สถาบันการศึกษาอิสระของเทศบาล

"โรงเรียนมัธยมหมายเลข 2 เปเรวอซ"

หัวข้อ:

“องค์กรนันทนาการ พัฒนาสุขภาพ และการจ้างงาน

เด็กและเยาวชน

ในสภาพการดำเนินงานขององค์การมหาชนในช่วงฤดูร้อนปี 2560”

รองผู้อำนวยการฝ่ายบริหารจัดการทรัพยากรน้ำ

ครูศิลปะ

โซโลโดวา อี.วี. .

เปเรวอซ

ตุลาคม 2017

กล่าวสุนทรพจน์ในการประชุมขยายเวลาของสภาประสานงานเขต

โดยพิจารณาจากผลลัพธ์ของการพักผ่อนหย่อนใจ การปรับปรุงสุขภาพและการจ้างงาน และเด็กและเยาวชน

เปเรโวสกี้ เขตเทศบาล ภูมิภาคนิจนีนอฟโกรอด

ในปี 2560

ฤดูร้อนเป็นช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยมของแสงแดด ความอบอุ่น อารมณ์เชิงบวกความสำเร็จและความหวังใหม่! วันหยุดเป็นเวลาส่วนตัวของเด็กซึ่งเขามีสิทธิ์จัดการและเนื้อหาและการจัดระเบียบเป็นปัญหาชีวิตเร่งด่วนสำหรับแต่ละบุคคลในการพัฒนาที่ช่วย องค์กรการศึกษาล้ำค่า.

องค์กรนันทนาการใน MAOU SSH

№ 2 แห่ง Perevoz สร้างขึ้นบนพื้นฐานโรงเรียนโปรแกรมสนันทนาการ การจ้างงาน และการพัฒนาสุขภาพสำหรับเด็กและวัยรุ่น “ฤดูร้อนแห่งความหวังของเรา”และมุ่งเป้าไปที่การรับรองสิทธิของพลเมือง สหพันธรัฐรัสเซียเพื่อการพักผ่อนอย่างเหมาะสม การพัฒนานักเรียนให้สอดคล้องกับผลประโยชน์ของครอบครัว สังคม และรัฐ.

เป้า - โอองค์กรนันทนาการเชิงรุก การปรับปรุงสุขภาพ และการจ้างงานสำหรับเด็กและวัยรุ่นในช่วงฤดูร้อน

สำคัญ งาน เป็น:

- รักษาและเสริมสร้างสุขภาพของเด็ก สร้างความมั่นใจในการพักผ่อนหย่อนใจที่ปลอดภัยสำหรับเด็กนักเรียน

สร้างเงื่อนไขในการจัดกิจกรรมสันทนาการ การจ้างงาน และการปรับปรุงสุขภาพสำหรับเด็กในรูปแบบต่างๆและวัยรุ่น, รวมผู้ที่ต้องการการดูแลเป็นพิเศษ

การป้องกันและคำเตือนการละเลยเด็กและอาชญากรรมผู้เยาว์;

การเรียนรู้พื้นฐานของความรู้ด้านสิ่งแวดล้อม ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น และทักษะการปฏิบัติในการสื่อสารกับธรรมชาติ

การจ้างงานนักเรียนมัธยมปลายในช่วงฤดูร้อน ได้แก่ เด็กที่ “มีความเสี่ยง” เด็กจากครอบครัวที่อยู่ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากหรือสถานการณ์ที่เป็นอันตรายต่อสังคม

โรงเรียน ค่ายเด็ก งานในกลุ่มสิ่งแวดล้อมหรือทีมผู้ผลิตยังคงมีขอบเขตของการดำรงอยู่ในวัยเด็กที่แตกต่างกัน และกิจกรรมการสอนในรูปแบบที่แตกต่างกัน การสอนเรื่องวันหยุดได้รับการปรับปรุงอยู่ตลอดเวลา แนวคิดนี้กระจัดกระจายอยู่ในหนังสือและบทความจำนวนมากบนอินเทอร์เน็ต
กฎทองข้อแรกของการสอนวันหยุด (กฎแห่งความไม่แน่นอน) – การมีส่วนร่วมของเด็กที่มีความสนใจในกิจกรรมควรคำนึงถึงความไม่สมบูรณ์ ความน่าจะเป็น และความไม่แน่นอน ซึ่งกระตุ้นให้ผู้เข้าร่วมแต่ละคนตัดสินใจเลือก ตัดสินใจอย่างอิสระ และดำเนินการอย่างสร้างสรรค์
กฎทองประการที่สองของการสอนวันหยุด (กฎของการสร้างผลิตภัณฑ์) ถูกสร้างขึ้นในลักษณะที่เด็กทุกคนมีส่วนร่วมในการสร้างผลงานที่มีความสำคัญต่อสังคม
กฎทองข้อที่สามของการสอนวันหยุด (กฎแห่งเสรีภาพ) เกี่ยวข้องกับการสร้างเงื่อนไขสำหรับ การพัฒนาทางธรรมชาติเด็ก. เด็กทุกคนไม่ควรรู้สึกด้อยโอกาส หากไม่มีอุปสรรคในการดำเนินกิจกรรมที่น่าสนใจและมีประสิทธิผลสำหรับเขา

ในความคิดของฉันสิ่งที่เรียกว่าการสอนช่วงพักร้อนถือเป็นสัญญาที่ดี เป็นความสนใจ ความรู้ความเข้าใจ และการปฏิบัติโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ที่กระตุ้นการค้นหาเชิงสร้างสรรค์และความสำเร็จของเด็กในระดับหนึ่งของเสรีภาพในการประพฤติและการกระทำ

นำเสนอองค์กรนันทนาการ การปรับปรุงสุขภาพ และการจ้างงานเด็กและวัยรุ่นที่โรงเรียนมัธยม MAOU หมายเลข 2 ในเมืองเปเรวอซ ในรูปแบบที่แตกต่างกันกิจกรรม:

รผลงานของทีมผู้ผลิตวัยรุ่น“เมืองในฝันของเรา”;

รการทำงานของทีมงานสิ่งแวดล้อม;

เกี่ยวกับการจัดการทำงานของทีมงานฝ่ายผลิตทางการเกษตรที่บริเวณโรงเรียน;

รผลงานของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน “สีสันแห่งวัยเด็ก”;

เกี่ยวกับการจัดจ้างงานเด็กที่ขึ้นทะเบียนกับ สปสกระทรวงกิจการภายในของรัสเซีย "Perevozsky", เคดีเอ็นภายใต้การบริหารงานของเขตเทศบาล Perevozsky การบัญชีโรงเรียนภายใน, นักเรียนจากครอบครัวในTZhS,สบส;

และการจ้างงานส่วนบุคคลนักเรียนตั้งแต่อายุ 14 ปี

1. ในฤดูร้อนปี 2560 เราทำงาน2 ทีมโปรดักชั่นวัยรุ่น “เมืองในฝันของเรา”

ทีมงานผลิตวัยรุ่นของโรงเรียนหมายเลข 2 ใน Perevoz ก่อตั้งขึ้นในปี 2547 และยังคงทำงานมาจนถึงทุกวันนี้ทุกปีโรงเรียนจะร่วมมือกับศูนย์จัดหางานและฝ่ายบริหารเมือง บริการสังคม พันธมิตรงานของนักเรียนจะได้รับค่าตอบแทน

ทีมของเราเป็นสมาคมแรงงานอิสระสำหรับเด็กนักเรียน ซึ่งก่อตั้งขึ้นเพื่อช่วยให้เด็กๆ เลือกอาชีพที่เหมาะสมซึ่งจะสร้างความพึงพอใจและให้โอกาสในการตระหนักถึงศักยภาพในการสร้างสรรค์ของพวกเขา นักเรียนได้ข้อสรุปว่าความสามารถ ความเป็นมืออาชีพ และความสามารถในการแข่งขันเป็นคุณสมบัติที่สามารถรับประกันการเติบโตทางอาชีพและความมั่งคั่งทางวัตถุ ทุกปีจำนวนคนที่ประสงค์จะทำงานในทีมผลิตมีเพิ่มขึ้น นักเรียนมีความสนใจที่จะรับผลงานเฉพาะของตนเอง

ตั้งแต่วันที่ 1 ถึง 15 มิถุนายน ทีมงานได้ทำงานเพื่อปรับปรุงเมือง หัวหน้าทีม Valery Pavlovich Blinkov, N.I. Lisenkova

สมาชิกในทีมทำงานจำนวนมากเสร็จเรียบร้อย - นี่

การวางและดูแลเตียงดอกไม้บนถนน Sovetsky Ave. , 2 microdistrict;

ทำความสะอาดถนนในเมืองจากขยะในครัวเรือน

งานปรับปรุงที่สวนโพเบดา

ตัดพุ่มไม้ตามถนนในเมือง

การทำความสะอาดริมฝั่งแม่น้ำ Piana จากขยะและขยะมูลฝอย

งานสาธารณะกับประชาชนชาวเมือง (แจกใบปลิว เชิญชวนชาวเมืองรักษาความสะอาดและความเป็นระเบียบเรียบร้อย)

ตั้งแต่วันที่ 1 มิถุนายน ถึง 31 มิถุนายน ทีมที่ 2 ลงพื้นที่บริเวณโรงเรียนดำเนินการ โครงการเพื่อสังคม“ความสุขในวัยเด็กในสนามโรงเรียน สนามเด็กเล่น".

หัวหน้ากลุ่มFilyaev S.I. พวกนั้นทำงานหนักการปรับปรุงบริเวณโรงเรียน: ดำเนินงานซ่อมแซม

ใน« พื้นที่สันทนาการ» ;

- บนสนามกีฬา

- ที่ให้ไว้ความช่วยเหลือในการปรับปรุงโรงเรียน ( เตรียมห้องเรียนสำหรับงานปรับปรุง, ปรับระดับทางเท้าในสนามโรงเรียน, ซ่อมแซมห้องเรียนเทคโนโลยี (ซ่อมเครื่องสำอาง, ผลิต, ติดตั้งตู้ ).

นอกจากนี้พวกของกลุ่มนี้ยังนำไปใช้อีกด้วยทางสังคม โครงการ “เด็กมีความสุขในสนามโรงเรียน สนามเด็กเล่น". พวกนั้นทำ

ทาสี,ติดตั้งม้านั่ง,ถังขยะ,พร้อมเสียงเรียกร้อง “เพื่อเมืองที่สะอาด”เราทำและติดตั้งสวนดอกไม้หลายชั้น ถมด้วยดิน ปลูกดอกไม้

วัฒนธรรมผลิตและติดตั้งบ้านชาเล่ต์พร้อมส่วนลด ผลการแข่งขันเป็นที่ 1 ในการแข่งขันระดับภูมิภาคสำหรับทีมผลิตวัยรุ่นในประเภท“สถาบันที่ดีที่สุดคือผู้จัดงานกลุ่มแรงงานวัยรุ่น” เพื่อเป็นเกียรติแก่กลุ่มในวันซิตี้เดย์

ที่ตั้งโรงเรียนเป็นสถานที่ที่นักเรียนได้รับความรู้พื้นฐานด้านสิ่งแวดล้อมและความรู้ด้านศิลปะการออกแบบ

2. งานด้านสิ่งแวดล้อมที่โรงเรียนของเราดำเนินการมาหลายปีแล้ว แต่ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา งานนี้มีการปฐมนิเทศในทางปฏิบัติ รวมถึงในช่วงฤดูร้อนด้วย นี่คือกิจกรรมของทีมสิ่งแวดล้อม. หน้าที่ของโรงเรียนไม่เพียงแต่จะพัฒนาความรู้ด้านนิเวศวิทยาจำนวนหนึ่งเท่านั้น แต่ยังส่งเสริมการได้มาซึ่งทักษะการปฏิบัติและความตระหนักรู้ถึงความสำคัญของการช่วยเหลือเชิงปฏิบัติต่อธรรมชาติ

ร การทำงานของทีมงานสิ่งแวดล้อม นำโดย Nina Ivanovna Piskunova กับตั้งแต่วันที่ 1 สิงหาคมถึง 13 สิงหาคม เด็กๆ ร่วมกันจัดสวนโรงเรียนและลานโรงเรียน ได้แก่:

ดูแลพืชดอก ไม้สนในแปลงดอกไม้และสวนหิน ไม้ประดับในสวนรุกขชาติ ปรับแนวสันเขา และอัลไพน์สไลด์

3. ทำงานในไซต์โรงเรียนของทีมผลิตทางการเกษตร เริ่มวันที่ 1 มิถุนายน และต่อเนื่องไปจนถึงวันที่ 31 สิงหาคม ผู้นำของทีมเกษตรคือทีมครูในโรงเรียน (Zerina N.Yu., Prutskova I.A., Tokareva L.P., Minkova O.V., Guseva G.V., Logunova E.S., Lyapina M.G. ., Kolesnikova N.V., Isaeva N.A., Antipenko E.A., Kharitonova L.V.)

สมาชิกของทีมผลิตทางการเกษตรทำงานด้วยโซนการศึกษาและการวิจัยซึ่งรวมถึงแผนกดอกไม้และตกแต่ง แผนกผัก แผนกผลไม้และเบอร์รี่ สวนรุกขชาติ สวน งานเริ่มขึ้นในฤดูใบไม้ผลิพวกพวกเขาปลูกต้นกล้าไม้ประดับและพืชวัฒนธรรมตลอดจนต้นกล้าผัก ในช่วงฤดูร้อนพวกดูแลพืชผักผลไม้และพืชผลเบอร์รี่เลี้ยงพืชด้วยปุ๋ยแร่ในสวนและสวนรุกขชาติอีกด้วยให้ความสนใจอย่างใกล้ชิดกับงานทดลอง การทดลองเฉพาะเรื่องกับพืชมีวัตถุประสงค์เพื่อแก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการเพิ่มผลผลิตของพืช

ที่ตั้งโรงเรียนที่สวยงามและได้รับการดูแลเป็นอย่างดีปลูกฝังความรู้สึกสุนทรีย์ของเด็กนักเรียน ความรักต่อธรรมชาติพื้นเมือง และงานเกษตรกรรม

ข้อสรุปหลักที่อาจารย์ของโรงเรียนหมายเลข 2 ใน Perevoz เข้ามาในระหว่างการจัดงานของนักเรียนในช่วงฤดูร้อนคือปีการศึกษาเป็นช่วงเวลาที่สดใสและน่าจดจำที่สุดในชีวิตของบุคคล นี่ไม่ใช่การเตรียมพร้อมสำหรับชีวิตในอนาคต แต่เป็นชีวิตที่อุดมสมบูรณ์และน่าสนใจ และถึงแม้ว่าตัวละครหลักจะเป็นเด็กนักเรียน แต่พวกเขาก็สามารถทำสิ่งที่มีประโยชน์มากมายสำหรับตัวเองและคนรอบข้างได้แล้ว

4. ค่ายนันทนาการและการศึกษาสำหรับเด็กพร้อมเข้าพัก "สีสันแห่งวัยเด็ก"เปิดให้บริการตั้งแต่วันที่ 1 มิถุนายนถึง 22 มิถุนายนหัวหน้าค่าย -โอเลนิก ที.ไอ.เด็กหญิงและเด็กชายอายุ 8 ถึง 14 ปี จำนวน 50 คน ได้รับการรักษาให้หาย รวมทั้ง

เด็ก 34 คนจากครอบครัวที่ตกอยู่ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก ตกอยู่ในสถานการณ์อันตรายทางสังคม ที่ขึ้นทะเบียนกับโรงเรียน ขึ้นทะเบียนกับ PDN, KDN ซึ่งคิดเป็นร้อยละ 68 ของจำนวนเด็กทั้งหมดที่มาพักผ่อนในค่าย

เพราะ ปี 2560 เป็นปีแห่งนิเวศวิทยา เราไม่สามารถอยู่ห่างจากปัญหาสิ่งแวดล้อมได้ดังนั้นการเปลี่ยนแปลงนี้สร้างขึ้นบนพื้นฐานของการแสดงบทบาทสมมติเฉพาะเรื่อง

เกม "การลงจอดเชิงนิเวศ" เด็กและผู้ใหญ่มีส่วนร่วมในการผจญภัยและกิจกรรมต่างๆ กาแลคซีนิเวศกำลังเผชิญกับหายนะทางระบบนิเวศ พืชทั้งหมดหายไปจากพื้นผิวด้วยความเร็วอันเหลือเชื่อ ทีมสิ่งแวดล้อมและสุขาภิบาล 3 ทีมรับหน้าที่นักสิ่งแวดล้อม - นักบินอวกาศที่ไปช่วย Ecogalaxy ในรถพยาบาลสิ่งแวดล้อม

ในช่วงเริ่มต้นของกะ แต่ละทีมจะได้รับต้นโอ๊กที่ไม่มีใบและผลไม้เข้าร่วม

กิจกรรม ได้รับโบนัสค่าย - แผ่น dublas และลูกโอ๊ก dublas ซึ่งวางอยู่บนต้นโอ๊กของทีมผลการแข่งขันทีมอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมแต่ละทีมมีต้นโอ๊กสีเขียวเป็นของตัวเอง ซึ่งเติบโตระหว่างการบินและออกผลในเชิงบวก รวมถึง Ecogalaxy ที่รอดพ้นจากภัยพิบัติด้านสิ่งแวดล้อม

5. องค์ประกอบที่สำคัญอย่างหนึ่งของการรณรงค์ด้านสุขภาพในช่วงฤดูร้อนคือการจัดระเบียบการจ้างงานและการจ้างงานชั่วคราวของผู้เยาว์ที่มีอายุ 14 ถึง 18 ปี ไม่ถูกทิ้งไว้โดยไม่สนใจเด็ก, ลงทะเบียนกับ PDN, KDN , วีชู นักเรียนจากครอบครัวใน สถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก สถานการณ์ที่เป็นอันตรายต่อสังคม .

นักเรียนทุกคนในหมวดหมู่เหล่านี้มีงานยุ่งในช่วงฤดูร้อน คุณสามารถดูข้อมูลการจ้างงานได้ในสไลด์

จำนวนนักศึกษา/

ครอบครัว

การจ้างงาน

มิถุนายน

กรกฎาคม

สิงหาคม

1.

PDN ของกระทรวงกิจการภายใน "Perevozsky"

KDN และ ZP ภายใต้การบริหารของเขตเทศบาล Perevozsky

สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน "สีสันแห่งวัยเด็ก" โรงเรียนมัธยม MAOU หมายเลข 2 ของ Perevoz;

การสอบ;

สนามฝึกซ้อมที่ SDK p. เวลเดมาโนโว;

ดูล "จอย";

การผลิตทางการเกษตร

กองทหาร;

รายบุคคล

การจ้างงาน

ฝูง.

ดูล "จอย"สถาบันงบประมาณของรัฐ "TsSOGPVII Perevozsky District";

ทีมนิเวศวิทยา

การผลิตทางการเกษตร

กองทหาร;

2.

VSHU

- ทีมงานสร้างวัยรุ่น “City of Our Dreams”;

การผลิตทางการเกษตร

กองทหาร;

การสำเร็จการศึกษาการสอบ;

ดูล

สนามฝึกซ้อมที่ SDK p. เวลเดมาโนโว

กับ. ยาก็อดโนเย,

กับ. ติลินิโน;

การจ้างงานส่วนบุคคล

การผลิตทางการเกษตร

กองทหาร;

- ดูล

"จอย" สถาบันงบประมาณของรัฐ "TsSOGPVII Perevozsky District";

- ทีมนิเวศวิทยา

การผลิตทางการเกษตร

กองทหาร;

ดูล

"จอย" สถาบันงบประมาณของรัฐ "TsSOGPVII Perevozsky District";

เด็กจากครอบครัวในบ้านพักส่วนตัว ครอบครัวที่มีความต้องการพิเศษ ครอบครัวใหญ่ ครอบครัวเลี้ยงเดี่ยว ครอบครัวที่มีรายได้น้อย

- ทีมงานสร้างวัยรุ่น “City of Our Dreams”;

สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน “สีสันแห่งวัยเด็ก” โรงเรียนมัธยม MAOU หมายเลข 2, Perevoz;

การผลิตทางการเกษตร

กองทหาร;

การสำเร็จการศึกษาการสอบ;

การผลิตทางการเกษตร

กองทหาร;

DOSL “นักกีฬา” เมา ฟก “ไชก้า”;

- ดูล

"จอย" สถาบันงบประมาณของรัฐ "TsSOGPVII Perevozsky District";

การผลิตทางการเกษตร

กองทหาร;

การจ้างงานส่วนบุคคล

นอกจาก

6. และ ทำงานเป็นรายบุคคล อายุ 25 นักเรียนอายุ 14-18 ปี

เข้าถึงเด็กและวัยรุ่น โรงเรียนมัธยม MAOU หมายเลข 2 ของ Perevoz ในฤดูร้อนปี 2560 คิดเป็น 100% ได้แก่:

ปริมาณทั้งหมด

กำลังเรียน

อู๋

เด็กได้รับการคุ้มครอง

สุขภาพและการจ้างงานเด็กและวัยรุ่น

โรงเรียนมัธยม MAOU หมายเลข 2 ของ Perevoz รวม

เด็กไม่ครอบคลุม

รูปแบบการพักผ่อนหย่อนใจที่จัดขึ้น

สุขภาพและการจ้างงานเด็กและวัยรุ่น

มาอู เอสเอสเอช

№ 2

เปเรวอซ

447 นักเรียน

วัยรุ่น-

การผลิตโควาย่า

กองพลแห่งชาติ“เมืองในฝันของเรา”

เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม-

เยี่ยมมาก

ทีม

DOOL “สีสันแห่งวัยเด็ก”

การผลิตทางการเกษตร

กองพลแห่งชาติ

การจ้างงาน

เด็กที่ลงทะเบียนใน PDN, KDN, วีชู,นักเรียนจากครอบครัวในTZhS,สบส

การจ้างงานส่วนบุคคลของนักเรียนตั้งแต่อายุ 14 ปี

22 คน

5 %

ประชากร

3 %

ประชากร

11%

343

ประชากร

76 %

ประชากร

4 %

ประชากร

6 %

ประชากร

0 %

ผลกระทบต่อสังคม องค์กรนันทนาการการปรับปรุงสุขภาพการจ้างงานของนักเรียนโรงเรียนมัธยม MAOU หมายเลข 2 ของ Perevoz:

ไม่มีกรณีการบาดเจ็บของเด็ก

ความพึงพอใจของผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ต่อบริการด้านสันทนาการ การจ้างงาน และการปรับปรุงสุขภาพสำหรับนักเรียน

ไม่มีคดีอาชญากรรมในช่วงฤดูร้อนปี 2560

ความคุ้มครองสูงสุดแก่เด็กในด้านสันทนาการ การจ้างงาน และบริการด้านสุขภาพ

ด้วยการจัดกิจกรรมที่หลากหลายทั้งรูปแบบและเนื้อหาในช่วงฤดูร้อนปี 2560 อาจารย์ได้สร้างเงื่อนไขให้เด็กมีคุณสมบัติเชิงบวกมากมายเพื่อแสดงออกมามีความกระตือรือร้นและพัฒนามากขึ้น.

เด็กๆ เลือกสิ่งที่พวกเขาชอบ ไม่ว่าจะเป็นการทำงานในกลุ่มสิ่งแวดล้อมหรือการพักผ่อนในค่ายสันทนาการและการศึกษาสำหรับเด็ก แล้วมาที่ กลุ่มวัยต่างๆ, ทีม และเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องจัดตั้งทีมจากกลุ่มเด็กที่มีเสียงดังและไม่มีการรวบรวมกัน ช่วยให้เด็ก ๆ เชี่ยวชาญในกิจกรรมประเภทต่าง ๆ ได้รับความรู้และทักษะเฉพาะ และพัฒนาคุณภาพความเป็นผู้นำในเด็กและการวางแผนงานอย่างเป็นระบบและสม่ำเสมอในช่วงฤดูร้อนจะช่วยให้ใช้เวลานี้เพื่อประโยชน์ของเด็กๆ เปิดโลกทัศน์ให้กว้างขึ้น พัฒนาความอยากรู้อยากเห็น และปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติ

ฤดูร้อนปี 2560 ช่วยให้เด็กๆ มีสุขภาพและความสุข ความพึงพอใจของผู้ปกครอง ครูและเจ้าหน้าที่โรงเรียนมีความสุขกับการสื่อสารที่สร้างสรรค์ และความภาคภูมิใจในผลงานของพวกเขา

มีสิ่งที่แตกต่างกันมากมายที่ได้รับการทำใหม่
เราพบเพื่อนที่ดีมากมาย
ทุกคนพักผ่อนและทำงานที่นี่ด้วยสุดใจ
เราสามารถทำอะไรได้มากมายด้วยกัน!

ขอขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ!

ในอดีตประเทศของเรามีการพัฒนารูปแบบองค์กรที่หลากหลาย พักผ่อนช่วงฤดูร้อนเด็ก. ค่ายชนบท สนามเด็กเล่นในโรงเรียนและสโมสรวัยรุ่น การเดินทางและเส้นทางท่องเที่ยวสำหรับเด็ก ฯลฯ กลายเป็นแบบดั้งเดิม ทุกวันนี้ โอกาสใหม่ ๆ ก็ได้ปรากฏขึ้นในองค์กรพร้อมกับโอกาสแบบดั้งเดิม วันหยุดฤดูร้อนเด็ก.

1. ค่ายในชนบทเป็นรูปแบบหนึ่งของการจัดวันหยุดฤดูร้อนที่พบบ่อยที่สุด การทบทวนวรรณกรรมช่วยให้เราสามารถจำแนกค่ายในประเทศได้ดังต่อไปนี้

· เวลาว่าง. วัตถุประสงค์หลักของค่ายสันทนาการคือการจัดเวลาว่าง ความจำเพาะ – ความหลากหลายของกิจกรรม

· สุขภาพ งานและรูปแบบต่างๆ เช่น ค่าย เกี่ยวข้องกับสุขภาพของเด็ก ซึ่งจะช่วยพัฒนาความเป็นอยู่ที่ดีของเด็ก หลีกเลี่ยงโปรแกรมอันยิ่งใหญ่ที่ส่งผลเสียต่อสภาพร่างกายและจิตใจของเด็กที่นี่ บทบาทหลักมอบให้กับนัก Valeologists ซึ่งมีหน้าที่รับผิดชอบในการจัดการและดำเนินโครงการเพื่อดึงดูดเด็ก ๆ ภาพลักษณ์ที่ดีต่อสุขภาพชีวิต.

· ประวัติโดยย่อ. เหล่านี้เป็นค่ายที่เน้นการปฏิบัติจริง เป้าหมายของพวกเขาคือการเพิ่มพูนความรู้ในบางวิชาและสร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาความสามารถพิเศษของเด็ก ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะเรื่องมักจะทำงานที่นี่ ค่ายพิเศษอาจมีโปรไฟล์ที่แตกต่างออกไป สิ่งที่พบบ่อยที่สุดคือกีฬา การท่องเที่ยว เศรษฐกิจ ความเป็นผู้นำ ฯลฯ มีโปรแกรมค่ายพิเศษสำหรับเด็กที่มีพรสวรรค์และเด็กพิการ

· แรงงาน. พวกเขาให้ความช่วยเหลือในการแก้ปัญหาทางการเงินของวัยรุ่นและสอนงานฝีมือหรืองานประเภทต่างๆ ค่ายแรงงานมีความสำคัญอย่างยิ่งในการกำหนดแนวคิดทางเศรษฐกิจของเด็กและวัยรุ่น ในการพัฒนาทักษะชีวิตในระบบเศรษฐกิจแบบตลาด และช่วยให้พวกเขาสามารถส่งเสริมความเป็นอิสระได้

การจำแนกประเภทนี้ทำให้เราสามารถนำเสนอประเภทของค่ายได้อย่างบริสุทธิ์ รูปร่างที่สมบูรณ์แบบ. แน่นอนว่าในทางปฏิบัติอาจมีค่ายลูกผสม อย่างไรก็ตาม แต่ละยูนิต (กลุ่มเด็ก) ก็จะมีข้อมูลเฉพาะของตัวเอง ความจำเพาะนี้จะถูกกำหนดโดยพื้นฐานที่จัดตั้งขึ้นเป้าหมายแนวคิดพื้นฐานของแนวคิดการสอนและประเภทกิจกรรมหลัก การจำแนกประเภทนี้ไม่ได้หมายความว่าเช่นในค่ายเฉพาะ (แยก) จะไม่มีกิจกรรมยามว่าง แน่นอนว่าการพักผ่อนและนันทนาการจะดำเนินการในค่ายเกือบทุกประเภท แต่ไม่ใช่ทุกที่ที่จะเป็นค่ายหลักนั่นคืออาจมีความสำคัญรอง

การจำแนกประเภทนี้สามารถเป็นพื้นฐานสำหรับการตัดสินใจด้วยตนเองของครูและผู้จัดงานวันหยุดฤดูร้อนเกี่ยวกับเป้าหมายและกิจกรรมหลักซึ่งจะช่วยให้การระดมเงินทุนและทรัพยากรมีประสิทธิภาพมากขึ้น

เมื่อออกแบบกิจกรรมในค่ายชนบทจำเป็นต้องคำนึงถึงเงื่อนไขเช่น

ลักษณะชั่วคราวของทีม

การเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมในการดำรงชีวิตตามปกติ

ความปิดของค่ายในชนบทในฐานะสถาบันดูแลเด็กประเภทหนึ่ง

ขาดการดูแล การสนับสนุน และการควบคุมจากผู้ปกครอง

หลักการจัดกระบวนการสอนและกิจกรรมชีวิตของเด็กในค่าย

1. ความซับซ้อนตามหลักการในการจัดการงานของค่าย จัดให้มีการแก้ปัญหาที่เชื่อมโยงกัน (เป็นระบบ) ของงานด้านการศึกษา การศึกษา การพัฒนา และการปรับปรุงสุขภาพ การผสมผสานระหว่างรูปแบบงานบุคคล กลุ่ม กลุ่ม และมวลชน การประยุกต์ใช้ระบบวิธีการและวิธีการสอนบางอย่าง

2. การปฏิบัติตามหลักการของความสมัครใจ ความคิดริเริ่ม ความร่วมมือระหว่างเด็กและผู้ใหญ่ ทำให้เกิดเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาเด็กอย่างเสรี หลักการเหล่านี้มีลักษณะเฉพาะคือ: การเข้าถึงที่เป็นสากลของทุกชั้นเรียน สิทธิของเด็กในการเลือกเนื้อหาและรูปแบบงาน กลุ่มเด็กและครู การรวมเด็กทุกคนอย่างกระตือรือร้นในกิจกรรมของค่าย การแสดงของพวกเขา ความคิดริเริ่มและความคิดสร้างสรรค์การสร้างความสัมพันธ์ในการดูแลซึ่งกันและกันและความคิดสร้างสรรค์ร่วมกันของเด็กและผู้ใหญ่

3. แนวทางที่แตกต่างซึ่งเป็นหลักการของกิจกรรมการสอนจำเป็นต้องมีการจัดงานร่วมกับเด็กโดยคำนึงถึงอายุและลักษณะส่วนบุคคลของพวกเขาโดยกำหนดขอบเขตอายุของความแตกต่างโดยคำนึงถึงแนวโน้ม การพัฒนาส่วนบุคคลเด็กในวัยที่เหมาะสมจัดสรรภายใน ของวัยนี้กลุ่มย่อยของเด็กตามลักษณะทางจิตวิทยาและการสอนบางประการ

เมื่อพัฒนาโครงการกิจกรรมค่ายด้านต่างๆที่เกี่ยวข้อง เป้าหมายและวัตถุประสงค์สำหรับแต่ละรุ่น:

1. จัดให้มีการพักผ่อนอย่างเพียงพอสำหรับเด็กโดยอาศัยกิจกรรมยามว่างที่ได้รับการพัฒนาซึ่งเพิ่มศักยภาพในการพัฒนา ซึ่งมีส่วนช่วยในการปรับปรุงบุคลิกภาพตามเป้าหมายและการสร้างประสบการณ์ในการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมของเด็กกับเพื่อน ผู้ใหญ่ และโลกภายนอก สร้างเงื่อนไขเพื่อสนับสนุนสุขภาพจิตและร่างกายของพวกเขา

2. การก่อตัว การศึกษาคุณธรรมและการกระตุ้นกระบวนการศึกษาด้วยตนเอง การพัฒนาทักษะวัฒนธรรมการสื่อสาร

3. จัดให้มีเงื่อนไขในการเปิดเผยความเป็นปัจเจกชนเชิงสร้างสรรค์ของเด็ก ความสนใจ ความต้องการ และความโน้มเอียงตามธรรมชาติของเด็ก

4. การใช้โอกาสสูงสุดสำหรับเด็กเพื่อวัตถุประสงค์ทางการศึกษาและสุขภาพในการสื่อสารทางสังคมและธรรมชาติแบบใหม่

5. การสร้างสภาพแวดล้อมจุลภาคทางสังคมและจิตวิทยาที่สะดวกสบายในชีวิตประจำวันสำหรับชีวิตของเด็กและผู้ใหญ่ในค่าย

ความจำเป็นในการจัดโปรแกรมกิจกรรมค่าย

ในช่วงสามปีที่ผ่านมา "ความคลั่งไคล้" ใหม่ปรากฏขึ้นในขบวนการค่ายในประเทศ - "การเขียนโปรแกรม" มีการพูดถึงโปรแกรมค่ายจากอัฒจันทร์ขนาดใหญ่ มีการสัมมนาพิเศษเพื่อพวกเขาโดยเฉพาะ พวกเขาได้รับการยกย่องสำหรับพวกเขา และในกรณีที่พวกเขาไม่อยู่ พวกเขาถูกวิพากษ์วิจารณ์ นี่คืออะไร เทรนด์ใหม่หรืออย่างอื่น? ในความคิดของเรา การเขียนโปรแกรมชีวิตในค่ายเป็นวิธีจัดระเบียบงานของคนชานเมือง ค่ายเด็ก– นี่เป็นขั้นตอนธรรมชาติในการพัฒนาระบบนันทนาการในช่วงฤดูร้อนสำหรับเด็กและวัยรุ่นในประเทศของเรา แต่ก็อดไม่ได้ที่จะสังเกตว่าในขณะนี้ยังไม่มีการสนับสนุนทางวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีที่เหมาะสมสำหรับการเขียนโปรแกรมกิจกรรมของค่ายสุขภาพเด็ก

โปรแกรมค่ายอะไร.

อาจมีคำตอบหลายประการสำหรับคำถามนี้ ดังนั้นในปัจจุบันนี้ในวรรณกรรมเฉพาะทางภายใต้คำว่า “โครงการค่าย” ทั้งรากฐานแนวคิดของกิจกรรมค่ายและ แผนเฉพาะเรื่องและอีกมากมาย แต่โปรแกรมค่ายก็ยังคงเป็น:

- เอกสาร,พร้อมด้วยกฎบัตร (ถ้ามี) หนึ่งในหลักในการดำเนินกิจกรรมของค่าย เอกสารที่ควรสะท้อนเนื้อหาและระบบการทำงานของ DOL ในช่วงระยะเวลาหนึ่ง

- ผลลัพธ์กระบวนการเขียนโปรแกรม การจัดโปรแกรมควรเข้าใจว่าเป็นคำจำกัดความที่ชัดเจนของวัตถุประสงค์ของกิจกรรมค่าย ทางเลือก แบบฟอร์มที่มีประสิทธิภาพและวิธีการเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย

- แบบอย่างกิจกรรมในอนาคตของ DOL ที่ควรตอบคำถาม:

1) สถานการณ์ที่แท้จริงของค่ายในปัจจุบันเป็นอย่างไร (ด้านการสอนและเศรษฐกิจและสังคม)?

2) คุณอยากเห็นกิจกรรมประเภทใดในค่าย?

3) ต้องทำอะไรเพื่อให้สถานะจริงใกล้เคียงกับสถานะที่ต้องการมากขึ้น?

ก่อนอื่น เราต้องทำให้ชัดเจนทันทีว่าการเขียนโปรแกรมไม่ใช่แฟชั่น แต่ก็ไม่ใช่ "ปรากฏการณ์นิรันดร์" เช่นกัน ในขั้นตอนนี้ของการพัฒนาขบวนการค่ายรัสเซีย สิ่งเหล่านี้มีความจำเป็น เช่นเดียวกับทุกวันนี้ที่จำเป็นสำหรับโรงเรียน องค์กรเด็ก ฯลฯ ทำไม ให้เราตอบด้วยคำพูดของผู้เชี่ยวชาญชั้นนำในด้านการพัฒนาโปรแกรมการศึกษา V.S. Lazarev และ M.M. Potashnik: “โปรแกรมมีความจำเป็นในสภาวะที่ไม่เสถียรและเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา เพื่อที่จะทำความเข้าใจว่าเกิดอะไรขึ้น จะให้อะไร หรือคุกคามอะไร ในโลกที่คาดเดาได้ง่ายและเปลี่ยนแปลงอย่างช้าๆ ไม่จำเป็นต้องมองไกลเกินไป” อย่าเถียงกันเลย คำสั่งสุดท้ายนักวิทยาศาสตร์ชื่อดัง แต่โปรดทราบว่าในทางปฏิบัติของค่ายสหรัฐฯ โปรแกรมต่างๆ ก็ได้รับความสนใจเป็นอย่างมากเช่นกัน เพราะ คนอเมริกันเชื่อว่าโครงการนี้คือค่าย “นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้นในค่ายวันแล้ววันเล่า”

โปรแกรมนี้เป็นวิธีการต่อสู้กับความเป็นธรรมชาติและพิธีการในกิจกรรมของทีมการสอนของสถาบันการศึกษาเด็กหลายแห่งเนื่องจาก การพัฒนา "บังคับ" ผู้บริหารค่ายและครูให้เข้าใจสาระสำคัญของกิจกรรมตำแหน่งทางการศึกษาของพวกเขา

โปรแกรมควรแสดงให้เห็นว่าเมื่อคำนึงถึงเงื่อนไขเฉพาะในค่ายแล้วรูปแบบที่แหวกแนวในการจัดการศึกษาสุขภาพและพัฒนาการของเด็กถูกสร้างขึ้นอย่างไร

เมื่อพิจารณาว่างานของค่ายเด็กได้รับการตั้งโปรแกรมไว้ (ซึ่งรวมความพยายามของเด็ก ผู้ปกครอง เจ้าของ ผู้บริหาร ครู และเจ้าหน้าที่ค่าย) โปรแกรมนี้ช่วยให้ผู้เข้าร่วมทุกคนเข้าใจวัตถุประสงค์ของการดำเนินการร่วมกัน เข้าใจสิ่งที่คาดหวัง และประสานงานกิจกรรมร่วมกัน (เพื่อให้เด็กๆ ได้พักผ่อนและทีมงานค่ายทำงานได้ดีขึ้น)

ประเภทของโปรแกรม

มีโปรแกรมหลายประเภท ความแตกต่างขึ้นอยู่กับเกณฑ์ต่างๆ: โฟกัส ระยะเวลา นวัตกรรม ฯลฯ ลองพิจารณาประเภทของโปรแกรมตามจุดเน้น (ครอบคลุมและเชี่ยวชาญ) และระยะเวลา (ระยะยาวและระยะสั้น) ดังนั้นกลุ่มแรก:

โปรแกรมที่ครอบคลุม– โปรแกรมกิจกรรมค่ายที่หลากหลายซึ่งผสมผสานด้านต่างๆ ของการพักผ่อนหย่อนใจ การปรับปรุงสุขภาพ และการศึกษาของเด็กภายใต้เงื่อนไขเฉพาะของค่ายเด็ก

โปรแกรมโปรไฟล์ (เฉพาะทาง) เป็นโปรแกรมที่มีกิจกรรมทั่วไป (ชั้นนำและหลัก) หนึ่งด้าน ตัวอย่างเช่น โครงการทางสังคมและการสอนของค่ายเด็กพิการ สำหรับวัยรุ่นที่มีพฤติกรรมเบี่ยงเบน ผู้นำรุ่นเยาว์ขององค์กรเด็ก หรือโครงการด้านสิ่งแวดล้อมและประวัติศาสตร์ท้องถิ่น

แต่ขอเน้นย้ำว่าการแบ่งส่วนนี้ค่อนข้างจะเด็ดขาดเพราะทั้งช่วงกะเด็กพิการและในค่ายปกติผู้เข้าร่วมโครงการจะเล่น เข้าร่วมกิจกรรมและกิจกรรมต่างๆ เดินป่า หรือผ่านทุ่งหญ้า ว่ายน้ำ ออกกำลังกาย การศึกษา ฯลฯ ทุกอย่างจะเกิดขึ้นโดยคำนึงถึงความสามารถของเด็ก ๆ เท่านั้น

บางครั้งคำว่า "โปรแกรมเฉพาะเรื่อง" มีอยู่ในวรรณกรรมและสื่อถึงความหมายของค่ายเฉพาะทางแบบทิศทางเดียว ในความเห็นของเราสิ่งนี้ไม่ถูกต้อง โปรแกรมใดๆ ก็สามารถเป็นแบบเฉพาะเรื่องได้ หากจำเป็น และอีกหนึ่งข้อโต้แย้งในการปกป้องความคิดเห็นของเรา: การถือว่าโครงการสำหรับเด็กพิการเป็นโครงการเฉพาะเรื่องนั้นไม่ถูกต้อง เป็นเรื่องที่น่าเศร้าเกินไป

โปรแกรมกลุ่มที่สอง: ระยะยาวและระยะสั้น

โปรแกรมระยะยาวรวมถึงโปรแกรมที่ออกแบบมาเพื่อใช้งานในช่วงหลายปี

โปรแกรมระยะสั้นคือโปรแกรมที่ดำเนินการในช่วงเวลาสั้นๆ (ช่วงเวลาที่เหมาะสมที่สุดคือการเปลี่ยนค่าย) จากข้อโต้แย้งล่าสุด เราทราบว่านี่คือสาเหตุที่แนะนำให้พัฒนาโปรแกรมค่ายระยะสั้นเป็นโปรแกรมกะเดียว โครงการระยะยาวไม่ใช่แค่โครงการค่าย แต่เป็นโครงการพัฒนาค่าย เมื่อสรุปส่วนนี้ เราควรกล่าวถึงโปรแกรมประเภทดังกล่าวว่าเป็นโปรแกรมดั้งเดิมและยืมมา (ดัดแปลง) ประสบการณ์ทำให้เรามั่นใจว่าขณะนี้โปรแกรมที่พบบ่อยที่สุดเป็นโปรแกรมที่มีกรรมสิทธิ์ เช่น พัฒนาโดยทีมงานค่ายเอง โปรแกรมดังกล่าวควรมี ความคิดเดิมแนวทางแหวกแนวในการจัดกิจกรรมชีวิตของเด็กและผู้ใหญ่ในค่าย ในขณะเดียวกันโปรแกรมดัดแปลงก็ได้รับความนิยมเช่นกัน โดยยืม (หากผู้เขียนไม่สนใจ) จากเพื่อนร่วมงาน แต่ไม่ได้รับการแก้ไขตามเงื่อนไขเฉพาะของค่าย คุณสามารถเขียนโปรแกรมออกไปได้ แต่คุณไม่สามารถทำงานได้หากยังไม่ได้คิดใหม่ "ออกแบบใหม่" ให้เหมาะกับคุณ เพื่อให้เหมาะกับความสามารถของคุณ! เนื่องจากไม่มีค่ายสองค่ายที่เหมือนกันทุกประการ จึงไม่สามารถมีโปรแกรมกิจกรรมที่เหมือนกันสองค่ายได้

ข้อกำหนดที่โปรแกรมค่ายต้องปฏิบัติตาม

วิทยาศาสตร์จิตวิทยาและการสอนระบุคุณสมบัติหลายประการที่โปรแกรมควรมี เรามาเน้นประเด็นหลักกัน (โดยคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของค่าย):

ความเกี่ยวข้องเป็นคุณสมบัติของโปรแกรมที่จะมุ่งเน้นเป้าหมาย โดยมุ่งเน้นไปที่การแก้ปัญหาที่สำคัญที่สุดในสภาวะปัจจุบันสำหรับค่ายสุขภาพ (โดยคำนึงถึงข้อกำหนดของเวลา ภูมิภาค ผู้ปกครอง ลูก ฯลฯ)

ความสมบูรณ์เป็นข้อกำหนดสำหรับโปรแกรมที่จะรวมการกระทำทั้งหมดไว้ในระบบเดียว: จากการกำหนดเป้าหมายไปจนถึงการอธิบายผลลัพธ์ที่เสนอของกิจกรรมของ DOL ความสมบูรณ์ของโปรแกรมประการแรกคือความสม่ำเสมอของมัน

การคาดการณ์เป็นคุณสมบัติของโปรแกรมในการทำงานในอนาคตเพื่อสะท้อนให้เห็นในเป้าหมายและการดำเนินการที่วางแผนไว้ไม่เพียง แต่สิ่งที่เป็นอยู่ในปัจจุบัน (เป็นที่นิยมและเป็นที่ต้องการ) แต่ยังรวมถึงการเปลี่ยนแปลงที่คาดหวัง (คาดการณ์) ข้อกำหนดใหม่สำหรับกิจกรรมของค่าย .

ความเป็นจริงคือข้อกำหนดสำหรับโปรแกรมที่จะต้องเป็นไปได้ เหมาะสมที่สุดสำหรับศักยภาพ (ความคิดสร้างสรรค์ เนื้อหา ฯลฯ) ของ DOL ที่เฉพาะเจาะจง

ความคิดริเริ่ม - คุณภาพของโปรแกรมสะท้อนให้เห็นถึงลักษณะเฉพาะของค่าย ความคิดริเริ่ม แนวทางที่แหวกแนวในการแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้น

โครงสร้างโปรแกรม

โปรแกรมก็อาจจะมี ตัวเลือกต่างๆแต่องค์ประกอบหลัก (ส่วนประกอบ) ได้แก่ บทนำ เป้าหมายและวัตถุประสงค์ เนื้อหาหลักของกิจกรรม กลไกการดำเนินงาน และผลลัพธ์ที่คาดหวัง นี่คือ “ชุดขั้นต่ำ” ที่ยอมให้โปรแกรมเป็นโปรแกรมได้ มักพบองค์ประกอบอื่นๆ เช่น การจัดพนักงาน อุปกรณ์ ค่าใช้จ่ายโดยประมาณ เป็นต้น ความสำคัญในโปรแกรมขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ของโปรแกรม

มาดูส่วนหลักของโครงสร้างให้ละเอียดยิ่งขึ้น:

1. บทนำ (หมายเหตุอธิบาย คำนำ เหตุผล ฯลฯ) ส่วนนี้ของโปรแกรมจะแสดงให้เห็นถึงความเกี่ยวข้องและความสำคัญ ในการทำเช่นนี้จำเป็นต้องวิเคราะห์เงื่อนไขทางสังคมและการสอนที่โรงเรียนเด็กดำเนินการอยู่ (ในขณะที่มีการพัฒนาโปรแกรม) ที่อยู่ที่แน่นอนของโปรแกรมก็ระบุไว้ที่นี่เช่นกัน เช่น มันมีไว้สำหรับใคร (อายุเท่าไหร่, กลุ่มสังคมเด็ก ฯลฯ) บทนำเผยให้เห็นแนวคิดหลักและหลักการของโปรแกรม (แม้ว่าจะสามารถรวมไว้ในบล็อกแยกต่างหากได้) และอธิบายชื่อของโปรแกรม (ถ้ามี)

2. เป้าหมายและวัตถุประสงค์. ส่วนนี้ระบุเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของกิจกรรมที่กำลังจะเกิดขึ้น จำเป็นต้องแยกแยะระหว่างแนวคิดของ "เป้าหมาย" และ "งาน" เป้าหมายคือภาพของผลลัพธ์ที่คาดหวังซึ่งค่ายสามารถทำได้ตามความเป็นจริงภายในเวลาที่กำหนดอย่างชัดเจน งานคือเป้าหมายส่วนตัว เป้าหมายเล็กๆ ซึ่งเป็นเส้นทางที่คุณสามารถวัดกระบวนการบรรลุเป้าหมายได้ บล็อกของเป้าหมายและวัตถุประสงค์จะต้องเฉพาะเจาะจง เป็นจริง และบรรลุผลได้ ในทางปฏิบัติ นี่หมายความว่าการกำหนดแต่ละงานที่ได้รับมอบหมายในลักษณะนั้นเป็นสิ่งสำคัญ

เป็นที่แน่ชัดว่ากิจกรรมของค่ายควรบรรลุตามระยะเวลาที่กำหนดอย่างไร

มีความเป็นไปได้อย่างแท้จริงในการแก้ปัญหานี้

สามารถแก้ไขได้ (สำเร็จ) ภายในระยะเวลาที่ออกแบบไว้

ประสบการณ์การเขียนโปรแกรมทำให้เรามั่นใจว่าโปรแกรมที่ดีสามารถมีเป้าหมายหนึ่งหรือสองเป้าหมายและงานหลายอย่างที่ระบุได้ งานยังสามารถแบ่งออกเป็นด้านการศึกษา (ชั้นนำ) และเชิงองค์กรและเชิงปฏิบัติ (เสริม) สิ่งสำคัญคือสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของโปรแกรม

ส่วนนี้ของโปรแกรมจะระบุเหตุการณ์ที่วางแผนไว้ กิจกรรม ความสม่ำเสมอและลำดับ โปรแกรมไม่ต้องการรายละเอียดที่ไม่จำเป็น ข้อมูลโดยละเอียดควรสะท้อนให้เห็นในแผนงานกะซึ่งเมื่อเปรียบเทียบกับโปรแกรมแล้ว มีความเฉพาะเจาะจงและมีรายละเอียดมากกว่า

4. กลไกการนำไปปฏิบัติ (ตรรกะการพัฒนา โหมดการนำโปรแกรมไปใช้) หนึ่งในส่วนที่ยากที่สุด เป็นคำอธิบายของระบบการดำเนินการตามแผน แนวคิดของโครงการ (สิ่งที่ต้องทำ ลำดับใด ภายในกรอบเวลาใด ฯลฯ) กลไกการใช้งานอาจเป็นภายนอกหรือภายในก็ได้ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับประเภทของโปรแกรม ภายนอก – เมื่อการดำเนินการตามโปรแกรมต้องอาศัยการมีส่วนร่วมของ "กองกำลังภายนอก" กลไกการดำเนินการภายในเกี่ยวข้องกับการใช้จุดแข็งและทุนสำรองภายในของตนเอง

วัตถุประสงค์หลักของส่วนนี้คือเพื่อพิจารณาว่าสิ่งที่เขียนบนกระดาษสามารถเปลี่ยนเป็นกิจกรรมที่แท้จริงสำหรับเด็กและผู้ใหญ่ในค่ายได้อย่างไร

5. ผลลัพธ์ (ผลลัพธ์) ส่วนนี้ของโปรแกรมจะระบุถึงผลลัพธ์ที่คาดหวัง ตั้งใจไว้ และผลลัพธ์ของโปรแกรม เช่นเดียวกับวัตถุประสงค์ ผลลัพธ์จะต้องเฉพาะเจาะจงและสมจริง ในความเป็นจริงผลลัพธ์หลักของกิจกรรมของศูนย์ดูแลเด็กคือพัฒนาการของเด็ก ตัวชี้วัดการพัฒนานี้ (การเสริมสร้างความแข็งแกร่งทางร่างกายและจิตใจของเด็ก การได้รับความรู้และทักษะใหม่ๆ เช่น ประสบการณ์ชีวิตเชิงบวกใหม่ๆ) ควรเป็นผลจากกิจกรรมของค่าย

โดยสรุป ผมขอย้ำอีกครั้งว่าการพัฒนาโปรแกรม Dol ไม่ใช่กระบวนการง่ายๆ โดยที่ Developer ต้องมีประสบการณ์และความรู้ที่แน่นอน วิธีที่ดีที่สุดคือการรวมผู้มีส่วนได้ส่วนเสียทุกคนที่รักค่ายและคิดว่าตัวเองเป็นสมาชิกที่แท้จริงของทีมค่าย การสร้างโปรแกรมค่ายมีชัยเพียงครึ่งเดียว โปรแกรมต้องใช้งานได้จากนั้นความพยายามที่ใช้ไปกับการสร้างสรรค์จะไม่ไร้ประโยชน์และค่ายจะได้รับ การรักษาที่มีประสิทธิภาพปรับปรุงงานของคุณ

แบบจำลองพื้นฐานสำหรับการทำงานของค่ายสุขภาพและการศึกษาสำหรับเด็ก

ฟังก์ชั่นหลัก ค่ายฤดูร้อน– การปรับปรุงสุขภาพ การศึกษา การเลี้ยงดูและพัฒนาการของเด็กในช่วงฤดูร้อน การสร้างและการจัดกิจกรรมของเด็กชั่วคราวและอาจารย์ การจัดระเบียบเวลาว่างของเด็กอย่างมีเหตุผล การใช้การเข้าพักของเด็กให้เกิดประโยชน์สูงสุดในสภาพแวดล้อมทางสังคมและธรรมชาติใหม่เพื่อวัตถุประสงค์ทางการศึกษาและสุขภาพ

การทำงานของค่ายเด็กแห่งใดแห่งหนึ่งนั้นพิจารณาจากรูปแบบฐาน (หลัก)

ด้วยการสร้างแบบจำลองพื้นฐาน เราหมายถึงการสร้างทางเทคโนโลยีของระบบการสอนทางสังคมและการสอนของสถาบันประเภทหนึ่งๆ

ตารางที่ 1-6 นำเสนอรูปแบบพื้นฐานของค่ายสุขภาพและการศึกษาสำหรับเด็กที่สามารถนำมาใช้ในการสร้างสถาบันประเภทนี้ได้ โมเดลเหล่านี้มีเพียงคำอธิบายโดยย่อเกี่ยวกับค่ายเด็ก ค่อนข้างเป็นภาพลักษณ์ของสถาบัน - "Camp-club", "Camp-school", "Summer Academy"

“แคมป์-โฮม” หมายเลข 1

ดัชนี	ลักษณะเฉพาะ
ประเภทตามพื้นฐาน	เชี่ยวชาญ
ผู้เข้าร่วม	เด็กจากสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า, เด็กที่อยู่ในความดูแล, เด็กพิการ, เด็กปรับตัวไม่ทัน, เจ้าหน้าที่ชั้นเรียน, ครอบครัว (สำหรับผู้ที่ต้องการดื่มด่ำกับบรรยากาศของครอบครัวปกติ)
ผู้เชี่ยวชาญของกลุ่มสนับสนุนกระบวนการการศึกษาและสุขภาพ	นักการศึกษาที่ปรึกษาครู การศึกษาเพิ่มเติม, นักจิตวิทยา ช่างเกม นักจิตบำบัด ครูสังคม นักข้อบกพร่อง แพทย์
การสนับสนุนข้อมูลและระเบียบวิธี	การสนับสนุนข้อมูลโดยหน่วยงานธุรการในด้านสังคม การปกครองและผู้ดูแลทรัพย์สินของรัฐ การดูแลสุขภาพและการศึกษา กรรมาธิการกิจการเยาวชน โปรแกรมระดับภูมิภาคเกี่ยวกับปัญหาครอบครัวและวัยเด็ก มันถูกสร้างขึ้นเหมือนครอบครัวใหญ่ที่มีบรรยากาศของการดูแลที่เป็นสากลสำหรับทุกคน: ความสัมพันธ์ระหว่างผู้ใหญ่และเด็กถูกสร้างขึ้นบนความเข้าใจซึ่งกันและกันและความร่วมมือโดยสมัครใจ คำนึงถึงลักษณะเฉพาะของเด็กด้วย งานจะดำเนินการกับกลุ่มเล็กๆ ทางเลือกฟรีโดยเด็ก ๆ เกี่ยวกับเนื้อหาของกิจกรรม การวางแผนกิจกรรมที่ยืดหยุ่น
โลจิสติกส์ (ตามประเภทค่าย)	สถานที่ทำงานเป็นกลุ่มเล็ก อุปกรณ์ขึ้นอยู่กับเนื้อหาของกิจกรรมและจำนวนเด็ก ห้องบรรเทาทุกข์ทางจิต ฯลฯ
	"บ้านเพื่อน", "รถไฟ"

โรงเรียนค่าย", "Summer Academy" หมายเลข 2

ดัชนี	ลักษณะเฉพาะ
ประเภทตามพื้นฐาน	เชี่ยวชาญ
ประเภทตามแบบฟอร์ม	รวม
ผู้เข้าร่วม	เด็กอายุ 14-17 ปี มุ่งเน้น (มีพรสวรรค์) ในสาขาความรู้เฉพาะ ทีมของสมาคมนักศึกษาวิทยาศาสตร์ (SSU) เด็กที่มีสุขภาพไม่ดี
ผู้เชี่ยวชาญของกลุ่มสนับสนุนกระบวนการการศึกษาและสุขภาพ	ขึ้นอยู่กับโปรไฟล์กะ: valeology, นิเวศวิทยา, แพทย์, นักท่องเที่ยว, ครูมหาวิทยาลัย, ครูในโรงเรียน, ครูการศึกษาเพิ่มเติม
การสนับสนุนข้อมูลและระเบียบวิธี	การสนับสนุนข้อมูลสำหรับสถานีของนักธรรมชาติวิทยารุ่นเยาว์ ช่างเทคนิครุ่นเยาว์ ศูนย์ความคิดสร้างสรรค์สำหรับเด็กและเยาวชน สโมสรเด็กเฉพาะทาง สถาบันการศึกษาที่ไม่ใช่ภาครัฐในเมืองหรือระดับภูมิภาค มหาวิทยาลัย สถาบันการศึกษา คณะกรรมการกิจการเยาวชน ถูกสร้างขึ้นเพื่อเป็นสถาบันการศึกษาเพิ่มเติม มีการนำโปรแกรมการศึกษาและการฝึกอบรมประเภทต่างๆ มาใช้: ทัศนศึกษา การเดินป่า การเดินทาง การทำงานด้วย วัสดุธรรมชาติ, กิจกรรมสาธารณะ, เกม, การแข่งขัน กิจกรรมการเรียนรู้และความคิดสร้างสรรค์ของเด็กพัฒนาขึ้น เนื้อหาเฉพาะของกะที่เป็นไปได้ (ด้านมนุษยธรรม ธรรมชาติ วิทยาศาสตร์ ฯลฯ) ผู้เชี่ยวชาญทำงานในสาขาเฉพาะทาง
การสนับสนุนด้านลอจิสติกส์และด้านเทคนิค (ตามประเภทค่าย)	ห้องปฏิบัติการขนาดเล็ก อุปกรณ์การท่องเที่ยว สถานที่วิจัย วัตถุสังเกตการณ์ (ขึ้นอยู่กับโปรไฟล์) ห้องเรียน คอมพิวเตอร์ อุปกรณ์ถ่ายเอกสาร
โปรแกรมกิจกรรมที่ดำเนินการ (เป็นหลัก)	« เส้นทางนิเวศวิทยา, "โรงเรียนป่าไม้" โปรแกรมแช่ตัว วิจัยกิจกรรม.

“แคมป์-นิเวศน์” ครั้งที่ 3

ดัชนี	ลักษณะเฉพาะ
ประเภทตามพื้นฐาน	เชี่ยวชาญ
ประเภทตามแบบฟอร์ม	รวม
ผู้เข้าร่วม	เด็กทุกวัย กลุ่มสมาคมเด็ก เด็กที่มีสุขภาพไม่ดี ครอบครัว
ผู้เชี่ยวชาญของกลุ่มสนับสนุนกระบวนการการศึกษาและสุขภาพ	นิเวศวิทยา valeology ชีววิทยา แพทย์ นักท่องเที่ยว ครูมหาวิทยาลัย ครูในโรงเรียน คนงานป่าไม้ ผู้ตรวจการประมง ฯลฯ
การสนับสนุนข้อมูลและระเบียบวิธี	สนับสนุนข้อมูลสถานีสิ่งแวดล้อมเด็ก คณะกรรมการสิ่งแวดล้อม ป่าไม้ มหาวิทยาลัย กฎระเบียบเอกสารเกี่ยวกับการคุ้มครองป่าไม้ แหล่งน้ำ ฯลฯ กำลังถูกสร้างขึ้นเป็นสถาบันการศึกษาในสภาพธรรมชาติที่ผสมผสานโอกาสในการพักผ่อนหย่อนใจ การศึกษา และการเลี้ยงดู กำลังมีการนำโปรแกรมการศึกษาและพัฒนาการด้านการศึกษา สิ่งแวดล้อม และชีววิทยาเพื่อการปฐมนิเทศมาใช้ มีการสร้างกลุ่มอายุที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับความร่วมมือของผู้ใหญ่และเด็กโดยให้คำปรึกษาจากผู้สูงอายุ ดำเนินกิจกรรมการวิจัยและสิ่งแวดล้อม
การสนับสนุนด้านลอจิสติกส์และด้านเทคนิค (ตามประเภทของค่าย)	“เส้นทางนิเวศ” แปลงนิเวศ ฟาร์ม พื้นที่อยู่อาศัย คอกม้า โรงเรือนสัตว์ปีก อุปกรณ์ท่องเที่ยว อุปกรณ์และเครื่องมือสังเกตการณ์ ห้องปฏิบัติการขนาดเล็ก
โปรแกรมกิจกรรมที่ดำเนินการ (เป็นหลัก)	“นิเวศวิทยา สุขภาพ วัฒนธรรม”

“ค่ายละคร” ครั้งที่ 4

ตัวบ่งชี้ "ประเภท" เกี่ยวข้องกับการจำแนกคุณลักษณะที่สำคัญ เช่น พื้นฐาน - องค์ประกอบโครงสร้างที่ขึ้นอยู่กับเทคโนโลยีที่ใช้และรูปแบบ - การจัดเรียงเนื้อหาตัวอย่าง

บรรทัด "ผู้เข้าร่วม" ถูกกำหนดโดยคำนึงถึงแนวทางด้านอายุตลอดจนแง่มุมทางสังคมและวิทยา

บรรทัด “ผู้เชี่ยวชาญของกลุ่มสนับสนุนสำหรับกระบวนการศึกษาและสุขภาพ” สะท้อนถึงการพึ่งพาบุคลากรของค่าย

บรรทัด "ข้อมูลและการสนับสนุนด้านระเบียบวิธี" ประกอบด้วยข้อมูลโดยย่อเกี่ยวกับเป้าหมาย วัตถุประสงค์ และที่ตั้งของสถาบันชั่วคราวที่ถูกสร้างขึ้น ตลอดจนความเป็นไปได้ของการใช้เทคนิคที่รู้จักกันดี

ประเภทของค่ายนั้นไม่เพียงถูกกำหนดโดยฐาน รูปแบบ การสนับสนุนด้านระเบียบวิธีเท่านั้น แต่ยังรวมถึงวัสดุและพื้นฐานทางเทคนิคด้วย (การแปลอาณาเขต อุปกรณ์ที่จำเป็นและแนะนำ) ซึ่งสะท้อนให้เห็นในบรรทัดที่เกี่ยวข้อง

ตัวบ่งชี้หลักที่นำเสนอในคอลัมน์ด้านขวาของตารางช่วยให้คุณเห็นลักษณะทั่วไปและลักษณะเฉพาะของค่ายสุขภาพและการศึกษาของเด็ก โดยคำนึงถึงสิ่งเหล่านี้ จึงได้มีการจัดกิจกรรมร่วมกันของเด็กและครู

การจัดวันหยุดฤดูร้อนสำหรับเด็ก จากประสบการณ์การทำงาน.

ฤดูร้อนเป็นช่วงเวลาที่โปรดปรานในชีวิตของทุกคน เขารู้สึกดีมากตลอดทั้งปีหากเขาได้พักผ่อนอย่างเต็มที่ในฤดูร้อน เขาเก็บ อารมณ์ดี, ภูมิคุ้มกันเพิ่มขึ้น สำหรับเด็กตั้งแต่อายุยังน้อยขึ้นไป วัยเรียนวันหยุดฤดูร้อนมีความสำคัญอย่างยิ่ง จะดีมากหากคุณมีโอกาสใช้เวลาช่วงฤดูร้อนที่เดชา ริมทะเล ห่างจากตัวเมือง น่าเสียดายที่ไม่ใช่ผู้ปกครองทุกคนที่สามารถให้การพักผ่อนแก่บุตรหลานได้ แต่นี่ไม่ได้หมายความว่าเด็กจะสูญเสียช่วงเวลาสำคัญในชีวิตไป

คณาจารย์ในสถาบันของเราดำเนินการรณรงค์ด้านสุขภาพช่วงฤดูร้อนในลักษณะที่เด็กๆ ใช้เวลาอย่างสนุกสนานและเป็นประโยชน์ เราพยายามใช้สภาพอากาศในฤดูร้อนที่เป็นประโยชน์ต่อการปรับปรุงและเสริมสร้างสุขภาพของเด็กให้เกิดประโยชน์สูงสุด ในช่วงที่เด็กๆ อยู่ในธรรมชาติเป็นเวลานาน เราช่วยให้พวกเขาคุ้นเคยกับโลกแห่งธรรมชาติอันน่าอัศจรรย์ เพื่อที่พวกเขาจะได้เรียนรู้ที่จะเข้าใจ รัก และดูแลการอนุรักษ์และเสริมสร้างมัน

ดังนั้นโรงเรียนอนุบาล "Nest" จึงกำหนดภารกิจดังต่อไปนี้: งานฤดูร้อนกับลูกๆ:

ปรับปรุงร่างกายของเด็กโดยดำเนินกิจกรรมทั่วไปและพิเศษทำให้แข็งตัวโดยใช้สภาวะฤดูร้อนให้เกิดประโยชน์สูงสุด

เสริมสร้างสุขภาพของเด็กผ่านการพลศึกษา;

การพัฒนาขอบเขตทางจิตและอารมณ์ของเด็กโดยการให้
สภาวะทางอารมณ์เชิงบวกของเด็กและการสร้างสภาวะที่สะดวกสบาย

ข้อกำหนด การพัฒนาที่ครอบคลุมเด็กในรูปแบบอิสระ กิจกรรมร่วมกันครูและเด็ก ๆ และสร้างเงื่อนไขสำหรับกิจกรรมอิสระที่หลากหลายของเด็ก

การดำเนินการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนอนุบาลและครอบครัวเพื่อเพิ่มแรงจูงใจและความสามารถของผู้ปกครองในการใช้สภาพธรรมชาติในฤดูร้อนเพื่อทำให้ร่างกายของเด็กแข็งตัวและจัดเกมของเด็กในช่วงฤดูร้อน เดิน.

วันหยุดฤดูร้อนที่จัดอย่างเหมาะสมไม่เพียงรับประกันเท่านั้น การพัฒนาทางปัญญาเด็กก่อนวัยเรียนแต่ยังปรับปรุงและเสริมสร้างสุขภาพกายและสุขภาพจิต

ดังนั้นงานพลศึกษาและงานด้านสุขภาพจึงถือเป็นพื้นที่พื้นฐานที่สุดประการหนึ่งในกิจกรรมของครูกับเด็ก เป้าหมายหลักของวันหยุดคือการได้สัมผัสกับปัจจัยเหล่านั้นที่เป็นประโยชน์ต่อสุขภาพอย่างไม่ต้องสงสัยซึ่งเด็กถูกกีดกันในระหว่างปี ร่างกายของเด็กนั้นแตกต่างจากผู้ใหญ่ตรงที่สามารถฟื้นฟูการทำงานตามปกติได้เกือบทั้งหมดภายใน 2-3 เดือนของวันหยุดฤดูร้อน สมรรถภาพทางกายเนื่องจากปัจจัยทางธรรมชาติและจำเป็นต่อสุขภาพ เช่น แสงแดด อากาศ น้ำ การออกกำลังกาย

กิจวัตรประจำวันมีบทบาทสำคัญในความสำเร็จของงานด้านสุขภาพ ดังนั้นเราจึงได้พัฒนาระบบการปกครองที่แตกต่างกันสำหรับการเข้าพักของเด็ก ๆ โรงเรียนอนุบาลซึ่งขึ้นอยู่กับการสัมผัสอากาศสูงสุดของเด็กทุกกลุ่มอายุตลอดจนการเพิ่มระยะเวลาการนอนหลับตอนกลางวันทำให้แข็งตัว

กิจกรรมการชุบแข็งแบ่งออกเป็นแบบทั่วไปและแบบพิเศษ สิ่งทั่วไปได้แก่: กิจวัตรประจำวันที่ถูกต้อง, โภชนาการที่สมดุล, การเดินทุกวัน, การนอนหลับโดยได้รับอากาศบริสุทธิ์, เสื้อผ้าของเด็กตามข้อกำหนดด้านสุขอนามัย, อากาศและอุณหภูมิในห้อง กิจกรรมเสริมความแข็งแกร่งพิเศษ ได้แก่ การอาบแดดและอาบแดด การเดินเท้าเปล่า การจ็อกกิ้งเพื่อสุขภาพที่ดี การออกกำลังกายการหายใจและเสียง การล้างหน้าให้สะอาด บ้วนปากและลำคอ ขั้นตอนการนวดด้วยน้ำ “รุจยก” เป็นต้น

เอาใจใส่เป็นพิเศษเรามุ่งเน้นที่การสร้างความมั่นใจในการออกกำลังกายในแต่ละวันอย่างมีเหตุผล ทุกเช้าจะมีการออกกำลังกายตอนเช้าพร้อมดนตรีและหลังการนอนหลับ - การออกกำลังกายที่ทำให้มีชีวิตชีวา กิจกรรมร่วมกับอาจารย์ผู้สอน วัฒนธรรมทางกายภาพเป็นหนึ่งในกิจกรรมที่เด็กๆชื่นชอบมากที่สุด เด็กๆ กลายเป็นนักแสดงละครสัตว์ แล้วพบว่าตนเองอยู่ในเทพนิยาย ในป่า ในประเทศ Sportlandia และอื่นๆ มีการเล่นเกมกลางแจ้งทุกวันสำหรับเด็กโต อายุก่อนวัยเรียนเกมกีฬา การแข่งขัน สิ่งกีดขวาง

พัฒนาการของเด็กอย่างเต็มที่นั้นเป็นไปไม่ได้หากไม่ได้รับอาหารที่สมดุลตามมาตรฐานโภชนาการที่กำหนด สถาบันของเราให้บริการอาหารสี่มื้อต่อวัน: อาหารเช้า อาหารเช้ามื้อที่สอง (โยเกิร์ต เคเฟอร์ นมอบหมัก น้ำผลไม้) อาหารกลางวัน ของว่างร้อนยามบ่ายตาม SanPiN อาหารรวมถึงผลิตภัณฑ์ที่มีส่วนประกอบที่จำเป็นทั้งหมดสำหรับร่างกายของเด็ก เด็ก ๆ ได้รับผลไม้ทุกวัน และหลักสูตรที่สามก็เสริมกำลัง

ความปรารถนาที่จะทำให้ชีวิตของเด็ก ๆ ในโรงเรียนอนุบาลสดใสและมีความสำคัญในช่วงฤดูร้อนทำให้อาจารย์จัดกิจกรรมประเภทต่าง ๆ ของเด็กที่เป็นอิสระและร่วมกับครูในสี่ด้านหลักของการพัฒนาบุคลิกภาพของเด็ก: กายภาพ, ความรู้ความเข้าใจ-คำพูด, สังคม- ส่วนตัว ศิลปะ และสุนทรียศาสตร์ในรูปแบบการเล่น

ครูพยายามจัดระเบียบชีวิตของเด็กๆ ใน “Nest” ของเรา เพื่อให้ทุกวันนำสิ่งใหม่ๆ มาสู่เด็กๆ เต็มไปด้วยเนื้อหาที่น่าสนใจ และพวกเขาจะจดจำความทรงจำของช่วงฤดูร้อน เกม เดินเล่น วันหยุดและความบันเทิง ตอนที่น่าสนใจสำหรับ เป็นเวลานาน มีการสังเกตหลักการในลักษณะที่ครอบคลุม - การวางแผนเฉพาะเรื่อง แต่ละวันในสัปดาห์จะมีชื่อเป็นของตัวเอง แต่เป็นส่วนหนึ่งของธีมที่เลือกไว้สำหรับสัปดาห์หรือสองสัปดาห์ ตัวอย่างเช่น "สัปดาห์สุขภาพ" ในวัยก่อนวัยเรียนระดับสูงประกอบด้วย: "วันแห่งน้ำและความบริสุทธิ์", "วันพืชสมุนไพร", "วันแห่งสุขภาพและความงาม", "วันของหมอไอโบลิท", "วันแห่งสุขภาพ"

กิจกรรมสำหรับเด็กทั้งหมดในช่วงฤดูร้อนจะถูกโอนไปที่ถนน จุดเริ่มต้นของวันที่ประสบความสำเร็จคือช่วงเช้า ซึ่งทำให้มีอารมณ์เชิงบวกตลอดทั้งวัน ครูรับนักเรียนบนถนนโดยให้พวกเขาเล่นเกมต่างๆ ทันที เกมเต้นรำเป็นวงกลมจัดขึ้นทุกวัน โดยเฉพาะในช่วงปรับตัว เนื่องจากเด็กๆ มาจากที่ต่างกัน สถาบันก่อนวัยเรียน. เกมประเภทนี้ช่วยเสริมสร้างความรู้สึกเป็นมิตร เด็ก ๆ รวมเป็นหนึ่งเดียว และจดจำตนเองว่าเป็นสมาชิกในทีม เด็กวัยก่อนวัยเรียนตอนต้นและตอนต้นชอบเกม: "Kolobok", "Cap", Teddy Bear", "Bubble" ผู้ชายที่มีอายุมากกว่าชอบ "Magazin", "Dudar", "Pleten" เกมเต้นแบบกลม “Bubble” เป็นเกมที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในหมู่นักเรียนทุกคน

ธรรมชาติในฤดูร้อนเป็นแหล่งพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก กิจกรรมที่น่าสนใจและให้ความรู้กับเด็ก ๆ อย่างหนึ่งคือการทัศนศึกษาและทัศนศึกษาตามเส้นทางนิเวศวิทยาที่วางผ่านอาณาเขตของโรงเรียนอนุบาล

เส้นทางนิเวศประกอบด้วยวัตถุต่างๆ ที่น่าสนใจและเข้าถึงได้มากที่สุดสำหรับเด็ก ขึ้นอยู่กับงานที่ครูกำหนด ทัศนศึกษาอาจเป็นการแนะนำเบื้องต้นเมื่อมีการตรวจสอบคะแนนทั้งหมดหรือบางส่วนตามลำดับหรือกำหนดเป้าหมายเมื่อมีการตรวจสอบวัตถุชิ้นหนึ่งเช่น "ใครอาศัยอยู่บนตอไม้นี้" วัตถุธรรมชาติทุกชนิดเป็นแหล่งความรู้ที่ไม่สิ้นสุด ดังนั้นนักเรียนและครูจึงมาเยือนจุดเดิมซ้ำๆ

ทัศนศึกษาทั้งหมดดำเนินการอย่างสนุกสนานร่วมกับ "เจ้าของ" เส้นทาง - Lesovichok เพื่อสร้างแรงจูงใจให้กับกิจกรรมที่กำลังจะมาถึง เขาเชิญชวนเด็กๆ ให้ทำสำเร็จ งานที่น่าสนใจหรือไขปริศนา

Lesovichok ช่วยให้เด็กระบุลักษณะเฉพาะของวัตถุโดยใช้เทคนิคต่างๆ เช่น ถามคำถาม งาน ปริศนา สอนให้พวกเขาค้นหาสัญญาณของความเหมือนและความแตกต่าง และสร้างการเชื่อมโยงระหว่างปรากฏการณ์ทางธรรมชาติต่างๆ บทกวี เพลง และนิทานพื้นบ้านรูปแบบเล็กๆ ถูกนำมาใช้เพื่อเพิ่มความประทับใจให้กับเด็กๆ ซึ่งมีส่วนช่วยในการศึกษาความรู้สึกด้านสุนทรียภาพ การพัฒนาขอบเขตทางอารมณ์ของเด็ก และการเอาใจใส่ต่อสิ่งมีชีวิตทุกชนิด ปัญหาของการสร้างคุณสมบัติทางศีลธรรมของแต่ละบุคคลได้รับการแก้ไขแล้ว: การเลี้ยงดูใจดี, ทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติ, ความปรารถนาที่จะปกป้อง, อนุรักษ์และเพิ่มความมั่งคั่งตามธรรมชาติของดินแดนพื้นเมือง

เพื่อรักษาความสนใจของเด็ก ธีมและเส้นทางการทัศนศึกษาจึงเปลี่ยนไป เกม (การเคลื่อนไหว การแสดงละคร การสอน) ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ ฯลฯ มักจะถูกนำมาใช้เสมอ

การเดินทางไปตามเส้นทางนิเวศน์เป็นโอกาสอันดีในการจัดกิจกรรมค้นหาสำหรับเด็กวัยก่อนเรียนระดับสูง ตัวอย่างเช่น เด็ก ๆ จะพบกับปัญหา: ทำไมมดถึงมีสีน้ำตาล? เด็ก ๆ แสดงความคิดเห็นซึ่งผู้เข้าร่วมทุกคนจะอภิปรายกัน จากนั้นจึงกำหนดวิธีการยืนยัน (การทดลอง การสังเกต) และสรุปผล

นอกเหนือจากกิจกรรมร่วมกันแล้ว ยังมีการสร้างเงื่อนไขเพื่อตอบสนองความอยากรู้อยากเห็นของเด็กในการสังเกตและกิจกรรมการทดลองอิสระของแต่ละคน

การทัศนศึกษาตามเส้นทางนิเวศน์ไม่เพียงมีส่วนช่วยในการพัฒนาความสนใจทางปัญญาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการรับรู้ทางประสาทสัมผัสด้วยเนื่องจากเมื่อตรวจสอบวัตถุเด็ก ๆ จะใช้ประสาทสัมผัสที่หลากหลาย - พวกเขาตรวจสอบมันเรียนรู้ที่จะสังเกตเห็นคุณสมบัติเล็ก ๆ ฟัง; สัมผัสด้วยมือ (ปฏิบัติตามกฎความปลอดภัย) สูดอากาศ.

หลังจากเดินทางไปตามเส้นทางนิเวศน์หลายครั้ง จะมีการตอบคำถาม พักผ่อนยามเย็น และความบันเทิงต่างๆ ความประทับใจที่เด็กๆ ได้รับสะท้อนผ่านกิจกรรมทางศิลปะและการสร้างสรรค์ เด็กๆ วาด ปั้น สร้างภาพต่อกัน งานปะติด ฯลฯ บ่อยครั้งที่ใบไม้และเมล็ดพืชที่เก็บตาม "เส้นทาง" กลายเป็นสัตว์ตลก ดอกไม้วิเศษ หรือสร้างลวดลายที่ซับซ้อนในงานของเด็ก ๆ

การเที่ยวชมธรรมชาติมีส่วนช่วยในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ในการพูด ตัวอย่างเช่น หลังจากสังเกตแมลงใกล้ตอไม้ในพื้นที่เล่น เด็ก ๆ และครูก็นั่งบนพื้นหญ้า และครูก็ถามคำถามกับเด็ก ๆ ว่า "คุณคิดว่ามดกำลังรีบไปไหน", " แล้วถ้ามดพูดได้ มันจะทำอย่างไร?” บอกเราว่า “ลองจินตนาการดู ลมแรงพัดมา อุ้มมดขึ้นมาแล้ว…. เกิดอะไรขึ้นกับเขา?

นอกจากนี้ยังให้ความสนใจอย่างมากกับการทำงานร่วมกับผู้ปกครองของนักเรียนเนื่องจากการพักผ่อนที่เหมาะสมสำหรับเด็กสามารถเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อได้รับความพยายามร่วมกันของครอบครัวและสถาบันก่อนวัยเรียนเท่านั้น ครูและบุคลากรทางการแพทย์ให้คำปรึกษาเกี่ยวกับสุขภาพของเด็กในช่วงฤดูร้อน พฤติกรรมที่ปลอดภัยในธรรมชาติ บนถนน ที่บ้าน และการจัดกิจกรรมการเล่น จัดทำแผ่นพับภาพประกอบที่ออกแบบอย่างสวยงามพร้อมหลักเกณฑ์ในการปฏิบัติ สถานการณ์ที่แตกต่างกัน. ให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการจัดการและจัดกิจกรรมวันหยุด ความบันเทิง และกิจกรรมยามว่างสำหรับเด็ก

อาจารย์ผู้สอนของโรงเรียนอนุบาลหมายเลข 60 มั่นใจว่าช่วงฤดูร้อนที่เด็ก ๆ ใช้เวลาใน "รัง" ของเราจะไม่มีวันลืมเลือนสำหรับพวกเขา เราจะสามารถเติมเต็มเด็กๆ ด้วยความประทับใจที่สดใส การค้นพบ ความเพลิดเพลิน ความงาม และมอบระดับทางกายภาพและที่จำเป็น การพัฒนาจิตเด็ก ๆ ผ่านระบบความบันเทิงที่พัฒนาแล้ว กิจกรรมการศึกษาและการพัฒนาสุขภาพ

บรรณานุกรม:

1. 1. โวโรโนวา อี.เค. เกมวิ่งผลัดสำหรับเด็กอายุ 5-7 ปี คู่มือการปฏิบัติ – อ.: Arkti, 2552. – 86 หน้า

2. Maslennikova O.M., Filippenko A.A. โครงการสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนอนุบาล – โวลโกกราด: อาจารย์, 2552. – 232 น.

3. เพนซูลาเอวา แอล.ไอ. เกมกลางแจ้งและ แบบฝึกหัดเกมสำหรับเด็กอายุ 5-7 ปี – อ.: วลาดอส, 2544 – 107 น.

4. เพนโควา แอล.เอ. ฤดูร้อนแล่นไปทั่วโลก คู่มือระเบียบวิธีสำหรับผู้ปฏิบัติงานในสถาบันก่อนวัยเรียน นักเรียนครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยและวิทยาลัย – ม.: Linka-Press, 2549 – 278 หน้า

5. ถนน Ryzhova N. A. ความยาวของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน // Hoop – 2549 - ฉบับที่ 3 หน้า 28-30

6. ทิโมเฟเอวา อี.เอ. เกมกลางแจ้งกับเด็กวัยก่อนเรียนประถมศึกษา – อ.: การศึกษา, 2529 – 79 น.

7. สิ่งพิมพ์บนอินเทอร์เน็ต: http: // www. ระบบนิเวศน์ รุ/; http://detsadd. ประชากร. รุ/.

D. Medvedev: “ฉันได้ลงนามในคำสั่งที่อนุมัติพื้นฐานของกฎระเบียบของรัฐและการควบคุมองค์กรด้านนันทนาการและการดูแลสุขภาพสำหรับเด็ก พวกเขาสะท้อนให้เห็นถึงงานในการปรับปรุงระบบการจัดนันทนาการสำหรับเด็ก ซึ่งรวมถึงการฝึกอบรมผู้ประกอบวิชาชีพ การก่อสร้างและการฟื้นฟูค่ายพักแรมและรีสอร์ทเพื่อสุขภาพ การชี้แจงกรอบกฎหมาย มีความจำเป็นต้องเตรียมเอกสารทั้งหมดที่ตามมาจากพื้นฐานเหล่านี้โดยเร็วที่สุด”

จากการถอดเสียง:

ดี.เมดเวเดฟ: วันนี้เรามีประชุมซึ่งจัดขึ้นเพื่อจัดกิจกรรมสันทนาการและสุขภาพของเด็กๆ หัวข้อนี้มีความสำคัญมากและสมมติว่าเป็นประจำ พรุ่งนี้ฤดูร้อนจะมาถึง วันหยุดโรงเรียนเริ่มต้นแล้ว วันนี้เราจะมาพูดคุยกันว่าการเตรียมตัวสำหรับช่วงวันหยุดฤดูร้อนของเด็ก ๆ เป็นอย่างไร ชัดเจนว่าหัวข้อสำคัญคือ ความปลอดภัย ปกติ การพักผ่อนอย่างสบายใจ

การเดินทางไปแคมป์เป็นโอกาสที่ดีในการผ่อนคลาย พบปะเพื่อนฝูง และเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ มากมาย ในเวลาเดียวกันก็จำเป็นต้องจัดระเบียบทั้งหมดนี้อย่างเหมาะสมเพื่อไม่ให้สิ่งใดคุกคามต่อสุขภาพ แม้แต่ชีวิตของเด็ก ๆ ก็ตาม ด้วยเหตุนี้ ประเด็นสำคัญไม่เพียงแต่รับประกันความปลอดภัยขั้นพื้นฐานเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการปฏิบัติตามมาตรฐานด้านสุขอนามัยและกฎระเบียบด้านความปลอดภัยจากอัคคีภัยด้วย เรามีปัญหา โศกนาฏกรรมเกิดขึ้น และสิ่งนี้เกิดขึ้นในปีที่แล้ว เราต้องทำทุกอย่างเพื่อป้องกันไม่ให้สถานการณ์เช่นนี้เกิดขึ้นอีก

เมื่อปีที่แล้ว กรอบการกำกับดูแลที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมนันทนาการของเด็กได้รับการปรับปรุงอย่างมีนัยสำคัญ อำนาจในการจัดระเบียบตอนนี้ถูกกำหนดให้เป็นแผนกเดียว (ซึ่งหารือกันหลายครั้ง) ตอนนี้เป็นกระทรวงศึกษาธิการ เป็นผู้ประสานการทำงานของทุกแผนกที่เกี่ยวข้องกับการจัดนันทนาการสำหรับเด็ก

ข้อกำหนดสำหรับบริษัทที่ให้บริการในการจัดการวันหยุดดังกล่าวมีความเฉพาะเจาะจงและเข้มงวดมากขึ้น นอกจากนี้ยังใช้กับข้อกำหนดในการระบุตัวตนและคุณสมบัติของบุคคลที่ทำงานกับเด็กด้วย เรากำลังพูดถึงที่ปรึกษา นักการศึกษา มัคคุเทศก์ พวกเขาทั้งหมดรับผิดชอบข้อกล่าวหาและต้องเข้าใจอย่างชัดเจนว่าความปลอดภัยเป็นสิ่งสำคัญที่สุด

นอกจากนี้เรายังกำหนดไว้ตามกฎหมายว่าเมื่อซื้อในพื้นที่นี้คุณภาพของการบริการและปัญหาความปลอดภัยของเด็กถือเป็นเรื่องสำคัญที่สุด ผู้ให้บริการดังกล่าวจะต้องมีประสบการณ์ที่จำเป็น อย่างที่พวกเขากล่าวกันว่าผู้จัดงานวันหยุดไม่ควรมีความคิดที่จะละเลยเรื่องสุขภาพ

เมื่อสัปดาห์ที่แล้วผมได้ลงนามในคำสั่งของรัฐบาลอนุมัติ... สะท้อนถึงภารกิจที่เราต้องแก้ไขเพื่อปรับปรุงระบบการจัดกิจกรรมสันทนาการสำหรับเด็ก ซึ่งรวมถึงการฝึกอบรมผู้ประกอบวิชาชีพ การก่อสร้างและการฟื้นฟูค่ายพักแรมและรีสอร์ทเพื่อสุขภาพ และการชี้แจงกรอบกฎหมายเพิ่มเติม ฉันอยากจะบอกกับผู้นำของหน่วยงานบริหาร กระทรวง และแผนกต่างๆ ของรัฐบาลกลางอีกครั้งว่า จำเป็นต้องเตรียมเอกสารทั้งหมดที่ตามมาจากมูลนิธิเหล่านี้โดยเร็วที่สุด

อีกหนึ่งนวัตกรรมในฤดูกาลนี้คือการประกาศบังคับของกระทรวงสถานการณ์ฉุกเฉินเกี่ยวกับเส้นทางของกลุ่มนักท่องเที่ยวเด็ก กลุ่มดังกล่าวจะต้องมีผู้สอน-มัคคุเทศก์ที่รู้วิธีปฐมพยาบาลและผ่านการฝึกอบรมพิเศษมาด้วย เราได้แนะนำหมายเลขฉุกเฉินหมายเลขเดียว หากจำเป็นทุกคนควรจะสามารถโทรขอความช่วยเหลือในกรณีฉุกเฉินได้ นอกจากนี้ยังสามารถทำได้นอกพื้นที่ให้บริการหรือเมื่อไม่มีเงินในโทรศัพท์

ภูมิภาคของเราจัดการกับเรื่องทั้งหมดนี้ ทุกๆ ปี ฉันจะขอร้องเพื่อนร่วมงานและผู้นำระดับภูมิภาคให้ติดตามอย่างใกล้ชิดถึงวิธีการจัดกิจกรรมนันทนาการของเด็ก โดยคำนึงถึงความปลอดภัยเป็นหลัก ปีนี้ก็ไม่มีข้อยกเว้น หากเป็นไปได้ หัวหน้าหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธ์ทุกคนควรเดินทาง เฝ้าดู สื่อสารกับเด็ก เจ้าหน้าที่ของสถาบันเด็ก และติดตามวิธีการบังคับใช้กฎหมายและข้อกำหนดสมัยใหม่ หากมีข้อสงสัยให้ดำเนินการทันทีหากจำเป็นแจ้งกระทรวงศึกษาธิการ ทางเดียวที่จะมั่นใจได้ว่าแต่ละค่ายกว่า 42,000 ค่าย (ขอย้ำว่าเรามีมากกว่า 4 หมื่นค่าย) ที่วางแผนรับเด็กซีซั่นนี้พร้อมจริงๆ

Rospotrebnadzor กล่าวเมื่อเร็ว ๆ นี้ว่าค่ายหลายแห่งมีปัญหาโดยอ้างถึงจำนวนที่ค่อนข้างสำคัญประมาณ 300 แห่ง แต่ตามข้อมูลของพวกเขาพวกเขายังไม่เป็นไปตามมาตรฐานด้านสุขอนามัย หากเป็นเช่นนี้สถานการณ์จะต้องได้รับการแก้ไขในเร็วๆ นี้ หากสถานการณ์เปลี่ยนแปลงฉันกำลังรอรายงานในหัวข้อนี้ ต้องปฏิบัติตามคำแนะนำทั้งหมดที่ให้กับค่ายและศูนย์นันทนาการสำหรับเด็กในระหว่างการเตรียมตัวสำหรับฤดูกาล และแน่นอนว่าการละเมิดใดๆ ที่ระบุจะต้องถูกกำจัดออกไป

เรายังต้องตรวจสอบให้แน่ใจด้วยว่าองค์กรนันทนาการสำหรับเด็กทั้งหมดรวมอยู่ในทะเบียนพิเศษที่ปรากฏในทุกภูมิภาค ไม่ควรมีค่ายใดที่ไม่มีใครรู้จัก นี่เป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้จริงๆ นี่คือสถานการณ์ทางอาญา ขณะนี้มีข้อมูลเกี่ยวกับสถาบันดังกล่าวจำนวนมาก ฉันขอเรียกร้องให้ผู้นำระดับภูมิภาค: ทุกสถาบันจำเป็นต้องรวมอยู่ในนั้นด้วย หากไม่มีองค์กร ไม่มีสถาบันใดอยู่ที่นั่น ทุกสิ่งที่เกิดขึ้นในนั้นก็เป็นความรับผิดชอบของหัวหน้าภูมิภาคในระดับหนึ่ง คุณต้องเข้าใจสิ่งนี้

ความปลอดภัยของเด็กในระหว่างการขนส่งจะต้องอยู่ภายใต้การควบคุมพิเศษ จัดทำเงื่อนไขที่พักฉุกเฉินแก่เด็กหากเกิดเหตุขัดข้องระหว่างการเดินทาง ตรวจสอบให้แน่ใจว่าหากเที่ยวบินล่าช้า จะมีการจัดเตรียมอาหารสำหรับเด็กที่สถานีรถไฟและสนามบิน และจะสร้างเงื่อนไขที่จำเป็นทั้งหมด

แน่นอนว่ากระทรวงแรงงาน สาธารณสุข ขนส่ง กระทรวงสถานการณ์ฉุกเฉิน และกระทรวงกิจการภายใน ควรติดตามดูว่าการรณรงค์ด้านสุขภาพช่วงฤดูร้อนโดยทั่วไปเป็นอย่างไร

โดยปกติแล้วจะมีการให้คำแนะนำเกี่ยวกับการควบคุมและการกำกับดูแลและการตรวจสอบที่ไม่ได้กำหนดไว้ - ในหัวข้อความปลอดภัยจากอัคคีภัย ความปลอดภัยในแหล่งน้ำ และการปฏิบัติตามข้อกำหนดด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยา จากผลการดำเนินงานดังกล่าวจำเป็นต้องจัดทำรายงานต่อรัฐบาลทุกเดือน

อีกหนึ่งสิ่ง. โดยเกี่ยวข้องกับวันหยุดของเด็กๆ จากภูมิภาคที่มีเหตุฉุกเฉินเกิดขึ้นในปีนี้ หลายครอบครัวได้รับผลกระทบจากเหตุเพลิงไหม้ในภูมิภาคอีร์คุตสค์ ช่วงเวลาที่ยากลำบากสำหรับเด็ก เพื่อสนับสนุนพวกเขา พวกเราที่รัฐบาลตัดสินใจจัดสรรเงินจากกองทุนสำรองสำหรับวันหยุดสำหรับเด็กจากครอบครัวดังกล่าว โดยเบื้องต้นได้เตรียมเอกสารแล้ว

นอกจากนี้ยังมีการประกาศภาวะฉุกเฉินในเขต Stavropol เนื่องจากน้ำท่วม นอกจากนี้ยังมีค่ายเด็กในเขตน้ำท่วมอีก 16 แห่ง โดยทั่วไปพวกเขากำลังเตรียมที่จะต้อนรับเด็กๆ แต่ต้องแน่ใจว่าองค์ประกอบต่างๆ จะไม่ส่งผลกระทบต่องานของพวกเขา และการพักผ่อนของพวกเขาจะเป็นปกติ

ฉันอยากจะพูดอีกครั้งว่าคุณต้องทำงานของคุณอย่างมีความรับผิดชอบมากที่สุด สิ่งนี้กำหนดว่าเด็กมากกว่า 5.5 ล้านคนที่จะเข้าร่วมในการรณรงค์ด้านสุขภาพช่วงฤดูร้อนจะใช้เวลาช่วงฤดูร้อนอย่างไร

โอลก้า ยูริเยฟนา (กล่าวกับ O. Vasilyeva)กรุณาแจ้งให้เราทราบถึงความพร้อมของคุณ

อ. วาซิลีวา:ฤดูร้อนเริ่มพรุ่งนี้ เรามีเด็กนักเรียน 15 ล้านคน โดย 5.6 ล้านคนจะได้พักผ่อนในค่ายและปรับปรุงสุขภาพของตนเอง

ฉันขอเตือนคุณว่าในฐานะส่วนหนึ่งของการเตรียมการสำหรับการรณรงค์ช่วงฤดูร้อนปีนี้ โดยคำนึงถึงรายการคำแนะนำของประธานาธิบดีเมื่อวันที่ 6 กรกฎาคม 2559 เกี่ยวกับการจัดระเบียบด้านนันทนาการและการปรับปรุงสุขภาพสำหรับเด็ก เราได้ดำเนินการเป็นอันดับแรก งานเพื่อปรับปรุงกฎหมายและกฎระเบียบอื่น ๆ

ได้รับการรับรองเมื่อวันที่ 28 ธันวาคม 2559 และตอนนี้งานหลักของเราคือการเร่งดำเนินการทุกประการเพื่อนำกฎหมายนี้ไปใช้ เราดำเนินการ งานใหญ่และหลังจากตกลงกับทุกแผนกแล้ว เราก็ได้ส่งเอกสารเหล่านี้ให้รัฐบาลเป็นครั้งที่สอง

ดังที่คุณทราบ รัฐบาลได้มอบหมายให้กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซียมีอำนาจในการจัดการนันทนาการและการปรับปรุงสุขภาพสำหรับเด็ก

อยากจะอธิบายอีกครั้งว่าเรามีอำนาจเหล่านี้อะไร

ประการแรกคือการพัฒนาและการดำเนินการตามนโยบายพื้นฐานของรัฐในด้านการจัดนันทนาการและสุขภาพของเด็กรวมถึงการสร้างความมั่นใจในความปลอดภัยในชีวิตและสุขภาพของพวกเขา การประสานงานกิจกรรมของหน่วยงานบริหารของรัฐบาลกลางในด้านการจัดนันทนาการและนันทนาการ การมีปฏิสัมพันธ์กับองค์กรปกครองตนเองที่จัดกิจกรรมสันทนาการสำหรับเด็ก สร้างความมั่นใจในการควบคุมของรัฐบาลกลางในการปฏิบัติตามข้อกำหนดทั้งหมดของกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียในด้านการจัดนันทนาการสำหรับเด็กตลอดจนการพัฒนาและอนุมัติกฎระเบียบรูปแบบในการจัดการนันทนาการของเด็กและการปรับปรุงสุขภาพของพวกเขา

จุดสุดท้ายที่กำหนดอำนาจของเราคือการตีพิมพ์ คำแนะนำด้านระเบียบวิธีซึ่งจะสม่ำเสมอเพื่อการพักผ่อนหย่อนใจที่ดีต่อสุขภาพของลูกหลานของเรา

เห็นได้ชัดว่าเราทำงานร่วมกันในทิศทางนี้ร่วมกับหน่วยงานบริหารของรัฐบาลกลาง เราดำเนินการภายใต้การนำของ Olga Yuryevna (โกโลเดตส์)วันที่ 11 พฤษภาคม 2560 การประชุมทางโทรศัพท์กับตัวแทนของหน่วยงานที่สนใจซึ่งดำเนินการควบคุมสุขอนามัยและระบาดวิทยา และการบริหารสาธารณะในด้านนันทนาการและนันทนาการ ทุกภูมิภาคมีอยู่

เนื่องจากเราเข้าใจดีว่าเราจะดำเนินการตรวจสอบด้วย เราจึงจะจัดการประชุมทางวิดีโอดังกล่าวเป็นประจำ

สำหรับภารกิจที่สำคัญมากถัดไปที่คุณกล่าวถึง - ว่าใครจะทำงานร่วมกับลูก ๆ ของเราและอย่างไร ปัจจุบันมีค่าย 42,101 แห่ง ค่ายส่วนใหญ่ (74%) จัดตามสถาบันการศึกษาทั่วไป ได้แก่ โรงเรียน

มันสำคัญมาก (ฉันต้องการดึงความสนใจไปที่สิ่งนี้) ที่เรามีคำว่า "กะฤดูร้อน" ด้วยซ้ำ ลองนึกภาพว่าแม้แต่การสร้างแบบจำลองหรือชมรมดนตรีก็ควรถือเป็นการศึกษาเพิ่มเติม แต่ก็เป็นเช่นนั้นจริงๆ ดังนั้นอย่าตื่นตระหนกเมื่ออ่านข้อบังคับเกี่ยวกับการศึกษาเพิ่มเติม แท้จริงแล้ว องค์กรหลายแห่งที่นี่ดำเนินกิจกรรมโดยเน้นไปที่การศึกษาเพิ่มเติม สิ่งนี้ถูกต้อง เพราะลูก ๆ ของเราไม่เพียงแต่ควรได้รับสุขภาพที่ดีและผ่อนคลายเท่านั้น แต่ยังได้เรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ ที่น่าสนใจ และเข้าสังคมต่อไปอีกด้วย

มีการเสนออะไร? เราเสนอ (และสนับสนุน) “แผนงาน” สำหรับการฝึกอบรมบุคลากร

จนถึงปัจจุบัน 375,000 คนจะยอมรับลูกหลานของเราซึ่งมากกว่าปีที่แล้วเกือบ 6.5 พันคน การประชุมมหาวิทยาลัยการสอน All-Russian สิ้นสุดลงเมื่อวานนี้ ประเด็นหลักในการอภิปรายคือการเตรียมที่ปรึกษา ปัจจุบัน ในโหมดนำร่อง มหาวิทยาลัยสองแห่ง ได้แก่ Moscow State University และ Kostroma Pedagogical University เป็นที่ปรึกษาการฝึกอบรมตามโปรแกรมที่กำหนดเป้าหมายตาม "แผนที่ถนน"

ตั้งแต่ปีนี้เป็นต้นไป เราจะฝึกอบรมที่ปรึกษาในมหาวิทยาลัยการสอนทุกแห่งที่จะมีการฝึกฝน (โมดูล) ร่วมกับกระทรวงแรงงานเตรียมมาตรฐานวิชาชีพที่ปรึกษา

ทุกวันนี้ (เป็นเรื่องน่ายินดี) องค์กรของเราส่วนใหญ่ได้ฝึกอบรมครูของตนขึ้นใหม่เพื่อเตรียมพร้อมสำหรับแคมเปญนี้ วันนี้เรามี 72% ขององค์กรทั้งหมดที่ลงทะเบียนซึ่งก็คือ 30,000 และเราหวังว่าส่วนที่เหลือทั้งหมดจะอยู่ในการลงทะเบียนภายใน 10 วัน

ฉันอยากจะเรียกร้องความสนใจจากผู้นำระดับภูมิภาคอีกครั้งว่าแต่ละองค์กรจำเป็นต้องมีเว็บไซต์เพื่อให้ผู้ปกครองและทุกคนที่สนใจด้านสุขภาพของบุตรหลานของเราสามารถค้นหาข้อมูลที่เกี่ยวข้องได้ที่นั่น

เป็นสิ่งสำคัญมากที่เราจะต้องติดต่อกับผู้สังเกตการณ์สาธารณะ องค์กรสาธารณะที่ต้องการมีส่วนร่วมในการติดตามกิจกรรมชีวิตของลูกหลานของเราอย่างต่อเนื่อง เราได้สร้างคณะกรรมาธิการระหว่างแผนกเกี่ยวกับนันทนาการเพื่อการพัฒนาสุขภาพและหวังว่าจะได้ทำงานร่วมกัน

วันนี้เรายังคงมีปัญหาที่สำคัญมาก - การจัดสรรเงินอุดหนุนสำหรับการจัดวันหยุดฤดูร้อนให้กับเด็กๆค่ะ สถานการณ์ที่ยากลำบาก(ขอเตือนไว้ก่อนว่าเหตุการณ์นี้เกิดขึ้นในปีที่แล้วและปีก่อนปีที่แล้ว) นี่คือ 4.6 พันล้านสำหรับกิจกรรมเหล่านี้

เราติดต่อเขาหลายครั้ง ยื่นคำร้อง และบอกว่าถ้าไม่มีสิ่งนี้คงเป็นเรื่องยากสำหรับเรา เพราะปีนี้เรามีลูกมากกว่าปีที่แล้ว 1% ที่พบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก ซึ่งหมายความว่าเราต้องการเงิน

ฉันอยากจะทราบด้วยว่าเรามีค่าย 289 แห่งที่เปิดดำเนินการตลอดทั้งปี

ในปีนี้จะมีการจัดสรรบัตรกำนัลเพิ่มอีก 1% ให้กับเด็กที่มีความสามารถจากทุกภูมิภาคในประเทศของเรา

กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์จึงคำนึงถึงอำนาจที่ได้รับมอบหมายเป็นเช่นนี้และจะดำเนินกิจกรรมเตรียมความพร้อมสำหรับการรณรงค์ภาคฤดูร้อน

ด. เมดเวเดฟ:เรามาฟังการประเมินของ Supervisory Service ที่เกี่ยวข้องกับการคุ้มครองสิทธิผู้บริโภคและความเป็นอยู่ของมนุษย์กันดีกว่า ได้โปรด Anna Yuryevna Popova

อ. โปโปวา:กฎหมายที่เปลี่ยนแปลงช่วยให้เราสามารถปฏิบัติตามคำแนะนำที่เราออกเมื่อสิ้นสุดฤดูกาล 2016 ได้ 99% โดยมีมากกว่า 18,000 รายการและมีกิจกรรมมากกว่า 90,000 รายการ . ซึ่งมากกว่าในช่วงเวลาที่คาดการณ์ไว้ทั้งหมดก่อนหน้านี้ นั่นคือความรับผิดชอบและระดับการเตรียมตัวในปัจจุบันค่อนข้างสูง

ในเวลาเดียวกัน ตอบคำถามที่คุณถามและกล่าวถึงในคำกล่าวเปิดงานของคุณ เมื่อวันก่อนเมื่อวานมีสถาบันสุขภาพในช่วงฤดูร้อน 290 แห่งที่ไม่ปฏิบัติตาม - และเราเข้าใกล้การยอมรับของสถาบันสุขภาพในช่วงฤดูร้อนเหมือนเมื่อก่อน การประเมินการปฏิบัติตามของพวกเขา แม้ว่าเราจะไม่มีอำนาจออกใบอนุญาตที่นี่ แต่ด้วยความรับผิดชอบและความเข้มงวดสูงสุด จนถึงขณะนี้จำนวนนี้ลดลงแล้ว 12 สถาบันสุขภาพภาคฤดูร้อน

ฉันจัดประชุมทางโทรศัพท์เมื่อวานนี้ มีพลวัต มีความเข้าใจในสิ่งที่ต้องทำ มีคำแนะนำทั้งหมดเกี่ยวกับกิจกรรมการตรวจสอบที่ได้เกิดขึ้นแล้วในนามของรัฐบาล

ด. เมดเวเดฟ:มีสถาบันกี่แห่งที่ยังไม่สามารถรองรับเด็กได้ ตามข้อมูลของ Rospotrebnadzor

อ. โปโปวา: 279.

ด. เมดเวเดฟ:ซึ่งหมายความว่าพวกเขาจะต้องเข้าใจสิ่งนี้และกำจัดทุกสิ่งให้เร็วที่สุด จากนั้นคุณต้องยอมรับมันทั้งหมด

อ. โปโปวา:ใช่ Dmitry Anatolyevich นั่นคือสิ่งที่เกิดขึ้น

ได้ส่งจดหมายพิเศษไปยังหัวหน้าหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบทั้งหมดแล้ว (ถ้ามี) โดยระบุรายการวัตถุที่ยังไม่พร้อมสำหรับการยอมรับในปัจจุบัน เพื่อดึงความสนใจไปที่สิ่งนี้อีกครั้ง

สิ่งที่คุณกล่าวถึง สิ่งสำคัญคือการขนส่งเด็กในฤดูกาลที่จะถึงนี้ และที่นี่การควบคุมร้านจัดเลี้ยงในเที่ยวบินมีความเข้มแข็งขึ้น หากเป็นการขนส่งทางอากาศ สำหรับการขนส่งทางรถไฟพร้อมอาหารที่จัดให้ ฉันอยากจะดึงความสนใจไปที่การเดินทางด้วยรถโดยสารประจำทางเพราะว่า ความร้อนในฤดูร้อนจำเป็นต้องจัดเตรียมโภชนาการสำหรับเด็กไว้ล่วงหน้า

ในขณะเดียวกันการพัฒนารูปแบบการแจ้งเตือนเป็นสิ่งสำคัญมากในกรณีที่ได้รับข้อมูลเกี่ยวกับการมีอยู่ของผู้ป่วยหรือโรคติดเชื้อที่ต้องสงสัยรวมทั้งจัดให้มีความเป็นไปได้ในการทำเทอร์โมมิเตอร์แบบไม่สัมผัสตลอดทางเพื่อดำเนินการ กิจกรรมทั้งหมดนี้โดยเร็วที่สุด

และอีกแง่มุมหนึ่งที่ฉันอยากจะพูดถึงก็คือการจัดเลี้ยงในศูนย์สุขภาพฤดูร้อน ปีนี้เราเห็นราคาอาหารที่รวมอยู่ในสัญญาของรัฐบาลเพิ่มขึ้น และแน่นอนว่าเป็นสิ่งที่ดีมาก แต่ไม่ใช่ในหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบทั้งหมดของสัญญาการจัดหาของสหพันธรัฐรัสเซียที่จัดทำขึ้นโดยตรงหรือสรุปโดยตรงกับผู้ผลิตอาหารซึ่งมักจะเป็นตัวกลาง

หากเราพูดถึงผู้ที่ทำเช่นนี้กับผู้ผลิตให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ เหล่านี้คือภูมิภาค Novgorod (86% ของสัญญาทั้งหมดในฤดูกาลสุขภาพนี้), ดินแดนอัลไต, วลาดิมีร์, คาลินินกราด, ภูมิภาคคิรอฟ น่าเสียดายที่ไม่ใช่ว่าทุกอย่างจะดูเหมือนกันในภูมิภาคอื่นๆ ของสหพันธรัฐรัสเซีย

และการฝึกอบรมพนักงาน ปัจจัยมนุษย์ดำเนินการเกือบทุกปีและน่าเสียดายที่การละเมิดข้อกำหนดด้านสุขอนามัยนั้นเต็มไปด้วยสถานการณ์ทางระบาดวิทยาที่รุนแรงขึ้นในศูนย์สุขภาพในช่วงฤดูร้อน ในช่วงห้าปีที่ผ่านมา เราพบว่าเหตุการณ์ดังกล่าวลดลงในระหว่างการรณรงค์ด้านสุขภาพในช่วงฤดูร้อน แต่ในขณะเดียวกัน ความเสี่ยงที่นี่ยังคงค่อนข้างสูง และจะต้องจดจำและนำมาพิจารณา

เกือบทุกคนที่จะไปทำงานในช่วงฤดูร้อนด้านสุขภาพในสถาบันเหล่านี้ได้ผ่านการฝึกอบรมด้านสุขอนามัยพิเศษขั้นต่ำด้านสุขอนามัยแล้ว แต่เป็นการฝึกอบรมบุคลากรการเลือกบุคลากรและการตรวจสอบอย่างต่อเนื่องซึ่งสามารถรับประกันการปฏิบัติตามข้อกำหนดทั้งหมดได้อย่างเต็มที่ ข้อกำหนดและกฎเกณฑ์

และให้การรักษาพยาบาลด้านโรคติดเชื้อ ที่นี่เราก็ดำเนินการควบคุมที่เหมาะสมก่อนเริ่มฤดูกาลเช่นกัน ไม่มีการละเมิดร้ายแรง โดยทั่วไป โรงพยาบาลทุกแห่งพร้อมแล้ว ผู้เชี่ยวชาญทุกคนยังผ่านรอบการฝึกอบรมเพิ่มเติมและฟังการบรรยายเพิ่มเติม

ด. เมดเวเดฟ:ตอนนี้มาฟังผู้นำระดับภูมิภาคบางส่วน ทั้งที่เป็นตัวแทนที่นี่และที่เข้าร่วมการประชุมผ่านวิดีโอ จากนั้นกลับมาที่หน่วยงานบริหารของรัฐบาลกลางอีกครั้ง

ก่อนอื่นเรามาเชื่อมต่อดินแดนครัสโนดาร์กันก่อนเพราะที่นี่ยังคงเป็นภูมิภาคหลักที่ทุกคนมาพักผ่อน

ได้โปรด เวเนียมิน อิวาโนวิช เป็นอย่างไรบ้าง

V. Kondratiev:เด็ก 780,000 คนจะเข้าร่วมในการรณรงค์ด้านสุขภาพช่วงฤดูร้อนในปัจจุบัน โดยหนึ่งในสามมาจากภูมิภาคอื่น ๆ ของสหพันธรัฐรัสเซีย งบประมาณทั้งหมดสำหรับกิจกรรมนันทนาการสำหรับเด็กในภูมิภาคนี้อยู่ที่ประมาณ 3 พันล้านรูเบิล โดย 1 พันล้าน 800 ล้านเป็นเงินโดยตรงจากงบประมาณระดับภูมิภาค เราให้ความสนใจเป็นพิเศษกับเด็ก ๆ ที่ตกอยู่ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก และในปีนี้ประมาณ 158,000 คนจะได้พักผ่อน

ในระดับของเรา Dmitry Anatolyevich เรากำลังทำทุกอย่างเพื่อให้แน่ใจว่าสถานพยาบาลสำหรับเด็กจะไม่เปลี่ยนโฟกัส เนื่องจากเราออกข้อกำหนดที่เข้มงวดมากกับสถานพยาบาลที่เด็ก ๆ พัก และจะเป็นประโยชน์มากกว่าสำหรับพวกเขาในวันนี้ที่จะบอกว่าเราจะเปลี่ยนไปใช้วันหยุดสำหรับผู้ปกครองที่มีเด็กหรือไปหยุดพักผ่อนสำหรับผู้ใหญ่

แต่ฉันขอเน้นย้ำอีกครั้งว่าวันนี้เราอยู่ที่ไหนสักแห่งในบทสนทนา ที่ไหนสักแห่งที่เราโน้มน้าวใจ บางแห่งที่เรากำลังกำหนดสิทธิพิเศษต่างๆ รวมถึงภาษี เพื่อให้พวกเขายังคงอยู่ในวันหยุดของเด็ก นี่เป็นสิ่งสำคัญสำหรับเรา เพราะคุณพูดถูกจริงๆ ที่พูดว่า Kuban เป็นภูมิภาคหลักที่เด็กๆ จากทั่วประเทศสามารถมีวันหยุดที่มีคุณภาพและปลอดภัยในวันนี้

นอกจากนี้เรายังให้การสนับสนุนผู้ปกครองที่ซื้อบัตรกำนัลให้กับบุตรหลานของตนเอง และชดเชยค่าใช้จ่ายสำหรับบริษัทที่ซื้อบัตรกำนัลสำหรับบุตรหลานของพนักงาน เปอร์เซ็นต์การชดเชยคือครึ่งหนึ่งนั่นคือ 50% และไม่สำคัญว่าบริษัทนี้จะซื้อให้ลูกของพนักงานหรือผู้ปกครองซื้อโดยตรง นั่นคือเราจะชดเชย 50% ของราคาบัตรกำนัล

ค่ายพักแรมและรีสอร์ทเพื่อสุขภาพมากกว่า 1.5 พันแห่งจะมีส่วนร่วมในการรณรงค์ฤดูร้อนปัจจุบัน และฉันสามารถพูดได้ว่าค่ายและรีสอร์ทเพื่อสุขภาพทั้งหมด 1.5 พันแห่งอยู่ในสภาพดีซึ่งเกี่ยวข้องกับทั้งความปลอดภัยในระดับสูงสุดและความสะดวกสบายของเด็กๆ ที่จะเข้าพักที่นั่น การตรวจสอบรีสอร์ทเพื่อสุขภาพของเราอย่างละเอียดไม่เพียงแต่ในช่วงฤดูกาลเท่านั้น แต่ยังกลายเป็นบรรทัดฐานสำหรับดินแดนครัสโนดาร์แล้ว

เราคำนึงถึงคำแนะนำของรัฐบาลและกระชับข้อกำหนดทั้งด้านความปลอดภัยจากอัคคีภัยและการรักษาพยาบาลให้เข้มงวดยิ่งขึ้น ปัจจุบัน สถานพยาบาลของเราซึ่งจัดให้มีกิจกรรมสันทนาการสำหรับเด็ก ไม่สามารถเริ่มทำงานได้หากไม่มีแพทย์ประจำ แพทย์ที่พร้อมให้บริการถือเป็นเรื่องในอดีต ปัจจุบันแพทย์ในสถานพยาบาลทุกคนทำงานเต็มเวลาเป็นประจำ

ศูนย์สุขภาพเด็กยังได้รับเอกสารข้อมูลความปลอดภัยจากเราด้วย พวกเขาให้การรักษาความปลอดภัยของดินแดนและการเฝ้าระวังด้วยวิดีโอ ความปลอดภัยจากอัคคีภัย อาหาร ชายหาดที่มีอุปกรณ์ครบครัน หากโรงพยาบาลไม่มีหนังสือเดินทางความปลอดภัยที่มีพารามิเตอร์เหล่านี้ (สิ่งสำคัญ: ความปลอดภัย, ชายหาด, การเฝ้าระวังวิดีโอ, ปุ่มตื่นตระหนก) ก็ไม่สามารถเริ่มให้บริการด้านสุขภาพและนันทนาการของเด็กได้ นี่เป็นข้อกำหนดที่เข้มงวดของเราด้วย ปัจจุบัน 100% ของสถานพยาบาลของเราที่ให้บริการด้านสันทนาการสำหรับเด็กมีหนังสือเดินทางที่ปลอดภัย

เราติดตามคุณภาพการบริการในรีสอร์ทเพื่อสุขภาพร่วมกับนักเคลื่อนไหวทางสังคม และเป็นครั้งแรกในปีนี้ที่เราจะมีสายด่วน ผู้ปกครองหรือแม้แต่เด็ก ๆ (เรากำลังคิดอยู่) จะสามารถไปที่สายด่วนและรายงานการละเมิดข้อบกพร่องในสถานพยาบาลหรือรีสอร์ทเพื่อสุขภาพแห่งนี้หรือแห่งนั้นได้

นอกจากนี้ การเคลื่อนไหวของเด็กทั่วทั้งภูมิภาคยังอยู่ภายใต้การควบคุมพิเศษ ทั้งทางอากาศ รถไฟ ทางถนน และทางทะเล วันนี้เรากำลังโต้ตอบอย่างมีประสิทธิภาพกับเพื่อนผู้ว่าการภาคจากภูมิภาคอื่น ๆ ซึ่งแจ้งให้เราทราบล่วงหน้าเกี่ยวกับกลุ่มเด็กที่ได้รับการจัดระเบียบซึ่งเดินทางมาหาเราจากภูมิภาคอื่น ๆ ซึ่งช่วยให้เราสามารถติดตามการเคลื่อนไหวของเด็กกลุ่มเหล่านี้และติดตามพวกเขาได้อย่างมีประสิทธิภาพผ่านทาง อาณาเขตไปยังตำแหน่งของตน สิ่งนี้สำคัญมาก เพราะสิ่งที่ร้ายแรงที่สุดสำหรับเราคือเมื่อกลุ่มเด็กที่ไม่มีการรวบรวมกัน (หรือแม้แต่กลุ่มที่มีการจัดระเบียบ แต่ไม่อยู่ภายใต้การควบคุมของเรา) เคลื่อนตัวไปทั่วอาณาเขตของภูมิภาค และไม่ชัดเจนว่าพวกเขาอยู่ที่ไหน

เราได้รับข้อมูลเกี่ยวกับกลุ่มที่จัดระเบียบทั้งหมดที่เดินทางไปยังภูมิภาคของเราทันที และฉันหวังว่าผู้ว่าการรัฐทั้งหลาย ในปีนี้เราจะไม่ละเมิดอัลกอริทึมนี้เด็ดขาด

อย่างไรก็ตาม หากมีการระบุกลุ่มเด็กที่ไม่มีการรวบรวมกันในภูมิภาคนั้น อัลกอริธึมสำหรับการปฏิสัมพันธ์ระหว่างแผนกได้รับการพัฒนาเพื่อให้เราสามารถระบุพวกเขาได้อย่างรวดเร็ว ค้นหาพวกเขา และทำความเข้าใจว่าจะทำอย่างไรกับพวกเขา พวกเขามาจากไหน และพวกเขาจะกลับบ้านอย่างไร นี่เป็นสิ่งสำคัญมากเช่นกัน

ในกรณีฉุกเฉิน มีการจัดหาที่พักสำรองมากกว่า 30,000 แห่งและเตียงสำรองประมาณหนึ่งพันเตียงในสถาบันการแพทย์ของภูมิภาค คุณไม่มีทางรู้ว่าสถานการณ์เป็นอย่างไร ชีวิตสอนเรา นั่นคือเหตุผลที่เรามีเตียงสำรอง 30,000 เตียง และเตียงสำรองประมาณ 1,000 เตียงในสถาบันทางการแพทย์

ให้ความสนใจกับ โปรแกรมวัฒนธรรม. เราได้ทำงานในเส้นทางท่องเที่ยวมาทุกรูปแบบ รวมถึงการกลับมาใช้เส้นทางรักชาติอีกครั้งไปยังสถานที่อันรุ่งโรจน์ทางการทหาร ซึ่งเป็นที่ที่มีการสู้รบและการสู้รบเกิดขึ้น เด็ก ๆ ที่เดินทางมาพักผ่อนในภูมิภาคของเราจะมีโอกาสเดินผ่านสถานที่แห่งความรุ่งโรจน์ทางการทหารของผู้ที่สละชีวิตเพื่ออิสรภาพแห่งมาตุภูมิของเรา

เพื่อนร่วมงาน เรากำลังใช้มาตรการทั้งหมดเพื่อให้แน่ใจว่าเด็กๆ จากทั่วประเทศของเราจะได้พักผ่อนอย่างมีคุณภาพ มีสุขภาพที่ดีขึ้น และที่สำคัญที่สุด ผู้ปกครองไม่ต้องกังวลเรื่องความปลอดภัยของพวกเขา

ด. เมดเวเดฟ:สิ่งที่สำคัญที่สุดคือตัวเด็ก ๆ ปลอดภัยและมีสภาวะปกติสำหรับการพักผ่อนหย่อนใจ

แต่เราไม่ควรลืมเกี่ยวกับพ่อแม่ของเราเช่นกัน ควบคุมสถานการณ์

มาฟังผู้ที่อยู่ที่นี่ - รักษาการหัวหน้าสาธารณรัฐคาเรเลียกันดีกว่า

อาเธอร์ โอเลโกวิช ได้โปรด

เอ. พาร์เฟนชิคอฟ:ภารกิจหลักของเราในช่วงเวลาที่จะมาถึงคือการสร้างกรอบการกำกับดูแลแม้ว่าจะเป็นการชั่วคราวก็ตาม โดยคำนึงถึงกฎหมายของรัฐบาลกลางฉบับใหม่

เราอาจจะได้รับกฎระเบียบของรัฐบาลกลางชุดเต็มภายในฤดูกาลหน้า ดังนั้นในเดือนมีนาคม-เมษายน เราจึงนำกฎระเบียบชั่วคราวระดับภูมิภาคที่เกี่ยวข้องมาใช้ ซึ่งระบุประเด็นที่เกี่ยวข้องกับกฎระเบียบของทะเบียนที่เกี่ยวข้อง มาตรฐานความปลอดภัย ปัญหาของการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างแผนก รวมถึงการชี้แจงและ การขยายอำนาจคณะกรรมาธิการระหว่างแผนก

เมื่อคำนึงถึงสถานการณ์นี้ ปัจจุบันมีองค์กร 332 องค์กรรวมอยู่ในการลงทะเบียน ครูมากกว่า 200 คนได้รับการอบรมขึ้นใหม่อย่างเหมาะสมเพื่อมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมสันทนาการสำหรับเด็ก

จนถึงวันนี้การรณรงค์ด้านสุขภาพได้เริ่มแล้ว เปิดแล้ว 24 ค่าย ทุกองค์กรที่ได้รับการตรวจสอบโดยคำนึงถึงกรอบการกำกับดูแลใหม่ ยกเว้นค่ายเดียว ผ่านการตรวจสอบที่เหมาะสม ค่ายหนึ่งมีความต้องการน้ำจึงเริ่มงานล่าช้าไปจนถึงวันที่ 1 กรกฎาคม

สิ่งสำคัญคือต้องพัฒนา "แผนผัง" ระหว่างแผนกที่เหมาะสม ซึ่งจะเกี่ยวข้องกับการตรวจสอบค่ายทุกแห่งอย่างเป็นระบบและสม่ำเสมอตลอดทั้งฤดูกาลด้านสุขภาพ

มีปัญหาบางประการเกี่ยวกับการจัดหาเงินทุนสำหรับวันหยุดฤดูร้อนเนื่องจากเรายังไม่ได้รับข้อมูลเกี่ยวกับการพิจารณาใบสมัครของเราสำหรับการจัดสรรการโอนระหว่างงบประมาณที่เหมาะสมซึ่งเป็นของรัฐบาลกลาง ดังนั้นขณะนี้การจัดหาเงินทุนทั้งหมดจึงมาจากงบประมาณรวม

ถ้าเราพูดถึงปัญหาด้านกฎระเบียบที่ต้องแก้ไข แน่นอนว่าเราต้องการเอกสารกำกับดูแลที่เหมาะสมจากกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ และภูมิภาคก็พร้อมที่จะเข้าร่วมในเรื่องนี้โดยเป็นส่วนหนึ่งของการทดสอบกฎหมายกรอบการกำกับดูแลที่จะมีผลบังคับใช้ในช่วงฤดูกาลนี้

เรายังเสนอให้พิจารณาประเด็นการเสริมมาตรา 12 ที่เกี่ยวข้องด้วย กฎหมายของรัฐบาลกลาง“ ในการค้ำประกันขั้นพื้นฐานของสิทธิเด็กในสหพันธรัฐรัสเซีย” โดยมีภาระหน้าที่ที่ไม่มีเงื่อนไขและชัดเจนขององค์กรที่เกี่ยวข้องในการส่งข้อมูลไปยังทะเบียนภูมิภาคตลอดจนภาระหน้าที่ในการจัดให้มีการประกันที่มีความสัมพันธ์ที่สอดคล้องกันในประมวลกฎหมายปกครองในกรณี จากการไม่ปฏิบัติตามพันธกรณีเหล่านี้

ด. เมดเวเดฟ:จับตาดูสถานการณ์ให้ดีเพราะอย่างที่เราทราบคุณก็ประสบปัญหาในช่วงก่อนหน้านี้เช่นกัน

สถานที่พักผ่อนของคุณเป็นที่นิยม ดังนั้นคุณต้องใช้มาตรการทั้งหมดอย่างแน่นอน

ฉันบอกว่าน่าเสียดายที่ปีนี้มีเหตุการณ์พิเศษเกิดขึ้นในภูมิภาคอีร์คุตสค์ ดังนั้นครอบครัวและเด็กๆ บางครอบครัวจึงต้องได้รับการช่วยเหลือ

Sergei Georgievich โปรดพูดสองสามคำ

เอส. เลฟเชนโก้:มีเด็กมากกว่า 550,000 คนอาศัยอยู่ในภูมิภาคนี้ โดย 306.5,000 คนเป็นเด็กวัยเรียน ปีนี้เราได้ตั้งงบประมาณไว้มากกว่าปีก่อนๆ มากกว่า 726 ล้านรูเบิล ซึ่งส่วนใหญ่มาจากงบประมาณภูมิภาคและส่วนหนึ่งมาจากงบประมาณเทศบาล (จากงบประมาณภูมิภาคมากกว่าปีที่แล้ว 30 ล้าน)

นอกจากนี้ ในระหว่างการรณรงค์ด้านสุขภาพในช่วงฤดูร้อน จะมีการจัดฤดูกาลนันทนาการด้านสุขภาพเฉพาะทางสำหรับเด็กพิการ เด็กกำพร้า เด็กที่ไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง สำหรับเด็กที่มี ความพิการ, เด็กกำพร้า และอื่นๆ ผู้เยาว์ที่เป็น หลากหลายชนิดการบัญชีเชิงป้องกันจะมีส่วนร่วมในการเปลี่ยนแปลงเฉพาะทางในทิศทางต่างๆ: การทหาร - รักชาติ, กีฬา, เทคนิคการกีฬา, สิ่งแวดล้อม

ตอนนี้เกี่ยวกับโศกนาฏกรรมที่เรามีเมื่อปลายเดือนเมษายน เพื่อให้เป็นไปตามรายการคำสั่งของประธานาธิบดีหลังการประชุมที่เราจัดขึ้นเมื่อวันที่ 25 พฤษภาคม เรากำลังเสริมโครงการระดับภูมิภาคและเพิ่มจำนวนกองทุนเพื่อการฟื้นฟูเด็กจากครอบครัวที่ได้รับผลกระทบจากเพลิงไหม้ จากเขต Kirensky ซึ่งเป็นที่ตั้งของหมู่บ้าน Bubnovka เราวางแผนที่จะจัดกิจกรรมนันทนาการและสันทนาการสำหรับเด็กวัยเรียน 30 คนและเด็กก่อนวัยเรียน 10 คน และจากการตั้งถิ่นฐานเล็กๆ อื่นๆ ซึ่งมีบ้านเรือนหลายหลังถูกไฟไหม้เช่นกัน

ขอบคุณ Dmitry Anatolyevich ฉันรู้ว่าคุณได้ลงนามในคำสั่งให้จัดสรรเงินเพิ่มเติมสำหรับกิจกรรมสันทนาการในช่วงฤดูร้อนสำหรับเด็ก

เนื่องจากเราได้เตรียมการสำหรับฤดูร้อนเมื่อปีที่แล้ว และตั้งแต่ต้นปีนี้ เราได้กลับมาทำงานค่ายสุขภาพในเกือบ 10 ดินแดน เขตเทศบาล (เขต Nizhneudinsky, Ust-Ilimsk, Svirsk, Cheremkhovo, ฯลฯ) มีการแนะนำอาคารหอพักเพิ่มเติมในค่ายฤดูร้อนหลายแห่ง นอกจากนี้ เงินทุนยังได้รับการจัดสรรจากงบประมาณระดับภูมิภาคให้กับสถาบันรัฐบาลระดับภูมิภาค 20 แห่งที่ให้บริการเพื่อการพักผ่อนหย่อนใจและสุขภาพของเด็ก รวมเป็นเงินประมาณ 100 ล้านรูเบิล

ตอนนี้เมื่อพร้อมแล้วตามคำแนะนำ เราได้รับคำสั่งซื้อ 235 รายการจากแผนก Rospotrebnadzor ณ วันที่ 29 พฤษภาคม ดำเนินการแล้วเสร็จ 96% ฉันเชื่อว่าภายในวันที่ 10 มิถุนายน เราจะปฏิบัติตามคำแนะนำเหล่านี้ทั้งหมด

ด. เมดเวเดฟ:ควบคุมสถานการณ์ด้วย

ตอนนี้เรากลับมาหาเพื่อนร่วมงานของเราที่รับรองการปฏิบัติตามข้อกำหนดที่จำเป็นในระดับรัฐบาลกลาง

ได้โปรดอเล็กซานเดอร์ วลาดิมีโรวิช โกโรวอย สถานการณ์ที่กระทรวงมหาดไทยเป็นอย่างไร?

อ. โกโรวอย(รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงมหาดไทยคนที่หนึ่ง): เราเข้าใจถึงความรับผิดชอบของกระทรวงมหาดไทยในการดูแลความปลอดภัยของทั้งกิจกรรมนันทนาการโดยทั่วไปและโดยเฉพาะเด็กๆ

งานของเรามีโครงสร้างตามคำสั่งซึ่งลงนามเมื่อวันที่ 9 มีนาคม ในทุกด้านของกิจกรรม วันนี้เราพอใจกับปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงานของเราจากกระทรวงศึกษาธิการ ขอขอบคุณพวกเขาสำหรับความก้าวร้าวและเพื่อนร่วมงานของเราจากหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย

ผลลัพธ์ของความพร้อมของหน่วยงานภายในของประเทศได้ถูกสรุปเมื่อวันศุกร์ที่ผ่านมาโดยการมีส่วนร่วมของรองผู้ว่าการของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบทั้งหมดของสหพันธรัฐรัสเซียที่รับผิดชอบในการโต้ตอบกับหน่วยงานบังคับใช้กฎหมาย เราได้ดำเนินการแก้ไขปัญหานี้ให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ร่วมกับเจ้าหน้าที่ขององค์กรปรับปรุงสุขภาพเกี่ยวกับการดำเนินการในกรณีที่มีการละเมิดความสงบเรียบร้อยของสาธารณะหรือเกิดภัยคุกคามใดๆ คำแนะนำจะดำเนินต่อไปเมื่อมีการจ้างบุคลากรที่สถานประกอบการเหล่านี้

เนื่องจากความกว้างขวางของการขนส่งและการไหลเวียนของมนุษย์ เราจึงให้ความสำคัญกับดินแดนครัสโนดาร์ ไครเมีย และเซวาสโทพอลมากขึ้น ตามคำสั่งแยกต่างหาก เจ้าหน้าที่ 700 คนจากภูมิภาคอื่นๆ ของประเทศได้ถูกส่งไปที่นั่นเพื่อให้ความช่วยเหลือตั้งแต่วันพรุ่งนี้เป็นต้นไป

ตั้งแต่วันพรุ่งนี้เป็นต้นไป เราจะตั้งจุดเฝ้าติดตามตามสถานีรถไฟและสนามบินทุกแห่งในหน่วยปฏิบัติหน้าที่ของตำรวจขนส่ง เพื่อติดตามการขนส่งและการเคลื่อนไหวของกลุ่มเด็กที่จัดตั้งขึ้น รถไฟ 100% จะได้รับการคุ้มกันทางกายภาพ

การใช้ประโยชน์จากการปรากฏตัวของหัวหน้าหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย ฉันต้องการดึงความสนใจของเพื่อนร่วมงานไปยังประเด็นต่อไปนี้ แม้จะมีการลงนามในกฎหมายของรัฐบาลกลางเมื่อวันที่ 28 ธันวาคม 2559 ซึ่งกำหนดความรับผิดชอบโดยตรงรวมถึงการรับรองการคุ้มครองความสงบเรียบร้อยและความปลอดภัยในส่วนของการบริหารงานของค่ายเหล่านี้และเจ้าของ แต่เรายังคงดำเนินต่อไปเนื่องจากปัญหาบางอย่าง - ทางการเงิน ระเบียบวิธีทางภูมิศาสตร์ - เพื่อให้ความช่วยเหลือแก่ดินแดนรวมถึงการจัดสรรบุคลากร ผมขอขอบคุณผู้ว่าการรัฐที่มา ณ ที่นี้ ซึ่งทำหน้าที่นี้ให้สำเร็จ และมอบหมายให้บุคลากรของหน่วยงานกิจการภายในได้รับเบี้ยเลี้ยงหม้อต้มน้ำ

เรามีส่วนร่วมในการสำรวจค่ายทั้งหมด 100% ที่กำลังเตรียมต้อนรับเด็กๆ ในช่วงวันหยุดฤดูร้อน ข้อมูลนี้ถูกส่งร่วมกับเพื่อนร่วมงานจากแผนกอาณาเขตของกระทรวงศึกษาธิการ โดยเพื่อนร่วมงานของเราจากกระทรวงสถานการณ์ฉุกเฉิน ไปยังหัวหน้าอาสาสมัครและอัยการที่เกี่ยวข้อง พลวัตจนถึงขณะนี้ในบางประเด็นยังคงเป็นที่ต้องการอย่างมาก ฉันต้องการดึงดูดความสนใจโดยเฉพาะประเด็นการแจ้งเตือนและการตอบกลับ ปัจจุบัน 57% ของสถานประกอบการที่มีจุดประสงค์เพื่อการพักผ่อนหย่อนใจสำหรับเด็กทั่วประเทศมีปุ่มโทร เรายังคงทำงานที่นี่ร่วมกับเพื่อนร่วมงานจาก Federal Service ของ National Guard Troops เรากำลังตอบสนองความต้องการขององค์กรธุรกิจได้ครึ่งทาง แม้ว่าจะมีค่าใช้จ่ายบางอย่างก็ตาม โดยรู้ดีว่าเรื่องนี้เกี่ยวข้องกับเด็ก ๆ

เรากำลังทำงานอย่างเข้มข้นเพื่อตรวจสอบบุคลากรที่ต้องทำงานในค่ายเหล่านี้ จากประสบการณ์ของปีที่แล้ว จากการตรวจสอบของเรา มีคน 417 คนถูกถอดออกจากการทำงานกับเด็ก เราได้พูดคุยเกี่ยวกับเรื่องนี้ในวันศุกร์ และคำสั่งให้เข้าศึกษาจะไม่ลงนามโดยไม่ได้รับการอนุมัติจากหัวหน้าหน่วยงานอาณาเขตของกระทรวง

ด. เมดเวเดฟ:นี่คือ 417 คนทั่วทุกภูมิภาคใช่ไหม

อ. โกโรวอย:สำหรับทุกคน. ปีที่แล้ว.

เราใส่ใจกับค่ายที่ไม่ได้รับอนุญาต เมื่อปีที่แล้ว รวมทั้งตามความคิดริเริ่มของเรา สถาบันดังกล่าว 48 แห่งถูกปิดตัวลง เราได้พูดคุยกับรองผู้ว่าการเพื่อป้องกันเหตุการณ์ประเภทนี้ในปีนี้

ด. เมดเวเดฟ:ฉันได้พูดไปแล้ว: ค่ายที่ไม่ได้รับอนุญาตคืออะไร? หากสถานที่เหล่านี้เป็นที่อยู่อาศัยถาวรสำหรับเด็กโดยต้องเสียค่าธรรมเนียมแสดงว่าเป็นการละเมิดกฎหมายอย่างร้ายแรงและเป็นเหตุผลในการเริ่มคดีอาญาโดยไม่ต้องสงสัย และผมก็ขอให้กระทรวงมหาดไทยปฏิบัติเช่นนี้ด้วย

อ. โกโรวอย:ฉันได้ยิน.

และสิ่งสุดท้ายอย่างหนึ่ง ฉันอยากจะขอร้องให้ผู้ประกอบการทุกคนขององค์กรและผู้จัดงานวันหยุดของเด็ก ๆ ในสายงานของเรา เราใส่ใจอย่างจริงจังกับการพักผ่อนและการจ้างงานเด็กที่อยู่ในความดูแลเชิงป้องกัน ปีที่แล้วมีความคืบหน้า 77% ของ “บัณฑิต” ได้ลาพักร้อนแล้ว

บนเว็บไซต์ของแผนกกระทรวงมหาดไทยทุกวิชา หมายเลขโทรศัพท์ระบุว่าผู้ปกครองหรือบุตรหลานสามารถโทรติดต่อและรายงานข้อบกพร่องบางประการที่มีอยู่ในสถาบันเฉพาะในด้านต่างๆ ของการทำงานได้ ตามคำสั่งของหัวหน้าหน่วยงานในอาณาเขต ผู้จัดการหรือเจ้าหน้าที่ที่ผ่านการฝึกอบรมจะได้รับมอบหมายให้แต่ละสถาบันเหล่านี้

กฎหมายปัจจุบันกำหนดให้สถาบันสุขภาพในช่วงฤดูร้อนต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดต่อไปนี้:

1. กฎหมายของรัฐบาลกลางวันที่ 28 ธันวาคม 2559 N 465-FZ
2. กฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 02/07/1992 ฉบับที่ 2300-1 “ เกี่ยวกับการคุ้มครองสิทธิผู้บริโภค”
3. กฎหมายของรัฐบาลกลางลงวันที่ 24 พฤศจิกายน 2539 หมายเลข 132-FZ “ พื้นฐานของกิจกรรมการท่องเที่ยวในสหพันธรัฐรัสเซีย”

กิจกรรมของค่ายเด็กจะต้องดำเนินการตามข้อกำหนด:

1. กฎหมายของรัฐบาลกลางวันที่ 30 มีนาคม 2542 ฉบับที่ 52-FZ "เรื่องสวัสดิการด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาของประชากร"
2. มาตรฐานแห่งชาติของสหพันธรัฐรัสเซีย GOST R 52887-2007 "บริการสำหรับเด็กในสถาบันนันทนาการและนันทนาการ"

ข้อกำหนดด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาขั้นพื้นฐานสำหรับค่ายเด็ก

1. การรับเด็กเข้าค่ายสุขภาพเด็กจะดำเนินการต่อหน้าข้อสรุปของแพทย์เกี่ยวกับการไม่มีการติดต่อกับผู้ป่วยติดเชื้อเกี่ยวกับสถานะสุขภาพของเด็กและข้อมูลเกี่ยวกับการฉีดวัคซีนที่มีอยู่เกี่ยวกับการไม่มีข้อห้ามทางการแพทย์ในการส่งดังกล่าว เด็ก ๆ ในองค์กรนี้ตลอดจนต่อหน้าบัตรแพทย์ตามแบบฟอร์มที่จัดตั้งขึ้นและข้อมูลเกี่ยวกับการฉีดวัคซีนที่มีอยู่
2. ก่อนที่จะเปิดค่ายสุขภาพสำหรับเด็กจำเป็นต้องจัดระเบียบและดำเนินการรักษาดินแดนของตนด้วยการป้องกันเห็บ (อะคาริซิดัล) และมาตรการในการต่อสู้กับสัตว์ฟันแทะเพื่อป้องกันโรคไข้สมองอักเสบที่เกิดจากเห็บ, บอร์เรลิโอซิสที่เกิดจากเห็บและไข้เลือดออกที่มีอาการไตและ โรคติดเชื้ออื่น ๆ
3. ไม่อนุญาตให้ใช้ชั้นล่างและชั้นใต้ดินเพื่อรองรับเด็ก จัดกิจกรรมชมรม วางสถานที่ทางการแพทย์ กีฬา เต้นรำ และห้องประชุมสำหรับเด็ก ยกเว้นอุปกรณ์สำหรับสนามยิงปืน
4. ในระหว่างดำเนินการค่ายสุขภาพเด็ก จะไม่ได้รับอนุญาตให้ดำเนินการซ่อมแซมตามปกติหรือซ่อมแซมใหญ่ในสถานที่ที่เด็กพักอยู่
5. อาคารโรงอาหารมีเงื่อนไขในการล้างมือเด็กใกล้ห้องรับประทานอาหาร (หรือที่ทางเข้าห้องรับประทานอาหาร) และสถานที่สำหรับเด็กเปลื้องผ้า
6. ไม่อนุญาตให้ใช้ภาชนะที่มีขอบแตก, รอยแตก, ชิป, เคลือบฟันผิดรูป, เสียหาย, ช้อนส้อมพลาสติกและอลูมิเนียม
7. ห้องรับประทานอาหารทำความสะอาดทุกวัน: ล้างพื้น กำจัดฝุ่น เช็ดหม้อน้ำและขอบหน้าต่าง
8. ไม่ควรมีแมลงและสัตว์ฟันแทะอยู่ในห้องอาหาร หากตรวจพบ จะต้องดำเนินมาตรการฆ่าเชื้อและกำจัดสัตว์ฟันแทะ
9. การยอมรับผลิตภัณฑ์อาหารและวัตถุดิบอาหารเข้าค่ายสุขภาพสำหรับเด็กนั้นดำเนินการต่อหน้าเอกสารยืนยันคุณภาพและความปลอดภัย ไม่อนุญาตให้ใช้ผลิตภัณฑ์อาหารที่มีสัญญาณคุณภาพต่ำรวมถึงผลิตภัณฑ์ที่ไม่มีเอกสารประกอบที่ยืนยันคุณภาพและความปลอดภัยและไม่มีการติดฉลากหากกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียจัดให้มีการติดฉลากดังกล่าว
10. ควรจัดอาหารตามเมนูตัวอย่างที่ได้รับอนุมัติจากหัวหน้าค่ายสุขภาพเด็กซึ่งออกแบบไว้เป็นเวลาอย่างน้อย 2 สัปดาห์ โดยคำนึงถึงความต้องการทางสรีรวิทยาในด้านพลังงานและสารอาหารสำหรับเด็กทุกวัย
11. อาหารเช้าควรประกอบด้วยอาหารจานร้อน แซนด์วิช และเครื่องดื่มร้อน อาหารกลางวันควรประกอบด้วยอาหารเรียกน้ำย่อย (เช่น สลัดหรือผักที่แบ่งส่วน ปลาแฮร์ริ่งกับหัวหอม) จานร้อนจานแรก จานร้อนจานที่สอง และเครื่องดื่ม ของว่างยามบ่ายประกอบด้วยเครื่องดื่ม (นม เครื่องดื่มนมหมัก น้ำผลไม้ ชา) พร้อมเบเกอรี่หรือผลิตภัณฑ์ขนมที่ไม่มีครีม ผลไม้ อนุญาตให้เสิร์ฟคอทเทจชีสหรือหม้อปรุงอาหารซีเรียลและจานต่างๆ อาหารค่ำอาจประกอบด้วยปลา เนื้อสัตว์ ผักและคอทเทจชีส สลัด น้ำสลัดน้ำส้มสายชู และเครื่องดื่มร้อน อาหารเย็นมื้อที่สองประกอบด้วยเครื่องดื่มนมหมัก (สามารถเสริมด้วยขนม (คุกกี้ วาฟเฟิล ฯลฯ)
12. เด็กควรได้รับระบอบการดื่มตลอด 24 ชั่วโมง
13. ไม่แนะนำให้จัดการแข่งขันกีฬาและพลศึกษามวลชนที่อุณหภูมิแวดล้อมสูงกว่า +28 °C
14. ขอแนะนำให้เด็กอาบน้ำในน้ำเปิดในวันที่มีแสงแดดและไม่มีลม โดยมีอุณหภูมิอากาศอย่างน้อย +23 °C และอุณหภูมิของน้ำอย่างน้อย +20 °C ระยะเวลาที่แนะนำในการอยู่ในน้ำอย่างต่อเนื่องในวันแรกคือ 2 - 5 นาที โดยค่อยๆ เพิ่มขึ้นเป็น 10 - 15 นาที ไม่แนะนำให้ว่ายน้ำทันทีหลังรับประทานอาหาร (น้อยกว่า 30 นาที) เมื่อจัดการอาบน้ำให้เด็ก โปรดเข้าร่วมด้วย บุคลากรทางการแพทย์อย่างจำเป็น.
15. เด็ก ๆ จะถูกอาบน้ำในพื้นที่ที่กำหนดไว้เป็นพิเศษและมีอุปกรณ์ครบครัน บนชายฝั่งมีการติดตั้งหลังคาบังแดดและติดตั้งห้องเปลี่ยนเสื้อผ้าและห้องสุขา
16. อาณาเขตของค่ายสุขภาพเด็กจะต้องรักษาความสะอาด ทำความสะอาดพื้นที่อย่างน้อยวันละครั้ง

มาตรฐานแห่งชาติของสหพันธรัฐรัสเซีย GOST R 52887-2007

“บริการสำหรับเด็กในสถาบันนันทนาการและนันทนาการ”

(ได้รับการอนุมัติและบังคับใช้โดยคำสั่งของหน่วยงานกลางด้านกฎระเบียบทางเทคนิคและมาตรวิทยาลงวันที่ 27 ธันวาคม 2550 N 565-st)

4.6 เพื่อรับรองคุณภาพการบริการที่จำเป็นแก่เด็กโดยสถาบันนันทนาการและนันทนาการ จะต้องปฏิบัติตามเงื่อนไขพื้นฐานดังต่อไปนี้:

1. ความพร้อมใช้งานและเงื่อนไขของเอกสารตามที่สถาบันดำเนินการ
2. เงื่อนไขการจัดตำแหน่งของสถาบัน
3. ไม่ว่าสถาบันจะมีเจ้าหน้าที่ผู้เชี่ยวชาญที่จำเป็นและระดับคุณวุฒิหรือไม่
4. อุปกรณ์ทางเทคนิคของสถาบัน (อุปกรณ์ อุปกรณ์ อุปกรณ์ อุปกรณ์กีฬาและการท่องเที่ยว การขนส่ง ฯลฯ );
5. ความพร้อมใช้งานของระบบการควบคุมคุณภาพภายในสำหรับการให้บริการ

4.6.1 ความพร้อมและเงื่อนไขของเอกสาร

เอกสารควรประกอบด้วย:

1. กฎบัตรของสถาบันและข้อบังคับของสถาบันที่จดทะเบียนตามลักษณะที่กำหนด
2. โต๊ะพนักงาน ( ได้รับการอนุมัติจากหัวหน้าสถาบันภายในขอบเขตของกองทุนค่าจ้างที่มีอยู่ จะต้องยืนยันการให้บริการโดยผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติที่จำเป็น)
3. แนวทาง กฎ คำแนะนำ วิธีการ แผนงานและแผนงานในการทำงานกับเด็ก ( ได้รับอนุมัติจากหัวหน้าสถาบัน)
4. ข้อสรุปของหน่วยงานกำกับดูแลด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยา การตรวจสอบอัคคีภัย (Z ข้อสรุปของการกำกับดูแลด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาและหน่วยงานตรวจสอบอัคคีภัยเกี่ยวกับการปฏิบัติตามสถานะของสถาบันและอาณาเขตที่ตั้งอยู่ตามข้อกำหนดด้านสุขอนามัยและความปลอดภัยจากอัคคีภัย)
5. เอกสารเกี่ยวกับอุปกรณ์ เครื่องมือ อุปกรณ์ อุปกรณ์กีฬาและอุปกรณ์การท่องเที่ยวที่มีอยู่
6. มาตรฐานแห่งชาติของสหพันธรัฐรัสเซีย ( เอกสารกำกับดูแลที่กำหนดลักษณะของผลิตภัณฑ์ (ผลิตภัณฑ์อาหาร อุปกรณ์ทางเทคนิค ฯลฯ ) กฎสำหรับการให้บริการและลักษณะของการบริการที่จัดทำโดยสถาบันนันทนาการและการดูแลสุขภาพสำหรับเด็กและในพื้นที่ที่เกี่ยวข้อง - การท่องเที่ยว บริการทัศนศึกษา การจัดเลี้ยง ฯลฯ ) ;
7. เอกสารทางการเงิน เศรษฐกิจ และการแพทย์
8. กฎระเบียบ (คำสั่ง) เกี่ยวกับการควบคุมภายใน

รายการเอกสารที่จำเป็นโดยประมาณ

1. *ใบอนุญาตสำหรับกิจกรรมทางการแพทย์หรือข้อตกลงกับสถาบันการแพทย์ของรัฐ (เทศบาล) เพื่อให้บริการแก่เด็ก
2. **ใบอนุญาตสำหรับ กิจกรรมการศึกษา
3. ใบรับเข้าค่าย. ขั้นตอนการยอมรับและการดำเนินงานขององค์กรนันทนาการและสุขภาพสำหรับเด็กนั้นกำหนดโดยแต่ละเรื่องของสหพันธรัฐรัสเซีย การกระทำดังกล่าวลงนามโดยคณะกรรมการระหว่างแผนก
4. ข้อสรุปด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยา ออกโดย Rospotrbnadzor และ SES
5. ได้รับอนุญาตจากสำนักงานตรวจอัคคีภัยของรัฐ
6. ดำเนินการเกี่ยวกับมาตรการลดขนาดและฆ่าเชื้อโรค + ข้อตกลงสำหรับการดำเนินการตามปกติ
7. เอกสารสิทธิในการจัดการปฏิบัติการอาคารและที่ดิน (ข้อตกลงกับผู้ก่อตั้ง) หรือข้อตกลงสนามกีฬา
8. สัญญาการจัดหาผลิตภัณฑ์
9. ข้อตกลงการกำจัดขยะ
10. ได้รับอนุญาตจากกรมกิจการภายใน + ข้อตกลงกับฝ่ายรักษาความปลอดภัยภายนอกของ ROVD
11. กรมกิจการภายในจะตรวจสอบเจ้าหน้าที่ค่ายเพื่อให้แน่ใจว่ามีใบรับรองไม่มีประวัติอาชญากรรม และประเมินความปลอดภัยของค่ายและการจัดองค์กรด้านความปลอดภัยสำหรับเด็กในค่าย
12. ระบบการตั้งชื่อกิจการของสถาบัน
13. การกระทำในท้องถิ่น
14. หนังสือสั่งการกิจกรรมหลัก
15. หนังสือคำสั่งเคลื่อนย้ายเด็ก
16. โต๊ะพนักงาน
17. รายละเอียดงาน
18. กฎระเบียบด้านแรงงานภายในในสถาบัน
19. เอกสารโรงอาหาร (เมนูตัวอย่าง) อนุมัติโดย Rospotrebnadzor, แผนควบคุมการผลิต, ใบรับรองผลิตภัณฑ์, บันทึกการปฏิเสธ)
20. เวชระเบียนของพนักงานสถาบัน
21. เอกสารทางการเงินและการบัญชี
22. กำหนดการกะ
23. ตารางการทำงานและหน้าที่ของพนักงาน
24. คำแนะนำด้านสุขภาพและความปลอดภัย
25. บันทึกคำสั่ง บันทึกอุบัติเหตุ
26. เอกสารทางการแพทย์ (ใบรับรองแพทย์ของเด็กแต่ละคน, บันทึกของผู้ขอความช่วยเหลือ, ข้อมูลการทำงานของสำนักงานแพทย์)
27. ข้อมูลบุคลากรด้านการสอน การแพทย์ เทคนิค และพนักงานโรงอาหาร ลักษณะคุณสมบัติ
28. บัตรกำนัลสำหรับสถานพยาบาล (พร้อมทะเบียนแนบ ข้อตกลงสถานพยาบาลกับผู้ปกครอง หรือใบแจ้งยอด) เอกสารอย่างเป็นทางการสำหรับเด็กในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากที่ระบุหมวดหมู่ (ใบรับรองการรับผลประโยชน์ หรือรายงานการตรวจครอบครัวโดยเจ้าหน้าที่ การคุ้มครองทางสังคมประชากรในเขตเทศบาล)
29. ข้อตกลงกับผู้ปกครองในการให้บริการ

*** ในรัสเซีย ไม่มีการจัดเตรียมใบอนุญาตสำหรับค่ายสุขภาพสำหรับเด็ก ในสองกรณี พวกเขาจะต้องยังมี: เมื่อให้บริการทางการแพทย์และสันทนาการ(ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพเวชกรรม) หรือ บริการด้านการศึกษา(ใบอนุญาตสำหรับกิจกรรมการศึกษา) สโมสรและส่วนต่างๆ ไม่ใช่บริการด้านการศึกษา แต่เป็นบริการด้านสันทนาการ ดังนั้นในกรณีนี้จึงไม่จำเป็นต้องมีใบอนุญาตค่าย ตัวอย่างเช่น โรงเรียนภาคฤดูร้อนจะต้องมีใบอนุญาตดังกล่าว

มติของหัวหน้าแพทย์สุขาภิบาลแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย

ค่ายแต่ละประเภทจะต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดที่เกี่ยวข้อง มติของหัวหน้าแพทย์สุขาภิบาลแห่งสหพันธรัฐรัสเซียอนุมัติ SanPiN ที่เกี่ยวข้อง

กฤษฎีกาเหล่านี้กำหนดข้อกำหนดสำหรับ:

1. ข้อกำหนดด้านที่พัก
2. อุปกรณ์
3. เนื้อหา
4. การจัดเวลาทำการของค่าย
5. ข้อกำหนดสำหรับอายุของเด็ก

ค่ายต่างๆกำลังเปิด หากมีเอกสารยืนยันการปฏิบัติตามกฎสุขอนามัยเหล่านี้ออกโดยหน่วยงานที่ได้รับอนุญาตให้ดำเนินการ การกำกับดูแลด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาของรัฐ ณ ที่ตั้งค่ายท่องเที่ยว.

ในกรณีนี้ ผู้ก่อตั้งหรือเจ้าของค่ายบางประเภท (เช่น ค่ายท่องเที่ยว ค่ายแรงงานและนันทนาการ) จะต้องแจ้งให้หน่วยงานที่ได้รับอนุญาตให้ดำเนินการกำกับดูแลด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาของรัฐ และหน่วยงานราชการส่วนท้องถิ่น ณ สถานที่ที่ตั้งทราบ ระยะเวลาในการเปิดอย่างน้อย 1 เดือนและก่อนที่เด็กจะมาถึง - อย่างน้อย 2 สัปดาห์

ผู้ที่ได้รับการฝึกอบรมด้านสุขอนามัยวิชาชีพ การรับรอง และการตรวจสุขภาพตามลักษณะที่กำหนดจะได้รับอนุญาตให้ทำงานในค่ายได้ คนงานต้องได้รับการฉีดวัคซีนตาม ปฏิทินประจำชาติการฉีดวัคซีนป้องกันตลอดจนข้อบ่งชี้ทางระบาดวิทยา

ผู้ปฏิบัติงานในค่ายแต่ละคนจะต้องมีหนังสือทางการแพทย์ส่วนบุคคลตามแบบฟอร์มที่กำหนด ซึ่งมีผลการตรวจสุขภาพและการทดสอบในห้องปฏิบัติการ ข้อมูลเกี่ยวกับโรคติดเชื้อในอดีต การฉีดวัคซีนป้องกัน เครื่องหมายเมื่อเสร็จสิ้นการฝึกอบรมด้านสุขอนามัยระดับมืออาชีพและการรับรอง

รายชื่อมติปัจจุบันของหัวหน้าแพทย์สุขาภิบาลแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย (เปลี่ยนแปลงและเสริมเป็นครั้งคราว)

มติหัวหน้าแพทย์สุขาภิบาลแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย ลงวันที่ 27 ธันวาคม 2556 ฉบับที่ 73

“เมื่อได้รับอนุมัติจาก SanPiN 2.4.4.3155-13 “ข้อกำหนดด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาสำหรับการออกแบบ การบำรุงรักษา และการจัดองค์กรการทำงานขององค์กรนันทนาการผู้ป่วยในและสุขภาพสำหรับเด็ก”

นิติบุคคลและผู้ประกอบการแต่ละรายที่มีกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานค่ายสุขภาพเด็กจะต้องไม่ช้ากว่านั้น น้อยกว่า 2 เดือนก่อนเปิดฤดูกาลสุขภาพแจ้งเจ้าหน้าที่ที่ทำหน้าที่ควบคุมและกำกับดูแลในด้านการดูแลสุขอนามัยและความเป็นอยู่ที่ดีทางระบาดวิทยาของประชากรเกี่ยวกับเวลาที่วางแผนไว้ในการเปิดค่ายสุขภาพเด็ก โหมดการทำงาน (วันที่เริ่มต้นและสิ้นสุดของแต่ละกะ) จำนวนเด็กที่วางแผนไว้ในแต่ละกะ ช่วงเวลาของการกำจัดไรฝุ่น มาตรการฆ่าเชื้อ และการบำบัดเชื้อรา (ป้องกันไร)

มติของหัวหน้าแพทย์สุขาภิบาลแห่งสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 18 มีนาคม 2554 ฉบับที่ 22 “ เมื่อได้รับอนุมัติจาก SanPiN 2.4.2.2842-11 “ ข้อกำหนดด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาสำหรับการออกแบบการบำรุงรักษาและการจัดระเบียบค่ายทำงานและนันทนาการสำหรับวัยรุ่น” ( จดทะเบียนกับกระทรวงยุติธรรมแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 24 มีนาคม 2554 เลขที่ 20277 );*

กฎและข้อบังคับด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาเหล่านี้ (ต่อไปนี้จะเรียกว่ากฎสุขาภิบาล) กำหนดข้อกำหนดด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาสำหรับการจัดวาง การออกแบบ การบำรุงรักษา และการจัดระเบียบค่ายทำงานและนันทนาการซึ่งจัดขึ้นในช่วงวันหยุดสำหรับนักเรียนของสถาบันการศึกษาที่มาถึง อายุ 14 ปี (ต่อไปนี้ - วัยรุ่น) เพื่อวัตถุประสงค์ในการพักผ่อนและปฏิบัติงาน

ค่ายประเภทนี้ยังอยู่ภายใต้คำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 13 กรกฎาคม 2544 ฉบับที่ 2688“ เมื่อได้รับอนุมัติขั้นตอนการดำเนินการกะของค่ายเฉพาะทางค่ายกลางวันค่ายแรงงานและนันทนาการ” (ตาม แก้ไขเพิ่มเติมเมื่อวันที่ 28 มิถุนายน 2545);

—มติของหัวหน้าแพทย์สุขาภิบาลแห่งสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 19 เมษายน 2553 ฉบับที่ 25 “เมื่อได้รับอนุมัติ SanPiN 2.4.4.2599-10” (ร่วมกับ “SanPiN 2.4.4.2599-10) ข้อกำหนดด้านสุขอนามัยสำหรับการออกแบบ การบำรุงรักษา และ องค์กรของระบอบการปกครองในสถาบันสุขภาพที่มีการดูแลเด็กในช่วงวันหยุด กฎและมาตรฐานด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยา") (จดทะเบียนกับกระทรวงยุติธรรมของสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 26 พฤษภาคม 2553 หมายเลข 17378);*

กำหนดข้อกำหนดด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาสำหรับการจัดวางการออกแบบการบำรุงรักษาและการจัดเวลาทำการของสถาบันสุขภาพที่มีการดูแลเด็กในช่วงกลางวันซึ่งจัดขึ้นบนพื้นฐานของการทำงานของสถาบันการศึกษาทั่วไปสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนสถาบันการศึกษาเพิ่มเติมสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬาการฟื้นฟูทางสังคม และมุ่งเป้าไปที่การพัฒนาสุขภาพของเด็กและวัยรุ่นในช่วงวันหยุด

มติของหัวหน้าแพทย์สุขาภิบาลแห่งสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 26 เมษายน 2553 ฉบับที่ 29 “เมื่อได้รับอนุมัติจาก SanPiN 2.4.4.2605-10” (ร่วมกับ “SanPiN 2.4.4.2605-10 ข้อกำหนดด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาสำหรับการออกแบบ การบำรุงรักษา และการจัดระบบการดำเนินงานของค่ายท่องเที่ยวเด็กประเภทเต็นท์ในช่วงวันหยุดฤดูร้อน กฎและมาตรฐานด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยา") (จดทะเบียนกับกระทรวงยุติธรรมของสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 27 พฤษภาคม 2553 N 17400) *

กฎสุขอนามัยเหล่านี้กำหนดข้อกำหนดด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาสำหรับการจัดวาง การออกแบบ การบำรุงรักษา และการจัดระเบียบเวลาทำการของค่ายนักท่องเที่ยวสำหรับเด็กในช่วงวันหยุดฤดูร้อนโดยใช้เต็นท์ (ต่อไปนี้จะเรียกว่าค่ายท่องเที่ยว) โดยไม่คำนึงถึงการอยู่ใต้บังคับบัญชาและรูปแบบการเป็นเจ้าของ

- มติของหัวหน้าแพทย์สุขาภิบาลแห่งสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 18 พฤษภาคม 2553 ฉบับที่ 58 "ในการแนะนำข้อกำหนดด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาสำหรับองค์กรที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมทางการแพทย์ SanPin 2.1.32630-10″ (จดทะเบียนกับกระทรวงยุติธรรมของสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 9 สิงหาคม 2010 หมายเลข 18094)*

* มีการกำหนดข้อกำหนดด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาสำหรับผู้ประกอบการและองค์กรที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมทางการแพทย์ (SanPiN 2.1.3.2630-10) **สำหรับค่ายรีสอร์ทเพื่อสุขภาพ

มติของหัวหน้าแพทย์สุขาภิบาลแห่งสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 21 มกราคม 2557 ฉบับที่ 3 มอสโก "เมื่อได้รับอนุมัติ SP 2.5.3157-14" ข้อกำหนดด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาสำหรับการขนส่งกลุ่มเด็กที่จัดโดยทางรถไฟ ""

การกระทำอื่น ๆ

คำสั่งของ Rosstat ลงวันที่ 23 เมษายน 2553 N 171 (แก้ไขเพิ่มเติมเมื่อวันที่ 16 พฤษภาคม 2554) “ ในการอนุมัติเครื่องมือทางสถิติสำหรับจัดระเบียบการติดตามทางสถิติของรัฐบาลกลางเกี่ยวกับกิจกรรมของสถาบันสุขภาพเด็ก (ค่าย)”

คำสั่งนี้อนุมัติแบบฟอร์มสำหรับส่งการรายงานทางสถิติไปยัง Rosstat

ให้บริการโดยค่ายทุกประเภท ยกเว้นสถานพยาบาลและค่ายสุขภาพ

เกี่ยวกับข้อห้ามทางการแพทย์เมื่อส่งผู้เยาว์ไปยังองค์กรนันทนาการและนันทนาการ (จดหมายจากกระทรวงสาธารณสุขของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 15 พฤษภาคม 2558)