مربی فرهنگ بدنی

دمینا النا آلکسیونا

MADOU "مهد کودک شماره 22" Perm.

موضوع: "کلبه خرگوش»

هدف:فعال کردن والدین، جلب توجه آنها به کارهای اصلاحی و تربیتی با هدف اصلاح و جلوگیری از انحرافات موجود در رشد گفتار کودک با استفاده از بازی ها و تمرینات لگوریتمیک.

وظایف والدین:

کمک به والدین در یادگیری بازی و برقراری ارتباط با فرزندشان؛

والدین را با موسیقی، ارتباط، بازی های انگشتی و تمرینات گفتاری آشنا کنید.

شامل والدین در فرآیند آموزشی، ایجاد مشارکت با خانواده هر دانش آموز، ایجاد فضایی از منافع مشترک، حمایت عاطفی متقابل و بینش متقابل نسبت به مشکلات یکدیگر.

وظایف برای کودکان:

غیر گفتاری: تماس احساسات مثبتایجاد هماهنگی حرکات، توجه ارادی و تغییر توجه، حس ریتم، مهارت های ارتباطی از طریق بازی، مهارت های حرکتی ظریف و درشت، گوش برای موسیقی.

گفتار: توسعه تنفس گفتاری، هماهنگی گفتار با حرکت، مهارت های حرکتی مفصلی، فعال کردن واژگان.

تجهیزات:

اسباب بازی خرگوش، ماسک گرگ، جغجغه، زنگ، قاشق های چوبی، فیت بال، تصاویری که خرگوش سفید و خاکستری را نشان می دهد، کلم، هویج، علف، گرامافون "اسباب بازی های موسیقی"، گرامافون با موسیقی بازی "خرگوش خاکستری" نشسته است، "خرگوش و گرگ"، "لالایی"، لپ تاپ، سیستم استریو.

شركت كنندگان:کودکان 1 گروه نوجوانان 2-3 ساله و والدینشان، گفتار درمانگر، مربی تربیت بدنی، مربی.

محل:سالن ورزش.

پیشرفت درس:

من. سازماندهی کودکان

معلم.

حدس بزنید چه کسی به دیدن ما آمده است؟

در زمستان یک کت خز سفید می پوشد،

و در تابستان خاکستری شد.

تمام روز را در جنگل دویدم،

اما من حتی خسته نبودم.

هویج مونچر.

او در مورد کلم چیزهای زیادی می داند.

او کیست؟ حدس بزن چی شده!

ما او را صدا می زنیم ...... (بانی). نمایش تصاویر خرگوش سفید و خاکستری.

معلم.

خرگوش چه می خورد؟ (پاسخ های کودکان) نمایش تصاویر هویج، کلم، علف و ....

II. بخش اصلی. .

1. سخنرانی با حرکت موسوم به E. Zheleznov (منبع اینترنتی)

هدف: توسعه مهارت های حرکتی عمومی، توجه شنوایی

امروزه بسیاری از کودکان در رشد گفتار یا حرکت مشکل دارند. بنابراین برگزاری کلاس های ریتم گفتار درمانی ضروری است. با تشکر از آنها، بچه ها یاد می گیرند که فعالانه حرکت کنند، صحبت کنند، و مهارت های حرکتی درشت و ظریف آنها سریعتر رشد می کند.

مفهوم ریتم گفتار درمانی

هر کودکی نیاز به رشد گفتار و مهارت های حرکتی دارد. بنابراین روانشناسان و معلمان برگزاری کلاس ها و تمرین های تخصصی را توصیه می کنند. لگوریتمیک بهترین گزینه برای کودکان است.

این به تصحیح اختلالات گفتاری، تشکیل صحیح کلمات، گوش دادن به موسیقی و درک ریتم و آهنگ آن کمک می کند.

لگوریتمیک برای کودکان مجموعه ای از تمرینات است که شامل صداها، کلمات، موسیقی، ریتم و حرکات خاصی است. با استفاده از مجتمع تفریحیبچه ها سریع تر صحبت کردن را یاد می گیرند، آنها نه تنها مهارت های حرکتی خوب، بلکه مهارت های بزرگ را نیز توسعه می دهند.

ریتمیک گفتار درمانی آموزش خواهد داد:

• هنگام راه رفتن، در فضا حرکت کنید.
• تمرینات مفیدی برای تنفس، صدا، بیان انجام دهید.
• روی ریتم موسیقی تمرکز کنید.
• به لحن گوش دهید و بعد از معلم تکرار کنید.

بچه ها اغلب بیان ضعیفی دارند. بنابراین، معلمان توصیه می کنند که هر چه بیشتر در این راستا مطالعه کنید.

لگوریتمیک به روش اکاترینا ژلزنوا

بسیاری از کودکان دوست ندارند درس بخوانند و تمرینات حواس پرتی انجام دهند. لگوریتمیک ژلزنوا برای بچه ها جالب خواهد بود. آنها از آواز خواندن و رقصیدن خوشحال خواهند شد. در ابتدا، این کلاس ها با هدف شنوایی کودک بود. متعاقباً مشاهده شد که کودکان همه صداها را با لذت تکرار می کنند و شروع به صحبت بهتر می کنند. بنابراین، تکنیک Ekaterina Zheleznova بهبود یافت.

آهنگ های کوتاه زیادی برای بچه ها وجود دارد. همه آنها با هدف توسعه خرده ها هستند. کودکان را می توان از هشت ماهگی طبق روش ژلزنوا آموزش داد. در هر آهنگ، کلمات و صداها به وضوح، قابل فهم و خوانا خوانده می شوند. بنابراین، برای بچه ها آسان خواهد بود که ابتدا کلمات و سپس اعمال را تکرار کنند.

Logorhythmics Zheleznova کلاس هایی را نه تنها با یک کودک، بلکه با گروهی از کودکان نیز ارائه می دهد. آنها را می توان در انجام داد گروه های گفتار درمانی، مراکز درمانی، کلینیک ها. هر چه کودکان بیشتر در فعالیت ها شرکت کنند، جذاب تر خواهد بود.

لگوریتمیک: تمرینات

هر درس با هدف رشد کودکان انجام می شود. لگوریتمیک برای کودکان است کلاس های جامعکه شامل موسیقی، حرکت و ریتم است. قبل از تمرین این روش، باید انواع تمرینات را مطالعه کنید:

1. لحن و تصحیح تلفظ.
2. ادراک آوایی (شنیداری).
3. تمرین مفصل.
4. آهنگ بدون همراهی موسیقی.
5. بازی روی آلات موسیقی.
6. تنظیم تون عضلانی.
7. تمرین هایی که یک نقطه عطف در فضا را تشکیل می دهند.

قوانین سازگاری در تمام کلاس ها رعایت می شود. ابتدا کلمات یا قافیه ها مورد مطالعه قرار می گیرند. سپس فعالیت به تدریج دشوارتر می شود. بعد از اینکه بچه ها به خوبی بر مطالب تسلط پیدا کردند، باید آن را تثبیت کرد. برای این کار باید هر روز از 10 دقیقه به لگاریتمی توجه کنید. هر روز زمان کمی افزایش می یابد.

بازی های لگوریتمیک

تکنیک های سرگرم کننده و آموزشی زیادی برای کودکان وجود دارد. ما متوجه شدیم که یکی دیگر وجود دارد - لگاریتمی برای بچه ها. این روش باید منحصراً در فرم بازی.

از شما دعوت می کنیم تا با چند بازی کوچک برای کوچولوها آشنا شوید:

1. باد بسیار بسیار شدیدی می وزد(کف دستمان را به سمت خود تکان می دهیم).

درخت تکان خورد(دست هایمان را بالا بردیم و تکان دادیم و با تمام بدنمان کمک کردیم).

باد کمتر و کمتر می وزد(آرام دست هایمان را پایین می آوریم).

درخت بیشتر و بیشتر رشد می کند(بازوهای خود را بالا بیاورید و روی انگشتان پا دراز کنید).

2. تق تق(با مشت روی میز زدند).

کی اونجاست؟(دست می زند).

می توانم به شما سر بزنم؟(درها را برای تفریح ​​باز می کنید).

وارد شوید، ما پذیرای مهمانان هستیم(سه بار دست زدن).

3. ما راندیم و راندیم(تظاهر به اسب سواری کنید).

اومدیم زیارتتون(به درها بکوبید که انگار).

ما خسته ایم(روی صندلی نشست).

حالا استراحت می کنیم و دوباره قدم می زنیم(با شادی راهپیمایی کردند).

ابتدا همه این شعرها و بسیاری دیگر را بدون همراهی موسیقی یاد بگیرید. فقط زمانی که بچه ها آنها را به خوبی می شناسند، نواختن ساز را امتحان کنید. به یاد داشته باشید، ابتدا باید به کودک علاقه مند شوید و تنها پس از آن آموزش دهید. به هر حال، اگر او را مجبور کنید، او قاطعانه از مطالعه امتناع می کند.

کلاس های لگوریتمیک برای هر کودک بسیار مهم است. سرگرم کننده و جالب است. لازم است با یک آهنگ پر انرژی تر شروع کنید، سپس کودک به سرعت می خواهد یک بازی جدید با شما انجام دهد.

لگوریتمیک نوعی درمان اصلاحی فعال برای اختلالات گفتاری مختلف با ترکیب حرکات، ریتم موسیقی و کلمات است.

علیرغم اینکه این روش نسبتاً اخیراً به عنوان ابزاری برای کارهای اصلاحی مورد استفاده قرار گرفته است، فواید حرکات موزون که با سرعت خاصی انجام می شود سال ها پیش مورد توجه قرار گرفته است.

اخیراً کارشناسان به طور فزاینده ای به ترکیبی از تاخیر در گفتار و رشد حرکتی در کودکان اشاره کرده اند. حرکات موزون با متن گفتاری به طور ایده آل با این مشکل مقابله می کنند:

• مهارت های حرکتی و هماهنگی حرکات توسعه می یابد، کنترل بر حرکات بهبود می یابد.
• تنفس گفتاری صحیح برقرار می شود.
• ادراک شنوایی آموزش داده می شود - شنوایی موسیقی و واج.
• وضعیت روانی کودکان عادی می شود، تون عضلانی بهبود می یابد.
• عملکرد سیستم قلبی عروقی و تنفسی بهبود می یابد.
• مهارت های حرکتی گفتار رشد می کند و بیان بهبود می یابد.

چه کسی به لگوریتمیک نیاز دارد؟

گفتاردرمانگران به طور گسترده از این روش کار با کودکان استفاده می کنند زیرا کاملاً مؤثر است و مشکلی ایجاد نمی کند. به عنوان یک قاعده، همه کودکان با میل به موسیقی حرکت می کنند و حرکات معلم را تکرار می کنند.

لگوریتمیک برای کودکان 3-4 ساله در موارد زیر نشان داده می شود:

• دیزآرتری، اختلالات مختلف در تلفظ صداها.
• تاخیر در رشد گفتار
• لکنت زبان
• اختلالات سرعت گفتار
• رشد ناکافی مهارت های حرکتی ظریف و درشت و هماهنگی حرکات.

علاوه بر اصلاح اختلالات گفتاری، تکنیک های لگوریتمیک نیز برای کودکان مستعد ابتلا به بیماری های مکرر و همچنین در مرحله شکل گیری گفتار فعال نشان داده شده است.

نحوه برگزاری کلاس های لگوریتمیک با کودکان 3-4 ساله

1. اصل اصلی فعالیت تقلیدی است. معلم حرکات را نشان می دهد و متن شعر را می خواند و بچه ها تکرار می کنند. کلمات از قبل حفظ نمی شوند، آنها به تدریج در طول درس حفظ می شوند.
2. بدون مراحل رقص پیچیده یا متن های طولانی! ویژگی متمایز Logorhythmics - اجرای آسان و در دسترس برای هر کودک.
3. معمولاً کلاس ها چند بار در هفته برگزار می شود، اما در صورت لزوم، گفتار درمانگر تمرینات اضافی را تجویز می کند. برای مثال، اگر لکنت دارید، باید کمی بیشتر تمرین کنید.
4. مدت زمان خود درس حدود نیم ساعت است. با این حال، در طول کلاس ها، تمرینات خود زمان زیادی را صرف نمی کنند و جایگزین یکدیگر می شوند. به این ترتیب می‌توان تمام جنبه‌های مشکل‌ساز را «پوشش» کرد.
5. حتما تمرینات را همراه با موسیقی انجام دهید. سرعت حرکت و گفتار را تنظیم می کند و همچنین باعث ایجاد نگرش مثبت در کودکان می شود.
6. کلاس ها باید برای بچه ها لذت بخش باشد. اسباب بازی های مختلف، آلات موسیقی و عناصر لباس در این فرآیند استفاده می شود.
7. تکیه بر موضوعات واژگانی. سختی تست ها بسته به مهارت بچه ها تنظیم می شود و باید از آسان به سخت تبدیل شود.
8. انتخاب تمرینات با نیازهای فردی تنظیم می شود. در اینجا هیچ مجموعه سفت و سختی از عناصر وجود ندارد. اگر چیزی درست نشد، تمرین آسان تری انجام می شود، اما تاکید بر این مشکل افزایش می یابد.

به صورت گروهی یا انفرادی؟

اگر کودک مشکلات برجسته ای ندارد که نیاز به اصلاح جدی دارد و از لگوریتمیک برای بهبود مهارت های حرکتی و عملکرد کلی گفتار استفاده می شود، می توانید به صورت گروهی تمرین کنید. بچه ها با خوشحالی پای موسیقی می زنند و کف می زنند، آواز می خوانند و شعر می خوانند.

در یک گروه سرگرم کننده تر و جالب تر است. علاوه بر این، بازی های گروهی می تواند برای اجتماعی شدن کودکانی که تمایلی به برقراری ارتباط ندارند، مفید باشد.

با این حال، در مواردی که کودک نیاز به تاکید بر تمرینات خاص دارد، مهم است که کلاس ها از یک برنامه مناسب پیروی کنند. اگر دروس انفرادی در لگوریتمیک به شما پیشنهاد شد، امتناع نکنید. در این حالت، برنامه کاری همیشه با نیازهای شرایط کودک تنظیم می شود، به این معنی که نتیجه بسیار قابل توجه تر خواهد بود.

اصلاح اختلالات گفتار با استفاده از لگوریتمیک

گفتار فرآیند پیچیده ای از کار هماهنگ اندام های تنفسی، ادراک شنوایی و بصری، دستگاه مفصلی و سیستم عصبی است. وظیفه لگوریتمیک این است که عملکرد این سیستم را جامع و پایدار کند.

تمرینات لگوریتمیک در دو جهت موثر هستند:

• فعالیت گفتاری
• فعالیت غیر گفتاری

تحریک فرآیندهای غیر گفتاری به معنای بهبود مهارت های حرکتی عمومی، هماهنگی حرکات، تون ماهیچه ها، عملکردهای فعالیت ذهنی بالاتر - توجه، حافظه و غیره است.

برای اصلاح فعالیت گفتاری، کار برای توسعه تنفس، ریتم گفتار، شنوایی واجی و مهارت های حرکتی مفصلی انجام می شود.

ساختار یک درس لگوریتمیک تابع این وظایف است که شامل تمام عناصر لازم است:

1. پیاده روی، دویدن و تمرینات عمومی مهارت های حرکتی باعث رشد و هماهنگی عضلات می شود.
2. بازی های آموزشی همراه با موسیقی یا استفاده از آلات موسیقی به توسعه حس ریتم، توجه، حافظه و تحریک واژگان فعال کمک می کند.
3. تمرینات انگشت، آهنگ هایی که شامل حرکات دست می شود به بهبود کمک می کند مهارت های حرکتی ظریف، رشد گفتار را تحریک می کند.
4. ژیمناستیک مفصلی با هدف بهبود عملکرد دستگاه گفتار و از بین بردن اختلالات در تلفظ صداها انجام می شود.
5. استفاده از زبانه و زبان گردان خالص در بازی ها و تمرینات تنفسی خاص، تلفظ و کنترل تنفس را در حین گفتار بهبود می بخشد.
6. بازی هایی با عناصر ایجاد کلمه به توسعه واژگان فعال و غیرفعال در کودکان کمک می کند، تفکر و احساس زبان مادری آنها را توسعه می دهد.
7. بازی های جمعی به کودکان کمک می کند تا اجتماعی شوند، حوزه های عاطفی و ذهنی را توسعه دهند و خلق و خوی آنها را بهبود بخشند.

مزیت قابل توجه لگوریتمیک به عنوان یک روش اصلاحی، دسترسی به آن، وجود احساسات مثبت در طول کلاس ها و انعطاف پذیری استفاده برای متخصصان است. همه عناصر توضیح داده شده در بالا نباید در درس وجود داشته باشد. گفتاردرمانگر با تمرکز بر وظایف پیش روی خود، طرح درس خود را می سازد.

از استقبال شما دوستان عزیز خوشحالم!

در سنین اولیه پیش دبستانی، گفتار به سرعت توسعه می یابد، واژگان به طور قابل توجهی گسترش می یابد، و کودک در جملات نسبتا طولانی صحبت می کند.

متأسفانه، مشکلات گفتاری غیر معمول نیست. یکی از راه حل ها مقدار زیادکلاس های لگوریتمیک به راه حلی برای مشکلات گفتاری تبدیل می شوند. کلاس ها مشکلات موجود را اصلاح می کنند و البته مقدار زیادی از احساسات مثبت را به ارمغان می آورند.

از این گذشته ، تمرینات پویا ، متنوع و شامل تکنیک های آموزشی مختلف هستند. لگوریتمیک برای کودکان 2-3 ساله نیز به طور کلی برای رشد هماهنگ کلی مفید است.

لگوریتمیک چیست؟

لگوریتمیک روشی از آموزش اصلاحی فعال است که عمل آن به دلیل ترکیب سه عنصر - حرکت، موسیقی و گفتار (کلمه / صدا) اتفاق می افتد.

آیا این روش برای شما مناسب است؟

البته کلاس های اصلاحی برای کودکان با مشکلات خاصی طراحی شده است. لگوریتمیک برای کودکانی که با مشکلاتی از قبیل:

1. تاخیر در رشد گفتار

2. مشکل در بیان، تلفظ و سرعت گفتار

3. هماهنگی ضعیف حرکات، رشد ناکافی مهارت های حرکتی ظریف و درشت

4. لکنت زبان

اینها نشانه های اصلی برای تمرین ریتم گفتار درمانی هستند. البته لگوریتمیک نه تنها دارای نشانه های پزشکی است، اگرچه برای حل مشکلات فوق طراحی شده است، اما یک روش آموزشی عالی برای آموزش و آموزش است. توسعه همه جانبهعزیزم.

این امکان وجود دارد که بسیاری از مادران ناآگاهانه از برخی تکنیک ها در خانه استفاده می کنند و در نتیجه نه تنها اوقات فراغت فرزند خود را متنوع می کنند، بلکه یک درس کامل نیز ارائه می دهند.

در خانه چه کاری می توانید انجام دهید؟

کلاس های در خانه برای کودک کاملا راحت است، به خصوص اگر به شیوه ای آرام و بازیگوش برگزار شود. علاوه بر کلاس های تخصصی در مرکز، هر مادری می تواند به راحتی "درس" را در خانه برگزار کند.

این کار به تجهیزات یا دانش خاصی نیاز ندارد، فقط میل و نگرش مثبت نوزاد و والدینش است. اگر کودک در لحظه امتناع کرد، بهتر است شروع درس را به زمان دیگری موکول کنید.

می توانید با تمرینات ساده، با استفاده از کتاب یا کتاب شروع کنید. برای شروع، می توانید یک شعر یا آهنگ یاد بگیرید، در حالی که کلمات را به صورت بصری به تصویر می کشید.

باد می وزد - می وزد، پروانه پرواز می کند - با دستان خود حرکات پروانه یا پرنده، راهپیمایی، پرش و غیره را تقلید می کنید. قافیه‌های مفید و قافیه‌های مهد کودک که شامل تمرینات انگشتی می‌شود، به‌عنوان مثال، معروف «زاغی طرفدار سفید».

ساده شعرهای خنده دارنه تنها به رشد گفتار کمک می کند، بلکه فعالیت های روزمره را جالب تر می کند. در حالی که کلمات را تلفظ می کنید، حرکات را به صورت مجازی نشان دهید.

تحولات نویسنده

والدین و معلمان به کمک روش‌های بدیع می‌آیند، تکنیک‌هایی که می‌توان از آن‌ها در خانه و به‌طور منظم در مهدکودک‌ها استفاده کرد.

کاملاً شناخته شده و گسترده است. تمرینات پیشنهادی با لذت توسط کودکان انجام می شود، این تکنیکهمچنین خوب است زیرا برای کودکان زیر یک سال مناسب است.

آواز خواندن و رقصیدن در طول کلاس ها تشویق می شود. آهنگ های کوتاه به کودک کمک می کند تا صداها و کلمات را به درستی تلفظ کند، تنفس را کنترل کند و هماهنگی را بهبود بخشد.

چنین فعالیت هایی فعالیت بدنی بسیار خوبی برای کودک است. بسته شامل ماساژ، بازی های انگشتی، تمرینات تنفسی و موارد دیگر. برای برگزاری کلاس ها در خانه، به خود همراهی موسیقی نیاز دارید که به راحتی قابل خریداری است، همچنین وسایل و اسباب بازی های بداهه.

روش M.Yu نیز بسیار شناخته شده است. کارتوشینا. کتابچه های راهنمای او فعالیت های مختلفی را ارائه می دهد که به بهبود هماهنگی، حس ریتم کمک می کند و کودک را با مفاهیم مهمی مانند اندازه، شکل، رنگ آشنا می کند.

در طول تمرینات از مهارت های حرکتی ظریف و درشت استفاده می شود. کلاس ها را می توان هم به صورت موبایل و هم در یک فعالیت آرام تر، به عنوان مثال، نقاشی انجام داد. روش توصیف می کند راه های مختلفانجام ماساژ و خود ماساژ. می توانید تمرینات تنفسی را در خانه انجام دهید.

به جای نتیجه گیری

برای موفقیت تلاش ها باید کلاس ها به طور منظم برگزار شود. در بیشتر موارد، کودکان با لذت مطالعه می کنند، زیرا کل فرآیند به شکلی بازیگوش انجام می شود که برای کودک قابل درک و جالب است.

راهنماها و تکنیک های مختلفی وجود دارد که به سازماندهی فعالیت های مبتنی بر داستان کمک می کند که احساسات مثبت را در کودکان برانگیزد. آنها را می توان هم در خانه و هم در موسسات پیش دبستانی استفاده کرد.

با کمک لگوریتمیک، آنها به طور موثر رشد می کنند: گفتار، مشکلات گفتاری اصلاح می شود، حس ریتم، مهارت های بازیگری، کودکان اعتماد به نفس و سازماندهی بیشتری پیدا می کنند.

بهترین ها، دوباره می بینمت!

در نظرات بنویسید که چگونه در خانه لگوریتمیک انجام می دهید.

با احترام، یولیا پولونسایا

مدتهاست که اشاره شده است که حرکت زندگی ما را بهبود می بخشد. اگر خسته هستید، چند تمرین انجام دهید تا احساس نشاط و انرژی کنید. اگر احساس خستگی عصبی می کنید، برای دویدن یا پیاده روی در پارک بروید و بلافاصله یک آرامش عمومی برقرار می شود.

حرکت یعنی زندگی! بسیاری از گفتاردرمانگران ادعا می‌کنند که اگر فعالیت حرکتی همراه با گفتار یا آواز خواندن در کودکان باشد، می‌توان آن را به راحتی بهبود بخشید. به این جهت در گفتار درمانی، لگوریتمیک (ریتم گفتار درمانی) می گویند.

از این مقاله یاد خواهید گرفت

چرا این لازم است؟

تمرینات لگوریتمیک بسیار مفید هستند رشد فیزیکی، بهتر کردن توانایی های فکری، تأثیر مثبتی در تولید دستگاه گفتار ایجاد می کند.

در همان زمان، ماهیچه ها، حس تعادل و استقامت آموزش داده می شوند، کودک یاد می گیرد که به سرعت از یک نوع فعالیت به نوع دیگر تغییر کند و وضعیت صحیح شکل می گیرد، زیرا کلاس های لگوریتمیک به بهبود آن کمک می کند.

هدف اصلی ریتم گفتار درمانی بهبود گفتار است. تمرینات لگوریتمیک برای کودکان 4 ساله به شکل گیری تنفس صحیح در لحظه تلفظ صداها کمک می کند و حس ریتم ایجاد می شود. کودک می آموزد که با سرعت انتخاب شده تغییر شکل دهد و حرکت کند، که به او کمک می کند تا مهارت ها و توانایی های خلاقانه خود را توسعه دهد.

لگوریتمیک می تواند یک نوزاد بیش فعال را آرام کند و برعکس، کودک کند را تحریک کند. این هم مزیت دیگری از چنین فعالیت هایی است. تمرینات محدودیت سنی ندارند. حتی راه رفتن موزون با یک نوزاد تازه متولد شده در آغوش و خواندن شعر به طور همزمان تمرینی در ریتم های گفتار درمانی محسوب می شود.

هدف از چنین تمریناتی برای کودکان زیر 6 سال حل مشکلات احتمالی در رشد گفتار و همچنین غلبه بر مشکلاتی است که به عملکردهای غیر گفتاری ماهیت ذهنی مربوط نمی شود.

چرا لگوریتمیک به غلبه بر موانع در توانایی های گفتاری کودک کمک می کند؟ دستگاه گفتار ارتباط نزدیکی با فعالیت کودک دارد: هر چه بالاتر باشد، سریعتر توانایی صحبت کردن تسلط پیدا می کند.

اهمیت لگوریتمیک امروزه

امروزه تکنیک ها بسیار مد شده اند توسعه اولیهبچه ها بیشتر والدین به آنها علاقه مند هستند. هدف اصلی در این رشد رشد عقلانی کودک است.

والدین، با شروع از گهواره، او را با اعداد و حروف آشنا می کنند. این منجر به این واقعیت می شود که مغز با تشکیل مراکز مسئول مهارت های نوشتن، خواندن و شمارش منحرف می شود. در عین حال، توانایی های روانی-حرکتی مغز به اندازه کافی توسعه نیافته است و تقریباً غیرممکن است که آنها را در آینده دوباره پر کنید.

این بدان معنا نیست که روش های توسعه اولیه مضر یا ناایمن هستند. آنها حق دارند که باشند، اما در عین حال، والدین نباید لزوم معرفی تمرینات ریتم گفتار درمانی را در کلاس ها با فرزند خود فراموش کنند.

صرف آن در خانه یا داخل مهد کودک، به کودک خود اجازه می دهید متناسب با سن خود به طور هماهنگ رشد کند.

محل برگزاری کلاس ها

برای کار با فرزندتان، لازم نیست فقط با یک گفتاردرمانگر دروس را برگزار کنید. خوبی در مورد لگوریتمیک این است که می توان آن را به راحتی در خانه اعمال کرد.

شما همچنان باید با یک گفتاردرمانگر مشورت کنید تا بدانید اگر کودک واقعاً اختلالات جدی در رشد گفتار دارد چگونه راهنمایی کنید و به چه نکاتی توجه کنید.

اگر امکان برگزاری کلاس ها با گفتار درمانگر یا در گروهی از کودکان وجود دارد، این نیز خوب است. تکرار تمرینات با کودکان دیگر برای کودک بسیار جالب تر است و این برای کودک اجتماعی شدن اضافی است.

ریتم گفتار درمانی برای کودکان 2 تا 3 ساله

دایره لغات کودکان در این سن بسیار گسترده است. در مدت 2-3 سال توسعه گفتاربا گام های غول پیکر راه می رود آنها به سرعت یاد می گیرند و هر مطلبی را درک می کنند.

دقیقا برای تحریک توسعه مناسبدستگاه گفتار، شکل گیری گفتار منسجم بر کلاس های ریتم گفتار درمانی متمرکز است. تمرینات برای کودکان 2 تا 3 ساله باید شاد و مفرح باشد، باعث ایجاد علاقه در کودکان و تمایل به انجام مجدد آنها شود.

• راهپیمایی. یکی از اولین تمرینات که وظیفه اصلی آن آموزش هماهنگی حرکات اندام کودک است. این تمرین ها به شما کمک می کند تا مفاهیم "چپ" و "راست" را درک کنید.
• مفصل بندی. اساس این کلاس ها تنفس و صدای مناسب است. تمام توجه به بیان گفتار، ارتفاع و قدرت صدای نوزاد معطوف است. چنین کلاس هایی در صورت لزوم به تصحیح تلفظ ناخالص صداها و توسعه صحیح گروه عضلانی دستگاه گفتار کمک می کند.

متون اشعاری که در کلاس ها استفاده می شود حاوی آواهای لازم برای توسعه در این دوره خاص است.

• بررسی. این به معنای تکرار یک سری اعداد در یک دنباله خاص است. چنین قافیه های شمارشی نیز به حفظ شمارش ده ده اول کمک می کند.
• توجه و حافظه. چنین تمرین های لگوریتمیک بر اساس آیاتی است که حرکات متفاوتی را برای هر یک از خطوط نشان می دهد. کودکان 2 تا 3 ساله توانایی تغییر سریع از یک عمل به عمل دیگر را دارند.

این یک ریتم گفتار درمانی سرگرم کننده است و بچه ها واقعا آن را دوست دارند، زیرا در اینجا می توانند خلاقیت خود را نشان دهند و حیوانات و اشیاء مختلف را به تصویر بکشند.

• تمرینات را تقلید کنید. آنها نقش زیادی در رشد گفتار در کودکان 2 ساله دارند که در رشد آن مشکل دارند. قافیه ها به بچه ها اجازه می دهد چهره بسازند.
• تمرینات انگشت. به آنها فعالیت های مهارت های حرکتی ظریف نیز می گویند. آنها با دست هایی که روی میز قرار می گیرند شروع می کنند و به طور متناوب موقعیت خود را تغییر می دهند (کف دست ها به سمت بالا، روی لبه).

آنها پس از تسلط بر این مجموعه، به مرحله دوم این گونه تمرین ها می روند: تکرار به یک ریتم شاعرانه. اینها شامل اشعار خنده دار معروف در مورد لادوشکی یا زاغی سپید است. کودکان این سرگرمی را بسیار دوست دارند و آن را با لذت انجام می دهند.

والدین می توانند فعالیت های خود را ارائه دهند که با موسیقی یا خواندن یک شعر اجرا می شود. این قبلاً درسی در مورد رشد گفتار کودک خواهد بود.

ریتم گفتار درمانی برای سنین پیش دبستانی

بسیاری از معلمان پول می دهند توجه ویژهبه ویژه آموزش ریتمیک گفتار در کودکان سن پیش دبستانی. تمرینات از سن 3 سالگی را می توان به مدت نیم ساعت انجام داد. اینها مجتمع های بازی انگشتی و موبایلی هستند. چگونه سن بالاتربچه، کلاس ها باید سخت تر باشند.

کلاس های ریتمیک گفتار درمانی با وجود سادگی، قوانینی نیز دارد که باید رعایت شود.

• این تمرین بر اساس تکرار حرکات یک بزرگسال است. نیازی به یادگیری تمام مطالب سخنرانی نیست. در اولین درس ها، خود بزرگسال شعری می خواند یا آهنگی می خواند و آن را با حرکات همراه می کند.

وظیفه کودک تکرار حرکات و برداشتن تدریجی کلمات از متن است. پس از چندین درس از این قبیل، خود کودک تمام عبارات را با ریتم مورد نیاز به دقت تکرار می کند.

• ریتم های گفتار درمانی کلاس هایی هستند که نباید هر روز انجام شوند. دو بار در هفته کافی است. برای کودکانی که لکنت دارند، کلاس ها باید حداکثر 4 بار در هفته برگزار شود. بهترین زمان- این نیمه دوم روز است.
• سعی کنید کودکان را در این فعالیت مشارکت دهید. آنها باید علاقه مند شوند. اسباب‌بازی‌های مورد علاقه‌تان، لباس‌های روشن، عکس‌ها و همه اعضای خانواده را در کار خود مشارکت دهید. اگر کودک خلق و خوی ندارد، نباید شروع کنید. سوار کردن زمان مناسببرای نوزاد
• تمام تمرینات چندین بار تکرار می شوند تا اینکه بچه ها به طور کامل به آنها تسلط پیدا کنند. انتخاب همراه موسیقی مناسب ضروری است.

• کلاس ها ساختار انعطاف پذیری دارند، شما باید با کودک سازگار شوید. اگر چیزی برای کودک کار نمی کند یا دشوار است، پس کار باید ساده شود.

و بالعکس، اگر در تلفظ یک صدای خاص مشکلی پیش آمد، بهتر است به این تمرینات بیشتر توجه کنید. نترسید، آزمایش کنید. مهم است که ویژگی اصلی را رعایت کنید - وحدت موسیقی، حرکت و گفتار.

لگوریتمیک برای کودکان از 3 سال شامل عناصر زیر از تمرینات است:

• راه رفتن با تغییر جهت؛
• در توسعه تنفس، صدا و بیان؛
• با آواز خواندن؛
• در توسعه دستگاه گفتار؛
• برای رشد مهارت های حرکتی ظریف

کلاس های گفتار درمانی باید متنوع باشد: هم آسان و هم پیچیده و باید متناسب با سن انتخاب شوند. بنابراین، برای دروس با یک کودک 2-3 ساله، می توانید از اشعار آگنیا بارتو استفاده کنید. درک و یادگیری آنها آسان است. برای کودکانی که از 5 سالگی شروع می شوند، اشعار کورنی چوکوفسکی ایده آل هستند.

شما باید این را درک کنید اثر سریعممکن است هیچ سودی از چنین فعالیت هایی وجود نداشته باشد. مهم این است که صبور باشید و مدام تمرین کنید. اولین نتایج حتی پس از شش ماه یا یک سال قابل توجه خواهد بود. اگر کودکتان موفق نشد عصبانی و ناراحت نشوید.

او کوچک است و فقط یاد می گیرد، ستایش کنید و به دستاوردهای او افتخار کنید. اگر کودکی نارضایتی شما را احساس کند، کناره گیری می کند و قاطعانه نمی خواهد کلاس را ادامه دهد. شما به عنوان نزدیک ترین فرد به او باید به موفقیت فرزندتان ایمان داشته باشید.