Центърът Slukhon е домакин на завладяващо представление, в което трябва да вземете Активно участие. Това е пясъчна терапия за деца предучилищна възраст. Нека да разгледаме положителните аспекти:

• спомага за релаксация и спокойствие;
• играта облекчава стреса и излишното мускулно напрежение;
• има положителен ефект върху психиката;
• облекчава безпокойството и натрапчивите страхове;
• се развива пространствено мисленеи въображение;
• се развива фина моторика, въображение и креативност;
• ви позволява да разкриете чувствата и емоциите си.

Обучението по анимация се провежда под ръководството на опитен преподавател.

Цена
Еднократно посещение	1200
Абонамент (4 урока)	3600

Продължителност: 45 минути.
Класовепровеждат се в група до 6 човека или индивидуално.
Възрастдете от 3 до 7г.
адрес:Москва, ул. Академик Пилюгина, къща 8, сграда 2. Удобен за посещение за жителите на Югозападния административен окръг (Новые Черемушки, Академическа, Вернадски авеню, Профсоюзная, Ленински и Нахимовски авеню, Гарибалди, Вавилов, Новаторов, Удалцова).

Какво е пясъчна терапия

Работата с пясък, глина, пластилин стимулира цялостното развитие на децата, като се започне от 1,5 - 2 години. На тази възраст детето вече разбира, че няма нужда да слага всичко в устата си, но все още иска да опита каквото и да е вещество. Следователно класовете по пясъчна терапия за деца се провеждат само под ръководството на възрастен.

Това е метод на психотерапия, който се състои в лечение чрез себеизразяване в изкуство и творчество. Възниква на основата на разработките и изследванията на аналитичната психология. Има известна прилика с терапията с рисуване, където вътрешното напрежение също се въплъщава във фигури, цветове и тяхното разположение върху лист хартия.

Предимство пясъчна терапиясе крие в по-голяма мобилност, когато рисунките не само се допълват, но и преливат една в друга, променят се, приемат нови форми с помощта на задълбочени линии. Съвместните дейности с родителите помагат да се разбере по-добре вътрешният свят на детето, неговите страхове и надежди, да се намери общ език и да се направи комуникацията по-доверчива.

Кой ще намери това за полезно?

Няма горна възрастова граница за игра с пясък. Радостта от творчеството и създаването е присъща на всеки. Пясъчната арт терапия за деца в предучилищна възраст е полезна за превантивни цели.

Има комплексен ефект с цвят, текстура и възможност за свободно изразяване на мислите и чувствата чрез краткотрайни рисунки върху повърхността на пясъчника. Такива дейности помагат да се преодолее срамежливостта и да се подобрят комуникативните умения при учене в група връстници.

Терапевтичното направление на пясъчната терапия се използва при деца с неврози, обсесивни страхове и немотивирани капризи. Например, рисувайки фигури, детето визуализира страха си и след това го изтрива, като символично се отървава от причината за психическия дискомфорт.

Пясъчна терапия за здрави деца

Хипнотизиращият ефект на падащия през пръстите пясък е познат на всеки. Удоволствието, съчетано с полза, носи спокойствие и спокойствие. Децата се вълнуват много бързо и може да бъде много трудно да ги спрете. Друг е въпросът, ако им предложите игри с пясък като занимание. Развиват вниманието, постоянството, повишават концентрацията и процесите на доброволно запаметяване.

Превантивните мерки, насочени към запазване на емоционалната стабилност и психологическото здраве на децата в предучилищна възраст, са от общ характер за развитие, облекчаване на ненужното напрежение чрез пясъчни рисунки.

Пясъчна терапия за деца с увреждания

Децата със специални нужди често имат затруднения в общуването, особено ако състоянието се утежнява от слабо развита реч. Детето се затруднява да обясни състоянието си, да изрази ясно нуждата или желанието си. В такива ситуации ще служат рисунки върху хартия и пясък допълнителни средствакомуникация.

Игровата терапия се използва за коригиращи цели при деца с аутизъм, синдром на Даун и изостаналост. умствено развитие, емоционално разстройство, повишена агресивност.

Пясъчна терапия в група: детски клуб, детска градина или център

По-интересно е да играете в компания, това важи и за пясъчната терапия в предучилищните образователни институции. Груповите занятия са насочени към:

• подобряване на комуникационните умения;
• повишено самочувствие;
• премахване на емоционалния натиск;
• разрешаване на семейни проблеми и конфликти.

Не забравяйте да вземете предвид противопоказания като белодробни заболявания, епилепсия, алергични реакцииза малки частици прах и пясък.

Целта на пясъчната терапия в детска градина, център за развитие или клуб е свободно творчество без правила и ограничения, водещо до развитие на въображаемо мислене и въображение. Рисуването на букви и цифри подготвя ръката за писане, ускорява запомнянето на символи и увеличава времето на произволно внимание. Картините с пясък помагат да се разберат понятията за време, промяна на сезоните и развиват способността за навигация в пространството.

Пясъчна терапия в логопедията

Нивото на развитие на фините двигателни умения е пряко свързано с речта и качеството на произношението. Следователно, за да се предотвратят говорни дефекти и да се коригират нарушенията, се развиват чувствителността и гъвкавостта на пръстите. Например с рисуване в пясъка.

След като произнесе определени звуци и срички, детето в предучилищна възраст ги рисува върху пясъчната повърхност, добавяйки очи и усмивка, ако желае, превръщайки буквите в забавни хора. Методът за разпределяне на вниманието е насочен към облекчаване на напрежението в лицевите мускули.

Разсеяно от рисуването, детето разчита повече на слуха при произнасянето на логопедичните упражнения, започва да говори по-плавно и се освобождава вътрешно, започва пълноценно да общува. Това, което още не може да произнесе, той лесно допълва с рисунки.

Подготовка за час

За да провеждате класове, трябва да имате програма за действие, която определя цели, задачи, методи за тяхното изпълнение и очаквани резултати. Това важи особено за корекционно-лечебната работа за деца с увреждания в развитието. Първата програма е разработена въз основа на изследванията на А. Фройд, Е. Ериксон, К. Юнг през 20-те години на 20 век.

Той беше многократно преразглеждан и допълван, адаптиран към промените социални условия. Много оригинални програми са създадени на класическа основа, най-известните са произведенията на Т. М. Грабенко, Т. Д. Зинкевич-Евстигнеева, Е. Е. Болшебрацкая, Н. Сакович. Те съдържат подробен план на уроците, списък на методическата литература, описания на игрите и интерпретация на получените резултати.

За провеждане на класове ще ви трябва:

• пясъчник;
• пясък различни видове, включително цвят и кинетика;
• вода;
• играчки, фигурки.

Пясък и пясъчници

Пясъчната терапия за предучилищна възраст използва голяма и малка река, кварц, мрамор, кинетичен пясък. Тя може да бъде цветна или дъгова. Пясъчникът е плитка дървена или пластмасова кутия, леген или вана. Ако планирате да рисувате върху повърхност с подсветка, ще ви трябва стъкло или прозрачен пластмасов лист.

Избор на пясъчник

В зависимост от предназначението и целите се избира типът пясъчник.

1. Юнгиански. Сини борови гори, символизиращи небето, открито пространство и жълт пясък, символ на земя, надеждност, защита.
2. Черно-белият пясъчник е полезен за работа с вътрешноличностни конфликти.
3. Маса със светлина за рисуване с пръсти е необходима за подготовка на децата за училище и развитие на фината моторика.
4. Цветът е подходящ за работа с емоционални състояния, идентифициране на източниците на дисбаланс, тревожност и страхове.

Работната площ зависи от вида на класовете: индивидуални или групови.

Подготовка на пясък

Основният материал за класовете ще бъде обикновен фин речен пясък. Трябва да се пресее, измие и загрее във фурната, за да се дезинфекцира. Температурата на нагряване не е по-висока от 80 градуса, в противен случай структурата на материала ще бъде повредена.

Кое дете не обича да играе в пясъка? Но това на пръв поглед просто забавление за много поколения деца има дълбока психологическа основа, която влияе върху саморазвитието. Следователно пясъчната терапия днес е ефективен методпомогнете на детето в предучилищна възраст да израсне в хармонична и цялостна личност.

Същността на пясъчната терапия, нейните предимства и недостатъци

Снимките върху пясъка са модел на детския свят

Пясъчната терапия е изследване на поведението на детето, анализ на неговите преживявания и начин за установяване на взаимоотношения със света чрез игра с пясък. Още през 20-30-те години последователите на Карл Юнг, които първи оцениха информативността на поведението на децата в пясъчника, започнаха да разработват методи за работа с насипни материали. През 50-те години детският психотерапевт Дора Калф систематизира всички научни изследвания в областта на изучаването на психическото състояние на детето чрез неговите игри с пясък. Според нейните открития детето изгражда свой собствен модел на света в пясъчника, показвайки всичките си тревоги, страхове и преживявания. От гледна точка на информационното съдържание пясъчните творения могат да бъдат не по-малко ценни от рисунките. Освен това в пясъка самото бебе поставя акцента върху поведението и действията на героите и това му помага да намери правилните решения в живота. В допълнение, пясък:

• развива фината моторика;
• отваря широко поле за проявление на въображението;
• помагат за регулиране на механизмите на мислене.

Пясъчната терапия помага:

• изразявайте по-добре мислите си, когато обяснявате творения от пясък;
• научете се да поемате отговорност за своите действия и действия;
• разчитайте на собствените си сили;
• развийте самочувствие;
• преодоляване на последствията от психологическа травма.

• за страдащи от алергии;
• страдащите от епилепсия;
• изпитват дефицит на вниманието.

Въздействието на терапията върху деца в предучилищна възраст

Пясъкът развива фината моторика на пръстите

Проектът за въвеждане на пясъчната терапия като задължителна дейност в предучилищните заведения е включен в Програмата за модернизиране на образованието за следващите 2 години.

За децата пясъкът не е само начин да се забавляват с приятен естествен материал. Терапията има доста практическо значение за психичното и физическо развитиедеца, които ще ходят на училище в близко бъдеще. А именно упражненията с пясък помагат:

• овладяване на цифри и букви;
• прави разлика между „дясно“ и „ляво“, ден и нощ;
• навигация в сезоните;
• памет за влак;
• развива визуално-образно мислене.

По правило груповите занимания с пясък започват на 3 години - възрастта, когато детето отива на детска градина. Но индивидуалните уроци у дома с мама и татко могат да започнат от момента, в който бебето спре да слага всичко в устата си и започне да проявява интерес към играта в пясъка.

Етапи за игра с пясък

По рисунки върху пясък можете да определите емоционалното състояние на бебето

Учените са идентифицирали три етапа на бебето, което играе с пясък:

• Хаос. Това е етапът, когато игрищеняма разлики между фигурите, тоест не е ясно кои са: животни, хора, растения. Такова боравене с насипни материали показва, че детето е тревожно и развълнувано.
• Борба. На този етап бебето ясно разделя героите на добри и лоши, като преобладаването на последните може да бъде доста значително. Това е период на вътрешна борба в душата на детето. Психолозите съветват да не бързате детето си да промени сюжета на играта, като добави положителни герои.Той сам трябва да стигне до това.
• Изход. Това е последният, последен етап от терапията. Това означава, че детето е уравновесено, спокойно и в мир със себе си.

Подготовка за работа с пясък

Трябва да отделите уютно място в стаята за кутия с пясък.

За да практикувате с насипни материали у дома, трябва да направите специална зона за игра. За да направите това ще ви трябва:

• плоска широка кутия с височина около 7 см;
• синя боя;
• лейка и малка кофа за вода;
• малки различни играчки (метални, пластмасови, не повече от 10 см височина), камъчета, черупки.

Проверете дали в кутията няма остри ъгли или прорези. Вътрешността на кутията трябва да бъде боядисана с боя, която ще предизвика спокойни асоциации с вода или небе. Ако имате възможност да отделите маса за учене, тя трябва да е гладка, а височината й да отговаря на ръста на детето, за да можете да работите както седнали, така и изправени. Що се отнася до пясъка, по-добре е да оставите избора на бебето. Но е препоръчително да се приемат топли жълти нюанси. Също така не пречи да имате няколко тъмни, за да създадете контрастни сцени.

Упражнения

Основната цел на упражненията е да запознаят детето с пясъка.

Има набор от упражнения, които позволяват на децата да свикнат по-добре с нов необичаен материал.. По правило тези манипулации се използват на етапа на датиране.

• Помолете детето си да постави ръцете си върху пясъка и да опише как се чувства.
• Нека вашето дете нарисува змия с пръсти, правейки красиви вълнообразни линии.
• Изсипването на пясък от юмрука в пясъчника също помага за по-добро усещане за материала.
• Поканете бебето си да поздрави пясъка с всеки пръст. За да направите това, оставете го да постави дланта си в пясъчника и да затвори очи. И изсипвате пясък върху всеки пръст, задачата на бебето е да познае върху кой пръст се изсипва пясъкът.

Класове

Класовете по пясъчна терапия могат да бъдат индивидуални и групови

Работата на децата в пясъка може да бъде индивидуална и групова. Ако класовете включват взаимодействие на няколко души, тогава трябва да има възрастен, който да координира приноса на всеки участник. Например, можете да поканите децата да построят приказна страна. Всеки участник избира строителен проект и работи по него, без да се намесва с другите, но съпоставя своите действия с другите.

игри

При индивидуална работаМожете да овладеете няколко основни игри:

• "Познай какво." Заровете фигурка в пясъка и помолете детето си да познае коя е тя. За да направите това, дайте предполагаеми характеристики на обекта.
• „Забавни истории“. Измислете нещо заедно с детето си забавна историяза фигури в пясъка и поставете някои ключови думи с букви от азбуката. След това помолете детето си да се обърне, докато разпръсквате буквите по пясъчника. Задачата на бебето е да изрови буквите и да събере изгубените думи.
• "Моят град-мечта". Поканете детето си да построи град, в който би искало да живее. Определено трябва да назовете всички герои и да измислите истории за тях.

Видео: Развитие на фини двигателни умения с пясък

Пясъчната терапия позволява не само пълноценното развитие на бебето, но и премахва психологическите проблеми. Също и това страхотен начинпрекарвайте време с любимото си дете, научете за неговите притеснения и покажете, че го обичате и го приемате във всяко настроение. Съвместното творчество в пясъка помага за развитието на характера, самочувствието и силата на детето.

Възможностите и фантазиите на човека са неограничени. Каним ви да продължим разговора за арт терапията. Днес ще разгледаме една от неговите области - пясъчната терапия. Ще разберем нейните тайни, за кого и за какво е подходяща, а също така ще предложим конкретни упражнения за деца и възрастни.

Пясъчна терапия за възрастни и деца

Какво представлява пясъчната терапия и как тя може да помогне на човек да реши проблема си? трудни ситуации? Кой и как може да използва упражнения в пясъчника? Това се обсъжда в нашата статия.

Пясъкът е специален материал, защото може да се каже, че „идва от детството“. Кой от нас не обичаше да се занимава с великденски торти и лопати в нашите много млади години? Сигурно са малко, защото пясъчникът винаги е бил магнит за децата.

Вярно е, че често възприемаме пясъка като средство за свободна игра и подценяваме неговите коригиращи и терапевтични свойства. И със сигурност не винаги осъзнаваме, че играта в пясъка е полезна не само за децата, но и за възрастните. Какви ползи носи пясъчната терапия?

Произход и същност на пясъчната терапия

Пясъчната терапия е едно от направленията на проективната психотерапия. Карл Юнг се счита за основател на метода, по-късно неговите ученици подкрепят инициативата.

Ако беше възможно да се опише същността на пясъчната терапия в едно изречение, то би звучало така: подсъзнанието на човек общува с него на езика на знаците и символите и те вече ни помагат да разрешим собствените си проблеми и трудности в различни области на живот и намиране на отговори на трудни житейски въпроси.

Казано по-просто, върху платно от пясък ние преживяваме отново някои моменти от живота си и, така да се каже, преначертаваме собствената си „картина“ наново, придобивайки нов сетивен опит, който впоследствие се проявява в промени в реалността.

Пясъчните картини, които създаваме със собствените си ръце, помагат да изведем несъзнателни чувства, конфликти и преживявания в бялата светлина. Специалист по пясъчна терапия може да разгледа всичко това в снимката на клиента, да разбере какво го тревожи и как да му помогне възможно най-ефективно.

Пясъчната терапия често се използва в практиката на много детски и „възрастни“ психолози, приказни терапевти, арт терапевти и учители в детски градини. Но за да приложите неговите елементи и да получите положителни промени в собствения си живот и живота на вашите деца, изобщо не е необходимо да учите месеци и години и да защитавате диплома за специалист, въпреки че, разбира се, това също е много полезно . Но първо можете да опитате метода и да приложите неговите елементи на практика у дома.

Функции на пясъчната терапия

Самото бъркане в пясъчника е много приятен процес. Вижте как играят децата! Не е нужно да бъдат принуждавани да ровят в пясъка, а дори правенето на козунаци, сипването, пресяването на пясък успокоява и отпуска както детето, така и възрастния.

В допълнение, функциите на пясъчната терапия включват:

1. Диагностика – игра с пясъчник, структурирана по определен начин, ще помогне на терапевта, родителите или самия възрастен клиент да види отговори на многобройни въпроси за своя вътрешен свят или света на бебето, да разбере истинските причини за страховете и тревогите.
2. Развитие – образователни игри могат да се играят в пясъка. Можете да провеждате уроци по изучаване на броене, писане, четене, сортиране и т.н. направо в пясъчната кутия. Всичко това се запомня добре и лесно се дава на детето, ако „облечете“ развиващото се дете във форма на приказка и играете с него по забавен начин. Освен това игрите с пясък развиват фината моторика, вниманието, въображението, въображението на детето, както и неговата реч, тъй като в процеса то се научава да говори, да „озвучава“ героите в пясъчника и да говори свързано.
3. Коректив– с помощта на определени игри в пясъчника можете да пренасочите дейността на детето по такъв начин, че поведението му постепенно да започне да се променя към по-добро.
4. освобождаващ – в пясъка бебето може свободно да изразява своите емоции и чувства, да освобождава негативни преживявания. В крайна сметка не всяко дете е в състояние да говори за чувствата си на глас. Но една внимателна майка определено ще забележи трудностите му, просто като гледа игрите му. И самото дете също ще се почувства по-добре след такива игри, ще може да преживее емоцията и да продължи напред, без да се „зацикля“ върху нея. Между другото, това важи не само за децата, но и за възрастните.
5. Психотерапевтични – в пясъчника можем да лекуваме всякакви затруднения на бебето, неговите фобии, страхове, тревоги и др. Но най-добре е да се обърнете към професионалист за това.

Пясъчна терапия у дома. Как да организираме?

Настройването на пясъчник у дома не е толкова трудно. Ще имаш нужда:

— Правоъгълна дървена кутия размер 70X50X8 см, но можете, разбира се, да разгледате и други опции. Психотерапевтите използват в работата си пясъчник със сини страни и дъно. Можем да вземем всеки удобен контейнер - леген, тава, пластмасов контейнер (удобно е, ако има капак, така че след играта можете бързо да премахнете и скриете пясъка).

— Всъщност пясък. Важно е да е чисто и безопасно. Такъв пясък може да бъде закупен в магазин за домашни любимци, но можете да го приготвите сами, като го измиете добре и го калцинирате във фурната. И тогава не е нужно да се страхувате от тест за „зъби“, което в случая на деца със сигурност ще се случи и то в най-неочаквания момент.

-Малки играчки – макети от реалния живот: кукли, съдове играчки, фигурки на растения, животни, коли, къщи, както и естествени материали – пръчици, жълъди, камъни, шишарки, кестени.

- Вода.Това не е необходимо, но работата със сух и мокър пясък дава различни усещания, защо не експериментирате?

Игри с пясък

Предлагам ви няколко игри с пясък за деца и едно упражнение за възрастни:

пясъчен дъжд

Помолете детето си да постави ръцете си в пясъчника. Поръсете пясък върху дланта му и го поканете да поръси „дъжд“ и върху вашите ръце. Децата обикновено реагират на тази игра с гръм и трясък.

Вятър

Вземете сламка за сок и поканете бебето леко да духа в нея, след като потопите другия край на сламката в пясъка. Важно е да сте внимателни и да наблюдавате действията на детето.

Кой се крие тук?

Предварително скрийте няколко играчки в пясъчника и след това помолете детето си да ги намери. Детето определено ще хареса тази игра! Можете също така да го помолите да скрие играчките от вас.

Изграждане на нови светове

Поканете детето си да построи приказен свят върху пясъка, където ще има всичко, което иска: градове и държави, полета, реки и езера. На по-големите деца може да се даде задача да построят свят на мечтите или град на бъдещето и след това да им разкажете за това възможно най-подробно.

Мост към нов свят - упражнение за възрастни

Мишена:хармонизиране на състоянието, анализ на ценности и постижения.

Продължителност- 20 минути.

Необходими материали: тава с пясък или грис.

Схема на изпълнение:

Поставете ръцете си върху тава с пясък (или грис). Изсипете материала и го опознайте. Груба ли е или мека? Хладно или топло?

Начертайте езерце върху пясъчното поле и мост през него. Интуитивно как ще стане.

Помислете за вашия мост. Какъв е той? Къде си на тази снимка? Опитайте се мислено да „пътувате“ през различни области на пясъчната картина и да усетите къде и какви усещания идват.

Ако искате да промените нещо сега, не забравяйте да го направите.

Почувствайте какво се случва с вас сега, какви нови чувства, мисли, прозрения са се появили? Напиши ги.

И по-късно отговорете на въпросите:

• Харесвате ли вашата картина?
• Как бихте го нарекли?
• Какво казва вашата работа? Запишете поне три асоциации.
• Как се чувствате, когато гледате своето творение?
• Ако една картина можеше да говори, какво би ви казала?
• Какви две малки действия сте готови да предприемете днес, за да изградите този мост нов живот? Направи го!

Не пропускайте да опитате тези игри с пясъчници и техники за пясъчна терапия и ги оставете да ви донесат много креативност, енергия и радост!

В заключение ви каня да се възхитите на чудесата на пясъчните приказни картини, които се появяват в ръцете на майстора:

Анна Кутявина,

Професионален психолог и майка.

Каним ви да гледате завладяващо видео в нашия видео канал „Работилница за дъгата“

Наталия Часовская

Често ръцете знаят как да решат загадка, с която интелектът се е борил напразно”, пише К. Г. Юнг.

Към днешна дата пясъчна терапиямного разпространена и достъпна форма за работа с деца. За първи път я срещнах, докато присъствах на семинар с много известен психолог - арт терапевт. Беше ми много интересно пясъчна терапия, завърших курсове и получих сертификат за тази модерна форма на работа с деца. След това започнах да използвам придобитите знания на практика и видях резултатите от работата си, получавайки в знак на благодарност щастливите лица на децата, които искаха да останат по-дълго на всеки урок и да дойдат отново.

Какво се случва с едно дете, когато играе пясък? Често детето не може да изрази с думи своите преживявания, безпокойства и страхове и да играе с тях пясъкпомогнете му да се справи със съществуващите проблеми. На пясъкдетето разиграва ситуациите, които го тревожат, създавайки картина на света, като по този начин се освобождава от емоционалния стрес и дава воля на емоциите си, превръщайки всичко в игра. Както е известно, в предучилищнавъзраст, водещата дейност е игровата. Следователно, игри с пясък, смятам, са най-обичаните и близки на децата. И ако те също помагат да се справят с проблемите, тогава това е абсолютно безценно! Основното е, че по време на играта до детето има специално обучен образователен психолог, който може да разбере проблема на детето и да му помогне да го разреши. Ето защо пясъчната терапия и играта с пясък са две различни неща. Препоръчително е първо да се запознаете с масата литература, вземете курс на обучение, за да започнете да практикувате терапияза да не навреди. Игри с учителят може да носи пясъка. Такива игри с пясък, помагат на децата да се адаптират по-лесно към условията предучилищна , така че съветвам възпитатели ранна възрастпокупка пясъчникза да улесните престоя на детето си в детската градина.

Както е известно, пясъкима множество Имоти:

Развиват се фините двигателни умения и тактилната чувствителност, което води до развитие на интелигентността като цяло. (памет, внимание, мислене, реч).

Засилва се желанието на детето да експериментира, да учи нещо ново и да работи самостоятелно.

Усъвършенстват се комуникационните умения, ролевите игри и предметните практически дейности.

И най-важното, пясъкът е способен"на земята" отрицателна енергия, което води до положителен резултат при работата с "специален"деца.

Темите за часовете си избирам сама, съобразно желанията и нуждите на децата, ето някои от тях: тях: "Моята страна", "Моето настроение", "Моето семейство", "Моите приятели", „Мястото, където съм щастлив“, "Какво обичам", "Моят страх", "Моята мечта", "Мястото, където почивам"и т.н. Тези теми се отнасят до терапия. Провеждам и тематично развитие

класове: "Дивите и домашните животни", "Зеленчуци", "плодове", "Морски живот", "Семейство", "Птици", "Насекоми"и т.н.

Занятията се провеждат в специално организирана зона в кабинета. моя пясъчнике водоустойчива правоъгълна кутия, боядисана в синьо отвътре, където страните символизират небето, а дъното символизира водата. Чист, кварц, пресят фин пясък, който плесенясва, когато е мокър. Както и огромна колекция от миниатюрни фигури, дървета, животни, насекоми, черупки, камъни, риби, бозайници, динозаври, военни, всички видове транспорт и т.н. Класовете се провеждат както на сухо, така и на мокро пясък. Особеност е моята структура на урока, която предполага ритуал на влизане пясъкдържава и ритуал на напускане пясъчна страна. Децата пъхат ръцете си пясъкза известно време и се изпълват със сила и енергия, положителни емоции, които условно им дава пясък.

В заключение искам да кажа, че игрите с пясък и пясъчна терапияе от голямо значение за поддържане на психичното здраве, развитието на когнитивните процеси, оказва голямо влияние върху развитието на всички аспекти на личността на детето, формира хуманно, искрено отношение към хората и всичко живо!

Публикации по темата:

Консултация „Игра с пясък или пясъчна терапия“Взаимодействайки с пясъка, детето проявява чудеса на въображението. Той се включва в играта с пясъка с цялото си същество – емоционално, психически.

Обобщение на урока на психолог „Пътуване до Казахстан” (пясъчна терапия)„Ден на толерантността” Пътуване до Казахстан Запознаване с други националности и техните традиции Цел: - Възпитаване на толерантно отношение.

Консултация за родители „Чудесата на пясъка“Кой от нас не е играл в пясъчника като дете? Всичко! Формички, лъжички, кофички са първите неща, които родителите купуват на детето си. Първи контакти на децата.

Слайд № 1: Майсторски клас за учители „Пясъчни приказки“ Арт терапия: рисуване в пясъка. Работата е извършена от Моисеева Л.М. MBDOU от Иркутск.

Статия за родители детска градина„Смисълът и ролята на приказната пясъчна терапия за деца в предучилищна възраст.“

Автор: Скрипникова Валентина Михайловна.
Този материал ще бъде полезен за родители, възпитатели и учители-психолози на предучилищни образователни институции.Този материал може да се използва за деца от ранна, младша, средна и старша предучилищна възраст.
Обяснителна бележка:
Приказка терапия за деца– отличен и прекрасен помощник, който помага за подобряване на психическото състояние на детето и емоционалното му настроение.
Мишена:
- Развитие на когнитивната и емоционалната сфера на децата от предучилищна и начална училищна възраст.
Задачи:
- Развитие на когнитивните процеси: внимание, памет, мислене.
- Подобряване на фината ръчна моторика.
- Развитие на познавателната активност и мотивация за учебна дейност.
- Усъвършенстване на предметно-игровата дейност и развиване на комуникативни умения.
„Когато песъчинките летят към небето, те се превръщат в звезди.
Но когато звездите падат, те вече не могат да бъдат разграничени от обикновен пясък.
Звездите са песъчинки, които са отгоре,
А песъчинките са звездите, които са под краката ти."
Феликс Кривин.

Пясъкът е дар от природатаи този дар на природата, който е достъпен за всеки от нас от ранно детство. Този пясък е много мистериозен, има способността да очарова детето със своята лекота, пластичност и способност да приема всякакви форми.
Хората усещат света чрез 5 сетива и най-старото от тях е тактилното усещане. Първото усещане на детето в света е тактилното усещане.
Играта с пясък е много полезна за психичното здраве и цялостно развитиедеца.

Всички деца обичат да играят с пясък, искат да рисуват и рисуват с всичко, което им попадне под ръка, било то пръчка или нещо друго, искат да изкопаят дупка, да заровят краката си в пясъка, като използват лопатки, форми , различни лъжички.
При игра с пясък самият процес е важен за детето.
Приказната терапия за деца е отличен и прекрасен помощник, който помага за подобряване на психическото състояние на детето и емоционалното му настроение.
С помощта на правилната приказка можете да „излекувате“ детеот срамежливост или нерешителност, сложност, например, за да разбере причините и появата на неговото лошо поведение, неправилно поведение.

И с помощта на пясъчник и пясък и когато правите различни фигури, можете да разигравате приказки. Поради факта, че бебето ще даде на приказните герои своите преживявания, тревожност и характер, дарявайки героите, които е създал, всичките му оплаквания и комплекси, които до този момент са били скрити в скритите кътчета на душата му, ще дойдат да светне.
И ние, възрастните, като разберем какво конкретно тревожи детето, можем да му помогнем да реши проблемите си.
Игри с пясъчник- едно от любимите занимания на много деца. Но не всеки знае, че това занимание, освен че е интересно, носи и много ползи за децата. Играта в пясъка ви позволява да пресъздадете образа на реалния свят и да го трансформирате, като по този начин децата могат в процеса на такава игра да освободят блокираната енергия и да активират способностите за самолечение, присъщи на психиката на всяко дете.

Един от основните механизми на положителното въздействие на пясъчната терапия се основава на факта, че детето придобива опит за създаване на малък свят, което е символичен израз на способността и правото му да изгради своя живот, своя свят със собствените си ръце. .
Изграждане и разрушаване, а след това отново пресъздаване на приказни замъци или просто красива картина, детето хармонизира вътрешното си състояние и емоционалното си настроение в себе си.
Потапяйки ръцете си в пясъка, човек мислено се пренася в много години назад, когато свободното творчество и познаването на света са били абсолютна норма за него, а играта с плесени е била най-важната дейност. При игра с пясък тревожността и напрежението на детето намаляват, симптомите на хроничен стрес изчезват, емоционалното настроение и самочувствието и самочувствието се повишават.

И играта с пясък насърчава вътрешната релаксация и активирането на творчеството.
Пясъчна терапия- Това е играта с пясък като начин за развитие на детето.
Пясъчната терапия е много близка до децата,все пак от детството си седят в пясъчника и първите им думи, първите им междуличностни връзки и общуване с децата се случват точно там - в пясъчника.
Следователно играта с пясък помага на децата да се отпуснат, облекчават напрежението в мускулите, имат желание да се чувстват защитени, игрите развиват фината моторика и дори могат да помогнат при изучаването на букви, овладяването на уменията за четене и писане!

Методът на приказната пясъчна терапия заема специално място в психологическата практика поради своята универсалност.
Игра с пясъчник- това е като приказка, в която човек е магьосник или фея и може сам да трансформира текущата ситуация, която го тревожи, и да прехвърли придобития опит от строителството в реалния си живот. Чрез пясъчната кутия можете да видите вътрешния свят на човек. Sandplay служи едновременно като терапевтичен и отличен диагностичен метод за специалист. За децата това е прост, естествен начин да говорят за своите тревоги, страхове и други важни преживявания и да преодолеят емоционалния стрес. За разлика от възрастен, детето не винаги може да изрази вътрешното си безпокойство с думи, да каже какво го тревожи, тревожи.

В тази връзка в живота на бебето могат да възникнат различни трудности. Децата обичат да строят и разрушават приказни градове, обичат да извайват букви в пясъка, пишат с печатни буквидуми, рисувайте фантастични шарки в пясъка, „ходете“ с длани, юмруци, всеки пръст на дясната и лявата ръка на свой ред.
Пясъчна терапия– един от видовете арт терапия. Пясъчната анимация, терапия, е един от най-невероятните и красиви видове изобразително изкуство и анимация. При пясъчната терапия картините се създават от насипен материал - пясък. Създадените в пясъка образи са отражение на детското несъзнавано. Те са като сънищата, но можеш и да ги докоснеш. С тяхна помощ изваждаме преживяванията, вътрешните проблеми и конфликти на детето. Стават спокойни, весели и вдъхновени: създават свой собствен свят и им е безкрайно приятно да го правят.

Пясъчната терапия е добра за развитие на малкимоториката на ръцете и движенията на пръстите стават по-ловки, уверени и диференцирани.
След като прочетете приказката, помолете детето си да я нарисува, да я излее от пластилин или да я представи под формата на апликация. Детето рисува, извайва или работи с пластилин и в своята рисунка въплъщава всичко, което го тревожи, всичките си тревоги, чувства и мисли, като по този начин се освобождава от безпокойство или други чувства, които са го безпокоили и го тормозят. Качеството на изображението няма значение. Дете, което използва в произведенията си тъмни цветове, преживява силни чувства, притеснения и някои чудовища, истории на ужасите, пожар може да се появят на работа. Повторна рисунка, базирана на една и съща приказка, ще бъде малко по-спокойна, а цветовете ще бъдат малко по-леки и по-красиви.
Няма значение с какво рисува детето, било то пръчка, камъче, пръст или дори струя вода, всичко това, разбира се, носи големи ползи за детето, за развитието на неговите творчески способности, за развитие на творческото въображение и мислене.
Има такова движение като ленд арт– използване на пясък и др естествени материали(клонки, мъх, семена), като по този начин създава интересни композиции и предмети.
С децата си можете да играете играта „Вълшебни отпечатъци“: оставете отпечатъци на ръцете и краката си в пясъка и след това довършете рисуването или ги допълнете с налични материали, за да създадете смислени рисунки - риби, котки, цветя и др. Пясъчната конструкция е много полезна - създавате различни сгради и всичко, което ви попадне под ръка и дойде в главата на вас и на вашето дете. Например, детето стиска пясък в ръцете си и по този начин намалява вътрешното си напрежение и агресивното състояние на детето намалява.

имате нуждаПросто обяснете на детето си какво и как да направи, за да бъде сградата стабилна, надеждна, издръжлива и да не се разпадне при първия удар на вятъра, а след това дайте на детето си свободата да избира по-нататъшните си действия. Нека детето само да мисли какъв ще бъде неговият дизайн и нека изрази собствените си идеи за това какъв трябва да бъде неговият дизайн: ще има ли замък, крепост или гараж, хангар или нещо невероятно фантастично? Построени фантастични замъци, които служат добър материалза създаване ролева игра, просто трябва да поканите детето да изиграе всичко, измислете нова история, а детето подхваща и развива тази идея, след което се използват различни пръчици, клонки, листа и цветя. Важно е по време на играта детето да произнася на глас думи и фрази за това, което е построило в пясъчника; като изговаря думите на глас, детето се научава да чува себе си и това допринася за развитието на речта, мисленето и въображението. Игрите в пясъчника са не само вълнуващи, но и полезни за бебето: според психолозите те имат благоприятен ефект върху общо развитие, стимулират моториката на пръстите, учат как да постигнат цел, развиват креативност, фантазия, въображение и, разбира се, постоянство.
Да живееш с приказни герои във всякакви ситуации,по време на който детето преминава от реалния свят във въображаемия свят и обратно.
Разигравайки ситуация в пясъка, то има възможност да я погледне отвън, което позволява на детето да свърже играта в пясъка с Истински живот, разберете какво се случва наоколо и намерете или поне потърсете начини за решаване на този проблем.
Докато играе в пясъка, детето обменя мисли и идеи с деца като него и се развиват партньорства между децата.
Но най-важното за детето е, че когато играе с пясък, "няма правила!"
Опитайте се да подредитес дете вали из ведро и ще видиш буря положителни емоции, той ще помни това дълго време. Уверете се, че първо има дребен дъжд - тънка струйка пясък, а след това дъждът, оставете го да се засили, загребете пясъка с две длани и го изсипете върху детето. Детето осъзнава идеята за своето участие в събитията на света около него, тогава детето престава да се страхува от дъжд и светът ще престане да бъде враждебен за него. Това упражнение облекчава напрежението, безпокойството, агресията и стреса у вашето дете.
За детето е трудно да изрази с думи какво се случва с него, какво го потиска, какво го тревожи, защото има малък речник и разбира се, понякога възрастните не могат да намерят причината за неспокойното поведение на детето или да стигнат до долната част на оригиналния източник.
Но тревожността, страховете го гризат, душата му, и тогава тази тревога, тази душевна болка се прехвърля в тялото, детето започва да боледува.
Детето започва да развива енуреза и заеква, което никой не може да разбере агресивно поведение.
Препоръчително е да проектирате вътрешния си свят отвън, може би рисувайте, извайвайте, но едно дете, например в ранна възраст, рисува лошо, родителите се разстройват, не могат да разберат какво се случва, а след това пясъчна терапия, игра с пясък, игра с С помощта на такива игри детето се освобождава от тежкото бреме на вътрешните преживявания и бавно, но сигурно се подобрява.
Играта с пясък ще помогнеИзразете на детето си това, което то самото все още не осъзнава или разбира.