Детски образователни игри
Днес на рафтовете на магазините можете да намерите невероятен брой различни пъзели - съставни снимки. Целта на тези пъзели е да се сглоби цяло изображение от отделни части.
Композитните картини се предлагат в различни нива на сложност, които се увеличават с възрастта. Всички съставни картинки могат да бъдат разделени на 4 вида: вмъкнати картинки, разделени картинки, кубчета с изображения, пъзели.
Първите три категории вече са се превърнали в "класика", но пъзелите се появиха у нас не толкова отдавна и всяка година набират все по-голяма популярност. Освен това пъзелите се събират с голямо удоволствие не само от деца, но и от възрастни.
Нека разгледаме по-подробно всяка от изброените по-горе категории.
Вмъкване на снимки
Картинките за вмъкване са изключително ефективни при формирането и развитието на визуално-образното мислене на детето. Insert pictures са различни изображения с изрязани части. Задачата е да намерите липсващите фигури и да ги поставите на местата им. Например, трябва да подредите редица слонове с различни размери.
Най-простият вариант на тази игра е, когато изрязаният елемент има гладки ръбове и изобразеният върху него модел е симетричен, например кръг и слънцето, изобразено върху него. След като детето започне лесно да се справя с тази задача, можете да му предложите картина с назъбени ръбове.
Следващият етап на сложност е, когато на детето се предлага картина с равни изрязани ръбове, но изображението върху нея вече не е симетрично, например пиле, изобразено на квадрат. Детето ще трябва да се опита да постави пилето правилно, а не с главата надолу.
В бъдеще можете да предложите на детето вложки, в които изрязаните елементи са част от изображението. Например геометричен влак. Тази игра, създадена в стила на рамки за вложки, ще запознае детето с различни геометрични фигури, понятията за размер, цвят, част и цяло. Играейки с влакчето, детето развива вниманието, паметта, речта, логическото мислене, моториката на ръцете, фантазията.
Първо, помислете за двигателя с детето си. Помолете го да назове подробностите, които знае. Ако бебето все още не говори, назовете подробностите сами. Кажете на достъпно ниво кой управлява парния локомотив и как работи. Нашият локомотив има много детайли - подвижни вложки под формата на геометрични фигури: кръгове, триъгълници, правоъгълници, квадрати, трапеци. Извадете фигурките. Погледнете ги и предложете да помислите как изглеждат. Кръгове - на Слънцето, Луната, чиния, монета и др.
Облицовките с подслой са много популярни сред децата. Нека да разгледаме примера на играта "Къща". Тази по-сложна вложка е направена като обикновен пъзел от 10 части. На цялата площ на основата за облицовките е изчертана вътрешната структура на къщата. Под всяка вложка има някаква стая: баня, детска стая, кухня, таван под покрива, а също и под облак се крие весело слънце, птици гнездят на дърво и куче живее в развъдник наблизо къщата.
Покажете на детето как вложките излизат от рамката, като назовавате частите на къщата и обяснявате какво има под тях: „Това е покривът, под него има таван, там се съхраняват стари неща“. Ако детето вече говори, взимайки вложката, попитайте го: "Кой живее тук? Как се казва тази стая? Имаме ли такава?"
След като детето запомни устройството у дома, опитайте да сглобите пъзела. Първо извадете една или повече части и помолете да "поправите къщата". След това се опитайте да разглобите напълно къщата, за да може детето да я сглоби само. Ако детето вече е усвоило съгласувана реч, помолете го да измисли история за обитателите на къщата. Помислете: как се казват, къде работят или учат, как прекарват времето си.
Панелите с прорези под формата на букви или цифри могат да бъдат изключително полезни за развитието на вашето дете. Докато играе, детето бързо ще запомни имената им, освен ако, разбира се, не ви мързи да играете с него и да назовавате съответните букви и цифри.
Лесно е сами да направите вмъкване на картини от дебел картон с различни цветове. Всичко зависи от вашето желание и въображение.
Разделяне на снимки
Разделените картини са картини, изрязани по прави (в повечето случаи) линии. С най-простите изрязани картинки (един голям обект е показан и разделен на две части), можете да започнете да практикувате от година и половина. С течение на времето можете да усложнявате задачите, като предлагате на бебето снимки, състоящи се от по-голям брой детайли (6, 8, 12 елемента).
Целта на тази игра за най-малките е да разберат понятията част и цяло, да развият механични умения (поставете правилната част на правилното място) и постоянство. В процеса се полагат основите на такива качества като способността да се комбинира, синтезира цялото от детайлите; има активно развитие на речта, емоционалната сфера, зрително-моторната координация и пространственото възприятие.
Детето трябва да се научи да "вижда" картината в детайли, да я пази в паметта си и да повтаря самостоятелно, мислено обръщайки и комбинирайки частите.
Играта е предназначена за най-малките и ако не научите детето на основите, тогава детето може бързо да загуби интерес към нея, така че на първите етапи, ако не може да се справи, помогнете му. Съберете сами снимките, кажете ни какво изобразяват, задавайте водещи въпроси в процеса, правете гатанки за изобразените предмети: „Алено, захар, зелен кафтан, кадифе - кой е това?“, „Какъв цвят е крушата? Да намерим то" и т.н. .d.
Поканете детето да завърши почти завършената картина, като добави един детайл самостоятелно, след което всеки път усложнявайте задачата: два детайла, три; в резултат на това детето не само трябва да направи картина самостоятелно, но и да избере необходимите части от смесените части. Придружете играта със стихотворения, гатанки, поканете детето да преброи колко сливи и колко череши има на снимката, използвайте вече събраните снимки като визуална помощ за развитието на речта и основите на устното броене.
Можете сами да направите разделени снимки. Въпреки това, в същото време (и когато купувате в магазин), трябва да обърнете внимание на факта, че артикулът, изобразен на снимките, трябва да е познат на детето и ярък.
Остава само да добавим, че разделените снимки се правят лесно чрез залепване на подходящо изображение върху картон.
Кубчета с изображения
Cubes е игра, обичана от почти всички деца. По време на играта се развива визуално-фигуративното мислене, способността за работа по модела, визуалната памет, вниманието и логиката. Можете да започнете часове от 2 години.
С помощта на кубчета можете да запознаете детето си например с плодове. В същото време ни кажете къде растат, какво може да се приготви от тях, добавяйки нови думи и понятия към активния речник на детето.
На първия урок не забравяйте да поставите примерна рисунка с изображение на плод на дъното на кутията, за да улесните работата на бебето. Помолете детето да намери правилната част от куба и да го постави в кутията. В резултат на сглобяването от кубчетата излиза рисунка и вашето бебе се запознава с понятията „част и цяло“, научава се да работи по модела.
След това можете да помолите детето да сгъне рисунката, без да използва примерната картинка - тук работят зрителното внимание и паметта. Сглобявайки рисунката, коментирайте действията на детето: поставете горния десен куб, сега долния ляв - развиване на способността за навигация в пространството.
Постепенно можете да усложните класовете, като предложите на детето да сглоби картина от 9 кубчета. Когато предлагате игра, първо обърнете всички кубчета на една страна: това ще помогне на детето по-лесно да се ориентира в правилата на играта. След това започнете да усложнявате задачата, като обърнете едно блокче погрешно, след това направете това с две, три кубчета, докато бебето се справя със задачата.
Пъзели
Пъзелите са изключително популярни. И в това няма нищо изненадващо! В крайна сметка тази игра развива въображението, логическото мислене, фините двигателни умения, вниманието, целостта на възприятието.
Пъзелите се различават от изброените по-горе изрязани картинки по това, че имат сложна извита линия, свързваща части. За да може детето да състави правилно картина, е необходимо да сравни формата на една част с формите на съседните. При това трябва да се съобразява какво е изобразено върху тях и дали при комбинирането им се получава един образ.
Вече можете да започнете да събирате пъзели за около от 3,5-4г, обаче, тук трябва да се съсредоточите върху интереса на детето и сложността на пъзелите. Струва си да започнете с пъзели, които включват малък брой задължителни големи парчета, понякога направени от мек материал. С течение на времето можете да усложните задачите, като увеличите броя на частите и намалите размера им.
Предметите, изобразени на пъзелите, трябва да са познати на детето. Първоначално е желателно това да е едно голямо изображение, например любимия анимационен герой на вашето бебе.
Когато събирате пъзели с дете за първи път, първо трябва да покажете как се сглобява картината. След това премахнете 2-3 детайла и кажете на детето, например: "Сглобих картината, но духна силен вятър и няколко детайла отлетяха. Хайде, помогни ми да я сглобя отново!". С малки деца, по време на този забавен процес, можете да измислите приказка, да изучавате света около вас. Например: "Кой е нарисуван на това парче? Куче? Какво прави кучето? Седи" и т.н.
По-големите деца, които вече имат добре развито въображение и познават правилата на играта, могат да започнат да събират картина от нулата, като имат примерна картина пред очите си.
Лидия Иличева
Пъзели за развитието на децата
Пъзелие ясен пример за това как без стрес, забавно и красиво можете да комбинирате игра, учене и развитие.
основна цел пъзели като образователна играчка пъзел, - това е развитиевизуално-образно мислене. Събирайки дори най-простата, макар и само 4 части, картина, детето тренира фина моторика, въображение, памет, научаване на логично мислене. Освен това с помощта пъзелипроцесът на обучение протича много по-бързо, защото формите и цветовете се запомнят много по-добре.
Друго предимство на тази занимателна игра е тренирането на постоянство, концентрация, координация на движенията. Последният, между другото, заедно с развитие на фини двигателни умения, е включено в основните задачи развитиедете в ранна възраст.
Дидактическа игра « Пъзели за настроение»
Описание на играта:
Групата се разделя на случаен принцип на отбори от по 5 души и се дава всеки член на екипа пъзел. (Водещият нарязва предварително лист хартия с някаква ярка голяма картина на парчета и по този начин пъзелиза това упражнение). Задачата на екипа е да събере картината възможно най-бързо.
Дискусия:
Дискусия в общ кръг. Всеки екип разказва какво е помогнало или, обратно, попречило на задачата.
Психологически смисъл игри:
развитиекомуникативни умения, сплотеност в екипа, способност да координират действията си с другите и да решават задачи.
Свързани публикации:
Консултация за родители „Каква е ползата от пъзелите? Защо децата се нуждаят от пъзели?Защо пъзелите са полезни? Защо децата се нуждаят от пъзели? Пъзелите спадат към категорията на образователните игри, защото докато сгъваме картинката, развиваме малка.
Цели: систематизиране на знанията на децата за числата от 1 до 10; за консолидиране на уменията за броене в рамките на 10; развиват паметта, вниманието, логическото мислене,.
В нашата група от 09.01.-19.01 премина седмица на пожарната безопасност. където самите деца бяха участници и активни помощници през времето.
Възпитанието на младите патриоти е много сложен, трудоемък и продължителен процес. Започнете да внушавате любов към родината, вашите близки, вашата земя.
"Произходът на способностите и дарбите на децата е на една ръка разстояние." VA Sukhomlinsky Използват се упражнения за развитие на фината моторика на ръцете.
НЕКА ИГРАТА МАКАРАК И ПРОСТА, НО ПОДХОДЯЩА ЗА УМА. Дидактическата игра "Събери картинка" или "ПЪЗЕЛ" всяка година набира все по-голяма популярност.
Детайли Публикувано на 01.09.2010 03:00ч
Сглобявали ли сте някога огромна картина от пъзели? Какви качества трябва да притежавате, за да го събирате? Точно така, търпение, постоянство, фокус върху резултатите, внимание.
Ако искате вашето дете да притежава тези качества, не се колебайте да му предложите пъзели. В допълнение към горното, пъзелите също така развиват възприемането на цялото, въображението, фината моторика, координацията на движенията, визуално-образното мислене.
Фината моторика и координацията на движенията на ръчичката на детето се развиват в процеса на подреждане на малки парченца пъзел, обръщане, хващане и подреждане на правилното място.
За да получите резултата в тази игра, трябва да съпоставите детайлите по цвят, форма, линии. В процеса на това се развива възприятие, логическо и визуално-образно мислене.
За да свърже един пъзел с друг, мозъкът на детето извършва много операции. Например, за да избере подходяща част от част, детето трябва да се научи как мислено да обръща пъзели, което несъмнено е полезно за развитието на пространственото възприятие, логическото, визуално-образното мислене и въображението.
Целта на пъзел играта е да съпоставите парчетата със съседните им по такъв начин, че заедно да съставят голямата картина.
В зависимост от размера на пъзелите, те могат да се сглобяват както от ученици, така и от малки деца. Можете да започнете да играете такава образователна игра с деца на две години, като се има предвид, че пъзелите трябва да бъдат големи размерии трябва да има много малко от тях. Картината за деца трябва да е проста, добре е, ако е един голям предмет. След като детето усвои тази игра, можете да започнете да я усложнявате, като предлагате повече малки частии по-сложен модел.
Добре е, ако първите пъзели се състоят само от две или четири големи части, чудесно е, ако те също са подредени в таблет с рамка.
Винаги започвайте да играете, като разгледате цялата снимка (обикновено е приложен образец). След това обсъдете подробностите за действието, което се случва в картината.
Ако детето все още не е запознато с принципа на игра на пъзели, тогава възрастният трябва първо да сглоби картината пред детето, след което да премахне 2-3 детайла и да предложи на детето да помогне. За малки деца можете да измислите приказка с участието на герои.
Пример за приказка:
„Имало едно време едно коте на име Мяу. Той живееше в апартамент на седмия етаж и беше негова любовница Юлия. Джулия го обичаше много, хранеше го с мляко сутрин, играеше на наваксване и дори го извеждаше на разходка. Тук можете да разгледате това коте (покажете сглобената снимка).
Веднъж, излизайки на разходка с котето си, Юлия се срещна с приятелките си и започна да играе. И когато трябваше да се прибере вкъщи, тя внезапно си спомни, че котето й го нямаше, беше изгубено (унищожи снимката пред детето). Тя дълго търси и го вика: „Мяу, мяу, кссс, кссс, кссс“, но той не реагира.
Нека помогнем на Юлия да намери коте, сега вече виждам ухото му (покажете на детето пъзел с ухо на коте), потърсете и вас ... ".
Когато играта приключи и пъзелът е завършен, не забравяйте да похвалите бебето си за свършената работа.
Веднага щом забележите, че пъзелът вече не създава затруднения на детето и то го събира със затворени очи, трябва да помислите за закупуване на по-сложна версия на пъзелите.
В допълнение към обичайните пъзели с обикновени картинки, има и пъзели с образователно съдържание. Така че в продажба можете да намерите географски пъзел, чиято задача е да даде на децата представа за картата на света и местоположението на континентите, анатомичен пъзел, който информира децата за структурата на човешкото тяло, астрономически, математически и др.
Ако в процеса на игра на пъзели дете за дълго времене може да събере нищо, тогава си струва да му помогнете, защото постоянните неуспехи могат да накарат детето да загуби интерес към тази игра. Също така помислете дали играта може да е подходяща за възрастта и да предлага по-прости пъзели (с по-малко части).
Когато купувате пъзели за бебе, обърнете внимание на неговото качество. Висококачествените пъзели не трябва да имат прорези по разрезите, картонът трябва да е плътен, да не се разслоява или огъва. Картината трябва да е ярка, а за малките деца и контрастна.
Когато избирате такава игра, изхождайте от личните интереси на детето. Момчетата, разбира се, ще се интересуват от решаването на пъзел с коли, а момичетата - с принцеси. Малките деца ще се интересуват от снимки с животни, а по-големите ще се интересуват от снимки с любимите си анимационни герои.
Пълното развитие на детето е невъзможно без игри. Ето защо задачата на родителите е да изберат правилните играчки за своето бебе. Те трябва да му помогнат да подобри уменията си. Например, полезно е да добавите пъзели към броя на детските игри. Те развиват много добри качества.
Колко полезни са пъзелите за деца?
Ако на детето му липсва постоянство и търпение, тази игра ще ви позволи да внушите необходимите умения. В крайна сметка, събирайки елементите заедно, бебето се научава бавно да избира необходимите части от фрагмента. Ще се научи да довършва започнатото. Това качество определено ще бъде полезно в живота на възрастните.
Бебето се оплаква от лоша памет?Пъзелите ще помогнат и тук. Играта развива визуалната памет. Такъв човек по-добре запомня лицата и пейзажите на хората. Въображението, фантазията, визуално-образното мислене също ще работят по-добре. Това се постига с факта, че трябва да си представите голямата картина и да я имате предвид, редейки пъзел.
Освен това подобрява логично мислене. В по-късен живот ще бъде по-лесно за човек да взема решения, да избира правилните стратегии и самостоятелно да намира отговори на въпроси. Съвременните пъзели за деца тренират способността да виждат проблема от няколко страни и ги учат да вземат трудни решения. Всъщност в процеса трябва да се вземат предвид няколко фактора: последователността, изображението и формата на елемента.
Могат да бъдат и сгъваеми пъзели обучение за независимост. Детето се научава да разчита по-малко на външна помощ и избира собствена стратегия. Това му позволява да вярва в себе си и в бъдеще ще има положително въздействие върху различни ситуации. Ако родителите могат да внушат интерес към тази игра в детето, те ще постигнат напредък в неговото развитие.
Логическо мислене, памет, въображение, точност - всички тези умения, които се развиват чрез сглобяване на пъзели, ще са необходими в училище. Можете да играете с детето си, предлагайки къде е по-добре да поставите елемента. И тогава младият дизайнер ще започне да се справя сам.
Тази тиха спокойна игра ще има ефект и върху развитието на креативността. Детето в процеса може да измисли истории от снимките. В бъдеще можете дори да организирате състезания между членовете на семейството за скорост. Въпреки че играта е проста на пръв поглед, ползите от нея са доста осезаеми. Ето защо от 5-7 години можете да позволите на детето си да събира пъзели онлайн на компютър. Съвременните деца на "ти" с компютър и мобилни устройства. Следователно те бързо ще овладеят играта и ще се радват да събират снимки.
Общи правила за избор на пъзели за деца
За да овладеете успешно уменията за сглобяване на пъзели за деца, е необходимо да наблюдавате прости правилаизбор на игра:
- Подходящ за възрастта.как по-малко дете, толкова по-малко детайли трябва да има в играта и колкото по-големи са отделните елементи. Първо можете да използвате:
- пъзели с равни страни(например под формата на квадратна картина, нарязана на 4 части),
- книги с пъзели или рамки, където сглобяването на части се извършва на поле с ограничения с трасирано крайно изображение;
- меки пъзели(под формата на килим или обикновена игра);
- голям дървени пъзели.
Важно условие е правилен изборрисунка. Колкото по-малко е детето, толкова по-голямо и по-ярко трябва да бъде изображението. Препоръчително е да започнете сглобяването с пъзели, върху които са нарисувани неща, предмети и герои, познати на детето.
- качеството на играта., трябва да обърнете внимание на страничните "ключалки" - те трябва да са равномерни, съответстващи един на друг. Разбира се, не е възможно да се проверят всички елементи, поради което трябва да се предпочитат продукти на доверени компании и производители.
Пъзелите са интересно и развиващо се хоби, което допринася за развитието на положителните качества на характера, а също така гарантира ярко забавление.
Защо не научиш пръв за всичко? Абонирайте се за актуализации на блога веднага!
Дидактически игри по ФЕМП
"Мозайка", "Пъзели"
Цел: развива двигателните умения на ръцете, вниманието, логическото мислене, постоянството.
"Цветове и форми"
Цел: помага да се научат на детето основни цветове и техните нюанси, основни форми, както и такива важни понятия като „голям“, „малък“, „повече“, „по-малко“.
Лото "Занимателна математика"
Цел: развива внимание, логическо мислене, постоянство, продължава да преподава броене до 100, тренира визуална памет.
Смарт домино "изваждане"
Цел: развива моториката на ръцете, вниманието, логическото мислене, постоянството, тренира зрителната памет, укрепва уменията за изваждане.
„Децата за времето“
Цел: играта запознава децата с понятията за време (сезони, месеци, дни от седмицата, части от деня, часове), формира умения за разказване на истории по картинки.
"Избери по цвят и форма"
Цел: развитие на логическо и образно мислене, произволно и неволно внимание.
"противоположности"
Цел: развитието на вниманието, речта, образната и семантична памет, поставя основите на логическото мислене.
"Весела логика"
Цел: развива образно мислене, аналитично възприятие, развива способността за визуално разглеждане и анализ на обекти, тяхното словесно описание и умствен дизайн.
"Сезони"
Цел: развива паметта, наблюдателността, формира интерес към света наоколо.
"Цветна геометрия"
Цел: затвърждава знанията за геометричните фигури и цветове, развива вниманието, възприятието, логическото мислене.
„Калейдоскоп от форми, цветове, дейности“
Цел: развива пространствена ориентация, артистично и творческо въображение, изобретателност и внимание, по игрив начин учи на притежание геометрични форми, способността да се определи един конкретен цвят от цветово разнообразие.
„Решаване на примери“
Цел: консолидиране на уменията за броене, овладяване на математически операции: събиране и изваждане, учи как да съставяте и решавате задачи.
Дидактически игри за развитие на речта
"Моят апартамент"
Цел: за да формирате знанията на децата за характерното обзавеждане на апартамент, играта ви учи да избирате правилната картина с мебел за избраната част от апартамента, да развивате мислене, изобретателност, способност да обяснявате действията си, памет.
Лото "Всички професии са важни"
Цел: развива речта, мисленето, речевия апарат, представите за професиите.
"Кажи една дума"
Цел: развива логическото мислене, сръчността и бързината на мисълта и действието на играча.
"Логопедично лото"
Цел: развива фонематичен слух, учи как да произнася звуци правилно, изучава звуково-буквен анализ на дума, развива внимание, памет, мислене.
"По пътя на думите"
Цел: развива свързана реч, внимание, памет, въображение, логическо мислене и фонематичен слух при децата.
"Ще построим къща"
Цел: развива паметта, мисленето, фантазиите, да формира знанията на децата за характерни предмети строителен материал, играта ви учи да избирате правилната картина.
"Четвъртият екстра"
Цел: развива логическо и въображаемо мислене, речеви апарат.
"Верига от думи"
Цел: развива способността за локализиране на първия и последния звук в думите.
"Играй"
Цел: играта развива сетивно възпитание, визуално възприятие, формира развитието на стабилни идеи за формата, цвета, размера на предметите, учи да установява съвпадение и несъответствие.
"Знам всички професии"
Цел: запознава с професиите, тренира паметта, вниманието, логическото мислене и речта.
„Играем на магазин“
Цел: запознава децата с артикулите, продавани в магазините, способността на децата да класифицират артикули, да наричат групи от артикули с обобщаващи думи.
Дидактически игри по света
„Животни и птици: какво казват и какво ядат“
Цел: развива речта, представя животните и птиците, както и как „говорят“ и какво ядат.
"домашни любимци"аз
Цел: запознава децата с ползите от домашните любимци, техните разновидности, как са полезни в домакинство, развива произволно и неволно внимание, памет, образно и логическо мислене.
"Зайци в гората"
Цел: запознава с хищни и тревопасни животни, развива логическо мислене, памет, реч.
"Чехагор"
Цел: развива вниманието, логическото мислене, сръчността и бързината на мисълта и действията на играча.
"Животните и техните бебета"
Цел: въвежда животни от централна Русия, разширява речника, развива паметта, учи на правилна реч, формира основите на логическото мислене (обобщаване, разделяне на групи).
"Нектарин"
Цел: играта развива вниманието, логическото мислене, сръчността и бързината на мисълта и действията на играча.
"Клинове"
Цел: развитие на зрителното възприятие, доброволно внимание, въвежда плодове, зеленчуци и плодове, памет.
"домашни любимци"II
Цел: въвежда децата в заобикалящия ги свят и ги обогатява със знания за животните, техните малки, както и за двора, учи детето да обобщава, анализира и сравнява.
"Хвани риба"
Цел: запознава децата с водните обитатели, развива зрителното възприятие, доброволното внимание, паметта и логическото мислене.
Лото "Близнаци" (птици)
Цел: запознава децата с видовете птици, местообитанието, развива произволно и неволно внимание, памет, говорен апарат.
Лото "Близнаци" (насекоми и влечуги)
Цел: запознава децата с разновидности на насекоми и влечуги, местообитания, развива произволно и неволно внимание, памет, говорен апарат.
„Научете живия свят“
Цел: запознава с домашни и горски животни, горски и селскостопански растения, горски и градински цветя, горски и градински плодове, зеленчуци и плодове.
„Избери снимка“
развива вниманието, паметта, мисленето, учи да класифицира предмети, нарича групи от обекти с обобщени думи, обогатява речника.