เป้า:เพื่อพัฒนาทักษะและความสามารถทางศิลปะและการปฏิบัติของเด็ก
งาน:

• สอนให้เด็ก ๆ ตัดเงาของวัตถุและลวดลายที่เรียบง่ายด้วยตา
• พัฒนาการประสานมือและตา
• เรียนรู้การเตรียมกระดาษตามขนาดที่ต้องการเพื่อตัดภาพ
• สอนให้บรรลุรูปแบบที่แตกต่าง
• พัฒนาความรู้สึกขององค์ประกอบ
• ทำซ้ำองค์ประกอบของหมายเลขสาม
• ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเด็ก ๆ เกี่ยวกับโลกรอบตัวพวกเขา
• ยังคงแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับผู้อาศัยใต้น้ำ

งานเบื้องต้น:

• ดูภาพประกอบของตู้ปลา
• การสนทนาในหัวข้อ “ปลาอาศัยอยู่ที่ไหน”;
• การอ่าน: “ในทะเลและมหาสมุทร” ซีรีส์ "ค้นพบโลก";
• “สารานุกรมฉบับแรกของฉัน” P.Ya. กัลเปอร์สไตน์;
• "สัตว์ในอ่าวทะเลและความลึกของมหาสมุทร" ซีรีส์ "ดูและศึกษาสัตว์"

วัสดุและอุปกรณ์: กระดาษ A4 สีฟ้าอ่อน สีเขียวอ่อน หรือสีม่วงไลแลค (ไม่จำเป็น) สำหรับตู้ปลา กระดาษที่มีสีและเฉดสีต่างกัน กรรไกร กาว
1. ช่วงเวลาขององค์กร
พวกเราได้รับจดหมายจากแมวลีโอโปลด์ เขาเขียนว่าเขาได้รับตู้ปลา แต่ไม่มีใครอยู่ที่นั่น ใครอาศัยอยู่ในพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ? เดาปริศนา
นักการศึกษา: ฉันไม่เดินและไม่บิน
พยายามตามให้ทัน!
ฉันก็เป็นทองได้
ดูเทพนิยายสิ! (ปลา)
2. ปลาสามารถอาศัยอยู่ที่ไหนได้อีก? ครูสาธิตการนำเสนอเรื่อง “ปลาในน้ำ”
นักการศึกษา: อะไรคือความแตกต่างระหว่างแหล่งที่อยู่อาศัยของปลา: โลกใต้น้ำและพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ? (พาเด็กๆ จินตนาการว่า พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำนี้สร้างด้วยมือมนุษย์ ว่าเป็นโลกใต้ทะเลเทียม)
นักการศึกษา: พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำเป็นโลกใต้น้ำที่บ้าน เราไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากอากาศ และปลาก็ไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากน้ำ - นี่คือบ้านของพวกเขา ด้านล่างอาจมีก้อนกรวด เปลือกหอย และพืชอื่นๆ หลากสีสันมากมาย พวกเขาชื่อว่าอะไร? (สาหร่าย). สาหร่ายทำให้น้ำในตู้ปลาบริสุทธิ์
นักการศึกษา: ปลาชนิดใดที่อาศัยอยู่ในตู้ปลา?
เด็ก ๆ ตั้งชื่อพวกเขา ครูแสดงสไลด์การนำเสนอ

สไลด์โชว์ “ปลาในน้ำ” (แกลเลอรี่ภาพ)

สไลด์ 1 สไลด์ 2 สไลด์ 3 สไลด์ 4 สไลด์ 5 สไลด์ 6

2. ขั้นตอนการปฏิบัติ
พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำของเลียวโปลด์สามารถใส่ปลาได้ 3 ตัวเท่านั้น เลข 3 ประกอบด้วยกี่หน่วย? วิธีทำเลข 3 จากเลขสองตัว?
เด็ก ๆ จัดทำเอกสารประกอบคำบรรยายและทำซ้ำองค์ประกอบของหมายเลข 3
คำแนะนำในการปฏิบัติงาน:
- เด็กๆ เลือกได้ กระดาษสีสำหรับปลาที่มีสีต่างกันซึ่งสอดคล้องกับองค์ประกอบของเลข 3
-1 ปลาถูกวาดตามแม่แบบ และ 2 ตัวถูกตัดออกตามรูปร่างด้วยตา
นาทีพลศึกษา “ระบำปลา”
เรากำลังเตะ กระทืบ
เราตบมือตบมือ
เรายักไหล่ของเรา
หนึ่ง - ที่นี่ สอง - ที่นั่น
หมุนรอบตัวเอง
ทุกคนยกมือขึ้น
หนึ่ง - สอง หนึ่ง - สอง
ถึงเวลาที่เราจะยุ่งแล้ว!
3. ทำงานอิสระเด็ก.
เด็กๆ ตัดสาหร่ายและก้อนกรวดออก วางวัตถุในตู้ปลาลงบนกระดาษแล้วติดไว้
4. สรุป.
พวกเขานำมา งานเสร็จแล้วร่วมชมนิทรรศการ ชื่นชม และแสดงความคิดเห็น
การสะท้อน:
- คุณเรียนรู้ที่จะทำอะไรบ้าง?
- ทำอะไรง่าย ๆ ?
- อะไรที่ยาก?
-คุณจำอะไรได้บ้าง?
- ใครมีพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำที่สวยที่สุด?
ทุกท่านสามารถเรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจมากมายเกี่ยวกับปลาและสัตว์ทะเลจากสารานุกรมและหนังสือต่างๆ

ลองนึกภาพว่านี่คือทะเล (ดึงความสนใจไปที่เนื้อผ้า สีฟ้า). และคุณและฉันพบว่าตัวเองอยู่บนชายฝั่งทะเลสีฟ้า เชิญชวนสูดกลิ่นไอทะเล

กลิ่นนี้หอมไหม? มันทำให้คุณรู้สึกอย่างไร?

ฉันขอแนะนำให้คุณนอนบนพรม หลับตา และจินตนาการราวกับว่าคุณกำลังนอนอยู่บนฝั่ง ทะเลอันอบอุ่น. (ฉันทำการฝึกอัตโนมัติพร้อมดนตรีเพื่อการผ่อนคลาย: "Ocean Beach")

“ผ่อนคลาย แขนของคุณวางได้อย่างอิสระตามลำตัว ไม่เกร็ง พระอาทิตย์ส่องแสงเจิดจ้า สายลมเบาๆ พัดมา ฉันสูดอากาศบริสุทธิ์อันบริสุทธิ์ คลื่นแกว่งเล็กน้อย นกนางนวลบินวนอยู่เหนือฉันอย่างภาคภูมิใจ ฉันรู้สึกดีและพอใจ เพื่อนของฉันอยู่ข้างๆ ฉันอยากเป็นเพื่อนกับพวกเขา สื่อสาร อยู่อย่างสงบสุข”

ลืมตาขึ้นมา นั่งยองๆ มองทะเลของเรา (สไลด์ของทะเล).

บางทีทะเลก็เงียบสงบแบบตอนนี้:

“มันไม่ส่งเสียงดัง ไม่แส้

แทบจะไม่สั่นเลย”

ลองนึกภาพว่าทะเลแทบจะไม่สั่นสะเทือนเลย (เด็ก ๆ เอาผ้าที่ขอบแล้วแกว่งไปเล็กน้อย)

แต่ทะเลก็ไม่ได้สงบเสมอไป ทันทีที่ลมแรงพัดมาก็เกิดพายุ (คลื่นทะเลที่มีเสียงดัง)

“ทะเลจะบวมอย่างรุนแรง

จะส่งเสียงร้องคร่ำครวญ”

ลองนึกภาพว่าทะเลของเราสาดคลื่นสูง (เด็ก ๆ ลุกขึ้นและแกว่งผ้าแรงขึ้น)

พวกเราลองใช้รังผึ้งของ Kaye เพื่อสร้างคลื่นทะเลที่โหมกระหน่ำกันไหม?

ไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับผู้อยู่อาศัยใต้น้ำในช่วงเวลาเช่นนี้ แต่ตอนนี้ทะเลสงบลงแล้ว ลงไปที่ก้นทะเลและชมชาวใต้น้ำกัน หลับตา บีบจมูก แล้วย่อตัวลง

เปิดตาของคุณ คุณและฉันพบว่าตัวเองอยู่ในอาณาจักรใต้น้ำ

มาดูชาวอาณาจักรใต้น้ำกัน (ภาพชาวทะเลและสไลเดอร์)

บทเรียนฟิสิกส์ “ปลาสาดอย่างสนุกสนาน...”

เนื่องจากพายุดังกล่าว ทุกสิ่งในทะเลพลิกคว่ำ เราจะช่วยชาวบ้านฟื้นฟูความสงบเรียบร้อยที่ก้นทะเลได้หรือไม่?

ทำได้ดี!

พวกคุณดูสิว่ามีปลาตัวไหนอีกบ้างที่อาศัยอยู่ในอาณาจักรใต้น้ำ?

ลองใช้ไม้นับของ Kusener บล็อกของ Dienesh รวงผึ้งของ Kaye และ "Fold the Pattern" ของ Nikitin เพื่อสร้างภาพผู้อยู่อาศัยในทะเลและมหาสมุทร

ปลาต้องการอะไรเพื่อให้รู้สึกสบายใจเมื่ออยู่ในน้ำและสามารถดำรงชีวิตได้ตามปกติ

มาดูชาวทะเลของเราอีกครั้ง เรขาคณิตไหน. มีรูปร่างคล้ายกับโครงสร้างร่างกายของปลาหรือไม่?

วาดรูปทรงเรขาคณิต รูปบน cavrograph?

คุณชอบอาณาจักรใต้น้ำไหม?

คุณต้องการสร้างโลกใต้น้ำของคุณเองในกลุ่มของคุณหรือไม่?

แต่ก่อนอื่นเราต้องกลับคืนสู่ผิวน้ำก่อน เราหลับตาและจมูกทั้งหมดแล้วลุกขึ้นจากส่วนลึกสู่พื้นดิน

แต่การที่จะกลับเข้ากลุ่มเราจะเดินตามเส้นทางนี้

อาณาจักรใต้น้ำของเราน่าเบื่อและไม่น่าสนใจ มาเติมประชากรใต้น้ำกันเถอะ เลือก วัสดุที่จำเป็นและคุณสามารถเริ่มทำงานได้

เด็ก 3 คนใช้วิธีฉีกกระดาษสีเพื่อทำหญ้าทะเล (Botsulyak I., Ozhmegov A., Tenyakov R.)

เด็ก 2 คนสร้างสาหร่ายที่สวยงามด้วยการม้วนกระดาษลงบนดินสอ (Vedzizheva A., Rogacheva Y. )

เด็ก 2 คนใช้เศษดินสอที่แหลมแล้วทากาวให้เป็นเกล็ดปลา (Zaskalko A., Antimonov D. )

เด็ก 3 คนทำเปลือกหอยและก้อนกรวดจากดินน้ำมัน วาดลวดลายเป็นกอง ตกแต่งด้วยลูกปัด (Malyucheva K., Snigur Y., Oney E. )

อาณาจักรใต้น้ำของเราจึงมีชีวิตขึ้นมา ลองนึกภาพตัวเองเป็นปลาทองในอาณาจักรใต้น้ำแห่งนี้ (เปิดเพลง)

สรุป:งานฝีมือจากทะเล DIY งานฝีมือในธีมทะเล งานฝีมือฤดูร้อน ใบสมัครภาคฤดูร้อน การประยุกต์ใช้งานในหัวข้อฤดูร้อน แอปพลิเคชั่นภาคฤดูร้อน แอปพลิเคชั่นระดับเสียง

1. งานฝีมือจากทะเล DIY หัตถกรรม "พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ"

งานฝีมือที่น่าสนใจในธีมทางทะเลนี้สามารถสร้างขึ้นจากของธรรมดาได้ กล่องกระดาษแข็ง.

ปิดกล่องด้วยกระดาษสีหรือทาสีด้วยสี ปิดด้านในกล่องด้วยกระดาษสีน้ำเงินหรือสีฟ้าอ่อน และด้านล่างด้วยกระดาษสีเหลือง หากเป็นไปได้ ให้ติดก้อนกรวดหรือเปลือกหอยไว้ที่ด้านล่าง

ตกแต่งด้านล่างด้วยกระดาษหรือสาหร่ายดินน้ำมัน

วาด ระบายสี และตัดสัตว์ทะเล เช่น ปลา ปู ปลาดาว นางเงือกน้อย คุณสามารถเลือกเทมเพลตสำเร็จรูปสำหรับผู้อยู่อาศัยในอาณาจักรใต้น้ำได้ที่ลิงค์ >>>>

ตอนนี้สิ่งที่เหลืออยู่คือการผูกเชือกเข้ากับพวกมันแล้วติดไว้ที่ด้านบนของกล่อง ในบางด้าย คุณสามารถร้อยลูกปัดเล็กๆ เลียนแบบฟองอากาศได้

คุณสามารถทำให้สัตว์เคลื่อนที่ได้ดังนี้ (ดูภาพด้านล่าง) เจาะรูด้านบนของกล่อง ติดกระดุมเข้ากับด้ายสัตว์ ตอนนี้คุณสามารถเลื่อนปุ่มไปตามรูเพื่อเปลี่ยนตำแหน่งของผู้อยู่อาศัยในพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ

2. งานฝีมือในธีมทะเล งานกระดาษ "พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ"

มาก จำนวนมากพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำกระดาษหลากหลายชนิดสามารถพบได้บนเว็บไซต์ Creative Park จาก Canon แต่แตกต่างจากงานฝีมือก่อนหน้านี้จากกล่องกระดาษแข็งซึ่งแม้แต่เด็กก่อนวัยเรียนก็สามารถทำได้ งานฝีมือตู้ปลากระดาษจาก Canon ได้รับการออกแบบมาสำหรับเด็ก ๆ วัยเรียนและผู้ใหญ่ พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำสำเร็จรูปสามารถเป็นได้ ของขวัญดั้งเดิมด้วยมือของคุณเองเพื่อเพื่อนและญาติ

3. งานฝีมือฤดูร้อน แอปพลิเคชั่นระดับเสียง

เว็บไซต์บัลแกเรีย Krokotak.com เสนอให้สร้างงานสามมิติที่แปลกตาจากกระดาษ "Sea" เป็นของตกแต่งคุณสามารถวางไว้บนโต๊ะหรือติดเชือกด้วยลูกปัดแล้วแขวนไว้บนผนัง วิซาร์ดโดยละเอียดหากต้องการทราบชั้นเรียนเกี่ยวกับวิธีการประดิษฐ์งานฝีมือช่วงฤดูร้อนนี้ โปรดดูลิงก์ >>>>

4. งานฝีมือจากทะเล DIY ผู้อาศัยในโลกใต้ทะเล

คุณสามารถทำปลาหลากสีสันจากจานกระดาษธรรมดาได้หากคุณใช้จินตนาการเพียงเล็กน้อย ดูลิงค์ >>>>

คุณยังสามารถสร้างปลาตลกเหล่านี้ได้ >>>>

จาก จานกระดาษพับครึ่งก็ได้กรามฉลามที่หรูหรา ดูลิงค์ >>>>

และถ้าคุณติดริบบิ้นสีและถักเปียที่ด้านล่างของจานคุณจะได้แมงกะพรุน

จากฐานกระดาษแข็งจากม้วนที่ใช้แล้ว กระดาษชำระคุณสามารถสร้างปลาหมึกยักษ์ได้ หากต้องการทราบรายละเอียดมาสเตอร์คลาสเกี่ยวกับการสร้างเรือเดินทะเลนี้ โปรดดูลิงก์ >>>>

ทากาวพาสต้าดาวเล็ก ๆ ลงบนฐานแม่แบบกระดาษแข็งแล้วคุณจะได้ผู้อาศัยในโลกใต้ทะเลอีกคนหนึ่งนั่นคือปลาดาว

เอปสันนำเสนองานหัตถกรรมกระดาษจำนวนมากบนเว็บไซต์ แผนการสำเร็จรูปสำหรับทำงานฝีมือในธีมทะเล ดูลิงค์ >>>> ที่นี่คุณจะได้พบกับแมงกะพรุน ปลาดาว เปลือกหอยมุก ปู เต่า และปลาต่างๆ งานฝีมือได้รับการออกแบบสำหรับเด็กวัยเรียนและผู้ใหญ่

5. แอพพลิเคชั่นฤดูร้อน การประยุกต์ใช้งานในหัวข้อฤดูร้อน แอปพลิเคชั่นภาคฤดูร้อน

มาจบบทความรีวิวของเรา "งานฝีมือฤดูร้อนในธีมทางทะเล" พร้อมแอปพลิเคชันฤดูร้อนหลายรายการ

ใบสมัครภาคฤดูร้อน ปลาบนคันเบ็ด

ให้ลูกของคุณติดตามและตัดภาพเงาของมือของพวกเขาออก วาดและตัดปลาและคันเบ็ดแยกกัน ในการทำงานฝีมือช่วงฤดูร้อนนี้ คุณจะต้องมีเชือก

ขั้นแรก ติดกาวมือของคุณบนกระดาษ โดยปล่อยนิ้วทั้งสี่ (ยกเว้นนิ้วหัวแม่มือ) ไว้โดยไม่ติดกาว วางคันเบ็ดไว้ในมือแล้วติดเข้ากับกระดาษด้วย งอนิ้วของคุณ ในตอนท้ายให้ทากาวปลาและเชือก แอพพลิเคชั่นฤดูร้อน "ปลาบนเบ็ด" พร้อมแล้ว!

การประยุกต์ใช้งานในหัวข้อฤดูร้อน แว่นกันแดด

สำหรับแอปพลิเคชันนี้คุณจะต้อง: กระดาษสีดำหนาหนึ่งแผ่น, กระดาษสีขาว, กระดาษแข็งสี, ดินสอสีหรือปากกามาร์กเกอร์, กรรไกร; เครื่องหมายที่ใช้เงินหรือทอง

พับกระดาษสีดำครึ่งหนึ่งแล้ววาดแว่นตาครึ่งใบลงบนรอยพับ ตัดพวกเขาออก

บนกระดาษขาว ให้วาดภาพบนกระดาษขาว ธีมฤดูร้อน. ระบายสีมัน หลังจากนั้น ให้วางแว่นตาบนภาพวาดแล้วเลื่อนไปมาจนกว่าภาพที่ประสบความสำเร็จสูงสุดจะปรากฏในแว่นตา ติดแว่นตาเข้ากับดีไซน์ ณ จุดนี้แล้วตัดออกอีกครั้ง

ตอนนี้คุณต้องติดใบสมัครของคุณลงบนแผ่นกระดาษแข็งสี หากต้องการคุณสามารถตกแต่งแว่นตาด้วยปากกามาร์กเกอร์สีเงินหรือสีทองที่ส่วนท้ายได้ งานฝีมือฤดูร้อน DIY ของคุณพร้อมแล้ว!

ใบสมัครภาคฤดูร้อน เรือเดินทะเล

เราขอเชิญชวนให้คุณสร้าง applique ฤดูร้อนที่เป็นต้นฉบับในความคิดของเรา สำหรับสิ่งนี้คุณจะต้อง:

สี (เขียว, น้ำเงิน, ขาว)
- พู่
- กระดาษสีขาว
- แผ่นกระดาษแข็งสีน้ำเงินหรือสีน้ำเงินอ่อน
- กระดาษสี
- กาว
- กรรไกร

แผนการทำงาน:

1. ใช้ลายเส้นสีเขียว น้ำเงิน และขาวบนจานรองโดยไม่ต้องผสมให้เข้ากัน

2. ใช้แปรงและกระดาษสีขาว จุ่มแปรงเป็นหลายสีในแต่ละครั้ง ทาสีกระดาษด้วยคลื่นสี ปล่อยให้สีแห้ง

3. บนแผ่นกระดาษแข็งสีน้ำเงินหรือสีฟ้าอ่อนให้ติดกาวสี่เหลี่ยมที่ตัดจากกระดาษสีเทาหรือสีเหลืองที่ด้านล่าง ความยาวของสี่เหลี่ยมผืนผ้าเท่ากับแผ่นกระดาษแข็งความสูงประมาณ 8 ซม.

4. ฉีกแผ่นกระดาษที่คุณทาสีไว้ก่อนหน้านี้แล้วปล่อยให้แห้งเป็นเส้นเล็ก ๆ ทำให้ขอบตรงของแถบแรกและแถบสุดท้ายเป็นลอนด้วย

5. กาวแถบลงบนกระดาษแข็งโดยทับซ้อนกันโดยเริ่มจากด้านล่าง กาวแถบเข้ากับกระดาษแข็งด้านข้าง

6. ตัดเรือที่มีเสากระโดงและใบเรือออกจากกระดาษสี ทำให้เรือบางลำใหญ่ขึ้น บางลำเล็กลง

7. ติดเรือไว้ระหว่างคลื่นโดยซ่อนไว้ข้างใต้บางส่วน เรือ ขนาดใหญ่ขึ้นติดกาวที่ด้านล่างและอันที่เล็กกว่าที่ด้านบนของแผ่นซึ่งจะสร้างภาพลวงตาของมุมมอง

ในเวลาเดียวกันให้ติดแถบกระดาษเข้ากับกระดาษแข็งจนสุด ให้เราจำไว้ว่าก่อนหน้านี้พวกเขาติดกาวที่ด้านข้างเท่านั้น

8. สุดท้ายติดกาวบนเสากระโดงและใบเรือ

แอพพลิเคชั่นฤดูร้อน "Sea Boats" พร้อมแล้ว!

แอพพลิเคชั่นฤดูร้อน ชนวน

ในการสร้างงานฝีมือช่วงฤดูร้อนนี้คุณจะต้อง:

กระดาษสี (น้ำเงินและน้ำเงินอ่อน)
- กระดาษสีขาว
- แผ่นกระดาษหนาหรือกระดาษแข็ง
- ดินสอสีหรือปากกามาร์กเกอร์
- กรรไกร
- หมุดดันมีหัวกลม

แผนการทำงาน:

1.ฉีกกระดาษสีน้ำเงินและสีน้ำเงินเป็นเส้นแล้วทากาวลงบนกระดาษแข็ง ในกรณีนี้ขอบของแถบควรเหลื่อมกันบางส่วน

2. ติดตามเท้าที่สวมรองเท้าบนกระดาษแล้วตัดเงาที่ได้ออกมา ระบายสีด้วยดินสอสีหรือปากกามาร์กเกอร์ที่มีสีสันสดใส

3. ตัดเศษกระดาษ 4 แถบ กว้าง 1.5 ซม. ยาว 15 ซม. ระบายสีพวกมันด้วย

4. ติดกระดานชนวนบนแผ่นกระดาษแข็งโดยพับสายรัดกระดาษไว้ข้างใต้ก่อนหน้านี้ ปักหมุดสายรัดไว้ด้านบนด้วยหมุดตกแต่ง

สื่อที่จัดทำโดย: Anna Ponomarenko

สิ่งพิมพ์อื่น ๆ ในหัวข้อของบทความนี้:

งาน: พัฒนาความคิดเชิงตรรกะและความจำ เสริมสร้างความสามารถของเด็กในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผลระหว่างธรรมชาติและกิจกรรมของมนุษย์ในธรรมชาติ เสริมสร้างกฎเกณฑ์พฤติกรรมในธรรมชาติร่วมกับเด็ก ๆ (อย่าทิ้งขยะ) ส่งเสริมทัศนคติที่ใจดี มีเมตตา และมีความรับผิดชอบต่อธรรมชาติและผู้อยู่อาศัย ปรับปรุงความสามารถในการสร้างภาพพล็อตตามการนำเสนอ สอนเด็ก ๆ ให้สร้างภาพปลาที่กลมกลืนกันจากองค์ประกอบแต่ละอย่าง (วงกลม, วงรี, สามเหลี่ยม), วัตถุสมมาตรจากกระดาษพับครึ่ง เปิดใช้งานวิธีการตัดวงกลมและวงรีจากสี่เหลี่ยมหรือสี่เหลี่ยมโดยการปัดเศษมุม พัฒนาทักษะการผสมผสานและการจัดองค์ประกอบภาพ: จัดวางภาพต่างๆ (ปลา) จากหลายส่วน วางภาพเหล่านั้นอย่างสวยงามบนพื้นฐานการจัดองค์ประกอบภาพ (กระดาษแผ่นสี่เหลี่ยม) ขยายเทคนิคการตัดปะปะปะ (การฉีก การฉีก การถอน การพับ)
พัฒนาจินตนาการของคุณ

งานเบื้องต้น: สังเกตชาวพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำพูดคุยเกี่ยวกับปัญหาสิ่งแวดล้อม

วัสดุและอุปกรณ์: เรือที่สร้างจากโมดูลอ่อน ขวดพลาสติก, ถ้วย, ถุงพลาสติก, หุ่นผลไม้, กล่องขนม;

วัสดุสาธิต: ซองจดหมายพร้อมจดหมาย กระดานแม่เหล็ก ภาพประกอบ – ปลาซันฟิช ปลาดาว ปลากระเบน ปลาไหล ปลาเรืองแสง บันทึกเสียงเพลง “เสียงแห่งท้องทะเล” (จากคอลเลกชั่น “ดนตรีเพื่อการผ่อนคลาย”)
เอกสารประกอบคำบรรยาย: แผ่นกระดาษสีสำหรับพื้นหลัง, แผ่นสี่เหลี่ยมและสี่เหลี่ยมของกระดาษสีธรรมดาและพื้นผิว, แปรงกาว, กระดาษเช็ดปากสีธรรมดา, กล่องสำหรับเศษผ้า, ผ้าน้ำมัน, ดินสอสีพาสเทลเพื่อเสริมองค์ประกอบการใช้งานด้วยวิธีกราฟิก ผ้าเช็ดปาก กรรไกร กาว
การย้าย GCD

การสร้างแรงจูงใจในการเล่นเกม

นักการศึกษา อ่านจดหมายที่ได้รับจากกษัตริย์เนปจูน
"ช่วย! ช่วย! ฉันกำลังจะตาย! อาณาจักรของฉันมีปัญหา! ในน้ำสีฟ้าและบนทรายสีเหลือง ไม่ใช่สัตว์ทะเลกำลังสนุกสนานกัน แต่เป็นถุงพลาสติก แกนแอปเปิ้ล และแตงโมที่ลอยอยู่ และมีขวดอยู่ก้นขวด... เรือและเรือกลไฟแล่นผ่านเหนือศีรษะเพื่อจับปลาตัวสุดท้ายด้วยอวน จะทำอย่างไร? ช่วยเหลือผู้คน! บันทึกอาณาจักรของฉัน!
นักการศึกษา .
-เรากำลังออกเดินทางสู่ก้นทะเลอย่างเร่งด่วน เราจะได้เห็นเองว่าเกิดอะไรขึ้นที่นั่น เด็ก ๆ บอกฉันว่าจะไปที่นั่นได้อย่างไร? (บนเรือ เรือดำน้ำ เรือกลไฟ เรือดำน้ำ เรือยอทช์ เรือใบ) -เราจะไปเที่ยวด้วยเรือดำน้ำ (เด็กๆ รวมตัวกันบนเรือชั่วคราวและพบเปลือกหอยที่นั่น)
- พวกคุณฟังสิเสียงทะเลคืออะไร? (คำตอบของเด็ก). กัปตัน ดูสิ มีวัตถุแปลก ๆ อยู่ข้างหน้า! นี่คืออะไร? (ขยะ). พวกเราทำอะไร? (เก็บขยะใส่ถุงแล้วนำขึ้นฝั่ง)
(ต่อไปเด็กๆ เลียนแบบการสวมอุปกรณ์ดำน้ำแล้วออกไปใน “ทะเลเปิด” เก็บขยะ แล้วกลับขึ้น “เรือ”)
นักการศึกษา - ทำได้ดีมากเด็กๆ! เราทำความสะอาดทะเล แต่มันก็ยังคงไร้ชีวิตชีวาและน่าเบื่อ เรามาเอา "ชิ้นส่วนของก้นทะเล" มาใส่สิ่งมีชีวิตกันเถอะ (เด็ก ๆ นั่งที่โต๊ะ มีการเล่นดนตรีเพื่อการผ่อนคลาย - "เสียงทะเล")
ครูแสดงภาพประกอบปลา
นักการศึกษา -เป็นประเทศใต้น้ำ
ใต้น้ำลึก.
มีปลาว่ายอยู่บนดวงจันทร์
ถัดจากปลาดาว
และเพื่อให้ปลากระเบนและปลาไหล
คุณสามารถหาบ้านของคุณได้
โคมไฟกำลังลุกไหม้อยู่ทุกหนทุกแห่ง -
ปลาเรืองแสง.
(อี. เซโรวา)
เกมการสอน“มาทำปลากันเถอะ” บนกระดานแม่เหล็กมีการวางรูปร่างหนึ่ง - วงรี (ลำตัว) ซึ่งมีสามเหลี่ยม วงรี กึ่งวงรี... (หางและครีบที่แตกต่างกัน) ติดสลับกัน
ครูแสดงปลา 2-3 ตัวโดยตัดหรือวาดเพื่อเปลี่ยนเด็กจากภาพแผนผังตามอัตภาพไปเป็นภาพศิลปะ ดึงความสนใจไปที่ความจริงที่ว่าสามารถตัดปลาได้ตามต้องการและตกแต่งด้วยแถบสี กระดาษโปรย และลวดลายจากเศษกระดาษ เขาแนะนำให้ใช้เทคนิคการออกแบบที่แตกต่างกัน รวมถึงการผสมสีหลายๆ สี การวาดสเกล และการสร้างรูปแบบการซ้อนทับแบบโพลีโครมที่ซับซ้อนมากขึ้น
นักการศึกษา -คุณได้ยินไหม! ทะเลมีเสียงดังรอความช่วยเหลือจากคุณ คิดเกี่ยวกับสิ่งที่คุณต้องการนำเสนอ (ชี้แจงเทคนิคการวาดภาพและตัดรูปปลาจากกระดาษพับครึ่ง การแต่งปลาจาก รูปทรงเรขาคณิตตัดหรือฉีกวัตถุที่เหมือนกันหลายชิ้นออกจากกระดาษที่พับเหมือนหีบเพลง) ครูเตือนเกี่ยวกับกฎการทำงานอย่างปลอดภัยด้วยกรรไกร
พลศึกษาแตก “ปลา”
ปลาว่ายอยู่ในน้ำเด็ก ๆ แกว่งฝ่ามือที่พับไว้จากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่ง
ปลาก็เล่นกันสนุกสนาน
ปลา ปลา ตัวก่อกวน ใช้นิ้วข่มขู่
เราต้องการที่จะจับคุณ ค่อยๆ ประสานฝ่ามือเข้าด้วยกัน
ปลาโค้งหลัง ฝ่ามือที่พับไว้ค่อยๆ เอียงไปข้างหน้า
ฉันเอาเศษขนมปัง เคลื่อนไหวด้วยมือทั้งสองข้าง
ปลาโบกหาง แกว่งฝ่ามือไปทางขวาและซ้าย
ปลาว่ายออกไปอย่างรวดเร็ว
(ม. โคลโควา)
ในตอนท้ายของงาน เด็ก ๆ วางภาพปะติดที่เสร็จแล้วไว้บนพรม - "เติมท้องทะเล"
ราชา - เนปจูน (เด็กที่เตรียมไว้ในชุดนิทาน) มาถึงขอบคุณเด็ก ๆ สำหรับความช่วยเหลือชื่นชมผลงานร่วมกับครูและเด็ก ๆ เน้นย้ำวิธีแก้ปัญหาที่แสดงออกของภาพและเชิญชวนให้ทุกคนเล่น
เกมการสื่อสาร "ปลา"
เด็ก ๆ จับคู่กันโดยตกลงกันว่าใครจะจับปลาและเล่น "ladushki" ตามคำพูด ไม่ว่าจะปรบมือหรือตีมือเพื่อน
ปลากำลังว่ายเล่นสนุกสนาน
ปลาชอบเล่น
ปลาว่ายออกไปอย่างรวดเร็ว
พยายามจับพวกเขา
ปลาว่ายน้ำ! เด็ก ๆ กดฝ่ามือเข้าหากันแล้วเหวี่ยงไปทางซ้ายและขวา
รีบจับมันซะ!
สุดท้ายผู้เล่นที่ต้องจับปลาจะพยายามจับฝ่ามือของเพื่อนที่พยายามซ่อนมือไว้ด้านหลัง เมื่อเล่นเกมซ้ำ ผู้เล่นคนที่สองจับปลา

นาเดซดา อากิโมวา
บันทึกบทเรียนเกี่ยวกับการสมัคร การทำงานเป็นทีม“โลกใต้ทะเล”

« โลกใต้น้ำ» .

งาน:

สอนเด็ก ๆ ให้สร้างรูปทรงจากรูปปั้นที่แกะสลักและตัดออก องค์ประกอบโดยรวม;

สอนเด็ก ๆ ต่อไปให้สะท้อนความคิดเกี่ยวกับธรรมชาติอย่างอิสระและสร้างสรรค์

สอนให้เด็กเลือกสื่อศิลปะอย่างอิสระเพื่อเปิดเผยหัวข้อที่เลือก

เปิดใช้งานเทคนิคต่าง ๆ เพื่อสร้างพืชน้ำที่สวยงาม (การบิด บิด ตกแต่งแฟลเจลลาและริบบิ้น)

พัฒนาความสามารถในการสร้างรูปร่างและการวางแผน

ส่งเสริมทัศนคติที่สวยงามต่อธรรมชาติ

เบื้องต้น งาน:

ดู: ภาพถ่าย ภาพประกอบ โปสการ์ดพร้อมรูปปลา เพื่อเพิ่มความประทับใจทางศิลปะให้กับเด็กๆ

การเตรียมพื้นฐานสำหรับ องค์ประกอบโดยรวม« โลกใต้ทะเล»

บทสนทนาเกี่ยวกับแหล่งน้ำต่างๆ (ทะเลสาบ แม่น้ำ ทะเล).

ทำความรู้จักกับทิวทัศน์ท้องทะเล การวาดคลื่น ภาพคลื่นบนผืนทราย

การทดลองกับน้ำ

วัสดุเครื่องมืออุปกรณ์

สังเคราะห์ วัสดุ-ผ้า(ย้อมสี สีฟ้า, กระดาษพื้นผิวสี, ด้ายเทอร์รี่และขนสัตว์ที่มีสีต่างกัน, กรรไกรสำหรับตัดภาพเงาของปลา, ลูกปัด, กระดุมเล็ก ๆ, ลูกปัด, ดินสอธรรมดา, กาว, แปรงกาว, ผ้าเช็ดปาก, ผ้าน้ำมัน, กล่องใส่เศษ, องค์ประกอบที่ยังไม่เสร็จสำหรับ การทำงานเป็นทีม.

ความคืบหน้าของบทเรียน:

เด็กๆ ดูสไลด์แนะนำ โลกใต้น้ำและแนะนำให้หลับตาจินตนาการถึงป่าทะเลที่เต็มไปด้วยสาหร่ายหนาทึบ ฟังเสียงของทะเล หยดอ่านบทกวี B ชิปูโนวา:

ใต้ผืนน้ำที่ถูกลืม ดวงดาวลอยอยู่เบื้องล่าง

และคลุมด้วยผ้าคลุมไหล่ที่มีขนดก ดวงดาวในทะเลกำลังมองหาอาหาร

กระแสน้ำอุ่นปูอ้วนคลานรีบเร่ง

เปลือกหอยมุกกำลังหลับใหล มันกลัวและทำให้ราศีมีนหัวเราะ

หยดช่วยให้เด็กๆ เข้าใจลักษณะของสาหร่ายและปะการังได้ดีขึ้น เธอบอกเด็กๆ ว่าวันนี้พวกเขาจะสร้างสรรค์สิ่งพิเศษ ภาพอันสวยงาม ใต้น้ำทะเล - ป่าสาหร่ายที่ปลาเล่นซ่อนหา อธิบายว่าเด็ก ๆ เองสามารถเลือกได้ว่าจะทำอะไร ใต้น้ำป่า - ตัดออกจากกระดาษสีหรือทอจากด้ายแล้วติดลงบนองค์ประกอบที่ยังไม่เสร็จ

คิดหาวิธีตัดหรือทอให้หนาสวยงามด้วยตัวเอง สาหร่ายทะเล: คุณสามารถตัดแถบและคลื่นจากกระดาษ และคุณสามารถบิดเชือกจากด้ายได้

ริบบิ้นสามารถนำมาทอ บิด บิด แล้วตกแต่งด้วยต่างๆ วิธี: เสริมด้วยจุด - กระดาษฉีกขาดหรือกระดาษโปรย

จากนั้น Droplet ขอให้เด็กๆ อธิบายโครงสร้างและรูปร่างของร่างกายปลา และถามว่าจะแสดงปลา Minx อย่างไรให้เคลื่อนไหว (งอลำตัวหรือหาง). แสดงตัวเลือกสำหรับการออกแบบปลาตกแต่ง

เด็ก ๆ เลือกวัสดุและเครื่องมือศิลปะตามต้องการและเริ่มทำงานสร้างสรรค์ให้สำเร็จ ตัดกระดาษสีเหลือง เขียว ชมพู ตกแต่งด้วยลวดลายแล้วติดลงบนกระดาษของคุณ ทำงานเกี่ยวกับองค์ประกอบ. หากต้องการเด็ก ๆ สามารถผสมผสานวัสดุและเทคนิคต่าง ๆ ได้ พวกมันยังสามารถฆ่าสัตว์ทะเลอื่น ๆ ได้อีกด้วย ตัวอย่างเช่น: ปลาถูกตัดจากกระดาษแล้วตกแต่งด้วยด้ายหลากสี บางทีเด็กบางคนอาจมีเวลามีส่วนร่วมในการประพันธ์ทั้งสอง

เด็ก ๆ ออกแบบองค์ประกอบให้สมบูรณ์ Droplet และครูวางองค์ประกอบที่เสร็จแล้วไว้ในกรอบไม้ และแสดงภาพที่เสร็จแล้วให้เด็กๆ ดู

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

ฉันอยากจะนำเสนอผลงานอีกชิ้นหนึ่งโดยใช้วิธีการตัด “นกฟินช์มาแล้ว” คราวนี้ตามคำแนะนำของคุณ เราจึงตัดสินใจสร้างพื้นหลังโดยใช้เทคนิคเดียวกัน

วัตถุประสงค์: การสร้างโดยเด็ก ๆ การสมัครร่วมกันด้วยองค์ประกอบการพับกระดาษ วัตถุประสงค์: 1. สอนเด็ก ๆ ต่อไปถึงวิธีสร้างแอปพลิเคชัน (ทักษะและความสามารถ)

วัตถุประสงค์: เพื่อฝึกเด็ก ๆ ให้ติดกาวทรงกลมและวงรีที่มีสีต่างกัน เสริมสร้างความสามารถในการจับแปรงอย่างถูกต้องและทาอย่างสม่ำเสมอ

สำหรับบทเรียนกลุ่มเกี่ยวกับวิจิตรศิลป์ที่มีองค์ประกอบของงานปะติดปะติดปะต่อ ฉันตัดสินใจเรียนหัวข้อที่น่าสนใจและให้ความรู้: "การใช้ชีวิตในน้ำแข็ง" (สัตว์

เป้าหมาย: เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้แกะสลักแมลงเต่าทองโดยใช้เปลือกวอลนัทและดินน้ำมันเพื่อถ่ายทอดโครงสร้าง (ลำตัว หัว หกขา) เข็มหมุด.

บทคัดย่อ GCD สำหรับการสมัครสำหรับบุตรหลานของกลุ่มจูเนียร์ที่สอง “ของขวัญเพื่อพ่อ” (การทำงานเป็นทีม)บทคัดย่อ GCD เรื่องความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะสำหรับเด็ก ประการที่สอง กลุ่มจูเนียร์. แอปพลิเคชัน “Gift for DAD” (การทำงานเป็นทีม) ทิศทาง:.