Ekaterina Morozowa

Czas czytania: 5 minut

A

Wielu rodziców skarży się, że ich dzieci są zbyt kapryśne. Oczywiście głównym pytaniem dla matek jest to, co zrobić, gdy kapryśność staje się stałym stanem dziecka. Jak prawidłowo reagować – ignorować, karcić, odwracać uwagę? Ale powinieneś zrozumieć, że równie ważne jest znalezienie przyczyny zachowania dziecka. Od tego zależy Twoje rozwiązanie tego problemu.

Kapryśne dziecko: jaki jest powód?

Żadne działanie dziecka nie pojawia się samo z siebie - znikąd. Każde działanie jest odzwierciedleniem uczuć i stanu wewnętrznego dziecka. Główne powody za nadmierną kapryśność zwykle są:

• Problemy zdrowotne.
  Dziecko nie zawsze rozumie, że jest chore, głodne lub zmęczone. Jeśli jest zbyt mały lub przytłoczony emocjami, nie jest w stanie wyrazić swojego stanu. Ten dyskomfort wyraża się w kapryśnym zachowaniu.
• Nadmierna troska ze strony rodziców i krewnych.
  Chęć ochrony dziecka przed niebezpieczeństwami i różnymi błędami często prowadzi do tego, że dziecko całkowicie traci potrzebę wykazywania się niezależnością. Konsekwencją całkowitej kontroli, wywiewania drobinek kurzu i tradycji robienia wszystkiego za dziecko jest niemożność i niechęć dziecka do dorosłości. W tym przypadku kapryśność dziecka z reguły oznacza, że ​​jest rozpieszczone.
• Kryzys sprzed trzech lat.
  Wiele matek zauważa drastyczne zmiany u dziecka w tym wieku. Przede wszystkim wynika to z faktu, że dziecko deklaruje się jako jednostka i domaga się wolności dla siebie. Dziecko zaczyna buntować się przeciwko nadopiekuńczości, wyrażając ją najlepiej jak potrafi – czyli kapryśnością.
• Relacje i mikroklimat w rodzinie.
  Przepływ informacji z zewnątrz, aktywna komunikacja i nowe wrażenia to główna przyczyna zmęczenia dziecka. Dlatego w domu oczekuje spokoju, stabilności i atmosfery miłości między rodzicami. W przypadku braku takich (kłótnie i skandale, zmiany w życiu itp.) dziecko zaczyna protestować. Tutaj pojawia się kapryśność, płaczliwość i inne reakcje dziecka na rzeczywistość, która mu nie odpowiada.

Instrukcje dla rodziców: jak sobie radzić z kaprysami dziecka

Przede wszystkim rodzice muszą to zrozumieć jest ich najwięcej powszechny powód humory. Jeśli wszystko jest w porządku ze zdrowiem dziecka, jego kaprysem jest reakcja na środowisko, zachowanie rodziców, metody rodzicielstwa itp. Dlatego najpierw określ przyczynę i dowiedz się, dlaczego dziecko jest kapryśne. Następnie, w zależności od sytuacji, naucz się poprawnie reagować na zachcianki.

Dziecięce zachcianki są całkowicie naturalne. Można je spotkać nie tylko w relacjach z dziećmi, ale także w komunikacji z dorosłymi. Przyczyną dziecięcych zachcianek jest często niezadowolenie samych dzieci, które są oburzone bieżącymi wydarzeniami i zachowaniem rodziców. Psychologowie powiedzą ci, jak radzić sobie z takimi przejawami.

Kaprysy oznaczają niezadowolenie, gdy dziecko płacze, krzyczy, tupie nogami, macha rękami itp. Jeśli porównamy kaprysy z dziecięcą histerią, możemy zauważyć różnicę: kaprysy są łagodniejszym oburzeniem dziecka niż histeria. Co więcej, zmienność nastroju może występować w łagodnych postaciach, podczas gdy napady złości są często poważniejszą formą zachowania.

Dziecko nie rodzi się kapryśne, ale się staje. Wszystkie dzieci stają się kapryśne w różnym wieku. Im są młodsi, tym bardziej są podatni na kapryśne zachowania. Dla niektórych ta jakość nie jest ustalona, ​​podczas gdy inni pozostają kapryśni nawet w wieku dorosłym. Aby nie rozwinąć u dziecka kapryśnych zachowań, do których będzie się stale uciekać, należy zwrócić się o pomoc do psychologa na stronie internetowej.

Jakie są dziecięce zachcianki?

Ludzie często mylą kaprysy i histerię. Są to jednak różne koncepcje. Jakie są dziecięce zachcianki? To płacz dziecka, krzyk i drażliwość, które często są reakcją na jakiś czynnik drażniący. Jeśli histerię można przypisać występowi teatralnemu, gdy dziecko celowo wyolbrzymia swoje przeżycia, to w czasie kaprysu dziecko może płakać, odmówić czegoś, zakręcić nosem nie dla kaprysu, ale z obiektywnych powodów.

Kapryśność dzieci może być wynikiem pewnego zaburzenia lub bolesnego stanu dziecka. Często dzieci stają się szczególnie kapryśne, gdy są chore, głodne lub mają problemy ze snem. Być może nawet dorosły staje się w pewnym stopniu kapryśny, gdy odczuwa dyskomfort w swoim ciele lub w otoczeniu.

Należy jednak również zauważyć, że manipulacyjne, kapryśne zachowanie dzieci ma miejsce wtedy, gdy dziecko celowo zaczyna płakać, krzyczeć, obrażać się itp. Rodzice powinni przyjrzeć się temu, co poprzedzało takie zachowanie dziecka. Jeśli dziecko nagle zacznie się zachowywać, powinieneś zrozumieć przyczyny jego zachowania. Jeśli zaczął się zachowywać po tym, jak odmówili mu zakupu zabawki lub nie zabrali go na jego ulubiony plac zabaw, powinieneś zrozumieć, że objawia się to histerycznym zachowaniem.

Często rodzice zmuszeni są odmawiać dziecku wielu rzeczy, zarówno z powodów obiektywnych (np. brak pieniędzy), jak i w celach edukacyjnych. Tutaj dziecko zaczyna być kapryśne, nie chcąc zaakceptować faktu, że jego potrzeby i pragnienia nie są zaspokajane. Jak się zachować w takiej sytuacji?

• Nie myśl źle o sobie i dziecku. Niektórzy zaczynają myśleć, że mają złe dzieci, inni, że są złymi rodzicami. Powinieneś zapomnieć o takich myślach. Ani ty, ani twoje dzieci nie jesteście źli. Konieczne jest zrozumienie sytuacji i poprawienie jej.
• Ignorować. Jeśli kaprysy dziecka mają na celu nakłonienie rodziców, aby robili wszystko tak, jak chce dziecko, należy je ignorować i nie zwracać na nie uwagi. Im mniej widzów, tym mniejsze dziecko będzie kapryśne.
• Bądź cierpliwy. Jeśli miałeś obiektywne powody, aby odmówić dziecku, pamiętaj o nich. Dziecko będzie płakać i przestanie. Pokaż mu, że nie wszystkie życzenia zostaną spełnione na jego pierwszą prośbę. Jeśli coś można dla niego wdrożyć, powiedz mu, jak można to zrobić, nie będąc kapryśnym.

Przyczyny dziecięcych zachcianek

Dziecięce zachcianki mają wiele powodów do swojego pojawienia się. Jeśli jesteś uważnym rodzicem, możesz je zidentyfikować.

1. Mogą to być różne choroby. Zwłaszcza małe dzieci, które nie potrafią jeszcze wyrazić swoich uczuć i doświadczeń, swoim zachowaniem dają dorosłym znać, że dzieje się z nimi coś złego. Na przykład gorączka, nudności lub ból w ciele powodują, że dzieci zachowują się niewłaściwie. Mogą wykazywać zahamowania, protestować, być niekonsekwentne lub sprzeczne w swoich działaniach. Rodzice muszą obserwować swoje dzieci, aby określić przyczyny ich zachowania.
2. Mogłoby być złe wychowanie. Może polegać na tym, że rodzice pozwalają dziecku na wszystko lub wręcz przeciwnie, traktują je niegrzecznie i surowo. Najbardziej niebezpieczne jest wychowanie, w którym każdy z rodziców zaprzecza sobie nawzajem swoimi środkami. Na przykład ojciec zachowuje się surowo wobec dzieci, a matka pozwala im na wszystko.

• Jeśli dziecku wolno wszystko, to po prostu nie rozpozna granic i słowa „nie wolno”. Za każdym razem, gdy znajdzie się w sytuacji, w której coś jest mu zabronione, będzie zachowywał się niewłaściwie. Będzie oburzony niektórymi zakazami.
• Jeżeli dziecku zabrania się wszystkiego i ogranicza, staje się ono nieprzystosowane. Początkowo próbuje żyć w ramach i zasadach, które ustalili jego rodzice, a potem pojawia się protest – robić wszystko na przekór. Wywołuje to negatywną reakcję rodziców, którzy jeszcze bardziej zaostrzają swoje ograniczenia. Prowadzi to do złego nastroju.

1. Może to być odzwierciedleniem sytuacji w rodzinie. Kapryśne dzieci często dorastają w rodzinach, w których krewni ciągle się kłócą, wiele wymagają od swoich dzieci, nie zwracają na nie uwagi itp. Tylko psycholog może określić, co dokładnie w rodzinie wywołuje kapryśne zachowania u dzieci.

1. Może to być upór lub ciekawość. Dzieci okazują kaprysy albo na przekór rodzicom (okazując swoją wolę, upór, nieposłuszeństwo), albo z ciekawości (chęć odkrywania świata). świat, od którego rodzice izolują dziecko).

1. Może to być przejawem niezależności. Dziecko od najmłodszych lat zaczyna mówić „ja sam!”, co wskazuje na jego chęć poradzenia sobie z zadaniem, samodzielnego wykonania pracy. Jeśli jego rodzice nie usłyszą jego życzeń w tej sprawie, w naturalny sposób stanie się kapryśny, ponieważ jego rodzice wkraczają na jego terytorium osobiste i uniemożliwiają mu dorastanie.

Jeśli dziecko jest niegrzeczne, należy zwrócić uwagę na czynniki, które poprzedziły jego zachowanie. Pomoże to zidentyfikować prawdziwe powody kapryśności i zrozumieć, czy naprawdę próbuje manipulować innymi, czy po prostu jest dociekliwy i chce się usamodzielnić.

W każdym razie nie należy zwracać uwagi na kaprysy. Nie należy im pobłażać, w przeciwnym razie zostaną przywiązani do dziecka na całe życie.

Dziecięce kaprysy i histeria

Częstym przejawem dziecięcej histerii lub kaprysów jest zachowanie dziecka, którego rodzice odmówili zakupu jedzenia. Nowa zabawka. Tutaj zaczyna się głośny płacz, krzyk, upadek na podłogę itp. Wiele osób mogło zaobserwować tę histerię, która często objawia się u dzieci w młodym wieku.

W wieku 1-2 lat dziecko dopiero zaczyna wypróbowywać różne wzorce zachowań. W tym wieku kaprysy i histeria stają się czymś naturalnym. Dziecko sięga po nie, bo próbuje i obserwuje, co mu w danej sytuacji pomoże. Dlatego rodzicom zaleca się ignorowanie napadów złości i kaprysów, aby nie przywiązywać się do dziecka.

Już w wieku 4 lat następuje zmiana zachowania. Tylko w przypadku pobłażania lub zaburzeń układu nerwowego dziecko nadal jest kapryśne i histeryczne. Powoduje to niepokój, nerwowość, a nawet złość na dziecko u rodziców, którzy sami stali się głównymi czynnikami rozwoju u niego takich zachowań.

Psychologowie radzą nauczyć się poprawnie analizować, kiedy dziecko wpada w histerię, ponieważ chce manipulować, i kiedy naprawdę potrzebuje czegoś ważnego. Nie należy jednoznacznie reagować na kaprysy, ponieważ dziecko może po prostu zastosować się do niewłaściwego modelu zachowania.

Histerię dziecięcą należy również odróżnić od kaprysów:

• Kaprysy są przejawem protestu wobec tego, co aktualnie zakazane lub niedostępne dla dziecka. Mogą trwać przez krótki okres czasu i przez dzień, tydzień, a nawet miesiąc.
• Napady złości to przedstawienia teatralne, które dzieci odgrywają jasno i głośno. Dzieciak pracuje dla społeczeństwa, nasilając swoją histerię, jeśli inni zwracają uwagę na jego histerię. Jeśli publiczność rozproszy się i nie zareaguje, dziecko zatrzymuje histerię. Jest reakcją na nieprzyjemną wiadomość lub zniewagę.

Jak sobie radzić z dziecięcymi zachciankami?

Łatwiej zapobiegać dziecięcym zachciankom, niż zadawać sobie pytanie, jak sobie z nimi radzić. Dlatego psychologowie doradzają najpierw stworzenie sprzyjającego środowiska dla dziecka, spokojną komunikację z nim, a także ochronę go przed przepracowaniem, hipotermią, przegrzaniem, głodem i innymi przyczynami fizjologicznymi. Nawet dorosły będzie kapryśny, gdy poczuje się źle i nieswojo. Czasami wyeliminowanie tych czynników już pomaga w rozwiązaniu problemu.

Napady złości i kaprysy są charakterystyczne dla dzieci, ale nie należy im pozwalać, aby dziecko nie zrozumiało, że należy się do nich uciekać przy pierwszej odmowie lub niezadowoleniu jego pragnień.

1. Postawić na swoim. Jeśli kiedykolwiek powiedziałaś „nie”, musisz dotrzymać słowa, niezależnie od zachowania dziecka.
2. Jasno określ listę rzeczy zabronionych. Dziecko musi zrozumieć, czego „nie wolno” robić i dopilnować, aby rodzice nie dali się nabrać na jego zachcianki i nie zmienili zdania.
3. Kontynuuj swoją działalność, podczas gdy Twoje dziecko krzyczy. Musi dopilnować, aby rodzice nie reagowali na jego napady złości, więc powinien ich powstrzymać.

Zabronione jest pocieszanie, głaskanie i przytulanie się z dzieckiem. To tylko potwierdzi zachowanie dziecka. Nie należy zostawiać dziecka samego przez długi czas, zachowując jednocześnie spokój. Sytuacja jest całkiem normalna. Twoje dziecko jest zdrowe i wszystko z nim w porządku. Będzie płakać, krzyczeć i przestanie. Upewnij się, że wszystko dzieje się tak, jak powinno.

Zawsze nagradzaj dziecko za zachowanie, które lubisz. Musi wyraźnie zauważyć, że są zachowania, za które jest nagradzany, a działania ignorowane nie dają mu szczęścia i przyjemności.

Konkluzja

Wychowywanie małego dziecka jest bardzo trudne, ponieważ ono wciąż niewiele rozumie i działa instynktownie. Kaprysy i histeria są rodzajem instynktów, gdy dziecko ucieka się do prymitywnych form swego oburzenia i protestu. Jak na razie dzięki takim działaniom może wyrazić swoje wewnętrzne uczucia. Jeśli rodzice skorzystają z zaleceń psychologów, osiągną pozytywny wynik.

Prognoza działań edukacyjnych jest nieprzewidywalna. Wiadomo jednak, co następuje: jeśli oboje rodzice będą działać stopniowo i razem, wówczas ich dziecko wkrótce przestanie mieć swoje kaprysy i zacznie kultywować inny model zachowania, akceptowalny przez rodziców, a zatem i społeczeństwo, w którym żyją wszyscy ludzie .

Twoje dziecko jest kapryśne: jest chore, chce zwrócić Twoją uwagę lub coś osiągnąć, protestuje przeciwko nadmiernej pielęgnacji lub jest po prostu zmęczone... Po przeczytaniu tej książki przez praktyka psycholog dziecięcy Alevtinie Ługowskiej, dowiesz się, jakie są przyczyny dziecięcych zachcianek, otrzymasz niezbędne wskazówki, jak nauczyć się zapobiegać ich występowaniu, czy folgować dziecięcym zachciankom i jak zachować się w czasie dziecięcego napadu złości. W książeczce znajdziesz także gry, zagadki i rymowanki, które pomogą odwrócić uwagę dziecka od jego zachcianek.

Rozdział I. Dlaczego dziecko jest kapryśne

1. Wstęp

Moi drodzy rodzice! Kiedy już podejmiecie się tego trudnego zadania bycia rodzicami, będziecie musieli przestudiować wszystkie zawiłości jednej z największych nauk świata – nauki o wychowywaniu dzieci. I to jest, och, jakie to trudne, nie mówiąc już o tym, że jeszcze trudniej jest zastosować teorię wychowania w praktyce, a nawet wobec własnego dziecka.

Wyobraź sobie, że szykujesz się do pracy, spieszysz się, a Twoje ukochane dziecko bez wyraźnej przyczyny zaczyna być kapryśne, płakać, a nawet wpadać w histerię. Łapiesz się za głowę i nie wiesz co robić. Albo przy stole dziecko nagle odmawia jedzenia, krzyczy, rzuca łyżką i nie można go uspokoić ani nakarmić. Czasami dziecko nie chce spać. W środku nocy nagle zaczyna do Ciebie głośno wołać, nie myśląc o śnie. Wydaje się, że wystawia na próbę Twoją cierpliwość, a Ty z półprzymkniętymi oczami, walcząc ze snem, siadasz przy jego łóżku i opowiadasz mu po raz trzeci tę samą bajkę. Co się z nim dzieje?

Okazuje się, że w wieku od jednego roku do trzech do pięciu lat dziecko przechodzi restrukturyzację, podczas której nabywa nowe doświadczenie, zaczyna więcej rozumieć, dotkliwiej doświadczać konfliktów emocjonalnych. W tym momencie dziecko zaczyna być kapryśne, dowiedziawszy się, że na świecie oprócz słowa „tak” jest też słowo „nie”.

Niektórzy pediatrzy nazywają ten wiek „pierwszym wiekiem uporu” (drugi wiek odnosi się do wieku 12–14 lat). I tak nagle Twój pozornie posłuszny synek lub córeczka staje się kapryśny i uparty, uparcie odmawia spełnienia jakichkolwiek żądań, a przy tym może zachowywać się bardzo brzydko: tupać nogami, płakać, krzyczeć, rzucać wszystkim, co im się trafi, pędzić na piętrze, próbując w ten sposób osiągnąć to, czego chcesz.

Przyczyny takich histerycznych ataków są zwykle bardzo proste, ale dorosły nie zawsze jest w stanie je od razu rozpoznać.

Dlaczego więc dziecko jest kapryśne? Istnieje kilka możliwych odpowiedzi na to pytanie.

Opcja pierwsza. Dziecko jest kapryśne, płacze, jeśli coś go niepokoi, jest chore, ale sam tego nie rozumie. Przecież małe dzieci nie są w stanie poczuć tego, co dzieje się w ich ciele, tak jak czują i rozumieją to dorośli.

Opcja druga. Dziecko chce przyciągnąć uwagę. Wybrał ten sposób komunikacji z tobą albo z powodów czysto egoistycznych, ponieważ lepiej mu jest z rodzicami niż sam, albo naprawdę nie ma wystarczającej uwagi. Jeśli to drugie jest prawdą, warto się nad tym poważnie zastanowić.

Opcja trzecia. Będąc kapryśnym, dziecko pragnie osiągnąć coś bardzo pożądanego, a mianowicie: prezent, pozwolenie na spacer lub coś innego, czego rodzice zabraniają z niezrozumiałych dla dziecka powodów.

Opcja czwarta. Dziecko protestuje przeciwko nadmiernej opiece i wykazuje chęć usamodzielnienia się. Jest to całkiem naturalne, jeśli wyznajesz autorytarny styl rodzicielski, ponieważ on chce być niezależny, a ty nieustannie go kierujesz: „Założysz tę koszulę!”, „Nie możesz tego zrobić!”, „Przestań się rozglądać !” itp.

Opcja piąta. Nie ma powodu, który mógłby wywołać histerię. To po prostu wyraz wewnętrznego konfliktu dziecka z samym sobą. A może po prostu dzisiaj nie spał wystarczająco dużo? A może w ciągu dnia był bardzo zmęczony i dlatego był kapryśny? Kłótnie i skandale rodzinne również mogą mieć wpływ na jego nastrój. Pomyśl, przeanalizuj wszystko. Jak powiedział Janusz Korczak: „dziecko jest niezdyscyplinowane i złości, bo cierpi”. W przyczynach jego cierpienia kryje się odpowiedź na pytanie, dlaczego jest kapryśny.

Przyjrzyjmy się teraz każdej opcji bardziej szczegółowo i spróbujmy zrozumieć przyczyny tego lub innego zachowania dziecka i jak pomóc mu sobie poradzić.

2. Dziecko zachorowało

Kaprysy dziecka mogą świadczyć o chorobie, ale nie mogą tego stwierdzić, bo ono samo nie rozumie, co się z nim dzieje.

Jednym z objawów choroby jest zmiana zachowania. W tym przypadku apetyt zwykle maleje, dziecko łatwo się podnieca, płacze bez powodu, czasem kładzie się na sofie, czasem siedzi z obojętnym spojrzeniem. Uważni rodzice natychmiast zauważą te zmiany i rozpoczną dalszą kontrolę.

Dotknij jego czoła. Dla większej pewności zmierz temperaturę, ponieważ wzrost temperatury jest konsekwencją zakażenia organizmu jakąś infekcją. Czasami trudno to określić naocznie. Są dzieci, które bawią się w temperaturze 38–39,5°C, nie zdając sobie sprawy, że są chore.

Pierwszym objawem wirusowego przeziębienia może być katar. W ten sposób organizm zwykle próbuje zatrzymać infekcję. Kaszel może również wskazywać na początek choroby. Katar, kaszel i duszność występują na przykład przy chorobach układu oddechowego, a także przy ostrych chorobach zakaźnych.

Zapytaj dziecko, czy bolą go uszy. Podczas zapalenia ucha dzieci są szczególnie niespokojne i kapryśne.

Często u dzieci wiek przedszkolny Pojawia się ból brzucha i niekoniecznie jest to oznaka jakiejś choroby. Czasami u dzieci nerwowych ze zwiększoną pobudliwością obserwuje się ból brzucha.

Kolejną pewną oznaką choroby jest ból głowy, ponieważ rzadko dokucza zdrowym dzieciom.

Monitoruj stolec i mocz dziecka oraz obecność wymiotów. Częste oddawanie moczu może być objawem przeziębienia Pęcherz moczowy I dróg moczowych, rzadziej - choroba nerek. Biegunka wskazuje na niestrawność, zarówno zakaźną, jak i niezakaźną. Przeciwnie, dzieci nerwowe są podatne na zaparcia. Wymioty mogą być również pierwszą oznaką wielu chorób.

Zbadaj ciało dziecka, czy nie ma na nim wysypki. Przyczyną jego wystąpienia są choroby zakaźne i alergie. Co więcej, wysypka pojawia się przed takimi objawami infekcji, jak gorączka, letarg, odmowa jedzenia itp. Specyficzny kolor skóry wskazuje na obecność jakiejś choroby, na przykład sinica wskazuje na chore serce, zażółcenie wskazuje na żółtaczkę itp. .

Istnieje wiele sposobów, aby dowiedzieć się, czy Twoje dziecko jest chore. Obejmuje to badanie, rozmowę z dzieckiem i jego obserwację. W każdym razie, jeśli dojdziesz do wniosku, że jest chory, należy go jak najszybciej pokazać pediatrze. Nie radzę samoleczenia, jest to bardzo niebezpieczne, szczególnie jeśli dziecko nie potrafi jeszcze zrozumieć i poprawnie wyjaśnić, co go boli.

Bądź przygotowany na to, że chore dzieci są bardzo kapryśne. Każdy wie, że chorowanie jest złe. Pacjent nie może biegać, bawić się, leży w łóżku i cierpi. I często okazuje się, że w przypadku chorych dzieci bliscy starają się zrobić wszystko, aby poczuły się dobrze. Od razu znajdują się w centrum uwagi, dostają i kupują dowolne zabawki, słodycze, owoce i realizują swoje zachcianki. Czy to konieczne? Przecież dziecko, zdając sobie sprawę, że kiedy jest chore, w tym domu robi się za niego wszystko, może w przyszłości uciekać się do symulowania choroby.

Nie jestem zwolennikiem pozbawiania dziecka opiekę rodzicielską i uwaga. Powinieneś jednak rozważyć, czy Twoje wysiłki nie są nadmierne. Najważniejsze, żeby nie przesadzić.

3. Zadzwoń do komunikacji

Dziecko od samego początku życia potrzebuje miłości rodzicielskiej. Jeśli jednak otacza go nadmierna troska i uwaga, nieświadomie zaczyna je nadużywać. Zatem już pod koniec pierwszego roku życia jego krzyk i płacz mogą świadczyć nie tylko o tym, że chce mu się jeść czy pić. Płacz staje się dla niego sposobem na przywołanie rodziców, zwrócenie ich uwagi. Oczywiście, że potrzebuje komunikacji. Ale jednocześnie nie możesz biec do niego przy każdym krzyku i spełniać wszystkie jego pragnienia. W przeciwnym razie będzie miał tylko jeden cel - przyciągnąć uwagę dorosłych.

Podam przykład z mojej praktyki.

Helenka ma 11 miesięcy. Rodzice zauważyli, że dziewczynka ostatnio stała się bardzo marudna. Gdy tylko matka wyjdzie z pokoju i zacznie wykonywać prace domowe, zaczyna płakać, a jeśli matka nie wraca, zaczyna krzyczeć. Zmartwieni rodzice udali się do lekarza, aby dowiedzieć się, czy ich córka cierpi. Ale gdyby byli trochę bardziej uważni, zdaliby sobie sprawę, że Lenoczka jest kapryśna i czuje się niekomfortowo bez matki. Jest tylko jedno wyjście: po pierwsze rodzice muszą zwracać na nią większą uwagę, a po drugie nie ulegać kaprysom dziewczynki i nie podążać za jej przykładem. Stopniowo musi nauczyć się bawić sama, bo mama też ma swoje obowiązki.

Zwiększone zapotrzebowanie na uwagę może objawiać się na różne sposoby. Na przykład dziecko jest kapryśne i domaga się, abyś do niego przyszedł, włączył światło lub zapiął guzik. Zwykle rodzice próbują na niego wpłynąć słowami: „W końcu przestań marudzić!”, „Jeśli będziesz dalej tak mówił, zamknę cię w pokoju” itp. Z reguły przekleństwa i groźby nie działają. Po pewnym czasie dziecko zaczyna robić to samo, a często staje się jeszcze bardziej kapryśne.

Jeśli chcesz uniknąć kaprysów i zaburzeń nerwowych, staraj się spędzać więcej czasu razem z dzieckiem. Dziecko czuje się pewniej w obecności rodziców, stwarza to w nim poczucie bezpieczeństwa. Prawdopodobnie widziałeś to zdjęcie: odwiedzając nieznajomych, dziecko cały czas przylega do matki, chowając się za nią. Ale stopniowo zaczyna się rozglądać i od czasu do czasu „chodzi” od niej do gości, których lubi, ciągle wracając do matki.

Wielu rodziców skarży się na przyjęciach i w listach, że nie mają wystarczająco dużo czasu na komunikację ze swoimi dziećmi. Ale najważniejsze nie jest to, ile czasu spędzasz, ale jak go spędzasz. Trzeba wykorzystywać wszystkie możliwości, jakie masz: wieczory, weekendy itp. Jednocześnie nie musisz rezygnować z obowiązków domowych, ale komunikować się z dzieckiem w trakcie ich wykonywania. Wystarczy zwrócić uwagę na dziecko, porozmawiać z nim, a będzie z tego bardzo zadowolony.

Bardzo ważne jest, aby w komunikacji z dzieckiem zachować szczerość i naturalność. Dziecko natychmiast wyczuje fałsz. Dlatego, aby się z nim porozumieć, musisz się dostroić, złagodzić irytację i zapomnieć o swoich zmartwieniach. A wtedy czas spędzony z dzieckiem przyniesie radość obojgu.

Zorganizuj więcej rodzinne wakacje. W takie dni warto, oprócz tradycyjnej biesiady, przygotować niespodzianki i rozrywkę dla całej rodziny. Możesz iść do teatru lub wybrać się na spacer po okolicy. Sposobów na spędzenie czasu z rodziną jest mnóstwo. Byłoby pragnienie!

4. Reakcja na zakaz rodzicielski

Czasami przyczyną łez dziecka może być nieoczekiwana odmowa czegoś, co naprawdę lubi. Powody odmowy mogą być różne. Na przykład zbyt częste spożywanie słodyczy prowadziło do skazy, dlatego lekarz zalecał, aby przynajmniej przez jakiś czas się od tego powstrzymać. Ale jak to wytłumaczyć małemu dziecku? Albo zauważyłaś, że Twoje ustępstwa i ciągła pobłażliwość doprowadziły do ​​tego, że dziecko po prostu wymknęło się spod kontroli i przestało Cię rozumieć.

Dziecku trudno jest zrozumieć, co oznacza „jest możliwe”, a co „nie jest”, i musisz mu w tym pomóc. Nie zapomnij o cechach psychicznych i fizjologicznych dziecka w różnych okresach jego rozwoju.

W pierwszym roku życia dziecko bardzo silnie reaguje na jasne i chwytliwe przedmioty. To całkiem naturalne, że krzykiem i łzami będzie domagał się oddania przedmiotu, który go interesuje. Na przykład dziecko widziało kryształowe szkło, które tak pięknie się mieni, ale boisz się, że jednym nieostrożnym ruchem dziecko rozbije je na kawałki, a nawet skaleczy sobie przy tym dłonie. W takim przypadku należy skierować uwagę dziecka na bezpieczniejszą zabawkę.

Bardzo często rodzice kochają swoje dziecko tak bardzo, że kupują za dużo zabawek. Ale mija trochę czasu i wszystko staje się nudne. A potem dziecko dąży do czegoś nowego i często zabronionego. Aby temu zapobiec, nie dawaj mu wszystkich zabawek na raz, ale po prostu zmieniaj je co jakiś czas.

Nie zapominaj, że w wieku jednego roku dziecko zaczyna mieć potrzebę wkładania wszystkiego do ust. Dzieje się tak dlatego, że ząbkuje. Zadbaj o to, aby wśród zabawek nie było takich, które są wykonane ze słabych i delikatnych materiałów. Jeśli kupujesz jasną gumową zabawkę, koniecznie zapytaj sprzedawcę, z jakiego materiału jest wykonana. W ostatnim czasie coraz częstsze są przypadki zatruć małych dzieci farbą, którą stosuje się do pokrywania zabawek w celu przyciągnięcia uwagi kupujących.

Jedna z matek opowiedziała historię na przyjęciu. Tak bardzo kochała swoją córkę, że każdego dnia starała się ją zaskakiwać. Dziecko miało mnóstwo zabawek, ale już się nimi znudziły i nie zwracała na nie uwagi. A potem zaradna mama owinęła część zabawek folią. Chciała w ten sposób uczynić je bardziej zauważalnymi. Córka oczywiście była bardzo zadowolona, ​​jednak szybko odkryła, że ​​folię można rozwinąć. Od razu pojawiła się potrzeba spróbowania. Przez przypadek zakrztusiła się małym kawałkiem folii i matka musiała wezwać lekarza.

Kiedy dziecko zbliża się do trzeciego roku życia, stara się lepiej poznać otaczający go świat. Jeśli w młodym wieku dużą rolę odgrywały wrażenia wizualne i smakowe, teraz stara się zostać pełnoprawnym członkiem rodziny. Chce brać udział we wszystkich obowiązkach domowych i zdawać sobie sprawę ze swojej ważności.

W tym wieku rodzice często wpadają z jednej skrajności w drugą. Znam jedną rodzinę, która wyraźnie podzieliła świat na „dorosłych” i „dzieci”. Rodzice oddali dziecku oddzielny pokój i ograniczyli jego dostęp do innych miejsc, np. do kuchni. Nie wynikało to z celów edukacyjnych, po prostu rodzice tak bardzo kochali dziecko, że bali się o nie. Wydawało im się, że w kuchni może spaść na niego patelnia z gorącym kompotem, a w salonie narażony na promieniowanie telewizora. Zakazali mu nawet uciekać, bo może upaść i uderzyć w kaloryfer.

Ale ciekawskie dziecko nie akceptowało obecnej sytuacji i uciekało do zakazanych miejsc, ilekroć mama lub tata odwracali uwagę od jego osoby. Bał się, że zostanie zauważony, więc starał się zrobić wszystko szybko. Za każdym razem coś spadało, pękało i pękało. Rodzice za pomocą słodyczy próbowali odwrócić jego uwagę od niebezpiecznych przedmiotów. Za każdym razem, gdy dziecko zaczynało interesować się przedmiotem, do którego zdaniem rodziców był dzieciom surowo wzbroniony, dawali mu cukierka lub coś smacznego.

Mój synek bardzo szybko się tego nauczył i stale i celowo stwarzał podobne sytuacje. Tylko za każdym razem, gdy jego wymagania wzrastały, płakał coraz mocniej i krzyczał głośniej. Jego rodzice, zaniepokojeni jego stanem psychicznym, zwrócili się do mnie o pomoc.

Z wielkim trudem udało mi się ich przekonać, że od początku się mylili. W końcu dziecko w tym wieku stara się kopiować świat dorosłych i musisz mu w tym pomóc. Niech zostanie asystentem we wszystkich obowiązkach domowych. Wystarczy przedstawić to w formie gry. Robisz pranie? Daj mu małą miskę i pozwól mu umyć skarpetki. Gotujesz w kuchni? Pozwól mu zrobić to samo i nakarmić swoje zabawki. Wspólne wykonywanie obowiązków domowych ma wiele zalet. Po pierwsze, dziecko jest cały czas w pobliżu, a Ty unikasz przykrych niespodzianek. Po drugie, masz doskonałą okazję, aby wyjaśnić dziecku, do czego służą określone przedmioty i pokazać, które z nich są dla niego niebezpieczne.

Myślisz, że dziecko jest bardzo małe i nic nie rozumie. To najczęstsze nieporozumienie. Rozumie znacznie więcej, niż myślisz. Kaprysy, a czasem nawet histeria, to wyjątkowy sposób na sprawdzenie swojej reakcji. W takich przypadkach musisz być stanowczy i konsekwentny. Pozwól dziecku pobyć sam ze sobą, a wkrótce zorientuje się, że się myliło i zmieni swoje zachowanie.

Kiedy nadejdzie czas pójścia dziecka do szkoły, będziesz musiała stawić czoła pewnym trudnościom. przedszkole IR. Jeśli spędziłeś dużo czasu na rozmowach ze swoim dzieckiem, a ono już nauczyło się, co wolno, a czego nie, to dobrze. Wystarczy, że ponownie z nim porozmawiasz i wyjaśnisz, że nie da się kupić wszystkiego na raz. Jeden chłopak ma samochód, drugi pociąg, trzeci pistolet... Widać, że chce wszystkiego na raz i teraz. Wyjaśnij, że tak się nie dzieje, więc musisz się tym podzielić.

Jeśli to nie pomoże, zagraj w grę o nazwie „Sklep”. Daj mu pieniądze na zabawki i poproś o zrobienie niezbędnych zakupów. Już wkrótce pieniądze się skończą, a dziecko zrozumie, że prędzej czy później wszystko się kończy i nie zawsze jest to, czego chce.

Znajdziesz drogę do serca swojego dziecka, jeśli będziesz z nim rozmawiać na równi z równymi. Jeśli dziecko zrozumie, że chcesz rozwiązać z nim ten lub inny problem, można uniknąć wielu kaprysów i problemów. A dziecko będzie rosło spokojne i nieskażone.

5. Samoafirmacja

Jak już wspomniano, nadmiernie entuzjastyczny stosunek do dzieci, w którym odczuwają one nadmierną miłość rodzicielską, kształtuje w nich egoizm i egoizm. U dziecka rozwija się przerost poczucia własnej wartości, to znaczy jest mało wymagający wobec siebie, ale jest nietolerancyjny i nadmiernie wymagający wobec innych. Jednocześnie niektóre dzieci są tak zmęczone miłością rodzicielską, że rozwijają się w nich emocjonalne przeciążenie, które wyraża się we łzach, kaprysach, uporze i sprzeciwie wobec wszystkiego, co pochodzi od dorosłych.

Dziecko różnie postrzega opiekę rodzicielską: czasem jako przejaw miłości, czasem jako przeszkodę i tłumienie swojego „ja”. Liczne badania psychologów pokazują, że dziecko już nim jest młodym wieku Dla harmonijnego rozwoju wymagana jest pewna równowaga opieki i wolności. Musi czuć, że nie tylko otoczono go opieką i opieką, ale także dano mu prawo do dokonywania niezależnych wyborów, zrozumiano i uszanowano. Na przykład dziecko zaczyna źle zachowywać się przy stole. Odmawia niektórych potraw, prosi o inny pokarm, domaga się smoczka, choć od dawna go nie używa. Jeśli w tym przypadku otwarcie będziesz na niego wywierać presję, będzie kontynuował swoje zachcianki i stanie się jeszcze bardziej uparty. Trzeba zgodzić się z tym, że usamodzielnił się i może wybierać sobie dania i jeść tyle, ile chce. Uwierz mi, nie umrze z głodu, instynkt życiowy nie pozwoli mu umrzeć. Traktuj to, co się dzieje, z cierpliwością i humorem.

Wielu rodziców wierzy, że wyznają demokratyczny styl rodzicielski, ale w rzeczywistości okazuje się, że tak nie jest. Niektórym dzieciom dosłownie nie pozwala się zrobić kroku przez „troskliwą” matkę: „Nie idź tam! Nie bierz tego w swoje ręce! Nie graj tutaj! To tylko niektóre z wersów, które można usłyszeć na placu zabaw od rana do wieczora. Tak, rodzice powinni chronić swoje dzieci przed problemami i pomagać im żyć w trudnym świecie, ale czy zawsze jest to konieczne? Dziecko jednak nie jest lalką, nie jest kawałkiem gliny i pod wieloma względami tworzy siebie, czy nam się to podoba, czy nie. Musi dowiedzieć się wszystkiego i spróbować wszystkiego sam, a bez kłopotów to nie zadziała. Lepiej jest wytłumaczyć dziecku, co ma zrobić w danej sytuacji, niż być nadopiekuńczym i zabraniać mu wszystkiego. Inaczej nigdy nie nabierze niezależności i pewności siebie, zawsze będzie postępował według Twoich poleceń i pozostanie infantylny (a przykładów na to jest mnóstwo).

Weź się w garść, bądź cierpliwy i zachowuj się jak wspaniała matka, która powiedziała swojemu synowi, gdy ten wracał z ulicy: „To był zły spacer, bo się przyznał!”

Aby dać dziecku prawo do niezależności, należy odróżnić jego pragnienia od własnych interesów. Podam przykład z mojej praktyki.

Tata bardzo chciał sprawić prezent swojemu pięcioletniemu synowi. Zabrał go do sklepu z zabawkami. Tam chłopiec zaczął prosić o coś, co wydawało mu się cudownym niebieskim samochodem. Ale tata, po zbadaniu, powiedział, że maszyna jest delikatna i szybko się zepsuje. I zaproponował, że kupi inny, znacznie droższy. „Ale miło na nią patrzeć!” – powiedział z podziwem. Zakup nastąpił. Ojciec był zadowolony, a dziecko, ledwo powstrzymując łzy, w tajemnicy patrzyło na samochód, który mu się podobał. „Dlaczego mi nie podziękujesz, synu?” – zapytał zdziwiony ojciec. Nie rozumiał, że zrobił, co chciał, a syn uległ tylko jego presji. Prezent ten nie przyniósł chłopcu żadnej radości ani satysfakcji, ponieważ nie został przez niego wybrany. W tym przypadku objawił się egoizm ojca wobec syna. Dawano dziecku do zrozumienia, że ​​jest jeszcze małe i samo nie jest w stanie nic zrobić. Nawiasem mówiąc, ojciec również złamał obietnicę złożoną synowi. Przecież zabrał chłopca do sklepu, żeby mógł wybrać zabawkę dla siebie.

Czasami w wielu rodzinach nadmierna surowość i musztra podyktowana jest interesem nie dziecka, ale rodziców, dla których posłuszne dziecko sprawia mniej kłopotów. Przecież zawsze wygodniej jest, jeśli dziecko jest ciche, spokojne, siedzi w kącie i nikomu nie przeszkadza, nie rozprasza dorosłych pytaniami i prośbami o zabawę. Ale jak takie dziecko będzie dorastać? Czy będzie osobą harmonijnie rozwijającą się, twórczą, czy też przez całe życie pozostanie „uciskany” i ograniczony?

6. Niewidzialne powody do zachcianek

Do piątego roku życia, ze względu na niewystarczające doświadczenie życiowe i niemożność krytycznego zrozumienia tego, co się dzieje, każda sytuacja może stać się dla dziecka bardzo silnie drażniąca. Obejmuje to niewłaściwe zachowanie rodziców (kłótnie i konflikty między nimi, bójki, agresywność wobec dziecka, innych członków rodziny lub zwierząt domowych) oraz pewnego rodzaju wrażenia uliczne.

Wiadomo, że ludzie się z tym rodzą różne rodzaje system nerwowy. Ci, którzy mają silny układ nerwowy, są spokojni, nie denerwują się drobiazgami i są odporni na wszelkiego rodzaju kłopoty. Osoby z osłabionym układem nerwowym są bardziej wrażliwe, bezbronne, dotkliwiej doświadczają codziennych trudności.

Dzieci ze słabym układem nerwowym są nadmiernie pobudliwe, mają zwiększoną reakcję na różne bodźce zewnętrzne i wewnętrzne. Na przykład niektóre dzieci reagują bardzo silnie nawet na niewielki ból: przez to wpadają w histerię. Guzek w owsiance może powodować wymioty; oglądanie strasznego filmu w nocy może pozbawić Cię snu. Trudno zatrzymać takie dziecko, jeśli jest kapryśne. Spróbuj go uspokoić, odwrócić jego uwagę, a jeśli zauważysz, że stresujący stan nie mija na długo, skontaktuj się z neurologiem lub psychologiem.

Rozdział II. Co zrobić, jeśli Twoje dziecko jest niegrzeczne?

1. Czy powinienem spełniać jego zachcianki?

Aby wychować i wychowywać dziecko, rodzice często muszą poświęcić sprawy osobiste, pracę i finanse. Trzeba jednak rozróżnić, które poświęcenia są konieczne, a które szkodliwe, gdyż jednym z problemów „pedagogiki domowej” jest właśnie to, że rodzice dokonują niepotrzebnych poświęceń. Próbując dać dziecku przysmak wyraźnie przeznaczony tylko dla niego, kupić kosztowną zabawkę lub inną nowość ze szkodą dla siebie, rozpieszczasz go i dajesz mu powód, aby poczuł się „tym jedynym”. A to może prowadzić do rozwoju egoizmu. Jeśli dziecko od najmłodszych lat jest przyzwyczajane do bycia w centrum uwagi i niczego mu nie odmawiano, stopniowo staje się to dla niego normą życiową. Nie rozumie lub nie chce już rozumieć, że realizacja jego pragnień narusza interesy innych ludzi – nadal jest kapryśny i upiera się sam, niezależnie od kogokolwiek.

Oczywiście w rodzinach o średnich dochodach (a zwłaszcza w rodzinach o niskich dochodach) dzieciom daje się wszystko, co najlepsze, ponieważ nie jest możliwe zapewnienie jednakowego utrzymania wszystkim członkom rodziny. Ale warto to zrobić w taki sposób, aby dziecko nie zauważyło, że ma pierwszeństwo. Daj mu najsmaczniejsze kawałki niezauważone, kupuj nowe rzeczy, nie skupiając na tym uwagi. Aby zapobiec dorastaniu dziecka w zachłanności, należy od najmłodszych lat uczyć go dzielenia się zabawkami z przyjaciółmi, cieszenia się z ich sukcesów i mówienia nie tylko o sobie, ale także o nich. Wychowaj go tak, aby nie był samolubny. Sytuacja jest gorsza, jeśli Twoje dziecko jest jedynakiem w rodzinie. Często ulega rozpieszczeniu, przyzwyczajając się do bycia w centrum uwagi już od kołyski. A jeśli jest jednocześnie jedynym wnukiem swoich dziadków, wzrasta niebezpieczeństwo, że wychowa go na egoistę i kapryśnego.

Z reguły takie dziecko rozwija się w warunkach szklarniowych. Dorośli pozbawiają go niezależności, a on wyrasta nieprzystosowany do życia. A wszystko zaczyna się w ogóle niewinnie od rozmów typu: „Kogo kochamy bardziej niż kogokolwiek na świecie? Oczywiście Vanechka (Kolenka, Dimochka itp.)! Kto jest naszym najlepszym? Oczywiście, że tak! Mija kilka lat i okazuje się, że dla Vanechki tylko on jest najbardziej ukochany i drogi.

W atmosferze nadmiernej opieki jedynie dzieci przyzwyczajają się do traktowania służby i pomocy rodziców jako czegoś oczywistego. Zaczynają odczuwać siłę w swojej słabości, nadużywają uwagi rodziców i stawiają im nadmierne wymagania, stając się „małymi despotami”. Nie można im niczego odmówić, w przeciwnym razie wpadną w histerię.

Można tego wszystkiego uniknąć, mądrze budując swój system edukacji.

Po pierwsze, rodzice muszą wziąć pod uwagę, że miłość powinna wyrażać się nie tylko w czułości i uczuciu, ale także w wymaganiach.

Wymagalność jest obowiązkowym elementem prawidłowego wychowania. Rozumienie, że w życiu jest nie tylko „chcę” i „nie chcę”, ale także „potrzeba”, należy wpajać dziecku już od najmłodszych lat. Musi kierować się nie tylko własnymi pragnieniami, ale także potrzebą tego czy tamtego dla innych członków rodziny. Jeśli dziecko od dzieciństwa będzie uczone, jak spełniać stawiane mu rozsądne wymagania, szybko przyzwyczaja się do warunków przedszkola, nauki w szkole i wyrośnie na silną wolę, zorganizowaną i zdyscyplinowaną.

Kiedy dziecięce „daj” i „chcę” zaczynają wykraczać poza granice rozsądku, muszą zderzyć się z Twoim „nie”, „nie możesz”, „nie pozwalam” i sukcesem całej Twojej edukacji system będzie zależał od tych pierwszych słów zakazujących.

Radzę wyrażać swoje żądania w sposób stanowczy, ale spokojny i przyjazny. Jeśli po prostu krzyczysz na swoje dziecko i ciągle go upominasz słowami: „Nie waż się!”, „Nie uciekaj!”, „Nie dotykaj!” – nic dobrego z tego nie wyniknie. Krzyk tylko irytuje i irytuje dziecko, ale niczego go nie uczy.

Po drugie, musimy o tym pamiętać warunek konieczny Właściwe wychowanie to jedność wymagań wobec dziecka. Niemożliwe jest, aby jedno z rodziców pozwoliło na to, czego zabrania drugie. Na przykład mama nie pozwoliła dziecku iść na spacer, ale tata na to pozwolił. Rodzice, dowiedziawszy się o sprzeczności swoich żądań, zaczynają przeklinać i szarpać dziecko: „czy pójdziesz”, „nie pójdziesz” itp. Rozbieżność żądań nie pozwala dziecku mocno uchwycić potrzeby posłuszeństwa rodziców i czyni go kapryśnym. Czasami sprzeczne żądania mogą prowadzić do oportunizmu. Dziecko szybko zrozumie, któremu z bliskich można współczuć, od kogo może spełnić swoje pragnienia, a wobec kogo musi być cichy i posłuszny. Z surowym tatą będzie zachowywał się zdyscyplinowany, ale z miła matka zacznie „wychodzić” i stawia na swoim.

Bardzo źle jest, gdy dorośli w obecności dziecka zaczynają kłócić się o słuszność i niepoprawność jego wychowania, zarzucając sobie nawzajem błędy pedagogiczne, nadmierną życzliwość czy surowość. W takim przypadku z jednej strony podważana jest władza rodzicielska, z drugiej strony dziecko cierpi z powodu kłótni między mamą a tatą. Ale autorytet rodziców powinien zawsze być wysoki, w przeciwnym razie pomyślne wychowanie jest nie do pomyślenia. Twoje dziecko wierzy, że jego mama i tata są najlepsi. Nie niszczcie jego wiary bezsensownymi kłótniami i wzajemnymi wyrzutami! Dziecko jest bolesne, gdy słyszy coś złego o swoim ojcu lub matce i widzi, jak karcą się nawzajem.

Jeśli swoim stylem życia dasz dziecku przykład, a Twoje wymagania wobec niego są takie same i zawsze dotrzymujesz obietnic, to Twój autorytet zostanie doceniony, co pomoże Ci uniknąć wielu problemów.

2. Jak reagować na napady złości

Rozważaliśmy już możliwe działania rodziców w sytuacjach, gdy dziecko jest kapryśne.

Ale dziecko może też wpaść w prawdziwą histerię z napadami wściekłości, podczas których rzuca wszystkim, co mu się pod ręką. Od silnych łez, którymi dziecko dosłownie się dusi, może nawet zemdleć. Takie omdlenia nie powodują poważnych szkód dla zdrowia dziecka, ale nadal lepiej ich unikać: powinieneś starać się jak najszybciej powstrzymać histerię, nie doprowadzając dziecka do stanu krytycznego, ale pamiętaj: takie ataki są sygnałem, że dziecko przeżywa silny konflikt wewnętrzny.

Zachowanie rodziców w czasie kaprysów i histerii powinno opierać się na trzech zasadach: starać się zrozumieć, określić granice akceptowalnych zachowań i okazywać współczucie.

Wiesz już na przykład, że dziecko bardzo chce być samodzielne, a jednocześnie boi się utraty opieki rodziców. Dręczą go sprzeczności, a to skutkuje gwałtowną odmową wszystkiego, co jest mu oferowane, kaprysami lub histerią, a nawet napadami wściekłości, gdy dziecko rzuca zabawkami, popycha cię, walczy. W żadnym wypadku nie poddawaj się dziecku, ale też nie reaguj niegrzecznie na nieuprzejmość. Zachowaj spokój, porozmawiaj z nim jak z dorosłym, nie myśl, że nie zrozumie. Zapytaj, co się stało, i na podstawie jego historii spróbuj zrozumieć sytuację z nim i znaleźć kompromis.

Wyjaśnij dziecku, że nie możesz zgodzić się z jego żądaniami, że wszystko ma swoje granice i nie zamierzasz mu folgować. Jednocześnie pokaż, że bardzo go kochasz i współczuj jego przeżyć. Powiedz im, że dorośli też nie zawsze mogą robić, co chcą. Obiecaj, że rozegrasz z nim teraz jakąś ciekawą grę.

Podam jeden przykład. Kiedy czteroletni Maxim kładł się spać, zawsze zawzięcie stawiał opór: wstawał, chodził po pokoju i bawił się. Rodzice zmusili go, aby ponownie się położył. Skończyło się przeklinaniem i chłostą. Dlaczego chłopak tak się zachował? Po prostu w tak dziwny sposób próbował zwrócić na siebie uwagę taty i mamy. Po wymierzeniu kary uspokoił się, lecz następnego dnia sytuacja się powtórzyła. Rodzice wpadali w coraz większą złość i irytację, nieustannie karcąc i karząc chłopca. Okazało się, że powstało błędne koło: im bardziej dziecko było kapryśne, tym bardziej było karane, im bardziej było karane, tym bardziej się upierało. Trwała prawdziwa wojna domowa. Co więcej, dzieci zazwyczaj wygrywają taką wojnę, wydając znacznie mniej wysiłku niż ich rodzice. Dzieci szybko orientują się, jak „ciągnąć” dorosłych i umiejętnie z tego korzystają.

Niektórzy rodzice uważają, że kapryśne dziecko należy trzymać pod kontrolą, bo inaczej zrobi Bóg wie co. Jednocześnie nie biorą pod uwagę tego, że często kaprysy dziecka kojarzą się z tym, że brakuje mu zrozumienia i ciepła.

Jeśli dziecko nie chce spać, może to być spowodowane zwiększoną pobudliwością jego układu nerwowego. Zaproś swoje dziecko do snu ze swoją ulubioną zabawką lub opowiedz mu bajkę lub zaśpiewaj kołysankę.

Wewnętrzne konflikty dziecka można wyrazić w formie swoistej „regresji”. Nagle zaczyna słabo mówić, prosi o smoczek, domaga się karmienia łyżeczką. Nie przejmuj się. To typowa reakcja dzieci w wieku przedszkolnym na dręczące je sprzeczności. W ten sposób dziecko zdaje się chronić przed sytuacjami trudnymi i niezrozumiałymi. Zaakceptuj te warunki, ale nie bój się ich. Z czasem zjawiska regresyjne miną. Jeżeli utrzymują się przez dłuższy czas, należy zwrócić się o pomoc do wykwalifikowanego specjalisty.

Staraj się komunikować z dzieckiem z humorem. Naucz go kochać żarty i rozrywkę. W niektórych sytuacjach możesz go drażnić lub śmiać się z siebie bez złośliwości. Śmiech może pomóc Ci poradzić sobie z kaprysami dziecka i uniknąć ich sytuacje konfliktowe.

3. O miłości rodzicielskiej

Nie bój się okazywać dziecku, że go kochasz. Niektórzy rodzice uważają, że nie mogą otwarcie okazywać dziecku swoich uczuć, bo inaczej wyrośnie na kochanka i maminsynka. Wszystko jest dobre z umiarem. Istnieje różnica pomiędzy ciągłym, przesadnym podziwem dla dziecka: „Och, jesteś naszym ulubieńcem, jesteś naszym kochanym!” – i prawdziwy, naturalny przejaw miłości do Niego. Jest mało prawdopodobne, aby kobieta uwierzyła w miłość mężczyzny, jeśli nie usłyszy słów uznania. Dlaczego tak boimy się powiedzieć naszym dzieciom, że je kochamy? Przecież oni sami często wołają: „Mamo, jak ja cię kocham!” – nie wstydząc się swoich uczuć. Dla dziecka potwierdzenie, że jest kochane, jest bardzo ważne, zwłaszcza gdy z jakiegoś powodu jest oddzielone od rodziców. W trakcie licznych eksperymentów naukowcy udowodnili, że dzieci hospitalizowane lepiej znoszą rozłąkę z rodzicami i szybciej wracają do zdrowia, gdy mają pewność, że są kochane, a nie myślą, że rodzice je tam porzucili w ramach kary za złe zachowanie.

Możemy podać następujący przykład.

Pięcioletnia Olesia była kapryśna i głośno krzyczała za każdym razem, gdy coś jej się nie podobało. Jednocześnie tupała nogami i rzucała zabawkami. Dorośli nie potrafili jej ani uspokoić, ani przekonać. W końcu rodzice postanowili tak zrobić: pozwolić dziewczynie płakać w spokoju. Aby jednak nie czuła się odrzucona, opuszczona, mama będzie z nią życzliwie rozmawiać i próbować jej wytłumaczyć, że wszyscy w rodzinie ją kochają i bardzo nieprzyjemnie jest dla nich słyszeć jej płacz. Rodzice osiągnęli swój cel: Olesia uwierzyła w miłość rodziców, stała się mniej kapryśna, a z czasem całkowicie się uspokoiła.

Kilka słów o sposobach wyrażania ciepłych uczuć. Mogą być werbalne i niewerbalne. Metodą werbalną są wyrażenia werbalne, metodą niewerbalną mimika i gesty. Obydwa są bardzo ważne. Niektórzy rodzice uważają, że gdy dziecko dorośnie, nie będzie już potrzebować fizycznego kontaktu z rodzicami. Jednak dane eksperymentalne pokazują, że w wieku do pięciu lat taki kontakt jest niezbędny nie tylko dla rozwoju emocjonalnego, ale także psychicznego dziecka.

Rozdział III. Jak odwrócić uwagę dziecka od zachcianek

Jednym ze sposobów radzenia sobie z dziecięcymi kaprysami i napadami złości jest skierowanie uwagi dziecka na coś innego. Na przykład: „Och, jakie wielkie łzy się marnują! Zbierzmy je w butelce!” Lub: „Spójrz, jakiś kaprys siedzi na twoim ramieniu i płacze. Przepędźmy ją! Możesz odwrócić uwagę dziecka jakimś nowym jasnym przedmiotem lub zaoferować mu interesująca aktywność. Na przykład obejrzyj z nim taśmę filmową, kreskówkę lub przeczytaj z nim ulubioną bajkę.

Możesz zaprosić swoje dziecko do udziału w wybranej przez siebie czynności (sprzątanie mieszkania, gotowanie itp.) lub wspólnie zdecydować, co będziecie robić. Możesz też sam dołączyć do zajęć swojego dziecka. Przestań na chwilę być surowym rodzicem i stań się równym uczestnikiem niektórych dziecięcych zabaw.

Na przykład zagraj w rodzinę. Wciel się w rolę dziecka i pozwól swojemu dziecku być ojcem lub matką. Wcielając się w rolę dorosłego, wykorzysta doświadczenia zdobyte w rodzinie, a Ty zobaczysz siebie jakby z zewnątrz. A to czasami jest bardzo przydatne!

Wszystkie trzy możliwości komunikacji są bardzo ważne. Kiedy dziecko wtrąca się w Twoje sprawy, czuje się potrzebne i wkracza w świat dorosłych. Jeśli wspólnie zdecydujecie, co zrobić, przyzwyczaja się do demokratycznej komunikacji: uczy się wybierać to, co podoba się wszystkim, a nie tylko jemu. Grając w grę dla dzieci, sam uczysz się rozumieć dziecko, a ono czuje jego znaczenie (w końcu w grach zawsze jest najważniejszy, a rodzic jest tylko nieśmiałym uczniem). Ale najważniejsze jest oczywiście to, że we wszystkich przypadkach dziecko lubi wspólną komunikację, odczuwa miłość rodzicielską i staje się bardziej wyrozumiałe i delikatne.

1. Rymowanki

Możesz odwrócić uwagę i zabawić swoje dziecko ludowymi rymowankami.

Kciuku, gdzie byłeś?
Poszedłem z tym bratem do lasu,
Gotowałem z tym bratem kapuśniak,
Jadłem owsiankę z tym bratem,
Śpiewałem piosenki z tym bratem.

Na te słowa dorosły dotyka palców dziecka: najpierw kciuka, potem reszty.
Wez troche miękka zabawka na przykład kot i zwracając się do niego, żartobliwie potrząsając palcem, powiedz:

Cipka, cipka,
Cipko, chodź!
Na torze
Nie siadaj!
Nasze dziecko
To wystarczy
Wpadnie przez cipkę!

Przy ostatnich słowach dorosły przytula dziecko i przyciska do niego kota.
Dziecko może zainteresować także wiersz o króliczku.

Dawno, dawno temu był sobie króliczek
Długie uszy.
Króliczek został odmrożony
Uszy na krawędzi.
Odmrożony nos
Odmrożony kucyk
I poszłam się rozgrzać
Odwiedź dzieci.

Spróbuj tego wiersza o ptaku:

Ptaszek usiadł na oknie,
Zostań z nami na chwilę!
Usiądź, nie odlatuj,
Odleciał. - Aj!

Na początku wiersza pokazana jest zabawka, a na końcu (przy słowie „Ay!”) zostaje ona chowana. Możesz pokazać żywego ptaka siedzącego za oknem.
Narysuj lokomotywę parową i zabaw dziecko. Treść wiersza „Lokomotywa parowa” obejmuje dziecko w zabawie aktywnej, motorycznej i onomatopeicznej.

Lokomotywa zagwizdała
I przyniósł przyczepy.
Chok-chok, ciuch-choo!
Zabiorę cię daleko!

Wiersz należy czytać w wyraźnym rytmie, śpiewając ostatnią narysowaną linijkę, naśladując gwizdek lokomotywy. Możecie wstać, trzymając się nawzajem i poruszając się po pokoju w takt słów, powtarzając razem: „Choh-choh, choo-choo! Chok-chok, ciuch-choo!”
Osoba dorosła może przedstawić konia, który stoi i kręci głową, a następnie wybrać się w podróż z dzieckiem na grzbiecie.

Chmiel! Chmiel! Koń żyje
I z ogonem i grzywą,
Kręci głową -
Jakie to jest piękne!
Wsiadasz na konia
I trzymaj się rękami.
Patrz na nas -
Wyjeżdżamy do mamy.

Możesz w pewnym sensie „potykać się” z dzieckiem i rozśmieszać je rymowanką:

Przywiążę kozę
Do białej brzozy.
Zawiążę tego rogatego
Do białej brzozy:
Zatrzymaj się, moja kozo,
Przestań, nie trąb głową,
Biała brzoza,
Zatrzymaj się, nie kołysaj się.

Jeśli w domu jest kot, przynieś go swojemu dziecku i zaśpiewaj ten dowcip:

Jak nasz kot
Futro jest bardzo dobre.
Jak wąsy kota
Zadziwiająco piękne
Odważne oczy, białe zęby.
Kot wyszedł na ulicę
Kot kupił bułkę
Mam to zjeść sam?
A może należy zburzyć Borenkę (Petenkę, Waneczkę i in.)?
Ugryzę się
A ja zdejmę Borenkę.

2. Zagadki

Opowiadaj dziecku zagadki o zwierzętach, może go zainteresują, a zapomni o swoich zachciankach.

Znajdziesz ją
Lato na bagnach.
Zielona żaba,
Kto to jest? (Żaba.)

Przebiegły oszust
Czerwona głowa.
Puszysty ogon jest piękny!
A ona ma na imię... (Fox.)

Wstać wcześnie
Śpiewa na podwórku.
Na głowie jest grzebień,
Kto to jest? (Kogucik.)

Zwykle się nie spieszy
Na plecach nosi silną tarczę.
Pod nim, nie znając strachu,
Idąc... (Żółw.)

Kto jest na choince?
Wszyscy krzyczą: „Kuk-ku, kuk-ku?”

(Kukułka.)

Potrząsa brodą,
Spacer po trawniku
„Daj mi trochę zioła,
Ja-e-ee.

Nie rozumiem
Nie rozumiem
Kto cały czas muczy: „Muu”?

3. Gry

Bardzo dobrą odskocznią dla niegrzecznego dziecka jest wspólna zabawa. Chcę Ci zaproponować kilka z nich. Te gry nie tylko bawią, ale także uczą.

Słońce i deszcz

Gra dla dzieci w wieku 2–3 lat. Uczy dzieci oznaczania jednego przedmiotu za pomocą drugiego. Tak więc krzesło lub stół będzie domem w tej grze, w którym musisz się ukryć. Możesz użyć okręgu obrysowanego kredą lub rogu pokoju jako domu. Kierowca mówi: „Słońce na niebie, można iść na spacer”. Gracze skaczą, biegają, tańczą. Na słowa kierowcy: „Zaczyna padać, spiesz się do domu!” - Dzieci powinny biegać do swoich domów. Kierowca chwali tych, którzy zrobili to szybciej i sprawniej.

Kaczka

W tej grze dorosły wciela się w kaczkę, a dzieci w kaczątka, które podążają za kaczym ogonem. Kaczka woła kaczątka łamańcem językowym:

Szybciej, szybciej, kaczątka,
Szybsze, szybsze, dzikie pióra.

Kaczątko (lub kilka kaczątek) ustawia się jedno po drugim za kaczątkiem i podąża za nim po pokoju, pokonując różne przeszkody - czołganie się pod krzesłami, wspinanie się po sofie itp. W takim przypadku możesz zaprosić dzieci do naśladowania szarlatana kaczątek dla większej autentyczności.

Lecą gęsi

Dorosły jest kierowcą w tej grze. Nazywa różne latające ptaki: „latają kaczki”, „latają gęsi” itp. Po tych słowach dzieci powinny podnieść ręce i machać „skrzydłami”, jeśli dany ptak naprawdę lata. Kiedy jednak kierowca mówi na przykład: „Lecą szczupaki”, gracze wstają, nie podnosząc rąk. Ten, kto się pomyli, oddaje kierowcy konfiskatę (przedmiot należący do niego), a następnie na żądanie kierowcy wykonuje jakieś zadanie. W tej zabawie kierowca wymienia tylko te zwierzęta i ptaki, które są dzieciom znane, czyli zadania muszą być dostosowane do wieku dzieci.

Zabawa w chowanego

Można bawić się w chowanego, jeśli w mieszkaniu jest na to wystarczająco dużo miejsca. Dzieci uwielbiają się chować, a ta gra szybko rozweseli niegrzeczne dziecko. Zasady gry są znane każdemu, nie będę ich powtarzał, zaznaczę tylko, że nie należy próbować się ukrywać, aby dziecko nie mogło Cię znaleźć, ani też nie należy go odnajdywać zbyt szybko. Poszukaj go, zaintryguj go, a potem, gdy go znajdziesz, udawaj bardzo zaskoczonego, mówiąc, jak ci się udało tak ukryć, ledwo cię znalazłem (znalazłem)!

Chepena

Zabawna gra przypominająca słynną grę grupową „Jeśli życie jest fajne, zrób to…”. Gracze stoją w kręgu, kierowca stoi pośrodku. Jeśli Ty i Twoje dziecko bawicie się razem, stańcie naprzeciwko siebie. Będziesz liderem gry. Dziecko powinno powtarzać wszystkie Twoje słowa i ruchy. A słowa to:

Lewa stopa, chepena,
Goj, goj, czepena.

(Gracze powtarzają słowa i wskakują na lewą nogę.)

Prawa stopa, chepena,
Goj, goj, czepena.

(Wszystko jest takie samo, tylko podskakują na prawej nodze.)

Chodźmy dalej, Chepeno,
Goj, goj, czepena.

(Dzieci powtarzają to samo.)

Wracajmy, Chepeno,
Goj, goj, czepena.

(Gracze powtarzają.)

Ruchy można wymyślać w nieskończoność. Można to wszystko zakończyć tańcem:

Zatańczmy, Chepeno,
Goj, goj chepena.

Chusteczka

Gra wymagająca umiejętności i uwagi. Zalecane dla dwóch lub więcej uczestników. Gracze stoją w kręgu i tańczą w kręgu (może przy akompaniamencie muzyki). Pod koniec muzyki lub po prostu w pewnym momencie kierowca rzuca chusteczkę. Zadaniem pozostałych graczy jest go złapać. Kto pierwszy złapie szalik, wygrywa!

Cichy

Przed rozpoczęciem zabawy uczestnicy recytują rymowankę, np.:

Jabłko przetoczyło się po ogrodzie
I wpadł prosto do wody...
Buł!

Po tym wszyscy powinni zachować ciszę. Prezenter stara się rozśmieszyć graczy różnymi ruchami, słowami i mimiką. Kto się śmieje, przegrywa. Daje prezenterowi przepadek, a następnie wykonuje jakieś zadanie.

Ziemia i woda

Gra reakcji. Rozśmieszy Cię i odwróci uwagę dziecka od jego zachcianek. Lider gry jest odpowiedzialny za grę. Możesz to być zarówno Ty, jak i Twoje dziecko. Do zabawy możesz zaangażować także innych członków rodziny, np. babcię czy brata (siostrę) Twojego dziecka.

Kiedy lider powie „ląd”, gracz lub gracze podskakują do przodu, a kiedy lider powie „woda”, odskakują.

W razie potrzeby przypisania można zmienić. Na przykład nie podskakuj, jeśli nie każdemu się to podoba, ale podnieś ręce, przykucnij, powiedz coś. Można również zmienić słowa lidera: „wybrzeże-rzeka”, „morze-ląd” itp.

Poszukiwanie skarbów

Schowaj w pokoju słodycze lub zabawkę. Zainteresuj dziecko faktem, że „skarb” jest dla niego bardzo smaczny lub bardzo przyjemny. Następnie narysuj miejsce, w którym musisz go szukać. Stopień trudności zadania zależy od wieku dziecka. Nie należy ukrywać „skarbu”, aby wyczerpane dziecko po prostu przestało go szukać. Musi znaleźć to, co ukryte, a radość ze świadomości, że udało mu się tego dokonać, będzie ogromna.

Jak masz na imię

Prezenter nadaje graczowi lub graczom nazwy: Button, Broom, Bubble itp. Następnie zadaje graczowi pytania, na które musi odpowiedzieć jednym słowem - jego nazwą gry. Jeśli uczestnik pomyli się lub zawaha się, przegrywa.

Ciało

W tej grze możesz wziąć kosz lub wyobrazić sobie go. Gracze muszą na zmianę umieszczać różne przedmioty w koszyku. Warunek: nazwy obiektów muszą zaczynać się na tę samą literę. Przykładowo do koszyka wkładamy wszystkie pozycje zaczynające się na literę „a”: pomarańczę, alfabet, akwarelę, arbuza itp.

Co to jest? Do tej gry będziesz potrzebować szalika, zabawek lub różnych drobiazgów. Uczestnicy zabawy na zmianę zawiązują oczy i dotykiem próbują określić, jaki przedmiot otrzymali. Przedmioty powinny być dziecku znane, aby mogło je odgadnąć bez większego wysiłku. Twoim zadaniem jest natomiast dłuższe myślenie i udawanie, że masz trudności z udzieleniem odpowiedzi. Świadomość własnej wyższości bardzo zachwyci i rozbawi dziecko.

Morze wzburzyło się raz...

W tę grę można grać samotnie z dzieckiem lub w grupie. Kierowca mówi słowa: „Morze się martwi - raz, morze się martwi - dwa, morze się martwi - trzy…” I wtedy brzmi zadanie: jaką figurę gracz powinien narysować, a na zakończenie: „zamrozić” postać morska!” Następnie kierowca powinien spróbować rozśmieszyć graczy. Ten, kto się śmieje, zostaje kierowcą. Dzieci bardzo uwielbiają tę grę: lubią wymyślać zadania i przedstawiać różne postacie.

Zgadnij co?

Ta gra odwraca uwagę dziecka od jego problemów, bawi, a także rozwija uwagę i pamięć wzrokowa. Dorosły pokazuje dziecku kilka przedmiotów, na przykład zabawki (nie więcej niż 6–8 lat, w zależności od wieku). Następnie po cichu usuwa jednego lub dwa z nich. Dziecko musi pamiętać, jakich zabawek brakuje. Zamiast zabawek i przedmiotów możesz używać zdjęć z obrazami.

Czego sobie życzyłem?

Kierowca życzy sobie przedmiotu w pokoju. Jego zadaniem jest opisanie tego przedmiotu innemu graczowi, bez nazywania go, ale w taki sposób, aby było to zrozumiałe. Gracz musi odgadnąć, czego sobie życzył kierowca. Potem zmieniają miejsca.

Żmurki

Ta gra jest znana każdemu i nie wymaga szczegółowego wyjaśnienia. Jeden z obecnych (dorosły lub dziecko) ma zawiązane oczy i szuka drugiego, próbując go złapać. Dzieci zazwyczaj uwielbiają odgrywać rolę poszukiwanych; bawi je bezradność dorosłych, którzy znajdują się w takiej sytuacji.

Śnieżna kula

Gra dobrze trenuje pamięć i rozwija uwagę. Gracze na zmianę wypowiadają słowa, które przychodzą im do głowy. Najważniejsze jest to, że są to nazwy przedmiotów lub zwierząt (rzeczowniki). Kiedy pierwszy gracz podaje słowo, na przykład „dom”, drugi musi je najpierw powtórzyć, a następnie nazwać swoje słowo. Następny gracz powtarza wszystkie poprzednie słowa i nazywa własne. Dzieje się tak, dopóki ktoś nie poczuje się zdezorientowany. Następnie możesz powtórzyć grę.

magiczne słowa

Dorosły pełni rolę kierowcy, który wydaje pozostałym graczom proste polecenia: „Proszę podnieść ręce! Proszę stanąć na palcach!” Gracze muszą powtarzać jego polecenia, ale pod warunkiem, że brzmią one ze słowem „proszę”. Ktokolwiek popełni błąd, opuszcza grę.

Gry z improwizowanymi środkami

Jeśli w domu znajduje się obręcz, możesz rywalizować z dzieckiem, kto szybciej się po niej wspina lub skacze ze ściany na ścianę.

Możesz wymyślić wiele gier ze skakanką dla dzieci. Na przykład „zaprzęgnij” tatę i pobaw się w „konia”. Dziecko radośnie biega po mieszkaniu, trzymając się „lejców”.

Jeśli masz piłkę, możesz grać w piłkę nożną. Aby uniknąć stłuczenia naczyń, zmień warunki gry: z zawiązanymi oczami musisz wykonać jedno uderzenie w piłkę. To będzie nie jest to łatwe zadanie, ponieważ najpierw gracz ma zawiązane oczy, następnie okrążają go w jednym miejscu, a dopiero potem ma on możliwość znalezienia piłki i uderzenia. Jeśli nie znalazłem, to przegrałem!

Można urządzić zawody w kręglach. Na przykład, kto może je szybciej zebrać z zawiązanymi oczami. Lub znokautuj ich małą piłką - ten, kto powali ich najbardziej.

Możliwość ułożenia ciekawych zabaw konkursowych z innymi przedmiotami: piłkami tenisowymi, zabawkami, balony, ołówki, sznurki itp.

Mini gry

Jeśli w najważniejszym momencie, na szczęście, nie będziesz w stanie zapamiętać ani jednej gry lub dowcipu, spróbuj je wymyślić, bo wszystko, co genialne, jest bardzo proste!

Na przykład zaproś dziecko na spacer i zorganizuj konkurs „Kto najszybciej się ubierze” lub „Kto najszybciej wybiegnie na korytarz”. Możesz zorganizować grę „Ubierz mnie”. Pozwól dziecku ubrać Cię na spacer, a Ty ubierz jego. Musisz odgrywać rolę nieudolnego dziecka i nosić wszystko źle. Pozwól dziecku się z ciebie śmiać, najważniejsze jest, aby go uspokoić i złagodzić napięcie nerwowe.

Zasady gry

Nawet najlepsza zabawa nie powinna być przeciągana, tylko wtedy zainteresuje i rozbawi dziecko.

Baw się z dzieckiem chętnie. Jeśli będziesz udawał, że się bawisz, a twoja głowa jest zajęta innymi sprawami, on od razu to zrozumie, bo dzieci są bardzo wrażliwe na fałsz.

4. Dziecko rysuje

Kapryśne dziecko można odwrócić, oferując wspólne rysowanie. Rzeczywiście, w wieku od 1 do 5 lat wszystkie dzieci bardzo uwielbiają tę aktywność. Promuje psychiczne i twórczy rozwój, uczy samodzielności.

Zaproś dziecko do rysowania czymkolwiek: ołówkami, pisakami, farbami, tuszem. Połóż przed nim dużą kartkę papieru i sam coś narysuj. Jestem pewna, że ​​nie będzie się opierał i zacznie za Tobą rysować. W żadnym wypadku nie należy poniżać ani drwić z jego twórczości; zachęcaj go i chwal. I zainteresuje się tym interesującym biznesem.

IV. Wniosek

Jeśli ty, Drodzy rodzice, bardzo chcę pomóc dziecku pozbyć się zachcianek, wesprzeć go na trudnej ścieżce rozwoju osobowości, czyli częściej patrzeć na świat jego oczami, aby zrozumieć, jak widzi otaczającą go rodzinę, siebie, siebie . Wiele nierozwiązanych problemów stanie się jaśniejszych, a ty pozbędziesz się trudności w rodzicielstwie.

Pamiętaj, że dobre lub złe zachowanie dziecka jest wynikiem jego wewnętrznej aktywności. I żeby ten wynik był tylko dobry, trzeba mu pomóc.

Istnieje wiele powodów, dla których dziecko może być kapryśne. W każdym przypadku konieczne jest uporanie się z problemem, aby uniknąć poważnych konsekwencji behawioralnych, psychologicznych i rozwój fizyczny. DO niekorzystne czynniki, które mogą prowadzić do kaprysów, takich jak niewłaściwe wychowanie, problemy zdrowotne, zły klimat w rodzinie, a także zmiany związane z wiekiem.

Pojawienie się dziecka w rodzinie to wielka radość. Rodzice mają nowe zmartwienia i nowe obowiązki. Jeśli dziecko jest kapryśne i płacze, stan całkowicie niepokoi rodziców. W pierwszych miesiącach po urodzeniu płacz w większości przypadków jest spowodowany niedoskonałościami układu nerwowego i trawiennego. Po trzech miesiącach bezprzyczynowy płacz ustępuje, a rodzice już rozpoznają przyczynę.

Kaprysy wieczorem i w nocy

Kiedy dziecko nie może wieczorami zasnąć, a rodzice wiedzą na pewno, że jest najedzone i nie przeszkadzają mu gazy, przyczyną jest nadmierne pobudzenie. Dziecko wpada w histerię i zasypia dopiero około północy. Być może dużo spacerowaliśmy w ciągu dnia i poznawaliśmy nowych ludzi. Po wystarczającym krzyku dziecko zasypia. Niektóre dzieci trzeba kołysać w ramionach.

Przyczyny zachcianek i sposoby radzenia sobie z nimi

Jeśli przyczyną kaprysów jest choroba, należy wezwać lekarza w domu. Zaleci odpowiednie leczenie. Nie można samodzielnie podawać żadnych leków. W przeciwnym razie przyczynę można łatwo wyeliminować. Musisz albo zmienić mokrą pieluchę, nakarmić go mlekiem, położyć do łóżka lub dać mu coś do picia.

Brak równowagi fizjologicznej

W okresie niemowlęcym dziecko nie potrafi jeszcze wyjaśnić swoich pragnień i nie jest w pełni świadome swoich uczuć. Rezultatem jest brak równowagi fizjologicznej. Dziecko zaczyna płakać i być kapryśne z powodu głodu, pragnienia, choroby lub złego snu.

Niewłaściwe wzorce snu

Brak stałej rutyny powoduje zaburzenia w zachowaniu dziecka. Dlatego rodzice powinni wprowadzić zmiany w swoim codziennym życiu:

• Noworodek śpi do 18 godzin na dobę. Czas snu nocnego i dziennego nie przekracza 3-4 godzin. Czas budzenia nie powinien przekraczać dwóch godzin. Jeśli przegapicie ten czas, trudno będzie ułożyć dziecko do snu. Podczas nocnych przebudzeń nie musisz już długo włączać światła, bawić się czy rozmawiać z dzieckiem.
• Po trzech miesiącach czas snu zmniejsza się do 14-15 godzin. W ciągu dnia dziecko powinno kłaść się spać dwa razy. Jeśli nie śpi w ciągu dnia lub czas snu nie przekracza 35 minut, należy skonsultować się z lekarzem.
• Jeśli dziecko mało śpi w nocy, przyczyną może być suche powietrze w pomieszczeniu, niewygodne ubrania lub jasne emocje w ciągu dnia. Dziecko może mieć problemy ze snem z powodu przeziębienia lub ząbkowania.

Kiedy dziecko chce spać, ziewa i przeciera oczy pięściami. Jeśli rodzice zauważą, że dziecko chce spać, ale nie zasypia, należy mu pomóc. Można go wymasować, kołysać w ramionach, zaśpiewać kołysankę.

Pragnienie

Od urodzenia dziecko powinno otrzymywać do picia zwykłą wodę, zwłaszcza jeśli jest karmione sztucznie. Jeśli w pomieszczeniu jest gorąco, a powietrze jest suche, należy zwiększyć ilość płynu.

Głód

Możesz zrozumieć, że dziecko jest kapryśne z powodu głodu za pomocą następujących znaków:

• płacz pojawia się natychmiast po karmieniu;
• kaprysy po krótkim czasie po wypiciu kolejnej porcji mleka;
• sen w ciągu dnia stał się krótki;
• zachłannie zaczyna ssać pierś lub butelkę.

Jeśli pojawią się inne objawy, przyczyna może być związana z innymi czynnikami.

Mikroklimat rodzinny

Zła atmosfera w rodzinie negatywnie wpływa na dziecko. Kłótnie i konflikty między rodzicami prowadzą do histerii i złego zachowania.

Rodzice muszą uporządkować sprawy, gdy dziecka nie ma w pokoju. Należy je wychowywać w miłości, spokoju, uczuciu i zrozumieniu.

Nadmierna pielęgnacja i psucie się

Nie powinnaś robić wszystkiego dla swojego dziecka już od niemowlęctwa. W niektórych sytuacjach należy mu dać możliwość niezależnego działania. Nadmierna uwaga, częste prezenty i chęć ochrony dziecka przed problemami negatywnie wpływają na jego sferę behawioralną. Dziecko przyzwyczaja się do osiągania wszystkiego łzami i histerią.

Zmiany związane z wiekiem

W miarę dorastania dziecka następuje kilka okresów kryzysowych. W fazach kryzysowych zachodzą zmiany w stanie psychicznym i fizjologicznym. Dziecko w tym czasie jest bardzo kapryśne, chce zrobić wszystko odwrotnie, wbrew rodzicom, chce zadeklarować swoją dorosłość.

Medyczne przyczyny zaburzeń snu

Medyczne przyczyny zaburzeń snu u dzieci obejmują:

• choroby neurologiczne (nerwice, nadpobudliwość);
• zaburzenia somatyczne (krzywica, patologia wątroby lub nerek).

We wszystkich tych przypadkach konieczna jest pomoc specjalistów. W większości przypadków nie da się tego zrobić bez użycia leków.

Inne powody

Zadaniem rodziców jest jak najwcześniejsze wyjaśnienie przyczyny zachcianek i płaczu dziecka. Czasami ten stan wskazuje na chorobę. W tym drugim przypadku pojawiają się inne objawy (wysypka na ciele, gorączka, kaszel, zmiana stolca).

Kolka u noworodka

Nagromadzeniu gazów w jelitach towarzyszy ostry, nieprzyjemny ból, więc dziecko zaczyna płakać. Zjawisko to jest najbardziej niepokojące w pierwszych miesiącach życia. Dodatkowe objawy to:

• dziecko pcha;
• drga nogami i przyciska je do brzucha;
• zaciska palce w pięść;
• rumieni się.

Jeśli dziecko jest włączone karmienie piersią, wtedy często pojawia się kolka z powodu pokarmów, które jadła matka. Kobieta karmiąca powinna ściśle monitorować swoją dietę i nie spożywać zabronionych pokarmów.

Płacz po szczepieniu

Zachowanie wielu dzieci zmienia się po szczepieniu, a ich stan się pogarsza. Po szczepieniu przeciwko wirusowemu zapaleniu wątroby typu B dziecko czuje się źle, ma zawroty głowy i bóle głowy, może czuć się źle, wzrasta mu temperatura ciała i pojawia się niestrawność. Podróż do szpitala i sam zastrzyk są dla dziecka stresujące. W odpowiedzi na te wszystkie zjawiska dziecko staje się kapryśne, krzyczy i płacze, źle śpi i je. Dlatego lekarze zalecają podawanie w pierwszych dniach po szczepieniu leków przeciwgorączkowych, przeciwzapalnych i przeciwbólowych.

Po szczepieniu DTP wzrasta temperatura ciała, zostaje zakłócona praca narządów trawiennych, może pojawić się kaszel i katar. Często rozwój objawów alergicznych.

W dniu szczepienia należy podać dziecku lek na gorączkę i ból, a także na alergie. Obecnie zaleca się jak najczęstsze przystawianie dziecka do piersi. Szczepienie BCG towarzyszą nieprzyjemne objawy, na tle których dziecko staje się kapryśne i marudne. Sen jest zakłócony, a apetyt znika.

W dni szczepień należy poświęcić dziecku jak najwięcej uwagi. Małe dzieci nie rozumieją przyczyny swojego złego stanu zdrowia, dlatego zadaniem rodziców jest podanie leków i zapewnienie spokojnej atmosfery.

Zmiana pogody

Eksperci twierdzą, że zjawiska pogodowe negatywnie wpływają na stan niektórych dzieci od urodzenia. Zły wpływ:

• nagła zmiana temperatury;
• wzrost ciśnienia atmosferycznego;
• wiatr;
• zwiększona wilgotność powietrza;
• burze magnetyczne.

Urodzone dzieci przed terminem tych, którzy niedawno przeszli operację, a także tych, którzy mają problemy z pracą narządy wewnętrzne.

Na kilka dni przed zmianą pogody dziecko zmienia się w zachowaniu. Może być kapryśny przez cały dzień, sen jest zakłócony, a apetyt maleje. Rodzice powinni powiedzieć o tym lekarzowi. Jako środek zapobiegawczy można przepisać masaż, zabiegi fizjoterapeutyczne, akupunkturę i terapię ruchową.

Jak objawiają się kaprysy w zależności od wieku?

Ważne jest, aby rodzice uwzględniali w procesie edukacji zmiany związane z wiekiem i etapy kryzysowe. Tylko w tym przypadku możesz uniknąć konfliktów z dzieckiem i zapobiec pojawianiu się zachcianek.

Niemowlęta

Dzieci poniżej pierwszego roku życia wymagają specjalna uwaga. Kaprysy i płacz mogą wskazywać na dyskomfort i chorobę, dlatego nie można ignorować takiego zachowania. Dlaczego dzieci są kapryśne w wieku 1 miesiąca? Miesięczne dziecko jest kapryśny i płacze z powodu głodu, gorączki, mokrej pieluchy. Gdy tylko dyskomfort zostanie wyeliminowany, dziecko staje się spokojne i wesołe. W wieku 2 miesięcy dziecko płacze z powodu dyskomfortu (mokra pielucha, niewygodne ubranie, gorące powietrze, zmiana pogody), braku uwagi i komunikacji, zmęczenia lub bólu.

Wszystkie powyższe przyczyny mogą powodować niepokój w zachowaniu 4 i 5-miesięcznego dziecka. Dodatkowym czynnikiem jest ząbkowanie. W wieku 8 miesięcy dziecko zaczyna aktywnie poznawać otaczający go świat. Pojawienie się nowych ludzi, zakazy, niewłaściwa codzienność, mała uwaga – wszystko to negatywnie wpływa na sferę behawioralną dziecka.

Dziecko jest wybredne przed snem

Jeśli dwumiesięczne dziecko jest okresowo kapryśne przed snem, przyczyny mogą być związane z intensywnymi emocjami i bólem. Przeciążenie emocjonalne. Nie tylko negatywne, ale także pozytywne emocje pobudzić układ nerwowy dziecka. Na dwie godziny przed snem należy unikać aktywnych gier i oglądania telewizji. Przydaje się kąpanie dziecka w wodzie, słuchanie spokojnej muzyki i czytanie książki. Z tego samego powodu może prowadzić do zmian w zachowaniu dziecka w wieku powyżej 6 miesięcy.

Zła codzienność. Od trzeciego miesiąca życia dziecko należy uczyć wstawania i kładzenia się spać o tej samej porze. Należy zacząć od przyzwyczajania, ponieważ bliżej 7 miesiąca będzie to trudniejsze. Rodzice alarmują, gdy dziecko nagle staje się kapryśne podczas kołysania. Zwykle zdarza się to niemowlętom powyżej 10 miesiąca życia. Starsze dzieci nie muszą już być kołysane do snu; można je po prostu położyć do łóżka.

Podczas karmienia

Kiedy dziecko płacze lub skomli podczas karmienia, może to wskazywać na chorobę (zapalenie ucha środkowego, zapalenie jamy ustnej, ból gardła).

Jeśli Twoje dziecko płacze i niepokoi się przy piersi, może być za mało mleka, silny wypływ mleka lub nieprzyjemny smak mleka.

Kaprysy za rok

W wieku 1,5 roku kaprysy i płacz pojawiają się w odpowiedzi na zakazy i odmowę. Rodzice muszą być konsekwentni i niezmienni w swoich żądaniach.

Dwa lata

Dzieci już rozumieją, co jest możliwe, a co nie. Łatwiej jest im wytłumaczyć powód zakazu. W przypadku zachcianek łatwo jest skierować uwagę dziecka na inny przedmiot lub wydarzenie.

Kryzys trzech lat

W wieku trzech lat krąg przyjaciół poszerza się. W tym wieku wiele dzieci wysyła się do przedszkola. Konflikty pomiędzy rówieśnikami a rodzicami często stają się przyczyną kaprysów i histerii.

Jak uspokoić dziecko?

Jak sobie radzić z kaprysami? Poniższe wskazówki pomogą:

• podnieś go i przyciśnij do brzucha;
• być masowany;
• odwrócić uwagę dzwoniącym jasnym przedmiotem lub głośnym głosem;
• włącz przyjemną melodię;
• pomaga zmiana rąk, na przykład dziecko można oddać babci lub tacie;
• Zabawki i telefony komórkowe rozpraszają.

Co zrobić, jeśli dziecko płacze? Pomoże Ci spacer na świeżym powietrzu. Jak reagować na złe zachowanie dziecka? Nie możesz podnosić głosu w odpowiedzi na kaprysy i płacz. Powinnaś zachować spokój i spróbować odwrócić uwagę dziecka.

Zapobieganie kapryśnym zachowaniom u dzieci

Jak odzwyczaić dziecko od zachcianek? Psychologowie zalecają przestrzeganie kilku zasad:

• Nie trzeba tłumić samodzielności dziecka i wykonywać za niego prostych czynności (zapinanie marynarki, odkładanie zabawek).
• Ważne jest, aby kontrolować swoje emocje w reakcji na napad złości dziecka. Musisz zachować spokój, opanowanie i pod żadnym pozorem nie krzyczeć. Lepiej zignorować moment kaprysu, a potem spokojnie wyjaśnić swoje zachowanie.
• W edukacji nie należy stosować taktyk szantażu. Na przykład: „Jeśli nie odłożysz zabawek, nie pójdziesz na spacer”. Takie zachowanie wywołuje reakcję w starszym wieku: „Jeśli będziesz mnie krzyczał za złe oceny, nie wrócę do domu”.
• Ważne jest, aby zachować konsekwentność i wierność wybranej taktyce zachowania. Nie da się rozwiązać problemu dzisiaj w jeden sposób, a jutro w inny sposób. Jeśli podjęto decyzję o odmowie czegoś, powinno to stać się regułą.

Nie ma sensu zarzucać dziecku złego zachowania. Musisz mu wyjaśnić, że ta akcja go zdenerwowała, ale to nie jest powód, aby go nie kochać.

Kiedy potrzebujesz specjalistycznej pomocy

Jeśli Twoje dziecko często bez powodu jest kapryśne, powinieneś skonsultować się ze specjalistą. Problemy zaczynają być rozwiązywane poprzez wizytę u pediatry i neurologa. Dziecko może cały czas płakać i być kapryśne z powodu chorób narządów wewnętrznych, dlatego wymagana będzie pomoc innych wyspecjalizowanych specjalistów.

Narodziny pierwszego dziecka w rodzinie to wielka radość, która niesie ze sobą nowe zmartwienia. Czasami zachowanie dziecka powoduje zamieszanie wśród rodziców.

Nie potrafią zrozumieć, dlaczego noworodek płacze w ciągu dnia, a nie śpi w nocy i co w takiej sytuacji zrobić. W mojej głowie pojawia się kilka wersji na temat przyczyny krzyku. Tak naprawdę nie jest trudno dowiedzieć się, dlaczego dziecko jest niezadowolone.

Z biegiem czasu nauczysz się rozróżniać charakterystyczne objawy, dzięki którym będziesz w stanie określić, co jest przyczyną niezadowolenia Twojego dziecka. Ale najciekawsze jest to, że przed ukończeniem trzeciego miesiąca życia wiele dzieci płacze bez konkretnego powodu.

Zjawisko to można wytłumaczyć niedoskonałością układu trawiennego i nerwowego w tym wieku. Po trzech miesiącach problem ciągłego, pozbawionego motywacji krzyku najczęściej ustępuje. W przypadku niektórych dzieci całodzienne zachcianki mogą trwać nawet do sześciu miesięcy.

Z tego artykułu dowiesz się

Zmęczenie jest powodem krzyku

Jest już 22:00, a dziecko nie może spać. W ciągu dnia spokojnie zasypiał, a wieczorem zaczął być kapryśny. Powodem płaczu nie może być głód, bo dziecko niedawno jadło. Jego brzuszek jest miękki, nie napina się, dlatego nadmiar gazów w brzuchu i kolka nie mogą być przyczyną krzyku.

Noworodek może wykazywać niemotywowany niepokój, gdy jest nadmiernie podekscytowany. W ciągu dnia do jego świadomości nieustannie dociera zbyt wiele informacji. Czasami takie zachowanie można zaobserwować po spacerze lub odwiedzinach gości. Ludzie w takich przypadkach mówią, że dziecko jest kapryśne, bo zostało oszukane.

Dziecko do trzeciego miesiąca życia może wykazywać zmęczenie poprzez długi płacz. Nic w tym złego. Bardzo się uspokaja. Krzycząc, noworodek śpi bezpiecznie, a mama i tata idą pić waleriana.

Jeśli po karmieniu wieczorem lub w ciągu dnia dziecko zaczyna krzyczeć, nie przepycha się, ma miękki żołądek, normalny apetyt i całkowicie zdrowy wygląd, przyczyną krzyku może być zmęczenie.

Rozmowy, perswazja, gry z reguły tylko pogarszają sytuację. Jak pomóc dziecku w takiej sytuacji? Niektóre dzieci po 10-20 minutach krzyku zasypiają same, jeśli zostaną pozostawione same. Niektórym osobom rytmiczne kołysanie w ramionach lub w wózku pomaga im zasnąć.

Jeśli głód spowodował kaprysy

Niektórzy rodzice martwią się, że dziecko zaczęło płakać z głodu. W ciągu pierwszych dwóch tygodni po porodzie noworodek śpi więcej. Mama karmi go codziennie według harmonogramu lub na żądanie.

Dziecko przyzwyczaja się do określonego rytmu. Mama też zaczyna rozumieć, kiedy apetyt dziecka wzrasta i kiedy może spokojnie spać, jedząc tylko połowę przydzielonej mu porcji.

Podczas karmienia piersią im więcej mleka dziecko potrzebuje dziennie, tym więcej mleka produkuje matka. Nie spiesz się, aby nauczyć swoje dziecko sztuczne odżywianie, myśląc o połączeniu karmienia piersią i butelką.

Jeśli piersi nie opróżniają się prawidłowo, produkcja mleka może się zmniejszyć, a wkrótce całkowicie ustać. Chociaż przyczyną zmniejszenia laktacji może być również przepracowanie kobiety lub silny niepokój.

Jak ustalić, dlaczego dziecko naprawdę płacze - z głodu lub z innego powodu? Można to łatwo zrozumieć po jego zachowaniu. Początkowo śpi w ciągu dnia mniej niż powinien i zachłannie przyjmuje podarowany mu pokarm. Następnie, jeśli jest niedożywione, zaraz po karmieniu zacznie płakać, sygnalizując matce swoje niezadowolenie.

Jeśli dziecko zjadło tylko połowę podanej mu porcji, to jego płacz dwie godziny po karmieniu może oznaczać, że jest głodny. Ale jeśli dziecko nie śpi, jest kapryśne i męczy się godzinę po obfitym posiłku, najprawdopodobniej ma kolkę. Płacz trzy godziny po jedzeniu może oznaczać głód i wezwanie do jedzenia.

Jeżeli po dwugodzinnym śnie dziecko płacze bez przerwy przez 10 minut, spróbuj przystawić je do piersi, nie zaszkodzi, jeśli zje wcześniej. Jeśli od ostatniego karmienia minęły mniej niż dwie godziny, pozwól dziecku płakać przez 10-15 minut, możesz podać mu smoczek na uspokojenie. Obserwuj, czy napina się, kiedy krzyczy.

Inne powody

Istnieje 10 powodów, dla których dziecko może płakać przez cały dzień. Twoim zadaniem jest ustalenie prawdy i pomoc. Przyczyną płaczu może być między innymi fakt, że dziecko jest chore. Następnie powinny pojawić się inne objawy choroby.

Wysypka skórna, gorączka, zmiana koloru skóry i błon śluzowych, kaszel, nietypowy kolor i zapach stolca. Chore dziecko to powód, aby natychmiast skontaktować się z lokalnym lekarzem. W żadnym wypadku nie należy samoleczyć.

Czy mokre filmy mogą powodować płacz? W rzadkich przypadkach. Tylko w przypadku pojawienia się na skórze oznak podrażnienia, które nasila się w kontakcie z wilgocią. Ale nie zaszkodzi, jeśli jeszcze raz zmienisz pieluchę.

Czy płacz przed 10 tygodniem życia może być spowodowany rozpieszczaniem? Nie, dziecko nie wie jeszcze, jak manipulować innymi i całkiem szczerze wyraża swoje uczucia.

Jeśli płacze, oznacza to, że naprawdę odczuwa dyskomfort. Dlaczego warto uspokajać i pomagać? Ale nie panikuj. Najczęściej dziecko, które ciągle jest niegrzeczne, uspokaja się po trzech miesiącach.

Pobudliwe dziecko

Dość łatwo jest rozróżnić zwiększoną pobudliwość. Inna sprawa, że ​​nie można tego zaniedbać i dostosować dziecka do własnych potrzeb. Pobudliwe dziecko drży przez pierwsze 10 tygodni życia ostry dźwięk, jest spięty, trudno mu się zrelaksować. Przez pierwsze kilka miesięcy nakłonienie go do kąpieli będzie trudne. Takie dzieci często cierpią na kolkę.

Być może lekarz przepisze środek uspokajający i zaleci łagodny schemat leczenia. Mniej gości i nowe doświadczenia w ciągu dnia, ciche dźwięki i rozmowy, ciasne powijaki.

Kolka u noworodka

W przypadku kolki noworodek krzyczy z bólu występującego w jelitach z powodu gromadzących się tam gazów. Dziecko napina się, szarpie nogami, czerwienieje. Płacze, bo ból jest bardzo nieprzyjemny i ostry. Zjawisko to występuje pod koniec pierwszego miesiąca życia.

W ciągu dnia dziecko śpi spokojnie i nagle zaczyna się atak krzyku. Dziecko płacze, napina się, rumieni się. Bardzo często za wystąpienie kolki obwinia się matkę karmiącą dziecko piersią. Rzeczywiście, niektóre pokarmy mogą powodować zwiększone tworzenie się gazów i matka powinna zapoznać się z dietą w czasie ciąży.

Nie zaleca się na przykład spożywania niektórych warzyw na surowo kobietom w pierwszych miesiącach karmienia piersią. Będziesz musiała zrezygnować z kiszonej kapusty i różnych przetworów.

Groch i inne rośliny strączkowe są zabronione. Dieta kobiety karmiącej przypomina nieco tabelę nr 5 według Pevznera, która jest stosowana w chorobach przewodu żołądkowo-jelitowego i wątroby. Nie możesz pić kawy, alkoholu ani czekolady.

Wskazane jest picie w ciągu dnia zielonej herbaty lub, jeśli masz szczęście, białej herbaty. Powinnaś zrezygnować z herbaty wieczorem. W tej diecie nie ma nic szczególnie skomplikowanego.

Jak pomóc podczas kolki

Rodzice nie muszą wpadać w panikę, gdy u ich dziecka pojawia się kolka. Trzeba pamiętać, że jest to dość powszechny problem związany z powstawaniem przewodu pokarmowego. Jeśli dziecko płacze, nie śpi w ciągu dnia i pcha, trzeba spróbować brzuszka. W przypadku kolki będzie ona trudna i napięta.

Możesz podać dziecku Espumisan lub wodę koperkową. Napełnij podkładkę grzewczą ciepłą wodą i zawiń ją w pieluchę, połóż na niej dziecko brzuszkiem. Woda nie powinna być bardzo gorąca.

Podkładka grzewcza nie powinna się palić po dotknięciu nadgarstka. Jeżeli z powodu kolki maluszek nie śpi w ciągu dnia, uspokój go i weź na ręce. Nie bój się zostać zepsutym. Po trzech miesiącach problem kolki sam zniknie.

Jeśli Twoje dziecko jest łatwo pobudliwe, w pierwszych dziesięciu tygodniach życia może częściej cierpieć na kolkę. Skonsultuj się z lekarzem, aby znaleźć dla niego odpowiedni lek.

Unikaj spacerów w zatłoczonych miejscach i gości domowych. Jeśli Twoje dziecko nie śpi w ciągu dnia, możesz podać mu smoczek, aby poczuł się spokojniejszy.

Pozwól dziecku rosnąć szybciej i być mniej kapryśnym!