Dingin! 15

Kita masing-masing sudah mengenal konsep kemerdekaan sejak kecil. Namun tidak semua orang benar-benar memahami arti kata ini sepenuhnya, kita tidak bisa menyebut semua orang mandiri.

Apa itu kemerdekaan?

Kemandirian adalah salah satu ciri kepribadian yang memainkan peran besar dalam kehidupan setiap orang dewasa. Ini bukan sekedar kemampuan mengambil keputusan tanpa bantuan orang lain, pertama-tama, kemampuan untuk bertanggung jawab atas tindakan dan perbuatan seseorang. Menjadi mandiri berarti mampu menyediakan segala sesuatu yang diperlukan dalam hidup, memiliki sudut pandang sendiri, terpisah dari orang lain, pandangan dunia dan pandangan sendiri.

Meskipun dari segi hukum, seseorang yang telah mencapai usia delapan belas tahun dianggap dewasa, pada kenyataannya hanya sedikit orang yang menjadi dewasa pada usia tiga puluh tahun. Hingga usia lanjut, masyarakat rela duduk di pundak orang tuanya, hidup sepenuhnya dengan biaya sendiri. Mereka tidak ingin menerima pendidikan yang baik dan menolak tawaran pekerjaan apa pun, bermimpi mendapatkan banyak uang karena ketidaktahuan mereka. Hidup tanpa melakukan apa pun atau mengambil keputusan adalah hal yang wajar bagi mereka. Sangat disayangkan bahwa sekarang hampir setiap remaja ketiga berpikir seperti ini. Mereka lupa bahwa orang tua tidak bertahan selamanya, yang berarti suatu saat mereka harus mengurus dirinya sendiri. Tetapi bagaimana melakukan ini jika Anda tidak tahu caranya?

Dalam hidup kita, kita sering melihat mereka yang menjadi dewasa terlalu dini. Paling sering ini adalah anak-anak dari keluarga kurang mampu atau keluarga besar, dimana setiap orang harus menjaga dirinya sendiri sambil membantu orang tuanya membesarkan anaknya adik laki-laki dan saudara perempuan. Anak-anak yang kehilangan orang tuanya dan mereka yang tinggal bersama kakek-nenek lanjut usia tumbuh lebih awal.

Agar seorang anak tumbuh tepat waktu, orang tua harus mendidiknya untuk mandiri sejak kecil. Kelas 5 SD adalah masa dimana seorang anak dapat dengan mudah mencuci piring sendiri atau membantu ibunya menata meja atau membersihkan kamarnya.

Banyak ibu yang terlalu peduli terhadap anak-anaknya dan bahkan pada usia delapan belas tahun tidak mengizinkan mereka masuk dapur untuk memasak sesuatu atau membantu membersihkan. Sikap ini hanya menimbulkan kerugian. Merekalah yang pertama-tama menjadi orang yang siap untuk duduk di leher orang tuanya sepanjang hidupnya. Kita dapat mengatakan bahwa bukan salah mereka jika mereka tidak bisa menggoreng telur atau memasak sup sederhana, mencuci piring atau mencuci pakaian kotor - mereka tidak diajari hal ini di masa kanak-kanak.

Di masa kanak-kanak, kualitas-kualitas yang diperlukan untuk kepribadian apa pun diletakkan dalam diri seseorang. Dari anak kecil kamu bisa “membutakan” apapun, karena dia mendengarkan semua yang diceritakan kepadanya, karakternya baru mulai terbentuk, oleh karena itu dia menerima segala sesuatu yang dimasukkan ke dalam dirinya. Inilah sebabnya mengapa proses pengasuhan dan kemandirian mengajar yang baik sangat penting.

Seorang anak memandang dunia secara berbeda dari orang dewasa. Seperti yang dicatat dengan tepat oleh Antoine de Saint-Exupery dalam karyanya yang paling terkenal, “The Little Prince,” orang dewasa hanya memikirkan angka dan keuntungan mereka sendiri, mereka tidak dapat melihat keindahan dalam segala hal, bahkan dalam apa yang tampak biasa atau jelek. Anak-anaklah yang membuat dunia kita menjadi tempat yang lebih baik, oleh karena itu sangat penting bagi mereka untuk tumbuh pada waktunya.

Orang yang mandiri adalah orang yang bisa menjaga orang lain, tidak peduli apakah dia saudara atau hanya orang asing. Kemandirian erat kaitannya dengan kemanusiaan, ini adalah salah satu kualitas terpenting yang menentukan kepribadian dewasa, yang seharusnya dimiliki setiap orang. Hal ini sangat penting bagi setiap orang, oleh karena itu di sekolah mereka sering menulis esai dengan topik kemandirian. Esai ini memungkinkan Anda berpikir: “Apakah saya mandiri?” dan mungkin mengubah sudut pandang Anda tentang masalah ini.

Kemandirian adalah bagian penting dari pertumbuhan. Saya percaya bahwa hanya orang mandiri yang dapat menyebut dirinya dewasa sepenuhnya, dan ini sangat penting.

Terkadang ada situasi ketika seorang anak sudah dewasa, tetapi dia tidak tahu bagaimana melakukan tindakan dasar tanpa bantuan ibunya: merapikan tempat tidur, berpakaian, mengemas tas kerja, mencuci. Kemerdekaan- ini adalah kualitas penting, yang tanpanya seseorang dapat melakukannya dunia modern sangat sulit untuk ada. Bagaimana anak sebelumnya belajar mandiri, maka akan semakin mudah baginya dan orang tuanya kelak. Oleh karena itu ini penting ajarkan anak untuk mandiri.

Mengapa penting untuk mandiri?

Banyak tindakan sederhana yang kurang diperhatikan orang tua untuk merangsang perkembangan otak, keterampilan motorik halus. Misalnya saja saat bayi mengancingkan bajunya dan mengikat tali sepatunya. Anak-anak yang sejak dini terbiasa mandiri menjadi orang dewasa yang terorganisir, disiplin, dan sukses yang tahu bagaimana bertanggung jawab atas tindakannya, mengambil keputusan, dan hanya mengandalkan diri sendiri. Ketika seorang anak memecahkan masalah tertentu tanpa meminta bantuan orang tuanya, ia menjadi lebih percaya diri, lebih mau berinisiatif, dan berkembang sebagai pribadi.

Pikiran “Saya sendiri” pertama kali muncul pada diri seorang anak pada usia 2-3 tahun. Selama periode ini, ia secara aktif mempelajari perilaku orang lain, meniru tindakan mereka, mencoba mereproduksi dan memahaminya secara mandiri. Seiring waktu, semangat ini menghilang, jadi penting untuk mulai mengajar anak Anda menjadi mandiri dari usia 2 tahun.

Seorang anak dapat disebut mandiri bila ia dapat menyelesaikan sendiri permasalahan rumah tangga sehari-hari dan mengatasi beberapa kesulitan tanpa bantuan orang dewasa. Anak harus mampu menjaga dirinya sendiri dan menunjukkan kepedulian terhadap benda-benda disekitarnya (menyikat gigi, membuang piring kotor, berpakaian, membereskan kamar bayi, menyiram bunga). Anak harus mengenal benda-benda nyata sehari-hari. Mainan tidak cocok untuk mengajarkan kemandirian. Beberapa kali pertama, sebaiknya lakukan tindakan tersebut bersama-sama dengan anak Anda, misalnya mencuci piring. Segera setelah orang tua yakin bahwa anak telah tenang, ia perlu diberi kebebasan bertindak. Ini akan membantunya menciptakan gaya perilakunya sendiri, dan tidak terus-menerus mengulanginya setelah dewasa.

Agar seorang anak dapat merasa mandiri, ia harus merasa bahwa pendapatnya penting bagi orang tuanya dan anggota keluarga lainnya. Penting untuk membuat keputusan yang menyangkut dirinya secara pribadi, setelah berkonsultasi dengannya dan mendengarkan pendapatnya. Misalnya, Anda bisa bertanya kepada anak Anda apa yang ingin dia makan untuk sarapan: telur dadar, bubur, atau teh dengan sandwich? Anak akan memahami betapa pentingnya memiliki pendapat sendiri dan mandiri.

Kesalahan orang tua

Orang tua melakukan kesalahan yang tidak hanya menghalangi anak untuk mandiri, tetapi juga menimbulkan banyak kerumitan dan ketakutan. Anda tidak boleh terus-menerus mengoreksi anak Anda. Dia harus belajar menemukan kesalahannya sendiri dan memperbaikinya. Seorang anak yang sering dikoreksi menjadi bergantung pada pendapat orang dewasa dan membutuhkan persetujuan mereka.

Banyak orang tua yang tidak memberikan kesempatan pada anaknya untuk mandiri. Mereka mencegahnya mengambil inisiatif. Misalnya, jika seorang anak ingin mencuci rambutnya sendiri, orang tua menolak, yakin bahwa orang dewasa lebih tahu cara mengatur suhu dan memijat kepala dengan benar. Biarkan anak melakukan kesalahan pada awalnya. Ini sepenuhnya normal, yang utama adalah dia memiliki pengalamannya sendiri. Tugas orang tua adalah berada di dekatnya, memantau, mendorong dan membimbing, tidak lupa memuji bayi atas keberhasilan dan inisiatif kecilnya.

Semua orang, ketika tumbuh dewasa, memperoleh semacam pengalaman hidup, dan dengan itu ciri-ciri karakter tertentu. Salah satunya adalah kemandirian. Ini adalah kualitas penting yang dibutuhkan setiap orang dalam hidup.

Kemandirian adalah kemampuan untuk mengambil keputusan tanpa campur tangan pihak luar, menilai secara bijaksana aspek positif dan negatif dari suatu masalah, dan atas dasar ini menarik kesimpulan tentang apa yang harus dilakukan. Kemandirian menyiratkan bahwa seseorang menetapkan tujuan tertentu untuk dirinya sendiri dan mencapainya sendiri. Sifat ini mulai terlihat sejak usia dini, ketika anak memiliki keinginan untuk melakukan sesuatu sendiri. Ini adalah kebutuhan alami manusia. Sangat penting untuk membiarkan anak-anak mengambil inisiatif agar tidak membuat mereka putus asa untuk melakukan sesuatu sendiri di kemudian hari.

Mandiri bukan berarti menolak bantuan dari luar, melainkan mampu memilih jalan hidup yang benar, memiliki sudut pandang sendiri, dan mampu membela kepentingan sendiri. Seseorang yang memiliki kualitas tersebut dapat disebut sebagai orang yang benar-benar dewasa, karena hanya itulah kriteria yang tepat untuk menilai pembentukan kepribadian.

Contoh wujud kemandirian adalah karakter utama cerita "Pelajaran Bahasa Prancis". Dia tidak memiliki mata pencaharian di kota asing dan tanpa kerabat, jadi dia memutuskan untuk bermain demi uang untuk mendapatkan setidaknya sesuatu untuk dirinya sendiri. Dia memahami bahwa ibunya tidak dapat mengirimkan lebih banyak lagi, dan dia tidak ingin membebani ibunya dengan pesan bahwa kehidupan di sana sangat sulit baginya. Itulah sebabnya dia membuat keputusan ini, dan kemudian bertanggung jawab atas pilihannya. Hal ini mencirikan dirinya sebagai pribadi yang mandiri.

“Kisah Bagaimana Satu Orang Memberi Makan Dua Jenderal” oleh Saltykov-Shchedrin menuduh para pahlawan atas ketidakmampuan mereka untuk hidup tanpa bantuan dari luar. Begitu tiba di pulau itu, mereka tidak dapat melakukan apa pun untuk kelangsungan hidup mereka, karena mereka tidak belajar apa pun dan tidak mengetahui apa pun. Mereka harus menemukan seorang pria untuk melayani mereka. Para jenderal adalah personifikasi kaum bangsawan, yang sepenuhnya bergantung pada para budak. Mereka bertindak sebagai anti-contoh kemandirian dan kemandirian.

Untuk menjadi sukses dan pria yang bahagia, Anda tidak boleh melakukan apa yang dianggap perlu oleh orang lain, Anda harus bisa berpikir sendiri, belajar banyak dan bertanggung jawab atas keputusan Anda. Kemandirian sangat penting dipupuk, karena masa depan setiap orang ada di tangannya sendiri.

pilihan 2

Semakin tua dan dewasa seseorang, semakin mandiri pula ia. Dan ini bisa dimengerti. Bayi yang baru lahir belum bisa mandiri karena ia masih belum bisa berbuat apa-apa; ia harus mempelajari segalanya, dan setelah belajar, orang cenderung memisahkan diri dan berusaha bertindak sesuai pemahamannya sendiri. Namun, apa sebenarnya kemerdekaan itu? Apakah Anda bertindak hanya sesuai tuntutan "saya" Anda atau mendengarkan orang lain? Pertanyaan menarik, layak untuk dipikirkan.

Seiring waktu, seseorang tidak hanya memperoleh keterampilan untuk melakukan pekerjaan tertentu, tetapi harus melakukannya tanpa pengingat dan tepat waktu.

Seorang anak kecil bisa berpakaian sendiri, makan, menyimpan mainan, tapi semua ini setelah diingatkan oleh orang dewasa. Seiring bertambahnya usia, Anda harus melakukannya sendiri, karena hal-hal yang lebih kompleks akan muncul dan jika Anda tidak menguasai dasar-dasarnya, akan sulit untuk menguasai hal-hal baru. Dan bukan karena Anda memerlukan pengetahuan super, tetapi karena pekerjaan ini dilakukan setiap hari dan terus-menerus.

Betapapun banyaknya seseorang berbicara tentang kemandirian, namun jika ia tidak dapat menyelesaikan pekerjaannya tanpa diingatkan, maka tidak akan ada pembicaraan tentang kemandirian apapun. Semakin tua seseorang, semakin banyak kasus serupa yang muncul. Cuci sepatumu dan siapkan pakaian sekolahmu untuk besok. Mempelajari pekerjaan rumah, membantu orang tua mengerjakan pekerjaan rumah, atau sekadar melihat ibu tidak punya waktu untuk melakukan semua pekerjaan yang bisa dia lakukan untuknya. Ini akan menjadi kemerdekaan. Ya, memang sulit, tetapi pada akhirnya Anda akan mendapatkan kepercayaan diri dan rasa hormat dari orang dewasa. Untuk itu patut dicoba, agar kelak lebih mudah menjadi individu dan mendapat apresiasi dari atasan dalam bekerja serta lebih cepat bergerak dalam karir sebagai individu.

Orang yang mandiri tidak akan pernah membiarkan dirinya bertindak bertentangan dengan keinginan orang yang dicintainya, pertama-tama ia mengoordinasikan tindakannya dengan orang tuanya, dan, jika perlu, membuktikan sudut pandangnya, mengapa perlu bertindak seperti ini dan bukan sebaliknya. Bagi sebagian orang, kemerdekaan berarti pulang ke rumah nanti, ketidaktaatan, dan keinginan untuk melakukan hal sebaliknya.

Hanya dengan mempelajari segalanya dan mengikuti aturan masyarakat serta menghormati orang yang Anda cintai, Anda dapat mengatakan dengan yakin bahwa seseorang telah menjadi mandiri. Lagipula, monyet pun bisa diajari cara berpakaian, makan, dan membersihkan diri, tapi hanya manusia yang bisa berpikir jernih.

Esai tentang Kemerdekaan

Kemandirian merupakan kualitas penting dari kepribadian seseorang. Ini adalah keterampilan swalayan, misalnya: memasak makanan sendiri, membersihkan diri, mencuci barang, membersihkan rumah. Mampu mengambil keputusan sendiri, bertanggung jawab atas perkataan dan tindakannya.

Sayangnya, tidak semua orang bisa disebut mandiri. Seringkali, orang tua salah membesarkan anak-anak mereka, sehingga mengecilkan kualitas ini dalam diri mereka. Misalnya salah satu teman saya, ketika pulang sekolah, ibunya selalu menyiapkan meja untuk dia makan. Dia menuangkan sup, memotong roti, menuangkan dan membawakan teh. Tentu saja bagus kalau ibunya merawatnya. Tapi orang ini tidak pernah melakukannya sendiri, dan itu buruk. Ibunya tidak mengajarinya. Dia terus-menerus menghentikan upayanya untuk melakukan apa pun: "Jangan sentuh pisaunya, saya akan memotongnya sendiri", "Saya sendiri yang akan memberi garam pada air dari pasta, jika tidak, Anda akan terbakar!" dll. Seiring waktu, dia terbiasa dengan kenyataan bahwa mereka selalu membawakannya segala sesuatu yang ditata dengan indah di piring. Suatu hari, ketika saya mengunjunginya dan orang tuanya sedang bekerja, kami ingin minum teh. Bayangkan, dia tidak tahu di mana letak mug dan sendoknya! Dia mencari gula dan teh dalam waktu lama, dan tidak bisa memotong roti secara merata! Saya tentu saja sangat terkejut. Ini adalah saat yang tepat untuk mempelajari hal-hal sederhana seperti itu.

Sejujurnya, saya bangga dengan kemandirian saya. Saya berterima kasih kepada orang tua saya karena telah mengajari saya hal ini. Saya baru saja menginjak usia empat belas tahun dan inilah waktunya untuk mendapatkan paspor. Saya sendiri pergi dan mengumpulkan semuanya Dokumen yang dibutuhkan, berfoto, duduk mengantri dan berbincang dengan pegawai kantor paspor. Dan banyak yang terkejut karena saya datang tanpa ibu dan ayah. Teman sekelas saya juga mengatakan bahwa orang tua mereka melakukan seluruh prosedur ini untuk mereka. Menurutku ini salah. Setiap orang harus lebih mandiri, karena ini akan membantu di masa depan. Sebentar lagi, kami semua akan belajar di kota lain. Tidak akan ada seorang pun di sana yang melakukan segalanya untuk kita.

Kemandirian juga berarti membantu orang lain. Misalnya membantu ibu mencuci piring, berbelanja, atau menyedot debu. Penting untuk melakukan ini tanpa perintah atau permintaan ibu. Perhatikan saja bahwa dia membutuhkan bantuan. Dan kemudian dia akan mengetahui bahwa dia telah membesarkan orang yang mandiri dan hampir dewasa. Jika seseorang tidak tahu bagaimana menjaga dirinya sendiri, tidak tahu bagaimana membela dirinya sendiri atau membuat keputusan sendiri, maka hal itu akan sulit baginya. Dan lebih menyenangkan melakukan sesuatu sendiri, daripada menunggu semuanya disajikan kepada Anda.

kelas 9, 15.3. OGE

Beberapa esai menarik

• Esai Pohon di Salju (kelas 6)

  Ada hari-hari di musim dingin ketika alam sangat indah. Salju putih halus yang berjatuhan terhampar merata di tanah, di pepohonan, di atap rumah. Dia mengubah bumi hingga tidak dapat dikenali lagi

• Orang tua Peter Grinev dari esai Putri Kapten

  Orang tua Peter adalah tokoh kecil dalam cerita "Putri Kapten". Pastor Andrei Petrovich pensiun sebagai mayor. Ibu Avdotya Vasilievna adalah putri seorang bangsawan miskin. Mereka adalah pemilik tanah dan memiliki banyak budak.

• Tandai si Ratboy dalam novel The Master and Margarita, gambar dan karakterisasi, esai oleh Bulgakov

  Dalam chapter Yershalaim, Bulgakov juga memperkenalkan karakter minor yang melengkapi narasi. Mark the Ratboy juga hadir saat diinterogasi oleh Pontius Pilatus.

• Analisis cerita karangan Kuprina Taper kelas 5 SD

  Saya sangat menyukai cerita ini karena terlihat seperti biografi hidup dari orang terkenal. Dan saya mengerti bahwa ini benar. Saya tidak mengetahuinya secara spesifik, tetapi saya ingin mempercayainya...

• Esai tentang Kebaikan dan Kejahatan dalam novel The Master dan Margarita Bulgakova

  Saya sangat menyukai novel “The Master and Margarita”, menarik dan mistis. Ada banyak humor di sana. Mengenai kebaikan dan kejahatan... Jelas bahwa segala sesuatunya tidak sesederhana itu di sana - tidak seperti di dongeng.

Kemandirian merupakan hal yang sangat diinginkan, namun dalam beberapa kasus kualitas sulit dicapai. Bagaimana cara mempengaruhi pembentukannya pada anak? Bagaimana cara memastikan anak tumbuh dan berkembang secara mandiri? Dan kapan Anda bisa mulai menanamkan sifat bermanfaat ini pada anak Anda?

Pertama-tama, perlu dijelaskan apa sebenarnya yang dimaksud dengan kata “kemerdekaan”. Ini, jika Anda percaya kamus penjelasan Ushakova, mengasumsikan hal berikut: “keberadaan terpisah dari orang lain, mandiri.” Selain itu, kemandirian berarti tekad, kemampuan bertindak mandiri, inisiatif dan tidak adanya rasa takut akan kesalahan, bebas dari pengaruh orang lain dan bantuan orang asing.

Seringkali orang tua salah mengartikan konsep “kemandirian”. Menurut mereka, seorang anak akan mandiri jika ia tanpa ragu melakukan apa yang diperintahkan orang dewasa. Namun kenyataannya, ini lebih merupakan kemampuan untuk mengikuti instruksi dan arahan, yaitu ketaatan. Dan kemandirian seorang anak, pertama-tama, adalah “keterpisahan” dan otonominya.

Anak menjadi tertarik untuk melakukan tindakan tertentu sejak dini. Pada usia tujuh bulan dia bahagia ketika berhasil mendapatkan mainan sendiri. Pada usia satu tahun, ia senang jika diberi kesempatan duduk sendiri, dan setelah itu ia mulai makan tanpa bantuan orang dewasa. Artinya, kemandirian mulai terlihat sejak dini, namun pada saat yang sama kualitas tersebut memerlukan pengembangan dan pemantapan.

Teknik mengembangkan kemandirian pada anak

Untuk memastikan bahwa di masa depan bayi Anda mencoba melakukan segala yang dia bisa sendiri dan menikmatinya, Anda perlu menggunakan teknik pengasuhan yang tepat. Pertama, sangat penting untuk mendorong kemandirian pada anak. Seorang anak kecil akan ingin melakukan suatu tindakan sendiri hanya jika usahanya membuahkan hasil yang positif. Selain itu, sangat penting baginya bagaimana orang dewasa di sekitarnya bereaksi terhadap hal ini. Anak ingin menerima pujian dan persetujuan dari orang yang lebih tua. Untuk itu orang tua harus berusaha mendorong kemandirian pada anak.

Mengembangkan kemandirian pada anak merupakan proses yang sulit dan Anda perlu bersabar. Jangan terburu-buru membantu bayi Anda, bersabarlah. Cobalah untuk membiarkan dia menangani situasi sulitnya sendiri, lalu pujilah dia. Bantulah hanya jika anak pasti tidak bisa melakukannya sendiri, tetapi jangan lakukan itu sendiri, tetapi bertindaklah bersamanya.

Pembentukan kemandirian pada anak

Sikap pasif dan kurang inisiatif menjadi hal utama bagi anak kecil usia prasekolah. Kemandirian anak sekolah sudah terbentuk sejak anak berusia di bawah tujuh tahun. Namun seringkali orang tua tidak mementingkan hal ini, berharap anaknya akan tumbuh besar. Sampai saat itu tiba, mereka melakukan segalanya untuknya, tanpa menunggu dia mengambil inisiatif. Tapi sebenarnya usia sekolah dengan sendirinya tidak akan menjadi periode ajaib ketika anak tiba-tiba mulai menunjukkan kualitas seperti tanggung jawab dan kemandirian. Hal ini salah, Anda perlu mulai melawan ketergantungan anak pada orang dewasa sejak usia dini, saat bayi mulai berjalan, makan, dan sebagainya.

Lambat laun, anak harus mandiri melakukan apa yang mampu dilakukannya. Dan orang tua tidak boleh terlalu mencampuri kegiatannya, tetapi wajib mendidik anaknya untuk menghubungkan perbuatannya dengan hasil yang diperoleh, yaitu tanggung jawab.

Bagaimana cara mengajar anak untuk memesan

Orang tua sering kali kecewa dengan kenyataan bahwa anak mereka yang sudah dewasa tidak mau menjaga ketertiban dan mengurus masalah perawatan diri. Dia merapikan tempat tidurnya hanya setelah diingatkan, barang-barang berserakan di seluruh ruangan, dan piring tidak dibersihkan setelah makan. Bagaimana mencegah situasi seperti ini berkembang? Menurut kebanyakan orang dewasa, satu-satunya hal yang perlu dilakukan adalah meletakkan mainan pada tempatnya. Namun guru yang berpengalaman meyakinkan bahwa lebih baik mengajar anak memesan sebelum usia lima tahun. Ini akan jauh lebih sulit dilakukan nantinya. Bayi sudah dapat mengambil cangkir, meletakkan piring di wastafel, dan melakukan banyak tugas sederhana lainnya pada usia satu setengah tahun, jika, tentu saja, Anda memberinya kesempatan seperti itu. Jika Anda melakukan segalanya untuknya, lalu bagaimana dia belajar mandiri?

Kemandirian remaja

Pertanyaan bagaimana cara mendidik remaja mandiri sangat penting bagi orang tua. Masa ini merupakan masa krisis karena berkaitan dengan kesadaran anak akan dirinya sebagai individu yang memiliki sifat dan karakternya sendiri. Baginya, penilaian teman sebaya sangatlah penting, yang melaluinya persepsi seorang remaja dibiaskan. Selama periode ini, ia, seperti anak berusia dua atau tiga tahun, mencoba menguji kekuatan aturan untuk membentuk kode moral dan etikanya sendiri. Namun hal ini hanyalah kelanjutan dari pembentukan pemikiran pribadi yang mandiri, terpisah dari orang dewasa, dan bukan awal dari berkembangnya kemandirian.

Mengapa seorang anak menjadi bergantung pada orang tuanya? Terutama karena dia terbiasa dengan orang tuanya yang memutuskan dan melakukan segalanya untuknya. Hal ini mengurangi rasa kompetensinya sendiri dan membentuk ketergantungan pada pendapat dan nasihat orang lain. Anak tersebut bertambah tua, tetapi pada saat yang sama terus berpikir bahwa dia tidak mampu melakukan atau memutuskan apapun tanpa bantuan orang dewasa.

Mengapa kemandirian pada anak perlu dikembangkan?

Ini adalah proses yang sangat penting dalam pendewasaan manusia. Pada saat yang sama, tujuan mengembangkan kemandirian tidak hanya mengajarkan anak untuk menjaga dirinya sendiri dan membersihkan dirinya sendiri. Penting untuk memperhatikan pengembangan kualitas yang menyertai kemandirian, seperti pembentukan opini dan kepercayaan diri. Anak harus belajar mengambil keputusan dan bertanggung jawab, tidak takut akan konsekuensi dan keinginan mengambil inisiatif, mampu menentukan tujuan, mencapainya dan tidak takut melakukan kesalahan. Lagi pula, jauh lebih mudah untuk memulai bisnis jika penilaian orang lain tidak banyak berpengaruh.

Kemandirian adalah kemampuan untuk menetapkan tujuan sendiri dan mencapainya sendiri, kemampuan untuk menyelesaikan masalah sendiri dengan biaya sendiri. Dua aspek utama kemandirian adalah kebebasan memilih dan kemampuan membayar kebebasan tersebut.

Hak untuk mengendalikan diri adalah hak atas kemerdekaan. Jika Anda dikendalikan, Anda tidak dipercaya untuk mandiri. Jika seseorang tidak kaya, kendali oleh orang yang kompeten bukanlah suatu gangguan, melainkan sebuah jasa. Lihat→

Kebebasan ini harus dibayar, sehingga seseorang yang mampu dan mau membayar kebebasannya disebut mandiri. Mereka yang memikul lebih banyak tanggung jawab pribadi berhak untuk lebih mandiri. Mereka yang tidak dapat mengatasi permasalahannya kehilangan hak atas kemerdekaan. Lihat→

Bagaimana cara mengembangkan kemandirian?

Perkembangan kemandirian pada anak

Agar anak-anak kita (dan terkadang orang dewasa) berhenti menjadi anak-anak dan menjadi mandiri, penting:

• menciptakan situasi di mana kemandirian dimungkinkan dan sesuai kemampuan mereka,
• menciptakan situasi di mana kemandirian dan kedewasaan adalah sesuatu yang bergengsi dan menarik,
• menciptakan situasi di mana independensi merupakan hal yang wajib dan dipaksakan. Lihat→

Kurangnya kemandirian orang dewasa

Dan jika orang dewasa tidak berperilaku mandiri, misalnya Anak kecil? Apa yang harus dilakukan?

Jawab: sama halnya dengan anak kecil.

Dapatkah psikoterapi membantu dalam kasus seperti itu? Kemungkinan besar tidak: di hadapan kita ada orang yang tidak sakit, tetapi tidak memiliki keterampilan untuk mandiri, tidak terbiasa dengan kurangnya kemandirian, dan tidak menginginkan kemerdekaan. Kita mempunyai seorang anak kecil di depan kita, dan anak tersebut tidak perlu dirawat, tetapi untuk dikembangkan dan dididik. Tapi apakah ada cara untuk membantu dalam situasi ini? Kadang-kadang hal ini memungkinkan, tetapi pertama-tama orang tua yang membesarkan “anak” seperti itu harus datang untuk berkonsultasi. ​​​​​​​​​​​​​