ژیمناستیک انگشت در شعرو بازی‌های انگشتی نه تنها بر رشد گفتار تأثیر می‌گذارند، بلکه زیبایی آنها در این است که فوراً توجه کودک را از هوی و هوس یا عصبی بودن به احساسات بدنی تغییر می‌دهند - و آنها را آرام می‌کنند. این یک فعالیت عالی است زمانی که تعداد کودکان بیشتری وجود دارد (مثلاً در جاده یا در صف).

تأثیر اقدامات دستی (دستی) بر رشد مغز انسان در قرن دوم قبل از میلاد در چین شناخته شده بود.

کارشناسان استدلال می‌کنند که بازی‌هایی که شامل دست‌ها و انگشت‌ها می‌شوند، مانند «زاغی با طرف سفید» ما، به یافتن هماهنگی در پشت سر هم بدن و ذهن کمک می‌کنند و سیستم‌های مغز را در شرایط عالی نگه می‌دارند. بر اساس استدلال مشابه، دکتر ژاپنی Namikoshi Tokujiro یک تکنیک شفابخش برای تأثیرگذاری بر دست ها ایجاد کرد. او استدلال کرد که انگشتان دارای تعداد زیادی گیرنده هستند که تکانه ها را به سیستم عصبی مرکزی انسان می فرستند. نقاط طب سوزنی زیادی روی دست ها وجود دارد که می توان آنها را ماساژ داد تا تاثیر بگذارد اعضای داخلی، به طور انعکاسی با آنها مرتبط است. از نظر اشباع نواحی طب سوزنی، دست دست کمی از گوش و پا ندارد. به عنوان مثال، ماساژ انگشت شست فعالیت عملکردی مغز را افزایش می دهد. انگشت اشاره روی معده، انگشت میانی روی روده، انگشت حلقه روی کبد و کلیه ها و انگشت کوچک روی قلب تاثیر مثبت دارد. و اگر ژیمناستیک انگشتی را با FINGER THEATRE نیز متنوع کنید، این به شما احساسات مثبت زیادی می دهد!

قوانین ساده بازی

1. سعی کنید همه انگشتان را در بازی ها درگیر کنید (به خصوص انگشت حلقه و انگشت کوچک - آنها تنبل ترین هستند).
2. مطمئن شوید که سه نوع حرکت را متناوب کنید:
فشرده سازی؛
کشش؛
آرامش

چگونه انگشتان خود را فعال کنید

1. یک روزنامه، ورق کاغذ بدهید - اجازه دهید او استفراغ کند (فقط مراقب باشید این "گزش ها" را در دهانش نگذارید).
2. دکمه های بزرگ را روی یک نخ محکم بکشید و اجازه دهید آنها را مرتب کنند.
3. مهره های چوبی، چرتکه، اهرام بدهید.
4. صورت ها را روی شاخه های پلاستیکی بکشید و آنها را روی انگشتان خود قرار دهید. شما یک تئاتر انگشت دریافت خواهید کرد.

این تنها بخش کوچکی از بازی ها و فعالیت هایی است که می تواند کودک را مجذوب خود کند و...

چند تمرین ژیمناستیک انگشتی برای کودکان در شعر!

خانه

من می خواهم یک خانه بسازم
(دست های خود را مانند یک خانه جمع کنید و بالای سر خود ببرید)
به طوری که یک پنجره در آن وجود دارد،
(انگشتان هر دو دست را به صورت دایره ای به هم وصل کنید)
به طوری که خانه یک در دارد،
(کف دستانمان را به صورت عمودی به هم وصل می کنیم)
در نزدیکی برای رشد یک درخت کاج.
(یک دست خود را بالا می آوریم و انگشتان خود را "باز می کنیم")
به طوری که یک حصار در اطراف وجود دارد
سگ نگهبان دروازه بود،
(دست هایمان را در یک قفل به هم می چسبانیم و جلوی خود دایره ای درست می کنیم)
آفتابی بود، باران می بارید،
(اول، دست هایمان را بالا می بریم، انگشت ها را «باز می کنیم». سپس انگشتانمان را پایین می آوریم و حرکات «لرزشی» انجام می دهیم)
و لاله در باغ شکوفه داد!
(کف دست های خود را کنار هم بگذارید و به آرامی انگشتان خود را باز کنید - "جوانه لاله")

دوستان - باغبان

انگشت ضخیم و بزرگ
برای چیدن آلو به باغ رفتم.
(کف دست به صورت "مشت" جمع شده است. انگشت شست را خم کنید، آن را صاف کنید، سپس آن را تا نیمه خم کنید. دوباره آن را خم کنید، و به همین ترتیب چندین بار)
نمایه از درگاه
راه را به او نشان داد.
(انگشت اشاره را خم می کنیم، سپس "خم و باز می کنیم")
انگشت وسط دقیق ترین است
آلوها را از شاخه می زند.
(انگشت وسط را خم می کنیم، آن را خم می کنیم و باز می کنیم. در عین حال، باید سعی کنید انگشت اشاره و شست را خم نکنید)
بی نام برمی دارد
(انگشت حلقه را هم خم می کنیم، سعی کنید انگشتان قبلی را حرکت ندهید)
و انگشت کوچک جنتلمن است
استخوان ها را به زمین می اندازد!
(انگشت کوچک را خم کنید)

کشتی

یک قایق در امتداد رودخانه در حال حرکت است،
(قسمت های پایین کف دست ها را روی یکدیگر فشار دهید، قسمت های بالایی باز هستند - نشان دهنده "کشتی")
او از دور شناور است
(به صورت افقی وصل کنید دست چپبه چشم - "به دوردست ها نگاه کن")
چهار ملوان بسیار شجاع در قایق هستند.
(نمایش 4 انگشت)
بالای سرشان گوش دارند،
(هر دو کف دست را به گوش خود بگذارید)
آنها دم دراز دارند
(نوک انگشتان هر دو دست را به هم وصل می کنیم و سپس به آرامی بازوهایمان را به طرفین باز می کنیم)
و فقط گربه ها برای آنها ترسناک هستند، فقط گربه ها و گربه ها!
(دو کف دست را باز نشان می دهیم، سپس انگشتان را کمی خم می کنیم - "پنجه" می گیریم)
در پایان این بازی می توانید از کودک بپرسید:
-چه نوع ملوانانی در کشتی بودند؟
جواب: موش

قایق

دو کف دست را فشار خواهم داد،
و من از دریا عبور خواهم کرد.
(هر دو کف دست را بدون وصل کردن انگشتان شست به هم فشار دهید)
دو کف دست، دوستان، -
این قایق من است.
(با دستان خود حرکات موج مانند انجام دهید - "قایق شناور است")
بادبان ها را بلند می کنم
(دست ها به شکل قایق به هم متصل شده اند، شست خود را بالا بیاورید)
از دریای آبی عبور خواهم کرد.
(حرکات موج مانند را با دستان خود ادامه دهید - "قایق")
و روی امواج طوفانی
ماهی ها اینجا و آنجا شنا می کنند.
(برای تقلید از ماهی و دوباره حرکات موج مانند دو کف دست را به یکدیگر وصل کنید - "ماهی شنا می کند")

موش

موش به داخل سوراخ فرو رفت،
(با هر دو دسته حرکات یواشکی انجام می دهیم)
با قفل قفل شده بود.
(انگشت های ضربدری خود را کمی تکان دهید)
او از سوراخ نگاه می کند
(با انگشتان خود حلقه درست کنید)
گربه روی حصار نشسته است!
(دست هایمان را مثل گوش روی سر می گذاریم و انگشتانمان را حرکت می دهیم)

نارنجی

(دست در مشت گره کرده)
یک پرتقال با هم تقسیم کردیم.
(مشت خود را به چپ و راست بچرخانید)
ما زیادیم اما او تنهاست!
(با دست دیگر انگشتان را که به صورت مشت جمع شده اند، از شست شروع می کنیم)
این برش برای جوجه تیغی است،
(انگشت اشاره را دراز کنید)
این برش برای سیسکین است،
(انگشت میانی را دراز کنید)
این برش برای جوجه اردک است
(انگشت حلقه را خم می کنیم)
این برش مخصوص بچه گربه هاست
(انگشت کوچک را خم می کنیم)
این برش برای بیور است،
(کف دست باز را به چپ و راست بچرخانید)
خوب، برای گرگ - پوست.
(با هر دو دست شکاف کام را نشان می دهیم)
او با ما عصبانی است - مشکل!
(دست هایمان را روی هم جمع کنیم)
ما در خانه پنهان می شویم - اینجا!

توپ

(ابتدا انگشتان به صورت یک قفل جمع می شوند. شروع می کنیم به آرامی آنها را از هم جدا می کنیم)
بادکنک را سریع باد کنید.
(نوک انگشتان هر دو دست یکدیگر را لمس می کنند - توپ باد شده است)
داره بزرگ میشه
(کف دست ها کاملاً یکدیگر را لمس می کنند)
ناگهان بادکنک ترکید
هوا بیرون آمده است -
(انگشتان را به هم ببندید)
لاغر و لاغر شد!

جغدی در حال پرواز بود

(دست هایمان را تکان می دهیم)
جغدی در حال پرواز بود
سر شاد.
پرواز کرد و پرواز کرد،
(دست ها را روی سر بگذارید)
روی سرش نشست.
نشست، نشست،
سرش را برگرداند
(دوباره دست تکان می دهیم)
و او دوباره پرواز کرد.

خوکچه

(به سمت پایین بنشینید، دست ها را روی کمربند خود قرار دهید، به سمت راست خم شوید)
خوکچه خوکچه
خودت راحت باش!
(بلند می شویم، صاف می شویم، دستانمان را بالا می بریم - کشش می دهیم)
روی پایم ایستاد
کشیده!
(ما چمباتمه می زنیم و به جلو خم می شویم و دست هایمان را مستقیم مقابل خود می گیریم)
و بعد نشستم،
خم شدن!
(از جای خود بلند می شویم، پریدن را در جای خود انجام می دهیم. دست ها روی کمربند، راه رفتن را در جای خود انجام می دهیم)
و کمی پرید
و در همانجا راه افتاد.
(چمباتمه بزنید، دست ها را روی کمربند خود قرار دهید، به سمت چپ خم شوید)
و بعد دوباره دراز کشید، -
اما در سمت چپ!

سنجاب

(در همان ابتدا مشت گره می شود)
یک سنجاب روی گاری می نشیند
او آجیل می فروشد:
(همه انگشتان را یکی یکی باز کنید و از انگشت شست شروع کنید)
به خواهر روباه کوچکم،
گنجشک، موش،
به خرس چاق،
خرگوش با سبیل ...

خانواده ما

(انگشتان را یکی یکی دراز کنید و از انگشت شست شروع کنید)
این انگشت بزرگ -
اینم بابا عزیز
کنار بابا مادر ماست.
در کنار مادرم برادر بزرگم است.
به دنبال او، خواهر کوچک -
دختر شیرین
و کوچکترین مرد قوی -
این بچه شیرین ماست

پیاده روی زمستانی

(انگشتان را یکی یکی خم کنید)
یک دو سه چهار پنج
(با انگشت اشاره و وسط روی میز قدم بزنید)
برای قدم زدن به حیاط آمدیم.
(با دو کف دست یک توده درست می کنیم)
آنها یک زن برفی را مجسمه سازی کردند،
(حرکات له کردن با تمام انگشتان)
پرندگان با خرده نان تغذیه شدند،
(با انگشت اشاره خود هدایت کنید دست راستدر کف دست چپ)
سپس سوار تپه شدیم،
(کف دست های خود را ابتدا یک طرف و سپس طرف دیگر را روی میز قرار دهید)
و آنها نیز در برف دراز کشیده بودند.
(کف دستمان را تکان دهیم)
همه پوشیده از برف به خانه آمدند.
(با قاشق خیالی حرکت می کند، دست ها زیر گونه ها)
سوپ خوردیم و خوابیدیم.

عنکبوت

(دست‌ها روی هم قرار گرفته‌اند. انگشتان هر دست در امتداد ساعد و سپس در امتداد شانه دست دیگر می‌روند.)
عنکبوت در کنار شاخه ای راه می رفت،
و بچه ها به دنبال او رفتند.
(برس ها آزادانه پایین می آیند، ما یک حرکت تکان دهنده انجام می دهیم - باران.)
باران ناگهان از آسمان بارید،
(کف دست خود را روی میز/زانو بزنید.)
عنکبوت ها به زمین شسته شدند.
(کف دست ها از طرفین به یکدیگر فشرده می شوند، انگشتان باز می شوند، دستان خود را تکان می دهیم - خورشید می درخشد.)
خورشید شروع به گرم شدن کرد،
(همان حرکات ابتدایی را انجام می دهیم.)
عنکبوت دوباره در حال خزیدن است
("عنکبوت ها" روی سر شما می خزند.)
و همه بچه ها دنبالش می خزند
روی شاخه راه رفتن

توس

(حرکت نرم دست راست به پهلو و بالا)
توس من، درخت توس.
(همین، اما با دست چپ)
توس فرفری من.
(دستها را بالا ببرید، دم کنید)
تو آنجا ایستاده ای، درخت توس کوچک،
(دست های خود را پایین بیاورید، بازدم کنید)
در وسط دره،
(دستها را بالا ببرید، دم کنید)
روی تو، درخت توس،
(دست های خود را پایین بیاورید، بازدم کنید)
برگها سبز هستند،
(دستها را بلند کنید، دم کنید)
زیر تو، درخت توس،
(دست های خود را پایین بیاورید، بازدم کنید)
چمن ابریشم،
(دستها را بلند کنید، دم کنید)
در اطراف تو، درخت توس،
(دستهای پایین، بازدم طولانی)
دخترای قرمز
تاج گل درست می شود، بافته می شود ...

ماهی

(کف دست ها بسته اند، کمی گرد هستند. حرکات موج مانند در هوا انجام می دهیم.)
پنج ماهی کوچولو در رودخانه بازی می کردند
(دستها روی هم فشار داده می شوند. آنها را از این طرف به طرف دیگر بچرخانید.)
یک کنده بزرگ روی شن ها افتاده بود،
(کف دست ها بسته و کمی گرد هستند. با آن ها حرکت «غواصی» انجام می دهیم.)
و ماهی گفت: "در اینجا غواصی آسان است!"
(با کف دست های بسته تاب بخورید (ژست منفی).)
دومی گفت: اینجا عمیق است.
(کف دست ها به پشت یکی از دست ها می چرخد ​​- ماهی در خواب است.)
و سومی گفت: من خوابم میاد!
(کف دست هایمان را سریع تکان دهیم - لرزان.)
چهارمی کمی شروع به یخ زدن کرد.
(مچ دست ها به هم متصل هستند. کف دست ها باز می شوند و به هم متصل می شوند - دهان.)
و نفر پنجم فریاد زد: "اینجا یک کروکودیل هست!"
(حرکات سریع موج مانند با کف دست های بسته - آنها شناور می شوند.)
از اینجا برو تا او را قورت ندهی!"

فاخته راه می رفت

(با انگشتان اشاره و وسط صاف شده و بقیه انگشتان جمع شده اند در امتداد میز قدم می زنیم.)
فاخته ای از کنار بازار گذشت
(کف دست ها با یک "سطل" - یک سبد به هم وصل می شوند.)
او یک سبد داشت
(با کف دست های بسته به میز/زانو می زنیم، دست هایمان را از هم جدا می کنیم.)
و سبد به زمین می خورد - بوم!
(ما بازوهای خود را به طرفین باز می کنیم و انگشتان خود را حرکت می دهیم - مگس ها پرواز می کنند. تعداد انگشتان دراز شده با متن مطابقت دارد.)
ده (نه، هشت) مگس پرواز کردند!

زنبورها

(یکی از دست‌ها روی میز می‌ایستد، روی آرنج تکیه می‌کند، انگشت‌ها باز می‌شوند (درخت). در دست دوم، انگشت‌ها به یک حلقه (کندوی زنبور عسل) بسته می‌شوند. «کندوی عسل» به «درخت» فشار داده می‌شود).
خانه ای کوچک روی درخت کریسمس،
خانه ای برای زنبورها، زنبورها کجا هستند؟
(ما به "کندو" نگاه می کنیم.)
ما باید در خانه را بزنیم،
(مشت‌هایمان را گره می‌کنیم و به هم می‌کوبیم.)
یک دو سه چهار پنج.
می زنم، می کوبم به درخت،
این زنبورها کجا هستند؟
(مشت هایمان را به هم می کوبند، دست های متناوب).
آنها ناگهان شروع به پرواز کردند:
(دست هایمان را باز می کنیم، انگشتانمان را باز می کنیم و حرکت می دهیم، زنبورها پرواز می کنند.)
یک دو سه چهار پنج!

مدتی بمان

بازی روسی. دست ها جلوی سینه، کف دست ها بسته. انگشتان کوچک کودکان هستند، آنها با صدای نازک صحبت می کنند. انگشتان حلقه - مادر، با صدای عادی صحبت می کند. انگشتان وسط - پدر، با صدای آهسته صحبت می کند. انگشتان اشاره سرباز هستند و با صدایی عمیق صحبت می کنند. شست های متقاطع - آستانه کلبه.
(شب است، همه در کلبه خوابیده اند. در می زند.)
سربازان: ناک - تق! (انگشتان اشاره به هم ضربه می زند.)
بچه ها: کی اونجاست؟ (انگشت های کوچک به هم ضربه می زنند.)
سربازان: دو سرباز آمده اند شب را بگذرانند! (به انگشتان اشاره ضربه بزنید.)
بچه ها: از مامان بپرسیم. مادر! (انگشت های کوچک ضربه می زنند.)
مامان: بچه ها چی هستن؟ (افراد بی نام در می زنند.)

مامان: از بابا بپرس. (افراد بی نام در می زنند.)
بچه ها: بابا! (انگشت های کوچک ضربه می زنند.)
بابا: چی بچه ها؟ ( ضربه زدن به انگشتان وسط.)
بچه ها: دو تا سرباز اومدن شب موندن! (انگشت های کوچک ضربه می زنند.)
بابا: اجازه بده داخل! (ضربه زدن به انگشتان وسط.)
بچه ها: بیا داخل! (انگشت های کوچک ضربه می زنند.)
سربازان: وای چه نعمتی که گذاشتند ما را شب بگذرانند! (انگشتان اشاره "رقص" انجام حرکات متقاطع.)
سربازها: بیا بریم داخل! (کف دست بسته انگشتان را به سمت قفسه سینه می چرخاند. سپس نیم چرخش سریع دست ها را دنبال می کند تا پشت کف دست ها با هم تماس داشته باشند.)
(بازوها به سمت جلو کشیده می شوند.)

عروس دریایی

(کودکان کف دست خود را به هم می پیوندند و انگشتان خود را باز می کنند.)
دو عروس دریایی بزرگ
شکم به شکم چسبیدند.
(سپس کف دست خود را از هم جدا می کنند و انگشتان خود را قوس می دهند، در حالی که انگشتان دست چپ به انگشتان راست فشار داده می شود.)
بیایید شاخک ها را قوی تر خم کنیم -
اینگونه می توانیم خم شویم!

کف دست

(هنگام انجام این بازی انگشتی می توانید تخیل خود را نشان دهید. حرکاتی را که طرح شعر به شما می گوید انجام دهید.)
دست هایمان را با صابون شستیم.
پاهایمان را با صابون شستیم.
چقدر خوبه،
نخل، کف دست!
مقداری فرنی پختیم
با قاشق هم بزنید.
چقدر خوبه،
نخل، کف دست!

نخل درست کردیم
خانه برای ماتریوشکا.
چقدر خوبه،
نخل، کف دست!

Pestrushka مرغ کوچولو
خرده ها را خرد کردند.
چقدر خوبه،
نخل، کف دست!

دست زدن
پاها رقصیدند.
چقدر خوبه،
نخل، کف دست!

کف دست ها دراز کشیدند
کمی استراحت کن
چقدر خوبه،
نخل، کف دست!

امیدواریم این چند تمرین انجام شود ژیمناستیک انگشتی برای کودکان در شعربه کودک شما کمک می کند که در یک سالگی بی وقفه چت کند 😉

P.S. اگر از انتخاب بازی های انگشتی ما خوشتان آمد، به انتخاب و.

دستاورد اصلی حرکتی نوزاد در این سن راه رفتن است. کودک به طور مستقل شروع به راه رفتن کرد. دست های آزاد به شما امکان می دهد با اشیاء اطراف آزمایش کنید، مهارت استفاده ترجیحی از دست راست یا چپ شکل می گیرد و هماهنگی حرکات بهبود می یابد. این فعالیت بدنی است که به رشد توانایی های شناختی کودک کمک می کند.

تاثیر مهارت های حرکتی ظریف بر رشد کودک

مطالعات علمی متعدد این ارتباط را تایید کرده است رشد فکریو مهارت های حرکتی انگشتان مشخص شده است که سطح رشد گفتار کودکان به طور مستقیم به میزان شکل گیری حرکات ظریف انگشتان بستگی دارد. بنابراین، برای آموزش صحبت کردن به کودک، نه تنها باید دستگاه مفصلی (گفتار) او را آموزش داد، بلکه باید حرکات انگشتان را نیز توسعه داد. تمرینات سیستماتیک آموزش انگشت نیز وسیله ای برای تحریک فعالیت قشر مغز است که به رشد تفکر و توجه کمک می کند.

یکی از ویژگی های مهم بازی های انگشتی دسترسی به آن ها است. برای بازی با کودک خود به هیچ وسیله یا اسباب بازی خاصی نیاز ندارید. تمام وسایل بازی دست و انگشتان کودک است. فقط برای مادر مهم است که چند تمرین خاص را بداند و اشعار آنها را یاد بگیرد. این بازی‌ها را می‌توان در هر زمان و هر مکان انجام داد: در پیاده‌روی، در صف کلینیک - هر جا که نیاز دارید کودکتان را مشغول نگه دارید، حواس‌تان پرت شود یا علاقه‌مند باشید.

بازی های انگشتیبرای کودک با در نظر گرفتن توانایی های او انتخاب می شوند و به تدریج پیچیده تر می شوند. این بازی ها ارائه می کنند تمرین خوبانگشتان دست، به رشد توانایی گوش دادن و درک محتوای شعر کمک می کند، به یادگیری ریتم گفتار می آموزد. وقتی نوزاد شعر می‌خواند و همزمان انگشتانش را حرکت می‌دهد، گفتارش از ریتم پیروی می‌کند، با حرکات همراه است و بلندتر، واضح‌تر و احساسی‌تر می‌شود.

بازی‌های قافیه مهد کودک آموزش خوبی ارائه می‌دهند. مامان ابتدا قافیه مهد کودک را به صورت ریتمیک می خواند، قسمت های معنایی را به صورت آهنگین برجسته می کند و خواندن را با حرکات بازی همراه می کند. سپس از کودک خواسته می شود که حرکات را تکرار کند و در سنین بالاتر - کلمات قافیه مهد کودک.

هنگامی که انجام یک یا آن تمرین برای کودک دشوار است، یک بزرگسال باید با گرفتن دست خود در دست خود، کمک به حرکت دادن انگشتان، خم کردن و صاف کردن آنها کمک کند. بدین ترتیب حرکات لازم آموزش داده می شود، مهارت های حرکتی ظریف انگشتان آموزش داده می شود و بر این اساس، رشد گفتار تحریک می شود.

بازی های انگشتی برای کودکان تا یک سال

بررسی توانایی های ما

تمرین انگشت می تواند از دو ماهگی شروع شود. در این دوره جایگاه مهمی به ماساژ داده می شود. دست های کودک خود را در جهت نوک انگشتان تا مچ دست بکشید، هر انگشت را جداگانه بگیرید، خم کنید و صاف کنید.

بازی "به نام خود"

اگر قبلاً هرگز با کودک خود بازی انگشتی انجام نداده اید، با اصول اولیه شروع کنید - فقط به انگشتان نگاه کنید، هر انگشت را نام ببرید، به آرامی آن را نوازش کنید. شما به سادگی می توانید نام انگشتان (شست، سبابه، وسط و غیره) را فهرست کنید، یا می توانید نام خود را به هر انگشت بدهید.

هنگام صدا زدن "نام"، هر انگشت را به نوبه خود خم کرده و صاف کنید:
آنتوشکا انگشتی - کمی شیطنت آمیز. (خم شوید و خم شوید شست.)
انگشت ولاد - لباس ها را دوست دارد. (انگشت اشاره را خم و باز کنید و غیره)
انگشت کولیا در حال تحصیل در مدرسه.
انگشت تیموش - پسر خوبیه.
Thumb Irishka - فقط یک بچه.

می‌توانید نام‌ها و ردیف‌های شعری خود را برای آنها بیاورید یا نام نوزاد را به روش‌های مختلف تلفظ کنید: ابتدا نام کامل، سپس یک علامت کوچک، خاص، همانطور که یکی از اعضای خانواده با محبت کودک را صدا می‌کند و غیره. بنابراین، کودک به صدای نام خود عادت می کند و یاد می گیرد که آن را از گفتار بزرگسالان تشخیص دهد.

بازی "مداد - یاور"

یک مداد آجدار بردارید و آن را روی کف دست و انگشتان کودک بغلتانید. یکی دیگر از گزینه های تمرین این است که یک مداد را بین کف دست های کودک قرار دهید و با فشار دادن محکم کف دست ها، حرکات مالشی را با آنها انجام دهید. لبه های محدب مداد سطح کف دست ها را به خوبی ماساژ می دهند و باعث می شوند گیرنده های پوستی کار کنند.

می توانید کف دست و انگشتان خود را با استفاده از یک توپ کوچک (مثلاً توپ پینگ پنگ) یا هر جسم گرد دیگری ماساژ دهید. اگر از یک توپ مخصوص جوجه تیغی با "خارهای" لاستیکی استفاده کنید، اثر ماساژ بیشتر قابل توجه خواهد بود. آن را در کف دست های کودک خود بچرخانید و آنها را روی توپ فشار دهید.

با کوچولوی خود به بازی های انگشتی معروف عامیانه تسلط پیدا کنید - "زاغی-کلاغ"، "لادوشکی"، "بز-درزا".

در 9-10 ماهگی توصیه می شود حرکات دایره ای را تمرین کنید انگشت شستعزیزم. دوره ای که انگشت شست در مقابل بقیه قرار می گیرد از اهمیت ویژه ای برخوردار است. از این لحظه به بعد، کودک قادر به انجام حرکات ظریف انگشتان می شود و کودک در گرفتن موچین (توانایی گرفتن اشیا با انگشت شست و سبابه) مهارت پیدا می کند.

بازی "تام شست"

از کودک خود بخواهید کف دست خود را باز کند و با کمک به انجام حرکات، شروع به خواندن قافیه مهد کودک کند:
شست کوچک، کجا بودی؟ (با انگشت شست خود حرکات دایره ای انجام دهید.)
من با این برادر به جنگل رفتم (اول انگشت کوچک را یکی یکی خم کنید)
من با این برادر سوپ کلم پختم، (پس انگشت حلقهو غیره.)
من با این برادر آهنگ خواندم
من با این برادر فرنی خوردم
واسه همین چاق شدم ( حرکات دایره ایشست.)

بازی "جرثقیل"

برای بازی به یک سطل پلاستیکی و 6-7 اسباب بازی یا اشیاء کوچک (اسباب بازی های Kinder Surprise، مهره های بزرگ، گردو، قطعات کیت ساختمانی) نیاز دارید.

دست کودک نشان دهنده جرثقیل است: انگشت شست و سبابه دست راست جسم را برداشته و مستقیماً به داخل سطل هدایت می کند. ابتدا به آرامی دنباله اعمال را به کودک خود نشان دهید و در طول مسیر در مورد حرکات خود نظر دهید. سپس از کودک بخواهید ابتدا با دست راست و سپس با دست چپ تکرار کند.

حرکاتی را به کودک خود نشان دهید که جایگزین کلمات می شود: "خداحافظ، خداحافظ!" - کودک انگشتانش را باز می کند و کف دستش را تکان می دهد، "به من بده!" - کودک چندین بار مشت خود را گره کرده و باز می کند، "تو نمی توانی این کار را انجام دهی!" - کودک انگشت اشاره را صاف می کند و بقیه را به کف دست فشار می دهد و دسته را تکان می دهد. به کودک خود بیاموزید وقتی چیزی را دوست دارد دست بزند. کودک به سرعت این حرکات را به خاطر می آورد و به مرور زمان تکرار آنها را یاد می گیرد.

بازی های انگشتی برای کودکان 1 تا 2 سال

بازی می کنیم و حرف می زنیم

در این زمان استقلال کودک در بسیاری از اعمال افزایش می یابد. نوزاد در انجام تمرینات با انگشتان خود نیز استقلال نشان می دهد. در این سن، او می تواند برخی از حرکات ساده را بدون کمک یک بزرگسال، با تمرکز بر نمایش ها و اقدامات کپی تکرار کند. استقلال در گفتار نیز خود را نشان می دهد. کودک در هنگام انجام هر قسمت از تمرین سعی می کند به روش خود صداها، کلمات یا عبارات را با صدای بلند و واضح تلفظ کند.

بازی انگشتی "عنکبوت"

عنکبوت می خزد، می خزد، (انگشتان فشار می آورد و باز می شود، "راه می رود" در امتداد سطح - روی میز، بازو، پا.)
تار می بافد.
وب حتی نازک است،
پروانه را محکم نگه می دارد. (کف های گرد یکی روی دیگری تا می شود.)
پروانه نشست و نشست
ناگهان بلند شد و پرواز کرد! (بازوهایمان را در هوا تکان می دهیم.)
از کودک بخواهید که کلمات پایانی را تلفظ کند: «می خزد»، «نشست»، «پرواز کرد».

بازی انگشت "خانواده"

از کودک خود بخواهید کف دست خود را صاف کند. شروع به خم کردن انگشت کوچک، انگشت حلقه و سپس به سمت شست می کنیم:
این انگشت پدربزرگ است
این انگشت مادربزرگ است
این انگشت بابا است
این انگشت مامانه
این انگشت من هستم
همه خانواده ام

پس از چندین بار گفتن قافیه مهد کودک، کودک خود را تشویق کنید که بعد از شما تکرار کند یا جمله ای را که شروع کرده است کامل کند. به عنوان مثال، شما می گویید: "این انگشت" و کودک "مادربزرگ" و غیره را اضافه می کند. تمرین را با دست دیگر تکرار کنید.

بازی انگشتی "پیانو"

نواختن پیانو را با ضربه زدن به نوبت روی هر انگشت و سپس کل کف دست با انگشتان باز شده روی سطح میز تقلید کنید:
پیانو خریدیم
ترا لا لا، ترا لا لا.
ما با مادربزرگ بازی می کنیم
و تمام خانواده می رقصند.
ترا لا لا، ترا لا لا.

بازی "انگشت ها سلام می کنند"

با کودک خود پشت میز روبروی یکدیگر بنشینید، با انگشتان خود "سلام بگویید" - انگشتان کودک را با هر انگشت به نوبت لمس کنید و بگویید: "سلام، انگشت کوچک"، "از دیدنت خوشحالم، انگشت حلقه"، "خوب است". بعد از ظهر، انگشت وسط، "با سلام، انگشت اشاره"، " روز خوبی داشته باشید، شست بالا!"

مطمئن شوید که کودک فقط یک انگشت خود را برای سلام کردن به شما دراز کند و نه تمام کف دست را. اگر مشکلی داشت به او کمک کنید انگشتانش را جدا کند. همزمان با آموزش انگشت، کودک عبارات تبریک و احوالپرسی مختلفی را یاد می گیرد.

از بازی‌های بدون همراهی گفتار نیز می‌توان برای تمرین انگشتان استفاده کرد:

بازی "مرد".انگشت اشاره و وسط دست راست روی میز می دود ("مرد کوچولو"). حرکات یکسان باید با انگشتان دست چپ، هر دو دست به طور همزمان انجام شود.

بازی "درختان".هر دو دست را بالا بیاورید، کف دست ها رو به شما باشد، انگشتان را به طور گسترده باز کنید. بازوهای خود را به چپ و راست بچرخانید. در ابتدای هر بازی، به کودک خود بگویید چگونه انگشتان خود را به درستی قرار دهد، گزینه هایی را برای حرکات با انگشتان و دستان خود نشان دهید.

بازی "رشته را بکش".به کودک توضیح دهید که اکنون آزمایش خواهید کرد که کدام یک از شما قوی ترین است. قوانین بازی را توضیح دهید: شما باید نخ را با انگشتان خود به سمت خود بکشید یا آن را در مشت بگیرید. طناب، طناب یا دستمال را روی میز قرار دهید. یک سر طناب را به کودک بدهید و سر دیگر آن را خودتان بگیرید. به دستور، شروع به کشیدن به سمت خود کنید. البته، کودک باید در این مسابقه برنده شود، اما شما نباید فورا تسلیم شوید - بگذارید کودک انگشتان خود را تمرین دهد، قدرت خود را توسعه دهد، سعی کند طناب را نگه دارد و بکشد. حتماً کودک را به خاطر قوی ترین و ماهرترین او تحسین کنید.

بازی های انگشتی برای کودکان 2 تا 3 سال

انگشتان مطیع

در این دوره انگشتان و دست های کودک تحرک و انعطاف خوبی پیدا می کند و سفتی در حرکات به تدریج از بین می رود.

اگر متوجه شدید که کودک به راحتی با این کار کنار می آید، آن را پیچیده کنید: حرکات جدید را اضافه کنید، ترتیب آنها را تغییر دهید، بازی های انگشتی دیگر و پیچیده تر را یاد بگیرید. در بازی از کودک خود بخواهید که جملات و رباعیات کامل را بعد از شما تکرار کند. او را به خاطر انجام صحیح کار تشویق و تحسین کنید.

بازی انگشت "حلزون"

قافیه مهد کودک را بگویید و تمام اعمال را به کودک خود نشان دهید. از او بخواهید که حرکات را بعد از شما تکرار کند:

حلزون، حلزون! (دستی که به صورت مشت گره شده است، روی میز می خزد.)
شاخ خود را بیرون بیاورید! (انگشت اشاره و وسط - "شاخ" را صاف کنید و به سرعت آنها را بردارید.)
من به شما یک پای خوشمزه می دهم! (کف دست های باز را نشان می دهیم.)
من به پای نیاز ندارم، (مشت های گره کرده خود را می چرخانیم.)
آزادی برای من عزیز است.
من در مسیر می خزیم و می خزیم،
اگر بخواهم شاخ‌هایم را بیرون می‌آورم (انگشت اشاره و وسط را صاف کنید.)
و اگر کمی به آن دست بزنی...
شاخ ها در حال برداشتن هستند! (انگشتان دوباره پنهان می شود - در مشت بچسبید.)

بازی انگشتی "قوچ و شیرینی"

به کودک خود بیاموزید که با انگشتانش حلقه درست کند و به طور متناوب انگشت شست را با انگشت کوچک، حلقه، وسط، اشاره و شست ببندد:
صبح زود در صبح زود
بره گوسفندی خریدم. (حلقه ها را می بندیم و از انگشت کوچک شروع می کنیم.)
و سپس برای روبل
نان شیرینی خرید. (حلقه ها را با انگشتان خود به ترتیب معکوس ببندید.)
یک، دو، سه، چهار، پنج - (انگشتان را یکی یکی خم می کنیم.)
شروع کردم به شمردن شیرینی ها.
یک، دو، سه، چهار، پنج - (به ترتیب معکوس، انگشتان خود را یکی یکی صاف می کنیم.)
شروع به جویدن شیرینی کرد.
و او همه چیز را خورد ... (کف دست را نشان دهید.)

بازی "وب جادویی"

برای این بازی به یک بند نازک رنگی نیاز دارید. از کودک بخواهید با انگشتان دراز دست خود را نشان دهد. توری را به صورت حلقه‌هایی در اطراف هر یک از انگشتان کودک می‌بافیم و به او اجازه می‌دهیم بدون استفاده از دست آزاد، آن را از انگشتانش جدا کند. می توانید این تمرین را با کوچولوی خود انجام دهید: مثلاً به او بگویید که عنکبوت تار جادویی خود را دور انگشتانش بافته است و او باید خود را آزاد کند. وقتی فرزندتان توانست توری را از بین ببرد، موفقیت او را با یک لحظه غافلگیرکننده همراه کنید، به عنوان مثال: «هورا! شما یک جادوگر هستید! من توانستم خودم را از وب جادو آزاد کنم! آفرین!"

تئاتر انگشت برای کودکان

تئاتر انگشتی یک اختراع عالی است: سبک، راحت، متحرک. می توانید مجسمه های آماده ای را خریداری کنید که روی انگشتان شما قرار می گیرند، می توانید شخصیت هایی را برای تئاتر انگشت خود بسازید - به عنوان مثال، از نمد، کاغذ، بافتنی از نخ، یا می توانید آنها را در یک فروشگاه خریداری کنید. این اسباب بازی کودک شما را برای مدت طولانی خوشحال می کند، انگشتان او را آموزش می دهد، گفتار، فانتزی و تخیل را بهبود می بخشد.

اجراهای مشترک را سازماندهی کنید و مخاطبان می توانند خانواده، دوستان و همسالان کودک باشند.
ساده ترین گزینه- از کاغذ "بازیگران" بسازید.

یک ورق کاغذ به عرض 3-5 سانتی متر دور انگشت خود بپیچید و آن را به شکل رول بچسبانید. اگر عروسک‌باز کودک است، رول باید نازک‌تر باشد.

بعد، عروسک را تزئین می کنیم: آن را رنگ کنید، صورت، بازوها و جزئیات لباس را بکشید. حتما انجام دهید امکاناتشخصیت: پادشاه - یک تاج، پدربزرگ - یک ریش و سبیل، مادربزرگ - یک دستمال.
چنین هنرمندانی برای افسانه هایی با تعداد زیادی شخصیت مناسب هستند. هر انگشت یک قهرمان جداگانه است. بنابراین شما می توانید روس ها را قرار دهید افسانههای محلی: "شلغم"، "گرگ و هفت بچه"، "ترموک"، "محله زمستانی حیوانات".

تئاتر سایه برای کودکان

انگشتانی که به روش خاصی تحت نور خاص جمع شده اند، می توانند تبدیل شوند شخصیت های افسانه. برای نورپردازی از یک چراغ رومیزی کوچک یا چراغ شب استفاده کنید.
چراغ شب را طوری قرار دهید که نور آن روی دیوار بیفتد. دست ها باید دور از منبع نور قرار گیرند تا سایه آنها روی دیوار منعکس شود.

قبل از نمایش اکشن افسانه ای، باید با هم تمرین کنید و بر تکنیک های نشان دادن صحیح حرکات شخصیت تسلط داشته باشید: چگونه گوش های خود را حرکت می دهد، دهان خود را باز و بسته می کند و غیره.

ما چندین بازی برای تئاتر سایه ارائه می دهیم:

بازی "خرگوش".آرنج ها روی میز قرار می گیرند. انگشت اشاره و وسط دست راست را به سمت بالا دراز کنید و نوک انگشتر و انگشت کوچک را به نوک شست متصل کنید. حرکات چرخشی صاف با قلم مو انجام دهید (خرگوش حرکت می کند). همین تمرین را با انگشتان دست چپ و با هر دو دست به طور همزمان انجام دهید.

بازی "مرغ آب می نوشد".آرنج ها روی میز قرار می گیرند، انگشتان به شکل منقار جمع شده اند. خم های ریتمیک بازوها را به جلو انجام دهید و به موقعیت شروع بازگردید - "نوک زدن دانه ها". بچه می تواند با شیفتگی سایه های روی دیوار را تماشا کند و بعداً خودش خوشحال خواهد شد که در اجرا شرکت کند.

بازی انگشت "حیوانات در محل کار".شعر را برای کودک خود بخوانید و همزمان تمام اعمالی را که حیوانات در آن انجام می دهند نشان دهید. اجازه دهید کودک حرکات را بعد از شما تکرار کند. شما باید حرکات را با هر دو دست به طور همزمان انجام دهید:

امروز تمام روز است
همه حیوانات سر کار هستند:
خواهر روباه کوچولو کت خزش را پر می‌کند (انگشت‌هایتان را جمع کنید و باز کنید.)
خرس خاکستری، پدربزرگ پیر، چکمه‌اش را می‌کوبد، (مشت‌هایمان را به هم می‌کوبیم.)
و زاغی روی سفید مگس ها را می راند. (تکان دادن دست.)
ماشا خرس برای بچه ها فرنی می پزد. (با دستان خود حرکات دایره ای انجام می دهیم.)
خرگوش جاروی زیر درخت را جارو می کند. (کف دست هایمان را به صورت مماس به یکدیگر می زنیم - کف دست هایمان را "تکان می دهیم")

مربی انگشت کودک

یک کش کوچک ضخیم (مثلاً برای مو) روی انگشت شست و اشاره کودک قرار دهید و از او بخواهید چندین بار آن را بکشد. اجازه دهید کودک سعی کند کش را تنها با دو انگشت و بدون کمک دست دوم بکشد. سپس کش را روی انگشت شست و وسط خود قرار دهید و به همین ترتیب تا انگشت کوچک خود ادامه دهید. این بازی به شما اجازه می دهد تا عضلات انگشتان خود را تقویت کرده و هماهنگی حرکات کوچک را بهبود ببخشید. برای جذابیت بیشتر برای نوزاد می توان گفت که قفلی را به انگشتان او آویزان می کنیم و باید آن را دراز کند تا خودش آزاد شود.

ساده و سرگرم کننده بازی های انگشتیبرای رشد حرکتیبچه ات. مشخص است که ارتباط مستقیمی بین رشد مهارت های حرکتی ظریف و رشد تفکر کودک وجود دارد. هرچه انگشتان ماهرتر باشند، ذهن انعطاف پذیرتر است. آ بازی های انگشتیآنها به بهترین شکل ممکن به رشد مهارت های حرکتی ظریف کوچولوها کمک می کنند. U بازی های انگشتیمزیت دیگری نیز وجود دارد - آنها به برقراری تماس نزدیک قوی تر بین والدین و کودک کمک می کنند. از این گذشته، هیچ چیز بهتر از بازی برای نوزاد نیست و بازی های انگشتی بسیار هیجان انگیز هستند و بچه ها آنها را دوست دارند. اما اگر کودک نمی خواهد حرکات انگشت بازی را بعد از شما تکرار کند، پس فقط خودتان را بازی کنید، دیر یا زود او به شما خواهد پیوست.

دانلود:

پیش نمایش:

بازی های انگشتی

ساده و سرگرم کنندهبازی های انگشتی برای رشد حرکتیبچه ات. مشخص است که ارتباط مستقیمی بین رشد مهارت های حرکتی ظریف و رشد تفکر کودک وجود دارد. هر چه انگشتان ماهرتر باشند، ذهن انعطاف پذیرتر است. آبازی های انگشتیآنها به رشد مهارت های حرکتی ظریف کوچولوها به بهترین شکل ممکن کمک می کنند. Uبازی های انگشتی مزیت دیگری نیز وجود دارد - آنها به برقراری تماس نزدیک قوی تر بین والدین و کودک کمک می کنند. از این گذشته، هیچ چیز بهتر از بازی برای نوزاد نیست و بازی های انگشتی بسیار هیجان انگیز هستند و بچه ها آنها را دوست دارند. اما اگر کودک نمی خواهد حرکات انگشت بازی را بعد از شما تکرار کند، پس فقط خودتان را بازی کنید، دیر یا زود او به شما خواهد پیوست.

یک بزرگسال باید متن بازی های انگشتی را تا حد امکان واضح و گویا تلفظ کند و حرکات موازی با متن انجام می شود. بازی های انگشتی نه تنها توسعه می یابند مهارت های حرکتی ظریفدست های کودک، اکثر بازی های انگشتی بار آموزشی را نیز به همراه دارند. برخی از بازی های انگشتی با هدف یادگیری شمارش هستند، برخی دیگر کودک را با نام قسمت های بدن و خود انگشتان آشنا می کنند در برخی از بازی های انگشتی، کودک باید از هر دو دست استفاده کند - این به او کمک می کند تا در فضا بهتر حرکت کند، مفاهیمی از این قبیل را تسلط یابد به عنوان بالا - پایین، راست - چپ.

نارنجی

یک پرتقال با هم تقسیم کردیم
(دست چپ در مشت، دست راست آن را قلاب می کند)
بسیاری از ما وجود دارد - اما او یکی است
این برش برای جوجه تیغی است
(با دست راست انگشتان دست چپ را یکی یکی باز می کنیم)
این برش مخصوص سیسکین است
این برش مخصوص بچه گربه هاست
این برش برای جوجه اردک است
این برش برای بیور است
و برای گرگ - پوست کندن!
(هر دو برس را تکان دهید)

میهمانان

مهمانان دوان دوان به سمت کاتیا آمدند،
(انگشتمان را روی میز یا زمین می کشیم)
همه دست دادند.
سلام ژورا
(انگشت شست و اشاره را به هم وصل کنید)
سلام ژانا (بزرگ و متوسط)
سریوژا خوشحالم، (بزرگ و بی نام)
راد سنژانا (شست و انگشت کوچک)
آیا کمی پای میل دارید؟ (کف دست ها را کنار هم بگذارید)
شاید یک نان کوتاه (نشان دادن 2 کف دست باز)
یا یک شاخ (2 مشت را روی هم می گذاریم)
در اینجا یک ژله لوبیا برای شما آورده شده است
(انگشت را به سمت کف دست باز می کند)
تو یه کم بگیر
(کف دست خود را چندین بار به صورت مشت خم کنید)
همه به سرعت خرده ها را تکان دادند
و دستشان را زدند!

قابلمه

ما در یک خانه زندگی می کردیم و بودیم (مشت های خود را ببندید و باز کنید)
کوتوله های کوچک:
توکی، بیکی، لیکی، چیکی، میکی.
(انگشتان را خم کنید، از انگشت کوچک شروع کنید)
یک، دو، سه، چهار، پنج (انگشت را دراز کنید)
کوتوله ها شروع به شستن کردند (مشت های خود را به یکدیگر بمالند)
تاکی - پیراهن، (انگشتان را خم کنید، با شست شروع کنید)
تیکی - دستمال،
صورت ها - شلوار،
چیکی - جوراب،
میکی باهوش بود
برای همه آب آورد.

خانه

در زدن - تق - در یک جایی در می آید.
چکش ها در می زنند، برای خرگوش های کوچک خانه می سازند -
با سقفی مانند این، (کف دست بالای سرتان)
با چنین دیوارهایی (کف دست نزدیک گونه)
با چنین پنجره هایی (کف دست جلوی صورت)
با دری مانند این، (یک کف دست جلوی صورت)
و با چنین قلعه ای! (دستهای گره شده)

خانه

من در حیاط قدم می زنم (با هر دست به طور متناوب دست هایم را روی زانوهایم می کوبند)
خانه ای روی کوه می بینم (کف زدن موزون دست ها)
من از نردبان بالا می روم (کف دست هایت را جلوی خود باز کن و در حالی که نوک انگشتانت را یکی یکی لمس می کنی، نردبان را تا بزن و با شست شروع کن)
و من به پنجره خواهم زد
بکوب، بکوب، بکوب، بکوب! (به طور متناوب با مشت یک دست به کف دست دیگر ضربه بزنید)

جوجه تيغي (کودک یک جوجه تیغی خاردار لاستیکی در دست دارد)

جوجه تیغی، جوجه تیغی خاردار، سوزن هایت کجاست؟
(کودک جوجه تیغی را با کف دستش غلت می دهد)
باید برای سنجاب کوچولو جلیقه بدوزم
(کودک جوجه تیغی را روی شکمش می چرخاند)
شورت خرگوش شیطون را درست کنید (روی پاها غلت می زنیم)
جوجه تیغی خرخر کرد - دور شو و گریه نکن، نپرس
(غلت زدن روی زمین)
اگر به تو سوزن بدهم گرگ ها مرا می خورند!!!
(جوجه تیغی وارد خانه می شود، به مکانی در جعبه یا قفسه می رود)

قفل کردن

روی در قفل وجود دارد (دست ها در قفل)
چه کسی می تواند آن را باز کند؟ (انگشتمان را بدون باز کردن می کشیم)
کشیده، (کشیده شده)
پیچ خورده، (چرخش دست ها)
در زدن (با پاشنه های کف دست خود بکوبید)
و - آنها آن را باز کردند! (دست ها باز می شوند)

کلم

کلم را خرد می کنیم، آن را خرد می کنیم (با کف دست خرد می کنیم)
کلم را می مالیم، می مالیم (مشت ها یکدیگر را می مالند)
کلم را نمک می زنیم، نمک می زنیم (با کمی نمک آن را نمک می زنیم)
کلم را ورز می دهیم، ورز می دهیم (انگشت هایمان را گره می کنیم و باز می کنیم)
آن را در یک شیشه بریزید و امتحان کنید.

پشه

مگس در اطراف گوش پرواز می کند، وزوز (انگشت خود را دور گوش حرکت دهید)
زنبورها در اطراف بینی شما پرواز می کنند، ssss (انگشت خود را دور بینی خود حرکت دهید)
یک پشه روی پیشانی پرواز می کند - اوه (با انگشت پیشانی را لمس می کنیم)
و برایش کف می زنیم (کف تا پیشانی)
و به گوش، zzzz (مشت خود را ببندید، آن را به گوش خود بیاورید)
پشه را رها کنیم؟ بیا بریم!
(مشت خود را به سمت دهان خود می آوریم و روی آن ضربه می زنیم و کف دست خود را باز می کنیم)

گربه (انجام اعمال بر اساس معنی)

گربه با پنجه خود را میشوید
ظاهرا او قصد بازدید دارد
بینی ام را شستم.
دهانم را شستم.
گوشم را شستم
خشکش کرد

بچه گربه

من به تنهایی در طول مسیر قدم می زدم (یک انگشت را نشان می دهیم)
دو پایم با من راه رفت (دو انگشت را نشان می دهد)
ناگهان سه موش آمدند (سه انگشت خود را نشان دهید)
اوه، بچه گربه ای دیدیم (دستش را روی گونه هایش می زند و انگار با دستانش سرش را تکان می دهد)
او چهار پا دارد (چهار انگشت را نشان دهید)
روی پنجه ها خراش های تیز وجود دارد (سطح چیزی را که در دست است با ناخن خراش می دهیم)
یک، دو، سه، چهار، پنج، (برای هر شمارش تعداد انگشتان مربوطه را نشان می دهیم)
باید سریع فرار کنیم! (با دو انگشت اشاره و وسط در امتداد سطح می دویم)

مرغ

مرغ برای قدم زدن بیرون رفت و مقداری علف تازه خورد.
(دستمان را روی زانو بزنیم)
و پشت سر او بچه ها هستند - جوجه های زرد (ما با انگشتان خود راه می رویم)
همکار، همکار، راه دور نرو! (انگشتمان را تکان می دهیم)
با پنجه هایتان ردیف کنید (با دستانتان چنگ انداختن)،
به دنبال دانه ها باشید (دانه ها را با انگشتان خود نوک بزنید)
یک سوسک چاق، یک کرم خاکی خورد
(با دست نشان می دهیم که سوسک چقدر چاق است)
یک سطل پر آب نوشیدیم
(ما نشان می دهیم که چگونه آب جمع می کنیم و می نوشیم).

نخل

کف دست به بالا
کف دست پایین
و حالا آنها در کنار هستند
و در یک مشت فشرده شد.

برگها

.
(دست ها از بالا به پایین پایین می آیند، کف دست ها چرخانده می شوند و برگ های در حال سقوط را به تصویر می کشند)
خوب، شیطون، شیطون. لیس، شپش، شپش
(به هم زدن کف دست با کف دست)
برگ های زرد زیر پاهای شما پرواز می کنند و خش خش می کنند
خوب، شیطون، شیطون. خوب، شیطون، شیطون. (پاهایمان را به هم بزنیم)
برگ های زرد زیر پاهای شما پرواز می کنند و خش خش می کنند
خوب، شیطون، شیطون. خوب، شیطون، شیطون.
(انگشتان اشاره در مقابل یکدیگر قرار می گیرند).

علفزار

خرگوش ها به علفزار آمدند،
توله خرس، گورکن،
قورباغه و راکون.
به چمنزار سبز
تو هم بیا دوست من (با ریتم قافیه مهد کودک انگشتان خود را به صورت مشت خم کنید، هنگام فهرست کردن حیوانات، انگشتان هر دو دست را به طور متناوب خم کنید، کف دست خود را در آخرین خط تکان دهید)

خانواده ی من

این انگشت پدربزرگ است (انگشتان را یکی یکی از مشت باز می کنیم و از انگشت بزرگ شروع می کنیم)
این انگشت مادربزرگ است
این انگشت بابا است
این انگشت مامانه
این انگشت من هستم
این همه خانواده من هستند! (با کف دست باز بچرخانید)

پاها

پاها را آراسته کنید (یک دست دیگر را به طور متناوب نوازش کنید)
در چکمه های جدید.
شما راه می روید، پاها، (انگشتان را روی میز راه بروید)
درست در امتداد مسیر
شما راه می روید - پا می زنید، (با انگشتان ضربه زدن)
از میان گودال ها نپاشید، (انگشت خود را تکان دهید)
داخل گل نرو
چکمه هایت را پاره نکن

راه رفتن

یک، دو، سه، چهار، پنج (انگشتمان را خم می کنیم)
رفتیم تو حیاط قدم زدیم
(از انگشت اشاره و وسط خود برای «راه رفتن» روی میز استفاده کنید)
آنها یک زن برفی درست کردند (با دستانمان یک توده غلت می دهیم)
پرندگان با خرده نان تغذیه شدند ("ما به پرندگان غذا می دهیم")
سپس سوار تپه شدیم
(انگشت اشاره دست راست را در امتداد کف دست چپ بکشید)
و آنها نیز در برف دراز کشیده بودند
(کف دست های خود را ابتدا یک طرف و سپس طرف دیگر را روی میز بگذارید)
همه پوشیده از برف به خانه آمدند (کف دستمان را تکان می دهیم)
ما سوپ خوردیم ("ما سوپ می خوریم")
به رختخواب رفت (کف دست زیر گونه).

زنبورها

اینجا یک کندو است (مشت را نشان می دهد)
زنبورها در اینجا زندگی می کنند.
پس آنها از خانه ظاهر شدند،
(انگشتان را یکی یکی خم کنید)
یک دو سه چهار پنج!
ز-ز-ز-ز-ز.....» (کودک را قلقلک دهید)

ماهی

ماهی در دریاچه زندگی می کند
ماهی در دریاچه شنا می کند
(کف دست ها به هم متصل هستند و حرکات نرمی انجام می دهند)
دم ناگهان برخورد می کند
(کف دست های خود را جدا کنید و به زانوهای خود ضربه بزنید)
و ما خواهیم شنید - چلپ چلوپ، چلپ چلوپ!
(کف دست ها را روی هم قرار دهید و کف بزنید)

کفاش

از حرکات کفاشی که میخ ها را می کوبد تقلید کنید: انگشتان یک دست میخ ها را نگه می دارد و دست دیگر چکش را نگه می دارد.

استاد، استاد،
کمک -
وزن از دست داده
چکمه.
محکم تر بزن
ناخن -
امروز میریم
بازدید کنید

گلوله برفی

یک، دو، سه، چهار، (انگشتتان را خم کنید)
من و تو یک گلوله برفی درست کردیم
(با تغییر موقعیت کف دست ها مجسمه سازی کنید)
گرد، قوی، بسیار صاف.
(دایره ای نشان دهید، کف دست ها را روی هم بکشید)
یک بار - بیایید آن را پرتاب کنیم، ("پرتابش کنید"، بالا نگاه کنید)
دو - ما آن را می گیریم. ("گرفتن"، چمباتمه زدن)
سه - بیایید رها کنیم (ایستادن، "افتادن")
و... میشکنیمش! (سقوط)

آفتاب

در صبح خورشید بالاتر، بالاتر، طلوع می کند (بازوها بالا).
در شب خورشید پایین تر، پایین تر غروب می کند. (دستها پایین).
خوب، خورشید خوب است،
(با خودکار فانوس درست می کنیم)
و ما در کنار خورشید با شادی زندگی می کنیم
(دست هایمان را بزنیم)

بررسی

یک دو سه چهار پنج -
(انگشتان را یکی یکی از مشت باز می کنیم)
انگشتان برای پیاده روی بیرون رفتند.
یک دو سه چهار پنج -
(انگشتان را مشت کنید)
دوباره در خانه پنهان شدند!

خمیر

خمیر را ورز دادیم (دستمان را فشار می دهیم)
ما یک پای مجسمه سازی کردیم (کف مجسمه سازی)
سیلی، سیلی،
سیلی، سیلی
ما یک پای بزرگ درست می کنیم! (دست هایمان را باز می کنیم)

معشوقه

من برای عروسک فرنی می پزم: (فرنی را هم بزنید)
من شیر را در یک کاسه می ریزم، (شیر بریز)
من غلات را آنجا می گذارم (غلات را بریز)
و من آن را روی اجاق گاز قرار می دهم.
فرنی خوب خواهد بود! (کف زدن)
آهسته آهسته بخور عروسک (تهدید با انگشت)

کرم ها

یک دو سه چهار پنج،
کرم ها به پیاده روی رفتند (دست ها روی میز هستند، کف دست ها پایین است، انگشتان را خم می کنیم و صاف می کنیم)
ناگهان کلاغی بیرون می‌رود (انگشتان از روی میز می‌گذرد)
کروکس: "اینجا ناهار می آید"
(انگشت اشاره و شست "قروک می کنند.")
نگاه کن (دستمان را بالا می بریم)
اما دیگر کرمی وجود ندارد (انگشت هایمان را مشت می کنیم).

لاک پشت

یک لاک پشت در سراسر مزرعه راه می رفت (ما با انگشتان خود راه می رویم)
و او همه جا از ترس می لرزید (دست در مشت، مشت می لرزید)
گاز گرفتن، گاز گرفتن، گاز گرفتن، گاز گرفتن!
(انگشتان شست و سبابه «نیش»)
من از هیچکس نمی ترسم! (نفی - با انگشت اشاره)

بازی های انگشتی برای کودکان سن پیش دبستانی

میخالنوک اکاترینا نیکولاونا
عنوان شغل:معلم
محل کار: NDOU مهد کودکشماره 68 JSC راه آهن روسیه، بریانسک
توضیحات مواد:من مجموعه ای از بازی های انگشتی برای کودکان پیش دبستانی را به شما توجه می کنم. این مطالب برای مربیان، گفتاردرمانگران و والدین مفید خواهد بود.
هدف:رشد توانایی های لگوریتمیک کودکان.

بازی های انگشتی برای چیست؟

به معلم معروف V.A. سوخوملینسکی صاحب این ضرب المثل است: "ذهن کودک در نوک انگشتان او است." امروزه همه مادران و پدران بدون استثنا می دانند که بازی با انگشتان باعث رشد مغز کودک، تحریک رشد گفتار، خلاقیت و تخیل کودک می شود. حرکات ساده به رفع تنش نه تنها از خود دست‌ها، بلکه به آرامش عضلات کل بدن کمک می‌کند. آنها می توانند تلفظ بسیاری از صداها را بهبود بخشند. به طور کلی، هرچه انگشتان و کل دست بهتر کار کنند، بهتره عزیزمصحبت می کند. برای تعیین سطح رشد گفتار، گفتاردرمانگران مدتهاست روش زیر را توسعه داده اند: از کودک خواسته می شود یک انگشت، دو انگشت و سه انگشت را نشان دهد. کودکانی که قادر به انجام حرکات جداگانه انگشتان هستند، کودکان سخنگو هستند. اگر حرکات تنش دارند، انگشتان فقط با هم خم و راست می شوند و نمی توانند جدا از یکدیگر حرکت کنند، پس اینها کودکانی هستند که در رشد گفتار مشکل دارند.

واقعیت این است که دست بزرگترین "نمایندگی" را در قشر مغز دارد، بنابراین رشد دست نقش مهمی در تشکیل مغز و شکل گیری گفتار دارد. و به همین دلیل است که گفتار شفاهی کودک زمانی شروع می شود که حرکات انگشتان او به دقت کافی برسد. دست های کودک، همانطور که بود، زمینه را برای رشد بعدی گفتار آماده می کند. علاوه بر این، هدف از کلاس های توسعه مهارت و دقت انگشتان دست، توسعه رابطه بین نیمکره های مغز و هماهنگ سازی کار آنها است. واقعیت این است که ما در نیمکره راست مغز داریم تصاویر مختلفاشیاء و پدیده ها و در سمت چپ به صورت کلامی بیان می شوند، یعنی بیان کلامی پیدا می کنند و این فرآیند به لطف "پل" بین نیمکره راست و چپ رخ می دهد. هرچه این پل قوی‌تر باشد، تکانه‌های عصبی سریع‌تر و بیشتر در طول آن حرکت می‌کنند، فرآیندهای فکری فعال‌تر، به‌طور دقیق‌تر توجه، توانایی‌ها بالاتر می‌رود.

اگر می‌خواهید فرزندتان خوب صحبت کند، سریع و آسان یاد بگیرد و هر کاری، حتی ظریف‌ترین کار را با مهارت انجام دهد، سن پایینشروع به رشد بازوهای او: انگشتان و دستان.

در چین تمرینات با توپ های سنگی و فلزی رایج است. ورزش منظم با آنها حافظه، قلب و عروق و سیستم های گوارشی، از بین بردن استرس عاطفی، ایجاد هماهنگی حرکات، قدرت و مهارت، حمایت سرزندگی. و در ژاپن تمرینات کف دست و انگشتان با گردو به طور گسترده استفاده می شود. چرخاندن یک مداد شش ضلعی بین کف دست ها تأثیر بسیار خوبی دارد.

بازی های انگشتی برای مدت طولانی در میان مردمان مختلف رایج بوده است. بنابراین، از سنین پایین، به فرزندان ما آموزش داده شد که "لادوشکی"، "زاغی رو سفید"، "بز شاخدار" بازی کنند. امروزه کارشناسان در حال احیا بازی های قدیمی و اختراع بازی های جدید هستند.
بازی های انگشتی را که در عمل از آن ها استفاده می کنم به شما توجه می کنم.

برگ های پاییزی.
سکوت در جنگل است
حرکات صاف دست.
صدای خش خش جنگل را به سختی می شنوید
انگشت خود را به سمت لب های خود ببرید.
ش-ش-ش...
ساکت.
باد شدیدتر می وزد
حرکات دست به چپ و راست
برگ با جسارت بیشتری خش خش می کند ش-ش-ش... بلندتر
باد دوباره می وزد، برگی از شاخه می پرد:
بازوهایتان را بالای سرتان بلند کنید و به آرامی پایین بیاورید و دستانتان را بچرخانید
او خواهد رقصید و آواز خواهد خواند
و به زمین خواهد افتاد.
دستان خود را روی میز بگذارید.

سلام!

سلام خورشید طلایی!
دست زدن.
سلام ای آسمان آبی!
نوک انگشتان خود را به طور متناوب با انگشت شست شروع کنید.
سلام، نسیم آزاد! سلام درخت بلوط کوچولو
ما در یک منطقه زندگی می کنیم، به همه شما سلام می کنم.
انگشتان خود را ببندید، انگشتان خود را باز و بسته کنید.

دستشویی.

شیر آب باز شد: جوجه-جوجه،
حرکات چرخشی قلم مو.
دست شستند: شیک، شیک.
کف دست ها را به هم بمالید.

بگذار آب جاری شود
حرکات صاف کف دست.
صورتمان را میشویم
،شستشو''.
کف دست هایمان را با صابون می مالیم،
شبیه سازی شستشوی دست
با حوله خیس بشیم

به آرامی کف دست یکدیگر را نوازش می کنند.

اینجا نخل های تمیز است،
نشان دادن کف دست
کمی کف می زنیم!
دست زدن.

موش.

یک روز موش ها بیرون آمدند
"راه رفتن" با انگشتان روی میز.
ببین ساعت چنده
ضربه زدنفهرست مطالب
با انگشت دست راست در پشت کف دست چپ.
یک دو سه چهار
انگشتان دست راست را یکی یکی خم کنید.
موش ها وزنه ها را کشیدند.
هر دو دست را در یک مشت قرار دهید و پایین بیاورید.
سپس صدای زنگ وحشتناکی شنیده شد -
دست زدن.

از اینجا بروید، موش ها!
انگشتان در حال فرار هستند.

کارشناسی ارشد.

فقط اگر بخواهیم
مشت های خود را گره کرده و باز کنید.
بیایید همه چیز را از برف بسازیم! کولیا یک نان درست می کند، ، کیک درست کنید.
تانیا برج را مجسمه می کند،
کف دست ها را کنار هم قرار دهید.
سوتا ماهی های مختلفی را مجسمه می کند،
کف دست های خود را به هم فشار دهید
انجام حرکات موج مانند
ساشا در حال مجسمه سازی یک قارچ سفید است.
با یک دست یک مشت بزنید و با کف دست دیگر آن را بپوشانید.

طوفان.

اولین قطره ها افتاد
انگشتان یکی را روی کف دست دیگری بزنید.
عنکبوت ها ترسیده بودند.
انگشتان در حال فرار هستند.
باران شدیدتر شروع به کوبیدن کرد
نور می پرد.
پرندگان در میان شاخه ها ناپدید شدند.
بازوهایت را تکان بده
باران مثل سطل بارید،
کف زدن های بلند
بچه ها فرار کردند.
رعد و برق در آسمان می درخشد،
پ از دست خود برای روشن کردن رعد و برق استفاده کنید.
رعد تمام آسمان را می شکند،
مشت های خود را روی میز بکوبید.
و سپس خورشید از ابرها بیرون آمد
دستان خود را به سمت بالا ببرید، آنها را پایین بیاورید و همزمان انگشتان خود را حرکت دهید.
او دوباره از پنجره به ما نگاه خواهد کرد.

نخل های جادویی

کف دست خود را بالاتر ببرید
دستان خود را بالا ببرید و ببندید
خانه بالای سر شما
و آن را بالای سر خود ببندید.
چی شد؟ سقف بیرون آمد
و زیر آن من و تو کف دست خود را بالاتر ببرید
دستان خود را جلوی سینه خود قرار دهید
انگشتان خود را فشار دهید
و آنها را در یک قوس ببندید.
چی شد؟ غازها بیرون آمدند:
اینجا یکی، و اینجا دیگری.
انگشتان خود را ببندید و باز کنید.
کف دست خود را بالاتر ببرید
دستان خود را جلوی سینه خود قرار دهید با نوک انگشتان صاف یکدیگر را لمس کنید.
و جلوی خودت ببند.
چی شد؟ پلی پدید آمده است، پل محکم و بزرگ است.

خراش.

گربه همین است
دستان خود را جلوی سینه خود قرار دهید
دست های خود را پایین بیاورید، سر خود را تکان دهید.
صورت گرد.
و روی هر پنجه
کف دست خود را دور صورت خود قرار دهید.
پنجه های خراش دار.
مشت های خود را گره کرده و باز کنید.
گربه پنجه هایش را تیز می کند
انگشتان خود را روی میز بکشید.
آنها بسیار تیز هستند.
و سپس او بازی می کند -
انگشتان روی میز می چرخند.
توپ در حال گرفتن است.

خانواده ی من.

من می دانم چه دارم
مشت های خود را گره کرده و باز کنید.
خانواده صمیمی در خانه:
این مامانم، این منم،
انگشتان خود را یکی یکی خم کنید.
این مادربزرگ من است
این پدر است، این پدربزرگ است،
و ما هیچ اختلافی نداریم.
دست هایت را قلاب کن

گنوم.

یک کلبه خانه زیر قارچ وجود دارد،
کف دست های خود را در مقابل خود قرار دهید.
یک گنوم شاد آنجا زندگی می کند.
به آرامی در می زنیم
مشت یک دست را روی کف دست دیگر بزنید.
بیا زنگ را بزنیم
مشت گره کرده خود را تکان دهید.
گنوم در را به روی ما باز خواهد کرد،
او شما را به یک کلبه دعوت می کند.
دعوت کردن به حرکات با دست
خانه دارای کف تخته است،
کف دست های خود را به هم فشار دهید.
و روی آن میز بلوط است،
یک دست را مشت کرده و با کف دست دیگر آن را بپوشانید.
در همان نزدیکی یک صندلی با پشتی بلند است،
با دست دیگر خود مشت کنید
کف دستت را روی آن بگذار
یک بشقاب با یک چنگال روی میز وجود دارد
نشان دادن کف یک دست،
در مرحله دوم، انگشتان خود را باز کنید.
و کوه هایی از پنکیک وجود دارد -
کوه را نشان دهید.
خوراکی ها برای بچه ها
دستان خود را در مقابل خود قرار دهید
کف دست به بالا

سوزن.

سوزن، سوزن،
کودکان انگشت اشاره خود را به چپ و راست می چرخانند.
شما تیزبین و ظریف هستید.
انگشتم را تیز نکن
انگشت خود را تکان دهید.
سارافون شی.
شبیه سازی حرکات خیاطی
سوزن، سوزن، شی، تنبل نباش! ماشنکا، ماشنکا،
انگشت خود را تکان دهید.
مراقب باشید به خودتان تزریق نکنید!

درخت کریسمس را تزئین می کنیم.

اسباب بازی ها را آویزان کردیم
از جایگاه تا بالا!
دستان خود را از پایین به بالا بالا ببرید.
توپ های رنگی،
مشت های خود را بچرخانید.
ماهی قرمز،
حرکات موج مانند دست ها.
خروس طلایی،
دستان خود را مانند یک شانه روی سر خود قرار دهید.
پرچم های چند رنگ
چهار انگشت خود را به هم فشار دهید، انگشت شست را قرار دهید عمود بر.
ترقه با صدای بلند کف زد -
دست بزنانفجار! همه اسباب بازی ها زنگ خوردند:
چرخش برس ها.
آه آه آه!

پنکیک.

من با تبر چوب خرد می کنم،
حرکت کف دست ها از بالا به پایین.
و سپس با اره برش دادم،
حرکت کف دست به جلو و عقب.
میبرمشون پیش مادربزرگ
انگشتان روی میز می چرخند.
برای پخت پنکیک.
,پان کیک.

گربه

نرم نگاه کن گربه
دست های خود را مشت کرده و باز کنید.
پنجه هایش را باز می کند
و آنها را به آرامی فشار می دهد
موش را خیلی می ترساند.
انگشتان روی میز می چرخند.

انگشتان.

آیا می توانید انگشتان خود را بشمارید؟
انگشتان دست راست را یکی یکی خم کنید.
از سوی دیگر دوباره -

یک دو سه چهار پنج.
ده انگشت - یک جفت دست،
دست های خود را فشار داده و در یک قفل باز کنید.
اینجا ثروت توست، دوست!

ما در حال ساختن خانه هستیم.

تمام روز - اینجا و آنجا
مشت های خود را به یکدیگر بکوبید.
صدای تق تق بلندی می آید.
ما داریم یک خانه می سازیم، یک خانه بزرگ
دست های خود را در یک خانه جمع کنید و آنها را بالای سر خود ببرید.
و با ایوان و دودکش.
کف دست های خود را در مقابل خود قرار دهید
به صورت افقی، بسته، به حالت عمودی بچرخید
خانه را تزئین می کنیم
حرکات قلم مو را تقلید کنید.
ما یک پرچم را بالای سر می گذاریم،
مشت خود را روی کف دست خود بکوبید.
گل می آوریم
بازوهای خود را به طرفین باز کنید.
خانه جدید، با ساکنان ملاقات کنید!
دستان خود را به آرامی روی سینه خود قرار دهید
به جلو خم شوید
آنها در خانه زندگی خواهند کرد:
اسم حیوان دست اموز، با یک خرس و یک فیل.
متناوبا: دست های خود را روی سر خود بگذارید، آنها را به طرفین باز کنید، گوش های فیل بسازید.

بیا به مامان کمک کنیم

یک دو سه چهار،
به طور متناوب انگشتان خود را خم کنید
دست راست.
ظرف ها را شستیم: کتری، فنجان، ملاقه، قاشق
انگشتان دست چپ را یکی یکی خم کنید.
و یک ملاقه بزرگ
ظرف ها را شستیم
حرکات شستشو را تقلید کنید.
ما فقط جام را شکستیم.
به طور متناوب نوک انگشتان خود را به یکدیگر لمس کنید.
ملاقه هم از هم پاشید
دماغ قوری شکست، قاشق را هم شکستیم -
اینجوری به مادرم کمک کردیم.
مشت های خود را گره کرده و باز کنید.

بهار.

دارکوب ها بلندتر در می زنند،
با یک دست به مشت ضربه بزنید
کف دست دیگری
تیغه شروع به خواندن کرد.
انگشتان خود را در یک فشار قرار دهید، فشار دهید و باز کنید.
خورشید زود طلوع می کند
دستان خود را بالا ببرید، دستان خود را پایین بیاورید
از طریق طرفین
برای گرم کردن زمین ما،
نهرها به سمت پایین می روند،
حرکات موج مانند را با دستان خود انجام دهید.
همه برف ها آب شده اند
و از زیر چمن قدیمی
کف دست های خود را به شکل فنجان تا کنید
گل در حال حاضر نگاه می کند. زنگ باز شد
به آرامی فنجان را باز کن".
در سایه، جایی که درخت کاج است،
دینگ دینگ، بی صدا زنگ می زند،
انگشتان خود را حرکت دهید.
دینگ دینگ، بهار آمد.

معشوقه

من برای عروسک فرنی می پزم،
حرکات هم زدن فرنی را تقلید کنید.
من شیر را در یک کاسه می ریزم،
من مقداری غلات آنجا خواهم گذاشت
انگشتان خود را به هم بمالید.
و من آن را روی اجاق گاز می گذارم.
دست هایت را دراز کن، کف دست ها را به سمت بالا،
به جلو دراز کنید
فرنی خوب خواهد بود
کف زدن
بخور، عروسک، آرام آرام!
انگشت خود را تکان دهید.

کاربرد.

بازی های انگشتی و تمرینات.

بازی انگشت "پنج انگشت".

(مشت های خود را به صورت ریتمیک گره کرده و باز کنید. در حین شمردن، به طور متناوب انگشتان هر دو دست خود را خم کنید.)

پنج انگشت روی دستم هست

پنج گیر، پنج نگهدارنده.

برای برنامه ریزی و دیدن،

گرفتن و دادن.

یک دو سه چهار پنج!

بازی انگشت "راه رفتن".

(انگشت ها را یکی یکی خم می کنیم، اول از یک دست، بار دوم می خوانیم - از طرف دیگر آنها را خم می کنیم)

این انگشت به جنگل رفت.
من این انگشت را پیدا کردم - یک قارچ.
این انگشت جای خود را گرفته است.
این انگشت محکم می شود.
این انگشت خیلی خورده است
واسه همین چاق شدم

بازی انگشت "شمارش انگشتان".

یک دو سه چهار پنج.

یک دو سه چهار پنج -

ده انگشت، یک جفت دست -

اینجا ثروت توست دوست.

کودکان هر انگشت را جداگانه می شمارند و آن را خم می کنند.

بازی انگشت "انگشت های خنده دار من".

انگشتانم خواهند گفت

همه می توانند آن را انجام دهند، همه آن را نشان خواهند داد.

پنج تای آنها روی دست من است.

آنها می توانند همه چیز را انجام دهند

آنها همیشه کمک خواهند کرد.

لوله بازی می کنند

توپ پرتاب می شود

کتانی شسته شده است

کف در حال جارو کردن است

آنها فکر میکنند

نیشگون می گیرند، نوازش می کنند،

انگشتام روی دستم

برای دو خط اول، بازوهای خود را بالا بیاورید و کف دست خود را به داخل و خارج بچرخانید. سپس دستان خود را کف بزنید. سپس حرکاتی را تقلید کنید که با محتوای متن مطابقت دارند.

بازی انگشتی "چهار برادر".

(دست خود را بالا بیاورید، کف دست صاف، انگشتان بسته شود.)

برادران در کلبه نشستند.

(انگشت کوچک خود را به شدت در سطح کف دست خود به طرفین حرکت دهید و آن را به مدت 2-3 ثانیه در این حالت نگه دارید.)

کوچولو می خواست برود قدم بزند

(انگشت کوچک کمی تکان می خورد، سپس به موقعیت اولیه خود باز می گردد.)

تنها راه رفتن برایش کسل کننده است.

(دو انگشت فشار داده شده به یکدیگر را به طرفین حرکت دهید: انگشت کوچک و انگشت حلقه؛ آنها را به مدت 2 تا 3 ثانیه در این حالت نگه دارید.)

او برادرش را دعوت می کند تا با هم قدم بزنیم.

(انگشت کوچک و انگشت حلقه کمی تکان می‌خورند، سپس به حالت اولیه خود باز می‌گردند.)

بله، راه رفتن با هم برای آنها خسته کننده است.

(سه انگشت فشار داده شده به یکدیگر را به طرفین حرکت دهید: انگشت کوچک، انگشت حلقه و انگشت میانی. آنها را به مدت 2-3 ثانیه در این حالت نگه دارید.)

از ما سه نفر دعوت می کنند که برویم پیاده روی.

(انگشتان شست و اشاره چهار بار در نوک به هم متصل می شوند.)

برای بزرگترها غم انگیز است که در کلبه بنشینند.

(همه انگشتان به هم متصل می شوند، دست شل می شود.)

آنها برادران خود را به خانه دعوت می کنند.

(هنگام تکرار بازی، دست دیگر کار می کند. وقتی حرکات آشنا شد، می توانید همزمان با هر دو دست بازی کنید.)

بازی انگشتی "ساخت خانه".

ما در حال ساختن یک دیوار هستیم

بالاتر، بالاتر،
کف دست‌هایمان را مستقیم مقابل خود می‌گیریم (انگشت کوچک هر کدام به سمت پایین نگاه می‌کند، شست بالاست، سطح داخلی کف دست‌ها رو به قفسه سینه است)، به طور متناوب کف دست "پایین" را روی "بالا" قرار می‌دهیم. ، تقلید از آجرکاری.
ما قبلاً به پشت بام رسیده ایم!
تا زمانی که این کلمات تلفظ می شوند، "دیوار" باید تقریباً تا چشم ها "رشد" کند. ما یک سقف شیروانی را از کف دست خود تشکیل می دهیم: خط الراس نوک لمس انگشتان وسط است، شیب ها کف دست و ساعد است.
سقف چه کسی بالاتر است؟

بالاتر، بالاتر، بالاتر!
دست های تا شده کش می شوند، دراز می شوند، به سمت بالا دراز می شوند! بزرگسالان، مطمئن شوید که ستون فقرات شما بازوهای شما را دنبال می کند! (حتی یک دختر روی یک صندلی ایستاد تا سقفش بالاتر باشد!)
یک پنجره را بریدیم

و یک درب گربه

و یک سوراخ برای موش:

پی-پی-پی-پی-پی-پی!
سوراخ های نام برده به صورت بزرگ و انگشتان اشاره: چهار گوش بزرگ، قوس، سوراخ گرد کوچک. خطوط مربوط به موش با صدایی نازک بیان می شود.

بازی انگشت "قایق".

(برای خطوط اول، دو کف دست را با یک قایق به هم وصل کنید و با دستان خود حرکات موج مانند انجام دهید. برای عبارت "من بادبان ها را بلند خواهم کرد"، کف دست های صاف خود را بالا بیاورید. سپس حرکات امواج و ماهی ها را تقلید کنید.)

دو کف دست را فشار خواهم داد

و من از دریا عبور خواهم کرد.

دو کف دست، دوستان، -

این قایق من است.

بادبان ها را بلند می کنم

از دریای آبی عبور خواهم کرد.

و روی امواج طوفانی

ماهی ها اینجا و آنجا شنا می کنند.

بازی انگشت "ما در حال بازی هستیم."

انگشت اول من نمی تواند

انگشت دوم به من کمک می کند.

بازی می کنیم، بازی می کنیم، روی کلیدها می زنیم،

انگشت دومم نمیتونه

انگشت سوم به من کمک می کند.

دوباره بازی می کنیم و روی کلیدها ضربه می زنیم.

بازی می کنیم، بازی می کنیم، روی کلیدها می زنیم،

انگشت سوم من نمی تواند

بنابراین مورد چهارم به من کمک خواهد کرد.

دوباره بازی می کنیم و روی کلیدها ضربه می زنیم.

بازی می کنیم، بازی می کنیم، روی کلیدها می زنیم،

اما نفر چهارم من نمی تواند،

انگشت پنجم به من کمک می کند.

دوباره بازی می کنیم و روی کلیدها ضربه می زنیم.

بازی می کنیم، بازی می کنیم، روی کلیدها می زنیم،

اگر پنجمین من نتواند،

آن کف دست به من کمک خواهد کرد.

دوباره بازی می کنیم، روی کلیدها ضربه می زنیم، ضربه می زنیم، ضربه می زنیم.

کف دست خود را روی میز قرار دهید، با تمام انگشتان به نوبت روی میز بکوبید، از انگشت شست شروع کنید. سپس کف دست خود را روی میز بزنید.

بازی انگشت "یاوران".

اینجا یاران من هستند،

آنها را هر طور که می خواهید بچرخانید.

یک دو سه چهار پنج.

دوباره خوب نمی نشینند.

زد، چرخید

و آنها نمی خواستند کار کنند.

کودکان هر کدام را جداگانه ماساژ می دهند

انگشت دست راست، تلفظ کلمات:

این انگشت می خواهد بخوابد.

این انگشت کوچک روی تخت پرید.

این یکی از نزدیک چرت زد.

این انگشت کوچک از قبل خواب است.

و دیگری مدت زیادی است که خوابیده است.

چه کسی اینجا سر و صدا می کند؟

ساکت، ساکت، هیچ سروصدایی نکن.

انگشتانتان را بیدار نکنید

صبح روشن خواهد آمد،

خورشید سرخ طلوع خواهد کرد.

پرندگان شروع به آواز خواندن خواهند کرد.

انگشتان شما شروع به ایستادن خواهند کرد.

بیدار شوید بچه ها

وقت آن است که انگشتان شما به مدرسه بروند!