Nauczanie czytania przedszkolaków w zabawny sposób jest ekscytujące i nietypowa opcja prowadzenie zajęć. Dzieci na zabawnych lekcjach nie tylko zapamiętują litery i układają je w sylaby. Są całkowicie zanurzeni w procesie, starając się ukończyć jak najwięcej. ciekawe zadania, nabyć umiejętność czytania bez presji ze strony rodziców i nauczyciela. Jakie gry do czytania dla starszych przedszkolaków do wyboru, powiemy w naszym artykule.
Cechy wieku przedszkolaków
Przyszli pierwszoklasiści w wieku 5-7 lat to ciekawe stworzenia. Są ciekawi wszystkiego, co nowe, dobrze przyswajają informacje, ale ten okres ma swoją własną specyfikę. Należy je wziąć pod uwagę przed zaplanowaniem obciążenia, opracowaniem planu pracy na lekcję czytania:
- Przedszkolaki dobrze mówią, stale uzupełniają swoje słownictwo.
- Uwaga staje się arbitralna.
- Dzieci uwielbiają rozmawiać, zagłębiać się w istotę sprawy, pytanie.
- Rośnie samoocena, świadomość siebie jako osoby.
- Gra pozostaje główną formą zdobywania wiedzy.
Poniższe proste zalecenia nauczycieli i doświadczonych rodziców pomogą osiągnąć sukces w nauczaniu czytania:
- Utrzymuj zajęcia interesujące, ale pełne nowych informacji. Jeśli dziecko się nudzi, uwaga szybko przełączy się na obce sprawy, rozmowy, przedmioty. Ale to nie znaczy, że przedszkolak powinien się tylko bawić. Alternatywne gry, poważne zadania co 5-7 minut.
- Różnorodne formy zajęć zapewnią wysoką jakość przyswojenia wiedzy. Nie używaj tych samych gier. Ten sam typ kolorowania, układanki, chodziki przeszkadzają w okruchach, składają się na bogatą bibliotekę gier.
- Lepiej ćwiczyć codziennie po 15 minut niż 2 razy w tygodniu po godzinę. Krótkie codzienne lekcje są bardziej efektywne niż długi proces uczenia się od czasu do czasu. Nauka czytania wymaga regularnej praktyki.
- Nie wywieraj presji na dzieciach. Przeklinanie, krzyki, wyjaśnienia na granicy histerii i niezrozumienie przyczyn pomyłek, trudności w przyswajaniu informacji prowadzą do odrzucenia. Dzieciak znienawidzi szkołę, książki jeszcze przed dokładnym zapoznaniem się z nimi.
- Rób przerwy na gimnastykę. Zmiana uwagi jest niezbędna do odpoczynku mózgu i oczu.
- Używać Różne formy złożenie nowego. Prezentacje, gry interaktywne, testery online.
- Graj w klasie nie dla zabawy, ale ze względu na przystępną formę prezentacji informacji. Do wyboru zadań należy podchodzić z uwzględnieniem postępów dzieci w czytaniu, szybkości przyswajania nowego oraz poziomu ogólnego rozwoju.
Nauka oparta na grach: zalety i wady
Nauczanie dziecka czytania w wieku 5-6 lat, zbudowane w formie zabawy, ma wiele pozytywnych aspektów. Skuteczność lekcji można wytłumaczyć cechy wieku starsze dzieci w wieku przedszkolnym, zwiększony poziom ciekawości wszystkiego, co nowe i jasne.
Zalety metody:
- Dziecko nie męczy się, nie traci zainteresowania procesem zdobywania nowych informacji.
- Każdą lekcję można zbudować według indywidualnego planu, wybierając różnorodne zadania z bogatego segregatora.
- Przedszkolak jest bezpośrednio zaangażowany w tworzenie materiałów informacyjnych i demonstracyjnych na lekcję. Na przykład rysuje litery, rzeźbi lub wycina z papieru do aplikacji.
- Czytanie nie jest wysuwane na pierwszy plan głównego planu lekcji. Dziecko stopniowo uczy się liter, sylab, słów.
- Dziecko na lekcjach gry rozwija się intelektualnie, twórczo, psychologicznie.
- Drużyna dziecięca zbiera się.
- Jeśli lekcja jest prowadzona w grupie, możesz skupić się na rywalizacji w grach. Dzieci pragną nadążać, czytać i uczyć się lepiej niż inni.
Wady metody:
- Nauczyciel może mieć problemy z dyscypliną. Podekscytowane dzieci często flirtują, nie słuchają poleceń nauczyciela, rodzica.
- Gry, puzzle zajmują dużo czasu.
- Przejście do tradycyjne sposoby prezentacja informacji niezbędnych do nauki czytania jest postrzegana przez przedszkolaki z trudem, zmiana uwagi wymaga czasu.
To jest interesujące! Ameryki i Izraela chwila gry musi być uwzględniona na każdej lekcji z przedszkolakami i młodszymi uczniami. Nauczyciele zdają nawet specjalny egzamin na „umiejętność” nauczania podczas zabawy.
Zanim rozpoczniesz kurs czytania, napisz szorstki plan praca, program na 6 miesięcy lub rok:
- Zacznij od nauki i zapamiętywania liter. Jako asystent użyj techniki kostki Zajcewa.
- Zautomatyzuj ich wyszukiwanie, nazewnictwo. Twórz rzemiosło z plasteliny, dekoruj symbole liter, wybieraj słowa dla jednego dźwięku.
- Stopniowo łącz dźwięki w sylaby, poproś dziecko, aby samodzielnie ułożyło proste słowa, szukaj ich na obrazkach, pisz. Graj, szukaj liter, skojarzeń. Pomaga to w mieszaniu dźwięków.
- Przeczytaj słowa oddzielnie od siebie i małymi zdaniami. Na tym etapie korzystaj z zadań polegających na wyszukiwaniu nazw obrazków, rozwiązywaniu zagadek, krzyżówkach.
- Spróbuj przeczytać małe teksty. Na początkowym etapie wybierz z kartoteki opowiadania do wspólnego czytania z mamą, z obrazkami zamiast słów. Stopniowo utrudniaj zadanie. Weź elementarz Żukowej na pomoc.
Ważny! W wieku 5-6 lat nie wymagaj od dziecka szybkości czytania. Głównym zadaniem nauczania w okresie przedszkolnym jest automatyzacja umiejętności. Tempo i technika przyjdą same lub z pomocą specjalnych lekcji później.
Gry
Istnieje wiele ciekawych gier do nauki czytania dzieci w wieku 6-7 lat. Zebraliśmy te najbardziej fascynujące, te, które z pewnością przypadną do gustu przedszkolakom. Pobierz zadania ze strony, wydrukuj na domowej drukarce i ćwicz.
Naucz się liter
Zadaniem przedszkolaka jest znalezienie obrazków do określonej litery.
Musisz poprawnie wybrać obrazy: proste, zrozumiałe i znane przedszkolakowi.
Możesz zacząć od tych:
Dzieci mogą bawić się indywidualnie lub w parach. Po 2-3 lekcjach, po zapoznaniu się z kilkoma literami, można urządzać zawody.
Czytaj pierwszymi literami
Gra jest niezwykła, ale bardzo skuteczna w rozwijaniu szybkości myślenia, czytania w przyszłości. Dziecko musi zapamiętać nazwy przedmiotów, zaznaczyć pierwszą literę w słowie i wymówić tylko ją, kładąc kartkę z literą na obrazku.
Weźmy na przykład pierwszą linię na papierze firmowym. Lis - Choinka - Słońce. Przedszkolak powinien dostać LAS.
Dla urozmaicenia wydrukuj zdjęcia dla każdej pary uczniów, a nie dla poszczególnych klas. Stopniowo utrudniaj grę. Podaj dzieciom słowa składające się z 4-5 liter.
Znajdź list
Dziecko otrzymuje karty dydaktyczne, w których litery są pomieszane, drukowane różnymi czcionkami i formatami. Zadaniem przedszkolaka jest znalezienie pożądanego znaku i zakreślenie go ołówkiem.
Jako dodatkowe ćwiczenie: możesz wymyślić kilka dodatkowych słów na daną literę, znajdź w pokoju przedmioty, których nazwy zaczynają się na nie. Użyj tych zabawnych kart na zajęciach.
Zbieraj słowa z liter
Cel gry: ułóż litery we właściwej kolejności, podpisz obrazek.
Telefony dla dzieci poprawne słowo, potem słucha siebie i wybiera litery do wpisania w komórkach.
Musisz stworzyć materiały informacyjne z dziećmi. Będziesz potrzebował zdjęć zwierząt, kilku kartek czystego papieru, ołówków. Pod każdą sylabą ukryta jest „niespodzianka”.
Podczas zabawy dziecko skupia się na skojarzeniach z odgłosami zwierząt, uczy się literek oraz odczytywania sylab. Gra jest odpowiednia dla dzieci od 4 lat.
Gry planszowe
Mogą to być spacerowicze, lotto, domowe karty do składania w określonej kolejności. Co najlepsze, dzieci postrzegają to jako gry rpg na pulpicie. Gra jest wciągająca, aby ukończyć kroki, musisz być w stanie czytać sylaby lub uczyć się liter.
Wydrukuj te spacerowicze na zajęcia:
Aby określić kolejność ruchów i liczbę kroków, dzieci będą potrzebować kości i umiejętności liczenia. Dorośli będą musieli trochę pomóc dzieciom, aby się nie pogubiły i nie grały zgodnie z zasadami.
Wspólne czytanie
Ekscytująca gra, która spodoba się dorosłym i dzieciom. Tekst jest drukowany na arkuszu, niektóre słowa są szyfrowane obrazkami. Podczas czytania musisz wstawić je słowami, aby wątek opowieści nie został utracony. Podczas zabawy dziecko rozwija uwagę, umiejętność czytania, słownictwo.
Zadania
Kolorowanki, układanki, układanki, kreatywne warsztaty zwiększają zainteresowanie przedszkolaka procesem uczenia się i pomagają stworzyć atmosferę przyjaźni i zrozumienia. Zadania do nauki czytania mają jedną ważną cechę – są wielofunkcyjne. Dzieci nie tylko uczą się czytać, ale także rozwijają zdolności motoryczne, wyobraźnię, fantazję, myślenie, mowę. Robić bez ciekawe pomysły do ćwiczeń i gier do nauki czytania dla dzieci wiek przedszkolny po prostu niemożliwe.
Znajdź litery i kolor
Wybierz tematyczne kolorowanki. Mogą mieć dodatkowe zadania, na przykład kolorować tylko te przedmioty, które zaczynają się na literę „B”, dekorować małe obrazy liter, nie dotykać wielkich liter itp.
Znajdź litery na obrazku
Przygotowane przez logopedę
IP Pietenkowa
Jeśli dziecko nie zapamiętuje dobrze liter, istnieje wiele różnych technik, które pomagają zapamiętać graficzny obraz liter.
Na przykład litery można wyrzeźbić z plasteliny lub ciasta solnego, ułożyć z patyków, zapałek, mozaik, kolorowych koronek i kolorowego drutu, wyciąć z kolorowego papieru, wypalić na deskach.
Aby stworzyć stabilny obraz graficzny litery (grafem), możesz zaproponować dziecku prześledzenie wypukłego konturu liter palcem, aby dotykowo zidentyfikować litery „szmerglowe”. Do tych celów przydatne są karty dotykowe, na których wykonane są litery różne materiały: zboża (fasola, groch, gryka), materiały tekstylne(aksamit, draperia, jedwab), marnować materiały(rurki polipropylenowe o małej średnicy, zakrętki, zakrętki, gąbki piankowe itp.).
Przydatne w użyciu « dermoleksja » , kiedy nauczyciel lub rodzic rysuje na dłoni dziecka literę, a dziecko rozpoznaje ją z zamkniętymi oczami i trzeba rysować na „wiodącej” ręce, aby pobudzić wiodącą półkulę.
Przydatne zadania, które komplikują rozpoznawanie liter to: « Skrzyżowane litery”, „Inna czcionka”, „Odwrócone litery”, „Których liter jest więcej”, „Litery nałożone”, „Litery lustrzane”.
Możesz zaangażować samo dziecko w „twórcze tworzenie” liter – zaproś je do „Dodaj literę” wzdłuż wykropkowanych linii, „Przerób literkę” , przestawianie (przesuwanie) elementów („Co trzeba zrobić, żeby z litery L zrobić AND?; z W - C? Itp.)
Do rozwoju pamięci i uwagi można używać gier z literami: „Która litera zniknęła”, „Co się zmieniło?” „Znajdź ten sam”, „Zaprzyjaźnij się z dwoma literami” itp.
Gra w magiczną torbę » - gdzie dziecko rozpoznaje dotykiem plastikowe (metalowe) litery, rozwija pamięć dotykową, jest szczególnie interesująca dla dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym.
Możesz również użyć tej techniki, gdy dziecko narysuj literę wskaźnikiem w powietrzu, a dorosły zgaduje (i odwrotnie). Możesz „narysować” litery z tyłu, zgadywać zgodnie z instrukcjami słownymi - „Ta litera jest owalna”, „Ta litera składa się z dwóch linii skrzyżowanych pod kątem” itp.
Znajdź i pokoloruj litery
Znajdź i pokoloruj samogłoski na czerwono.
Znajdź i uzupełnij spółgłoski: 
Znajdź i pokoloruj zawsze twarde spółgłoski na niebiesko.
Znajdź i pokoloruj zawsze miękkie spółgłoski na zielono.
Znajdź i pokoloruj tylko litery.
„Wymazane litery” (samogłoski)
Naucz się i nazwij litery
„Litery kropkowane” (spółgłoski)
Naucz się i nazwij litery
„Hałaśliwe litery”
„Znajdź właściwe litery”
PAŃSTWOWA INSTYTUCJA EDUKACYJNA REGIONU TULA „NOVOMOSKOWSK SPECJALNA (KOREKCYJNA) SZKOŁA Z INTERNATEM DLA UCZNIÓW, UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH”
Edukacja literacka
„Gry i ćwiczenia pomagające młodszym uczniom zapamiętać graficzny obraz liter”
Wykonane:
Mironova K.Yu.
nauczyciel Szkoła Podstawowa
Obecnie nauczyciele szkół podstawowych, ucząc dzieci czytania i pisania, często spotykają się z takim problemem, jak trudność w zapamiętaniu przez dzieci graficznego obrazu liter. Może to być spowodowane niedostatecznie rozwiniętą pamięcią i uwagą dzieci, a także niewystarczającą motywacją do nauki. Praca polegająca na zapamiętywaniu liter może być interesująca i ekscytująca dla dzieci, jeśli zastosujesz następujące zadania gry:
Układanie liter z patyków;
Układanie liter z koronek;
Układanie liter z małych kamyków;
Układanie liter z różnych nasion (fasola, groch, nasiona itp.);
Modelowanie liter z plasteliny;
Odrysuj literę palcem na aksamitnym papierze, najpierw z otwartymi, a następnie z zamkniętymi oczami.
Wykonując powyższe zadania, dzieci własnoręcznie odtwarzają graficzny obraz liter, co korzystnie wpływa na rozwój pamięci mimowolnej, a dzieci mechanicznie zapamiętują obraz liter.
Możesz także zaprosić młodszych uczniów do układania liter z palców:
Litera A: palec wskazujący i środkowy prawa ręka opuszczony, reszta zaciśnięta w pięść i palec wskazujący lewa ręka tworzy „pas”.
Litera O: Kciuk i środkowy palec tworzą pierścień.
Litera ы: kciuk prawej ręki jest uniesiony, cała reszta zaciśnięta w pięść, palec wskazujący lewej ręki tworzy osobny patyk.
Litera C: palec wskazujący i kciuk lewej dłoni tworzą półowal.
Litera T: Palec wskazujący prawej ręki jest uniesiony pionowo, a palec wskazujący lewej ręki jest umieszczony poziomo nad nimi.
Litera L: delikatnie rozsuń palec wskazujący i środkowy prawej ręki w dół, a pozostałe palce zaciśnij w pięść.
Litera P: palce wskazujące obu rąk w dół, końcówki kciuki połączone, pozostałe palce są zaciśnięte w pięść.
Litera M: zamknij czubki palców wskazujących, opuść je razem ze środkowymi palcami, a resztę zaciśnij w pięść.
Litera D: palec wskazujący i środkowy prawej ręki są opuszczone i rozsunięte na boki, a reszta zaciśnięta w pięść; palec wskazujący lewej ręki tworzy „poprzeczkę” pod palcami prawej ręki.
Litera G: palce wskazujące obu dłoni dotykają końcówek pod kątem prostym.
Litera b: kciuk prawej ręki jest uniesiony pionowo, a pozostałe palce zaciśnięte w pięść.
Litera S: kciuk i mały palec prawej ręki są połączone, a indeks, środek i palce serdeczne podnieść.
Litera X: skrzyżuj palce wskazujące prawej i lewej ręki.
Litera E: kciuk i palce wskazujące prawej ręki tworzą półkole, a palec wskazujący lewej ręki tworzy „język” litery e.
Zadania na kartach:
Znajdź badaną literę wśród innych liter i podkreśl.
Znajdź słowa zaczynające się na literę, której się uczysz.
Znajdź badaną literę spośród liter napisanych różnymi czcionkami.
Znajdź literę, którą studiujesz, na różnych obrazach fabularnych.
Gra „List-nieznajomy”.
Uczeń ma wydrukowane na karcie trzy litery, z których dwie są już znajome, a jedna nie. W pierwszym etapie gry nauczyciel nazywa wszystkie litery, w drugim etapie uczeń pokazuje badaną literę, w trzecim etapie uczeń nazywa wszystkie litery.
Gra w woreczki.
W nieprzezroczystej torbie prowadzący zebrał 5-10 (można skomplikować zadanie, wkładając wszystkie litery do torby) plastikowych liter. Prowadzący (nauczyciel lub jeden z uczniów) zaprasza graczy do wybrania litery z torby i bez wyjmowania ręki z torby odgadnięcia, jaka to litera na podstawie wrażeń dotykowych i własnego pomysłu na grafikę obraz liter.
Opcja 2 gry: gospodarz oferuje znalezienie listu, który studiuje w torbie.
Gra „zdeformowane litery”.
Istnieje wiele wariantów tej gry:
Gryzonie postanowiły ucztować na literach i zjadły część liter. Zgadnij, co to były za listy.
Listy spacerowały po polanie, nagle zaczął padać deszcz i listy schowały się pod parasolem. Określ poszczególne elementy, które litery znajdują się pod parasolem.
Kot ostrzył pazury na literach i drapał je. Zgadnij, co to były za listy.
Litery są na autobusie i tylko górna część liter jest widoczna w oknie. Zgadnij, co to za litery.
Zgadnij, które litery kryją się w domu za wystającymi elementami.
Litery postanowiły popłynąć rzeką, po wejściu do łodzi widoczna była tylko górna część liter. Zgadnij, co to za litery.
Ryba znalazła litery w wodzie i ugryzła je. Przywróć oryginalny obraz liter.
Listy poszły na spacer, ale potem znikąd wybiegł ogromny pies. Listy szybko schowały się przed nią na drzewie. Zgadnij, co to za litery?
Ołówki spadły na słowa i zakryły części słów. Jakie słowa kryją się za ołówkami?
Litery bawią się w chowanego. Zgadnij, które litery są ukryte za kostkami.
Na łące rosły kwiaty. W jakie litery się zamieniły?
Często, aby lepiej zapamiętać obraz litery, dzieci muszą przeanalizować jej części składowe, tj. jakie elementy zawiera ten list. Przyczyniają się do tego następujące zadania:
Stosując powyższe gry i ćwiczenia w ich praktyce, można osiągnąć pozytywne rezultaty: dzieci zapamiętają graficzne obrazy liter i nie będą już ich mylić.
W życiu każdego dziecka przychodzi taki moment, kiedy przychodzi czas na zapoznanie się z literkami. Nie ma znaczenia, w jakim wieku to nastąpi - w wieku 3 lat lub w wieku 7 lat. Dzieci lepiej zapamiętują interesujący je materiał, przyswajają wiedzę związaną z różnymi czynnościami. Fakt, że mały człowieczek dotknął, powąchał lub przymierzył ząb, zostanie szybko i na długo zapamiętany. Korzystając z różnych zadań dla przedszkolaków, dorośli mogą pomóc dziecku nauczyć się wizualnego obrazu liter alfabetu rosyjskiego.
Możesz rozłożyć różne metody na przykładzie litery H. Aby szybciej nauczyć się umiejętności, musisz użyć różnych zmysłów dziecka.
Korzystanie z kanału wizualnego
Zapamiętywanie litery H odbywa się przede wszystkim za pomocą wzroku. Ćwiczenia pomogą dziecku nauczyć się obrazu za pomocą analizatora wizualnego.
Najpierw osoba dorosła powinna pokazać dziecku literę H w alfabecie z narysowanym obok obrazkiem, symbolizującym słowo, które zaczyna się na dźwięk pełny [n] - na przykład „nosorożec”. Dziecku pokazano zdjęcie i poproszono o nazwanie, kto jest na nim przedstawiony. Następnie dorosły mówi: „Nosorożec - en”. Obraz nosorożca będzie kojarzył się z tym dźwiękiem u dziecka. Gdy po chwili dorosły pokaże symbol, dziecko najpierw przypomni sobie to, co jest na obrazku, a dopiero potem nazwę litery.
Wraz z tym ćwiczeniem możesz nauczyć się wiersza Lydii Grzhibovskaya:
Nosorożec krzyczy do przyjaciół:
„Przyniosłem ci list!
Musisz znać literę en
Do Nowy Rok poznać!".
Te wersety pomogą mały człowiek połącz obraz nosorożca z obrazem litery H i zapamiętaj jej poprawną nazwę.
Po nauczeniu się litery w tej formie musisz pokazać ją w alfabecie bez obrazków lub w alfabecie magnetycznym. Dzieciak zapamięta symbol bez polegania na wizualnym obrazie nosorożca.
Istnieje wiele innych sposobów zapamiętywania:
- Utwórz symbol z liczących patyczków, małych kawałków wstążki lub ołówków. To ćwiczenie angażuje nie tylko receptory dotykowe, ale także wyobraźnię okruchów.
- Podczas spaceru ułóż właściwą literę z kamyków.
- Zegnij drut, aby uzyskać właściwą literę.
- Narysuj literę na kartce kolorowego papieru i wytnij ją. Następnie dorosły musi wyciąć symbol na środku (pionowo lub poziomo) i poprosić dziecko o ponowne złożenie go.
- Znajdź symbol w znakach na ulicy - „SKLEP”, „BANK” i inne. Kiedy dziecko dokładnie wykona zadanie, możesz zapytać go, w której części słowa (początek, środek, koniec) znajduje się litera.
- Znajdź i zakreśl literę w tekście czasopisma, gazety, stara książka, reklama. Jedynym warunkiem jest duża czcionka.
Stosowanie ćwiczeń dotykowych
Wrażenia dotykowe dziecka również muszą być połączone podczas opanowywania litery n. W końcu te ćwiczenia aktywizują pracę mózgu małego człowieka.
- Narysuj symbol na dłoni dziecka, poproś dziecko, aby powiedziało swoje imię z zamkniętymi oczami - „en”.
- Przedstaw „H” za pomocą dłoni równoległych do siebie i kciuk umieszczone prostopadle.
- Narysuj symbol na kartce białego papieru palcem zamoczonym w akwareli lub gwaszu.
- Zaślep list z plasteliny lub ciasta solnego, udekoruj powstałą figurę.
- Palcem okruchów narysuj literę H na kaszach rozsypanych cienką warstwą na poziomej powierzchni.
Korzystanie z kanału audio
Równolegle z badaniem obrazu wizualnego konieczne jest wykonywanie ćwiczeń, które przyczyniają się do kształtowania zdolności dziecka do słyszenia twardego dźwięku [n] i miękkiego dźwięku [n '] w mowie ustnej.
- Osoba dorosła wymawia serię sylab (nie, zo, ny, uk, na, nya, we, op, ale, si, cóż, te, nu, ho, nie, ne, tak, nie). Jeśli dziecko usłyszy sylabę z twardym dźwiękiem [n] lub cichym dźwiękiem [n '], to powinno klaskać w dłonie lub tupać nogą.
- Dorosły wymawia dowolne słowa, jeśli dziecko słyszy słowo z twardym dźwiękiem [n] lub miękkim dźwiękiem [n '], to powinno klaskać w dłonie lub tupać stopą.
- Dorosły czyta wiersz, a następnie prosi dziecko, aby klaskało w dłonie lub tupało stopą, gdy dziecko usłyszy twardy dźwięk [n] lub cichy dźwięk [n '] w słowie. Do tego ćwiczenia odpowiednie są poetyckie teksty radzieckich klasyków, na przykład Samuil Marshak: „Nosorożec trąca rogiem – nie zadzieraj z nosorożcem", Heinrich Sapgir: „Przepraszam nosorożcu,
Nie wbija się rogu w książkę.
Czytasz. To proste:
nić, nożyczki, naparstek.
Prawidłowy rozwój dziecka jest niemożliwy bez zajęć dodatkowych. Jeśli mamy i tatusiowie, dziadkowie chcą, aby ich dziecko szybko zapamiętało cały alfabet, to koniecznie musicie wykonać powyższe ćwiczenia. Możesz to robić codziennie lub co drugi dzień lub dwa. Ćwiczenia należy przeprowadzać w zabawny sposób, śledząc czas, aby dziecko było zainteresowane i czuło się komfortowo. Lekcję należy przerwać, jeśli dziecko zacznie się rozpraszać.
Jak najszybciej nauczyć się liter z dzieckiem? Najprościej jest powiesić plakat z alfabetem na ścianie i regularnie wypowiadać go dziecku… Ale… ta metoda nie działa na wszystkie dzieci! Niestety wiele dzieci bardzo szybko się nudzi i po prostu „ucieka” od takich zajęć.
Jeśli znajdziesz się w takiej sytuacji - nie rozpaczaj! Istnieje wiele zabawnych gier do nauki liter, które Twoje dziecko pokocha!
Zanim zaczniesz uczyć się liter, ważne jest, aby nie zapomnieć:
Większość nauczycieli przedszkolnych zgadza się, że najlepiej jest uczyć dzieci „dźwiękowej” interpretacji liter (nie „Ka” tylko „K”, nie „Be”, ale „B” itp.).
Odbywa się to po to, aby później dziecku znacznie łatwiej było nauczyć się dodawać sylaby.
Porównaj, w którym przypadku dziecku łatwiej będzie „wymyślić”, jak skomponować sylabę:
Opcja dźwięku: „B” + „A” \u003d „BA”
Wariant literowy: „Bądź” + „A” = ?????- P o logice rzeczy, dzieci często chcą powiedzieć „BeA” w tym miejscu, a tu właśnie główny problem wielu rodziców, którzy uczyli dzieci „klasycznych” nazw literowych (np. „Be”, „Ve” itp.) - podczas czytania sylab dziecku trudno jest mentalnie odrzucić dźwięk „a” z „Ka”, z „Ve” - dźwięk „e” itp. . (chcą czytać nie „VA”, ale „VEA”, nie „BU”, ale „BeU” itp.)
I ta złożoność staje się poważną przeszkodą w nauczeniu dziecka umiejętności łączenia poszczególnych liter w sylaby.
Dlatego badanie „dźwiękowej” interpretacji liter będzie znacznie bardziej preferowane.
„Nauka liter to świetna zabawa!” - gry edukacyjne dla nudnych dzieci!
1. Kolorowanie.
Tutaj wszystko jest proste! Możesz pobrać kolorowanki z literami z Internetu i zaprosić dziecko do ich pokolorowania. Dziecko zainteresuje się kreatywnością, a jednocześnie utrwali wiedzę o nowej literze.
Aby dziecko nie nudziło się procesem kolorowania, musisz do tego użyć różne ciekawe techniki:
Kolorowanie liter nie tylko ołówkami, ale także farbami, kredkami woskowymi, stemplami;
Pokoloruj palcami za pomocą farb palcowych;
Używać niekonwencjonalne techniki rysunek ( waciki, zmięty papier, plamy i tak dalej.).
2. Udekoruj list.
Dzieci z radością ozdobią litery!
Możesz ozdobić je plasteliną, aplikacją, kolorowym szkłem, designerskimi detalami… tak, czym tylko chcesz!
Spróbuj udekorować literę „A” arbuzami, literę „B” bananami itp.
3. Rzeźbimy.
Bardzo przydatnym zajęciem jest rzeźbienie liter z kolorowego ciasta lub plasteliny. A jeśli połączysz modelowanie ze słuchaniem piosenek Ekateriny Zheleznovej z albumu „Music Primer” (w którym cały proces modelowania jest bardzo ciekawy) - wtedy rzeźbienie będzie jeszcze przyjemniejsze.
Wspaniałe matki, pasjonujące się rozwojem dzieci, od dawna robią śmieszne filmy z tymi piosenkami i publikują je w sieci.
Na przykład, grając i oglądając zabawny film, możesz sprawić, by litera A była zabawna i interesująca:
Przechyl dwa kije
Podłącz na górze
Poprzeczka pierwsza -
Jak namiotowa litera A!
4. Połówki - zabawa utrwalająca wiedzę o znanych już literach.
W procesie nauki alfabetu ważny jest proces powtarzania. Nadal bym! W końcu, dopóki nie dotrzesz do „I” - musisz starać się nie zapomnieć o literze „A”.
Proces powtarzania już wyuczonego materiału będzie przyjemniejszy z grą „Połówki”!
Wytnij piękne karty z literami, pokrój je na dwie części, wymieszaj.
Poproś dziecko, aby „złożyło” litery z dwóch połówek.
5. Pamięć.
Aby utrwalić omówiony materiał, odpowiednia jest również dobrze znana gra „Pamięć” (jednocześnie ćwiczy się uwagę i pamięć). Będziesz potrzebował zestawu kart, w których każdy z obrazków z określoną literą jest przedstawiony w dwóch egzemplarzach.
Potasuj karty i połóż je przed dzieckiem białą stroną do góry.
Poproś go, aby odwrócił którąkolwiek z kart, nazwij dźwięk, który oznacza otwarty list. Następnie gracz musi znaleźć dokładnie tę samą kartę wśród pozostałych, które nie zostały jeszcze odwrócone. Gracz szuka właściwej litery, obracając pozostałe karty i sprawdzając, co jest na nich narysowane.
Otworzyłeś zły list? Odwróć go białą stroną do góry i szukaj pary dalej!
Po znalezieniu wymaganej karty gracz bierze dla siebie dwie karty i gra toczy się dalej, aż do znalezienia pary dla każdej karty.
6. Piszemy na kaszy manny.
Dzieci uwielbiają rysować na semolinie! Bez wyjątku wszystko - od małych do dużych! Nawet jeśli Twoje dziecko ma już 10 lat i wydaje się już „takie duże”, uwierz mi, będzie zachwycone rysowaniem na semolinie!
7. Lotto i folia.
Innym sposobem nauki i powtarzania liter jest loto.
Nie wszystkie dzieci są entuzjastycznie nastawione do bingo listowego. Aby zainteresować dziecko tą grą, możesz użyć folii lub papieru.
Przygotuj pole gry, a także zawiń litery w folię lub papier.
Poproś dziecko, aby rozłożyło list i położyło go na swoim miejscu na boisku lotto.
Lotto może być dźwiękowe - w tym przypadku musisz umieścić literę na karcie, na której narysowany jest przedmiot rozpoczynający się na tę literę.
8. Nagłówek firmowy.
Możesz mieć w domu wesołą Bukvoeshkę. Najłatwiej to zrobić, biorąc lalkę w rękawiczce lub miękką zabawkę.
Na przykład ten kogut -
bardzo nietypowe! On zjada listy! Pospiesz się! Niech zje literę B! A teraz chce literę A! Och, jak smacznie karmisz koguta!
Możesz zagrać w alfabet w inny sposób:
W tym pudełku mieszkają zabawni ludzie. Jedzą tylko litery. Nakarmmy ich, dobrze? (Usta małych ludzi - szczeliny w pudełku).
Oto ich jedzenie (rysujemy litery flamastrem na fasoli):
Karmimy małych ludzików (każdy człowiek ma swoją literkę, jeśli dziecko się pomyli - mali ludzie plują wesoło, zamykają buzię i domagają się innego pokarmu, który im bardziej odpowiada (fasolka z „ich” literą):
9. Projektujemy.
Układamy sylwetki liter z patyczków do liczenia, zapałek, konstruktora Lego i wszystkiego innego, co przychodzi pod ręką:
Niektórym dzieciom może być trudno zbudować litery z materiałów odpadowych (zwłaszcza jeśli dziecko ma mniej niż 3,5 roku).
Przy takich dzieciach można projektować metodą „nakładki”.
Aby to zrobić, możesz narysować następujące proste schematy:
Ponadto, aby zbudować litery, możesz użyć podkładu muzycznego Zheleznovów, o czym już pisano w akapicie 3 tego artykułu.
Na przykład wiersze i piosenka, o której mowa w ust. 3 dot "A" można również użyć do zbudowania tej litery z patyków (Przechyl dwa drążki, połącz u góry, jedną poprzeczkę - jak namiotowa litera A!)
11. Piercer.
Narysuj list na papierze. Połóż kartkę papieru na dywanie lub miękkiej sofie i podaj dziecku wykałaczkę (temat jest z pewnością ostry… ale w 90% przypadków dzieci są łatwo przeszkolone w zakresie środków ostrożności i nie ma problemów). Poproś go, aby ozdobił literę dziurami (przebij literę wzdłuż konturu).
12. Zarys.
To świetna gra do nauki pisania listów.
Pomaluj literę. Następnie poproś dziecko, aby zakreśliło je innym kolorem... lub kilkoma kolorami. Oczywiście lepiej jest narysować literę na kartce A4.
W ten sposób można nawet „napisać” całe słowa:
13. Komunikacja liter i dźwięków.
Spójrz, te zwierzęta zgubiły swoje litery:
Jakim dźwiękiem zaczyna się „Słoń”? Właśnie tak, "C". Gdzie jest nasza litera „C”? Oddajmy ją słoniowi!
14. „Znajdź!”
Znajdź wszystkie litery „K” na tym obrazku i zakreśl je!
A na tym zdjęciu - wszystkie litery „T”:
Znajdź wszystkie czerwone M... A teraz niebieskie... A teraz pomarańczowe itd.
Teraz policz - ile liter „M” w sumie znalazłeś?
15. Gry mozaikowe.
Ułóż literę z mozaiki według wzoru:
Prostsza i ciekawsza opcja:
Rozwałkowujemy ciasto, pisakiem rysujemy na nim literę ... i dekorujemy mozaiką!
Możesz również ozdobić litery na teście innymi przedmiotami, takimi jak płatki zbożowe:
16. Gra mobilna „Biegnij do litery”
Ta gra jest dobra, ponieważ jest mobilna - jest bardziej podobna zabawna gra w „nadrabianiu zaległości”, a nie w procesie uczenia się. Można go użyć zamiast mobilnej przerwy w klasie, aby zrobić sobie przerwę z korzyścią.
Powieś obrazki różnych liter na ścianach pokoju (możesz użyć liter, które „udekorowałeś” razem z dzieckiem).
A teraz wydajemy dziecku polecenie: „Szybko, szybko biegnij do litery C!”.
A teraz na literę „A”!
Ta gra nie tylko pomaga uczyć się liter w ruchu, ale także rozwija uwagę i pamięć.
Jeśli dziecko nie chce biec na twoją komendę, możesz wziąć go za rękę i pobiec z nim.
Bardzo interesująca odmiana tej gry została wymyślona i zaoferowana na jej stronie internetowej przez Natalię Chistokletową (). To jest gra - „Zamknij list dłonią”:
Gra „Nakarm potwora”:
17. Gra plenerowa „Drużyna skacząca!”
Ta gra jest również mobilna, dlatego dzieci też ją bardzo kochają!
Pamiętasz zabawny program „Jump-skok-team” na kanale „Carousel”?
Możesz grać w „jump-jump-team” z literami!
Bierzemy kostkę z literami! (jeśli nie ma gotowej, możesz to zrobić… Cóż, w skrajnych przypadkach po prostu odwróć karty z literami w dół z obrazem i wyciągnij je jedna po drugiej).
Na przykład taką prostą kostkę można wykonać za pomocą dziecięcej kostki, taśmy i papieru:
Rzucanie kostką... Co dostaliśmy? Aha! „U”.
Co dzieje się na "U"... Ślimaku? Pokażmy to (połóż poduszkę na plecach i zacznij czołgać się po podłodze).
Co teraz? Litera „C”. Na "C" mamy słonia! Pokażmy i to!
18. Plakat dźwiękowy.
Córka nauczyła się literek w kilka miesięcy sama, bez mojej pomocy...
I pomógł mi w tym - plakat dźwiękowy!
Znaczenie jego działania jest proste - dziecko klika na obrazek z literą - plakat wypowiada jak brzmi dźwięk, który oznacza.
Ile czasu i wysiłku zaoszczędziłam dzięki temu plakatowi... I wydałam go na inne pożyteczne zabawy z córką, które bez mojego udziału by się nie odbyły.
Jedyne „ale!” - lepiej kupować plakaty, które działają w trybie uczenia się nie nazw liter (na przykład „Ka”, „Sha”, „Be” itp.), ale nazw dźwięków, które oznaczają te litery (nie „Ka”, ale „K”, nie „Be”, ale „B”). Celowość takiego badania została już wspomniana na początku artykułu. Istnieje całkiem sporo plakatów, które oferują „dźwięk” każdej litery.
Oczywiście ten artykuł nie obejmuje wszystkiego. możliwe sposoby nauka liter z dzieckiem – tak naprawdę jest ich dużo więcej! Graj, graj i nie przestawaj grać - lepszy sposób edukacja dzieci nie istnieje!