rumah Dandan Kekhususan perilaku anak dalam keluarga asuh. Membesarkan anak dalam keluarga angkat. Adaptasi anak angkat dalam keluarga baru

Kekhususan perilaku anak dalam keluarga asuh. Membesarkan anak dalam keluarga angkat. Adaptasi anak angkat dalam keluarga baru

Membesarkan anak angkat merupakan persoalan yang sangat kompleks dan kontroversial. Mari kita coba melihatnya lebih spesifik. Karena saya banyak bekerja di Panti Asuhan, dan juga menangani masalah adopsi, saya ingin mengatakan dan menunjukkan sesuatu kepada calon orang tua, bahkan sekadar menganalisis situasi dari dalam persepsi anak dan calon orang tua.

Saat saya datang bekerja di Panti Asuhan, ada daftar tunggu anak yang akan diadopsi. Calon orang tua menunggu giliran selama 5 tahun. Proses adopsinya panjang dan sulit. Selama tahun-tahun perestroika segalanya berubah. Mereka mulai menempatkan anak-anak dalam keluarga dengan cepat dan dalam jumlah besar. Sakit dan sehat. Milik kita dan orang asing. Aliran orang tua angkat telah terbentuk.

Adopsi adalah proses yang rumit dan panjang

Calon orang tua harus membayangkan kesulitan yang menanti mereka dan bersiap untuk mengatasinya. Hanya dengan begitu mereka akan mampu membesarkan anak yang sehat dan utuh.

Orang yang bermimpi mengadopsi bayi ingin beramal shaleh. Mereka dengan tulus mendoakan yang terbaik untuknya, mereka ingin dia menjadi anak kesayangan mereka. Namun tiba-tiba ternyata lelaki kecil yang baik hati itu berubah menjadi binatang yang sakit hati di depan mata kita. Dia tidak menginginkan apa pun. Tidak makan. Tidak tidur. Dia berubah-ubah. Jatuh ke lantai dan mengamuk. Akhirnya dia jatuh sakit dan mengalami reaksi neurotik. Orang tua takut. Apa yang harus dilakukan? Bagaimana cara menghadapi semua ini?

Kesulitan adaptasi sosial

Semua ini dapat dihindari jika Anda bertindak dengan benar selama masa adaptasi. Calon orang tua tidak perlu terburu-buru membawa pulang anaknya. Lebih baik mengunjunginya di Panti Asuhan selama 2-3 bulan. Bermainlah dengannya, ajak dia jalan-jalan, peluk dia dalam pelukan Anda. Amati seperti apa dia, apa yang dia suka, apa yang tidak dia sukai. Bagaimana dia berperilaku - terpisah dari anak-anak lain. Terlibatlah dengannya secara pribadi, hubungan emosional.

Berkomunikasi lebih banyak dengan anak Anda. Biarkan anak menunggu Anda dan bersukacita atas kedatangan Anda. Dan ini bukan tentang mainan dan hadiah. Tunggu hingga anak mengembangkan rasa aman dan selamat di hadapan Anda. Dan baru setelah itu Anda bisa membawa bayi itu mengunjungi Anda. Kemudian pada akhir pekan dan hari libur. Setelah anak berusaha untuk pulang, tinggalkan dia lebih lama.

Jika pada bulan pertama anak menjadi cengeng dan mudah tersinggung, alangkah baiknya jika ia menemaninya mengunjungi anak di Panti Asuhan - hal ini sering kali meredakan ketegangan. Jangan biarkan ini membuat Anda takut. Karena kekhasan sistem saraf anak di bawah usia tiga tahun, perilaku mereka yang terganggu dapat dengan mudah dipulihkan dengan pendidikan yang tepat waktu dan benar.

Anak-anak lebih sering diadopsi

Anak-anak lebih sering diadopsi dari Panti Asuhan dibandingkan dari panti asuhan dan sekolah berasrama. Sejak dari anak yang lebih muda, semakin mudah dia beradaptasi dengan kondisi baru, semakin mudah mencintainya, semakin baik dia berkembang. Namun, membesarkan anak tanpa orang tua sangatlah sulit. Ini adalah anak-anak yang sulit. Dari sudut pandang Psikologi Sistem-Vektor Yuri Burlan, anak-anak Panti Asuhan telah kehilangan rasa aman dan keselamatan yang diberikan ibu kepada anaknya. Orang tua angkat perlu bekerja keras untuk menghangatkan bayinya, mengembalikan perasaan ini kepadanya dan mendapatkan kepercayaan darinya.

Ciri-ciri anak-anak di panti asuhan dan apa yang harus dilakukan

Anak-anak panti asuhan cepat lelah dan bersemangat. Sulit bagi mereka untuk terbiasa dengan orang baru, kondisi baru. Bagi sebagian orang, ini memanifestasikan dirinya sebagai negativisme - penolakan terhadap segalanya dan semua orang. Yang lain berteriak, menangis, gangguan yang berlebihan. Anak-anak panti asuhan tidak memiliki kesan yang jelas; mereka tidak banyak mengenalnya peralatan Rumah tangga, yang akrab dengan anak-anak dari keluarga sejak hari-hari pertama kehidupannya.

Disarankan bagi orang tua untuk lebih banyak berjalan-jalan dengan anaknya, bepergian, dan bukan dengan kereta dorong, melainkan berjalan kaki. Maka anak akan dapat melihat lebih banyak dan menyentuh apa yang menarik minatnya. Bayi bisa memetik rumput, bunga, memungut kerikil, menyentuh anjing, dan sebagainya.

Selain itu, mereka tidak memiliki cukup kasih sayang, perhatian, cinta. Anak tidak pernah sendirian, tidak bisa sendiri, bosan jumlah besar anak-anak, orang dewasa, dari kebisingan, dari teriakannya sendiri. Perilaku mereka ditandai dengan ketidakstabilan keadaan emosi. Cukup bagi satu anak untuk berteriak dan menangis - semua anak dalam kelompok mulai berteriak bersamanya.

Tindakan orang tua

Anak angkat sangat membutuhkan perhatian, kasih sayang, dan sentuhan ekstra. Mereka perlu dipeluk, dicium, digendong, dan dibelai sesering mungkin. Hal ini terutama diperlukan untuk anak-anak dengan vektor kulit; mereka merasa nyaman secara psikologis ketika mereka dibelai atau dipijat.

Amati apa yang dilakukan anak Anda tanpa partisipasi Anda. Apakah dia akan melihat buku, menggambar, membangun gedung dari balok, atau berlari, melompat, berteriak. Hal ini akan memudahkan Anda dalam menentukan vektornya dan memahami cara cepat menyesuaikannya serta mengembangkan bakat Anda secara maksimal.

Tidak disarankan untuk memperkenalkan banyak orang, saudara, atau anak lain sejak hari pertama. Perluas lingkaran pergaulan anak Anda secara bertahap. Karena anak membutuhkan waktu untuk beradaptasi dengan kondisi kehidupan baru. Percaya bahwa ia mempunyai ibu sendiri, yang menyayanginya, yang tidak akan meninggalkannya, yang selalu bersamanya. Kita perlu mencoba memberinya rasa aman dan keselamatan yang hilang. Terkadang ini memakan waktu berbulan-bulan atau bahkan bertahun-tahun.

Jika anak Anda terganggu perhatiannya

Anak-anak panti asuhan sering kali mengalami gangguan perhatian. Mereka tidak dapat mempertahankan perhatiannya pada objek, mainan, atau tugas tertentu dalam jangka waktu yang cukup lama. Hal ini terjadi karena anak-anak tersebut memiliki kecepatan belajar yang lebih lambat, sehingga memerlukan pengulangan tugas atau aktivitas yang sama yang lebih lama. Proses mental - ingatan, perhatian, pemikiran - perlahan terbentuk.

Orang tua perlu menarik perhatian anak terhadap suatu benda dengan berbagai cara. Lihatlah, sentuh, cicipi, pindahkan, sembunyikan, temukan. Tidak disarankan untuk memberi anak Anda banyak mainan sekaligus, karena hal ini tidak memungkinkannya untuk berkonsentrasi. Anak itu mengambil semuanya sekaligus, membuangnya, memilahnya, merusaknya, tetapi tidak tahu cara merawat satu mainan. Bagaimanapun, anak angkat paling membutuhkan kehangatan dan perhatian orang dewasa. Jika Anda bermain bersama dan menerima anak dengan segala karakteristiknya, perhatian akan berangsur-angsur meningkat.

Rutinitas harian yang fleksibel

Dengan segala kasih sayang, kasih sayang dan perhatiannya, orang tua harus memperhatikan ketegasan yang wajar dan rutinitas sehari-hari. Banyak anak di Panti Asuhan yang lemah secara fisik; rutinitas sehari-hari sangat penting bagi mereka.

Hal ini dapat disesuaikan dengan kemampuan dan gaya hidup Anda. Rezimnya bisa fleksibel, sesuai dengan karakteristik individu anak. Hal ini terutama diperlukan untuk anak-anak dengan vektor kulit. Bagaimanapun, anak-anak dengan vektor kulit memerlukan pembatasan agar sifat-sifatnya dapat berkembang dengan baik. Anda dapat membaca lebih lanjut tentang ini di artikel.

Kebiasaan “buruk” atau “hospitalisme”

Akibat saling meniru, anak mudah berkembang kebiasaan buruk dan gerakan stereotip. Hal ini disebabkan oleh rasa lelah, kurangnya lapangan kerja, lama menunggu perhatian, dan aktivitas yang tidak menarik. Beberapa anak mempunyai kebiasaan mengayun, menghisap jari, menggosok atau membenturkan kepala atau bagian tubuh lainnya ke tempat tidur bayi atau dinding; ini berasal dari kurangnya perhatian, yang disebut “hospitalisme”.

Hospitalisme adalah kurangnya komunikasi antara anak dan orang dewasa terdekat. Ini adalah istilah medis. Dari sudut pandang psikologi sistem-vektor, hal ini merupakan konsekuensi dari hilangnya rasa aman dan keselamatan anak pada masa bayi, keterasingannya. Banyak anak di Panti Asuhan selalu lapar dan menyukai banyak makanan manis. Dengan ini mereka menutupi kurangnya cinta, perhatian, sentuhan. Orang tua tidak boleh membiarkan penyalahgunaan makanan dan permen. Lebih baik menggantinya dengan cinta, hubungan emosional, dan kelembutan.

Musik yang tenang membantu Anda tertidur

Anak-anak perlu dilindungi dari kelelahan dan kerja berlebihan. Ikuti rutinitas dan tidur tepat waktu. Jika anak Anda sulit tidur, Anda bisa memberikannya mainan lunak ke tempat tidur bayi (terutama jika ia memiliki vektor visual). Anda dapat menyalakan musik klasik yang tenang - ini membantu Anda tertidur (untuk anak-anak dengan vektor suara, ini berguna dalam mengembangkan keterampilan konsentrasi). Sayangnya, hal ini tidak banyak dilakukan di panti asuhan, tetapi dapat dengan mudah diorganisir dalam sebuah keluarga. Skinman perlu melompat dan berlari sepuasnya agar bisa tidur nyenyak. Kalau tidak, dia akan gelisah dalam waktu lama dan gatal sebelum tertidur.

Bagaimana cara berkomunikasi dengan seorang anak? Perkembangan bicara

Kurangnya kesan yang jelas, lambatnya perolehan keterampilan baru, ketidakmampuan untuk mentransfer pengetahuan baru ke dalam aktivitas mandiri - semua ini menyebabkan keterlambatan perkembangan. Ucapan juga menderita. Itu primitif, monoton, monoton. Anak-anak menggunakan sejumlah kecil kata benda dan onomatopoeia. Pengucapannya tidak jelas.

Saat berkomunikasi dengan seorang anak, Anda perlu menyebutkan semua barang rumah tangga, furnitur, mainan. Sebutkan dengan tepat, jelas, dalam satu kata: “Ini adalah tempat tidur bayi. Ini adalah beruang. Ini sendok." Agar anak dapat mendengar pengucapan yang benar sejak hari pertama. Penting untuk mengecualikan kata-kata lisping, ini menunda perkembangan bicara. Pada tahap selanjutnya, kami mengajarkan cara menjawab pertanyaan “Apa fungsinya?” - “beruang duduk, berdiri, bermain” dan seterusnya. Lalu pertanyaan “Yang mana?” - "bolanya bulat, merah, besar."

Apakah pelarangan itu perlu?

Peran penting dalam pendidikan dimainkan oleh kemampuan orang dewasa untuk menggunakan larangan dengan benar. Menurut psikologi sistem-vektor, baik orang dewasa maupun anak-anak membutuhkan larangan. Misalnya:

1. Anda tidak boleh memukul anak-anak, terutama anak-anak yang mengidap vektor kulit, hal ini dapat membawa mereka pada skenario kehidupan yang tidak berhasil.
2. Jangan membentak anak, apalagi pada orang sehat, hal ini dapat menyebabkan keterlambatannya. perkembangan mental, dan bahkan autisme.
3. Jangan menakuti anak-anak, apalagi yang visual, ketakutan mereka bisa berubah menjadi fobia.
4. Anda tidak dapat mendorong seorang anak dengan vektor anal, dia mungkin jatuh pingsan dan Anda tidak akan mendapatkan apa pun darinya.
Anda dapat membaca lebih lanjut.

Ini tidak bisa dilakukan, tapi ini bisa dilakukan

Anak harus mengetahui dan memahami kata “tidak”. Tidak perlu menyalahgunakannya. Namun bayi harus memahami dengan jelas beberapa aturan dalam keluarga, dalam berkomunikasi dengan orang lain. Seharusnya tidak banyak larangan bagi anak-anak. TIDAK apa pun akan membuat anak stres. Namun menjelaskan kepada anak-anak mengapa hal itu “tidak mungkin” dan menawarkan alternatif selain apa yang dilarang akan menjadi pendekatan yang tepat.

Misalnya: “Kamu tidak boleh memukul wajah ibu, karena itu menyakiti ibu. Tapi kamu bisa memukul bola - dia hanya akan melompat kegirangan”, “Kamu tidak bisa melempar cangkir ke lantai, itu akan pecah, tapi bola, kubus - kamu bisa”, “Kamu tidak bisa menarik ekor kucing , kucing itu hidup, sakit, ia akan mencakarmu - tapi kamu bisa menggunakan tali tarik”, “Kamu tidak bisa merobek buku, tapi kamu bisa merobek koran.” Dan sangat berguna untuk merobek, menghancurkan, memotong, dan menghaluskan - jari-jari bekerja, keterampilan motorik halus berkembang.

Apa yang Anda sayangi, tetapi seorang anak dapat merusak atau menghancurkannya, lebih baik disimpan sementara, di tempat yang lebih tinggi. Saat berbicara dengan anak Anda, sebaiknya gunakan frasa positif. Kurangi bicara: “jangan lari”, “jangan sentuh”, “jangan berteriak”, “jangan memanjat”. Gunakan lebih banyak: “lari”, “sentuh”, “bicara dengan tenang”, “apakah Anda memerlukan ini?”

Memuji atau tidak memuji?

Anak dengan vektor anal harus dipuji; pujian mendukung keinginannya untuk bekerja dan menyelesaikan tugas. Benar, Anda perlu memuji hanya untuk tugasnya, dan bukan hanya seperti: "Kamu melakukannya dengan baik, kamu menggambarnya, kamu membangunnya." Ketika dipuji, juga ketika dilarang dan ditegur, anak-anak seperti itu menjadi tidak percaya diri. Orang anal-visual mulai mendapatkan persetujuan, menjadi bergantung pada pujian dan karena itu tidak dapat menemukan dirinya dalam kehidupan.

Lebih baik mendorong anak berkulit dengan pembelian, hadiah, dan kesempatan untuk membeli sesuatu. Mereka tidak butuh pujian, mereka butuh sesuatu yang material. Benar, ini tentang anak-anak yang lebih besar. Anak-anak visual membutuhkan respons emosional: “Betapa indahnya!”, “Cantik sekali!” dan kesempatan untuk mengekspresikan emosi dan perasaan Anda sendiri.

Nasihat yang lebih tinggi diberikan mengenai semua anak yang diadopsi di Panti Asuhan. Rekomendasi berikut diberikan dengan mempertimbangkan pengetahuan psikologi sistem-vektor dan berhubungan dengan perbedaan individu pada anak-anak.

Siapa yang butuh disiplin ketat?

Jika anak Anda mengidap vektor kulit, ia harus dibesarkan dengan disiplin dan batasan yang ketat. Karena sifatnya yang memungkinkan dia menjadi seorang atlet, militer atau pengusaha di masa depan. Hukuman fisik tidak boleh diterapkan pada anak ini; hal ini dapat memperlambat perkembangan mental dan fisiknya. Namun Anda dapat membatasi waktu anak Anda - “Anda hanya akan menonton kartun selama 15 menit”, dalam ruang - “Duduk di kamar Anda”, dalam gerakan - “Duduk di kursi sementara anak-anak bermain.”

Cerdas, patuh, bimbang

Metode pendidikan seperti itu tidak dapat diterapkan pada anak dengan vektor anal. Anak ini menghargai kualitas, sehingga ia bisa lambat, bahkan bimbang, dan hidup dengan ritmenya sendiri. Dia tidak bisa diburu-buru, didesak, atau usahanya diremehkan. Dia hanya perlu diberi lebih banyak waktu untuk segala hal dan dipuji atas pekerjaan yang dilakukan dengan baik.

Anak Anda memiliki tangan emas, dia suka belajar, tetapi Anda perlu mengajarinya menyelesaikan pekerjaannya sampai akhir. Di masa depan, dia mungkin menjadi ahli dalam keahliannya, seorang guru.

Sensitif, emosional, lembut

Anak-anak dengan vektor visual sangat emosional, sensitif, dan penuh kasih sayang. Namun mereka memiliki banyak ketakutan, yang seringkali berubah menjadi histeris. Mereka takut pada segalanya: kegelapan, ruang tertutup, kesepian, Baba Yaga. Ketakutan ini harus diterjemahkan secara hati-hati ke dalam penerimaan, kasih sayang, dan cinta. Untuk melakukan ini, Anda dapat menggunakan sastra klasik, gambar, dongeng dengan akhir yang bagus.
Anak-anak seperti itu menjadi sangat terikat pada mainan, binatang, dan orang-orang yang dicintai. Jika mereka kehilangan hubungan emosional, mereka sangat menderita, bahkan sampai kehilangan penglihatan yang parah.

Jenius autis atau masa depan

Anak ini sepertinya aneh. Dia tidak ramah, menyukai kesendirian, dan pendiam. Terus menerus memikirkan sesuatu, dengan pandangan kosong. Anak seperti itu tidak dapat mentolerir kebisingan atau jeritan. Dia perlu menciptakan latar belakang keheningan di rumah. Dia akan mendengar Anda lebih baik jika Anda berbicara dengannya hampir dengan berbisik. Berteriak dapat menyebabkan terhentinya perkembangan mentalnya, apatis, depresi, dan bahkan autisme.

Anak-anak ini bisa sangat berbakat. Anda perlu mengirim mereka ke sekolah musik atau matematika. Klub catur juga cocok untuk anak-anak seperti itu. Di masa depan, mereka mungkin tertarik pada fisika, matematika, luar angkasa, dan ilmu pengetahuan lainnya.

Memahami anak dan bertindak demi kepentingannya adalah tugas utama pendidikan

Pengangkatan anak merupakan persoalan yang kompleks dan memerlukan persiapan yang serius, termasuk psikologis. Memahami keinginan bawaan anak, yang bergantung pada kumpulan vektornya, membantu menciptakan kedekatan dan kepercayaan antara orang tua dan bayi.
Dan agar pemahaman ini terwujud, kami sangat menyarankan Anda menghadiri kuliah online gratis tentang psikologi sistem-vektor oleh Yuri Burlan. Daftar.

Artikel ini ditulis menggunakan bahan

Ada saat-saat dalam hidup ketika orang berpikir untuk mengadopsi anak asuh. Hal ini mungkin disebabkan oleh berbagai alasan: keinginan altruistik untuk membantu anak yatim piatu, ketidakmampuan karena alasan tertentu untuk melahirkan anak sendiri, keinginan untuk keluarga besar dengan tidak adanya kesehatan untuk kelahiran banyak anak secara mandiri. Namun apapun alasan sebenarnya dari adopsi tersebut, calon orang tua (atau orang tua) pasti akan dihadapkan pada pertanyaan betapa sulitnya membesarkan anak angkat, permasalahan apa saja yang mungkin timbul sehubungan dengan adopsi, dan bagaimana cara membantu anak angkat tersebut. beradaptasi dengan keluarga baru?

Masalah utama yang berkaitan dengan pengangkatan anak dan pengasuhannya dapat dibagi menjadi 3 kelompok:

1) Adaptasi anak dan hubungan dengan orang tua angkat

Sangat penting bagi orang tua angkat untuk memahami satu hal: berapa pun usia Anda menerima seorang anak ke dalam keluarga Anda, pengalaman negatif masa lalu akan tetap memberikan tekanan padanya. Dan betapapun Anda menunjukkan rasa cinta Anda padanya, sekeras apa pun Anda berusaha menjadi orang tua yang baik untuknya, trauma mental anak akan tetap terwujud. Manifestasinya bisa berbeda-beda: kecemasan, gangguan tidur, nafsu makan, munculnya reaksi yang tidak pantas terhadap tindakan orang tua angkat. Biasanya, ketika orang tua menyambut anak asuhnya di rumahnya, mereka berpikir: “Sekarang kita akan memberinya kehangatan, rumah yang nyaman, makanan lezat, kelilingi dia dengan kehangatan dan perhatian. Kami akan bisa memberinya cinta yang dirampas oleh orang tua kandungnya.” Namun, jika berpikir seperti ini, orang tua angkat tidak memperhitungkannya detail penting: Lebih mudah bagi mereka memberikan kasih sayang kepada anak angkat daripada menerimanya. Faktanya, anak terlantar itu istimewa, dan dalam berkomunikasi dan membesarkan mereka, timbul kesulitan yang tidak bisa diselesaikan hanya dengan cinta. Beban masa lalu seorang anak angkat cepat atau lambat akan membuat ia mulai bertanya-tanya: mengapa ini terjadi, mengapa saya ditinggalkan? Dan pada tahap ini, bayi perlu diberi dukungan psikologis yang tepat waktu, jika tidak, pengalaman batinnya akan keluar, memanifestasikan dirinya dalam bentuk perilaku buruk, provokatif, atau menolak: ia mungkin mulai mengumpat, mengayun, menghisap jarinya, mengolesi kotoran. di dinding, kencing atau memikirkan sesuatu yang lebih “asli” hanya untuk menimbulkan penolakan diri.

Namun ada ekstrem lainnya. Kebetulan seorang anak, yang belum menerima perawatan yang tepat dari orang dewasa saat masih bayi, bisa, sebaliknya, menjadi sangat percaya dan dengan mudah memeluk semua orang, memanggil semua orang sebagai ibu dan ayah, tetapi hal ini juga mudah untuk dilupakan. Anak seperti itu mudah menyetujui segala sesuatu yang diceritakan kepadanya, ia pasif dan nyatanya tidak terikat pada siapa pun. Anak-anak seperti itu mengalami kesulitan serius dalam menjalin kontak dekat dan hubungan permanen, yang harus diperhitungkan ketika membesarkan mereka.

Dan kedua ekstrem ini adalah reaksi psikologis normal seseorang terhadap kenyataan bahwa ia pernah ditinggalkan dan dikhianati. Faktanya, kedua ekstrem tersebut hanya ditujukan pada satu hal: tidak terikat pada siapa pun, agar tidak tertipu dan dikhianati lagi. Ekstrem pertama ditujukan pada keterasingan dari diri sendiri mencintai orang, yang merupakan instalasi: memprovokasi penolakan, yang dia sendiri takuti, yaitu menolaknya sendiri sebelum mereka meninggalkannya. Ekstrem kedua bertujuan untuk tidak membiarkan diri Anda terikat pada siapa pun. Dengan demikian, anak secara tidak sadar memutuskan sendiri bahwa membiarkan dirinya mencintai dan dicintai terlalu berbahaya baginya.

Biasanya, orang tua angkat tidak dapat memahami apa yang terjadi pada anak mereka: ia dapat pergi bersama siapa pun atau memprovokasi dia untuk ditinggalkan. Dalam situasi seperti itu, hal terpenting dalam membesarkan anak asuh bukanlah dibiarkan sendirian dengan masalahnya, tetapi mencari bantuan profesional dari psikolog.

Kadang-kadang seorang anak dapat menunjukkan “daya cipta” yang khusus dan, alih-alih menjadi “penghubung”, lebih memilih satu anggota keluarga tertentu - ibu atau ayah. Jika keluarga tidak terlalu kuat, hal ini dapat menyebabkan perceraian. Banyak keluarga yang berada dalam situasi seperti itu terburu-buru meninggalkan pendidikan lebih lanjut untuk anak tersebut, sehingga menyebabkan dia mengalami trauma psikologis lagi. Tetapi otoritas perwalian memiliki sanksinya sendiri dalam hal ini: orang tua angkat yang ditelantarkan dicabut haknya sebagai orang tua, dan tidak ada otoritas perwalian lain yang akan memberikan mereka anak angkat untuk diasuh. Selain itu, menurut Pasal 143 Kode Keluarga, “Pengadilan berdasarkan kepentingan anak berhak mewajibkan bekas orang tua angkat untuk membayar dana pemeliharaan anak…”.

2) Keturunan

Jangan berbohong - tentu saja topik keturunan mengkhawatirkan orang tua angkat dan merupakan masalah tertentu dalam pendidikan, itulah sebabnya banyak yang takut menerima anak dari panti asuhan. Bagaimanapun, semua orang tahu fakta itu masalah psikologi Ini bisa diperbaiki, tapi “Anda tidak bisa melawan faktor keturunan.” Pada dasarnya ketakutan ini terkait dengan anggapan yang telah ada selama bertahun-tahun dan masih berlaku bahwa anak-anak di panti asuhan semuanya lahir dari pecandu alkohol, pecandu narkoba dan penjahat, dan sifat buruk orang tuanya pasti akan diwariskan dan cepat atau lambat akan muncul. . Namun para ahli genetika punya pendapat tersendiri mengenai hal ini. Mereka mengatakan bahwa pola asuh dan keturunan memiliki pengaruh yang sama terhadap perkembangan kepribadian. Namun tidak ada seorang pun yang kebal dari kejahatan, kecanduan narkoba, atau alkoholisme - jika tidak, mengapa orang dengan sifat buruk seperti itu terkadang muncul dalam keluarga yang cukup makmur?

Ada juga yang berpendapat bahwa orang tua kandung dari anak yang berakhir di panti asuhan seringkali memiliki penyakit jiwa keturunan. Ya, memang banyak anak terlantar yang memiliki orang tua yang menderita penyakit seperti ini, namun perlu diperhatikan juga bahwa tidak semuanya merupakan keturunan.

Dan secara umum, genetika adalah ilmu yang tidak eksak. Bagaimanapun, gen cenderung “bersembunyi” selama beberapa generasi, dan hanya muncul pada generasi ketiga atau keempat. Namun dengan satu atau lain cara, setiap orang memiliki gen yang "buruk" - dan kapan gen tersebut akan muncul dan apakah gen tersebut akan muncul - ini adalah pertanyaan yang rumit dan tidak memiliki jawaban yang jelas.

3) Kesehatan

Persoalan kesehatan anak angkat dapat dianggap berkaitan dengan persoalan keturunan, karena kedua persoalan tersebut menimbulkan ketakutan dan permasalahan yang sama dalam membesarkan anak angkat dan juga diselesaikan dengan cara yang sama. Dari mana datangnya ketakutan ini?

Faktanya, banyak calon orang tua angkat yang menilai anak-anak yang dititipkan di panti asuhan tidak dalam kondisi kesehatan yang baik. Hal ini sebagian benar. Rekam medis anak-anak tersebut menunjukkan banyak diagnosis, namun sebagian besar diagnosis ini ditegakkan segera setelah anak-anak tersebut lahir dan sebagian besar didiagnosis. perawatan yang baik dan pendidikan dengan cepat menghilang. Namun, semakin lama bayi tersebut tinggal di panti asuhan, di mana perawatannya, tentu saja, masih menyisakan banyak hal yang diinginkan, semakin banyak “bagasi” diagnosa yang dapat ia kumpulkan untuk dirinya sendiri. Namun semua masalah ini dalam banyak kasus dapat diselesaikan jika anak terlibat keluarga yang penuh kasih, di mana dia akan diberikan perawatan, pengobatan dan pendidikan yang layak. Perlu juga disebutkan bahwa hanya sebagian kecil dari diagnosis yang tercantum dalam rekam medis anak angkat mungkin memerlukan pengobatan jangka panjang. Namun tentunya tidak ada salahnya untuk melakukan diagnosa medis terhadap anggota keluarga baru guna mencegah munculnya beberapa penyakit yang mungkin tidak disadari oleh orang tua angkatnya.

Satu-satunya kelemahan adalah beberapa penyakit bisa muncul seiring bertambahnya usia. Namun sayangnya, tidak ada seorang pun yang kebal dari hal ini. Bagaimanapun, ini bisa, amit-amit, terjadi anak sendiri, tapi kamu tidak akan menyerah padanya karena ini, kan? Oleh karena itu, baik saat memiliki anak sendiri maupun saat memutuskan untuk memiliki anak angkat, Anda perlu menentukan sendiri bahwa Anda siap menerima dia apa adanya. Dan, seperti yang ditunjukkan oleh praktik, setelah memutuskan hal ini sendiri, orang tua angkat melupakan semua ketakutan mereka dan berhenti mengkhawatirkan kemungkinan penyakit anak angkat mereka. Dan tentunya perlu diingat bahwa di panti asuhan juga terdapat anak-anak yang benar-benar sehat yang menjadi yatim piatu karena berbagai keadaan yang tragis.

Kesimpulan

Apa yang dapat diringkas dan apa yang harus Anda pandu ketika memutuskan untuk mengambil langkah serius - untuk membawa anak angkat ke dalam keluarga Anda untuk dibesarkan? Pertama-tama, Anda perlu memahami dengan jelas bahwa Anda sedang merawat bayi yang sakit - anak yang sakit, pertama-tama, secara mental, dan terkadang secara spiritual, yang penyembuhannya akan membutuhkan waktu. Dan jika Anda belum siap untuk ini, lebih baik jangan melakukan kesalahan.

Penting juga untuk dipahami sendiri bahwa untuk membesarkan anak angkat tidak cukup hanya bersikap baik saja, hati yang penuh kasih dan keinginan untuk membantu. Pertama-tama, kita harus berpedoman pada realisme yang sehat. Ya, Anda siap untuk mengambil bayi ini, dia siap menerima Anda - tapi itu belum semuanya. Pertama-tama, bayangkan anak Anda ingin menjadi seperti apa: seperti apa dia seharusnya berpenampilan, apa yang harus dia katakan, apa yang harus dia sukai, bagaimana dia harus belajar. Diperkenalkan? Sekarang pahamilah: anak Anda, tidak peduli seberapa keras Anda mencoba membesarkannya dengan cara ini, TIDAK AKAN PERNAH cocok dengan gambaran ini. Dan ini tidak hanya berlaku untuk anak angkat, tetapi juga untuk anak asli. Oleh karena itu, mari kita ulangi sekali lagi hal yang mungkin paling penting ketika memutuskan untuk mengambil seorang anak dari panti asuhan: Anda harus menerima dia apa adanya. Dan dalam situasi apa pun Anda tidak boleh mengharapkan dia memenuhi semua harapan Anda dan menjadi seperti yang Anda inginkan. Hanya dalam hal ini usaha Anda akan berhasil, masalah membesarkan anak angkat tidak akan terlihat begitu mengancam - dan bayi akan bahagia di keluarga Anda.

Mengirimkan karya bagus Anda ke basis pengetahuan itu sederhana. Gunakan formulir di bawah ini

Pelajar, mahasiswa pascasarjana, ilmuwan muda yang menggunakan basis pengetahuan dalam studi dan pekerjaan mereka akan sangat berterima kasih kepada Anda.

Dokumen serupa

Konsep keluarga angkat. Bentuk keluarga membesarkan anak yatim piatu. Jenis hubungan keluarga. Keunikan perkembangan psikologis anak-anak di keluarga angkat. Bentuk-bentuk pengasuhan. Koreksi sosial dan pedagogis hubungan dalam keluarga asuh.

tugas kursus, ditambahkan 17/04/2010

Keluarga sebagai faktor sosialisasi. Pendidikan dan pengaruh orang tua. Tugas pendidikan dalam keluarga. Pengembangan kecerdasan dan kemampuan kreatif anak. Prinsip pendidikan keluarga dan syarat keberhasilannya. Kombinasi pendidikan keluarga dan masyarakat.

tugas kursus, ditambahkan 03/06/2009

Pendidikan keluarga dan bentuknya menurut A.S. Makarenko. Metode dan sarana membesarkan anak dalam keluarga, tercermin dalam karya A.S. Makarenko. Kekhasan pendidikan keluarga dan pengertiannya. Masalah modern dan gangguan pendidikan keluarga.

tugas kursus, ditambahkan 22/06/2010

Inti dari membesarkan anak. Membesarkan anak-anak dalam keluarga dengan struktur berbeda. Ciri-ciri membesarkan anak tunggal dalam sebuah keluarga dan cara mencegah kesalahan umum. Kekhasan pendidikan dalam keluarga besar. Membesarkan anak dalam keluarga yang tidak lengkap.

abstrak, ditambahkan 06.11.2008

Gagasan tentang membesarkan anak dalam keluarga. Masalah pendidikan keluarga. Perkembangan rekomendasi metodologis dalam menyelenggarakan pendidikan keluarga. Interaksi antara guru dan keluarga siswa. Bentuk dan metode kerja guru dengan orang tua siswa.

tugas kursus, ditambahkan 26/06/2015

Fungsi utama keluarga, tipologi dan status sosialnya. Lima taktik pendidikan keluarga: kediktatoran, perwalian, konfrontasi, hidup berdampingan secara damai, kerjasama. Kondisi utama dalam membesarkan anak, iklim keluarga, hubungan antar saudara.

tugas kursus, ditambahkan 02/09/2010

Hakikat dan prinsip dasar pendidikan keluarga. Pendidikan moral anak, mengatur perkembangan mentalnya dalam keluarga. Kesalahan umum dalam pendidikan keluarga, peran otoritas orang tua. Bermain sebagai salah satu syarat terpenting pendidikan.

Orang tua angkat sering kali berusaha memberikan kepada anak mereka semua perasaan yang selama ini hilang darinya selama berada di panti asuhan. Yang utama adalah kasih sayang orang tua tidak berkembang menjadi sikap permisif.

Adaptasi anak angkat ke dalam keluarga baru dapat terjadi dengan berbagai cara. Anak angkat menuruti orang tua barunya dalam segala hal selama jangka waktu tertentu, malah sebaliknya menjadi durhaka. Oleh karena itu, tidak ada salahnya jika Anda langsung menegur anak Anda atas perilaku buruknya, meskipun ia menanggung banyak penderitaan di “kehidupan masa lalunya”. Orang tua angkat hendaknya ingat bahwa, misalnya, di panti asuhan, anak biasanya diberi komentar kasar, sering kali membentak. Dan tentu saja itu anak angkat terkadang tidak menanggapi komentar Anda yang dibuat dengan suara tenang dan datar. Jalan keluar dari situasi ini sederhana: Anda selalu punya waktu untuk berteriak, jadi coba ulangi ucapan Anda beberapa kali dengan suara datar, sambil menatap mata bayi. Pengasuhan anak angkat akan lebih berkualitas jika orang tua baru menunjukkan melalui contoh pribadi bagaimana bertindak dengan benar dalam situasi tertentu, dan apa yang salah.

Adaptasi anak angkat ke keluarga baru akan dikaitkan dengan masalah lain: dengan barang-barang anak, dengan mainannya, dengan pakaian. Faktanya adalah bahwa di panti asuhan, anak-anak, pada umumnya, tidak memiliki banyak barang sendiri. Misalnya, jaket atau topi yang dikenakan bayi hari ini mungkin merupakan janji untuk anak berikutnya di masa depan. Begitu berada di keluarga baru, anak angkat tidak akan bisa mengerti untuk waktu tertentu: Mengapa Anda tidak boleh mengambil ini atau itu? Oleh karena itu, tugas orang tua baru adalah menjelaskan dengan sabar dan jelas bahwa ini adalah milik pribadi anak tersebut, dan “topi ini” adalah milik anak lain dan tidak dapat diambil.

Membesarkan anak angkat mungkin terkait dengan masalah lain: “ketidakberanian” anak tersebut. Anak-anak asuh sering kali mulai pergi ke tempat yang tidak seharusnya dan mengambil segala sesuatu di rumah dan di jalan. Perilaku bayi ini disebabkan oleh fakta bahwa ia tidak memiliki pengalaman dalam menangani benda-benda yang berpotensi berbahaya. Orang tua angkat harus sangat waspada dan senantiasa menjelaskan kepada anak apa saja yang boleh diminum dan apa yang berbahaya serta sebaiknya tidak disentuh.

Beberapa orang tua angkat dihadapkan pada kenyataan bahwa anak mulai menuntut perhatian dari semua orang di sekitarnya, bahkan orang asing. Perilaku ini mudah dijelaskan. Seorang anak yang terbiasa tidak ada orang yang mempedulikannya tiba-tiba melihat bahwa di keluarga barunya ia menjadi pusat perhatian. Anak angkat dalam situasi seperti itu ingin mendapat perhatian untuk masa depan, seolah-olah untuk digunakan di masa depan. Apa yang harus dilakukan dalam situasi seperti ini? Tidak ada, bertahan saja kali ini dan semuanya akan beres.

Membesarkan anak angkat menuntut orang tua baru untuk memberikan perhatian ekstra saat berjalan di tempat umum. Faktanya, anak angkat sangat sering memperhatikan orang-orang di sekitarnya yang tersenyum padanya, dan anak tersebut dapat dengan mudah pergi ke suatu tempat bersama paman atau bibi orang lain. Perilaku ini dijelaskan oleh fakta bahwa bayi, pertama, terbiasa mematuhi orang dewasa tanpa syarat di rumah anak, dan kedua, bayi senang jika diperhatikan. Lagipula, dia belum pernah merasakan hal ini sebelumnya. Oleh karena itu, ketika berada di tempat umum atau sekedar jalan-jalan, orang tua angkat tidak boleh lengah sedetik pun.

Adaptasi anak angkat ke keluarga baru mungkin terkait dengan masalah tidur bayi. Tidak ada konsensus mengenai masalah ini. Setiap anak adalah pribadi, individu. Seorang anak angkat idealnya tertidur di kamarnya sendiri. Namun hal ini tidak selalu memungkinkan, jadi cobalah varian yang berbeda tertidur dan pada akhirnya masalah akan ditemukan solusinya.

Orang tua angkat, cepat atau lambat, akan bertanya pada diri sendiri: apakah adaptasi anak angkat dalam keluarga berjalan baik? Tentu saja paling banyak pilihan terbaik Dalam mengatasi masalah ini, perlu mencari bantuan dan nasihat dari seorang spesialis. Nah, bagaimana jika orang tua angkat tidak sempat berkonsultasi ke psikolog? Para ahli mengidentifikasi beberapa tanda yang dapat digunakan untuk menentukan bahwa adaptasi anak angkat berjalan dengan benar.

Orang tua angkat hendaknya memperhatikan ekspresi wajah anak. Jika ekspresi wajah anak angkat menjadi lebih hidup, berarti proses adaptasi berjalan dengan baik. Seorang anak angkat harus menunjukkan ketertarikan terhadap lingkungannya. Bayi harus aktif mengambil berbagai benda dan mempelajarinya pada tingkat sensorik. Ketika situasi stres muncul, bayi bersembunyi di belakang Anda dan mencari dukungan dari orang tuanya - ini juga merupakan tanda bahwa Anda melakukan segalanya dengan benar dan sudah dekat dengan anak angkat.

Adaptasi anak angkat berlangsung dengan baik jika bayi mulai menunjukkan kemauan dan karakternya: ia menolak sesuatu, ia memiliki makanan kesukaannya, kegiatan kesukaannya, mainan kesukaannya. Keberhasilan adaptasi dan pengasuhan juga diwujudkan dalam kenyataan bahwa anak angkat tidak takut menatap mata Anda saat bercakap-cakap, dan ketika ditanya keberadaan orang tuanya, ia langsung tanpa bingung menunjuk Anda. Jika saat bermain di taman bermain, bayi Anda secara berkala mencari Anda dengan matanya dan menolak berbagai tawaran dan rayuan dari orang asing, ini berarti Anda melakukan segalanya dengan benar. Dan yang terakhir, jika anak angkat memahami larangan Anda yang diucapkan dengan suara tenang, berarti telah ditemukan saling pengertian antara Anda dan anak.

“Fitur membesarkan anak angkat”

Masa kanak-kanak adalah masa ketika kualitas fundamental seseorang diletakkan, memastikan stabilitas psikologis, sikap positif terhadap orang lain, pedoman moral, vitalitas dan tekad. Kualitas spiritual individu ini tidak terbentuk secara spontan; mereka berkembang dalam kondisi kasih sayang orang tua, ketika keluarga menciptakan dalam diri anak kebutuhan untuk diakui, kemampuan untuk berempati dan menikmati orang lain, dan memikul tanggung jawab terhadap dirinya sendiri dan orang lain.

Seorang anak yang kehilangan orang tuanya adalah dunia yang istimewa dan sungguh tragis.

Penyebab anak yatim piatu

1. Orang tua (paling sering ibu) secara sukarela menyerahkan anaknya anak kecil, dan lebih sering hal ini diamati pada masa bayi, ditinggalkannya bayi baru lahir di rumah sakit bersalin, bayi baru lahir terlantar.

2. Pemindahan paksa seorang anak dari keluarga, apabila orang tua dirampas hak-hak orang tua demi melindungi kepentingan anak

3. Kematian orang tua. Hal ini juga dapat mencakup anak-anak yang hilang karena bencana alam atau sosial yang memaksa penduduk negara tersebut melakukan migrasi yang kacau balau.

Pendidikan keluarga anak angkat mempunyai kekhasan tersendiri, karena karakteristik psikologis anak yatim piatu. Semua anak angkat, pada suatu saat dalam hidup mereka, kehilangan cinta dan perhatian terus-menerus dari orang dewasa yang penting. Oleh karena itu, mereka seringkali menderita berbagai masalah kesehatan kronis dan gangguan neurotik. Mereka butuh pengobatan jangka panjang terhadap jiwa dan raga.

Membesarkan anak asuh adalah hal yang besar, sulit, tetapi perbuatan baik, suatu prestasi spiritual dan pekerjaan spiritual. Baik anak angkat maupun orang tua harus melalui masa yang sangat sulit dan perjalanan jauh sampai hubungan yang benar-benar dekat dan saling percaya terjalin di antara mereka. Untuk lebih memahami perilaku seorang anak, perlu diketahui tahapan adaptasinya terhadap kondisi keluarga yang baru.

Tahapan adaptasi anak dalam keluarga.

"Kencan" atau "Bulan Madu"". Di sini ada keterikatan antisipatif satu sama lain. Orang tua ingin menghangatkan anak, memberinya semua akumulasi kebutuhan akan cinta. Anak merasakan kesenangan dari posisi barunya, dia siap untuk hidup dalam keluarga. Dia dengan senang hati melakukan segalanya yang ditawarkan orang dewasa. Banyak anak yang segera mereka panggil orang dewasa sebagai ayah dan ibu. mereka hanya ingin mencintai orang tua baru mereka. Anda akan melihat apa yang dialami anak itu kegembiraan dan kecemasan pada saat yang bersamaan. Hal ini menyebabkan banyak anak menjadi sangat bersemangat. Mereka rewel, gelisah, tidak bisa berkonsentrasi lama pada sesuatu, dan memegang banyak hal.

Posisi orang tua

Tahap kedua dapat didefinisikan sebagai "Kembali ke masa lalu", atau "Regresi“Kesan pertama sudah mereda, euforia telah berlalu, tatanan tertentu telah terjalin, proses pembiasaan yang melelahkan dan panjang, pembiasaan anggota keluarga satu sama lain dimulai – adaptasi timbal balik. Anak memahami bahwa ini adalah orang yang berbeda, ada aturan yang berbeda dalam keluarga. Dia tidak bisa segera beradaptasi dengan hubungan baru. Ada gangguan yang sangat menyakitkan terhadap stereotip perilaku yang ada. Hambatan psikologis dapat dideteksi: ketidakcocokan temperamen, karakter, kebiasaan Anda dan kebiasaan anak. Banyak orang dewasa yang menghadapi masalah ini tidak memiliki kekuatan yang cukup, dan yang terpenting, kesabaran untuk menunggu sampai anak melakukan apa yang mereka butuhkan. Upaya untuk mengandalkan pengalaman hidup mereka, pada kenyataan bahwa mereka dibesarkan dengan cara ini, sering kali gagal. Ke menarik perhatian, anak mungkin mengubah perilakunya dengan cara yang tidak terduga. Oleh karena itu, tidak mengherankan jika seorang anak yang ceria dan aktif tiba-tiba menjadi berubah-ubah: dia sering menangis dan dalam waktu lama, mulai berkelahi dengan orang tuanya atau dengan saudara laki-laki atau perempuannya (jika ada), dan melakukan hal-hal yang tidak mereka lakukan. tidak suka karena dendam. Dan orang yang murung dan pendiam mulai menunjukkan minat pada lingkungannya, terutama ketika tidak ada yang memperhatikannya, bertindak diam-diam, atau menjadi sangat aktif, gelisah, dan cerewet.

Posisi orang tua: jangan panik, ungkapkan perasaan dan tuntutanmu dengan tulus melalui “I-message”. Biarkan anak Anda tahu bahwa Anda ingin memahaminya dan membantunya. Sendiri atau berkonsultasi dengan psikolog, dapatkan pengetahuan tentang karakteristik usia, kemampuan menjalin kontak, hubungan saling percaya dan memilih gaya komunikasi yang diinginkan.

Tahap ketiga - " Pembiasaan" atau "Pemulihan Lambat ". Anda mungkin memperhatikan bahwa anak itu tiba-tiba menjadi dewasa. Ketegangan menghilang, anak-anak mulai bercanda dan mendiskusikan masalah dan kesulitan mereka dengan orang dewasa. Anak terbiasa dengan aturan perilaku dalam keluarga dan di lembaga anak. Dia mulai berperilaku wajar sebagaimana ia berperilaku. Anak menerima dirinya sebagai anak kandung dalam keluarga sedarahnya. Partisipasi aktif dalam semua urusan keluarga. Tanpa ketegangan, dia mengingat kehidupan masa lalunya. Perilaku sesuai dengan ciri-ciri karakter dan sepenuhnya sesuai dengan situasi.

Posisi orang tua: Pada tahap ini Anda dapat berbicara dengan anak tentang orang tua kandungnya, jawab semua pertanyaan anak tentang kehidupan masa lalunya(jika dia bertanya kepada mereka). Jawablah dengan tulus, tanpa mengkritik masa lalu dan tanpa membanding-bandingkan dengan masa kini. Anda bisa mengakui kesalahan Anda, kesalahan, membicarakan ekspektasi Anda. Penting bagi anak Anda untuk mengetahui bahwa Anda melakukan segala kemungkinan demi kesejahteraannya (setidaknya, Anda berusaha sangat keras untuk melakukannya).
Berbicara tentang membesarkan anak angkat, perlu ditegaskan bahwa seringkali orang tua asuh harus menghadapinya "pendidikan kembali". Oleh karena itu, sangat penting bagi orang tua angkat fleksibel yang mampu, jika perlu, mengubah strategi pendidikan keluarga, memilih metode dan teknik yang cocok untuk anaknya.
Orang tua angkat TIDAK BOLEH:

1. Menolak seorang anak secara emosional. Penolakan emosional yang tersembunyi memanifestasikan dirinya dalam ketidakpuasan global terhadap anak, perasaan terus-menerus dari orang tua bahwa dia bukanlah “satu-satunya”, bukan “itu”. Kadang-kadang penolakan emosional ditutupi oleh perhatian dan perhatian yang berlebihan, tetapi mengungkapkan dirinya sebagai kejengkelan, kurangnya ketulusan dalam komunikasi, keinginan bawah sadar untuk menghindari kontak dekat, dan, kadang-kadang, untuk membebaskan diri dari beban. Penolakan emosional sama berbahayanya bagi semua anak.

2. Menuntut tanggung jawab moral yang berlebihan , yang tidak sesuai dengan usia dan kemampuan anak yang sebenarnya. Persyaratan kejujuran tanpa kompromi, rasa tanggung jawab, kesopanan, pemberian tanggung jawab pada anak atas kehidupan dan kesejahteraan orang lain, harapan yang terus-menerus akan kesuksesan besar dalam hidup - semua ini secara alami dikombinasikan dengan mengabaikan kebutuhan nyata anak, minatnya sendiri. , dan kurangnya perhatian terhadap karakteristiknya.

3. Melakukan kontrol pendidikan melalui perampasan cinta yang disengaja . Perilaku yang tidak diinginkan (misalnya ketidaktaatan), prestasi yang kurang atau kecerobohan dalam kehidupan sehari-hari dihukum dengan menunjukkan kepada anak bahwa “mereka tidak membutuhkannya seperti itu, ibu tidak menyukainya seperti itu”. Mereka tidak berbicara dengan anak itu, tidak mendiskusikan tindakannya, tetapi mengabaikannya. Pada diri seorang anak, sikap seperti itu menimbulkan perasaan marah dan marah yang tidak berdaya, ledakan agresi yang merusak, di baliknya ada keinginan untuk membuktikan keberadaan seseorang, untuk menembus ke dalam keluarga “kita”; orang tua kemudian berdamai karena takut akan agresi, atau melalui agresi balasan (tamparan, pukulan) mencoba mengatasi tembok keterasingan yang dia ciptakan sendiri. Ketaatan dicapai dengan mengorbankan “aku”. Anak itu merasa tidak bahagia dan kesepian.

4. Lakukan kontrol pendidikan dengan menimbulkan perasaan bersalah : seorang anak yang melanggar larangan akan dicap oleh orang tuanya sebagai “tidak berterima kasih”, “mengkhianati cinta”, “menyebabkan begitu banyak kesedihan”, “menyebabkan serangan jantung”, dll. Perkembangan kemandirian dibatasi oleh ketakutan anak yang terus-menerus terhadap disalahkan atas masalah orang tua, karena hubungan ketergantungan.
Keterampilan pendidikan orang tua asuh

Pembentukan keterampilan baru

Posisi orang tua: stimulasi sistematis keterampilan baru, pujian antisipatif(bukan karena hasilnya, tapi karena keinginannya; pujian bukan karena perbuatan baik, tapi karena tidak melakukan sesuatu yang buruk).

Memperluas lingkaran pergaulan anak angkat

lingkungan yang nyaman

Posisi orang tua: secara bertahap mengajarkan anak keterampilan berinteraksi dengan berbagai orang selama kegiatan bermain dan belajar. Membentuk positif persepsi orang lain.

Mempertahankan posisi orang dewasa yang penting

Posisi orang tua:

menjamin keamanan (melindungi anak dari kemungkinan serangan tidak adil dari orang lain. Anak dilarang hanya melakukan hal-hal yang membahayakan nyawa dan kesehatannya. Larangan tersebut diberikan dengan alternatif. Misalnya: “ini tidak mungkin, tetapi ini mungkin terjadi ...)
mempertajam situasi kesuksesan anak, menanamkan rasa percaya diri
memisahkan tindakan dari kepribadian anak (mengevaluasi tindakan tertentu, bukan kepribadian secara umum)
pada dewan keluarga menetapkan aturan umum, jelas dan tidak ambigu untuk semua anggota keluarga, menentukan penghargaan dan hukuman untuk mematuhi atau mengabaikannya.

Merangsang posisi aktif anak

Posisi orang tua: memberikan anak kemandirian, hak untuk melakukan kesalahan dan memperoleh pengalaman hidup sendiri.

Menciptakan ruang Cinta