали лаятись. Їхню сварку зупинив Ластик. Ластик сказав: «Не треба лаятись. Я ваші погані малюнки без проблем зітру». І Олівці перестали сваритися, бо якщо в них щось не виходило, їм на виручку приходив Ластик.
Суперечка. (Склав Пономарьов Іван) У пеналі жили Ручка, Олівець, Ластик і Точилка. Якось Ручка сказала: «Я найголовніша, бо мною завжди пишуть». "Ні я, - сказав Олівець - я найголовніший, тому що мною все підкреслюють". "А я можу все прати", - сказав Ластік. І сказала Точилка: «Я теж головна, тому що я точу олівці». "Не сваріться, - сказав Пенал - для навчання ви всі потрібні!"
Про дівчинку Дашу і… (вигадала Іванівська Лілія) Жила в одному будинку дівчинка Даша. У Даші був портфель (вона вже ходила до 1 класу). Ось якось прийшла Даша зі школи, зробила уроки, пограла і лягла в спати. А з портфеля почувся тоненький голосок. То був Ластик. Він не спав: його мучило безсоння. Він пищав на всю кімнату: Я головний. Слухайте всі мене! Тут прокинувся Олівець і сказав: «Спи. Ти тут не головний. Ти все стираєш і цим псуєш все». Прокинулися від крику та інші жителі портфеля. Вони теж втрутилися у суперечку. Так тривало кілька днів. І ось однієї з таких ночей Даша прокинулася. Вона відкрила портфель і… Ой! - Здивовано сказала Даша - всі предмети розмовляють». Даша послухала їхню суперечку і заявила: «Не сперечайтеся. Адже ви всі мені потрібні! Без кожного з вас мені важко обійтися».
Чарівна Ручка (склав Зубакін Олексій) В одній московській школі навчався хлопчик Сашко. Він дуже любив грати, гуляти, дивитись телевізор, а робити уроки не любив. Якось дорогою до школи Сашко знайшов дивну Ручку, яка раптом заговорила: «Давай з тобою дружити. Я за тебе робитиму уроки на одні п'ятірки, але в тебе не повинно бути жодних друзів, крім мене». Сашко погодився. Цілий день йому дзвонили друзі та запрошували на гірку, на ковзанку, пограти у шахи. А Ручка шипіла: «Ти забув нашу угоду, не ходи!» Вона зробила всі уроки за Сашка красиво і без помилок, але Саші чомусь весело не було. Наступного дня він поклав Ручку на місце, де її знайшов. "Сам буду вчитися, без тебе," - вирішив хлопчик.
Казка про шкільне приладдя (написала Лебедєва Поліна) Жили – були шкільні речі. Якось, збираючись до школи, вони почали перевіряти: чи всі вони на місці? Ручки та олівці – на місці, зошити та підручники – на місці, лінійка та пенал – на місці. І раптом виявилося, що немає гумки. Приладдя стало шукати його в портфелі. У цьому кутку – ні, у цьому ні. І тут лінійка припустила, що міг залишитися на письмовому столі. Вчора дівчинка навчала уроки та брала його. Портфель стояв на стільці біля столу. Лінійка лягла між портфелем та столом, як місток. Вона сказала: "Ручка, перейди по мені на стіл і подивися, можливо, гумка там?" Ручка перейшла по ній на стіл на стіл і почала шукати гумку. Вона побачила гумку на іншому кінці столу. Він лежав, пригнічений комп'ютерним диском. Ручка підбігла та спробувала підняти диск. Але він був тяжким. Тоді вона покликала на допомогу решту. Шкільне приладдя підбігло і все разом легко звільнило гумку. Вся задоволена компанія повернулася до портфеля.
Про хлопчика Костю і… (вигадала Судакова Ліза) Жив – був хлопчик. Звали його Костя. Костя був поганим хлопчиком. він ламав все: ламав ручки, олівці, а ластики просто розламував на кілька частин. Він робив так, як йому хотілося. Нікого не слухався та нічого не любив. І ось одного разу вночі пішов незвичайний дощ – зоряний, чарівний. Ми всі знаємо, що коли падають зірки, треба загадувати бажання. І Костя загадав бажання: "Хочу бути маленьким!" Вранці він прокинувся, і виявилося, що його бажання виповнилося. Він став маленьким: ростом із пальчик. Вирішив Костя подивитися, що відбувається у його пеналі. Відкрив його і побачив: Ручку, у якої була зламана рука; Олівець зі зламаною ногою; Гумка зі зламаною спиною. Усі вони гірко плакали. Побачили вони Костю і закричали: «Іди, злий негідний хлопчисько. Не підходь до нас, бо ми тебе поб'ємо». Костя вперше у житті злякався і гірко заплакав. Він став ридати і… сталося диво: він став знову більшим, як решта хлопчиків. Але з того часу він більше не ламає ні олівці, ні ручки, ні якісь інші предмети.
Чарівний Пенал (написав Чергесбієв Алі) Хлопчику до школи купили гарний пенал. У ньому було все, що потрібно школяру: синя та кольорові ручки, простий олівець, гумка, лінійка, косинець, ножиці та клей. Але Пенал цей виявився чарівним. Ви запитаєте чому? Та оскільки тільки хлопчик отримував «п'ятірку», жителі Пенала починали сперечатися. Синя Ручка всім заявляє, що вона красиво пише, отже, вона найголовніша. А Зелена Ручка їй у відповідь: «Немає я, бо мною виділяють усі небезпечні місця – орфограми». Ластик сперечається з усіма: «А я можу стерти будь-яку помилку!» А Угольник та Лінійка заявляють, що без них хлопчик не отримав би чудової оцінки з математики. Ножиці та Клей теж не відстають: "Без нас нічого не приклеїш і не виріжеш на уроках праці". А ви як вважаєте: хто ж із них найбільш потрібний?
Катин пенал (написав Ісмаїлова Мар'ям) Жила на світі дівчинка Катя. Вона була відмінницею. Катя все робила вчасно: гуляла, грала, вчила уроки, збирала портфель і лягала спати. Одного разу їй наснився сон: усі мешканці портфеля ожили і почали суперечку. Хто серед них найголовніший? Сперечалися Олівці, Ручки, Ластик, Точилка, Циркуль та Лінійка. Кожен доводив, що Катя вчитися на «відмінно» лише через нього. Дівчинка приходила до школи і виявлялося, що у її пеналі не виявлялося, то олівця, то ручки, то лінійки… Катя почала отримувати погані позначки. Вона щодня плакала і не розуміла, чому так відбувається. І всі жителі пеналу зрозуміли, що всі вони потрібні Каті. Більше вони не втікали з пеналу. Добре, що то був сон. Катя прокинулася і побігла подивитись: чи все в її пеналі на місці? Все приладдя опинилося на місцях. Задоволена дівчинка побігла до школи.
Про дівчинку Галю і … (вигадала Мазікіна Віка) Жила – була дівчинка. Звали її Галя. Вона вже ходила до школи і навчалася на одні п'ятірки. Усі її хвалили. І ось одного разу, коли Галя пішла гуляти, трапилося таке. Портфель раптом відкрився і з нього спочатку вилізла Ручка, потім Олівець, за ним – Ластик та Фломастер. «Давайте помандруємо подорожувати!» – вирішили вони. Але старенький Портфель їм каже: "Не треба, це дуже небезпечно!" Але друзі не послухалися та пішли під ліжко. З прогулянки прийшла Галя, роздяглася і… раптом вона залізла на ліжко і почала на ній стрибати. А Ручка, Олівець, Ластик і Фломастер сиділи під ліжком і не знали, що робити. Вони дуже злякалися. Ручка сказала: Чому ми не послухалися Портфеля? Вони дуже хотіли повернутись назад. Галя пострибала небагато (вона робила це тільки тоді, коли вдома нікого не було) і поїхала на кухню. А шкільне приладдя повернулося до себе додому (в портфель). З того часу вони завжди слухають дорослих.
Нічна суперечка. (склав Блінов Микита) Якось уночі сиділи за столом і пили чай шкільне приладдя. Вони сперечалися. Хто з них потрібніший для школяра? Першою вступила в суперечку Ручка. «Я всіх потрібніший, – впевнено сказала вона. – Без мене школярі не змогли б написати диктант, текст…» «А я виконую особливу роботу…» – сказав Карандаш. "Але, якщо користуючись тобою, діти зроблять помилку, то без мене виправити її буде важко", - сказав Ластік. Тут вступили у суперечку підручники. Суперечка тривала цілу годину. Пенал не витримав і сказав: «Не сперечайтеся, ви можете сперечатися все життя, і користі від цього не буде. Ніхто з вас не може бути кращим за інший. Кожен із нас потрібний по-своєму».
Посуд, іграшки та інші предмети.
Казка про Чайник і Чашку (написала Дзюбенка Діана) Жив – був Чайник. Він був старий порцеляновий. У його стінки міцно в'ївся накип, а блакитні квіточки з обох боків потьмяніли від часу й облягли на вогні. Коли в ньому заварювали чай, він буркотів і плювався окропом. Вічно йому щось не подобалося. А поряд жила Чашка. Звичайна, із золотим обідком та з квіточками з боків. Чашка була улюбленою ученицею чайника. Вечорами до них була Дама. Вона сідала, і вони втрьох пили свіжозаварений чай. Чайник раз у раз, капаючи на скатертину, щось розповідав Чашці про минулі часи або просто про життя. Чашка любила старий уже негарний Чайник і заворожено слухала його розповіді. Але одного разу, коли Чашка стояла на підвіконні, порив вітру відчинив вікно... Чашка, жалібно скрикнувши, впала вниз і розбилася. Того ж вечора, сумуючи по Чашці, Чайник на плиті тріснув. Його довелося викинути, як і Чашку. Жінка гірко плакала. Виявляється, і посуд вміє дружити.
Казка про іграшки (написала Іванівська Лілія) У однієї дівчинки жили – були: солдатик, лялька Марина та гумовий кролик. Якось дівчинка забула прибрати іграшки. Вночі, коли всі спали, прибіг кіт Васька і хотів схопити ляльку… Але кролик своїми міцними зубами схопив Ваську за хвіст, а солдатик почав бити кота по лапах своєю дерев'яною рушницею. Марина змогла втекти та сховатись на верхній полиці. Кіт Васька з того часу не намагався більше «грати» з лялькою, адже має таких захисників.