Тъй като живеем в цивилизован свят, не можем без използването на правилата на етикета. Правила за поведение , които трябва да се спазват в различни ситуации на етикета, се отнасят не само за възрастните, но и за децата. Основата на личността на човека се поставя в предучилищна възраст, поради което е толкова важно да започнете да учите децата на етикет от ранна детска възраст. Важно е в семейството да се спазват нормите и правилата на етикета добри обноски. В крайна сметка именно благодарение на семейството младият гражданин получава основите на етикета. От голямо значение за децата в предучилищна възраст също са детска градина, игрище, клиника, обществен транспорт, тоест онези места, които редовно посещава през първите години от живота си. Детето трябва да бъде научено не само на добри обноски, но и на правилата на речевия етикет. Това не е лесна работа, но съвместните усилия на възрастните (родители, баби, дядовци, учители, ръководители на клубове и др.) Ще постигнат забележими резултати.

Уменията, придобити в детството, вземаме със себе си в зряла възраст, чийто успех до голяма степен се определя от културата на нашето възпитание. Човек, който е запознат с понятията за учтивост, култура на общуване, стандарти за приличие, няма да изпита трудности при поддържането на разговор и определено ще се покаже с най-добрата страна, без значение в каква ситуация се намира.

Разновидности детски етикетогромно разнообразие (семейни, пътнически, уикенд, гости, заведения за хранене и т.н.). Но най-важната роля сред тях играе. Самостоятелното овладяване на речевите норми е невъзможно за детето. В тази връзка задачата, свързана с обучението на детето на културата на речта, лежи изцяло на раменете на родителите. Второстепенна роля в този въпрос се дава на възпитателите и хората, с които детето трябва да се пресича в хода на живота си.

Не мислете, че малките деца не са готови да възприемат информация относно етикета. някои правила за поведение и общуването с хората са задължителни дори за децата. Така че от ранна детска възраст е необходимо да научите децата, че:

Необходимо е да се внушават правила на поведение на детето през първата година от живота му. Дете, което все още не знае как да говори, вече интуитивно разбира какво искат да му кажат възрастните - благодарение на интонацията, изражението на лицето и жестовете. Добре е родителите да пожелаят на бебето приятен апетит преди хранене, да му благодарят за играчката, която е предложил в замяна, да го поздравят, след като се събуди и т.н.

От двегодишна възраст до 4 години детето започва активно да учи Светът. Именно през този период от време се препоръчва да посветите всичките си усилия, за да го запознаете с правилата на етикета. Информацията се усвоява най-добре по игрив начин. Можете да инсценирате ситуация, свързана с телефонен разговор, да включите кукли в участието, да организирате вечеря, да назначите дете като гостоприемен домакин.

Тази възраст ще бъде по-лесна за овладяване благодарение на приказките и стиховете, които са тясно свързани с културата на речта и учтивостта. Задачата на възрастните е да обяснят неразбираемите думи и фрази, както и да се опитат да постигнат най-яркото и правилно възприемане на произведение на изкуството от детето (чрез интонация, тембър на гласа и други художествени техники).

Също така е полезно да гледате образователни анимационни филми. Във всеки анимационен филм има както отрицателни, така и положителни герои. Важно е да попитате колко добре детето е разбрало смисъла на телевизионната история, кои герои са действали зле и кой от тях се е оказал най-мил и справедлив.

Такива „упражнения“ помагат на децата да оценят по-добре героите на книги и анимационни филми и да разберат основната идея, която авторът се опита да предаде на публиката. Освен това децата развиват желание да имитират главните герои, да възприемат техните морални действия, правила за поведение и начин на общуване.

5-7 години е много по-лесно за овладяване. Препоръчва се провеждането на обучение под формата на разговор, който трябва да бъде:

• интересно за децата;
• къс;
• ярки и запомнящи се;
• двустранно (с активно участиесамите слушатели).

Много е важно на този етап от израстването на детето в предучилищна възраст да се увеличи образователното натоварване, което впоследствие ще позволи на детето да се развива речеви етикет. Идеята е да наизустявате по-дълги стихотворения, да преразказвате истории от книги или анимационни филми, да участвате в ролеви игри, дидактически игрис кукли, да се научат да четат и правилата за произношение на звуци / думи и т.н. Възрастните трябва да отделят възможно най-много време на децата, които с ентусиазъм се заемат да разберат всичко ново. Тяхното бъдеще зависи от това колко отговорно възрастните подхождат към въпроса за обучението на децата си на етикет. Не напразно децата се сравняват с празни съдове: в края на краищата, с каквото са пълни, това ще бъдат!

Всеки човек трябва да владее перфектно правилата на етикета. В тях всичко е изписано: как да говорите правилно, да се обличате, да се държите у дома, в обществото и в екстремни ситуации. Но, за съжаление, много често трябва да ги изучаваме вече в зряла възраст. Понякога това се превръща в истински проблем. Ако човек не знае как да се държи в обществото, той се смущава, започва да нервничи и да се чувства несигурен. Ето защо е по-добре да овладеете основите на етикета от детството. Елементарните правила на поведение, на които родителите учат децата си, служат за образователни цели. Само като знаете основните неща, можете да преминете към следващия етап в изучаването на правилата на етикета.

Децата имат невероятна способност да възприемат цялата информация, която ги заобикаля. На първо място те виждат родителите си пред себе си. Именно от тях те вземат пример, буквално копирайки тяхното поведение и начин на говорене. Много е важно родителите да се държат адекватно. Ясен пример показва като нищо друго как трябва да се държи и говори. И следователно, виждайки пример за добро поведение пред очите си, децата ще се стремят към този идеал.

Правилата на етикета са необходими навсякъде:в училище, в транспорта, у дома, на парти, в театъра и много други места. Основните правила са доста прости и децата няма да имат проблем да ги запомнят. Децата, които са изучили всички правила и ги прилагат в живота, никога няма да изпаднат в неудобна ситуация и ще избягват инциденти. А това спомага за повишаване на самочувствието на децата и формирането на цялостна личност. Важно е детето да е още вътре ранна възрастсе чувстваше уверен. Тази увереност от своя страна трябва да се основава на собствените му постижения.

Децата получават понятията за добро и зло в предучилищна възраст, но се учат на правилно поведение през цялото си обучение в училище. Все пак училището е втори дом. Учителите имат същата задача като родителите: те са възпитатели на децата. Но самото образование не трябва да се състои само от морализаторски разговори. Учениците са склонни да възприемат по-добре ясен пример, така че основната задача на учителя е да даде положителен пример на децата.

основната цел— научете децата да използват правилата на поведение не само „на публични места“, но и у дома. Разбира се, правилата за поведение варират в зависимост от мястото и самото събитие. Но това не означава, че някъде не можете да спазвате основни правила. Навсякъде трябва да се спазва култура на поведение и това трябва да е междусекторната цел на всички дейности.

При преподаването на етикет трябва да се използват различни форми на обучение:

— разговорните часове се основават главно на пряка комуникация между учител и ученици. След кратка история от учителя следва въпрос, на който децата трябва да отговорят, използвайки току-що получената информация и собствените си знания. С тази форма на класове можете лесно да разберете общото ниво на знания на децата по определена тема. Формата въпрос-отговор ви позволява да се обърнете както към един ученик, така и към целия клас. В същото време отговорите на учениците трябва да бъдат аргументирани. Ако не е получен правилният отговор, учителят все още трябва да обясни материала по този въпрос;

— тренировките са нов метод на преподаване. Въз основа на разглеждане на едни и същи ситуации от различни ъгли. Ефективността се постига чрез разиграване на правилни и неправилни линии на поведение. Децата сами намират грешките и ги коригират с помощта на учителя. С тази форма на изпълнение на задачата целта на учителя е само да помогне на децата да се движат в правилната посока. Обучителните сесии ви позволяват да разиграете няколко сценария по една тема. Благодарение на техниката „Какво ще стане, ако...” учениците могат самостоятелно да моделират своето поведение;

- дейности-игри - симулация на реални събития от социалния живот. Това помага да се усети ситуацията отвътре, да се анализира всичко възможни вариантиповедение и определяне на правилните. Освен това поднесеният под формата на игра материал се възприема много лесно и се усвоява по-добре. По време на играта учениците се разделят на групи или двойки. Чрез това разделяне децата се учат на взаимно разбиране; — часовете с психолог помагат на ученика да разкрие своя вътрешен потенциал и да разбере по-добре себе си. По време на такива класове можете да определите нивото на самочувствие на всеки ученик. В този случай трябва да обърнете внимание на деца с ниско самочувствие и може би да проведете индивидуални разговори.

Как да обясним на детето какво е етикет? На първо място, това е набор от магически правила, които ще ви помогнат да се научите да се държите красиво. След като научи тези правила и ги практикува ежедневно, детето ще може лесно и просто да общува със семейството, приятели и дори непознати. Детето ще усвои правилата на добрия тон и ще знае как да говори по телефона и да се държи прилично на масата, в театъра и на гости. Можете да научите детето си на тънкостите на грациозните маниери, като прочетете нашата статия.

Правилата на добрия тон

Правила за добро поведение- това са правилата, знаейки които детето няма да изпадне в неудобна ситуация, няма да изглежда невъзпитано или невъзпитано. Не можете да правите без тези правила във всеки вид дейност. Трябва да започнете да учите детето си на етикет възможно най-рано и най-вече чрез положителен личен пример.

„Ако родителите спазват правилата на учтивост и етикет, тогава детето няма да се държи хаотично.“

Родителите не трябва да започват неясни разговори и скучни морални лекции за правилата на етикета. Психолози и опитни учители казват, че подобни форми на обучение само обезсърчават децата да спазват стандартите на етикета и допринасят за развитието на комплекс за малоценност.

Най-добре е да започнете да въвеждате правилата на етикета на най-малките, като използвате игрова форма. Например, с помощта на кукли или любимите играчки на вашето дете можете да разиграете ситуацията на посещение или театър, телефонен разговор или вечеря. Да кажем, че дете в ролята на гостоприемен домакин приема гости или заедно с приятелите си играчки отива на представление в куклен театър. Помага да се разберат добре правилата на етикета, в които правилата и спретнатостта се обясняват с помощта на примера на знаци, разбираеми за дете.

„Основното правило на доброто възпитание е детето да разбере колко е важно да се отнася с уважение към другите. Този закон е в основата на всички други правила за приличие, защото правилата на етикета не са нищо повече от добрия навик да се отнасяме към хората с уважение в различни ситуации.

Ето най-простите и задължителни правила за добро поведение.

Обяснете това на детето си грозен:

• чесане, разресване на косата, чоплене на зъби и под ноктите на обществени места
• не поздравявайте членовете на семейството сутрин и вечер
• тропайте силно, викайте, затръшвайте врати
• изпреварвайте другите, когато минавате напред без да се извинявате
• отговаряйте с „да“ и „не“ вяло и нелюбезно
• кихане, кашляне и оригване, без да покривате устата си
• държат се в обществото твърде шумно и провокативно
• влизане на затворена врата без почукване без изчакване на разрешение за влизане
• прекъсване на разговор между хора неоснователно и без разрешение
• говорете много високо, бърборете непрекъснато
• влачете краката си при ходене
• дъвка на публично място.

Телефонът ми звънна

Когато бебето порасне малко, то може само да осъществява и отговаря на телефонни обаждания.

Научете го как да говори по телефона:

1. Кажете на детето си, че телефонните разговори трябва да са кратки и учтиви.
2. Счита се за неприлично да се обаждате преди 08:00 и след 21:00 часа.
3. След набиране на номера разговорът започва с поздрав.
4. Би било добра идея да попитате дали това обаждане разсейва човека.
5. Ако получите обаждане с молба да поканите някой от членовете на вашето семейство на телефона, няма нужда да задавате безцеремонни въпроси като „Защо ви е нужен?“ Човекът ще се представи и ще каже защо се обажда, ако прецени, че е необходимо.
6. Ако звънят на мама (татко, баба), но тя не е вкъщи, е редно да попитате кой се е обадил и какво да кажете.
7. Не забравяйте да отговорите на поздравите.
8. Ако дете се обади и чуе непознат глас по телефона, тогава трябва да се представите и да помолите да се обадите на човека, от който се нуждаете.
9. Ако детето ви набере номера неправилно, трябва да се извините и да затворите. Ако ви се обадят у дома с грешен номер, не е нужно да се ядосвате, а учтиво обяснете: „Грешите“.
10. Ако се обади непознат, тогава не трябва да публикувате подробности за живота на семейството, по-добре е да се обадите на някой от възрастните. Ако е така, няма нужда да уведомявате никого за това по телефона.

Как да се държим на масата

От момента, в който бебето започне да се храни с възрастни, то трябва да бъде научено на поведение на масата.

„Съвет. Не е необходимо да преподавате твърде сложни правила на поведение на масата от ранна възраст: защо е необходима определена вилица или определена чаша. Детето ще научи всичко това по-късно, ако е необходимо. Основните правила за приличие са достатъчни.

Основните правила за поведение на детето на масата са, че не можете:

• яжте като сърбате, пляскате и дъвчете с отворена уста
• не използвайте салфетка, докато ядете, оближете пръстите си
• натъпчете устата си твърде много
• седнете на масата, ако детето не е измито, не е сресано или облечено небрежно
• сложи лакти на масата
• избирам храна с ръце (бране)
• изплюйте храна
• облегнете се назад и се люлеете на стола
• седнете на масата, излежавайки се.

Трябва да:

• измийте ръцете си преди хранене
• започнете да ядете с всички заедно
• яжте в тишина
• използвайте салфетки
• благодарете в края на храненето за вкусната храна.

Това прости правилародителите трябва да учат детето си.

„Съвет. Неспазването на правилата не трябва да се толерира. Правилата на етикета, които детето не иска да спазва от детството, ще бъдат доста трудни за възпитание в по-зряла възраст. Припомняйте правилата по-често.

Видео, в което забавни герои говорят за маниери на масата, ще помогне на родителите да ги предадат на децата си по достъпен начин.

В допълнение към тези правила децата трябва да знаят и спазват правилата за поведение при посещение и на обществени места.

Да отидем на гости

Дори най-скромните, учтиви и добре възпитани деца трябва да знаят точно как да се държат при посещение.

Кажете на детето си как да се държи прилично:

1. Струва ли си да го посетите без покана? Не. Неканените гости не са добре дошли. Неочакваните посещения винаги предизвикват безпокойство. Ще бъде по-добре, ако предупредите за пристигането си предварително.
2. Не е обичайно да посещавате хора с „празни ръце“. По-добре е да вземете малък подарък със себе си - „знак на внимание“. Собствениците ще бъдат доволни.
3. Когато се срещнете, трябва да ги поздравите с радост.
4. Когато идвате на гости, по-добре е да се държите тихо, спокойно, скромно. Няма смисъл да бягаш. По-добре е да се забавлявате у дома.
5. Не е подходящо да се правят коментари на собствениците на къщата, да се оценява критично ситуацията, като се посочват недостатъци.
6. Не можете да пипате нищо без разрешение. Интериорните предмети, разположени на рафтове, могат да бъдат крехки или много ценни за собствениците.
7. Неприлично е да си гост дълго време: това уморява домакините.
8. Не е добре да искаш посещение.
9. Преди да си тръгнете, трябва да благодарите на домакините за топлото посрещане.
10. Не забравяйте да се сбогувате.

Следвайки тези прости правила, вашето дете никога няма да бъде източник на недоволство и ще намери добри приятели, които с радост ще го поканят на гости.

Посещаваме театъра

Когато започнете да водите детето си на театър или концерти, по-добре веднага започнете да му обяснявате правилата за поведение на такива места.

Кажете на детето си по достъпен начин как да изглежда и да се държи:

1. Хората ходят на културни места облечени елегантно. Дънки, маратонки и спортен костюм- Това са дрехи за разходка и игра. Когато отиват, момчетата трябва да носят панталон и риза, а момичетата да носят елегантна рокля. Когато влизате в театъра, трябва да свалите шапката си.
2. Не е обичайно да закъснявате за театър. По-добре е да дойдете по-рано, за да наемете връхни дрехии го сложи в гардероба, сложи своя външен вид, заемете мястото, посочено на билета. Според правилата на театъра след третия звънец те не се допускат в залата.
3. Ако мястото е в средата на реда, по-добре е да го вземете предварително, за да не създавате неудобства на седящите наоколо. Ако това се случи, трябва да отидете на мястото си с лице към хората, като не забравяте да се извините за безпокойството.
4. Не е прието да се говори по време на представление или представление. По-добре е да гледате тихо и да споделяте впечатленията си в антракта.
5. По време на представлението не се яде и пие. За целта има антракт и бюфет.
6. По време на представление не е хубаво да шумолите хартии от сладкиши и бонбони и да ги хвърляте навсякъде или да пиете сок шумно през сламка. Не можете да залепите дъвки по столовете в залата, да ги повредите, да отлепите тапицерията и да ги намажете по краката си. Научете детето си да цени и уважава труда на другите хора.
7. Ако сте настинали, по-добре си останете вкъщи. Кашлица или хрема само ще разсеят както зрителите, така и изпълнителите.
8. Не е прието артистите да припяват. Хората не дойдоха на концерта, за да слушат как пеят други зрители.
9. Не можете да протегнете краката си в прохода.
10. Няма нужда да вдигате шум.

„Съвет. За по-малко дете предучилищна възрастПо-добре е да не купувате билети за първия ред. Виждайки отблизо лицата на гримираните актьори, бебето може да се изплаши и да заплаче. Посещението на театъра ще бъде развалено и детето няма да има желание да отиде отново там.

Не забравяйте, че ако детето ви се държи нахално и предизвикателно в театъра, рискувате да станете обект на неодобрение от другите. И за да не се изчервявате за поведението на детето си, по-добре е да обясните своевременно правилата за поведение в храма на културата.

Какво да направите, ако детето не спазва правилата на етикета и винаги действа по свой начин, колкото и да му казвате? Това също се случва, защото всички деца са различни. Родителите се опитват да възпитат детето си като добър човек, но то изобщо не се държи така, както те искат, не се подчинява. В този случай родителите трябва да бъдат търпеливи и да настояват сами, опитвайки се да намерят нови ефективни и приемливи форми за отглеждане на дете. Определено ще се намери решение и вие все пак ще можете да внушите на вашето малко нервно най-основните правила за поведение в обществото.

Едно дете, като гъба, бързо попива всичко, което вижда. Ето защо родителите трябва да се държат внимателно, културно, давайки най-добър примерповедение. Важно е не само да обясните правилата на етикета, но и сами да ги следвате безпрекословно. Гледайки ви, детето ще възприеме по-добро поведение и лесно ще придобие добри навици. Не забравяйте, че родителите са основните хора в живота на детето, на които то се стреми да подражава.

Чудили ли сте се някога какво е да си дете в днешния забързан свят на възрастни? В ерата на информацията и непрестанния шум дори възрастните понякога изпитват трудности да бъдат чути. Сега си представете колко по-трудно е за децата?

Добрите обноски и добрите обноски много по-лесно преодоляват шума и се чуват. Маниерите са вид социално лепило, което позволява на различни членове на обществото да се слепват. Важно е родителите да учат децата на езика на етиката, за да могат да го използват, когато общуват с връстници и възрастни и да получат необходимите ползи.

Като учим децата на етикет и им даваме набор от насоки за управление на взаимодействията, ние всъщност ги оборудваме с инструменти, които да им помогнат да бъдат чути, да развият доверието им в собствените им способности и да ги настроят за бъдещ успех.

И така, ето списък с тридесет и две правила на етикета, на които родителите трябва да научат децата си.

Поздрави и сбогувания

Тези правила могат да се използват и от възрастни като опреснителен курс. Последователността и практикуването на потенциални социални ситуации води до способността за общуване по положителен начин, което с времето става втора природа:

1. Поздравете човека по име, а ако не му знаете името питайте. Да ги поздравите по име е знак на уважение, който казва на човек, че го цените. Ето защо е важно да научите децата винаги да поздравяват възрастните по име и бащино име или да питат, ако не знаят името им.

2. Никога не се страхувайте да попитате отново, ако сте забравили името на човека, с когото говорите: Хората разбират, че понякога децата могат да забравят имена. Всички го правят. В този случай фразата: „Съжалявам, не мога да си спомня името ви, бихте ли ми го напомнили?“ Е напълно приемлива.

3. Опитайте се да погледнете събеседника си в очите:да гледате в очите на човек, докато общувате с него, е полезно не само за деца, но и за възрастни. Освен това учете децата да не се разсейват; в противен случай събеседникът ще получи сигнал, че не се интересувате от него. Поглед в очите - просто, но ефективен методпомогнете на децата да спечелят сърцето на всеки възрастен, когото срещнат по житейския си път. Разбира се, ако такъв зрителен контакт е типичен за дадена култура и социални норми.

4. „Радвам се да те видя“:Важно е да добавяте положителни коментари в началото на разговора. Примери за такива коментари са: „Радвам се да ви видя“ или „Радвам се да ви посетя“. Надхвърлянето на стандартния поздрав показва, че детето цени човека, с когото говори.

5. „Благодаря за поканата“:няма значение къде идвате - да играете на гости, в детска градина или в къщата на баба, трябва да научите детето си да му благодари за поканата, за неприятностите, за това, че се грижи за себе си; Такива думи ще дадат много по-голям резултат от простото „благодаря“. Такива думи демонстрират признателността на детето – качество, което толкова липсва на днешните младежи. Те определено ще бъдат от полза за децата в разговори с възрастни.

6. „Как си...?“ и чуйте отговора:Всички автоматично питаме „Как си?“, но често забравяме да изчакаме отговор. Да научите децата да питат и след това да слушат внимателно е първата стъпка към следващото правило на етикета.

7. Запомняне на детайли и активно слушане: Това е просто правило за добри маниери, но има значително влияние върху начина, по който другите хора ви възприемат. Спомнянето на имена и конкретни подробности (като болест или скорошно завръщане от ваканция) предполага грижа и уважение.

Освен това, ако детето ви е срамежливо и се крие зад вас всеки път, когато срещнете някого, трябва да го приемете... до известна степен. В действителност тези деца просто се нуждаят от „сценарии за разговор“ или от езика на социалното взаимодействие.

Изберете някои от съветите по-горе, като установяване на зрителен контакт при поздрав, дори зад краката ви, ако е необходимо, и работете върху усъвършенстването му. Започнете бавно и постепенно.

Вашето дете не трябва да бъде принуждавано да прегръща, целува или по друг начин физически да взаимодейства с членове на семейството или приятели. Като социално приемлив начин за изглаждане на чувствата на обиден роднина е подходящо следното: „Сигурен съм, че детето определено ще покаже топлите си чувства към вас. Нека не насилваме нещата."

Физическо пространство

Децата са изключително активни физически. Те обичат да тичат, да скачат, да се търкалят и да играят. Добавете към това ограничения контрол на импулсите и бързите крака и имате рецепта за бедствие, когато става въпрос за взаимодействие с възрастни, особено с тези, които не са свикнали или просто не харесват компанията на деца. Като научите детето си на следните правила на етикета, можете да сте сигурни, че то може да успее и да впечатли дори най-малко търпеливите възрастни.

8. Бъдете внимателни- спрете и се огледайте: децата често са в блажено неведение за заобикалящата ги среда. За тях един импулс замества друг. Например, дошли сте в зоопарка с децата си и докато гледате слоновете, те изведнъж забелязват нещо интересно на друго място. Без да се замислят нито за секунда за това, което ги заобикаля, децата бягат презглава и едва не попадат под колелата на инвалидна количка на възрастен мъж, който започва да се притеснява и ядосва по обясними причини. Много е важно родителите постоянно да напомнят на децата си за необходимостта да спрат и да се огледат, преди да продължат, и то не само когато пресичат пътя, а навсякъде и винаги.

9. Червена светлина, жълта светлина, зелена светлина: Може би сте забелязали, че учители, треньори по плуване и футбол и много други възрастни ментори в живота на вашите деца използват този ценен инструмент. Като използвате зелената светлина като разрешение за „тръгване“, жълтата светлина за „забавяне“ и червената светлина за „спиране“, можете да контролирате движенията и движенията на децата, без да повишавате тон. Започнете да използвате този метод възможно най-рано и го представете на децата си като игра. Скоро, с практиката, те ще станат много добри в определянето кога могат да „тръгват“, кога трябва да „намалят“ и кога трябва да „спрат“.

10. Отстранете ръцете си от стъклото:Това правило може да изглежда малко смешно. Научете децата си да не докосват стъклените повърхности с ръце, особено мръсните, за да не оставят петна и вашият учител по танци, собственик на магазин, библиотекар, лекар и много други хора ще ви бъдат много благодарни.

11. Не грабвайте, не грабвайте:Това е не само важно правило на етикета, но и безопасност. Разбирането за това идва, когато видите например как двегодишно дете грабва нож от ръцете на майка си. Ако детето ви обича да грабва неща, вземете това, което грабне от него, но го направете внимателно и след това грациозно дайте предмета обратно на вашето бебе. Правете това, докато детето разбере, че отнемането на неща от други хора е неприемливо.

Хранене и поведение на масата

Храненето е хлъзгава област на етикета. От една страна, добрите обноски на масата са изключително важни, от друга страна, етикетът в тази област може да варира в зависимост от културата и обществото. Когато децата растат, те често се хранят с други хора. Те посещават рождени дни, прекарват време с роднини, посещават празнични вечери и посещават приятели. Освен това храненето е област на етикета, която може да се научи от момента, в който детето се роди.

Когато бебето с нетърпение се нахвърли върху гърдите на майка си по време на хранене или грабне бутилка с бебешка храна, родителите имат чудесна възможност да започнат да учат бебето си на правилата на добрия тон. Дръжте детето си и внимателно му обяснете, че трябва да бъде търпеливо и след това започнете отначало. Малките деца все още не разбират думите, но в крайна сметка ще научат, че ако грабнат шишето, преди да им бъде предложено, или пъхнат ръката си под ризата на майка си в опит да нахранят, няма да получат това, което искат.

Малките деца трябва да бъдат научени да не хвърлят храна, да използват прибори за хранене и да не пъхат големи парчета храна в устата си. Децата в предучилищна възраст могат да бъдат научени как правилно да подреждат масата, да се хранят с подходящи маниери и да се сервират правилно с помощта на различни кухненски инструменти.

Добрите обноски на масата са много важни от момента, в който детето споделя закуската с приятел, до възрастен, който обядва с шефа си. Когато се храни социално, детето може или да успее, или да го загуби. Следните съвети трябва да снабдят вашето мъниче с най-актуалните правила за социално хранене.

12. Яденето от чинията на някой друг- дори от чинията на мама е лоша идея: някои семейства играят игра, в която можете да „крадете“ храна от чиниите на другия. Може да бъде много смешно и приемливо у дома, когато цялото семейство участва и се наслаждава на играта, но престава да бъде смешно, когато включва някой, който не разбира този вид шега. Яденето на храна от чинията на друг човек е неприемливо. Много по-добре е учтиво да поискате още, дори ако мама или татко трябва да помогнат на детето да вземе от чинията си.

13. Не забравяйте за правилник за вътрешния редвсяко семейство:В някои семейства децата имат право да стават от масата веднага след като са изяли всичко. В други семейства обаче всички членове на семейството сядат на масата, докато последният от тях приключи с яденето. Учете децата винаги да се интересуват и да спазват всички правила на поведение на масата на домакините.

14. Опитайте храна от учтивост:Всички имаме свои собствени кулинарни предпочитания. За щастие отминаха дните, когато се смяташе за добро възпитание да довършиш всичко в чинията си. Децата обаче трябва да бъдат научени да опитват храна, която по някаква причина не харесват, просто от учтивост и за да покажат уважение към стопаните си. След това е напълно приемливо да кажете: „Съжалявам, не съм голям фен на...“ или „Наистина не ям...“. Категорично обяснете на децата, че в никакъв случай не трябва да казват на човека, който ги храни, че сервираната храна изглежда отвратителна, ужасна или че не могат да я понасят (това се отнася и за ястията, приготвени от майка им).

15. „Мога ли да ви помогна?“:предлагането на вашата помощ е подходящо във всички области на живота. Но предлагането да подредите масата, да разчистите масата или да измиете чиниите се счита за специална форма на учтивост.

16. Салфетка в скута, лакти от масата:В днешно време тези правила на етикета се смятат за старомодни и много хора ги приемат малко небрежно. Въпреки това, тъй като в различни семейства има различни традиции, децата трябва да бъдат научени на тези маниери на масата, така че да останат на върха във всяка ситуация.

17. Не посягайте към нищо.Старо, но вярно правило. Правилата на етикета не ви позволяват да посягате през масата за каквото и да било. Всеки родител знае колко е разочароващо, когато детето преобърне чаша и разлее съдържанието й върху масата за вечеря. За да не разлеете чай в скута на съседа си и да не изнервите всички седящи на масата, трябва учтиво да ги помолите да ви дадат това, което искате.

18. Разрешение за напускане на масата:Това е много важно правило за етикет! Веднага след като детето ви се научи да говори, трябва да го запознаете с това как правилно да поиска да напусне масата. Това може да бъде полезно не само след хранене. Всеки път, когато детето трябва да напусне масата, то трябва да може правилно да поиска разрешение за това.

Ура, подаръци! (И други правила на етикета по време на ваканция/на гости)

Празниците и рождените дни са събития, при които децата влизат в контакт с други хора, често без родителите си. Затова при приемане и посещение празнични събитияВажно е да знаете правилата на добрите нрави.

19. Покани:Детските рождени дни могат да бъдат скъпи. Следователно не винаги е възможно да поканите всички, които искате да видите. Научете децата си да дават покани внимателно и да не обсъждат предстоящия празник публично, освен ако всички не са поканени.

20. Отговаряйте на покани:просто го направи. Нищо не е по-разочароващо от притеснението дали имате достатъчно от всичко необходимо за празника, или е твърде малко или твърде много. Уведомете домакина предварително писмено, по имейл или по телефона дали ще можете да присъствате.

21. Бъдете добър гост и гостоприемен домакин:Важно е да научите децата като домакини да питат гостите какво биха искали да правят и като гости да предложат своята помощ при почистването след празничната среща. Научете децата да посрещат сърдечно своите гости и да им създават удобни условия. Това ще постави основата за правилното управление на социални ситуации в зряла възраст. Ако детето се научи да бъде добър гост, това ще гарантира, че ще получава повече покани в бъдеще.

22. Вече имам това, това не е, което исках...Просто трябва да кажете благодаря: това правило говори само за себе си. Учете децата си да бъдат учтиви, да скриват разочарованието си и да проявяват признателност за вниманието.

23. Потърсете хубави неща, които да кажете за подаръка. Важно правилодобрата форма казва: когато получавате подарък, трябва да погледнете дарителя в очите и да кажете „благодаря“. Но за да окажете още по-голямо въздействие върху околната среда, кажете няколко добри думиотносно подарък, дори нещо толкова просто като „Нямам търпение да започна да използвам това“.

24. Благодаря ви, че дойдохте/Благодаря ви, че поканихте:стандартни, но изключително важни думи.

25. Благодарствени писма:Има много креативни начини да изразите благодарността си, но най-лесният начин да изразите благодарността си е да научите детето си да изпраща ръкописни писма, изразяващи благодарност на хора, които са им изпратили подарък, които са надхвърлили простата учтивост и на онези деца, които отделихте време да дойдете на деня.раждането на вашето дете. Тези Благодарствени писмаможе да бъде просто като: „Благодаря ви за (име на подаръка), (няколко хубави думи за подаръка).“ Децата в предучилищна възраст могат просто да напишат името си, докато по-големите деца начални класовеучилищата могат да пренапишат вашите писма или да напишат свои собствени писма.

Взаимодействие с възрастни

Въпреки че няма съмнение, че децата в днешно време са по-изолирани, отколкото са били, всички те трябва да общуват с възрастни, които не са им родители в един или друг момент. Следните умения ще помогнат за улесняването на тези взаимодействия и ще направят децата добре дошли във всяка компания:

26. Когато говорите с възрастни, изчакайте, докато се обърнат към вас:Това е доста старомодно правило, което загуби своята привлекателност през последните десетилетия. Въпреки това, в днешния технологичен свят, където е трудно да се каже кога един възрастен е зает, всъщност е много важно децата да не прекъсват човек, когато говори.

27. Учете децата да разпознават паузите в разговора.: почти всички родители знаят, че трябва да научат децата да се извиняват правилно, но 21-ви век се движи толкова бързо, че трябва да направим още една крачка напред и да научим децата да идентифицират правилно паузата в разговор; паузата е приемлив момент да започнете да говорите сами.

28. Необходимо ли е да прекъсвате събеседника:И така, вашите деца знаят как учтиво да прекъсват някого и сега е време да ги научите как да определят дали изобщо да се намесват в разговор. Разговорът засяга ли тема, близка до детето, или засяга теми за възрастни?

Правила за учтивост при използване на телефон и високотехнологични устройства

В днешното забързано общество с незабавен достъп е изключително важно да следите думите си, особено тези в печат. В епохата на екранни снимки, препращане на съобщения, групови съобщения и произволни получатели е важно думите или изображенията да достигнат до желаното лице.

Особено важно е да започнете да учите децата на етикет при използване на високотехнологични устройства от ранна възраст, тъй като много деца в началното и средното училище вече имат достъп до тях или собствения си мобилен телефон. Когато устройствата с интернет са в ръцете на малки деца, родителите трябва да обърнат повече внимание на това как малките ги използват и да предприемат подходящи действия, ако е необходимо. Ето няколко прости правилаетикет в тази област.

29. Внимавайте с думите си:Преди това тормозът и преследването се случваха само лично. Повечето родители учат децата си, че е важно да показват доброта в личните си взаимодействия с хората, защото тормозът е неприемлив. Подлите коментари и обиди обаче вече са се преместили във виртуалното пространство и често са извън контрола на възрастните. Полагайте всички усилия да накарате децата да разберат, че думите могат да наранят друг човек.

30. Предавайте, изпращайте онлайн само това, което всеки може да види:Всички сме чували истории за изображения или текстови съобщения, изпратени случайно до грешния човек или изпратени до правилния човек, но попаднали в грешни ръце. Технологията може да бъде опасна и е важно децата да се научат да я използват изключително предпазливо. Снимки, текстове и съобщения могат да бъдат публикувани в Интернет. Децата не винаги виждат опасността от накърняване на репутацията им, докато не стане твърде късно.

31. Скрийте телефона си по време на комуникация на живо.Сериозно. Понякога е трудно. Много хора не следват този съвет, но трябва да научим децата да присъстват, когато общуват. Ако не ги научим да се съсредоточават върху поставената задача сега, те никога няма да се научат да го правят. Научете ги да не се разсейват. Приложете този съвет и към себе си. Оставете телефона си и обърнете внимание на децата си, заглушете ги, ако е необходимо, и им покажете, че ги цените.

32. ЖестикулацияОсвен всичко друго, това помага да се избегнат прекъсвания в телефонните разговори: научете децата да дават и разбират сигнали с ръце, така че да не ви прекъсват, когато говорите по телефона. Сега, когато личните електронни устройства навлязоха в света на бизнеса, работата от дома, в парка или на трибуните на футболен стадион става все по-често срещана. За тяхна собствена полза е важно родителите да научат децата си на основните правила, за да могат да прекратяват телефонните си разговори без ненужно прекъсване.

Чудесен начин да постигнете тази цел е да научите децата да използват сигнали с ръце. Сигналите може да са специфични за вашето семейство, отговарящи на специфичните ви нужди; Само вашето въображение може да ви ограничи. Жестикулацията е полезна не само по време на телефонни разговори. Сигналите „не“ или „стоп“ могат да прекъснат нежеланото поведение, без да се налага да викате в цялата къща.

Накрая

Смята се, че в модерен святправилата на етикета са по-гъвкави, но в същото време още по-необходими. Чудото е, че ако дадете на детето си тези прости инструментиописани по-горе, ще бъдете изумени от положителното въздействие, което те ще имат върху способността му да управлява света около себе си.

Положителните взаимодействия създават уверени деца, а увереното дете е щастливо дете, което става щастлив възрастен.

ВКонтакте

Насаждането на основите на правилното поведение на масата трябва да започне още от ранно детство, само в този случай културните умения ще станат навик и до известна степен естествена личностна черта на първо дете в предучилищна възраст, а след това и на ученик.

Въпреки това, родителите, които се занимават с проблема с насаждането на правилата на етикета на масата в детето си, трябва да имат предвид, че тяхното дете възприема навиците на възрастните като модел на поведение. Това означава, че е важно да наблюдавате собствените си маниери, в противен случай всичките ви усилия ще бъдат напразни.

Ябълка от ябълковото дърво

Да научите детето да се държи правилно на масата е задача на мама и татко, а не на учителите в предучилищна образователна институция. Когато бебето започне да се „храни“ с възрастните, последните трябва да възпитат в него правилните маниери.

Най-добрият образователен метод е вашият собствен етикет. Ако самите членове на домакинството се държат достойно по време на хранене, тогава най-вероятно детето в крайна сметка ще започне да възприема правилата на поведение на масата като напълно естествен акт.

Адекватният прием на храна не означава само тихо хранене и използване на необходимите прибори, а на първо място способността на детето да:

• яжте, без да се забърквате с храни;
• не сърби;
• не се клатете на стола си;
• не се смейте силно;
• не натискайте и т.н.

Със сигурност всяко дете в ранна възраст се е интересувало от едно от изброените по-горе, озадачавайки гостите или дразнейки родителите. Възрастните трябва да бъдат упорити в обучението на детето и да му посочват неправилно поведение.

Дете на година или година и половина все още не е в състояние да чуе исканията на родителите за първи път, да разбере и промени поведението си. Освен това на тази възраст децата не могат да се хранят внимателно поради физически характеристики - малките им пръсти са толкова тромави, че не могат да прехвърлят съдържанието на лъжица в устата си без голяма загуба.

Ето защо трябва психически да се подготвите за факта, че чистите закуски са все още далеч, но на масата определено ще има разпръсната каша, разлята супа и разлято желе. Само редовното обучение ще ви помогне да използвате уверено приборите след известно време.

В същото време обаче на детето трябва да се обяснят основни правила, като тези, че не можете да хвърляте каша, да чукате купа със супа с лъжица или да изливате сок на пода. Поведенческите норми се установяват още в ранна детска възраст, така че не е необходимо да се смятат подобни обяснения за загуба на време.

За да попречите на детето да си играе с храна и прибори за хранене, е необходимо да отделите отделно време за игрови дейности: купете пластилинова маса, безопасни бои за пръстите. Това ще позволи на децата да реализират естественото си желание за игра.

Едно е, ако проблемът с небрежните обеди е несъвършен фина моторика– не бива да бързате, всичко си има своето време. Но ако детето умишлено се държи лошо на масата, за да привлече вниманието на родителите, тогава трябва да се реагира.

Децата може още да не разбират всичко, но са в състояние да разберат емоционалното състояние на родителите си. Следователно на майката може и трябва да се каже, че лошото поведение я разстройва, тъй като е приготвила вкусна каша специално за любимия си син (дъщеря).

Кога да започнем уроците по етикет?

Етикетът и обноските на масата са важна част от израстването на детето. Трябва обаче да решите на каква възраст можете да започнете целенасочено обучение.

Експертите обикновено наричат ​​периода от 18 месеца, когато детето започва активно да имитира възрастните, усърдно копирайки всичките им действия. Освен това на тази възраст децата вече са запознати с приборите за хранене и боравят с тях повече или по-малко умело.

Всички тези възможности трябва да се възползват. На първо място, трябва да започнете със себе си, като се отървете от навика да пиете мляко от кашон или минерална вода от бутилка.

И, разбира се, трябва да се разбере, че принципите на поведение на масата за деца трябва да бъдат възможно най-прости и да съответстват на възрастта и индивидуалните характеристики. Например, глупаво е да се изисква от двегодишно дете да знае как да борави с нож.

Игровите дейности са най-важният метод за обучение на детето на етикета на масата. Измисляйки „празничен прием в кралския дворец“ (с участието на кукли), можете ненатрапчиво да запознаете бебето с основните правила - както на парти, така и у дома.

Така че възрастта от 1,5 до 5 години е идеалният период за формиране на много навици, включително такива полезни като етикета на масата. Игра ще дойде на помощ: игра с кукли, които обядват, или игра с плюшено мече, което идва на гости. И когато детето порасне малко, той ще може да овладее други умения:

Ако родителят иска да научи детето как да се държи на масата, тогава е необходимо да се откаже от виковете и раздразнението. Трябва също да останете последователни в исканията си. Възрастните трябва да повтарят правилата ден след ден и да не ги променят по желание.

Този възрастов период е най-важен и плодотворен за възпитание на умения за етикет на масата, но ситуацията се усложнява от факта, че децата вече не толкова очевидно вярват на думите на родителите си. Детето е в състояние да забележи несъответствието между изискванията на майката и нейните погрешни действия.

Какво трябва да могат децата на тази възраст? По-долу е даден кратък списък с основни етикетни умения:

Ако детето се „смути“ по време на посещение, не трябва да го биете в присъствието на непознат. Трябва да говорите за нарушението у дома; ако нарушението е сериозно, можете да организирате семеен съвет.

Етикет на маса за тийнейджъри

Дете над 10 години обикновено вече знае добре всички правила за добро поведение на децата на масата. Той разбира как правилно да борави с основни сервизи и разбира кога да седне и да стане от масата.

Това обаче са само основните принципи, които всеки достоен човек трябва да знае. Сега е необходимо да се премине към по-тесни и по-конкретни знания.

Например, можете да научите детето си да използва прибори, които не се използват всеки ден: вилици за раци и омари, щипки за плодове, щипки за лед, щипки за салата. Първо, по този начин децата ще разширят своята ерудиция и кулинарни способности, и второ, това е просто интересно.

Освен съвети за всеки възрастов етап има и Общи правила, чието прилагане бързо ще свикне детето с етикета на „масата“. Какво препоръчват експертите:

Родителският пример е урокът, който децата усвояват най-добре. Ако мама или татко се държат внимателно на масата, използват правилно приборите за хранене, мият ръцете си преди хранене и т.н., тогава овладяването на уменията няма да отнеме много време.

Какви са предимствата на етикета на масата?

Не всички родители осъзнават колко е важно да учат детето си на поведение на масата. Но в днешно време тези умения стават наистина необходими за успешен живот.

Днес все по-често сериозни въпроси се обсъждат на вечеря в ресторант, където се сключват сделки. Освен това не забравяйте да посетите заведения за обществено хранене с красиво момиче или момче, бизнес партньор. Тоест спазването на етикета може да помогне възрастен живот, и причинява вреда.

Горното очертава само общи принципи. Разбира се, всяко дете е ярка личност и всяка част от обществото има свои собствени традиции и ритуали за хранене.

Въпреки това, етикетът на масата за деца във всяка ситуация има обща цел - да научи детето на правилно поведение в обществото, което трябва да бъде полезно в живота на възрастните. Затова родителите трябва да имат малко търпение и да положат малко усилия, за да могат след това да се гордеят с безупречните маниери на детето си.