Мишена.
Развиване на умения за здравословен начин на живот в предучилищна възраст.
Развийте двигателната система, бързото бягане, ловкостта, силата, изобретателността.
Насърчаване на развитието на добро настроение по време на спортни състезания.
Да култивираме внимание един към друг, приятелство, честност, взаимопомощ, учтивост, взаимно уважение.
Уреди: дървени чинии, 2 тротинетки, 4 кубчета, въже, топки за масаж - 20 бр., 2 шала, 6 обръча, 4 дъмбела.
Прогрес на спортните забавления в деня на здравето в детската градина
Децата излизат на площадката в тържествен марш. Обикалят почетния кръг и се нареждат в кръг.
Водещ: - Днес имаме спортен фестивал, посветен Световен денздраве, всички се събрахме да се състезаваме и да черпим здраве. Както се казва: „Здрав дух в здраво тяло“.
Водещ. - Хайде всички да се поздравим и да си пожелаем здраве, много слънце, топлина, синьо небе, чист въздух. И за да сте здрави, трябва да правите физически упражнения, да не мързелувате и да ставате рано.
1 дете.
Ние сме приятелски настроени момчета
Дойдохме в детската градина
И всеки прави физическо възпитание
Много се радвам да го направя!
2-ро дете.
Винаги да си вътре добро настроениебъда,
Трябва да забравим за мързела.
Обичаме да скачаме и да тичаме
Правете упражнения с приятели.
Поздрави на отборите и феновете.
Изненадващият момент е пристигането на лекаря.
Водещ: - Не се обадихме на лекаря.
Доктор: - Дойдох да видя температурата на децата, да им измервам пулса, може би някой има нужда от инжекция срещу вируса?
Водещ: - Има ли деца зле, имат ли нужда от медицинска помощ?
Отговор на децата.
Докторът: - Защо сте се събрали всички тук?
Водещ: - Имаме спортни състезания в детската градинаи не искаме да знаем за болестта.
По-добре е, докторе, елате с нас, изправете се и започнете да загрявате.
Загрявка.
Комплекс от общоразвиващи упражнения с малки масажни топки.
Водещ: - Докторе, вижте сега колко пъргави са нашите деца.
Играта е щафетното състезание "Весела кърпичка".
(Условия: Децата в отбори стават по двойки един срещу друг, хващат шала за ъглите в средата на шала, поставят топка и я носят заедно, обикалят куба и бягат обратно, за да предадат щафетата на друга двойка.)
Водещ: - Добре, докторе, децата ни приличат ли на пациенти?
Докторът: - Не, не си приличат, но какво друго могат да направят?
Водещ: - Децата също знаят как да пазят баланса си добре.
Играта е състезание „От удар до удар“.
(Условия: Децата се редуват да ходят по „неравностите“ на земята, да чукат по куба и да се връщат обратно, като също подават палката покрай „неравностите“. Не можете да поставите краката си на земята).
Водещ: - Сега вижте колко силни са нашите деца.
Състезание "Дърпане на въже".
Докторът: - Вашите спортисти сигурно са пили много витамини, толкова са силни.
Водещ: - И сега всички имате задача, чий отбор ще се подреди по-бързо?
Докторе, обичате ли да пътувате с влак? Каним ви на нашия забавен влак.
Игра - щафета "Влак и вагони".
(Условия: Първият член на екипа тича до ориентира, тича около него, тича обратно, взема приятел и отново тича към куба заедно, тича около него, след това тримата тичат и така нататък, докато всички членове на отбора бъдат взети) .
Водещ: - Хареса ли ви ездата, но може ли нашият лекар да бяга? А нашите деца са най-бързите в света.
Играта е щафетна надпревара „Чий отбор е по-бърз“.
(Условия: Децата, по две наведнъж, с шал в ръце, скачат на двата крака от обръч на обръч, тичат около куба, след което тичат бързо назад и предават шала на друг участник).
Водещ: - Виждате ли, докторе, колко са атлетични и здрави нашите деца и нямат температура.
Доктор: - Сега ще проверя дали имам спортни термометри.
Игра - щафетно състезание „Бягане с дъмбели“.
(Условия: Децата вземат една дъмбел в ръцете си, бързо тичат към куба, тичат около него, след което се връщат обратно, за да предадат щафетата).
Водещ: - Докторе, имате ли спортно, екологично превозно средство?
Докторът: - Да, моля ви да се състезавате като състезатели
Игра - щафета "Състезатели".
(Условия: състезание с тротинетки, децата се редуват да отиват до забележителността и да предават щафетата обратно)
Водещ: - Докторе, сега сте убедени, че никой не трябва да се лекува на нашия празник. Спортуваме и пием витамини.
Докторът: - Да във вашия детска градинапросто класа: всички са атлетични, смели, силни, пъргави и здрави. Довиждане! Много здраве на всички!!!
Водещ: - Всичко най-добро!!! - Деца, всичко добре.
деца. - В здраво тяло здрав дух.
Ден на здравето в подготвителна група. Сценарий
Ден на здравето за подготвителна група"Смешна лисица"
Автор: Байзан Елена Леонидовна, инструктор физическа култура, Общинска бюджетна предучилищна образователна институция от общ тип за развитие с приоритетно прилагане на художествено-естетическото направление за развитие на учениците, детска градина № 6 „Василок“, Красноярски край, гр. ШушенскоеДенят на здравето е предназначен да подобри здравето на децата предучилищна възраст, въвеждайки ги в здравословен начин на живот (HLS). Както и развитието на двигателните умения и физическите качества.
Мишена:
1. Развивайте физическите качества на децата.
2. Насърчавайте колективизма.
Оборудване: 2 големи топки, 2 обръча, прасенца - ключодържатели според броя на децата, кошници, бонбони или сок.
герои:
лисица
Водещ
Прогрес на събитието
Водещ:Здравейте момчета! Днес е нашият ден за здраве. И един весел, хитър гост дойде на нашия празник. Познайте кой е? Точно така, това е лисица, да го наречем.Децата викат лисицата и измамникът влиза.
лисица:Здравейте момчета! О, колко голям си станал. Трябва да ви проверим какво сте научили. Нека ви разделим на 2 отбора.
Щафетно състезание „Преминаване над главата“.
Децата стоят в колони един по един, първият има топка. Детето подава топката над главата си на някой, който стои зад него. Отборът, чиято топка свърши над главата на последното дете, печели. Повторете 2-3 пъти.
лисица:О, колко сте страхотни! Сега ще те видя колко си сръчен!
Щафета „Кой по-бързо го предаде“
Децата стоят в колона един по един, първият има топка. Децата подават топката между краката си от ръка на ръка на човека, стоящ отзад. Отборът, който достави топката най-бързо, печели.
лисица:Вие сте умни хора! Не мога да го направя толкова бързо. Кажи ми, знаеш ли къде е ляво и къде дясно? Обърквам се през цялото време.
Щафетно състезание „Подай топката, след това наляво, след това надясно“
Децата стоят в колони един по един, първият има топка. По сигнал децата подават топката първо наляво, след това надясно. Отборът, който подаде най-бързо топката, печели.
Водещ:Е, лисице, кажи ми всичко, кажи ми всичко. Трябва да бягаме!
лисица:О, искаш да бягаш, но наистина ли обичаш да бягаш? Тогава да вървим!
Щафетно състезание "Донесете орех"
Децата стоят в колони един по един, първият тича до обръча и взема топката там. Тича към отбора и подава топката на втория играч. Той тича до обръча, вкарва топката в него и се връща обратно при отбора.
лисица:Хи-хи! Вероятно много обичате ядките, след като бягате толкова бързо! Много обичам малки прасенца!
Щафета „Съберете прасенцата“
В кошницата има прасенца - ключодържатели, кошницата е пред всеки отбор. Трябва да изтичате до кошницата, да вземете едно прасе и да изтичате обратно до колоната.
лисица:Много добре! Колко прасенца ми донесоха.
Водещ:Фокс, нямаш ли нищо против да ядеш прасенца? Може би можем да ви предложим нещо друго?
лисица:Какво точно?
Водещ:Той ще вземе зеленчуци за вас.
лисица:Е, щом го получиш, тогава добре, ще ти дам прасето.
Щафетно състезание „Вземете зеленчуци“
Децата стоят в колона един по един, първият се изкачва под дъгата, скача от обръч на обръч, взима зеленчук там и бяга обратно.
лисица:Благодаря ти!
Водещ:И все още можем да се изкачим!
Щафета на пожарникарите
Децата стоят в колона едно по едно. Първият тича до гимнастическата стена, качва се на нея, докосва камбаната, окачена на стената, слиза и бяга обратно към колоната си.
лисица:Благодаря ви, момчета, че играхте с мен! Време е да отида в гората, но ви донесох лакомство от гората (лакомства), сбогом!
Водещ:И е време аз и ти да се присъединим към групата.
Организационни грижи.
Ден на здравето в подготвителната група на детската градина.
Формиране на навик за здравословен начин на живот, задоволяване на потребността на децата от физическа активност; консолидират знанията на децата за това как да поддържат и подобряват здравето; развиват способността да се грижат за здравето си.
Изтегли:
Преглед:
Ден на здравето.
Задачи: формират навик за здравословен начин на живот; задоволяват потребността на децата от физическа активност; консолидиране на знанията на децата за поддържане и подобряване на здравето; формиране на мотивация за здраве у децата; развийте потребност да се грижите за здравето си.
Момчета, днес имаме необичаен ден, посветен е на здравето. Вероятно всеки от вас иска да бъде здрав и силен: да може да бяга бързо, да скача, да плува. Също така често чуваме: „Бъдете здрави!“, „Не се разболявайте“, „Желая ви здраве“. Нека поговорим за това, което знаем за нашето здраве.
Как се чувства здрав човек? Как изглежда той? Какво му е настроението? Как се чувства болен човек? Кое е по-добре: здраво или болно? Защо? Какво трябва да направите, за да сте здрави? (закалявайте се, спортувайте, яжте плодове и зеленчуци, пийте сокове, ходете на чист въздух)
Преглед на книги за спорт, за да се изяснят представите на децата за различни видовеспорт, самото понятие „спорт“, защо хората се занимават с физическо възпитание и спорт.
Сутрешна гимнастика "Пътуване до Спортландия".
1. Ходене с вдигнати нагоре и надолу ръце, пляскане:
Всички току-що влязохме в гората,
Появиха се комари.
Ръцете горе над главата
Ръцете надолу - пляскане или две.
2. Ходене от външната страна на стъпалото с клатене наляво и надясно:
И срещаме мечка.
Слагаме ръцете си зад главата
И се клатушкаме.
3. Скачане от крак на крак „на камъчета“:
Вървим по пътеката -
Пред нас има езерце.
Ще скачаме по-смело
И по-смело над камъните.
Едно-две, едно-две
Водата вече е зад гърба ни.
4. Бягане в „поток“ между обекти „камъчета“, разположени на пода:
В гората тече поток
И той бърза за някъде.
Все по-бързо и по-бързо.
Глуг-глуг-глуг - водата клокочи.
5. Ходене с вдигнати ръце:
И сега отново се разхождаме,
Вдигаме ръцете си по-високо,
Дишаме равномерно, дълбоко,
Ходете право и леко.
6. Наведете се напред, докоснете пода с ръце, изправете се, вдигнете ръцете си нагоре:
Изведнъж виждаме до храста -
Пиленцето падна от гнездото.
Тихо вземаме мацката
И го върнахме в гнездото.
7. Торсът се обръща наляво, надясно с определена ръка:
Ягодите узряват отдясно,
Отляво са сладки боровинки,
Вдясно - червени боровинки,
Вляво зреят къпини.
Ще берем всички плодове
И тогава ще се приберем.
8. Клекове:
Но първо ще седнем,
Нека погалим нежно зайчето.
Ще намерим таралеж в тревата,
Но ние няма да го вземем с нас.
Ще намерим гъба под трепетликата
И ще го вземем с нас.
9. Скачане на два крака:
Някой е изплашил зайчето
Зайчето бързо се отдалечи в галоп.
Да препуснем бързо след него
И бързо бързаме за вкъщи.
Скок-скок, скок-скок,
Много щастлив ден.
10. Спокойно ходене:
Страната се вижда напред:
Тя е много странна.
Ние отиваме към него като спортисти.
Няма заместител за нас в спорта.
Обичаме да спортуваме
Ще се постараем много.
закуска
Овесената каша не омръзва
Кашата добавя сила!
(Обръщаме внимание на правилната стойка на децата на масата).
GCD - образователни области "Здраве", "Безопасност" - "Спасете здравето си!"
Целите са да се даде обща представа на децата за здравето като ценност и че за него трябва непрекъснато да се грижим; култивирайте желание постоянно да се грижите за здравето си; разширяване на знанията на децата за превантивните мерки за предотвратяване на заболявания и наранявания.
(Децата отговарят какво е здраве. Отгатват гатанки за здравето. Провежда се уелнес минута " Калинка“, симулационна игра „Чисто“, дидактическа игра„Полезно – вредно.“)
GCD - образователна област„Художествено творчество“ (моделиране) - „Витамините са като хапчета, които растат на клон!“
Целта е да се разширят знанията на децата за здравословните продукти, да се запознаят с витамините и продуктите, съдържащи витамини; научете децата да извайват различни плодове и зеленчуци.
Разговор за витамини, здравословни храни, кои храни съдържат витамини; четене на стихове за витамини, разглеждане на илюстрации; занятие по физкултура „Лакомник”; отгатване на гатанки за зеленчуци и плодове; моделиране
Разходка . Наблюдения „Какво има в нашата градина“ (спомняме си какво расте, какви ползи носят зеленчуците, какви витамини живеят в тях).
Дидактическа игра "Кой има нужда от тези неща?"
Целта е да се затвърдят знанията на децата за различни спортове, спортисти и спортни атрибути.
Труд - почистване на обекта.
Физически упражнения "Ние сме спортисти!"
1.I.P. – краката на ширината на бедрата, ръцете покрай тялото.
Издърпайте ръцете си до раменете, свийте лактите си, спуснете ръцете си и... стр. 5 r.
2.I.P. – стоите с крака на ширината на раменете, ръце на колана.
Наведете се напред, поставете дланите си върху коленете си, върнете се в i.p. 5 търкайте.
3.I.P. – краката на ширината на бедрата, ръцете покрай тялото.
Седнете, пляскайте с ръце пред себе си, изправете се, i.p. 5 търкайте.
4.I.p. – краката на ширината на раменете, ръцете на колана.
Завъртете тялото надясно (наляво), в i.p. 4 търкайте.
5.I.P. – краката събрани, ръцете на колана.
Поставяне на крака напред върху петата. 4 търкайте.
Игра на открито „Намерете своя цвят“.
Една група деца застава около червена карфица, друга около жълта и трета около синя. При сигнал "Разходете се!" децата се разпръскват около площадката в различни посоки. При сигнала „Намерете своя цвят!“ Децата тичат към местата си, опитвайки се да намерят карфица от своя цвят. Повторете играта. Усложнение - разменете щифтовете.
Хигиена след разходка. Вечеря. Мечта.
Гимнастика след сън "Приятелски момчета"
Очи отворени,
Миглите се повдигат
Децата се събуждат
Усмихват се един на друг.
Деца, деца, правят упражнения.
Те вдигнаха ръце нагоре, протегнаха се,
Те се усмихнаха и отново се протегнаха.
Едно, две, едно, две - вдигаме краката си:
Повдигнете, спуснете,
Повдигнете, спуснете,
Ставаме бавно -
Ще се втвърдим.
Деца, деца, приятелски настроени момчета,
Деца, деца, нека направим няколко упражнения.
Дихателни упражнения „Часовник“ (Размахвайте ръцете си напред-назад и кажете „Тик-так“), "Помпа" ( Ръцете покрай тялото, вдишване - накланяне настрани, издишване до другото „Сссс“).
Игра дейност
Сюжетно-дидактическа игра „Магазин за здравословни продукти“.
Цел: да се затвърдят знанията на децата за здравословните храни; развиват се ролево взаимодействие, диалогична реч.
Ролева игра"Болница".
Цел: да продължи да учи децата да развиват сюжети с много герои, да насърчава импровизацията, смяната и комбинирането на роли, да насърчава децата да използват заместващи предмети и да култивира приятелски отношения.
Дидактическа игра „Ако искате да сте здрави.
Цел: да се изяснят и разширят знанията на децата за това какво трябва да се направи, за да бъдат здрави, да развият вниманието и интелигентността и да култивират желанието да бъдат здрави.
Четене измислица - К. Чуковски “Мойдодир”. Научаване на пословици и поговорки за здравето.
Художествено-творчески дейности- картинки за оцветяване на зеленчуци и плодове.
Работа с родители- разговор: „Физическата подготовка на дете, необходимо за обучение в училище.“
Агишева Линиза
Мишена:
Формиране у децата на съзнателно отношение към здрав образживот.
Задачи:
Да се затвърдят знанията на децата за влиянието върху здравефизическа активност, втвърдяване, хранене, чист въздух, настроение;
Развиват познавателния интерес и умствената активност;
Насърчавайте желание да се грижите за себе си здраве.
След седмица го закачете в ъгъла за родителите съобщение:
Скъпи родители!
В този ден можете да посещавате сутрешни упражнения, класове, разходки и закаляване.
Сутрешен прием
Децата влизат група през лабиринта(по пътя на детето, създаден позволявам: пълзете под дъга, вървете напред "подутини", прескочи "бездна"и така нататък.).
Упражнение за ума - отгатване на гатанки за части на тялото.
Безплатни занимания за деца.
1. Ритуален поздрав в кръг – емоционално общуване.
2. Игри на открито, по желание на децата.
3. Разрешаване на проблема ситуации: „Ако се порежете или одраскате по време на ходене, как да окажете първа помощ?“
Как да започнем сутринта в детската градина? (от зареждане). Това ще бъде първият ни помощник в търсенето" здраве".
Правете упражнения сутрин
Ще бъдеш силен
Ще бъдете смели.
Пригответе се за упражнения!
Сутрешни упражнения
1. Доктор Айболит идва при децата (преоблечен учител).
Д-р Айболит:
Бъда здравиИскат го и възрастни, и деца.
Какво ни трябва за това?
Мога да отговоря.
За да живееш щастлив живот,
Не лежи в леглото дълго време,
Започнете сутринта си с упражнения.
2. Изпълнение на комплекса.
Айболит:
На раздяла, момчета, искам ви всички казвам:
За да си красива, за да не хленчиш,
Така че във вашите ръце всеки бизнес ще спори и ще гори заедно.
Да направят песните по-силни, да направят живота интересен
Правете физически упражнения, всички се интересувате от спорт.
3. Проблемна ситуация на провокациякултурно-хигиенни умения: „Няма да си измия ръцете след разходка, какво ще стане?“
Придружителите представят менюто и говорят за ползите от тези ястия за здраве.
След закуска играе се игра"Вълшебна напитка" (изплакнете устата и гърлото).
1. Образователна дейност "Мъжки дрехи".
Мишена: запознайте детето с влиянието на облеклото върху неговото здраве.
2. Спортно състезание „Забавно начало“. (От физически план. служител)
Разходка
Наблюдение.
Мишена. Дайте на децата основно разбиране за източниците на замърсяване на въздуха и значението на чистия въздух за човешко здраве.
мистерия: "Минава през носа в гърдите и се връща обратно. Невидим е, но не можем да живеем без него." (Въздух).
Кой има нужда от въздух? Възможно ли е да живеем без въздух? Казват, че човек може да живее няколко дни без храна, но без въздух не може да живее дори няколко минути. Да опитаме? Децата поемат въздух, задържат дъха си и се опитват да издържат възможно най-дълго. Какъв въздух е приятен, лесен и здравословен за дишане? Какво замърсява въздуха? (дим от котелни тръби, автомобилни изгорели газове). Защо замърсяването на въздуха е опасно? Какво можем да направим, за да осигурим повече чист въздух в града? (засадете разсад, не чупете дървета, не изхвърляйте отпадъци). Дърветата са източник на кислород. Те почистват и освежават въздуха. Да бъде здравите хора трябва да ходят повече, Да диша чист въздух. Хората, които прекарват много време на чист въздух, имат весел външен вид, имат руменина по бузите, приятни са за гледане, имат добър апетит, сън, рядко боледуват.
Дихателни упражнения "Балон".
Бавно повдигайки ръцете си отстрани, поемете дълбоко въздух през носа. Докато издишвате през устата, спускайки ръцете си, кажете Шшш звук. Повторете 4 пъти. Обърнете внимание на децата как гърдите се разширяват при вдишване. (поставя длан на гърдите).
Момчета, защо изнесохме лопатите навън? (отговорите на децата). Смятате ли, че физическият труд е полезен? как? (отговорите на децата). Физическият труд укрепва тялото, прави костите ни по-здрави и развива мускулите. Здрави, на силен мъжлесно се справя с всяка работа. Запомнете с децата поговорка: „Който е силен в рамото, не се интересува от бремето.“ Усещате ли как силата ви се е увеличила? Работихме здраво и сега можем да играем.
Свободни занимания на децата, по време на които учителят провеждаиндивидуален работа:
1. „Остър стрелец“ - практикувайте хвърляне в далечината, упражнявайте силата на хвърляне, развивайте окото си.
3. „Скок и удар“ - подобряване на дихателната функция, повишаване на тонуса, адаптиране на дишането и тялото като цяло към физическа активност.
4. Словесна игра за всички деца „Назовете спорта“ - консолидирайте имената на спортовете; възпитайте у децата желание да спортуват.
Момчета, обичате ли да спортувате? След това отиваме на стадиона (спортна площадка, ще тренираме.
Физическа дейност.
Мишена:
1. Обучете децата в способността да извършват кръгово люлеене с една ръка, когато хвърлят конуси в далечината. Укрепете правилния захват на малки предмети при хвърляне.
2. Развийте у децата способността бързо да започнат да бягат от и. стр. заставайки с гръб към посоката на движение и ускорете.
3. В p/i „Капан за мишки“ тренирайте децата в способността да избират желания метод на катерене, като вземете предвид височината на портата и тяхната височина.
Връщане от разходка. Привлечете вниманието на децата към техните външен вид, очите им блестят, по бузите им има руменина, весели са, доволни, щастливи. Защо? (отговорите на децата).
Напомнете, че мокрите дрехи трябва да се поставят върху радиатора. Защо мокрите дрехи са опасни? (можете да настинете или да се разболеете).
Учителят говори за витамините, съдържащи се в ястията.
Разказът на учителя защо човек се нуждае от сън.
Подготовка за сънлежат в леглата се извършва мускулна релаксация.
1. Упражнение за отпускане на мускулите на ръцете.
Можем да танцуваме
Бягайте, скачайте, рисувайте,
Но все още не знаем всичко
Отпуснете се, починете си.
Имаме такава игра -
Много лек, семпъл.
Движението се забавя
Напрежението изчезва:
И става ясно -
Релаксацията е хубава!
Изправяме ръцете си със сила. (Вдигнете ръцете си, изправете ги зад главата си, протегнете се.)
Сякаш порастваме. (Дълбоко дъх, пауза.)
Сега нека ги отпуснем.
Плавно, леко надолу. (Докато издишвате, спуснете ръцете си покрай тялото, отпуснете мускулите.)
2. Упражнения за отпускане на мускулите на краката.
Какви са тези странни извори?
Изправиха ли се гърбовете ни? (Издърпайте пръстите на краката си към вас.)
Издърпайте чорапите
И внимавайте, не пускайте! (Пауза.)
Краката се отпускат (Отпуснете мускулите на краката.)
Те се опитват да си починат.
Гимнастика след сън.
Мишена. Подобряват настроението на децата, повишават мускулния тонус, помагат за предотвратяване на лоша стойка и плоски стъпала.
Игри с ниска мобилност.
1. Четете художествена литература, която ви кара да искате да водите здравословен начин на живот(С. Михалков "Мимоза", К. Чуковски "Мойдодир").
2. Разговор с децата за това кой спортува в семейството.
3. Разглеждане на илюстрации за спорт.
Вечерна разходка
1. Игри на открито.
2. Свободна дейност на децата.
3. Ролева игра "Спасители".
Сценарий за празника „Ден на здравето“
(подготвителни групи)
Мишена : Подобрете физическите качества: бързина, ловкост, издръжливост. Натрупват и обогатяват двигателния опит на децата. Формирайте нуждата от физическа активност. Насърчаване на желание за участие в игри с елементи на състезание, щафетни състезания. Предизвиквайте положителна емоционална реакция у децата.
Предварителна работа :
Разговори заздраве, спорт,здравословен начин на животкак да спасиш свояздраве;
Гледане на спорт у дома с родителите ви;
Разглеждане на албуми, книги, снимки, презентации за спорт и спортисти.
Оборудване :
Аудиозаписи за игри и щафети;
Тубичка паста за зъби - 2 бр.;
Лейка - 2 бр.;
Кош за боклук – 2 бр.;
Тунел - 2 бр.;
Шал - 2 бр.;
Топка - 2 бр.
Статив - 2 бр.;
Комплект карти„Полезно – вредно!“ - 2 бр.;
витамини.
Развитието на празника
Инструктор: Момчета, днес се събрахме, за да отпразнуваме Деня на здравето.
Светла усмивка,
В приятелски парад
Трябва да започнем Деня на здравето.
Нека извикаме всички заедно
Ура за деня на здравето! Ура! Ура!
Кой може да каже какво означава да си здрав? (отговори на децата) Да, прав си, това означава да не се разболяваш, да спортуваш и да се укрепваш, да ядеш повече витамини и здравословни храни. И не стойте неподвижно, движете се по-често.
В края на краищата колко често спортувате зависи от това какво ще бъде вашето здраве. И днес ще си покажем колко много обичаме спорта и обичаме да го правим. Като начало ви предлагам да си кажете здравей.
Играта "Да кажем здравей"
Децата се разхождат из залата под музиката. Веднага щом музиката свърши, децата се приближават едно до друго и започват да се поздравяват: коляно, рамо, гръб, нос.
Инструктор: Никога не скучаем тук
Време е да започнем да загряваме
Застанете заедно в кръг,
Дръжте ръцете си заедно
Ритмичен танц. "Локомотив Антошка"
Инструктор: Сега, момчета, познайте гатанките
Аз ще започна, а ти ще свършиш,
Отговорете заедно:
1. Забавна игра на футбол, първият вече е отбелязан... (гол)
2. Някой избяга бързо
И без топката влетя в... (порти)
3. Той ще лети в небето като лястовица,
Гмурка се в езерото като риба (скача във водата)
4. Нарисувах осмица на леда -
Треньорът ми даде А.
Какъв вид спорт е това? (фигурно пързаляне)
5. „Дълго, не пръчка, бързо, а не чавка,
Толкова е забавно да скачаш с нея. Какво е това?" (въже за скачане)
Инструктор: невероятно! На нашия празник поканихме лекар, който ще прегледа участниците преди състезанието. И ето го тук. Поздравете го с бурни аплодисменти.
Децата сядат. Докторът влиза в стаята под музиката.
Лекар: Здравейте! Казвам се доктор Пилюлкин.
Инструктор: Как мина пътуването ти?
Лекар: Едва имах време да дойда при вас за празника.
Тичах през поля, през гори, през ливади,
И тя прошепна само две думи:
"Детска градина, детска градина, детска градина!"
Инструктор: Уважаеми докторе, вие изобщо не сте закъснели, нашият празник тепърва започва. Но имаме нужда от вашата помощ: преди всички състезания лекар трябва да прегледа спортистите, за да види дали са болни и могат да участват в състезания.
Лекар: С удоволствие ще прегледам вашите деца.
Извършва прегледи на деца.
Лекар: Имате ли болки в гърлото? Скарлатина? Холерина? Апендицит? Малария и бронхит? Какви здрави деца сте! Много съм доволен от прегледа! Състезанието може да започне! И за да сте толкова здрави и силни: спортувайте и пийте витамини, но аз бързам да видя други деца. Довиждане!
Докторът си тръгва.
Инструктор: Момчетата и аз се обичаме
Играйте щафетни състезания
Скачай, тичай, светни.
Зъбите са като цветя в градинска леха,
Помня! и без повече приказки.
Дръжте ги всички в ред
Градинар на вашите зъби!
1. Щафета „Предай пастата за зъби“.
Участниците се подреждат в колона, като първият участник държи паста за зъби, по сигнал първият участник започва да прокарва пастата за зъби през лявата страна, щом пастата стигне до последния участник, той я връща от дясната страна. Отборът, който завърши щафетата по-бързо, печели.
Инструктор: Всеки ден рано сутрин
Не ни мързи да се измием
2. Щафетно състезание Moidodyr
Участниците се подреждат в 2 колони. Първият участник тича към учителя, учителят стои с лейка. Имитация на пране. Връща се в отбора си, предавайки щафетата на следващия участник. Отборът, който завърши щафетата по-бързо, печели.
Инструктор: Никога не изхвърляйте кори, кори, пръчици -
Нашите градове бързо ще се превърнат в сметища.
Ако изхвърляте отпадъци сега, тогава много скоро
Тук могат да растат планини от боклук.
3. Щафетна надпревара „Събирайте боклука“
Из залата са разхвърляни боклуци. Участниците се разделят на 2 отбора. Първият участник тича, събира боклук, хвърля го в кофа за боклук и се връща при отбора, като предава щафетата на следващия участник. Отборът, който завърши щафетата по-бързо, печели.
4. Естафетно състезание: „Полезно - вредно!“
На противоположната страна са здравословните и вредните храни. Играчите на първия отбор, преодолявайки препятствие (катерене под арките, трябва да носят здравословни продукти, а вторият отбор - вредни (манекени).
5.Игра - Щафетно състезание „Весела кърпичка“.
Децата в отбори стават по двойки един срещу друг, хващат шала за ъглите в средата на шала, поставят топката и я носят заедно, обикалят около куба и бягат, предавайки щафетата обратно на друга двойка.
Инструктор: С това нашият празник приключи. Бъдете приятели със спорта и бъдете здрави!
Деца в хор: Ние сме силни приятели със спорта,
Спортът е много необходим за всички нас,
Спортът е здраве, спортът е игра.
Да кажем на спорта – УРА!
Инструктор: Много се радвам за теб днес,
И ще ви дам този съвет -
Правете физически упражнения
Сутрин и вечер!
И за нашия весел празник
Благодаря на всички ви.
И вашите подаръци
Давам на всеки за здраве. (Лекувайте с витамини).
