Sportski festival
"Veseli putevi ljeta"
Cilj: propagirati zdrav imidžživot; stvoriti uslove za zdravlje djece i razvoj vještina fizičkog vaspitanja.
Zadaci:
– osigurati fizičku aktivnost djece;
– u procesu zabavnog takmičenja pustite dete da se izrazi;
– stvoriti situaciju empatije za uspjehe prijatelja ili tima;
– razvijaju spretnost, domišljatost i brzinu reakcije.
Oprema:
1. Kostim klovna sportiste.
2. 14 baloni(prema broju konkursa, dodeljuje se za pobedu na konkursu).
3. 2 velike kašike.
4. 4 velike kutije.
5. 10 balona za korištenje na takmičenjima.
6. 4 balona, oslikana kao lutke gnjezdarice.
7. 2 marame ili marame.
8. 2 stolice.
9. Uže dužine 1,5 m.
10. 2 teniska reketa.
11. 2 kocke.
12. 2 odbojkaške lopte.
13. 3 male lopte.
14. 4 gumene prostirke.
15. 2 kante.
16. 2 krpe.
17. Bojice.
18. Medalje, pokloni.
Tok praznika
Na takmičenju učestvuju dvije ekipe. Broj učesnika u timovima nije ograničen, ali jedini uslov je da broj učesnika u svakoj ekipi mora biti jednak.
(Zvuči zabavna sportska muzika. Voditelj se pojavljuje na sportskom terenu obučen kao atletičar-kloun.)
Vodeći. Sunce, vazduh i voda -
Naš najbolji prijatelji!
Ljudi, ja sam zabavljač
Zovem se Sportik.
A ako je dosadno -
Odmah ću odagnati tugu.
Moj tata se bavi sportom
A mama - Fizičko vaspitanje,
Svi sportovi su bliski rođaci.
Putovao sam svuda zemalja svijeta,
Momci me cekaju svuda.
Kao pesma, treba ti prijatelj na putu,
Moram ga naći ovdje!
Momci! Hajde da se upoznamo!
(Prilazi prvo jednom, pa drugom djetetu.)
Ako ovako upoznam svakoga, dugo će nam trebati. Upoznajmo jedni druge drugačije. Čim kažem: "Jedan, dva, tri - reci svoje ime", glasno ćete reći kako se zovete. Pažnja! Jedan dva tri! Reci svoje ime!
(Djeca glasno izgovaraju svoja imena.)
Sada se poznajemo i možemo krenuti na putovanje veselim stazama ljeta. Trebaju mi suputnici pošteni i hrabri, spretni i vješti, koji znaju da se zauzmu za sebe i ne ostave prijatelja u nevolji. Pozivam ove momke na početak!
(Ekipe se postrojavaju na svojim početnim pozicijama. Podnesite izvještaj.)
Za pobjedu u svakom takmičenju Sportik nagrađuje pobjedničku ekipu balonom, odnosno broji jedan bod.
"Kao zagrevanje."
Potrebno je loptu na naduvavanje, držeći je na velikoj kašiki, dovesti do određene oznake. Na povratku promijenite ruke.
"veseli nosači"
Velike kutije se nalaze na suprotnim krajevima lokacije. Na startnoj liniji se nalazi pet naduvanih balona u istim kutijama. Prvi brojevi moraju, na bilo koji način, odjednom prenijeti pet lopti iz jedne kutije u drugu, vratiti se i prenijeti palicu. Drugi brojevi trče do kutije koja se nalazi na kraju stranice, a također prenose pet loptica istovremeno u kutiju koja se nalazi na početku stranice, predaju palicu itd.
“Ipletat ću svileni šal.”
Preko dva stupa je razvučeno uže. Na njemu je okačeno nekoliko balona, od kojih svaki ima matrjošku.
Prvi član tima ima maramicu u rukama. Morate otrčati do regala i vezati šal na jednu od loptica. Drugi učesnik mora skinuti ovu maramicu, itd.
"Jezgro barona Minhauzena."
Kao jezgro - balon ik. Neophodno je osedlati topovsku kuglu, držeći je među nogama, i proći do oznake i nazad. Ako lopta pukne, tim dobija kazneni poen.
"Lisica Alisa i mačak Basilio."
Ovo je štafeta u parovima. Jedan član tima imitira lisicu savijajući jednu nogu u koljenu. Mačka ima povez preko očiju. Lisica stavlja svoju ruku na rame mačke, i na taj način oni prelaze daljinu.
"Neuhvatljiva vrpca"
Na udaljenosti od 5-6 metara nalaze se dvije stolice okrenute jedna prema drugoj. Na podu je između nogu stolica zategnuto uže, čiji su krajevi ispod stolica. Po jedan igrač iz svake ekipe sjedi na stolicama. Na komandu vođe trče oko protivničke stolice, vraćaju se na svoju stolicu, sjedaju i, hvatajući kraj užeta, povlače je prema sebi. Tim čiji igrač to prvi uradi dobija željeni poen. Ako igrači zgrabe uže u isto vrijeme, to je neriješeno. Igra se nastavlja sa još jednim parom igrača.
"Hajde da igramo tenis."
Učesnik u rukama drži teniski reket. Treba da trči do oznake i nazad, "bacajući" reketom loptu na naduvavanje.
"Sijamski blizanci".
Sijamci su blizanci spojeni jedni s drugima. Svaki par u timu će biti takvi blizanci. Morat će "rasti zajedno" sa svojim leđima. Da biste to učinili, morate stajati leđima jedan prema drugom i čvrsto stegnuti ruke. U ovom položaju možete trčati samo bočno. Dakle, prvi par stoji bočno na startnoj liniji, trči postrance i vraća se na isti način, prenoseći štafetu sljedećim „sijamskim blizancima“. Leđa igrača moraju biti čvrsto pritisnuta jedna uz drugu tokom čitave vožnje.
"Udari loptu."
Linija bacanja je označena na terenu. 4–5 m od nje nalazi se velika lopta na kocki. Igrači iz jednog pa iz drugog tima naizmjenično bacaju malu loptu, pokušavajući srušiti veliku. Svaki član tima ima tri pokušaja. Za svaki pogodak daje se poen. Tim sa najviše bodova pobjeđuje.
"Zakotrljaj loptu."
Svaki tim stoji u koloni jedan po jedan (razmak između kolona je najmanje 2 m), stopala u širini ramena. Vodiči imaju lopte za odbojku.
Na znak, vodič dodaje loptu preko glave sledećem igraču, koji dodaje loptu sledećem itd. Poslednji igrač, pošto je primio loptu, kotrlja je napred između nogu igrača, a on sam trči sa desne strane kolone, postaje prvi, uzima loptu i ponovo je vraća preko glave sledećem igraču.
Štafeta se nastavlja sve dok prvi igrač ponovo ne zauzme mjesto vodiča.
Ako se lopta otkotrlja iz "koridora", mora se vratiti i igra se nastavlja.
"Pređi močvaru."
Svakom timu daju se dvije gumene prostirke (moguće u obliku velikih stopala). Svaki član tima mora preći razdaljinu do oznake i nazad, prelazeći s jedne strunjače na drugu.
"Shuttle".
Igrači iz dvije ekipe naizmjenično izvode skok u dalj iz mjesta. Igrač prvog tima skače sa startne linije i označena je lokacija doskoka. Igrač iz druge ekipe skače s ove oznake na drugu stranu linije, itd. Rezultat je određen skokovima posljednjeg igrača. Ako sleti iza startne linije, njegov tim pobjeđuje, ako je ispred nje, njegov tim gubi.
"Baba Jaga".
Neizostavni atributi Baba Yage bili su stupa i metla. U štafeti možete koristiti običnu kantu kao malter, a krpu kao metlu. Učesnik stoji s jednom nogom u kanti, a drugom ostaje na tlu. Jednom rukom drži kantu za ručku, au drugoj ruci drži krpu. I u ovom položaju prelazi na distancu i dodaje "malter" i "metlu" sljedećem učesniku.
"Zabavni voz"
Prvi učesnik igra ulogu “lokomotive”, a svi ostali su “automobili”. On sam dolazi do oznake, vraća se nazad, a "automobil", drugi član tima, pričvršćuje se za njega, čvrsto ga obavija rukama oko pojasa. Zajedno stižu do cilja. Zatim im se prikači još jedan "automobil", njih troje već trče itd.
Sumiranje praznika.
Sportik sumira rezultate takmičenja, nagrađuje pobjednike i učesnike takmičenja nezaboravnim medaljama i poklonima. Potom se Sportik oprašta od djece do svojih sljedećih sportskih putovanja „Veselim stazama ljeta“.
Uz zvuke sportskog marša i aplauze navijača, timovi povlače počasni krug.Dan rođendana
(opcija 1)
Sala je ukrašena balonima i cvijećem. Na zidovima su portreti - prijateljske karikature rođendanskih ljudi. Zvuči muzika „Pjesma krokodila Gena“, slavljenici ulaze i zauzimaju svoja počasna mjesta.
Savjetnik. Zdravo momci! Danas je naš praznik. Kako se zove?
Djeca. Dan rođendana.
Savjetnik.Želite li čuti o ruskim običajima, dječjim igrama i dječjim pjesmama?
Djeca. Mi želimo.
Izađu voditelji.
1. voditelj. dragi moji gosti,
Dragi moji gosti!
Dolazi baka da te vidi
Donosi ti kašu.
baka je mlada,
Nosi slatku kašu.
Ne možemo ostvariti nikakav profit
Ali samo da navikne narod,
Tako da je ta baka poznata
Da vas pozovem da češće posjećujete!
2. prezenter. Pogledajte kako je soba uređena! I miriše na pite... Šta mislite, kad je tako svečano i ugodno u kući? Tako je - kada je praznik. Koji praznik donosi najveću radost u vaš dom? Naravno, rođenje djeteta. Šta mislite ko je bio dobrodošliji u seljačkoj porodici: momak ili devojčica? (Odgovori djece.) Na dječaka se gledalo kao na pomagača, a na djevojčicu kao na razarača. Zašto? (Odgovori djece.)
Rodi se beba, baba ga opere i stavi ispod slike: „Budi, dete moje, srećno i talentovano.“ U vodu se baca srebrnjak ili tri kamenčića uzeti iz kolibe, sa ulice ili iz kupatila. Baka govori: „Kao što ovi kamenčići spavaju i ćute, nikad ne vrište, tako bi moja beba spavala i ćutala, nikad ne vrišti, nikad ne riče, ne bi poznala tugu. Budi moje riječi čvrsto, čvrsto, čvrsto, za moje riječi postoji ključ, i brava, i damast pečat.”
Nisu ljuljali praznu kolevku, nisu se šišali do godine dana, nisu im dali da se pogledaju u ogledalo, nisu dali da sednu pored deteta koje se igra na podu, oni su nije pokazao da niko spava. Možda su to uradili kako treba? Beba je rasla mirno, počela da govori i hoda na vreme. I uspavanke su zvučale.
1. čitalac. Sive mačke
Došli su iz inostranstva,
Doneli su ti snove,
Puno godina.
Spavaj, spavaj dovoljno,
Budite pametni.
1. voditelj. Beba se probudila, protegnula se, a majka ga je pogladila po stomaku i rekla:
2nd reader. Uz - klice,
Preko - debeli,
ručke - bakice,
Noge su trkači,
Oči su vire,
Rotok je govornik.
2. prezenter. Kako se zovu prve igre majke sa svojom bebom? Pestuški, od reči „negovati“, negovati, obrazovati. Dijete urla ili vrišti, ali majka mu daje svoj put.
3rd reader. Ah, slavuj pjeva, pjeva!
Oh, ona peva, peva mlada!
Mlada, lepa, lepa!
2. prezenter.Šta mislite zašto, tokom igre pestom, majka ili raširi djetetove ruke u stranu, pa ih podiže ili maše resicama:
Sova leti, sova leti,
Guske su im poletjele na glavu
Sedi - fuj!
Tako je, on radi vežbe.
2 voditelja. Nakon kupanja, poprska vodom i kaže:
4. čitalac. voda teče,
Dijete koje raste.
Voda sa pačjih leđa,
Previše si mršav!
Voda - prema dolje
I dijete ide gore.
1. voditelj. A ovako su se igrali sa tobom...
5. čitalac. Idemo s orasima
Na buretu, na buretu,
Na glatkoj stazi
Preko izbočina, preko izbočina,
Kas, hodaj - udari se u rupu!
2. prezenter. I strašno je i smiješno letjeti s koljena, ali majka te neće ispustiti... Pomozite djetetu da napravi prve korake:
6. čitalac. Tra-ta-ta, tra-ta-ta!
Djed je uhvatio mačku
A baka ima mačku
Za lijevu nogu.
Velika stopala
Hodao putem:
Vrh, vrh, vrh.
Mala stopala
Trčanje stazom:
Vrh, vrh, vrh.
2. prezenter. Majko desna ruka oponaša kozje rogove, lagano golica dijete i kaže:
7. čitalac. Jarac rogat dolazi,
Dolazi koza sa dupetom:
Stomp nogama!
Oči pljesne-pljesne!
Ko ne jede kašu?
Ko ne pije mlijeko?
Gore, gore, gore!
2. prezenter. S vama smo svirali “Laduški” i “Svraku”. Zapamtite kako?
Djeca se sjećaju i pričaju priče u horu.
1. voditelj. Ali zašto igrati takvu igru sa bebom?
Dva momka igraju uloge:
-Čiji nos?
- Makeev.
- Gdje ideš?
- U Kijev.
- Šta nosiš?
- Raž.
-Šta ćeš uzeti?
- Peni.
- Šta ćeš kupiti?
- Kalach.
-S kim ćeš jesti?
- Jedan.
– Ne jedi sam! Ne jedi sam!
2 voditelja. Dijete ne samo da sluša viceve, već ih polako pamti i „pomaže“ pripovjedaču.
8. čitalac. tili-bom, tili-bom,
Kuća mačke se zapalila.
Mačka je iskočila
Oči su joj izbuljile.
Kokoška trči sa kantom,
Poplavi mačku kuću.
I pas samo laje,
Ništa ne pomaže.
1. voditelj. Takve šale ne samo da uče, već i poučavaju, zar ne?
9. čitalac. imao sam malu kokošku,
Snela je belo jaje.
Deda je tukao, tukao, ali nije slomio,
Baka je tukla i tukla, ali nije lomila.
Samo miš za vožnju
Udarila ga je repom i slomila.
Deda plače, žena plače,
Piletina cvoka,
A miš je jahanje
Ušunjala se u rupu i otišla, lijevo, lijevo.
2. prezenter. U igri dijete uči da se kreće i priča i, naravno, obrazuje se. Vjerovalo se da će do 12. godine djeca - čiste duše - brzo naći zajednički jezik sa suncem, i sa kišom, i sa vjetrom, i sa svojom majkom - vlažnom zemljom. Djeca su bila ta koja su izgovarala napjeve i rečenice.
10. čitalac. Kiša, kiša, još!
I Izvadiću gustiš,
koru hleba,
Mali komad pite.
Kiša, kiša, još!
Daj mi deblji hleb!
kiša, rosa, rosa,
Djevojko, rasti, rasti!
11. čitalac. puž, puž,
Ispružite rogove:
Daću ti malo pite.
12. čitalac. Bubamara,
crna glava,
Letite u inostranstvo!
Toplo je tamo
Ovdje je hladno.
1. voditelj. A koliko su zadirkivanja izmislili naši preci! Možda ne postoji nijedno ime koje bi naše prabake i pradjedovi zanemarili u ranom djetinjstvu.
- Aljoška!
Sve. Kolač!
- Andrej!
Sve. Vrabac!
- Antoška!
Sve. Krompir je nedovoljno pečen!
- Vaska-Vasjonok!
Sve. Mršava svinja!
- Egor!
Sve. Hook!
- Eremey!
Sve. Budite pametni prema sebi!
13. čitalac. Ivanushka - jednostavnost,
Kupio sam konja bez repa,
Otišao sam da se udam
Vezali korito,
Korito se lomi,
Mlada se smiješi.
Korito je palo -
Mlada je nestala.
14. čitalac. Sidor prodaje kupatilo,
Sidoriha to ne daje,
Sidorci cvile,
Vuku kupatilo ispod brda.
15. čitalac. Fool fooled
Četiri pesnice
Na petu stolicu
Neka ste naduvani!
Na šestom točku
Neka vas oduševi!
2. prezenter. I zadirkuju vas, i nećete ostati dužni, samo nemojte biti previše uvrijeđeni ili uvrijeđeni. Ko si ti?
Sve. Djed Pikhto
Da bako Niko!
16. čitalac. A i B su sjedili na cijevi,
A pao, B nestao,
Šta je ostalo na cijevi?
Sve. I!
16. čitalac. Povuci uši!
1. voditelj. Sami birajte šta je bolje: ako ne odgovorite, smijat će vam se što ste spori; ako odgovorite, vodite računa o svojim ušima.
Dva momka kažu:
– Poslali su ti luk.
- SZO?
- Maša.
-Kakva Maša?
- Naša svinja.
2. prezenter. Odgovorite "I ja."
- Idem u šumu.
- I ja.
- Ja ću posjeći drvo.
- I ja.
– Preseći ću špil.
- I ja.
– Umesit ću svinje.
- I ja.
- Oni će jesti.
- I ja.
Dva momka kažu:
– Senka! Ispod tvojih nogu je prljavština!
– Gdje? (Naginje se i gleda.)
– Ne klanjaj se, ja nisam tvoj princ!
1. voditelj. Reci: dvije stotine.
Djeca. Dvije stotine.
1. voditelj. Budale su na mestu.
2. prezenter. Ako vam se tizeri nisu svidjeli, nema potrebe: postoje i druge igre, korisne i nimalo uvredljive. Hajde, pokušaj brzo reći:
1. Al-mal, bijeli dijamant, zeleni smaragd.
2. Jedan – ogrev, dva – ogrev, tri – ogrev.
3. Corydalis - Laughing Laughter se nasmijao: “Ha! Ha! Ha! Ha!"
1. voditelj. Umorni ste od treniranja jezika, trčanja, skakanja. Samo nemojte ponovo zaboraviti dobrog asistenta ako je igra takmičenje. Šta misliš da je ovo?
17. čitalac. Jedan dva tri četiri
– Midges je živjela u stanu.
I sam prijatelj je stekao naviku da ih posjećuje,
Krst je veliki pauk.
Pet, šest, sedam, osam,
Pitaćemo pauka:
– Proždrljivo, ne idi!
Hajde, Mašenka, vozi!
Sve. Ovo je rima za brojanje.
Svira muzika iz ciklusa „Godišnja doba“ P. I. Čajkovskog.
2. prezenter. Imendan, imendan!
Svi uživaju u slavlju.
1. voditelj. Svi volimo rođendane.
I iako je pun briga,
Kako lijepo na tvoj rođendan
Postanite godinu dana stariji.
2. prezenter.Čestitam vam praznik,
Sretan imendan.
Zabavljat ćemo se ovdje
I delićemo poklone!
Učionica je ukrašena balonima prema broju rođendanske djece, a baloni sadrže komadiće papira sa brojevima. Slavljenici ih "pucaju" i vade papiriće sa prazničnim brojevima lutrije.
1. voditelj. Da li svi vole poklone? Sada će biti win-win lutrija u kojoj vas očekuju neverovatne nagrade.
Voditelji se naizmjenično pozivaju na broj ulaznice i uručuju poklone slavljenicima.
№ 1. Komad slatkog života (slatkiši).
№ 2. Da ne bude nered,
Morate češće prati ruke (sapun).
№ 3. Svašta se može dogoditi
Onda će ti trebati ovo (maramica).
№ 4. I ovaj korisna stvar,
Iako nije gvožđe (guma).
№ 5. Svaki školarac u svom prtljagu
Uvijek će staviti (olovka).2. prezenter. Pa, sada primite čestitke momci.
Djeca daju poklone– ručne izrade, a potom i koncert po želji slavljenika. Praznik se završava čajem.Dan rođendana
(opcija 2)
Sala je svečano uređena.
Sva djeca (osim slavljenika) su u sali, čekaju da uđu „junaci“ prilike.
Zvuči muzika „Pjesme krokodila Gene“, a slavljenici ulaze u dvoranu i zauzimaju posebno pripremljena mjesta za njih.
Muzika prestaje.
Svi prisutni ustaju i nastupaju za slavljane uz melodiju “Narru Vigthdau”:
Sa danom rođenje tebe,
Sretan ti rođendan,
Sretan ti rođendan
Čestitamo našem razredu.
Vodeći: Danas divan odmor. Slavimo rođendane naših drugova iz razreda, naših prijatelja.
Rođendan je jedan od najvažnijih praznika svake osobe, jer se na ovaj dan rađa dijete. nova osoba, novi zivot.
Svi znaju da to nije tajna
Kakav praznik - svaki rođendan,
Zato prihvatite čestitke.
Djeca poklanjaju ručno izrađene čestitke sa željama i čestitkama; Svaka grupa (tim) djece čita pjesmu ili pjeva rođendansku pjesmu. (Djeca unaprijed pripremaju ovaj zadatak.)
Zatim voditelj i asistenti slavljenima daruju poklone i izražavaju njihove želje.
Rođendanska djeca hvala vam na poklonima.
Vodeći: A sada idemo u posjetu našim slavljenicima.
(Sva djeca u razredu su unaprijed podijeljena u 3 tima, svaki tim ima i rođendansku decu. Ubuduće sve zadatke i takmičenja obavlja ili cijeli tim ili određeni članovi tima.)
1. zadatak . Očekujete goste. odakle početi? (Moramo očistiti i urediti stan.)
Svakom timu se dodjeljuje svoj dio razreda, koji treba biti šareno ukrašen.
2. zadatak . Sada treba da pripremimo sendviče za sto.
Momci biraju potrebne proizvode i pripremaju sendviče.
3. zadatak . Od pomorandže napravite sok koji se prethodno mora oguliti.
4. zadatak . Vrijeme je da se postavi sto. Djeca postavljaju stolove i stavljaju na njih sve što im treba.
5. zadatak . Sve je spremno. Ali zašto gosti ne dođu?
Jeste li se sjetili da ih pozovete i odredite termin?
Kako to mogu učiniti?
(Pošaljite pozivnicu, pozovite telefonom, pozovite lično, ali sve to mora biti urađeno unaprijed.)
Odglumljivanje situacija.
Timovi izvlače svoj zadatak i pripremaju ga.
6. zadatak . Dok čekamo goste, i sami moramo da se obučemo pametnije i originalnije.
Članovi tima oblače rođendanske momke svog tima.
7. zadatak . Evo gostiju. Moraju se dočekati i otpratiti do njihovih mjesta.
(Roditelji i članovi žirija su gosti.
"Domaćini" tretiraju "goste".)
8. zadatak . Rođendan vjerovatno ne bi bio tako zanimljiv i radostan da na njemu nema igre i zabave.
Pa dođi da se igraš sa nama.
(Svaki tim pokazuje 1-2 igre ili postavlja zagonetke itd. Ovaj zadatak djeca mogu pripremiti unaprijed.)
9. zadatak . A sada ćemo vas neko vrijeme ostaviti bez rođendana. Da li želite da se vrate u vaš tim? Zatim morate obaviti jedan vrlo lak zadatak. Nadam se da se sećate imena svojih prijatelja. To znači da možete lako završiti zadatak. Ja ti kažem ime i ako je član tvog tima, dižeš ruku.
Njegovo ime na grčkom znači zaštitnik. (Aleksej).
A ovo je rimsko ime - beba (Paul).
Njeno ime je došlo do nas iz Skandinavije i znači sveto, sveto (Olga).
Aleksandar (grčki) – zaštitnik ljudi.
Anastasija (grčki) – vaskrsenje.
Andrija (grčki) – hrabar čovjek.
Ana (hebr.) – milost.
Valery (Rimski) – zdrav, jak.
Daria (osobe) – pobjednik.
Eugene (grčki) – plemenit.
Katarina (grčki) – besprijekorna, čista.
Elena (pregrč.) – svjetlo.
Igor (skand.) – snaga.
Irina (grč.) – mir.
Konstantin (Rimljanin) – konstanta.
Ksenija (grčka) – gostoljubiva.
Ljudmila (slav.) – draga ljudima.
Maksim (Roman) – najveći.
Marina (rimska) – more.
Marija (hebr.) – superiornost.
Natalija (Rimljanka) – rođena.
Nikita (Grčki) – pobjednik.
Sergej (Roman) – veoma poštovan.
Tatjana (grč.) – organizator.
(Leo Uspenski. Ti i tvoje ime.)
Ako je djeci teško prepoznati svoje prijatelje na ovaj način, onda možete promijeniti zadatak: opišite sve pozitivne kvalitete djeteta tako da ga tim prepozna.
Učitelj: Bravo, obavio si zadatak, a tvoji prijatelji su opet svami. kakvi su oni? Odaberite najviše najbolje rečišta možete reći o njima.
Da, ovo su naši divni rođendanski ljudi, ali i vi, jer bez vas, bez vaše podrške, njima bi bilo teško i, vjerovatno, ne baš zabavno.
Pamtimo uvijek ko smo, trudimo se da ne uvrijedimo jedni druge, pomozimo jedni drugima, kao danas.
Na kraju, djeca pjevaju pjesmu krokodila Gene. Praznik se završava čajem.Alyonushkin imendan
Zvuči zabavna muzika iz crtanih filmova.
Na improvizovanoj sceni nalazi se šuma, Aljonuškina kuća. Na ulazu u čitaonicu goste dočekuju Malvina i Buratino.
BURATIN O. Molimo vas: pogledajte,
Kako zabavno živimo!
Alyonushka izlazi u susret gostima.
A lenushka. Dobrodošli, dragi gosti!
Malvina, Buratino i Alyonushka pomažu djeci da zauzmu svoja mjesta.
Malvina. Momci! Alyonushka te je pozvala na svoj imendan. Danas ćete upoznati mnoge njene drugarice iz raznih bajki.
A lenushka. Ja mnogo volim bajke, nadam se da ih volite i vi. Imam mnogo prijatelja u svijetu bajki, neki od njih su došli na moj odmor. ( Čuje se zvonjava.) Slušajte, momci, ovo su junaci knjiga koji dolaze ovamo.
BURATIN O. Alyonushka, nisi zaboravila da će svaki junak bajke djeci postaviti zagonetku o sebi, a vi, naši dragi gledaoci, pogodite ko je došao na Alyonushkin praznik.
Malvina. Dragi Pinokio, gdje je naša čarobna vrećica sa zagonetkama?
A lenushka. Pa, momci, hoćemo li pustiti Malvinu i Buratina?
Djeca. Da!
BURATIN O. Hvala momci, vraćamo se uskoro.
Oni odlaze.
A lenushka. A vi i ja, momci, sada ćemo pozvati junake bajki.
Muzika svira. Alyonushka i publika zovu goste: "Heroji bajki, čekamo vas!" Pojavljuju se bajkoviti likovi.
A lenushka. Drago nam je što smo Vas upoznali i molimo Vas da nam kažete nešto o sebi kako bi djeca lakše pogodila ko ste i iz kojih ste bajki došli do nas. Počni, devojko.
Crvenkapica ( bez pokrivala za glavu). Bajka francuske spisateljice počinje ovako: „Za rođendan njene unuke baka joj je poklonila...“. Neću vam reći šta sam dao, inače ćete odmah prepoznati moje ime. Bolje razmisli, kako se zovem?
Djeca. Crvenkapica!
Crvenkapica. Pogledaj iz koje prelepe knjige sam ti došao ( prikazuje knjigu C. Perraulta “Crvenkapica”).
A lenushka. Bravo momci! Ko je napisao ovu bajku?
Djeca. Charles Perrault!
A lenushka. Vidiš, Crvenkapico, kako te momci dobro pamte. Dođite za svečani sto.
Crvenkapica daje Aljonuški knjigu i odlazi do stola.
A lenushka. Hvala ti, Crvenkapico, na poklonu. Sada ćemo momci i ja moći čitati druge priče Charlesa Perraulta.
Khavroshechka. Sada je moj red. Kada sam bio veoma mali, ostao sam siroče. Moji hranitelji su me primili, hranili, a onda me mučili poslom, izgladnjivali: ja služim, čistim i odgovoran sam za sve i svakoga. A moja ljubavnica je imala tri velike ćerke. Najstariji se zvao Jednooki, srednji - Dvooki i manji - Trooki. Ali kako se zovem - recite mi sami.
Djeca. Tiny Khavroshechka!
Khavroshechka. Dobro urađeno. Dajem ti, Alyonushka, ovu bajku. ( On ide do stola.)
C h i p o l l i n o ( skrivajući kapu od luka iza leđa).
Odrastao sam u Italiji
Gde sazrevaju pomorandže
I limuna i maslina,
Ali pod plavim nebom,
Ni maslina, ni limun,
Rođen sam... ( stavlja kapu od luka)
Djeca. Sa naklonom!
C h i p o l l i n o. Pa kako se zovem?
Djeca. Cipollino!
C h i p o l l i n o. Tako je, momci! Dajem ti, Alyonushka, knjigu u kojoj ima mnogo različitih priča, uključujući i moju. A sve ovo je izmislio jedan italijanski pisac... Recite mi, ljudi, koji pisac?
Pokazuje djeci knjigu J. Rodarija.
Djeca. Gianni Rodari!
Cipollino daje Alyonushki knjigu.
A lenushka. Hvala ti, Cipollino, na ovakvom poklonu. Momci i ja čitamo zanimljive priče koje su napisane u ovoj knjizi. Pridružite se našem stolu.
Cipollino sjeda za stol.
Alenushka ( obraćajući se Lisi). Odakle dolaziš?
lisica ( bez kape). Ali slušajte i vi, djeco. "Lijepa pjesma! Problem je, draga moja, što starim i ne čujem dobro. Sedi mi na lice i otpevaj je još jednom.” Kome sam to rekao?
Djeca. Kolobok!
Fox. A ko sam ja?
Djeca. Fox!
lisica ( stavlja kapu). U redu. Dajem ti, Aljonuška, ruske narodne priče.
Lisica ide do stola.
A lenushka. Hvala vam dragi moji što ste danas došli da mi čestitate i donijeli mi najbolji poklon - knjige. Vi i ja ćemo ih svakako pročitati. Da li je istina?
Djeca. Da!
A lenushka. Gdje su odsjeli naša Malvina i Buratino?
Malvina i Buratino brzo ulaze.
Malvina. Žao nam je što nam je trebalo toliko vremena. Pinokio je zaboravio svoju torbu u našem lutkarskom pozorištu. Papa Carlo je izašao i zatvorio ulazna vrata na ključu.
BURATIN O. Morali smo da ga potražimo.
A lenushka. Sada su, mislim, sve naše brige iza nas i možemo nastaviti odmor.
BURATIN O. Svakako. A nastavak praznika bit će tajne ove torbice ( pokazuje torbu). Momci će nam pomoći da otkrijemo tajnu. Ovdje leže likovi bajki ili predmeti koji im pripadaju. Malvina i ja ćemo razgovarati o njima, a vi morate ispravno imenovati junaka knjige. Počni, Malvina!
Malvina. On uvek voli sve,
Ko god da je došao kod njega.
Jeste li pogodili? Ovo je Gena
Lijepo Gena...
Djeca. Krokodil!
Pinokio vadi igračku - Krokodil Gena. Daje ga Alyonushki.
BURATIN O. On je i veseo i nije ljut.
Ovaj slatki čudak
Vlasnik je sa njim, dječak Robin,
I prijatelj - Prasence.
Za njega je šetnja praznik,
I imam poseban miris za med,
Ovaj plišani šaljivdžija -
Mali medvjed...
Djeca. Winnie the Pooh.
Malvina vadi Winnie the Pooha iz svoje torbice i daje ga Alyonushki.
A lenushka. Mogu li vam reći zagonetku?
Malvina. Naravno da možete.
A lenushka. Slušajte me pažljivo, momci:
On je prijatelj životinjama i deci,
On je živo biće
Ali takvih ljudi na ovom svijetu nema
Ne postoji niko drugi.
Jer on nije ptica
Ni tigar, ni lisica,
Ni mače, ni štene,
Ni vučić, ni svizac...
Ali snimljeno za film
I svi to odavno znaju
Ovo slatko malo lice
sta se zove...
Djeca. Cheburashka!
A lenushka. Tako je, momci, ovo je svima omiljena Čeburaška. Kakva divna torbica. Hvala, Buratino i Malvina, na poklonima.
Malvina. To nije sve.
A lenushka. Ne sve? Gdje su ostali i ko će mi ih skuvati?
BURATIN O. Momci. Napravili su ih vlastitim rukama.
Djeca daju Alyonushki svoje crteže i zanate.
A lenushka. Hvala vam dragi momci! ( Na vratima se kuca.) Ko bi to mogao biti?
Malvina predstavlja djevojku obučenu kao koza.
Kozochka. Zdravo, Alyonushka i naši dragi gosti! Mi, učenici 1. razreda, dobili smo zadatak iz Bukvara da nastavimo bajku „Vuk i sedam jarčića“. Zapamtite: “Bilo jednom jarac i sedam koza...”
Svira se pjesma V. Shainskog „Zabavno je hodati zajedno“. Pojavljuje se koza, a za njom sedmoro jarića. Pesma se gasi.
Koza. Tako da smo mi koze brzo zajedno obavili svoje kućne poslove. Ali nisam mogao sve sam za cijeli dan. Sada ću imati vremena da odem do prodavnice, a ti se možeš igrati.
(Koza uzima korpu i ide ka izlazu.)
Pa, djeco, idem. A ti sjediš kod kuće i ne otvaraš nikome bez mene.
Koza je otišla. Koze sjede na podu.
OLD GOAT. Koze, uskoro će u šumi biti jedna velika dječja zabava, i moramo ponoviti pjesmu “Kad su moji prijatelji sa mnom.”
1. koza. Neka nam dođu druge životinje ( gledajući kroz prozor). Da, evo ih, već dolaze.
2. koza ( obraćajući se mojoj sestri). Hoću li im otvoriti vrata?
OLD KOZOCHKA. Otvori, samo brzo zatvori, odjednom Vuk hoda u blizini.
Klinac pušta životinje i brzo zalupi vratima.
Belochka. Izvinite što kasnim.
1. Zec Hodali smo vrlo oprezno.
2. Zeko I oni su sve vreme gledali okolo.
Eh i k. I slušali su.
OLD KOZOCHKA. Ništa, ništa, još nismo počeli sa probama. A oprez je uvijek potreban. Bio si u pravu što si odvojio vreme.
Životinje sjedaju s djecom i na znak starijeg jarca pjevaju prvi stih pjesme. Vuk se pojavljuje ispred kuće sa svojim sinom. U njegovim rukama prelepa kutija. Zaustavili su se ispred kuće i iz kutije izvadili matrjošku.
vuk ( otac). Zaista želim da idem na dečiju zabavu.
U redu, sigurno ćete stići tamo. Sada ćemo pokazati djeci šta vaša lutka može i sve će biti u redu. Započnite.
vuk ( prilazi kući). Zdravo, šumske životinje! ( Niko ne gleda kroz prozor, životinje su tihe.) I ja želim da dođem na tvoj praznik (pokazuje vuka da se sakrije iza jelke).
Starija koza se pojavila na prozoru.
OLD KOZOCHKA. Mali vuk? Odakle si?
Vuk, došao sam da ti pokažem svoju lutku da idem sa tobom na odmor.
1. Koza Ne vjeruj mu sestrice! Doveo je velikog vuka sa sobom!
Vuk: Ne, otpratio me je do tvoje kuće samo da se ne izgubim.
2. koza: I dalje vam nećemo izaći!
Vuk: Ne izlazi, možeš gledati sa prozora. Moja lutka nije laka, ona će vam postavljati zagonetke o knjigama, a vi ćete ih pogađati.
3. koza Kako zanimljivo, mi jako volimo knjige.
4. koza: Da li i vučići čitaju knjige?
vuk ( uvrijeđen). Svakako.
2. koza: A mi smo mislili da jedete samo male koze.
Vuk: Rekao sam ti da želim biti s tobom na odmoru. To znači da ću ti biti prijatelj, ako mi, naravno, vjeruješ.
6. Koza: Vjerujmo mu, još smo u svojoj kući.
OLD KOZOCHKA. Hajde, Vuk, započni svoje zagonetke.
Vuk, ja sam vesela Matrjoška,
Donio vam poklone:
Različite bajke
Da, zagonetke su zeznute.
Pogodite, male životinje!
V e v d o m i k e. Pogodimo!
Sedi na prozor
I on se otkotrljao
U šumu duž staze?
Prikazuje knjigu “Kolobok”.
SVI DOMOVI I DJECA. Kolobok!
Vuk Matrjoška i ja imamo još puno zagonetki o knjigama, a ima i mnogo zanimljivih knjiga. Ali sve smo to pripremili za praznik, pa ćete tamo čuti i ostale zagonetke.
Koza 1. Kakve prelepe knjige! Sestro, možemo li ih gledati?
OLD KOZOCHKA. Sad ću provjeriti da li je Vuk u blizini.
Djeca gledaju Kozu, a ona izlazi i pažljivo razgleda. Vuk je legao na zemlju. Koza ga ne vidi.
OLD KOZOCHKA. Ali ne zadugo. Hajde da pogledamo i idemo pravo u kuću, inače ćemo dobiti od majke.
Djeca i male životinje istrčavaju i gledaju knjigu i lutku.
Pojavljuje se koza. Ona prvo vidi djecu, a onda primijeti Vuka.
koza ( uplašen). Male koze! Vuk!
Djeca i životinje, okrećući se, vide Vuka kako se diže sa zemlje i trči u kuću. Vuk pritrča ocu i povuče ga za ruku.
Vuk Tata, tata, reci kozi-Derezi zašto smo došli!
Vuk želi da zakorači prema Kozi, ali se ona sprema da napadne.
V o lk Koza-Dereza, moj sin jako želi da bude prijatelj vaše djece, svih malih životinja i da ide na dječiju zabavu. Dao sam mu časnu riječ da nikada neću loviti životinje ili domaće životinje.
koza ( malo se smirio). Ne bih vam vjerovao, ali pošto ste svom sinu dali časnu riječ, znači da govorite istinu. Pa, uvijek smo sretni da steknemo nove prijatelje.
Jarac grli vučića i s njim prilazi kući. Djeca i male životinje trče joj u susret.
Koza. Tu ste novi prijatelj. Koja je tvoja pjesma o prijateljstvu?
V o l c h o n o k. Znam i ovu pjesmu.
Vukčić stoji pored svih. Svi pjevaju pjesmu “Kad su moji prijatelji sa mnom” i odlaze na pjesmu.
A lenushka. Kakav divan praznik imam danas, kako me svi veselite! U tako radosnom danu treba pričati samo o dobrim stvarima, ali knjige imaju veoma tužan život. A onda knjige koje su nekada bile prelepe nove završe prljave i pocepane u bolnici za knjige. I on ih tretira ( Pojavljuje se Aibolit) ko momci?
Djeca. Aibolit!
A i b o l i t. Tako je. Zdravo! Izvinite na kašnjenju. Prihvatio sam bolesničke knjige. Da, da, nemojte se iznenaditi. I knjige se, nažalost, razbole. Istina, ne kijaju i ne kašlju. Moji bolesnici ne plaču, ne jauču, ne žale se, ali pate: nekako neprimjetno počnu blijediti, žuti, suše se i mrve u lišće. I tu ja i moji asistenti priskaču u pomoć. Zalijepimo knjigu, ispravimo njene stranice i napravimo novu kičmu. A kako nam knjige ne bi bile uvredljive, moramo imati na umu da moramo voditi računa o njima: ne čitati dok jedete, ne stavljajte posuđe ili hranu na njih. A sada ćete sami nastaviti pravila korištenja knjige.
Djeca imenuju pravila za korištenje knjige.
Aybol i t. Sada sam siguran da među vama nema onih koji kvare knjige. Čuvajte ih, momci!
Lišće.
A lenushka. Mislim da među vama neće biti takvih čitalaca, nakon čega će knjigu trebati odnijeti dr. Aibolit. A sada je vrijeme da vam predstavim vlasnika ove kuće knjiga. Ona za vas može pronaći na policama bilo koju knjigu koju tražite i može vam savjetovati da uzmete najzanimljiviju. Uostalom, i mi, junaci knjiga, gostujemo i ovde, a bibliotekar će biti vaš verni prijatelj i pomoćnik ( kaže ime, patronim).
Bibliografija. Dragi momci! Slušajte pažljivo i recite mi o čemu ću sada pričati:
Ona govori tiho
Ali to je razumljivo i nije dosadno.
Češće pričaš sa njom -
Postat ćete bolji i pametniji!
O čemu je ova zagonetka?
Djeca. O knjizi!
Bibliografija. Tako je, momci! Čitajući postajete pametniji, jači, ljubazniji. Danas nisu svi likovi iz knjiga mogli doći na vaš odmor. Ali slali su telegrame, iako su ih zaboravili potpisati. Pokušajmo zajedno da pogodimo ko je poslao telegrame čestitke. ( Čita prvi telegram.)
“Trčao sam na vaš odmor i slučajno razbio jaje...” Kome se toliko žurilo da dođe kod nas?
Djeca. Miš!
Bibliografija. U redu. A iz koje bajke?
Djeca. Chicken Ryaba!
Bibliografija. A evo još jednog telegrama: „Ne mogu doći na vaš odmor, pobjegle su mi pantalone...“ Ko nam je poslao takav telegram?
Djeca. Prljavi tip iz "Moidodyra"!
Bibliografija. Bravo momci! Vi dobro znate bajke. Što češće dolazite u biblioteku, zanimljivije knjige će vam reći.
Malvina. Molimo Vas da uđete
U našu prostranu kuću knjiga!
BURATIN O. Ljubazno molimo: uđite,
Mi vas uvek, uvek čekamo!
Junaci knjiga se klanjaju i odlaze.
Bibliografija. Odaberite knjigu koja vam se sviđa, a ja ću vam pomoći.
Knjižničarka vodi djecu na izložbu knjiga, priča, priča i pomaže im u odabiru knjige.U kampu je karneval!!!
Od davnina se vjerovalo da je peto godišnje doba karnevali. Koncept "karnevala" ima mnogo tumačenja. “Carne, vale” na njemačkom znači “zbogom meso”. Bio je to praznik Kelna prije posta. Karneval je bio naziv za kočiju boginje Izi, čijim je dolaskom led počeo da se pomera u rekama. Ova riječ u prijevodu s grčkog znači “brodska kočija”. Potpuno kopneni ritual dobio je ovo ime jer je u svečanoj povorci u čast boga Dionizija ulicama starogrčkih gradova nošen brod na točkovima u kojem je sjedio obučeni bog: uostalom, prema legendi, Dioniz je putovao mnogo, učio je ljude da uzgajaju grožđe. U Rusiji je prvu karnevalsku maskenbalnu povorku ulicama Moskve krajem januara 1763. godine organizovao veliki glumac Fjodor Volkov.
Pa ipak, karneval se najčešće vezuje za Božić, sa Novogodišnji praznici. Zar se ne može provesti ljeto u kampu? Naravno da može. U kampovima se najčešće održavaju šumski karnevali, karnevali cvijeća, junaci iz bajki, šumski likovi i Indijanci. Postoje književni karnevali i maskenbali. A onda djeca imaju priliku da na nekoliko sati postanu neko: mušketir, pljačkaš, kraljica, Crvenkapa, đavo ili svinja. Osmisliti kostim i napraviti ga je kao posjetiti zemlju fantazije, Ostrvo snova. Šta ako uradite ovo: pripremite večer za opuštanje u kampu, ulaznica za koju će biti karnevalski kostim za djecu i savjetnike, za sve goste. A sadržaj karnevala može biti najfantastičniji. Neka bude parada maski i „suđenje“ tmurnih lica, gdje će lijepe princeze zalijevati zalijevanje sve koji su došli bez dotjeranih haljina. Neka bude „mitinga“ protiv „brutalne ozbiljnosti“, neka autori najviše smešni kostimi biće nagrađeni „ordenima“ osmeha, vedrog lica, „32 zuba“ itd. Oni spasavaju i spasavaju se smehom. Na karnevalu ima pravo da se održi mini-diskusija na temu „Život je dobar kao skuša u paradajzu“. Ovdje možete “dozvoliti” da se okupljaju djeca koja već imaju titule: rođak, rođak, zet, snaja, snaha. Na karnevalu je korisno organizovati takmičenje šaljivih slogana poput „Udarimo testeninu u tiganj!“ Na karnevalu će se umjesto diskoteke održati pozorište smijeha, “Muzej smijeha”, “Humorial” po imenu Panikovskog, a otvoriće se i izložba karikatura i karikatura. Održat će se i takmičenje ribara, potraga za vašom obućom na zajedničkoj hrpi i drugo zabavna takmičenja, gdje će učestvovati sva djeca.
Predstavljam svojim čitateljima verziju jednog od ovih karnevala u zdravstvenom kampu.
Ljetna pozornica uređena je u stilu pravog argentinskog ili brazilskog karnevala. Svuda okolo su cveće, baloni, satenske trake i slike u boji. Ulazi vatreni voditelj, svečano, karnevalski obučen.
Vodeći. Počinjemo našu emisiju
svako od nas rado učestvuje u tome.
Želimo da se pokažemo na ovoj sceni
naš kamp zabavni karneval!
Ako vam se sviđa naša ponuda,
ovdje će brojevi biti prikazani u nizu.
Zato, prijatelji, prihvatite poziv.
na zabavni kamp karneval!
I nije važno što su maske sakrile svoja lica, -
Oči svakoga blistaju dobrodošlice.
Pa neka se vrti u ritmovima plesa
naš kamp zabavni karneval!!!
Uz muziku iz filma „Divlji anđeo“ koju izvodi Natalija Oreiro, ulazi plesna grupa, a zatim grupe trupa. Svaka od njih ima svoju originalnu odjeću uniformni stil. Ovdje možete vidjeti tropske ptice, vatrene ptice i grupu leptira - pauka. Momci su kostime napravili od dostupnih materijala (penasta guma, papir u boji, torbe i sl.), ali sa ukusom!
Svaka od ekipa pripremila je: karnevalsko pjevanje, ples, zaštitu karnevalskih i plažnih kostima i ostale programske brojeve.
Kada se sve trupe konačno okupe za nastup, čuju se fanfare i izlazi Milagres, junakinja filma "Divlji anđeo".
Milagres. Pozdrav i devojkama i dečacima!
Danas ćemo predstaviti program za letenje! Pa idemo, idemo, idemo! Grupe se vrte, zaplešimo! Smijaćete se, vrtećete se... Zavrtite se i zaljubite se A ja ću vas danas zabaviti! Naš karneval je samo kuga! Karneval je vrtoglav! Zaboravljeni antikviteti i cool novi predmeti, Cool video klipovi, kao i svi zapisi. Sve ovo će vam pomoći da malo vježbate, Samo se “družite” ili “zabavite se” s nekim! A ako ne znaš plesati, Pokušajte da ponovite sve pokrete za mnom! Siguran sam da ce sve uspeti, ceka te uspeh, Iznenadićete svoje prijatelje i biti najbolji! Sve je vrlo jednostavno - nema problema: Danas je KARNEVAL, a svima nam je potreban!Vodeći. Pogledajte ko dolazi:
Naš juniorski tim! On je karneval Biće mi drago da počnem!8. odred. Zdravo ujaci i tetke,
Bebe i bebe! Volimo slatkiše i dječije knjige. Iako smo inči visoki, Ali ne treba nam lonac. Možemo skakati i galopirati Pjesme za pjevanje i ples. nemojmo gubiti vrijeme, Vrijeme je da naš karneval počne.Cijeli 8. odred počinje da pleše uz melodiju pjesme „Top-top, klinac gazi“, a ostali sastavi se pridružuju karnevalskoj povorci.
7. odred. Eh, hej-hej-hej!
Spremite se brzo! Hajde da se opustimo zajedno Pjesme za pjevanje i ples. Hej ljudi, učinite krug širim Svi ovdje plešu. Plešeš bolje od nas. Naš karneval je jednostavno otmjen!7. odred izvodi lambadu.
Vodeći. Svako od nas je sretan danas
Pozovite nas na maskenbal Lik iz dječije bajke. Ali ko? Čekamo trag.6. odred. Hej, zdravo! Kako si?
Cool društvo"bebe" Došao sam da te posetim. Mi smo nova generacija Došli smo kod tebe na binu, Hajde da se našalimo i svi smo drugari. Kad nisam bio na svijetu, njen njegov, Bilo je jako dosadno Univerzumu i vama, gospodo. Kada smo se pojavili? Snijeg se svuda topio. I sunce je sijalo Na kraju krajeva, Bobbleheads su najbolji!6. odred izvodi plesnu kompoziciju na pesmu „Dolls” sa repertoara „Ivanushek International”.
5. odred. Hej momci, djeco,
Pripremite se ovdje. Jedan dva tri četiri pet, Počnimo plesati. – Uradi to sa mnom! Da!- Uradi kao ja! Da! Radi bolje od mene! Da! Hajdemo svi zajedno da plešemo Hajdemo svi zajedno da plešemo Plešemo sa srcem koje nam gori u grudima. Zar nam ne trebaju zaostali? Nema potrebe! Uvek plešemo ispred!Ova ekipa izvodi plesnu kompoziciju “Hava-nana”.
Vodeći. Sada je vrijeme da ocijenimo kostime koje je pripremio svaki tim.
Richard Gere i Julia Roberts izlaze na pjesmu "Pretty Woman" iz istoimenog holivudskog filma i započinju šarenu ceremoniju. Nakon predstave karnevalski kostimi Karnevalski program se nastavlja.
4. odred. Sunčan dan,
Izlazim u šetnju. Osećam se visoko Pazim na sliku. I moj savetnik Pevaće najglasniju pesmu, I mi smo u kampu Hajdemo svi zajedno.Izvodi se mešavina na temu jevrejske muzike.
3rd squad. Hip-hop, la-la-lay,
Karneval, naš karneval! Hip-hop, la-la-lay, Uskovitlana, začarana! Hip-hop, la-la-lay, Festival boja i svjetla, Hip-hop, la-la-lay, I moja sudbina! Hip-hop, la-la-lay, Karneval, naš karneval! Hip-hop, la-la-lay, Kao u hiljadu ogledala, Hip-hop, la-la-lay, Moj kamp se odrazio, Hip-hop, la-la-lay, "Sunčano" sa mnom!Plesna kompozicija se izvodi uz vatrene argentinske ritmove iz filma „Divlji anđeo“.
2. odred.- Želi li neko?
- Želim! – Želi li još neko?- Mi želimo! – Dolaze s nama Hajde da gazimo nogama Hajde da pljesnemo rukama Danas je dobar dan. Hej, nemoj stajati tu i zijevati, Ponovite "Macareno"!Nakon drugog odreda, cijeli logor počinje da pleše „Macareno“.
1. odred. Ho-ho-ho, ho-ho-ho!
Teško nam je bez plesa! Ho-ho-ho, ho-ho-ho! Ništa ne plešemo Pleši sa nama Na našem karnevalu! He-he-he, he-he-he! Hajde da se zabavimo Ne štedite noge! hop-hey, hop-hey, Neka raspoloženje bude ok! Orkestar zvuči i čuje se smeh, Pozivamo sve na ples!!!Izvodi se kompozicija “Šetali smo cijelu noć do jutra!”.
Vodeći. Ovaj ples je kao sport
Ima vatru, strast i brzinu. da plešem sambu, Morate biti jaki i spretni. Pesma i muzika su prijateljski, Ovaj ples ima ritam i vjetar, I kada plešeš sambu, Zaboravljaš sve na svijetu!Za sve momke je data komanda: pleši sambu!
Milagres. Neka muzika zvuči, uzbuđujući naše duše,
Na kraju krajeva, tango zvuči i hvata vaša srca. Ovde se muzika i ritam prepliću u jednom zvuku, I nose nas sa sobom beskrajno.Svi savjetnici plešu tango, momci preuzimaju inicijativu.
Vodeći. Na našem karnevalu je francuska pjesma i igra o malim pačićima, hajde da igramo!
Izvodi se "Ples malih pačića".
Milagres. I sada nudim snimke melodija različitih žanrova, a vi, plesni timovi, morate brzo da odgovorite i pokažete originalne plesne pokrete, timsku staloženost, sinhronizovanu izvedbu i usklađenost sa žanrom.
Jedan za drugim zvuče: “Cucaracha”, country, Charleston, twist, “Rio-ritta”, “Letka-Enka”, Lezginka, Czardash, rokenrol, “Pasadena”, “Barynya”, “Dog Waltz”, Sirtaki , itd.
Vodeći. Vrijeme je da završimo emisiju
I svi su rado učestvovali u tome. Vrti se na pozornici u oproštajnom plesu Naš kamp zabavni karneval!Milagres. A ti, kao prijatelj, prepoznaješ svakoga
Poznate su vam i maska i odjeća I, ako je moguće, zapamtite češće Naš kamp zabavni maskenbal!Karneval se završava opštim pevanjem pesme Crvenkapice, gde se reči menjaju u „U „Sunčanom” riku...”.Forest Clinic
Pozorišni razgovor namijenjen mlađoj djeci školskog uzrasta. Na zabavan i razigran način djeca će moći ne samo da prošire svoje vidike, već i da pokažu umjetničke sklonosti i razviju sposobnosti u kolektivnom stvaralaštvu.
Razgovor o blagodatima bilja i njihovoj upotrebi u narodne medicine koju vodi timski nastavnik. Ulogu šumskog doktora može imati savjetnik ili srednjoškolac. Epizodne uloge igraju djeca iz juniorskog sastava.
Razgovor se može voditi bilo gdje: na svježem zraku, u „zelenom pozorištu“, na verandi, u biblioteci.
Neophodni atributi za proceduru: sto, dve stolice - za doktora i pacijenta; notes, olovka - za ispisivanje "recepta" za "pacijente"; posude za “lijekove” sa natpisima: “Infuzija valerijane”, “Pepermint”, “Infuzija đurđevka”. Biće vam potrebni kostimi za likove: za doktora detlića - beli mantil, kapa sa dugim kljunom, naočare; Djeca, zajedno sa odraslima, sami smišljaju i prave improvizirane (konvencionalne) kostime zeca i zeca i bebe vjeverice. Kao iznenađenje, možete počastiti djecu koktelom od šargarepe (“koktel zdravlja”) ili samo oljuštenom svježom šargarepom.
likovi:
Detlić doktor.
Doktorski asistent.
Hare.
Zeko.
Mala vjeverica.
Učiteljica govori djeci da je u davna vremena apoteka uspješno zamijenjena šumom i običnim vrtnim krevetom. Stari Grci su pravili lekove od luka i peršuna, a krastavce su koristili kao antipiretik. A za poboljšanje probave i vida koristili su rotkvu. Ali šargarepa se smatrala posebno lekovitom biljkom...
Pojavljuje se doktor detlić. Pozdravlja momke i uključuje se u razgovor.
djetlić: Zdravo momci! Drago mi je, drago mi je da vas vidim u našoj šumskoj klinici. Razumijem da je razgovor bio o korisnosti šargarepe, zar ne? (Odgovaraju djeca.) U potpunosti se slazem sa ovom izjavom...
Znate li da se u davna vremena šargarepa uzgajala isključivo u medicinske svrhe, odnosno kao ljekovita biljka? Iscjelitelji starog Rima i Grčke koristili su šargarepu za liječenje bolesti bubrega, očiju i drugih teških bolesti. I tek nakon nekog vremena ljudi su počeli jesti šargarepu.
edukator: Da da! Na primjer, u Evropi u srednjem vijeku, šargarepa se smatrala delikatesom. Služio se uz trpezu samo za praznike. U Rusiji se u srednjem vijeku počela uzgajati i šargarepa.
djetlić: Ruska poslovica kaže: „Šargarepa stvara više krvi. I ne samo krv, nego i vitalna energija i zdravlje...
Pojavljuje se pomoćnik ljekara i kaže da ga pacijenti čekaju u čekaonici. Detlić se obraća publici.
– Pa, hajde da malo zastanemo i vidimo kako možemo pomoći pacijentu.
Asistent poziva bolesne da prođu. Pojavljuje se Zec Majka koja za ruku vodi svog sina Malog Zeca. Doktor sjeda za svoj sto i poziva pacijenta da sjedne.
zec: Upomoć dragi doktore!
Moje dijete je jako slabo
(pokazuje na potištenog zečića).
Gubitak težine iz dana u dan
Svako interesovanje za život!
djetlić (trlja ruke): Pa, dobro, dobro... pa da vidimo...
Hajde da dobro pogledamo
(gleda u zekina usta),
Hajdemo temeljno...
(Tapka po kičmi, zadovoljno odmahuje glavom.)
Pa, mogu li ti dati neki savjet?
Kako podići imunitet...
(Napiše recept i preda ga Zecu.)
Evo recepta:
Jedite šargarepu ujutro na prazan stomak -
Mali zeko će ponovo postati spretan.
Za ručak - svakako vinaigrette,
Postat će jak kao sportista.
Pa da odrasteš (obraća se zečiću),
Za večeru jedeš zob.
Zalihe karotena -
Odmah ćete zaboraviti na upalu grla.
curenje iz nosa, gripa i upala krajnika,
Stomatitis i dermatitis
Nikada neće doći...
(Kada se oprašta, ona tapše zečića po ušima.)
Budite zdravi (trese šapom)
Ćao ćao!..
Zec, uzevši recept i zahvalivši se doktoru, odvodi zeca. Zvuči vesela, razigrana ruska narodna melodija “Trepak”. Mali zeko iskače i izvodi improvizovani ples. Nakon plesa, doktor uzima malog zečića i stavlja ga na stolicu, pregleda i opipa bicepse na njegovim rukama.
djetlić: Za mesec, za dva
Jedva sam prepoznao zeca!
Naš pacijent je odrastao,
Drži se za rep "pištoljem"!..
Postao je mnogo energičniji
Čak nekako slađe...
(Okreće zečića u različitim smjerovima, on radosno cikne.)
mali zec(bitan): Pomogla mi je šargarepa -
Svaka joj čast i slava, hvala!..
(Brzo skoči sa stolice i, mašući doktoru na pozdrav, bježi.)
djetlić:Šargarepa zaista čini čuda! Jedite svoje šargarepe, momci. Sadrži puno vitamina rasta i mladosti, snage i zdravlja... (Asistent se ponovo pojavljuje i vodi sljedećeg pacijenta – Vjeverica. Držeći “šapu” u zraku, sažaljivo stenje. Zabrinuti doktor mu ide u susret.)
mala vjeverica: Ujka doktore, pomozite mi,
Moja šapa je u krvi!
Sklupčala sam se u klupko od bola,
Izgubio sam dosta krvi...
djetlić (sjedanje bebe vjeverice i smirivanje):
Smiri se, strpljivo.
(Obraća se pomoćniku.)
Gdje je infuzija valerijane?
(Asistent ćutke klima glavom, uzima sa stola flašu sa etiketom „Infuzija valerijane“ i broji kapi u čašu.)
– Ti, vjeverice, ne drhti,
Bolje mi pokaži svoju šapu...
(Djetlić pregleda pacijentovu šapu, sav se trese od straha.)
djetlić (tresući glavom):
Ima rana na tvojoj šapi,
Popij malo valerijane brate...
(Daje Belčonki lek dok pije, doktor ide na improvizovanu baštensku gredicu, „čupa“ trputac, izgovarajući rečenice.)
Ja ću ubrati plantain
Obrisati ću ga temeljno.
Vezaćemo list za ranu,
Vezaćemo ti zavoj oko šape... (Mala vjeverica stenje.)
Sada ćemo zaustaviti krvarenje,
Oteraćemo bol sa šape...
Osjećaš li se bolje, prijatelju?
Mala vjeverica (zahvalno klima glavom): Da, malo...
djetlić (pomaziti pacijenta): Šapa će zacijeliti sutra,
Smiri se sve ce proci...
(Obraća se momcima.)
Slava trputcu!
Mala vjeverica(radosno): Opet sam zdrav, ura!..
(Obraća se Detliću.)
Za sve, hvala ti za sve
I dajem ti moju pesmu...
Belčonok izvodi pesmu „Zeleni svet“, tekst Yu. Polukhin, muziku M. Partskhaladze.
Pogledaj šume i polja,
Pogledaj kako je lepa zemlja!
Ovdje su čuda na svakom koraku!
P r i p e v:
Čak i ako obiđeš cijeli svijet,
Nema boljeg mjesta na zemlji.
Ovaj zeleni svijet, ovaj čarobni ljubazni svijet -
On mi je zauvijek drag.
U zoru na rubu šume
Vjeverica se umiva rosom,
Mračna šuma šapuće priče...
U njemu se kriju mnoga čuda!
Za sviranje refrena: Detlić, njegov pomoćnik, Zec i Zec izlaze i, pridružujući se Veverici, držeći se za ruke, završavaju pesmu.
djetlić: Mnogo je nepoznatog i nerazjašnjenog skrivenog u našoj šumi. Možete naučiti mnogo zanimljivih stvari o svakoj travki i travki, a još više o živim stanovnicima šume. Koliko je bajki o njima napisao ruski narod...
edukator: Doktore, mislim da momci znaju ove bajke...
Traži od djece da navedu ruske narodne priče čiji su likovi šumske životinje.
(„Polumedved“, „Sestra lisica i vuk“, „Lisica i zec“, „Starac i vuk“, „Vuk budala“, „Lisica i tetrijeb“, „Zimska četvrt životinja“, „Zec koji se hvali“ , “Čovjek i medvjed”, “Zec” itd.)
djetlić: A danas ste upoznali Malog Zeca i njegovu majku Hare, kao i malog Belchonoka. (“Životinje” izlaze i naklanjaju se.)
edukator: I veoma smo sretni zbog njihovog oporavka ... (Obraća se momcima.) Ljudi, sjetite se koje su ljekovito bilje i biljke vratile zdravlje životinjama? (Odgovaraju djeca.)
hare (u rukama drži korpu šargarepe): Pomozite sebi momci i...
Svi umjetnici zajedno: Budite zdravi! (Zvuči vesela ruska narodna melodija, umjetnici časte djecu šargarepom.)
Putovanje u zemlju bajki
Cilj: razvijati čitalački interes, širiti znanja o bogatstvu usmene narodne umjetnosti, gajiti netrpeljivost prema ljudskim porocima - pohlepi, laži, lijenosti itd.
OPREMA: filmoskop; filmske trake “Pepeljuga”, “Moroz Ivanovič”; Snimke pjesama bajkovitih likova, bajke; zbirka bajki, slika i ilustracija za bajke; predmeti, ogledalo, crvena kapa, stolnjak, jabuka i tanjir, prsten.
Vodeći. Momci, da idemo u "zemlju bajki", potreban nam je prevoz, dobro je ako je magicno (čarobni tepih).
Naš čarobni tepih odvešće nas u bajkovitu zemlju ako zajedno izgovorimo reči „Čiki-briki, karamba-baramba”.
Vodeći. Jeste li hrabri?
Djeca. Da!
Vodeći. Jeste li vješti?
Djeca. Da!
Vodeći. Snalažljivo?
Djeca. Da!
Vodeći. Volite li bajke?
Djeca. Da!
Vodeći. Da li ih poznajete?
Djeca. Da!
Vodeći. Koje ste bajke čitali?
Dakle, stigli smo na mjesto. Gledajte, momci, kapije vilinske zemlje su zatvorene. Hajde da saznamo šta se ovde dešava. Ispostavilo se da bajke traže od nas da ih prepoznamo.
A put je dalek,
A korpa nije laka,
Voleo bih da sednem na panj,
Hteo bih da jedem pitu.
(“Mašenka i medvjed”)
O ti, Petya-jednostavnost,
Imam malo
Nisam slušao mačku
Pogledao kroz prozor.
("Zlatni češalj pijetao")
Lijepa djevojka je tužna
Ne voli proleće
Tesko joj je na suncu,
Ona roni suze, jadna.
("Snjegurica")
Nema reke, nema bare,
Gdje mogu dobiti vodu?
Veoma ukusna voda -
U rupi od kopita.
(„Sestra Alyonushka i brat Ivanushka“)
Koze otvoriše vrata,
I svi su negde nestali!
("Vuk i sedam mladih koza")
Ostavio sam svoju baku
Ostavio sam svog dedu
Pogodi bez nagoveštaja
Iz koje sam bajke došao?
(“Kolobok”)
Vodeći. Zemlja bajki je najneverovatnija i najčudesnija od svih zemalja na svetu. Gdje drugdje, ako ne ovdje, možete vidjeti leteći tepih kako brzo leti ispod oblaka na nebu, prošetati šumom, sresti sivog vuka koji govori ljudskim jezikom, ili čak slučajno naići na trošnu kolibu Baba Yage?!
IN narodne priče Od pamtivijeka vodi se žestoka borba između dobra i zla: mladi Ivan Carevich se hrabro bori sa Zmijom Gorynychom i pobjeđuje ga, jednostavan seljak pametno zavarava pohlepnog svećenika i đavole, a Vasilisa Lijepa preuzima prednost nad okrutnim. Baba Yaga.
Šta pomaže junacima bajki da pobede: lukavstvo, prevara ili možda prevara? Ni jedno ni drugo, ni treće... Ivan Carevič pobjeđuje zahvaljujući svojoj ljudskosti i dobroti, jer se uvijek bori za slabe i potlačene, seljaku pomaže njegova svjetovna mudrost i domišljatost, a seljačka kćer Vasilisa Lijepa u tome pomaže njen blag karakter, naporan rad, sposobnost da sve uradi brzo i efikasno. Ljudi imaju mnogo priča o Vasilisi Lijepoj. Danas ćemo posjetiti jednu od njih - zanimljivu i duboko poučnu...
Tako su se kapije “Zemlje bajki” otvorile. U posjeti smo bajci “Pepeljuga”.
Gledanje filmske trake “Pepeljuga”.
Zagonetke o junacima iz bajki:
Moj otac je imao čudnog dečaka,
Neobična, drvena,
Ali otac je voleo svog sina -
Nestašan...
(Pinokio)
On je prijatelj životinjama i deci,
On je živo biće
Ali takvih ljudi nema na cijelom svijetu
Ne postoji niko drugi.
Jer on nije ptica
Ni tigar, ni lisica,
Ni mače, ni štene,
Ni vučić, ni svizac...
Ali snimljeno za film
I svi to odavno znaju
Ovo slatko malo lice
sta se zove...
(čeburaška)
(Cheburashkina pjesma)
On će izlečiti sve na svetu,
On liječi bolesne životinje,
On je poznat, slavan
dobar doktor...
(Aibolit)
Devojka se pojavila u cvetnoj šolji,
A ta djevojka je bila malo veća od latice.
Ko je pročitao takvu knjigu?
Poznaje devojcicu?
(palčić)
1. Pjesme iz crtanih filmova. Pogodi glasove.
2. Odlomci iz bajki (čitanje). Pogodi nazive bajki.
3. Slike i ilustracije za bajke. Koje su bajke prikazane?
4. Konkurs za crteže vašeg omiljenog junaka iz bajke.
5. Inscenacija bajke.
6. Prepričavanje omiljene bajke.
7. Navedite bajke u kojima su junaci: Baba Jaga, Sivi vuk itd.
8. Pogađanje predmeta iz bajki.
I sada napuštamo „Zemlju bajki“, ali se od nje ne opraštamo. Više puta ćete posjetiti ovu nevjerovatnu zemlju, posjetiti svoje omiljene heroje i upoznati se s novim bajkama.
Jedan od najvećih vazduhoplovnih festivala u jugoistočnoj Aziji otvara se svakog proljeća u glavnom gradu Malezije.
Malajski glavni grad je jedan od uzornih megagradova jugoistočne Azije, gdje možete pronaći nevjerovatnu mješavinu ultramodernih tehnologija i milenijumskih. Među najspektakularnijim događajima u Kuala Lumpuru, kao iu Maleziji u cjelini, je odmor na zraku Fiesta balona na vrući zrak. Festival, koji se nedavno preselio iz administrativne prijestolnice Putrajaye, godišnje privuče oko 20 vrhunskih aeronautskih timova iz 13 zemalja.
Festival balona svoj kamp postavlja u jednom od parkovskih zona u samom centru grada - parku Desa ParkCity. Ovdje možete vidjeti ne samo tradicionalne kuglice u obliku suze, već i otmjene leteće mašine čiji je oblik inspirisan likovima iz bajki, stripova, filmova i drugih umjetničkih djela. Pored tradicionalnih danonoćnih letova za ovakve događaje, na festivalskoj lokaciji se nalazi čitav sportsko-zabavni gradić sa zidom za penjanje, simulatorom automobila, strelištem, časovima joge, zorbinga, časovima plesa, binom sa živom muzikom i restoran za hranu.
Cijena ulaznice je 50 ringita. Za priliku da se vozite balonom moraćete da platite 300 ringita.
Događaj je otkazan za 2019
U Šimkentu, na teritoriji gradskog hipodroma, odigrala se akcija koja oduzima dah! Ovdje je održan međunarodni festival balonarstva “Ashik Aspan” ili “Open Sky”.
Na glavnom festivalskom mestu, vazdušnoj zoni, bilo je 15 balona. Timovi koji učestvuju predstavljaju različite zemlje— Ukrajina, Rusija, Turska, Uzbekistan, Kirgistan i Kazahstan.
Prije nego što krene na let, tim će morati proći kroz nekoliko pripremnih faza: instalirati gondolu, razgraditi školjku. Inače, kada je podignuta, njegova visina je oko 20 metara, a prečnik je takođe oko 20 metara. Nakon toga, stručnjaci pričvršćuju padobranski ventil i napune školjku prvo hladnim zrakom - pomoću ventilatora, a zatim vrućim zrakom. Tu u pomoć priskače plinski gorionik. Svaka gondola je predviđena za prevoz 4 osobe.
Najbolja muzika za uho aeronauta je huk gorionika. Ovaj zvuk znači početak spektakularne izvedbe - uspon u nebo. Našoj filmskoj ekipi je dozvoljeno da se popne u balonu iskusnog pilota iz Šimkenta, Bahtijara.
Jednom davno, odlučivši da se aeronautikom bavim čisto iz zadovoljstva, da doživim nepoznato, otkrio sam ovaj sport i zaljubio se jednom zauvek.
“Zapravo je sigurno. Uostalom, svakim balonom upravljaju iskusni piloti. Štaviše, uz pomoć baklje možete držati loptu u zraku ili je polako spuštati na tlo. Glavna stvar je ne kršiti pravila i postupati isključivo po komandi”, kaže Bakhtiyar.
Najčudnije je da se na ovakvim događajima briše starosna granica. Ovdje je gotovo nemoguće naći odraslu osobu koja, baš kao i djeca, ne bi sanjala da se popne gondolom i odatle gleda u zemlju odozgo. Stoga nije slučajno što se Festival balona smatra prvenstveno porodičnim praznikom.
Odletjeti u zrak balonom na vrući zrak san je ne samo djece, već i odraslih. Stoga će djeca i roditelji moći na festivalu da ostvare svoje snove.
Nažalost, vremenski uslovi nisu dozvolili da baloni lebde nebom. Iz sigurnosnih razloga, morali su biti spušteni kako bi čekali pravi trenutak kada bi mogli ponovo biti podignuti u nebo.
Ali ono što je loše za balon na vrući zrak dobro je za zmaja. Na igralištu oko balona djeca i odrasli uživali su u letenju zmajeva.
Vrijeme je počelo da se kvari, ali to nije uznemirilo goste praznika - grupa Moldanazar predstavila je svoju kreativnost svim gledaocima na sceni.
Osim aeronautike, gosti su se počastili razne majstorske kurseve, uključujući instrukcije iskusnih pilota u zračnoj navigaciji, prostore za šareno fotografiranje, kao i prostore za opuštanje s raznolikom hranom.
A sa početkom mraka, organizatori obećavaju da će organizovati nezaboravnu večernju predstavu “Night Glow Parade”. Glavna stvar je da nebeska kancelarija ne propadne.
U svakom slučaju, krajnje je vrijeme da se ovakvi festivali čvrsto učvrste na našem tlu Južnog Kazahstana. A ko zna, možda se s vremenom i na našim prostorima može organizovati nešto poput takmičenja među aeronautima.
Ali za one koji se potpuno plaše da priđu i balonu na vrući vazduh, dobrodošli u foto zonu. A fotografija iz sjećanja se ne razlikuje od stvarnosti!
Saida Tursumetova
Elena Varfolomeeva
Scenario ljetna zabava"Festival balona"
Klyopa. Zdravo, djeco, djevojčice i momci! Moje ime je Klyopa, a tvoje? Djeca odgovaraju. Pa, zdravo, dragi moji! Pozdravlja svačiju ruku. Da li je moj prijatelj Stjopa slučajno došao kod tebe? Čudno. Obećao je da će vas posetiti, ali ne dolazi. Momci, pozovimo ga. Stjopa! Stjopa!
Ulazi tužni klovn Stjopa, držeći u ruci rasprsnuti balon na kanapu.
Klyopa. Zdravo Stjopa, konačno si stigao, a mi već čekamo tebe i momke, gde si bio toliko dugo?
Stjopa. Da, htio sam to donijeti momcima balon , i puklo je. idem kuci.
Klyopa. Kako je, doma. Jesmo li te svi uzalud čekali?
Stjopa. Pa, ispada uzalud. Na kraju krajeva, ja više nemam loptu, ali sam zaista želeo da se igram sa loptom sa momcima.
Klyopa. A zar ne možeš li se igrati sa loptom? Na kraju krajeva, nose ga samo za konac, pa, ili kače na zidove.
Stjopa. Šta ti! Znam toliko zabavne igre. Evo, samo nema lopte.
Klyopa. Pa, nema veze. Hoćeš da ti dam loptu?
Stjopa. Naravno da želim!
Klyopa. Samo zbog ovoga moraćete da igrate igru sa mnom. Vidi, ako ja nazovem nešto što leti, onda ćeš morati vrisak: "Da da da!". a ako ne, To: "Ne ne ne!" Jasno? Pa počnimo!
o Igra "Leti - ne leti"(Leptiri, pahuljice, paperje, jastuk, žaba, prasac, avion, helikopter, nilski konj, raketa, kometa, ptica, sisa, komarci, vazdušni baloni.)
Klyopa. Bravo, sve ste pogodili! A sad ćemo svi biti lopte... Djeca izvode pokrete prema tekst:
Obrazi su se naduvali poput balona, a zatim tiho ispuhali.
I prevarili su ga teže da bi bilo zabavnije.
Uboli su loptu iglom. Bang! I balon je glasno pukao!
Stjopa. Opet je puklo... Pa ne igram ja tako...
Klyopa. Ok, nemoj plakati. Evo, drži loptu! Daje žutu loptu. Iskreno to zaslužujete!
Stjopa. Pa, hvala! Kakva lepa žuta lopta! Naduvava ga.
Klyopa. Da, zgodan i veoma sličan tebi! Vidi... On crta markerom. Te oči, usta, nos... Pa on baš liči na Stjopu! Stvarno, momci? Dakle, Stjopa je tu, ali Kljopa nije! Pa... Vadi zeleni balon, naduvava ga i crta lice. I dolazi Klyopa!
Stjopa. Na koju si sjajnu ideju došao!
Klyopa. A imam i crvenu loptu! Dosta. Naduvava se. Djeco, koliko sada imam? lopte? Tako je, tri!
Stjopa. Kako izgledaju ove tri lopte? Tako je, na semaforu! Sada ćemo igrati ovu igru sa vama! Ako podignem crvenu loptu, mi stojimo, žutu loptu, podignemo jednu nogu, a zelenu loptu, hodamo u mjestu.
o Igra "Semafor"
Klyopa. I znam zagonetke o loptama!
o Zagonetke
1. Male kuglice na drvetu visi: crvena, zelena - izgledaju primamljivo.
Odrasli i djeca obožavaju ove lopte
Mjehurići su najbolji na svijetu! (jabuke)
2. Na zelenoj krhkoj nozi lopta je rasla pored staze. (maslačak)
Velik je, kao fudbal, i ako je zreo, svi su srećni.
Tako je dobrog ukusa! Kakva je ovo lopta? (lubenica)
3. Dobroćudan, debele kože, na sličan balon
Skoro uvek živi u vodi, pachiderm... (nilski konj)
4. Okrugla, glatka, kao lubenica. Boja - bilo koja različit ukus.
Ako ga pustite s uzice, odletjet će u oblake. (balon)
Klyopa. Dobro urađeno! Pogodili smo sve zagonetke, ali se i dalje nismo igrali sa loptama!
Stjopa. A sada ćemo igrati vašu omiljenu igru "mjehur", jer takođe liči na loptu.
o Igra "mjehur"
Stjopa. Pa, balon je napravljen, a sada ćemo igrati nadoknađivanje. Lopta "Klyopa"će sustići loptu "Styopa", i obrnuto.
o Igra "nadoknađivanje" Djeca stanu u krug i dodaju lopte jedno drugom.
Stjopa. Pa, bravo, sad ću te odvesti balon, a dok on leti, vi se svi krećete. Čim lopta dotakne tlo, svi se smrzavate.
o Igra "Zamrzni"
o Štafete:
« Vazdušni transporter» Djeca se redaju jedno za drugim. Lopta je u rukama prvog učesnika. Na komandu, djeca vraćaju loptu ispruženim rukama. Tada i djeca dodaju loptu nazad, sagnuvši se i široko raširevši noge.
“Nosite loptu” Uzmite loptu za konac, trčite oko obruča i dodajte je sljedećem.
Stjopa. Vidite kako je ispalo smiješno odmor. A koliko radosti, smijeha i zabave običan balon!
Klyopa. A sad ću duvati balone za djecu!
Uostalom, i oni izgledaju kao lopte!
Zajedno trčite za njima i hvatate ih dlanovima!
o "Uhvati mehur od sapunice"
Klyopa. Eto kako su sjajno igrali - uhvatili su sve moje balone!
I za ovo, momci, imate slatkiše od mene! Osvježenje se služi.
Publikacije na temu:
Za djecu srednjih pripremnih grupa Serebryano-Prudsky opštinski okrug. Cilj: razviti osnovne fizičke vještine na igriv način.
"Festival balona" Fizičko vaspitanje dece srednje grupe"Festival balona" Fizičko vaspitanje za djecu srednja grupa Br. 4 “Pčele” Svrha: Uvesti igre na otvorenom i razviti fizičke igre.
Istraživački rad “Zagonetke balona” OPŠTINSKO PREDŠKOLSKO OBRAZOVANJE BUDŽETSKA USTANOVA VRTIĆ br. 24 OPŠTINSKO OBRAZOVANJE UST-LABINSKI OKRUG. Istraživanja.
Cilj: stvaranje praznično raspoloženje kod djece; razvoj motoričke aktivnosti; negovanje osjećaja uzajamne pomoći i prijateljstva. Znači: vazduh.
Sjetite se kako je Winnie the Pooh pokušao da dođe do košnice u balonu, a Prasić je htio da ga pokloni Eeyoreu za rođendan, kao na gomilu.
Mnogo je praznika, tradicionalnih i neobičnih. Nedavno su, na primjer, u našoj bašti djeca mogla prisustvovati Festivalu balona.
Zabava za prosječne i starije grupe:
"Festival balona"
Cilj: Razvijati interes djece za igranje, gajiti osjećaj ljubaznosti, odgovornosti i empatije.
Djeca dolaze u salu sa balonima.
Napredak praznika
Dijete 1: Sa balonima
mi smo u vrtić Idemo
I mi čestitamo svima
Želimo vam divan ljetni dan
Dijete 2: Veselo plešemo i složno pjevamo
Iznad nas lete lopte
I usrećuju momke.
(ples s balonima)
Ved: Ljudi, kako lepe balone imate! Kako si sjajno plesao sa njima. Hajde da napravimo balonsku zabavu danas.
(Carlson se penje na prozor, držeći cvijet balona u rukama)
Carlson:Čekaj, zaboravili su me!
Ved: Karlsone, kako si nas uplašio!
Carlson: I ja želim da idem na odmor sa tobom. Tako da imam muda. Povedi me sa sobom.
Ved: Pa, momci, da ga odvedemo na odmor?
djeca: Da!
Ved: Samo nemoj biti nasilnik.
Karlson (maše rukama) - Neću, neću! Ne sumnjaj u mene. Smiješan sam. A ja mogu da pevam pesme, a vi momci? Hajde da pevamo o mojim prijateljima Krokodilu Genu i Čeburaški i slušajmo poeziju
(pesma o prijateljstvu)
Snažno prijateljstvo neće prekinuti,
Neće se odvojiti od kiše i mećava.
Prijatelj te neće ostaviti u nevolji, neće tražiti previše,
To je ono što pravi pravi prijatelj znači.
Posvađaćemo se i pomiriti,
"Ne prosipaj vodu", šale se svi okolo.
To je ono što pravi pravi prijatelj znači.
U podne ili ponoć prijatelj će doći u pomoć,
To je ono što pravi pravi prijatelj znači.
Prijatelj mi uvek može pomoći,
Ako se nešto iznenada dogodi.
To je ono što pravi pravi prijatelj znači.
Biti potreban nekome u teškim trenucima -
To je ono što pravi pravi prijatelj znači.
Dijete 3: Kupili su mi plavu loptu.
Bilo je lagano i prozračno.
Oh, kako je bio zgodan
Ali strašno nestašan.
Uvek je jurio ka nebu,
Nisam htela da budem pokorna.
I čim sam zinuo,
Uzeo je loptu i odleteo.
mahnuću rukom na njega,
Iako mi ga je malo žao.
Dijete 4: Baloni lete visoko - do zvijezda, Kao kiša iz duge ili kapi iz snova. Mogu slikati nebo, oblake, I bez boja - sa loptom u rukama. Samo pustim loptice iz ruku, i one polete, bojeći sve oko sebe.
Dijete 5: Napuhali smo balone
Za zabavnu igru.
Imam plavu loptu.
Pušem kao samovar.
Duvam loptu u stomak,
Duva nazad u usta,
Puvam u njegovu stranu
Duva mi jaja sa obraza.
Lopta je ozbiljno u ratu sa mnom,
Ko će koga sada prevariti?
Dijete 6: Na praznicima na ulici
U rukama djeteta
Gore i svjetlucaju
Baloni
Ved: Karlsone, danas imamo „festival balona“, pa ćemo se danas igrati sa balonima, da li znate takve igre?
Carlson: Naravno da znam! Znam puno igrica. Ovdje imam puno balona, ali ne pravih (pokazuje papirnate balone) raznih su boja - žute, zelene, crvene.
A ovdje (flanelgraf) su žice za ove lopte. Lopte su sišle sa žica. Moramo ih ponovo "vezati".
Igra "Upari loptu sa tetivom" željenu boju»
(Možete crtati!!!)
Sada se igrajmo pravim loptama. Mi ćemo dodavati lopte i kada se sretnu, oni momci koji imaju loptu će plesati za nas.
Igra "Dodaj loptu".
(Carlson sjedi na podu i jede džem iz tegle)
Ved: Carlson, šta se dogodilo? Zašto odjednom jedeš džem?
Carlson: Igrao sam se! Potrošena energija!
Ved: Pa šta?
Carlson: Mogu smršaviti!
Ved: Pa, ako jedete svakih pet minuta, postaćete proždrljivi i nećete moći da se igrate uopšte.
Carlson: Ionako sam već umoran. Moram da se odmorim i osvežim!
Ved: Možete se opustiti bez džema. Sedi i opusti se.
Carlson: Dosadan.
Ved: A ti pleši.
Carlson: a onda neću mirovati.
Ved: I plešeš sedeći.
Carlson: Kako je?
Ved: Samo ponavljaj za mnom.
Ples sjedeći na stolicama
Carlson: Kako sam se odmorio i sad opet hoću da se igram sa lopticama. Vidi, vidi šta imam (pokazuje veliku majicu). Ti i ja ćemo sada igrati igru "debeli ljudi"
(ko može staviti najviše balona ispod majice 3-4 djece)
Carlson: O momci, kako nam je ovdje zabavno, da vam kažem neke zagonetke. Volite li zagonetke?
TAKMIČENJE “Pogodi zagonetku”
1. Male lopte
Viseći na drvetu:
Crvena, zelena -
Izgledaju primamljivo.
Volim ove lopte
Odrasli i djeca,
Nasipne loptice –
Najbolji na svijetu! (jabuke)
2. Na zelenoj krhkoj nozi,
Lopta je rasla blizu staze. (maslačak)
3. Velik je, kao fudbalska lopta,
Ako je zreo, svi su srećni.
Tako je dobrog ukusa!
Kakva je ovo lopta? (lubenica)
4. Dobroćudan, debele kože,
Izgleda kao balon na vrući vazduh
Gotovo uvijek živi u vodi
Debele kože... (nilski konj)
5. Okrugla, glatka, kao lubenica...
Bilo koje boje, za različite ukuse.
Ako me pustiš s uzice,
Odleteće iza oblaka. (balon)
Bravo momci!
Ved: Reci mi, Karlsone, kakav si cvet doneo?
Carlson: A ovo? Ovo je moj čarobni cvijet sa loptom želja. Svaka lopta stvara želju i treba je ispuniti. Hoćeš da se igraš sa mojim cvetom?
Carlson vadi latice na kojima je napisan zadatak
1 odraditi smiješan ples
Ples sretnih pačića
2. Skok na loptu - štafeta
Carlson: Bravo momci, lepo smo se zabavili.
Da li želite da imate takav cvet želja?
djeca: Da!
(majstorska klasa - djeca prave cvijet od balona).
Ved: Hvala ti, dragi Carlson, što si došao na naš praznik i usrećio nas.
Carlson: Yayaya je uvijek sretna što nas vidi i obećavam da ću vam opet doći, ali samo sljedeći put, a sada moram reći zbogom. Zbogom, momci.
Djeca se opraštaju od Carlsona i idu u grupe.