คุณแม่ทุกคนรู้ดีว่าลูกจำเป็นต้องพัฒนาทักษะยนต์ปรับ แต่ไม่ใช่ทุกคนที่รู้วิธีการทำอย่างถูกต้องและโดยทั่วไปทักษะยนต์ปรับคืออะไรและมีคุณสมบัติอะไรบ้าง? กิจกรรม เกม และแบบฝึกหัดใดที่ควรทำกับเด็กเพื่อพัฒนาทักษะยนต์? ลองพิจารณาคำถามเหล่านี้โดยละเอียด

แนวคิดและคุณสมบัติทั่วไป ทักษะยนต์ปรับเด็ก

ทักษะยนต์ปรับคือความสามารถในการเคลื่อนไหวเล็กน้อยและแม่นยำของมือและนิ้วและนิ้วเท้าอันเป็นผลมาจากการกระทำที่ประสานกันของระบบที่สำคัญที่สุด: ประสาท, กล้ามเนื้อและโครงกระดูก คำว่าความชำนาญมักใช้เพื่ออ้างถึงทักษะการเคลื่อนไหวของมือและนิ้ว บริเวณมอเตอร์ปรับ ได้แก่ จำนวนมากการเคลื่อนไหวที่หลากหลาย: ตั้งแต่ท่าทางง่ายๆ (เช่น หยิบของเล่น) ไปจนถึงการเคลื่อนไหวที่ซับซ้อนมาก (เช่น การเขียนและการวาดภาพ)

การพัฒนาทักษะยนต์ปรับมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาโดยรวมของเด็ก ทักษะยนต์ปรับพัฒนาตั้งแต่ทารกแรกเกิด ขั้นแรก ทารกจะตรวจดูมือของเขา จากนั้นจึงเรียนรู้ที่จะควบคุมมือ ขั้นแรก เขาหยิบสิ่งของด้วยฝ่ามือทั้งหมด จากนั้นใช้เพียงสองนิ้ว (นิ้วหัวแม่มือและนิ้วชี้) เท่านั้น จากนั้นจะสอนให้เด็กถือช้อน ดินสอ และแปรงอย่างถูกต้อง

ทักษะยนต์ปรับมีคุณสมบัติที่สำคัญมาก มีความเกี่ยวข้องกับระบบประสาท การมองเห็น ความสนใจ ความจำ และการรับรู้ของเด็ก นักวิทยาศาสตร์ยังได้พิสูจน์ว่าการพัฒนาทักษะยนต์ปรับและการพัฒนาคำพูดมีความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิด และสิ่งนี้สามารถอธิบายได้ง่ายมาก ในสมอง ศูนย์คำพูดและมอเตอร์ตั้งอยู่ใกล้กันมาก ดังนั้นเมื่อทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือถูกกระตุ้น ศูนย์คำพูดจึงเริ่มเปิดใช้งาน นั่นคือเหตุผลว่าทำไมเพื่อพัฒนาการพูดของเด็กอย่างทันท่วงทีจึงจำเป็นต้องให้ความสนใจอย่างมากกับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับ ทักษะยนต์ปรับส่งผลโดยตรงต่อความชำนาญในการใช้มือ การเขียนด้วยลายมือซึ่งจะเกิดขึ้นในอนาคต และความเร็วปฏิกิริยาของเด็ก

ขึ้นอยู่กับลักษณะของการพัฒนาทักษะยนต์ปรับของเด็ก ความพร้อมของเขาในการเรียนในสถาบันการศึกษาจะถูกตัดสินในภายหลัง หากทุกอย่างเป็นไปตามลำดับ เด็กก็พร้อมสำหรับการเรียนรู้การเขียน รู้วิธีคิดอย่างมีเหตุผลและมีเหตุผล ความทรงจำที่ดีสมาธิความสนใจและจินตนาการคำพูดที่สอดคล้องกัน

ทักษะยนต์ปรับจะค่อยๆ พัฒนา นี่เป็นกระบวนการของแต่ละคน และเด็กแต่ละคนจะต้องผ่านมันไปตามเวลาของตนเอง ในตอนแรก การเคลื่อนไหวของทารกจะอึดอัด ไม่เหมาะสม และไม่สอดคล้องกัน เพื่อช่วยให้ลูกน้อยของคุณพัฒนาทักษะยนต์ปรับ คุณต้องเล่นเกมการศึกษากับเขา (ในนิตยสารออนไลน์ "การพัฒนา" มีบทความเกี่ยวกับเกมการศึกษาสำหรับเด็กอายุ 1 ปี รวมถึงเกมเพื่อพัฒนาการของเด็กอายุ 2 ปี) .

กิจกรรม เกม และแบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาทักษะยนต์ปรับ

มีกิจกรรม เกม และแบบฝึกหัดมากมายเพื่อพัฒนาทักษะยนต์ปรับ พวกเขาสามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มดังต่อไปนี้: เกมนิ้ว, เกมที่ใช้วัตถุขนาดเล็ก, การสร้างแบบจำลองและการวาดภาพ, การนวดนิ้ว บทความเกี่ยวกับพัฒนาการเด็กตามระบบมอนเตสซอรี่และเกี่ยวกับเกม Monessori ก็น่าสนใจเช่นกัน

ลองดูเกมที่ง่ายและมีประสิทธิภาพที่สุด:

1. นวดฝ่ามือ

นี่เป็นวิธีที่ง่ายที่สุดและเป็นสากลที่สุดในการพัฒนาทักษะยนต์ปรับสำหรับทุกวัย ใช้นิ้วของคุณเหนือฝ่ามือของทารก ลูบไล้และนวด ปฏิบัติตามการกระทำของคุณด้วยคำว่า "Magpie-Crow"

2.ลาดุชกี้

ทุกคนรู้จักเพลงกล่อมเด็ก "โอเคโอเค" มาตั้งแต่เด็ก เกมนี้จะสอนให้เด็กๆ ยืดนิ้วและปรบมือ

3. กระดาษฉีกขาด

แบบฝึกหัดนี้เหมาะสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 7 เดือนขึ้นไป แจกกระดาษสีอ่อนให้ลูกน้อยของคุณหลายแผ่น เขาจะรู้สึกด้วยความยินดีเริ่มหมุนมันในมือแล้วฉีกมัน กิจกรรมนี้จะทำให้เขามีความสุขอย่างไม่อาจบรรยายได้

4. พลิกหน้า

หลังจากผ่านไปหนึ่งปี สามารถเปลี่ยนกระดาษฉีกขาดได้ด้วยการพลิกหน้าหนังสือภาพหรือนิตยสาร

5. ลูกปัด

เด็กๆ ชอบแยกสิ่งของชิ้นเล็กๆ ซึ่งมีประโยชน์มาก ดังนั้นคุณจึงสามารถสวมสร้อยคอที่มีลูกปัดได้ ขนาดต่างๆและรูปทรง เด็กจะชี้นิ้วด้วยความสุขและความสนใจ

6. ใส่ชาม

คุณสามารถสร้างป้อมปราการจากพวกมันและซ้อนพวกมันไว้ข้างในกันได้ เกมนี้พัฒนาความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับขนาดของวัตถุ

7. ซีเรียล

เทซีเรียลลงในชามแล้วมอบให้ลูกน้อยของคุณ เขาจะสัมผัสธัญพืชด้วยมือหรือหกนิ้ว เกมนี้พัฒนาทักษะยนต์ปรับและความรู้สึกสัมผัสได้ดี

8. โถใส่ธัญพืช

เทซีเรียลต่างๆ ลงในขวดโหล แล้วปล่อยให้ลูกของคุณยื่นมือเข้าไปในขวดแต่ละใบทีละขวด ด้วยวิธีนี้เขาสามารถสัมผัสได้ถึงเมล็ดพืชต่างๆ และหยิบมันขึ้นมาด้วยมือของเขา คุณสามารถทำให้งานยากขึ้นได้ ฝังบางส่วนไว้ต่อหน้าต่อตาเด็ก วัตถุขนาดเล็กลงในธัญพืชแล้วมอบไหให้เขา ให้เขาลองค้นหารายการนี้

9. วาดภาพบนทราย

วางทรายบนถาด เอานิ้วของเด็กมาไว้ในมือแล้วลากไปบนพื้นทราย คุณสามารถเริ่มต้นด้วยรูปร่างที่เรียบง่าย - เส้น, สี่เหลี่ยม, วงกลม, ค่อยๆ ทำให้งานซับซ้อนขึ้น

ของเล่นเพื่อพัฒนาทักษะยนต์ปรับ

10.ถั่ว

คุณจะต้องมีถั่วและขวดที่มีฝาปิดแบบถอดได้ แสดงให้ลูกของคุณเห็นว่าก่อนอื่นคุณต้องเปิดฝาออก จากนั้นใช้นิ้วหยิบถั่วใส่ในขวดแล้วปิดฝา ขอให้ลูกของคุณทำตามขั้นตอนเดียวกัน อย่าท้อแท้หากไม่ได้ผลในครั้งแรก แสดงให้ลูกน้อยของคุณเห็นการกระทำทั้งหมดอย่างช้าๆ หลายๆ ครั้ง จากนั้นเขาจะสามารถทำซ้ำทุกอย่างได้อย่างแน่นอน เด็กที่กระตือรือร้นจะเบื่อเกมนี้อย่างรวดเร็ว ซึ่งในกรณีนี้ไม่จำเป็นต้องบังคับพวกเขา เสนอเกมอื่นให้ลูกของคุณ

11.ฝาเกลียว

สิ่งง่ายๆ อย่างการขันและคลายเกลียวฝาขวด ขวด และขวดจะพัฒนาความคล่องแคล่วของนิ้วมือ เสนอภาชนะสำหรับทารกที่มีขนาดและรูปร่างต่างกัน ซึ่งจะทำให้เกมมีความหลากหลายมากขึ้น

12.การยึด การปลด และการปัก

แบบฝึกหัดนี้ไม่ต้องการของเล่นเพิ่มเติม ค่อยๆ ให้ลูกของคุณเข้าร่วมขั้นตอนการแต่งตัว ให้เขาติดกระดุมแล้วปลดกระดุมและซิปของตัวเองออก สิ่งนี้จะไม่เพียงพัฒนาการเคลื่อนไหวของมือเท่านั้น แต่ยังสอนให้เด็กเป็นอิสระอีกด้วย ให้รองเท้าผูกเชือกที่ไม่จำเป็นแก่ลูกของคุณด้วยซึ่งจะกลายเป็นเครื่องออกกำลังกายมือที่ยอดเยี่ยม

13. การสร้างแบบจำลอง

การสร้างแบบจำลองเหมาะสำหรับเด็กทุกวัย ดินน้ำมัน ดินเหนียว และแป้ง เหมาะสำหรับการสร้างแบบจำลอง เมื่อคุณกำลังจะอบขนม อย่าลืมชวนลูกไปด้วย เขาจะสนุกกับการนวดและรีดแป้งออกมาจริงๆ นอกจากนี้เขาจะภูมิใจที่ได้ช่วยเหลือแม่ของเขา

แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ

14. การวาดภาพและการระบายสี

มีประโยชน์มากในการติดตามโครงร่างของรูปภาพ ซึ่งประกอบด้วยเส้นประ และระบายสีวัตถุที่มีรูปร่างต่างๆ การวาดภาพบนพื้นผิวแนวตั้งมีประโยชน์มาก เช่น ผนัง กระดาน กระจก ดังนั้นจึงแนะนำให้แขวนกระดานพิเศษสำหรับทารกเพื่อให้สามารถวาดได้

15. รวบรวมโมเสกและปริศนา

สำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 3 ปีจะเลือกปริศนาและกระเบื้องโมเสคที่มีชิ้นส่วนขนาดใหญ่ ปริศนายังฝึกจินตนาการของคุณอีกด้วย

16. การตัด

ซื้อกรรไกรเด็ก แท่งกาว กระดาษสีและกระดาษแข็ง สอนเขาถึงวิธีการทำสิ่งต่างๆ ตัดรูปภาพ ติดกาว ทำเกล็ดหิมะ ฯลฯ สิ่งนี้จะไม่เพียงพัฒนาทักษะยนต์ปรับเท่านั้น แต่ยังรวมถึงจินตนาการเชิงพื้นที่และความคิดสร้างสรรค์อีกด้วย

อย่างไรก็ตามก็ควรค่าแก่การจดจำสิ่งหนึ่ง สิ่งง่ายๆ. เกมเพื่อพัฒนาทักษะยนต์ปรับควรทำภายใต้การดูแลของผู้ใหญ่ มิฉะนั้นเด็กอาจกลืนลงไปบ้าง รายละเอียดเล็กๆ น้อยๆหรือสำลักมัน คุณต้องเล่นเกมและออกกำลังกายเพื่อพัฒนาทักษะยนต์ปรับอย่างเป็นระบบ ทำงานร่วมกับลูกของคุณทุกวันแล้วคุณจะสังเกตได้ว่าการเคลื่อนไหวของลูกน้อยจะราบรื่นขึ้น ชัดเจนขึ้น และประสานกันมากขึ้นในแต่ละครั้ง

ผู้ปกครองคนใดเข้าใจถึงความสำคัญของพัฒนาการของเด็ก ยิมนาสติก การนวด ของเล่นพิเศษ และไพ่มีไว้เพื่อจุดประสงค์นี้ทั้งทางร่างกายและสติปัญญา สิ่งที่สำคัญไม่น้อยสำหรับทารกคือการพัฒนาทักษะยนต์ปรับของเขา คุณควรเริ่มทำงานกับลูกเมื่อใด?

ประโยชน์ของกิจกรรมการพัฒนา

ทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับเราในชีวิตประจำวันทั้งในด้านการเขียนและการทำงาน แต่การทำงานของทักษะที่สำคัญเหล่านี้ไม่ได้จบเพียงแค่นั้น นักสรีรวิทยาได้พิสูจน์มานานแล้วถึงความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดระหว่างความสามารถของเด็กๆ ในการกระทำเล็กๆ น้อยๆ ด้วยมือและคำพูด

ยิ่งเร็วและ ดีกว่าที่รักพัฒนาทักษะยนต์ปรับของเขา เขาจะพูดได้เร็วและชัดเจนยิ่งขึ้น

การเชื่อมต่ออย่างใกล้ชิดนี้มาจากตำแหน่งที่อยู่ติดกันของศูนย์มอเตอร์และศูนย์คำพูดในมนุษย์ เมื่อเด็กใช้นิ้วอย่างแข็งขัน แรงกระตุ้นของเส้นประสาทจะถูกส่งไปยังส่วนที่เกี่ยวข้องของสมอง และส่งผลต่อพื้นที่ใกล้เคียงที่รับผิดชอบความสามารถในการพูด

กิจกรรมที่พัฒนาทักษะยนต์ปรับจะมีประโยชน์ไม่เพียงแต่สำหรับคำพูดของเด็กเท่านั้น ในประเทศตะวันออกพวกเขาเชื่อว่าบนแผ่นรองของนิ้วแต่ละนิ้วเรามีพื้นที่พิเศษโดยการกระตุ้นซึ่งเราสามารถมีอิทธิพลต่อระบบทั้งหมดในร่างกายของเราได้อย่างสมบูรณ์

ดังนั้นการพัฒนาทักษะยนต์ปรับจึงไม่สามารถส่งผลดีต่อสุขภาพและพัฒนาการของทารกได้ คุณควรเริ่มทำงานกับลูกเมื่อใด? ผู้เชี่ยวชาญเชื่อว่า การพัฒนานิ้วของทารกควรเริ่มตั้งแต่วันแรก.

1. เพื่อให้การฝึกของคุณเกิดผล ต้องทำทุกวัน ไม่จำเป็นต้องสละเวลามากในการฝึกฝน - เพียงเริ่มต้นด้วย 2-3 นาทีในขณะที่เด็กอารมณ์ดีก็เพียงพอแล้ว
2. อย่าลืมชมลูกน้อยของคุณสำหรับความสำเร็จของเขาและให้กำลังใจเขาด้วยการกอดและจูบ
3. ตรวจสอบให้แน่ใจว่า “อุปกรณ์ประกอบฉาก” สะอาดและปลอดเชื้อ ทารกในปีแรกของชีวิตมักจะเอาทุกอย่างเข้าปาก
4. ใช้วัตถุที่มีขนาดและพื้นผิวต่างกันสำหรับกิจกรรม - นี่คือวิธีที่ทารกจะเรียนรู้ที่จะควบคุมมือของเขาและเริ่มศึกษาโลกและคุณสมบัติของวัตถุที่อยู่รอบตัวเขา

พัฒนาการในช่วง 3 เดือนแรก

กิจกรรมสามารถอุทิศให้กับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับในเด็กอายุ 1 ปีตั้งแต่วันแรก ๆ ยิ่งคุณเริ่มมีปฏิสัมพันธ์กับลูกน้อยและสอนให้เขาหยิบสิ่งของได้เร็วเท่าไร เขาก็จะยิ่งสามารถจัดการกับวัตถุขนาดเล็กได้เร็วเท่านั้น

ในช่วงสามเดือนแรก การนวดนิ้วจะมีประโยชน์ต่อการพัฒนาแขนของทารก. ควรทำในช่วงเวลาใดก็ได้ที่สะดวก - ระหว่างอาบน้ำในอากาศ, ในช่วงตื่นตัวสั้นๆ หรือเมื่อทารกเผลอหลับ

• ค่อยๆ ลูบนิ้วของทารกแรกเกิดแต่ละนิ้วจากฝ่ามือถึงปลายนิ้ว
• ค่อยๆ ยืดนิ้วของลูกคุณ เอาใจใส่เป็นพิเศษให้พวกเขาถึงจุดสิ้นสุด
• มันจะมีประโยชน์ในการจั๊กจี้ฝ่ามือและนิ้วของทารกในช่วงเวลาที่เขาคลายหมัด
• ค่อยๆ คลายมือของทารก ลูบไล้และงอนิ้วอีกครั้ง

ยิมนาสติกดังกล่าวจะช่วยบรรเทากล้ามเนื้อบริเวณแขนของทารกได้อย่างรวดเร็วปรับปรุงการสร้างประสบการณ์การสัมผัสและเตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับความสำเร็จต่อไป

พัฒนาการนานถึง 5 เดือน

1. ในเดือนที่สี่ของชีวิต เด็กๆ เริ่มควบคุมมือได้ดีขึ้น ในช่วงเวลานี้ สิ่งสำคัญคือต้องใช้รีเฟล็กซ์โลภที่ยังไม่หมดและ "วาง" ของเล่นไว้ใต้ฝ่ามือของทารก
2. ตอนนี้ทารกจะสะดวกกว่าที่จะหยิบจับเขย่าแล้วมีเสียงได้หลากหลาย ให้พวกเขาสลับกันในมือของเขา - แม้แต่การถือสิ่งของไว้ในกำปั้นในช่วงสั้น ๆ ก็มีประโยชน์อย่างเหลือเชื่อต่อพัฒนาการของทารก. ระยะเวลาของการยึดเกาะจะค่อยๆ เพิ่มขึ้น และทารกจะศึกษาการสั่นด้วยความสนใจ
3. สิ่งสำคัญคือต้องเลือกทำกิจกรรมร่วมกับลูกน้อย ของเล่นต่างๆ- เพื่อให้มีความแตกต่างทั้งในด้านวัสดุ รูปร่าง และตัวเลือกการยึดเกาะ มอบสิ่งของให้ลูกของคุณในทิศทางต่างๆ เพื่อให้ฝ่ามือและนิ้วของเขาเรียนรู้ที่จะหมุน
4. มีประโยชน์สำหรับการพัฒนาทักษะยนต์ในทารกในระยะนี้คือ "ลูกปัดลูกประคำ" แบบโฮมเมด - กระดุม, ลูกปัดขนาดใหญ่, แกนไม้ที่พันไว้บนสายสั้นซึ่งทารกจะใช้นิ้วชี้เพื่อเพิ่มประสบการณ์สัมผัสและกระตุ้นแผ่นอิเล็กโทรด ของนิ้วมือของเขา
5. กระตุ้นให้ทารกยื่นมือออกไป - ไปที่ใบหน้าของคุณ ไปจนถึงของเล่นที่ยื่นออกมา
6. เมื่อคุณสังเกตเห็นว่าทารกเริ่ม “ใช้” มือทั้งสองข้างและสัมผัสตัวเองแล้ว คุณสามารถสวมถุงเท้าหรือถุงมือบนมือข้างใดข้างหนึ่งได้ ทารกจะพยายามมอง สัมผัส และนำวัตถุใหม่ออกจากตัวมันเอง
7. นวดนิ้วต่อเพื่อเร่งการคลายกล้ามเนื้อออกจากแขน คุณสามารถเล่นเกมแบบดั้งเดิมกับลูกของคุณ (เช่น "นกกางเขนสีขาว") และยืดและงอนิ้วของทารกไปตามข้อจังหวะ

ตั้งแต่ 5 ถึง 7 เดือน

เด็กทารกมีความสนใจในของเล่นอยู่แล้ว สำรวจและถือไว้ในมือเป็นเวลานาน เพื่อให้ทารกพัฒนาต่อไปในระยะนี้ สิ่งสำคัญคือต้องเลือกเฉพาะสิ่งของที่มีประโยชน์สำหรับทารกเท่านั้น

1. ของเล่นที่มีแหวนและลูกปัดที่ใช้นิ้วได้จะมีประโยชน์ต่อมือเด็กในช่วงเวลานี้ ไม่จำเป็นต้องเสียเงินซื้อศูนย์เด็กเล่นหรือของเล่นเพื่อการศึกษาราคาแพง คุณสามารถทำลูกปัดสั้นหลายชุดโดยใช้เครื่องสายต่างๆ สำหรับลูกน้อยของคุณได้
2. เด็กๆ ในวัยนี้ชอบกดปุ่มประเภทต่างๆ มีประโยชน์ค่ะ พื้นที่เล่นโดยจะมีคีย์บอร์ดสำหรับเครื่องดนตรีสำหรับเด็ก คีย์บอร์ดเก่า และของเล่นแบบโต้ตอบ
3. พัฒนาลูกน้อยของคุณต่อไปอย่างสัมผัส - เย็บถุงหลายใบจากผ้าที่ให้ความรู้สึกแตกต่างเมื่อสัมผัส เติมด้วยเนื้อหาที่น่าสนใจ - ถั่ว, ถั่ว, ทราย, บัควีท, พาสต้า, เซโมลินา - เย็บให้แน่นแล้วมอบให้เด็ก
4. คุณสามารถเย็บกระดุมสีสดใสและโบว์ริบบิ้นเพิ่มเติมลงบนกระเป๋าได้ - มันจะน่าสนใจและมีประโยชน์สำหรับทารกที่จะสัมผัสพวกมันและพยายามฉีกมันออก
5. เด็ก ๆ ในวัยนี้ไม่เพียงแต่ได้รับความเพลิดเพลินอย่างมากจากการเล่นนิ้วเท่านั้น แต่ยังเรียกร้องให้เล่นกับพวกเขาอีกด้วย ดังนั้นในทุกโอกาส ให้ทำซ้ำ "Magpie White-side" และ "Finger Boy" กับลูกน้อยของคุณ
6. ล้อมรอบลูกน้อยของคุณบนเสื่อเล่นด้วยสิ่งของ ขนาดที่แตกต่างกัน— ด้วยการจับลูกบาศก์และลูกบอลขนาดเล็กและใหญ่ ทารกจะพัฒนาความสามารถของมือของเขาต่อไป

ตั้งแต่ 7 ถึง 9 เดือน

กิจกรรม “โลภ” ของเด็กเพิ่มขึ้นอย่างมากตั้งแต่ช่วงครึ่งหลังของปี เขาสนใจวัตถุใหม่ๆ ที่เขาต้องสัมผัสมากขึ้นเรื่อยๆ อย่างไรก็ตาม เขาเบื่อกับวัตถุเหล่านั้นอย่างรวดเร็ว พัฒนาลูกน้อยของคุณต่อไปโดยเชิญชวนให้เขาสัมผัสสิ่งของที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ไม่เพียงแต่ของที่ซื้อจากร้านค้าเท่านั้นที่เหมาะกับสิ่งนี้ ของเล่นราคาแพงแต่รวมถึงของใช้ในครัวเรือนที่ไม่เป็นอันตรายด้วย เช่น ฟองน้ำโฟมสำหรับใช้ในครัว ฝาปิด ถาดอาหารที่สะอาด ไม้หนีบผ้า ฯลฯ

เมื่อเล่นกับสิ่งของชิ้นเล็กๆ อย่าปล่อยให้ลูกของคุณอยู่ตามลำพัง

คลังแสงของทารกกำลังถูกเติมเต็มด้วยของเล่นใหม่ซึ่งเขาค่อยๆ เรียนรู้ที่จะมีปฏิสัมพันธ์ คุณสามารถซื้อลูกได้:

• ปิรามิดซึ่งทารกจะแยกชิ้นส่วนในตอนนี้เท่านั้น
• ศูนย์พัฒนาที่ใช้งานอยู่ซึ่งคุณต้องกด ย้าย สัมผัสบางสิ่งบางอย่าง
• เครื่องส่งเสียงยางที่ต้องบีบบนฝ่ามือของคุณ
• ก้อนสิ่งทอ
• ของเล่นอาบน้ำลอยน้ำ

จาก 9 เดือนถึงหนึ่งปี

ในช่วงเวลานี้ ทารกจะมีความก้าวหน้าอย่างแท้จริงทุกวัน ตอนนี้เขามีกิจกรรมและของเล่นสุดโปรดที่ทำให้เขายุ่งได้ระยะหนึ่งแล้ว นิ้วของทารกเคลื่อนไหวได้ดีพอที่จะเริ่มเชี่ยวชาญทักษะที่จำเป็นแล้ว

1. เสนอของเล่นเด็กที่ต้องมี "การปรับเทียบ" เมื่อใส่เข้าด้วยกัน (ชุดถ้วย แม่พิมพ์)
2. ลูกน้อยจะพึงพอใจกับกล่องและภาชนะทุกประเภทที่ต้องเปิด คงจะดีถ้าหลังจากยกฝาขึ้น ความประหลาดใจที่น่ายินดีรอเด็กน้อยอยู่ข้างใน
3. ภาชนะที่มีฝาปิดเกลียวกว้างจะเป็นประโยชน์ต่อทักษะการเคลื่อนไหวและการพัฒนาทักษะของทารกด้วย
4. แนะนำเทคนิค "การคว้า" ในเกมประจำวัน - กลิ้งลูกบอลให้ลูกน้อยของคุณ ขอให้เขาให้สิ่งของแก่คุณ ซ่อนของเล่นจากเขาไว้ใต้ผ้าอ้อม และขอให้เขาค้นหา "ของที่หายไป" การเคลื่อนไหวที่หลากหลายดังกล่าวจะเป็นประโยชน์ต่อมือของทารก
5. เมื่ออายุครบหนึ่งปี เด็กบางคนมีความอดทนเพียงพอในการทำงานกับเครื่องคัดแยกขนาดใหญ่ - ของเล่นที่ต้องสอดส่วนต่างๆ ที่มีรูปร่างต่างกัน
6. เกมในห้องน้ำก็มีความหลากหลายมากขึ้นเช่นกัน เด็กสามารถจับของเล่นชิ้นเล็ก ๆ แล้วใส่ลงในอ่าง เทน้ำจากภาชนะหนึ่งไปอีกภาชนะหนึ่ง ฯลฯ กิจกรรมที่ดูเหมือนจะเรียบง่ายทั้งหมดนี้ต้องใช้สมาธิและความชำนาญจากทารกเป็นอย่างมาก
7. เด็กสามารถอยู่คนเดียวได้เป็นเวลานานและหลงใหลกับเกมของเขา แต่คุณไม่ควรปล่อยให้ทารกอยู่ตามลำพัง ไม่ใช่เพียงเพื่อความปลอดภัยเท่านั้น คุณต้องอยู่ที่นั่นเพื่อสอนลูกของคุณถึงวิธีใหม่ๆ ในการโต้ตอบกับวัตถุรอบๆ และกิจกรรมแนะนำ
8. เมื่ออายุได้หนึ่งปี เด็กๆ จะสนใจเล่นกระบะทราย หากไม่ใช่ฤดูร้อนคุณสามารถจัดกิจกรรมดังกล่าวที่บ้านได้โดยใช้ทรายหรือเซโมลินา ทารกไม่น่าจะพลิกลูกปัดได้ แต่เขาสามารถเติมลูกปัดด้วยมือได้ สำหรับเกมดังกล่าว คุณสามารถปูผ้าน้ำมันบนพื้นหรือเล่นโดยใช้วัสดุหลวมๆ บนโต๊ะก็ได้

อย่างที่คุณเห็นเพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของทารกไม่จำเป็นต้องซื้อของเล่นพิเศษราคาแพงเลยทุกสิ่งที่คุณต้องการสำหรับกิจกรรมกับลูกน้อยจะอยู่ที่บ้านเสมอ การออกกำลังกายทุกวัน ความเอาใจใส่และความรักของคุณจะช่วยให้เด็กเรียนรู้ที่จะควบคุมแขนและนิ้วของเขา และยังส่งผลดีต่อศูนย์คำพูดอีกด้วย

การพัฒนาระเบียบวิธี “การพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือ”

ผู้แต่ง: Drankova Elena Aleksandrovna ครูการศึกษาเพิ่มเติม
สถานที่ทำงาน: MAU DO “CDOD “Raduga” ระดับการใช้งาน

การพัฒนาอย่างเป็นระบบ “การพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือ” สำหรับเด็กอายุ 7-8 ปี

เป้าหมาย: เพื่อสร้างเครื่องช่วยสอนเพื่อพัฒนาทักษะยนต์ปรับสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา
การพัฒนานี้จำเป็นสำหรับครูและผู้ปกครองในการฝึกนิ้วมือ มันมีคำอธิบายสั้น ๆ ประเภทต่างๆเกมนิ้วและแบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ

คำอธิบายประกอบ
ในระบบทั่วไป การพัฒนาที่ครอบคลุมในฐานะบุคคล การเลี้ยงลูกถือเป็นสถานที่สำคัญ จากการ วัยเรียนมีการวางรากฐานของสุขภาพการพัฒนาร่างกายและจิตใจทักษะยนต์และแรงงานเกิดขึ้นการพัฒนาทักษะการพูดและการเคลื่อนไหวมือ
ระหว่างเรียนที่ โรงเรียนประถมเด็กจะต้องมีทักษะบางอย่าง แรงงานคนแต่ไม่ใช่ว่าเด็กทุกคนจะมีการเคลื่อนไหวของมือที่ดี
ครูมักประสบปัญหา: จะพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือได้อย่างไร? ดังนั้นฉันจึงเลือกและทดสอบชุดแบบฝึกหัดและเกมฝึกนิ้วสำหรับเด็กวัยประถมศึกษา เกมทั้งหมดนี้ช่วยให้ใช้เวลาในชั้นเรียนอย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด และทำให้เด็กๆ อยากมีส่วนร่วมในการใช้แรงงานคนและการวาดภาพอย่างมีประสิทธิภาพ
โปรดทราบว่าข้อเสนอในครั้งนี้ การพัฒนาระเบียบวิธีเกมนิ้วเป็นเทคโนโลยีเพื่อสุขภาพที่รวมอยู่ในรายการเทคโนโลยีการศึกษาสมัยใหม่ เกมนิ้วและแบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาทักษะยนต์ช่วยเพิ่มการทำงานของสมอง กระตุ้นการพูด ส่งผลดีต่อการพัฒนาจิตใจของเด็ก บรรเทาความเครียดทางจิต และช่วยในการใช้แรงงานคน การเล่นนิ้วมีส่วนช่วยในการศึกษาของนักเรียนเป็นสิ่งที่มีค่ามาก ชั้นเรียนจูเนียร์ลักษณะนิสัยเชิงบวก: ความเร็วของปฏิกิริยา, ความชำนาญด้วยตนเอง, ความใส่ใจ, จินตนาการ, การทำงานหนัก ผลจากการออกกำลังกาย มือและนิ้วจะได้รับความแข็งแรง ความคล่องตัวและความยืดหยุ่นที่ดี และจะช่วยอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ทักษะการเขียนและการใช้มืออีกด้วย

การแนะนำ
ทักษะยนต์ปรับคือความสามารถในการเคลื่อนไหวเล็กๆ น้อยๆ ของนิ้วมือและมือ โดยผ่านการกระทำที่ประสานกันของระบบประสาท กล้ามเนื้อ และโครงกระดูก ทักษะยนต์ปรับเริ่มพัฒนาตามธรรมชาติตั้งแต่วัยเด็ก เมื่ออายุมากขึ้น ทักษะยนต์จะมีความหลากหลายและซับซ้อนมากขึ้น สัดส่วนของการกระทำที่ต้องมีการเคลื่อนไหวประสานกันของมือทั้งสองข้างเพิ่มขึ้น
เหตุใดการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือเด็กจึงมีความสำคัญ? ศูนย์คำพูดของมอเตอร์ในเปลือกสมองตั้งอยู่ถัดจากศูนย์กลางมอเตอร์ของนิ้ว ดังนั้นโดยการพัฒนาคำพูดและกระตุ้นทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ เราจึงส่งแรงกระตุ้นไปยังศูนย์คำพูดซึ่งเปิดใช้งานคำพูด การพัฒนาทั่วไปเด็กและมีอิทธิพลต่อเขา ความสามารถทางปัญญา. วิทยาศาสตร์ได้พิสูจน์แล้วว่าหนึ่งในตัวชี้วัดความปกติทางร่างกายและประสาท การพัฒนาจิตพัฒนาการของเด็กคือการพัฒนามือทักษะการใช้มือหรือทักษะยนต์ปรับ
ทักษะยนต์ปรับเป็นการเคลื่อนไหวประเภทหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับกล้ามเนื้อมัดเล็ก ชั้นเรียนเพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ ได้แก่ การพัฒนา การดูแลรักษาสุขภาพ และการรักษา
อิทธิพลของการกระทำแบบแมนนวล (แบบแมนนวล) ต่อการพัฒนาสมองของมนุษย์นั้นเป็นที่รู้จักในศตวรรษที่ 2 ก่อนคริสต์ศักราชในประเทศจีน ผู้เชี่ยวชาญแย้งว่าเกมที่ใช้มือและนิ้วทำให้ร่างกายและจิตใจมีความสัมพันธ์ที่ประสานกัน และทำให้ระบบสมองอยู่ในสภาพดีเยี่ยม
นักวิทยาศาสตร์ - นักนิวโทรชีววิทยาและนักจิตวิทยาที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยสมองและพัฒนาการทางจิตของเด็ก - ได้พิสูจน์ความเชื่อมโยงระหว่างทักษะการเคลื่อนไหวมือและการพัฒนาคำพูดมาเป็นเวลานาน
แพทย์ชาวญี่ปุ่น นามิโคชิ โทคุจิโระ ได้สร้างเทคนิคการรักษาที่มีอิทธิพลต่อมือ เขาแย้งว่านิ้วนั้นมีตัวรับจำนวนมากที่ส่งแรงกระตุ้นไปยังระบบประสาทส่วนกลางของมนุษย์
แพทย์แผนตะวันออกพบว่าการนวด นิ้วหัวแม่มือเพิ่มกิจกรรมการทำงานของสมอง การนวดนิ้วชี้มีผลดีต่อสภาพของกระเพาะอาหาร นิ้วกลางในลำไส้ นิ้วนางบนตับและไต และนิ้วก้อยบนหัวใจ
ในญี่ปุ่น การออกกำลังกายด้วยฝ่ามือและนิ้วกับวอลนัทถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลาย การกลิ้งดินสอหกเหลี่ยมระหว่างฝ่ามือช่วยรักษาและบำรุงได้อย่างดีเยี่ยม
ในประเทศจีน การออกกำลังกายโดยใช้ฝ่ามือด้วยหินและลูกบอลโลหะเป็นเรื่องปกติ ความนิยมของชั้นเรียนอธิบายได้จากการรักษาและการปรับสีร่างกาย การออกกำลังกายเป็นประจำโดยใช้ลูกบอลจะช่วยเพิ่มความจำและความสามารถทางจิตของเด็ก ขจัดความเครียดทางอารมณ์ พัฒนาระบบหัวใจและหลอดเลือด และ ระบบย่อยอาหารพัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหว ความแข็งแรง และความคล่องแคล่วของมือ รักษาความมีชีวิตชีวา
การวิจัยโดยนักสรีรวิทยาชาวรัสเซียยังยืนยันความเชื่อมโยงระหว่างการพัฒนามือและการพัฒนาสมองอีกด้วย ผลงานของ V. M. Bekhterov ยืนยันอิทธิพลของการจัดการมือต่อการทำงานของกิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้นและการพัฒนาคำพูด การเคลื่อนไหวของมือง่ายๆ ช่วยขจัดความตึงเครียดไม่เพียงแต่จากมือเท่านั้น แต่ยังรวมถึงริมฝีปากด้วย และบรรเทาความเหนื่อยล้า พวกเขาสามารถปรับปรุงการออกเสียงของเสียงต่างๆ ได้ ดังนั้นจึงพัฒนาคำพูดของเด็กด้วย การวิจัยของ M.M. Koltsova พิสูจน์ให้เห็นว่านิ้วแต่ละนิ้วมีการแสดงออกที่ค่อนข้างกว้างขวางในเปลือกสมอง ข้อเท็จจริงนี้ควรใช้ในการทำงานกับเด็กที่มีการพัฒนาคำพูดเกิดขึ้นในเวลาที่เหมาะสม และโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมีความล่าช้า ความล่าช้าในด้านมอเตอร์ของการพูด

มีการฝึกหลากหลายรูปแบบเพื่อพัฒนาการเคลื่อนไหวของนิ้ว
1. ภาพวัตถุนิ้วคงที่ภาพของโลกโดยรอบ: รูปร่างนิ้ว "ธง", "ดอกไม้";
2. การเคลื่อนไหวของนิ้วอย่างแข็งขันตามจังหวะของข้อความที่มาพร้อมกับเกมในรูปแบบบทกวี: "หมัด - กำปั้น", "ฝ่ามือ - ฝ่ามือ";
3. การเคลื่อนไหวของนิ้วกับวัตถุ: ดินสอ ถั่ว แท่ง ลูกบอลเล็ก เชือก ห่วงยาง ไม้หนีบผ้า และวัตถุอื่น ๆ
4. ไอราด้วยโมเสก
5. การสร้างแบบจำลองด้วยดินน้ำมัน, แป้งเกลือ, ดินเหนียว;
6. การทำงานกับกระดาษ: กระดาษปะติดฉีกขาด, การพับ, การตัดและติดกาวกระดาษ, origami;
7. เกมที่มีซีเรียลและเมล็ดพืช: เทซีเรียลจากภาชนะหนึ่งไปยังอีกภาชนะหนึ่ง คัดแยกซีเรียลประเภทต่าง ๆ จัดวางรูปภาพจากซีเรียล
8. การกระทำกับน้ำ: การเทน้ำจากภาชนะหนึ่งไปอีกภาชนะหนึ่ง
9. การดำเนินการกับทราย: การเททราย การสร้างแบบจำลองจากทรายดิบ
10. การกระทำกับของเล่นขนาดเล็ก
11. การดำเนินการด้วยปุ่ม: การยึด, การปลด;
12. การกระทำด้วยเชือก: การผูกและแก้ปม การโค้งคำนับ
13. วาดภาพบนกระดาษค่ะ เทคนิคที่แตกต่างกัน: วิธีดั้งเดิมและในรูปแบบที่แหวกแนว
14. การแสดงละครนิ้ว
15. การก่อสร้างจากเลโก้

จะเกิดอะไรขึ้นเมื่อเด็กเล่นยิมนาสติกนิ้ว?
1. การออกกำลังกายและการเคลื่อนไหวเป็นจังหวะด้วยนิ้วจะทำให้เกิดการกระตุ้นในศูนย์คำพูดของสมองและเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วในกิจกรรมที่ประสานกันของโซนคำพูดซึ่งจะช่วยกระตุ้นพัฒนาการของคำพูดในท้ายที่สุด
2. เกมที่ใช้นิ้วสร้างภูมิหลังทางอารมณ์ที่ดี พัฒนาความสามารถในการเลียนแบบผู้ใหญ่ สอนให้พวกเขาฟังอย่างตั้งใจและเข้าใจความหมายของคำพูด และเพิ่มกิจกรรมการพูดของเด็ก
3. เด็กเรียนรู้ที่จะมีสมาธิและกระจายความสนใจอย่างถูกต้อง
4. หากเด็กทำแบบฝึกหัดโดยมีบทกวีสั้น ๆ ร่วมกับพวกเขา คำพูดของเขาก็จะชัดเจนขึ้น เป็นจังหวะ และสดใส
5. ความจำของเด็กพัฒนาขึ้นเมื่อเขาเรียนรู้ที่จะจดจำ ท้ายที่สุดแล้ว ในเกมเล่นนิ้ว คุณต้องจำให้มาก เช่น ตำแหน่งของนิ้ว ลำดับการเคลื่อนไหว และเพียงแค่บทกวี
6. ผลจากการเรียนรู้แบบฝึกหัดทั้งหมด มือและนิ้วจะได้รับความแข็งแกร่ง ความคล่องตัวและความยืดหยุ่นที่ดี และจะช่วยอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ทักษะการเขียนอีกด้วย
7. มีส่วนร่วมในการพัฒนากิจกรรมสร้างสรรค์ ท้ายที่สุดคุณสามารถ "บอกเล่า" เรื่องราวทั้งหมดได้ด้วยมือของคุณ!
8. เกมที่ใช้นิ้วช่วยสร้างแนวคิดทางคณิตศาสตร์เบื้องต้นผ่านการเล่น
9. การฝึกการเคลื่อนไหวของนิ้วมือและมือช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานของเปลือกสมอง กระตุ้นพัฒนาการทางความคิดของเด็ก
10. เปิดใช้งานทักษะการเคลื่อนไหวของมือ สิ่งนี้จะพัฒนาความชำนาญและความสามารถในการควบคุมการเคลื่อนไหว นิ้วและมือมีความคล่องตัวและความยืดหยุ่นที่ดี และความตึงของการเคลื่อนไหวจะหายไป

คำแนะนำในการออกกำลังกายเพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ
ในตอนแรก แบบฝึกหัดทั้งหมดจะดำเนินการอย่างช้าๆ จำเป็นต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กทำซ้ำและรักษาตำแหน่งของมือหรือนิ้วได้อย่างถูกต้องและสลับจากการเคลื่อนไหวหนึ่งไปยังอีกการเคลื่อนไหวหนึ่งอย่างถูกต้อง
หากจำเป็นคุณต้องช่วยเด็กหรือสอนให้เขาช่วยเหลือตัวเองด้วยมือสอง
ฝึกออกกำลังกายด้วยมือเดียวก่อน (หากไม่ได้มีส่วนร่วมของมือทั้งสองข้าง) จากนั้นจึงฝึกด้วยมืออีกข้างแล้วจึงฝึกด้วยมือทั้งสองข้างในเวลาเดียวกัน
หากแบบฝึกหัดแสดงเป็นรูปภาพ ในการสร้างภาพที่มองเห็นได้ คุณต้องแสดงภาพให้เด็กดูและอธิบายวิธีการออกกำลังกาย ความจำเป็นในการอธิบายก็ค่อยๆหายไป
เมื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ เราต้องไม่ลืมว่าเด็กมีสองมือ แบบฝึกหัดจะต้องทำซ้ำ: ทำด้วยมือขวาและซ้าย การพัฒนามือขวาจะช่วยกระตุ้นการพัฒนาสมองซีกซ้าย และในทางกลับกัน การพัฒนา มือซ้ายเรากระตุ้นการพัฒนาของซีกขวา
การฝึกนิ้วควรเริ่มตั้งแต่ต้น วัยเด็ก. เด็กที่มีพัฒนาการการเคลื่อนไหวของมือเล็กๆ และละเอียดอ่อนดีขึ้น จะมีสมองที่พัฒนามากขึ้น โดยเฉพาะส่วนที่รับผิดชอบในการพูด กล่าวอีกนัยหนึ่ง ยิ่งนิ้วของเด็กได้รับการพัฒนาดีขึ้นเท่าใด เขาก็จะเชี่ยวชาญคำพูดได้ง่ายขึ้นเท่านั้น

ส่วนสำคัญ.

ประเภทของเกมและแบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ:
การออกกำลังกาย
การออกกำลังกายยังช่วยพัฒนาทักษะยนต์ปรับอีกด้วย นี่คือการแขวนและการปีนเขาที่หลากหลาย (บนบันไดที่ศูนย์กีฬา) การออกกำลังกายดังกล่าวทำให้ฝ่ามือและนิ้วแข็งแรงขึ้นและพัฒนากล้ามเนื้อ
ออกกำลังกายกับวอลนัท
การออกกำลังกายสำหรับฝ่ามือและนิ้วด้วยวอลนัทสามารถนำมาใช้กันอย่างแพร่หลาย
กลิ้งดินสอหกเหลี่ยมระหว่างฝ่ามือของคุณ
การกลิ้งดินสอหกเหลี่ยมระหว่างฝ่ามือช่วยรักษาและบำรุงได้อย่างดีเยี่ยม
เกมลูกบอล
ในการฝึกราชทัณฑ์ คุณสามารถใช้ลูกบอลซึ่งเป็นเครื่องมือที่ยอดเยี่ยม ทางเลือกของพวกเขาค่อนข้างกว้าง: มีลูกบอลจำหน่าย สีที่ต่างกันขนาด คุณภาพ สำหรับทุกรสนิยม เกมที่มีลูกบอลจะพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวและการเคลื่อนไหวที่ดี การวางแนวเชิงพื้นที่ หันเหความสนใจของเด็กจากความบกพร่องในการพูด ส่งเสริมการสื่อสาร และควบคุมความแข็งแกร่งและความแม่นยำของการเคลื่อนไหว ช่วยทำให้ทรงกลมทางอารมณ์และการเปลี่ยนแปลงเป็นปกติซึ่งเป็นสิ่งสำคัญโดยเฉพาะสำหรับเด็กที่มีอาการตื่นเต้นมากเกินไป โดยการพัฒนาความแข็งแรงของกล้ามเนื้อ จะช่วยเสริมสร้างการทำงานของอวัยวะที่สำคัญที่สุดของปอดและหัวใจ และปรับปรุงการเผาผลาญ

คอมเพล็กซ์เกมบอล "อุ่นเครื่อง"
ฉันจะบีบลูกบอลให้แน่น
และฉันจะเปลี่ยนฝ่ามือของฉัน

สวัสดีลูกบอลที่ฉันชอบ! –
แต่ละนิ้วจะพูดในตอนเช้า

เต้นก็เต้นได้
ทุกนิ้วอยู่บนลูกบอล

ฉันจะหมุนมันและคุณสามารถตรวจสอบได้ -
ท็อปตอนนี้!

ฉันนวดลูกบอลด้วยนิ้วของฉัน
ฉันกำลังเตะลูกบอลด้วยนิ้วของฉัน

ฉันจะเล่นฟุตบอล
และฉันจะยิงประตูด้วยฝ่ามือของฉัน

ซ้ายบน, ขวาล่าง
ฉันขี่เขา - ไชโย

เกลียว.
ไม่คลานหรือวิ่ง -
เธอวนเวียนอยู่เหนือดอกไม้
หลังจากเลี้ยวก็เลี้ยว -
เธอจึงนั่งลงบนดอกไม้

ออกกำลังกายด้วยกระดาษ
กิจกรรมการปะติด การพับกระดาษ และการออกแบบจะช่วยพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ
Origami เป็นกิจกรรมที่ใช้มือทั้งสองข้าง นั่นคือเหตุผลที่การพับเป็นกิจกรรมที่มีประโยชน์ซึ่งส่งเสริมการทำงานของสมองซีกซ้ายและขวาเนื่องจากมือทั้งสองข้างมีส่วนร่วมในการทำงานพร้อมกัน ชั้นเรียนพัฒนาความสนใจ ความจำ จินตนาการ และสติปัญญา ลักษณะทางจิตทั้งหมดนี้เชื่อมโยงกันอย่างแยกไม่ออกและขึ้นอยู่กับกิจกรรมของสมองซีกขวาและซ้าย การทำงานของสมองซีกขวาสัมพันธ์กับจินตนาการ ดนตรี และ ความสามารถทางศิลปะและซีกซ้ายสัมพันธ์กับการคิดเชิงตรรกะ การพูด การนับ และความสามารถทางวิทยาศาสตร์ ความเป็นพลาสติกของสมองของเด็กและการครอบงำที่น้อยที่สุดของซีกโลกหนึ่งเหนืออีกซีกโลกหนึ่งถือเป็นพื้นที่อุดมสมบูรณ์มากสำหรับการพัฒนาสมองทั้งสองซีก
แพทย์กล่าวว่าการฝึกพับกระดาษมีผลอย่างมากต่อสภาพจิตใจของเด็กและทำให้เขาเข้าสู่ภาวะสมดุล เด็กที่ฝึกฝนศิลปะนี้จะมีประสบการณ์ลดความวิตกกังวล ซึ่งช่วยให้พวกเขาปรับตัวเข้ากับสถานการณ์ที่ยากลำบากต่างๆ
ชั้นเรียนที่ใช้กระดาษจะพัฒนาทักษะของเด็กในการทำงานกับวัสดุและเครื่องมือต่างๆ ปลูกฝังความเพียร ความถูกต้อง ความใส่ใจ ความคิดสร้างสรรค์ จินตนาการ จินตนาการ การคิดเชิงพื้นที่ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นและความสามารถทางปัญญาของคุณ
เรียนด้วยดินน้ำมัน ดินเหนียว แป้งเกลือ
ชั้นเรียนการสร้างแบบจำลองจะพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือเด็ก นักเรียนจะได้เรียนรู้เทคนิคและวิธีการต่างๆ ของการปั้นดินเผา แป้งเกลือ, ดินน้ำมัน ของเล่นดิมโคโว,จาน,สัตว์,นก
การที่ชั้นเรียนการสร้างแบบจำลองช่วยพัฒนาความเร็วในการตอบสนอง ความชำนาญ ความเอาใจใส่ จินตนาการ การทำงานหนัก ความแม่นยำ และความอุตสาหะในนักเรียนชั้นประถมศึกษาเป็นสิ่งที่มีค่ามาก ผลจากการทำของเล่นทำให้มือและนิ้วได้รับความแข็งแรง ความคล่องตัว และความยืดหยุ่นที่ดี และจะช่วยอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ทักษะการเขียนและการใช้มือที่โรงเรียนอีกด้วย
เกมนิ้ว.
เกมนิ้วเป็นแบบฝึกหัดสำหรับนิ้วและปากกาโดยอาศัยความช่วยเหลือจากบทกวีเรื่องราวนิทาน เกมนิ้วเป็นส่วนสำคัญในการพัฒนาทักษะยนต์ปรับ เกมเหล่านี้ให้อารมณ์ความรู้สึกมาก น่าตื่นเต้นสำหรับเด็ก และยังมีประโยชน์อย่างมากต่อพัฒนาการโดยรวมของพวกเขาอีกด้วย
ในวาจาของประเทศใดๆ คุณจะพบบทกวีสั้น ๆ ที่มีการขยับนิ้ว เช่น "นกกางเขน - อีกา..." ที่รู้จักกันดี พรสวรรค์ของการสอนพื้นบ้านของเราสร้างเกม "Ladushki" และ "Horned Goat" ขอแนะนำให้กระตุ้น การพัฒนาคำพูดเด็กๆ โดยฝึกการเคลื่อนไหวนิ้วโดยใช้ เกมพื้นบ้าน– เพลงกล่อมเด็กสำหรับเด็ก อายุก่อนวัยเรียนและสำหรับเด็กวัยประถมศึกษา เกมนิ้วพร้อมบทกวี:

วันในสัปดาห์
วันจันทร์ฉันซักผ้า (เราถูกำปั้นเข้าด้วยกัน)
ฉันกวาดพื้นเมื่อวันอังคาร (ผ่อนคลายมือลงและจำลองการเคลื่อนไหวบนโต๊ะ)
ในวันพุธฉันอบ Kalach (เราอบ "พาย")
ทุกวันพฤหัสบดีฉันกำลังมองหาลูกบอล (เราเอามือขวาไปที่หน้าผากแล้วทำ "กระบังหน้า")
ฉันล้างถ้วยเมื่อวันศุกร์ (นิ้วมือซ้ายงอครึ่งหนึ่งฝ่ามืออยู่ที่ขอบและ นิ้วชี้ มือขวาเคลื่อนที่เป็นวงกลมภายในมือซ้ายของคุณ)
และในวันเสาร์ฉันก็ซื้อเค้ก (ฝ่ามือเปิดและประสานกันที่ด้านข้างของนิ้วก้อย)
แฟนของฉันทุกคนในวันอาทิตย์
เชิญฉันมาร่วมวันเกิดของฉัน (เราโบกฝ่ามือเข้าหาตัวเอง)

ฤดูหนาว
หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า (งอนิ้วทีละอัน)
เราไปเดินเล่นในสนาม
เราปั้นผู้หญิงหิมะ (เราเลียนแบบการแกะสลักก้อน)
นกถูกเลี้ยงด้วยเศษขนมปัง ("เศษขนมปัง" ด้วยนิ้วทั้งหมดของเรา)
จากนั้นเราก็ขี่ลงเนิน (เราเอาฝ่ามือขวาไปไว้บนฝ่ามือซ้าย)
และพวกเขาก็นอนอยู่บนหิมะด้วย (เราวางฝ่ามือบนโต๊ะด้านใดด้านหนึ่ง)
ทุกคนกลับมาบ้านที่เต็มไปด้วยหิมะ (เราสะบัดฝ่ามือออก)
เรากินซุปแล้วเข้านอน (เราเคลื่อนไหวด้วยช้อนในจินตนาการเอามือไว้ใต้แก้ม)

ส้ม
เราแบ่งปันส้ม! (จับมือกันโยก)
พวกเราหลายคน (เรากางนิ้วออก)
และเขาอยู่คนเดียว (แสดงเพียงนิ้วเดียว)
ชิ้นนี้มีไว้สำหรับเม่น (นิ้วพับเป็นกำปั้น งอนิ้วทีละนิ้ว)
ชิ้นนี้มีไว้สำหรับความรวดเร็ว (งอนิ้วถัดไป)
นี่คือชิ้นสำหรับลูกเป็ด (งอนิ้วถัดไป)
นี่คือชิ้นสำหรับลูกแมว (งอนิ้วถัดไป)
ชิ้นนี้สำหรับบีเวอร์ (งอนิ้วถัดไป)
และสำหรับหมาป่าเปลือก! (ฝ่ามือลง กางนิ้ว)
เขาโกรธเรา หายนะ! (กระดิกนิ้ว)
หนีไปให้ครบทุกทิศ! (เลียนแบบการใช้นิ้วของคุณบนโต๊ะ)

เค้ก
เราจำแป้งด้วยมือของเรา (เราบีบและคลายนิ้วของเรา)
มาอบเค้กหวานกันเถอะ (เหมือนการนวดแป้ง)
หล่อลื่นตรงกลางด้วยแยม (เคลื่อนไหวเป็นวงกลมด้วยฝ่ามือบนโต๊ะ)
และด้านบน - ด้วยครีมหวาน (หมุนฝ่ามือเข้าหากันเป็นวงกลม)
และเศษมะพร้าว
เราจะโรยเค้กเล็กน้อย (โรย “เศษ” ด้วยนิ้วมือทั้งสองข้าง)
แล้วเราจะชงชา -
ชวนเพื่อนมาเยี่ยมชม! (มือข้างหนึ่งสั่นอีกข้างหนึ่ง)

เมเปิ้ล
ลมพัดต้นเมเปิลอย่างเงียบ ๆ (กางนิ้วออกและเหยียดขึ้นด้านบน)
เอียงขวา, ซ้าย: (แกว่งฝ่ามือไปทางซ้ายและขวา)
หนึ่ง - เอียงและสอง - เอียง (เอียงซ้าย - ฝ่ามือขวาต่ำและต่ำ)
ใบเมเปิ้ลก็เกิดเสียงกรอบแกรบ (ขยับนิ้วของคุณ)
เรือ
เรือกำลังแล่นไปตามแม่น้ำ
เขาว่ายน้ำจากระยะไกล (พับแขนของคุณเหมือนเรือและเคลื่อนไหวเหมือนคลื่น)
บนเรือมีสี่คน
กะลาสีที่กล้าหาญมาก (ชู 4 นิ้วขึ้น)
พวกเขามีหูอยู่บนหัว (ยกมือขึ้นชี้หูด้วยฝ่ามืองอ)
พวกเขามี หางยาว, (เอามือไปไว้หลังส่วนล่างทำท่าขยับหาง)
แต่มีเพียงแมวเท่านั้นที่น่ากลัวสำหรับพวกเขา
มีเพียงแมวและแมวเท่านั้น (ยกมือทั้งสองข้างขึ้นศีรษะทำเป็นกรงเล็บแมวและเสียงฟ่อ)

ล็อค
มีตัวล็อคอยู่ที่ประตู(มืออยู่ในตัวล็อค)
ใครเปิดได้บ้าง? (เราดึงนิ้วของเราโดยไม่คลำ)
ดึง (ดึง)
บิด (หมุนมือ)
เคาะ (เคาะด้วยส้นเท้าฝ่ามือ)
และ - พวกเขาเปิดมัน! (คลายมือ)

กะหล่ำปลี
เราสับกะหล่ำปลีสับมัน (สับด้วยฝ่ามือ)
เราถูกะหล่ำปลีถูมัน (หมัดถูกัน)
เราใส่กะหล่ำปลีเกลือ (เกลือด้วยการเหน็บแนม)
เรานวดกะหล่ำปลีนวดมัน (เรากำและคลายนิ้วของเรา)
ใส่ไว้ในขวดแล้วลองดู

คิตตี้
ฉันเดินคนเดียวตามทาง (ชูนิ้วเดียว)
สองขาเดินไปกับฉัน (ชูสองนิ้ว)
ทันใดนั้นหนูสามตัวก็เข้ามา (ชูสามนิ้ว)
โอ้เราเห็นลูกแมว! (ตบมือบนแก้มและดูเหมือนมือจะสั่นศีรษะ)
เขามีสี่ขา (แสดงสี่นิ้ว)
มีรอยขีดข่วนคมบนอุ้งเท้า (เราเกาพื้นผิวของสิ่งที่อยู่ในมือด้วยเล็บของเรา)
หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า (สำหรับการนับแต่ละครั้งเราจะแสดงจำนวนนิ้วที่ตรงกัน)
เราต้องรีบหนีไป! (ด้วยสองนิ้วชี้และกลางเราวิ่งไปตามพื้นผิว)

ออกจาก
หนึ่งสองสามสี่ห้า -
เราจะเก็บใบไม้ พวกเขากำและคลายหมัด
ใบเบิร์ช งอนิ้วหัวแม่มือ
โรวันใบไม้ งอนิ้วชี้
ใบป็อปลาร์ งอนิ้วกลาง
ใบแอสเพน งอนิ้วนาง
เราจะรวบรวมใบโอ๊ค งอนิ้วก้อย
ถึงแม่ ช่อดอกไม้ฤดูใบไม้ร่วงเราจะเอามัน พวกเขากำและคลายหมัด

ในการเยี่ยมชม
เยี่ยมชมหัวแม่เท้าใหญ่
พวกเขาตรงไปที่บ้านโดยประสานนิ้วทั้งหมดทีละนิ้ว
นิ้วชี้และนิ้วกลางพร้อมนิ้วหัวแม่มือ
แหวนและนิ้วก้อยสุดท้ายแตะนิ้วหัวแม่มือ
นิ้วก้อยเอง
เขาเคาะธรณีประตู
ร่วมกันเพื่อน ๆ นิ้วรวบรวมนิ้วของคุณให้เป็นหยิก
พวกเขาไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากกันและกัน
บรรณานุกรม
1. ที.เอ. Dateshidze "ระบบงานราชทัณฑ์กับเด็กที่มีการพัฒนาคำพูดล่าช้า" - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Rech, 2004
2. อ.น. โกรโมวา ที.เอ. Prokopenko “ เกม - ความสนุกสนานสำหรับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือ” คู่มือการศึกษาและการปฏิบัติ เผยแพร่: "Gnome and D", มอสโก, 2544
3. ล.พ. Savina "ยิมนาสติกนิ้ว" คู่มือสำหรับผู้ปกครองและครู เผยแพร่: "Rodnichok", มอสโก 2000
4. ชเชอร์บาโควา ที.เอ็น. "เกมนิ้ว" สำนักพิมพ์: “Karapuz”, 1998

การพัฒนาทักษะยนต์ปรับถือเป็นกระบวนการสำคัญในการพัฒนาเด็ก มันมีอิทธิพล การพัฒนาที่เหมาะสมสุนทรพจน์, การพัฒนาที่ดีขึ้นการคิดอย่างมีตรรกะ. ดังนั้นจึงจำเป็นต้องทำงานร่วมกับลูกของคุณเป็นประจำและอุทิศเวลาให้กับชั้นเรียนให้เพียงพอ

พิจารณาขั้นตอนหลักของการพัฒนาทักษะยนต์ปรับ

นานถึง 1 เดือนเด็กพัฒนาฟังก์ชั่นการจับ หากคุณวางนิ้วบนฝ่ามือของทารก เขาจะบีบให้แน่น

2 เดือน.ทารกสามารถจับสิ่งของที่วางอยู่ในด้ามจับได้เป็นเวลาสองถึงสามวินาที

3 เดือน.ทารกดึงมือเข้าปากและสามารถถือสิ่งของได้นานถึงสิบวินาที เขาโบกแขน แต่ก็ยังไม่สามารถมองเห็นการเคลื่อนไหวของเขาได้

4 เดือน.ทารกถือสิ่งของที่วางไว้ในด้ามจับนานถึง 20 วินาที ฝ่ามือของทารกเปิดอยู่ เขาประสานนิ้ว สัมผัสมือ เอื้อมมือไปหาสิ่งของและเกาะติดกับสิ่งเหล่านั้น

5 เดือน.ทารกสามารถรับเสียงสั่นจากมือของแม่ได้ (หรือผู้ใหญ่คนอื่น) เขายื่นมือออกไปหาแม่ของเขาไปยังวัตถุที่อยู่ใกล้เคียง ทารกโบกแขนเป็นจังหวะและมีเสียง

6-7 เดือน.เด็กกำลังโบกของเล่นอยู่ในมือ สามารถถ่ายโอนวัตถุจากมือหนึ่งไปอีกมือหนึ่งได้

8-9 เดือน.หากคุณพยายามหยิบของเล่นไปจากเด็ก เขาจะจับมันแน่น ทารกหยิบสิ่งของขนาดใหญ่ด้วยฝ่ามือ และหยิบสิ่งของชิ้นเล็กด้วยสองนิ้ว เขาโบกมือลา โชว์จมูก ตา และปากของตุ๊กตา

9 เดือน.เด็กดำเนินการต่างๆ กับวัตถุ เขากดปุ่ม หมุนรถ เปิดฝา และชอบหยิบของออกจากกล่อง

10-11 เดือน.เด็กถอดวงแหวนออกจากปิรามิด เปิดและปิดกล่อง และสามารถสอดไม้เข้าไปในรูได้ พยายามดำเนินการแบบเดียวกับที่ผู้ใหญ่ทำกับวัตถุ

12 เดือน.เด็กจะถือแก้วน้ำอย่างอิสระ ขี่ผู้ดัน ป้อนอาหารและกล่อมตุ๊กตาให้นอนหลับ และเล่นเกมโดยใช้ส่วนแทรก

พัฒนาการของนิ้วของทารกควรได้รับการแก้ไขตั้งแต่แรกเกิด

เราทำการนวด:

จากกำปั้นถึงไหล่ ลูบมือเด็ก ลูบนิ้วจากปลายถึงฝ่ามือ

กดปลายนิ้วเบา ๆ แล้วนวด

ใช้นิ้วชี้นวดฝ่ามือของลูกน้อย ในการเคลื่อนที่เป็นวงกลม;

เคลื่อนไหวเป็นวงกลมโดยใช้แต่ละนิ้วไปในทิศทางที่ต่างกัน

เมื่อลูกน้อยหันมา 3 เดือนเขาจะเริ่มสัมผัสทุกสิ่งด้วยความสนใจ วางลูกบอลเล็กๆ ไว้ในมือของลูกน้อย มาสัมผัสเศษวัสดุต่างๆกัน คุณสามารถเย็บถุงและเติมซีเรียลได้ แต่ละถุงประกอบด้วยซีเรียลขนาดต่างกัน แขวนของเล่นไว้บนหน้าอกของลูกน้อยและกระตุ้นให้เขาจับ

ทารกอายุ 4-5 เดือนคุณต้องเรียนรู้ที่จะหยิบของเล่นจากมือของผู้ใหญ่ ช่วยให้ลูกของคุณเอื้อมมือไปที่ขาของเขา ใช้ลูกบอลขนาดใหญ่ในการนวด เราถือลูกบอลไว้ระหว่างฝ่ามือของทารกแล้วบิดมัน

ทารกอายุ 6 เดือนกระตุ้นให้เขาขว้างของเล่น ทุบ โยน และเคลื่อนย้าย นวดมือแต่ละนิ้วและพรรค

7 เดือนแสดงให้ลูกๆ ของคุณเห็นถึงวิธีการตีกระทะด้วยช้อน วิธีผลักลูกบอล วิธีเอาสิ่งของออกจากกล่อง นวดฝ่ามือโดยกลิ้งวอลนัทเป็นวงกลม

8-10 เดือน.เราเล่นกับเด็ก "Ladushki", "The Horned Goat is Coming", "Magpie - Belobok" เราใช้ของเล่นที่มีเสียงแหลม แสดงให้ลูกของคุณดูวิธีการเปิดและปิดกล่อง วิธีหมุนรถ และวิธีถอดวงแหวนออกจากปิรามิด

ตั้งแต่ 10-12 เดือนสอนลูกของคุณให้ถือช้อนหรือแก้วน้ำ เริ่มเรียนรู้การวาด แสดงให้ลูกของคุณรู้วิธีป้อนอาหารตุ๊กตาและเขย่ามัน สร้างปิรามิด วางลูกบาศก์หนึ่งไว้ทับอีกลูกบาศก์หนึ่ง

เอคาเทรินา ราคิติน่า

ดร. ดีทริช บอนฮอฟเฟอร์ คลีนิคัม ประเทศเยอรมนี

เวลาในการอ่าน: 8 นาที

เอ เอ

บทความอัปเดตล่าสุด: 03/29/2019

สมองของมนุษย์เป็นระบบร่างกายที่ซับซ้อนซึ่งส่งสัญญาณไปสู่การกระทำ ศูนย์ที่รับผิดชอบด้านการพูดและการเคลื่อนไหวของนิ้วอยู่ใกล้กัน ดังนั้นการพัฒนาทักษะยนต์ปรับในเด็กจึงช่วยกระตุ้นพื้นที่การพูดและยังช่วยควบคุมการกระทำโดยใช้การมองเห็น

ทักษะยนต์ปรับคือการประสานงานและควบคุมการเคลื่อนไหวของนิ้วมือหรือทั้งมือโดยระบบต่างๆ ของร่างกาย ได้แก่ ประสาท กระดูก กล้ามเนื้อ และการมองเห็น

ยิ่งพ่อแม่ที่รักเริ่มกระตุ้นทักษะการเคลื่อนไหวของมือเร็วเท่าไร ทารกก็จะพัฒนาเร็วขึ้นเท่านั้น ชายร่างเล็กเข้ามาในโลกอันกว้างใหญ่ของเราโดยปราศจากความรู้หรือทักษะใดๆ เขาเคลื่อนไหวโดยใช้นิ้วโดยไม่รู้ตัวกล้ามเนื้อของเด็กอ่อนแอและไม่ได้รับการพัฒนา

ภารกิจหลักประการหนึ่งของผู้ปกครองคือการช่วยให้ลูกน้อยรู้สึกสบายและพัฒนาทักษะที่จำเป็น:

• การพัฒนาความจำและการพูด
• การเรียนรู้การวาดภาพและการเขียน
• การก่อตัวของการคิดเชิงตรรกะ
• การพัฒนาความชำนาญ
• ขยายขอบเขตอันไกลโพ้น;
• การพัฒนาจินตนาการและจินตนาการ
• การเตรียมตัวสำหรับทักษะการใช้มือ

วิธีพัฒนาทักษะยนต์ในเด็กอายุต่ำกว่า 1 ปี

มีความเห็นว่าเด็กอายุต่ำกว่าหนึ่งปีไม่จำเป็นต้องพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ แต่เราไม่ควรลืมว่าทารกแรกเกิดพยายามจะรู้ โลกซึ่งค่อยๆขยายออกไปรอบๆ

เมื่อถึงสามเดือน เด็กจะพัฒนาการสะท้อนกลับแบบโลภ ขั้นแรก เขาเอื้อมมือออกไปทางจุดสว่าง จากนั้นเขาก็เริ่มจับและบีบทุกอย่างที่เขาเจอด้วยนิ้ว

ผู้ปกครองสามารถทำอะไรได้บ้างเพื่อพัฒนาทักษะยนต์ปรับในเด็กอายุต่ำกว่า 1 ปี?

1. นวดนิ้วและฝ่ามืออย่างอ่อนโยนทุกวัน เวลาป้อนอาหาร ให้ตีหมัดที่กำแน่นเบาๆ โดยค่อยๆ คลายมือแต่ละนิ้วออก เด็กอายุต่ำกว่าหนึ่งปีจะจำอารมณ์ได้ดีทั้งเชิงบวกและเชิงลบ ดังนั้นการลูบไล้อย่างรื่นรมย์จะส่งผลต่อเขาอย่างสงบ
2. ทารกแรกเกิดมักจะพยายามคว้านิ้วที่เหยียดออกไว้ หลังจากนั้นไม่นาน เมื่อรู้สึกถึงความแข็งแกร่ง พวกเขาจะสามารถยกตัวเองขึ้นได้ด้วยความช่วยเหลือจากพ่อแม่ และพึ่งพาเพียงนิ้วเท่านั้น
3. เมื่อเด็กมีแรงพอที่จะถือของเล่นได้จำเป็นต้องซื้อเครื่องสั่นที่มีพื้นผิวเป็นคลื่นซึ่งจะกลายเป็นผู้ช่วยคนแรกในการพัฒนาทักษะยนต์ปรับ
4. เด็กอายุต่ำกว่าหนึ่งปีชอบกระดาษที่ทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบมาก แสดงให้เห็นว่าแผ่นหนังสือพิมพ์และผ้าเช็ดปากสามารถบิด ขยำ และฉีกขาดได้
5. เด็กอายุหกเดือนสามารถซื้อบล็อก ชุดก่อสร้างขนาดใหญ่ และปิรามิดได้แล้ว ขณะเล่น เด็กๆ จะพัฒนานิ้วของตนเอง
6. สำหรับเด็กอายุ 6-7 เดือนถึงหนึ่งปี สินค้าทั้งหมดในครัวเป็นที่สนใจอย่างมาก ปล่อยให้เขาเล่นถั่วและพาสต้าภายใต้การดูแลของคุณ จัดเรียงและเทลงในชาม จาน และกระทะต่างๆ

สำคัญ! อย่าปล่อยให้ลูกของคุณอยู่ตามลำพังพร้อมกับกระดาษหรือวัตถุขนาดเล็ก เด็ก ๆ ชอบที่จะลิ้มรสทุกสิ่ง

การเล่นและพัฒนาทักษะยนต์ปรับในเด็ก

คนตัวเล็กไม่สามารถถูกบังคับให้ทำอะไรได้ ผลลัพธ์จะเหมือนกัน - น้ำตาและความเพ้อฝัน

จดจำ! มีเพียงเกมเท่านั้นที่เราพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวที่ดีในเด็ก และด้วยเหตุนี้จึงช่วยขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของพวกเขา

ยิมนาสติกสำหรับนิ้วก้อย

การพัฒนาความยืดหยุ่นของนิ้วมือเป็นสิ่งสำคัญมาก เนื่องจากในไม่ช้าทารกจะต้องเชี่ยวชาญทักษะการเขียน ความยืดหยุ่นยังช่วยให้คุณพัฒนาลายมือที่เรียบร้อยและอ่านง่ายอีกด้วย

การแสดงบทกวีและนิทานเล็ก ๆ ไม่เพียงมีส่วนช่วยในการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการท่องจำและยังจะสอนเด็กให้จินตนาการอีกด้วย เมื่อเวลาผ่านไป เพลงกล่อมเด็กง่ายๆ เกี่ยวกับวัวที่เดินโซเซสามารถเปลี่ยนเป็นการแสดงทั้งหมดได้ด้วยการเพิ่มคำและอุปกรณ์ประกอบฉากละครขนาดเล็ก ตัวอย่างเช่น:

• เพิ่มน้ำเสียงที่แตกต่างกัน - เศร้าหรือตลก;
• วาดตาจมูกปากกีบบนนิ้ว
• สร้างสะพานโยกเยก

เกมดังกล่าวจะช่วยให้เด็กสามารถนำทางไปยังตำแหน่งที่พวกเขาอยู่: บน, ล่าง, ขวา, ซ้าย

ติดตามเวลา! อย่าทำให้ลูกของคุณเบื่อ โดยเฉพาะถ้าเขาอายุไม่ถึงขวบ ควรหยุดเล่นหลังจากผ่านไป 3-4 นาที ดีกว่าพยายามรักษาความสนใจไว้

เหมาะที่สุดสำหรับเด็กโตที่แยกแยะวัตถุออกจากกันและรู้คุณสมบัติของวัตถุอยู่แล้ว คุณสามารถเสนอให้เด็กโดยการสัมผัสด้วย ปิดตาพิจารณาว่ามันคืออะไร

กระดุม ลูกปัด กรวด ถั่ว - สิ่งของทั้งหมดนี้สามารถจัดเรียงใหม่และโรยได้

สามารถร้อยลูกปัดและกระดุมบนด้ายได้ และเมล็ดพืชและธัญพืชก็สามารถใช้เพื่อจัดวางรูปภาพบนโต๊ะได้

ทราย

เด็กทุกคนชอบสร้างหุ่นทราย คุณไม่จำเป็นต้องนั่งอยู่ข้างนอกในกล่องทราย เติมทรายลงในถังแล้วล้างออก มันจะเป็นกิจกรรมที่สนุกสำหรับลูกของคุณที่จะค้นหาสิ่งของเล็กๆ ที่ซ่อนอยู่ในกล่องทราย กิจกรรมนี้จะนำมาซึ่งประโยชน์อย่างไม่ต้องสงสัยสำหรับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับ

เชื้อเชิญให้พวกเขาใช้นิ้ววาดแบบหรือตัวอักษรที่เรียบง่ายบนพื้นทราย

อ่านเพิ่มเติม:

แสดงให้เห็นว่ากระดาษไม่เพียงแต่สามารถยับและฉีกเป็นชิ้นเล็กๆ เท่านั้น แต่ยังสามารถฉีกออกเป็นชิ้นๆ ได้ด้วย ซึ่งสามารถติดกาวบนกระดาษอีกแผ่นเพื่อสร้างลวดลายได้

อธิบายกฎการใช้กรรไกรให้ลูกฟังและไว้วางใจให้เขาตัดอะไรบางอย่าง

อย่าปล่อยให้ลูกของคุณอยู่ตามลำพังกับของมีคม หากทารกเริ่มเล่นเล่น ให้เอากรรไกรออกไปจากเขา อธิบายเหตุผลอย่างใจเย็น และอย่าร้องไห้ออกมา

การสร้างแบบจำลอง

เด็กทุกคนชอบที่จะแกะสลัก วัสดุการสร้างแบบจำลอง: แป้ง, ดินน้ำมัน, ดินเหนียว

หากคุณกลัวว่าดินน้ำมันและดินเหนียวจะเข้าไปในปากของคุณ แป้งจะเป็นวัสดุที่ดีที่สุดสำหรับรูปร่างแรกของคุณ หากคุณเตรียมแป้งสำหรับเกี๊ยวหรือคุกกี้ด้วยตัวเอง แม้แต่เด็กทารกที่อายุเกินหนึ่งปีก็สามารถทำขนมปังหรือไส้กรอกชิ้นเล็กได้ สอนลูกน้อยของคุณให้ใช้มีดตัดแป้งพลาสติกขนาดเล็ก และขั้นตอนการสร้างแบบจำลองจะสนุกสนานยิ่งขึ้น สำหรับเด็กโตคุณสามารถสร้างองค์ประกอบที่ซับซ้อนมากขึ้นจากดินเหนียวและดินน้ำมันได้

การปัก

มีมากมาย เกมที่แตกต่างกันใช้การปัก แต่การทำของเล่นด้วยมือของคุณเองจะน่าสนใจกว่ามากเช่นจากกล่องชุดช็อคโกแลต ดึงเชือกผูกรองเท้า (ริบบิ้น) ผ่านรูต่างๆ แบบสุ่ม ทีละอัน เพื่อสร้างใยแมงมุม

การคาดคั้น

เด็กๆ จะได้เพลิดเพลินกับการขันและคลายเกลียวฝาขวดและขวดโหล มีการแข่งขัน.