Apa yang harus dilakukan jika anak usia 5-6 tahun tidak bisa mengucapkan mendesis - W dan F. Tentang, cara mengajari anak melafalkan huruf Ш dan Ж dengan benar, kita membaca dalam salah satu terbitan “Keluarga dan Sekolah”:

Bunyi “sh” dan “zh” rumit dalam artikulasinya, sehingga bayi relatif terlambat menguasainya dan seringkali bahkan menjelang akhir. usia prasekolah diucapkan salah atau tidak jelas. Ada banyak pilihan untuk pengucapan yang salah dari bunyi-bunyi ini: bunyi-bunyi tersebut dihilangkan sama sekali, atau diucapkan tidak jelas, atau diganti dengan yang lain (paling sering “s” dan “z”). Tanpa memikirkan alasan distorsi ini, kita akan membahas secara singkat tentang cara mengajar anak mengucapkan “sh” dan “zh” dengan benar.

Cara mengajari anak melafalkan bunyi Ш

Letak normal alat-alat bicara pada saat mengucapkan “sh” adalah sebagai berikut: mulut terbuka, bibir agak membulat dan menonjol, didorong ke depan (membentuk “corong”). Giginya agak berdekatan (jarak antara 1-2 milimeter). Ujung lidah yang lebar diangkat ke depan langit-langit mulut, tetapi tidak menyentuhnya; dalam hal ini, celah sempit terbentuk di mana aliran udara yang dihembuskan dengan kuat diarahkan. Tepi lateral lidah terangkat, ditekan erat ke gigi geraham atas. Bagian belakang lidah diturunkan (posisi lidah secara keseluruhan dapat diibaratkan seperti sekop, cangkir, sendok).

Berbeda dengan “sh” yang tidak bersuara, pita suara terlibat saat mengucapkan “zh” yang bersuara. Aliran yang dihembuskan dan ketegangan lidah dengan suara ini lebih lemah dibandingkan dengan "sh". Ujung lidah bergetar dan sedikit bergetar karena pengaruh aliran udara. Sebelum memulai kelas, Anda perlu memeriksa apakah pendengaran fonemik bayi sudah cukup berkembang, yaitu apakah ia dapat membedakan suara mendesis dari suara lain yang serupa (kurangnya keterampilan inilah yang seringkali menjadi penyebab berbagai ucapan. cacat). Untuk menguji dan melatih kesadaran fonemik, ada baiknya mengajak anak memunculkan kata-kata yang bunyinya dimaksud, memilih gambar yang namanya mengandung bunyi-bunyi tersebut, dan melatih bersama anak arti kata-kata yang berbeda dalam satu bunyi (untuk contoh: Mishka - mangkuk, Mashka - topeng, atap - tikus, makan - gigit, dll). Latihan semacam itu akan mempersiapkan pengucapan suara yang benar.

Jika lidah anak tidak cukup bergerak atau lamban, maka diperlukan latihan persiapan yang dipilih secara khusus. Berikut beberapa di antaranya:

• menjulurkan lidah yang tersebar luas dengan ujung melengkung dan tepi samping terangkat,
• menaikkan dan menurunkan lidah berbentuk sekop ke gigi atas dan bawah, ke bibir atas dan bawah, dll.

Hal ini berguna agar anak tidak hanya melakukan gerakan tertentu dengan lidahnya, tetapi juga mempertahankan posisi artikulatoris tertentu untuk beberapa waktu. Semua latihan sebaiknya dilakukan anak di depan cermin agar ia dapat mengontrol posisi lidah, gigi, dan bibirnya.

Setelah latihan persiapan ini, Anda dapat melanjutkan ke latihan utama:

• Pertama-tama, Anda dapat mencoba mengembangkan pengucapan “w” dan “z” yang benar pada anak Anda dengan meniru. Anda mengucapkan kata-kata dengan bunyi-bunyi ini dengan jelas beberapa kali, menekankan bunyi “sh” dan “zh” dengan suara Anda, dan mengajak bayi untuk segera mengulanginya. Terkadang ini cukup bagi anak untuk mulai mengucapkannya dengan benar.
• Jika tidak berhasil, Anda dapat menggunakan teknik khusus untuk mengeluarkan bunyi “sh”. Anak harus menjulurkan lidahnya, meletakkannya pada “posisinya”, lalu menariknya kembali secara perlahan. Ketika artikulasi seperti itu digabungkan dengan pernafasan yang kuat, suara “sh” terdengar.
• Anda bisa mendapatkan bunyi "sh" yang benar dari bunyi "s". Untuk melakukan ini, pada saat mengucapkan bunyi “s”, ujung lidah secara bertahap naik dan bergerak sedikit ke belakang. Untuk mengangkat lidah digunakan spatula, ujung sendok, dan gagang sikat gigi (tentunya harus bersih semuanya). Dengan bantuan mekanis seperti itu, bunyi “s” berubah menjadi “sh”. Bersamaan dengan mengangkat dan menggerakkan lidah ke belakang, bibir perlu digerakkan sedikit ke depan - ini dilakukan dengan menekan ringan jari di pipi. Tentu saja, jika seorang anak memiliki kekurangan dalam pengucapan bunyi siulan (s, z, z), maka kekurangan tersebut harus dihilangkan sebelum mengerjakan bunyi desis (sh, zh, ch, sch).
• Mengoreksi bunyi “zh” setelah menghilangkan kekurangan pengucapan “sh” tidaklah sulit: suara tersebut termasuk dalam pengucapan yang benar dari “sh” tak bersuara, dan dengan bantuan mekanis, bunyi “zh” diperoleh dari “z”.
• Bunyi yang benar ditetapkan dalam suku kata, kata, frasa. Anak belajar puisi, lagu, lagu anak-anak, twister lidah yang kaya akan bunyi “sh” dan “zh”. Konsolidasi suara berjalan lebih cepat jika terjadi di dalam game.

Pelanggaran bunyi “sh” dan “zh” dalam banyak kasus dapat diperbaiki, dan seringkali cacat tersebut dihilangkan dengan relatif mudah. Namun syarat yang sangat diperlukan adalah keteraturan, sistematisitas latihan dan keinginan anak itu sendiri untuk mengoreksi ucapannya dan mulai mengucapkan Sh dan Z dengan benar. Baik anak maupun orang tua harus bersabar dan gigih. Jika hasil penelitian independen tidak bagus, maka Anda perlu menghubungi ahli terapi wicara.

Manusia mempunyai kemampuan yang unik: mereka dapat berbagi pikiran dan perasaannya dengan individu lain melalui alat bicara. Hal ini juga difasilitasi oleh sistem tanda simbolik tertentu, yaitu alfabet. Setiap orang belajar pengucapan yang benar sejak awal. anak usia dini. Pada saat yang sama, banyak orang tua yang memikirkan cara mengajari anak mereka mengucapkan huruf. Inti dari semua pembelajaran adalah bahwa huruf dan suara membentuk kata-kata yang darinya dibangun kalimat, teks, dan pernyataan yang memiliki makna semantik. Anak-anak seringkali kesulitan mengartikulasikan semua huruf dengan benar. Paling sering, masalah muncul dengan pengucapan huruf "sh", "r" dan "l" yang benar.

Hal ini disebabkan oleh ketidaksempurnaan alat bicara anak yang kurang terlatih.

Hal pertama yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu bayi mereka mempelajari pengucapan yang benar dengan cepat adalah dengan berhenti “berbicara” dengannya. Orang dewasa, yang tergerak saat berkomunikasi dengan anak, sering kali memutarbalikkan perkataannya. Anak tersebut memahami hal ini dan kemudian mulai mereproduksi ekspresi “salah” tersebut. Perhatikan ucapan Anda, usahakan mengucapkan kata-kata dengan lantang, jelas dan jelas. Arahkan wajah Anda saat berbicara dengan bayi agar ia dapat melihat artikulasi Anda.

Jika ada masalah pengucapan yang parah, ahli terapi wicara akan datang untuk menyelamatkan. Para spesialis ini mengetahui segalanya tentang cacat bicara dan akan membantu menghilangkannya. Sering kali yang Anda perlukan hanyalah konsultasi dengan ahli terapi wicara. Pada pertemuan tersebut, spesialis akan menilai tingkat cacat bicara anak, merekomendasikan latihan khusus untuk dilakukan di rumah, atau menjadwalkan pertemuan berikutnya dengan anak tersebut jika cacatnya sangat besar dan tidak ada cara untuk menyelesaikan masalahnya sendiri. .

Alasan teguran yang salah mungkin karena karakteristik individu dari struktur fisiologis alat bicara anak, misalnya, bayi mungkin memiliki panjang lidah yang tidak mencukupi atau frenulum yang terlalu pendek. Jika karena alasan fisiologis, bayi harus menjalani serangkaian prosedur medis atau menjalani operasi.

Untuk alasan lain, seringkali Anda hanya perlu bekerja keras dengan bayi Anda. Namun jangan mengoreksinya setiap kali dia salah mengucapkan sebuah kata. Mengulangi satu kata tiga atau empat kali, tetapi dengan sangat jelas dan terbaca, sudah cukup untuk menghafal. Anda dapat berbicara dengan kecepatan lebih lambat pada awalnya, namun secara bertahap kembali ke kecepatan bicara normal Anda.

Senam artikulasi memberikan bantuan yang sangat berharga dalam mengajarkan pengucapan huruf yang benar. Terapis wicara telah menciptakan banyak metode dan manual berbeda yang akan membantu memerangi pengucapan yang salah.

Mulailah pelatihan pada tahun kedua hingga keempat kehidupan bayi Anda. Pada usia lima atau enam tahun, alat bicara sudah terbentuk sempurna dan mungkin sudah terlambat.

Kelas harus dilakukan dengan cara yang ringan bentuk permainan, yang tidak membebani bayi. Lakukan latihan untuk memposisikan lidah dengan benar dan meningkatkan mobilitasnya bersama anak Anda.

Latihan sebaiknya dilakukan di depan cermin agar bayi dapat melihat bagaimana lidahnya bergerak dan dapat membandingkannya dengan lidah ibunya.

Pertama, peragakan pelaksanaan latihan yang benar, lalu minta anak mengulanginya.

1. Letakkan lidah Anda di tepi deretan gigi atas dan minta bayi Anda mengulanginya.
2. Bayi harus melakukan latihan dengan menahan lidah selama lima belas sampai dua puluh detik.

Beristirahatlah dan ulangi tugas tersebut dua atau tiga kali lagi. Latihan ini akan membantu membuat ligamen hyoid lebih fleksibel, sehingga membantu dalam mengucapkan huruf-huruf yang bermasalah.

Huruf "r" sangat sulit bagi banyak anak. Ada juga latihan khusus untuk memperbaiki pengucapan. Salah satunya adalah tugas “Pelatuk”, yaitu anak harus memukul paksa gigi atas dengan ujung lidahnya sekaligus mengucapkan huruf “d”. Bayi melatih ujung lidah dan artikulasi yang benar.

Kata dengan “t” dan “d” dapat membantu Anda mengucapkan huruf “r”. Semua huruf ini mengharuskan ujung lidah bertumpu pada langit-langit atas di ujung lengkung gigi atas. Huruf "d" dan "t" jarang menimbulkan masalah dalam pengucapannya. Terapis wicara menggunakan ini untuk mengajarkan artikulasi huruf "r" yang benar. Cobalah untuk mengulangi lebih banyak kata dengan anak Anda di mana “r” mengikuti “t” atau “d”, misalnya traktor atau kayu bakar.

Anda juga perlu bersabar, karena berteriak dan mengumpat hanya akan membuat anak Anda putus asa untuk belajar apa pun. Nada suara orang tua yang tenang, seimbang, dan diksi yang jelas akan membantu memahami huruf dengan benar melalui telinga. Bayi akan membuat gambaran suara pengucapan yang benar dan kemudian akan menyesuaikan pengucapannya dengan suara benar yang didengarnya.

Anda dapat menggunakan mainan yang menggambarkan alfabet dalam pengajaran, atau menggantungkan bagan alfabet yang indah dan cerah di kamar anak. Tokoh kartun favorit yang “bersembunyi” di balik huruf-huruf di dinding akan menggugah minat dan membantu anak dalam belajar.

Untuk si kecil, Anda bisa menemukan alas puzzle lembut di toko. Ada pilihan dengan alfabet, yaitu permadani terdiri dari kotak-kotak dengan huruf di dalamnya. Di masa depan, Anda dapat menggunakan matras puzzle untuk mengajar membaca, dan jika Anda memilih opsi yang juga berisi angka, Anda dapat menggunakannya untuk mengajar berhitung.

Anda bisa membuat game edukasi sendiri. Untuk melakukan ini, potong kartu dari karton dan rekatkan atau gambar huruf di atasnya. Ajaklah anak Anda menggambar sebuah benda yang namanya diawali dengan huruf ini. Kemudian cukup keluarkan kartunya dan ucapkan hurufnya dengan lantang, dukung pengucapannya dengan contoh nama benda, misalnya “l” seperti pada “lampu” atau “i” seperti pada “jarum”. Cobalah untuk menggunakan kata-kata yang sederhana dan satu suku kata. Jangan membebani otak anak dengan istilah dan kata-kata yang panjang.

Mengajari anak melafalkan huruf dengan benar tidaklah sulit; yang perlu Anda lakukan hanyalah bersabar. Hal utama adalah mengadakan kelas secara teratur untuk melatih keterampilan berbicara Anda dan meningkatkan pengucapan.

Bagaimana orang dewasa bisa belajar mengucapkan huruf “R”? Dan apakah itu sulit? Apa yang diperlukan? Pertama, Anda perlu memahami apa masalahnya. Apakah ini masalah fisiologi atau fakta bahwa Anda pernah tidak dibawa ke ahli terapi wicara? Pernahkah Anda memperhatikan masalah bicara Anda?

Jika alasannya adalah yang pertama, maka masalahnya pada prinsipnya dapat diselesaikan dengan sederhana. Lagi pula, seringkali masalahnya hanya bersifat jangka pendek. Cacat seperti itu dapat dengan mudah diperbaiki dengan menggunakan prosedur bedah sederhana. Jika alasannya berbeda, Anda mungkin harus pergi ke ahli terapi wicara yang akan membantu Anda belajar mengucapkan kata-kata yang dimulai dengan huruf "R", atau mulai mempraktikkannya sendiri.

Untuk yang pertama, Anda hanya perlu mengatasi hambatan psikologis yang sering ada, seperti halnya yang kedua. Lagi pula, bagaimana orang dewasa yang belum siap belajar mengucapkan huruf "R"? Dan jauh lebih nyaman bagi seseorang untuk melakukan latihan seperti itu sendirian dengan dirinya sendiri dibandingkan dengan orang lain, bahkan seorang profesional di bidangnya.

Bagaimana orang dewasa bisa belajar mengucapkan huruf "R" jika Anda tidak memulainya dengan latihan sederhana dengan twister lidah? Ini memungkinkan Anda untuk kembali posisi yang benar cukup cepat. Selain itu, ada berbagai macam metode yang berbeda dan dapat diakses oleh anak-anak, yang bagaimanapun juga dapat digunakan dalam memecahkan masalah ini oleh orang dewasa. Salah satu cara untuk mendapatkan kembali kemampuan mengucapkan kata-kata yang dimulai dengan huruf “R” dengan benar adalah latihan “Piala”, yang harus dilakukan setiap hari.

Skema penerapannya sederhana:

• langkah pertama: bentuk lidah menjadi “cangkir”;
• langkah kedua: menekan ujung lidah ke langit-langit mulut;
• langkah ketiga: dorong dari langit-langit mulut dan dengan susah payah ucapkan huruf lain - "D";
• selama ini, Anda perlu memastikan bahwa gigi terkatup rapat dan rahang tidak bergerak;
• lidah harus tetap berada di atas, dan latihan itu sendiri harus dilakukan di depan cermin;
• langkah keempat: gerakkan cepat jari yang bersih dari kiri ke kanan, tarik frenulum hyoid;
• Anda perlu melakukan "Piala" setiap hari dan beberapa kali selama 10-15 menit;
• setelah diulang berkali-kali hari demi hari, seharusnya muncul getaran pada ujung lidah.

Sekarang Anda tahu cara mengucapkan huruf "R". Ini hanyalah salah satu dari banyak cara. Teknik hebat lainnya adalah mengucapkan berulang kali huruf "D", "T" dan "L" serta "D", "T" dan "D" dengan tempo yang lebih cepat dan kemudian lebih lambat. Yang terakhir ini harus diucapkan dengan meletakkan lidah di antara gigi, seperti yang dilakukan orang Inggris dan Amerika saat mengucapkan “Th”. Ini adalah satu-satunya cara Anda memahami cara mengucapkan huruf "R".

Teknik lain yang mudah, nyaman, dan bagus adalah mengulangi kata-kata yang sulit bagi Anda berkali-kali. Khususnya dengan huruf yang tidak Anda ucapkan, yaitu dengan “R”. Ada banyak sekali kata-kata seperti itu: “Roerich”, “bijih”, “menaklukkan”, “diperluas”, “belum sempurna”, “diiklankan”, “parade” dan seterusnya.

Bagaimana orang dewasa bisa belajar mengucapkan huruf “R”? Hal ini membutuhkan kesabaran dan kemauan yang besar untuk mengatasi hambatan internal yang menghalangi penempatan alat bicara yang benar. Dan ketika semua ini bisa dilakukan, maka hasilnya akan langsung terlihat.

Setiap anak berkembang secara berbeda. Beberapa orang membaca puisi pada usia dua tahun, sementara yang lain hanya menguasai pengucapan bunyi-bunyi tertentu pada usia empat tahun. Namun, ada standar tertentu yang diterima secara umum untuk penguasaan bunyi ujaran. Salah satu bunyi terakhir yang dikembangkan seorang anak adalah “R.” Dalam kondisi yang menguntungkan bagi perkembangan bayi, hal ini terjadi pada tahun kelima kehidupan. Beberapa anak menderita penyakit ini jauh lebih awal, yaitu pada usia tiga atau bahkan dua tahun. Tapi tetap saja, jika suara tidak ada dalam bicara pada usia lima tahun, ini bisa dianggap sebagai patologi bicara.

Penyebab

Faktor predisposisi kesalahan pengucapan “R” adalah sebagai berikut:

1. Frenulum hyoid pendek. Ia mampu membatasi pergerakan ujung ke atas dan bagian depan belakang lidah.
2. Tekanan udara tidak mencukupi saat mengucapkan suara ini.
3. Mobilitas otot lidah yang terbatas yang menyebabkan ketidakmampuan untuk mengambil posisi artikulasi yang benar dan melakukan gerakan sukarela dengan lidah.

Pada awal upaya menghasilkan suara ini, orang tua perlu mencari tahu dari spesialis apakah setidaknya salah satu faktor berlaku dalam kasus Anda.

Frenulum lidah yang pendek

Jika anak memiliki frenulum pendek yang tidak memerlukan pemotongan, maka harus dilakukan upaya untuk meregangkannya. Ini termasuk latihan pijat dan artikulasi. Sangat mungkin untuk melakukan pijatan di rumah. Anda perlu meraih kekang dengan besar dan jari telunjuk di bagian paling bawah di bawah lidah dan gosok dengan gerakan menekan. Anda perlu menguleni kekang sepanjang panjangnya, mencoba meregangkannya. Tapi hati-hati jangan sampai merusaknya. Lakukan beberapa gerakan ini. Setelah beberapa waktu, Anda akan melihat frenulumnya membesar.

Sebagai contoh latihan artikulasi untuk meregangkan frenulum, kami menawarkan yang berikut ini:

• “Jangkau lidahmu ke hidungmu.” Anda perlu tersenyum, buka mulut Anda. Angkat ujung lidah yang lebar hingga ke hidung lalu turunkan ke bibir atas. Dalam hal ini, lidah tidak boleh menyempit, dan rahang harus tetap tidak bergerak.
• “Raih dagumu.” Tersenyumlah dan buka mulutmu. Cobalah untuk mencapai dagu Anda dengan lidah lebar Anda. Pastikan rahangnya tidak bergerak.
• "Pelukis". Tersenyumlah dan buka mulutmu. Gunakan ujung lidah Anda untuk mengelus langit-langit mulut mulai dari gigi hingga tenggorokan. Rahang bawah tidak bergerak.

Ada aturan yang perlu diingat orang tua agar tidak membahayakan anaknya saat berolahraga:

1. Anda perlu membuka mulut selebar mungkin, tetapi pada saat yang sama anak harus mencapai alveoli.
2. Semua latihan harus dilakukan secara perlahan, mendekati batas kemampuan yang mungkin. Ingat, saat berolahraga, lidah mungkin lelah, frenulum mungkin mulai terasa sakit, sehingga anak perlu istirahat.

Pemangkasan frenulum dilakukan hanya jika pendek dan terdiri dari jaringan ikat yang tidak berfungsi. Tetapi keputusan tentang masalah ini hanya boleh dibuat oleh seorang spesialis.

Kekuatan aliran udara tidak mencukupi

Seperti disebutkan sebelumnya, alasan pelanggaran pengucapan bunyi “P” mungkin karena kekuatan aliran udara yang tidak mencukupi. Kami menawarkan Anda latihan yang bertujuan untuk meningkatkannya:

• "Tiup balonnya." Mengembang kedua pipi dan menahan udara di dalamnya.

• "Bola Bergulir" Kembungkan pipi Anda dan gerakkan udara dari satu pipi ke pipi lainnya.

• Tempatkan lidah lebar Anda di bibir bawah. Lipat tepi lidah sehingga terbentuk lekukan. Sangat mudah untuk meniup alurnya.

• Tiup potongan kapas yang diikatkan pada seutas benang; tiup pensil di atas meja agar menggelinding, tiup bunga dandelion, tiup gelembung sabun.

Otot lidah lemah

Penguatan otot-otot lidah dan pengembangan keterampilan motorik artikulatoris difasilitasi dengan latihan di mana lidah naik ke langit-langit mulut. Berikut beberapa di antaranya:

• "Kuda" - klik lidah Anda, regangkan ligamen hyoid.
• "Turki" - Anda perlu segera menyentuh bibir atas dengan ujung lidah dan mengiringi gerakan ini dengan suara yang mirip dengan bl-bl-bl
• "Akordeon" - tarik lidah ke langit-langit mulut. Tahan pada posisi ini sambil menurunkan dan menaikkan rahang bawah secara bergantian.

Hasil kerja yang dijelaskan adalah lidah yang elastis. Jika Anda telah mencapai ini, maka trik selanjutnya adalah dengan mudah “mengatur” suara yang berubah-ubah.

Mengatur suara "R"

Bunyi ini dihasilkan oleh getaran ujung lidah. Untuk mengatasinya, ada dua teknik yang bisa digunakan di rumah. Hanya saja, jangan lupa bahwa ini harus didahului dengan pekerjaan awal untuk memperkuat otot-otot alat artikulasi, yang dijelaskan di atas.

1. Teknik pertama: Anda perlu mengangkat lidah, menekannya ke alveoli dan meniupnya dengan keras, menirukan suara yang mirip dengan zzzz. Semburan udara yang terbentuk antara ujung lidah dan alveoli dapat menyebabkan ujung lidah bergetar.
2. Teknik kedua: menarik seluruh lidah ke arah langit-langit mulut, meregangkan ligamen hipoglosus dan menarik napas melalui hidung. Selanjutnya, tiup lidah dengan kuat sambil tetap ditarik ke dalam, seperti pada bunyi “T”, ujung lidah harus tetap berada di belakang gigi atas. Hasilnya adalah getaran pada ujung lidah – trr.

Saat menghasilkan bunyi “R”, yang utama adalah kemampuan menahan ujung lidah dengan aliran udara yang kuat. Perhatikan apakah selama sesi Anda dengan bayi Anda mengeluarkan suara parau yang tidak diinginkan, yang lebih lama dan lebih sulit untuk dihilangkan.

Paling sering, suara "R" yang serak diperoleh ketika orang tua memaksa anak untuk mengucapkan suara ini tanpa persiapan sebelumnya dan menunjukkan artikulasi yang benar.

Jika anak Anda merasakan getaran tersebut, maka langkah selanjutnya adalah mengkonsolidasikan suara yang dihasilkan ke dalam suku kata. Ingat, saat mengucapkan suku kata, bunyi “R” harus diucapkan lama-lama, memanjang. Nanti kalau suaranya sudah bagus, perlu diperpendek secara bertahap.

Konsolidasi dalam suku kata

Suku kata terbuka:

• RA-RA-RA
• RO-RO-RO
• RU-RU-RU
• RY-RY-RY
• RA-RA, RA-RO, RO-RY, RA-RU, RO-RO, RY-RO, RY-RU, dll.

Suku kata tertutup:

• AR, ATAU, UR, YR
• ARA, ARO, ORA, URO, ORU, URA, ARA, ORA, dll.

Konsolidasi dalam kata-kata

Pertama, Anda perlu menggunakan kata-kata yang bunyinya "R" ada di awal kata: Pelangi, menanam, belukar, parit, mulut, gandum hitam, tangan, aliran, kemeja, pena, pasar, nelayan, tuas, tutup susu kunyit.

Selanjutnya, untuk mengkonsolidasikan bunyi, Anda memerlukan kata yang “P” berada di tengah kata, tetapi dikelilingi oleh vokal. Berikut contoh kata serupa: gunung, kota, panas, lubang, lampu depan, berpasangan, bola, paduan suara, sengaja, empat puluh, dll.

Sekarang - bunyi "R" ada di akhir kata: perselisihan, paduan suara, motor, panas, nyamuk, samovar, perdamaian, dll.

Tahap selanjutnya adalah konsolidasi kata, dimana bunyinya berada di tengah kata yang dipadukan dengan konsonan: ketuk, tegas, lempar, liburan, cucian, lompat, hujan es, decanter, tumpukan salju, pagar, pir, bukit kecil, rumput , trem, angin, pulau, konstruksi, dll.

Tetapi untuk mengucapkan kata-kata dari kelompok ini, diperlukan pekerjaan awal untuk melatih suku kata yang dikombinasikan dengan bunyi konsonan:

• BRA-BRO-BRU-BRA
• VRA-VRO-VRU-VRY
• GRA-GRO-GRU-GRY
• DRA-DRO-DRU-KERING

Suku kata ini harus diucapkan secara horizontal dan vertikal.

Untuk mendiversifikasi aktivitas Anda dengan bayi, Anda dapat menggunakan tugas onomatopoeia. Misalnya, “Beri tahu saya, bagaimana cara kerja mesin mobil?” - trrr, “Bagaimana kamu bisa menghentikan seekor kuda?” - trrr, “Bayangkan seekor kucing yang mendengkur” mendengkur-murr, “Menggaok seperti burung gagak” karr-karr, “Saat kamu kedinginan, bagaimana kamu mengatakannya?” brrr. Permainan-permainan ini pasti akan menyenangkan anak dan mengalihkan perhatiannya dari tugas sebenarnya yang biasa dilakukannya.

Suara "R" yang lembut

Saat mengucapkan bunyi lembut “R”, posisi organ artikulasi sedikit berubah. Bagian belakang lidah naik lebih tinggi ke langit-langit mulut dibandingkan saat mengucapkan huruf “R” yang keras. Selain itu, lidah bergerak maju menuju gigi.

Konsolidasi terjadi pada sogas dengan urutan sebagai berikut: RI, RE, RYA, RIO, RYU.

Anda dapat meminta anak mengulangi satu suku kata dan kemudian sebuah kata dengan suku kata tersebut. Misalnya RE-RE-RE - sungai, RYU-RYU-RYU - ryusha, RI-RI-RI - Rima, dll.

Kami menawarkan kata-kata yang dapat digunakan untuk memperkuat bunyi lembut “R”:

• mengaum, belibis hazel, menggambar, lobak, lobak, kereta, lentera, pelaut, olahraga, birch
• goreng, penjaga gawang, binatang buas, pintu
• alarm, berderak, trik, bonus, selancar, ketertiban, log, brigade, benteng, kail, lumpur, sisir, jamur

Diferensiasi suara

Bunyi "R" bisa disalahartikan dengan bunyi seperti bunyi "R" yang lembut, bunyi "L", dan bunyi "L" yang lembut. Untuk mengajari anak membedakan bunyi-bunyi tersebut, digunakan kata-kata yang hanya berbeda pada satu bunyi yang menarik minat kita. Misalnya:

• Satu - laz rad - baris
• Berbohong - bola gandum - bola
• Injeksi - celaan pernikahan - breakpoint
• Kanker - pernis panas - goreng

Pada artikel ini, kami menjelaskan secara rinci pekerjaan membuat suara “R” di rumah. Kami sangat berharap informasi ini dapat memberikan manfaat nyata bagi mereka yang peduli sepenuhnya pengembangan yang komprehensif anakmu. Dan di video selanjutnya, terapis wicara berpengalaman akan memberi tahu Anda cara mengajari anak mengucapkan huruf R.

Di video berikutnya, terapis wicara berpengalaman akan memberi tahu Anda cara mengajari anak mengucapkan huruf R.

Pada usia sekitar 15-18 bulan, seorang anak mampu mengucapkan frasa yang terdiri dari dua kata atau lebih, dan pada usia 18-20 bulan, kosakatanya sudah mencakup sekitar 60-100 kata. Selama periode ini, artikulasi bayi berkembang secara intensif, dan pengucapan suara yang benar sangat bergantung pada anggota keluarga: mereka harus berbicara dengan jelas kepada anak dan di hadapannya, tanpa mengubah kata-katanya. Namun meskipun aturan ini dipatuhi, di kemudian hari anak tersebut mungkin masih mengalami kesulitan dalam mengucapkan huruf satu per satu.

Kelas dengan seorang anak untuk pengucapan yang benar dapat dilakukan di rumah, tanpa menggunakan jasa terapis wicara. Namun, jika bayi Anda kesulitan mengucapkan banyak suara, Anda tetap harus berkonsultasi dengan dokter spesialis, karena beberapa gangguan perkembangan bicara mungkin terkait dengan kekhasan alat artikulasi. Dalam hal ini, program pelatihan untuk pengucapan yang benar harus dikembangkan oleh ahli terapi wicara profesional.

Untuk berlatih mandiri dengan anak Anda di rumah, Anda perlu memilih latihan artikulasi khusus. Senam artikulasi meliputi latihan pernapasan, serta latihan untuk mengembangkan alat artikulasi dan melatih posisi tertentu pada lidah, bibir, dan langit-langit lunak.

Latihan pernapasan. Kegiatan tersebut dapat dilakukan dengan anak berseragam permainan yang menarik. Misalnya, Anda dapat meniup bola kapas dan, bersama bayi Anda, mendorongnya ke dalam “gerbang” darurat (misalnya, ke dalam kotak), atau mengembang balon.

Latihan untuk mengembangkan mobilitas bibir. “Tube - Smile”: mintalah anak merenggangkan bibirnya dengan tube, lalu merenggangkannya hingga membentuk senyuman. “Piglet”: bibir yang memanjang menjadi tabung perlu digerakkan ke kanan dan kiri dan diputar membentuk lingkaran. “Ikan”: tepukkan bibir Anda, buatlah suara yang membosankan. “Bebek”: rentangkan bibir Anda dan remas dengan jari Anda sehingga jempol berada di bawah bibir bawah, dan rentangkan bibir Anda ke depan, mencoba meniru paruh bebek.

Latihan untuk bibir dan pipi. “Hamster”: menggembungkan kedua pipinya, lalu menggembungkannya secara bergantian. Tarik pipimu erat-erat. Kemudian menggembungkan kembali pipi Anda dan memukulnya dengan kepalan tangan hingga keluar udara yang mengeluarkan suara berisik.

Latihan statis untuk lidah. “Anak ayam”: lidah yang rileks terletak di rongga mulut, mulut terbuka lebar. “Cangkir”: mulut terbuka lebar, tepi lateral dan anterior lidah terangkat dan tidak menyentuh gigi. “Pipa: batunya terbuka, tepi lateral lidah terangkat. “Spatula”: lidah yang rileks bertumpu pada bibir bawah. “Panah”: mulut terbuka, lidah sempit didorong ke depan.

Latihan dinamis untuk lidah. “Permen”: mulut tertutup, lidah tegang bertumpu pada salah satu pipi atau pipi lainnya. “Menyikat gigi”: mulut tertutup, lidah dalam gerakan memutar menguraikan ruang antara bibir dan gigi. “Ular: mulutnya terbuka lebar, lidah yang sempit bergerak maju dengan kuat dan menarik kembali dengan tajam. “Perhatikan”: bibir direntangkan menjadi senyuman, mulut sedikit terbuka, ujung lidah bergantian mencapai sudut mulut.

Latihan senam artikulasi sebaiknya dilakukan 2-4 kali setiap hari. Latihan untuk mengembangkan bibir, pipi dan lidah dilakukan di depan cermin. Untuk satu pelajaran, 3-5 menit sudah cukup, selama itu disarankan untuk melakukan tidak lebih dari 2-3 latihan bersama anak. Setiap latihan harus dilakukan 5-7 kali, dan latihan statis, di mana anak perlu mempertahankan posisi artikulasi tertentu, dilakukan selama 10-15 detik.

Bagaimana cara mengajari anak mengucapkan huruf R, L dan Sh?

Suara yang tidak ditanggapi oleh anak sama sekali harus dikerjakan secara terpisah. Sebagai aturan, paling banyak masalah besar seorang anak mungkin mempunyai masalah dengan huruf seperti R, L dan Sh. Seorang anak sebaiknya belajar mengucapkan huruf R pada usia 4–6 tahun, dan sebaiknya mulai memikirkan bagaimana cara mengajar anak mengucapkan huruf L ketika ia berusia 5–6 tahun. Penting untuk mengajari bayi Anda pengucapan suara mendesis yang benar ketika dia sudah mengucapkan suara konsonan lainnya dengan cukup baik. Bagaimana cara mengajari anak melafalkan huruf yang sulit diucapkan? Selain mengucapkan kata-kata dengan huruf-huruf tersebut, perlu dilakukan latihan artikulasi khusus.

Bagaimana cara mengajari anak mengucapkan huruf R? “Menyikat gigi”: mulut terbuka lebar, ujung lidah “membersihkan” gigi atas dari dalam, sedangkan bibir direntangkan membentuk senyuman sehingga gigi atas dan bawah terlihat, dan rahang bawah adalah diam. “Pelukis”: mulut sedikit terbuka saat tersenyum, ujung lidah bergerak melintasi langit-langit mulut, melakukan gerakan maju mundur, sedangkan bibir dan rahang bawah tidak bergerak. “Drummer”: mulut sedikit terbuka saat tersenyum, ujung lidah mengetuk alveoli atas, bunyi “d” yang keras diucapkan, dan tempo pengucapan secara bertahap meningkat.

Bagaimana cara mengajari anak mengucapkan huruf L? “Jam”: mulut sedikit terbuka, ujung depan lidah yang lebar dijilat bibir atas gerakan dari atas ke bawah. “Steamboat”: mulut sedikit terbuka, anak mengucapkan bunyi “y” yang panjang, sedangkan ujung lidah harus berada jauh di dalam mulut dan diturunkan ke bawah, dan bagian belakang lidah diangkat ke langit-langit mulut. “Kuda”: buka mulut Anda sedikit dan klik ujung lidah Anda, mula-mula perlahan, lalu lebih cepat (pastikan rahang bawah tidak bergerak). 4,8 dari 5 (9 suara)