Просто и забавно игри с пръстиЗа двигателно развитиеТвоето бебе. Известно е, че има пряка връзка между развитието на фината моторика и развитието на мисленето на детето. Колкото по-ловки са пръстите, толкова по-гъвкав е умът. А игри с пръстиПомагат по най-добрия начин за развитието на фината моторика на най-малките. U игри с пръстиИма и още едно предимство – спомагат за установяването на по-силен близък контакт между родителя и детето. В крайна сметка за бебето няма нищо по-добро от игра, а игрите с пръсти са много вълнуващи и децата ги харесват. Но ако бебето не иска да повтаря движенията на игрите с пръсти след вас, тогава просто играйте себе си, рано или късно то ще се присъедини към вас.

Изтегли:

Преглед:

Игри с пръсти

Просто и забавноигри с пръсти за двигателно развитиеТвоето бебе. Известно е, че има пряка връзка между развитието на фината моторика и развитието на мисленето на детето. Колкото по-ловки са пръстите, толкова по-гъвкав е умът. Аигри с пръстиПомагат по най-добрия начин за развитието на фината моторика на най-малките. Uигри с пръсти Има и още едно предимство – спомагат за установяването на по-силен близък контакт между родителя и детето. В крайна сметка за бебето няма нищо по-добро от игра, а игрите с пръсти са много вълнуващи и децата ги харесват. Но ако бебето не иска да повтаря движенията на игрите с пръсти след вас, тогава просто играйте себе си, рано или късно то ще се присъедини към вас.

Възрастният трябва да произнася текста на игрите с пръсти възможно най-ясно и изразително, а движенията трябва да се извършват успоредно на текста. Игрите с пръсти се развиват не само фина моторикаръце на дете, повечето игри с пръсти носят и образователен товар. Някои игри с пръсти имат за цел да се научат да броят, други запознават бебето с имената на части от тялото и самите пръсти.В някои игри с пръсти бебето трябва да използва и двете си ръце - това му помага да се ориентира по-добре в пространството, да овладее понятия като като високо - ниско, дясно - ляво.

портокал

Споделихме един портокал
(лявата ръка в юмрук, дясната я стиска)
Много сме - но той е един
Тази филийка е за таралежа
(дясна ръкапоследователно разтискайте пръстите на лявата ръка)
Това парче е за сискин
Тази филийка е за котенца
Тази филийка е за патета
Тази филийка е за бобъра
А за вълка - кора!
(разклатете и двете четки)

гости

Гостите дотичаха при Катя,
(прокарваме пръсти по масата или пода)
Всички си стиснаха ръцете.
Здравей Жора,
(свържете палеца и показалеца)
Здравей Жана, (голяма и средна)
Радвам се Серьожа, (голям и безименен)
Рад Снежана (палец и малък пръст)
Искате ли пай? (съберете дланите си)
Може би сладкиш (покажете 2 отворени длани)
Или рог (слагаме 2 юмрука един върху друг)
Ето ти едно желирано зърно
(сочи пръст в отворената длан)
Вземете малко
(свийте дланите си в юмруци няколко пъти)
Всички бързо се отърсиха от трохите
И плеснаха с ръце!

Гърне

Живеехме и бяхме в къща (стискайте и разтваряйте юмруци)
Малки гномчета:
Токи, Бики, Лики, Чики, Мики.
(свийте пръстите си, като започнете с малкия пръст)
Едно, две, три, четири, пет (изпънете пръсти)
Гномите започнаха да се мият (търкат юмруци един в друг)
Taki - ризи, (свийте пръстите си, като започнете с палеца)
Тики - носни кърпички,
Лица - панталони,
Чики - чорапи,
Мики беше умен
Носеше вода на всички.

Къща

Чук-чук-чук, някъде се чука.
Чуковете чукат, строят къща за малките зайци -
С покрив като този (длани над главата)
Със стени като тези (длани близо до бузите)
С прозорци като тези, (длани пред лицето)
С врата като тази, (една длан пред лицето)
И то с такъв замък! (сключени ръце)

Къща

Разхождам се в двора (удрям коленете си с ръце последователно)
Виждам къща в планината (ритмично пляскане с ръце)
Ще се изкача по стълбата (отворете дланите си пред себе си и докосвайки върховете на пръстите си един по един, сгънете стълбата, като започнете с палците)
И ще почукам на прозореца.
Чук, чук, чук, чук! (последователно почуквайте с юмрука на едната си ръка по дланта на другата)

таралеж (бебето има гумен бодлив таралеж в ръцете си)

Таралеж, бодлив таралеж, къде са ти иглите?
(бебето търкаля таралежа с длани)
Трябва да ушия жилетка за малката катеричка
(бебе търкаля таралеж по корема си)
Оправи гащичките на непослушното зайче (търкаляме се по краката)
Таралежът изсумтя - отдалечете се и не плачете, не питайте
(търкаля се по пода)
Ако ти дам игли ще ме изядат вълците!!!
(таралежът тича в къщата, на място в кутия или на рафт)

Ключалка

Има ключалка на вратата (ръце в ключалката)
Кой би могъл да го отвори? (дърпаме пръстите си, без да ги свиваме)
Издърпано, (издърпано)
Усукана, (завъртете ръцете)
Почукайте (почукайте с петите на дланите си)
И – отвориха го! (отпуснати ръце)

зеле

Нарязваме зелето, нарязваме го (нарязваме го с длани)
Разтриваме зелето, разтриваме го (юмруци се търкат един друг)
Посоляваме зелето, посоляваме (посоляваме с щипка)
Омесваме зелето, омесваме го (свиваме и разтискаме пръстите си)
Сложете го в буркан и опитайте.

комар

Муха лети около ухото, бръмчи (движете пръста си около ухото)
Осите летят около носа ви, ssss (преместете пръста си около носа)
Комар лети на челото - опа (докосваме челото с пръст)
И ние го пляскаме (длан към челото)
И до ухото, zzzz (стиснете юмрук, донесете го до ухото си)
Да пуснем ли комара? Да тръгваме!
(поднасяме юмрука си към устата си и духаме върху него, отпускайки дланта си)

котка (извършвайте действия според смисъла)

Котката се мие с лапата си
Явно ще го посети
Измих си носа.
Измих си устата.
Измих си ухото.
Избърса го на сухо.

Кити

Вървях сам по пътеката (показваме един пръст)
Двата ми крака вървяха с мен (показва два пръста)
Изведнъж се появяват три мишки (покажете три пръста)
О, видяхме коте! (удря ръце по бузите си и сякаш клати глава с ръце)
Той има четири крака (покажете четири пръста)
Има остри драскотини по лапите (ние драскаме повърхността на това, което ни е под ръка с ноктите си)
Едно, две, три, четири, пет (за всяко броене показваме съответния брой пръсти)
Трябва да избягаме бързо! (с два пръста, показалец и среден, минаваме по повърхността)

Кокошка

Пилето излезе на разходка и хапна прясна трева.
(удряме ръце в коленете си)
А зад нея са момчетата - жълти пилета (ходим с пръсти)
Ко-ко-ко, ко-ко-ко, не отивай далеч! (разклащаме пръсти)
Гребете с лапи (гребейки с ръце),
Търсете зърна (кълвете зърната с пръсти)
Яде дебел бръмбар, земен червей
(показваме с ръцете си колко е дебел бръмбарът)
Изпихме пълно корито вода
(показваме как загребваме вода и пием).

длани

Дланите нагоре
Дланите надолу
И сега те са отстрани
И стисна в юмрук.

листа

.
(ръцете са спуснати отгоре надолу, дланите са обърнати, изобразяващи падащи листа)
Хубав, палав, палав. Лижи, въшки, въшки
(разбърква длан срещу длан)
Жълти листа летят и шумолят под краката ви
Хубав, палав, палав. Хубав, палав, палав. (разместваме крака)
Жълти листа летят и шумолят под краката ви
Хубав, палав, палав. Хубав, палав, палав.
(показалците се бъркат един срещу друг).

Ливада

Зайчетата дойдоха на поляната,
Мечки, язовци,
Жаби и миеща мечка.
Към зелената поляна
Ела и ти приятелю! (свийте пръстите си в юмрук в ритъма на детската песен, когато изброявате животни, свийте пръстите на двете си ръце последователно, размахвайте длани на последния ред)

Моето семейство

Този пръст е дядото (отпускаме пръстите от юмрука един по един, започвайки с големия)
Този пръст е баба
Този пръст е на татко
Този пръст е мама
Този пръст съм аз
Това е цялото ми семейство! (завъртете с отворена длан)

Крака

Облечени крака (последователно галете другата с една ръка)
В нови ботуши.
Ходиш, крака, (ходи с пръсти на краката си по масата)
Точно по пътеката.
Вървиш - тропаш, (почукване с пръсти)
Не пръскайте през локви, (размахване с пръст)
Не влизайте в калта
Не си късай ботушите.

Разходка

Едно, две, три, четири, пет (огъваме пръстите си)
Излязохме на разходка в двора
(използвайте показалеца и средния си пръст, за да „ходите“ по масата)
Направиха снежна жена (търкаляме бучка с ръце)
Птиците бяха хранени с трохи („ние храним птиците“)
След това яздихме надолу по хълма
(прокарайте показалеца на дясната ръка по дланта на лявата ръка)
И те също лежаха в снега
(поставете дланите си на масата, първо от едната страна, след това от другата)
Всички се прибраха покрити със сняг (разтърсваме дланите си)
Ядохме супа ("ядем супа"),
легнах (длани под бузите).

Пчели

Ето един кошер (показва юмрук)
Тук живеят пчели.
Така те се появиха от къщата,
(свийте пръстите си един по един)
Едно две три четири пет!
З-з-з-з-з....." (гъделичка детето)

Риба

В езерото живее риба
Риба плува в езерото
(дланите са свързани и правят плавни движения)
Опашката внезапно ще удари
(разделете дланите си и ударете коленете си)
И ще чуем - пляс, пляс!
(съберете дланите си в основата и пляскайте)

Обущар

Имитирайте движенията на обущар, който забива гвоздеи: пръстите на едната ръка държат гвоздеите, другата държи чука.

Майсторе, майсторе,
Помогне -
Загуба на тегло
Ботуши.
Удари го по-силно
нокти -
Ще отидем днес
Посетете!

Снежна топка

Едно, две, три, четири (свийте пръстите си)
Ние с теб направихме снежна топка
(извайвайте чрез промяна на позицията на дланите)
Кръгъл, здрав, много гладък.
(покажете кръг, погладете дланите заедно)
Веднъж - да го хвърлим, ("хвърли го нагоре", погледни нагоре)
Две - ще го хванем. ("улов", клек)
Три - нека да пуснем (изправете се, "пуснете")
И... ще го разбием! (тропам)

слънце

Сутрин слънцето се издига по-високо, по-високо (ръцете са високо).
През нощта слънцето ще залезе по-ниско, по-ниско. (ръцете надолу).
Е, слънцето се справя добре,
(ние правим фенери с химикалки)
И ние живеем щастливо заедно със слънцето
(пляскаме с ръце)

Проверете

Едно две три четири пет -
(отваряме пръстите си един по един от юмрука)
Пръстите излязоха на разходка.
Едно две три четири пет -
(свийте пръстите си в юмрук)
Пак се скриха в къщата!

Тесто

Омесихме тестото (стискаме ръцете си)
Изваяхме пай (извайваме палми)
шамар, шамар,
Шамар, шамар
Ще направим голяма баница! (разперваме ръце)

любовница

Ще сготвя каша за куклата: (разбъркайте кашата)
Ще налея мляко в купа, (налейте мляко)
Ще сложа зърнените храни там (изсипете зърнените храни)
И ще го сложа на котлона. (Сложи го на печката)
Овесената каша ще бъде добра! (ръкопляскане)
Яж, кукличко, бавно. (заплашвам с пръст)

Червеи

Едно две три четири пет,
Червеите излязоха на разходка (ръцете са на масата, дланите надолу, огъваме и изправяме пръстите)
Внезапно изтича гарван (пръстите „бягат“ по масата)
Croaks: "Ето обядът"
(показателят и палецът „грачат“)
Вижте (вдигаме ръце),
но вече няма червеи (свиваме пръсти в юмруци).

Костенурка

Костенурка мина през полето (ходим с пръсти)
И тя трепереше цялата от страх (ръце в юмруци, треперещи юмруци)
Хапка, хапка, хапка, хапка, хапка, хапка!
(палецът и показалецът „захапват“)
Не ме е страх от никого! (отрицание - с показалец)

Много важна част от работата по развитието на фините двигателни умения са „игрите с пръсти“. Тези игри са много емоционални и вълнуващи. Те насърчават развитието на речта и творческата дейност. „Игрите с пръсти“ сякаш отразяват реалността на околния свят - предмети, животни, хора, техните дейности, природни явления. По време на „игри с пръсти“ децата, повтаряйки движенията на възрастните, активират двигателните умения на ръцете. Това развива сръчността, способността да се контролират движенията и да се концентрира вниманието върху един вид дейност.

„Игри с пръсти“ са инсценировка на всякакви римувани истории или приказки с помощта на пръсти. Много игри изискват участието на двете ръце, което позволява на децата да се ориентират в понятията „надясно“, „наляво“, „нагоре“, „надолу“ и т.н.

Децата от една до две години възприемат добре „игрите с пръсти“, изпълнявани с една ръка.

Тригодишните деца вече овладяват игри, които се играят с двете ръце, например едната ръка изобразява къща, а другата - котка, която тича в тази къща.

Четиригодишни деца в предучилищна възраст могат да играят тези игри, като използват няколко събития, които следват едно след друго. По-големите деца могат да бъдат поканени да украсят игрите с различни реквизити - малки предмети, къщи, топки, кубчета и др.

МОЕТО СЕМЕЙСТВО

Този пръст е дядо

Този пръст е баба

Този пръст е на татко

Този пръст е мама

Този пръст съм аз

Това е цялото ми семейство!

Алтернативно огънете пръстите, като започнете с палеца. Когато приключите, завъртете с юмрук.

КРИЙ И СЕ КРИЙ

Пръстите играха на криеница

И главите бяха отстранени.

Така, така

И главите бяха отстранени.

Ритмично огъвайте и изправяйте пръстите си. Усложнение: алтернативно огъване на пръста на двете ръце.

ПРЪСТ-МОМЧЕ

Палечко, къде беше?

Отидох в гората с този брат,

Сготвих зелева чорба с този брат,

Ядох овесена каша с този брат,

Пеех песни с този брат.

Показване на първия ред палцина двете ръце. След това ги свържете един по един с останалите пръсти.

КОШЕР

Ето един малък кошер, където се скриха пчелите,

Никой няма да ги види.

Ето че се появиха от кошера.

Едно две три четири пет!

Стиснете пръстите си в юмрук, след което ги огънете един по един. На последния ред рязко вдигнете ръцете си нагоре с протегнати пръсти - пчелите са отлетели.

КОСТЕНУРКА

Ето моята костенурка, тя живее в черупка.

Тя много обича дома си.

Когато иска да яде, тя подава главата си навън.

Когато иска да спи, го крие обратно.

Ръце, стиснати в юмруци, палци вътре. След това покажете палците си и ги скрийте обратно.

ЗЕЛЕ

Нарязваме зелето, нарязваме го,

Осоляваме зелето, осоляваме го,

Ние три, три, зеле

Притискаме и притискаме зелето.

Движете дланите си право нагоре и надолу, като последователно галите върховете на пръстите си, разтривайки юмрук в юмрук. Свивайте и разпускайте юмруци.

ПЕТ ПРЪСТА

На ръката ми има пет пръста

Пет грайфера, пет държача.

Да рендосвам и да режа,

Да взимаш и да даваш.

Едно две три четири пет!

Ритмично свивайте и разпускайте юмруци. На броене - последователно огънете пръстите на двете ръце.

НИЕ РИСУВАМЕ

Днес рисувахме

Пръстите ни са уморени.

Да си стиснем пръстите

Нека започнем да рисуваме отново.

Плавно вдигнете ръцете си пред себе си, разклатете ръцете си.

СРЕЩНАХМЕ

Две котенца се срещнаха: "Мяу-мяу!"

Две кученца: "Ау-ау!"

Две жребчета: Иго-го!",

Две тигърчета: "Ррр!"

Два бика: "Му!"

Виж рогата.

За всяка линия последователно свържете пръстите на дясната и лявата ръка, като започнете с малкия пръст. На последния ред покажете рогата, като протегнете показалеца и малките пръсти.

ЛОДКА

Ще притисна две длани

И ще плавам през морето.

Две длани, приятели, -

Това е моята лодка.

Ще вдигна платната

Ще плувам в синьото море.

И на бурните вълни

Риби плуват тук и там.

За първите редове свържете две длани с лодка и изпълнете вълнообразни движения с ръцете си. На думите „Ще вдигна платната“ вдигнете изправените си длани нагоре. След това имитирайте движенията на вълните и рибите.

РИБА

Рибите се забавляват

В чиста, топла вода.

Те ще се свият, ще се отпуснат,

Ще се заровят в пясъка.

Имитирайте движенията на рибите с ръцете си в съответствие с текста.

ПРИЯТЕЛСТВО

НИЕ НАПИСАХМЕ

КЛЮЧАЛКА

ЗАЙЦИ

Зайчето скача с изглед отстрани

Под висок бор.

Под друг бор

Друго зайче скача.

Изпънете показалеца и средния пръст на дясната ръка, изправете останалите и ги свържете. На втория ред вдигнете дланта на лявата си ръка вертикално нагоре, пръстите са широко разтворени; на третия ред вдигнете дланта на дясната си ръка вертикално нагоре, пръстите са широко разтворени. На последния ред изпънете показалеца и средния пръст на лявата ръка, изправете останалите и ги свържете.

ОТ ДЪЛГО ВРЕМЕ

Руска игра

Ръцете са пред гърдите, дланите са затворени. Малки пръсти - деца (говорейки с тих глас). Безименни пръсти- Майка (говори с нормален глас). Средни пръсти - татко (говори с нисък глас). Показалеци- войници (говорете с дълбок глас). Скръстени палци - прагът на хижата.

Нощ е, всички спят в колибата.

Чува се почукване.

Войници:Чук-чук! Показалците се потупват един друг.

деца:Кой е там? Малки пръсти потупват заедно

Войници:Двама войници дойдоха да пренощуват! Потупване с показалци

деца:Да питаме мама. Майко! Почукване с малки пръсти

Майка:Ами децата? Чукат безименните

деца:

Майка:Питай татко. Чукат безименните

деца:татко! Почукване с малки пръсти

татко:Какво, деца? Почукване със средни пръсти

деца:Двама войници дойдоха да пренощуват! Почукване с малки пръсти

татко:Пусни ме вътре! Почукване със средни пръсти

деца:Влез! Почукване с малки пръсти

Войници:О, каква благословия да ти бъде позволено да прекараш нощта! Показалците „танцуват“, правейки кръстосани движения

Войници:Да влизаме! Затворените длани обръщат пръстите към гърдите. След това следва бързо полузавъртане на ръцете, така че гърбовете на дланите да се докоснат.

Ръцете са протегнати напред.

ДОБРО УТРО!

МАЛАНЯ

У Малания при старата дама	Пляскайте с ръце, после дясната, после лявата ръка отгоре.
Живееше в малка колиба	Поставете ръцете си под ъгъл и покажете колибата.
Седем сина	Покажи седем пръста.
Всички без вежди	Очертайте веждите с пръсти.
С уши като тези,	Разперете длани към ушите си.
С такива носове	Покажете дълъг нос с два разперени пръста.
С такива мустаци,	Очертайте дълги „хусарски“ мустаци с пръсти.
С такава глава	Начертайте голям кръг около главата си.
С такава брада!	Покажете голяма гъста брада с ръцете си
Не са пили, не са яли,	Поднесете „чашата“ към устата си с едната ръка, а „лъжицата“ с другата.
Всички гледаха Малания,	Държейки ръцете си близо до очите си, прилепете пръстите си като мигли.
И всички го направиха така. ..	Децата показват скрити действия

ГОСТИ - Руска игра

Дланите са затворени пред гърдите, пръстите на лявата ръка са плътно притиснати към пръстите на дясната ръка.

мамо мамо! Малките пръсти се почукват четири пъти.

Какво, какво, какво? Показалците се потупват един друг три пъти.

Гостите идват! Почукване с малки пръсти.

Какво от това? Потупване с показалци.

Здравей Здравей! Средният и безименният пръст се кръстосват два пъти със същите пръсти на другата ръка, като ги обикалят първо отдясно, понякога отляво.

Шам, пляс, пляс! (Гостите се целуват)Средният и безименният пръст докосват същите пръсти на другата ръка.

БРАТЯ

Братята седяха в колибата.	Вдигнете ръката си, дланта е права, пръстите са затворени.
Малкият искаше да се разходи	Преместете малкия си пръст настрани (строго в равнината на дланта)и го задръжте в това положение за 2-3 секунди.
Скучно му е да ходи сам.	Малкият пръст леко се люлее, след което се връща в първоначалното си положение.
Той кани брат си да се разходят заедно.	Преместете два пръста, притиснати един към друг отстрани: малкия пръст и безименния пръст; задръжте ги в това положение за 2-3 секунди.
Да, скучно им е да ходят заедно.	Малкият и безименният пръст леко се поклащат, след което се връщат в първоначалното си положение.
Канят ни тримата на разходка.	Преместете три пръста, притиснати един към друг отстрани: малкия пръст, безименния пръст и средния пръст. Задръжте ги в това положение за 2-3 секунди.
Тъжно е за старейшините да седят в колибата.	Палецът и показалецът са съединени на върховете си четири пъти.
Викат братята си у дома си.	Всички пръсти се съединяват в щипка, ръката се отпуска.

При повторение на играта другата ръка работи. Когато движенията станат познати, можете да опитате да играете с двете ръце едновременно.

ДЛАН ДЛАН

Измихме ръцете си със сапун.

Измихме краката си със сапун.

Ето колко е хубаво,

Длани, длани!

Сготвихме качамак

Разбъркайте с лъжица.

Ето колко е хубаво,

Длани, длани!

Направихме палми

Къща за матрьошка.

Ето колко е хубаво,

Длани, длани!

Кокошката Пеструшка

Натрошиха мръвките.

Ето колко е хубаво,

Длани, длани!

Пляскащи ръце

Краката танцуваха.

Ето колко е хубаво,

Длани, длани!

Дланите легнаха

Починете си малко.

Ето колко е хубаво,

Длани, длани!

Движенията се изпълняват в съответствие с текста, както диктува вашето въображение.

КАКВО Е ВЛИЯНИЕТО НА ПРЪСТИТЕ ВЪРХУ РАЗВИТИЕТО НА РЕЧТА

При деца с редица говорни нарушения се наблюдава обща двигателна недостатъчност, изразена в различна степен, както и отклонения в развитието на движенията на пръстите, тъй като движенията на пръстите са тясно свързани с речевата функция. В тази връзка системата за тяхното обучение и възпитание предвижда възпитателни и възпитателни мерки в тази насока.

Учените, които изучават дейността на детския мозък и психиката на децата, отбелязват голямото стимулиращо значение на функцията на ръцете. Сътрудници на Института по физиология на децата и юношите на Академията на педагогическите науки са установили, че нивото на развитие на речта на децата е в пряка зависимост от степента на формиране на фините движения на пръстите.

И така, въз основа на проведените експерименти и проучвания голямо количестводеца, беше разкрит следният модел: ако развитието на движенията на пръстите съответства на възрастта, тогава развитие на речтае в нормални граници. Ако развитието на движенията на пръстите изостава. Развитието на речта също се забавя, въпреки че общите двигателни умения могат да бъдат нормални или дори по-високи от нормалното.

Затова се препоръчва да се стимулира развитието на речта на децата
чрез трениране на движенията на пръстите. Обучението на пръстите може да започне още на възраст 6-7 месеца: това включва масаж на ръката и всеки пръст, всяка от неговите фаланги. Месенето и поглаждането се извършват ежедневно в продължение на 2-3 минути.

Още от десет месечна възраст се провеждат активни упражнения за пръстите, като се включват повече пръсти в движението с добра, достатъчна амплитуда. Упражненията се избират, като се вземат предвид възрастови характеристики. Така че на децата могат да се дадат дървени топки с различни диаметри, които да търкалят с пръсти. Трябва да включите всичките си пръсти в движението. За това упражнение можете да използвате пластилинови топки и мъниста. Можете да проектирате с кубчета, да сглобявате различни пирамиди, да местите моливи, копчета и кибрит от една купчина в друга.

На шестмесечна възраст децата получават по-сложни задачи:
закопчаване на копчета, връзване и развързване на възли, връзки.
Много добра тренировканародните игри със стихчета осигуряват движения на пръстите.

В този случай с показалеца на дясната ръка изпълнете кръгови движенияна дланта на лявата ръка. След това малкият пръст, безименният пръст, средният пръст, показалецът и палецът се огъват на свой ред.
Друга версия на това детско стихче:

В този случай палецът не се огъва.
Децата се насърчават да свиват и изправят пръстите на лявата и дясната си ръка в юмрук.
Могат да се използват следните стихове:

Ако упражненията създават известни затруднения на децата, тогава родителите помагат на детето да ограничи останалите пръсти от неволни движения.

В тези стихотворения можете да огънете пръстите си, като започнете с палеца, след това с малкия пръст, след това от дясната, след това от лявата ръка.
Упражненията могат да се използват за трениране на пръсти без говорен съпровод. На детето се обяснява как да изпълни определена задача. Родителите демонстрират всичко върху себе си. „Пръстите казват здрасти“ - съвет палецДясната ръка последователно докосва върховете на показалеца, средния, безименния и малкия пръст.
„Малък човек“ - показалецът и средният пръст на дясната ръка „тичат“ по масата.
„Слонче“ - средният пръст е изнесен напред (хобот), а показалецът и безименният пръст са на краката. Бебето слонче "ходи" по масата.
„Корени на дървета“ - ръцете са преплетени, пръстите са разперени и надолу.
Като изпълнява различни упражнения с пръстите си, детето постига добро развитиефината моторика на ръцете, което не само има благоприятен ефект върху развитието на речта (тъй като това индуктивно възбужда речевите центрове), но и подготвя детето за рисуване и писане.
Ръцете придобиват добра подвижност и гъвкавост, сковаността на движенията изчезва, което допълнително ще улесни придобиването на умения за писане.
Ето два блока задачи: първият е работа с пръсти; вторият е работа с броени клечки и кибрит.
Първият блок съдържа фигури, които изобразяват предмети, животни и птици. Всички фигури с малък поетичен съпровод и рисунки. Когато изпълнявате всяко упражнение, трябва да се опитате да включите всичките си пръсти, изпълнявайте упражненията както с дясната, така и с лявата ръка.
Когато детето овладее свободното изпълнение на фигури, упражненията могат да се усложнят: разиграване на малки сценки, преразказ. кратки историипридружен от изграждането на фигури от ръка и пръсти.
Например тази история.
Котката Васка видя гнездо на едно дърво. В гнездото живееха пилета (изобразяваме фигурка на котка, дърво, гнездо с пилета). Котката Васка искала да изяде пиленцата и се покатерила на едно дърво. Но тогава една птица майка долетя и започна да защитава пиленцата си (изображение на птица). Котката се изплаши и избяга (изображение на котка). С добро въображение на родителите можете да измислите
разказват приказки, които също могат да бъдат придружени от изображения на различни фигури на пръсти. Необходимо е да се гарантира, че всички упражнения се изпълняват от детето лесно, без затруднения, така че дейностите да му носят радост. Вторият блок, с поетичен съпровод, представя фигури, направени от пръчки за броене или кибрит. Първо се запознават с геометричните фигури, на базата на които са построени всички останали. Фигурите придружават стихотворенията, така че детето да има не само визуален образ на обекта, но и слухов.
Тези упражнения могат да се извършват с всички деца и особено с тези, които имат общо недоразвитие на речта или някое от нейните нарушения (заекване и др.).

Изтеглете и отпечатайте снимки с игри с пръсти

ВЪВЕДЕНИЕ В БРОЯНЕТО И ГЕОМЕТРИЧНИТЕ ФИГУРИ

Когато правите фигурки, можете да извършвате следните дейности:
1. Пребройте пръчките, от които е направена фигурата.
2. Ако фигурата е направена от многоцветни пръчки, тогава
Пребройте пръчиците от всеки цвят.
3. Бройте геометрични фигуриизобразяващ предмет
(колко триъгълници, квадрати).
4. Пребройте ъглите (остри и тъпи), включени във фигурата.
5. Измислете и сглобете фигурата сами.

I. ИЗРАБОТВАНЕ НА ФИГУРКИ ЗА ПРЪСТИ

Къща
Къщата стои с комин и
покрив,
Разхождам се по балкона
излезе.

Дланите са насочени под ъгъл, върховете на пръстите се докосват; Средният пръст на дясната ръка е повдигнат нагоре, върховете на малките пръсти се допират един до друг, изпълнявайки права линия (тръба, балкон).

Очила
Баба сложи очила
И внучката го видя.

Палецът на дясната и лявата ръка заедно с останалите образуват пръстен. Донесете пръстените до очите си

Квадратче за отметка
В ръката си държа знаме
И махам на момчетата.

Четири пръста (показател, среден, безименен и кутре) заедно с палеца надолу. Гръб на ръката към вас.

Лодка

Лодката се носи по реката,
Оставяне на пръстени върху водата.

Двете длани се поставят на ръба, палците се притискат към дланите (като черпак)

параход
Параходът плава по реката,
А той пуфка като печка

Двете длани се поставят на ръба, малките пръсти се притискат (като черпак), а палците се повдигат нагоре.

Председател
Крака, облегалка и седалка -
Ето един стол за вашата изненада.

Лявата длан вертикално нагоре. В долната му част (с палец към вас) е поставена гърбица.
Ако детето лесно изпълнява това упражнение, можете да промените позицията на ръцете последователно няколко пъти.

Таблица
Масата е с четири крака
Капакът е като длан отгоре.

Лявата ръка в юмрук. Дланта се поставя върху юмрука.
Ако детето лесно изпълнява това упражнение, можете да промените позицията на ръцете: дясната ръка в юмрука, лявата длан върху юмрука. Можете да го правите алтернативно на брой пъти.

Рейк
В градината падат листа
Ще ги измета с гребло.

Длани обърнати към себе си, пръсти преплетени, изправени и също насочени към себе си

Верига
Натискане на пръсти
И получаваме верига.

Палецът и показалецът на лявата ръка са в пръстен. През него се прекарват последователно пръстениот пръстите на дясната ръка: палец - показалец, палец, среден и т.н. Това упражнение може да се променя чрез промяна на позициите на пръстите. В това упражнение участват всички пръсти.

Къщичка за птици
Старлинг живее в къщичка за птици
И пее песен звучна.

Дланите са разположени вертикално една към друга, малките пръсти са притиснати (като лодка), а палците са свити навътре.

Топка
Бързо надуйте балона.
Той става голям.
Изведнъж балонът се спука, въздухът излезе -
Той стана слаб и слаб.

Всички пръсти на двете ръце са в „щипка“ и върховете им се докосват. В това положение духаме върху тях, докато пръстите заемат формата на топка. Въздухът "излиза" и пръстите се връщат в първоначалното си положение.

коледна елха
Коледното дърво се оказва бързо,
Ако пръстите ви се преплитат.
Повдигнете лактите
Разтворете пръстите си.

Дланите далеч от вас, пръстите са прекарани един към друг (дланите са под ъгъл един спрямо друг). Пръстите сочат напред. Лактите не са притиснати към тялото.

Кошница
Нося кошница в гората
И в него сложих гъби.

Длани обърнати към вас, пръсти преплетени
а лактите са разтворени настрани. Дланите сякаш се раздалечават и между пръстите се образуват празнини. Стискам палци
образуват дръжка.

звънец
Камбаната продължава да бие
Той движи езика си.

Гърбът на ръцете е обърнат нагоре, пръстите на двете ръце са кръстосани, средният пръст на дясната ръка е спуснат надолу и детето го върти свободно.

куче
Кучето има остър нос
Има врат и опашка.

Дясна длан върху реброто, към себе си. Стискам палци. Показалецът, средният и безименният пръст са заедно. Малкият пръст последователно се спуска и издига.

котка
И котката има уши на върха на главата си,
За да чувам по-добре
мишката е в дупката си.

Средният и безименният пръст лежат върху палеца. Посочване
и малкия пръст вдигнат нагоре.

Мишка
Малка сива бучка седи
И всичко шумоли от хартия.

Среден и безименен пръст
опирайте се срещу големия. Индекс и малки пръсти
извити в дъги и притиснати към средния и безименния пръст.

Зайче и уши
Ушите на зайчето са дълги,
Те стърчат от храстите.
Той скача и скача,
Прави вашите зайчета щастливи.

Пръсти в юмрук. Насочете показалците си нагоре. Преместете ги на страни

Зайче в дупка
На коледната елха на хълма
Малкото зайче се скри в дупка.

Лявата длан е почти хоризонтална, дясната също. Показалецът и малкият пръст на дясната ръка се опират на показалеца и малкия пръст на лявата. Средният и безименният пръст на дясната ръка са повдигнати и разтворени (уши). Натиснат палец.

Зайче и барабан.
Бъни взе барабана си
И удари трамвай - трамвай - трамвай.

Пръсти в юмрук. Показалецът и средният пръст са нагоре, притиснати са.
Потупва палеца си с безименния и малкия пръст.

кон
Гривата на коня се къдри,
Игриво бие с копита.

Дясната длан е на ръба от вас.

Стискам палци. Лявата длан се поставя върху него под ъгъл, образувайки с пръсти грива. Голям
палец нагоре. Двата палеца образуват ушите.

Зайче и огледало
Зайчето се гледа в огледалото
И той върти уши.

Лявата длан нагоре, правейки „коза“. Върху нея поставяме дясната си ръка, която също
изобразява "коза" (задната страна нагоре). Поставяме средния и безименния пръст на двете ръце нагоре и надолу и ги движим в противоположни посоки.

Коза
Козата има стърчащи рога,
Тя може да настърве.

Вътрешната страна на дланта е надолу. Показалецът и малкият пръст са насочени напред. Средният и пръстенът се притискат към дланта и се закопчават от големия.

гъска
Гъската стои и се кикоти през цялото време,
Той иска да те ощипе.

Предмишницата е вертикална. Длан под прав ъгъл. Показалецът лежи върху палеца. Всички пръсти са притиснати един към друг.

петел
Петелът свети светъл,
Почиства гребена с лапа.

Дланта нагоре, показалецът лежи върху палеца. Останалите пръсти са разперени настрани и повдигнати нагоре.

Кокошка
Пилето скача на верандата:
Снесох ти яйце.

Дланта е разположена хоризонтално. Палецът и показалецът образуват окото. Следващите пръсти се припокриват в полусвито положение.

Оси
Осите обичат сладкиши и летят към сладкиши.
И осите ще хапят, ако искат.

Изпънете средния си пръст, задръжте го между показалеца и безименния пръст и го завъртете в различни посоки.

Буболечка
Бръмбарът лети, бръмчи, бръмчи
И мърда мустаците си.

Пръсти в юмрук. Показалецът и малкият пръст са разтворени, детето ги движи.

Пилета в гнездото
Птицата маха с крила
и лети към гнездото си.
Той ще каже на пиленцата си,
откъде взе зърното?

Хванете всички пръсти на дясната си ръка с лявата длан и ги раздвижете.

Рак
Ракът пълзи по дъното
Разкривайки нокътя си.

Длани надолу, кръстосани пръсти и надолу. Стискам палци за себе си. Преместете дланите върху пръстите си
първо в едната посока, после в другата.

Ключалка
Да преплетем пръстите си и да ги заключим
ще получим.
Нека го повторим отново и
ще стане по-добре.

Дланите са притиснати една към друга. Пръсти преплетени. Итерируем.

Слон
В зоологическата градина има слон.
Уши, багажник, сиво.
кима с глава,
Сякаш те кани на гости.

Длан към себе си. Средният пръст е вътре.
От едната страна е притиснат между малкия и безименния пръст,
а от друга - показалеца и палеца. Разклатете средния
пръст на ръката. Замахнете с цялата четка.

Дърво
Дървото има ствол, има много клони на ствола,
И листата по клоните са зелени.

Натиснете ръцете си назад
един на друг. Разперени пръсти
и повдигнат нагоре. Раздвижете четките си
и пръсти.

Birdie
Пръсти - глава,
Крила - длан.

Дланите са обърнати към вас, палците са изпънати от вас и преплетени (сякаш
прилепват един към друг), палците са главата, останалите затворени пръсти са крилата. Размахайте ги.

Бухал
Бухал седи на клон
И крещи бу-бу-бу-бу.

Ръцете в юмрук, притиснати, палците нагоре (ушите), показалците събрани; те са насочени към вас, (нос).

Вълк и лисица
Сивият вълк тича през гората,
И една лисица тича след него.
Надигнаха се като тръба
Две пухкави опашки.

Вълк. Правим „параход“, разпъвайки палци настрани. Показалците са огънати вътре в дланите и образуват челото, а останалите под формата на „лодка“ - горната и долната челюст.

лисица. Правим същото, но също така огъваме малките си пръсти вътре в дланта, така че муцуната на лисицата да е по-остра. Свийте леко палци. Една фигура произтича от друга.

Крокодил.

Крокодил плува по реката
Изпъкнал очи.
Той е целият зелен като кал,
От темето до опашката.

Дланта е поставена напред хоризонтално (успоредно на пода). Голям
пръст под дланта. Показалецът и малкият пръст са свити (очи) и притиснати съответно към средния и безименния пръст.

II. ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ФИГУРИ
ОТ Пръчки

Квадрат
Сгънати четири пръчки
И така получих квадрат.

Триъгълник
Триъгълникът има три
страни,
И те може да са
различни дължини

куб
Кубът има много равни страни.
Можете да построите къща от кубчета.

Трапец
Трапецът прилича повече на покрив.
Полата също е нарисувана като а-линия.
Вземете триъгълника и отстранете върха
Можете да получите трапец по този начин.

Мелница
Мелницата пляска с криле в далечината.
Ще има брашно за печене на сладкиша.

Пеперуда
Пеперудата маха с криле и лети
Събира нектар от цвят на цвят.

Правоъгълник
Правоъгълникът на квадрата е по-дълъг.
Фигурата е по-проста, рисуваме по-смело.

звезда
Звездите греят за нас от небето
Нощем осветяват пътя ни

Риба
Рибата плува във водата
Пръски и свири.

Квадратче за отметка
Ще взема знамето в ръцете си
И аз ще отида на празника с него.

Буболечка
Бръмбар на зелена трева
служи,
Ще стигне до края и ще падне.

Лодка
Лодката стои на брега на реката,
Рибар лови риба от лодка.

Мост
Да построим мост през реката
За машини и хора.

Рожица
Направих физиономия на себе си в огледалото,
Лицето ми се стори смешно.

Кола
Кола бърза по улиците
Изпод колелата се вихри прах.

прозорец
В нашата стая има голям прозорец,
Виждам моравата от него.

Ракета
Ракетата излетя като стрела към небето,
Космонавтът седи в него, силен и смел.

параход
Големият параход плава,
Капитанът го води.

резервоар
Танк във война е бойно превозно средство,
Силен, смел, неунищожим.

Люлка
Колко високо лети люлката?
И веселите деца се люлеят.

шпатула
Копая пясък с лопата,
Зареждам колата с пясък.

гъбички
Отидох в гората с кошница,
Намерих гъба на пън.

Рибена кост
Зелена рибена кост
израснал в гората.
Елха за празника
Нося си го вкъщи.

Лодка с платно
Лодка с платно плава,
Обаждания за пътуване.

Детско легло
Ще поставим детско креватче в спалнята
И ще спим сладко на него.

телевизор

Скучно е без телевизия, приятели,
И не можете да гледате телевизия дълго време.

Табуретка

Сядат на столче на масата,
И без нея домът ни е неуютен.

самолет
Видях самолет в ясното небе.
Жалко, че никога не съм летял с него.

Кула
Ще построим висока кула.
Виждат се прозорци и бойници в кулата

добре
Кладенецът е дълбок, има вода в кладенеца
Хубаво е да пиеш от кладенеца в жегата.

Ограда
Градината беше оградена,
Така че дърветата живеят по-дълго.

шейна
Шейните летят по хълмовете през зимата.
Момчетата в шейната се смеят и пищят.

Най-често срещаните стихотворения и детски рими за много малки деца:

Идва рогатата коза,
разхожда се ударена коза.
крака отгоре отгоре,
очи пляскане пляскане.
Кой не яде каша?
не пие мляко -
боц, боц, боц!

Нашите пилета през прозореца -
ко ко ко, ко ко ко.
Нашите патици сутрин -
квак квак квак квак квак.
Нашите гъски край езерото -
ха ха ха, ха ха ха.

Гъски, гъски - ха ха ха,
Искаш ли да ядеш? да да да
Е, лети! Не не не
сив вълк под планината,
изостря зъбите
иска да ни изяде!

О ти, дъгова дъга,
висок си и стегнат!
Не позволявайте да вали
дай ни кофа.
За да се разходят децата,
за да могат прасците да скачат,
нужда от слънце
звънец!

Заради гората, заради планината
Идва дядо Егор:
себе си на кон,
жена на крава,
деца на телета,
внуци на малки кози.

Като нашия съсед
разговорът беше забавен:
гъски - gusli,
патици - към тръбите,
овце - до Донец,
хлебарки - до барабаните.

Котка на прозореца
шие риза.
Пиле в чизми
мете колибата.

На улицата има две кокошки
бой с петел.
Две красиви момичета
гледай и се смей:
ха ха ха, ха ха ха,
колко ни е жал за петела!

Свинята Ненила
похвали сина си:
това е доста добре
толкова хубаво
ходи настрани
изправени уши,
плетена опашка на една кука,
нос с муцуна!

Федя-бълнуващ
изяде мечка
падна в дупка и извика на майка си:
МАЙКА!

Все едно имаме коза,
какъв умен беше той:
Сам ходих по вода,
Сготвих сама кашата,
Нахраних дядо и баба си.

чао баинки
Купихме валенки за сина ни.
Нека го сложим на краката,
да тръгнем по пътеката.
Синът ни ще ходи
носете нови филцови ботуши.

Стихове, използвани в училищната програма за развитие на детето:

Образователни стихове с движения за деца от една до три години

Нарязваме и нарязваме зелето (размахвате ръце нагоре и надолу, като ножове. Дланите ви са изправени)
Нарязваме зелето, нарязваме го (ръцете се изправят в дланите, имитират движението на ножа - напред и назад)
Осоляваме зелето, осоляваме го, (имитирате осоляване - движите пръстите си в щипка)
Пасираме зелето, пасираме го, (свиваме и отпускаме юмруци)
И три моркова, три (три длани една срещу друга)

Гъските пееха песен - гага, гага. (затворете палеца си с останалите пръсти, сякаш имитирате гъша уста)
Седнахме (стиснати юмруци и поставени на колене)
Клъвнати (щипнете пръсти и ги почукайте (мушнете) по коленете)
Ощипаха мама и Боря (ощипаха краката) - хахаха, хахаха.
Но ние избягахме от тях (пръсти се стичат по краката ни).[
Това се прави в седнало положение. Не знам доколко разбрахте обяснението ми за гъските.

Ай, добре, добре. прагове (пляскане)
Ние не се страхуваме от вода (клатим глави отрицателно)
Измиваме се чисто (имитация на измиване)
и се усмихни на мама (усмивка)

Птиците летят към нас, към нас, към нас (махаме с ръце, сякаш си викаме)
Ще дам, дам, дам, зърна за птиците (показваме отворени длани - даваме зърна)
С човките на птицата, кълване-кълване-кълване (почукваме по дланта с пръстите на другата ръка - като белострана сврака, т.е. птиците кълват)
Гледам птиците и пея (правим „фенери“ с ръцете си)

Дарики-дарики (пляскайте с ръце)
Комарите летяха (съберете пръстите си в щипка)
z-z-z, z-z-z - свити, кръгли (двете ръце правят кръгови движения)
Хванаха ръката (крака, ухото, бузата, носа и т.н.)! Кус! първите три реда се четат бавно, полушепнешком, а редът: „Хванаха те за ухото! - бързо, със страст

Стена, стена (показва бузите)
Две стъпки (показва устни)
Таван (показва челото)
Два прозореца (показващи очи)
Звънец! (натисни чучура)

Седна - стана, седна - стана, (седна - изправи се)
Ние тропахме с крака, (ние тропахме)
Потропахме с петите (тупахме с петите)
И тогава ръкопляскаха. (пляскаме с ръце)
Малки ръчички танцуваха (направихме фенери с ръцете си)
Ние се въртим, ние се въртим, (ние се въртим наоколо)
Кацнахме на верандата! (Седни)

(скачаме из стаята и махаме с ръце)
Птиците пристигнаха
Малки птици.
Всички летяха, всички летяха,
Те размахаха криле.
Те излетяха по пътеката,
Зърната бяха кълвани.
(на последните 2 реда клякаме и
почукване с пръсти по пода)

Рано сутринта на поляната
Ето как се забавляват маймуните:
Десен крак тропа, тропа!
Левият крак тропа, тропа!
Ръцете горе, ръцете горе!
Кой ще се издигне най-високо?
(застанете на пръсти и се протегнете)

Зареждане за деца

ние ритаме отгоре, отгоре
Пляскаме с ръце, пляскаме
ние сме през очите на един момент, един момент
ние рамене мацка, мацка

един тук, два тук (торсът се обръща надясно и наляво)
обърнете се около себе си
седна веднъж, изправи се два пъти
седна, стана, седна, стана
сякаш се превърнаха в ролка
и след това започнаха да галопират (бягат в кръг)
като моята еластична топка
едно, две, едно, две (дихателни упражнения)
играта свърши.

Упражнение: „Мечетата живееха в гъсталака...“

малките живееха в гъсталака
извъртяха главата си
така, така, (кръгови движения на главата)
извъртяха главата си

Малките търсеха мед
разклатихме заедно дървото (вдигнете ръцете си и направете
така, така, накланя се надясно и наляво)
залюляха заедно дървото

и тогава те вървяха (ходейки върху мечка)
и пи вода от реката
така, така,
и пи вода от реката (тялото се навежда напред)

и след това танцуваха (пружина с въртене на тялото наляво и надясно)
вдигнаха лапите си по-високо (скачат, пляскат с ръце в горната част)
така, така,
вдигнаха лапите си по-високо

Упражнение за деца "Вълшебен самолет"

Ще пляскаме с ръце - хлоп-хлоп-хлоп,
Ще тропаме с крака - Топ-топ-топ,
Всички вдигнахме ръце
И го свалиха заедно.
И всички се качиха на вълшебния самолет. (ръцете са свити в лактите пред гърдите)
Стартира двигателя - F-f-f, z-f-f-f-f-f (завъртаме ръцете си бавно пред гърдите, увеличавайки темпото)
Самолетът лети и двигателят бръмчи - Ооо, ооо (ръцете отстрани, последователно накланящи се наляво и надясно),
Да летим...(може да направите няколко кръга из стаята и след това да летите, за да се измиете, да ядете или да правите други неща, които са обичайни за вас сутрин)

Игри с пръсти за деца от 2 до 5 години

Една от дръжките (или ръката на възрастен) е клонка. Протягаме го напред, разперени пръсти. Втората дръжка е паяк, който ходи „по клона“.

Паякът вървеше по клона („Паякът“ минава по предмишницата, а след това по рамото)
И децата го последваха.
Дъжд внезапно се изля от небето, (Четките са свободно спуснати, ние извършваме треперещо движение (дъжд).)
Паяците бяха измити на земята. (Пляскаме с длани по коленете)
Слънцето започна да се затопля (дланите са притиснати една към друга отстрани, пръстите са разперени, ние разклащаме ръцете си (слънцето грее))
Паякът отново пълзи („Паякът“ минава по предмишницата и след това по рамото)
И всички деца пълзят след него („Паяци“ пълзят по главата му)
Да ходиш по клон.

Покажете на децата риба - как плуват и се гмуркат, и крокодил - как отваря устата си. Поканете децата да „играят на риба“. Дланите са затворени, леко заоблени.
Пет малки рибки играха в реката (извършваме вълнообразни движения във въздуха)
Голям дънер лежеше на пясъка, (Ръцете са притиснати една към друга. Обърнете ги от една страна на друга (дън))
И рибата каза: "Лесно е да се гмуркаш тук!" (Дланите са затворени, леко закръглени. Извършваме движение „гмуркане“ с тях.)
Вторият каза: "Тук е дълбоко." (Замах със затворени длани (отрицателен жест))
А третият каза: "Спи ми се!" (Поставяме дланите си под бузата (рибата спи).)
Четвъртият започна да замръзва малко. (Бързо разклащаме дланите си (треперещи).)
А петият извика: „Тук има крокодил!“ (Китки съединени. Дланите се отварят и съединяват (уста))
Плувай бързо, за да не го глътнеш!“ (Скриваме ръцете си зад гърба си, учителят се опитва да ги хване)

МОЯТ ЧАДЪР

Преди играта покажете на децата всички предмети, обсъдени в песента. Ще ви трябват: чадър, книга, топка, коте. Попитайте децата: When we open an umbrella? Какво виждат на снимките в книгата? Какво можем да правим с топката? Как можем да играем на топка? Как говори котето? Покажете жестовете, необходими за игра.

Това е моят чадър, ходя с него в дъжда (Вдигнете дясната си ръка над главата си, огънете я (чадър))
Нека дъждът барабани, аз ще остана сух. („Барабан“ с пръстите на лявата ръка върху дясната (чадър))
Но ето моята книга, мога да я чета (Разтваряме дланите си като „книга“ (малките пръсти затворени))
Мога да ви покажа снимките в него. (Протягаме ръце, отворени длани (затворени палци))
Това е моята топка, много сръчна, забавна (Стиснете юмрук, завъртете с ръка)
Хвърлям го над главата си. („Топката скача“ над главата ви, удряйки дланта на другата ви ръка)
Но ето моето коте, аз го галя, (Огъваме лявата си ръка в лакътя, свиваме юмрук, притискаме ръката си към тялото. Дясната ни ръка гали лявата ни ръка - котето.)
Той мяука само за мен! (Насърчавайте децата да мяукат)

Игри с пръсти за деца в стихове

Едно две три четири пет,
Да се ​​преброим на пръсти
Всеки е толкова необходим
Силен и приятелски настроен.
- Пребройте пръстите си и ги стиснете в юмрук. Сменете ръцете си.

Днес рисувахме
Пръстите ни са уморени.
Да си стиснем пръстите
Нека започнем да рисуваме отново.
- Вдигнете ръцете си пред себе си, разклатете ръцете си и тропнете

Вземете ръката на дете и погъделичкайте:
Ето пънчето (китката),
Ето палубата (лакът),
А ето и изворна вода (мишници).

Иван Болшак - да цепи дърва.
Васка-Указка - носете вода.
Средна мечка трябва да запали печката.
Гришка сирачето трябва да сготви качамак.
Малка Тимошка - да пее песни,
Пейте и танцувайте песни.
- Използвайте дясната си ръка, за да масажирате всеки пръст на лявата си ръка, след това обратното.

Този пръст иска да спи
Този пръст си легна
Този пръст малко подрема,
Този пръст вече е заспал,
Този пръст е дълбоко заспал
Вече никой не вдига шум.
- Вземете дланта на детето в ръката си и огънете пръстите си един по един, като започнете с малкия пръст.

Баба сложи очила
И внучката го видя.
- Палецът на дясната и лявата ръка заедно с останалите образуват пръстен. Донесете пръстените до очите си.

Бъни намери книга
И той го отвори и го прочете,
И го затворих и забравих всичко.
И го отвори отново
И той повтори всичко,
И го затворих и пак забравих.
- Дланите са притиснати една към друга, пръстите са разположени хоризонтално. На думата „отворено“ - разтворете дланите си, малките пръсти са притиснати един към друг. На думата „затворено“ - дланите са притиснати една към друга.

Този пръст е малък
Малкият пръст е отдалечен.
Безименният носи пръстен,
Тя няма да го изостави за нищо.
Е, този е среден, дълъг.
Той е точно по средата.
Този показалец
Пръстът е прекрасен.
Палецът, макар и не дълъг,
Най-силният сред пръстите.
Пръстите не се карат
Заедно нещата вървят напред.
- На всеки два реда първо дръпнете въпросния пръст към себе си, след това го погладете. Накрая стиснете пръстите си в юмрук, отпуснете и завъртете ръцете си.

Четиримата братя са високи и слаби,
Те остават заедно, а петият стои настрани.
Но трябва да се захвана малко за работа,
Четири наричат ​​петия брат.
- Дланта е разположена вертикално, показалецът, средният, безименният и малкият пръст са притиснати един към друг, палецът гледа настрани. На последния ред четирите събрани пръста започват да се огъват (викат ви).

Къщата стои с комин и покрив.
Излязох на балкона да се разходя.
- На първия ред дланите са прави, пръстите се докосват един друг, изобразявайки покрива на къщата. Свийте показалеца си нагоре (тръба). На втория ред огънете малките си пръсти, изобразявайки балкон.

До печката, печката, печката
Ще печем пайове.
- Използвайте дланите си, за да имитирате движенията при извайване на пайове.

В градината падат листа
Ще ги измета с гребло.
- Длани обърнати към себе си, пръсти преплетени, изправени и насочени към себе си.

Кучето има остър нос
Има врат и опашка.
- Дясна длан на ръба, палец нагоре, показалец, среден и безименен пръст заедно. Малкият пръст последователно се спуска и издига. Повторете с лявата длан.

Дървото се оказва бързо,
Ако пръстите ви се преплитат.
Повдигнете лактите
Разтворете пръстите си.
- Дланите далеч от вас под ъгъл една спрямо друга, преплетете пръстите си и ги насочете напред. Лактите леко раздалечени.

Ето моите помощници,
Обърнете ги както искате.
По белия гладък път
Пръстите галопират като коне.
Чок-чок-чок, чок-чок-чок,
Бързо стадо препуска.
- Ръцете на масата, дланите надолу. Алтернативно движение напред с лявата и след това с дясната ръка с едновременно огъване и удължаване на пръстите.

НИЕ НАПИСАХМЕ

Писахме, писахме, Пръстите ни бяха уморени. ритмично свивайте и отпускайте юмруци.
Скачаш, пръсти, пръсти „скачат“ на масата
Като слънчеви лъчи. изпънете показалеца и средния пръст нагоре, изправете останалите и ги свържете.
Скок, скок, скок, излязохме в галоп на поляната. пръстите "скачат" на масата.
Вятърът разклаща тревата, накланя я наляво и надясно. - леки движения на ръцете отдясно наляво
Не се страхувайте от вятъра, зайчето или размахване на пръст.
Забавлявайте се на поляната. За последно размахайте пръстите на двете си ръце

Има ключалка на вратата. Сключете пръстите си, разклатете ги леко
Кой би могъл да го отвори? "заключване" напред и назад
Завъртяхме ключалката, завъртете ключалката
Завъртяхме ключалката.Пръстите остават затворени, а дланите се търкат една в друга.
Чукахме с ключалката, пръстите ни са затворени, а дланите ни се удрят една в друга.
Почукали и отворили! Покажете дланите си.

ДЛАН-ДЛАН

Измихме ръцете си със сапун.
Измихме краката си със сапун.
Ето колко е хубаво,
Длани, длани!

Сготвихме качамак
Разбъркайте с лъжица.
Ето колко е хубаво,
Длани, длани!

Направихме палми
Къща за матрьошка.
Ето колко е хубаво
Длани, длани!

Кокошката Пеструшка
Натрошиха мръвките.
Ето колко е хубаво,
Длани, длани!

Пляскащи ръце
Краката танцуваха.
Ето колко е хубаво,
Длани, длани!

Дланите легнаха
Починете си малко.
Ето колко е хубаво,
Длани, длани!

Упражнения за деца в стихове.

Движенията се изпълняват в съответствие с текста, както диктува вашето въображение.

Упражнение за деца "Пеперуда" (след сън)

На сутринта пеперудата се събуди
Усмихнат и протегнат
Веднъж - тя се изми с роса
Две - грациозно завъртени
Три - наведе се и седна
На четири - отлетя

Упражнение за деца "Топ-топ"
Тъпем, тъпчем!
Пляскаме с ръце, пляскаме!
Ние сме очите на мига, мига!
Ние раменете мацка, мацка!

Упражнения за деца "Ванка-Встанка"
Едно тук, две тук (торсът се обръща надясно и наляво)
Обърни се сам!
Един седна, двама се изправиха,
Седни, изправи се, седни, изправи се!
Сякаш се превърнаха в валяк,
И тогава те започнаха да галопират (бягат в кръг)
Като моята подскачаща топка!
Едно, две, едно, две (дихателни упражнения)
Така играта свърши.

Упражнение за деца "Мечка"
Вдигни лапите си, малко мече,
Мечка сложи лапите си,
Плюшено мече, Плюшено мече, завърти се,
И тогава докоснете земята!
И разтрийте корема си
Едно, две, три - едно, две, три!

Ръкопляскане! Още веднъж
Сега ще ръкопляскаме.
И после бързо, бързо
Пляскайте, пляскайте, забавлявайте се!
Пляскане, пляскане, пляскане!
Пръст на пръст, чук и чук,
Тупай, тупай, тупай!

Вървим по пътеката
Топ-топ, крака, топ!
И пляскаме с ръце.
Пляс-пляс, ръце, пляс!
Хей деца!
Хей момчета!

Ръцете отстрани, в юмрук,
Разхлабете го настрани.
Ляво нагоре!
Право нагоре!
Отстрани, на кръст,
Отстрани, надолу.
Чук-чук, чук-чук-чук! (удрям с юмрук в юмрук)
Да направим голям кръг. („нарисува“ кръг с ръцете си)

Тропаме с крака, троп-троп-троп!
Пляскаме с ръце, пляс-хлоп-хлоп!
Клатим глави
И обръщаме глави.
Вдигаме ръце
Ние се отказваме
Стискаме си ръцете
И тичаме наоколо.

Хей! Скочи на място. (скача)
Ех! Размахваме ръце заедно (движение с ножици с ръце)
Ехе-хе! Извийте гърба си (наведете се напред, ръцете на колана, огънете гърба си)
Разгледахме снимките. (наведете се и повдигнете главата си възможно най-високо)
Хей-хей! Наведе се по-ниско. (дълбоко навеждане напред, ръце на кръста)
Наведете се по-близо до пода (докоснете пода с ръцете си)
Ъ-ъ-ъ! Какъв мързелив човек сте! (изправете се, размахайте пръстите си един към друг)
Протегнете се, но не се прозявайте! (изпънете ръцете си нагоре, издигайки се на пръсти)
Обърнете се на място ловко. (върти се)
Имаме нужда от умения в това.
Какво ти хареса, приятелю? (спря, ръце отстрани, повдигнати рамене)
Утре пак ще има урок! (ръцете на колана, завъртете тялото надясно, надясно
ръка настрани, след това наляво и лява ръкаот страната)

И сега всички деца стават,
Вдигнете ръцете си бавно
Стиснете пръстите си, след това ги разхлабете,
Ръцете надолу и стойте така.
Всички починаха малко (наведете се напред и разклатете ръцете си)
И тръгнахме на път. (стъпки на място или в кръг)

Покажете всичките си длани (повдигане на ръцете над главата, завъртане на ръцете, „фенерчета“)
И пляскайте малко
Пляс-пляс-пляс, Пляс-пляс-пляс.
Погледни ме сега (направи каквото и да е движение)
Ще повторите всичко точно.
Едно-две-три, едно-две-три.
Сега нека покажем краката
И ще се удавим малко.
Топ-отгоре-отгоре, отгоре-отгоре-отгоре.
Покажи ми ръцете, краката си,
Поиграйте си с тях малко (произволни движения с ръцете и краката)
Едно-две-три, едно-две-три.

Има ключалка на вратата. (сключени ръце)
Кой би могъл да го отвори? (опитва се да раздели ръцете)
Обърнат, усукан,
Почукали и отворили.

Имаме хубава поза
Стиснахме лопатките заедно.
Ходим на пръсти
И тогава по петите.
Да вървим тихо, като малки лисици,
Е, ако се уморите.
Тогава нека всички да отидем на клубове,
Как мечките отиват в гората.

Упражнения за ръце

При работа с ученици младши класове Специално вниманиеТрябва да се правят упражнения за развиване на фино координирани движения на ръцете. При по-малки деца училищна възрастРъцете все още се развиват и прекомерните двигателни натоварвания (продължителното писане) са нежелателни за тях. Процесът на писане се извършва главно от малки мускули с форма на червей на дясната ръка; тези мускули при детето са в началото училищно обучениевсе още не са достатъчно развити. Известно е, че формирането на ръката не приключва до 7-годишна възраст. Осификацията на костите на китката и фалангите на пръстите завършва едва на 10-13 години. Хигиенните изследвания потвърждават необходимостта от ограничаване на писмената работа в 1 клас до 7-10 минути (V.M. Zubkova). Установена е и оптималната продължителност на непрекъснатото писане за деца от 1 клас - от 3 минути до 5 минути 20 секунди (Н. Н. Куинджи). В 4 клас непрекъснатото писане може да се прави 17-20 минути.

Birdie

Опция 1
Това упражнение служи за развиване на мускулите на ръката. Децата свързват палеца и средния си пръст и поставят показалеца си отгоре, сякаш държат химикалка. По време на упражнението работи само ръката. Децата движат ръцете си нагоре и надолу, наляво и надясно, за да отговорят на въпроси.
- Птицата иска ли да яде?

- Птицата иска ли да пие?
Движейки четката нагоре и надолу, децата отговарят: „Да“.
- Птицата иска ли да спи?

- Птицата иска ли да си играе?
Като движат ръката наляво и надясно, децата отговарят: „Не“.
Вариант 2
Учителят кани децата да покажат как пилето кълве зърна.
Вариант 3
Упражнението е насочено към развиване на свободно движение на показалеца. Подложките на палеца и средния пръст са притиснати една към друга. Децата вдигат средния си пръст нагоре няколко пъти. Безименният пръст и малкият пръст се притискат към дланта. Учителят кани децата да покажат как „клюнът на птицата се отваря“.

Здравейте

Децата последователно докосват палеца на една и съща ръка с подложките на пръстите на всяка ръка.
С върховете на пръстите на едната си ръка децата последователно докосват върховете на пръстите на другата ръка.

Плюшено мече, снежинки, зайче

Всички тези упражнения се изпълняват по същия принцип. Децата последователно натискат възглавничката на палеца с различна сила с останалите пръсти.
„Мечка“ - със сила.
„Снежинки“ - леко докосващи.
„Зайче“ - рязко.

История на гората

Учителят разказва история, случила се в гората, а децата я показват с движения на ръцете.
- Зайчетата изтичаха на поляната. Скок-скок, скок-скок.
С резки движения децата барабанят с върха на пръстите си по бюрото, преструвайки се на зайчета.
- Лисицата дойде. Тя вървеше много тихо и внимателно.
Децата леко притискат върховете на пръстите си, докато докосват бюрото.
- Лисицата вървеше не само тихо, но и незабелязано. Тя прикри следите си с опашката си.
Децата имитират движенията на опашката, люлеейки четката в една или друга посока.
- Зайците я видяха и се разпръснаха.
Удряйки всички пръсти на двете си ръце едновременно, децата имитират подскоци на зайче.

слънце

Как грее слънцето през лятото?
Децата разтварят пръстите си широко, като разтягат добре всички мускули на дланта.
- Как грее слънцето през есента?
Мускулите на дланта са напрегнати, пръстите са свити.
- Как грее слънцето през зимата?
Пръстите се събират в щипка.
Всяко упражнение се повтаря няколко пъти.

Измивам си ръцете

Децата повтарят познатите движения, направени при миене на ръцете.

Пръстите са свити заедно. Дланта се отваря и затваря последователно, а децата имитират движението на вълната.

Ребро, длан, юмрук

Децата работят с двете ръце едновременно. Ръбът на дланта, отворена длан и юмрук се поставят на бюрото последователно.

Пръстите на двете ръце са свити в юмрук. Лактите са на масата. Започвайки с малкия пръст, децата отварят едновременно двата си юмрука, като вдигат пръст по пръст.
Този пръст е баба.
Този пръст е дядо.
Този пръст е татко.
Този пръст е мама.
Този пръст съм аз.
Това е цялото ми семейство.

портокал

Споделихме един портокал.
Децата показват портокал - пръстите им са свити, сякаш държат топка.
- Много сме, но той е сам.
Първо дланта е отворена, след това пръстите се свиват в юмрук, само палецът на всяка ръка остава изправен. - Това парче е за таралежа,
- Това парче е за бързите,
- Това парче е за патета,
- Това парче е за котенца,
- Тази филийка е за бобъра.
Длани, свити в юмруци. Започвайки с палеца, децата започват да отварят юмруци, като използват пръст за всяка фраза.
- А за вълка... кора.
- Ядосан ни е - беда!
- Бягайте във всички посоки.
Децата отварят и затварят длани, като свиват пръсти в юмрук за всяка дума от последните две фрази.

Машки излезе един ден
Вижте колко е часът.
Децата използват пръстите си, за да изобразят излизащи мишки.
Едно две три четири.
Мишките теглиха тежестите.
Пръсти, стиснати в юмрук. Палецът винаги е притиснат към дланта. Останалите пръсти се изпъват на свой ред за всяка дума. След това отново се връщат в първоначалното си положение. Симулира се „издърпаното“ движение.
Тогава се чу ужасен звън.
Децата докосват главата си с ръце, като леко я поклащат.
Бягайте, мишки, излезте.
Движейки пръстите си по чиновете, децата имитират бягане на мишки.

Натискане на пръсти
И ги събираме във верига.
Децата последователно докосват палеца си с върховете на пръстите си. След това на двете ръце се прави пръстен от показалеца и палеца и пръстените се свързват заедно, за да образуват верига.

Коледното дърво се оказва бързо,
Ако пръстите ви се преплитат.
Повдигнете лактите
Разтворете пръстите си.
Пръстите се преплитат. След това пръстите се движат нагоре и надолу. Оказва се коледно дърво.

Правене на овали от пръсти.
Учителят казва на децата, че има различни видове бинокли. Алтернативно всеки пръст на ръката докосва подложката с палеца - получава се овал. Децата гледат през получения бинокъл.

Магически пръсти

Ето моите помощници,
Обърнете ги както искате.
Едно две три четири пет.
Не могат да седнат отново.
Почука, обърна
И те не искаха да работят.
Децата отделно масажират всеки пръст на ръката, с която пишат, докато произнасят думите.
Този пръст иска да спи.
Този малък пръст скочи в леглото.
Този дремна наблизо.
Това малко пръстче вече спи.
А другият отдавна спи.
Кой друг вдига шум тук?
След това всеки ред съответства на движението, за което говори.
Тихо, тихо, не вдигай шум.
Не събуждайте пръстите си.
Ще дойде ясно утро,
Ще изгрее червеното слънце.
Птиците ще започнат да пеят,
Пръстите ви ще започнат да се издигат.
Събудете се деца!
Време е вашите пръсти да тръгнат на училище!

Едно две три четири пет.
Отпуснете пръстите си от юмрука един по един, като започнете с палеца.
Пръстите излязоха на разходка.
Ритмично разтискаме всичките си пръсти заедно.
Едно две три четири пет.
Свиваме широко раздалечените си пръсти в юмрук, започвайки с малкия пръст.
Отново се скриха в къщата.
Връщаме се в изходна позиция.

здравей пръст

Докато произнасят всеки ред, децата масажират пръста на ръката, с която пишат, като го свиват в юмрук.
Лека пръст, къде беше?
Отидох в гората с този брат.
Сготвих зелева чорба с този брат.
Ядох качамак с този брат.
Пеех песни с този брат.

Този пръст отиде в гората.
Този пръст намери гъба.
Започнах да чистя този пръст.
Аз самият изпържих този пръст.
Този малък пръст изяде всичко сам,
Затова надебелях.

Правене на снежинки

Децата показват как правят снежни топки и ги хвърлят право в целта.

Всичките ви пръсти ще се събудят,
Устните ти се усмихват.
Дори пръстите ви танцуват.
И какво има за криене?
С всеки пръст
Можете да танцувате танц.
Децата показват движения, съответстващи на всеки ред.

Учителят чете стихотворение, а децата показват какво могат да направят пръстите им.
Нанижете конеца - за пръста
Уморителна работа
Но два пръста
Роклята ще бъде ушита.
Три в нашата тетрадка
Те пишат навсякъде.
Десет ниви са разорани,
Те строят градове.

Къде са палмите - тук? Тук.
Децата показват отворени длани.
Има ли езерце на дланите ви? Езерце.
Пляскат с ръце. След това, за всеки ред от стихотворението, всеки пръст се масажира.
Палецът е млада гъска.
Показалец - хванат.
Среден пръст - прищипан.
Този пръст запали печката.
Този пръст направи супа.
Гъската полетя право в устата му. Тук.

Децата представят дървета, като вдигат ръце нагоре. Първо, „листата увиснаха“ - те спуснаха пръстите си. След това „клонки“ - ръце, „клони“ - предмишници; „дърветата са заспали“ - ръцете се отказват.

Децата стискат пръстите си в юмрук. Брой до десет. Лесно повдигайте и пускайте отпусната ръка.
Ръцете на коленете
Стиснати юмруци
Твърдо, с напрежение,
Пръстите са притиснати.
Юмруци паднаха.
Пръстите се отпуснаха.

- абсолютно необходимо нещо за майка, която отглежда бебе. В допълнение към развитието на фината моторика, това е чудесен начин да разсеете и забавлявате детето, тъй като всяка игра е базирана на детско стихче или стихотворение. И ако в семейството има много деца, гимнастиката за пръсти често се превръща в любима игра между по-възрастните и по-малките. Събрахме 12 игри за различни възрасти, многократно тествани от опитни учители в техните класове.

Много родители знаят, че гимнастиката за пръсти е необходима за всички деца и деца в предучилищна възраст. IN модерен свят, със своите готови играчки и изобилие домакински уреди, детските пръстчета стават все по-малки полезна работа. Игрите с пръсти идват на помощ - те развиват сръчност, мобилност, креативност, внимание и скорост на реакция, а забавните стихове помагат за облекчаване на нервното напрежение. Децата, които редовно се занимават с упражнения за пръсти, говорят по-добре, учат се да пишат по-бързо, имат добра памет, развиват координация на движенията и са по-склонни да се успокоят след стрес.

Гимнастиката за пръсти е много добра като ежедневна независима игра с вашето бебе. Много учители и логопеди използват гимнастика за пръсти в часовете си за развитие като сесия за физическо възпитание, релаксация и промяна на дейността. Игрите с пръсти също са идеални за детски партита - лесно се включват в сценария, удобни са за разпръскване на състезания, присъединявайки се към хоро с децата.

Пръстова гимнастика за деца 1-2 години

Cam

Този пръст е малък (свийте малкия пръст)
Този пръст е слаб (свийте безименния пръст)
Този пръст е дълъг (свийте средния пръст)
Този пръст е силен (свийте показалеца си)
Този пръст е дебел (свийте палеца си)
Е, заедно - юмрук!

На посещение

Посещение на големия пръст на крака (свит палец, останалите стиснати в юмрук)
Те дойдоха направо в къщата:
Индекс и среда (в съответствие с текста, изправете пръстите си последователно)
Безименен и последен.
Самият малък пръст
Той почука на прага.
Заедно пръстите са приятели, (свийте пръстите си в юмрук и ги разхлабете)
Те не могат да живеят един без друг.

Катерица седи на количка

Катеричка седи на количка (свиване и отпускане на пръсти в юмрук в ритъма на детска песничка)
Тя продава ядки: (започваме да огъваме пръстите си)
На моята малка сестра лисица,
врабче, синигер,
На дебелата мечка,
Зайче с мустаци,
На кого му пука,
Кой има нужда от шал?
На кого му пука?

Игри с пръсти за деца 2-3 години

Клен

Вятърът тихо разклаща кленовото дърво, (разперени и изпънати нагоре пръсти)
Наклони надясно, наляво: (клатим длани наляво и надясно)
Един - наклон и два - наклон, (наклонете наляво - дясната длани ниско и ниско)
Кленовите листа зашумяха. (движете пръстите си)

Кораб

Лодка плава по реката,
Той се носи отдалече (свийте ръцете си и правете вълнообразни движения)
На лодката са четирима
Много смел моряк. (покажете 4 пръста, вдигнати нагоре)
Те имат уши на върха на главите си, (вдигнете ръцете си към главите си, покажете ушите си със свити длани)
Те имат дълги опашки, (поставете ръката си на долната част на гърба, преструвайте се, че движите опашката си)
Но само котките са страшни за тях,
Само котки и котки. (вдигнете двете си ръце към главата, преструвайте се на котешки нокти и съскайте)

Торта

Помним тестото с ръцете си, (свиваме и отпускаме пръсти)
Да изпечем сладка торта. (като месене на тесто)
Смажете средата със сладко, (кръгови движения на дланите върху масата)
И отгоре намажете със сладка сметана (кръгови движения с длани една срещу друга)
И кокосови трохи
Ще поръсим малко тортата (поръсете трохите с пръстите на двете си ръце)
И тогава ще направим чай -
Поканете приятел на гости! (едната ръка стиска другата)

Пръстова гимнастика за деца 3-4 години

зайче

Зайчето скачаше през гората, (пръстите "скачат" по масата)
Зайчето търсеше храна. (преместваме пръстите на двете си ръце последователно по масата)
Изведнъж зайчето е на върха на главата му
Ушите се вдигнаха като стрели. (ние изобразяваме уши с ръце)
Чува се тихо шумолене:
Някой се промъква през гората. (пръстите бавно минават по масата)
Заекът бърка следите си
Бяга от неприятности. (пръстите бързо и бързо тичат в кръгове по масата)

портокал

Споделихме един портокал! (сключени ръце, люлеене)
Много сме (разтваряме пръсти)
И той е сам. (покажи само един пръст)
Това парче е за таралежа, (пръсти свити в юмрук, огънете пръст по пръст)
Това парче е за бързите, (свийте следващия пръст)
Това е парче за патета (свийте следващия пръст)
Това е парче за котенца (свийте следващия пръст)
Това парче е за бобъра, (свийте следващия пръст)
А за вълка кората! (длани надолу, разтворени пръсти)
Той ни е ядосан, това е катастрофа! (размахва пръст)
Бягайте във всички посоки! (имитира прокарване на пръсти по масата)

Охлюв

Охлювът провира рогата си - (палецът на дясната ръка държи средния и безименния пръст; показалецът и малкият пръст са прави)
Портата в градината е заключена. (боцка „рогата” си в дланта на лявата си ръка)
Отворете портата бързо, (лявата ръка "отваря" портата),
Пуснете охлюва у дома (дясна ръка "пълзи").

Игри с пръсти за деца 4-7 години

Дни от седмицата

В понеделник изпрах (Търкат юмруци един в друг)
Във вторник помих пода. (отпуснати ръце надолу и правете симулиращи движения на масата)
В сряда пекох калач (печене на „пайове“)
Цял четвъртък търсих топката, (привеждаме дясната си ръка към челото и правим „козирка“)
Измих чашите в петък, (пръстите на лявата ръка са наполовина свити, дланта е на ръба, а показалецът на дясната ръка се движи в кръг вътре в лявата ръка)
И в събота купих торта. (длани отворени и съединени една към друга от страната на малките пръсти)
Всичките ми приятелки в неделя
Покани ме за рождения ми ден. (размахваме длани към себе си)

Грах

Пет малки грахчета
Затворен в подс. (преплитане на пръсти, стискане на ръце)
Едната е пораснала
И вече й е тясно. (изправете палци)
Но сега вторият расте,
И третото, и след това
Четвърто, пето... (изправете пръстите един по един)
Капачката каза: "Бом!" (ръкопляскане)

Зима

Едно две три четири пет, (свийте пръстите си един по един)
Излязохме на разходка в двора.
Те изваяха снежна жена, (симулиране на скулптурни бучки),
Птиците бяха хранени с трохи, ("натрошете хляба" с всичките си пръсти)
След това яздихме надолу по хълма, (преместваме дланта на дясната си ръка върху дланта на лявата си ръка)
И те също лежаха в снега. (поставяме дланите си на масата от едната или другата страна)
Всички се прибраха покрити със сняг, (оттърсваме дланите си)
Хапнахме супа и си легнахме. (правим движения с въображаема лъжица, поставяме ръцете си под бузите)

Артикулът е предоставен от детски екоклуб "Умничка"

Анастасия Шевченкоучител и логопед
София Тимофеева Кандидат на педагогическите науки

Коментар на статията "12 игри с пръсти - за дома, празници, образователни дейности"

12 игри с пръсти - за дома, празници, образователни дейности. ревю от участничката Dara777 те бяха мои в Преображенка, но без мен, така че само от техните думи. Всичките 2 часа работихме с тях върху рими, свирене на музикални инструменти и печене на пайове. Браво...

12 игри с пръсти - за дома, празници, образователни дейности. Учителите провеждат специални занимания с тях - организират например динамични игри и упражнения, съпроводени с музика и пеене, които същевременно развиват слуха, речта, но привидно 1,2- за...

12 игри с пръсти - за дома, празници, образователни дейности. Игрите с пръсти идват на помощ - те развиват сръчност, мобилност, креативност, внимание и скорост на реакция, а забавните стихове помагат за облекчаване на нервното напрежение.

Развитие на фината моторика. Психолого-педагогически аспекти. Осиновяване. Обсъждане на въпроси за осиновяване, форми на настаняване на деца в семейства, отглеждане на осиновени деца.А ако в семейството има много деца, гимнастиката с пръсти често се превръща в любима игра между по-възрастните и по-малките.

12 игри с пръсти - за дома, празници, образователни дейности. Съдържание: Пръстова гимнастика за деца 1-2 години. Вятърът тихо разклаща кленовото дърво, (разперени пръсти и се протягат нагоре) Накланя се надясно, наляво: (клатим дланите си наляво и надясно) Едно - наклон и две...

Пръстова гимнастика от Косинова, - има к.Развитие, обучение. Дете от 3 до 7. Възпитание, хранене, дневен режим, посещения детска градинаи отношения с учители, болест и физическо развитиедете от 3 до 7г.

12 игри с пръсти - за дома, празници, образователни дейности. Игрите с пръсти насърчават децата да бъдат креативни и в случай, че детето измисля свои собствени, дори и не много сполучливи, движения за текстовете, то трябва да бъде похвалено и 2. На протегната длан...

Дете от 3 до 7. Образование, хранене, дневен режим, посещение на детска градина и отношения с учители, болест и Надежда Григориевна, здравей! Имам следния въпрос към вас: дъщеря ми е със слаба фина моторика (явно в следствие на моя...

Приблизителен набор от упражнения за гимнастика за пръсти 1. Свиване на пръстите в юмрук и разпускане на пръстите на двете ръце едновременно, след това на свой ред (ръце отпред, нагоре или отстрани) 12 игри с пръсти - за дома, празници , развиващи дейности.

Пръстова гимнастика и игри с пръсти!!! За развитието на речта, интелигентността, чувството за ритъм, за тактилен контакт с майката. Образователни игри: гимнастика за пръсти за деца от 1 година до 7 години. Сборник от игри и задачи за развитие на фината моторика.

Игри с пръсти. 12 игри с пръсти - за дома, празници, образователни дейности. Игрите с пръсти дават възможност на родителите и възпитателите да играят с децата си, да ги радват и в същото време да развиват речта и фината моторика на децата.

Развиваме фината моторика и координацията на ръцете. - Гимнастика за пръсти от Е. М. Косинов. Рузина Държава на игри с пръсти Инна Светлова Ние развиваме фини двигателни умения и координация на движенията на ръцете (купих го онзи ден, синът ми много го хареса, на всеки...

Игри с пръсти. Изпълнявайки различни упражнения с пръстите, детето развива фини движения на ръцете. Образователни игри: гимнастика за пръсти за деца от 1 до 7 години. Как да развием координацията на движенията, фината моторика, паметта, вниманието - игри с пръсти.

Образователни игри: гимнастика за пръсти за деца от 1 година до 7 години. Образователни игри. Ранно развитие. Техники ранно развитие: Монтесори, Доман, кубчета на Зайцев, обучение за четене, групи Игри с пръсти. Има нещо, което не разбирам: те развиват двигателни умения.

Игри с пръсти. Изпълнявайки различни упражнения с пръстите си, детето развива фини движения Образователни игри: гимнастика за пръсти за деца от 1 до 7 години. За развитие на фината моторика, различни игри с пръсти, конструктори, добри...

Вижте други дискусии: 12 игри с пръсти - за дома, празници, образователни дейности. Не харесвам игрите с пръсти, игрите с движения също не са много добри, но това е страхотно. Вдясно за реализиране на когнитивни нужди Красно Солнишко.

Пръстова гимнастика и игри с пръсти!!! За развитието на речта, интелигентността, чувството за ритъм, за тактилен контакт с майката. 12 игри с пръсти - за дома, празници, образователни дейности. Календар за развитие на детето. Новородено.

12 игри с пръсти - за дома, празници, образователни дейности. не иска да играе игри с пръсти, махва ръчичката. Образователни игри: гимнастика за пръсти за деца от 1 до 7 години. Как да развием двигателната координация, фината моторика, паметта...

Пръстова гимнастика в стихи игрите с пръсти не само влияят върху развитието на речта, но красотата им е и в това, че моментално превключват вниманието на бебето от капризи или нервност към телесни усещания - и ги успокояват. Това е страхотна дейност, когато има повече деца (например на път или на опашка).

Влиянието на мануалните (ръчните) действия върху развитието на човешкия мозък е известно още през 2 век пр.н.е. в Китай.

Експертите твърдят, че игрите, включващи ръце и пръсти, като нашата „Белострана сврака“, помагат да се намери хармония в тандема тяло-ум и поддържат мозъчните системи в отлично състояние. Въз основа на подобни разсъждения японският лекар Намикоши Токуджиро създава лечебна техника за въздействие върху ръцете. Той твърди, че пръстите са надарени с голям брой рецептори, които изпращат импулси към човешката централна нервна система. На ръцете има много акупунктурни точки, върху които може да се въздейства с масаж вътрешни органи, рефлексивно свързани с тях. По отношение на наситеността на акупунктурните зони ръката не отстъпва на ухото и стъпалото. Например, масажирането на палеца повишава функционалната активност на мозъка; показалецът има положителен ефект върху стомаха, средният пръст - върху червата, безименният пръст - върху черния дроб и бъбреците, а малкият пръст - върху сърцето. А ако разнообразите и пръстовата гимнастика с ТЕАТЪР ЗА ПРЪСТИ, тогава това ще ви достави много положителни емоции!

Прости правила на играта

1. Опитайте се да включите всички пръсти в игрите (особено безименните и малките – те са най-мързеливи).
2. Не забравяйте да редувате три вида движения:
компресия;
разтягане;
релаксация.

Как иначе да активирате пръстите си

1. Дайте вестник, листове хартия - оставете го да повърне (само внимавайте да не поставите тези "хапки" в устата му).
2. Нанижете големите копчета на здрав конец и ги оставете да ги сортират.
3. Подарете дървени мъниста, сметала, пирамиди.
4. Начертайте лица върху пластмасовите тапи и ги поставете на пръстите си. Ще получите театър с пръсти.

Това е само малка част от игрите и заниманията, които могат да увлекат едно дете и...

Няколко упражнения гимнастика за пръсти за деца в стих!

Къща

Искам да построя къща
(Сгънете ръцете си като къща и ги вдигнете над главата си)
Така че в него има прозорец,
(Съединете пръстите на двете си ръце в кръг)
Така че къщата има врата,
(Свързваме дланите на ръцете си вертикално)
В близост да расте бор.
(Вдигаме една ръка нагоре и „разтваряме“ пръстите си)
За да има ограда наоколо
Кучето пазеше портата,
(Съединяваме ръцете си в ключалка и правим кръг пред нас)
Беше слънчево, валеше,
(Първо вдигаме ръцете си нагоре, пръстите „разперени“. След това спускаме пръстите си надолу, като правим „разтърсващи“ движения)
И лалето цъфна в градината!
(Съберете дланите си и бавно разтворете пръстите си - „пъпка на лале“)

Приятели - градинари

Дебел и голям пръст
Отидох в градината да бера сливи.
(Дланта е събрана в „юмрук“. Свийте палеца, изправете го, след това го огънете наполовина. Свийте го отново и така няколко пъти)
Индекс от прага
Показа му пътя.
(Огъваме показалеца, след това „огъваме и разгъваме“)
Средният пръст е най-точен
Събаря сливи от клона.
(Огъваме средния пръст, „огъваме и разгъваме“. В същото време трябва да се опитате да не огъвате показалеца и палеца)
Безименният вдига
(Огъваме и безименния пръст, опитайте се да не движите предишните пръсти)
И малкият пръст е джентълмен
Хвърля кости в земята!
(Огънете малкия пръст)

Кораб

Лодка плава по реката,
(Притиснете долните части на дланите една към друга, горните части са отворени - показвайки „кораба“)
Той се носи отдалече
(Поставяме лявата си ръка хоризонтално към очите - „погледнете в далечината“)
На лодката има четирима много смели моряци.
(Покажете 4 пръста)
Те имат уши на върха на главите си,
(Поставете двете длани на ушите си)
Имат дълги опашки
(Свързваме върховете на пръстите на двете си ръце заедно и след това бавно разтваряме ръцете си настрани)
И само котките са им страшни, само котки и котки!
(Показваме две длани отворени от себе си, след което леко сгъваме пръстите - получаваме „нокти“)
В края на тази игра можете да попитате детето:
-Какви моряци имаше на кораба?
Отговор: мишки

лодка

Ще стисна две длани,
И ще плавам през морето.
(Натиснете двете длани една в друга, без да свързвате палците си)
Две длани, приятели, -
Това е моята лодка.
(Правете вълнообразни движения с ръцете си - „лодката плува“)
Ще вдигна платната
(Ръцете съединени във формата на лодка, вдигнете палци нагоре)
Ще плувам в синьото море.
(Продължете вълнообразни движения с ръцете си - „лодка“)
И на бурните вълни
Риби плуват тук и там.
(Свържете напълно две длани една с друга, за да имитирате риба и отново вълнообразни движения - „риба плува“)

Мишка

Мишката се шмугна в дупката,
(Правим промъкващи се движения с двете дръжки)
Беше заключена с катинар.
(Леко размърдайте кръстосаните си пръсти)
Тя гледа през дупката
(Направете пръстен с пръстите си)
Котката седи на оградата!
(Поставяме ръцете си на главата си като уши и движим пръстите си)

портокал

(Ръка, свита в юмрук)
Споделихме един портокал.
(Завъртете юмрука си наляво и надясно)
Много сме, но той е сам!
(С другата ръка изпъваме пръстите, свити в юмрук, като започваме с палеца)
Това парче е за таралежа,
(Изпънете показалеца)
Това парче е за сискина,
(Изпънете средния пръст)
Тази филийка е за патета
(Огъваме безименния пръст)
Тази филийка е за котенца
(Огъваме малкия пръст)
Това парче е за бобъра,
(Завъртете отворената длан наляво и надясно)
Е, за вълка - кората.
(Показваме цепнатината на небцето с две ръце)
Ядосан ни е - беда!
(Сгъваме ръцете си заедно)
Скриваме се в къщата - тук!

Топка

(Първо пръстите се сгъват в ключалка. Започваме бавно да ги раздалечаваме)
Бързо надуйте балона.
(Върховете на пръстите на двете ръце се докосват - топката е надувана)
Той става голям.
(Дланите се докосват изцяло)
Изведнъж балонът се спука
въздухът излезе -
(Стиснете пръсти)
Той стана слаб и слаб!

Една сова летеше

(Махаме с ръце)
Една сова летеше
Весела глава.
Летя и летя,
(Поставете ръце на главата)
Тя седна на главата си.
Седна, седна,
Тя обърна глава
(Отново махаме с ръце)
И тя отново полетя.

Прасенце

(Клекнете, ръцете на колана, наведете се надясно)
Прасенце Прасенце
Отпуснете се!
(Ставаме, изправяме се, вдигаме ръцете си нагоре - разтягаме)
Станах на крака
Разтегнат!
(Ние клякаме и се навеждаме напред, като държим ръцете си изправени пред нас)
И тогава седнах,
Наведе!
(Ставаме, скачаме на място. Ръцете на колана, вървим на място)
И той подскочи малко
И вървеше на място.
(Клекнете, ръцете на колана, наведете се наляво)
И тогава той легна отново, -
Но от лявата страна!

Катерица

(В самото начало юмрукът е стиснат)
Катеричка седи на количка
Тя продава ядки:
(Изпънете всички пръсти един по един, като започнете с палеца)
На моята малка сестра лисица,
врабче, синигер,
На дебелата мечка,
Зайче с мустачки...

Нашето семейство

(Изпънете пръстите си един по един, като започнете с палеца)
Този голям пръст -
Това е татко скъпи.
До татко е майка ни.
До майка ми е най-големият ми брат.
След него, малка сестричка -
Сладко момиче.
И най-малкият силен човек -
Това е нашето сладко бебе.

Зимна разходка

(Свийте пръстите си един по един)
Едно две три четири пет
(„Вървете“ по масата с показалеца и средния пръст)
Дойдохме на двора на разходка.
(„Правим“ бучка с две длани)
Те изваяха снежна жена,
(Смачкащи движения с всички пръсти)
Птиците бяха хранени с трохи,
(Прокарайте показалеца на дясната си ръка по дланта на лявата си ръка)
След това яздихме надолу по хълма,
(Поставете дланите си на масата, първо от едната страна, след това от другата)
И те също лежаха в снега.
(Отърси дланите ни)
Всички се прибраха покрити със сняг.
(Движи се с въображаема лъжица, ръце под бузите)
Хапнахме супа и си легнахме.

Паяк

(Ръцете са кръстосани. Пръстите на всяка ръка „минават“ по предмишницата и след това по рамото на другата ръка.)
Паяк вървеше по клон,
И децата го последваха.
(Четките са свободно спуснати, извършваме разтърсващо движение - дъжд.)
Дъждът изведнъж падна от небето,
(Пляскайте с длани по масата/коленете.)
Паяците бяха измити на земята.
(Дланите са притиснати една към друга отстрани, пръстите са разперени, ние разклащаме ръцете си - слънцето грее.)
Слънцето започна да пригрява,
(Правим същите движения като в самото начало.)
Паякът отново пълзи
(„Паяците“ пълзят по главата ви.)
И всички деца пълзят след него,
Да ходиш по клон.

Бреза

(Гладко движение на дясната ръка настрани и нагоре)
Моята бреза, бреза.
(Същото, но с лявата ръка)
Моята къдрава бреза.
(вдигнете ръце нагоре, вдишайте)
Стоиш там, малка бреза,
(Спуснете ръцете си, издишайте)
в средата на долината,
(вдигнете ръце, вдишайте)
На теб, бреза,
(Спуснете ръцете си, издишайте)
Листата са зелени,
(Вдигнете ръце, вдишайте)
Под теб, бреза,
(Спуснете ръцете си, издишайте)
Копринена трева,
(Вдигнете ръце, вдишайте)
Около теб, бреза,
(Долни ръце, дълго издишване)
Червени момичета
Плетат се венци, плетат се...

Риба

(Дланите са затворени, леко заоблени. Извършваме вълнообразни движения във въздуха.)
Пет рибки си играеха в реката
(Ръцете са притиснати една към друга. Завъртете ги от една страна на друга.)
На пясъка лежеше голям дънер,
(Дланите са затворени и леко заоблени. С тях извършваме движение „гмуркане“).
И рибата каза: "Лесно е да се гмуркаш тук!"
(Замах със затворени длани (отрицателен жест).)
Вторият каза: "Тук е дълбоко."
(Дланите се обръщат към гърба на едната ръка - рибата спи.)
А третият каза: "Спи ми се!"
(Бързо разклащаме дланите ни - треперят.)
Четвъртият започна да замръзва малко.
(Китките са свързани. Дланите се отварят и свързват - устата.)
А петият извика: „Тук има крокодил!“
(Бързи вълнообразни движения със затворени длани - отплуват.)
Махай се оттук, за да не го глътнеш!"

Кукувицата вървеше

(Вървим по масата с изпънати показалец и среден пръст, а останалите пръсти са прибрани.)
Мина кукувица покрай пазара
(Дланите са свързани с „кофа“ - кошница.)
Тя имаше кошница
(Удряме масата/коленете със затворени длани, отделяме ръцете си.)
И кошът удря пода - бум!
(Разстиламе ръцете си отстрани, движим пръстите си - летят мухи. Броят на протегнатите пръсти съответства на текста.)
Десет (девет, осем) мухи летяха!

Пчели

(Едната ръка стои на масата, опряна на лакътя, пръстите са разперени (дърво). На втората ръка пръстите се затварят в пръстен (кошер). „Пчелната пита“ е притисната към „дървото.“)
Малка къща на коледно дърво,
Къща за пчели, къде са пчелите?
(Ние гледаме в "кошера".)
Трябва да почукаме на къщата,
(Стискаме юмруци и ги удряме.)
Едно две три четири пет.
Чукам, чукам на дървото,
Къде, къде са тези пчели?
(Удряме с юмруци един в друг, редувайки ръце.)
Те изведнъж започнаха да излитат:
(Разперваме ръце, разперваме пръсти и ги движим, пчелите летят.)
Едно две три четири пет!

Остани за малко

Руска игра. Ръцете са пред гърдите, дланите са затворени. Малките пръстчета са деца, те говорят с тънък глас. Безименни пръсти - мама, говори с нормален глас. Средни пръсти - татко, говори с нисък глас. Показалците са войници и говорят с дълбок глас. Скръстени палци - прагът на хижата.
(Нощ е, всички спят в хижата. Чува се почукване.)
Войници: Чук-чук! (Показателите се потупват един друг.)
Деца: Кой е там? (Малките пръсти се потупват един друг.)
Войници: Двама войници са дошли да пренощуват! (Докоснете показалците.)
Деца: Да попитаме мама. Майко! (Малките пръсти почукват.)
Мама: Какви са децата? (Безименните хора чукат.)

Мама: Попитай татко. (Безименните хора чукат.)
Деца: Татко! (Малките пръсти почукват.)
Татко: Какво, деца? (Потупване със средни пръсти.)
Деца: Двама войници дойдоха да пренощуват! (Малките пръсти почукват.)
Татко: Пусни ме да вляза! (Потупване със средни пръсти.)
Деца: Влезте! (Малките пръсти почукват.)
Войници: О, каква благословия, че ни оставиха да пренощуваме! (Показателите „танцуват“, правейки кръстосани движения.)
Войници: Да влизаме! (Сключените длани обръщат пръстите към гърдите. След това следва бързо полузавъртане на ръцете, така че гърбовете на дланите да се докоснат.)
(Ръцете се протягат напред.)

медуза

(Децата събират длани и разтварят пръсти.)
Две огромни медузи
Залепиха се корем в корем.
(След това разкъсват дланите си, извивайки пръстите си, докато пръстите на лявата ръка се притискат към пръстите на дясната.)
Да свием по-силно пипалата -
Ето как можем да се огънем!

Длани палми

(Когато играете тази игра с пръсти, можете да проявите въображението си. Изпълнете движенията, които сюжетът на стихотворението ще ви каже.)
Измихме ръцете си със сапун.
Измихме краката си със сапун.
Ето колко е хубаво,
Длани, длани!
Сготвихме качамак
Разбъркайте с лъжица.
Ето колко е хубаво,
Длани, длани!

Направихме палми
Къща за матрьошка.
Ето колко е хубаво,
Длани, длани!

Кокошката Пеструшка
Натрошиха мръвките.
Ето колко е хубаво,
Длани, длани!

Пляскащи ръце
Краката танцуваха.
Ето колко е хубаво,
Длани, длани!

Дланите легнаха
Починете си малко.
Ето колко е хубаво,
Длани, длани!

Надяваме се тези няколко упражнения гимнастика за пръсти за деца в стихще помогне на детето ви да започне да чати непрекъснато на една година 😉

P.S. Ако сте харесали нашата селекция от игри с пръсти, обърнете внимание и на селекцията и.